英語學(xué)習(xí)可以提高我們的思維能力,培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。以下是小編為大家整理的英語學(xué)習(xí)總結(jié)心得,希望能夠與大家共勉和交流。
高考全國(guó)卷英語預(yù)測(cè)范文(19篇)篇一
閱讀下面的材料,按要求作文。
看了以上材料后,引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)自選角度,自定主題,自擬題目,寫一篇作文。
在預(yù)測(cè)高考作文的時(shí)候,一定要結(jié)合山東省的歷年的高考作文和今年的考綱,知道每年出的作文題目是什么,幾年的題目方向有哪些,這樣我們的預(yù)測(cè)才能個(gè)更加的準(zhǔn)確!
材料作文題目預(yù)測(cè)及范文:與書交流。
從我上學(xué)到現(xiàn)在,書一直陪伴在我身邊,它是一位不吭聲的老師,它總是默默無聞,默默貢獻(xiàn),它就是我們隨處可見的“書”。(此句顯得有點(diǎn)多余,且也與上文聯(lián)系不緊密)。
書是人類的朋友,說起書的來源,那話可就長(zhǎng)了。早在3000多年前的殷代后期,就出現(xiàn)了有關(guān)占卜吉兇的書。當(dāng)時(shí)紙尚未發(fā)明,人們就地取材,以龜甲和獸骨為記錄材料,把占卜的內(nèi)容刻在龜甲或獸骨上,這就是最早的圖書——甲骨的書。后來又出現(xiàn)了石頭的書,這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)出現(xiàn)了拓印枝術(shù)。石面上所刻的字,都是正面凹入,可先將一張薄紙用礬及白芨水浸泡,貼在刻石的表面;以軟刷將紙刷勻,再輕輕捶打,將紙嵌入銘文的筆畫之內(nèi),待紙干后,以細(xì)布包裹棉花做成的拓包,蘸以墨汁,將它在紙上均勻捶拓,將紙剝下來,便得到相同的復(fù)本。
隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,后來又出現(xiàn)簡(jiǎn)牘的書。簡(jiǎn)牘是對(duì)我國(guó)古代遺存下來的寫有文字的竹簡(jiǎn)與木牘的概稱。在紙發(fā)明以前,簡(jiǎn)牘是我國(guó)書籍最主要的形式,對(duì)后世書籍制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。直到今日,有關(guān)圖書的名詞術(shù)語、書寫格式及寫作方法,依然承襲了簡(jiǎn)牘時(shí)期形成的傳統(tǒng)。(材料的主旨是“交流”,本文的標(biāo)題是“與書交流”,而這兩段卻大寫特寫書的起源和種類,顯然是偏離了中心)。
書是知識(shí)的殿堂,習(xí)慣了人與人之間的交流,你也許渴望有一份寧靜的交流,那你為何不嘗試與書交流呢?也許它會(huì)讓你的人生有更大的收獲。(顯而易見,本段與上面的兩段在內(nèi)容上明顯聯(lián)系不上)。
與書交流,如同跟一個(gè)摯友無聲交流。書是無私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師,教你處世的道理,傳授你無限的知識(shí),能使你縱觀歷史,橫看世界,從古至今,一覽無遺。一切都毫不保留地奉獻(xiàn)給你。
想要寫一篇好的作文范文,我們必須把做題目寫的出奇,讓人一看到這個(gè)題目就有想看的欲望,這樣你就算成功了一半,而且在作文中,除了題目最重要的就是作文開頭和結(jié)尾,把開頭和結(jié)尾寫好了,中間的內(nèi)容只要不跑題,用一些好詞好句,我們寫的作文就是合格的!
一、不問收獲、但問耕耘。
進(jìn)入高三以后,有兩種狀態(tài)是常見的,也是我們最需要警惕的,一就是根本就緊張不起來,進(jìn)入不了狀態(tài),這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低,學(xué)習(xí)成績(jī)下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度,老是擔(dān)心最后的結(jié)果,但是沒有行動(dòng),不能靜下心來學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)被現(xiàn)實(shí)和想象中的結(jié)果困擾著,最后成績(jī)也是不斷下滑。
在人生的過程中,在現(xiàn)實(shí)操作中我們應(yīng)該把目標(biāo)分解,給自己設(shè)計(jì)發(fā)展的階梯,按部就班的完成我們?cè)撏瓿傻娜蝿?wù),這樣說來高三應(yīng)該“活在當(dāng)下”,走好每一步,也就是說認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)月、每一個(gè)星期、每一天,上好每一節(jié)課,做好每一道題,認(rèn)真對(duì)待每一次考試……(做好每一個(gè)“一”),每一步都走好了,最后一定能取得好的成績(jī)。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
我們一直強(qiáng)調(diào)要落實(shí)基礎(chǔ),對(duì)于高考來說,基礎(chǔ)知識(shí)多牢都不為過,借用一句廣告詞,沒有最扎實(shí)、只有更扎實(shí)。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡,要有優(yōu)勢(shì)科目,但絕對(duì)不能有劣勢(shì)科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候除了把優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好之外,更主要的任務(wù)是把劣勢(shì)學(xué)科給補(bǔ)上來,有的學(xué)生總是說自己不適合學(xué)哪個(gè)學(xué)科,我看不是,第一是心里暗示的結(jié)果,仗還沒打呢就認(rèn)輸了可不最后就得輸;還有就是對(duì)自己太溫柔了,得狠一點(diǎn),只要狠下決心猛下功夫,成績(jī)就能上去,想做就能做好。
三、計(jì)劃性、條理性。
對(duì)于高三的復(fù)習(xí)來說特別忌諱打無準(zhǔn)備之仗,不能無計(jì)劃做事情,腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計(jì)劃的制定要科學(xué)、實(shí)際、有效,要符合高三的規(guī)律和特征,也得符合自己的基本情況。
計(jì)劃再好也只是計(jì)劃,不落實(shí)沒有實(shí)際價(jià)值,執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易,但是做行動(dòng)上的巨人太難了。高三的計(jì)劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一,既要有大計(jì)劃,每一個(gè)階段都有計(jì)劃,同時(shí)也要把任務(wù)分化到每一個(gè)星期每一天,小計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位,而且爭(zhēng)取每個(gè)星期和每個(gè)階段結(jié)束后都有總結(jié),從計(jì)劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個(gè)角度分析,為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應(yīng)對(duì)備考。
對(duì)于高三來說,考試是一個(gè)常態(tài),提醒大家對(duì)待考試要有從容的心態(tài),不要總是充滿焦慮。對(duì)此有幾點(diǎn)對(duì)同學(xué)們的建議。第一,不要過于在意與他人的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)是必須有的,但是我們不能被別人牽著鼻子走,同學(xué)之間可以相互激勵(lì),我們應(yīng)該和同學(xué)多交流,取他人之長(zhǎng)為我所用,但更重要的還是認(rèn)真做好自己的復(fù)習(xí)。第二,如果出現(xiàn)情緒波動(dòng)這是很正常的,但是要及時(shí)調(diào)整,爭(zhēng)取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態(tài),始終做到目標(biāo)明確、思路清晰,始終充滿信心的按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。
高考全國(guó)卷英語預(yù)測(cè)范文(19篇)篇二
材料一:關(guān)注鐘南山、李蘭娟等院士的信息,已成為國(guó)人關(guān)心疫情的頭等大事,然而,央視《養(yǎng)生堂》主持人楊雅淇采訪鐘南山節(jié)目一經(jīng)播放,竟然被網(wǎng)友一頓抨擊。這檔節(jié)目最大看點(diǎn)是對(duì)當(dāng)下疫情信息的迅速整合。因主持人的“笑臉”而意外走紅網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)友激憤難以形容。楊雅淇沒有想到自己在特殊時(shí)期的“遇見”會(huì)鬧得風(fēng)雨滿城。網(wǎng)友惱火原因:一是浪費(fèi)寶貴的采訪時(shí)間;二是表情確實(shí)有點(diǎn)太“職業(yè)化”。太多的機(jī)械式操作、太重的程式化模式。
材料二:楊雅淇非常優(yōu)秀,她畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)播音系,曾獲硬筆書法九段,兼?zhèn)渲许n雙語主持。主持《養(yǎng)生堂》《暖暖的味道》節(jié)目,還是北京市“三八紅旗手”、“消防宣傳大使”。
閱讀上面的材料,結(jié)合自己的閱讀和人生體驗(yàn),闡述你的看法和理由。要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,標(biāo)題自擬,不少于800字。
作文:人非圣賢,當(dāng)恕其過。
海納百川,有容乃大。寬容如同一面鏡子,使人反思自己的過錯(cuò);寬容如同一盞明燈,給犯錯(cuò)者指引方向;寬容如同一汪清泉,讓人心清涼爽快。在我看來,對(duì)《養(yǎng)生堂》主持人楊雅淇采訪時(shí)出現(xiàn)的瑕疵,應(yīng)用開放的心態(tài)寬容諒解,才無傷大雅,使其糾正缺點(diǎn),不憚前行,因?yàn)槿朔鞘ベt。
寬恕諒解,可使優(yōu)秀者人閃耀光芒。人非堯舜,誰能盡善?人非圣賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉。這是孔老先生教導(dǎo)的,允許人家犯錯(cuò),更要允許人家改正錯(cuò)誤。既能使對(duì)方不至于難堪,又彰顯美德,豈不是兩全其美?楊雅琪在特殊時(shí)期“遇見”鐘南山,這本是人心所愿,然而別有用心的人指責(zé)她“程式化”微笑,而置采訪意義內(nèi)容于不顧。這位主持人只是在錯(cuò)誤時(shí)間、錯(cuò)誤地點(diǎn)、綻放出錯(cuò)誤的笑容罷了,無可厚非,如果換角度看疫情風(fēng)暴中叫苦不堪的人帶來樂觀情緒,何錯(cuò)之有?即使“程式化”,也可溫柔激勵(lì),總比冷漠指責(zé)更合乎情理。因此,寬恕能推動(dòng)進(jìn)步與事業(yè)發(fā)展,職責(zé)能使進(jìn)步倒退抵消積極。
留意發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),而不是怨聲載道。總而言之,如果把社會(huì)比作車輪,寬容便是其中的潤(rùn)滑劑,對(duì)推動(dòng)社會(huì)平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)有著舉足輕重的作用。世界上總是有一種嚴(yán)于律人,寬于律己的人。兩種態(tài)度,雙重標(biāo)準(zhǔn)。整天拿著放大鏡到處照,發(fā)現(xiàn)人家的缺點(diǎn)就大發(fā)厥詞,以此為樂,以此為榮,目的就是贏得關(guān)注和點(diǎn)擊量,這豈不是小人所為?儒家講究先修身齊家,你們的思想道德本身就有問題,更需要修行和提升素養(yǎng)。我這樣說的前提并非否定輿論監(jiān)督作用,雖然言論自由,但卻要有度,過猶不及。
不過,寬容并不等于無底線的原諒。小處寬容,是和諧發(fā)展的潤(rùn)滑劑;大處寬容是縱容,是社會(huì)**的導(dǎo)火索,是喪失原則立場(chǎng)的表現(xiàn)。因此,對(duì)不同的錯(cuò)誤,應(yīng)慎思明辨后再?zèng)Q定。
作為新時(shí)代青年,應(yīng)有海納百川之心,弘揚(yáng)寬容美德,得饒人處且饒人,自覺創(chuàng)造社會(huì)和諧。
“豈曰無衣,與子同袍”。誰說沒有戰(zhàn)衣?與君同穿戰(zhàn)袍。在這一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,上陣拼搏的不僅僅是那些白衣天使、最美逆行者們,還可以有每一個(gè)普通人。“與子同袍”,正是每一個(gè)普通人都可以寫下的“請(qǐng)戰(zhàn)書”!
這封“請(qǐng)戰(zhàn)書”的內(nèi)容可以是:不對(duì)湖北籍人民另眼相看,不差別對(duì)待,不制造對(duì)立,不激化情緒。關(guān)愛身邊的手足同胞,不論他們是湖北人還是非湖北人,不論他們是家人還是陌生人,不論他們是青壯年還是老幼者,無論何時(shí)何地,每一個(gè)中國(guó)人民都是我們的同袍!
此時(shí)的廣大湖北人民,他們付出的巨大努力和犧牲,不應(yīng)該被人們忽視,更不應(yīng)再遭受人們的指責(zé)。
因?yàn)樵谶@場(chǎng)阻擊戰(zhàn)中,我們需要面對(duì)的,是新冠病毒這一共同的敵人;我們需要實(shí)現(xiàn)的,是戰(zhàn)勝肺炎疫情這一共同的目標(biāo)!
在向最美逆行者致敬的同時(shí),也請(qǐng)向與我們守望相助的湖北同胞們,致敬!
加油,我們一起共渡難關(guān)!
高考全國(guó)卷英語預(yù)測(cè)范文(19篇)篇三
1現(xiàn)代文閱讀。
這一部分有三類文本閱讀。論述類文本閱讀、實(shí)用文本閱讀、文學(xué)類文本閱讀,共36分。
因?yàn)槭情喿x,每一篇文章都比較長(zhǎng),所以這一部分最主要的是時(shí)間的把握,因?yàn)槭抢斫庠模}量雖不大但是卻比較難,題型主要是選擇題,所以小編建議這一部分最好放到后面去做,時(shí)間如果到后期不夠的話還可以蒙一下。
2古代詩文。
這一部分由文言文閱讀、古代詩歌閱讀、名句默寫三部分組成,這一部分是得分的關(guān)鍵,選擇題和主觀答題結(jié)合在一起,所以這一部分建議大家好好做一做。在發(fā)試卷檢查的前5分鐘,如果試卷沒什么問題,可以先看這一部分,等可以答題的時(shí)候,就動(dòng)筆開始寫。
3語言文字運(yùn)用。
這一部分主要是文化知識(shí)的運(yùn)用,既有書上的也有課外延伸的,這一部分主要是考平時(shí)積累的知識(shí)和思維的邏輯性。這一部分的選擇題比較好選,比較容易得分。
主要是各種知識(shí)的綜合考查,這一部分的答題技巧要掌握各種病句的結(jié)構(gòu),成語的運(yùn)用和其他相關(guān)的知識(shí)的,才可以在高考的時(shí)候游刃有余的回答出這部分內(nèi)容。
4作文。
除了選擇題外,這是語文成績(jī)是否可以取得高分的另外一座小高峰。
一般情況,作文只要不跑題,不偏題,字?jǐn)?shù)達(dá)到800字,最好寫到960字,因?yàn)槊磕甑母呖純?yōu)秀作文,字?jǐn)?shù)基本都在這個(gè)數(shù)字,書寫工整些,得分都在45分以上。但是平時(shí)一定要注意素材的積累,這樣才能在寫作文的時(shí)候言之有物。
高考理綜選擇題答題技巧。
1.直接判斷法。
2.極限法。
把某個(gè)物理量推向極端,即極大和極小或者極左和極右,并做出科學(xué)的推理分析。
3.排除法。
通過分析、推理和計(jì)算,將不符合提議的選項(xiàng)一一排除。
4.公式法。
熟練掌握一些基本公式、推導(dǎo)公式以及二級(jí)結(jié)論,通過閱讀題目所給的條件直接運(yùn)用公式解答,節(jié)省做題時(shí)間。
5.特殊值代入法。
一些選擇題所給的選項(xiàng)的表達(dá)式較為復(fù)雜,直接判斷代表物理過程的一般情況比較困難,可以采用特殊值代入。
適合高中生的學(xué)習(xí)方法與技巧。
1高一學(xué)生該怎么學(xué)習(xí)。
高一是一個(gè)嶄新的開始,面臨著分科,但是在分科之前所有科目都是要學(xué)的。在沒有確定學(xué)哪幾科之前,要均衡去學(xué),如果有了目標(biāo),就可以有所側(cè)重的去學(xué)。高一一般是忙不過來的,因?yàn)檎n程太多,所以知識(shí)不會(huì)學(xué)的太透徹,但也要盡量把它學(xué)扎實(shí),基礎(chǔ)一定要掌握牢固。
高一不必去做難題,只要把最基礎(chǔ)的題目做會(huì)即可,保證把課本搞清楚了,這看似簡(jiǎn)單,但能做好這一點(diǎn)很難。尤其是到考試時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn),很多題目都是課本上的,可還是會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。因此,高一一定要跟住老師,不落下每一個(gè)章節(jié)和知識(shí)點(diǎn),都要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)會(huì)了。
2高二學(xué)生怎么學(xué)好。
上了高二以后,就有一部分同學(xué)掉隊(duì)了,想要去補(bǔ)高一的知識(shí),可又怕高二的課程落下。高一課程可以利用寒暑假去補(bǔ),但是高二課程萬萬不可再馬虎了,要專心去學(xué)。高二是高中中最重要和關(guān)鍵的一年,也是一個(gè)銜接過渡階段,會(huì)有很多重點(diǎn)課程和知識(shí)點(diǎn),需要更努力的去學(xué)。
高二也是拉開成績(jī)的一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),如果學(xué)好了,成績(jī)會(huì)有很大提高,有些學(xué)校也是在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行重新分班的。高二就不要再有短板學(xué)科了,如果有就要快點(diǎn)補(bǔ)齊,否則很拉分?jǐn)?shù)。
3高三學(xué)生怎么備考。
高三各類考試特別多,無論是單招、自主招生、還是三輪復(fù)習(xí)及月考等,都很讓大家揪心,所以需要及時(shí)調(diào)整好心情,不要因?yàn)橐粌纱慰荚囀【臀也徽瘢酱煸接拢瑥氖≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在每次考試中查缺補(bǔ)漏,爭(zhēng)取在高考前把知識(shí)都學(xué)會(huì)。
高三學(xué)習(xí)特別累,還要十分注意自己的健康,適當(dāng)多進(jìn)行運(yùn)動(dòng),不讓自己生病。高中學(xué)習(xí)最講究的就是方法,學(xué)東西目的就是學(xué)會(huì),不要輕易放過不會(huì)的題目。
高考全國(guó)卷英語預(yù)測(cè)范文(19篇)篇四
本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線為:文科510分,理科490分。
公安類專科錄取控制分?jǐn)?shù)線為本科二批線下10分。
直招士官最低錄取控制分?jǐn)?shù)線文、理科均為180分。
注:1、本科二批線下10分為公安專科錄取控制分?jǐn)?shù)線。
直招士官最低錄取控制分?jǐn)?shù)線文、理科均為180分。
2、體育專業(yè)文化分?jǐn)?shù)線:本科377分。
3、高水平運(yùn)動(dòng)員分?jǐn)?shù)線:文科510分、理科490分。
其中在教育部“陽光高考”平臺(tái)公示可享受本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線65%優(yōu)惠分值的考生,分別按文科332分、理科319分執(zhí)行。
4、藝術(shù)類本科文化分?jǐn)?shù)線:藝術(shù)文332分,藝術(shù)理319分。
其中獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(除沈陽音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院)、享受獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校政策的8所院校(清華大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、中央民族大學(xué)、東華大學(xué)、北京服裝學(xué)院、天津工業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院)和浙江傳媒學(xué)院(僅限播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、攝像、錄音藝術(shù)4個(gè)藝術(shù)類本科專業(yè))、內(nèi)蒙古大學(xué)(僅限音樂表演、表演、音樂學(xué)3個(gè)具有蒙古族特色的藝術(shù)本科專業(yè))、浙江理工大學(xué)(僅限藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè))、蘇州大學(xué)(僅限藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè))、北京印刷學(xué)院(僅限藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè))5所院校,由招生院校自行劃定本科文化錄取控制分?jǐn)?shù)線。
高考全國(guó)卷英語預(yù)測(cè)范文(19篇)篇五
高考試卷難度單單從試卷的試題本身來說,這個(gè)和每個(gè)人的知識(shí)點(diǎn)掌握程度和擅長(zhǎng)的題目類型有關(guān)系,還和個(gè)人的臨場(chǎng)發(fā)揮有關(guān)聯(lián),所有高考考生現(xiàn)場(chǎng)狀態(tài)非常重要。
從近十年的高考試卷難度來看,總體上難度呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。今年疫情和高考試卷的難易度沒有必然的邏輯關(guān)系。難度系數(shù)提升上去了,高考錄取分?jǐn)?shù)線必然下降;反之,高考錄取分?jǐn)?shù)線必然上升。
高考是高中教學(xué)的燈塔和風(fēng)向標(biāo)。今年的高考英語整體方向是趨于運(yùn)用和理解。往常復(fù)習(xí)高考英語的方法策略中,考生往往需要死記硬背大量知識(shí),同時(shí)以考點(diǎn)為單位背大量的解題方法,從而忽略了訓(xùn)練。今年的高考給這樣的復(fù)習(xí)方式敲響了警鐘。英語的學(xué)習(xí),已經(jīng)告別了囫圇吞棗的時(shí)代,邁入了素質(zhì)教育的時(shí)代。
高考全國(guó)卷英語預(yù)測(cè)范文(19篇)篇六
寧夏高考預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線公布,此分?jǐn)?shù)線根據(jù)高考?xì)v年分?jǐn)?shù)線預(yù)估而得,僅供參考,請(qǐng)以教育考試院發(fā)布的分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
文科一本:499分。
文科二本:467分。
文科三本:362分。
高職高專文科:200分。
理科一本:453分。
理科二本:419分。
理科三本:309分。
高職高專理科:200。
高考全國(guó)卷英語預(yù)測(cè)范文(19篇)篇七
根據(jù)近幾年的高考錄取分?jǐn)?shù)線來看,2022年四川高考上一本理科預(yù)計(jì)524分、文科546分;專科理科預(yù)計(jì)433分、文科478分;專科理科預(yù)計(jì)150分,文科150分。
2022四川高考多少分能上二本。
根據(jù)近幾年的高考錄取分?jǐn)?shù)線來看,2022年四川高考上一本理科預(yù)計(jì)524分、文科546分;專科理科預(yù)計(jì)433分、文科478分;專科理科預(yù)計(jì)150分,文科150分。
四川藝術(shù)類2022數(shù)線大概多少。
注:以下藝術(shù)類分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)僅供參考。
一、本科。
1、美術(shù)與設(shè)計(jì)類:375分。
2、音樂學(xué)類:335分。
3、音樂學(xué)(理論)類:360分。
4、藝術(shù)史論(音樂史論)類:300分。
5、錄音藝術(shù)類:315分。
6、作曲與作曲技術(shù)理論類:375分。
7、音樂表演類:280分。
8、戲劇影視表演類:295分。
9、播音與主持類:350分。
10、舞蹈、服裝表演、戲曲表演(川劇)類:300。
11、編導(dǎo)類(文科):445分。
12、編導(dǎo)類(理科):435分。
13、美術(shù)與設(shè)計(jì)類對(duì)口職教師資班:305分。
14、音樂學(xué)類對(duì)口職教師資班:210分。
二、高職(專科)。
各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在170分左右。
什么是錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。
通常分為文科線和理科線,也叫最低控制分?jǐn)?shù)線。由各省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)當(dāng)年的招生計(jì)劃和考生成績(jī)來劃定。如某省理科計(jì)劃招生4萬人,根據(jù)全省理科考生高考成績(jī),如按1∶1.1的比例劃定,則應(yīng)該從高到低排分至44000名。假設(shè)第44000名理科考生考分為340分,那么340分就是該省、市、區(qū)的理科最低控制分?jǐn)?shù)線。文科線確定方法同理科。
高考全國(guó)卷英語預(yù)測(cè)范文(19篇)篇八
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
某著名小學(xué)在新樓的樓梯間,設(shè)置了有關(guān)“二十四節(jié)氣”的簡(jiǎn)單介紹及相關(guān)圖片,本想是為了方便學(xué)生注目、了解、學(xué)習(xí),但事與愿違,不少學(xué)生熟視無睹。
中國(guó)“二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。喜訊傳來,該小學(xué)立即設(shè)立了“二十四節(jié)氣”宣講員。自由活動(dòng)時(shí)間,樓梯口三五成群的小朋友圍著一位大哥哥或大姐姐聽取有關(guān)“二十四節(jié)氣”的宣講。
對(duì)以上的新聞,你有何認(rèn)識(shí)和思考?請(qǐng)自選角度,自擬題目,自定文體(詩歌除外)。
國(guó)產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)片《集結(jié)號(hào)》觀后感。
在談《集結(jié)號(hào)》之前,先講一個(gè)蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中的真實(shí)戰(zhàn)例。
蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)初期,蘇聯(lián)處于十分不利的境地:國(guó)土大片淪喪,成師成師的部隊(duì)被德國(guó)人消滅。
1941年底,蘇聯(lián)的西南方面軍幾十萬人被德軍分割包圍在基輔附近,方面軍司令員基爾波諾斯上將也是深陷重圍,身邊只剩下數(shù)千人馬。
高考全國(guó)卷英語預(yù)測(cè)范文(19篇)篇九
世界上有很多民族,也有很多的國(guó)家,這就意味著有很多種文明、很多種文化,這些文明與文化的交流,讓這個(gè)美好的世界充滿了生命力。
作家蕭伯納說過:“如果你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換,那么每人只有一個(gè)蘋果。如果你有一種思想,我有一種思想,彼此交往,我們每個(gè)人就有了兩種思想,甚至多于兩種思想。”文明也是如此,如果兩種文明彼此對(duì)抗,最后的結(jié)果必然是兩敗俱傷,如果兩種文明互相交流,互相借鑒,便能共同提高,共同發(fā)展。
中國(guó)近代史是一段屈辱的歷史,列強(qiáng)的槍聲驚醒了清王朝的美夢(mèng)。面對(duì)帝國(guó)主義的無情掠奪,中國(guó)的有志之士走出國(guó)門,開始探尋救國(guó)之路,從此,封閉的國(guó)度有了與世界的交流。中國(guó)雖然在這段交流中處于一個(gè)極為劣勢(shì)的處境,但在這次交流中學(xué)到了很多,新理念、新做法、新工業(yè),不斷地涌入國(guó)門。一方面,中國(guó)人學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的技術(shù),中國(guó)的工業(yè)迅速發(fā)展起來,為新中國(guó)成立后的工業(yè)化發(fā)展奠定了深厚的基礎(chǔ)。另一方面,中國(guó)人得以走出去,去學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義,去學(xué)習(xí)馬克思主義,以至中國(guó)更快地從封建社會(huì)進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)。沒有這一時(shí)期的交流,中國(guó)很有可能至今仍是那個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)、自以為無所不有的封建王朝。正是在與其他文明的交流中不斷學(xué)習(xí)、不斷借鑒,中國(guó)的文明才不斷發(fā)展。
進(jìn)入新時(shí)期,中國(guó)改革開放所取得的巨大成就,更以鐵一般的事實(shí)證明了對(duì)外交流的重要性。中國(guó)向全世界提出要建立人類命運(yùn)共同體,其必然要求文明之間互相交流、共同發(fā)展。
與文明之間的交流不同,文明之間互相敵視只會(huì)導(dǎo)致兩敗俱傷。中東一直戰(zhàn)亂不斷,這與其復(fù)雜的文明組成且各國(guó)文明相互敵視有關(guān)。在位于中東的國(guó)家中,信仰不同宗教的人互相敵視,各自為營(yíng),彼此間沖突不斷,這不僅破壞了中東地區(qū)的和平安寧,而且嚴(yán)重地制約了該地區(qū)的社會(huì)發(fā)展。
敵視和沖突只能加劇矛盾,使世界變得一團(tuán)糟,如果舍棄敵視和沖突,加強(qiáng)溝通和交流,那么世界文明之花將會(huì)綻放得更加鮮艷。封閉阻進(jìn)步,交流促發(fā)展,沖突毀文明。愿世界各文明之間都能敞開大門,互相交流,減少?zèng)_突,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
[名師點(diǎn)評(píng)]本文立意明確,思路清晰,論述有說服力。從立意的角度看,作者能緊扣材料,提煉出明確的觀點(diǎn),切合題意。從思路和文本結(jié)構(gòu)的角度來看,本文開門見山地提出觀點(diǎn),有條不紊地展開論述,結(jié)構(gòu)框架清晰,有開有合,形成照應(yīng)。從論證方法的角度來看,本文事實(shí)論證和道理論證相結(jié)合,有理有據(jù);正反對(duì)比手法的使用增強(qiáng)了文章的說服力。
書寫不好的學(xué)生,作文得不了高分。
高考閱卷老師閱卷的速度很快,一篇作文可能三四十秒就看完了。“一般情況下,一篇作文不會(huì)看太久,只有遇到那些特別好的,或者要打低分的作文,才會(huì)好好看一下。大部分的作文,幾乎是一目數(shù)行而過。”
在這樣的閱卷速度下,考生的作文如果字跡不清,書寫隨意,是沒有機(jī)會(huì)得高分的。“字差一點(diǎn)沒有辦法,這是已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣,但起碼要工整,書寫的字體不能讓閱卷老師去猜。一旦是這種情況,閱卷老師肯定不會(huì)給高分。”
有時(shí)候,一篇比較好的作文,也有思想深度,但因?yàn)樽舟E不清,導(dǎo)致閱卷老師無法快速明白作文內(nèi)容的精妙之處,這樣就比較可惜了。
結(jié)構(gòu)一定要寫好,碰到題目不要害怕。
高考全國(guó)卷英語預(yù)測(cè)范文(19篇)篇十
“沖”兩個(gè)志愿。六個(gè)志愿次序前面的兩個(gè)沖往年錄取平均分的高校,“沖一沖”一定要慎重,要有一定把握,而不是盲目亂沖,要“量體裁衣”,同時(shí)“沖”院校的同時(shí),前提是不考慮所學(xué)專業(yè),只考慮學(xué)校的“名氣”,相對(duì)應(yīng)地投檔后專業(yè)滿足率大大降低。考生查找自己位次處于院校近三年錄取最高分對(duì)應(yīng)的位次及最低分對(duì)應(yīng)的排位之間的院校,再結(jié)合平均線差均值劃定院校范圍。
“穩(wěn)”兩個(gè)志愿。選擇志愿次序中間的兩個(gè),重點(diǎn)考慮專業(yè)、興趣及自己比較滿意的高校,選擇往年平均線差均值和最低錄取分排位與自己現(xiàn)有成績(jī)及位次相當(dāng)?shù)脑盒!?/p>
“保”兩個(gè)志愿。最后兩個(gè)志愿,一定要綜合考慮考生滿意度、興趣愛好、專業(yè)、地域及規(guī)劃職業(yè)等,選好保底學(xué)校,為自己志愿的錄取上好最后一道保險(xiǎn)。如果填報(bào)不當(dāng),考生只能參加征集志愿或下一個(gè)批次的錄取。當(dāng)然選擇時(shí)也要考慮自己成績(jī)位次,不要太低于自己的理想值,避免“高分低就”。
高考食譜有哪些。
首先是早餐早餐既要營(yíng)養(yǎng)又要快捷,那么西式的三明治最合適,不過可以買來切片面包,煎一個(gè)雞蛋加上一些培根或者火腿片,準(zhǔn)備一個(gè)水果,一杯牛奶這樣一頓豐富營(yíng)養(yǎng)的早餐就制作完成。
當(dāng)然也有很多學(xué)生喜歡早上吃面條,比較抗餓,給高中高考生制作的面條,最好選用高湯,味道好加一些肉片綠葉菜在其中,那么營(yíng)養(yǎng)上比較豐富,有碳水化合物,蛋白質(zhì)維生素。
午餐時(shí)可以花蛤燉雞蛋,花花是海鮮,具有天然的鮮味,雞蛋非常容易消化也很補(bǔ)腦,這道菜菜制作快捷,味道鮮美異常,而且營(yíng)養(yǎng)豐富。
排骨燉藕湯也是一道營(yíng)養(yǎng)豐富,口味鮮美的湯,選擇新鮮的小排骨抽水處理后加入適量的水,大火煮,開小火慢燉,加入蔥姜,加入藕段,直到排骨肉爛為止。
清蒸魚也是一道非常鮮美而且很補(bǔ)腦的菜肴,脂肪含量少,選擇新鮮的白魚一條,宰殺干凈清洗,然后放上蔥姜料酒醬油,大火蒸20分鐘,魚的脂肪含量少,蛋白質(zhì)含量高,富含卵磷脂,有益于補(bǔ)充大腦能量。
胡蘿卜肉片炒青椒,這個(gè)胡蘿卜對(duì)眼睛非常好,青椒富含維生素,肉片有氨基酸和蛋白質(zhì),考生每天用眼的時(shí)間非常長(zhǎng),很多人都會(huì)出現(xiàn)視力下退的現(xiàn)象,應(yīng)該補(bǔ)充一些維生素胡蘿卜等護(hù)眼的食品。
高考全國(guó)卷英語預(yù)測(cè)范文(19篇)篇十一
楚巖村是一個(gè)極其原始落后的村子,她剛嫁進(jìn)這里時(shí),那楚楚動(dòng)人的樣子不知迷醉過多少人。
這一年冬至的前一天,太陽如母親的手把整個(gè)村子撫摸得溫暖而舒適,小鳥在溪邊的柳枝上跳來跳去,啄啄青草,啄啄自己心愛的羽毛。女人又從遙遠(yuǎn)的娘家回來,臉上的笑容如初升的太陽,她輕輕地從懷里拽出一包花籽,便在溪岸邊的稻田里如雨樣播撒。
“我一定要改變這個(gè)貧窮落后的山村。”女人心想。
隊(duì)長(zhǎng)怒沖沖地高喊起來:“這是種稻子的地方,不是栽花栽草的地方呀!”
“這是紫云英,長(zhǎng)肥力的!”她咯咯地笑了,笑聲如清澈的山泉。
第二年,春風(fēng)勁吹,這幾塊地里的紫云英瘋也似的猛長(zhǎng),一夜間,花怒放了,如同飄來一片低飛的紫紅的云霞。隊(duì)長(zhǎng)不信,叫人把紫云英從地里拔出來;可這幾塊地的莊稼長(zhǎng)勢(shì)卻格外好。
村民們驚呆了。此后,紫云英一年又一年燃燒起來了,開滿了整個(gè)田野,山村一次又一次在豐收中笑彎了腰。
村民們依舊習(xí)慣于傳統(tǒng)的耕作方式。
三十年后。一次變故,她丑了,但愛花種花的習(xí)慣沒改。
她漸漸老,老得滿嘴只剩下五顆牙齒。她種了許多花,有牡丹,有芍藥,還有百合。夕陽西下,她總喜歡獨(dú)自呆呆地看花開花謝。她坐的石凳旁也冒出了一朵花,那些花根扎在深深的土里結(jié)了網(wǎng)。
后來,一位老中醫(yī)路過這里,對(duì)著端坐的丑女人說,這些丹皮、白芍、百合都是上等藥材,可賣好些錢呢。老女人帶著兒孫們?cè)粤说乃幉?那一年她家富了;夕陽下,老女人默默地坐在門前,細(xì)數(shù)著這些開得灼灼的花。
高考全國(guó)卷英語預(yù)測(cè)范文(19篇)篇十二
根據(jù)近幾年的高考錄取分?jǐn)?shù)線來看,甘肅2022年的理科一本分?jǐn)?shù)線預(yù)計(jì)為441分,文科一本分?jǐn)?shù)線預(yù)計(jì)為497分;理科二本分?jǐn)?shù)線預(yù)計(jì)為333分,文科二本分?jǐn)?shù)線預(yù)計(jì)為431分;理科專科分?jǐn)?shù)線預(yù)計(jì)為160分,文科專科分?jǐn)?shù)線預(yù)計(jì)為160分。
4、2022年甘肅高考理科本科二批分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為333分;。
5、2022年甘肅高考理科本科一批分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)為441分;。
2022高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)。
如果在志愿填報(bào)時(shí)候,沒有勾選服從專業(yè)調(diào)劑,一旦報(bào)考專業(yè)錄取滿了,就失去了校內(nèi)調(diào)劑的機(jī)會(huì)。但是還有另外一個(gè)問題,就是服從專業(yè)調(diào)劑,也會(huì)有可能被調(diào)劑到自己不喜歡的專業(yè)。對(duì)于是否調(diào)劑,大家要統(tǒng)籌考慮,是希望能夠去大學(xué),還是去追求喜歡的專業(yè),一定要做好取舍。
2022年高考志愿填報(bào)技巧與規(guī)則。
新高考政策推廣中,大部分省市會(huì)保留原來非平行志愿,也就是順序志愿的方法進(jìn)行錄取。而新高考則采取平行志愿來錄取,兩種都會(huì)為大家展示。
平行志愿。
是指在同批次內(nèi),可填報(bào)若干個(gè)平行院校志愿。平行志愿采取分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿一次投檔,不再補(bǔ)檔的錄取規(guī)則。平行志愿分?jǐn)?shù)優(yōu)先,以考生為維度進(jìn)行排序,多次檢索機(jī)會(huì),一次投檔機(jī)會(huì),且都為第一志愿。
1、分?jǐn)?shù)優(yōu)先。
由于高考采用分?jǐn)?shù)值統(tǒng)計(jì)排名,故而分?jǐn)?shù)的高低基本決定了考生的最終選擇。分?jǐn)?shù)優(yōu)先,是指每批次每一階段院校錄取時(shí),高考總分高的考生會(huì)優(yōu)先錄取。
2、遵循志愿。
每個(gè)考生都會(huì)有填寫院校順序,計(jì)算機(jī)投檔,會(huì)按照考生填報(bào)順序錄取。
3、一次投檔,不再補(bǔ)檔。
一般院校投檔會(huì)有模擬投檔,考生模擬投檔后,就會(huì)正式投檔,投檔后不再補(bǔ)充,只會(huì)出現(xiàn)學(xué)校沒錄滿,進(jìn)行征集志愿。
非平行志愿。
也就是順序志愿,指同批次志愿上,有先后順序,會(huì)按照第一志愿、第二志愿的順序來進(jìn)行錄取。非平行志愿志愿優(yōu)先,以院校為維度進(jìn)行排序。考生多次檢索機(jī)會(huì),多次投檔機(jī)會(huì),且不同志愿順序要求各有不同。
高考全國(guó)卷英語預(yù)測(cè)范文(19篇)篇十三
作家蕭伯納說過:“如果你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換,那么每人只有一個(gè)蘋果。如果你有一種思想,我有一種思想,彼此交往,我們每個(gè)人就有了兩種思想,甚至多于兩種思想。”
5月15曰,在亞洲文明對(duì)話大會(huì)上,中國(guó)發(fā)表《深化文明交流互鑒共建亞洲命運(yùn)共同體》的主旨演講,指出:“文明因多樣而交流,因交流而互鑒,因互鑒而發(fā)展。”“各種文明本沒有沖突,只是要有欣賞所有文明之美的眼睛。”
請(qǐng)依據(jù)對(duì)上面兩則材料的理解,自選話題,寫一篇文章。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
【文題解析】:本題共兩則材料,第一則材料講的是思想的交流是一加一大于二的增值交流;第二則材料講的是不同文明的交流可以促進(jìn)世界的發(fā)展。把兩則材料放在一起來看,可以提煉出關(guān)鍵詞“交流”,進(jìn)而得出本題的話題是“交流的好處”。據(jù)此,我們可以從為什么提倡交流、怎樣看待交流、怎樣進(jìn)行交流等層面進(jìn)行立意,但值得注意的是,依據(jù)材料提示和題目要求,“交流”應(yīng)限定在文化、思想等意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域。
高考全國(guó)卷英語預(yù)測(cè)范文(19篇)篇十四
距離山東高考成績(jī)查詢還有一周的時(shí)間,俗話說“三分成績(jī),七分志愿”,報(bào)志愿亙久不變的原則:沖一沖穩(wěn)一穩(wěn)保一保墊一墊,所以我們要提前做好準(zhǔn)備工作。
20山東省共有58.3萬多考生參加夏季高考,比起的60.2萬,今年的考生數(shù)量降低了!
今天,給大家整理了【20在山東招生的一本院校(省內(nèi)+省外)錄取分?jǐn)?shù)線】的數(shù)據(jù),給你們做個(gè)參考!
雖然今年山東一本二本合并了,但是考530分和考470分填報(bào)學(xué)校的時(shí)候顯然也會(huì)有差距!
年在山東招生省內(nèi)一本院校錄取分?jǐn)?shù)線(含文、理科最高分最低分)。
注意:有些空白的沒有分?jǐn)?shù)的代表沒有招生計(jì)劃,文科空白的較多;
2016年在山東招生省外一本院校錄取分?jǐn)?shù)線(含文、理科最高分最低分)。
注意:有些空白的沒有分?jǐn)?shù)的代表沒有在山東招生計(jì)劃,文科空白的較多;
高考全國(guó)卷英語預(yù)測(cè)范文(19篇)篇十五
行路難行路艱,前進(jìn)征途上回眸看。腳下的路是否平坦?未來是否很遙遠(yuǎn)?只有我們走過之后才知道。山高人為峰,路長(zhǎng)腳做尺。兩邊灌木給人以愉悅,山中青松令人肅穆。隨手采摘幾朵路邊的芬芳,已無傷大雅。走走停停,亦沒什么大礙。回首紛擾世間,請(qǐng)不要半路哀嘆:行路難,行路艱!給自己留幾許喘息,稍事休整,再作出發(fā)。不要忘記屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的告誡,或遇攔路虎,或遇絆腳石,或遇鴻溝險(xiǎn)壑,都不能阻止前行的步伐,因?yàn)槟阈刂凶杂辛柙浦尽qR云的阿里精神,就是我們前行的指引。因?yàn)椋覀冩i定的目標(biāo)是,絕頂上飽覽的無限風(fēng)光。
既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。你已習(xí)慣了無數(shù)艱險(xiǎn),卻又迷茫于未來的方向;忘了初衷的誓言,淡了初心凝成的勇氣,無妨!成功屬于堅(jiān)毅之人。你已不怕摔打,請(qǐng)莫逃避風(fēng)浪。認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)向前沖,成功便是認(rèn)定的方向。生命之書既然打開便是至高無上,不能隨意翻閱,也不能隨便合上;精彩的段落只能讀一次,自動(dòng)翻開或許是磨難的篇章。假如你想重溫綿綿情腸,只能是生命最后的那一章。萬科老總王石先生,身為企業(yè)家卻征服了世界七大高峰。“每個(gè)人都是一座山,世上最難攀越的山,其實(shí)是自己”,他攀登的又豈止是自然界的大山?汪國(guó)真先生說得好:“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。所以說,只有迎著風(fēng)雨,才能創(chuàng)造人生的新輝煌。
非理性導(dǎo)致的后果是享樂思想泛濫。柏忠言先生說:享樂主義者的全部癥結(jié)就在于他們把自己變成了心靈和感官的仆人,還誤以為是自由……縱恿自己試圖去加以滿足。曾經(jīng)以一曲《纖夫的愛》紅遍大江南北的歌手尹相杰,最近因再次吸毒被北京警方抓獲。壓力大是托詞,新時(shí)代停止了新的追求,陶醉于縷縷白煙的享受,行色匆匆而鬼魅,鋃鐺入獄當(dāng)日三省,與許多發(fā)展的機(jī)會(huì)擦肩而過。可見,貪圖享樂的人,常會(huì)被前路的“花草”香氣熏倒。
登上人生的一座高峰,回望付出的辛酸,剩下的注定是釋然;當(dāng)你無暇顧及鱗傷遍體,再次出發(fā),大鵬展翅,怎能不讓人嘖嘖稱奇?前行的路上,茫茫云海中,響徹你的吶喊:“我成功了!”群山隱約中,回蕩著你的豪邁:“我經(jīng)歷了!”勁松翠柏中,宣誓著你的倔強(qiáng):“我不后悔!”高峰之巔,飄逸著你的傲然:“即便一小步,也有新高度,我能!”
高考全國(guó)卷英語預(yù)測(cè)范文(19篇)篇十六
普通高校招生本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(不含二本c類院校)。
(一)文史類:第一批為542分;第二批為481分。
(二)理工類:第一批為507分;第二批為432分。
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高考志愿填報(bào)技巧有哪些。
1.第一志愿很關(guān)鍵。
許多考生及家長(zhǎng)名校情結(jié)很重,一心想進(jìn)名校。高考志愿填報(bào)最關(guān)鍵、最核心、最重要的,是所報(bào)志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因?yàn)橹攸c(diǎn)名校的第一志愿錄取率一般都在百分之百,要一矢中的。如果你冒險(xiǎn)搏高,不留余地,就會(huì)導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)很大。如果將所選擇的學(xué)校適當(dāng)下降一個(gè)檔次,還可將所選擇的專業(yè)適當(dāng)上升一個(gè)檔次。
2.了解大學(xué)的真實(shí)情況。
全面了解學(xué)校各方面的情況。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程,是屬于本科一批還是本科二批招生,是否屬于“985工程”、“211工程”院校,學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、特色專業(yè)有哪些,是否有重點(diǎn)學(xué)科,師資力量如何,總體就業(yè)率怎樣,保送研究生或考研錄取的比例如何,文理科的均衡情況怎樣,等等。
3.尋找適合自己的大學(xué)。
要考慮兩點(diǎn):第一個(gè)是由考生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、其他情況等組成的自身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
2高考志愿填報(bào)口訣是什么考生分?jǐn)?shù)與排名,上下線差分算清,上加下減先海選,縮小范圍憑意愿,綜合考慮定盤盤。
985、211是首選,特色共建也備選,錄取概率細(xì)盤算,最少往前看三年,超出歷史均分差。
院校錄取希望大,試題難易有變化,分?jǐn)?shù)對(duì)比誤差大,考生稠密省線動(dòng),分差對(duì)比需校正。
招生計(jì)劃不相同,排位對(duì)比應(yīng)修正,比值法及眾多法,揚(yáng)長(zhǎng)避短張氏法,高端院校重排名。
低分院校走分差,中間部分兩結(jié)合,分差兼看上下差,部分院校大小年,分?jǐn)?shù)走向想周全。
跟據(jù)分?jǐn)?shù)挑大學(xué),按照意愿選專業(yè),兼顧院校所在地,依據(jù)規(guī)則排順序,分步驟精挑細(xì)選。
一個(gè)可能錄取的,兩個(gè)能夠錄取的,兩個(gè)確保錄取的,五平行院校志愿,a志愿是很關(guān)鍵。
他志愿也仔細(xì)選,沖穩(wěn)保三個(gè)層次,最想去的排前邊,投檔原理記心間,分?jǐn)?shù)優(yōu)先按志愿。
平行志愿有風(fēng)險(xiǎn),沖的學(xué)校慎重選,保底學(xué)校要保險(xiǎn),高報(bào)落榜是悲劇,低報(bào)虧分最可惜。
分?jǐn)?shù)大學(xué)應(yīng)匹配,學(xué)校錄取錄排位,招生計(jì)劃年年變,名次修正細(xì)細(xì)算,留有余地報(bào)志愿。
天南海北分?jǐn)?shù)高,發(fā)達(dá)地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)列,其他地方分一般,倘若分?jǐn)?shù)不占先,選東北西北西南。
云貴川和新西蘭,考慮冷門及邊遠(yuǎn),逆向思維反串填,院校水平有高低,學(xué)科屬性有強(qiáng)弱。
專業(yè)城市與學(xué)校,選擇志愿兼顧到,專業(yè)內(nèi)涵了解清,一字之差不相同,一般高校有重點(diǎn)。
名校專業(yè)有一般,特色專業(yè)碩博點(diǎn),實(shí)驗(yàn)基地卓越班,重點(diǎn)學(xué)科應(yīng)優(yōu)選,結(jié)合興趣定專業(yè)。
職業(yè)規(guī)劃應(yīng)提前,無非就業(yè)和考研,錄取規(guī)則分三種,專業(yè)選擇有不同,分?jǐn)?shù)優(yōu)先分專業(yè)。
專業(yè)排序沖穩(wěn)墊,分?jǐn)?shù)級(jí)差分專業(yè),專業(yè)穩(wěn)妥慎沖險(xiǎn),志愿優(yōu)先分專業(yè),專業(yè)穩(wěn)準(zhǔn)少涉險(xiǎn)。
欲想考取熱專業(yè),須看院校專業(yè)線,專業(yè)志愿冷熱配,首尾專業(yè)認(rèn)真填,多方斟酌避風(fēng)險(xiǎn)。
體檢結(jié)果莫忘記,專業(yè)限制看仔細(xì),加分減分學(xué)校異,跟著招生章程走,志愿才能不失手。
不論專業(yè)與學(xué)校,前面報(bào)的比后好,前熱后冷有梯度,前高后低如樓梯,平行志愿有順序。
高考政策須知曉,認(rèn)識(shí)專業(yè)與院校,平行志愿要用巧,五個(gè)學(xué)校全填滿,六個(gè)專業(yè)也選全。
服從調(diào)劑要勾選,調(diào)劑志愿專業(yè)冷,不從加大退檔性,兩難選擇有策略,分?jǐn)?shù)不滿打滿算。
有壓線保底專業(yè),選專業(yè)都可大學(xué),挑大學(xué)與選專業(yè),要想兩全別犯難,主張不要走極端。
可找最佳結(jié)合點(diǎn),萬一填報(bào)落了選,征集志愿來補(bǔ)填,提前批次細(xì)考慮,報(bào)與不報(bào)因人異。
部分院校免學(xué)費(fèi),國(guó)家政策包分配,專科院校無學(xué)位,三本院校學(xué)費(fèi)高,畢業(yè)證上有記號(hào)。
一本院校是重點(diǎn),二本院校為一般,三本院校民間辦,專科高職與高專,一本分?jǐn)?shù)挑學(xué)校。
二本以下重專業(yè),三本院校看母體,專科選示范骨干,對(duì)分入校選志愿,分盡其用憑技巧。
無論考分低與高,志愿都能報(bào)的好,以上口訣供參考,靈活使用不硬套,瞄準(zhǔn)就業(yè)填志愿。
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高考全國(guó)卷英語預(yù)測(cè)范文(19篇)篇十七
首先,同學(xué)們要根據(jù)所學(xué)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),選定一些重要內(nèi)容作為復(fù)習(xí)重點(diǎn),也就是說要把主要的精力放在高考的熱點(diǎn)和平時(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)上,只有把這些搞懂了,才能復(fù)習(xí)好更深層次知識(shí)。其次,要針對(duì)所復(fù)習(xí)的知識(shí)做大量的強(qiáng)化練習(xí),使同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行加深鞏固,以免遺忘。復(fù)習(xí)應(yīng)該是經(jīng)常性的、反復(fù)的復(fù)習(xí),只有這樣,才能提高復(fù)習(xí)效率,達(dá)到最佳的復(fù)習(xí)效果。
由于物理知識(shí)點(diǎn)相對(duì)比較繁瑣,在日常學(xué)習(xí)的過程中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)理解和記憶上知識(shí)的漏缺,做為高三全面的復(fù)習(xí),如果發(fā)現(xiàn)這種情況,就要及時(shí)的進(jìn)行彌補(bǔ),對(duì)原來沒有掌握的環(huán)節(jié)進(jìn)行扎實(shí)的、認(rèn)真的復(fù)習(xí),從而為后面的復(fù)習(xí)打牢基礎(chǔ)。實(shí)踐證明,只要是對(duì)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)抓的很緊的同學(xué),他們經(jīng)常對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,并能獲得比較系統(tǒng)的、完整的知識(shí)。
高考物理復(fù)習(xí)技巧。
1.摸透主干知識(shí)。
近幾年高考理綜試卷及物理單獨(dú)命題試卷,都注意突出考查主干知識(shí),包括勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律、牛頓定律、機(jī)械能守恒、機(jī)械波、帶電粒子在電場(chǎng)中的加速與偏轉(zhuǎn)、帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)等,命題兼顧對(duì)非重點(diǎn)知識(shí)(熱、光、原)的考查,在試卷中這三部分均有相應(yīng)的試題,這些非重點(diǎn)知識(shí)的考查多以選擇題出現(xiàn),側(cè)重于對(duì)知識(shí)的理解,也體現(xiàn)出了一定的綜合度。
2.能力駕馭高考。
物理學(xué)科的能力可概括為理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題能力、實(shí)驗(yàn)和探究能力,其中理解能力既是基礎(chǔ)也是核心。近幾年高考試題還出現(xiàn)了許多對(duì)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力考查的新情景試題,這類題目考查考生快速接受和應(yīng)用新知識(shí)的自主學(xué)習(xí)能力,解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確地提取有效信息,然后用已學(xué)過的知識(shí)加上新的信息來解決問題。
3.科技領(lǐng)跑生活。
高考試題情境設(shè)計(jì)注重物理與實(shí)際生活的聯(lián)系,試題的命制都是從生活實(shí)際現(xiàn)象或?qū)嶋H問題入手,源于考生熟悉或熟知的生活現(xiàn)象。在近幾年的高考物理中,應(yīng)用型、創(chuàng)新型試題尤為明顯,而物理中每一重要的知識(shí)塊,幾乎也都與現(xiàn)代科技緊密相關(guān),同學(xué)們要善于挖掘生活中的物理應(yīng)用事例,關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)注新興科技。
高考全國(guó)卷英語預(yù)測(cè)范文(19篇)篇十八
假如你是李華,你的美國(guó)網(wǎng)友peter參加中國(guó)象棋網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽獲得了一等獎(jiǎng)。請(qǐng)根據(jù)以下提示寫一封英文電子郵件向他表示祝賀。
1.祝賀他獲獎(jiǎng);。
2.肯定他付出的努力;。
3.詢問何時(shí)方便,在網(wǎng)上切磋棋藝。
注意:1.詞數(shù)100左右;。
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;。
3.開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
高考全國(guó)卷英語預(yù)測(cè)范文(19篇)篇十九
考生情緒不穩(wěn)定的主要原因還是因?yàn)橐獏⒓痈呖剂耍瑩?dān)心自己的成績(jī),怕考不好或是怕父母和老師失望。所以這個(gè)時(shí)候,老師和家長(zhǎng)不要給考生太高的目標(biāo)或是期望,告訴考生只要認(rèn)真對(duì)待高考就好了。
對(duì)于考生來說,在高三有各種各樣的模擬考試,很大部分考生在這些模擬考試中成績(jī)都會(huì)有上下浮動(dòng),這也是考生情緒不穩(wěn)定的原因。這個(gè)時(shí)候考生需要做的不是吐糟,抱怨或是后悔,而是要正確對(duì)待模擬考試的成績(jī),對(duì)自己進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,爭(zhēng)取在高考前提高自己的成績(jī)。
考生的情緒不穩(wěn)定,可能也與高考之后志愿填報(bào)有關(guān)系。很多高中生只顧著學(xué)習(xí),對(duì)于自己的以后和人生走向都沒有什么想法。所以高考之后該學(xué)什么專業(yè),也是考生心中擔(dān)憂的一件大事。這個(gè)時(shí)候考生就需要家長(zhǎng)的幫助了,家長(zhǎng)可以和考生一起商量關(guān)于志愿的事情,盡量讓孩子放下心來。
高考前怎么調(diào)整心態(tài)。
很多考生在高考前壓力都會(huì)很大,但是過大的壓力會(huì)使考生情緒不穩(wěn)定,從而影響考生的學(xué)習(xí)效率和考試發(fā)揮。所以,考生要調(diào)整心態(tài),學(xué)會(huì)自我減壓。考生可以和好友或是家長(zhǎng)傾訴自己心中的事情,也可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來減輕自己的壓力。
一些考生的心思很重,想的事情很多,還沒有高考,總是想高考之后的事情。這樣想法下,考生往往只會(huì)越想心態(tài)越亂。所以,建議考生不要想太多,專注眼前的事情最好,把心思都放在當(dāng)下,這樣才能為以后打好基礎(chǔ)。
高考的成敗并不會(huì)決定考生的人生,所以考生不需要給自己這么大的壓力,以平和的心態(tài)來面對(duì)考試就可以了,把高考當(dāng)成一次挑戰(zhàn)或是一次機(jī)會(huì),這樣反而會(huì)更有利于復(fù)習(xí)和考試。
在安排復(fù)習(xí)內(nèi)容時(shí)應(yīng)側(cè)重于以下方面:一是回顧整理,二是抓增長(zhǎng)點(diǎn)。這一階段,一些長(zhǎng)期無法解決且對(duì)自己預(yù)期成績(jī)影響不大的突出難點(diǎn),可以適當(dāng)放手,騰出精力回顧整理。“回顧整理”的主要作用是保溫和鞏固,同時(shí)讓知識(shí)進(jìn)一步形成網(wǎng)絡(luò)體系,使自己對(duì)高考相關(guān)“知識(shí)點(diǎn)”把握更全面,站得更高,看得更清。
“抓增長(zhǎng)點(diǎn)”則有助于在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)增分的可能。具體做法上,建議考生把重要的講義作一次整理,精選出專項(xiàng)訓(xùn)練和綜合練習(xí)中最具代表性的材料。然后,回看這些材料中的典題,結(jié)合考前指導(dǎo)和筆記對(duì)知識(shí)點(diǎn)或答題方法進(jìn)行回顧,鞏固知識(shí)體系,并從中查找存在問題,遇到疑問及時(shí)咨詢老師或同學(xué),加以解決。個(gè)別重要考點(diǎn)可在老師幫助下進(jìn)行微專題突破。特別是課內(nèi)外名篇名句,最后階段一定要堅(jiān)持鞏固,確保該得的分一分不丟。