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中學副校長述職述德述廉報告(模板18篇)

時間:2025-07-30 作者:筆舞

述廉報告是我們加強黨風廉政建設的一項基礎性工作,它對于維護黨的清正廉潔至關重要。小編為大家找到了一些最新的述廉報告參考資料,相信能夠對大家的寫作提供一些幫助。

中學副校長述職述德述廉報告(模板18篇)篇一

我叫,現任學校副校長,主管教學工作。我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去一年的工作向各位領導作個匯報,敬請審核!

一、德——我用愛心和誠信鑄就師魂。

1.我的愛心來自于對學校歷史的深沉熱愛。

我的愛心來自于對學校生存發展的深切關懷。

當學校教學質量滑坡時,我憂慮;當一個又一個學生轉出劉佐中學時,我難過自責;我曾發出了“讓轉出去的學生后悔的誓言!”當學校步入良性發展的軌道時,當老師們工作舒心有了成績時,當學生考取理想學校時,我發自內心的高興。但當老師上課遲到時,當有老師工作缺乏責任心時,我也有過憤怒和無奈,可是被我批評的老師理解我,因為他們知道:我憤怒我無奈,是因為我愛!

我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情。我堅信這樣一句話:要有勇氣改變可以改變的一切,要有胸懷接受不能改變的一切。

2.我的誠信來自于我對學校教學工作目標的承諾。“讓轉出去的學生后悔”我們做到了,教學質量的提高讓曾經轉出去的學生紛紛要求轉回了,劉佐雖小,但目前生源卻較為穩定!

我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議。本期期中考試,原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷,但有老師提出了建議:能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間。經過周密安排,我采納了老師們的建議,調整了原先的計劃。

我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重,來自于對其他領導的尊重。我清醒自己的定位,工作不能缺位,但也不能越位,要到位。

我的誠信來也自于個人的人格修養,我堅定地認為:誠信是人生的核心價值觀。

我用愛心和誠信鑄就師魂,是因為我有一個教育理想,我的教育理想是:讓農村中學的教師專業能有成長,工作愉快,生活幸福;所有學生都能成為社會有用之才。

二、能——用勤學肯干和創新磨礪才能。

1.我主動學習充電,以適應教育管理的新形勢。

一年來,我自學了計算機技術,現在也開設了個人教育博客,與師生在網上交流。資教生劉長志看到我為他們資教生寫的博客后,十分感動,回復了“三年資教,終身受益,感謝劉校長三年來的關心!”等內容,其實關心他的不止我一人。我將期中總結放到博客中,有學生看到后,也有留言,表達了對學校教學工作的不同看法。我認為,網絡將會創造一個全新的師生溝通平臺,教育管理者應善于將網絡為己所用,發揮管理效能。

我注重從網絡學習,也注重向書本學習。本期來,我精讀了朱永新的《理想的教育》一書,寫了一篇近4000字的教學管理論文《對農村薄弱學校創辦理想教育的思考》,己接到編輯部通知,該文將于2019年2月全文刊發在教育期刊《新課程研究》上。

2.我認為我肯干事。

我要求我以及教導處其他領導,常規性的工作是:每天巡視課堂一次,每天督查教師辦公一次,每天督促公示考勤情況一次,每周開展一次教研活動,每月開展一次教學常規工作檢查,每期組織好期中期末兩次考試,每期開展一次教學擂臺賽和教研手拉手活動,每期開展一次教學工作調查和教師滿意度調查活動等等。

3.我認為我能干事。

4.我認為我能創新干事。

為規范課堂教學行為,我將在武漢大學校長培訓班上學到的經驗運用到管理中:在全校開展“抽課”活動。即事先不通知上課老師,而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的課,全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課,以此催逼教師用心備課、用心上課。我覺得學習他人新的有效的做法對也是一種創新。

5.我認為我的能也體現在積極為一把手獻言獻策上。

比如:本期在規范辦學和績效工資背景下,教師們的心態發生了許多變化。為了解老師們的真實心聲,我向一把手建議開展一次教師問卷調查活動,得到了一把手的肯定。我親自設計問卷,并匯總了問卷的相關統計數據,寫出了一份3000字的調查分析報告,為一把手宏觀掌控學校發展的方向提供了有力的參考。

我認為我的能還體現在充分發揮教導處、年級組領導的教學工作積極性上。

教導主任黃文炎在6次課表調整中,累得不行,可是依然無悔;教研主任李國珍雖然本期教研工作有難度,但他迎難而上;年級主任廖愛華每天在學生起床前就趕到學校,與早起的師生打成一片;費文杰主任更有雄心壯志,早就計劃向一中輸送5名實驗班學生,團支部書記汪升旗負責六年級工作,在幾次批評和鼓勵下,六年級學風也有了很大改變。

三、勤——我用堅守和勤勉守望教育。

我一直吃住在學校,假日也很少回家,雖然我的家距離學校不到三里路。每月放假回來的女兒,因不愿一個人回去住,只好和父母擠在一起。女兒沒有怨言,只覺得這樣更親熱。

其實,我并不是很高尚,只覺得這樣更方便守望我的教育;妻子呢,在學校旁邊種了一點地,她守望的是她的草坪、莊稼和家庭。

劉佐很偏僻,我愿意堅守在這片熱土,用我的勤勉改變這里的一切。

四、績——用平淡和坦然看待。

再說學校教學成績。2019年中考再創歷史,黃高生1名,一中正線生9人,校線生12人,共有22名學生進入重點中學就讀,130多名學生進入三中就讀。令人高興的是老師中有1人獲得省級農村優秀教師稱號。09秋基本實行了教師專任化,徹底實行了小班化教學,體育課、實驗課得到了重視,體育及實驗器材設備得以更新。理想教育的理念開始為大家所接受。

成績也許不止這些,對于成績我很淡然。不欣喜,也不追求。追求的應是過程。我信奉這樣一句話:過去無悔,現在無怨,將來無憂。

五、廉——用自律和品行彰顯廉潔。

我是一個能嚴格要求自己的人,從未利用職權為個人謀取利益,也從未利用教學主管工作推銷教輔資料,從中謀取個人私利。

我在工作中追求的是理想,關注的是責任;在生活中追求的是平安,關注的是健康。我認為我們教師多少是個知識分子,讀書人立世的根本應是品格,應是文化。

各位領導:以上是我一年來的述職報告,敬請審核、指正!

中學副校長述職述德述廉報告(模板18篇)篇二

過去的一年,我主要負責二十一中教育管理工作,分管教師教育、科技藝術及體育、教職工考核等工作。長期以來我以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神,把“用心做事”的理念體現在工作中,得到領導和師生們的認可和肯定。下面,我將過去一年的表現匯報給大家:

一、加強學習,不斷提高自身素質。

在教育不斷改革創新的今天,只有加強學習,才能適應新時期教育改革發展需要。因此,學習成為我生活的一部分,堅持學習各方面的知識,使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時間,關心時事政治,學習教育管理理論和教育教學理論。通過學習,使自己的觀念得以更新,業務知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

二、潔身自律,發揮領導表率作用。

我始終以敬業不息為信念,以領導就是楷模為宗旨,把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀守法,廉潔自律,時刻以師德規范要求自己,以黨員標準對照自己。凡是要求教師遵守的規章制度,我首先模范遵守;凡是我職責范圍內的工作,我都主動帶頭做好,充分發揮模范帶頭作用。對上為學校為校長負責,對下為老師負責。因為我分管教學工作,所以即使工作再忙,也積極深入到教學第一線去。我每周兼課2節,每節課我都認真去備課,并帶頭運用學校要求的課堂改革新理念去組織教學,實行小組合作學習,體現組內合作,組間競爭,同層角逐。因為我分管考勤工作,所以我每天早來晚走,掌握全體教師的出勤情況。因為我分管教師教育工作,所以我親自制定教師教育計劃,確定教師教育內容,組織教師進行校本培訓。

立足本職,樹立公仆服務意識。

學校領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵,因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,努力營造上與校長、下與老師、中與班子領導之間融洽的工作關系。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對群眾,我熱切關注,真誠愛護,用心幫助,不斷激勵。作為副校長,我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍塞責,不打折扣。大膽工作,勇于創新,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時,我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,體現學校管理風格。作為副校長,我覺得很重要的工作意識就是為教師服務,提高服務水平是我不懈的追求。對自己的分管工作,我不僅是政策的制定者、過程的管理者,還是工作的執行者、教師的服務員。

四、以人為本、強化管理。

現代教學管理理念,強調以人為本,體現人性化,我在工作中努力實現這一理念,在我看來,管理不僅是一種約束,更是一種溝通的協作,在加強鋼性管理前提下,更要以人為本,注重人性管理,平日里,我也總是和教師們在一起,與他們促膝談心,了解他們的心聲。日久天長,老師們把我都看成他們的朋友,有什么話都愛跟我說,我與教師建立了深厚的友誼。

我經常告誡教師要視學生為自己的孩子,要象對待自己孩子那樣具有愛心和耐心,要視學生為發展中極具潛能的人才,不要以教鞭、冷眼和諷刺摧殘“瓦特”、“愛迪生”和“牛頓”,要以愛心、耐心、公心、熱心增加自己對學生的親和力,努力建立良師益友式的師生關系,對比我除了加強學生一些常規管理外,我總是千方百計地想出一些新點子。

學校的待優生一直是學校工作一大難點,為了使他們能夠體驗成功的喜悅,樹立起學習和上進的信心,在我倡導下我們開展師生手拉手活動,每名老師幫扶一到兩名雙困生,業余時間,老師與這些學生交朋友談心輔導學習,學生與教師進一步拉近了距離,得到了更多的'關愛,他們都取得了不同程度進步。

此外,每學期我都親自起草“致家長的一封信”將學生在校的情況及學校管理目標計劃工作情況,及時傳給家長,家長也及時反饋他們的愿望需求建議等,架起家校溝通的橋梁。

總之,在管理中,我從尊重人、理解人、關心人出發,或以情育情或以章疏導,努力造就一個充滿溫情奮發向上的團隊。

五、冷靜思考,在反思中謀求發展。

一年來的副校長任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思,力求在梳理中發現不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的發展。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。一年來,無論作為教師還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待。淡泊名利,心底無私,嚴于律己,為人正直。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工,工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制,調整心態,用平常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關系,做到對事不對人,盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向:。

1、自身領導能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術尚需加強。

2、課堂教學改革還要繼續抓實,形成模式,打造“品牌”效應,不斷提高學校教育教學質量。

3、努力豐富個人修養,加強領導藝術水平,促進領導執行力的提高。

回首一年的工作,雖然取得點滴成績,那也是與上級領導的關心指導、老師們的大力支持密切相關的。一年的工作,有得也有失。俗話說得好,百尺竿頭,更進一步,我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議,不斷充實自己,完善自己,進一步把我的本職工作做得更好。

中學副校長述職述德述廉報告(模板18篇)篇三

尊敬的各位領導,各位同仁:

大家好!

我是8月17日,接到組織通知,接管該校工作。實實在在的講,受寵若驚。能否把組織交給的工作做好,是對即將進入知天命之年的我,是一項挑戰。

古人云,“天命”,就是天的命令。命者,立之于己,而受之于天,圣人所不敢辭也。儒家之言,本人怎敢違背。受命以來,夙夜憂嘆。當晚,連夜起草了濱泉中學初中部辦學理念,明晰了工作思路,明確校領導分工及近期工作日程安排。盡管自己做了十余年的管理工作,心里仍不踏實。閉目沉思,覺得這副擔子落在我的肩上,很重很重。夜不能寐。

第二天,我們由三人組成的濱中首屆領導班子,就這樣上任開展工作了。作為學校負責人,我站在責任的峰顛,不止一次瞭望使命的天空,回顧風雨的洗禮,品讀跋涉的艱辛,感受奮進的歡樂,梳理工作的方方面面,現向在座的領導與同事們作一簡要匯報,不妥之處,懇請各位領導和同仁批評指正。結合李局長的學期初的指示精神,我們確立了如下的管理理念:(學校精神:創業創新求實求真)管理理念——以德治校人心凝,以法治校風氣正,以學治校事業興。

(辦學理念的詮釋:人人有德,人人育德,德為首,人心和;健全管理之法,依法行事,依法教書育人。有章法,風氣正;知識是源泉,打造學習型、研究型團隊,是事業成功的基石,是學校可持續發展的不竭動力。講品,講德,講學;態度決定一切,細節決定成敗,研訓決定質量)。

校風——厚德睿智求實創新。

教風——敬業厚生嚴謹教書。

學風——誠信明禮善學如泉。

自加壓力,堅持學習忙充電。在工作實踐中,我深刻認識到學習的重要性。要想帶領全校教師大力推進素質教育,積極投身教學改革,真正作出應有的貢獻,作為校長必須不斷學習,更新知識,提高理論修養。每年讀一兩本教育專著,及做大量的讀書筆記。如果校長僅憑原有的認識、經驗,甚至落伍的、錯誤的理論去指導實踐,不僅難以得心應手的開展工作,更嚴重的是貽誤了一大批學生。大量事實警示我們:一個充斥不正之風、邪氣壓過正氣、只講私利不講奉獻的組織是沒有生命力的。學校里樹立正氣剎邪氣,服從大局講奉獻的關鍵在校長。我認為:有什么樣的校長,就有什么樣的班子;有什么樣的班子,就有什么樣的教師;有什么樣的教師,就有什么樣的學生。作為校長,我時刻注意自己的言行舉止,嚴以律己不損公肥私;履行職責不玩忽職守;寬以待人不包庇姑息;一視同仁不親疏有別;堅持原則不感情用事;發揚民主不獨斷專行;雷厲風行不拖泥帶水;求真務實不貪慕虛榮;善于自省不固步自封;勇于改革不因循守舊;一心為公不圖謀私利;講求奉獻不斤斤計較;深入一線不高高在上;厲行節約不鋪張浪費。下課去走廊,早晚去班級,沒事摸摸底,既工作又鍛煉身體。

德為才之本,育人先育德。以“育人先育德,育德品為本”作為德育工作的'思路。把德育工作放在首位。這對提升學生管理,促進優良校風形成起到了關鍵的作用。我校制定了《濱泉中學德育工作方案》,從班主任隊伍建設、德育課堂教學、校園文化建設、心理健康教育等方面進行了全面的規劃,扎扎實實地將德育工作做實、做細。比如,我們的班級德育教育系列活動是這樣設計的。五大板塊,十四項內容,按月進行。即,行為習慣規范學習養成與弘揚和培育民族精神宣傳月(“學規范用規范學習周”、慶祝教師節、中秋節系列活動;家校共建譜新篇;誦讀國學經典;);愛國主義教育月(我為國旗增輝慶“十一”系列活動;重陽敬老活動;熱愛學校教育活動)誠信教育與安全教育教育月(交通安全、校外安全珍愛生命教育;心理健康教育;開展“手拉手”活動)愛心教育月(感恩教育;開展“愛老師、愛同學、愛校園”活動;慶祝元旦)和勤奮勵志教育與自我評價月(勵志教育;評優樹先)。一路走來,收獲了習慣,收獲了愛心,收獲了感恩,收獲了歡樂,收獲了溫馨,總之收獲頗多。

我校堅定不移地引導教師確立“終身學習”、“全員學習”、“自主學習”的先進理念,扎實開展“基礎工程”、“競技工程”、“青藍工程”、“學習工程”四項工程,不斷強化教師的教育教學理論和教學水平。

1、基礎工程。

師德是學校一切工作的靈魂。一是強化制度管理,建章立制形成規范。二是強化學習意識,構建長效學習機制。三是強化活動意識,發揮師德榜樣作用。四是強化服務意識,樹立良好教育形象。五是強化監督意識,嚴格師德考核工作。(簽訂責任狀;考核一票否決;元旦聯歡等。)。

導學案中“學習導航”包括知識鏈接部分,自主學習部分和課堂探究部分)。

基本操作模式為:獨立備課——輪流試教——現場討論——比較總結。

(3)把好課堂教學關。在課堂教學中學校要求教師關注“六度”(提高學生參與度、深化學生練習度、營造課堂親和度、拓寬教學延伸度、活化課堂自由度、融會教學整合度),把時間留給學生,把空間留給學生,把權力交給學生,充分發揮學生的自主作用。同時要求教師把把教學經驗或感悟積累起來,整理出來,形成理性的東西,并裝訂成冊,進而指導下一步工作。我校已整編了教育隨筆、案例反思、優秀教學設計等。理論來自實踐,又指導實踐,收到了良好效果。

(4)把好聽課關。領導推門課,把握教學的知識狀況;

教研課,全組參與研討解決教學中存在的實際問題;匯報課,展示學習的成果。

剖析課,診斷青年教師課堂教學存在的問題。示范課,引領教師向高效課堂教學邁進。

2、競技工程。

9月26日我們組織全校教師參與的第一屆教師基本功競賽活動。分兩個階段進行,全員參與。第一階段為基本功競賽“兩字一畫”,第二階段為說、講、評競賽活動。通過競賽使教師們的基礎知識更加過硬,鉆研教材能力、組織教學能力、啟發學生思維能力、語言表達能力、調查研究能力、實踐演示和操作能力、探索新教法的能力不斷提高。推薦出五名教師參加全縣的教師基本功競賽,均獲得一等獎。

3、青藍工程。

學校以備課組為平臺,抓好“師徒結對”工作,苦練基本功,提高駕馭課堂教學的能力。學校充分利用好集體備課、課題研究等平臺,讓所有教師在集體活動中,通過備課、上課、評課、課題研討等,集集體智慧,共同提高。另外,學校還采取“走出去”的辦法、安排教師與專家面對面對話互動以及請專家參與學校教育的“診斷”,對學校的教育教學科研進行指導等活動。10月初,我們派語文數學兩名同志去北京中關村中學駐校學習一周,使教師開闊了眼界、提升了理念,豐富了經驗,為我校打造了一批高素質教師助力。

姜春彥老師在駐校學習體會中寫道:此次學習讓身為班主任的我在班級建設方面也受益匪淺。中關村中學在班級建設的過程中注重向心力的培養。他們各班門外走廊的墻壁上都掛有能夠展示班級特色的班級介紹牌。班級內的墻報設計的主題鮮明而具有教育意義,學生能積極發揮自己的特長,展示自己的設計能力。各班級都有自己的獎懲標準和獎勵方式,這樣就激發了學生的參與意識和學習熱情。我想在以后的班級建設中,我一定會結合班級實際,創建特色班級,創建“周恩來班”。(目前,有四個班申報周恩來班)。

4、學習工程。

主要是三類學習:一是讀書中學習。二是實踐中學習。三是參加上三級培訓。

在師生中開展讀書活動,打造書香校園,通過開展讀書活動,開闊視野,增加底蘊,不斷提升教師的理論素養和文化內涵,為促進教師成長而奠基。本學期我們重點學習新課標,教材教法,寒假或下學期開學初集中測試,將測試結果記入教師考核檔案。

積極參加上三級培訓。10月15日,我校六年組語文數學兩名教師參加了北師大“國培”,感觸頗深,收獲頗豐。

錢淑霞在報告中寫到:雖然只有十天,卻讓我們感受到一個全新的舞臺,無論是報告還是觀摩課,都讓人耳目一新。教授幽默風趣的語言,平易近人的教學風范,令人高山仰止。他們“以理性智慧催生實踐果實”,“靜下心來教書,潛下心來育人”的教育教學觀給了我深深地震撼,他們課堂上那種渾然天成,對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象。現在腦海里回映還是教師上課是信手拈來的精妙發問,形象生動的講解,令人如沐春風。我想這些充分體現了他們平日教學基本功相當過硬,所以才會達到現在教學隨心所欲的境界。

教研工作是學校教學的生命線,是教師成長的基石,是提高質量的重要保障。針對如何調動教師教研的熱情和積極性,使教師不斷更新理念,自覺地向研究型、學者型、成長型的教師轉變的問題,我校充分發揮學校的硬件設備和師資力量的優勢,進行了以“網絡教研”為特色的教研活動的實踐和探索。努力實行網絡環境下的集體備課、建設了“教學資源庫”、大力開展網絡環境下的課堂教學、創建教研qq群,建立專家信箱等方式開展特色網絡教研活動,彌補了專家引領不足的現狀,促進了教師專業不斷成長,開辟了教研新天地。

重視校本教研工作。加強校本教研,不斷更新教師的觀念,不斷改善教學行為,不斷改進研究策略,切實解決教師在課程實踐中遇到的實際問題。校本培訓是教育教學研究活動的有效方法,它也是做好校本培訓工作的前提條件。在實施操作過程中,具體要求是:校本培訓方案要體現一個“實”字;校本培訓理念要強調一個“變”字;校本培訓內容要突出一個“新”字;校本培訓過程要貫穿一個“思”字;校本培訓管理要堅持一個“嚴”字;校本培訓結果要落實一個“高”字。比如,為了縮小教師高位理念與低位實踐的差距,我們組織教師開展了“五課”活動,即人人上一節公開課、青年教師上一節優質課、課改教師上一節研究課、培訓教師上一節匯報課、骨干教師上一節示范課。緊密結合業務部門的活動,注重課后研討,效果較好。(個人教學反思等)。

二是加大硬件投入,搭建網絡教研平臺。硬件建設是開展好網絡教研的先決條件。我校從加大硬件投入入手,為網絡教研搭建了平臺,創設了良好的環境。

教育信息化是一項系統工程,既要因地制宜,又要有可持續發展的長遠規劃。學校經過反復考慮,制定了“統一規劃,分層建設,有效實用”的信息技術發展目標。在學校資金十分緊張的情況下,我們的硬件投入一直遵循“適度超前、量力而行”的原則,計劃每年規劃投入、添加和更新信息化教學設備,力爭營造現代化的教學環境。現在學校辦公有八臺電腦可以上互聯網,平均兩人一臺,八個班級均安裝了實物展臺、投影儀、電腦等多媒體設備。將來每位教師配備一臺電腦,互聯網覆蓋整個校園。達到辦辦通,班班通,真正實現網絡教研。

三是開辦校園網站。為促進交流,網站設置了校園公告、教育科研、學生天地、家校聯系、校園風采、特色科組、班級網站等欄目。實現了校務網上公開,學校家庭互動,論文課件網絡共享等大大提高了教學效率。在軟件方面,學校結合自身實際積極購置有針對性、實用性的軟件,推廣使用省教育音像出版社推薦的音像教材,購置有課件制作系統、教育軟件資源庫、中央電教館資源中心開發的素材庫等,積極購置上級部門推薦的光盤,極大豐富了我校現代信息技術的裝備。

四是建立教學資源庫。在平時的教學中我們不難發現所有的示范課、觀摩課、賽教課教師使用的教學設計科學合理,課件精美實用,而在平時的教學中卻截然不同,因為平時上課如果像公開課一樣,就沒有那么多的時間和精力。為解決這一問題,我們充分發揮全校教師的積極性,努力開發建設“教學資源庫”,把集體備課和日常教學中積累下來的優質教案、課件、資料、習題、教學反思等收集到資源庫中,進行教學資源的開發和建設。并且建立了課堂教學評價機制和網絡管理辦法,要求教師將自己找到的或自制的課件等相關資源發布到學校郵箱,形成教學資源共享。95%的教師能運用簡單的現代教育技術開展教育教學工作,在日常教學中,能運用現代信息技術上課的課時占總課時的80%以上。通過信息技術與學科教學的整合,創造情境,營造氛圍,擴展視野,突破難點,提高了教學效率,也增強了學生的學習積極性。為打造優質課堂提供了可能和方便,實現了資源共享。同時我們又有了自編教輔資料的想法,將大家的教研成果結集,現正在籌劃。

五是設立教研qq群,實時互動研討。在網絡教研的探索與實踐中,老師們覺得網絡教研應創設更為直接的動態研討平臺,才更富有動感活力。于是,我校教師把qq群聊引入網絡教研。由于qq群聊支持文字、語音、視頻的實時在線交流,借助這個平臺進行互動研討,能實現異地“零距離”的研討,實現與名師“零距離”的接觸。我校建立了“濱中創業團網絡教研”的qq群,規定每周星期二晚上8點至9點定期開展qq群聊研討活動,平時也可不定期的開展活動。同時我們還邀請縣教研室和外地的一些專家共同加入qq群,參與了在線互動研討,給我校老師們零距離的專業指導,真正意義上做到了同伴互助與專業引領相結合,有效促進了教師的專業成長。

六是創建教師博客,激發網研熱情。“教師博客”相當于教師的網絡日記、個人主頁。教師利用博客網站的分類、發表、更新、下載、互動、鏈接、搜索等功能,記錄和發布個人的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累信息資源。目前我校正在倡導教師建立自己的博客,利用博客開展網絡教研,為教師的專業化成長奠定了良好的基礎。

七是創辦校刊。校刊擬名為《泉之韻》,設置十二個欄目,有濱中動態,教海拾貝,學海泛舟,泉水叮咚等。將其作為傳播教育信息,加強校園文化建設,營造濃郁的學術氛圍,引領校本教研,為廣大師生提供一個展示自身才華的舞臺。

把安全工作列入重要議事日程,學校校長直接抓,分管領導具體抓,針對問題,確定措施,認真貫徹落實。建立健全了學校安全工作制度和責任追究等各項制度。學校與各部門和班主任層層簽訂責任書,明確各自的職責。按照“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。經常對校園內外安全進行排查隱患,加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任課教師的工作中,讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校通過校會、主題班會、網站加大宣傳力度。同時,利用家長會,假期致家長的一封信,提醒家長們配合做好安全防患工作。由于安全工作抓得勤、抓得嚴、抓得細,一學期來,學校未出現一起安全責任事故。

誠然,學校工作涉及諸多方面,常規工作我們從不怠慢,扎實創新開展(周工作安排)。

20xx工作重點:

奮斗目標:構建高效課堂,打造品牌學校,實施精細化管理,創辦明水“名”校。

(一)確立具體目標。

評選星級學生100名;評選名師5——8名;學校躋身全市先進行列。

(二)實施精細管理。

1、系列德育訓練。(形成模式。自我管理量化打分制)。

2、常規教學安排。(以解放教師為本,規范)。

3、系列教研活動。(形成模式)。

4、長期培訓機制。(山東教育考察)。

(三)創新教育研究。

1、領導帶頭出課,示范引領。

2、評選風格教師,張揚個性。

3、探索高效模式,形成特色。

4、推行論壇反思,總結做法。

5、嘗試網絡教研,探索新路。

6、建立激勵機制,未雨綢繆。

7、形成特色檔案,規范管理。

8、自編教輔資料,提高質量。

9、打造廊室文化,初建端倪。

10、組織班任沙龍,取長補短。

11、探索家長學校,家校共建。

一是評價教師的機制有待于完善二是促進學生特長培養和全面發展方面面臨許多問題有待解決;三是學生品德習慣、行為習慣、學習習慣的養成教育將是一個長期建設的工程;四是課堂教學改革構建高效課堂有待于進一步深化,教師適應教育教學新要求的基本素質亟待提高。五是由于教師少,負擔較重。黨工團工作、班子建設、文化建設,財務管理等由于受條件限制還有待于加強。對于這些困難和問題,在今后的工作中,我們將采取有效措施認真努力地探討,尋求最佳的解決辦法。

各位領導、同志們,回顧過去,崢嶸歲月稠,展望未來,任重而道遠,未來的道路充滿著機遇和挑戰,同樣面臨著巨大的壓力,但我相信,只要精神不滑坡,辦法總比困難多。團結就是力量,團結出效益,團結出生產力。我愿在上級領導的親切關懷和指導下,團結和帶領全體教職工,齊心協力,同心同德,群策群力,奮發圖強,以提高教育教學質量為中心,以加強教師隊伍建設為重點,以深化學校內部體制改革為動力,以人為本,求真務實,勇于創新,鑄師魂,養師德,樹師表,以全面推行新課改教育理論思想為契機,為明水教育事業的蓬勃發展,不遺余力地貢獻自己的力量!有縣委、縣政府的鼎力支持,有我們教育局的親切關懷指導,相信我們濱中的明天會更加美好!

以上述職如有不妥之處,還請各位領導、同志們提出寶貴意見!

謝謝大家!

中學副校長述職述德述廉報告(模板18篇)篇四

我是xx市xx職業高級中學校長謝xx。根據區紀委的安排,我作如下工作匯報,請大家批評指正。

本人自覺增強“四個意識”,堅決維護以xxxxx統一領導。努力加強思想政治建設和黨性修養,做到“四個自信”。

組織黨員教師認真學習和執行黨的理論、方針和政策,通過“學習強國”平臺提高政治理論水平,至今為止有多位學習積分超過18000分,本人也達到17300分。抓好年輕黨員的教學基本功比賽,提高其業務能力,為學校發展增強動力。

執行區委區政府的決定,遵守區紀委監委的紀律要求,做好學校的各項工作。在上級的正確領導下,我校20xx年被評為xx市高中質量管理達標單位和xx市藝術特色學校。

以黨章為根本遵循,把黨的政治建設擺在首位,統籌推進黨組織的各項建設。嚴格執行民主集中制,充分發揮班子成員的決策作用。涉及學校“三重一大”的事項,一律召開支委會議、校務會議或行政會議討論決定,并成立相應的工作小組和監督小組去落實執行。定期召開教代會,做好校務公開工作。

抓好黨員專題學習,堅持理論聯系實際,推進“兩學一做”學習教育常態化。按照區委組織部的統一部署,我校深入開展“不忘初心,牢記使命”主題教育活動,通過查找問題,建立清單,努力整改,提高了教育效果。

堅持黨管干部和黨管人才原則,匡正選人用人風氣。近兩年從學校的發展考慮,根據缺編情況,從級組長中挑選三名優秀同志擔任中層副職,選拔三名長期擔任中層副職的干部任正職。每名干部的使用,都嚴格執行干部任用程序,在學校民主推薦基礎上,由教育局進行考察任命。

加強黨組織建設,充分發揮黨員的先鋒模范作用。我校有教工黨員75名,其中在職在編43名,多數擔任行政干部、級組長和班主任,雖然工作任務重,但他們不計較個人得失,為學校為學生著想,在平凡的崗位上取得顯著成績。

利用教工大會,“三會一課”活動,加強黨員教師的政治思想教育和紀律教育。重視意識形態的領導,密切關注教師思想動態,穩定教師隊伍。

校領導、黨支委之間加強談話提醒,提出有關注意事項,使行政干部既干好日常工作又注意遵紀守法。

嚴格落實中央八項規定,持之以恒糾正“四風”問題。堅決反對特權思想,整治形式主義和官僚主義。我校嚴格從制度上完善、在程序上把關,抓好了招生、編班,年度考核、職稱評聘,工程建設、物資采購等工作環節的廉政監管。

本人遵守規定,堅決抵制“四風”,沒有違規收送“紅包”、“禮金”,沒有利用校長權力謀取私利。

按照區紀委的要求向組織如實匯報個人有關事項,接受組織監督。

加強家風建設,對親屬和身邊工作人員加強教育和監督。近年來,本人沒有接受黨組織的約談和函詢。

作為基層干部,忙于日常事務,理論學習不夠系統深入,理論聯系實際不夠。執行黨中央和地方黨委的決策還不夠徹底,對“四個意識”的含義還需要悟深悟透。

管理干部隊伍有時不夠嚴格,談話提醒不夠深入。領導班子相互談話時講工作多,談日常事務多,談廉政建設偏少,涉及個人注意事項偏少。客觀原因是學校的工作忙,主觀原因是個人錯誤地認為身邊的干部思想單純、級別較低、權力不大,不容易出現腐敗問題,有時擔心談話提醒會引起誤會而傷感情,不利于今后開展工作。

個人領導藝術有待提高,處理事情的方式方法有待加強,有些重要工作抓的不夠緊。

學校田徑場的塑膠跑道拖了四年沒有建設好,影響了學校的體育教學和學生的體育活動,雖然有其客觀原因,但本人應承擔主要責任。

加強理論學習,提高管理水平;克服各種困難,改善辦學條件;提高政治站位,改進工作作風;預防腐敗,“一崗雙責”,敢于較真和碰硬,勇于剖析和整改;強化“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。

堅決服從區委的正確領導,堅決執行上級的重要決定,做好我校轉制的相關工作,把學校辦成一所優質的九年一貫制學校,爭取每年為我區解決200個小學一年級學位、400個初中一年級學位。

落實我區圖書館、博物館在我校的選址建設工作,為我區的創文工作盡最大努力。我的匯報到此結束,謝謝各位!

中學副校長述職述德述廉報告(模板18篇)篇五

本人自2015年8月任__小學校長以來,在上級領導和全體教師的關愛下,我始終牢記并認真踐行本人的:“情與教育相伴,愛與服務同行”的工作格言,認真履行職責,堅持原則,依法行政,無私奉獻,較出色地完成了各項工作任務,取得優異成績。現將本年度本人的思想和工作總結如下:

一、加強理論學習,注重自我修養。

政治理論學習是學校干部的立身之本,成事之基。近年來,我一向將理論學習作為自身的重要任務,自覺做到勤學多想,努力增強黨性觀念,提高思想政治素質,牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,堅持良好的道德風尚。幾年來,我進取參加上級各部門舉辦的各類培訓。本年度根據縣教委委和鎮黨委的學習安排,2015年8月9日我組織教職工召開了創先爭優活動動員報告會,之后較為系統地學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀,并身體力行,激發自我的政治職責感和奮發進取的精神,不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業面前,我歷來顧全大局,從不爭名奪利,不計較個人得失,認真執行上級有關部門的規定,與學校干部教師一道打造良好的育人環境,創設優越的學校品牌,全心全意為人民服務,做到忠于職守,政令暢通,保證學校班子與上級組織高度一致,始終以一個優秀員的標準嚴格要求自我,在思想上、政治上、業務上不斷地完善自我,更新自我,使自我真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀,為打造有特色的袖珍型__小學盡職盡責。

二、求真務實,不斷提高自身的工作本事。

本人在自我的工作崗位上,經過不斷學習、不斷積累,有了必須的工作經驗,能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理本事、綜合分析本事、協調辦事本事和文字言語表達本事等方面,經過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在日常的各項工作過程中,沒出現過錯。平時我能進取主動地參加校長理論知識培訓,建立了科學化、規范化的學校管理思想。并參加學科培訓,使自我勝任小學各學科的教學工作,本學期擔任四年級的《品德與生活》的教學;進取開展教育教學的研討工作,本人撰寫的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發表,《如何讓環保教育在小學數學課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學習》上發表。及時地幫忙教師處理好教師與家長之間的矛盾,指導他們如何處理家長對子女教育的方法,深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規范、健康的發展。

三、愛崗敬業,勤奮工作,格守學校的美。

勤勉敬業是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務,熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領下,大家全力以赴,認真遵守學校各項規章制度,努力提高工作效率和工作質量,服務家長,服務社會,保證了學校工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現象,除外出培訓、開會等公事外,我始終堅守在工作崗位上。我信奉,一個人苦點累點沒有關系,人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值,帶領全體教師努力工作促進__小學教育事業的騰飛。近兩年來,我做到假日不休,我喜歡在學校學校內思考工作和問題。對學校的發展做長遠的規劃。

四、盡職盡責,扎實工作,碩果累累。

我把我的情與愛完全融入教育與服務,堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念,任勞任怨,刻苦鉆研,與時俱進,開拓創新,各項工作均取得必須成績。

中學副校長述職述德述廉報告(模板18篇)篇六

我是從20xx年暑假將結束時,分管學校工作和排球隊工作,從20xx年暑假開始分管學校教學和教科研工作。近一年來,我認真學習、愛崗敬業、勤奮工作,廉潔自律,始終以健康的心態、飽滿的熱情、積極的行動面對各項工作,在校長的帶領和教職工的關心、支持下,如期完成了我所分管的年度工作任務,并取得了新的成績。現將個人履行崗位職責情況簡要匯報如下。

一、主要工作。

一是以常規管理為抓手,有效促進了教學管理的規范化。通過教學各環節的細節管理,保證了良好的教學常規;目前,教學管理嚴格規范、教學活動開展有序;教師精神狀態良好、工作作風務實、工作紀律嚴明。

二是以課堂研究為基礎,深入教學一線全面了解教學情況。一年來我嚴格堅持值班檢查制度,早晚深入教室課堂,認真聽了每位教師的課,并進行了一對一的交流評議,掌握了較為準確的教學情況。一學年兩個學期我聽課414節,對學校教學情況、教師情況、學生情況、存在的問題有了清醒的認識,為進一步更好地針對學校實際情況提出改進辦法打下了良好的基礎。

四是以課題研究為重點,推動了教育科研工作的順利開展。一學年兩個學期先后組織了60次校內“公開課”、“示范課”,150人次參加校外觀摩活動,有效促進了教師的專業成長;教育科學課題申報立項五項(其中省級兩項,市級三項),課題研究教師參與率達30%;同時校本課程的開設與開發也進入實施階段。教學研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。

五是以個人帶動引領為示范,強化了工作作風和工作紀律的進一步轉變。通過帶頭嚴格遵守工作紀律,認真履行崗位職責,影響和帶動了部門工作作風的轉變。

六是以公平公正解決問題為契機,營造了和諧的工作氛圍。通過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐,職工的工作狀態與和諧度得到了明顯改善。

二、取得成績的原因。

一是正確的領導和團隊的力量是取得成績的根本保證。工作取得成績的首要原因是主要領導的正確領導和領導班子的團結協作,但重要原因是團隊集體力量的發揮。二十一世紀是一個合作精神大于個人努力的時代,我從來都不認為個人能力或一個人的能力能夠解決多么深遠的問題。因此,工作中我特別注重調動每一位教師的工作積極性,發揮大家的潛能,凝聚大家的力量,推動整體工作。

二是和諧的人文環境是提高工作成效的重要條件。和諧的工作氛圍是責任感、幸福感和成就感提升的重要標志。我始終認為和諧的工作氛圍是調動教師工作積極性、發揮教師教育智慧、發掘教師教育潛能的最佳土壤。因此,我特別關注和諧人文環境的創設與團隊精神的打造,將制度管理與情感管理相結合,重視激發大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法:一是真誠對待職工;二是廣泛聽取意見;三是嚴格執行制度;四是公平處理事務。我也可喜地看到,一年來教學人員的和諧度和責任意識在逐步攀升,這也是我最大的安慰和收獲。

三是勤于思考敢于創新是工作取得突破的關鍵所在。回顧過去一年的工作,我個人認為在四個方面有所突破:一是課堂教學改革推進工作,二是教研工作,三是課題立項工作,四是和諧團隊建設和工作作風轉變,五是加強教研組、備課組建設工作。工作之所以有突破的關鍵原因之一是面對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考,不推諉、不扯皮,要勇于實踐、敢于創新,要把開拓創新意識作為推動工作的動力,要把實際工作的困境作為考驗自身能力的平臺,以積極樂觀的態度迎接挑戰、解決問題。

四是善于學習勤于反思是教師成長的.必由之路。豐富的教育實踐使我樹立了終身學習的理念。工作中我認真學習政治理論和管理理論,注重理論素養提升與管理水平提高的融合,倡導“關注細節、提倡反思”,并將感性認識上升到了理性高度。一分耕耘,一分收獲,不斷的學習與反思也換來了沉甸甸的果實。引導教師走出“唯生源論”,堅信通過自己的不斷努力,學生的能力和知識水平會不斷地提高。20xx年高考文化、藝體本科上線人數267人,高一高二年級期末統考成績有了大幅度的提升。

各位領導、同志們,感謝大家過去一年關心與幫助、理解與支持。今后我將進一步加強學習,提高理論水平和業務素質,提升管理水平和服務意識;把大家的呼聲和需要作為第一要務,把大家的滿意度作為第一標準;把察實情、講實話、辦實事作為工作的追求和導向,用客觀、公正、發展的觀點分析問題、解決問題,真正達到推動工作的目的。

中學副校長述職述德述廉報告(模板18篇)篇七

2013年12月。

局黨委任命我為章丘市道通實驗學校副校長已經整整一年了,首先感謝各級領導和學校廣大教職工在工作上給予的指導和幫助。一年來,我緊緊圍繞局黨委“一一二三”工作思路,在學校黨支部的正確領導下,團結帶領有關人員,認認真真,扎扎實實地開展工作,較好地完成了本年度所承擔的各項任務,現匯報如下:

一、堅持不斷學習,努力提高政治素質修養。

一年來,我認真學習了十八大、二中和三中全會精神,及時學習了局黨委的一系列會議精神和重要部署。通過學習,提高了我的政治理論水平,提升了我的業務執行能力。

二、堅持精益求精,較好地完成了各項本職工作。

作為分管后勤和安全工作的副校長,我時刻感覺戰戰兢兢、如履薄冰,時刻繃緊安全之弦,時刻想著為全校師生服好務、為全校的健康持續發展保駕護航。

(一)后勤工作方面,以“無要求服務”為工作標準,積極高效地服務。

教學。

一線。

1、完成了運動場的改造工程、升旗臺新建工程、心理咨詢室建設工程和廣場音響設備安裝工程,成功改造了中水系統。

2、完成了綠化工程的移交,探索實施學校的綠化美化工作校內管理模式。

3、完成了春季和秋季的教育用品采購工作,及時為師生提供了所需的各項物品。

4、完成了學校的各項維修工作,保證了教育教學的順利開展。

5、完成了本校的山東省辦學條件標準化建設和國家義務教育均衡發展評估驗收工作。

6、完成了學校的財務建賬工作,完善了會計室各項財務制度,規范了學校的固定資產管理,保證了學校資金和物品的廉潔高效運行。

7、規范了餐廳的財務管理,及時安裝了滅蚊蠅和防鼠設備,為全校師生提供了安全營養的午餐。

8、完成了學校的創衛現場和檔案整理工作。

9、積極辦理建校工程手續。

(二)安全工作方面,以創建“章丘市安全標準化管理示范學校”為總抓手,堅持“安全工作防勝于治”這一理念,狠抓“安全教育和排查整改”這兩項舉措,確保學校“師生身心、校舍財產和周邊環境”這三方面的安全。

1、狠抓安全教育,充分利用安全教育課、班隊會和升旗儀式等集體活動,對學生進行安全知識教育,全面提高師生的安全意識,減少了安全隱患。

2、狠抓安全制度的落實,進一步完善了各項安全工作制度和應急預案,安裝了防踩踏警示牌和應急疏散示意圖,明確了應急疏散、消防栓管理和安全導護責任人,定期檢查各類安全標準化管理記錄,層層簽訂了各類安全責任書,組織了應急疏散演練,堅持安全預警提醒制度,依托學校短信平臺和qq工作群及時發布安全隱患、惡劣天氣預報和安全教育知識,督促提醒警示全體教職工做好安全工作。

3、狠抓安全隱患的排查和整改,堅持每月一次和節假日前后進行安全檢查,并對安全隱患進行立即整改,安裝了傳達室的反光凸鏡和照明燈,延長了學校門口的減速帶并劃出接送學生車輛專用車位,召開了多次班主任安全工作專題會議和接送學生車輛人員座談會,了解學生在車內的表現,及時反饋給班主任,加強對學生的教育,針對h7n9禽流感和水痘等傳染病,執行了嚴格的晨午檢制度,要求食堂停止采購與家禽有關的食品,嚴把物品采購驗貨關,購置了先進的消毒設備,切實做好消毒工作。

4、完成了兩次學生健康體檢工作,組建了規范的學生健康檔案。

5、完成了章丘市a級平安企事業單位創建工作。

6、配合市局在我校成功召開了安全工作現場會。

三、

堅持廉潔奉公,清清白白做人干干凈凈做事。

作為分管學校后勤工作的校級干部,涉及的人、財、物相當多,特別是在工程和大宗物品采購等方面,要和很多商家打交道,一不小心就會有失足的危險。因此,在思想上,我高度重視廉政理論的學習,常念“緊箍咒”,早打“預防針”,勤注“防腐劑”。在工作中,嚴格按照政府采購制度進行物品采購,為了替學校盡可能多地省下一分錢,我不惜與商家磨嘴皮,討價還價,把自己的工作置于陽光之下,自覺接受群眾監督。在生活中,我潔身自好,嚴于律已,不該說的話不說,不該去的地方不去,擺正了自己的角色,體現了共產黨人的本色。

四、堅持以德服人,不斷提升自己的品德修養。

古人云:“以正德臨民,猶樹表望影,不令而行。”我始終牢記為人的道德規范,按照道德模范的標準要求自己的道德修養,讓美德在自己的身上生根發芽,用自己的言行去踐行為政道德和家庭美德,做一個情趣高雅、品德高尚的人。

五、不足及努力方向。

(一)工作能力有待進一步提高,要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。

(二)工作藝術水平有待進一步提高,要更加合理地安排工作,為老師們營造幸福的工作環境。

“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,今后,我將憑著對學校的熱愛、對事業的忠誠和對師生的負責,盡心盡力,積極作為,扎實做好學校后勤保障工作,為全校師生平安和學校的穩步發展而不懈努力奮斗。

中學副校長述職述德述廉報告(模板18篇)篇八

大家好!我是xx市xx職業高級中學校長謝xx。根據區紀委的安排,我作如下工作匯報,請大家批評指正。

本人自覺增強“四個意識”,努力加強思想政治建設和黨性修養,做到“四個自信”。

組織黨員教師認真學習和執行黨的理論、方針和政策,通過“學習強國”平臺提高政治理論水平,至今為止有多位學習積分超過18000分,本人也達到17300分。抓好年輕黨員的教學基本功比賽,提高其業務能力,為學校發展增強動力。

執行區委區政府的決定,遵守區紀委監委的紀律要求,做好學校的各項工作。在上級的正確領導下,我校20xx年被評為xx市高中質量管理達標單位和xx市藝術特色學校。

以黨章為根本遵循,把黨的政治建設擺在首位,統籌推進黨組織的各項建設。嚴格執行民主集中制,充分發揮班子成員的決策作用。涉及學校“三重一大”的事項,一律召開支委會議、校務會議或行政會議討論決定,并成立相應的工作小組和監督小組去落實執行。定期召開教代會,做好校務公開工作。

抓好黨員專題學習,堅持理論聯系實際,推進“兩學一做”學習教育常態化。按照區委組織部的統一部署,我校深入開展“不忘初心,牢記使命”主題教育活動,通過查找問題,建立清單,努力整改,提高了教育效果。

堅持黨管干部和黨管人才原則,匡正選人用人風氣。近兩年從學校的發展考慮,根據缺編情況,從級組長中挑選三名優秀同志擔任中層副職,選拔三名長期擔任中層副職的干部任正職。每名干部的使用,都嚴格執行干部任用程序,在學校民主推薦基礎上,由教育局進行考察任命。

加強黨組織建設,充分發揮黨員的先鋒模范作用。我校有教工黨員75名,其中在職在編43名,多數擔任行政干部、級組長和班主任,雖然工作任務重,但他們不計較個人得失,為學校為學生著想,在平凡的崗位上取得顯著成績。

利用教工大會,“三會一課”活動,加強黨員教師的政治思想教育和紀律教育。重視意識形態的領導,密切關注教師思想動態,穩定教師隊伍。

校領導、黨支委之間加強談話提醒,提出有關注意事項,使行政干部既干好日常工作又注意遵紀守法。

嚴格落實中央八項規定,持之以恒糾正“四風”問題。堅決反對特權思想,整治形式主義和官僚主義。我校嚴格從制度上完善、在程序上把關,抓好了招生、編班,年度考核、職稱評聘,工程建設、物資采購等工作環節的廉政監管。

本人遵守規定,堅決抵制“四風”,沒有違規收送“紅包”、“禮金”,沒有利用校長權力謀取私利。

按照區紀委的要求向組織如實匯報個人有關事項,接受組織監督。

加強家風建設,對親屬和身邊工作人員加強教育和監督。近年來,本人沒有接受黨組織的約談和函詢。

作為基層干部,忙于日常事務,理論學習不夠系統深入,理論聯系實際不夠。執行黨中央和地方黨委的決策還不夠徹底,對“四個意識”的含義還需要悟深悟透。

管理干部隊伍有時不夠嚴格,談話提醒不夠深入。領導班子相互談話時講工作多,談日常事務多,談廉政建設偏少,涉及個人注意事項偏少。客觀原因是學校的工作忙,主觀原因是個人錯誤地認為身邊的干部思想單純、級別較低、權力不大,不容易出現腐敗問題,有時擔心談話提醒會引起誤會而傷感情,不利于今后開展工作。

個人領導藝術有待提高,處理事情的方式方法有待加強,有些重要工作抓的不夠緊。

學校田徑場的塑膠跑道拖了四年沒有建設好,影響了學校的體育教學和學生的體育活動,雖然有其客觀原因,但本人應承擔主要責任。

加強理論學習,提高管理水平;克服各種困難,改善辦學條件;提高政治站位,改進工作作風;預防腐敗,“一崗雙責”,敢于較真和碰硬,勇于剖析和整改;強化“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。

堅決服從區委的正確領導,堅決執行上級的重要決定,做好我校轉制的相關工作,把學校辦成一所優質的九年一貫制學校,爭取每年為我區解決200個小學一年級學位、400個初中一年級學位。

落實我區圖書館、博物館在我校的選址建設工作,為我區的創文工作盡最大努力。我的匯報到此結束,謝謝各位!

中學副校長述職述德述廉報告(模板18篇)篇九

大家好!

現將我任職德育副校長一年來的工作、學習、管理等情景作如下述職,請各位領導和同事對我進行評議。

過去的一年我協助x校長,主要分管德育工作、初一年級部以及寄宿部工作。回顧這一年來的工作,我在縣局領導、校領導及各位同事的關心、支持和幫忙下,立足崗位,扎實工作,潛心教育教學,不斷創新,不管在工作、學習和管理上都取得了較大的提高,較好地完成了分管的各項工作。下頭我的述職主要有兩部分資料:

一是工作匯報,

二是工作反思。

首先是工作匯報。

一年來政教處在xx主任牽頭下、xx副主任協助下,高效運轉,開拓創新,做了很多扎實有效的工作:

(1)加強班主任隊伍建設,成功召開班主任經驗交流會和例會。

(2)迎接各類驗收,打造學校品牌。一年內,學校三度受到省級表彰,先后被評為"省綠色學校"、"省先進體育學校"、"省禮貌單位".

(3)建立德育長效機制,注重活動育人。先后舉行校第三屆藝術節、第六屆校體育運動會,開展了"陽光體育活動",迎接了縣"四個一"驗收并獲一等獎,開展"感恩教育"系列活動成效顯著,舉行元旦文娛晚會,多次召開家長會,宣傳學校品牌。

(4)狠抓學生常規管理,養成良好習慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色。

(5)成功組織初一新生軍訓和初三新生軍訓,為學生奠定了學習和生活基礎。初一年級在王茹主任、許從林、潘明主任的管理下,教學秩序穩定、教師培訓和考核到位,無論教學工作還是學生管理都有條不紊,開創地開展了學生小型體育競賽活動,使管理工作充滿生機與活力,且成效顯著,兩次期中考試、兩次期末考試,語文、數學獲得均分4次第一,英語1次第一,3次第二;寄宿部在馬成利主任的管理下,狠抓學生生活習慣的養成,合理調整生活教師上班時段,開創了寄宿工作的新局面。本人也積極響應學校號召,深入課堂一學期聽課57節。

一年來,學校環境干凈整潔、學生守紀情景良好,良好習慣初步養成,所有學生勤奮好學,無重大違紀事件發生,感激全體班主任教師付出的辛勤勞動,在學校最小的管理單元中做出了最大的貢獻;七年級的優生數在縣統考中占有較大優勢,感激初一年級全體任課教師,是你們滿腔熱情地忘我工作,創造了令人滿意的成績。

尤其值得一提的是在英語組缺人的情景下,王茹主任、胡雪峰、張穎、羅紅教師承擔了3個班的英語教學,并且成績顯著。事非經過不知難,其中辛苦勞累,一言難盡。她們是過去一年教學工作繞可是去的彎。周汝春教師、葛振東主席雖年近半百,但工作滿腔熱情,業績優秀。孫建國教師為語文組出謀劃策,工作出色。我為擁有這樣出色的七年級團隊和優秀的同事而感到慶幸,他們高超的教學水平提高了我的業務,他們高度的職責感提升了我的境界,他們高尚的人格凈化了我的心靈,不斷地給我鼓勵、智慧、靈感和勇氣。

其次是工作反思。

一年來,我分管的工作雖然取得了一些成績,但我也清醒地看到自我的不足。學習的勁頭還不是很足,教科研的水平還不高,深入第一線的時間還比較少,對教職工的關心還不很到位,管理的水平也有待提高。兼聽則明,對于本人工作中存在的問題和缺點,還望各位領導及教師多指出,我將真誠地理解批評和監督。

各位同事,既為實中人,當為實中謀,實中興衰史,我們同書寫。在新的學年中,我將不斷加強個人修養,認真學習,踏實工作,大膽創新,盡職盡責,同各位同仁一道,在x校長的帶領下,全力以赴,為實驗中學的發展而努力工作!

中學副校長述職述德述廉報告(模板18篇)篇十

今年,根據學校的安排,我的工作內容有了調整,從分管德育工作,轉而分管行政,同時還兼任學校的工會主席。在新的崗位上,我認真學習努力工作,全身心把工作做好。

在德育方面,一年來,我們組織開展了以亞運為主題的開學典禮,借助浙江消防救援總隊培訓基地的力量在校內開展了消防救援為特色的軍訓工作,還組織操辦了校第56屆田徑運動會,此外我們還組織了學科德育活動、建黨百年系列慶祝活動、“紅五月”社團文化節等傳統活動,在學校、家長和社會層面都取得了很多的效果。

在行政方面,本著服務于學校教育教學和學校發展的宗旨,我圍繞學校教育教學中心工作,努力增強工作的前瞻性、主動性、系統性、全面性和創造性,不斷提升后勤服務的專業化,精細化和品質化水平。進一步規范了后勤工作程序和做法,更新和完善了系列制度和規范流程,進一步完善總務后勤的管理機制和激勵機制,調動總務后勤人員的積極性和創造性。配合學校基礎設施建設和改造工程,加快推進智慧校園建設,提高后勤管理的信息化水平。整體規劃,分步實施,為師生營造一個良好的工作、學習和生活環境,為學校發展做好后勤保障服務。

(一)建章立制,加強總務后勤制度建設。

一是學校內控制度:學校內部控制領導小組,校內招標采購工作領導小組,小額物資采購和小型工程采購招標投標管理暫行辦法,自行采購項目管理暫行辦法,自行采購項目審批(紙質或釘釘),采購申請詢價,校內項目招標會議簽到表,校內公開招標情況報審表,修繕工程驗收報告等制度;二是校園安全管理制度:安全保衛制度,教學安全制度,消防安全制度,交通安全制度,各類應急預案,食品安全制度,安全責任書等;三是學校固定資產管理制度:固定資產細則,低值易耗品(耐久品)管理制度,物品采購驗收領用制度(修訂版),固定資產處置管理制度及流程圖,倉庫管理制度,防疫物資管理制度等。

(二)加強學校安全管理,深化“平安校園”成果。

一年來,鞏固和深化“平安校園”的創建成果。對校園的治安、消防、食品安全等方面存在的問題進行了全面綜合的排查和治理,形成了領導主抓、師生共同參與的良好局面。學校被授予“五星級平安校園”、“20xx年度全市經濟文化保衛工作先進集體”等榮譽稱號。

(三)嚴格執行財務制度,加強基建維修管理

按財政預算計劃,配合上級部門(政府采購監管處、市教育發展服務中心)完成各項政府采購工作。1.合理使用經費。順利地完成了20xx年經費的使用,年度預決算,行政、食堂、工會財務收支審核支付,票據的開具、打印、分類、裝訂,統發工資、公積金、社會保險的核算審核申報及基數的調整。完成培訓經費,物業管理費用等審計和財務審核工作。2.按照進度對20xx年的各個預算項目進行方案制定、公開招標,并推進執行進度有序進行,確保年內完成所有的預算項目。主要有校園網絡提升改造工程,科學館607機房改造項目、教學樓窗簾更換、化學廢棄物專用倉庫建設、校舍維修(綜合樓架空層學生閱覽室、廣場、水池景觀改造、學生宿舍、員工宿舍、屋面維修等)、綜合樓課桌椅、美術教室桌椅、架空層書庫桌椅書架、教工宿舍家具、智能充電樁、地下車庫一進一出車牌識別設備(標準版)等項目。

按照進程順利完成學校各類基建改造工程,確保工程質量、安全和進度。本年度已經完成了一些零星項目:圖書館和綜合樓水管管道擴容改造、增加水泵解決水壓問題,消防水管設施維修,校園無障礙設施改造等。

(四)加強學校食堂、超市管理,提升服務質量和水平。

1.建立健全管理制度,加強食堂膳食管理。(1)健全規章制度。學校制定完善并落實疫情防控和食品安全工作方案、措施和各類制度預案,建立組織領導和健全工作機制,配備食品安全管理員。(2)強化流程管理。注意把好三關:進貨關,加工流程關,分餐關。(3)建立監督機制。定期召開食堂大宗原材料供應商會議,保證原料安全進入食堂,讓師生吃的放心。2.加強食堂硬件設施建設,做好食堂餐飲特色文化。近年來,完成了食堂特色餐廳等硬件設施的改造。3.定期對超市食品衛生進行專項檢查。嚴禁超市出售碳酸飲料、方便面和膨化食品,對價格和上架管理進行規范。本年度,根據學生健康成長的需求,超市優化配置商品結構,優選牛奶、水等健康商品。禁售泡面、碳酸飲料;淘汰蜜餞類高糖食品,對膨化、鹵味、糖果類進行品項梳理精簡。

(五)疫情防控保障工作

1.快速響應決策部署。加強人員管控,嚴格執行學校封閉管理。嚴格落實校園巡查,安排物業值守人員,重點關注配電房、機房、食堂、圖書館等消防重點部位的防火工作。加強人員監測,做好總務后勤員工的摸底排查信息匯總統計和每日上報工作。2.積極儲備防疫物資。對校友,家委等捐贈物資進行匯總,分類和統計,并單獨分類存放于防疫物資存放室,消毒液原液和醫用酒精入化學實驗室及高危品倉庫存放和保管。建立防疫物資管理制度,防疫物資領用辦法、防疫物資存放倉庫管理制度等,做好庫存和領用臺賬記錄。做好物資供應短缺的預警,及時組織力量采購,極力確保學校復學疫情防控物資保障。3.大力保障正常教學。隔離室的完善和防疫物資的配備,空調過濾網的清洗和消毒,教室、樓道的電燈、電扇、黑板擦、窗戶等檢修。門禁電池的更換。公共洗手池配備好抗菌洗手液,張貼“七步洗手法”海報。做好校園飲用水的排查,對樓道飲水機進行清洗和更換濾芯。做好校園各場館區域的清潔消毒的培訓和實施工作。4.積極配合做好重大活動疫情防控預案的執行和落實。

在教學方面,我擔任高三11班語文教學工作,同時分管高三年級。在工作中,努力做好教學工作和管理工作的平衡,認真備課,狠抓落實,所教班級多次在年級考試中名列前茅。

中學副校長述職述德述廉報告(模板18篇)篇十一

20xx年是我校“十五”發展規劃的最后一年,亦是承上啟下的關鍵一年;是我校經歷了改革跨越式發展后再次平心靜氣,引深辦學思想大討論,明確下一步發展思路的重要一年,也是我校更名為“中北大學”后首次以新校名面向全國招生與進行畢業生就業分配工作的即滿懷期望又心存惶恐的一年。在這一年里,在校黨委的領導下,在分管部門的全力支持、共同努力下,我按照校園的整體布置,傾力履行自己的崗位職責,明了崗位使命,強化職責意識,推動所分管工作以貼合校園大局的需要;想盡辦法為校園謀發展、盡心力、創業績。現將我一年來的學習、工作等狀況匯報如下,敬請大家指正,對我多提寶貴意見和推薦,以利今后工作。

(一)招生工作要服從于校園大局,服務于校園發展,實施“陽光工程”,堅持群眾領導、依法治招,使招生工作全面進入科學的良性發展軌道。

招生工作堅持圍繞校園發展規劃的總體要求,服從服務于校園改革和發展的大局,為校園快速、穩定發展帶給事實依據和根本保障。校園規模的快速擴大、生源質量的迅速提高、校園知名度的顯著擴張,是我校增強辦學實力、提高辦學效益,最終走向良性發展的前提。依據校園的發展規劃,我們制定了招生工作20xx年度計劃,在大家的共同努力下,透過20xx年招生計劃的順利完成,為最終實現校園“十·五”招生及在校生規模奠定了堅實的基礎。20xx年度本、專科生實際招生8968人,是歷年招生數量的值。認真調整生源結構,使其布局更加合理,今年有10個省進入了一本招生,使招生工作有了新的突破。開拓了辦學層次,在圓滿完成一本、二本招生計劃的同時,圓滿完成了信息商務學院(三本)、較好地完成了示范性軟件職業技術學院(專科)的招生任務。

中外合作辦學工作進展順利;20xx年派出了第3批留學生,第4批外派學生的選拔工作已經開始,中英、中澳聯合辦學工作目前正在用心進行中,美國留學生來校學習也在商定中,適應了學科建設發展,拓展了招生類別。目前我校已能夠招收一本、二本、三本、專科的學生,同時還能夠招收藝術類、體育類、國防類學生,并首次面向10大軍兵種招收了185名高質量的國防生,受到總政治部、北京的軍區領導的表揚。生源質量和實際入學率顯著提高,20xx年我校二本報到率到達96.46%,只有四個省有二志愿考生,三本報到率也到達了91.2%,在省內乃至全國都走在了前列,生源質量提高顯著。另外也較好的解決了校內教職工子女的入學問題。

20xx年,招生隊伍建設和嚴格規范招生管理工作也取得了很大的進展,充分發揮了校園“招生工作委員會”,“招生監查辦公室”的作用,堅持依法治招,按規定辦事,提高從事招生工作人員的法律意識和業務素質,努力實現招生工作的群眾領導,科學決策;在招生過程中,大力加強招生監察工作,實現“招生監察辦公室”和“招生辦公室”同時、同地聯合辦公,對招生過程實行全過程監督;在具體運行中實施招、管分離,互相監督;全面實施“陽光工程”、校務公開,用心主動將有關校務公開的項目資料進行公示,主動理解群眾監督,確保招生工作公平、公正、公開地進行,招生期間僅接到投訴一件。招生工作對校園的整體規模、專業結構、培養層次、學科建設和科技產業等都產生了用心的帶動、反饋作用。招生工作堅持服從于大局、服務于發展的思想,在實際工作中得到了良好體現,進入到了科學良性的發展軌道。

(二)就業工作堅持完善機制、健全體系、更新觀念、服務學生,拓展面向、注重引導的方針,不斷開拓就業工作新局面。

透過一年來不斷的研討和工作實踐,我校從事就業工作的工作人員和廣大學生對就業有了更為科學、更貼合我國高校畢業生就業形勢的認識,新的就業工作機制、就業觀念正在我校構成。校園的就業工作職能由“全包大攬”型向“服務咨詢”型過渡,就業工作資料得到更新,就業途徑得到擴展,就業工作效能得到提高,就業基地建設得到發展,在我校一次性就業率多年名列全省高校前茅的基礎上,在就業形勢異常嚴峻的形勢下,20xx全校總體就業率93%,在山西高校就業工作評估中獲得優秀,并被省教育廳授予“畢業生就業工作先進群眾”。學生的就業層次、就業質量、就業滿意度在全國高校中也位居前列。

就業網站的建設走在了全國高校的前列,網站資料得到了充實,信息量得以擴大,層次得以提高,中北就業在線與國家、省級和其他高校互聯互通,經過三次改版,實現了政策發布、信息發布、就業指導、就業論壇等功能。截至目前,共有1000余家單位網上注冊,發布招聘信息;全校畢業生基本信息在就業在線上全部發布,學生能夠自主更新。此刻我們校園的就業網站正在發揮著更為廣泛、更為經濟的獨特作用。就業基地建設與產學研工作相結合,使就業工作與學院整體發展構成了良性互動。透過召開校園就業工作研討會,就業工作人員分組赴全國各主要人才流向地實地考察,全面更新就業指導課資料使其更加貼合當前的實際和實用,經常組織開展畢業生就業指導專題講座和專題報告會,在全校學生中開設了就業指導課,真正實現了就業指導全程化,從而構成了“以就業指導課程為主線,以《中北就業》報和就業在線為橋梁,以職業測評和咨詢為補充,以精品講座為特色,以就業實踐環節為輔助”的交互式、立體化就業指導體系。

全年校園招生就業處獨立或與學生處、校團委等單位共同邀請職業指導專家、成功校友、企業人事主管推出成才導航、職業指導等一系列精品講座共計百余場。我校編寫的教材《成才與就業導航》(討論稿)作為就業指導課的主要參考資料,對大一至大四年級每學年開設了10學時的就業指導課;修改出版了十余期《中北就業》報;播放衛星專網講座百余場,近10000人次聽取了報告。成功組織了多場次、多方向、綜合和專業類結合的校內人才市場,本年度我校組織的大型就業招聘專場和各類小型招聘活動均超過往年,到目前已組織了四場大型校園招聘會,超過500家用人單位進校招聘,場面火爆,我校的雙選會已成為山西高校雙選會的“品牌”,影響力已輻射到山西多所高校,許多新聞媒體都做了重點報道,對我校的就業工作給予了高度關注和肯定。

根據我校就業工作的特點,我們提出了“保大拓小、東西兼顧、行業為重、兼顧地方”的工作戰略,開拓和鞏固就業基地。將就業基地的建設工作擴展全年,將此項工作全年化、長期化、經常化。我校在國防科工委系統的就業競爭潛力明顯增強,并在繼續挖掘其潛在的就業市場;向部隊、機電、信息、化工等行業拓展,向外企、民營企業推進,同時加大了與地方人事部門的聯系,營造成規模的區域就業環境,擴大校園影響,提高校園聲譽,進一步拓寬就業領域。

用心開展廣泛合作,我校已分別與中國上海人才市場、蘇州高新區、昆山市人事局、京都英才服務中心、東莞大學生就業指導中心、北京市大學生就業指導中心等簽訂全面合作協議,在人才培養和就業方面開展合作。

在大家共同努力下,應對嚴峻的就業形勢,20xx年的就業工作仍取得了不俗的成績。

(三)安全保衛和綜合治理工作得到高度重視,“大保衛”觀念和“服務第一”的思想得到貫徹,協防并舉、快速反應,在保障校園穩定發展中發揮了較好的作用。

一年來,校園安全、保衛和綜合治理工作得到高度重視,“大保衛”觀念和“服務第一”的思想得到貫徹實施,安全、保衛和綜合治理工作取得長足進步。集治安、綜治、警衛、政保、消防、勞保、交安、戶籍及流動人員管理和社區服務等功能為一體的保衛處,以規范的制度建設為先導,以為校園發展保駕護航為宗旨,以大局觀念、服務意識教育為保證,營造了校園在招生規模迅速擴大、基建項目日益增多、管理范圍迅速擴大、校內人口密度和流動日益增大、校園周邊地區治安狀況日趨復雜等因素下校園安全穩定、順利祥和的工作和生活環境。保衛處逐步完善“校園110指揮中心”和“校園110快速反應分隊”的正規化管理,用心維護校園正常秩序。在無權處理案件的狀況下,保衛處重點在防范上狠下功夫,先后先期處置、移交處理各類案件多起。

根據校園的具體實際狀況,先后制定了《中北大校園園110管理規定》、《中北大學保衛處校園110快速反應分隊工作方案》、《中北大校園園110快速反應分隊勤務工作守則》、《防范區工作職責制》等一系列規章制度。校園110從隊伍建設和政治思想建設上保證了工作目標的具體實施和管理模式的根本轉變。因此,極大地提高了保衛人員的工作用心性。僅20xx年9、10月份,就破獲持刀搶劫案件10余起;透過長達一個多月的守候,抓獲了令教職工深惡痛絕的摩托車被盜案件作案分子,破獲摩托車被盜案件4起;透過8天連續工作,破獲了一齊在校園內發生的搶劫案件;同時還查處了多起治安案件和民事糾紛案件,上述案件均在有關部門的支持下得以查處,共刑事拘留13人。在師生上下課的交通主干道上,實行了交通管制,抓安全、防事故。對外來打工人員及暫住人口進行調查、摸底、管理,清除安全隱患。這一系列舉措,使案件發生率比往年大幅度下降,交通事故發生率為零。

用心開展防火檢查,督促整改火險隱患。在完成日常防火檢查的同時,認真進行三級防火安全檢查,多次組織了公眾聚集場所、危險源、電氣設施的專項消防安全檢查,督促整改了違章違規行為和火險隱患,杜絕了火災事故的發生。連續幾年被上級主管部門評為安全工作先進群眾。

在節假日前進行全校性的安全工作大檢查,對學生公寓、學生食堂、公共娛樂學習場所,如體育館、科藝苑、圖書館定期進行安全達標檢查,以防各種意外事故的發生。

依靠當地政府加大校園周邊治理力度。我校周邊有農村、破產企業、部隊、鐵路及火車站點,治安狀況復雜,周邊秩序比較混亂。小商小販亂擺攤設點、占道堵門經營;出租車、私營黑車亂停亂放;鐵路部門私搭亂建商品門面房,進行經營活動,污水垃圾亂潑亂倒;距校園100米內有歌廳、錄像廳、網吧比比皆是。對此我們用心向上級有關領導、部門多次反映,引起了省市、區領導、上蘭街道辦及有關部門高度重視,并給予大力支持和幫忙。省、市領導親臨校園進行現場勘察,召開了現場會,對中北大學周邊治理狀況進行安排部署,太原市人民政府制定了《關于集中整治上蘭車站、中北大學周邊秩序的實施意見》,目前這一工作正在進行之中,期望此問題能在新的一年里得到較好解決,取得實質性進展。

(四)附中、附小加強隊伍建設,深化觀念變革,牢固樹立質量第一、服務主導的觀念,循序漸進推動辦學水平的提高。

中學在年初即提出了“1234567”的工作目標,優化教學過程,樹立教研意識,上好匯報課、觀摩課、示范課,抓好備課和課堂環節,狠抓常規教學管理工作,雖然今年的中考不盡如人意,隊伍建設上還有可圈可點的地方,但附中人確實在為校園提出的目標辛勤努力著,并出現了許多可喜的勢頭。

附小一年來師生精神面貌進一步改觀,良好的校風、學風、教風在進一步構成;幼兒園在廣泛征求家長意見基礎上開展了蒙化教育,并得到了家長和孩子們的高度認同。

在財務處、后勤處、審計處的配合下,我們成功地從教育部申請到了專項配套中小學建設資金100萬元(全省400萬元),為彌補中小學專項經費的不足和解決急需的事項創造了條件。

在思想上高度重視,工作上認真落實,實際中真抓實干黨風廉政建設。重視用制度規范行為,用教育引導思想,靠群眾領導、科學決策保障廉政建設的落實。尤其是在招生工作中,強調全面落實“陽光工程”,按要求做到公開、透明,使招生工作公平、公正的進行;在“農轉非”,中、小學收費等工作中,也嚴格按照校園的統一安排部署,不打折扣的嚴格執行。在日常工作中,能夠對所分管部門負責人做到經常提醒,相互幫忙,主動邀請紀委參加,共同做好相關部門的黨風廉政工作。自己在實際工作中,嚴格要求自己,以身作則,按原則辦事,重大事項和特殊狀況全部做到向黨委和辦公室匯報,群眾決策個人堅決貫徹執行。就如在員先進行教育活動,我在黨性分析材料中所寫的那樣:本本分分做人,盡心盡力做事,嚴格遵守黨政干部廉潔紀律的規定,持續了員的政治本色。

(一)學習先進的教育觀念并同實際工作真正結合的工作做得不夠。很多時候在理論學習和外校參觀時思緒頗多,但一回到實際工作中,常常就以常規方法去推動,缺乏開拓、堅持的韌勁。常為現狀苦惱,卻又沒有從細微處抓起來改變現狀。

(二)工作中能夠做到為他人思考,換位思考,但又常常無法嚴格管理,遷就了情面,重視了“做人”,放松了“帶人”,在隊伍建設上缺乏其他幾位領導的敢抓敢管的作風,使得整體上隊伍的戰斗力未能更好的發揮出來。

(三)在調查研究、深入基層上存在不足。常想將工作盡快著手,盡早布置,盡早完成,與各方面交流不足。

20xx年已經過去,20xx年將又是一個對我們提出嚴峻挑戰,但同時又充滿機遇的一年。對我們這個領導班子中的每個人如何執政為民,怎樣解放思想,以怎樣的思路在解決市場經濟背景下新問題,如何把握質量、效益、速度、結構的關系,怎樣認識我們此刻的狀態,什么樣的思想、觀念才是新思想、新觀念,我們此刻最需要一個什么樣的精神狀態!中北大學的發展到了一個新的關鍵時刻,不進則退,退有退的危險,進有進的困難,只簡單的靠“挺”、靠“沖”是不行的,滿足于“小富即安,稍進即滿,不思大進取”的狀態也是不行的,一味的用過去的、簡單的、行政的辦法、思路去解決現有的矛盾和困難也是不行的。尤其是沒有一種奮發有為、銳意進取、敢為人先的精神狀態是萬萬不行的。透過這樣的述職反思,讓我們端正思想,澄清理念,反省自身,警醒處境,轉變作風,昂揚斗志,團結同志,提高素質,為今后的發展奠定了重要的基礎。我自己從中受益匪淺。我愿意能經常得到大家的批評和幫忙,學習其他同志的優點和長處,見賢思齊,聞過則改,使自己在新的一年中始終持續一個昂揚振奮、踏實求真的工作狀態;始終牢記組織重托,明了肩上職責,以只爭朝夕的精神,投身于日常實際工作中,全身心的工作,為中北大學的發展作出自己的努力。

述職人:

20xx年xx月xx日。

中學副校長述職述德述廉報告(模板18篇)篇十二

尊敬的市局領導、尊敬的老師們、同志們:

作為xx一中的法人代表,現在我向大家作x年述職報告,請予以審議,并希望得到同志們的批評與指正。

x年在市局、鎮黨委、政府以及中心學校的正確領導下,我團結帶領全體師生進一步落實科學發展觀,通過全面抓教學,重點抓管理,突出抓課改,取得了學校教育和教學質量的雙豐收,一中的對外影響進一步擴大,各項工作進展順利并圓滿完成,為全鎮人民交上了一份滿意的答卷。“竭忠盡智干事業,一心一意求發展”是我x年管理工作的突出特點。

“打鐵須得自身硬”,作為一中校委會的核心和班長,作為學校教育教學活動的主要決策者,我清醒地認識到:校長必須成為黨的教育方針和教育政策的模范執行者,無論是個人修養,還是師德表現,都必須成為全體師生的標兵和楷模,校長的一舉一動都可能對師生產生重要的導向作用。為提高個人修養和職業道德水平,我在要求每位教師自覺加強學習和實踐的同時,自覺模范踐行市局《2號文件》和《八條禁令》,并在班子和教師中持久開展“敢于講硬話”活動。每周五下午、每周日晚上由我主持的班子例會和全體教師會雷打不動,在會議上,我要求每位領導都要當眾檢討自己的工作得失,就自己的個人修養、師德表現、工作作風做嚴肅的批評與自我批評。在開展“敢于講硬話”活動中,我注意從學校生活中的點滴小事入手,深入剖析,不講情面。如一位教師x年9月私下為學生征訂教學輔助資料,這一違規行為立刻就成為班子會和教師會上批評與自我批評的話題,這決不是小題大做,因為在一中校委會和教師隊伍中,批評成為一種特殊形式的團結,目的就在于維護整個班子和教師隊伍的純潔性和公信力。一年來,一中教師隊伍之所以團結一致充滿活力,就在于每位教師的個人修養和師德表現都體現了教育發展先進性的要求,在于教師隊伍的思想教育活動能與時俱進地持久開展。

在學校管理中,我按照“人盡其才,才盡其用”的原則給每位領導進行了科學分工,按照“校長負責,分層管理,做主有權,當家有責”的管理思路進行有效管理。作為校長,我就重大校務活動所做出的每一項決策,既是領導班子集體智慧的結晶,也是教代會充分討論、反復論證的成果,決策過程嚴格按照“民主集中制”的原則進行,充分體現了教職工的愿望和要求。我沒有出眾的領導能力,但我對各位領導班子成員,對各位教師有的是理解、尊重、信任和支持。在一中的每一次校務活動中,各位班子成員都不是單打獨斗,都是以一個團結的整體去進行領導和組織。每一位教師在各自的教育教學工作中表現出來的.才能形成了一中教師隊伍強大的戰斗力。我對教師隊伍的管理做到了以人為本,工作上是高標準嚴要求,不折不扣維護管理制度的尊嚴,生活上是無微不至的關心和愛護,每一位教師家中有了婚喪嫁娶之事或因病住院治療,我都會親率班子成員登門探視,把一中大家庭的溫暖及時帶給每一位教職工。

一中是我鎮唯一一所成建制初中,承載了全鎮六萬多父老鄉親的希望,作為一校之長,出于對學生人身安全和教育質量方面的考慮,我對“責任重于泰山”這句話真正含義的理解深有感觸。一年中,周一至周五每天我都以校為家,晚上也堅持在校工作,從未脫離過工作崗位,從未因病在家呆過一天。在我的嚴格要求下,一中的班子成員無一日不堅守在校,領導和指導學校工作的正常運轉。一中范圍大,事務多,對我而言,犧牲雙休日、節假日休息時間到校工作是再也平常不過的事情,每到除夕之夜,當辭舊迎新鐘聲敲響之時,我都會拿起手機向輪值領導和護校值班老師表達新年的祝福,并感謝他們恪盡職守,這已經成為多年來我的一種習慣。有時身為物役,要外出開會和聯系工作,但我的心無時無刻不念想在學校,總是抽空通過電話和班子成員交換工作意見。

一中的“四特”精神(特別能吃苦,特別能吃虧,特別能奉獻,特別能戰斗)是我首先倡導的,在學校日常工作中,我有責任有義務身體力行以身作則,通過黨的教育和自我學習,我認為自己樹立的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀是正確的,是牢固的。我常講一句話:校長的權力和面子是誰給的?是黨,是人民,是全校師生。主持一中全面工作十余年來,我之所以得到全體教師的有力支持,就在于我在廉潔自律方面常修為教之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,真正做到了“一不貪錢,二不貪物,三不貪榮譽”。一中的財務、賬目管理,嚴格執行“收支兩條線”制度,有限的經費除了必要的開支外,全部傾斜于教學一線,用于教學設備的添置、服務設施的改善和教研教改活動的開展。x年,學校基建任務繁重,在這方面的投入相對較多。在教師外出參加培訓、學習、交流等教學教研教改活動方面,更是不惜資金。我們先后組織部分青年教師到孟津、開封、鄭州等地知名初中聽課學習,使教師們獲益匪淺。青年教師通過分析研究,總結嘗試,不斷完善自己的課改模式,實踐和創造自己的教學風格。x年7月,我校投入資金近萬元,派遣朱桃紅、薛娜平、宋志國三位老師赴上海參加由中央教科所主辦的“傳統文化與語文教學”年會。在這次年會上,由我校語文教研組21位課改實驗教師編寫的校本教材《洛陽歷史文化名人》獲得中央教科所教科研成果一等獎。學校的辦公用品、教學設備采購實行嚴格的購物審批、來物入賬、領物登記制度。在近八年的評模表優中,我沒有一次參選,班子成員偃師市級優秀教師無一參選,名額全部向一線及畢業班教師傾斜。我的手機因聯系工作所消耗的費用從未在學校報銷補助過一次。今天我可以負責任地講,十余年間我沒有接受過任何老師的一次賄賂。

“一個校長就是一所學校,一份耕耘就有一份收獲”。x年一中全體師生在以我為核心的校委會盡心盡力、盡職盡責的領導下,奮力拼搏,開創了學校喜人的穩定局面,贏得了一項又一項崇高榮譽:班子成員團結務實,具有強大的凝聚力、向心力和戰斗力,見困難就上,見榮譽就讓,充分發揮了戰斗堡壘作用;打造和形成了一支師德高尚、素質過硬的教職工隊伍,師生關系融洽和諧,教研教改氛圍濃厚;x年8月,中招成績揭曉,我校統招升入省級示范性高中—偃師高中63人;升入職業學校學生數量居全市第二,受到市局表彰;x年7月,我校在中央教科所“傳統文化與語文教學”課題上海年會上被授予“課題研究先進單位”;x年3月,我校榮獲“洛陽市家長學校創建先進單位”;在x年12月召開的教育工作會議上,我校被市局評為“偃師市x—x學年初中工作先進單位”、“偃師市x年職業類招生工作先進單位”、“偃師市綠色學校創建工作先進單位”;在x年全市中小學春季田徑運動會上,我校代表隊獲得初中組全市第5名,在x年12月份舉行的全市中小學籃球比賽中,我校男子籃球隊榮獲鄉鎮組第2名,初中組第4名。x年元月,在偃師市教育局教學評估和年終綜合評估中,評估組對我校的學校管理、特色教育、教研教改等工作交口稱贊;x年上半年,我校圓滿完成了新校區二期工程建設任務,新教學樓、行政辦公樓如期竣工。與此同時,學校投入8萬余元,改造實驗樓,并建設了實驗室。x年10月,我校順利完成“新農村學校旱廁改造”項目工程的主體工程,現正準備進行設備安裝。x年11月,我校申請的“學生宿舍樓”項目工程已獲得洛陽市發改委批復,現已完成立項,并先期進行了總面積達xx余平米的學生公寓樓建設的地質勘探和圖紙設計工作,預計投資200余萬元。x年12月,我校與鎮政府就新校門建設工程的資金投入問題已初步達成意向,同時,在鎮、村、中心校支持下,我校拓寬校門前的道路工作也拉開了序幕,現征地工作已經結束。

中學副校長述職述德述廉報告(模板18篇)篇十三

尊敬的領導:

您好!

任職以來我能擁護黨的領導,堅持四項基本原則,堅決貫徹執行黨的教育方針、政策,忠誠黨的教育事業。認真執行國家法律法規,遵守學校規章制度和各項工作規范。待人真誠、寬容。能以一名黨員的身份從嚴要求自己,樂于接受學校的工作安排。能正確處理學校利益、個人利益和他人利益。身體健康,常年堅持出滿勤,始終滿負荷工作。努力以自然樸素、大方得體的`師表形象和高尚的師德修養贏得師生的認可。

在_中學任副校長期間,能夠給自己準確定位,認真做好_校長的助手,協助x校長開展工作,并入_中學以來我更做到認真虛心地向王永進校長學習,自覺維護校長的權威,盡力做好校長的膀臂;同時向班子成員和其他行政人員學習,和班子成員團結協作,做到“相互補臺不拆臺”、“同心協力求發展”,嚴格遵守縣教體局關于學校領導干部廉潔自律的規定。

一年來我本著服從大局,立足本職的原則,遇到困難與挑戰不埋怨、不報怨,堅持以認真的工作態度與踏實的工作作風樹立領導成員的形象。認真地參加班子的學習與交流會,積極為_中學各項工作的正常開展與發展建言獻策。在學校的安排下我擔任了初三班主任和兩個班的數學教學工作,工作中我認真向各位同仁學習,與他們團結合作,共同進取。在班級工作中,我注重抓好學風。

初三年級對學生來說是非常重要的,面臨中考,同學們的學習任務很重。為此,我組織同學間互幫互學活動,通過活動加強學生之間的協作精神和團體意識。這樣既在班級的紀律及常規管理上起到了明顯的效果,又使同學之間也能因此養成了團結友愛的習慣,在班級中孕育團結友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。

加強班級管理,努力培養“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。選拔和培養好班干部,使之形成堅強的集體核心,班委會成立之后,我盡快的使他們明確自己的職責,大膽放手,把一些具體事務分派下去,建立層次分明的班級管理體系,同時給予定期的指導監督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。一方面,我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產生進取心;注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經驗交流會,習慣養成教育等,這些活動大大地促進良好班風的形成。

積極抓好后進生的轉化與控輟保學工作。我根據班級后進生的具體情況深入調查摸底,搞清他們所以成為學困生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時加強心理疏導,讓他們認識到自己的價值。以遠大的理想激發他們的學習勁頭。一個人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標,就沒有動力。我積極創造機會對他們進行理想教育。讓他們明確了自己的奮斗目標,才會把理想轉變成學習、生活的動力。讓他們明白實際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越。一年過去,我們班沒有一名學生流失,中考后全班_位同學全部升入高中。

在做好班主任工作同時,我積極提高教學業務水平,努力提升學科教學質量。我認真學習并積極實踐杜郎口課堂教學模式,鉆研課程標準與中考方向,認真做好教學常規工作,耐心細致地輔導與幫助每一名學習上有困難的同學,經過我與同學們的共同努力,在20_年中考中取得了很好的成績。

作為_中學的一份子,我深感幸福和自豪,但同時我也深感責任重大,在以后的工作中,我愿用我認真踏實的工作成為一名_中學美的維護者和創造者。在x校長的正確領導下,和全體同仁一道,更加認真踏實地做好本職工作,繼續加油,繼續努力,創造出_中學更加美好的明天。

述職人:_x。

20_年x月x日。

讀書破萬卷下筆如有神,以上就是為大家整理的9篇《2023年度副校長述職述德述廉報告》,希望可以啟發您的一些寫作思路,更多實用的范文樣本、模板格式盡在。

中學副校長述職述德述廉報告(模板18篇)篇十四

20xx年上半年即將過去,伏案回眸,十分感慨。本人在學校擔任副校長,分管學校后勤、德育、藝體、科技工作,負責黨支部組織、安全、衛生、綜合治理、檔案等工作。作為校級領導成員、黨的教育工作者,面對當今變革的時代,面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況,常常使我有一種危機感,因此,我必須不斷努力充實自己、豐富自己。

我能夠認真學習“三個代表”重要思想,在教育實踐中身體力行,在工作中發揮黨員的帶頭作用。當然,作為黨的教育工作者光有政治修養是不夠的,必須還要有一定的教育理論水平。而且知識經濟時代和課程改革使教師的功能定位不再是純粹的傳道授業解惑,他更應做學生的引導者、合作者、促進者和激勵者。這也對我們教師提出了更高的要求。所以我把學習當作首要的工作。雖然繁瑣的事務性工作和人的惰性讓我經常無法定下心來看書,不過值得慶幸的是我還保持著對讀書的興趣和對學習重要性的認識。除了閱讀訂閱的報刊雜志外,我認真研讀了陶行知的有關書籍和學校管理、藝體等方面的文章。積極參加南通市綠色學校創建培訓、海門市德育校長培訓,努力使自己成為具有創新意識、適應時代教育發展需要的合格教師。

我和其他的校級領導始終堅持以育人為本的教育思想,結合學校實際情況,扎實有效對學生進行行為規范的教育是德育工作的根本。本學年的德育工作也是在這一指導思想下開展進行的。主要開展了以下幾方面的工作:

1.利用各種集會、升旗儀式對學生進行行為規范教育。利用廣播系統分別進行了行為規范、安全教育。

2.舉辦校園文化藝術節、體育節、科技節;。

3.組織開展每月一事活動。通過全體教職員工的努力,特別是少總部各位輔導員及班主任老師的辛勤工作,盡管學生的行為習慣有反復,還是取得了一定的成效。3月份我們成功舉辦了“海門市新公民教育行動·‘每月一事’現場推進會”,三――六年級分別開展了走向社會外出體驗活動,我都親自帶隊。組織開展的童話藝術節、體育節、科技節內容豐富多彩。“小金娃迎奧運”“心手相連,共度端午,揚民族節氣”“歡慶改革開放三十周年”等大單元主題活動,更是讓同學們展現了自我,本年度還組織開展了捐資助困獻愛心活動,為灌南新東小學的孤兒共捐贈書籍1500冊左右,為四川地震捐款48000左右的現金。當然德育工作還有很多很多要做的工作,還有許多方面做的不夠或者說存在這樣那樣的問題,在實施過程中檢查力度不夠,造成了有些制度沒有起到應有的作用。組織暑期班主任培訓有2名教師的體會文章獲三等獎。《同在藍天下》獲海門市班會課比賽一等獎,組織師生寫讀后感、繪畫參加市黨政廉潔比賽。

本學年,我擔任三年級音樂教學。我盡量克服學校行政工作給自身帶來的種種困難,認真備課、認真上課,主動積極進行學科德育的實踐,提高音樂課堂的有效性,從學生主體出發,力求創設最有效的教學氛圍,在音樂有效教學的實踐方面取得了良好的效果。本年度在“相約星期一”活動中執教了一堂公開課。論文《奏響音樂靈動的課堂》獲南通市二等獎,《音樂課堂有效性實踐與思考》參加市弘謇杯論文比賽。輔導侯海燕、蔡伶俐在市小學藝體學科“學程導航”教研活動中執教了2節公開課。

本學期是本人分管后勤工作的第一年,在顧校長的幫助下,梁主任大力支持下,后勤工作有條不紊的進行著。我始終認為校園安全工作是學校各項工作的重中之重,牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危,做到警鐘長鳴,常抓不懈。平時組織學校安全工作小組成員定期對校園的電路、消防等設備進行檢查,發現問題立即整改。有空就去飯堂了解檢查衛生及進貨渠道是否正規。要求飯堂工作人員嚴格按照標準進行規范操作,對教師反映的情況及時解決(如飯菜的多少與質量等問題),飯堂在市幾次突擊檢查中都受到較好的評價。在市長效管理中我校從18名上升到第5名。目前后勤工作與我們期待的目標還有一定的距離,還有許多方面并不能令大家滿意,但我堅信通過全體后勤工作人員的努力,一定能夠不斷提高服務質量。

我在工作中能認真貫徹、落實市局的有關文件精神,重視學校的體育藝術工作、校園文化工作,強調從大處著眼,小處著手,既重視各項競技活動的開展,也關注學生身體素質的提高,組織、協調、督促學校體育藝術工作循序漸進地開展。關心學校田徑運動隊,排球隊、舞蹈隊、美術、聲樂、電腦等興趣小組的建設,要求他們有計劃地進行訓練,并做到經常化、制度化、科學化。在市中小學生田徑運動會中我校獲第二名的好成績,廣播操在全體教職工的努力下獲一等獎第一名,乒乓球獲團體第四名。當然這些成績和榮譽是屬于大家的,是與支持學校體育工作的領導和老師是分不開的。在第三屆市藝術節比賽中獲5個一等獎,四個二等獎;組織學生參加第十七屆小學生“智能杯”小巧手比賽有2名學生獲一等獎、2名學生獲二等獎;在南通市創新大賽中獲科技論文、科幻繪畫一等獎;“靜明杯視保征文”黃丹指導的《戴眼鏡的貓頭鷹》獲一等獎第一名,有2篇獲二等獎,1篇獲三等獎;有2人在南通市獨唱獨舞比賽中獲二等獎。師生方隊參加教師節演出,群舞《海之精靈》參加南通市改革開放三十周年及南通市環衛工作會議演出。

本年度我校迎接的各種檢查與創建可以說是一個接一個:衛生城市復查、區域現代化建設、南通市綠色學校的創建、南通市依法治校示范學校的創建、省科技特色學校的重新申報、市安全工作檢查評估等。為做好這些迎檢準備工作,我認真制訂各種方案,順利地完成了各種創建工作。

回顧本學年的學習和工作,與全體教職員工辛勤勞動相比,我個人所做的工作是微不足道的。我想通過這次民主測評,做到兼聽則明,這樣做,一是對自身的回顧和小結、反思和自勉,二是能聽到更多的不同的聲音,以便自己不斷進步使自己在今后的工作中更完善,更稱職,讓自己在教師的監督、關心、幫助下,更好地為學校工作,愿和全校教職工攜手并進,共創美好明天。

中學副校長述職述德述廉報告(模板18篇)篇十五

經教育局黨委考察任命,我于xx年4月起任新城子鄉中心小學分管德育和中心小學日常管理的副校長至今。現在,根據教育局黨委的有關要求,做述職述廉報告如下。

任職以來,我懷著強烈的使命感和危機感,把“說好新鄉話,辦好新鄉事,做好新鄉人”作為自己的工作信條,恪盡職守,求真務實,不斷加強學習,努力提高個人修養,謀政、勤政、廉政,全身心投入到加快發展、振興我校教育的事業中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。積極協助李殿忠校長和李雪副校長搞好學校的管理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個系統工程,使德育工作穩妥有序地開展。

xx年5月以來,學校先后被評為區寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位,區、市優秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農村小學班主任隊伍建設工作的若干問題》一文在《沈北新區教育》發表并在教師學校德育工作管理研討班班上交流。

作為學校的管理者,我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統,告誡自己要立黨為公,執政為民,要權為民所用,利為民所謀,情為民所系。

和學校其他班子成員一樣,自己堅持做到謀政,把學校發展作為第一目標;勤政,把真抓實干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責任。

我一直保持著邊做邊學的態度,力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中,學生工作未出現大的違紀事件。

今年8月底,學校新領導班子成立以來,認真轉變工作作風,關心教師疾苦,主要進行了如下工作:

1.人員調整:針對班子成員分工不明確,互相推諉、人浮于事的現象,重新進行了分工,精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衛處、體衛藝處、總務處和財務室的人員進行了調整,使中層領導有上有下,有橫向交流。調整以后,德育處的人員得到加強;教導處的工作更專注于教學;總務處和財務室的服務能力得到加強;德育處與安全保衛處、體衛藝處的工作更加協調。對下屬5所村小的領導班子進行了精簡。

2.建章立制:針對學校的規章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點,對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規等,加強了可操作性,明確了各種制度的考核主體和被考核對象,逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端,出現了人心向上的良好局面。

3.制定規劃:對“雙高普九”中出現的學校辦學特色缺乏學生參與的情況,結合學校的實際,確定藝術教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在區首屆中小學生藝術節書畫作品比賽,區小學組女排、男女籃球比賽中,均取得佳績。

現在,領導班子成員帶頭早來晚走,深入課堂,深入群眾,深入一線,實現了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新,教師們普遍反映,學校領導班子的凝聚力增強了,黨員的表率作用體現出來了,干群關系和諧了,環境整潔了,教師上班來的早了,出滿勤的同志多了,課堂教學秩序好了,工作的針對性強了,總之,學校管理越來越走向正軌。

本年度,學校主要開展了如下德育活動:3月精神文明月;清明文明祭祀活動;“慈善一元捐”活動;為汶川地震捐款活動;紀念“9.18”事變專題升旗儀式,紀念“9.18”專題報道活動;市文明學生評選活動;舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式;大隊委競聘儀式,組成了新一屆中心小學少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在全鄉學生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網、沈陽市中小學德育網的信息上報工作,完成了學校政務公開工作。完成了貧困學生的救助工作和農民工子女的統計工作。

自分管學校德育工作以來,自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外,有待于今后進一步地改進。

1、工作態度上,創新精神不夠。

2、工作方法上,深入群眾不夠,調動廣大教職員工的德育熱情,特別是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。

3、工作作風上,協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。

1、以上進的精神嚴格要求自己,自覺堅持科學發展,善于領導科學發展,精于統籌謀劃科學發展。對待發展有信心,考慮發展有思路,推動發展有辦法。

2、堅持廉政自律,帶頭執行黨風廉政建設責任制。在思想上,刻苦磨練意志;在工作上,不畏艱難,勇挑重擔;在生活上,不貪圖享樂,不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷,多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受,多想一想帶領教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失,多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。

回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績,我認為:我所做的工作及其學校所取得的成績,一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作,二是歸功于全體行政人員識大體,顧大局,各行其職,各負其責的合作精神,三是歸功于上級領導部門對我的信任,為我的工作營造一個寬松的環境,為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會,請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝!

中學副校長述職述德述廉報告(模板18篇)篇十六

我是20xx年xx月被任命為xx中學校長,任職將近七年。近一年來在上級領導的悉心關懷下,學校各項工作與時俱進,取得了一個又一個好的成績,繼續保持共產黨員先進性教育活動,努力提高教育教學質量的一年,是全體教職員工在縣委政府及教育行政主管部門領導下,同心同德,勵精圖治,開拓創新,不斷進取的一年。

一年來,我能堅定xxxx信念、認真堅持四項基本原則,全面貫徹黨和國家的各項路線方針政策,在思想上,政治上,行動上和上級黨政保持高度一致,講學習,講政治,講正氣,深入學習并努力實踐“三個代表”重要思想,不斷提高自身素質。

作為一校之長,我深知責任之大、任務之重和工作之艱,因此不管是在實際工作中,還是在遵守規章制度方面,我都要求自己以身作則,身先士卒,率先垂范。在實際工作中,我要求自己少說多做,即注重過程和結果,更看成績和實效,用自己的行動帶動學校教師做好每一件事。

學校管理思路“以人為本”,管理作風“民主、科學、規范”在廣泛爭取教師意見的基礎上,進一步修訂各種制度,在制度面前人人平等。一年來,我們在原有的制度上又修訂了《教師請假制度》,《教師績效工資發放方案》,《教師考評細則》,《教師獎勵方案》,《邊遠教師的邊遠差補助方案》等。對教師工作量,教師出勤,學科考試,中中學校管理各類教育教學活動都進行具體化。注重可操作性,力求在多勞多得,優質多得,相對公平的基礎上調動教師的工作積極性,使在邊遠的教學點教書的教師能安心工作。

學校根據上級相關精神和德育工作要點,并結合工作實際,堅持以“養成教育為核心,以道德踐行為原則”。通過形式多樣的主題教育。如:開學初組織全體初中學生背誦《弟子規》,通過學雷鋒活動組織學生到雷鋒紀念館參觀學習,到敬老院為“五保老人”打掃衛生,買禮品,清明節為烈士掃墓,六一入隊宣誓儀式等,教育學生尊師敬老,懂得感恩。幫助學生樹立遠大理想,培養高尙的情操,激發他們爭做“四好”少年。

安全管理是學校的重要工作,更是學校教學秩序正常運行的有力保障。

學校要求全體教師樹立“安全第一”的觀念,每位教師第一課要上安全知識課。并與各中學、幼兒園和中學各班簽訂了安全責任狀。對交通,防溺水,食品衛生,防火,防雷擊等涉及學生的安全進行全方位教育指導,通過一系列的演練,強化了學生的安全意識,提高了學生的避險能力。全鄉一年來無一件安全事故的發生。

近幾年來,由于上級領導的高度重視,我校的基礎設施建設投入較大,共項目資金近500萬元,就近一年來投入資金近200萬元,今年下期寨北完小的基礎建設假期開始動工。另外,在學校財力非常緊張的情況下,我和全體行政人員一起開動腦筋,想盡辦法,為學校基礎設施建設開源節流。

一年來學校改造變壓器,線路整改,黑板,電腦配置以及附屬工程等建設投入了近10萬元,大大地改善了學校的環境,消除了一些安全隱患。

通過一年的努力,學校獲得了教育局“教育教學改革組織獎”,中心校獲得了市級“家長合格學校”,幼兒園獲“省市示范性幼兒園”,中學生男女混合排球賽獲全縣第四名。中心校的中學生科技活動競賽獲市級一等獎。這些成績的取得與全體師生的共同努力分不開的,學校將繼續努力,力爭取得更大的成績。

幾年來,大家和我一起,為共謀學校發展患難與共,不辭辛勞,使學校工作得以順利進行。我在此對每位教師表示衷心的感謝你們的協作,感謝你們的理解與支持,感謝你們為學校所付出的心血和做出的貢獻!

中學副校長述職述德述廉報告(模板18篇)篇十七

尊敬的領導、各位教職工:

大家晚上好!

花開花謝,春去冬來。不知不覺間,在水磨中學這片熱土上,我已辛勤耕耘了3個年頭。我分管的工作沒有變,肩負的責任沒有變,忙碌而充實的生活節奏沒有變,對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂,享受著默默奉獻的那份美好!下面我將一年來的工作向大家匯報,請審議。

一、重視學習,不斷提高自身修養。

對加強黨的先進性建設、加強黨的執政能力重要性的認識,提高了樹立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識,進一步增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。

二、忘我工作,無怨無悔

作為分管后勤工作的副校長,初一年級主管校級領導,雖說不上日理萬機,卻也是雜務纏身,千頭萬緒。一年來,為做好學校各項后勤保障工作,為抓好學校電路改造工程、抓緊學生食堂改造,為了迎接一個又一個檢查,總有做不完的工,忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價,從未在職工面前怨天尤人,而是主動為校長排憂解難,為師生營造良好的學習生活工作環境,為學校發展保駕護航。

了學校不發生重大安全責任事故。

雖然公務繁忙,但我時刻不忘自己教書育人的天職。作為初一年級的分管校級領導,為了保證學校的教學成績,我帶領年級的老師奮力備戰,狠抓學風與紀律,每天起早摸黑積極參與年級的管理,組織召開了復習動員會、教師備考經驗交流會、分別召開了實驗班、普通班學生座談會,激發師生的學習工作熱情,使整個年級形成了優良的教風、學風和濃厚的備考氛圍。一年來,我深入教學第一線與教師們一起探討教學工作、課堂改革等問題,傾聽教師對學校教學工作的意見和建議。全年聽課36節,與學生談心18人次,幫助他們解決思想、學習等方面的問題,使他們有了較大的進步。

本學期帶領后勤、工會委員一班人馬,在校黨總支的領導下,按照“抓穩定、促發展,抓維權、保權益,辦實事、解民憂,抓源頭、強管理,抓陣地、求實效”的思路,積極發揮后勤、工會參政議政的作用,組織教職工開展各類健康有益、富有教育意義的活動,維護教職工合法權益,為教育事業保駕護航。一年來,堅持召開教代會,收集了教代會提案4件,其中解決或正在落實的提案3件,爭取相關人員硬化了學校大門前地面、安裝了單雙杠。

三、廉潔奉公,真誠為校

一不小心就會有失足的危險。因此,在平時我相當重視廉政理論的學習,常念“緊箍咒”,早打“預防針”,勤注“防腐劑”, 工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業業從教,為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。

我堅持民主議事制度,認真開展好校務公開工作,把學校和自己的工作置于陽光之下,自覺接受群眾監督。多年來,我所分管的基建、大宗采購等都經過教代會民主決定并公之于眾,嚴格按照政府采購制度進行物品采購。工作中我厲行節約,自覺爭當勤儉辦學的先鋒,當好學校的“管家婆”。在物品采購中,為了替學校盡可能多地省下一分錢,我不惜與商家磨嘴皮,討價還價,自己出差辦事從不搞特殊化,不多吃一頓飯,不多報一分錢。我努力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水,不浪費一度電,不浪費一張紙,加強管理,制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好,嚴于律已,不該說的話不說,不該去的地方不去,從沒有私下應與學校業務有關的商家的吃請,擺正了自己的角色,體現了共產黨人的本色。

四、不足與問題

1.在學校安全工作上雖已盡心盡力,但還是出了點問題,作為分管學校安全工作的副校長,我難辭其咎。

工作涉及的事太雜、人員太廣,在工作中難免會對一些教職工關照不過來,甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”!

“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,憑著對學校的熱愛,憑著對事業的忠心,對工作的忠誠,對師生的負責,一直以來我抱著“再苦不能苦別人,再累自己先累”的信念盡職盡責,盡心盡力,苦苦撐起學校后勤保障這塊比泰山還重的巨石,確保了學校平安、師生安全,確保了學校的穩步發展。

謝謝!

篇一:中心校副校長述職述廉報告

我叫xx,男,漢族,1974年5月出生,大學文化,現任xx學區中心學校副校長,主持xx中心小學工作。

在過去的一年度里,認真學習科學發展觀,全面貫徹黨和國家的教育方針,認真執行上級交辦的各項工作。帶領中心小學一班人自我加壓、真抓實干,宣傳教育大好形勢,為教育教學工作服務。以“拼搏奉獻,爭創示范”為主題,以“全面育人”為宗旨,以“五愛”教育為基本內容,以“創示范校”和教育教學質量提高為工作重點。努力提高學校德育工作的有效性、時效性。各項工作取得了顯著的效果,得到上級業務部門和當地群眾的認可和肯定。

201*年度,帶領中心小學一班人,扎實細致開展教學質量提高。邀請渦陽縣教研室組成專家組,對我們學校每一位任課教師進行聽課和評課,促進教師業務素質的提高,以保障教育教學質量的提高。收到很好的效果,教學質量不斷提高,在學區質量檢測中,位列第一。

201*年度,帶領中心小學一班人,繼續加強與鞏固教師師德建設,繼續對教師進行師德教育,以良好的師德形象塑造學生。教師隊伍的素質決定著學校教育教學的質量,教師的師德師風狀況決定了學校深入實施素質教育的力度。為此,我們在廣大教師中不斷加強師德師風建設,讓教師明確教師素質要求和師德標準,注重改變教師的道德價值觀念,提高教師素質和師德水平。

一年來,緊緊抓安全,時時刻刻不放松。制定詳細安全管理目標,落實安全責任制,與各班主任和任課教師簽訂安全責任狀,分級管理,實施目標管理,為創建平安校園打下堅實基礎。經常開展各類安全課教育,春季疾病傳播安全課教育,夏季防溺水教育,秋冬季防火、防凍防寒教育,道路交通安全教育,校園內安全教育,食品安全教育等系列安全教育。讓學生學會用安全知識保護自己。進行地震安全演練和防火安全演練,教會學生在自然災害來臨是學會逃生和自救。

創建文明衛生校園,開展豐富多彩的活動。狠抓文明衛生校園的創建,實施目標層層落實制度,使我校文明禮儀和衛生狀況,得到明顯提升。緊緊抓住班主任,對各班級進行衛生評比,實行優獎劣罰。教育學生養成良好的衛生習慣。開展豐富多彩的活動,豐富校園文化生活。配合節假日和重要活動,辦好黑板報、墻報、宣傳欄和校園廣播繁榮校園文化,組織演講比賽,征文比賽,歌曲比賽,文藝匯演等多種形式對學生素質教育。

201*年我們學校,實施收費公示制度,財務公開制度,和重大建設領導班子決策制度,并嚴格實施民主理財制度和民主監督制度。全面實施校務公開和財務公開。本人始終嚴格要求自己廉潔奉公,恪盡職守,執教為民。

日前我縣作風大整頓,我帶領學校一班人認真學習和貫徹縣紀委“五個一律不準”,扎實開展工作,形成“講責任、樹正氣、干事業、比貢獻”這一良好風氣。

篇二:中心學副校長年度述職報告

尊敬的各位領導、各位同仁:

xx-xx學年度,本人作為中心小學副校長,根據學校行政分工安排,具體分管德育少隊、體育衛生、綜治安全、校園文化建設及宣傳報道工作,同時擔任店前小學三年級語文教學。履職期間,能立足崗位,盡心盡責,嚴于律己,樂于奉獻,虛心學習,實在為人,扎實工作,在崗位上發揮自己應有的作用。現述職匯報如下:

一、切實貫徹“德育為首、全面育人”的工作方針,認真組織開展德育少隊工作。

工作中,繼續以“立足傳統,發揮優勢,狠抓基礎,爭創特色”為主思路,以“五項制度,六個系列”為主抓手,以《潢溪鎮中心小學德育少隊管理辦法》及《考評細則》的實施為主推手,以養成教育及班隊管理為突破口,著力優化德育少隊管理模式,強化隊伍建設、制度建設及活動開展,致力突出育人效果。本學年來,重點圍繞環境衛生、文明禮貌、安全守紀等方面開展活動,大力倡導養成教育,組織制定了《學生在校一日常規》,出臺了《潢溪鎮中心小學養成教育守則》,細化學生養成訓練點,并印制成冊發放到了班級、學生手中,要求教師以此為藍本,創設活動情境,創新活動形式,注重教育實效,結合班級管理,利用板報宣傳、每日播音、主題隊會、演講比賽、實踐活動、評比表彰等形式開展相應活動,致力形成“文明向上、和諧有序、養若天成”的育人氛圍。同時,結合形勢需要及工作要求,組織開展了生態環保、感恩社會、感恩父母等主題教育活動,取得了較好成效。

二、以“增強體質,促進健康”為目標,扎實抓好學校體育衛生工作。

認真貫徹落實《國家學校體育衛生工作條例》,積極推動師生全民健身及陽光體育運動。從基礎做起,切實抓好學生“一日兩操”,上體育課、課外體育活動等常規工作,努力落實“學生在校每天鍛煉一小時”的工作要求,將上述工作列入學校工作計劃,并予以考評督導。大力促進學生參與鍛煉,增強體質。注重體育運動場地建設及運動器械添置工作,將其列入學校中長期發展規劃,并逐步予以實施。積極策應上級部門階段性體育工作要求,認真組織運動員選拔、參訓、參賽及“七彩陽光”體操教、學、練工作,并富于成效,其中上學期選送的游泳運動員在市運會上取得一金、兩銀、兩銅的優異成績,“七彩陽光”體操教學在短期內已基本到位。

認真組織實施衛生清潔工程進校園活動,大力抓好學校環境衛生工作。以少隊為陣地,以活動為依托,從衛生用具配備、使用、日常打掃、保持、垃圾處理、知識普及、意識強化入手,加強日常管理及考評。一年來,以充分的準備迎接了上級部門的多次督查。大力加強學校公共衛生安全管理,逐層簽訂了《衛生安全工作責任狀》,制定并實施了《學校公共衛生突發性事件應急預案》及《學校傳染性疾病防控應急預案》,認真應對公共衛生突發事件的發生,積極與衛生部門配合,抓好傳染性疾病防控工作,由于措施得當,管理到位,曾成功化解了桂林完小h1n1病毒傳染危機。

三、積極落實“教育為先,預防為主,措施到位”的工作方針,努力抓好學校綜治安全工作。

(一)強化安全教育,增強安全意識。積極加強師生法制安全教育,通過上專題課、國旗下講話、集隊小結、征文、出專刊等方式途徑提高思想認識,增強防范意識和技能。

(二)落實安全責任,加強安全保障。逐級成立安全工作領導小組,逐層簽訂責任狀,從職能、范圍上界定各自安全責任,同時將責任目標、責任要求,責任追究細化分解,逐一明確,逐層落實,以責促管,以責促保。

(三)強化安全管理,促進有效防范。全面實行安全管理月查月報制,校園周邊環境及糾紛排查月檢月報制,行政值周,教師值日,學生值勤制,門衛值班制,看樓護院責任制,制定并啟動了多項安全、衛生、維穩應急預案。工作中,重過程管理,求措施到位,重點突出管理的有效性。一年來,學校安全穩定,和諧平安,09年度再次被評為鎮綜治信訪工作先進單位。

四、以文化為依托,以創建促發展,全力推進校園文化建設。

上年度始,我校根據校園文化“一校一品”的建設要求,抓住本鎮廢舊物品回收交易從業人員眾多,活動歷史長,影響大,再生利用經濟活動如火如荼,地方經濟發展與生態環保雙輪齊驅這一現狀,率先啟動并實施了以環保為主題的綠色校園文化創建活動。在普及綠色環保知識,增強綠色環保意識上下功夫,著力搞好宣傳陣地建設,美化亮化校園環境,開設環保教育課程,先后開展了寫環保倡議書,簽訂《愛護校園環境衛生承諾書》,《弘揚環保精神,唱響綠色旋律》演講比賽,“保護環境,愛護家園”征文等一系列教育活動;在促進環保實踐,落實環保行動上作努力,大力開展“愛苗護綠”,“我是環保小衛士”實踐活動,組織開展了保太集團參觀活動及校外衛生清潔公益活動,取得了良好的教育成效。09年10月下旬,學校被推薦為全市部分中小學校長校園文化建設參觀交流示范單位,同年12月底,接受了全市第一批校園文化建設示范學校驗收評估。以此為契機,學校在環境建設、辦學品位上得到了較好的提升,有力地促進了學校的全面發展。盡管其中尚有諸多不盡人意之處,但作為該項活動的具體策劃者、組織者,本人與其他同志一道、殫精竭慮,攻堅克難,攜手努力,做了大量應有的工作。

五、在回顧中反思,在反思中求真。

1、德育少隊工作的深化及落實,與工作目標要求尚有不少差距,具體操作與實際有脫軌之處,部分工作的科學性有待加強。班主任、輔導員的培養缺乏有效措施和途徑,其工作積極性難以從根本上調動。

2、體育工作在人員、設施配備上與標準要求差距甚遠,各校硬件條件不一,主觀努力不一。堅持門窗擦洗情況無改觀,亂涂亂畫現象難以杜絕,校園環境衛生還缺乏質的轉變。

3、部分學校安全責任意識稍覺淡薄,安全督查尚需強力手段。 4、文化建設不夠全面深入,部分工作尚覺粗糙。 5、個人教學工作與管理工作難以統籌協調,常常顧此失彼,力不從心。 以上述職,不知當否,請批評指正!

在區教育局的正確領導下,本人以區、校確定的教育重點工作為中心,高標準、嚴要求地履行職責。經過全校師生的齊心協力,鳳林學校的各項工作取得了長足進步。現將自己一年的思想、工作報告如下:

一、以勤政廉潔為指針,不斷提高自身思想修養

認真貫徹執行黨的路線方針政策,講政治、講大局、講紀律,始終同教育局黨委保持高度一致。自覺遵守廉政建設的各項規定,嚴于律己,踏實做事,清白做人。

工作中,我始終以求實、創新、高效的態度對待自己分管的工作,不推諉、不越位、不敷衍。今年我還參加了山東省第二期中小學安全教育與管理培訓班和北京師范大學經區中小學校長高級研修班,進一步提高自身綜合素質和管理決策能力。工作中,虛心聽取群眾意見,集思廣益,做好校長的貼心助手和參謀。

二、以教師職業道德規范為抓手,加強教師隊伍建設

“做人要講品,做事要講格”,這是我們在教師職業道德建設方面對教師的基本要求。“品”即道德,“格”即規范。在全區教育系統開展的“作風建設年”和“師德師能提升年”活動中,我們通過廉政建設、黨務培訓,健全師德考核機制,進一步排查自身存在的突出問題,努力形成優良的工作作風,全面提高教師職業道德。通過“學校開放日”、“校長接待日”、“千名教師訪萬家”、“家長訪校”等系列活動,進一步融洽家校溝通,提高教師在社會的群體形象。努力鍛造一支“清、正、雅、和”的教師隊伍。

三、以規范管理為重點,為學校發展奠基

(一)做好教師的規范管理工作。學校在“寬厚、仁和”的管理理念指導下,行政上采取分級管理、合作運行的管理方式,形成校長——副校長——分管主任——級部長——教師的分級管理形式,層層負責具體落實。教學管理上以《鳳林學校教師量化考核》為綱要,通過《教學常規條例》、《請假制度》、《外出培訓制度》、《作業公示制度》等一系列規章制度,讓教師在工作中做到有法可依,并在教職工代表大會的監督下不斷進行完善,為學校各項工作的開展做保障。

(二)做好學生的規范管理工作。學生管理工作是學校工作的重點,也是各項工作取得成績的前提。學校通過家長委員會、交巡警、派出所等社會力量對學生進行外部教育管理;通過學生會、小交-警等各種形式進行學生自我管理;紅十字會、心理咨詢教師等對部分學生進行疏導管理;“新綠幫扶行動”展開了對部分學生的特殊管理。多渠道、多形式、常態化的管理使得我校的學生管理工作有條不紊,也保障了學校所有活動的有序開展。3月,我校獲得了“山東省交通安全示范校”的榮譽稱號。

(三)做好學校后勤管理工作。后勤管理是群眾滿意度中相當關鍵的一部分,也是管理難度比較大的部分。通過“食堂開放日”等系列活動,抓質量,促規范,經過不斷努力,食堂測評滿意度大幅提升,10月,我校獲得“威海市餐飲服務食品安全管理示范單位”榮譽稱號。

四、以特色教育為突破點,提升學校教育質量

(一)以安全教育基地為依托,以課題研究為載體,不斷提升辦學水平。

我校的生命教育基地已初具規模,為使特色研究取得更大突破,我校承擔了威海市十二五教育科學規劃課題《關于生命安全教育特色化發展的有效途徑和策略的研究》,并成為全國教育科學規劃國家級課題《青少年生命教育有效性研究》會員單位, 2012年8月我校參加海峽兩岸中國生命教育高峰論壇(2012)暨《青少年生命教育有效性研究》課題實驗經驗交流會議,經驗交流材料《構筑安全防線 奏響生命旋律》受到廣泛關注,被評為一等獎。這為我校進一步探索生命教育基地的教育模式提供了理論支撐,也為學校辦學水平的提升注入了新的生機和活力。

(二)以音樂特色教育為契機,推動學校體育藝術工作。

今年9月開學初,我校就決定開展“葫蘆絲進校園”的校本課程研究,力求從藝術教育入手,通過審美教育的手段達到以美育人的教育效果,并最終形成我校的音樂教育特色。這與12月張寧局長主持進一步加強全區學校體育藝術工作會議中要求建構藝術特色學校不謀而合。經過一個學期的努力,我校“葫蘆絲進校園”活動已如火如荼地開展,相信經過努力,我校的音樂特色教育活動一定會有更大突破。

(三)以深化教學改革為先導,提升教學質量。

學校面臨70%的外來務工子女,學生的學習基礎和習慣差距很大。我們充分利用九年一貫制的優勢,不斷深化課堂教學改革,探索高效課堂的教學模式。學校成立四年來,我校的會考學科成績一直在全區名列前茅,今年第一屆中考也取得了圓滿成績,有78人次升入直屬高中,為我校贏得了廣泛的社會聲譽。

一年來,我分管的工作取得了一定的成績,這里有自己的努力,更是領導、同事大力支持的結果,當然也存在一些不足之處,主要表現在:學習的自覺性主動性不夠,有時有惰性和為難情緒;領導作風不夠細膩,調查研究力度不夠深入;對全校的各項工作統籌安排還不夠細致,有時檢查督促不夠到位。對上述存在問題,在今后工作中,我將高度重視,認真對待,虛心聽取各方面的建議,有的放矢,切實改進和提高,以更加高昂的斗志和腳踏實地的精神更好的為學校教育的持續發展貢獻自己的全部力量。

以上報告如有不妥,請批評指正。

一年來,面對新形勢、新要求、新觀念,本人能積極學習科學發展觀,努力實踐科學發展觀,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業,全面貫徹執行黨的教育方針、積極推進素質教育,堅決與黨中央保持一致,積極維護民族團結,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范,平時能關心時政,學習精神及黨的有關文件和法規,以共產黨員的標準嚴格要求自己,能牢固樹立為學生服務,為教師服務,為學校服務的思想。注重自身廉潔,不貪不占,公私分清,自覺遵守廉潔自律的有關規定。能以人為鏡,明己得失,和同志們和睦相處,不自以為是,能虛心傾聽教職工,特別是班主任的意見和建議,在自己工作范圍內的事,能辦的辦,能改的改,能補的補,辦事果斷,不拖泥帶水,不浮夸,實事求是,表里如一。

一、主要工作及開展情況

(一)努力加強理論學習,提高自身政治、業務素質

根據學校的分工,我負責分管學校的安全、德育、衛生工作。學校安全工作,事關全校師生生命財產安全,事關千家萬戶人民群眾的幸福保障,牽系整個平安和諧社會構建。為此,作為分管學校安全工作的副校長,我深知自身工作責任的重大。于是我努力加強自身的政治、業務學習,學習各級領導部門下發的安全類文件、安全知識讀本。熟悉各種安全知識,便于制定各種安全防范措施,應對各種突發性安全事件。

通過分析、整理,思考出具體的應對思路,及時給校長匯報并提出參考意見。做到不越級,不武斷,從不自行其是。

學校安全工作是一個龐雜的、系統的、牽涉學校方方面面的工作,所涉及思考的問題囊括了交通安全、消防安全、食品衛生安全、師生人身安全、學校財物安全、疾病預防與控制、避災避險、防止自然災害、禁賭禁毒防邪教、防管制刀具進校園、防打架斗毆、學生行為習慣養成、法制安全教育等各個方面的工作,專靠個人、兩人、三人或幾個人是無法搞好的。因此,我校的安全工作以政教處、保衛處、班主任為主陣地,輻射到總務處、教務處、設備處等,動員了全體班主任和各師生,從而構建了學校安全工作的系統網絡體系。增強了學校安全工作師生全員參與的意識;牢固樹立了安全工作人人有責的思想。

(三)團結干事,求真務實,創建良好的工作學習氛圍 團結才能干事,團結才能出效益,團結才能保平安。在學校安全工作中,我努力團結好所有教職工,經常傾聽他們的呼聲,積極和各處室負責人商議日常工作,時常和主要領導溝通。一切以學校基本情況為出發點,一切以確保師生安全為重心,一切以維護學校聲譽為主旨。迄今為止,我校未發生過一起因工作疏忽或失誤導致的較園安全事故。

(四)真抓實干,開拓進取,營造了良好的.育人環境

這近一年工作進程中,我們并沒有滿足于學校安全工作的現狀,而是大膽開拓,積極進取,真抓實干,將學校安全工作全方位的落到實處。

1.及時傳達上級安全會議、文件精神

我們做到及時傳達上級安全文件、安全會議精神,工作及時布署。一般情況下,都是周一上午的周例會時間安排學習文件,布臵相關的安全工作。特殊情況下,利用校園廣播和短信平臺安排布臵相關工作。

2.加強班主任常規管理

與各系配合加強指導。經過不斷地指導,各系運轉正常,新教師也基本適應班主任角色,并逐步成長成熟。本學期,學校加大了檢查、反饋的力度,及時表揚、批評,促進了系主任、班主任良好工作作風的形成。

3.聯合各系和相關處室每月堅持開展一次全校安全隱患排查與整改,以進一步落實和完善學校各項安全管理工作。制定了詳細的“應急疏散”活動方案,利用課間操組織全校學生進行了應急逃生演練。

4.廣泛開展安全教育

學校在開學時,集中開展一次全校安全教育,對學生進行《中學生日常行為規范》、《治安管理處罰條例》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育。并要求班主任每周利用班會時間開展安全教育并做好記錄,上交學校政教處存檔。學校每周國旗下講話都要強調安全,每學期至少集中開展一次安全法制教育,邀請校外的法制輔導員為全校師生開展法制安全講座。并要求教師上課要清查學生情況,如有缺課的學生,要立即與班主任聯系,通知學生家長,及時掌握學生動態,并記錄在案,有效避免安全事故發生。

5.加強對學生進行食品衛生安全與傳染病的預防教育,學校成立了“食品衛生安全與傳染病防治工作”領導小組,積極與衛生防疫部門進行工作聯系,爭取衛生防疫部門的關心支持和工作指導,對學生進行各種傳染病的宣傳和預防,積極協助衛生防疫部門做好地方病的宣傳預防和學生乙肝疫苗接種的宣傳和具體實施工作。

6.加強禁毒防邪教、防食物中毒、消防防火、防溺水、防觸電、防雷擊、防交通事故、防地震災害、防擠壓踩踏、交通安全等安全教育工作,有效預防和減少了各項安全事故的發生,進一步使學校的教育教學秩序正常化。

二、存在的主要問題

自分管學校德育工作以來,自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外,有待于今后進一步地改進。

1.工作態度上,創新精神不夠,許多工作沒有達到預期效果。

2.工作作風上,協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。

三、今后的努力方向

回顧本年度的工作和學習。從個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好領導的標準來說,相差甚遠。作為一名副校長,必須做好一把手的助手,當好配角,重視學校領導班子的團結,做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律,不搞個人小動作。平時能顧大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負責任,不互相推諉。工作中不計報酬,不計名利,不計得失,工作中肯動腦筋,講效率,講速度,不拖沓。今后,我將更加努力工作,嚴格要求自己,對待發展有信心,考慮發展有思路,推動發展有辦法,更好地發揮自己的一份力量,為職教增光添彩。

尊敬的各位領導、各位家長、各位同仁:

你們好!

按教育局要求,向大家匯報我一年來的工作情況。

一、基本情況:擔任學校副校長,主管教育教學工作,擔任初三21班化學教學工作。一年來我主抓教育教學管理工作,同時配合張校長協調好各種因素。作為21班的任課老師,教好化學并協助班主任做好學生的思想工作。

二、工作實績,

1、學校教育教學工作:

(1)2015年以來學校教育教學秩序良好,教育教學質量快速提高,中考合格率為93.8%,超市平3.2個百分點。初一初二聯考成績位居天心前列。

(3)協助張校長成功地組織了教育教學開放日活動;

(6)協助張校長承辦了天心區中小學常規教學經驗交流活動,我代表建業中學在會上作教育教學管理經驗介紹。

(7)指導教務處加強了教學常規的管理工作。指導德育處加強了學生的行為習慣和學習習慣的養成教育。指導教科室加強了教研和課題的管理工作。

2、個人教學工作:

(1)教學成績:擔任初三21班化學教學,在區教育局組織的聯考中,所教班級的優秀率,合格率,人平分均在全區三十多個班級的前列。

(2)輔導學生競賽:輔導學生參加化學競賽,劉盼同學獲市一等獎,胡浩然同學獲市二等獎;輔導學生參加科技小論文競賽,謝宇同學獲區一等獎,陳陽同學獲區二等獎。

(3)個人榮譽:2015年下期被區教育局評為教育科研先進個人;,2015年上期被市教科院評為中學化學知識競賽優秀指導教師獎。

(4)論文獲獎:《觀初中化學有機合成材料課的體會》一文獲市二等獎,《淺談化學課堂提問的設計》一文獲市一等獎,《淺談初三備考工作》獲省二等獎,《初三化學復習課開放式教學的設計》獲省三等獎。

三、德、能、勤、廉情況

1、德:政治思想上積極進步,始終在大是大非面前保持清醒頭腦,確保了自己在思想上、政治上、行動上與組織保持高度一致,努力提高自身的政治思想水平。具有強烈的事業心和責任感,始終牢記自己作為一名教育管理者為社會的進步、為學校的發展、為教師營造和諧的工作氛圍、為學生的成長、為造福周圍的老百姓該做點什么?該如何做?時刻牢記自己的角色,提醒自己“無功便是過”。

2、能:(1)管理能力:學校實行層次管理,在教育教學上張校長放手地讓我們去干。

我認為,德才兼倍的教師是學校的第一財富,如何留住和培養一批德才兼倍的教師是我的責任和義務。為了達到目標,在張校長的指導下,我采取了一系列的措施,如打造名師工程,加強校本培訓,加強教研組的管理,指導教研組站在國家課程設置的目的和要求上來認識我們的教材,來研究我們的教學。采用請進來送出去的辦法和校內教師教研活動等方式來提高教師的業務水平。

我認為只有通過提高課堂效率來提高教學質量才是最好的方法。為了達到目標采取了如下措施,從初中新課程課型創新研究的課題研究著手,以教研課的形式,教研組的集體討論,引導每位教師研究出各種課型的最佳課堂效率。加強了常態課的管理,制定了常態課管理制度,制度中對常態課提出了要求,為了落實常態課制度,每天校長室、教務處、德育處、行政值班四撥人對常態課進行巡查,并將巡查情況及時通報。有一次市教育局王建華副局長來到教學樓,巡完后來到校長室說,沒想到你們學校自習課還有這么好的秩序。

另外,對于課堂教學實行“當堂測試,堂堂清,天天清”的辦法。當天課堂測試沒有過關的同學在第七節自習課時由教師進行輔導,督促學生過好當天基礎知識關,通過這種方式不僅提高了同學們的課堂學習效率,更重要的是大面積地轉化了學困生。

學生做人的道理,利用每周一課間操時間宣讀感恩文章、做感恩操,培養學生的感恩情結,定期地開展成長匯報會活動,引導學生發現自己的閃光點,在反省中不斷地成長。

(2)教學能力:我認為化學教學不僅僅為了中考考出好的成績,還應該培養學生運用所學化學知識解釋身邊的化學現象,用化學觀點來認識周圍的事物的能力。通過化學實驗培養學生動手能力,通過化學的探究活動培養學生發現問題、提出問題、解決問題的思維方式和創新能力,為學生的未來發展奠定基礎。我所教學生劉盼同學參加市化學競賽獲一等獎,四大名校獲一等獎的學生都聊聊無幾。今年四月份天心區初三化學教學復習研討課在我校舉行,由我授出,得到了專家的認可和好評。

3、勤:堅持模范遵守學校的各項規章制度,為大家舍小家,一心撲在學校,每天早上七點多鐘就來到學校,在教學樓進行巡查,了解學生讀書情況,每天拖著疲憊地身體回家,第二天又精神飽滿地走進學校走進課堂。80多歲的父母住在家中全由家人照顧,絕不因為家事影響學校大事。每天還要擠出時間來學習,因為今天的社會是一個富有活力和機遇與挑戰并存的社會,向書本學、向賢者學、向實踐學,是我們把握機遇、應對挑戰、提升自身素質和工作能力的重要途徑。本著這樣一個認識,一年來,我比較注意結合本職工作,結合工作難題和思考去學習,尋找解決問題的方法和策略。特別是,得到學校領導和上級領導的關愛,我有幸參加了長沙市教育學院高級研修班赴寧波圍期一個月的學習,一個月的學習收獲很大,既提升了理論水平,又提升了業務素質,能從更深層次透徹地把握國家的方針政策,把握黨的十七大報告的精神和實質。

4、廉:在張校長的領導下,堅持廉潔工作,與全體教職工一同克服重重困難,為學校發展節省成本。

四、問題和思考及以后努力的方向。

我將繼續與教師們一起努力,與建業共榮辱。認真履行角色的職責,繼續做好校長的助理,協助校長完成各項工作的同時,重點抓好教育教學工作。不斷加強自身的理論學習和經驗積累,提升自己的理論認知水平和實踐探索能力,加深對學校學情、教情的了解,進一步理清思路,團結廣大教師一同研究教育教學問題,認清在教育改革、創新大潮中的學校定位,尋求符合學校實際的教學發展策略,提升學校的辦學水平,滿足人民對學校的期望和需求。

加強學校教學管理隊伍的建設,及時掌握教學動態,推進、落實學校常規管理的規范化、有序化工作。

擴大建業中學可持續發展的人才優勢,加強學校教研氛圍的建設,落實以教研促進學校發展的思路,為一批德才兼倍教師的涌現構建教師發展平臺。加強年輕教師隊伍的建設,為學校可持續發展準備后續力量。

謝謝大家!2015副校長述職述廉報告

各位領導、同志們:

一年來,在學校黨委的領導下,我和班子成員一道,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習貫徹落實科學發展觀,不斷加強改善黨的建設和思想政治工作,統一思想、凝聚力量、振奮精神,積極開展“制度建設年”活動,注重發揮黨委的政治核心作用,保證黨的路線、方針、政策在學校貫徹執行,保證黨委領導下的校長負責制順利實施,完成了年初制定的各項工作目標,切實履行了黨委書記的崗位職責。下面,就**年度本人履行職責和反腐倡廉情況報告如下:

一、加強理論學習、錘煉黨性,不斷提高理論素養和業務水平

按照武裝頭腦、指導實踐、解決問題、推動工作的要求,我注重馬克思主義基本原理和黨的路線、方針、政策的學習,認真學習黨的十七大文件精神和十七屆四中、五中全會精神,并聯系工作實際對學校發展和黨的建設等問題進行了思考和探討,從理論學習和工作實踐中不斷提高自己的思想素質和業務水平。

(一)錘煉黨性,不斷增強政治意識。在日常工作生活中時刻注意加強黨性修養,堅定理想信念,認真貫徹民主集中制原則,準確把握學校黨建工作的重點任務、政策界限和具體要求,認真貫徹《干部選拔任用條例》,積極為學校的發展提供政治保證和人才智力支持。

(二)轉變作風,筑牢思想根基。樹立為全校師生服務的思想,恪盡職守,秉公辦事,增強抵御各種不正之風的免疫力。一年來,深入支部教研組,堅持過雙重組織生活,了解和解決教職工的學習、生活工作中的問題。

(三)提高理論素養,夯實業務功底。黨委工作有著嚴格的政策規定和具體要求,學習中我努力把握政策水平,注重提高理論素養,掌握領導藝術;工作中我注重調查研究,加強實踐鍛煉,努力熟悉業務,勝任黨委書記的工作。

(四)樹立全局意識,發揮領導核心作用。黨委是學校的領導核心。我始終把抓班子帶隊伍,抓學習增素質,抓隊伍做表率,抓黨建保先進,抓廉政促廉潔,議大事、管干部作為黨委的主要工作職責。在貫徹上級黨委的決策決定、加強黨員干部隊伍建設、維護學校改革發展穩定上下工夫,既發揮了黨委的領導核心作用,又支持行政的日常工作,推動了學校各項工作的健康發展。

(五)認真學習中央新疆工作座談會精神。堅決貫徹執行黨的民族政策,堅持馬克思主義“五觀”,牢固樹立“三個離不開”思想,旗幟鮮明地反對不利于團結穩定的言行,自覺站在反分裂斗爭的第一線,始終做到言行一致。

二、認真履行職責,積極推動學校的改革發展穩定

(一)加強黨的政治理論學習。堅持不懈地開展創建學習型班子活動,實施“三項制度”、“四項措施”,(即中心組學習制度、黨員學習制度和教職工學習制度)。以黨的十七屆五中全會、中央新疆工作座談會、區州有關黨政會議、黨風廉政建設、自治區領導重要講話精神和各級教育、衛生工作會議精神為主要內容,采取集中學習、座談討論、專題講座、電教觀摩四項措施對班子成員、黨員領導干部和教職工進行教育培訓。

在學習制度上,堅持和完善黨委中心組學習制度。在學習安排上,突出抓好三個層面,第一層面是領導班子的學習,著重政治理論素養、宏觀戰略思維、黨性意識及駕馭復雜問題的能力提高;第二個層面是中層干部的學習,著重抓好政策業務能力和行政管理水平、執行力的提高。第三個層面是黨員隊伍和教職工的學習,著重抓好黨的基本路線、基本綱領、基本理論及國家的政策法規、學校的規章制度的學習,提高保持黨員的先進性和教職工遵守法律法規的自覺性。

(二)加強黨的組織建設和干部隊伍建設。今年順利完成了學校領導班子的交接工作,真正做到了“內部產生、平穩過渡”,確保了學校發展的持續性。堅持黨管干部的原則,加強對中層領導干部的管理教育。擔任校黨委書記職務后對所有中層領導干部進行了廉政談話,要求他們解放思想、改進作風,要求在組織上、思想上同校黨委保持一致,全力支持校長的工作,促進學校快速發展。

(三)堅持以貫徹執行民主集中制為核心,努力提高民主決策科學決策的水平。在貫徹落實黨的民主集中制以及重大事項和問題的民主決策方面,我堅持溝通在會議之前,決策在會議之中,落實在會議之后。一方面加強學習教育,提高整體素質,增強政治觀念、組織觀念和紀律觀念,提高科學決策、民主決策的能力;另一方面認真執行集體領導下的個人分工負責制,明確班子成員各自承擔的行政分工職責,做到事事有人管,人人有責任。同時努力營造辦實事、求實效的工作環境,增強班子協調合拍程度,班子成員自覺維護班子的團結,正確處理好集體領導和分工負責的關系,想大局、辦大事。

(四)切實加強教職工的思想政治教育。堅持“一個中心,兩個提升,帶好三支隊伍”。即:以教育教學為中心;提升教育教學水平,提升辦學能力;帶好干部隊伍,黨員隊伍,職工隊伍。以開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”活動和“科學跨越、富民強州”大學習、大討論等活動為載體,以讀書、學唱、書法、征文等多種形式在廣大教職工和學生中廣泛開展了理想信念教育、愛國主義教育和民族團結教育。充分利用校園網、校園廣播、板報、櫥窗、簡報等宣傳陣地,努力提高思想政治教育實效,確保了校園政治穩定。

(五)認真開展“創先爭優”活動,做好組織發展工作。制定了《**衛校創先爭優活動考核評價辦法(暫行)》,要求全體黨員亮明身份,公開承諾,一月一考核,兩月一點評,做到創先爭優工作同崗位結合,立足崗位爭當優秀。認真做好入黨積極分子的教育、考核、發展工作,貫徹“堅持標準,保證質量,積極培養,慎重發展”方針,注重培養過程,嚴格發展程序。

(六)做好社區及老干工會共青團工作。學校黨委堅持對群團組織的領導,充分發揮他們在學校改革、發展、穩定工作中的作用。關心愛護離退休老干部,及時落實老干部的各項津貼待遇。今年學校先后下派5名干部到社區幫助工作,先后20人次到烏克勒別依特村,做好包村支農工作。

三、以身作則,全面落實反腐倡廉工作

作為一名黨員領導干部,我深知黨風廉正建設的重要性和反腐敗斗爭的艱巨性。自

己能夠堅持時刻從黨性要求出發,做到嚴以律己,寬以待人,按照黨的要求約束自己的言行。自覺地做到抓學習,筑起拒腐防變的思想防線;抓制度,嚴格拒腐防變的保證措施;抓典型,提高黨員干部拒腐防變的自覺性。警鐘常鳴,做到自重、自警、自省、自勵,不斷提高自己學識和做人的道德標準,做到立黨為公,服務群眾。

(一)黨風廉政建設崗位職責履行情況。堅持黨風廉政建設工作“一把手”負總責,抓好黨風廉政建設責任制的落實工作。認真學習貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、中紀委十七屆五次全會、自治區紀委七屆六次全會和自治區《關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》精神,把黨風廉政責任目標和學校各項工作有機結合起來,做到同布置、同落實、同檢查。相繼制定了《**衛生學校學習貫徹廉政準則實施方案》和《**年黨風廉政建設和糾風工作安排意見》,開展了“廉政文化進校園”、“黨風廉政教育月”等活動,改進、完善和提高了黨風廉政工作水平。

(二)嚴格遵守《黨員領導干部廉潔從政若干準則》。一是自覺遵守黨的經濟工作紀律,學校各項經費開支都嚴格按照財務制度進行。二是自覺遵守黨的群眾紀律,關心師生,尊重職工,相信職工,始終把工作的落腳點放在群眾利益上。三是能管住家人和身邊的工作人員,不謀私利,不搞特殊化。四是嚴格執行領導干部重大事項報告制度。五是嚴格要求自己,不斷加強領導干部五個方面的作風建設,牢固樹立八個方面的良好風氣,工作講黨性,生活重品行。

四、存在的問題及今后努力方向

一年來,本人恪盡職守,勤奮工作,認真履行崗位職責,完成了上級和校黨委安排的工作,取得了一定的成績。這些成績的取得與州衛生局黨組、州教育工委的正確領導和關心分不開,與班子成員的大力支持分不開,與學校各部門的積極配合分不開,與全校師生員工的團結協作、敬業奉獻分不開,我自己只是做了應該做的工作,離上級要求還有一定的差距,工作中還存在一些不足,主要表現在:一是深入教學第一線開展談心不夠;二是指導支部書記創新性開展活動不夠;三是理論學習不夠。

針對以上問題,在今后的工作中一是要經常性地深入教研組中與廣大教職工開展談心談話活動,形成制度;二是要發揮支部書記的主觀能動性,學校黨委規定活動內容,活動的形式、方法由黨支部創新做法、創新思路,不搞一刀切;三是不斷加強學習,用理論知識指導工作,繼續發揚**衛校的優良傳統,努力做好“四個一”,為推動學校發展做出自己的貢獻。

以上是我的述職述廉報告,請同志們批評指正。

謝謝大家!

中學副校長述職述德述廉報告(模板18篇)篇十八

20xx年度,我擔任中心學校黨委書記、校長。工作分工是:主持學校黨委、學校全面工作。在學校和大家一起,做了一些工作,取得了一些成績。工作中也存在一些問題。現報告如下:

近年來學校發展很快,規模越來越大。工作頭緒繁多,管理任務繁重。我和大家一樣。所以,學校領導班子經常思考學校的長遠發展問題。始終把提高質量作為發展的重要任務,堅定不移地推動學校在新的歷史起點上實現又好又快發展。

堅持社會主義辦學方向,堅持內涵發展、特色發展,找準學校辦學定位,突出自身優勢,不斷開拓創新。按照核心是以人為本的要求,切實尊重學生和教師的主體地位,最充分地激發和調動廣大師生員工的積極性、主動性、創造性,努力辦好符合渦北經濟社會發展需要、人民滿意的教育。

堅持教育以育人為本、以學生為主體,把立德樹人作為學校的根本任務;堅持辦學以人才為本、以教師為主體,著力解決學校教師隊伍建設中存在的問題。按照根本方法是統籌兼顧的要求,妥善處理學校改革發展中的重大關系,不斷開拓學校事業更為廣闊的發展前景。正確處理重點發展和整體推進、當前發展和長遠發展的關系,堅持從全局和長遠出發,做到有所為有所不為,有所先為有所后為,努力使學校工作具有系統性、科學性和實效性。

1、高度重視領導班子思想建設和作風建設,認真組織了全年的黨委中心組政治和業務學習。

2、高度重視對中層干部隊伍的教育、培養和使用,年前開展的新一輪中層干部競聘工作,根據考核結果提拔了1位年輕同志到中層崗位任職,從幾個月的運行結果來看,崗位調整是知人善任的,干部搭配是科學合理的,各個處室的工作都是頗有起色的,職工評價和外界反映是普遍肯定的。

3、高度重視基層黨組織的建設,根據學校布局調整黨員人數變化、黨員干部崗位變化較大的實際,適時組織了支部改選,增加了支委人數,配齊了紀檢委員。

4、高度重視黨員的教育與管理,引導廣大黨員積極投身到學校教學教改管理服務第一線,自覺擔當重任;及時辦理黨員的流動手續,關心職工黨員的組織生活。

5、高度重視組織發展工作,全年在優秀教師分子中發展新黨員,培養入黨積極分子。

6、高度重視市級語言文字示范校和市級精細化管理、市級安全文明校園的創建工作,經過全體師生的共同努力,20xx年我校榮獲“xx市安全文明校園”、“xx市語言文字示范校”光榮稱號,獲得渦陽縣教育教學質量提升貢獻獎。

我們這個領導班子,我作為這個集體里面的帶頭人,維護班子團結、提高班子的凝聚力和戰斗力是我義不容辭的責任。所以我經常提醒自己自覺支持三位分管領導的工作,勤溝通,多商量,有意見當面談,會上說,絕不搞無原則糾紛。可以說,這個班子目前是相當團結的,非常和諧的,大家在一起共事是十分愉快的。

這些年,黨和國家十分關注民主民生和民權,我認為這是長治久安的十分明智的決策。辦學興校,情同此理。所以,這幾年,我和班子的全體同志除了始終堅持民主決策、民主辦學外,還十分注意傾聽普通職工的訴求,關心他們的痛癢。對于學生,首先是保證他們受到良好的教育和人性化的管理,其次是做好后勤保障,讓他們享受到周到細致、體貼入微的生活服務,最后是通過學校班主任、團委、少隊了解學生,關心學生,幫助學生解決一些突出的問題和困難。

學校黨務、政務、財務公開制度化、經常化。學校重大問題通過黨委研究,重大開支通過民主理財小組研究。堅持人事、財務、職稱評定、職務晉升、評優、評先等工作公開透明,做到公開、公平、公正。堅持政治學習教育人、管理制度約束人、典型案件警示人。堅持以身作則、率先垂范、廉潔自律,堅持防范于未然,經常開展廉潔談話、相互誡勉、互相監督,切實負起領導主體責任。

1、在工作中上,隨著學校規模不斷擴大,學生數逐年增多,創新意識有待于進一步增強。

2、在管理上,各項管理制度、考核組織有待進一步完善和強化。

3、在思想上,進一步提高政治意識,增強組織觀念,堅持理輪學習,堅定政治方向。

4、在作風上,進一步做到求真務實,扎實工作,履職盡責,敢于擔當。

1、進一步樹牢“四個意識”,確保各項工作沿著正確的政治方向推進。

2、進一步加強黨的基層組織建設,實施登高工程,創建“五星級”黨組織。

3、勤奮學習,不斷提高政治理論素質;

扎實工作,不斷增強事業心和責任感。

4、加強自身修養,堅決守住紀律紅線,始終保持思想道德的純潔。

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優秀作文是通過選材、組織結構、語言表達等方面的精心設計和處理,能夠充分展示作者的思想、情感和寫作能力的一種文體,讓人留下深刻印象,令人讀后百感交集,引發共鳴。下
通過個人總結,我們可以發現自己在工作中的亮點和需要改進的地方。小編為大家整理了一些優秀的個人總結范文,希望能對大家的寫作提供一些啟發。一年來,我們財務人員在院黨
在寫讀后感時,可以結合自身的經歷和感受,展示出獨特的思考角度和個人觀點。在下面是一些讀者們對文學作品的讀后感,一起來探索作品背后的深意吧。五年級下學期,我在家里
優秀作文是對問題進行思考和解決的過程,它可以培養學生的分析和創新思維能力。下面是一些優秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。我的媽媽,是一個平凡的媽媽,和大家
學生品德的評價標準應該建立在客觀、公正、科學的基礎上,以真實反映學生的品德水平。以下是一些關于學生品德培養的實用建議,希望對大家能夠有所啟發。本人這一年以來,能
實踐報告可以幫助我們深入理解實踐活動的目的和意義,同時也能夠幫助他人借鑒和學習我們的實踐經驗。在這里,我們為大家提供了一些實踐報告的寫作模板和結構,供大家參考和
另外,我們還需要注意在發言稿中添加一些恰當的引用、案例或統計數據,以增加說服力和可信度。創作發言稿需要發掘自己內心深處的關鍵觀點和核心信息,以及與聽眾的共鳴點并
高質量的作文要能夠展現作者的獨特創意和深入思考的能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。以前,在家鄉看著身邊的一山一水,一草一木,
優秀作文需要有豐富的語言和表達工具,使文章更加生動有趣,讓讀者流連忘返。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,供大家參考,并希望能夠給您的寫作提供一些思路和參考。
寫心得體會可以幫助我們總結經驗,進一步改進和提升自己的能力和素質。手里有一份珍貴的心得體會范文,那么,你就擁有了無窮的學習和思考資源。。第一篇:《安徒生童話》它
家長會是學校與家長之間的重要交流平臺,通過家長會可以了解學生在學校的表現和問題,促進學校和家庭的合作,為學生的學習和成長提供更好的支持。以下是一些家長會中家長們
英文是一扇通向更廣闊世界的窗口,學會它可以讓我們擁有更多的機會和挑戰。以下是小編為大家提供的一些英文學習資源和工具,希望對大家的學習有所幫助。身高:170。婚姻
職工是一個組織中從事勞動工作的人員,他們在工作中發揮著重要的作用,為組織的發展做出了貢獻。以下是一些職工的職業發展故事,希望能給大家帶來一些啟示和思考。
活動方案應該具備可操作性和可實施性,能夠讓參與者明確了解活動的具體安排和參與方式。以下是一些經典的活動方案案例,希望能為大家提供一些有用的參考。為切實從源頭上解
優秀作文是語言和思想的完美融合,它能夠給人以啟示和感動。接下來,我們一起來看一些優秀作文的實例,欣賞其中的優點和亮點。暑假的時候,我到外婆家做客。這天,我正躺在
與其他文體不同,廣播稿需要注重節奏感和聲音的變化,以打破單調和提高聽眾的參與度。為了讓大家更加了解廣播稿的寫作技巧,我們整理了一些范例供大家參考。大家好,今天我
活動方案應該具備一定的靈活性,以適應可能出現的變化和問題。為了幫助你更好地制定活動方案,這里整理了一些成功案例,可以供你參考。通過本次活動,感受山野的靈氣,傾聽
通過班級活動,可以增進同學之間的交流和了解,促進彼此之間的友誼。看看其他班級舉辦的精彩活動,我們可以借鑒和吸取經驗。活動時間:xx年12月24號。活動地點:學院
在工作或學習過程中,我們常常會有一些收獲和思考,心得體會就是將這些經驗和感悟寫成文字,以便反思和分享。下面是一些精選的心得體會范文,希望能對大家的寫作提供一些借
在幼兒園工作總結中,我們可以回顧過去的工作成果和經驗教訓。這些幼兒園工作總結范文是經過認真篩選和整理的,具有較高的參考價值。幼兒教育工作由于其對象的特殊性決定了
在商業領域中,策劃書被廣泛運用于項目管理和市場推廣等方面。最后,希望大家能夠在寫策劃書的過程中獲得更多的收獲和成長。宗旨:搭建各地企業與本校畢業人才的交流平臺,
制定規劃計劃需要我們明確目標、分析現狀、制定具體的行動步驟和時間節點。小編為大家精心挑選了一些規劃計劃的案例,希望可以幫助大家更好地制定自己的規劃計劃。
三分鐘可以讓我們更好地規劃我們的工作和學習,避免拖延和浪費時間。以下是一些關于如何在三分鐘內進行有效時間管理的范文,希望對大家有所幫助。尊敬的老師、親愛的同學們
領導講話稿是領導對當前工作和發展方向的思考和總結,是具有指導意義的重要文件。超值好貨!小編為大家搜集了一些領導講話稿的經典范文,希望大家喜歡。尊敬的各參賽隊親愛
通過實習總結,我們可以發現自己在專業知識、溝通能力、團隊合作等方面的不足,從而對癥下藥地提升自己。接下來是一些實習總結的典型范例,希望能給大家在寫實習總結時提供
廣播稿的表達方式可以多樣化,可以運用修辭手法、語音語調等技巧來增強其效果。這是一份分享各類廣播稿范文的收藏,希望能夠給大家帶來一些靈感和參考。天氣逐漸變冷,冬天
發言稿是在公眾場合進行演講或發表觀點時所準備的文字材料,它可以幫助我們系統化地表達自己的思想。發言稿的成功與否往往取決于演講者的表達能力和演講的主題選擇。
工作匯報是一種對自己工作進行總結和歸納的方式,通過匯報可以使自己對工作有更深入的理解和認識。接下來,我們一起來看看一些優秀的工作匯報范例,希望能給大家提供一些靈
心得體會可以幫助我們更好地總結經驗,吸取教訓,避免重復犯錯。接下來是小編為大家收集的一些心得體會范文,希望能激發大家的思考和創作能力。這個暑假是我作為大學生度過
講話稿的成功與否,不僅取決于其內容的充實,更取決于演講者的真誠和表達的技巧。以下是小編為大家收集的講話稿范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。老師們、同學們:
通過轉正工作總結,我們可以梳理工作中遇到的問題和困難,找到解決方案,并在今后的工作中避免犯同樣的錯誤。參考以下轉正工作總結范文,可以幫助大家更好地理解和掌握轉正
心得體會的寫作可以培養我們的觀察力、分析能力和表達能力。以下是一些實用的心得體會模板,您可以在此基礎上進行個性化的修改和調整。成型學科導論是大學教育的基礎課程之
公司是一種利益共同體,它通過合作與共贏來實現股東、員工和社會的共同利益。以下是小編為大家整理的一些建立良好企業文化的做法和案例,歡迎參考。尊敬的市長、各位領導、
申請書的結構、語言和內容都需要仔細考慮和準備,它們將決定你的申請是否成功。請查看以下申請書的樣本,以便更好地了解如何寫一份出色的申請書。尊敬的公司領導:首先致以
辭職信的寫作需要綜合考慮個人情況、公司政策和職業道德等因素。以下是小編為大家搜集整理的一些精選辭職信樣例,希望能夠對大家有所助益。尊敬的xx公司領導:來到xx公
優秀作文展示了作者的文學修養和閱讀廣度,豐富了作品的內涵。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。。中國傳統節日形式多樣、內容豐富,是我們中華民族悠
夢想是人們內心深處的渴望和追求,它們是我們生活的動力。以下是小編為大家整理的夢想實現的范例,希望可以給您啟發和參考。今天,我看了美國的《極速蝸牛》這部電影。它講
學習心得可以幫助我們發現學習中存在的問題和不足,從而做出相應的改進。這里分享一些學習心得,希望能給大家帶來一些思考和啟示。新課程的改革、新課標的學習已經實施了幾
畢業贈言是對畢業生自身成長和發展的自述,也是對身邊同學和老師的深深懷念和關愛的表達。以下是小編為大家收集的畢業贈言范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。
優秀的作文應該有明確的主題和立意,能夠觸動讀者的情感和思考。大家可以參考一些優秀作文的寫作技巧和思路,以提高自己的寫作能力。大家好,你喜歡什么動物?小貓,小狗,
優秀作文可以激發讀者的閱讀興趣,引導讀者思考問題,甚至影響讀者的思想觀念。讓我們一起來品味、欣賞這些優秀作文,感受到文字的魅力和力量。在我的成長過程中,有許多難
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