久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

幼兒園大班教案扎染(模板20篇)

時(shí)間:2025-07-30 作者:BW筆俠

幼兒園大班的學(xué)習(xí)活動(dòng)注重培養(yǎng)孩子們的觀察、思考和創(chuàng)造能力。這些幼兒園大班的總結(jié)范文是經(jīng)過教師精心策劃和撰寫的,希望能為您提供一些建設(shè)性的意見和建議。

幼兒園大班教案扎染(模板20篇)篇一

教案是教師為了順利有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材的要求以及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或主題為單位,設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)踐性教學(xué)文件。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

活動(dòng)目標(biāo):

1.欣賞多種形式的扎染作品,感受扎染奇妙、多變的藝術(shù)美,愿意用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的理解。

2.嘗試用折、卷、扎、染等多種方法進(jìn)行創(chuàng)作,了解扎染的基本過程。

3.感受扎染藝術(shù)的形式美和創(chuàng)作的多樣性,體驗(yàn)扎染的樂趣。

4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有序擺放工具、材料的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.視頻、ppt、棉布制作的小布包、小圍裙、小衣服、小肚兜、小手帕若干,扎染顏料每人一份、剪刀、皮筋、叉子若干,托盤20個(gè)、水5盆。

2.布置幼兒園娃娃家場(chǎng)景。

活動(dòng)過程:

師:美美小鎮(zhèn)上新開了一家扎染服裝廠,吸引來了很多人參觀,非常的熱鬧,為了讓更多的人了解扎染,廠長(zhǎng)還特別做了宣傳片,我們來看一看什么是扎染。

小結(jié):原來,扎染是我國(guó)民間的一種特殊工藝,把白色的布進(jìn)行捆扎,再浸染上顏色就可以在布料上留下美麗的、有趣的花紋了。你們想去廠里參觀嗎?那我們也進(jìn)去參觀一下吧!

師:這些衣服哪里漂亮?原來用扎染的方法可以做出這么漂亮的花紋和圖案那。布要怎么扎、怎么染呢?我們一起到扎染車間去看看工人阿姨是怎么做的。

師幼小結(jié)扎染過程:卷布---扎布---濕水---染色---晾干---打開。

拓展幼兒扎布經(jīng)驗(yàn):除了視頻中老師的扎布方法,你還想要怎么扎?

師:扎染車間參觀完了,廠長(zhǎng)還特別給我們準(zhǔn)備了體驗(yàn)區(qū),讓我們每一位小朋友也動(dòng)手試一試(出示物品圖片:小肚兜、小布包、小手帕、小衣服。。。。。)。

要求:

1.卷布時(shí)小手用力,捏緊布,皮筋也要扎緊,不能松。

2.染布時(shí)一格用一種顏色,用完一種顏色蓋緊蓋子,再換下一種顏色,在桌子上操作,不把顏料弄地上。

3.桌上有擦手毛巾,可以用來擦手。

師:同樣是布,用了同樣的染料,染出來的花紋有什么不同?

小結(jié):原來扎布的方法不一樣,染出來的花紋是不一樣的,這就是扎染的神奇之處,這就是扎染的魅力。

結(jié)束語(yǔ):把我們?cè)镜淖髌凡贾玫桨嗉?jí)娃娃家吧。

活動(dòng)反思。

在這次活動(dòng)中幼兒對(duì)染紙有了初步的感受,同時(shí)也體驗(yàn)到了成功的快樂,樹立了信心。教師始終以組織者、引導(dǎo)者、合作者的角色出現(xiàn),注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng),同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行了審美教育。

【設(shè)計(jì)意圖】。

根據(jù)本班課題計(jì)劃,最近一直在進(jìn)行扎染系列活動(dòng),孩子們對(duì)扎染活動(dòng)興趣非常濃厚,自己嘗試制作手絹,活動(dòng)中我結(jié)合了以前所學(xué)的扎染方法,并根據(jù)幼兒的實(shí)際需要和能力差異將操作材料分為四組,通過此活動(dòng)來完成本節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)。在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的想象力和扎染技能,體驗(yàn)成功的樂趣。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、嘗試自己設(shè)計(jì)圖稿,選擇材料扎染手帕。

2、通過欣賞,激發(fā)幼兒對(duì)扎染的興趣。

3、積極參與活動(dòng),體驗(yàn)成功的樂趣。

4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、皮筋、白色布、剪刀、染料、彈球、大小不一的珠子、細(xì)銅絲等。

2、師幼共同設(shè)計(jì)的圖稿和扎染的手帕四塊。(圓形、四角花、斜線花紋、曲線花紋)。

【活動(dòng)過程】。

1、以謎語(yǔ)形式導(dǎo)入。(手絹)。

2、出示四塊不同扎染方法做成的手絹,引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞。

這是什么?

與普通的手絹一樣嗎?

哪里不一樣?

你喜歡那一塊手絹?為什么?

3、引導(dǎo)幼兒觀察,討論扎染的方法。

像大海波浪一樣的曲線花紋是把手帕對(duì)邊折,再扎皮筋做出來的。

圓形花紋是用包珠子的方法扎出來的。

斜線花紋是把手帕對(duì)角折,再扎皮筋做出來的。

四角花紋是在四個(gè)角上扎皮筋做出來的。

4、出示圖稿和作品,啟發(fā)幼兒產(chǎn)生設(shè)計(jì)和扎染手絹的欲望。

(1)出示圖稿昨天,我們一起設(shè)計(jì)了一張手絹圖稿,看一看,上面都有那些花紋?

怎樣才能出現(xiàn)這些花紋呢?(在不同的地方扎上皮筋)。

(2)出示扎染好的作品,引導(dǎo)幼兒比較異同。

這是我們?cè)境鰜淼氖纸仯纯春驮O(shè)計(jì)的一樣嗎?如何進(jìn)行修改?

5、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

今天我們來做小小設(shè)計(jì)師,自己設(shè)計(jì)、扎染一塊漂亮的手絹。

6、放輕音樂,欣賞作品,體驗(yàn)成功的喜悅。

【活動(dòng)反思】。

本次活動(dòng),是我根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)和已具備扎染的技能設(shè)計(jì)的,在開始部分,我有目的選擇了四塊具有代表性扎染方法的手絹引導(dǎo)幼兒欣賞,啟發(fā)孩子過渡到自己設(shè)計(jì)圖稿自己扎染,孩子在活動(dòng)中互相交流、互相學(xué)習(xí),共同體驗(yàn)成功的樂趣。在活動(dòng)中,個(gè)別孩子起初在設(shè)計(jì)圖稿、扎染方法和染色中顯現(xiàn)出茫然,但通過一次次的操作,每次扎染中意想不到的變化,都讓孩子們感受到了扎染活動(dòng)的無限魅力。

活動(dòng)目標(biāo):

1、探索點(diǎn)染、暈染、滴染的染紙方法,嘗試運(yùn)用毛筆吸管等輔助材料進(jìn)行染紙。

2、能大膽進(jìn)行活動(dòng),感受不同的折、染方法產(chǎn)生的不同效果。

3、活動(dòng)中能與同伴合作使用材料進(jìn)行創(chuàng)作。

4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。

5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、宣紙(各種造型)各色顏料、毛筆、抹布。

2、完成的作品。

活動(dòng)過程:

看看上面的圖案,有什么發(fā)現(xiàn)?

1、看一看他們有什么規(guī)律。(仔細(xì)觀察圖案的變化,找找規(guī)律)。

2、討論他們是如何制作的。(老師與幼兒討論不同的對(duì)折方法)。

3、教師示范如何點(diǎn)染、蘸染、滴染。

1、幼兒根據(jù)自己的想法折紙,用不同的方法對(duì)折。

2、挑選自己喜歡的顏料顏色對(duì)宣紙進(jìn)行渲染。

3、同伴互相幫助,幫助動(dòng)手較弱的幼兒。

活動(dòng)反思:

1、色彩水滴的太多,紙?zhí)珴癫缓谜故净蝾伾^多堆積在一處看不出變化。

解決方法:墊在桌子上的報(bào)紙應(yīng)該換成厚一點(diǎn)的白紙,滴染的手怎么握瓶、如何將聚集的色水散開,應(yīng)該有教師的第一次示范。

2、學(xué)生雖然看了很多種折法后染出有規(guī)律的圖案,但拿到宣紙后不知如何下手。

解決:這個(gè)地方對(duì)于學(xué)生來說就難了,光讓他們看宣紙的折痕他不能記住這種方法,需要他們接觸一件作品,親自去按照折印推敲染法,并在這時(shí),啟發(fā)他們發(fā)現(xiàn),折起來染,打開后才出現(xiàn)的這種效果,這個(gè)時(shí)候,有必要將一個(gè)已經(jīng)滴好的染紙作品示范打開,也能一并強(qiáng)調(diào)打開時(shí)要注意不要弄撕了,這是第二次必要示范。

可以嘗試小組合作分工的方式。

可以有個(gè)本組作品計(jì)劃,擺在前面的小展示臺(tái)上,這樣每個(gè)同學(xué)做的作品不一樣,而且還能促使他加快速度。在美術(shù)課上還有很多動(dòng)手試一試的機(jī)會(huì),我覺得今后在設(shè)計(jì)這些活動(dòng)的時(shí)候要充分考慮到學(xué)生的接受程度,安排好難易層次,最主要是要把細(xì)節(jié)的要求提清楚,讓他們能夠充分的動(dòng)起來,才可能在獲得知識(shí)的同時(shí)得到成就感,更有興趣的參與課堂。

幼兒園大班教案扎染(模板20篇)篇二

1、繼續(xù)了解民族工藝——扎染,在初步嘗試的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步感受扎染制作活動(dòng)。

2、體驗(yàn)制作的樂趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、第一次制作的幼兒作品展示。

2、各種形狀的布、橡皮筋。

3、紅、黃、藍(lán)、綠四色顏料盆,清水桶,抹布。

4、剪刀,展示板。

三、活動(dòng)過程。

(一)幼兒欣賞第一次制作的作品展示。

1、誰(shuí)的作品扎染成功了,為什么?(扎緊了)。

2、誰(shuí)的作品沒有扎染成功,為什么?(沒扎緊)。

3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?(可以多繞幾根)。

(二)欣賞老師的第二次制作。

1、為什么會(huì)一朵花上出現(xiàn)幾圈花紋?(扎了幾圈橡皮筋)幼兒思考討論自己得出結(jié)論。

2、為什么會(huì)出現(xiàn)幾朵花?(扎幾次橡皮筋)幼兒思考討論自己得出結(jié)論。

(三)老師提示。

1、如果染完顏色后,橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。

2、制作完成后,用清水洗手,并擦干。

(四)幼兒嘗試扎染制作活動(dòng)過程。

(五)作品展示。

幼兒園大班教案扎染(模板20篇)篇三

一.活動(dòng)目標(biāo):

1、通過欣賞,感知扎染與圖案之間的關(guān)系,感受扎染藝術(shù)的魅力,激發(fā)幼兒對(duì)扎染的興趣。

2、通過親身創(chuàng)作,了解簡(jiǎn)單的扎染方法,體驗(yàn)扎染的樂趣。

3、萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)民間藝術(shù)的喜愛之情,增強(qiáng)其民族自豪感。

二.活動(dòng)準(zhǔn)備:

2、細(xì)鐵絲若干、調(diào)好的染料若干瓶(紅、黃、藍(lán)、綠)、純棉小手帕20塊、展板。

3、課件。

三.活動(dòng)過程:

1.引導(dǎo)幼兒欣賞扎染花布,感受扎染的藝術(shù)美。

(1)出示扎染花布,引導(dǎo)幼兒欣賞,并且說一說花布的結(jié)構(gòu)。

(2)教師小結(jié),引出扎染方法。

2.通過觀看視頻,讓幼兒初步了解扎染。

(1)通過分段欣賞視頻,讓幼兒簡(jiǎn)單的了解扎染藝術(shù)。

(2)通過兩段視頻的對(duì)比,讓幼兒知道古代和現(xiàn)代扎染上的不同。

(3)小結(jié):以前呀,一般只有藍(lán)、白兩色,現(xiàn)在有許多顏色進(jìn)行套染,當(dāng)然,除了顏色的不同,還有工具、布料、扎法都有很大的變化。

3.教師示范講解,讓幼兒初步知道扎染步驟。

(1)教師介紹今天的扎染工具和示范簡(jiǎn)單的`扎染方法,讓幼兒初步知道扎染的步驟。

(2)通過出示更多的扎法,激發(fā)幼兒扎染的興趣。

(3)小結(jié):咦,不同的扎法為什么染出來都有白顏色的地方呢?對(duì)呀,扎染就是把布扎緊了,讓染料染不進(jìn)去,從而形成了各種花紋。

4.幼兒嘗試操作,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的扎染方法。

(1)教師簡(jiǎn)單交代操作要求,幼兒自由扎染。

(2)鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,提醒幼兒在扎染中需要注意的地方。

5.展示幼兒作品,互相欣賞、交流。

(1)將幼兒的作品展示到展板上。

(2)引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。

6.拓展經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解更多的扎法。

通過觀看視頻,讓幼兒了解更多的扎法,可以呈現(xiàn)出更精致、更復(fù)雜的圖案。

7.活動(dòng)延伸,激發(fā)幼兒對(duì)我國(guó)民間傳統(tǒng)工藝的自豪感。

(1)欣賞圖片,激發(fā)幼兒熱愛我國(guó)的民間藝術(shù),增強(qiáng)其民族自豪感。

(2)小結(jié):看來,我們的扎染工藝已經(jīng)走出國(guó)門,走向世界,除了扎染,我們國(guó)家還有許多民間傳統(tǒng)工藝,相信我們小朋友一定能把更多的傳統(tǒng)工藝傳承下去,讓它綻放出更多的光彩!

幼兒園大班教案扎染(模板20篇)篇四

1.探索點(diǎn)染、暈染、滴染的染紙方法,嘗試運(yùn)用毛筆吸管等輔助材料進(jìn)行染紙。

2.能大膽進(jìn)行活動(dòng),感受不同的折、染方法產(chǎn)生的不同效果。

3.活動(dòng)中能與同伴合作使用材料進(jìn)行創(chuàng)作。

1.宣紙(各種造型)各色顏料、毛筆、抹布。

2.完成的作品。

看看上面的'圖案,有什么發(fā)現(xiàn)?

1.看一看他們有什么規(guī)律。(仔細(xì)觀察圖案的變化,找找規(guī)律)。

2.討論他們是如何制作的。(老師與幼兒討論不同的對(duì)折方法)。

3.教師示范如何點(diǎn)染、蘸染、滴染。

1.幼兒根據(jù)自己的想法折紙,用不同的方法對(duì)折。

2.挑選自己喜歡的顏料顏色對(duì)宣紙進(jìn)行渲染。

3.同伴互相幫助,幫助動(dòng)手較弱的幼兒。

幼兒園大班教案扎染(模板20篇)篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1、在做做、說說、玩玩中,了解中國(guó)結(jié)的基本特征,知道它是中國(guó)特有的民間藝術(shù),體驗(yàn)其所蘊(yùn)涵的豐富情感。

2、能大膽想象、積極創(chuàng)作,感受人們對(duì)美好生活的熱愛之情。

3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

教具:3塊中國(guó)結(jié)的版面(紅色中國(guó)結(jié)、各種顏色中國(guó)結(jié)、改良后的中國(guó)結(jié))、中國(guó)結(jié)1個(gè)、背景音樂a(抒情音樂)、b(大班音樂:喜洋洋)。

學(xué)具:編(紅繩)、剪(剪刀、蠟光紙、筆)。

活動(dòng)過程:

一、預(yù)熱階段。

1、“小朋友,新年快到了,我們一起來說句祝福的話吧!”

幼兒說說祝福的話,例如:祝爸爸媽媽新年快樂、萬事如意。

2、知道表示祝福的方式有很多種:除了打電話、發(fā)短信息、送花……中國(guó)結(jié)也是其中的一種方式。

3、為什么叫“中國(guó)結(jié)”?增強(qiáng)民族自豪感。

二、圖形刺激。

1、了解中國(guó)結(jié)的來源。

2、了解中國(guó)最基本的顏色、形狀、材料及所蘊(yùn)涵的情感。

“你們看,這里也有很多中國(guó)結(jié),讓我們一起來欣賞。”

展示第1、2塊版面,針對(duì)性地指導(dǎo)個(gè)別幼兒。

交流:

(1)顏色。

最多最突出的是哪種顏色?

紅色給你什么樣的感覺?

我們經(jīng)常在什么場(chǎng)合看到紅色?

還有其他什么顏色?

(2)造型。

這是什么形狀?

菱形有一個(gè)特點(diǎn)左右怎么樣?

周圍有什么?

了解流蘇的樣子。

學(xué)一學(xué)流蘇飄動(dòng)的樣子。

(3)材料。

一般它是用什么材料做成的?

長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線是怎樣盤成一個(gè)中國(guó)結(jié)的?

(4)情感。

老師有感情地講述臺(tái)灣同胞與中國(guó)結(jié)的故事,加背景音樂a。

3、了解中國(guó)結(jié)所蘊(yùn)涵的特殊含義。

(1)出示第3塊版面:“它們與剛才的中國(guó)結(jié)有什么不一樣?”

三、幼兒創(chuàng)作。

第一組:編。

第二組:剪。

四、作品賞析。

幼兒把完成的中國(guó)結(jié)送給親人、老師、同伴,以表達(dá)自己的祝福。

活動(dòng)反思:

中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)特有的民間手工藝術(shù)品,它美麗神奇,豐富多樣,蘊(yùn)涵著美好的意義。在民族文化共享的今天,中國(guó)結(jié)也走上了世界文化的行列,深受深受大家的喜愛,國(guó)內(nèi)國(guó)外都有它的影跡,它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到,適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)民族文化,使其感知人類文化的多樣性,培養(yǎng)理解尊重及熱愛的情感。

幼兒園大班教案扎染(模板20篇)篇六

活動(dòng)目標(biāo):

1、常使用“川”字折法,點(diǎn)染與浸染相結(jié)合的方法染出漂亮的扎染圖案。

2、正確使用毛筆等材料,保持桌面、衣服整潔。

3、體驗(yàn)成功的樂趣,感受扎染的美麗。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、染好圖案的宣紙。

2、各種顏色的水彩顏料、長(zhǎng)方形宣紙、報(bào)紙、毛筆等。

3、ppt(各種扎染的圖案)。

活動(dòng)過程:

一、欣賞染好圖案的宣紙,感受鮮艷的顏色及有規(guī)律的圖案,產(chǎn)生活動(dòng)的愿望。

1、紙上有什么圖案?有哪些顏色?他們是怎么排列的?

二、討論“川”字折法和點(diǎn)染的方法。

1、這些有規(guī)律的圖案是怎么染出來的呢?

2、這些漂亮的小點(diǎn)是怎么染出來的?

三、教師講解折紙的方法,并且示范。

交待如何使用筆和顏料,大膽的'在長(zhǎng)方形宣紙上進(jìn)行浸染和點(diǎn)染。

四、幼兒操作教師指導(dǎo)。

五、欣賞作品,并且請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

幼兒園大班教案扎染(模板20篇)篇七

知識(shí)引入:

扎染古稱扎纈、絞纈、夾纈和染纈,是中國(guó)民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝。織物在染色時(shí)部分結(jié)扎起來使之不能著色的'一種染色方法,中國(guó)傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)之一。

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、繼續(xù)了解民族工藝——扎染,在初步嘗試的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步感受扎染制作活動(dòng)。

2、體驗(yàn)制作的樂趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、第一次制作的幼兒作品展示。

2、各種形狀的布、橡皮筋。

3、紅、黃、藍(lán)、綠四色顏料盆,清水桶,抹布。

4、剪刀,展示板。

三、活動(dòng)過程。

(一)幼兒欣賞第一次制作的作品展示。

1、誰(shuí)的作品扎染成功了,為什么?(扎緊了)。

2、誰(shuí)的作品沒有扎染成功,為什么?(沒扎緊)。

3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?(可以多繞幾根)。

(二)欣賞老師的第二次制作。

1、為什么會(huì)一朵花上出現(xiàn)幾圈花紋?(扎了幾圈橡皮筋)幼兒思考討論自己得出結(jié)論。

2、為什么會(huì)出現(xiàn)幾朵花?(扎幾次橡皮筋)幼兒思考討論自己得出結(jié)論。

(三)老師提示:

1、如果染完顏色后,橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。

2、制作完成后,用清水洗手,并擦干。

(四)幼兒嘗試扎染制作活動(dòng)過程。

(五)作品展示。

幼兒說說最喜歡的作品,為什么?

幼兒園大班教案扎染(模板20篇)篇八

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解扎染畫的繪畫步驟。

2.探索點(diǎn)染、暈染、滴染的染紙方法,嘗試運(yùn)用吸管等輔助材料進(jìn)行染紙。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.宣紙、各色顏料、毛筆、吸管、勾線筆、抹布等。

扎染畫具體環(huán)節(jié)。

(l:老師y:幼兒)。

環(huán)節(jié)一:宣紙?jiān)镜恼J(rèn)識(shí)。

l:小朋友們,你們誰(shuí)還記得平時(shí)老師教你們畫畫用到了哪些工具?

y:勾線筆油畫棒水彩筆等。

l:大家的記憶力和觀察能力都很好大家都知道我們之前用的畫畫工具,但今天,老師要教大家一種新的繪畫工具――宣紙。

(向y展示宣紙)。

l:接下來,老師給大家示范一下怎么拿宣紙畫畫,大家仔細(xì)觀看老師是怎么操作的.。

l:看完了老師的操作,大家都應(yīng)該知道是怎么做的了。那我想請(qǐng)兩位小朋友上來,一位小朋友向大家展示一下老師的操作順序,另一位小朋友在旁邊向大家解釋一下步驟。

(y折宣紙放入顏料中染)l:這位小朋友和老師一樣都是對(duì)折再對(duì)折,那我想問一下其他小朋友還有沒有其他的折法,可以上來給大家展示一下。

y:可以折成一個(gè)三角形或沒有形狀的樣子。

y可以動(dòng)腦思考,然后l出示已準(zhǔn)備的工具,y可以補(bǔ)充一兩個(gè)。

講述的步驟y:(以下僅供參考)。

步驟一:將宣紙隨意的對(duì)折或揉團(tuán)。

步驟二:將對(duì)折或揉團(tuán)后的宣紙的邊角等地隨意小面積扎染。(可以選擇很多顏色,但扎染的面積不宜過大)可以加入毛筆、吸管、牙簽等工具。

步驟三:將宣紙打開鋪平晾曬30秒,然后用勾線筆在上面進(jìn)行繪畫。

l:好,現(xiàn)在小朋友都已經(jīng)知道了繪畫的步驟,那接下來老師就要讓大家開始自己創(chuàng)作了,大家可以想一想要畫什么,可以畫任何東西只要是你想創(chuàng)作的。畫完之后我會(huì)叫小朋友上來和大家分享。

在畫之前老師有幾個(gè)小要求要提一下:

1.大家用的工具一種工具只能沾一個(gè)顏料。

2.最開始我們是染背景色,不用顏料畫畫,我們最后再用勾線筆畫想畫的圖案。

第二環(huán)節(jié):

(y繪畫時(shí)l可以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和提醒)。

l:現(xiàn)在大家都已經(jīng)完成了繪畫,那我想讓一些小朋友上來分享一下自己是怎么創(chuàng)作這幅畫的,在畫上用了什么顏料、工具,最后用勾線筆畫了什么圖案。

總結(jié)和反思:

因?yàn)檫@是我的第一次正式面對(duì)幼兒獨(dú)立上課,十分的緊張。感覺自己準(zhǔn)備的還不夠充分,很多問題都沒有考慮在內(nèi),導(dǎo)致在要開始上課之前還有問題要解決。上課的時(shí)候我因?yàn)榫o張把原本在教案里的提問和要求也有遺漏,使小朋友們?cè)诶L畫的過程中與我的假設(shè)有很大的出路,當(dāng)我在他們動(dòng)手時(shí)候再講明要求時(shí)已經(jīng)沒有人聽了。

我在做教案的時(shí)候考慮的因素還不夠全面,沒有把宣紙的晾曬時(shí)間等問題計(jì)算在內(nèi),導(dǎo)致最后沒有時(shí)間用勾線筆繪畫,也沒有時(shí)間分享,我的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

因?yàn)樵谏险n前我沒有進(jìn)行過試講等其他準(zhǔn)備,導(dǎo)致我在上課時(shí)有時(shí)候會(huì)忘記下一步要做什么,和小朋友也沒有什么很好的互動(dòng)。

1.在示范的時(shí)候示范的紙不夠大,不能保證所有小朋友都看得到。

2.減少無效問題的存在,最好做好問題能直接問到點(diǎn)子上。

3.要運(yùn)用小朋友能聽懂的詞匯來表示,代替那些專業(yè)詞例如“扎染”、“主題”等。

4.在面對(duì)小朋友回答到老師準(zhǔn)備的問題上時(shí)老師要與小朋友有互動(dòng),例如老師可以說“哇塞,被你猜到了,你真厲害確實(shí)老師今天準(zhǔn)備了.......”。

5.老師可以把準(zhǔn)備好的工具直接向小朋友展示,不要再提問來浪費(fèi)時(shí)間,而且老師要把準(zhǔn)備好的材料放在小朋友的桌子上,不要上課的時(shí)候老發(fā)工具。

6.要求一定要在幼兒動(dòng)手前全部講完,要求要簡(jiǎn)短并且能理解。

7.控制好節(jié)奏,導(dǎo)入不宜過長(zhǎng),要留大部分時(shí)間來給幼兒繪畫。

幼兒園大班教案扎染(模板20篇)篇九

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過欣賞,感知扎染與圖案之間的關(guān)系,感受扎染藝術(shù)的魅力,激發(fā)幼兒對(duì)扎染的興趣。

2、通過親身創(chuàng)作,了解簡(jiǎn)單的扎染方法,體驗(yàn)扎染的樂趣。

3、萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)民間藝術(shù)的喜愛之情,增強(qiáng)其民族自豪感。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

2、細(xì)鐵絲若干、調(diào)好的染料若干瓶(紅、黃、藍(lán)、綠)、純棉小手帕20塊、展板。

3、課件。

活動(dòng)過程:

一、引導(dǎo)幼兒欣賞扎染花布,感受扎染的藝術(shù)美。

1、出示扎染花布,引導(dǎo)幼兒欣賞,并且說一說花布的結(jié)構(gòu)。

2、教師小結(jié),引出扎染方法。

二、通過觀看視頻,讓幼兒初步了解扎染。

1、通過分段欣賞視頻,讓幼兒簡(jiǎn)單的了解扎染藝術(shù)。

2、通過兩段視頻的對(duì)比,讓幼兒知道古代和現(xiàn)代扎染上的不同。

3、小結(jié):以前呀,一般只有藍(lán)、白兩色,現(xiàn)在有許多顏色進(jìn)行套染,當(dāng)然,除了顏色的`不同,還有工具、布料、扎法都有很大的變化。

三、教師示范講解,讓幼兒初步知道扎染步驟。

1、教師介紹今天的扎染工具和示范簡(jiǎn)單的扎染方法,讓幼兒初步知道扎染的步驟。

2、通過出示更多的扎法,激發(fā)幼兒扎染的興趣。

3、小結(jié):咦,不同的扎法為什么染出來都有白顏色的地方呢?對(duì)呀,扎染就是把布扎緊了,讓染料染不進(jìn)去,從而形成了各種花紋。

四、幼兒嘗試操作,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的扎染方法。

1、教師簡(jiǎn)單交代操作要求,幼兒自由扎染。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,提醒幼兒在扎染中需要注意的地方。

五、展示幼兒作品,互相欣賞、交流。

1、將幼兒的作品展示到展板上。

2、引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。

六、拓展經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解更多的扎法。

通過觀看視頻,讓幼兒了解更多的扎法,可以呈現(xiàn)出更精致、更復(fù)雜的圖案。

七、活動(dòng)延伸:

激發(fā)幼兒對(duì)我國(guó)民間傳統(tǒng)工藝的自豪感。

1、欣賞圖片,激發(fā)幼兒熱愛我國(guó)的民間藝術(shù),增強(qiáng)其民族自豪感。

2、小結(jié):看來,我們的扎染工藝已經(jīng)走出國(guó)門,走向世界,除了扎染,我們國(guó)家還有許多民間傳統(tǒng)工藝,相信我們小朋友一定能把更多的傳統(tǒng)工藝傳承下去,讓它綻放出更多的光彩!

活動(dòng)反思:

活動(dòng)中,教師在幼兒了解扎染方法及會(huì)出現(xiàn)什么樣的圖案的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計(jì)圖稿,有計(jì)劃地選擇材料進(jìn)行扎染,注重培養(yǎng)幼兒在扎染活動(dòng)中的有意性和計(jì)劃性。

為了幫助幼兒解決按照?qǐng)D稿選擇材料、在相應(yīng)的位置匹配扎染方法的困難,在活動(dòng)開始部分,教師有目的地選擇了幾塊手帕引導(dǎo)幼兒欣賞、匹配扎染方法;然后過渡到讓幼兒根據(jù)設(shè)計(jì)圖稿討論在手帕的什么位置運(yùn)用什么方法來扎染,進(jìn)一步明確圖稿與作品的關(guān)系:最后,教師讓幼兒自己進(jìn)行設(shè)計(jì)與扎染,體驗(yàn)成功的快樂。整個(gè)活動(dòng)層層遞進(jìn),適合幼兒的最近發(fā)展區(qū)。在材料方面,教師不僅提供了皮筋、各種珠子及小玩具等,還提供了封口帶、細(xì)銅絲等一些用于扎的替代物,以便幼兒根據(jù)需要使用。

雖然個(gè)別幼兒在設(shè)計(jì)圖稿與扎染方法的匹配方面還有些懵懂。但在實(shí)踐中有了新的感悟與認(rèn)識(shí),如設(shè)計(jì)的“線條”圖案就是扎一根皮筋所出現(xiàn)的圖案等。在扎的過程中,細(xì)微的變化都能帶來意想不到的效果,孩子們真正感受到了扎染的魅力。他們?cè)诓痖_皮筋、展示作品時(shí)都能主動(dòng)地和圖稿對(duì)比,體驗(yàn)到了設(shè)計(jì)、制作的快樂。

幼兒園大班教案扎染(模板20篇)篇十

1、觀察不一樣形狀的氣球,并聯(lián)想各種不一樣的瓜果。

2、進(jìn)取參與嘗試用各種材料來布置瓜棚。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、綠色紙條、即時(shí)貼、卡紙、油性筆。

2、各種氣球。

一、導(dǎo)入。看一看,說一說。

1、今日教師帶來了好東西,小朋友們想看嗎?

2、我們一齊來看教師帶來的好東西。(出示紙箱,里面裝著瓜(西瓜、黃瓜、絲瓜))。

3、這是什么?(西瓜)西瓜是什么樣貌的?還有什么瓜和西瓜一樣呢?

xxx來,請(qǐng)你幫教師從箱子里面拿出一個(gè)水果,這是什么?(黃瓜)黃瓜是什么樣貌的?

xxx來,請(qǐng)你幫教師從箱子里面拿一個(gè)水果,這是什么?(絲瓜)絲瓜是什么樣貌的?

教師小結(jié):西瓜、哈密瓜、香瓜……是長(zhǎng)得圓圓的,胖胖的;而黃瓜和絲瓜長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的,瘦瘦的。

二、出示氣球,幼兒自由聯(lián)想。

教師小結(jié):瓜寶寶身上有很多好看的花紋,黑黑的,彎彎的。

今日教師幫你們準(zhǔn)備了很多給氣球?qū)殞毣瘖y的材料,請(qǐng)小朋友們和爸爸媽媽一齊去幫氣球?qū)殞殏兇┥掀恋囊路伞?/p>

三、幼兒和家長(zhǎng)一齊操作,教師巡回指導(dǎo)。

四、活動(dòng)結(jié)束。

教師播放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》帶領(lǐng)幼兒一齊跳舞。

幼兒園大班教案扎染(模板20篇)篇十一

1、嘗試自己設(shè)計(jì)圖稿,選擇材料扎染紙巾。

2、能大膽操作,并積極向同伴展示和介紹自己的扎染作品和經(jīng)驗(yàn)。

3、通過欣賞進(jìn)一步感受圖案與扎染方法之間的關(guān)系,對(duì)扎染產(chǎn)生興趣。

1、幼兒已有用皮筋、玩具等工具和材料進(jìn)行扎染的經(jīng)驗(yàn)。

2、用不同方法制作的扎染作品若干,相對(duì)應(yīng)的方法圖譜。

3、扎染材料:白色紙巾、剪刀、各色食用染料、玩具、牛皮筋、塑料抽拉帶、細(xì)銅絲等。

1、欣賞用不同方法扎染的紙巾,遷移已有經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解與其對(duì)應(yīng)的扎法。

(1)師:今天老師帶來了幾塊扎染紙巾,你最喜歡哪塊?為什么?

師:像火車道的`花紋在哪里呢?

(2)師:你知道這些好看的花紋是用什么方法扎出來的嗎?

(教師根據(jù)幼兒交流情況,在紙巾的下方出示相應(yīng)的方法圖譜,見圖1。)。

2、回憶經(jīng)驗(yàn),明確設(shè)計(jì)圖稿與作品的關(guān)系,產(chǎn)生設(shè)計(jì)、扎染紙巾的愿望。

(1)出示設(shè)計(jì)圖稿,引導(dǎo)幼兒觀察設(shè)計(jì)的花紋,猜測(cè)扎法(見圖2)。

師:昨天,我們一起設(shè)計(jì)了一張紙巾的圖稿,看一看,上面都有哪些花紋?

師:怎樣才能在紙巾上出現(xiàn)這些花紋呢?

(2)出示扎染好的紙巾,引導(dǎo)幼兒比較(見圖2)。

師:這是我們?cè)境鰜淼募埥恚纯春驮O(shè)計(jì)圖一樣嗎?

師:想一想,這兩個(gè)圓怎么會(huì)一個(gè)大一個(gè)小的呢?怎樣才能讓扎染出來的兩個(gè)圓一樣大呢?

3、設(shè)計(jì)、扎染。

(1)共同討論制作要求。

師:今天我們來做小小設(shè)計(jì)師,自己設(shè)計(jì)圖稿,扎染一塊漂亮的紙巾。大家先要想好在紙巾的什么地方染出什么樣的花紋,然后把它畫下來,再根據(jù)圖稿上的花紋選擇合適的材料扎、染。

(2)設(shè)計(jì)圖稿并制作。

(教師觀察并指導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)圖稿,根據(jù)圖稿選擇合適的方法及材料進(jìn)行制作。)。

(3)染色。

(教師幫助幼兒擰干紙巾,并到水池里沖洗多余的染料。)。

4、欣賞作品。

(1)展示設(shè)計(jì)圖稿及扎染的紙巾,自由欣賞(見圖3、圖4)。

(2)將紙巾與設(shè)計(jì)圖稿進(jìn)行對(duì)比,分析成功的地方。

師:你們都按照自己設(shè)計(jì)的圖稿扎出來了嗎?你是怎么扎的?

(3)產(chǎn)生繼續(xù)探索使用多種材料進(jìn)行扎染的興趣。

幼兒園大班教案扎染(模板20篇)篇十二

1、嘗試沿著固定的形狀一圈一圈的擴(kuò)大畫畫,簡(jiǎn)單表現(xiàn)出花兒越開越大。

2、能大膽地運(yùn)用色彩勾勒花朵,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。

一、直接導(dǎo)入。

春天里什么東西是最美麗?可以送給誰(shuí)?

二、情景化示范畫花朵。

1、出示背景紙,認(rèn)識(shí)花子的形狀。

師:花兒就在這片小花園里,讓我們一起把它們請(qǐng)出來吧。

2、學(xué)習(xí)圍著圖形畫圈。

師:這是一顆多么小的小花籽呀,哎呀,小花籽長(zhǎng)大啦。小花還想長(zhǎng)得更大更高,太陽(yáng)公公來幫忙了,發(fā)出暖洋洋的光照著小花,小花兒伸伸懶腰,又長(zhǎng)大一些了。呼呼呼,風(fēng)姐姐輕輕吹著,小花抖了抖了身體,又長(zhǎng)大了一圈。滴答滴答,小雨點(diǎn)落在小花身上,小花喝著雨水,挺直了胸膛,越長(zhǎng)越大了。

3、添畫莖和葉。

4、教師示范制作花束。

三、幼兒創(chuàng)作、教師指導(dǎo)。

四、展示欣賞。

老師幫助幼兒將作品卷成花束。鼓勵(lì)幼兒和同伴以及家長(zhǎng)一起分享作品的美麗和成功的快樂。

幼兒園大班教案扎染(模板20篇)篇十三

1、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

2、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

美術(shù).能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。

棉布方巾衣服、橡皮筋或夾子、各色染料、臉盆、勺子、水。

1.清水浸潤(rùn)要染的布料或衣物后擰干備用。

2.根據(jù)染法和活動(dòng)人數(shù),提前配好染料(25g染料可染10件衣服)。

3.方巾染色過程:(1)將方巾疊成w狀長(zhǎng)條再折成三角形;(2)用木夾夾住三個(gè)角固定造型;(3)戴上手套,滴染料;(4)裝入密封袋放24小時(shí);(5)清水漂洗,去掉浮色晾干。

4.t恤染色過程:(1)準(zhǔn)備t恤和扎染材料;(2)從衣服中間抓起,旋轉(zhuǎn);(3)用皮筋固定造型;(4)滴染料并放入密封袋存放24小時(shí);(5)清水漂洗,去掉浮色晾干。

指導(dǎo)建議:

1.扎染的面積以及顏料的稀釋程度都會(huì)影響扎染效果。

2.5g扎染粉配置比1瓶60ml的水。

3.粉末里添加固定色劑,無需再調(diào)配顏色。

幼兒園大班教案扎染(模板20篇)篇十四

活動(dòng)目標(biāo):

了解扎染這種民族工藝的基本過程;感受創(chuàng)作的多樣性;自由的表現(xiàn)、創(chuàng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

手絹布(白色)一塊,廣告色或者扎染專用顏料,細(xì)繩。提前將廣告色調(diào)出來(濃一些為好)。

活動(dòng)過程:

1.出示白色手絹,引導(dǎo)小朋友注意到這塊手絹是白色的,可以在上面進(jìn)行創(chuàng)作,做出一塊“花手絹”。我們可以采用一種辦法叫做“扎染”。

2.教師演示扎染的方法:任意選取手絹中的一點(diǎn),作為頂點(diǎn),將手絹團(tuán)成錐形,然后用皮筋扎緊,然后將這個(gè)扎好的頭兒放到自己喜歡的彩色水里蘸一會(huì)兒,然后打開,就會(huì)發(fā)現(xiàn)白手絹上出現(xiàn)了一朵鮮亮的扎染花,小朋友可以繼續(xù)選取別的點(diǎn)進(jìn)行操作,還可以更換顏色。

活動(dòng)結(jié)束:

可以將手絹換成大一點(diǎn)的白布,在白布上還可以用油畫棒來畫畫,畫完一個(gè)主題后再進(jìn)行扎染,效果更佳。

幼兒園大班教案扎染(模板20篇)篇十五

1、欣賞各種扎染作品。

2、了解扎染的基本過程,感受扎染的奇妙。

3、嘗試用捆扎大小不同的珠子扎染t恤。

1、收集純棉淺色t恤。

2、各種扎染作品(花布、衣服、圍巾、包等)。

3、材料:大小不同的`珠子、玻璃球、皮筋或毛線,染料。

談話:你見過好看的花布嗎?為什么好看?

1、欣賞扎染。

(1)欣賞各種扎染作品引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn)。

(2)欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受圖案的奇特。

2、教師示范扎染的材料與操作過程。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料共同討論材料的用途和操作方法,學(xué)習(xí)扎染。

3、嘗試在t恤上進(jìn)行扎染,布置圖案。

(1)鼓勵(lì)幼兒用大小珠子在t恤上進(jìn)行扎染,設(shè)置圖案。

(2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。

1、把扎染的作品晾干的同時(shí)閱讀幼兒用書加深對(duì)扎染的認(rèn)識(shí)。

2、欣賞同伴作品并點(diǎn)評(píng)。分組整理材料作品。

幼兒展示自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。

幼兒園大班教案扎染(模板20篇)篇十六

1、仔細(xì)觀察幼兒園四周的環(huán)境。

2、以大壁畫表現(xiàn)觀察的心得。

3、愿意與同伴共同的創(chuàng)作壁畫。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

美術(shù):《幼兒園附近》。

大張白紙,水彩用具、蠟筆。

活動(dòng)過程。

1、請(qǐng)幼兒看教師的照片,回想昨天散步時(shí)所看到的景象:

——有哪些有趣的東西?

——有哪些熟悉的東西?

——有哪些特別的東西?

2、請(qǐng)幼兒看幼兒用書上的《幼兒園的附近》的畫面,介紹表現(xiàn)的技法。

3、拿出大張白紙,請(qǐng)幼兒說一說;

——如果要將學(xué)校附近的環(huán)境畫在一張大紙上,變成一個(gè)大壁畫,該畫些什么?

——引導(dǎo)幼兒一起構(gòu)思、設(shè)計(jì)。

3、小組操作活動(dòng).

——以小組的方式開展活動(dòng)。利用幼兒在散步的時(shí)候獲得經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒回憶散布的見聞。

——小組活動(dòng)時(shí),各組幼兒討論,并將討論的內(nèi)容繪畫在大白紙上,可采用分組方式輪流的在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行。

5、全班幼兒分享完成的壁畫,并將壁畫掛起來展示。

小朋友都很積極的舉手回答昨天在路上所看到建筑物與商店等,以及看到了汽車、公用電話、超市、建設(shè)銀行等等,說的非常得多。

由于我們班的小朋友太多,我把小朋友分成了2組,一組一組的畫,對(duì)于小朋友所畫的我感覺還是非常的好的,其中周意杭能夠按照方向把我們所散步的路線以及所見到的建筑物等景色畫出來,非常的棒。

他們?cè)诋嬐旰螅∨笥褌兌荚谟懻撨@自己所畫的建筑物與商店和超市等景色。

我們把大壁畫張貼在我們的主題欄中,感覺還是非常得不錯(cuò)的。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)延伸。

美工活動(dòng)區(qū);

提供紙筆,讓幼兒繼續(xù)完成關(guān)于學(xué)校附近的環(huán)境的壁畫創(chuàng)作活動(dòng);或嘗試試用紙盒、彩色紙等其他的材料,表現(xiàn)制作學(xué)校附近的環(huán)境和設(shè)施。

角色活動(dòng)區(qū):

參考大壁畫的內(nèi)容,讓幼兒利用紙箱、紙盒、膠帶等搭建景物,如幼兒圓、商店、公園、住宅小區(qū)等,構(gòu)建一個(gè)可以玩扮演游戲的“小人國(guó)”

幼兒園大班教案扎染(模板20篇)篇十七

2、探索點(diǎn)染、暈染、滴染的染紙方法,嘗試運(yùn)用吸管等輔助材料進(jìn)行染紙。

1、宣紙、各色顏料、毛筆、吸管、勾線筆、抹布等。

扎染畫具體環(huán)節(jié)。

(l:老師y:幼兒)。

環(huán)節(jié)一:宣紙?jiān)镜恼J(rèn)識(shí)。

l:小朋友們,你們誰(shuí)還記得平時(shí)老師教你們畫畫用到了哪些工具?

y:勾線筆油畫棒水彩筆等。

l:大家的記憶力和觀察能力都很好大家都知道我們之前用的畫畫工具,但今天,老師要教大家一種新的繪畫工具——宣紙。

(向y展示宣紙)。

l:接下來,老師給大家示范一下怎么拿宣紙畫畫,大家仔細(xì)觀看老師是怎么操作的。

l:看完了老師的操作,大家都應(yīng)該知道是怎么做的了。那我想請(qǐng)兩位小朋友上來,一位小朋友向大家展示一下老師的操作順序,另一位小朋友在旁邊向大家解釋一下步驟。

(y折宣紙放入顏料中染)l:這位小朋友和老師一樣都是對(duì)折再對(duì)折,那我想問一下其他小朋友還有沒有其他的折法,可以上來給大家展示一下。

y:可以折成一個(gè)三角形或沒有形狀的樣子。

y可以動(dòng)腦思考,然后l出示已準(zhǔn)備的工具,y可以補(bǔ)充一兩個(gè)。

講述的步驟y:(以下僅供參考)。

步驟一:將宣紙隨意的對(duì)折或揉團(tuán)。

步驟二:將對(duì)折或揉團(tuán)后的宣紙的邊角等地隨意小面積扎染。(可以選擇很多顏色,但扎染的面積不宜過大)可以加入毛筆、吸管、牙簽等工具。

步驟三:將宣紙打開鋪平晾曬30秒,然后用勾線筆在上面進(jìn)行繪畫。

l:好,現(xiàn)在小朋友都已經(jīng)知道了繪畫的步驟,那接下來老師就要讓大家開始自己創(chuàng)作了,大家可以想一想要畫什么,可以畫任何東西只要是你想創(chuàng)作的。畫完之后我會(huì)叫小朋友上來和大家分享。

在畫之前老師有幾個(gè)小要求要提一下:

1、大家用的工具一種工具只能沾一個(gè)顏料。

2、最開始我們是染背景色,不用顏料畫畫,我們最后再用勾線筆畫想畫的圖案。

第二環(huán)節(jié):

(y繪畫時(shí)l可以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和提醒)。

l:現(xiàn)在大家都已經(jīng)完成了繪畫,那我想讓一些小朋友上來分享一下自己是怎么創(chuàng)作這幅畫的,在畫上用了什么顏料、工具,最后用勾線筆畫了什么圖案。

總結(jié)和反思:

因?yàn)檫@是我的第一次正式面對(duì)幼兒獨(dú)立上課,十分的緊張。感覺自己準(zhǔn)備的還不夠充分,很多問題都沒有考慮在內(nèi),導(dǎo)致在要開始上課之前還有問題要解決。上課的時(shí)候我因?yàn)榫o張把原本在教案里的提問和要求也有遺漏,使小朋友們?cè)诶L畫的過程中與我的假設(shè)有很大的出路,當(dāng)我在他們動(dòng)手時(shí)候再講明要求時(shí)已經(jīng)沒有人聽了。

我在做教案的時(shí)候考慮的因素還不夠全面,沒有把宣紙的晾曬時(shí)間等問題計(jì)算在內(nèi),導(dǎo)致最后沒有時(shí)間用勾線筆繪畫,也沒有時(shí)間分享,我的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

因?yàn)樵谏险n前我沒有進(jìn)行過試講等其他準(zhǔn)備,導(dǎo)致我在上課時(shí)有時(shí)候會(huì)忘記下一步要做什么,和小朋友也沒有什么很好的互動(dòng)。

1、在示范的時(shí)候示范的紙不夠大,不能保證所有小朋友都看得到。

2、減少無效問題的存在,最好做好問題能直接問到點(diǎn)子上。

3、要運(yùn)用小朋友能聽懂的詞匯來表示,代替那些專業(yè)詞例如“扎染”、“主題”等。

4、在面對(duì)小朋友回答到老師準(zhǔn)備的問題上時(shí)老師要與小朋友有互動(dòng),例如老師可以說“哇塞,被你猜到了,你真厲害確實(shí)老師今天準(zhǔn)備了”。

5、老師可以把準(zhǔn)備好的工具直接向小朋友展示,不要再提問來浪費(fèi)時(shí)間,而且老師要把準(zhǔn)備好的材料放在小朋友的桌子上,不要上課的時(shí)候老發(fā)工具。

6、要求一定要在幼兒動(dòng)手前全部講完,要求要簡(jiǎn)短并且能理解。

7、控制好節(jié)奏,導(dǎo)入不宜過長(zhǎng),要留大部分時(shí)間來給幼兒繪畫。

幼兒園大班教案扎染(模板20篇)篇十八

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:扎染,是我國(guó)民間特有的印染方法,其工藝從扎到染都具有豐富的創(chuàng)造性。扎染作品色彩艷麗、圖案變化無窮,容易對(duì)幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力,我抓住幼兒的這一興趣點(diǎn),設(shè)計(jì)了本活動(dòng),意在讓孩子了解中國(guó)古老的扎染工藝,感受扎染的樂趣及圖案出現(xiàn)所帶來的驚喜。活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的扎染方法,了解和感受中國(guó)古老的扎染工藝。2、通過創(chuàng)作活動(dòng),體驗(yàn)扎染的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒已有用皮筋、玩具等工具和材料進(jìn)行扎染的經(jīng)驗(yàn)。2、裁剪好未扎染的衣物、剪刀,展示板、橡皮筋、顏料盆,清水桶,抹布3、課件活動(dòng)過程一、開始部分1、出示扎染成品,引起孩子興趣。今天,老師帶你們?nèi)⒂^一個(gè)服飾展覽會(huì),一起來看一看吧!2、回座。提問:這些服飾漂亮嗎?哪兒漂亮?你看了這些顏色,有什么感覺?這是用中國(guó)民間古老的一種染布方法——扎染制作成的。扎染就是用繩捆扎白色的布,用顏料浸染,顏料在布上留下深淺不一的顏色,從而變成各種各樣的花紋。扎緊的地方上不了色,呈現(xiàn)出白色花紋。二、了解扎染,學(xué)習(xí)扎染。1、播放課件,欣賞扎染作品今天老師還帶來了很多的扎染作品,我們一起來欣賞一下。這些扎染服飾漂亮嗎?你想知道他們是怎么扎染的嗎?2、老師示范扎染。扎染分為兩步。首先要扎布,扎布有多種扎法。可以。。。。。。提示扎的地方要扎緊,不然染出來的顏色就不漂亮。布可以有很多種扎法,如扎成豎條形、只扎四角等。然后是染色。手不小心粘到了顏色,應(yīng)立即用紙巾擦干,以免又粘到自己的作品上或身上。3、打開欣賞。為什么一朵花上會(huì)出現(xiàn)幾圈花紋?為什么會(huì)出現(xiàn)幾朵花?4、小結(jié):扎的方法不一樣就會(huì)產(chǎn)生不同的花紋。三、幼兒嘗試扎染(配樂)你想扎染屬于自己的作品嗎?提要求:壞了的皮筋放綠簍子。顏料弄到手上、桌子上馬上用濕布擦干凈。四、模特秀。(配樂)1、展示作品。2、我們一起來走一走、秀一秀。

幼兒園大班教案扎染(模板20篇)篇十九

1、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

2、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

典型經(jīng)驗(yàn):

美術(shù).能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的`感受和想象。

玩具準(zhǔn)備:

棉布方巾衣服、橡皮筋或夾子、各色染料、臉盆、勺子、水。

游戲玩法:

1.清水浸潤(rùn)要染的布料或衣物后擰干備用。

2.根據(jù)染法和活動(dòng)人數(shù),提前配好染料(25g染料可染10件衣服)。

3.方巾染色過程:(1)將方巾疊成w狀長(zhǎng)條再折成三角形;(2)用木夾夾住三個(gè)角固定造型;(3)戴上手套,滴染料;(4)裝入密封袋放24小時(shí);(5)清水漂洗,去掉浮色晾干。

4.t恤染色過程:(1)準(zhǔn)備t恤和扎染材料;(2)從衣服中間抓起,旋轉(zhuǎn);(3)用皮筋固定造型;(4)滴染料并放入密封袋存放24小時(shí);(5)清水漂洗,去掉浮色晾干。

指導(dǎo)建議:

1.扎染的面積以及顏料的稀釋程度都會(huì)影響扎染效果。

2.5g扎染粉配置比1瓶60ml的水。

3.粉末里添加固定色劑,無需再調(diào)配顏色。

幼兒園大班教案扎染(模板20篇)篇二十

活動(dòng)目標(biāo):

1.欣賞各種扎染作品。

2.了解扎染的基本過程,感受扎染的'奇妙。

3.嘗試用捆扎大小不同的珠子扎染t恤。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.收集純棉淺色t恤。

2.各種扎染作品(花布、衣服、圍巾、包等)。

3.材料:大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線,染料。

活動(dòng)流程:

一、開始部分:

談話:你見過好看的花布嗎?為什么好看?

二、基本部分:

1.欣賞扎染。

(1)欣賞各種扎染作品引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn)。

(2)欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受圖案的奇特。

2.教師示范扎染的材料與操作過程。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料共同討論材料的用途和操作方法,學(xué)習(xí)扎染。

3.嘗試在t恤上進(jìn)行扎染,布置圖案。

(1)鼓勵(lì)幼兒用大小珠子在t恤上進(jìn)行扎染,設(shè)置圖案。

(2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分:

1、把扎染的作品晾干的同時(shí)閱讀幼兒用書加深對(duì)扎染的認(rèn)識(shí)。

2、欣賞同伴作品并點(diǎn)評(píng)。分組整理材料作品。

活動(dòng)延伸:

幼兒展示自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
中班教案是教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需要,編寫的有針對(duì)性的教學(xué)文件。小編整理了一些中班教案范文,希望能夠?yàn)橹邪嘟處焸兲峁┮恍┙虒W(xué)設(shè)計(jì)的思路和方法。
經(jīng)營(yíng)需要關(guān)注企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)性,同時(shí)也要注重短期目標(biāo)的達(dá)成和利潤(rùn)的增長(zhǎng)。成功經(jīng)營(yíng)者總結(jié)的方法和技巧都有其獨(dú)到之處,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的思維方式。
通過年終總結(jié),我們可以總結(jié)出過去一年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為將來的發(fā)展提供有力的支持。如果你在撰寫年終總結(jié)時(shí)困惑不解,不妨參考以下小編為大家整理的范文,或許可以給你帶來
春節(jié)是傳統(tǒng)文化的展示舞臺(tái),人們舉辦豐富多彩的慶祝活動(dòng)。請(qǐng)欣賞以下這些原創(chuàng)的春節(jié)總結(jié)范文,它們充滿情感和溫暖。日子過得很快,到了大年三十這一天,一大清早就有人在放
心得體會(huì)是一種對(duì)自己思想和行為的梳理,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自我和他人。以下是一些精心整理的心得體會(huì)參考范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭:侠淼剡x擇、安排和正
辭職報(bào)告是為了向領(lǐng)導(dǎo)和同事表達(dá)離職決定并表達(dá)對(duì)組織和團(tuán)隊(duì)的感謝。通過閱讀以下范文,你可以更好地掌握寫一份出色辭職報(bào)告的技巧。尊敬的人力資源經(jīng)理:。您好!經(jīng)過深思
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作過程,是通過思考、積累和琢磨,才能將自己的觀點(diǎn)和見解準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者的藝術(shù)表達(dá)。讓我們一起來看看以下這些優(yōu)秀作文的范文,它們或許能夠給大家?guī)?/div>
優(yōu)秀作文始終能夠通過對(duì)選題的深入思考和全面展示來吸引讀者的眼球,讓人印象深刻。優(yōu)秀作文總是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),使文章通順流暢、形象鮮明。優(yōu)秀作文
畢業(yè)典禮是學(xué)校舉行的儀式,標(biāo)志著一個(gè)階段的結(jié)束和新的開始。以下是小編為大家整理的畢業(yè)典禮著裝技巧,希望能幫到大家。尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們:你們
辭職報(bào)告是對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展和工作環(huán)境進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。請(qǐng)參考以下幾篇辭職報(bào)告范例,了解如何以正式和客觀的語(yǔ)氣表達(dá)個(gè)人離職的意向和原因。尊敬的鄧主任:您好!
元宵節(jié)起源于漢朝,至今已有數(shù)千年的歷史,是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。以下是小編為大家整理的元宵節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗,希望能為大家提供參考和啟發(fā)。剛剛送走喜氣洋洋的春節(jié),
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中不可或缺的一部分,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。小編為大家整理了一些學(xué)生寫的真實(shí)心得體會(huì),其中有很多有趣和感人的故事。在企業(yè)管理中,管理
小學(xué)教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。扎實(shí)的小學(xué)教案是教學(xué)有效的保證,以下是一些值得借鑒的優(yōu)秀范文。1、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)角、
年終總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)。接下來是一些典型的年終總結(jié)范文,在寫作時(shí)可以作為參考和借鑒。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。最近,我家不知怎么的,有
在致辭中,演講者需要注意用語(yǔ)的得體性、邏輯嚴(yán)密性和語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫的變化,以吸引聽眾的注意力。最后,祝愿大家在寫作和演講方面取得更大的進(jìn)步,成為優(yōu)秀的致辭者。
事跡材料是記錄一個(gè)人或一件事的相關(guān)情況和經(jīng)歷的一種書面材料,可以讓我們更全面地了解與感受某個(gè)人或某個(gè)事件。以下的事跡材料范文涵蓋了不同年齡、不同職業(yè)背景的人物,
施工階段還需要合理調(diào)配材料和設(shè)備,確保施工的順利進(jìn)行。小編為大家整理了一些施工總結(jié)的模板和寫作技巧,供大家參考。甲方:乙方;。乙方依照《中華人民共和國(guó)合同法》和
北京是中國(guó)的交通樞紐,擁有發(fā)達(dá)的公路、鐵路和航空網(wǎng)絡(luò)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于北京的總結(jié)參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。圖示解讀:從試卷結(jié)構(gòu)上來看,單選題增
優(yōu)秀作文需要善于運(yùn)用修辭手法和語(yǔ)言技巧,以豐富的表達(dá)方式吸引讀者的注意力。感謝以下作者為我們提供了這些精彩絕倫的優(yōu)秀作文,讓我們收獲了很多啟發(fā)和思考。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的目的和明確的觀點(diǎn),使讀者能夠從中獲得啟示和指引。探索優(yōu)秀作文的路徑,需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫作實(shí)踐。我始終覺得,每天上學(xué)放學(xué)的路上
制定活動(dòng)方案還需要預(yù)估和合理分配活動(dòng)所需的人力、物力、資金等資源。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案參考,希望對(duì)你的活動(dòng)策劃有所啟發(fā)。小動(dòng)物住新家(7以內(nèi)的物體
英語(yǔ)是一門全球通用的語(yǔ)言,它在國(guó)際間的重要性不言而喻。以下是一些寫作專家為大家提供的英語(yǔ)總結(jié)寫作技巧和要點(diǎn),大家可以借鑒和參考。北碚區(qū)是重慶市北面的一座衛(wèi)星城,
優(yōu)秀作文是富有鮮明個(gè)性和強(qiáng)烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供寫作的靈感。
這次比賽的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到努力和堅(jiān)持的重要性,也增加了我的自信心。以下是小編精心編輯整理的幾篇心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。水是生命之源,保護(hù)水資源是每個(gè)
在制定策劃方案時(shí),需要充分考慮各種因素,包括資源、時(shí)間、風(fēng)險(xiǎn)等,以確保方案的可行性和可持續(xù)性。繼續(xù)往下翻,你可以看到一些創(chuàng)新的策劃方案案例,希望可以給你帶來新的
自查報(bào)告有助于發(fā)現(xiàn)和解決問題,提升企業(yè)或組織的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀,了解一些出色的自查報(bào)告范文,并從中汲取寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。近期,圍繞《國(guó)務(wù)院辦公廳推廣隨機(jī)
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的文風(fēng)和個(gè)人特色,讓人一讀即可辨識(shí)出作者的獨(dú)到之處。小編為大家挑選了幾篇優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟示。我才轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)
青春是培養(yǎng)健康生活方式和養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要時(shí)刻,我們應(yīng)該注重身心健康。接下來分享的是一些優(yōu)秀青年的成功經(jīng)驗(yàn)和感悟,希望能為你們提供一些參考和借鑒。璀璨的煙花,即
優(yōu)秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球,讓人愿意去閱讀和思考,這就是它的魅力所在。以下是一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。深深凝視,凝視你優(yōu)雅的姿態(tài)。仔
自查報(bào)告是一種自我督促的手段,可以激勵(lì)自己在工作和學(xué)習(xí)上更加努力和進(jìn)取。以下是幾個(gè)不同行業(yè)的自查報(bào)告樣本,供大家參考和比較。教師是人類靈魂的工程師,是落實(shí)科教興
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要展示出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)與表達(dá)能力。這篇優(yōu)秀作文范文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)鮮明,引人入勝,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
承包可以減輕企業(yè)或個(gè)人的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),將責(zé)任和收益分散給具備專業(yè)能力和資源的合作方。小編為大家整理了一些承包合作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能幫助大家更好地開展合作。
成功的買賣不僅僅是單純的交換,更需要雙方的信任和合作。以下是小編為大家精選的買賣風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法,供大家參考。甲方:(土地出讓者)。身份證:乙方:(土地受讓者)。身
寫一篇優(yōu)秀作文需要我們從詞語(yǔ)的選擇、句子的構(gòu)造等方面下功夫。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,體味其中的獨(dú)特思想和表達(dá)方式。這個(gè)星期,我按照老師的要求,對(duì)
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)造力的展示,它能夠給人以啟示和思考的空間。以下是一些高分作文的寫作技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。當(dāng)然,粗心是可以改的,但是要改掉也沒那么容易。一次
心得體會(huì)的寫作可以幫助我們更好地反思問題,進(jìn)一步提高解決問題的能力。在這里,小編為大家推薦一些精選的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪恍┯幸娴膯⑹竞退伎肌?/div>
通過寫作,我們可以不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思辨能力。為了給大家提供更多的寫作素材和思路,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文。同學(xué)們,新年到了,你們干嘛去了?我
優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn),并且具備清晰的邏輯關(guān)系和精彩的文采的一種寫作杰作,它能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考,讓人感受到作者的深度思考和豐富
策劃方案是為了達(dá)到特定目標(biāo)而經(jīng)過周密思考和設(shè)計(jì)的詳細(xì)計(jì)劃。制定策劃方案需要充分了解項(xiàng)目的背景和市場(chǎng)的需求,以下是一些范文,供大家參考。202x年2月22日上午。
活動(dòng)方案是為了有效地組織和管理各種活動(dòng)資源,確保活動(dòng)順利進(jìn)行和達(dá)成預(yù)期效果。在以下范文中,您可以了解到一些先進(jìn)的活動(dòng)方案和策劃理念。為豐富我公司員工業(yè)余生活,調(diào)
述職報(bào)告是一種與領(lǐng)導(dǎo)交流的重要途徑,可以展示自己的工作成果和價(jià)值。8.在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍╆P(guān)于述職報(bào)告寫作的指導(dǎo)和建議。一、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí),確保綜合素質(zhì)得
教學(xué)計(jì)劃還需要合理安排教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和順序,確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。了解不同學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的編制模式,可以拓寬教學(xué)思路,提高教學(xué)水平。《水和空氣》這一單元,共7課內(nèi)容
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上要有層次感,章節(jié)安排合理,使讀者能夠明晰地理解文章內(nèi)容。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的文章摘錄,希望對(duì)大家寫作有所幫助。我有一個(gè)“變臉”老媽,她
英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言學(xué)科,涉及詞匯、語(yǔ)法、聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫作等方面的學(xué)習(xí)。以下是一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表格,供各位同學(xué)參考制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在過去的歲月中,我經(jīng)歷過
優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考贏得了讀者的青睞和贊賞。接下來是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。近日微博上一則霧霾天氣吃青菜的新聞走紅網(wǎng)絡(luò),筆
幼兒園大班是幼兒教育的最后一年,在這個(gè)階段,幼兒們的認(rèn)知和表達(dá)能力得到了顯著提升。以下是小編為大家整理的一些幼兒園大班總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能為孩子們
優(yōu)秀作文不拘泥于表面的華麗辭藻,而是注重用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言、凝練的思想、深刻的內(nèi)涵打動(dòng)人心。接下來,我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。每當(dāng)抬頭遠(yuǎn)望,
優(yōu)秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球,讓人愿意去閱讀和思考,這就是它的魅力所在。接下來是一些備受認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,這些文篇中的思想和情感會(huì)讓你感到震撼。
優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。接下來,小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹尽?/div>
優(yōu)秀作文是通過用心觀察和體驗(yàn)生活,運(yùn)用豐富的想象力和深厚的感情將思想與語(yǔ)言完美融合的寫作佳作。以下是一些受到贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,對(duì)于你的寫作提升會(huì)有很大幫助。
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言生動(dòng)、形象、有力,能夠讓讀者簡(jiǎn)潔明了地理解作者的觀點(diǎn)和意圖。來看看這幾篇優(yōu)秀作文的評(píng)析和解讀,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭椭笇?dǎo)。
優(yōu)秀的作文能夠以生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的描述和深刻的思考打動(dòng)人心。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。“通往廣場(chǎng)的路不止一條”,
安全演講稿是一種能夠增加人們對(duì)安全意識(shí)的重要工具,讓人們能夠更加關(guān)注個(gè)人和社會(huì)的安全問題。面對(duì)此刻,我想借此演講稿警醒大家,在工作中一定要注意安全。
實(shí)習(xí)心得的寫作可以幫助我們更好地理解和掌握實(shí)習(xí)崗位的職責(zé)和要求。感謝以下作者在實(shí)習(xí)心得范文中分享了他們的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得,給我們提供了寶貴的借鑒。重慶信和升財(cái)務(wù)管
學(xué)校擁有教職工隊(duì)伍,他們以教育為職責(zé),幫助學(xué)生成長(zhǎng)。接下來是小編為大家搜集的學(xué)校總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。親愛的同學(xué)們:親愛的同學(xué)們:你想在一個(gè)綠樹成蔭,鳥
優(yōu)秀作文能夠通過文字表達(dá)出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。這些優(yōu)秀作文范文給我們提供了很好的寫作參考和借鑒,有助于我們提高寫作的水平和思考的深度。本站:小作者記敘
報(bào)告范文是一種以客觀、全面、準(zhǔn)確的方式對(duì)某一特定主題進(jìn)行描述、闡述和分析的一種書面材料,它可以幫助我們更好地了解和掌握相關(guān)知識(shí)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,
4.優(yōu)秀的作文不僅能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),還能夠富有情感和獨(dú)特的風(fēng)格。讓我們一起來閱讀一下以下這些優(yōu)秀作文范文,看看它們有哪些特點(diǎn)和亮點(diǎn)。梵高曾經(jīng)說過:成功是一
教研可以促進(jìn)教師的自我反思和專業(yè)發(fā)展,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。以下是小編為大家整理的教研資源,供大家充分利用和借鑒。為貫徹落實(shí)“雙減”政策,保證教學(xué)質(zhì)量,提升教
閱讀優(yōu)秀的范文可以提高寫作水平,所以我們需要收集一些范本。在下面的范文范本中,你可以找到適合你所需的各種寫作范例。依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條的規(guī)定“學(xué)
優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格要恰如其分,既要有個(gè)人特色,又要符合規(guī)范。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作品摘錄,一起來欣賞和品味吧。冬天,青蛙用雪推了一個(gè)雪人,并取名“蘭蘭”。青
優(yōu)秀作文往往能夠把握好文中的節(jié)奏和節(jié)拍,使讀者在閱讀時(shí)感到愉悅而流暢。如果你對(duì)優(yōu)秀作文有興趣,不妨閱讀以下范文,從中獲得一些寫作技巧。記得那個(gè)夏天,我和父親媽媽
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,讓讀者感受到作者的獨(dú)特視角。優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)、有感染力的寫作藝術(shù)。那么我們
規(guī)章制度涵蓋了從工作紀(jì)律、安全防范到工作程序等各個(gè)方面的規(guī)范和要求。以下是小編為大家整理的一些規(guī)章制度范文,供大家參考借鑒。希望這些范文能夠幫助大家更好地制定適
心得體會(huì)是把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的過程中形成的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和參考,讓我們共同來探討和分享對(duì)生活、工作
規(guī)章制度是組織文化的重要組成部分,體現(xiàn)了組織的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。規(guī)章制度的合理性和權(quán)威性需要得到全體成員的共識(shí)和支持。第一條本規(guī)定所稱“學(xué)生校外住宿”指我校在籍
一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠幫助我們?cè)诿嬖嚮蛟u(píng)審中脫穎而出,增加成功的機(jī)會(huì)。接下來,我將為您介紹一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,以供參考。你知道企業(yè)分析個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)采用的基本步
優(yōu)秀作文通過獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和邏輯,使文章內(nèi)容更加緊湊和有力。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以感受到作者的情感和思想,受到啟發(fā)和感動(dòng)。《做了一回最好的我》一文講述了作者與爸
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文采和智慧,給讀者留下深刻的印象。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。其實(shí),我知道,生命到了盡頭,一切只
中班教案需要關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行差異化教學(xué),促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。為了方便教師編寫中班教案,小編整理了一些中班教案的寫作技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家
在制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要充分考慮參與者的需求和利益。在制定活動(dòng)方案時(shí),我們還需要考慮活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)和保障措施。轄區(qū)各部門、駐區(qū)部隊(duì):今年8月1日是中國(guó)人民解放軍建
畢業(yè)典禮是一個(gè)讓我們回顧過去幾年成長(zhǎng)的時(shí)刻,感受到時(shí)間的流逝和變化。畢業(yè)典禮是學(xué)生們成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要里程碑,以下是一些著名人士對(duì)畢業(yè)生們的祝福,讓我們一起聽
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言得體的寫作作品。通過閱讀以下優(yōu)秀作文范文,你可以了解到不同類型的作文寫作技巧和特點(diǎn)。提起小書蟲,我就要推薦我的朋
優(yōu)秀作文通過生動(dòng)的語(yǔ)言和精彩的故事情節(jié),能夠讓讀者沉浸其中,產(chǎn)生共鳴和情感體驗(yàn)。在以下范文中,大家可以看到作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫,給人以深刻的印象
優(yōu)秀作文是一篇凝練、有條理、思想深刻的作品,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的才華和思維能力。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和思考,寫出令人驚艷的優(yōu)秀作
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和創(chuàng)新的表達(dá)方式,才能引起讀者的興趣和共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達(dá)方式。在我們這個(gè)五彩繽紛,絢麗多姿的
月工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步完善工作流程和提升自己的專業(yè)能力。請(qǐng)大家一起來看看小編為大家精選的一些月工作總結(jié)范文,希望可以給大家的寫作提供一些思路
優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識(shí)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌@蠋熛褡值洌瑤ьI(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的
優(yōu)秀作文給讀者帶來的不僅僅是閱讀的享受,更是思考的契機(jī)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的文章摘錄,希望對(duì)大家寫作有所幫助。雪雖然美麗,但是它會(huì)對(duì)人們出行帶來了很大
工作心得的總結(jié)不僅可以提升我們的工作能力,還可以提高我們的職業(yè)素養(yǎng)。接下來是一些優(yōu)秀的工作心得示范,希望能給大家寫作時(shí)提供一些參考和靈感。作為醫(yī)務(wù)工作者,在大陸
實(shí)施方案是為了確保工作順利進(jìn)行,提前做好準(zhǔn)備和安排的重要手段。接下來將為大家介紹一些實(shí)施方案的關(guān)鍵要素和實(shí)施路徑,希望能給大家提供一些啟發(fā)。全縣中小學(xué)專(兼)職
1.作文是一種表達(dá)思想的方式,也是一種展示個(gè)人能力的手段。優(yōu)秀作文是一種對(duì)學(xué)生思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的考驗(yàn),寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。如何寫一篇較為完美
喜歡在深夜,為自己泡一杯咖啡,捧上一本自己喜歡的書,細(xì)細(xì)的品讀喜歡讀書,喜歡在咖啡的香味的陪伴下,細(xì)細(xì)的吟誦那本《唐詩(shī)宋詞集錦》。于其中,我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)信”天生我材
教案的編寫過程需要教師不斷反思和改進(jìn),以適應(yīng)不同的教學(xué)情境。以下是小編為大家整理的一些小班教案范例,供大家學(xué)習(xí)和參考。1、激發(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣,理解故事內(nèi)容。
優(yōu)秀作文可以打動(dòng)人心,讓人們對(duì)事物有全新的認(rèn)識(shí)和理解。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以汲取寫作的經(jīng)驗(yàn)和靈感。我去過村子里那美麗的小公園;去過華翔山莊這個(gè)令人心
春節(jié)期間,城市和鄉(xiāng)村都會(huì)舉辦各種廟會(huì)和慶祝活動(dòng),讓人們盡情感受節(jié)日的氛圍和樂趣。以下是小編為大家精心挑選的春節(jié)活動(dòng),希望能給大家?guī)硪恍╈`感和參考。首先是在除夕
寫一篇優(yōu)秀作文需要有豐富的知識(shí)積累和良好的寫作技巧。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠給大家提供些許靈感。當(dāng)最后一抹余暉被黑夜吞去,我堅(jiān)定的走在自己的路上。我曾
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者才華和思維深度的重要表現(xiàn)形式,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧。不論是對(duì)于寫作技巧還是文學(xué)素養(yǎng)的追求,這些優(yōu)秀作文都給予了我們很好的啟示和學(xué)習(xí)的
10.優(yōu)秀的作文往往能夠給人以啟示和鼓舞,使讀者在碰到問題時(shí)能夠積極思考和解決。逆流而上:跌倒了無所謂,重要的是能夠帶著笑容站起來,繼續(xù)逆流而上。在我二歲多的時(shí)
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上要有層次感,章節(jié)安排合理,使讀者能夠明晰地理解文章內(nèi)容。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)。春天邁著輕輕的腳步,來到了我們的校園
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月時(shí)間內(nèi)工作表現(xiàn)的概括和總結(jié),有助于回顧自己的工作進(jìn)展和成果。如果你不知道從何處下手來寫月工作總結(jié),不妨看看以下為大家準(zhǔn)備的范文,或許能給你一
優(yōu)秀作文不僅能夠簡(jiǎn)潔明了地闡述問題,還能夠展現(xiàn)作者對(duì)于問題的深入思考。我們一起來欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文吧,相信它們會(huì)給我們寫作帶來一些啟發(fā)和提高。
新年,孕育著無盡的憧憬和期待,給每個(gè)人帶來勇氣和動(dòng)力。以下是小編為大家整理的一些新年總結(jié)范文,希望能給大家提供些許靈感和參考。。春節(jié)到了!春節(jié)到了!我在想一件事
優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言運(yùn)用和精確的表達(dá),讓讀者能夠感受到你的思想和情感。我們一起來欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文吧,相信它們會(huì)給我們寫作帶來一些啟發(fā)和提高。
優(yōu)秀作文是一面明鏡,能夠準(zhǔn)確地反映出作者對(duì)事物的觀察和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些借鑒和啟發(fā)。這些范文涵蓋了不同主題和體裁的作文,
一篇優(yōu)秀的作文不僅在內(nèi)容上要有深度,還要在表達(dá)上有亮點(diǎn),給人一種耳目一新的感覺。小編特意為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
英語(yǔ)是一門國(guó)際通用語(yǔ)言,它具有豐富的表達(dá)和交流功能,掌握英語(yǔ)對(duì)于我們來說至關(guān)重要,我想我們需要學(xué)好英語(yǔ)吧。小編為大家整理了一些寫作英語(yǔ)總結(jié)的技巧和方法,請(qǐng)大家一
通過總結(jié),我們能夠看到自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。總結(jié)范文是對(duì)特定主題或事件進(jìn)行歸納和概括的文本材料,通過總結(jié)范文,我們可以了解特定主題或事件的發(fā)展和變化趨
離婚協(xié)議是夫妻在離婚時(shí)所簽署的一份重要協(xié)議,用于解決分割財(cái)產(chǎn)和安排子女等問題。想要以和平方式解決離婚問題嗎?以下是小編為大家準(zhǔn)備的離婚協(xié)議范文,愿為您提供借鑒和
主站蜘蛛池模板: 国产精品自拍在线观看 | 国产精品久久久久aaaa九色 | 国产精品免费av | 97成人网在线碰碰碰 | 婷婷影音 | 嫩草影院永久在线播放 | 婷婷丁香色综合图亚洲 | 亚洲精品无码成人A片九色播放 | 亚洲精品一区二区三区在线观看 | 中国大陆高清aⅴ毛片 | 亚洲精品日本高清中文字幕 | 91大神精品长腿在线观看网站 | 国产成+人+亚洲+欧美+日韩 | 夜夜夜爽bbbb性视频 | 欧美日韩成人一区二区 | 久久精品国产99久久久古代 | 一区二区av | 成人免费视频网址 | 国产羞羞网站 | 欧美狠狠操 | 九一国产在线观看免费 | 婷婷久久无码欧美人妻 | 99精品视频在线观看 | 欧美精品亚洲一区二区在线播放 | 人人爽视频 | 色99视频 | 欧美另类综合 | 精品美女在线观看视频在线观看 | 日韩精品视频免费 | 亚洲高清一区二区三区 | 在线国产一区二区 | 国产99久久精品一区二区永久免费 | 亚洲日韩中文字幕一区 | 奇米狠狠操 | 久久最新精品 | 黄视频免费在线 | 日韩一区二区三区在线播放 | 成人免费AA片在线观看 | 国产99久 | 超碰97在线人人 | 欧美一级视频在线观看欧美 |