優秀作文清晰地表達了作者的思想情感，讓讀者沉浸其中，感受到作者的真誠與熱情。現在，讓我們一起來欣賞一些優秀作文的范例，希望對大家寫作有所啟發和幫助。

凋零的美麗小學大全（19篇）篇一

雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨有的身姿裝點著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚揚的飄落，把這美麗的世界裝點得銀裝素裹，分外妖嬈。

早晨，我打開窗門一眼望去：雪花徐徐飄下，似蘆花，如柳絮，像輕悠悠的鵝毛，似蒲公英的種子，無盡無休地飄著，又宛如那美麗的銀蝶在院中翩翩起舞，還仿佛是一群白色的小精靈，在空中飄舞著，旋轉著，最后慢慢的落到了地上，化成了無數顆鉆石般的小水珠。

在雪花的裝點下，大地變成了一個銀裝素裹，粉妝玉砌的世界。近處，一些樹木的枯枝上蓋滿了一層毛茸茸，軟綿綿的雪末兒。而那些冬夏常青的樹木上，鋪滿了一粒粒猶如珍珠般的雪籽兒。一棵棵樹木在潔白的雪花襯托下好像一個個阿娜多姿的少女。風一吹，樹枝輕輕地搖晃著，那銀光閃爍的雪籽兒，雪末兒，從樹梢和樹葉上飄落下來。望著這美麗的雪景，我不禁感慨：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開啊!”

望著窗外的雪花，我不由自主地伸出雙臂，在窗外揮了幾下，打下手掌一看，只有淡淡的水紋。我又向天空伸出了手，向老天討要幾片雪花兒，老天似乎心有靈犀，不一會兒，幾個調皮的雪姑娘就悄悄地從我的手蹦進了我的嘴里。我閉上眼睛細細感受，雪那清涼的滋味慢慢地流入到我的心里。

過一會兒，我情不自禁地拿起水桶，興高采烈地跑了出去，和一個大姐姐玩了起來。我們先玩起了打雪仗，只見大姐姐以閃電般的速度拿了一大塊雪，朝我用力一扔，我嚇得魂飛魄散，一動不動地站在那兒，結果當然是我被擊個正著。我不甘示弱，飛快地拿起一大塊雪開始反攻，以超高的命中率擊中了她，我高興得手舞足蹈，而大姐姐呢，則氣得火冒三丈，拿了三四個雪塊向我猛攻，我如同一個機靈的小猴子，左躲右閃，就這樣她一個也沒擊中我，反而累得氣喘吁吁。接著，我們又堆起了雪人，只見大姐姐輕輕地拿起一塊雪，搓了起來，不一會兒，一個小巧玲瓏的身體就做好了，這時，大姐姐把雪球抖了抖，幾個調皮的雪娃娃就掉了下來，身體便如同一個小皮球一樣圓，這下大姐姐才把雪球放在了地上，接著我們又做起了雪人的頭，只見大姐姐拿了一塊偏小的雪塊，認認真真地搓了起來。在她手中，雪花如同一個個聽話的小娃娃，十分乖巧，不一會兒，一個又圓又白的頭就做好了。我們小心翼翼地將頭放在了身體上，就開始做五官了。我們細心地挑選了幾片小葉子，輕輕地地放了上去，不一會兒，一個活潑可愛的雪人就做好了。它有彎彎的.月牙眼，小巧的鼻子，紅如火的嘴巴，就像一個亭亭玉立的小公主。

這場雪真的很美，我希望它永遠都能這樣美下去，讓我們的子孫后代也能永遠接觸到這么美，這么真實的雪景。

凋零的美麗小學大全（19篇）篇二

浮世三千，之時分，之日月，之年歲。而你的美，又豈止醉于朝朝暮暮。

――題記。

陽光灑向慢慢恢復生機的教學樓，灑向還揉搓著眼睛卻已校服“筆挺”的學生，灑向校門口那幾個仿佛鍍了金的大字，似乎是那夜晚熠熠生輝的星辰，承載著無數個孩子遙遠的夢。

我踏著光向前大步走，帶起微風陣陣，無意拂起的早起的草兒甜甜的笑。抬頭，看那不知何時爛熟于心的六字校訓，又低頭看向一旁開了又謝而又發出清香的桂樹，淺然一笑，不僅感嘆時光依舊荏苒。

我尋聲而去，踏進洋溢著書香與朗讀聲的班級。仍是那一張張熟悉的面孔，但不想何時卻已染上那副堅定認真的神情，“贏定中考”仿佛有著神奇的魔力，讓昔日只愛玩笑嬉鬧的孩子，靜心背歷史、古文和各種繁雜公式；讓曾經專注于各種新奇玩具的孩子手中一直執筆，為青春寫下一篇洋洋灑灑；讓過往喜歡大聲或竊竊聊著八卦的孩子交流便是哪題該如何解。兩年的沉積，在最后一年，只剩努力。

清脆的上課鈴響起，伴隨著生動的電腦課件、老師抑揚頓挫的聲音以及優美的粉筆字，令我們在一片知識海洋中陶醉。數不清的白天黑夜，ppt內容在更換，粉筆字勾勒出不一樣的海域，而那微笑時和藹、嚴厲時認真的人，一直沒變。是否無論花開花謝，落葉抽芽，雨下后歇，他們仍在那兒，我想記憶中，一定是的。

下課按時響起，即使一小時后我們又會重遇，也還是互道再見，真不知道，無法再道再見的時候來時，臉上的淚痕能否被那匆匆的風吹干，紅著的眼眶能否被那匆匆的時間撫去。

午飯過后，走向沉寂在一旁的聽書石，這是一個有趣的角落：身前是排排教學樓挺立著，身后是無限生機與活力。每每來到這邊，總感覺在那堅硬的外殼下，是一片柔軟的海洋，蘊含著的，是經年不朽的知識力量。

夜晚，月明星稀。穿過那又將恢復安寧的樓，走過沉靜如初的聽書時，離開那散發著清香的桂花樹，對深厚的六字校訓說下次見。

最后，心素則柔，心暖則安，這心啊，安定于這美的校園。

我披陽而來，戴月而歸。

衣角依舊掀起清風，撩起路上塵埃。

予以三載，終無悔。

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凋零的美麗小學大全（19篇）篇三

時光匆匆，轉眼間物是人非，雪花飄飄思緒翩飛，雪融于情，結束了那一個深秋時節。放眼，開始展望未來。

白雪飄來，回憶泛起，過去，那棵樹下曾經有兩個幼稚的孩子。大樹，是我們的依靠，果實是我們的希望，枯黃的樹葉是我們的約定。撿起落葉，那是希望，那是我們彼此華麗的承諾。

枯葉，你飽含著我們的夢想，愛與希望。深秋的.風蕭瑟，我們心中的火焰卻仍燃著無法熄滅。傻傻的我們在樹上用心地刻下了你與我，大手牽小手歡快嬉戲的場面，枯葉搖搖欲墜，一陣微風拂過，枯葉墜落。我們士氣彼此的，“姐姐，你看這枯黃的葉，長得多精致，多么亮麗的色彩，我們一人拾一片留作紀念吧！”“嗯，你會記得這棵樹嗎？像現在這樣子玩耍，你開心嗎？如果你要，那我們就撿兩片漂亮一點的好了。”

望著眼前的一切，似乎這場游戲才剛結束，可那兩個孩子現在也長大了，樹上的痕跡也不再那么清晰！可記憶，不會磨滅，那片落葉，常年放在書籍中，也已變得扁平扁平，唯有樹葉上殘留著那絲金黃。

現在，無法否認，我長大了，我少了一絲幼稚，可有時也會拉著弟弟一起去回憶，回憶過去，一切變得那么珍貴。“弟弟，你看那凹凸不平的樹干上是什么啊？你記得嗎”“姐姐，我當然記得啊！那是我們兩個一起嬉戲。以前多好啊，你總會陪我玩，現在只能一個人玩，除了學習就只能看動畫片。”每每聽到弟弟這么說，我便會陷入沉思。我想，“是啊！那樣子多好啊，可是現在我把更多的時間給了課本，給了作業，給了朋友，給了老師，給了電視電影，給了明星偶像。我還能再這么無憂無慮嗎？”

現在，我學習到了很多，我一度被落葉無聲的點綴大地而感動，被落葉默默無聞滋養樹木而感動。同時，我感謝落葉，是它讓我收獲了童年珍貴的記憶。是它讓我悄無聲息間感受到無窮的快樂。是它讓我學會了更深的思考。是它讓我學會自責，學學會承擔。

我想倘若不是你，那我的快樂也許會短暫地停留，快速地逝去。現在，我想明白了，“弟弟，我們一起去玩吧！現在讓我們重溫童年，來年秋季我們一起去田野奔跑，好嗎？”

――如果你看了請給我寶貴的意見，并給我鼓勵吧！謝謝。

凋零的美麗小學大全（19篇）篇四

杰西永遠也忘不了，她被選上校園話劇中的公主。每天，媽媽都和她刻苦練習臺詞。可是無論她在家里表達多么自如，一站到臺上，腦子里卻一片空白了。

中午時刻，老師溫柔地將杰西叫到面前，婉約地告訴杰西，話劇中補寫了一個道白者的角色，讓杰西去擔任這份工作。雖然老師的話是那么委婉，但還是深深地刺痛了杰西的心，特別是看到公主的角色讓給了另一個女孩的時候。

杰西傷心地回到家，沒有告訴母親這個消息。母親察覺到了杰西的不安，于是領她去院里散步。

母親走到一片長著蒲公英的地上，突然連根拔地起蒲公英，嘴里說：“拔掉這些蒲公英，今后，咱們這院子里就只有薔薇了。”

“不！”杰西尖叫著反駁道，“可我喜歡蒲公英！即使是蒲公英，也同樣美麗！”

“是啊，”母親若有所思地說：“人也一樣，不可能人人都當公主，但那并不值得羞愧。”

杰西知道母親猜到了事情的前因后果，于是便失聲痛哭起來，告訴了母親所發生一切。

母親聽后釋然一笑，說：“道白者的角色和公主一樣重要，我相信你能夠成為那個出色的道白者！如同你說的，蒲公英也同樣美麗。在陽光下，每一種花兒都展示著它最美的一面。它們各自都有自己的風姿，而每個姿態都令人喜悅。”

杰西聽了，破涕為笑，為自己戰勝了郁悶，而高興。“我明白了，我是那朵蒲公英，‘公主’又如同那朵薔薇。我們各有風姿，每個姿態都令人喜悅。”

——所有的花兒都是美麗的。

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凋零的美麗小學大全（19篇）篇五

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”唉，晏殊真可憐，晏殊見的花沒有永不凋零的`，而我們萊蕪就有一朵永不凋零的花，這朵花就是——蓮花山。

蓮花山，形似蓮花，卻并非蓮花，它是一座山。

剛到高莊街道，就隱隱約約地看到了蓮花山，那座山氣勢磅礴，猶如戰士守衛著萊城，它，象征著我們萊蕪那種永不后退的精神。

開始爬山了，我們先走的人行道，一路，我們感受到了洗心池的冰涼，雖然冰涼，但是有一種柔柔的感覺。接著，我們來到了打虎洞，經過那雕塑，我看到了武松打虎時的氣魄，正是他那堅韌不拔的氣魄，最終使他成功打死了老虎。

一路上，小鳥們在這里唱歌，好像很歡迎我們來這里玩耍，那些桃花呀，杏花呀，都綻放地多么地美麗我聞到了那刺鼻的香味。

不知不覺中，我們爬到了山的一半處，頓時，我的恐高癥復發，可是，我往山頂上一看，觀音菩薩似乎正在笑著對我說：“別怕，你能行。”這時，我想到了打虎洞，對，武松連兇猛的老虎都不怕，給別提我這山高了。這一路，我不知道在想什么，這時，我往前一看，這不是觀音菩薩像嗎，我到達山頂了！我成功了！我成功克服了恐高癥！

在下山的路上，我又聽見了那小鳥們的歌唱聲，不過不是高興了，而是有一點悲傷，似乎對我們離開的依依不舍，唉，小鳥們，我也不想離開你們呀，這時，微微起了點風，這似乎是在對我們送行吧。

不知不覺中，我又回到了蓮花山的大門，小鳥們，再見！花兒們，再見！武松，再見！

唉，真想永遠在這里呀，因為，在這里，我獲得了勝利，我超過了我自己，謝謝你，蓮花山，希望我能和你一樣，永不凋零！

凋零的美麗小學大全（19篇）篇六

秋天多被人們認為是衰敗的季節，因此秋瑾吟出了“秋風秋雨愁煞人”的詩句。是啊，秋天的確是凋零的季節，葉黃了花敗了，遷客騷人們的心中涌起了淡淡的哀愁。

一葉知秋，也許葉子是秋天的象征，告訴人們一年中無法逃避的衰敗已隨風而來了，但我認為葉子自有凋零的美麗。也許是秋風的呼喚使它戀戀不舍地離開了家，也許是大地的邀請使它風塵仆仆墜落人間，也許是它想乘著秋風去探究世間的美麗，但這些都不重要，重要的是它用生命中微存的一點力量成就了一段新的成長。

葉子將原來本屬于它的位置留給了下一代。葉子的離去保存了整棵樹的能量，使它在來年更有力的生長，這就是凋零的美麗。殘酷，無可奈何。

我們現在所處的社會是一個永不停歇的世界，誰也無法停留在一個層次上不前進，每個人都是社會這棵大樹上的葉子。我們必須不斷吸取養料以做到生命的延續。就象葉子那樣吸收陽光、雨露來充實隨時可能枯萎的自己。葉子離開樹無法生存，人離開社會無法發展，我們都不得依存著一棵大樹。

就像葉子總有離開樹的一天，人總有一天會離開社會，不是社會遺棄我們，而是我們跟不上社會的速度了。于是我們無可奈何地退出，無可奈何地凋零——我們老了。

我們應該試著去尋找美麗。離開并不代表什么都不留下，我們辛勤勞作的身影還在人群中晃動，激勵人們永不言棄，我們明媚的'笑顏還時隱時現，在曾經走過的地方種下歡樂。人雖然走了，但鮮活地存在于社會的印記卻烙在了歷史中。

我們的離開也提供了更多的位置給蓄勢待發的人，同樣的工作平臺會是他們絢爛的舞臺。

凋零是無可替代的必然，樹葉離開樹的悲哀，在巨大的失落中上演著美麗的情節。

[點評]“感悟大自然”的話題很寬泛，本文能夠化大為小，從落葉中得到人生的感悟，主題精練而集中。文章的層次十分鮮明，先寫落葉飄零，再寫落葉飄零的美麗，最后上升到人生意義的高度，感悟到人生應該美麗地生活，像飄零的樹葉那樣，奉獻自己的生命，留給大地肥沃與豐厚。文章立意鮮明，感情真切，語言流暢，過渡自然，是一篇優秀的習作。

凋零的美麗小學大全（19篇）篇七

那是一個雨后的清晨，空氣中夾雜著清新和安靜，陽光柔柔的，斜射在草坪上，映出淡綠色的光芒，草坪上映著陽光閃閃發光，乍眼一看，原來是幾顆調皮的露珠在三葉草的上面，顯得生氣、活潑，叫過路的人不由自主的停下腳步，貪婪的吮取著新鮮的空氣。

雨后的風，涼爽，清柔，讓人禁不住的想要閉上眼感受著風帶來的溫暖，堅韌的草葉帶著嬌柔滴滴的花瓣，展開在人們的視線之下。望眼過去，那是一片片的三葉草，形成一個綠的海洋，綠的世界，猶如春意盎然。

黃昏的午后，我獨自一人坐在外面享受陽光的沐浴，享受風帶給我的洗禮，這一切，很安逸。旁邊的水杯，隔著透明的玻璃透漏出淡淡的熱氣，這像是一個老人在享受最后的陽光。抬頭仰望，天空中的紅霞飄滿了半邊天，正在肆虐的開著大紅大紅的花瓣，仿佛要向世界炫耀她的美麗。

這時又下雨了，我只好搬著凳子坐在小小的庭院里，身旁還是那杯水，不過早已涼透了。望著從天而降的雨滴，聽著雨滴落在地上無聲的嘆息，這一切都是那么的小小不然。

突然感到口渴，順手端起旁邊那早已涼透的水，遞送到嘴邊，耳邊響起一陣濺落在鐵瓷器上面的聲音。我的手微微顫抖了一下，很快，便恢復了。水，涼滋滋的，順著喉嚨柔滑的流了下去。

我站起身來，伸出雙手，試著去接那滴雨滴。當它落在我手心時，絲絲涼意刺入我的骨髓。

轉身，雨凋零了整個天空。

凋零的美麗小學大全（19篇）篇八

世界上，有太多太多美麗的東西，不論是小小的一株生命，還是龐大的生命。平凡的一棵小草，也能讓紅軍填肚子。而，平凡也美麗，貧困也美麗。

一個世界上的人們，總有貧富之分。可是，富又怎樣呢？我不否認，有些富人也是通過努力的，那些未經過努力的富人家后代呢？那些被成功而沖昏頭腦的人呢？只有美好的物質享受，而磨練不出堅強的意志，只懂得花錢去花天酒地。難道你們就沒想過貧困山區的孩子們嗎？你們去上學，輕而易舉，而他們連學校也沒有，就算有學校，那也是那么落后。他們短短的鉛筆用上一年，而你們一天就換好幾支花花綠綠的……他們飽經風霜，挫折不斷，堅強的意志，包裹著他們弱小的身體，他們時刻告訴自己，不能倒下！我想，上了戰場，你們也只是貪生怕死吧！

好吧！我承認，你們是溫室里的花朵，他們是野生野長的'小草。可是，不僅僅只有你們燦爛絢麗，他們也是那么光彩奪目！

當他們背著書包踏上讀書的旅途，你們正坐著小轎車逍遙自在；當他們在家砍材時，你們躺著席夢思看家庭影院；當他們正升火取暖時，你們正開著暖氣空調舒服無比。

正因為這樣，他們磨練出了鋼鐵般的意志，有了一顆堅強的心，有著一個能撐起整個家庭的身體，成為一個頂天立地的人！讓我們高聲喊：

凋零的美麗小學大全（19篇）篇九

秋天多被人們認為是衰敗的季節，因此秋瑾吟出了“秋風秋雨愁煞人”的詩句。是啊，秋天的確是凋零的季節，葉黃了花敗了，遷客騷人們的心中涌起了淡淡的哀愁。

一葉知秋，也許葉子是秋天的象征，告訴人們一年中無法逃避的衰敗已隨風而來了，但我認為葉子自有凋零的美麗。也許是秋風的呼喚使它戀戀不舍地離開了家，也許是大地的邀請使它風塵仆仆墜落人間，也許是它想乘著秋風去探究世間的美麗，但這些都不重要，重要的是它用生命中微存的一點力量成就了一段新的成長。

葉子將原來本屬于它的位置留給了下一代。葉子的離去保存了整棵樹的能量，使它在來年更有力的生長，這就是凋零的美麗。殘酷，無可奈何。

我們現在所處的社會是一個永不停歇的世界，誰也無法停留在一個層次上不前進，每個人都是社會這棵大樹上的葉子。我們必須不斷吸取養料以做到生命的.延續。就象葉子那樣吸收陽光、雨露來充實隨時可能枯萎的自己。葉子離開樹無法生存，人離開社會無法發展，我們都不得依存著一棵大樹。

就像葉子總有離開樹的一天，人總有一天會離開社會，不是社會遺棄我們，而是我們跟不上社會的速度了。于是我們無可奈何地退出，無可奈何地凋零——我們老了。

我們應該試著去尋找美麗。離開并不代表什么都不留下，我們辛勤勞作的身影還在人群中晃動，激勵人們永不言棄，我們明媚的笑顏還時隱時現，在曾經走過的地方種下歡樂。人雖然走了，但鮮活地存在于社會的印記卻烙在了歷史中。

我們的離開也提供了更多的位置給蓄勢待發的人，同樣的工作平臺會是他們絢爛的舞臺。

凋零是無可替代的必然，樹葉離開樹的悲哀，在巨大的失落中上演著美麗的情節。

凋零的美麗小學大全（19篇）篇十

當你，踏向一個美麗的國度。你發現了，那里有許許多多的櫻花。

在櫻花紛飛的.時候，這讓我冥想到了小時候的事，我小時候，外婆還好好的活著。她每天接我放學，又是做家務，又是做飯。我寫完作業去廚房，看見外婆用手袖擦她臉上的汗水，我在那一刻，真的很同情她。但到最后我才明白，人生活著是為了珍惜，珍惜一切珍惜過你的人或物，而不是無畏的浪費。

臨了臨了的時候，才懂得珍惜，這并不是人生哲理。我對一個人產生了永遠想念的——一團火焰！像紛飛的櫻花，飄到你的心中，飄到你的人生。

凋零的美麗小學大全（19篇）篇十一

有一天，一棵小樹苗長大了，變成了一棵小樹。

一只啄木鳥輕快地飛到了那棵村的樹干上，啄木鳥在樹干上啄了起來。而這棵小樹大吼道：“你這只鳥，別啄了！快走！”啄木鳥疑惑地問：“為什么我去啄別的樹的時候，它們都一聲都不哼，而到了你這里，你卻大吼大叫？”那棵樹說：“因為你啄疼了我！寧可我負天下人，不可天下人負我！”旁邊的一棵大樹看不下去了，說：“孩子！啄木鳥是在幫你清理蟲子！”

“清理蟲子？別以為你長得高，長得壯就了不起了！”

“我沒有了不起，只是告訴你一個常識罷了！”

聽了大樹與小樹的對話之后，啄木鳥傷心地飛走了。那棵小樹得意洋洋地說：“這只該死的啄木鳥終于飛走了！”那顆大樹再沒有理會它。小樹說：“老家伙！你怎么不說話？”大樹被他惹怒了，大吼了一聲。從此它們兩個互不理睬。

其它的'樹都在啄木鳥的幫助下，生長地很強壯。而那棵小樹呢？營養全被蟲子吸走，干枯了。

大樹無奈地說：“孩子！這是樹的生命中的智慧啊，你就不聽！我們的生命因謙虛而美麗！”

凋零的美麗小學大全（19篇）篇十二

清晨來了，新的一天向我們招手，我眺望東方，太陽在一層薄云的籠罩下慢慢升起，貪婪地伸伸腰帶著他的'老花鏡又來站崗了。

幾片云讓風哥哥吹來了，看著看著我好象把云看成了大力士，他舉著天到處跑，他的力氣可真大!美麗的天空好象有海的背影，蔚藍的大海浮在空中，一動不動象是誰定住了一般。

中午太陽公公又充足了能量，用他火熱的身體溫暖著大地，真是陽春布德澤，萬物生光輝。云也困了，悠閑地躺在空中睡著了，天一動不動的屹立在那兒，燕子像一支支利箭劃破天空，知了在樹上不停地練歌。

不久月亮也來湊熱鬧了，他帶著一頂睡帽使出最大的力氣，把太陽擠下山去，這時周圍的景色變暗了，但還有月亮高掛在天空為我們照亮。月亮覺得孤單了，找來了他最好的伙伴，每當夜色來臨，星星們就主動來陪伴月亮度過美好的夜晚，月亮像大姐一樣幸福地給他們講著故事。

月亮姐姐講著講著，有點倦怠了，慢慢地落到山后面去了，他太累該休息了，明天還在等著他。

感謝上帝，給了我們一個美麗的天空!

凋零的美麗小學大全（19篇）篇十三

花，芳香撲鼻；陽光，明媚燦爛；風，溫煦柔和。心，卻是異常地痛。拾起那張在角落里呆了整整3年的已發黃的三寸照，我拉上窗簾，呆在陰暗的角落里，把頭埋在雙腿間，默默地，不語，閉上眼鉾，獨自承受這讓我窒息的悲傷，只是。不知道在世界上的某一個角落，是否，有一個人也正陷在回憶里，不愿醒來。操場旁的大樹下，兩個小女孩，手牽著手，一起許下諾言:媛媛和小雅要永遠在一起，我們要一起考上中學，考上大學，再一起回到廣州，一起當老師......課室里，兩個小男孩在欺負一個小女孩，因為小女孩將他們打架的事告訴老師。小女孩在默默里抽泣，這時，關閉的課室的門被撞開了，是一個剪著小碎發的女生，她怒氣沖沖地走進來，疾步走到小女孩旁邊，扶起她，然后，拉著她走到小男孩身旁，打了他一拳。所有人都目瞪口呆地看著這一切，連小女孩也不可置信地望著她，因為，以前不論發生什么，女生都會笑瞇瞇地，更別說是打人了......

飯堂里，短發女生的紅領巾不見了，可是呆會兒老師會來檢查的，女孩看見了，便摘下自己的紅領巾，給她帶上，結果被老師罰抄"小學生行為規范"，女生看見，便和她一起抄。風拂動著窗簾，溫暖的陽光照在我冰冷的雙手間，照在照片上，照片上，她那幸福的微笑，灼傷了我的眼睛。現在她怎么樣了？她還好嗎？要是沒有碎發小女生的保護，她會不會再受欺負啊？陽光照在我的臉上，臉上的淚珠兒在陽光的`折射下閃閃發光，原來，在不知不覺間，早已淚流滿面。

凋零的美麗小學大全（19篇）篇十四

冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

在這美麗的季節里，樹林里的小動物們也從夢中醒來。許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到花的香味，都不約而同的飛來采蜜，在半空中翩翩起舞。

在田里，農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜的停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗同時也吸引了不少“勞動人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜的不辭辛勞的給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠遠望去，實在是美不勝收。

春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影。

啊！春天是一幅多么美妙的圖畫，又是一個多么富有生命力的季節啊！讓我們用心去感受大自然的美吧！

"

凋零的美麗小學大全（19篇）篇十五

西風颯颯，馬蹄聲噠噠，漫天黃沙，孤雁南飛，你絕美的容顏籠上了一層陰郁，蝶翼般的娥眉鎖著無限的幽思。你懷抱心愛的琵琶，悲壯哀婉的離別之音從指間流出，聲聲催人淚下。

南飛的大雁驚羨眼前的女子，聽著凄婉的樂音，如癡如醉，竟然忘記擺動翅膀，撲落于平沙之上。

你嫣然一笑，“大雁啊，你為何撲落平沙，你知曉我紛繁的愁思么？你理解我痛苦的抉擇么？”

宮中生活雖然乏味，但朝朝暮暮相伴的一切，又怎能突然間割舍呢？

越過雁門關，眼前是罕見的平原，這里土肥草旺，花開蝶舞，牛羊遍野，好一派迷人的美景！你從心底愛上了塞外獨有的風光。

漫漫長途，歷盡坎坷，終于抵達塞外，一路胡歌笳聲，你受到了胡民的熱烈歡迎，他們擁戴胡漢的友好皇后――寧胡閼氏。此后的日子，停止戰爭，漢匈民族和諧相處，創造了前所未有的佳話。“邊城晏閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶忘干戈之役。”漢朝與匈奴和平共處，匈奴人民生活富足，百姓安居樂業，展現出一片欣欣向榮的和平景象。

是你出塞和親，增進了胡漢兩族人民的和睦，邊塞的烽煙由此熄滅了半個世紀。“干戈化玉帛，天賜玉嬌娘。世人嘆青冢，一女定邊疆。”你永遠長眠于青冢，綠草鮮花相伴，你的功績，永遠留在胡漢人民的心中，代代相傳，永不凋零。

凋零的美麗小學大全（19篇）篇十六

我有一個美麗的校園。

在校園外，最顯眼的是那一塊紅色的大石頭，上面寫著蒼勁有力的四個字；明德小學。旁邊是收縮門和門衛室。

一進入校園，寬闊的操場映入眼簾。操場上有升旗臺，籃球場，舞臺。操場很大，有五個籃球場那么大。下課的時候，我們可以在操場盡情的玩耍，嬉戲打鬧，操場就是我們的樂園。

我們有兩大高大的教學樓，一共有四層，配有多媒體室，實驗室，計算機室，圖書室……還有老師辦公室。

每層都有教室，教室寬敞明亮。有電風扇，窗簾，還有電腦哦。上課時，我們就坐在這教室里，讀書學習。

上課的時候，總能聽見熟悉的讀書聲，除了讀書聲，校園里也只能聽見風吹過樹葉發出的沙沙的響聲。

我們的校園很干凈，就算有人丟垃圾，也會有同學主動彎腰撿起，把校園變得很干凈。

校園里也在了許多花草樹木，非常漂亮。下完雨時，草兒更綠了，花兒更紅了，樹枝上還會掛著調皮的水珠，像開著朵朵雪白的小花。夏天到來時，我們可以坐在樹下乘涼，這些花草樹木，給夏日的陽光增添了一抹綠茵。

我愛在學校里讀書學習，更愛我這美麗的。

凋零的美麗小學大全（19篇）篇十七

九月，樹葉的淺黃開始微微泛濫，我靜靜地坐在窗口，凌亂的萬千思緒隨著秋風逐漸蔓延，任憑風把記憶里所有的悲傷和快樂蕩得潮起潮落。風，吹亂了我遺失在那些逝去日子里的思緒和那段失落歷程的點滴。

看著窗臺上的桂花，星星點點的散落一地，讓我不禁想起你及你的所有。經歷了八月的淡雅與芳香，你為誰而美麗；而你的心，是否藏在了蕊中，從不輕易讓人懂，忘了季節，把花期錯過，你的美麗又誰而凋零。

我輕輕地將你捧起，輕撫著你殘留的離殤，讓你靜靜地躺在風里。我不忍松手，害怕不經意間的松手，你我之間美麗的相識相知，會象那些稍縱即逝的時光，再次變成了記憶。“最是世間留不住，朱顏離鏡花離樹”，情為種，愛為露，便勝卻人間無數。因此，唯有相約你，牽我的手，共聽日月唱首歌。

靜靜地，坐在窗口，回首仰望蒼穹，思量著從什么時候起開始才能習慣沒有你的狀態，躲在世界的角落獨自舔舐著自己的哀傷，生怕別人發現自己的存在。

凋零的美麗小學大全（19篇）篇十八

上課鈴響過之后，阮老師向初二八班的教室走去。場無聊的爭論。“現在，我把上周測試卷發給大家，…………應梅，95。”

“應梅，……”

“應梅，……”

怎么哪？阮老師抬起頭來搜尋著。但是他發現本應坐著應梅的那個座位上空空如也。應梅怎么哪？在他心里，應梅是從不會缺課的。

“有誰知道，應梅為什么沒來上課？”

“我知道，老師。”又是應勇。

“為什么？病了嗎？”

“我妹妹才不會病呢，她到我二叔開的服裝超市上班去了。不讀了。”

“什么？”阮老師大吃一驚。這么優秀的學生，怎么說不讀就不讀了呢。

“我二叔說了，在超市上班月工資20xx多元，比老師的工資高多了。”班上一片笑聲。

……。

“是應梅自己要去的嗎？”良久，阮老師放低聲音問。

“當然不是，是我媽讓她去的。”

“但應梅年齡還小呀？”

“我媽知道的，她找村委會的三叔把我妹的年齡改了，抬高了三歲，還是高中畢業的呢。”

……。

放學了。路上，阮老師向村東頭走去。村東頭那幢高大的樓房就是應梅的家。阮老師知道要讓應梅的媽媽改變主意是件極為不容易的事情，但是他也知道，他必須去，心胸中有一種東西撞擊著他，也激勵著他。是啊，作為一名園丁，他不能眼看著自己花園里的花骨朵還未開放就凋謝。

凋零的美麗小學大全（19篇）篇十九

福塔是一個美麗的地方，是楚雄市的標志性建筑，亦是楚雄彝州文化的一個象征。

在中國，過春節時家家戶戶都要在門上貼個福，而且要倒著貼，寓意：福到了！可是你知道嗎？在楚雄的福塔公園就有9999個福字。都是各不相同的字體撰寫的。要是你去一次福塔肯定能帶回很多福氣。

福塔坐落于福塔公園的山頂上，遠看的時候，他就像馬良的那支神筆：畫什么，就有什么，好像天上所有景物都是福塔畫出來的。可是到了晚上福塔就和白天完全不同了，在晚上只能看到壯觀的古塔，福塔上掛滿了彩燈，就像一團熊熊燃燒的火把。

要是走近看，首先看到一塊高1·5米的碑上面刻著一個“福”字，這可是從偉大領袖毛主席寫的福字拓印而來的，字體蒼勁雄渾。在碑的后面有一尊彌勒佛，他的樣子憨態可掬，慈眉善目，看上去她非常開心，隨時都是笑瞇瞇而又傻乎乎的，要是摸摸她的肚臍，就可以給你帶來福氣。

一走進福塔就可以看到墻上有五彩繽紛的彩繪。其中，最吸引我有：雙龍吐珠，龍飛鳳舞。在塔里還擺放著姿態各異，栩栩如生的佛像。在樓頂掛著一個古老的銅鐘，在敲鐘之前洗一下愿望，愿望就會實現哦。爬到塔頂，站在圍廊上往下看，往遠處看，會看到全楚雄市的美景，再近些有12生肖柱和紅墻黃瓦的福苑。

看了福塔之后，我都，沾上了福氣。我想大家也想沾沾福塔的福運吧！