優秀作文要具備良好的邏輯結構，組織有序，每一段都能夠銜接自然，使整篇文章有條不紊地展開。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

狼的重要性六年級（實用16篇）篇一

一直以來，我們的學校非常重視學生的儀容儀表，每個星期要按規定穿校服，天天佩戴紅領巾和校章，并且不能穿拖鞋到學校。很多同學都能按照規定去做，但還有一部分同學貪圖方便，老是穿拖鞋到學校，老師對他們再三教育仍然無濟于事，于是，就在昨天，老師下了狠命令：從今天起，如果有誰穿拖鞋到學校，我一定把拖鞋沒收了，讓他赤著腳回家。

今天上午放學后，我幫媽媽洗菜，不小心把布鞋弄濕了，該怎么辦呢？想辦法把鞋弄干？太麻煩！去重新買一雙？更麻煩！干脆穿著拖鞋去上學，反正老師不一定有檢查。說做就做，吃過午飯后，我穿著拖鞋上學了。到第二節課時，老師說：現在開始檢查儀表，今天還有沒有穿拖鞋到學校的？糟了！怎么辦？難道我一個女孩子要赤著腳回家，多難為情呀！老師一組一組地檢查，我的心也一上一下地跳個不停，誰能救得了我？被檢查到穿拖鞋的同學乖乖地把鞋拿到老師辦公室去了，我始終沒有勇氣自覺舉手，我想渾水摸魚，看能不能逃過這一劫。老師，焓東穿拖鞋。不知是誰向老師揭發了我。哦，焓東，你也把鞋拿到我辦公室去！我坐著一動不動，快！快拿去！老師催促著。但是我的腿就是不聽使喚，仍然一動不動。老師發火了：現在不拿去也好，放學后到我辦公室一趟。我不知道是怎么熬到下課的，放學后，我邁著沉重的步子走到老師辦公室，老師語重心長地對我說：國有國法，班有班規，既然定下了規則，就應該遵守，誰也不能例外，這一次，你一定要接受處罰。結果，老師讓我寫了檢討書。

我心甘情愿地接受老師的處罰，誰叫我存在著僥幸心理呢？規則面前人人平等，違反規則就要付出代價。我一定要把規則種入心田，從每一天，每一件小事起，讓遵守規則成為一種生活習慣！

狼的重要性六年級（實用16篇）篇二

今天吃晚飯時，我和家人談論起了心理課袁春龍老師講的未來專業和工作的選擇。

講完自己的想法之后，我滿心歡喜地以為他們會支持我學經濟學類的專業，并且從事一份與經濟金融有關的“朝陽型”企業的工作。

然而爸爸媽媽爺爺奶奶一致反對，他們認為女孩子應該從事穩定安分的職業，比如，公務員。

我的爸爸是一位有著國家發放穩定工資的公務員，每天早出晚歸，忙于應酬，實在是累。

而且都說爸媽做什么工作就越不愿意讓自己的孩子走他們的老路，可我爸是這樣說的：

“女孩子啊，要那么拼命賺錢干什么，有一份穩定不會掉的體面的工作，再找一個會賺錢的可靠的老公，安安穩穩多好。”

媽媽也忙著說是啊是啊。

奶奶按捺不住了：“你看你爸就多好，吃著國家發放的工資心里多踏實，一個女孩子家家的，在外面忙活這啊那的有什么好處啊，到時候還是要好好帶孩子。事業哪有家庭重要啊。”

我語塞。

這些根深蒂固于他們心中的，想改變，似乎我無能為力。

到這，想起了伍奕馨的那篇《摔跤吧爸爸》影評里的一段話，粉貼如下：

說起來，我們每個人，多多少少是不甘心的。就像電影里那個出嫁的姑娘，即使在歡歌悅舞中卻早早地看穿了自己晦暗的未來。誰都渴望比多數人牛逼，打小時候，就吹牛說長大要當科學家宇航員。吹牛逼沒有成本。而要變得牛逼，這是一場豪賭。賭桌的一端是你的血汗。另一端是你的夢想與光榮。不敢賭的人，最終多多少少會勸誡自己甘心。所謂知足常樂、平淡是真，勸自己甘心，像這樣的說法大概總有兩三種。

我想我是不甘心的，我不愿意自己的人生歸于平淡與庸俗。擁有一份安定的工作固然是好的，只是總有那樣一種不甘心，也不愿意甘心，在告訴自己，你有更遠的目標，更好的未來，更輝煌的成功，而不是眼前的安逸與庸俗。

誰說只有男性才能在外面更好的發展和闖蕩，這也是整個社會對女性的一種變相歧視。雖說我們國家已比印度，緬甸那些國家好太多太多，可是重男輕女的思想難免存在。始終有太多的家庭認為丈夫在外養家糊口，妻子在家相夫教子，多完美，簡直棒極。

可是這真的是廣大女性想要的嗎?也許習慣會使人麻木，人們習慣了那些風光的有挑戰性的職業交給男性，所以對于顏寧這類女科學家的稱呼前習慣性地加上“女”這一美麗的形容詞，對于女企業家會產生莫名的敬佩：哇女強人哎怎么這么厲害。似乎大家都認為女性將一件男性也難以做好的事情做到極致很難很難，一旦發生，便產生了那種不可思議的感嘆，即使這根本毫無邏輯。

小說《北京人在紐約》中男主角出軌在美國混得風生水起并且有錢的飯店女老板，將自己溫柔賢惠的妻子拋開不顧。男主角說他看不起自己的妻子，沒有老板的聰明機靈和靈活的應對能力，不夠厲害。據說出軌于比自己妻子優秀有才能的男人所占比例不小，而他們大多數人都認為自己的妻子配不上自己，使自己沒面子，而真愛是要與自己身份地位相符的。多可笑，也多可悲。

女性的可悲遠不止如此。

可我始終堅信，路是要自己走出來的，所有的選擇和決定一定一定不要讓將來的自己后悔。

沒有一味地不可能不可以，試一試，突破墨守成規的要求，堅定地開辟自己想要的未來終歸是好的。

外面的世界那樣精彩且富有挑戰，選擇很重要。

加油，并且晚安。

狼的重要性六年級（實用16篇）篇三

人生道路上有許多需要選擇的事情，不同的選擇及其相應的結果也是不同的。因此，正確的選擇對我們來說是非常重要的。

無論是初中生還是高中生，好好學習是非常重要的，這關系到中考或者是高考的成績，中考和高考都是人生中重大的轉折點。只有取得了好成績，我們才能夠擁有輝煌的未來，前途才能是光明的。那么我們只有選擇努力奮斗，才能走向成功的道路。如果有些人沒有選擇努力，在結果出來之后感覺到后悔，那么努力吧，別再為下次的結果感到后悔了。

唐震在《接受與選擇》中指出：“選擇的第一屬性：選擇就是對同一指向的不同對象作出抉擇。

選擇的第二屬性：選擇就是自我在對象關系中置于主動的地位。”

選擇并不是一件易事。莎莉塞的《選擇》中指出：我們以為選擇只是自己的事情，因為我們的所有選擇幾乎都是圍繞自己的生活作出的，比如工作、人際關系、財務狀況、群體地位、養育子女和遺產等。但是其實在很大程度上，我們作出的選擇深受所處社會文化和群體微環境的影響。所以，選擇不是一件容易的事情。

對于一個初三的學生，馬上就要面臨人生路上第一個偉大的選擇了，選擇報文科、報理科還是參加工作；大學畢業生要選擇畢業后找一個怎樣的工作等。這些選擇都關系著我們的未來，關系著我們未來的生活的好壞。

或許現在我們中的有些人還聽命于父母的安排，自己不做決定，遇到要自己做決定的時候不知道該怎么辦才好。父母也許認為自己的孩子還小，做的決定是不正確的，那你們是否想過如果不鍛煉你孩子的判斷力，當你的孩子離開你之后誰來幫他（她）最決定呢？所以父母們應該讓自己的孩子自己做決定，鍛煉孩子的判斷力和果斷性，并讓他們為自己的決定負責，這樣他們的行為就不會是那么魯莽了，做事也會經過大腦、經過慎重的思考。這對孩子們長大以后是很有幫助的。

狼的重要性六年級（實用16篇）篇四

曾經在一本書上看到這樣一個故事：許多人到一家大公司應聘，其中有個年輕人在過道上，隨手將地上的一張廢紙撿起來扔進了垃圾箱。這件事，恰巧被這次應聘的主考官看到了。應聘時，這個年輕人輕而易舉被錄用了，后來還成就了一番事業。這個故事啟發我們，平時就要養成好的習慣，說不定哪一天你不經意的一個舉動會讓你一舉成名。

任何一件微不足道的小事，都能反映出一個人的意識與性情。養成好習慣，就等于培養了一個人的意識與性情。

然而，一個人品行的好壞，與他的行為有直接的關系。

一個善意的微笑是一朵花，一聲熱情的問候是一朵花，一句真誠的祝福是一朵花，一個善意的舉動也是一朵花。讓我們現在就付諸行動，為別人的快樂開一次花，因為唯有行動才能開出這些美麗的花朵。

養成好習慣，培養好行為，我們就能干出大事業，闖出好未來。

狼的重要性六年級（實用16篇）篇五

來做一個心理測試，測測你的決策能力。

今天，你準備去一個很遠的地方旅行。剛走出家門，一個白衣服、白胡子的神仙突然在你面前出現。他告訴你，他可以送給你一個禮物，作為你旅途的幫助，但是你只能選擇下面其中一種：

1.一匹《射雕英雄傳》里面提到的汗血寶馬。

2.一頭被視為神物的單峰白駱駝。

3.一頭強壯的大象。

你會選擇哪一個當坐騎?

讓你的思維在這個地方停留一下，進一步探討下你的決策背后的原因。問自己兩個問題：

1.不管你的選擇是什么，你為什么要選擇這個?

2你是根據什么來排除另外兩項的?你在日常生活中，又是如何排除自己的其他選項的呢?

不管你的答案是什么，下面是我聽到過的最好的回答：

看看我將要去哪里旅游。

一般人的邏輯是不是這樣的?我喜歡寶馬，因為很威風，很漂亮，而且可以走得很快，我喜歡這種奔馳的感覺!我不喜歡駱駝和大象，因為太慢了!但是如果是去沙漠，騎大象走不出二十公里就得渴死。如果是去草原，要一頭駱駝又有何用?所以心智高級的人會明白，選擇哪一種動物，不取決于動物對于當下的我有什么意義，而取決于他對于未來的我有什么價值。一件事情的價值，不取決于現在你判斷的價值，而取決于在未來情況中的價值，這就叫做未來價值。

職業選擇是這一輩子最重要的三個選擇之一，在職業選擇中，尤其是對年輕人，考慮一份職業未來的價值，遠遠重要過考慮它當下的價值。

大學生為什么找工作難?其實找工作不算難，難的是很多人非要找對口的專業。最常見的理由就是“不要浪費了自己學了4年的專業”，這些學生們從來沒有思考過：什么才是真正意義上的浪費?如果在一個不適合你的專業領域里面工作，你完全不可能發展到不錯的職業水平。那么，到底是浪費你大學4年的專業學習時間，還是浪費你未來35年(假設一個人從25歲開始工作，60歲退休)的職業生涯?4年，35年，到底誰浪費?一份適合你的工作的未來價值遠遠高于你現在的專業。

剛剛畢業幾年的白領，往往會熱衷于比較工資的高低(當前價值)。我當年大四就要畢業的時候，班上的同學會自動按照找到的工作起薪分成三五六等。那些起薪高的同學，腰板挺直，說話聲音都大了幾分貝。而那些起薪低的同學則自覺地小聲講話順邊走路。現在離畢業已經十年，同學會上回顧過去，我們才意識到當年我們對價值的判斷有多愚蠢。決定我們十年后成就的完全不是工作的起薪，而是工作的平臺、發展機會或者是眼界――這才是一份工作對于人的未來價值，而起薪是最不需要看重的東西。即使兩個同學起薪差再多，也不過多元，一年也就不到2萬多，十年也不超過30萬。但是任何一個人在工作崗位上，如果有好的平臺，學習的機會或者提升的空間，只要找對一個項目，做好一件事情，哪怕買對一套房子，這30萬就會馬上賺回來。那些十年前真正看到工作未來價值的人在這場競賽中遠遠超前，因為他們當時看到的，是工作中那些在未來有價值的東西。

【案例】。

有一個北京北理工畢業的學生，畢業后想申請出國深造。他的本科學校不太出名，分數也不高，沒有好學校要他，他最后只申請到一所英國的一般大學。他面臨兩個選擇，第一，自己家里掏錢去英國讀一年;第二，有一個重要的國家機電項目，正好分到了他的老師頭上，老師希望他加入進來。但是項目工資不高，只有1800元。他很郁悶，這個工資低得讓人無法接受。去還是不去留學?去的話，父母親大半輩子的積蓄都會投進去。到底去英國讀值不值得?留在國內的話，一份工資1800元錢的工作，實在又讓他覺得無法接受。

平臺、資源、眼界、機會、好老板、失敗的經驗，這都是未來會升值的潛力生命股票，年輕的時候，即使犧牲點別的什么立即可得的利益，也要購買這些東西，它們會在未來的時間里面，增值百倍。所以說，一份好的工作經驗，未來價值絕對超過月薪兩萬元。一段好的工作經歷，未來價值無限。一段壞的人生經歷，未來價值也無限。從這個角度來說，早失敗比晚失敗好，晚成功比早成功強。難怪法國詩人勒內?夏爾有兩句詩：懂得靜觀大地開花結果的人，決不會為失去的一切而痛心。

狼的重要性六年級（實用16篇）篇六

讓我們來一起倒數計時：“十、九、八、七、六、五、四、二、一！”現在地球已經面臨最大的危機。

湛藍的天空，蒼翠的綠林，有許多可愛的魚蝦，迎風搖曳的馬鞍藤向我招手，就是這美麗的地球孕育萬物，以及你我。

蔚藍的大海、蒼穹、草原，是動物們的棲息地，但現在已變成工人們濫墾樹木的.地方，都是因為人們太自私，氣候、地形、災害已有很大的巨變，臭氧層破洞、地震、土石流、海嘯、干旱等災害，已經嚴重地破壞了人們的家和動物們的家園！

昆蟲、花朵、植物和樹木，本來是我們的朋友，但現在卻變成了敵人，因為大地反撲，人們也開始有了很大的轉變，我們正在造反，大地萬物和動、植物正在對人類展開了報復，現在不只是地球暖化而已，還有許多動物還未報復完，地球糧食短缺，就像最近的日本，有劇烈的地震，核能電廠爆炸，那是很恐怖的。

從現在開始，大家必須做好環保的工作，并且節能減碳，讓地球留下一個美好的回憶。

狼的重要性六年級（實用16篇）篇七

1、《麝鹿》是一篇記敘文，介紹了我國珍稀動物麝鹿的外形特點，生活習性和傳奇經歷，體現了國家對保護野生動物的高度重視。

2、麝鹿為何又稱作“四不像”。

3、的麝鹿保護區：江蘇省鹽城市大豐縣。

4、珍貴的國家保護動物還有：大熊貓、金絲猴、東北虎、丹頂鶴、中華鱘、白鰭豚等。

5、麋鹿是鹿的一種，它的外形很奇特：角似鹿、面似馬、蹄似牛、尾似驢，所以又被稱作“四不像”。我國古代小說《封神榜》中把它當作姜子牙的坐騎。麋鹿是一種草食性性哺乳動物。它站著的時候，角的各枝尖都指向后方，它的尾巴是鹿科動物中最長的，蹄子寬大，可以在沼澤中行動敏捷，毛色夏季是棕紅色的，冬季為棕灰色。

6、“……是麋鹿野生放養的理想場所。”中的“放養”側重于自然生態環境下的自由生長。“只有……烏邦寺動物園里飼養的18頭麋鹿生長良好……”中的“飼養”是講麋鹿在英國的一個私人莊園里接受人工喂養。

“數十頭麋鹿被陸續盜往歐洲”中的“陸續”在文中指麋鹿不斷地被人盜往歐洲。“流落在國外的麋鹿大部分相繼死去”在的“相繼”指“麋鹿一個跟著一個死去”。

7、悄無聲息：沒有一點聲音、動靜。

銷聲匿跡：形容隱藏或不公開出現。課文中指麋鹿極少，幾乎絕跡。

漂泊不定：比喻職業生活不固定，東奔西走。

顛沛游離：生活困苦，流落他鄉。

成語歸類。

1、描寫人物儀表、容貌、體態：儀表堂堂衣冠楚楚文質彬彬眉清目秀如花似玉。

2、反映人物優秀品質：大公無私舍己為人視死如歸拾金不昧臨危不懼。

3、帶有“鼎”的成語：鼎足之勢鐘鳴鼎食人聲鼎沸三足鼎立一言九鼎。

4、帶有數字的成語：一干二凈兩面三刀四面八方五顏六色九牛一毛。

5、歷史故事的成語：按圖索驥程門立雪班門弄斧兵不厭詐三顧茅廬。

6、帶有一對反義詞的成語：大公無私承前啟后翻天覆地弄假成真舍近求遠。

7、帶有一對近義詞的成語：千辛萬苦眼疾手快生龍活虎七拼八湊胡言亂語。

8、來自寓言故事的成語：刻舟求劍守株待兔掩耳盜鈴亡羊補牢驚弓之鳥。

9、形容很專心的成語：專心致志全神貫注聚精會神專心一志目不轉睛。

10、含有人體器官的成語：眼高手低目瞪口呆頭重腳輕口是心非耳聞目睹。

11、描寫春天的詞語：春光明媚萬紫千紅春色滿圓春意盎然鳥語花香。

12、描寫夏天的熱：赤日炎炎烈日炎炎驕陽似火揮汗如雨大汗淋漓。

13、描寫山的成語：崇山峻嶺懸崖峭壁高聳入云寸草不生連綿起伏。

14、描寫水的成語：水平如鏡波瀾壯闊水流湍急驚濤拍岸波濤洶涌。

17、表示心情的成語：

高興：興高采烈心花怒放欣喜若狂心曠神怡沾沾自喜。

傷心：垂頭喪氣心灰意冷悲痛欲絕心如刀絞萬箭穿心。

18、表示說話的成語：滔滔不絕口若懸河繪聲繪色對答如流喋喋不休。

19、帶有動物名稱的：聞雞起舞、狐假虎威、膽小如鼠、龍飛鳳舞、畫蛇添足。

20、描寫人物神態的：手舞足蹈眉開眼笑愁眉苦臉目瞪口呆垂頭喪氣。

21、描寫自然環境的：

雨：和風細雨風雨交加狂風暴雨急風暴雨暴風驟雨。

花：百花齊放百花盛開百花爭艷花紅柳綠五彩繽紛。

天氣：風和日麗驕陽似火秋高氣爽天寒地凍滴水成冰。

22、含有夸張手法的成語：怒發沖冠一目十行一日千里一字千金百發百中一日三秋。

23、描寫人心理活動的成語：忐忑不安心驚肉跳心神不定七上八下心急如焚。

24、反映技藝高超的成語：技壓群芳技壓群雄聲情并茂神通廣大爐火純青。

25、反映朋友間情誼深厚的成語：深情厚誼、情同手足、情深義重同甘共苦肝膽相照。

26、反映景色優美的成語：山清水秀、鳥語花香、花紅柳綠鶯歌燕舞翠.流。

27、形容人特別多的成語：人聲鼎沸、摩肩接踵、人山人海、人來人往人如潮涌。

28、形容情況險急：危在旦夕、迫在眉睫、命懸一線、火燒眉毛刻不容緩。

29、反映場面熱鬧繁華的成語：絡繹不絕門庭若市水泄不通人聲鼎沸人山人海。

30、有比喻的成語：歸心似箭、視死如歸、膽小如鼠、守口如瓶。

31、含有“不”的成語：與眾不同寧死不屈水泄不通目不識丁力不從心。

32、描寫地形地貌的成語：連綿不斷高聳入云危峰兀立拔地而起一望無邊。

33、含有人物的成語：江郎才盡夸父追日愚公移山塞翁失馬、孟母三遷。

34、描寫冬天的詞語：天寒地凍北風呼嘯滴水成冰寒冬臘月瑞雪紛飛冰天雪地。

一、筆順。

一個字先寫哪一筆，后寫哪一筆，叫做筆順。漢字的筆順有一定規律，一般是：

先橫后豎十一十。

先撇后捺人丿人。

從上到下主亠。

從左到右川丿。

先外后里再封口田。

先中間后兩邊山。

從外到里向。

二、漢字結構。

獨體字：天、木左右結構：說、你上下結構：忠、秀。

左中右結構：謝、做上中下結構：意、喜全包圍結構：國、園。

半包圍結構：同、兇品字結構：森、晶。

三、查字典。

查字典一般采用音序查字、部首查字和數筆畫查字三種方法，以哪一種為好，這要因字而定，一般說來，熟字查音序，生字查部首，沒有部首用數筆畫查。查字典要注意選擇義項。給多義字定義項要從詞的整體考慮，有時需聯系上下文。

狼的重要性六年級（實用16篇）篇八

狼的重要性六年級（實用16篇）篇九

狼的重要性六年級（實用16篇）篇十

我的學校——柳泉小學，是我學習了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。

當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上，學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。

夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽照著空無一人的操場，路過學校門口發現玉蘭花已經長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。

秋天來了！校園沸騰了！隨著開學而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。

剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。

我馬上就要小學畢業了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。

狼的重要性六年級（實用16篇）篇十一

在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運載著閃閃發光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個珍珠最亮。

記得在一個寒冷的清早，我因睡覺沒蓋好被子，著了涼，醒來時感到渾身發冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺得更冷了，我才想起找媽媽看看，見了媽媽，我說：“媽我……我冷。”話音剛落，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說：“這么燙，快去醫院看醫生。”說完，只見媽媽把電動車拉出門口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫院我看見媽媽的手和臉都凍得發紫，那時我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號，交了費就帶我去看醫生，醫生開好藥，我就去病房打針。護士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來時已經是中午十一點鐘，看見針頭已拔出，就問：“什么時候打完藥水？”媽媽說：“一個鐘頭前就打完。見你睡得那么甜，就不叫醒你。”當時我流下感激的淚水。

從那時起，我真正懂得母愛的無私，我暗下決心，要好好學學，孝敬父母。

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狼的重要性六年級（實用16篇）篇十二

狼的重要性六年級（實用16篇）篇十三

六年級有疾風暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風，也有渾渾噩噩。還有風風光光，也有凄凄惶惶。

自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應戰題海，應對一道道把關，一路順風的人輕松自如，山重水復的人渾渾噩噩。

這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是，六年級也不完全被這些所包圍。

六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。

六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；

六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；

六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸的眼睛里閃爍著不屈的神色；

六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發脾氣。

六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。

六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……。

狼的重要性六年級（實用16篇）篇十四

星期六的下午，我的心情十分愉快，因為今日鳥語花香、晴空萬里。這個時候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時趁我腦子清醒，先做一會作業。

此時爸爸便進了我的房間對我說：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進貨，錢包大出血，現在囊中羞澀！＂呀！父親居然找還沒滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見了吧！再說我的錢包也開始鬧饑荒了，再借爸爸一點兒，我就要在學校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計，就這樣辦了。

我對爸爸說：“你先出去，我做完作業再給你錢。”爸爸點點頭，樂呵呵地關門走人了。我見四周沒人，靈敏的掏出我的錢包，一數，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會成功。

雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。

何時還我錢呀！此時的我已經被你們害的啞巴吃黃連——有苦說不出！

狼的重要性六年級（實用16篇）篇十五

時間飛逝，轉眼已到了六年級，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。

踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因為老師在上面費的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因為我們的懶惰；課桌是那么親切，僅僅只因為我們曾在那上面讀書，寫字，繪畫。

來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責罰，批評，作業的加量。可如今，卻什么都沒有了，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經他們細心教導過我們。

狼的重要性六年級（實用16篇）篇十六

人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產品。”我便覺得天昏地暗。

記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業，只是沒有看見在那玩的。

我心中正納悶呢？怎么都這么用功啊。

一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。

試卷一發下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。

坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。

為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產品。”對呀，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。