優秀作文通常能夠合理運用豐富的詞匯和有效的句式，讓文章更具魅力和表現力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文片段，希望能給大家帶來一些寫作的靈感。

這件事激勵著我（熱門21篇）篇一

人生中總會遇到各種各樣的事，有時候或許一些小事也能激勵我們；這些小事可能會改變你的人生觀、價值觀；也有可能會改變你對其他事物的看法，讓你得到些許體會。或許只是一次偶然，讓我遇到了它，可是這件事卻深深的刻在我的腦海中，給了我戰勝困難的決心和毅力。

嚴冬清晨的天是灰蒙蒙的，猶如一張無止境的網，把人籠罩在里面，使人感到窒息。當我們吃完了早飯，沿著悠長的景光大道回到教室時，前面同學的腳步戛然而止，“是什么這么香？”一個聲音問道。

話未說完，一陣沁人心脾的芳香隨著微風撲鼻而來，使人感到心曠神怡。我們嗅著香味找到了香味的源頭。“那是梅花！”我情不自禁的說道。

梅花，我熟悉又陌生的植物，他在寒冬中綻放，風吹花落你不用擔心花瓣會碎掉，梅花不是嬌貴的花，越是寒冷，越是風吹雪壓，它開的越精神、越秀氣。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在這冰天雪地中吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風：滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰霜。

可是命運的不公沒有使梅花放棄對生的期望，它在寒風中默默開放，在寒風中悄悄展示自我的風采，而這所經歷的痛苦僅有它自我明白。它在無盡的困難中沒有放棄，它堅持著戰勝了一個又一個的困難，最終的最終在這百花凋謝的時候他取得了成功，飽嘗了凌寒獨秀的風采，也讓我們能一睹它的美麗。

或許別人這時只沉浸在梅花的美麗、芳香上，他們并不明白梅花為此飽嘗了多少艱辛才誕生了這勝利的花朵。我被梅花的品質深深打動了！人的一生和梅花一樣，都會遇到各種各樣的困難，但只要堅持不懈的去應對它、戰勝它，最終都會取得成功。

這件事激勵著我（熱門21篇）篇二

小事很平凡，它在生活中無處不在，它在我們的生命中如此渺小，比如：幫媽媽買菜，幫別人修自行車，檢到別人東西拾金不味，這些都是小事。然而，正是有了這些小事磨煉出今天的我們，也時刻激勵我們努力進取，使我們明白一些道理。

那件小事，時刻激勵我患遇到失敗不要放棄，要努力鉆研找到問題去解決才會成功。

小時候學騎自行車，剛學會一些基礎的東西，就覺得已經會了。結果我從下坡溜下來時，由于沒什么技術，車子像脫了韁繩的馬一樣失控，四處亂跑，又好像被磁鐵吸引似的，直逼人行道：一會沖上去一會兒下來，這下讓我驚慌失措，不知如何是好，也把路人嚇得面如土色，只所”咣當”一聲，我摔個四腳朝天，腦瓜子翁翁的。

過了一會兒，我重新站了起來，鐵了心要把車技學好，于是我又從坡上下來，按下剎車，車子馬上就停了下來，還好沒有摔個狗啃泥。

然而我也毫不自滿，繼續練起了車技。

我找爸爸拆下了輔助輪，給自己加些難度，又練上坡和溜車，練了一上午。

學習也是這樣，需要這種鍥而不舍，不自滿，有上進心的態度與精神。你豬后來怎樣了呢？

后來，我越練越起勁，練了單手騎車、漂移、單手調頭以及一些應急措施，看著球場上的小伙伴傳來羨慕的眼光我會心一笑，曾經的努力沒有白費。

臺上一分鐘，臺下十年功。正如比話所講。別人光鮮亮麗的一面背后是他辛勁的汗水和淚水努力拼搏換來的。

這件小事啟示我們：天才出于勤奮；失敗及成功之母。我們的學習也正是如此，學習需要認真，主動和勤奮的態度。這件小事永遠激勵我在茫茫學海中乘風破浪！

這件事激勵著我（熱門21篇）篇三

夏日的陽光總是那么毒烈，逼人的高溫使我不得不打開風扇。想到那正頂著火爐成長的花草們，長嘆一聲，無奈地想把它們搬到陰涼的地方。

討厭！這可是我種了三年的花呢？記得第一次開花時，我可是寸步不離地守了大半天。記得好友送我的最鐘愛的吊蘭，雖然還小，可是平時都很細心地照顧它，連睡覺時都搬到了臥室。

那是什么在枯枝敗葉中挺直著身軀，伸展著兩片嫩綠的葉，像兩只柔柔的小手，想摸摸那輕輕的雨，柔柔的風，藍藍的天，白白的云……原來它是一株小的吊蘭，靜靜地在那死去的大吊蘭的身旁。

啊！是大吊蘭的孩子嗎？還是原來那株吊蘭呢？

這件事激勵著我（熱門21篇）篇四

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的書籍激勵著我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書籍，就如同一泓清泉，滋潤你干渴的心田；書籍，是一陣清風，吹散你心中的陰霾；書籍，還是一位老師，教會你許多道理。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”書籍，能讓人學會很多，并且受用一生。書籍激勵我成長，激勵我前行！

這件事激勵著我（熱門21篇）篇五

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的你激勵著我作文，希望能夠幫助到大家。

可是我想錯了，你并沒有因為嫌棄我也沒有因為我眼里的聚色，害怕以及不情愿就遠離我，疏遠我。相反的是，你朝我伸出了那充滿知識的一雙手。我卻生生的接受了輸于你做了朋友接受的，你所傳遞給我的無窮無盡的知識。

走進你接近你之后，我才發現你和我想的完全不一樣，你并不像我想的那樣如同坐在云端的`神間可望而不可及，也不像那陡峭的山崖，讓人不敢攀登。可是我有時看你卻像是行走在霧天中。朦朦朧朧看不清周圍的景色，既神秘又讓我好奇，但是這絲毫阻擋不了我對你的情感我希望這樣有種神秘感的你，可以讓我去探索你。

還記得剛升初中的時候，我的第一篇作文就得到了老師的夸獎，我高興極了，把好消息第一個分享給了你你并沒有說什么，可是我知道你也在為我高興，不過你是想告訴我不要因為得意而忘形。

我們就這樣高興的生活在了一起。你是我的良師益友指點著我的生活和學習，可有時我們也會鬧矛盾。記得那是一次語文測試，我寫錯了幾個字，我生氣急了因為你明明是這樣教我的我不顧一切的朝你發脾氣，你還是什么都沒說，也沒有變姐當我冷靜下來的時候，我找到了。掉在地上了的你翻開了裝訂你的紙張，我發現你根本就沒有錯，錯誤的原因也在我身上。

對你就是已經伴隨了我八年的語文書，你是我最喜歡的朋友，最交心的朋友，最關心我的朋友，我最好的朋友。你每一個學期都笑是魔術師變戲法一樣教我更多的知識。如果沒有你，我就不會知道那么多唐詩宋詞。如果沒有你，我就欣賞不了那么多的文章如果沒有你我就難以開拓我的事業，如果沒有你，我的文化內涵就不會越來越豐富。如果沒有你，我就沒有那么多的知識，你對我的幫助。實在是太多了我一點也不敢想象如果沒有你我會成什么樣子。我進不能教你對我的幫助，全部說出口。

這件事激勵著我（熱門21篇）篇六

今天是9月1日，也是我來到了六年級三班的第一天。

上午放學時，班主任曹老師說：“今天下午我們班競選班干部，請同學們中午準備一下，希望下午大家積極參選”。我聽了曹老師的話，感到十分矛盾，我壓根就沒有想到這么快就選班干部，同學們也不認識我，對于能否競選成功，我沒有任何信心。

就在這種矛盾的心情里中午過去了，競選開始了，一個同學上去了，又一個同學上去了…..可是我卻沒有心思聽他們怎么講。去，還是不去？最后經過激烈的思想斗爭我決定參加競選，在競選中隊長的時候我鼓起勇氣舉手了，曹老師也向我投來了鼓勵的目光，并笑著說：我們大家以熱烈的掌聲歡迎新同學周相上臺演講。

開始投票了，一票、二票、三票……我緊張得不敢抬頭看黑板上的票數。過了一會兒，只聽曹老師說道：王安琪成功當選我們班的班長，周相當選中隊長…..啊！我抬頭一看，最終我僅以領先三票的微弱的優勢當選中隊長，此時，我有點不好意思但心里卻十分開心地笑了，暗暗地對自己說“我成功啦”！

只有勇敢嘗試才能有機會成功，這件事情將會激勵我的一生，使我勇敢地戰勝人生。

這件事激勵著我（熱門21篇）篇七

“她以前是個好學生，此刻——呵呵呵，都在說她早戀了!”不知什么時候，一句句壓根摸不著邊的話傳入我的耳朵，我把全部同學、教師全都列入了黑名單，我對他們已不僅僅是反感，而是厭惡了。而深受流言蜚語困擾的我，再無法專心學習，我的成績從第一名像是坐了滑梯似的“每況愈下”，跌落至從來沒有過的低谷，直到之后遇到了那盞指路的明燈。

“哎，王教師，你班的那個昔日的學霸怎樣了”一位女教師用眼睛瞄了教師一眼說道，“枉費教師一番苦心，我看啊那種早戀的學生沒救了。”那種似是好意卻又令人作嘔的聲音傳進我的耳朵。

“你憑什么說我的學生其實我挺喜歡那個小姑娘的，開朗又活潑，討人喜歡。”王教師語速十分的快，聽得出來她的語氣里已有幾分生氣，我靠著墻繼續聽著。

“切，就算以前是，此刻呢”我恨不得一把推門進去，把說這話的那個人打一頓，好好質問她為什么無憑無據地侮辱人，但最終我還是克制住了自我。

“王教師呀，她說的并不是沒有道理呀，既然大家都這么說了，八成是真的，你大可不必幫她找理由開脫了……”

“你們別再傳播謠言了!這是對我學生的傷害!我相信我的學生!她就是踏可是心中的那道坎了，昨日我留了一篇作文，想側面了解一下她，我似乎是明白了她遇到的困難，我相信她……”

第二天我便是改變了精神面貌，不再理會流言，安下心來努力學習，沒用多長時間，我就變回了從前那個優秀的我。而這件事也一向激勵著我，再不會因為別人的誤解而自甘沉淪了，是王教師的話讓我學會了勇敢地去應對成長路上的任何困難。

這件事激勵著我（熱門21篇）篇八

學習如戰場，我接過鼓槌，擂響那“咚咚”的戰鼓，譜寫著自信的音符，那一個個音符，鏗鏘有力，在我身邊跳動、奔跑。

三年級的一次語文課堂上，老師提出了一個問題，我低頭思索了一陣，答案很快出現在腦海中。我抬起頭，望向周圍，同學們看著課本，眉頭緊鎖。

想著，我握緊了拳頭，拳頭像個鐵球，沉在桌上，一動不動，幾秒鐘過去了，一分鐘過去了……老師見沒人舉手，便走到我的身邊：“你來說，你剛才舉手了。”

老師的這句話，猶如五雷轟頂，怎么辦，該怎么辦？我站了起來，身子在發抖，我低著頭，一聲不吭。

“你來說。”老師又重復了一遍。我慢慢的提起頭，看了一眼老師，結結巴巴地說出了我心想的答案。

老師聽后，點點頭，示意我坐下，繼而嚴肅地說：“完全正確，為什么就沒有自信呢？”

第二節還是語文課，老師講練習冊，有一道思維拓展的習題，老師說：“有誰愿意說說你的答案？”這一次，我高高地舉起了手，回答迎來了老師的贊許，得到了同學的掌聲，那一刻，自信，已經充盈了我整個心田。

自信是驟風，是飛雪，席卷著勇氣，在我身邊盤旋；自信是瓊漿，是玉露，調和著勇氣，注入我的心間——因為有了自信，在學習的戰場上，伴著隆隆的戰鼓聲，我勝利的旌旗才得以樹立在理想的高地上。

這件事激勵著我（熱門21篇）篇九

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的這件事激勵了我優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在我很小的時候，就迷上了唱歌。我也不知道到底為什么會對唱歌情有獨鐘，也許是因為發生了一件事吧。

那是一個晴朗的中午，我邊哼著小調邊寫作業，沒想到的是媽媽對我說了這樣一句話：“雨欣，你已經是一年級的學生了，要好好學習語文、數學、英語和體育，這樣你才能考上所理想的初中，以后別做不正經的事了。”我知道，媽媽所說的“不正經”代表什么——不要唱歌。我被這突來的橫禍打趴下了。我沒有吭聲，只是默默地寫作業，因為我已默認了媽媽的教導。

走到廣場時，我看見了一位失聰又是眼盲的老爺爺，他正坐在一把背靠椅上，不知道他是如何聽懂別人的話語，竟與別人交談得如此快活。我便走向前一看，別人正用一張紙用力寫下這樣幾個字：老大爺，您眼瞎又聽不見，為什么會如此快活？寫字的這個人我認識，他女兒前幾天死了，痛不欲生，一點都不快樂，像他這種心理，我見多了。誰知，原本快樂的老爺爺便笑而不語，先是用手比劃，可能不想告訴別人吧！可后來，那位老爺爺又笑著說：“年輕人啊！不要因為一個東西失去就忘記了自己的一個夢想，要知道，人為夢想而活！”

聽了老爺爺的話，我似乎想起了什么，跑回家里，在床前寫下了幾個大字：人為夢想而活！直至現在，我每天都會好好讀讀這六個字，因為它激活了我的唱歌夢！激勵著我為實現自己的夢想勇往直前！

這件事激勵著我（熱門21篇）篇十

夜已深了，雨已停了，我的眼已紅腫。四周一片漆黑，看著卷子上鮮紅的76分，我的眼淚就又一次不爭氣的落下來。

開學以來第一次考下90分，還是這么徹底的考下了90分，原本是優秀生的我的心中很不是滋味。

這時，一只手拍了一下我的肩膀，我一驚，是媽媽，我慌亂地站起來，低下頭不敢看她。

媽媽推開窗戶，雨后清新的空氣撲面而來，讓我的精神為之一振，媽媽指了一個方向，我尋她的指尖望去，啊！是那棵洋槐。

我曾在雨中時不時地望向它，它挺拔在風雨中，高大粗壯的樹干支撐著一樹的茂盛，如一把巨大的傘在遮擋風雨的淫威。它在風雨中顫抖，它在風雨中怒吼，它像一頭發怒的獅子搖著全身的樹葉。曾有幾次，我以為它快要折斷了，可是在閃電照亮天空的瞬間，我看見它的樹干始終挺拔而有韌性，它的渾身都充滿了不屈的斗志。

不一會，風停雨歇，外面的世界恢復了靜寂。

雨后的洋槐，葉子充滿著水分，綠得嬌嫩，綠得生動。

媽媽說：“孩子，你看，洋槐經歷風雨，但它并沒有倒下，它依然堅強的站在那里，面對風雨，它不屈不撓。你呢？一次考試下90分就哭成這樣，好好學學洋槐！”

是啊，現在我不應哭泣，哭泣是無用的，只有行動才會成功。于是那晚，我和媽媽分析了考題，并預習了下一課的內容，只想要下一次考的好一些。

所以，生活不會是一帆風順的，一定會有磨難，所以跌倒了一定要爬起來，抖抖身上的灰塵，向著自己的夢想前進。

這件事激勵著我（熱門21篇）篇十一

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的這件事激勵著我作文，希望對大家有所幫助。

在一片美麗的金色沙灘中，有許許多多貝殼，這些貝殼都裝載著我的記憶：有開心的，難過的.，幸福的……然而，有一件事是我印象最深刻的，是它激勵著我向前。

那是一個風和日麗、陽光明媚的日子，我在家里拿起書包正想去上學，突然，媽媽叫住我：“小怡，今天天氣預報說有雨，還是帶把傘比較好。”我抬起頭望了望天，萬里晴空怎么可能下雨，于是，我丟下雨傘，跟同學一起去了學校。

“鈴鈴鈴”放學了，我高興地拿起書包，正準備回家。突然，電閃雷鳴、烏云密布，不一會兒就下起了雨。帶了雨具的同學都回家了，沒帶的也一個個被家長陸陸續續地接走了。教室里只剩下我一個人，我想“爸爸這幾天出差了，而媽媽因為發燒現在可能在醫院打點滴。”想到這里，我就哭了起來。

我望著窗外的大雨，我很失落。突然，一個熟悉的身影出現在我的眼前。哦，是媽媽！只見媽媽在狂風暴雨中艱難地行著，豆大的雨水打濕了媽媽的秀發。我立刻飛奔到教室外，媽媽也走了過來，我看見媽媽青白的臉，我又禁不住哭了起來。媽媽關心地說：“怎么了，你怎么哭了！”我搖了搖頭說：“沒什么”我剛說完，媽媽就給我披上了雨衣，我們一起走在孤寂的馬路上。

回到家里，我看著母親憔悴的臉龐，頓時心靈受到觸動，可憐天下父母心，作為一個孩子應怎樣面對父母呢，想到剛過去的那一件事，心中猛然受到激勵，發誓定要做個孝順的孩子，不能辜負父母對自己的希望。

這件事激勵著我（熱門21篇）篇十二

每當我坐在書桌前，翻開數學作業本的時候，都會想到一件事。

在三年級時，有一次我打開數學練習本，準備做幾道練習題，題都很簡單，我開始“奮筆疾書”，只聽見沙沙的寫字聲。忽然，我的筆停到了一個題上，我皺起了眉頭“這個題……”，我絞盡腦汁也想不出來。“算了，做下一道吧!”誰知下一道和上一個一樣難!我左手托腮，右手拿筆瞧著頭，像是在把我的腦漿一層一層地過濾一樣，我多么希望答案躍然紙上啊!可是幾分鐘過去了，紙上依然一片空白。“算了，空著吧，下一個總該會了吧?”我又“艱苦奮斗”了3分鐘，六道題還空著三個。怎么辦?明天找老師?但我性子急，恐怕等不到那時侯了。問媽媽?但又不好意思，因為在媽媽面前我一直扮演著“全能”的角色。自己解決?哎，實在是百思不得其解呀!

最后，我還是決定去問媽媽。媽媽放下手中的活兒，耐心地給我講解，“這個題，從這里入手……”媽媽只給我講了一陣子，三個題就全懂了，我喜上眉梢，在心里暗自慶幸：嘿，多虧問了問媽媽，正確答案我可永遠忘不了了。媽媽也鼓勵我說：學問學問，不懂就要問，你一定要做個勤學好問的孩子。

這件事雖然小，但給予我們的啟發卻是深刻的，一個問題不懂也不問，兩個、三個……就積成了大問題，這個問題，也許就是一個人命運的轉折點啊!就像人生旅途一樣，它并不是一帆風順的，有困難也有挫折，我們都要勇敢面對!

這件事激勵著我（熱門21篇）篇十三

我從小就開始彈鋼琴，在鋼琴書中便經常看到“貝多芬”這三個字。但當時我并沒有十分在意這個名字——大概是莫扎特一樣的音樂天才吧！

找出貝多芬的經傳一讀，我頓時驚呆了。我錯了，貝多芬他不是莫扎特。是，他們確實都是天才，但命運相比起來卻大相徑庭。命運對貝多芬太過不公，它只給了貝多芬二十七年，便奪走了他的聽覺。對于一個出色的音樂家來說，喪失聽覺便意味著喪失音樂，然而在貝多芬的心里，音樂已經成為了生命的象征！

如果是我們，應該會憂郁終日，最后放棄音樂事業吧！可貝多芬，他真得太傻，他站起來了，病魔沒能打倒他心中的摯愛，他毅然堅持著，堅持的去追尋清晨的那一絲曙光。即便聽不到聲音，他也能用心譜寫出最絢麗的曲章！

在我以后的生活中，也許不會一帆風順，也許會有許多挫折與不幸，但是，有貝多芬頑強的精神激勵著我，我相信我一定能夠戰勝它們！

遙望蒼穹，在遠遠的大洋彼岸，有一個人正靜靜的沉眠于地下，他的靈魂，早已幻化成音符融進他不朽的巨作中，譜出他生命不息戰斗不止的最雄偉的感動。

這件事激勵著我（熱門21篇）篇十四

腦海中的往事像鏡頭倒轉一樣接連不斷的上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住流淚，那一段美好時光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠溫馨鮮活在遙遠的記憶里，成為支持我一往無前的力量，有那么一件事，我記憶猶新。

那天，我正在家里邊吃西瓜邊看電視，忽然看見媽媽急急忙忙穿好了衣服，媽媽邊穿衣服邊對我說：“孩子，媽媽有點事要出去一會兒，一會兒呢，會有個特別特別重要的電話打進來，你可不能跑到同學家然后不管電話呀！”我擺了擺手，說道：“放心吧，媽，我肯定不會跑！”這時，媽媽才放心地點了點頭，出去了。

“鈴鈴鈴”。我被一陣響亮的電話聲吵醒，我拿起電話，電話里面卻傳出了媽媽的聲音：“喂？孩子，你沒去同學家嗎？”我頓了頓，說：“是啊，我為了等這個重要的電話我沒去。”“知道嗎？我就是那個重要的電話！”“哦！媽媽，我明白了，謝謝您！”

媽媽的那個電話原來就是重要電話，原來啊，媽媽是想讓我克服我怕黑的恐懼感，為什么說它這個么重要呢？是因為如果媽媽不說這兩個字的話我可能就跑到同學家里去了，我能夠感覺到爸爸媽媽費盡心思替我想法子，可我感受到最多的，是爸媽對我的那份深深地愛！雖然事隔多年，可帶給我的影響很深很深……這件事會永遠停留在我的腦海里。

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這件事激勵著我（熱門21篇）篇十五

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的是你激勵著我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在成長的路上受到的挫折，是誰把你拉了起來？當你披荊斬棘的.時候，你回頭看看，是什么為你鋪平了路。

我曾經受到最大的鼓勵，不是父母，不是老師，不是朋友，不是家人，而是一棵不會說話的樹，是一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹。

在我出生的那一天，爺爺種下了梧桐樹，兩年后，我已經是一個牙牙學語的寶寶了，可是梧桐樹他還是那么矮小，又過了兩年，我已經十四歲了，梧桐樹他還是很矮很孤獨，所以我成了梧桐樹唯一的朋友，梧桐樹也成了我心靈的傾聽者。爸爸媽媽罵我時，我就跑到那里抱著他大哭，哇啦啦的像個小老太婆似的抱怨。而這時候經常會有奇妙的事情發生。梧桐樹總是會不停地搖動它的樹枝。仿佛在溫柔的對我說：“都會過去的，沒事。”

有一天天上黑壓壓的，感覺天空就將要碰到地面了，風不停的呼呼作響，昔日的陽光和這個比起來簡直壓抑很多。仿佛世界末日要來臨。梧桐樹像發了瘋似的在風中亂擺，我很擔心我的好朋友，它會不會被大風吹翻，會不會被雨給淋壞可是我也無能為力，我看著梧桐樹發呆，媽媽叫了我好幾聲才反應過來，媽媽看穿了我的心思，走過來對我說：“沒事的這是老天爺給梧桐樹的考驗，經過了考驗，梧桐樹就能深深地扎根于地下，從而長成參天大樹。”我嘴上回答知道了，可心里始終放不下。

晚上，媽媽為了不讓我擔心梧桐樹，把窗簾封的死死的，窗戶也關好了。然后對我說：“明天，你會看見一棵煥然一新的梧桐樹，晚安，寶貝。”

我進入了夢鄉，我夢見梧桐樹經過了老聽爺的考驗，還在那里傾聽著我說話。

第二天早上，我一個鯉魚打挺，以掩耳不及迅雷之勢的速度，跑去看望梧桐樹，樹底下全是落葉，可梧桐樹還是挺拔的姿勢，仿佛是戰士威武的將劍收入刀鞘，英勇的凱旋歸來，感覺梧桐樹一下子成長了好多。

回到老家，奶奶告訴我：當時我生下來時，爺爺種下了這棵樹，就是希望我勇敢，堅強，可現在爺爺去世了，梧桐樹還在，你的堅強勇敢也要一直在！

這件事激勵著我（熱門21篇）篇十六

每個人都有自己的理想，被個人的理想也都不一樣。如果合在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是天空中那一朵小小的云。我的理想就是當一名演員。

演員不是神圣的，但是他能給人帶來歡樂和悲傷。劇中的人物有好有壞，劇中的任務有輕有重，演的劇情有喜有悲。喜的時候人們會捧腹大笑；悲的時候人們會痛苦流淚。我真佩服那些演員們的演技，演什么像什么，演的惟妙惟肖，能牽動我們的情緒：讓我們哭我們就哭，讓我們笑我們就笑。我們還可以從電視劇中看出一些道理。

所以說，演員們帶給我們的是豐富多彩的生活。有了演員，世界上就多了一份人情世故，所以我才想當演員。我想當一名出色的演員，我要大量地演喜劇，讓歡樂和笑聲帶給千家萬戶；我要演那些具有極大感染力和影響力、還有教育意義類的影片，這樣，我演出的電視劇會很吸引人的；我要演那些特別搞笑的，這樣，收視率會更高；我還要演那些古代神話、傳奇類的電視劇，因為哪里的劇情驚險而刺激，我也想嘗試一下“飛”是什么感覺。

有了這個理想，就有了一個奮斗的目標，我的生活變得美好了。我會一直朝著這個方向努力，我相信，總有一天，我的理想會變成現實的。

這件事激勵著我（熱門21篇）篇十七

“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛是深沉的，偉大的，哪怕是一件極小的事，哪怕是一個極平凡的動作，那背后蘊藏的愛都足以感人肺腑，催人淚下。媽媽總是在我最困難的時候鼓勵我;最需要傾訴的時候傾聽我的心聲。

在小學三年級的時候，我還不會寫。

作文。

就媽媽說一句我寫一句每每在寫完的時候她總會說：“記住了嗎？以后可要自己寫哦！”我總是聽話地點點頭。

不知是什么原因，后來，我竟喜歡上了寫作，常常寫一些小花兒、小草兒還有小動物什么的，媽媽看完，總是夸獎我寫得真好！

我受到鼓勵之后，又滿懷信心地開始寫第二篇，那時候，媽媽的贊嘆聲一直激勵著我，讓我那么有信心，我覺得我一定能夠成為作家。

記得小學四年級的時候，老師鼓勵我們去投稿。我想：好歹我在班里的作文也寫得不賴，何不去試試呢？回到家，我便迫不及待地放下書包，準備了起來。我把自己寫的那些作文全都翻了出來，一篇一篇地選，修改，連飯都忘了吃。修改完后，貼上郵票，寄了出去。在那幾天里，我每天都充滿期待，認為自己的作文一定能被選上。

這一天終于到來了，我收到了一封信，回到家，打開一看，卻是退稿信，我一下子癱在椅子上。臉上洋溢的幸福笑容，一下子就被這封信給擊退了。我發瘋似的將桌子上所有的東西扔了下來，還狠狠地踢了桌子一腳。媽媽聞聲趕來，看到了我的淚水，再望望地上，一片狼藉，似乎明白了。她并沒有罵我，而是撿起那封信，將我的作文拿了出來，仔仔細細地看了一遍，再拿紙巾幫我拭干了眼淚，對我說：“別灰心！你寫的精彩極了，只不過有些地方還寫得不夠恰當，這只是你的一個起步，人生還有很多路要走，你不能因為這個障礙就失去了信心……！”

我聽著媽媽對我鼓勵的話語，信心也漸漸恢復了過來，想想投稿時，我那種得意，自豪的心情，仿佛我是贏定了一樣。我當時真是太驕傲自滿了。唉！如果我當時能謙虛一點，平心靜氣一點，也許就不會落得這樣的下場了。

我按照媽媽給我的意見進行修改，一次次地進行修改，到最后，我的作文終于登上了報紙。我興奮地和媽媽擁抱在了一起。那一刻，我的眼淚奪眶而出，我真的不知該說什么了，只是感到無比的感動和興奮。此時，我才發現這蕭瑟的秋天一樣很美麗，晨曦照在身上是那么的溫暖，風輕輕吹拂在臉上是那么的舒服，，是媽媽，對，就是媽媽鼓勵我，告訴我不要灰心，所以我才能獲得今天的成就。這深沉的母愛，這無私的母愛，這真摯的母愛，讓我懂得了遇到什么事都不要自暴自棄，要微笑著面對困難！

是媽媽您讓我懂得這個道理！謝謝您，媽媽！

這件事激勵著我（熱門21篇）篇十八

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的媽媽激勵著我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

每一位媽媽，其實都是一位漂亮的仙女，可是當她決定做媽媽那時，為了不讓自己飛翔，為了能夠永遠守護在孩子身邊。她就將羽衣脫下，放在箱底，而這個箱子，將永遠不會被開啟。

我覺得我媽特別偉大，總是想著我們全家，總是惦記著我們，怕我們吃不好，怕我沒睡吧，我怕我們有難處，他總是想的最多的一個，想的最周全的一個。每當我遇到困難的.事，媽媽，她總是激勵著我向前努力。給我加油鼓勁。

每當我遇到困難，媽媽總是下來安慰。從不說別人怎么，每一次他都讓我在自己身上找失敗的原因，每次讓我自己反省，慢慢我開始明白道理不再為第一次的失敗而哭泣，媽媽為我加油鼓勁，讓我倍增信心，讓我不再感到害怕，讓我不再感到傷心。

記得上小學時，那時才剛剛上五年級，小時候特別喜歡唱歌，但是膽子卻特別小，在人多的地方，我沒有膽量去唱歌，我害怕，因為唱的不好而被別人嘲笑，我害怕別人用異樣的眼光來看我，所以我從來沒有在人多的地方唱歌，哪怕有一個人，都會讓我感到不安，除非那個人是我比較熟悉的，面對音樂老師，我也沒辦法壓制內心的恐懼，每次給老師唱歌，心跳加速，滿臉通紅，唱出來的歌都是顫抖的，是剛好要開家長會，老師也在挑選人表演，老師聽了我唱歌后，挑中了我，說：“你唱歌是不錯，但是你老是太緊張了，唱出來的聲音都變了，過兩天要開家長會，要表演節目，你就來唱歌吧”。我倒是想也沒想就同意了。

“叮——”，下課了，回到家才想起了家長會，會有很多人，而我又害怕在那么多人的面前唱歌。這可怎么辦啊！爸爸看到我垂頭喪氣的樣子，問我怎么了？我把事情的前因后果告訴母親后，他就說：“沒事兒媽媽辦法。”從那后，老媽每天帶我來廣場，讓我在廣場上唱歌，開始的時候還有些害怕，后來慢慢的就不害怕，到后來還有了粉絲呢！

媽媽對我的鼓勵，是最能讓我成心振作，讓我感到安心，讓我不會因為失敗而退縮，他的安慰，她的鼓勵在我心中，為我照亮了前方的路。

這件事激勵著我（熱門21篇）篇十九

還記得那時，由于沒有發揮出好的水平，六年級的市三好學生，我意外落選了。

報告大廳出來，快步走進教室，將書包惡狠狠地摔向墻壁，更像泄了氣的皮球軟綿綿地趴在課桌上。此時，我的腦袋里一團亂麻，沮喪感和怒不可遏的氣不知道往哪撒，便用指甲蓋重重地敲擊桌面。沒想到，卻引起她的注意。

她依然像往日一樣大大咧咧，一蹦一跳地朝我跑來，手輕輕地搭在我的肩上：“怎么了，不開心嗎？”我的眼睛直勾勾的盯著窗外的鳴蟬，頭也不回地說：“不關你的事，走開！”

她卻沒有因為我的冷漠而離開，反倒倔強地拉起我有些發抖的手，滿面春風地笑道：“今天天氣真好，和我一起去曬曬太陽，把身上的晦氣趕走，打起精神來！”我將雙眼瞟向窗外，望見了那暖烘烘的太陽和五彩繽紛的光暈，在空中是那么的耀眼。

我和她靠在走廊的欄桿上，沐浴著和煦的春風，頓感心情舒暢了許多。“告訴我發生了什么？”她沖我狡黠一笑。我吞吞吐吐地把落選的事告訴了她，本以為心直口快的她會嘲諷我一番。沒想到，她的臉立刻沉了下來，仿佛也在為我感到可惜，這時空氣似乎瞬間又凝結著難過的氣息。而就在下一秒，她又嘻嘻哈哈的，開始笨拙地安慰我：“沒關系，一次落選而已，你不經歷風雨，怎么見彩虹？人生并不是一帆風順，總會有多多少少的坎坷，為何不繞過這塊石頭，重新繼續向前呢？”看著她認真的樣子和那清澈的雙眸，我心里堵著的石頭仿佛已經落地了。她繼續沒完沒了地絮叨著：“你看前幾天還是連綿不絕的雨，今天一下就艷陽高照，風和日麗，說明人生就是變化莫測。市三好學生落選，你更應該調整好心態，準備下次的挑戰——華倫，不是你離開臺三小后最大的目標嗎？”。

五彩繽紛的光暈照耀在她的身上，她影子的輪廓逐漸變得清晰、明亮、高大起來，眼眸中映襯著校園那棵蒼翠欲滴的百年香樟樹，那蓬勃旺盛的生命力在我的眼前綻放。她的鼓勵猶如溫暖甜蜜的潮汛，拍打在我荒蕪的心岸上。是啊，人生的道路不會是一帆風順，很多困難總要等著我們去解決，而不是耿耿于懷，我們必須披荊斬棘，翻山越嶺，才能見到那道最絢麗的“彩虹”！

她的微笑，融化了我心中的悲傷；她的鼓勵，解開了我心中的枷鎖。在走廊上的那件小事，永遠激勵著我，激勵著我勇往直前的信念！

這件事激勵著我（熱門21篇）篇二十

華辰。

夜已深了，我站在陽臺上欣賞著天空中的一輪明月。恍惚間，一件往事涌上心頭。

那時是小學六年級。星期五，班主任羅老師給我們布置了一篇作文，題目叫“**的六三班”。這對于作文水平不高的我是一個大難題，這篇作文到底怎么寫？回到家后我冥思苦想，卻始終思考不出頭緒。寫團結的六三班？不行，我腦海你搜索不出關于我們班級團結的素材；寫文明的六三班？不行，我們班級的一些人成天出口成臟，讓人想想就討厭；寫優秀的六三班？更不行，沒有團結的事跡，成天說臟話，即使成績造好也算不上優秀。窮思極想，研精竭慮，卻依舊連個題目都沒想出來。時間越過越久我的情緒漸漸變得急躁了，這種題目讓人怎么寫，班級沒特點，根本寫不成。萬念俱灰之后，我隨便寫了一篇作文，叫“讓人厭惡的六三班”，列舉了班級的缺點和同學們種種不文明的現象。幾天后，羅老師在上課前將改好的作文發了下去，并開始上課。寧人奇怪的是，羅老師并沒有上新課，而是更我們說這次的作文情況：“這次同學們的作文都寫得很好，但有一個同學卻寫的是我們班極壞的一面。”我的心頭突然一緊，惶恐的看著羅老師，生怕她喊道我的名字，可是羅老師卻絲毫沒有看我，繼續講著：“不是說不能寫班級壞的一面，而是關于心態問題，為什么你只看到了班級壞的一面呢？做人要樂觀，只有樂觀，才能讓你觀察到更多的美好事物。”這一整節課，老師都在講這件事，我知道，這節課，羅老師是專門為我而上的。

或許，對于羅老師來說，這只不過是她教育生涯中的一件不足為道小事，但卻始終激勵著我，使我對每一件事都抱著樂觀的心態。感謝羅老師，。

這件事激勵著我（熱門21篇）篇二十一

腦海中的往事像鏡頭一樣接連不斷的上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段完美的時光，將永遠活在記憶里，成為我一往無前的力量。

在茫茫人海里，我低著頭獨自走在大街上，腳不由自主得停了下來，我抬頭望了望天空，黑蒙蒙的讓人害怕。

默默走著，看見了圍觀的一群人，原先是賣唱的啊！我一笑而過，并沒有太過在意。

“沒有追求和付出哪來的成功".......一首早已落時的歌飄進我的耳朵，我抬頭一望，一個身穿夾克的男孩，抱著吉他坐在輪椅上，正經又嚴肅。短短的頭發精神抖擻，從寬大的褲腳上能夠看到一雙已斷的腿、就像風雨中的樹苗，未長大就折了一段。殘腿前放了一個盒子。他似乎并不在意錢的多少，只是閉著眼睛唱著歌，歌聲直接轟響了我的心房。

我低下了頭，不經瞥了一下被他蓬亂的頭發遮蓋住的臉，看啊!多么深情的表情。他不是在唱歌，他是在用他的生命他的靈魂在歌唱啊！他的歌聲是如此的傷感，我的內心忍不住一震顫動。

在他的眼里，我看出了一只被生命閉鎖緊了的小鳥，經過無數次的拼搏和努力。最終插上了翅膀，飛上藍天。我在男子面前，也如乞求別人那么渺小，那么自卑，那么無能為力。

他的歌已唱完，許多人上去給錢，我也走了過去掏出錢放在盒子里。他用睜得大大的眼睛望著我，笑了笑、從容給我道謝。

我準備回家，心里又想起他唱歌的神態、動作。和他唱歌里那鼓勵人的歌詞，我不由加快了腳步。是他那動聽的聲音、是他那堅定的神態，激勵著我走下去，在黑暗里不斷堅強，不斷理解，不斷的激勵自我。