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初二說明文我的書包(通用18篇)

時間:2025-07-21 作者:飛雪

優秀作文是以高度的思辨能力和良好的語言表達能力為基礎,對某個主題或問題進行深入分析和論述的一種文字表達方式。下面是一篇獲獎的作文范文,可以說是近年來較為優秀的作文之一。

初二說明文我的書包(通用18篇)篇一

說明文作文就是將一件事或者物說明清楚,可以通過外表的介紹或者是事理的說明。yuwenmi小編整理了作文,快來看看吧,希望對你有幫助哦。

書包,大家一定不陌生吧!從幼兒園到上小學,從小學一年級到如今的畢業班,從小的到大的,我不知用過多少個書包了!每天,風里來,雨里去,不管嚴寒酷暑,書包總伴隨我左右,陪我成長,新的用舊了,舊了換新的,小了再換大的。

我現在的書包是桃紅色的,它的‘臉上’沒有太多。太大的圖片,只有一些小圖片——簡約。大氣。書包一共有四個寬闊的袋子,旁邊還帶著兩個狹小的兜兜。第一個袋子里住滿了說不盡的智慧——書本;第二個袋子里住著我心愛的筆袋;第三個袋子里則住著一對形影不離的“親戚”——試卷和本子;至于那兩個狹小的兜兜嘛,住著各種各樣的手工。不過有時候,一些文具變成了一只只生機勃勃的“調皮鬼”,住厭了自己的地方,便敏捷地竄到我的手里,讓我帶著他們歡歡喜喜地搬新家去了!他們可真是一些‘調皮鬼’呀。

每個人都擁有一個書包,可是我的書包卻不太一樣哦!

我的書包有時是快樂的,應為它擁有無限的知識在腦里裝著。每當我迎著朝陽背著它去上學時,總感動每一天的清晨都是那么美好,而它好象在說:“加油,加油,新的一天新的開始。”

我的書包有時是氣憤的,可能是因為我使它狼狽不堪了吧!也許是我這一天沒什么收獲吧!這時,它好象說:“日月如梭,要利用每一天的大好時光,多多收獲些知識,不能“守株待兔”啊!”

我的書包有時是悲傷的,應為我考試沒考好,使它失望,難過了。不知怎么,每次考試我都有點緊張,怕考不好,可越是這樣,考的就越糟,于是由月考的年級第一名降到期中考試的六十九名,這時,它會用又悲傷又安慰我的口吻說:“考不好,那是平常不積極,不努力用功造成的.,以后要多努力,考試不要緊張。記住,做平常的練習卷時,把它當成作期末考試的卷子一樣去對待;真正考試時,把它當作一個小小的練習卷,這樣,你在學習的海洋中就游刃有余了!”

我的書包有時是喜悅的。因為當我受到表揚時或老師托給我一件事時,它就高興,喜悅。我問它為什么。它就挺直身體自豪地說:“老師表揚你,說明你做的好;老師交給你事情辦,說明老師信任你。”噢,我明白了。

看,我的書包是不是很神氣?它時刻都在提醒我應該怎樣做,我喜歡我的書包。

想必學生都有書包,我也是學生,我也有書包。我用過好幾個書包,而印象最深的一個書包,是我升四年級的時候買的那個,現在還在用呢!雖然書包外表有點舊了,但是我還是喜歡它。我的書包分兩層,一層放所有書,另一層放一些試卷之類的東西。兩邊還有兩個小袋子,可以放水杯、雨傘之類的物品。這個書包可是媽媽跑了兩次商場才買到的。

那是即將開學的時候,我和媽媽去逛超市,一進商場,我就招呼媽媽坐電梯上樓,到了二樓,學習文具真多啊,我看得眼花繚亂,應接不暇,還沒等我開口,媽媽就說話了:“奕奕,你那個書包已經不好用了,來,媽媽今天給你買一個新的。”我們走到書包的擺放處,一眼就看準了一個紅色書包,這個書包不僅實用,而且背帶上還有海綿墊子,軟軟的,背在身上可舒服了!”這時,媽媽看到旁邊有個粉色的書包也挺好看的,就讓我買那個粉色的,我說我還是喜歡紅色的那個。媽媽說:“就買這個粉色的好了,紅色的這個太大了,又象旅行包,這個粉色書包不是很漂亮嗎?”我沒辦法,只好買了粉色書包。回到家,我愁眉苦臉地說:“媽媽,我不喜歡這個粉色書包,我就喜歡那個紅書包嘛。”媽媽說:“既然已經買了,還有什么說的。”我帶著哭腔和媽媽說,媽媽拿我沒辦法,只好第二天把書包拿去換了,我就是這樣才得到我的紅書包的。

我的紅書包就這樣跟著我進入了四年級,我每天背著書包去上學背在肩上一點都不累。書包可幫了我不小的忙。要是沒了書包,我可要拿著所有學習用品去上學了,多不方便呀!

初二說明文我的書包(通用18篇)篇二

今天,我又背著我的好伙伴――陪伴我成長的書包走出家門,來到了學校。我十分期待我今天又會學到什么知識。

我這個書包是我的第一個書包。它十分大、厚厚的、藍色的,最前面有一個大大的米奇老鼠,長著個笑臉,我可喜歡它了。我背著它,仿佛背著一個個希望。

我這個書包是我上幼兒園的時候,媽媽送給我的。那時,我拿東西去幼兒園十分不方便,回到家還看到別人背著書包在花園里散步,可神氣了,猶如一個威武的大將軍,我羨慕死了。央求媽媽給我一個書包。媽媽就在我生日那天送給我這個書包,我可高興了,在里面塞滿了我最喜愛的玩具、零食,全是寶貝,吃飯時背著它,寫作業時背著它,甚至在睡覺時都緊緊地抱著它不放。

我上學了,舍不得它,依舊背著它上學。我開心的時候,它仿佛在夸贊我;我傷心的時候,它仿佛在安慰我;我驕傲的時候,它仿佛在提醒我,無時無刻,不在我身旁陪伴我。有一次,語文老師評講試卷,我拿到試卷,看到分數,不禁呆若木雞,居然只有82分!天哪,我語文一般都是90分以上呀!看看試卷題目,許多是簡單的題目上也打著紅色。下課時,我還被老師狠狠訓斥了一頓,我傷心地眼淚都要嘩啦啦地流下來了。那張試卷大部分都考得不錯,都興奮地出去玩了,只剩下我一個人孤零零地留在教室,還有我的書包陪著我,我看著它仿佛在安慰我:“小主人,別難過了,一次測驗并不代表什么,你應該好好學習,努力復習,爭取取得好成績,而不是在這兒傷心,加油!”它的話使我恍然大悟,我立馬拿著試卷認真地看了一遍,思考為什么會錯,然后一字不漏地把錯題抄到本子上,再打開語文書,仔細地復習下一個單元,把生字詞、四字詞書空一遍,課文重點句全部讀一遍。果然,在我的努力下,下一次測驗中,我考了個高分,這都是我的好伙伴的功勞啊。

初二說明文我的書包(通用18篇)篇三

一天,書包懶洋洋地躺在沙發上,鉛筆無精打采地躺在桌子上。書包唉聲嘆氣地說:“鉛筆,你真棒,一直以來你都能保持住苗條的身子,哪像我這么胖。”鉛筆說:“我也有煩惱啊,小主人整天在學校里寫,在家里寫,我都被她累死了!”書包說:“原來你也和我一樣痛苦呀!小主人什么時候會知道我們的煩惱呀!”鉛筆說“:其實小主人也很辛苦,每天都必須不停地?!薄澳沁@一切都是誰的主意呀?害得大家都這么辛苦。”書包摸不著頭腦地說。正當他倆聊得正起勁,小主人又背起了他的書包,開始了一天忙碌的.。

初二說明文我的書包(通用18篇)篇四

時光如流水,從前那個背著粉紅色書包的小女孩兒,如今變成了背純黑雙肩包的大姑娘了,我喜歡肩上背著書包,“收集”青春的陽光,那種感覺別提有多愜意了!

回憶起我小學六年級背的帆布書包,那還是姐姐去日本后留下來的。

那個書包八成新,扔了倒也是可惜,我就把它刷了一遍自己用。臨畢業之際,我們班舉行了一次畢業聯歡會。我們把書包收拾干凈,裝上了許多香甜可口的零食,珍貴無比的留言冊和感人至深的畢業致辭。每個同學都紛紛說了幾句想說的話。我寫滿了兩頁紙,而大多數同學的致辭都化成了淚。我第一次體會到離別的傷感。可不管說了多少句“我們不分開!”,畢業后還是各奔東西。上初中后偶爾相遇,也大多互叫一聲對方的名字,問聲“你還好嗎?”,最后只剩尷尬。人生,有太多的分離,我們控制不了,只能惋惜……這個書包,裝滿了六年后分別的憂傷與我一起成長。

初二說明文我的書包(通用18篇)篇五

每個人都擁有一個書包,可是我的書包卻不太一樣哦!

我的書包有時是快樂的,應為它擁有無限的知識在腦里裝著。每當我迎著朝陽背著它去上學時,總感動每一天的清晨都是那么美好,而它好象在說:“加油,加油,新的一天新的開始。”

我的書包有時是氣憤的,可能是因為我使它狼狽不堪了吧!也許是我這一天沒什么收獲吧!這時,它好象說:“日月如梭,要利用每一天的大好時光,多多收獲些知識,不能“守株待兔”啊!”

我的書包有時是悲傷的,應為我考試沒考好,使它失望,難過了。不知怎么,每次考試我都有點緊張,怕考不好,可越是這樣,考的就越糟,于是由月考的年級第一名降到期中考試的六十九名,這時,它會用又悲傷又安慰我的口吻說:“考不好,那是平常不積極,不努力用功造成的.,以后要多努力,考試不要緊張。記住,做平常的練習卷時,把它當成作期末考試的卷子一樣去對待;真正考試時,把它當作一個小小的練習卷,這樣,你在學習的海洋中就游刃有余了!”

我的書包有時是喜悅的。因為當我受到表揚時或老師托給我一件事時,它就高興,喜悅。我問它為什么。它就挺直身體自豪地說:“老師表揚你,說明你做的好;老師交給你事情辦,說明老師信任你?!编?,我明白了。

看,我的書包是不是很神氣?它時刻都在提醒我應該怎樣做,我喜歡我的書包。

初二說明文我的書包(通用18篇)篇六

我家有幾個很舊很舊的書包,這幾個書包陪著我從幼兒園走到了初中。每當看到他們,我總能想起我媽媽。

幼兒園的時候,全班的書包都是一樣的。我的書包顏色可豐富了,紅色、黃色、紫色、藍色每個小朋友的書包上都有一個小獅子。每次我把書包弄臟,都是我媽媽幫我洗。記得有一次,我在小區下面玩游戲,因為頭一天晚上下過雨,我了一跤,就把我背上的書包弄臟了。我立刻大哭起來,媽媽跑過來問我:誰欺負你了?我說:是地板和水媽媽說:傻孩子,地板和水又不長手,怎么會欺負你呢?是不是你跑太快,摔跤了?其他同學點點頭。我說:媽媽,書包弄臟了,怎么辦?媽媽說:我來洗。媽媽洗了好久,才把這個書包洗干凈,書包煥然一新,我才高興起來。

我上初中初中了,媽媽給我買了一個新書包。書包上的圖案就是我最愛的超級英雄:美國隊長和鋼鐵俠。鋼鐵俠,是我最最最喜歡的超級英雄,所以我很喜歡這個書包??捎幸淮?,書包被人用墨筆畫臟了,是誰呢?是我。是我上課不認真,還好動,用筆在英雄臉上畫來畫去。在這畫把槍,那里畫把劍,回家的時候,媽媽看見我的書包畫臟了,生氣地打了我,還說:幸好沒給你買有拉桿有輪子的書包,不然書包都被你拆了。書包上墨水畫很難洗,媽媽幫我洗書包時刷了兩、三個小時,媽媽一邊抹額頭的汗一邊對我說:下次再把書包弄臟,你就自己洗。

現在,我已經上初中了,什么家事都會干了,只是我的習慣很不好,書包總是一不小心弄臟了。有一次放學,我在小區下面玩,不知道是哪個小調皮把地板弄得都是墨水,可我沒有細看,把書包放在地上就去玩游戲。我們玩了很久很久,回家的時候才發現我的書包很多墨水。媽媽說:上次已經說過,再弄臟你就自己洗書包。我答應媽媽的事一定要做到。我把書包里面的書全部拿出來,然后把書包放到水池里,可我弄來弄去還是沒洗干凈。我問媽媽:為什么你能把書包洗得這么干凈,我卻洗不干凈?媽媽說:因為是你沒有用洗潔精,二是你沒有用力,三是你太急了。我聽了媽媽的話,按照媽媽的方法又搓又揉,終于,我把書包洗干凈了,媽媽夸我做得好,我也開心地笑了起來。

我很開心,不僅學會了洗書包,也學會了遇到困難不能放棄。

初二說明文我的書包(通用18篇)篇七

每天晚上作業做完后,我就開始整理書包。

我首先找出課程表,看看明天要上什么課,再按課程表把要用的書理出來,放進書包里,如果第二天有美術課,就要帶美術材料和水粉顏料。書包里的書要分類放整齊,大書住大房間,小書住小房間。我可是個好主人,不會讓我心愛的書迷路的。

然后我把鉛筆一枝枝削尖,和其它文具一起放進筆袋里,接著我會一一檢查小黃帽、紅領巾、水壺、手帕有沒有各就各位。最后,我會在書包里放一本我喜歡的課外書,因為我是一條小書蟲。

初二說明文我的書包(通用18篇)篇八

我的小書包是紅色的,上面有一個米老鼠圖案。我的書包一共分三層,第一層是放衛生紙和手絹的,第二層是放課外書的,第三層是放我的書本的。我的小書包天天陪著我去上學,我愛我的小書包!

2、整理書包。

每天晚上作業做完后,我就開始整理書包。我首先找出課程表,看看明天要上什么課,再按課程表把要用的書理出來,放進書包里,如果第二天有美術課,就要帶美術材料和水粉顏料。書包里的書要分類放整齊,大書住大房間,小書住小房間。我可是個好主人,不會讓我心愛的書迷路的。然后我把鉛筆一枝枝削尖,和其它文具一起放進筆袋里,接著我會一一檢查小黃帽、紅領巾、水壺、手帕有沒有各就各位。最后,我會在書包里放一本我喜歡的課外書,因為我是一條小書蟲。

3、書包和鉛筆的煩惱。

一天,書包懶洋洋地躺在沙發上,鉛筆無精打采地躺在桌子上。書包唉聲嘆氣地說:“鉛筆,你真棒,一直以來你都能保持住苗條的身子,哪像我這么胖?!便U筆說:“我也有煩惱啊,小主人整天在學校里寫,在家里寫,我都被她累死了!”書包說:“原來你也和我一樣痛苦呀!小主人什么時候會知道我們的煩惱呀!”鉛筆說“:其實小主人也很辛苦,每天都必須不停地學習?!薄澳沁@一切都是誰的主意呀?害得大家都這么辛苦?!睍恢^腦地說。正當他倆聊得正起勁,小主人又背起了他的書包,開始了一天忙碌的學習生活。

我上一年級了,媽媽給我買了一個新書包,以后它就是我形影不離的新朋友了,現在認識一下它吧:

我的書包是方形的藍色書包,上面有我最喜歡的.奧特曼和一些英文字母,英文字母上還畫了個足球,書包兩邊有兩個口袋,可以放我的水壺,書包上有四個帶拉鏈的袋子,大袋子放我的課本,中袋子放本子,小的放文具盒,最小的放鑰匙,這樣可以讓我很方便地把東西取出來。

我背它上學的時候,同學們都說很神氣,我很喜歡我的書包!你們聽了一定也很喜歡吧!

星期六,我和爸爸媽媽去保龍倉去玩,媽媽對爸爸說:“給兒子買個書包吧?!蔽揖湍昧藗€上面有喜洋洋和小灰灰的書包?;氐郊椅伊ⅠR拿出書包一看有五層。今天我好高興呀!

今天我媽媽給我買了一個新書包。它的顏色是粉紅的,有個米尼的圖案。前面有個小包,里面有好多個小袋子能放筆。右邊可以放跳繩,左邊可以放水杯。里面最大的袋子用來裝課本,還有一個小袋可以裝作業本。我的書包不但美麗,而且功能齊全。我太喜歡了。

我的書包一共有三層。第一層裝的是語文書、數學書和全解,第二層裝的是生字卡片,第三層裝的是達標、課時百分百,課課練和英語書。

好了,現在認識了我的書包了。如果你們覺得我寫得好,你們也可以跟我學習寫日記,你們也會跟我寫得一樣好的。

初二說明文我的書包(通用18篇)篇九

我有一個大而漂亮的書包,第一層上有一個漂亮的美羊羊,街上有許多房子,把大街裝扮成漂漂亮亮,里面最吸引我的是兩幢房子,綠色的房子上,有一株小苗兒,上面寫著:“pleas。”代表熱鬧的大街。

第二層上有幾片圖案,有星星、貝殼、花等。還有兩顆愛心,像是父子連心。當然,還有一條彩虹加上八角星,那就是完美結合了。

第三層卻沒什么特別,但它比前兩層大多了。里面放著我的珍藏很久的書本呢!

另一個口袋放得是我的修正貼和兩個本子。

另一邊是放水杯地口袋,我想喝水就在里面拿。

看,我的書包用處多多,非常實用,你的書包呢?

初二說明文我的書包(通用18篇)篇十

它有一只可伸可縮的手,走路時,它就會伸出手和我手牽手一起去學校。它有一張粉粉的臉,整天笑嘻嘻的。它是一個“大肚漢”,每天都能吃好多好多東西,我都牽不動這個“小胖子”了。

我們倆每天都能發生點什么事。有一天,它突然對我說:“我親愛的主人,如果我變臟了,變舊了,你還會像之前那樣愛我嗎?”我笑著對小書包說:“怎么會不愛呢?你從我上小班的時候就成為我不可少的朋友,再說,你是我的好朋友,我怎么會扔掉你呢,小傻瓜。”從此以后,我們每天都開心地學習。

沒過幾天,小書包又擔心地問:“主人,你會對我像那些主人一樣得不細心,把我弄臟、弄破嗎?”我鄒起眉頭,輕輕地說:“小可愛,你發現我是那種人嗎?我會對你那么壞嗎?”小書包咧開嘴巴說:“對不起呀?!?/p>

時間過得真快,馬上就要開學了,我把書包拿了出去,給它洗個澡,“洗刷刷,洗刷刷……”洗好澡之后,就陪小書包曬太陽去,“哎呀,這兒真舒服??!好久沒曬太陽了?!睍_心地舒展手腳:“是啊,這兒真好。”

馬上新的學期開始了,又要開始進入我最辛苦的一段路程了,幸好這一路上有一個小伙伴陪伴著我。

我愛我的小書包,它是我的朋友。

初二說明文我的書包(通用18篇)篇十一

說明文。

作文。

就是將一件事或者物說明清楚,可以通過外表的介紹或者是事理的說明。小編整理了作文,快來看看吧,希望對你有幫助哦。

書包,大家一定不陌生吧!從幼兒園到上小學,從小學一年級到如今的畢業班,從小的到大的,我不知用過多少個書包了!每天,風里來,雨里去,不管嚴寒酷暑,書包總伴隨我左右,陪我成長,新的用舊了,舊了換新的,小了再換大的。

我現在的書包是桃紅色的,它的‘臉上’沒有太多。太大的圖片,只有一些小圖片——簡約。大氣。書包一共有四個寬闊的袋子,旁邊還帶著兩個狹小的兜兜。第一個袋子里住滿了說不盡的智慧——書本;第二個袋子里住著我心愛的筆袋;第三個袋子里則住著一對形影不離的“親戚”——試卷和本子;至于那兩個狹小的兜兜嘛,住著各種各樣的手工。不過有時候,一些文具變成了一只只生機勃勃的“調皮鬼”,住厭了自己的地方,便敏捷地竄到我的手里,讓我帶著他們歡歡喜喜地搬新家去了!他們可真是一些‘調皮鬼’呀。

每個人都擁有一個書包,可是我的書包卻不太一樣哦!

我的書包有時是快樂的,應為它擁有無限的知識在腦里裝著。每當我迎著朝陽背著它去上學時,總感動每一天的清晨都是那么美好,而它好象在說:“加油,加油,新的一天新的開始?!?/p>

我的書包有時是氣憤的,可能是因為我使它狼狽不堪了吧!也許是我這一天沒什么收獲吧!這時,它好象說:“日月如梭,要利用每一天的大好時光,多多收獲些知識,不能“守株待兔”啊!”

我的書包有時是悲傷的,應為我考試沒考好,使它失望,難過了。不知怎么,每次考試我都有點緊張,怕考不好,可越是這樣,考的就越糟,于是由月考的年級第一名降到期中考試的六十九名,這時,它會用又悲傷又安慰我的口吻說:“考不好,那是平常不積極,不努力用功造成的,以后要多努力,考試不要緊張。記住,做平常的練習卷時,把它當成作期末考試的卷子一樣去對待;真正考試時,把它當作一個小小的練習卷,這樣,你在學習的海洋中就游刃有余了!”

我的書包有時是喜悅的。因為當我受到表揚時或老師托給我一件事時,它就高興,喜悅。我問它為什么。它就挺直身體自豪地說:“老師表揚你,說明你做的好;老師交給你事情辦,說明老師信任你。”噢,我明白了。

看,我的書包是不是很神氣?它時刻都在提醒我應該怎樣做,我喜歡我的書包。

想必學生都有書包,我也是學生,我也有書包。我用過好幾個書包,而印象最深的一個書包,是我升四年級的時候買的那個,現在還在用呢!雖然書包外表有點舊了,但是我還是喜歡它。我的書包分兩層,一層放所有書,另一層放一些試卷之類的東西。兩邊還有兩個小袋子,可以放水杯、雨傘之類的物品。這個書包可是媽媽跑了兩次商場才買到的。

那是即將開學的時候,我和媽媽去逛超市,一進商場,我就招呼媽媽坐電梯上樓,到了二樓,學習文具真多啊,我看得眼花繚亂,應接不暇,還沒等我開口,媽媽就說話了:“奕奕,你那個書包已經不好用了,來,媽媽今天給你買一個新的?!蔽覀冏叩綍臄[放處,一眼就看準了一個紅色書包,這個書包不僅實用,而且背帶上還有海綿墊子,軟軟的,背在身上可舒服了!”這時,媽媽看到旁邊有個粉色的書包也挺好看的,就讓我買那個粉色的,我說我還是喜歡紅色的那個。媽媽說:“就買這個粉色的好了,紅色的這個太大了,又象旅行包,這個粉色書包不是很漂亮嗎?”我沒辦法,只好買了粉色書包?;氐郊?,我愁眉苦臉地說:“媽媽,我不喜歡這個粉色書包,我就喜歡那個紅書包嘛。”媽媽說:“既然已經買了,還有什么說的?!蔽規е耷缓蛬寢屨f,媽媽拿我沒辦法,只好第二天把書包拿去換了,我就是這樣才得到我的紅書包的。

我的紅書包就這樣跟著我進入了四年級,我每天背著書包去上學背在肩上一點都不累。書包可幫了我不小的忙。要是沒了書包,我可要拿著所有學習用品去上學了,多不方便呀!

初二說明文我的書包(通用18篇)篇十二

今天我媽媽給我買了一個新書包。

它的顏色是粉紅的,有個米尼的圖案。前面有個小包,里面有好多個小袋子能放筆。

右邊可以放跳繩,左邊可以放水杯。里面最大的袋子用來裝課本,還有一個小袋可以裝作業本。我的書包不但美麗,而且功能齊全。我太喜歡了。

初二說明文我的書包(通用18篇)篇十三

我有一個藍色的書包,是外婆買給我的,這個書包是斜背的,正面有一些英文字和一只牛,反面有一層小袋子。

我的書包分三層,第一層裝著鉛筆盒和手帕,第二層放著我的文檔夾,第三層放著我的課本和作業簿,它就像我的小幫手,每天陪我坐摩托車上學,也陪我一起聽課。

下課時,它待在教室看著值日生擦黑板、打板擦、排桌椅等,放學時,有時陪我走路去培訓班,有時陪我坐摩托車回家,下雨時,它也會保護我的文具,讓我的東西不被淋濕,真是我的好助手。

它最不喜歡裝滿許多東西,只要我把書包裝滿許多東西,它就不高興的把我的書本折一折。如果我拿起一些書,它就會很高興,顯的更有生氣,雖然它的外皮已被同學踩的臟臟的,不過我還是很愛護它、珍惜它,不然我的書本就無家可歸了。

書包是我讀書的小伙伴,所以我要用功讀書,學習它有始有終的性情,來答謝她每天對我的幫忙。

初二說明文我的書包(通用18篇)篇十四

理解我的人都知道,我是一個有原則的人,確切點說是有奇怪原則的人,或許很多人無法接受這么多的條條框框,但我無所謂,那些處事原則不是為了他們的接受才存在的,但你很尊重我,在別人眼里多余的原則在你眼里成了優點,所以,謝謝你的接受,我不擅長表達自己,有的時候說幾句感謝的真心話都覺得尷尬,也因此錯過了不少友誼,因為猜疑,因為誤解,更是因為我的不喜歡解釋,不過這些錯過我不會浪費時間去遺憾,因為這樣的朋友我不敢保證那份感情的真實度有多深。

可以試想,作為一個養馬的小小官員的您,能審時度勢,能對神奇的土地的大事理解得如此深透,能對國與國之間的利弊關系分析得如此令人折服,實在是了不起。我想,您這么一位老人家這些年來是如何熬過來的?是頂著炎日酷暑在冥思苦想?是忍受著那刺骨的寒風在焚膏繼晷?,我想您那么多年來付出的遠遠不至于這些。是比這更艱辛十倍?還是一百倍?我真不能想象!

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初二說明文我的書包(通用18篇)篇十五

仔細觀察周圍的事物,你會發現我們身邊的自然有多么奇妙,每個精彩的瞬間都將讓你終身受益。在留心觀察中,我也有過不少的發現,但許多已隨著時間的流逝而淡忘了,只有一個發現讓我至今都難以忘懷。

那是一個多雨的春季的一天,天空布滿了鉛云,十分悶熱,眼看就要下雨了。我是個好奇心很強的孩子,這次我有了個新念頭:動物們在下雨前有什么舉動和反應呢?于是,我就到野外去觀察動物們在下雨前的“舉動”。首先映入我眼簾的是一支排著老長的從墻頭到墻角的隊伍,那便是螞蟻“軍隊”。我俯下身去,發現它們正在扛著比它們還要重的食物和一些筑巢的東西。這些東西會運到哪里去呢?于是我跟著這支長龍般的隊伍找到源頭,果然是螞蟻的巢穴。為什么下雨當前螞蟻會拼命地搬家呢?我帶著疑問尋找答案。原來,螞蟻嬌小的身軀是經不起風吹雨打的考驗的,于是它們策劃了一個妙招——那就是搬家,把自己的家從低洼的地方般到高處——把自己的家里安置得最舒服最安全的“呵呵,咱們惹不起還躲不起嗎?”于是,它們就在雨前籌集好食物,等待一場暴風雨的平息。

不僅僅是螞蟻,狗也會在下雨前有個奇怪的舉動。不知道大家注意到了沒有,狗狗們一到夏天就直吐舌頭,發出吁吁的喘氣聲,這是因為它們是靠舌頭來散熱的。如果在下雨前實在熱得受不了,它們就會呼兄喚弟,一同到河邊泡個冷水澡,來減輕熱量:“哥們,走!咱們到河邊洗個冷水澡,爽快爽快!”因此一般情況下,下雨前狗狗們是會到河邊洗澡的。

下雨前能給人們當天氣預報員的還有一位,那就是練得一身優美舞姿的蛇了。說起蛇,不少人都會因它鋒利的牙齒,冷酷的本性,而聞名喪膽。的確,沒有快捷的四肢卻能穿梭自如,沒有膨大的身軀卻能稱霸一方,聽覺和視覺低下卻反應靈敏。蛇一般都是在夜間行動的,夜深人靜時,陸地成了它們的樂園,但是下雨前,由于洞中悶熱,不少蛇就會出來透透氣,活動活動。我想,這就是民諺中所說的“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到”的由來吧。

通過這次發現,我更明白了,只有努力觀察,才能在這神奇而又美妙的大自然中,發現更多千奇百怪的問題,這些問題等著我們去了解,去探索!

初二說明文我的書包(通用18篇)篇十六

在我的珍藏柜里,放著一個小時候的書包。很多年以前,一位陌生大叔為我找回了它,讓我至今不能忘卻。

那時我還在學前班,有一天,我背著書包和奶奶到公交車站等車回赤坎,我把書包緊緊地抱在懷里,因為這是我最喜歡的書包,里面還放著媽媽給我的生活費,幾千塊呢。

公交車來了,上車的人很多,在擁擠的人流中,奶奶緊緊地牽著我,我緊緊地抱著懷里的書包。

上了公交車,我們好不容易在鬧哄哄的人群中找到空位坐下。坐在我們對面的,是一位陌生大叔,他長得并不好看:有些蓬松的頭發,皮膚黝黑,穿著一身灰色的工作服,衣服上還沾著一些白油漆。

那叔叔看了看我,笑了笑,我看到他的牙齒黃黃的,我感到有點惡心感,但出于禮貌,還是勉強笑了笑。

下了車,我和奶奶走出車站,我突然感覺自己的后背空空的,好像有什么東西落下了。一種不祥的預感籠罩在我心頭,我下意識摸摸后背,“??!”我大叫一聲。奶奶被我嚇住了,忙問我:“怎么了?”我抽泣地回答:“我,我把書包落在車站了?!蹦棠桃不艁y起來,說:“快回去找找?!?/p>

回到車站,看著茫茫人海,我頓時絕望了,車站的人這么多,要找一個小書包,談何容易。這時候天空吹來了一片烏云,快要下雨了,我的心情也變得灰蒙蒙的。

我連忙跑過去。叔叔看到我,忙把書包遞給我,說:“是你的吧?!蔽疫B忙點頭,接過書包,我連連對他說謝謝,而他只是笑了笑,沒說什么。奇怪,我一點也不覺得他的牙齒難看,反而覺得那是我見到過的最好看的笑容。

天空中的烏云被風吹散了,我的心也頓時變得晴朗。

初二說明文我的書包(通用18篇)篇十七

二年級的時候,媽媽給我買了一個新書包,這個書包穿著深藍的衣服,兩側有兩個紅色的小口網袋,分別用來裝雨傘和我心愛的小水杯。

我的新書包分為兩層,一個小層和一個大層。前面一層是小層,大約30厘米高,它的頂端有一個很醒目的標志,一個大大的黃色字母u,遠遠望去就知道這是我的書包,因為人家的書包都沒有這個特別的標志。書包的頭上還有一個漂亮的皇冠,左右都有一顆耀眼的星星,下面有一條紅色的飄帶,真像一個小博士。里面這一層是我用來放???,口罩和紅領巾。

后面是一個大層,它好像一個肚子一樣。大約50厘米,里面整整齊齊地放著三個文件袋,裝著不同科目的課本和作業本,還有一個藍色的筆袋,我平時放要帶回學??吹墓适聲K亩亲泳妥兊迷絹碓焦模腋杏X書包可以放很多很多東西,好像它的肚子永遠吃不飽。

我的書包的后面配有兩條紅藍相間的背帶,摸起來軟軟的,好像摸著一片片柔軟的棉花一樣,背上去可舒服了,書包的后面有三塊半圈網狀的修飾,遠遠看去像書包的眼睛和嘴,很可愛。

每天我背著心愛的書包去上學,它可以把我的文具整理好,它還陪伴著我聽課,它是我最貼心的朋友。

初二說明文我的書包(通用18篇)篇十八

書包,一種非常普通常見的文具,幾乎每天和我如影隨形。但是在2028年的今天,我想要研發出一種超智能書包!何為智能?智能在哪?讓我為你細細道來!

智,表現它智能人性化!

這款書包一定有它非常先進的地方。首先,這款書包非常人性化,很多學生都有丟三落四的壞習慣,我自己就是這其中一員,小學階段,不知道落下多少水杯、雨傘,更小的物品就更不記數了。而這款書包會有語音提示功能,當你拿出物品卻一直沒有放回原位時,它便會說:“親愛的小主人,請你要記得將東西物歸原位哦!這一功能一定能博得粗心大意的同學位的喜歡”。其次,它可以自由伸縮,當你需要時可以讓它按比例變大或變小。比方你平時出門旅游需要帶上行李箱,但現在不需要了,你可以讓書包變大,將行李塞到里面!總之一包話:“notjustschoolbag!”

能,表現在它能力大!

此書包不僅容量非常大,使用時間很長,而且還有一個十分突出的功能,書包的背帶和表面還可以發熱,會根據環境溫度來調節溫度,發熱功能還真是冬天必備呀!有了它,冬天再也不怕冷了。除了可以發熱,當然少不了散熱,在炎熱的夏天,它會吸收學生身上多余的熱量,并且能檢測學生流失掉的鹽分和水分,提醒學生多喝水!這款書包還有一個我最欣賞的功能——防雨水,防灰塵。在上雨天的時候再也不用擔心書包里的書箱被打濕,也不用為書包弄臟而苦不堪言了。這是那句話:“不僅僅是一個書包!”

如今科技發達,各種發明層出不窮,特別是智能與人類是越來越近了,各種家用智能產品漸漸問世,慢慢走進各家庭。我有一個小心愿,希望長大后能設計出一款如上所述的智能書包!

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