優(yōu)秀作文需要有感人的情感表達(dá)和生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)，以吸引讀者的注意力和興趣。鑒于大家對(duì)寫(xiě)作優(yōu)秀作文的需求，小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文供大家參考。

誰(shuí)動(dòng)了我的寒假誰(shuí)動(dòng)了我的寒假（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

一本好書(shū)能啟迪人們的心智，凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德;然而，一本壞書(shū)也能使人們思想墮落、品德敗壞、誤入歧途，所以，好讀書(shū)也要讀好書(shū)才行。

我家就有這樣一本好書(shū)，它一直不停地激勵(lì)著我前進(jìn)，給我以智慧。這本書(shū)就是全球第一暢銷(xiāo)書(shū)——《whomovedmycheese?》(《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》)。這本書(shū)的作者是享譽(yù)全球、深孚眾望的思想先鋒、演說(shuō)家、作家——斯賓塞.約翰遜博士。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于生活變化的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛(ài)的小生靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事。故事里的“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，也可以是金錢(qián)、健康、自由……或許它只是一種精神上片刻的安寧。????????我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己的“奶酪”，我們追求它，渴望得到它，相信它會(huì)給我們帶來(lái)永恒的幸福和快樂(lè)。我們是追趕太陽(yáng)的夸父，那心中的“奶酪”就是我們追趕的太陽(yáng)。為了得到它，我們不辭辛勞，孜孜以求，哪怕是困難重重，哪怕是千難萬(wàn)阻。當(dāng)然，我們不會(huì)渴死在路上。然而，一旦我們得到夢(mèng)寐以求的“奶酪”，就會(huì)產(chǎn)生極大的心理依賴(lài)，我們害怕失去它，害怕別人來(lái)和我們爭(zhēng)搶。這時(shí)，如果不幸失去它，我們就會(huì)受到極大的傷害而感到痛苦和失落。因此，我們應(yīng)該珍惜自己的“奶酪”，不要讓它失去。

我喜愛(ài)這本充滿(mǎn)智慧的好書(shū)，這本書(shū)會(huì)讓你改變思考方法，讓你成功地取得自己夢(mèng)寐以求的一切，讓你知道如何來(lái)處理自己所處的充滿(mǎn)變化的環(huán)境。

是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。

誰(shuí)動(dòng)了我的寒假誰(shuí)動(dòng)了我的寒假（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

寒假到了，我整天沒(méi)規(guī)律的玩耍，媽媽為了讓我有計(jì)劃、有目標(biāo)地度完寒假，讓我制定寒假計(jì)劃，我不知道該如何寫(xiě)。媽媽就陪同我在博客上瀏覽了幾篇關(guān)于寒假計(jì)劃的作文后，我開(kāi)始制定我的寒假計(jì)劃。

1、每天完成語(yǔ)、數(shù)寒假作業(yè)各5頁(yè)，如果哪一天沒(méi)完成的話(huà)，第二天要補(bǔ)上。（英語(yǔ)作業(yè)放假之前已完成）。

1、每天讀書(shū)至少1小時(shí)，寒假要把《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》、《新教育的一年級(jí)》全套讀完。有時(shí)間還有再讀其他課外書(shū)。

3、每?jī)商彀l(fā)表作文一篇。（三篇讀書(shū)筆記、三篇讀書(shū)感悟、兩篇傳統(tǒng)文化、其余自定）

1、每?jī)商熘辽偬淮挝璧柑骸?/p>

2、至少出去旅游一次。

3、至少去一次ktv,練練嗓子。

誰(shuí)動(dòng)了我的寒假誰(shuí)動(dòng)了我的寒假（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

同學(xué)們都應(yīng)該喜歡過(guò)年吧，因?yàn)檫^(guò)年是最熱鬧、做好玩、最開(kāi)心的時(shí)候。而且呀，最最主要的是可以要紅包，所以我更是想方設(shè)法的要紅包。

過(guò)年要吃餃子，盡管是單單的包餃子，我也想著要紅包。對(duì)此，我想個(gè)妙計(jì)。

在包餃子的時(shí)候，我故意包個(gè)糖餡餃子，說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)憬悖野鼈€(gè)糖餡餃子，誰(shuí)吃到這個(gè)糖餡餃子就給誰(shuí)發(fā)紅包，好不好?”爸爸笑笑，媽媽笑笑，姐姐也笑笑，可都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我急，說(shuō)：“你們別笑，我是認(rèn)真的!”媽媽哈哈大笑，可還是說(shuō)行。爸爸媽媽都同意，我得意的笑笑，偷偷的在糖餡餃子上做個(gè)記號(hào)。我想：等餃子熟之后，可以毫不費(fèi)力的找到它，紅包就是我的!哈哈，你們上當(dāng)!

餃子熟，我找呀找，可是鍋里熱氣騰騰的，什么也看不清楚。唉，只有靠運(yùn)氣，我拿起勺子盛一碗，可一碗餃子都快吃完，還沒(méi)有吃到糖餃子。突然，爸爸筷子上的餃子掉在地上，爸爸心疼的吧它扔給小狗，小狗剛咬開(kāi)，那白白的糖水就流出來(lái)。啊!可愛(ài)的小狗吃到糖餃子!

我風(fēng)趣的說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)紅包發(fā)給小狗吧!”全家人哈哈大笑起來(lái)。

啊!這個(gè)寒假真有意思!這個(gè)新年更加熱鬧，更加開(kāi)心!

誰(shuí)動(dòng)了我的寒假誰(shuí)動(dòng)了我的寒假（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，期盼已久的寒假終于來(lái)了，我很開(kāi)心！

為了能過(guò)上一個(gè)愉快的寒假，我給自己制定了一份寒假計(jì)劃.春節(jié)前，每天早上，進(jìn)行跳繩、打羽毛球等體育運(yùn)動(dòng)，上午完成4面語(yǔ)文、數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，看課外書(shū)籍，看電視；下午寫(xiě)日記，看學(xué)生電腦，學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及下學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)，玩游戲；晚上看電視。星期六、星期日就把寫(xiě)日記改為寫(xiě)作文。春節(jié)后，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記或者作文，利用學(xué)生電腦學(xué)英語(yǔ)及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)，玩游戲，看電視，拜年等。

我希望過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假！我相信，只要我認(rèn)真堅(jiān)持自己的計(jì)劃，努力做好每天的事情，我這個(gè)寒假一定能過(guò)得既愉快，又充實(shí)！小朋友，讓我們一起過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的寒假！

寒假又快到了，寒假要干什么呢？讓我好好計(jì)劃一下吧！

首先，當(dāng)然是要開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)個(gè)春節(jié)。然后，我想要好好的過(guò)一個(gè)“寒假超級(jí)宅生活！”:“宅生活”期間，每天早晨八點(diǎn)半起床，開(kāi)始看電視，一直看到上午十點(diǎn)半，然后打開(kāi)電腦上網(wǎng)，先看看在作文網(wǎng)發(fā)表的作文有沒(méi)有被錄取，然后再玩一會(huì)兒洛克王國(guó)和功夫派，玩到十一點(diǎn)左右，把電腦關(guān)掉，打開(kāi)電視，等待著能填飽肚子的中午飯。下午一點(diǎn)左右，先看一會(huì)兒書(shū)，看到兩點(diǎn)，開(kāi)始看電視，看到三、四點(diǎn)鐘，在玩一會(huì)兒電腦，爸爸、媽媽就放下辛苦的工作，下班回家了，媽媽做飯，爸爸上網(wǎng)看新聞，電視上也沒(méi)有好看的節(jié)目，就只能看看閑書(shū)了。我一般一整天都不出家門(mén)，當(dāng)然，要是朋友來(lái)叫我出去玩，我也是會(huì)出去玩的。

當(dāng)“宅生活”期間過(guò)去了，表弟大概也要來(lái)了吧！我們一般在家看看電視，在外面玩玩，有時(shí)候也玩電腦，但是平常是他玩。

離開(kāi)學(xué)還有七天左右的時(shí)候，我們?nèi)揖鸵ヂ眯辛耍ケ本⑷ヌ旖颍ズ芏嗟胤剑看温眯锌旖Y(jié)束時(shí)，我就會(huì)在白天好好的睡上一覺(jué)，滿(mǎn)足我的旅行時(shí)光。回到家，檢查一下寒假的作業(yè)，然后再過(guò)一、兩天，就要去上學(xué)了。

寒假是短暫的，也是美好的。這就是我計(jì)劃的寒假生活，一個(gè)快樂(lè)的寒假生活。

寒假被爸爸媽媽當(dāng)成學(xué)習(xí)的黃金階段，而卻一點(diǎn)自由都不給我們。

寒假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)早寫(xiě)完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙地訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎么想的。

早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著我學(xué)奧數(shù)，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。

吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。

哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒(méi)有啊！我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。

我憧憬的寒假不是這樣的！是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要！

也許在家長(zhǎng)們的眼里，寒假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，寒假是放松的日子。

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期好似箭一般飛了過(guò)去，我們迎來(lái)了最?lèi)?ài)的寒假，也送走了緊張的期末，又可以過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的新生活了，現(xiàn)在就看看我在寒假里發(fā)生的事情吧。

事情二：玩爆竹。過(guò)新年總要玩爆竹的，這不，老舅給我買(mǎi)了兩盒爆竹，起初，我還不敢玩，一聽(tīng)見(jiàn)響聲就害怕，這可完全不符合我女漢子的style（風(fēng)格），于是，我拜老舅為師，玩起了爆竹，在老舅的帶領(lǐng)下，我越玩越意猶未盡，媽媽大人的臉神由晴天轉(zhuǎn)變成陰天，我嚇得渾身哆嗦，連忙把心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上。作業(yè)做完時(shí)，我又玩起了爆竹，“哈哈哈哈，真好玩！”遠(yuǎn)處又傳來(lái)了我的聲音。

我寒假里的事情怎么樣，如果還想聽(tīng)的話(huà)，就來(lái)找我吧，我會(huì)從頭到尾給你講一遍的哦！！

緊張的期末考過(guò)后，快樂(lè)的寒假到了。也許都是我們期待已久的吧，可以好好的休息和娛樂(lè)，我想對(duì)于我們這些每天起早貪黑，風(fēng)里雨里上學(xué)苦讀的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是一段修養(yǎng)身心，調(diào)劑精神的大好時(shí)光吧！

與漫長(zhǎng)的暑假相比，三周左右的寒假總讓我們覺(jué)得有點(diǎn)意猶未盡，短短的幾天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)好象有點(diǎn)不夠用啊！雖然時(shí)間短，但如果我們?cè)缧┯?jì)劃，合理安排的話(huà)，同樣可以過(guò)一個(gè)健康，快樂(lè)而又有意義的寒假哦！我想有序的寒假生活才是快樂(lè)的，我的寒假我做主！

寒假剛開(kāi)始，我相信有許多家長(zhǎng)都會(huì)紛紛給自己的子女去報(bào)一些課外輔導(dǎo)班，那種“望子成龍，望女成鳳”的意愿讓我們非常感動(dòng)。家長(zhǎng)們都希望我們學(xué)生可以利用整個(gè)寒假來(lái)補(bǔ)習(xí)功課，爭(zhēng)取比別人更努力，更優(yōu)秀！

高二雖然說(shuō)不是離高考最近的一年，但也是很關(guān)鍵的一年。高二生活適當(dāng)補(bǔ)習(xí)是應(yīng)該的。需要注意的是，寒假補(bǔ)習(xí)一定要有針對(duì)性，而且要根據(jù)水平找到適合的補(bǔ)習(xí)班，從而提高學(xué)習(xí)水平。而且也要針對(duì)自己的弱項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。

對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，知識(shí)面廣是一定的。所以我們應(yīng)該在寒假里多讀一些中外名著，以便擴(kuò)展我們的閱讀量。

但是雖然學(xué)業(yè)很重要，但高二的生活本來(lái)就是很緊張的，所以我們不能對(duì)自己過(guò)于苛刻。一味地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，應(yīng)該注意適當(dāng)?shù)男菹ⅲm當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些體育鍛煉。

除了學(xué)習(xí)之外，我們也應(yīng)該找一些有意義的事情去做。記得在江月路上新開(kāi)張的易初蓮花那里，我看到了很多跟我年齡一樣的同學(xué)在那里打工，有的甚至還是我認(rèn)識(shí)的。這給了我新的啟發(fā)。其實(shí)像我們這樣的學(xué)生打工，有未必不是一件壞事啊！這可以鍛煉我們的.意志力和頑強(qiáng)力。而且也可以讓我們知道其實(shí)大人們賺到的錢(qián)也是來(lái)之不易的，我們不應(yīng)該亂花錢(qián)。

寒假還有一個(gè)很重要的活動(dòng)就是過(guò)春節(jié)，中國(guó)人的春節(jié)離不開(kāi)走親訪(fǎng)友。我們學(xué)生可以跟家長(zhǎng)一起去串門(mén)，可以加深與親戚朋友之間的感情，更好地與別人交流與溝通。

寒假期間，我們還應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心國(guó)家大事，平時(shí)學(xué)習(xí)忙，看電視，看電視的時(shí)間少，假日時(shí)應(yīng)該通過(guò)各種媒體，多了解國(guó)家大事，培養(yǎng)自己的民族感與責(zé)任感。

我想，通過(guò)這么多的事，我們的寒假一定會(huì)過(guò)得愉快而又充實(shí)！

期盼已久的寒假終于降臨，再差的心情也會(huì)煙消云散。沒(méi)有補(bǔ)課的假期最愉快，所以我說(shuō)，我的寒假我做主。

寒假，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，要充分的利用，對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，因?yàn)槲冶旧砗茇澩妫由仙蠈W(xué)期的知識(shí)不牢固，付出的努力也會(huì)更多，本性的貪玩與理智的毅力相克，我很糾結(jié)的制定了一個(gè)寒假計(jì)劃。

一、首先要完成老師留的寒假作業(yè)。

二、復(fù)習(xí)上冊(cè)的知識(shí)，預(yù)習(xí)下冊(cè)的課本。

三、定時(shí)間背課外古詩(shī)、詩(shī)歌。看課外閱讀，提高語(yǔ)文閱讀水平。

四、加強(qiáng)攻克自己的弱項(xiàng)：數(shù)學(xué)！多做習(xí)題，多練，多學(xué)。

五、英語(yǔ)買(mǎi)的課外題也要在寒假里爭(zhēng)取做完。

六、自己的字寫(xiě)的不是太好，要天天堅(jiān)持練字帖，寫(xiě)小字。

七、勞逸結(jié)合，也不能忘記每天做些家務(wù)。

八、學(xué)習(xí)與娛樂(lè)結(jié)合，適當(dāng)?shù)目纯措娨暋?/p>

九、我的特長(zhǎng)，畫(huà)畫(huà)，在這個(gè)假期要抽出時(shí)間來(lái)用在繪畫(huà)上。

十、定期在作文網(wǎng)上發(fā)表作文，多閱讀別人的作文，多多學(xué)習(xí)，多多借鑒。

以上十條就是我的寒假計(jì)劃，時(shí)間剛好充分的利用，我的寒假一點(diǎn)也不無(wú)聊，既不耽誤學(xué)習(xí)，也可以?shī)蕵?lè)，學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤。

希望自己能通過(guò)這個(gè)有計(jì)劃地寒假，來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，尤其是我又愛(ài)又恨的數(shù)學(xué)，悲劇的數(shù)學(xué)，我一定會(huì)努力把你拿下，我相信自己一定可以，別人可以把數(shù)學(xué)學(xué)得那么好，我堅(jiān)信自己也一定可以。

計(jì)劃趕不上變化，自己一定要堅(jiān)定自己的信念，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能讓自己在學(xué)習(xí)上有什么心情失落的現(xiàn)象，要保持微笑，保持自信。

誰(shuí)動(dòng)了我的寒假誰(shuí)動(dòng)了我的寒假（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

畫(huà)、卡通、寓言、童話(huà)和小人書(shū)曾讓我百看不厭，此外，我也喜歡看。

勵(lì)志。

方面的書(shū)，吃過(guò)各種版本的“卡耐基”、喝過(guò)各種各樣的“雞湯”。眼前這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》似乎綜合了它們所有的口味，著實(shí)叫人喜歡。

從表面看，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》和其他眾多裝禎精美的書(shū)沒(méi)大區(qū)別，只是薄了些，約4萬(wàn)字，寫(xiě)的是個(gè)可愛(ài)的寓言故事，每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛(ài)個(gè)性鮮明的漫畫(huà)形象。可就是這本不起眼的小書(shū)，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月由美國(guó)普特南出版公司出版后，兩年中銷(xiāo)售2017萬(wàn)冊(cè)，雄踞亞馬遜網(wǎng)上書(shū)店第一名約80周，同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《商業(yè)周刊》最暢銷(xiāo)圖書(shū)排行榜第一名。

“奶酪”自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢(qián)、愛(ài)情、幸福、健康或心靈的安寧等等。

生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)———到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”?然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。

我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛(ài)的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。

作者斯賓塞·約翰遜博士是美國(guó)知名的思想先鋒和暢銷(xiāo)書(shū)作家，此外，他還是一位醫(yī)生、心理問(wèn)題專(zhuān)家，也是將深刻問(wèn)題簡(jiǎn)單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后，便在該書(shū)中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。

當(dāng)代的一位詩(shī)人說(shuō)，“今天，全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一個(gè)小小的寓言打開(kāi)了人們的心扉，給人帶來(lái)一種內(nèi)在的勇氣，去直面“軟心理問(wèn)題”(即醫(yī)學(xué)病態(tài)心理之外的個(gè)人心理問(wèn)題，又叫“正常人的心理問(wèn)題”)這種每個(gè)人都肯定存在的心理障礙。

世事變化本無(wú)常，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

誰(shuí)動(dòng)了我的寒假誰(shuí)動(dòng)了我的寒假（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

今天晚上，我吃完晚飯，急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙タ床薀簟！?/p>

媽媽對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然可以了。”

我高興地呼叫道：“太好了!太好了!真是太好了!”

我和媽媽穿好了衣服，我拿上了心愛(ài)的滑板出發(fā)了，不一會(huì)兒，我們就到了大草坪。首先，我看見(jiàn)了兩棵大樹(shù)上的彩燈真迷人，有紅色的，有藍(lán)色的，有綠色的……再往里走，看見(jiàn)了一座像寶塔似的東西，再往前走，看清楚了，它是一個(gè)燈籠塔，里邊是一些小型的燈籠，外面是一些五彩繽紛，豐富多彩的彩燈，活像一個(gè)一個(gè)的小星星在眨著眼睛，再往上看，看見(jiàn)了一個(gè)寶石般亮的紅色星星在寶塔的上方正中間。

我望周?chē)匆?jiàn)兩條像軌道似的紅色彩燈。馬路兩邊的彩燈有的搭在一起像一座兀立著的城堡。

看完了，我和媽媽開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

誰(shuí)動(dòng)了我的寒假誰(shuí)動(dòng)了我的寒假（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

在我的`朋友里,小武屬于那種一不留神就躥紅類(lèi)型的,早兩年他還在一家通訊公司做一名朝九晚五跟張小盒一樣的普通“盒子”.后來(lái)因?yàn)槟孟铝斯疽粋€(gè)大單,就被提拔起來(lái)了,很快就成為那家公司老板身邊左膀右臂式的人物了,現(xiàn)在我見(jiàn)小武惟有仰視.

作者：趙陽(yáng)作者單位：刊名：理財(cái)英文刊名：li-cai年，卷(期)：2008“”(3)分類(lèi)號(hào)：關(guān)鍵詞：

誰(shuí)動(dòng)了我的寒假誰(shuí)動(dòng)了我的寒假（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

寒假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。

起初，爸爸拿了個(gè)鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實(shí)，爸爸是要堆雪人呢！我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當(dāng)他的助手。爸爸要滾個(gè)中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請(qǐng)教爸爸了。爸爸說(shuō)：“你先做個(gè)小的球，然后再慢慢的向前滾去。動(dòng)畫(huà)片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。果然，球從小到大在大起來(lái)，好大呀！

我把滾好的'球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀(guān)看的爺爺見(jiàn)此好玩的情景，也加入了我們的行列中。

不一會(huì)兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅(jiān)持住，想想呆會(huì)兒等把雪人堆好了，手就會(huì)暖和了，我就也不覺(jué)得冷了。

真是功夫不負(fù)有心人啊，經(jīng)過(guò)我們仨的同心協(xié)力，終于把身子給完美了，接下來(lái)，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來(lái)，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無(wú)奈，爺爺就說(shuō)做一個(gè)吧。爸爸又徒手用雪做了個(gè)球，這下可是滾圓的頭啊！按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來(lái)兩顆橄欖，說(shuō)是當(dāng)眼睛用，媽媽拿來(lái)了個(gè)紅蘿卜，當(dāng)鼻子用，我又說(shuō)：雪人該有張嘴和帽子！

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誰(shuí)動(dòng)了我的寒假誰(shuí)動(dòng)了我的寒假（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

我這次的寒假非常開(kāi)心，因?yàn)榭梢灶I(lǐng)到很多的零用錢(qián)。但是又非常無(wú)聊，因?yàn)闊o(wú)法跟班上同學(xué)聊天，真是無(wú)聊極了。

我非常開(kāi)心的寒假，可以買(mǎi)到我喜歡的衣服，褲子，鞋子還有我最?lèi)?ài)玩的鞭炮，又可以回去外婆家，去旅行，還有去看三百年前何蘭建筑的安平古堡，就在臺(tái)南市安平路，請(qǐng)大家多多欣賞。現(xiàn)在我要介紹的古跡就是安平古堡，有參觀(guān)的地方就在正中央。有一個(gè)七樓的塔，那座頂端可以看到美麗的美景，那里有很多以前的炮，還照了一張相。安平古保是非常好的地方。

無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)寫(xiě)著寒假功課，或打電腦，還有看著電視。我的寒假作業(yè)一頁(yè)又一頁(yè)的寫(xiě)完畢，也給媽媽檢查過(guò)了，而且每天盼望著快開(kāi)學(xué)快開(kāi)學(xué)。

誰(shuí)動(dòng)了我的寒假誰(shuí)動(dòng)了我的寒假（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

今天，是寒假的第二天。段老師帶著我們?nèi)バ旒l(xiāng)季庵小學(xué)看望留守兒童，一起參加“溫暖多一度，歡歡喜喜過(guò)大年”活動(dòng)。

到了那兒，我就見(jiàn)到留守兒童們排著整齊的隊(duì)伍向工作站走來(lái)。他們走近后，我發(fā)現(xiàn)他們雖然穿著不得體，但個(gè)個(gè)都很精神，滿(mǎn)臉都透露出高興和喜悅。

過(guò)了一會(huì)兒，段老師來(lái)給我們分任務(wù)了。我和汪純雨、汪純伊等幾人去樓上寫(xiě)春聯(lián)。到了樓上，我們幾個(gè)就很熟練地寫(xiě)起來(lái)。我剛寫(xiě)好一幅，準(zhǔn)備寫(xiě)第二幅時(shí)，一個(gè)小哥哥跑來(lái)說(shuō)：“快下去，段老師要排位置了”。我們就跟著小哥哥來(lái)到樓下，段老師發(fā)給我們每人一個(gè)帶有兩只小雞的發(fā)卡。排好位置，我們又回到樓上繼續(xù)寫(xiě)春聯(lián)，我正寫(xiě)得入神時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)就走進(jìn)來(lái)了。這時(shí)，我寫(xiě)得更專(zhuān)注了。領(lǐng)導(dǎo)們看了我們寫(xiě)的春聯(lián)，都贊不絕口。有的說(shuō)：“寫(xiě)的真不錯(cuò)。”還有的說(shuō)：“真慚愧，我也寫(xiě)不出這么漂亮的字。”聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)贊，我們心里甜滋滋的。

接下來(lái)，我們都來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)正式開(kāi)始。首先是領(lǐng)導(dǎo)給留守兒童工作站帶來(lái)的驚喜——伍萬(wàn)元工作經(jīng)費(fèi)、伍萬(wàn)元體育器材，接下來(lái)是愛(ài)心媽媽給留守兒童帶來(lái)的精美禮品——學(xué)習(xí)用品、棉衣、旺旺大禮包，激勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)。然后是留守兒童帶來(lái)的節(jié)目——集體朗誦《守望的心》，表達(dá)了他們對(duì)父母的思念。很多小朋友和領(lǐng)導(dǎo)都流下了感動(dòng)的淚水。最后是留守兒童和父母互動(dòng)的環(huán)節(jié)，第一個(gè)與父母互動(dòng)的是五年級(jí)的吉子靈。她是與她的'爸爸視頻的，吉子靈的一句：“爸爸,我想你了，你什么時(shí)候回來(lái)?”感動(dòng)了所有人，大家都情不自禁地再次流下了淚水。

不知不覺(jué)中活動(dòng)結(jié)束了，段老師也給我們發(fā)了大禮包。我們可高興了，一路有說(shuō)有笑地回到家，這是我?guī)啄陙?lái)過(guò)得最有意義的一個(gè)寒假了。

作文點(diǎn)評(píng)：

到學(xué)校慰問(wèn)留守兒童，這是一件有意義的事，作文寫(xiě)這件事，選材新穎而有意義，因此這篇作文的選材是很好的。接著作文一件事一件事記敘了這次活動(dòng)的全過(guò)程。從所寫(xiě)內(nèi)容看，基本上是實(shí)錄性的，缺乏選擇和重點(diǎn)，這是這篇作文不足的一面。作為一個(gè)孩子，與留守兒童有哪些區(qū)別？從活動(dòng)中感受到一些什么，從這個(gè)角度出發(fā)去選材（剪裁）材，可能比一件事一件事地都去寫(xiě)，重點(diǎn)會(huì)突出些，內(nèi)容也更有針對(duì)性。因此，這篇作文可以說(shuō)：選材好，但取材（剪裁）方面，還有可改進(jìn)之處。當(dāng)然，要求一個(gè)四年級(jí)小朋友做到這點(diǎn)，有點(diǎn)高了。作文語(yǔ)言通順，層次清楚，小作者的語(yǔ)文基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的。

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誰(shuí)動(dòng)了我的寒假誰(shuí)動(dòng)了我的寒假（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

生活中有一個(gè)小收獲，就是學(xué)會(huì)利用碎片化時(shí)間。

這本來(lái)是一件眾所周知且大多數(shù)人都愿意去做去堅(jiān)持的事，然而事實(shí)卻是想總比做的多。

我以前也是如此，想通過(guò)合理利用碎片時(shí)間多做一些可以提升自己的事情，至少不能都花在刷手機(jī)看視頻閑聊方面，那是短暫的垃圾快樂(lè)，并不能抵抗空虛，也不會(huì)覺(jué)得充實(shí)。

機(jī)緣巧合，有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)，在自己等車(chē)，坐公交或地鐵的時(shí)候，在等人的.時(shí)候，如果時(shí)間有超過(guò)十分鐘以上，我就可以用來(lái)閱讀一篇文章，或者寫(xiě)一篇作文。在我學(xué)習(xí)了一個(gè)小時(shí)之后，我可以在下一個(gè)學(xué)習(xí)階段開(kāi)始之前做一做拉升，或者是打掃房間，整理一下衛(wèi)生。

別小看這一個(gè)個(gè)十分鐘，當(dāng)看到別人在刷一個(gè)接一個(gè)的視頻時(shí)，我仿佛看到以前的自己，做為旁觀(guān)者，更懂得如果把這些寶貴的碎片時(shí)間利用起來(lái)是多么好的一件事。

所以，我非常開(kāi)心自己在這個(gè)寒假里有這個(gè)小收獲：越來(lái)越珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)利用好碎片時(shí)間！

誰(shuí)動(dòng)了我的寒假誰(shuí)動(dòng)了我的寒假（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

冰雪如煙，一消而散，轉(zhuǎn)眼間，又迎來(lái)來(lái)另一個(gè)春天。

炮竹聲中，我們向昨日告別；梅花點(diǎn)里，我們向明日揮手；對(duì)聯(lián)字間，我們寒假，歡喜過(guò)年！

寒假里，與家人圍坐桌邊，說(shuō)說(shuō)笑笑；跟著父親一起放鞭炮，嘗試快樂(lè)；和家人一起爬山，歡樂(lè)無(wú)限！

太多的驚喜與歡樂(lè)伴我左右；太多的激情與熱血與我同行；還有太多的瘋狂想象與大膽嘗試讓我成長(zhǎng)。

春節(jié)那天，我早早的起床，去給奶奶送餃子，第一次跟著爸爸放鞭炮，我激動(dòng)得跳起來(lái)。耶！今年的春節(jié)，我最大膽！

吃完飯后，我和爸爸媽媽一起去神廟燒香拜佛，在那里第一次有了登上山頂?shù)南矏偂０。〗衲甑拇汗?jié)，我最快樂(lè)！

晚上，和媽媽一起做年夜飯，這是我第一次做飯，雖然不是我獨(dú)自完成，但勇于嘗試總會(huì)成功，任何事情都要從小事做起，從基礎(chǔ)做起，不是嗎？嘻嘻，今年的春節(jié)，我收獲最多！

快樂(lè)需要用心去創(chuàng)造，用心體會(huì)，再苦再累也不怕！

心情買(mǎi)不到，快樂(lè)你買(mǎi)不到，歡喜你也買(mǎi)不到，快樂(lè)微笑才是幸福，別在乎重不重要，你的快樂(lè)是你的節(jié)奏，你的歡喜是你的驕傲。

由我把握；我最快樂(lè)；歡喜過(guò)年！

快樂(lè)是一種幸福的音符，歡喜是幸福的態(tài)度，，快樂(lè)與歡喜并存，過(guò)年真好！

誰(shuí)動(dòng)了我的寒假誰(shuí)動(dòng)了我的寒假（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

先說(shuō)說(shuō)我的驚恐——陌生人敲門(mén)。

唉!還是不說(shuō)這些不高興的事了，講講我的快樂(lè)吧。

在寒假里最快樂(lè)的事，莫過(guò)于春節(jié)期間的看電視、玩電腦。過(guò)春節(jié)時(shí)，二哥、三哥等家人都到我家來(lái)過(guò)年，真是熱鬧!爸媽和二姑一起做飯、不一會(huì)兒便有許多美味佳肴上桌。吃飯時(shí)，我們共同舉杯，互相祝福，共享年的.味道。看春晚時(shí)，大家都被小品等節(jié)目逗得開(kāi)懷大笑……尤其是在快開(kāi)學(xué)之前，我又去了兒童公園玩冰爬犁，滑雪圈。這兩項(xiàng)中最好玩的是滑雪圈，從高處向下滑，那真叫刺激!感覺(jué)真叫爽!

假期中的我是比較懶惰的。爸媽都上班，沒(méi)人在家時(shí)，我就更偷懶，有時(shí)早起，有時(shí)晚起。就是起床后洗漱完畢，也不去寫(xiě)作業(yè)，而是坐在電視機(jī)前看電視，等中午媽媽快下班時(shí)，才拿起作業(yè)寫(xiě)幾筆。

寒假中有些事情真讓我無(wú)奈——有幾天要學(xué)英語(yǔ)。每當(dāng)學(xué)英語(yǔ)那天，我就不得不早起，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)班八點(diǎn)鐘正式上課。我真是不習(xí)慣，竟然在課堂上接連打了很多哈欠。更糟糕的是，一邊打哈欠，還一邊流眼淚，真是沒(méi)辦法——誰(shuí)讓我晚上不按時(shí)睡覺(jué)呢!

這就是——驚恐、快樂(lè)、懶惰、無(wú)奈組成的寒假。

誰(shuí)動(dòng)了我的寒假誰(shuí)動(dòng)了我的寒假（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

可是，寒假作業(yè)還是要做的，玩也是要玩的，最好是玩夠了再做作業(yè)。但爸爸媽媽說(shuō)，做作業(yè)和玩要相互進(jìn)行，就是每天做一部分作業(yè)再玩一下。我只好照辦。所以，生活是這樣度過(guò)的.：做作業(yè)、看電視、玩和拜年。

做作業(yè)時(shí)，我不想做，總要爸爸媽媽來(lái)催了，我才去做。不會(huì)的題只好問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄円膊粫?huì)的話(huà)只好空著，準(zhǔn)備帶回學(xué)校問(wèn)老師。除了少數(shù)不會(huì)做的作業(yè)沒(méi)完成以外，大部分作業(yè)都已完成。

寒假里看電視我是非常喜歡的，如果爸爸媽媽不叫我做作業(yè)，或不把電視機(jī)關(guān)掉，我真的可以從早上起床看到晚上睡覺(jué)。但爸爸說(shuō)：電視看長(zhǎng)了，對(duì)眼睛有影響。所以，我就只看了一部分動(dòng)畫(huà)片和少兒節(jié)目，以及春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

寒假里玩也是我的愛(ài)好，寒假里，我和爸爸媽媽打過(guò)乒乓球、打過(guò)羽毛球，每次打球，我都要玩夠了才肯罷休，他們也只好陪著我，現(xiàn)在想想，我真是太自私了。但爸爸說(shuō)我打球的水平有很大提高了。另外，我還逛過(guò)商店，買(mǎi)過(guò)東西，春節(jié)的時(shí)候還放過(guò)煙花爆竹，開(kāi)心極了。

拜年是肯定去過(guò)的，我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過(guò)年。拜年的時(shí)候，魚(yú)和肉這些東西我吃得不多，但雞蛋和饅頭吃了不少，還吃了很多的糖、花生和水果，收了很多紅包。另外，還順便可以跟姐姐一起玩，非常快樂(lè)。

誰(shuí)動(dòng)了我的寒假誰(shuí)動(dòng)了我的寒假（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

生活，很簡(jiǎn)單：每天早晨起來(lái)做作業(yè)生活——sail航行——sail，航行。那么我問(wèn)問(wèn)你們：“你們的寒假生活過(guò)得怎么樣？”你們肯定會(huì)回答：“很開(kāi)心，因?yàn)榘职謰寢寧页鋈ネ妗！?/p>

在寒假里，我沒(méi)有時(shí)間出去玩，因?yàn)槲覀兊摹逗偕睢防锏臄?shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)作業(yè)加起來(lái)就有60多頁(yè)，我足足用了一個(gè)星期才寫(xiě)完《寒假生活》不過(guò)我這已經(jīng)夠快的了。我們?cè)豪镉幸粋€(gè)跟我差不多大的孩子，他用了近13天才寫(xiě)完，我們1月16日放假，2月18日?qǐng)?bào)到，除去2月18日，我們有23天休息日。我用了一個(gè)星期寫(xiě)完《寒假生活》后，我還有16天可以休息。我前面說(shuō)到的那個(gè)跟我差不多大的`孩子，他用了13天才寫(xiě)完《寒假生活》，也就是說(shuō)，他只有10天可以休息，那他可慘了。

寫(xiě)完《寒假生活》老師還留了好多作業(yè)，比如老師規(guī)定的10篇鋼筆字，一開(kāi)始學(xué)校規(guī)定每天寫(xiě)一篇鋼筆字，一共要寫(xiě)23篇。后來(lái)老師為了減輕我們的負(fù)擔(dān)，讓我們每2天寫(xiě)一篇字，一共要寫(xiě)十幾篇字。我從心眼里感謝老師。

你們猜我用了多長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)完了這十幾篇鋼筆字？一個(gè)小時(shí)！怎么樣？我寫(xiě)的快吧？

誰(shuí)動(dòng)了我的寒假誰(shuí)動(dòng)了我的寒假（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

前幾天，我們考了試了，我們放了寒假，我這幾天的寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。生活就異常的充實(shí)。但又是非常無(wú)聊，因?yàn)闊o(wú)法跟班上同學(xué)聊天，真是無(wú)聊極了。

豐富多彩的是，這幾天我參加了我們這個(gè)地方的寺里面開(kāi)展了一個(gè)孩子們的補(bǔ)習(xí)班(念經(jīng))我很榮欣參加到了這么一個(gè)快樂(lè)的補(bǔ)習(xí)班中雖然這個(gè)補(bǔ)習(xí)班很簡(jiǎn)陋但是有一群活潑可愛(ài)的同學(xué)們，他們有比我小好幾歲的也有比我大好幾歲雖然我們的年齡不相同性格不相同但我們有一個(gè)相同的愛(ài)好那就是念經(jīng)，我還在他們中間找了一個(gè)和我一見(jiàn)如故而且很和得來(lái)的朋友，我們兩個(gè)是非常非常的要好，什么事情也能和的來(lái)。我們兩個(gè)差不多和我的學(xué)校里面的他們那樣好，但還是沒(méi)有我和我們班的同學(xué)那樣的熟悉我還是非常非常的想和我的同學(xué)們見(jiàn)一面，可是我的家里面里我們班的同學(xué)的家是遙之十萬(wàn)八千里，我是不可能和我的同學(xué)相見(jiàn)的'。

但是事情出乎了我的意料，前幾天我在和我的那個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友一起念經(jīng)的時(shí)候，我突然看見(jiàn)了一個(gè)非常非常熟悉的身影，我仔細(xì)的看著，唉!怎么是馬劍呀?著不可能，我揉了揉我的眼睛，我一看還是馬劍我就跑到跟前去看，果然是馬劍我怎么看見(jiàn)我的同學(xué)了呢，啊太好了，我終于可以像在學(xué)校里面那樣和我的同學(xué)一起玩了，這次馬劍也在寺里面念經(jīng)起，我就沒(méi)有孤單和寂寞了，我經(jīng)常和他們幾個(gè)玩，玩的是那么的高興，那么的快樂(lè)，我?guī)讉€(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

這個(gè)寒假還沒(méi)有過(guò)完我就這么的快樂(lè)，我相信我會(huì)越來(lái)越高興的。

誰(shuí)動(dòng)了我的寒假誰(shuí)動(dòng)了我的寒假（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

每個(gè)人多有許多豐富多彩的假期，當(dāng)然，我也不例外，既有快樂(lè)的事，又有傷心的事。現(xiàn)在，請(qǐng)大家來(lái)看看之旅吧！

在風(fēng)和日麗的一天，我到了外婆家去玩，看到弟弟正快樂(lè)地打著“水上飄”，于是，我也湊上去玩。由于我是個(gè)打水上飄的新手，弟弟準(zhǔn)備教我這個(gè)徒弟。只見(jiàn)他從石頭堆里挑出了一塊很扁的石頭，走到小河旁，身子微微向右傾斜腿彎曲著，面色凝重，好像要使用自己最大的力氣，，忽然，“唰”的'一聲，石頭以迅雷不及掩耳之勢(shì)旋著沖向水面碰到水后又立即蹦向空中，好像要到岸上去，但他的計(jì)劃失敗了，石頭第二次落到水面，再也沒(méi)有力氣跳起來(lái)，只好不甘心地沉下水去了。雖然這都發(fā)生在一剎那，但還是那么精彩。經(jīng)過(guò)“老師”這么一板一眼的示范，我也來(lái)試試吧！我在石頭堆里隨便撿了一塊，但是它不像弟弟扔的那塊那么“乖”，沒(méi)有蹦就直接沉了下去。我百思不得其解，就問(wèn)弟弟：“我和你做的姿勢(shì)一樣，為什么我不能打好水上飄呢？”弟弟邊笑邊說(shuō)：“你什么都沒(méi)錯(cuò)，就錯(cuò)在石頭太厚了，你換塊試試。”我試了試，果然成功了。“太好了，我會(huì)打水上飄嘍！”我和弟弟的笑聲久久的在小河的上空回蕩。

說(shuō)完了快樂(lè)的事，我給你們講講傷心的吧！