優(yōu)秀作文是對(duì)作品質(zhì)量的一種評(píng)判,它需要具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和創(chuàng)造性的思維。接下來(lái)是一些寫(xiě)作技巧和方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
校園的冬天小學(xué)生(通用16篇)篇一
冬天,是一個(gè)迷人的季節(jié),雪,更是童話中的天使。
那天早上,老師還在講著一些定律,雪卻悄悄地落了下來(lái)。它像玉一樣滑,像霧一樣輕,隨著風(fēng)在空中舞蹈。屋頂上、花壇中、枯樹(shù)枝上,到處都是雪的痕跡。她把花壇裝點(diǎn)成一個(gè)晶瑩的盤(pán)子,邊沿在不斷加厚;她把屋頂?shù)呐f帽子刷洗干凈,并戴上了透明的冰帽。雖然大家坐在教室里,可同學(xué)們的心早已飛到白茫茫的雪中。
冬天的'校園是可愛(ài)的,眼前白茫茫的一切讓我們進(jìn)入了一個(gè)童話世界。同學(xué)隨手送你一團(tuán)“贈(zèng)禮”——雪球,于是,我便咧嘴一笑,也不客氣地送出一團(tuán)。
冬天的校園是富有詩(shī)情畫(huà)意的。看著雪花一片接著一片連續(xù)不斷地從空中“撒”下來(lái),那樣的優(yōu)雅,心頭不禁涌上一首“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄……”
“丁零零……”上課了,我們回到教室。校園里、草地上,又恢復(fù)了平靜。雪,依然悄然落下。因?yàn)橛辛搜┑难b點(diǎn),我們的生活才多姿多彩!冬天美麗,校園美麗,這真是一幅繪聲繪色的畫(huà)啊!
校園的冬天小學(xué)生(通用16篇)篇二
為昨晚下了一場(chǎng)大雪,校園被大雪所覆蓋著,顯的格外妖嬈。我們?cè)趚老師的帶領(lǐng)下來(lái)到校園里,開(kāi)始了掃雪的戰(zhàn)斗。
大家干得熱火朝天,有的同學(xué)使出了全身力氣,手握鐵楸,腳踏楸頭,“咔嚓”一聲,一塊雪就被鏟了下來(lái)。還有的同學(xué)滿頭大汗,把棉襖脫了,向一旁一扔繼續(xù)干。有人手指磨破了,只在嘴里吸了吸,然后繼續(xù)鏟雪。整個(gè)校園到處是一片“丁丁當(dāng)當(dāng)”的除雪聲,熱鬧極了。你看,有個(gè)男同學(xué)握著短柄鐵楸,正在分割著堅(jiān)硬的雪,“嚓嚓”隨著幾聲脆響,出現(xiàn)幾道深深的印痕。他搖了搖發(fā)酸的胳膊,卷了卷袖子,把鐵楸的頂端播入印痕。再往下使勁一壓,可雪塊紋絲不動(dòng),他深深地吸了一口氣,咬緊牙關(guān),兩只手同時(shí)握住楸柄,叫了聲:“起——!”同時(shí)使出全身力氣用力一撬,終于把那大如放桌面的雪塊撬下來(lái)了。幾個(gè)男同學(xué)自告奮勇,成立了“臨時(shí)運(yùn)輸隊(duì)”。只見(jiàn)他們并肩排成一排,一齊把鐵楸插入雪堆的底部,喊著“一、二、三!”便使勁兒地推起來(lái)。
從學(xué)校門(mén)口路過(guò)的叔叔阿姨們,看見(jiàn)我們這些在家嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”、“小公主”,竟能像螞蟻搬家一樣地搬運(yùn)雪塊,都不約而同地投來(lái)贊譽(yù)的.目光。
校園的冬天小學(xué)生(通用16篇)篇三
落日的余輝懶洋洋地爬過(guò)山那潔白而光滑的肌膚,曖曖地照在這片靜謐的大地上,照在書(shū)聲朗朗的校園里。天邊的云兒飄過(guò),像是在追隨同伴的腳步。
校園的初冬有些異常的冷,天空中只有一絲風(fēng)似牽著的線,牽著霏霏瑞雪,但這些白嫩的粉蝶似的雪,似乎是害羞,總是不敢跑下來(lái)與人們嬉鬧,只是悄悄地躲在白里透紅的云彩里看著同學(xué)們玩耍嬉笑。仰頭望,這些風(fēng)像調(diào)皮的孩子永不疲倦地與我嬉戲,拂著我發(fā)熱的臉龐。我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已過(guò),匆匆跑進(jìn)教室。風(fēng)還沒(méi)玩累,繼續(xù)一一跟校園里的花草樹(shù)木打招呼,直到太陽(yáng)招呼她回家,才依依不舍地告別。
早晨,冬霧彌漫。霧散之后,便開(kāi)始大聲晨讀。讀著讀著,不知不覺(jué)就下課了。我不由得往窗外望去。瞧瞧,校園真美啊!那青松的針葉上,凝著一層厚厚的白霜,仿佛身在仙境,散發(fā)著透明而神圣的光,神秘而又令人向往,像是一樹(shù)樹(shù)透著神秘色彩的秋菊;那落葉喬木的枝條上裹著銀白色的絲帶,宛如一株株白玉雕似的春華而秋實(shí)的樹(shù);垂柳銀絲飄蕩,灌木叢都成了潔白的珊瑚叢,千姿百態(tài),令人撲朔迷離,恍惚置身于童話世界中。
不知名的銀色小物在校園中飄飄灑灑紛紛揚(yáng)揚(yáng)。不一會(huì)兒,地上便有薄薄的一層。我走在校園的小路上,尋思著寫(xiě)作思路,地上薄薄的一層便為我唱出歡快的足音,伴著足音,我盡可展開(kāi)想象的羽翼,去追尋自己心中美好的回憶,去擁抱自己心中的幸福!
我深吸一口氣,一股涼浸浸甜滋滋的花香浸入我的心脾。我不由得想到一顆純潔的心,我忽然覺(jué)得校園是那樣純潔,那樣美好。臨近期末,我們深夜寒窗苦讀,為的就是能在眾多的人中脫穎而出。在初冬的校園里,我們不懼寒風(fēng),不忘初心,堅(jiān)信勝者為王的道理,它的背后便是努力!在這個(gè)冬天,考出理想的成績(jī),不辜負(fù)親人與師長(zhǎng)的期望,更是為了做最好的自己。
走在初冬的校園里,看著美如畫(huà)的校園,我剎那間明白了什么,腳步更加輕快,但帶著不同尋常的堅(jiān)定!十年樹(shù)木,育社會(huì)棟梁;百年育人,育經(jīng)緯之才。吶喊時(shí)刻,聆聽(tīng)青春,我們要用拼搏向青春致敬。
校園的冬天小學(xué)生(通用16篇)篇四
秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去,冬爺爺就帶著他的禮物,呼呼的北風(fēng)和無(wú)數(shù)的白色精靈趕來(lái)了。
一天傍晚,天驟然變冷,陰云密布,大風(fēng)呼嘯。一會(huì)兒,大朵大朵的雪花從天空飄落下來(lái)。雪花被風(fēng)一吹漫天飛舞,它們飄到土地、大樹(shù)上,飄到田野里……大地?fù)Q上了銀白色的盛裝,美得無(wú)法比喻呀!
第二天早上,雪還在不停地下著,我踏著厚厚的積雪來(lái)到學(xué)校。放眼望去,校園一片白色,雪花落在圍墻上,堆在房頂上,就像一團(tuán)團(tuán)奶油冰淇淋。大雪像厚厚的白色地毯,偶爾踏上了幾只小腳印,增添了幾份童話色彩。“哈哈……”操場(chǎng)上,一群群孩子正打雪仗呢,“流彈”橫飛,白煙四起,打得遍地開(kāi)了花。教室前面幾個(gè)孩子在堆雪人。一會(huì)兒,一個(gè)白胖胖的雪孩子就誕生了,黑眼睛,紅鼻子,胖胖的身體,大大的腦袋,像個(gè)不倒翁,真逗人!
冬天是寒冷的,但是校園里卻充滿了生機(jī),我愛(ài)冬天,我愛(ài)校園的冬天。
校園的冬天小學(xué)生(通用16篇)篇五
記得那天,我從朦朧中醒來(lái)陽(yáng)光已透過(guò)窗戶爬進(jìn)了我的房間。我再往遠(yuǎn)處望去,我突然驚呆了啊,外邊白雪皚皚的,好美麗的雪景啊!
吃過(guò)早飯,我踏著軟綿綿的雪,興致勃勃地向?qū)W校走去。踏入校門(mén)。這時(shí),風(fēng)停了,天色還是灰蒙蒙的。雪花不知不覺(jué)飄落下來(lái)。看那雪花,起先像蒲公英花上的絨毛,慢慢地就大起來(lái)。屋檐上。窗臺(tái)上都積滿了厚厚的白雪。雪花掩蓋了校園里一切紛亂蕪雜,連最難看的枯草雜樹(shù)也變的楚楚動(dòng)人起來(lái)。校園里的樹(shù)從根到樹(shù)梢上裹了一層雪,真是玉樹(shù)瓊枝。草地被白雪遮掩者,像大地母親的面紗,朦朦朧朧。
突然,我感到脖子涼颼颼的,不禁打了個(gè)哆嗦,抬頭一看,樹(shù)梢上的雪掉落下來(lái)。這時(shí),打斷了我的沉思。我快步向教室奔去。站在陽(yáng)臺(tái)上,我看到校園一片勃勃生機(jī)的景象:雪地上,同學(xué)們有的擲著圓圓的雪球,揮灑幾許假日的自由;有的堆著雪人栽下幾個(gè)童年依舊的夢(mèng)。同學(xué)們都沉浸在這歡樂(lè)當(dāng)中,校園里回蕩著一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
我喜歡這個(gè)冬天,更愛(ài)這個(gè)如花的校園。
校園的冬天小學(xué)生(通用16篇)篇六
教學(xué)樓前有幾棵青松。碧綠的葉子像一根根鋒利的針,它挺拔的身子像一位位解放軍站立在自己崗位上。草坪上夾雜著一些梅花。梅花開(kāi)得正盛,一根枝條凝成一串白雪,散發(fā)著沁人肺腑的清香。我情不自禁地吟道:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。池塘里結(jié)了一層薄薄的冰,就像是為池塘披上了一件透明的衣服。冰在陽(yáng)光明的照射下,一閃一閃的,好看極了。
操場(chǎng)上可熱鬧了,小朋友們穿上了厚棉襖,他們有的跳繩、有的踢毽子,還有的跑步……他們玩得開(kāi)心極了。
校園的冬天小學(xué)生(通用16篇)篇七
伴隨著紛紛飄落的雪花,迎著呼呼作響的寒風(fēng),冬爺爺邁著沉重的步伐走進(jìn)了我們的校園----惠民縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
你聽(tīng),朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩,坐在暖和的教室里,老師洪亮的聲音伴隨著同學(xué)們積極踴躍的回答,仿佛這不是寒冷的冬天,而是暖意濃濃的春天。我們真是幸福啊!
其實(shí),雪后的校園才是最美的!你看,當(dāng)雪花從天空中無(wú)憂無(wú)慮的飄落下來(lái),樓頂上、樹(shù)枝上、操場(chǎng)上到處是一片潔白的世界,仿佛披上了一層銀光閃閃的外衣。好一個(gè)潔白無(wú)瑕的校園!當(dāng)下課鈴聲響過(guò),穿得像面包似的同學(xué)們跑出教室,涌向操場(chǎng),活躍的身影和歡快的笑聲,給校園增添了不少生機(jī)。雪地上,奔跑的身影是那樣輕盈,一片沸騰的景象。堆雪人、打雪仗、追逐嬉戲……你玩你的,他玩他的,熱鬧極了!歌聲,笑聲,傳達(dá)著彼此的友誼和快樂(lè),溝通著彼此的心靈。
校園的冬天,我愛(ài)你!
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校園的冬天小學(xué)生(通用16篇)篇八
學(xué)校門(mén)前的大蓉樹(shù)上喜鵲在上面筑啊了窩,等待寒冬的到來(lái)。等啊,盼啊,冬天終于來(lái)了,我穿上了暖和、漂亮的棉襖,心里充滿了喜悅!來(lái)到校園,備完課,要出操了,我匆忙跑去拿旗,來(lái)到沙坑旁,按平時(shí)那樣調(diào)整好護(hù)旗手的隊(duì)列,突然發(fā)現(xiàn)一見(jiàn)冬天的禮物草坪上,沙坑竟落滿了晶瑩發(fā)亮的霜,陽(yáng)光照在上面,快要化了,突然反射出一道耀眼而又柔和的光,我呆了“蕭儀要走了!”經(jīng)同伴提醒才回過(guò)身來(lái),趕緊發(fā)號(hào)施令。短短的,3分鐘的路程,我卻好四漫游了整個(gè)仙境!路旁的柳樹(shù)葉子都落光了,想一位禿頭的老爺爺。
許多不知名的小花已經(jīng)凋謝了,不過(guò)聽(tīng)著她們的哭訴,你依然可以想象她們?cè)诖禾炀`開(kāi)花苞,艷麗奪目的嬌姿,是那么美,那么迷人!
不覺(jué)慢下腳步,這舉動(dòng)有引起了同伴的注意“林峰,你傻了,走快點(diǎn),跟不上了!”“哦”
我輕應(yīng)了一聲,趕緊加快了腳步,不覺(jué)的擔(dān)心“這么多人,這下嗅大了!”
雖看不到美麗的雪景但你還是會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天給你的禮物!
校園的冬天小學(xué)生(通用16篇)篇九
寒意肅殺冰天雪地寒冬臘月冰天雪地冰凍三尺白雪皚皚。
冰天雪地風(fēng)雪交加傲雪凌霜寒風(fēng)刺骨寒風(fēng)呼嘯滴水成冰。
寒冬臘月呵氣成霜雪滿長(zhǎng)空漫天風(fēng)雪雪花飛揚(yáng)寒風(fēng)怒號(hào)。
鵝毛大雪冰天雪地風(fēng)雪交加傲雪凌霜寒風(fēng)刺骨寒風(fēng)呼嘯。
滴水成冰大雪紛飛寒風(fēng)凜冽數(shù)九寒天凍手凍腳寒氣逼人。
天寒地坼雪窖冰天透骨奇寒雪虐風(fēng)饕鵝毛大雪彌天大雪。
隔牖風(fēng)驚竹,開(kāi)門(mén)雪滿山。
牖:窗戶。風(fēng)驚竹:風(fēng)中帶雪,打在竹上,發(fā)出沙沙的響聲。
唐·王維《冬晚對(duì)雪憶胡居士家》。
不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜開(kāi)。
庭霰:落在庭院里的雪花。
唐·宋之問(wèn)《苑中遇雪應(yīng)制》。
水聲冰下咽,沙路雪中平。
唐·劉長(zhǎng)卿《酬張夏雪夜赴州訪別途中苦寒作》。
一條藤?gòu)骄G,萬(wàn)點(diǎn)雪峰晴。
唐·李白《冬日歸舊山》。
地白風(fēng)色寒,雪花大如手。
唐·李白《嘲王歷陽(yáng)不肯飲酒》。
燕山雪花大如席,紛紛吹落軒轅臺(tái)。
軒轅臺(tái):相傳為黃帝擒蚩尤之處。
唐·李白《北風(fēng)行》。
亂云低薄暮,急雪舞回風(fēng)。
回風(fēng):回旋的風(fēng)。
唐·杜甫《對(duì)雪》。
霜嚴(yán)衣帶斷,指直不得結(jié)。
指直:手指僵直。
唐·杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》。
云晴鷗更舞,風(fēng)逆雁無(wú)行。
無(wú)行:不成行列。
唐·杜甫《冬晚送長(zhǎng)孫漸舍人歸州》。
寒天催日短,風(fēng)浪與云平。
唐·杜甫《公安縣懷古》。
斜陽(yáng)疏竹上,殘雪亂山中。
唐·韓翃《褚主簿宅會(huì)畢庶子錢員外郎使君》(一作張繼詩(shī))。
誰(shuí)將平地萬(wàn)堆雪,剪刻作此連天花。
唐·韓愈《李花二首》:“當(dāng)春天地爭(zhēng)奢華,洛陽(yáng)園苑尤紛拏。誰(shuí)將平地萬(wàn)堆雪,剪刻作此連天花。”
校園的冬天小學(xué)生(通用16篇)篇十
我愛(ài)百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,萬(wàn)物復(fù)蘇的春,我愛(ài)荷花盛開(kāi),荷香四溢的夏,我愛(ài)果實(shí)累累的秋,我更愛(ài)雪花飄舞的冬。
里鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),像給大地鋪上了一條晶瑩而潔白的地毯,校園沉浸在童話般的冰雪世界,房子就像一個(gè)個(gè)巨大的奶油蛋糕,樹(shù)變成了高大的珊瑚,小草被雪覆蓋了,偶爾露出一點(diǎn)綠。同學(xué)們忙著堆雪人,一不小心把雪人的一只眼睛弄掉了,可憐的雪人一下子變成了“獨(dú)眼龍”,引得同學(xué)們一陣狂笑。有的跑下樓去打雪仗,你追我趕,雪團(tuán)像一只只白色的絨球在人群在穿梭。校園到處是歡聲笑語(yǔ),熱鬧非凡!風(fēng)一吹,樹(shù)上的雪啪達(dá)啪達(dá)地落下來(lái),像一朵朵盛開(kāi)的白蓮花,同學(xué)們把它接在手中,又輕輕地放下。
不知何時(shí)太陽(yáng)偷偷地鉆出來(lái)了,雪在陽(yáng)光的照射下顯得更加晶瑩剔透,直刺得人睜不開(kāi)眼,校園顯得更加生機(jī)勃勃,鳥(niǎo)兒們也嘰嘰喳喳地唱起了歌,享受著冬天校園給它們帶來(lái)的樂(lè)趣!
啊!真美呀!
校園的冬天小學(xué)生(通用16篇)篇十一
我們的校園一年四季景象不同。春天,小草發(fā)芽,鮮花盛開(kāi);夏天,綠樹(shù)成蔭,百花怒放;秋天,校園里五彩繽紛;冬天,校園里另有一番情趣,真是美麗極了。
里,高大挺拔的楊樹(shù)葉子已經(jīng)落光了,只剩下光禿禿的枝條。梧桐樹(shù)又粗又高,樹(shù)上還掛著一些黃中透紅的葉子,一陣寒風(fēng)刮來(lái)還發(fā)出沙沙的響聲呢!
我們校園哪有四個(gè)大花壇。冬天我們?cè)谝部床坏酵盏募t花綠草,那些花草都像孩子們捉迷藏似的消失的無(wú)影無(wú)蹤。而那些松柏樹(shù)、冬青樹(shù)仍然那樣的翠綠,那樣的挺拔,不畏嚴(yán)寒挺立在花壇中,守衛(wèi)著自己的家園。是它們給帶來(lái)了一片綠色。
最美的`要算下雪了,樹(shù)上都落上了一層又一層的雪花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有的像雪球,有的好像開(kāi)了一朵朵白色的梨花,美麗極了。
冬天,我們都換上了各式各樣的冬裝,但是我們不怕冷;特別是課間十分鐘,同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)似的沖出了教室。頓時(shí),操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了,有的跳繩,有的投沙包,有的做游戲,有的跑步,有的踢毽子真是熱鬧極了;下雪了,有的堆雪人、打雪仗、滑冰,操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣的笑聲,真是有趣極了。
真是別有情趣,呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。我最愛(ài)了!
校園的冬天小學(xué)生(通用16篇)篇十二
是一個(gè)富有生機(jī)的;夏天的校園,充滿活力;秋天的校園,掛滿笑意;,則另有一番情趣!
瞧!校園四周,教師多多,一顆顆梧桐樹(shù)雖然已經(jīng)落光了葉子,只剩下枝枝杈杈了,可是仍然顯得威風(fēng)壯觀。它們凝神佇立在寒風(fēng)中,好像一位堅(jiān)守哨位的戰(zhàn)士,精神抖擻。
看!那路兩旁的青松翠柏,整整齊齊,像兩條綠色的.綢帶,在這寒冷的冬天里,為我們的校園增添了幾分的色彩啊!
要下雪了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,滿天飛舞,一下子,整個(gè)校園都變成了綠色雪花的世界了。地面變成了“綠色的雪毯”,房子鋪滿了“雪花的棉絮”,那梧桐樹(shù)上開(kāi)滿了“白色的梨花”,大樹(shù)上,樹(shù)枝上掛滿了“白色的雪球”和“條條銀條”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,玉樹(shù)瓊枝,粉妝玉砌,充滿了詩(shī)情畫(huà)意啊,好一個(gè)潔白無(wú)暇的校園啊!
同學(xué)們跑出了教室,涌向了操場(chǎng)里,美麗的身影和歡快的笑聲,又給校園的景色增添了新的“雪花”容雪地上了,五顏六色的身影像彩蝶般輕盈跳躍著呢。一片沸騰的景象。堆雪人也有,打雪仗也有,丟沙包也有,踢毽子的也有,滑滑梯的也有,蕩秋千的也有,跳繩的也有……你玩你的,他玩他的,熱鬧極了,歌聲,笑聲,傳便了整個(gè)校園,溝通著人們的彼此心靈啊。
啊!,是那樣的美麗,是那樣的可愛(ài)呀。我們歡迎你的到來(lái)!
校園的冬天小學(xué)生(通用16篇)篇十三
秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去,冬爺爺就帶著他的禮物一一呼呼的北風(fēng)和無(wú)數(shù)的白色精靈趕來(lái)了。
一天傍晚,天驟然變冷,陰云密布,大風(fēng)呼嘯。一會(huì)兒,大朵大朵的雪花從天空飄落下來(lái)。雪花被風(fēng)一吹漫天飛舞,它們飄到土地、大樹(shù)上,飄到田野里……大地?fù)Q上了銀白色的盛裝,美得無(wú)法比喻呀!
第二天早上,雪還在不停地下著,我踏著厚厚的積雪來(lái)到學(xué)校。
放眼望去,校園一片白色,雪花落在圍墻上,堆在房頂上,就像一團(tuán)團(tuán)奶油冰淇淋。
大雪像厚厚的白色地毯,偶爾踏上了幾只小腳印,增添了幾份童話色彩。
“哈哈……”操場(chǎng)上,一群群孩子正打雪仗呢,“流彈”橫飛,白煙四起,打得遍地開(kāi)了花。教室前面幾個(gè)孩子在堆雪人。一會(huì)兒,一個(gè)白胖胖的雪孩子就誕生了,黑眼睛,紅鼻子,胖胖的身體,大大的腦袋,像個(gè)不倒翁,真逗人!
冬天是寒冷的,但是校園里卻充滿了生機(jī),我愛(ài)冬天,我愛(ài)。
校園的冬天小學(xué)生(通用16篇)篇十四
冬天的早晨,我艱難地來(lái)到學(xué)校,準(zhǔn)備上課。盡管我?guī)е痔缀兔弊樱疫€是忍不住嚷嚷著:“好冷啊!”
冬天的早晨,霧蒙蒙的,仿佛給我們美麗的校園覆上了一層神秘的白紗,也像乳白色的牛奶一樣,漂在空中,街上的大樹(shù)、人、房子,都像穿上一層隱形衣,消失在了街道上。
到了中午,這霧蒙蒙的白紗才散去了,這時(shí)候,太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光明媚,照得人暖洋洋的。但是這陽(yáng)光非常刺眼,迫于無(wú)奈,我只好戴上了帽子。中午,我沐浴著溫暖的陽(yáng)光,來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都不怕熱,跑出來(lái)曬太陽(yáng)了。他們還津津有味地看著書(shū),有的在看《格林童話》,有的在看《米小圈上學(xué)記》,還有的同學(xué)在看漫畫(huà)書(shū)。我也打起二十分的精神,坐在座位上看我的書(shū)。
過(guò)了一會(huì)兒,就有同學(xué)在外面跑熱了,回到教室來(lái)涼快涼快,有個(gè)同學(xué)想去開(kāi)風(fēng)扇,但是被其他同學(xué)制止了。
我們?cè)趯W(xué)校里上了大半天的課,傍晚,我們放學(xué)了。同學(xué)們都各自回家,這時(shí),太陽(yáng)也慢慢地向西邊墜落,這時(shí)的溫度,已經(jīng)不像中午那么暖和了,還吹著一點(diǎn)小冷風(fēng)。天色不早了,我和我的好朋友一起往家里走去。
我們真可愛(ài)呀!你們學(xué)校的冬天是怎么樣的呢?快來(lái)給大家介紹介紹吧。
校園的冬天小學(xué)生(通用16篇)篇十五
是多么的妖嬈迷人,多么的充滿詩(shī)情畫(huà)意!
漫步校園,只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝;小松樹(shù)的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái),因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了,它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的.樂(lè)曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了,不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù),它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵(lì)著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。
時(shí)間過(guò)得真快,東方已露出了魚(yú)肚白,不一會(huì)兒,太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時(shí),校園是如此溫馨,如此迷人。
啊!我真希望永遠(yuǎn)與這為伴。
校園的冬天小學(xué)生(通用16篇)篇十六
是極美的。
落日的余輝懶洋洋地爬過(guò)山那潔白而光滑的肌膚,曖曖地照在這片靜謐的大地上,照在書(shū)聲朗朗的校園里。天邊的云兒飄過(guò),像是在追隨同伴的腳步。
校園的初冬有些異常的冷,天空中只有一絲風(fēng)似牽著的線,牽著霏霏瑞雪,但這些白嫩的粉蝶似的雪,似乎是害羞,總是不敢跑下來(lái)與人們嬉鬧,只是悄悄地躲在白里透紅的云彩里看著同學(xué)們玩耍嬉笑。仰頭望,這些風(fēng)像調(diào)皮的孩子永不疲倦地與我嬉戲,拂著我發(fā)熱的臉龐。我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已過(guò),匆匆跑進(jìn)教室。風(fēng)還沒(méi)玩累,繼續(xù)一一跟校園里的花草樹(shù)木打招呼,直到太陽(yáng)招呼她回家,才依依不舍地告別。
早晨,冬霧彌漫。霧散之后,便開(kāi)始大聲晨讀。讀著讀著,不知不覺(jué)就下課了。我不由得往窗外望去。瞧瞧,校園真美啊!那青松的針葉上,凝著一層厚厚的白霜,仿佛身在仙境,散發(fā)著透明而神圣的光,神秘而又令人向往,像是一樹(shù)樹(shù)透著神秘色彩的秋菊;那落葉喬木的枝條上裹著銀白色的絲帶,宛如一株株白玉雕似的春華而秋實(shí)的樹(shù);垂柳銀絲飄蕩,灌木叢都成了潔白的珊瑚叢,千姿百態(tài),令人撲朔迷離,恍惚置身于童話世界中。
不知名的銀色小物在校園中飄飄灑灑紛紛揚(yáng)揚(yáng)。不一會(huì)兒,地上便有薄薄的一層。我走在校園的小路上,尋思著寫(xiě)作思路,地上薄薄的一層便為我唱出歡快的足音,伴著足音,我盡可展開(kāi)想象的羽翼,去追尋自己心中美好的回憶,去擁抱自己心中的幸福!
我深吸一口氣,一股涼浸浸甜滋滋的花香浸入我的心脾。我不由得想到一顆純潔的心,我忽然覺(jué)得校園是那樣純潔,那樣美好。臨近期末,我們深夜寒窗苦讀,為的就是能在眾多的人中脫穎而出。在初冬的校園里,我們不懼寒風(fēng),不忘初心,堅(jiān)信勝者為王的道理,它的背后便是努力!在這個(gè)冬天,考出理想的成績(jī),不辜負(fù)親人與師長(zhǎng)的期望,更是為了做最好的自己。
走在初冬的校園里,看著美如畫(huà)的校園,我剎那間明白了什么,腳步更加輕快,但帶著不同尋常的堅(jiān)定!十年樹(shù)木,育社會(huì)棟梁;百年育人,育經(jīng)緯之才。吶喊時(shí)刻,聆聽(tīng)青春,我們要用拼搏向青春致敬。