教研可以推動學(xué)校的發(fā)展和進步,提升學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量和聲譽。下面是一些優(yōu)秀教師的教研成果,有助于我們深入了解教研的價值和重要性。
教研組組工作計劃(專業(yè)14篇)篇一
一、指導(dǎo)思想。
二、主要工作。
1、繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作,確保新課程實驗的深入開展。
(1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,重點學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀材料。一年級每位老師力求做到:對《新課標(biāo)》主要精神和所教年段目標(biāo)爛熟于心,熟知教學(xué)目標(biāo)。
(2)繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上,備課時要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),進行內(nèi)化、反思。
(3)備課要制訂相關(guān)計劃,確保備課活動落到實處。
2、加強具體指導(dǎo),提高新課程實驗的實施水平。
(1)與教師一起開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,逐步形成“研究課”“公開課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路;課堂教學(xué)繼續(xù)以改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式、促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
(2)積極參加各類比賽,以賽促教,促進新課程實驗研究,促進本組教師的發(fā)展。
(3)加強案例研究培訓(xùn)工作,寫好有質(zhì)量的實驗經(jīng)驗論文,多寫實踐中有自己思考、做法的文章,加強對課堂教學(xué)行為的反思。
3、開展教研教改工作,不斷提高老師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生的語文綜合能力,把創(chuàng)新教育落實到以下幾項具體工作中去:
1).抓好學(xué)生課外閱讀,擴大學(xué)生的閱讀視野,豐富學(xué)生的知識積累,十一月份舉行低年級組聽寫詞語比賽。
2).精心設(shè)計并制作多媒體教學(xué)課件,爭取能在比賽中取得優(yōu)異成績。
3).積極組織教師認(rèn)真參加市、區(qū)舉辦的各種形式的新課程改革的輔導(dǎo)講座及教學(xué)研究活動。
三、研究原則。
大綱為準(zhǔn)繩,教材為基礎(chǔ),突出教改實驗?zāi)康模η蠼逃介_放,讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。寓教娛樂,學(xué)而不厭。
四、工作安排。
2、迎接開學(xué)前教學(xué)常規(guī)檢查。
4、制定組員教研課。
5、召開年級家長會議,做好與家長的溝通工作。
1、結(jié)合語文對學(xué)生進行愛國主義思想教育。
2、調(diào)整教學(xué)進度,做好迎接期中復(fù)習(xí)工作。
3、一年級學(xué)生漢語拼音、漢字的比賽。
4、組內(nèi)互查備課。
1、組內(nèi)互查學(xué)生作業(yè)。
2、教師讀書沙龍。
3、一年級學(xué)生聽寫詞語比賽、趣味拼圖比賽。
4、組內(nèi)教學(xué)常規(guī)檢查,隨堂聽課。
1、組內(nèi)互相交流輔差心得。
2、配合學(xué)校工作學(xué)習(xí)文件。
3、鼓勵組員青年教師的課件制作。
1、組織期末復(fù)習(xí)迎考,以及做好學(xué)生成績評定工作。
2、寫出年級的教學(xué)總結(jié)。
3、認(rèn)真做好教學(xué)圖片、參考資料的上交工作。
4、教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核。
一、班級概況分析:
學(xué)生剛?cè)胄#瑢W(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學(xué)生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去了解.
二、本冊教材分析。
本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音,學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字(一),10篇課文,識字(二),又10篇課文。
兩個識字單元各4課,每課認(rèn)字12~14個。20篇課文分做4個單元,大體按由淺入深的順序編排,每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識,發(fā)展語文能力。此外,全冊設(shè)6個口語交際話題,安排在每個單元后面,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練。
識字的編排實行認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫。
教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神,教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。
1.漢語拼音。學(xué)會漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。
能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。
2.識字與寫字。認(rèn)識常用漢字400個,其中100個會寫。喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的`寫字習(xí)慣。
3.閱讀。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。4.口語交際。能認(rèn)真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。
四、本冊教學(xué)重點、難點:
(一)、重點:
1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具,因此漢語拼音的教學(xué)是重點。
2、認(rèn)識常用漢字400個,其中會寫100個漢字。
3、學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
(二)、難點:
1、漢語拼音比較抽象又容易混淆,因此學(xué)生掌握起來就比較困難,因此,拼音教學(xué)是難點。
2、識字量的增加,是學(xué)生“回生率”很高,因此400個漢字教學(xué)是難點,如何鞏固漢字更是一個難點。
3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言,在閱讀教學(xué)中是個難點。
五、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施:
1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、吃透新教材,深入了解學(xué)生,創(chuàng)造性地使用新教材。
3、充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)語文。
5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作探究精神。
6、認(rèn)真批改每課作業(yè),及時作好反饋、小結(jié)。
7、尊重學(xué)生的個體差異,及時導(dǎo)優(yōu)輔差。
8、變學(xué)會為會學(xué),教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,把主動權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合,整體地運用教材,并力求能創(chuàng)造性地使用教材,進行整單元備課,在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。
9、識字教學(xué)遵循識寫分開、多認(rèn)少寫的原則,在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下,使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學(xué)過程當(dāng)中,引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,提倡學(xué)生運用記憶規(guī)律,將已經(jīng)學(xué)過的部件、識字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識字能力來獨立識字,鼓勵他們用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字。積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受,一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片,促進學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣。
10、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng),要加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候,板書示范,指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順,要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。對于二年級的學(xué)生來說,在一節(jié)課中寫字不宜太多,為避免學(xué)生疲勞,寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上,注意寫字的質(zhì)量。
11、在口語交際教學(xué)之前,要提早布置準(zhǔn)備工作。在教學(xué)時,重視情境的創(chuàng)設(shè),通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中,積極參與到學(xué)生的交流中去,為學(xué)生提供可以模仿的對象,同時關(guān)注交流的狀態(tài),對交際的過程予以調(diào)控,形成有效的師生、生生互動。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言,還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言。
對于前者,要給予肯定,使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅;對于后者,則在適當(dāng)?shù)臅r機予以糾正,一般不打斷學(xué)生,以免打斷交際進程,影響他們的情緒和交際的順利進行。學(xué)生的口語交際能力的培養(yǎng),除了通過專門設(shè)計的口語交際課,在很大的程度上還要依賴于各種語文實踐活動。在平時的課堂教學(xué)中,要有意識地通過回答問題、討論交流,對學(xué)生進行交際訓(xùn)練。此外,還要多鼓勵學(xué)生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流,從而不斷提高口語交際能力。
教研組組工作計劃(專業(yè)14篇)篇二
圍繞學(xué)校重點工作,以課改的新理念提升美術(shù)教研組教學(xué)研究與課堂教學(xué)的能力和水平。進一步團結(jié)協(xié)作,使美術(shù)組工作有新的發(fā)展。新學(xué)期開始了,這學(xué)期按上級有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署,美術(shù)教研組計劃完成以下各項任務(wù):
一、學(xué)習(xí)方面。
1、組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐。
2、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像,學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,進一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。
3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,組織在教研組進行簡單學(xué)習(xí)。
4、三位老師采用集體交流、交叉交流的方法,不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù),提高為教學(xué)服務(wù)的能力。
5、積極參加各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動,把信息帶回“家”。
二、教學(xué)方面。
1、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定按時上課。努力實施美術(shù)新課標(biāo)、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué),在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo),鉆研新教材,探索新方法,更新教育觀念,樹立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢,更加有的放矢的改進課堂教學(xué),求真務(wù)實。
2、加強美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作,使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。
3、教研活動常規(guī)化,每兩周開展一次,確保質(zhì)量、扎實有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上,經(jīng)常組織對教學(xué)設(shè)計的研討,不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。提高“隨堂課”質(zhì)量,三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗,提升整個美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,注重教案的設(shè)計與改進。
5、經(jīng)常組織聽課、評課,交流教學(xué)體會。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次研究課,多和外校的老師交流學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平。
6、認(rèn)真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動。
三、其他工作。
1、努力扎扎實實開展美術(shù)興趣小組活動,到達預(yù)期的目標(biāo)。做好輔導(dǎo)工作,使藝術(shù)特長生的水平更上一個臺階。培養(yǎng)尖子,提升興趣。輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽,力爭佳績,展現(xiàn)風(fēng)采。
2、結(jié)合學(xué)校各項活動,發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。
教研組組工作計劃(專業(yè)14篇)篇三
為了更好地落實學(xué)校教研工作,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃。
一、工作思路和目標(biāo)。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持“以研促教”的宗旨,圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點,以課程改革為核心,以課堂教學(xué)為主陣地,把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實、廣、活、新”,得以有效落實。為此,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作:。
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系,努力做到以制度為保障,扎實推進教學(xué)科研工作,增強教研工作的針對性、實效性,使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核。
2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計,板書設(shè)計,教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學(xué)的教案。并堅持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。
(二)促進教師專業(yè)成長,加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。
強化教師的學(xué)習(xí)意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認(rèn)真組織教師進一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
3、本學(xué)期,我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動,通過課件制作、電子白板的使用等活動,提升教師的綜合素質(zhì)。
4、繼續(xù)認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點,通過課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。
5、加強教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學(xué)相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。
6、開展聽課、評課的研討活動,教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
教研組組工作計劃(專業(yè)14篇)篇四
我們組共有7位老師,可以說是老中青完美結(jié)合,特別是王老師和涂老師任多年從事畢業(yè)班教學(xué),不僅有豐富的'教學(xué)經(jīng)驗,而且能吃苦耐勞,他們在我們組起了模范帶頭作用,韓田小學(xué)20xx學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃。我們相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我們一定能圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。
組織全組老師認(rèn)真復(fù)習(xí)《新課標(biāo)》,鉆研教材,讓教學(xué)更帖進生活,從培養(yǎng)學(xué)生能力和創(chuàng)新意識出發(fā),不斷改進課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率,力爭輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,工作計劃《韓田小學(xué)20xx學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃》。在夯實學(xué)生基礎(chǔ)的同時,拓寬書本知識,讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
1、組織認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,用新的課改思想指導(dǎo)我們?nèi)粘5慕虒W(xué)工作,爭取每次教研活動都開展一次學(xué)習(xí),并組織三次集體備課。
2、加強對教材的研究,充分發(fā)揮集體的智慧,把備課活動落到實處。
3、加強理論學(xué)習(xí),用活的思想不斷充實自己。注重對自己教學(xué)工作進行總結(jié),寫好教后記。每次教學(xué)檢查把教后反思作為重點考察。
4、開展組內(nèi)聽課,互相交流教學(xué)經(jīng)驗,在實踐中落實新的教學(xué)理念。
5、有計劃地補充一些課本上的拓展內(nèi)容,針對學(xué)生差異分層次布置作業(yè)。
6、加強評課活動,不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)。
7、積極參加學(xué)校的演練場活動及各級各類的教學(xué)活動。
1.周次教研內(nèi)容。
3.教研計劃通過,隨堂課開始(曾步錫)。
4.集體備課,隨堂課(陳真)。
5.公開課(王亦瑞)。
6.十一放假。
7.公開課(王海霞)。
8.公開課(曾步錫)。
9.集體備課,隨堂課(王世珠)。
10.隨堂課(陳順娜)。
11.公開課(陳真)。
12.學(xué)區(qū)教研活動。
13.公開課(陳順娜)。
14.公開課(王世珠)。
15.集體備課,隨堂課(王海霞)。
16.隨堂課(王亦瑞)。
17.隨堂課(涂美娟)。
教研組組工作計劃(專業(yè)14篇)篇五
1.構(gòu)成:本學(xué)期我校成立組建英語教研組,本教研組共六位教師1名高級教師,3名一級教師,中師合格率達到100℅,全部取得大專及以上學(xué)歷,其中3名教師本科學(xué)歷。可見我們英語組的教師有一定的專業(yè)水準(zhǔn)。我們都有共同的目標(biāo):立足課堂,著力構(gòu)建真實、扎實、互動的課堂,使課堂教學(xué)成為教師引導(dǎo)下的學(xué)生主動的、富有個性的體驗與探索過程。
2.優(yōu)勢:本教研組是一個積極向上的團體,擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力,能夠與時俱進,在工作中擁有一份熱情,一股沖勁和韌勁。
3.不足:本教研組教師大都年輕,經(jīng)驗不足,導(dǎo)致我們課堂教學(xué)水準(zhǔn)提升不快,因此,如何聚焦課堂,提高家常課的質(zhì)量是這學(xué)期教研組重點探討的主題。
(一)加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念。
(二)狠抓教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效益。
(三)加強課堂教學(xué)的實踐性,如骨干教師的示范課、青年教師的課堂教學(xué)展示等。
(四)開展各項比賽和活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
三、工作措施:
(一)、加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念。
1、加強學(xué)習(xí)積極開展教學(xué)改革實踐,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué),并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記,對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室的各項文件精神,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);是他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù)。
3、定時定點開展教研活動,以教材為基準(zhǔn),以服務(wù)學(xué)生為目的,追求教學(xué)中嚴(yán)、實、細(xì),提高課堂效率。
4、認(rèn)真研讀教材,把握教材重難點,學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,把準(zhǔn)考試脈搏,爭取在全縣五年級質(zhì)量測查中取得好成績。
(二)、狠抓教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效益。
1、學(xué)習(xí)常規(guī),對照常規(guī),把握好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標(biāo)意識,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力;通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學(xué)。
2、有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動,對照新課程標(biāo)準(zhǔn),反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,不斷提高自身的`業(yè)務(wù)素質(zhì),并以評議等形式促使全組教師共同提高。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,做好輔差工作,堅持以學(xué)生為本,盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大的發(fā)展。
3、加強英語口語教學(xué),進一步規(guī)范小學(xué)英語測試,把它作為一項外語教學(xué)的常規(guī)工作來進行落實,切實組織好各年級的學(xué)期、學(xué)年測試工作,特別做好五年級學(xué)生的單元測試工作。
(三)、開展各項比賽和活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
四、每月具體工作及安排:(略)。
教研組組工作計劃(專業(yè)14篇)篇六
本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍。同時我們將保持積極的工作態(tài)度,良好的師德品格,高效務(wù)實的工作作風(fēng),力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高,爭創(chuàng)安康市一流教研組。
一、圍繞課程改革,搞好教研和教學(xué)改革工作。本學(xué)期,政治教研組將繼續(xù)深入開展新課程的研究和學(xué)習(xí),加強對教育教學(xué)重點、熱點問題的研究,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,增強教研工作的針對性和實效性,不斷深化教學(xué)改革。大力弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,始終保持昂揚向上的精神狀態(tài),以教研工作的創(chuàng)新,促進教學(xué)工作的創(chuàng)新,進一步提升政治教學(xué)的質(zhì)量與水平。
二、樹立名師同時加強對年輕教師的培養(yǎng)。在教研組內(nèi)發(fā)現(xiàn)人才,樹立名師,不斷總結(jié)各個老師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗和成才心得。加強認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作,使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),盡快成長,增強政治教研組的整體實力,爭取用五年甚至更短的時間讓青年教師成才。( 教案設(shè)計必須體現(xiàn)新課標(biāo)的三個緯度,有學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點,要有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),課后應(yīng)有教學(xué)反思。不斷改進自己的教學(xué)方式,有效指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
2、依照學(xué)校要求,加強各項教學(xué)常規(guī)要求的落實和檢查,強化責(zé)任意識,上好每一節(jié)課,向常態(tài)課要質(zhì)量,杜絕亂課、差課,保證良好教風(fēng)的形成。
3、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少節(jié),其余教師不少于節(jié),搞好同課教研。認(rèn)真開展聽評課活動,要求每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課,之后在科組活動進行評課,認(rèn)真討論,要求每個老師說出優(yōu)缺點,然后取長補短,提高教學(xué)質(zhì)量。并且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。
4、認(rèn)真抓好高三畢業(yè)教學(xué)工作。深入研究今年高考政治試題的特點,明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。高三教師要結(jié)合自身教學(xué)體會,聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容,分析探討高考復(fù)習(xí)思路,做到復(fù)習(xí)具有針對性、目的性、實效性。 高三教師要積極準(zhǔn)備參加區(qū)、市的高三教學(xué)研討會,及時汲取外部信息,調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實效性、針對性。對外部信息,要充分發(fā)揮群體力量,教研組內(nèi)共同討論、共同分析,為高三教學(xué)獻計獻策。
5、在科組活動中,探討教法和學(xué)法研究。學(xué)習(xí)別人的先進教法和學(xué)法,教會學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力;加強集體備課制度。同級統(tǒng)一備課,由備課組長負(fù)責(zé),指導(dǎo)教師要鉆研教材,組織好教法,確定重點和難點及練習(xí)的選用等工作,同級教師多溝通,多聽課取長補短,共同提高。每周教研活動有具體內(nèi)容,如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經(jīng)驗介紹、專題講座、學(xué)習(xí)文章、教材的教法和體會等。
6、抓常規(guī)教學(xué)管理制度的落實。進一步加強對備課、上課、復(fù)習(xí)、考試、考查、課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)的研究。
(1)備課,各教師要把培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和提高成績作為重要目標(biāo),在既備學(xué)生又備教材的基礎(chǔ)上,寫出切實可行的教案,做到超前備課,參加工作三年內(nèi)青年教師要備詳案,其他教師備教學(xué)目標(biāo)、重難點,學(xué)法指導(dǎo)及簡單的教學(xué)過程。及時記錄教學(xué)得失。并實行一個課時一個案,有電子教案和寫下備課本教案,書寫規(guī)范,字體清晰。并且要寫教學(xué)后記,做到詳細(xì)、具體,有針對性。
(2)上課,各科教師要認(rèn)真上好每一堂課,充分做好課前準(zhǔn)備,熟悉教案,督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰,動作規(guī)范,教學(xué)時間安排合理,準(zhǔn)時上下課。
(3)作業(yè)批改,作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范,作業(yè)設(shè)計要有針對性,難易適中,批改形式多樣。各年級作業(yè)量要適度,三節(jié)課一次批改,重點班學(xué)生個別面對面批改,指出優(yōu)點與不足,提高效果。訓(xùn)練題必須精選,并重視批改和講評。要防止濫發(fā)資料、重復(fù)訓(xùn)練。在上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、測驗等環(huán)節(jié)上關(guān)注教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生的知識弱點,通過講評、輔導(dǎo)和強化訓(xùn)練,使其轉(zhuǎn)化為知識強點。訓(xùn)練題的難度和量要符合學(xué)生的實際,作業(yè)要有效、到位,形式多樣。
7、加強科組建設(shè),提高工作的有效性。科組長(備課組長)要協(xié)調(diào)本組教師教學(xué)工作,做到備課、進度、資料、測試的基本統(tǒng)一。在學(xué)校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作,保證考試的科學(xué)性和公正性。
8、加強青年教師培養(yǎng),積極學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,做好“結(jié)對子”工作。按照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行,被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé),不斷幫助青年教師,促使青年教師在很快的時間內(nèi)能獨立地承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。
教研組組工作計劃(專業(yè)14篇)篇七
認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《溫州市教學(xué)常規(guī)解讀》,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。
1、備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對其進行檢查。
2、上課:上課時要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測:改進檢測的方法,對學(xué)生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。實施“推門聽課”制度。
(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
教研組組工作計劃(專業(yè)14篇)篇八
本學(xué)期高中政治學(xué)科組以繼續(xù)推進學(xué)科核心素養(yǎng)下的課堂轉(zhuǎn)型為重點,引導(dǎo)本組教師學(xué)習(xí)研究新高考、新課程改革精神,加強教師隊伍建設(shè),繼續(xù)強化課堂研究,深化拓展第二課堂活動。通過提高我校政治學(xué)科組的教學(xué)和教研水平,服務(wù)于學(xué)生發(fā)展,落實“守正出新,轉(zhuǎn)型升級”的辦學(xué)思路,為實現(xiàn)“省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)一流、業(yè)內(nèi)知名”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)而奮斗。本學(xué)期重點做好以下幾個方面的工作:
1、加強教師師德師風(fēng)教育工作,不斷提升本組教師的專業(yè)素養(yǎng)。
(1)根據(jù)學(xué)校要求,高度重視組內(nèi)師德師風(fēng)建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校在新時期的勞動和管理規(guī)章制度,統(tǒng)一思想認(rèn)識,杜絕思想消極、工作敷衍、活動不參加、課外有償家教等不良教育行為,增強教師的責(zé)任觀念和紀(jì)律規(guī)矩意識。
(2)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)本組教師自覺學(xué)習(xí)新高考、新課程改革的指導(dǎo)思想和基本要求,提升教師對新高考、新課改的理解,結(jié)合我校的教學(xué)實際,探索新高考、新課程改革在本學(xué)科組教學(xué)中的順利落實。依托學(xué)校各部門、省級培訓(xùn)單位,積極參與各項教育教學(xué)研究、培訓(xùn)和競賽活動。通過多方面的交流和學(xué)習(xí),增長老師的見識,提升專業(yè)素質(zhì),在全省展現(xiàn)本組教師的風(fēng)采。
2、圍繞新高考、新課程改革,繼續(xù)推進課題研究,以教研促進課堂教學(xué)。繼續(xù)倡導(dǎo)并支持本組教師申報省級課題,結(jié)合我校實際深入研究新形勢下的教育教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。
3、繼續(xù)探索并拓展形式多樣的課外社會實踐活動(第二課堂),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,激發(fā)學(xué)生的興趣,在實踐探究中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。本學(xué)期以規(guī)范提升“模擬政協(xié)”活動為重點,由劉春蘭老師負(fù)責(zé),高二、高一備課組成員配合,充實“模擬政協(xié)”成員,拓展并規(guī)范活動內(nèi)容,在參加省內(nèi)相關(guān)活動取得好成績的基礎(chǔ)上,力爭組織學(xué)生出省展示并學(xué)習(xí)。高一、高二年級備課組結(jié)合學(xué)生實際探索相應(yīng)的拓展活動,如繼續(xù)完善走進社區(qū)、了解社區(qū)活動、規(guī)范“模擬聯(lián)合國”活動、組織學(xué)生開展海南本土文化調(diào)查研究展示活動等。
1、加強集體備課,聚焦課堂教學(xué)。
(1)各備課組要切實落實好集體備課工作,明確集體備課時間,確立中心發(fā)言人,遵循備課流程,重點討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計。
(2)落實學(xué)校工作安排,以課堂教學(xué)為抓手,立足本學(xué)科組,以理論學(xué)習(xí)為輔、課堂教學(xué)實踐為主的學(xué)科組內(nèi)部教研方式,打造“四種課型”,即優(yōu)質(zhì)課、示范課、匯報課和研究課,落實“精、細(xì)、新、實、效”五字要求,突出“核心素養(yǎng)”。
第一,依托高一、高二教學(xué)實踐研究,探索并打造適合我校學(xué)生實際的轉(zhuǎn)型高中政治特色課堂。
第二,加強學(xué)科組內(nèi)部聽課、評課研究活動,在規(guī)范教學(xué)的基礎(chǔ)上,提升課堂教學(xué)的有效性。
2、拓展與交流渠道,挖掘校外資源充實提高本組成員學(xué)科素養(yǎng),借助相關(guān)平臺展示中青年教師風(fēng)采,提升學(xué)校的省內(nèi)影響。
(1)繼續(xù)利用好省直屬中學(xué)高中政治學(xué)科工作室這個平臺,保持與海中、國興中學(xué)的聯(lián)系。
(2)加強與省教培院的聯(lián)系,積極參與省廳相關(guān)部門舉辦的培訓(xùn)與比賽活動。
(3)拓展與海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院和海口市相關(guān)學(xué)校的的交流,利用海南師范大學(xué)等單位的資源,提升中青年教師專業(yè)素養(yǎng)。
3、在推進本組全體提升自身專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,發(fā)揮骨干教師的'引領(lǐng)作用,進一步做好年青教師的培養(yǎng)工作,逐步形成以骨干教師為引領(lǐng)和輔助,年輕教師為主導(dǎo)教學(xué)師資配備組合,順利完成新老交接。
4、強化責(zé)任意識,提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)鼓勵教師尤其是青年教師養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,增強研究意識,以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題,把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。經(jīng)常進行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,相互學(xué)習(xí),相互支持,共同分享教學(xué)經(jīng)驗,提高教育教學(xué)水平。
(2)在教學(xué)實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學(xué)生,課堂多創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生積極思維,主動參與教學(xué)。多運用多媒體手段及學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)手段增強吸引力。狠抓基礎(chǔ)知識的落實,課后作業(yè)高質(zhì)量地完成,提高學(xué)習(xí)成績。
5、發(fā)揮集體智慧,提前布局高一選科與合格考、高二走班教學(xué)和高三備考研究工作,提升教學(xué)與復(fù)習(xí)質(zhì)量。
(1)高一年級以陳冬雪老師為主導(dǎo),協(xié)調(diào)高一備課組成員,學(xué)習(xí)研究新高考、新課程改革精神,不斷改進教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。依據(jù)省相關(guān)部門要求,結(jié)合我校實際情況,協(xié)調(diào)教學(xué)進度,在高一結(jié)束時順利完成教學(xué)任務(wù),達到學(xué)業(yè)水平考試的要求。
(2)高二年級以劉小安老師為主導(dǎo),協(xié)調(diào)高二備課組成員在完成5個政治教學(xué)班學(xué)生正常的教學(xué)的基礎(chǔ)上,深入學(xué)習(xí)研究近期有關(guān)新高考國家和省內(nèi)文件,利用各種渠道,及時獲取外部信息,領(lǐng)會新高考導(dǎo)向與命題趨勢,在夯實基礎(chǔ)的同時,要對不同層次班級的學(xué)生分類指導(dǎo),著手優(yōu)生的挖掘與培養(yǎng)。
(3)高三年級以朱美琦老師為主導(dǎo),協(xié)調(diào)高三備課組成員深入研究我省近幾年年高考政治試題和評卷細(xì)則的特點,明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。高三教師要結(jié)合自身教學(xué)體會,聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容,分析探討高考復(fù)習(xí)思路,做到復(fù)習(xí)具有針對性、目的性、實效性。高三教師要積極參加海南省、海口市的高三備考研討會,及時汲取外部信息,調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實效性、針對性。精心組織復(fù)習(xí)內(nèi)容,對現(xiàn)有資料,試卷要精心篩選,緊密結(jié)合新課程,避免重復(fù)和無效勞動。對外部信息,要充分發(fā)揮群體力量,教研組內(nèi)共同討論、共同分析,為高三備考獻計獻策。總之,不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,要求每一位教師都要關(guān)心高考的形勢,弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應(yīng)試策略,并滲透到平時的教學(xué)實踐中。
(4)3月初、4月中旬、5月初分別以高一選科與合格考、高二走班和高三備考為主題,召開全組會議,共同研討,以集體智慧助力高一教學(xué)、高二、高三復(fù)習(xí)備考。
目前,我校高中政治教研組的成員構(gòu)成比較合理,年輕教師快速成長,但也呈現(xiàn)老齡化的趨勢。新時代下,新課改、新高考已進入我們的教學(xué),需要我們更新觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,不斷學(xué)習(xí)與探索,用扎實的工作來彌補我們的不足之處,以適應(yīng)新形勢下的工作要求。我們將在學(xué)校相關(guān)部門的關(guān)懷和幫助下,通過自己的努力,不斷提升我校高中政治教研組的整體水平,以實現(xiàn)自己的價值和提升高中政治學(xué)科的生命力。
教研組組工作計劃(專業(yè)14篇)篇九
通過教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識,明確社會主義公有制是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ),知道社會主義市場經(jīng)濟的基本特征和社會主義國家的基本政治制度,了解國家進行經(jīng)濟建設(shè)的概況和政治建設(shè)的目的和狀況。
教學(xué)過程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng),提高學(xué)生運用馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)知識分析問題、解決問題的能力和覺悟,能夠初步說明最常見的經(jīng)濟現(xiàn)象和政治現(xiàn)象,提高參與政治經(jīng)濟活動的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力;解讀、判斷和運用政治經(jīng)濟學(xué)知識判斷社會現(xiàn)象的能力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力;培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的能力。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,有明確的政治目的和方向,在我校養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
高一年級雖然已經(jīng)經(jīng)過一個學(xué)期的磨練,但是其對高中生活而言第二個學(xué)期也只是又一個新的開始,由于他們還處于青春成長期對新鮮的事物又極其感興趣,尤其是對接受新事物的意識和能力較強,帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情,可塑性較大,比較容易引導(dǎo),這是他們的優(yōu)點。但是,由于我們的學(xué)生又是農(nóng)村普通高中的學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維在一定程度上還停留于初中階段,而且在初中升學(xué)考試中,政治科實行開卷考試,學(xué)生背誦的意識和能力相對較弱,形成不喜歡背誦的習(xí)慣,這樣導(dǎo)致許多學(xué)生平時根本不學(xué)習(xí),臨時抱佛腳,自我學(xué)習(xí)能力差,缺少分析問題能力和意識,這樣是并不利于高中教師的教學(xué)。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,有一定的深度,經(jīng)濟又是比較枯燥的理論知識,很多學(xué)生一時難以適應(yīng),形成厭學(xué)的情緒,這樣,就很難再去培養(yǎng)他學(xué)習(xí)這門課的興趣。(9)班的學(xué)生上課紀(jì)律還是可以的,可是他們對學(xué)習(xí)已經(jīng)失去興趣和信心,很難調(diào)動起來。(12)班又有不同的學(xué)習(xí)態(tài)度,全班男生非常不遵守課堂紀(jì)律,有時都要批評幾分種才安靜下來,這種風(fēng)氣如果不抑制,很難達到教學(xué)效果,在一定程度上使這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重,這給老師組織教學(xué)造成了一定的難度。對于這些情況必須要有充分的考慮,才能在日常教學(xué)中做到因材施教。
重點工作:本學(xué)期我將在以下幾個方面作出努力:
(1)主抓基礎(chǔ)知識,每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識為主,讓學(xué)生腦子里有清晰的線索。
(2)多研究一些習(xí)題,選擇適合我校學(xué)生的習(xí)題,扎扎實實的做題
(3)培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,使之掌握考試的方法。
因此我確定了以下的措施:
(1) 加強學(xué)生課后輔導(dǎo),及時解決學(xué)生不明白的問題,避免因累積而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。
(2)解決學(xué)生的思想問題,真正認(rèn)識政治學(xué)科,改變初中政治不背誦的原有習(xí)慣,學(xué)會背誦,學(xué)會記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。
(3)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動,讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個學(xué)生眼里成為一節(jié)生動的活動課,讓學(xué)生有一種新鮮的感覺和認(rèn)識,使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí),從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和成績。
(4)運用“洋思教學(xué)模式”改進教學(xué)模式和理念,迎接省級示范中學(xué)的申報。
周次
日期
教學(xué)內(nèi)容
目標(biāo)要求
達成情況
預(yù)備
2.28-3.2
期初工作安排
1
3.3-3.9
第五課《財政稅收和納稅人》分析
了解和掌握
2
3.10-3.16
第五課《財政稅收和納稅人》分析
理解和掌握
3
3.17-3.23
第五課《財政稅收和納稅人》分析
理解和掌握
4
3.24-3.30
第五課綜合能力訓(xùn)練、講評
理解和掌握
5
3.31-4.6
第六課《銀行和儲蓄者》分析、第一次月考及試卷講評
了解和掌握
6
4.7-4.13
第六課《銀行和儲蓄者》分析
了解和掌握
7
4.14-4.20
第六課《銀行和儲蓄者》分析
了解和掌握
8
4.21-4.27
第六課綜合能力訓(xùn)練、講評
了解和掌握
9
4.28-5.4
期中考試,五一放假
10
5.5-5.11
半期考及試卷講評
11
5.12-5.18
第七課《商品服務(wù)市場和消費者》分析
了解和掌握
12
5.19-5.25
第七課《商品服務(wù)市場和消費者》分析
了解和掌握
13
5.26-6.1
第五—七課簡要復(fù)習(xí)及第三次月考、試卷講評
了解和掌握
14
6.2-6.8
第八課《當(dāng)代世界市場和我國的對外貿(mào)易》分析
了解和掌握
15
6.9-6.15
第八課《當(dāng)代世界市場和我國的對外貿(mào)易》分析
了解和掌握
16
6.16-6.22
時事政治復(fù)習(xí)、期末考試復(fù)習(xí)
了解和掌握
17
6.23-6.29
時事政治復(fù)習(xí)、期末考試復(fù)習(xí)
了解和掌握
18
6.30-7.6
期末考試學(xué)期結(jié)束
教研組組工作計劃(專業(yè)14篇)篇十
本學(xué)期我們英語教研組從將繼續(xù)以《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),圍繞“優(yōu)質(zhì)課堂”這一主題,貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,積極、扎實、有效地開展新課程理念下的小學(xué)英語課堂教學(xué)研究,在此基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,在目前的基礎(chǔ)上,使我們的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。
從教材上來看,三、四年級均采用江蘇省譯林版的教材,內(nèi)容雖然比舊教材減少了一些,但是教材內(nèi)容跨度很大,要求也有所提高。五、六年級均采用舊版教材,有了兩年的基礎(chǔ),他們的習(xí)慣和興趣逐步形成,而且六年級的學(xué)生在市調(diào)研考試中取得了高于市均分四分多的好成績,這與老師的努力、學(xué)生的基礎(chǔ)分不開。
從學(xué)生來看,三年級的學(xué)生剛開始接觸英語,所以老師要一開始從常規(guī)和習(xí)慣抓起,從聽說讀寫各方面培養(yǎng)良好習(xí)慣。問題最大的是四年級,首先拖拉作業(yè)、不做作業(yè)的學(xué)生大有人在,從任教他們?nèi)昙壍挠⒄Z老師那里了解到,這一屆學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣最成問題,又加上三名外地生轉(zhuǎn)入,據(jù)了解英語學(xué)科是他們最薄弱學(xué)科。所以任教四年級英語的老師面對雙重挑戰(zhàn)(學(xué)生和教材)。
從教師課表上來看,任教三五六年級的教師,基本上可以做到每班每天一節(jié)英語課(加上其他學(xué)科),還有一個班每周四節(jié)英語課(加上其他學(xué)科),但是與周邊農(nóng)村學(xué)校相比,課時不足。四年級的英語課時量相比較而言就少多了,課表上只有三節(jié),而且沒有本班的其他學(xué)科擔(dān)任。這對于四年級的英語老師來說又是一個挑戰(zhàn)(時間)。六年級是畢業(yè)班,為了能與初一接好軌,還是要下功夫的。
從輔導(dǎo)教材來看,每個年級均有《課課練》,《配套卷》,《補充習(xí)題》還有《閱讀空間》,教師的批改量大幅增加,而輔導(dǎo)時間有所減少。
1、備課組建設(shè):
在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中,備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,尤其是備課組組員的團隊意識與合作意識,老師之間要增加經(jīng)驗交流的機會,特別是向正則的老師虛心請教,虛心學(xué)習(xí),實現(xiàn)真正的優(yōu)質(zhì)資源共享,做到更好的同伴互助。
備課組分工:
三年級主要負(fù)責(zé)人:zz
四年級主要負(fù)責(zé)人:zz
五年級主要負(fù)責(zé)人:zz
六年級主要負(fù)責(zé)人:zz
在前面的為組長,主要負(fù)責(zé)本年級備課分工,制卷練習(xí),小組討論。如遇學(xué)校調(diào)研摸底需進行交叉出卷,分工如下:
三年級制卷:zz
四年級制卷:zz
五年級制卷:zz
六年級制卷:zz
2、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力
以發(fā)展性評價研究為突破口,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進的教學(xué)方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。
3、各年級具體工作
三、四年級教研重點
a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),聽說讀寫習(xí)慣培養(yǎng)。
b.課本四會知識盡量100%掌握
c.開展英語表演賽。
d.做好集體備課
e.做好后進生及轉(zhuǎn)入的外地生的輔導(dǎo)工作。
f.認(rèn)真實在地對待口語操練,使其能夠確實有效地服務(wù)于英語教學(xué)工作。
五、六年級工作重點:
a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。
b.與正則老師做好資源共享工作,為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣
9月
1.課堂常規(guī)教育。
2.對教材進行全面分析。
3.制定學(xué)科計劃。
4.第一次教研活動,學(xué)習(xí)丹陽市教研室小學(xué)英語工作計劃。(負(fù)責(zé)人zz)
5.參加丹陽市四年級英語新教材培訓(xùn)。
6.學(xué)習(xí)觀摩正則小學(xué)教師zz的展示課。
7.本校教師公開課(zz)。
8.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(聽課交流,zz負(fù)責(zé)本月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí))。
10月
1、10月的第二個星期,進行三年級英語字母過關(guān)。(制卷:zz)
班級分工:三(1)zz
三(2)zz
三(3)zz
2、組織教師參加丹陽市小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計評比。
3.組織教師參加丹陽市青年教師教學(xué)比武。
4.迎接中心組成員對部分學(xué)校的學(xué)科針對性調(diào)研。
5.本校教師公開課(zz)。
6.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(聽課交流,zz負(fù)責(zé)本月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí))。
11月
1.參加潤州、常州的聽課教研活動。
2.觀摩鎮(zhèn)江市小學(xué)英語教師”新秀杯“比賽活動。
3.部分年級期中考試調(diào)研。
4.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(1.交流半學(xué)期以來學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及努力方向,負(fù)責(zé)人zz。2.正則教師zz傳授優(yōu)秀工作經(jīng)驗,負(fù)責(zé)人zz)。
12月
1.觀摩優(yōu)秀教師展示課(丹陽市)。
2.組織四六年級的“聽力和閱讀”能力的測試。
3.參加四六年級的“聽力和閱讀”能力的測試閱卷工作。
4.迎接中心組成員對部分學(xué)校的學(xué)科針對性調(diào)研。
5.三、四年級進行單詞及書寫競賽。(三年級負(fù)責(zé)人:zz
四年級負(fù)責(zé)人:zz)
6.本校教師公開課(zz)。
7.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(聽課交流,zz負(fù)責(zé)本月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。)
8.組織教師參加鎮(zhèn)江市組織的作業(yè)展覽活動。(丹陽市)
9.觀摩鎮(zhèn)江市“新秀杯”比賽。(丹陽市)
1月
1.3—6年級期末復(fù)習(xí)。
2.參加教研組長會議,布置期末考試事宜。
3.工作總結(jié)。
教研組組工作計劃(專業(yè)14篇)篇十一
在新的學(xué)期,我們語文教研工作將繼續(xù)以激勵教育為理念,以構(gòu)建激勵教育課堂教學(xué)模式為中心,進一步進行教學(xué)研究,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究語文課程新標(biāo)準(zhǔn)和教材,在教學(xué)實踐中,引導(dǎo)并幫助教師不斷提高對語文課程的理解水平和課堂教學(xué)能力,提升校本教研水平,為全體學(xué)生的健康發(fā)展和自身成才服務(wù)。具體如下:
1.繼續(xù)組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神,增強課程改革的使命感和責(zé)任感,積極投身當(dāng)前課程改革的實踐和研究,并努力在教學(xué)實踐活動中踐行。
2、進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展,形成特色,從而不斷提高教師的教科研水平。帶頭發(fā)動教師及時總結(jié)教育經(jīng)驗,撰寫教育教研論文。
4、繼續(xù)強化協(xié)作精神,創(chuàng)建團結(jié)、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組。在學(xué)校教科室的統(tǒng)一部署下,按計劃做好&“課型研究&”公開課、展示課等的落實工作,出色完成學(xué)校各項工作。
5、鼓勵督促中青年教師加強語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進修。積極投身于教育改革,主動承擔(dān)和申報科研課題;深入開展讀書活動,不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng);開展多種形式的說課、摩課、觀課和議課活動,逐步形成具有本校特色的語文教學(xué)研究風(fēng)格;組織教師認(rèn)真進行教材分析、開展教學(xué)設(shè)計、案例分析,切實提高對學(xué)科的理解與分析能力。每位教師加強寫作訓(xùn)練,從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實踐能力。
6、組織本組骨干教師和備課組長認(rèn)真做好學(xué)案和配套練習(xí)的編制工作。
7、教師積極撰寫教學(xué)心得反思,撰寫教學(xué)案例和設(shè)計,爭取在各級各類評比中獲獎或在各級各類刊物發(fā)表,提出量化要求,每人每學(xué)期至少一篇。
8、組織好組內(nèi)研討示范課,按照學(xué)校教務(wù)處的考核要求,有序組織公開課,選好一老一新配對公開課的老師,結(jié)合教學(xué)實際確立研究課的問題和目的,精心備課,保證公開課質(zhì)量,抓好聽課出勤率,加強評課活動,充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。
9、進一步抓好以教材分析為主要內(nèi)容的集體備課活動,每月一次,定時間、定地點、定內(nèi)容,定主發(fā)言人,主動邀請行政蹲點人員督察,開展積極有效的教材教法研究活動,形成具體的研討專題或教學(xué)內(nèi)容學(xué)案,并有詳細(xì)的活動記錄。深入課堂,隨堂聽課,檢查備課組集體備課和二次備課的落實情況,及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題并迅速整改。
10、積極推進校本教研和聯(lián)校教研活動,以基礎(chǔ)較好的學(xué)校或市內(nèi)知名教師為骨干,請進來,加強開展校本教研活動的研究和探討,為我校教學(xué)研究的方向把關(guān)。
11、認(rèn)真做好月考等階段考試的命題工作,認(rèn)真參加市教研室組織的調(diào)研、期中、期末教學(xué)情況調(diào)查,并及時進行分析和反饋。
12、抓好高三年級畢業(yè)班工作。認(rèn)真組織高三任課教師學(xué)習(xí)研討20xx年高考說明,分析每次考試情況;認(rèn)真制定并論證學(xué)期復(fù)習(xí)備考計劃和針對性措施;認(rèn)真準(zhǔn)備高三復(fù)習(xí)研究課,引發(fā)高三沖刺復(fù)習(xí)策略討論;認(rèn)真組織好迎接三月份、四月份、五月三次摸考的復(fù)習(xí)工作,并及時做好考后分析工作,為后段的復(fù)習(xí)備考提供可行而有效的意見和建議。
教研組組工作計劃(專業(yè)14篇)篇十二
學(xué)習(xí)各級教育行政部門的教育精神,積極貫徹和實踐學(xué)校人才培養(yǎng)模式,教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,為本校教育的內(nèi)涵發(fā)展助力。加強旅游專業(yè)教師隊伍建設(shè),切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,通過工學(xué)結(jié)合、著力培養(yǎng)行為習(xí)慣、創(chuàng)業(yè)能力、用創(chuàng)新的理念和模式,提升旅游專業(yè)的內(nèi)涵、充分發(fā)揮標(biāo)桿專業(yè)的示范引領(lǐng)作用。
二、基本目標(biāo)。
注重日常的教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)的效率,配合學(xué)校的要求,以備課組為單位,開拓典型的課堂教學(xué)范式,以備探討、借鑒及推廣。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)信息化的學(xué)習(xí)。
三、重點工作。
1.完善教學(xué)計劃。針對旅游專業(yè),制定切實可行的教學(xué)計劃并予以實施。
2.加強師資隊伍建設(shè):針對本組教師現(xiàn)狀,形成以老帶新、以強帶弱的師徒結(jié)隊模式,積極利用學(xué)校提供的資源,實行跨行結(jié)隊,保證教師隊伍建設(shè)形成梯隊,使新教師得以快速成長。
3.做真實教研:做真實的中職課堂教學(xué)實效性研究,提煉出本校“真實、適用”的教輔資料,力爭教師教科研各類成果獲獎率逐步提高。
4.提高教學(xué)質(zhì)量:以備課組為單位,建立學(xué)生技能鑒定機制,并進行量化考核,確保教學(xué)質(zhì)量。
5.確保學(xué)業(yè)水平測試成績通過率為100%,優(yōu)秀率超過市平均水平。
四、具體工作。
(一)常規(guī)求實,教學(xué)與科研互相促進。
根據(jù)學(xué)校通過的各項規(guī)章制度,與本組教師一起學(xué)習(xí)研讀,并進一步完善教學(xué)制度的修訂。以備課組為單位,用兩三年的時間將本專業(yè)教學(xué)計劃相對固定下來,并形成教學(xué)文件。
強化課堂教學(xué),繼續(xù)落實以備課組為單位的單周教研活動,加強對教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)與監(jiān)督,利用好評課室,使教師課后交流的成為常態(tài)。
(二)質(zhì)量求精,學(xué)業(yè)水平測試與高考并重。
針對2xx的學(xué)業(yè)測試方式轉(zhuǎn)變,高二幼師學(xué)生學(xué)業(yè)量加重,教師要針對性的了解學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,加強考前輔導(dǎo)。在20xx年高考經(jīng)驗總結(jié)的基礎(chǔ)上加強高職考,加強高復(fù)班技能的考法研究,實時了解各地信息,把握動態(tài),盡快形成我校新高考適應(yīng)性測試的反饋機制,在保證升學(xué)率的基礎(chǔ)上再提高本科的上線率。
積極參與與兄弟學(xué)校的研討活動,促進專業(yè)課教學(xué)的實效性,以期完善銜接,提高教學(xué)效果,保證教學(xué)質(zhì)量。
教研組組工作計劃(專業(yè)14篇)篇十三
本學(xué)年本教研組共有12個教學(xué)班,每個年級2個教學(xué)班。本教研組共有12名任課教師。這些老師都是3年以上的教學(xué)經(jīng)驗,有較好的業(yè)務(wù)水平,且有較高的工作熱情和較強的力求上進的欲望。在過去的教學(xué)中,我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作計劃出色的完成了自己的教學(xué)工作,大部分班級的學(xué)生成績都有了較為明顯的提高,這與學(xué)生的努力是離不開的,當(dāng)然也有我們的老師辛勤教學(xué)的因素。不過,部分年級的學(xué)生發(fā)展不夠均衡,主要表現(xiàn)在四年級、六年級。因此,本學(xué)期本教研組的教師們要群策群力,力爭讓各年級的學(xué)生們做到均衡發(fā)展,努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,以活、新為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、加強師資隊伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。
2、繼續(xù)堅持超周備課。教案要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重、難點突出,目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學(xué)的教案。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改,力求做到“四精”,即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。
5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,加強教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴大學(xué)生信息交流面,增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。
1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。
2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。
4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,成果顯著。
1、教研組將繼續(xù)按備課---上課---說課----評課的程序開展教研活動,探索有效教學(xué)模式。
2、定期開展數(shù)學(xué)教研活動,每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄。
3.利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論、集體備課、課堂觀摩、課例研討等活動。
4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課10節(jié)以上,教研課要參加評課。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
5、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。
6、每學(xué)期要求每位教師必上一節(jié)公開課。
教研組教研活動安排:
預(yù)備周及二月份
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表,撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度,迎接開學(xué)工作檢查。
2、教師備好超前課。
3、上交假期各項作業(yè)。
4、教研組長制定教研組工作計劃。
九月份
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表,撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面了解小學(xué)全冊教學(xué)內(nèi)。
3、深入課堂聽課、評課、交流指導(dǎo)。
4、本校數(shù)學(xué)教研活動2次。
5、第一次月考、教學(xué)常規(guī)檢查。
十月份
1、本校數(shù)學(xué)教研活動2次。
2、第二次月考、教學(xué)常規(guī)檢查。
十一月份
1、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、組織期中測查的卷面分析工作。
3、本校數(shù)學(xué)教研活動2次。
4、第三次月考、教學(xué)常規(guī)檢查。
十二月份
1、六年級加強復(fù)習(xí)、畢業(yè)會考。
2、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。
3、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。
4、有效復(fù)習(xí)研討。
5、本校數(shù)學(xué)教研活動2次。
6、第四次月考、教學(xué)常規(guī)檢查。
一月份
1、期末檢測及學(xué)期總結(jié)。
2、上交各項資料。
教研組組工作計劃(專業(yè)14篇)篇十四
以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,積極實施課堂教學(xué)改革,營造良好的教研氛圍。同時以“教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”為契機,努力提升教師專業(yè)化水平,增強政史教研組的整體實力。.力爭使我校政史學(xué)科教師的教育技術(shù)能力有一個質(zhì)的提高。
我們教研組共有14名組員,其中35歲以上的11名,35歲以下3名,學(xué)歷都在專科或本科以上,總體來說都是中青年教師,有一定的教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)各有特色。
1、加強教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新觀念。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);
(2)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,堅持教育創(chuàng)新,深化教育改革;
(4)加強師德建設(shè),進一步樹立敬業(yè)愛生的思想,做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進者。
2、落實教學(xué)常規(guī),加強課堂教學(xué)的實踐和探索。
(1)認(rèn)真貫徹落實學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的集體備課的各項要求。加強教學(xué)常規(guī)的落實,做到“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、重點和難點、進度、作業(yè))、“六認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導(dǎo))。
(2)認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計劃,并在教學(xué)實踐中不斷調(diào)整和完善。
(3)加強備課組的集體備課和相互聽課,每人聽課不少于10節(jié)次。
3、加強教研組建設(shè),繼續(xù)開展以教研組為單位的教學(xué)研究活動。
4、重視教育科研,以研興校,積極參與并組織好市教研室組織的思想品德和歷史教學(xué)比武活動。
九月:
1、擬定教研組、備課組工作計劃。
2、第一次教研組會議。
3、組織好參加市思想品德、歷史教學(xué)比武的初賽
十月:
1、落實參加市教學(xué)比武的人選。
2、組織組內(nèi)教師搞好教育技術(shù)能力培訓(xùn)的自學(xué)。
3、第一次常規(guī)檢查。
十一月:
1、組織好組內(nèi)教師按照《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求以備課組為單位設(shè)計一個課時的教學(xué)設(shè)計。
2、第二次教研組會議
十二月:
1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。
2、遠程教育組內(nèi)督察
3、教研組、備課組總結(jié),資料歸檔。