人生總結是對自己人生軌跡的一次回顧,它可以幫助我們更好地規劃未來的路程。小編為大家精心收集了一些精彩的人生總結范文,供大家參考學習。
人生的掌聲(專業17篇)篇一
當年,俞伯牙輕奏《高山流水》時,鐘子期為之高聲喝彩,于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷,流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而,水已去,人也亡,弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。
人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖,而掌聲比恩賜更為重要,精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。
人生,就像顛簸在海上的小船,乘風破浪,勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔,引你掛云帆,濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風,使躁動不安的人感到人世的溫情,而掌聲比愛心更為重要,心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。
有這樣一個故事:一個街頭賣藝者,其琴聲悠揚,令人感動,吸引了不少行人。拉完一曲,周圍的人紛紛向錢罐里丟錢,轉眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來,一個旅游者抬起手來為之鼓掌,賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見,賣藝者是哲人,他尋求的是知音,期待的是掌聲。人生需要掌聲,掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當你失落喪氣時,你希望有人給你勇氣;當你猶豫彷徨時,你希望有人給你理解;當你精神窮困時,你希望給你熱烈的掌聲。是的,我們在不斷地等待著,祈求著愛心的降臨,但我們更在時時刻刻尋找著知音,尋找著精神世界的同路人。只有這樣,我們才不至于絕望,也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲,只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原,世人皆濁唯他獨清,世人皆醉唯他獨醒,有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息,終于使他熄滅希望之火,生命之燈。
人生的掌聲永不能停息,它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛心比金錢更為重要。
讓掌聲響起來,人生需要掌聲!!
有這樣一個故事:一個街頭賣藝者,其琴聲悠揚,令人感動,吸引了不少行人。拉完一曲,周圍的人紛紛向錢罐里丟錢,轉眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來,一個旅游者抬起手來為之鼓掌,賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見,賣藝者是哲人,他尋求的是知音,期待的是掌聲。人生需要掌聲,掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當你失落喪氣時,你希望有人給你勇氣;當你猶豫彷徨時,你希望有人給你理解;當你精神窮困時,你希望給你熱烈的掌聲。是的,我們在不斷地等待著,祈求著愛心的降臨,但我們更在時時刻刻尋找著知音,尋找著精神世界的同路人。只有這樣,我們才不至于絕望,也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲,只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原,世人皆濁唯他獨清,世人皆醉唯他獨醒,有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息,終于使他熄滅希望之火,生命之燈。
人生的掌聲永不能停息,它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛心比金錢更為重要。
讓掌聲響起來,人生需要掌聲。
許多人時常概嘆,知音難求。何為知音?知音難道不是人生中的鼓掌者?
當年,俞伯牙輕奏《高山流水》時,鐘子期為之高聲喝彩,于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷,流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而,水已去,人也亡,弦斷有誰聽?人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。
人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四溢。人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一片花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光,是饑寒交迫的人感到人間的溫暖;而掌聲比愛心更為重要,精神的鼓勵感召著每一個孤獨無助的行人。
人生,就像顛簸在海上的小船,乘風破浪,勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔,引你掛云帆,濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風,是躁動不安的人感到人世的溫情;而掌聲比愛心更為重要,心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。
當你失落喪氣時,你希望有人給你勇氣;當你猶豫仿惶時,你希望有人給你熱烈的掌聲。是的,我們在不斷的等待著,祈求著愛心的降臨,但我們更在時時刻刻尋找著知音,尋找著精神世界的同路人。只有這樣,我們才不至于絕望。
人生的掌聲永不能停息,它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛心比金錢更為重要。
讓掌聲響起來。人生需要掌聲。
挑戰愛滋病(轉載)。
從去年春天開始,莉莉就不停地生病,感冒一直沒有痊愈過,而且常常感覺疲倦,原來可以一口氣從體育館跑回樓,現在卻不得不在中途休息一兩次。但14歲的她沒把這些放在心上。莉莉的身體素質一向不算很好,3歲時因患一種罕見的貧血癥,在醫院住了兩年,每三個星期輸一次血,出院以后也經常得些小病。她對此也習慣了,心想,不過就是些小毛病罷了。
那天特別熱,莉莉因為感冒發燒不得不在家里休息,爸爸媽媽也在家陪她。
莉莉正坐在自己的房間里看書,媽媽輕輕推開房門進來。她放下書正想說什么,媽媽坐在床邊抱住了她。
“莉莉,我要告訴你一件事,我覺得我們沒有權利對你隱瞞關于你自己的情況。”莉莉覺察到了媽媽的異樣,她抬起頭,看見父親站在她的房門口,正用憂愁的目光看著她。她的心“格登”一下,不知道到底發生了什么事。父親走過來,抱住莉莉的頭,輕輕說:“孩子,堅強些,醫生說,因為某次給你輸的血液中含有艾滋病毒,所以你被感染了。”
莉莉作了最壞的設想,但都不及現實的一半,她不由得大叫起來:“為什么要告訴我!太殘忍了!”她哭著一邊大叫,一邊掙脫父母的懷抱。她的整個身體都僵直了,不停地顫抖著。
莉莉開始大把大把地吃藥,定期到醫院里作檢查,身體越來越虛弱。
然而,最讓她痛苦的是如何面對老師和同學們:“向他們隱瞞真情,說自己只是貧血需要休學?還是把真實病情告訴他們?可這樣會產生什么后果呢?我可能會失去所有的朋友,誰也不會和我說話,會離我遠遠的……不,我不能說實話。”
莉莉獨自在家里呆著,把自己關在房子里,誰也不想理。
因為莉莉拒絕上學校,父母為她請來了家庭教師。學習使莉莉的生活正常化,她開始慢慢地面對現實。
“莉莉,你患了病,還要千方百計地隱瞞,這樣負擔太重了。”一天晚飯后,媽媽對莉莉說,“讓我們試一次吧,只有走出這一步,你才有可能像正常人一樣生活。”
莉莉看著憔悴的母親,點了點頭。
莉莉花了整整一天時間,給全校同學寫了一封信:
“……我想回到校園里,我希望大家理解,我們仍然是朋友,希望你們還把我看作你們中的普通一員。”
信交給學校后的第三天,莉莉準備去學校了。爸爸媽媽站在門口為她送行:“莉莉,我們為你驕傲,病毒打不敗你。”莉莉告別父母,心事重重地離去,不知道等待她的將是什么。
“同學們會跟我打招呼嗎?沒有人愿意坐我旁邊怎么辦?老師會為我批改作業嗎?……”
莉莉忐忑不安地走上校車,下意識地低下頭,發現自己的雙腿抖得厲害。
后來呢?莉莉回到學校后,會發生什么樣的事情呢?
故事續寫a。
到學校了,莉莉下了車,朝著一條陌生的小路奔跑著,淚水不可抑制地流著。跑著跑著,路仿佛已經到了盡頭。莉莉倒在了地上,看到天依舊如此湛藍,浮云朵朵。陽光刺得她眼睛好痛好痛,卻也比不上心中的那一道深深的傷痕。
(浙江諸暨莊王君)。
解讀:莉莉心中有著深深的傷痛,這傷痛遠非旁人所能深刻理解。
對莉莉來說,與死亡的較量不僅僅是有關她自己的身體和意識,還有關周圍的同學和老師。
故事向莉莉周圍的人提出一個沉重的問題:該如何對待莉莉?
有一點需要知道:一個14歲的孩子依然可以去幻想明天的美好,即使明天不會來到她的身邊。很明顯,面臨死亡威脅的孩子需要友誼、安慰,需要讓生命延續的朋友和活動。
(心理咨詢師徐青)。
故事續寫b。
她覺得校車上同學們的目光中似乎夾著一絲同情與一絲異樣。她不敢正視他們,只是低頭慢慢地向后車廂移去。
末排座位的角落上坐著個瘦小的女孩,她看到莉莉過來,友好地示意她坐自己旁邊,并與莉莉聊了起來。
此后,她們成了好朋友。那女孩叫嵐,性格活潑,有許多朋友,然而自從她與莉莉在一起后,那些朋友便開始疏遠她了。嵐依舊照顧、關心著莉莉。當莉莉有煩惱時,她總是幫她一起分擔,講一些有趣的事讓莉莉開心;當莉莉取得一點進步時,她總是贊揚并鼓勵她;平時還經常講一些人們與病魔抗爭的事例,鼓勵莉莉勇敢地面對他人、面對生活。
嵐似乎從來就無憂無慮,只有當她面對大海時,才會顯露出一種迷茫而又無奈的神情。
嵐一天比一天消瘦,莉莉關切地問她是怎么回事,嵐總是敷衍地說:“大概是學習太累了,調養調養就會好的。”莉莉也不再追問。
每個周末,她們都會相約去海邊坐坐。直到有個周末,嵐破例沒有去看大海,莉莉經過一番打聽,才得知嵐生病住院了。
莉莉帶著嵐最喜歡的紫羅蘭去看她,這時,她才知道嵐得的是白血病……。
“莉莉,你要勇敢面對生活,真心對待你周圍的朋友,這樣,你就會發現生活是色彩絢麗的。”嵐認真地對莉莉說。
海浪輕輕地拍打著巖石,莉莉的耳邊再一次回響起嵐生前對她說的最后一番話。
(上海戚寶)。
解讀:莉莉和嵐的交往,讓我想到一位心理學家對青少年的評價:“青少年中可以產生勇敢的士兵,因為他們并不害怕肉體的毀滅,他們關心的是自己的勇敢和名譽。”
(心理咨詢師徐青)。
故事續寫c。
莉莉感到有幾秒鐘的沉默,然后車上響起熱烈的掌聲,她抬起頭,看見一張張溫暖的笑臉,有同學、朋友,還有一些跟她素不相識的人。
莉莉又融入了美麗的校園中。因為知道生命有限,她更加努力地學習,更加積極地參加活動,每一天她都過得很充實很開心。
莉莉知道,她隨時都有可能倒下,但只要還沒有倒下,她就還有希望。她的目標首先是高中畢業,如果還有時間的話,她希望能夠成為一名兒科醫生或者獸醫,因為她很喜歡小孩和小動物。
莉莉頑強地生活著,她說:“不能上大學,不能結婚生子,對于我都不太重要,我只希望人們都記得莉莉曾頑強地生活著!”
(上海莫愁)。
解讀:這是我最希望看到的續寫。熱烈的掌聲,溫暖的笑臉,美麗的校園,無論對于莉莉還是她的同學、朋友,在此時都有著非同尋常的意義。
我想說,青少年看重的是生命的質量,而不是長度。雖然這種觀點有些浪漫色彩。
莉莉已經接受了隨時都有可能倒下這一現實。她告訴我們一個道理:把生命的最后階段作為人生的一部分予以接受,是使人學習重新生活、重新成長、重新去創造的石階。
(心理咨詢師。
徐青)。
故事續寫d。
她靜靜地站在教室門口,幾乎是匯聚了所有的勇氣才推開那扇門。“友情的手臂能戰勝任何的困難……”誠摯的歌聲令她震撼,她微微抬起頭,啊!同學們一個個真誠地對著她微笑,那眼神,是如此的純潔無瑕。她怔住了,原先寫滿憂愁的臉上出現了一絲微笑,淚水如滔滔江水般傾瀉下來,這是幸福的淚、感激的淚。她似乎已經找到人生新起點。
(浙江諸暨應楊鏢)。
解讀:同樣,這個故事續寫是令人欣慰和感動的。一扇不普通的門打開了,人生新篇章,將由莉莉和同學們一起去續寫。
(心理咨詢師徐青)。
故事續寫e。
在校門口與教學樓之間有一個偌大的田徑場,站在田徑場上,莉莉有些傷感,當初那個英姿颯爽的莉莉,如今已變得這般消瘦。莉莉感到害怕,她害怕病魔會奪走她擁有的一切:友誼、親情,以及愛情。
一步,兩步,三步……她終于艱難地走完了田徑場,走向教室。
門開了,“祝你健康!歡迎歸來!”祝福聲在耳邊響起,莉莉的男友康康,在眾人的歡呼聲中,獻給莉莉一束百合花,希望她像百合一樣頑強勇敢。眼淚在莉莉眼眶里久久地打轉,她知道了該如何去做。
傍晚,在夕陽下的校園中,莉莉和康康漫步在田徑場上。“莉莉,希望你能夠永遠快樂,答應我,為了我,為了疼愛你的父母,為了關心你的同學,勇敢地站起來!”回答只是一個微微的點頭,但這已經足夠,因為它代表了一切。
(浙江諸暨蔡周冰)。
解讀:一個富有希望的結果,還帶有浪漫色彩。
初三的日子里有風有雨,有煩惱也有歡樂。初三的風,初三的雨帶著初三的夢幻與迷離,悄悄走過無悔的青春。
題記。
蔚藍的天空飄著朵朵白云,潔白的鴿子在空中飛翔,給我無限遐想。
我喜歡藍藍的天,綠綠的草,涼爽的秋風。但太多的情愫,太多的哀愁,太多的惆悵,只能在這秋風蕭瑟的日子里逐一放飛。在初三,我常常流離失所于夢的家園,在現實而煩惱的俗世中浮浮沉沉。當現實的翅膀拍打著空氣時,我懵懵懂懂地進入了一個微妙的,多雨的季節。
人在初三,我知道了榮譽和掌聲不是天上掉下的餡餅。只有努力了,才能達到目的地;只有播種了,才能碩果累累;只有追求了,才能品味精彩的生活。我身上傾注了太多的希望。所以我努力拼搏,可是剛剛開學我的數學成績就不盡人意,把現實與理想拉得越來越遠。我終于體會到了學海的無涯與艱辛。秋風吹拂,一曲悲歌,從跌倒處爬起是需要支點的。痛定思痛,我拂去了昔日的浮華。一時沉穩的像看破紅塵的老者。有自卑心理的人,如同背著海綿在雨中行走。但這最終都會過去。隨著時間的流逝,隨著燦爛的陽光,隨著絢麗的彩虹,疼痛終將會消失。
摯友平說過:“觸礁的未必不是勇者,失敗的未必不是英雄。”只要努力了,就心滿意足;只要奮斗了,就無憾無悔;只要拼搏了,生活就是充實的。以友情為支點我學會微笑面對生活,因為微笑中有自信,微笑中有從容。
我用微笑和奮斗充實了我艱苦的初三生活,人在初三生活我嘗到了苦澀的滋味,也失去了許多輕松快樂的時光。但是我得到的比失去的更寶貴。曲線比直線更美,奮斗的人生比平淡的人生更有意義。細細的尋覓,靜靜的祈禱,默默的祝福。期待一個更加全新的初三生活。人生的精彩,需要自己描繪,人生的樂趣,需要自己創造。
人在初三,我懂得了競爭,也嘗到了失敗的苦澀。人在初三,我找到了人生字典中重要的詞匯“奮斗”。只有奮斗,才能成功。
點點憂愁,絲絲惆悵化作了無形的力量支持著我去努力奮斗。
我揮著夢想的翅膀,在初三的天空寫下了:奮斗初三,青春無悔。
精彩人生!(轉載)。
記得初二那年,我報名參加了學校的800米長跑比賽,對于一個身體并不膘悍和強壯的自己,真是需要莫大的勇氣。不過,我真的沒有想到這一份勇氣創造了一個奇跡,一個超越自己的奇跡。
點亮心燈(轉載)。
每個人的心里都有一盞燈,一盞可以照亮心靈的燈,只是許多人將它禁閉,從而束縛了自己的靈魂,而有些人卻能夠點亮這盞燈,于是小小的一盞燈,便照亮了整個世界。
心燈,是無形的,也是有形的,它隱藏在一個人的內心深處,如若這盞燈長期黑暗,人就會在自己設計的陷阱里無法自拔,看不到前方的路,看不到生命的陽光,久而久之,便自我封閉,逃避現實。而一旦點亮這盞燈,眼前就會是另一番天地,因為我們的生命不能沒有亮光,我們不能總在黑暗中摸索,我們必須適時調整自己,打開心窗,陽光才能照進來,點亮心燈,才能看到生命的色彩。
人生總有不如意的地方,明媚的陽光也有照不到的地方,我們生長的這個世界,同一個太陽,同一個月亮,卻有著不同的山水和季風,有著不同的風景和自然。有的地方鮮花盛開,有的地方冰凍三尺,有的地方碧水藍天,有的地方寸草不長,我們不能片面的說哪個地方好,哪個地方不好,好的地方未必盡如人意,不好的地方也未必沒人光顧,重要的是一個人怎么去看待,從哪個角度來看問題。心態好的人,即使久居貧寒地帶,仍舊活得快樂充實,心態不好的人,哪怕周圍盡是鮮花掌聲,仍然感到彷徨苦悶,為什么呢?問題很簡單,快樂的人很容易滿足,時時懷著感恩的心,不管身處那里,總不忘把自己心靈深處的那盞燈點亮,讓它隨時照亮自己的心。而不快樂的人,大多急功近利,追逐浮華,在貪欲面前,常常遺忘了自己心靈深處的那盞燈,殊不知心燈才是自己的財富,是自己最寶貴的資源,舍棄原本富有的精神財富而去追逐虛無的功名利祿,當然不快樂了。
點亮心燈,其實不難,不需要花費多大力氣,只需要一顆平和的心,用心活著,用心來感受一切,很多時候都會是開心的,哪怕是一次美麗的邂逅,一回真情的握手,一頓豐盛的晚宴,一個甜蜜的美夢,一次傾心的交流,都會讓人心情愉悅。因為只有點亮心燈,才能擁有一顆明朗的心境,以一顆豁達的心,來應對一切突如其來的不幸,用燦爛的微笑來化解所有的傷痛。只有心靜如水,才能遠離浮華,遠離枯燥和乏味,在平淡中找到生活的樂趣。
朋友,請不要忘了,隨時點亮你的心燈。
我不怕困難(轉載)。
我不怕困難。
在成長的道路上,不免會遇到很多很多的困難。有令人心酸的,令人痛苦的,那都是因為你無法正確的去面對這些困難險阻。只要你能向困難大喊一聲“我不怕”,你就會發現,困難離你很遙遠很遙遠。頓時,心酸化成動力,痛苦化成力量,最后嘗試到的一定是成功的甜美果實。
一件事讓我真正領略到了困難的真諦,那就是我參加一次儀仗隊的比賽的訓練。
記得參加儀仗隊的時候,就要挑選一批人去訓練。當時,那個指導老師對我們說:“參加儀仗隊的訓練是非常辛苦的,所以學校需要一批不怕困難,肯吃苦,認真學的同學去參加。你們怕嗎?”有一部分同學聽了覺得很害怕,就對老師說“老師,真的很辛苦嗎?”“辛苦是有一點的了。老師說,她看見在一旁傾聽的我,笑瞇瞇地問道:“你怕辛苦嗎?”我連忙一挺胸,說“辛苦有什么可怕!”老師笑著摸摸我的頭。大家不相信地嚷嚷:“只是口里說說的吧,最后行不行難說了。”
到了真正的訓練,更是挑戰了我的決心。每天要訓練好久的時間,下雨照常。有時天氣好就在熱辣辣的太陽底下訓練幾小時,人都快中暑了。最要命的是,寒假都要來訓練。別人都累得直喊苦,一聽要訓練就喊怕。可我還是默默的訓練著,訓練著。我不怕,因為我相信艱辛汗水的背后一定會有一朵為艱辛綻放的鮮花,它一定會使我取得成功的果實。
就這樣,熬過了整整一年半。終于到了比賽那天了,我為自己暗暗驚嘆。我居然可以熬到今天,靠的是什么巨大的力量呢?對了,是一句“我不怕”,一句“我不怕”使我在人生感受到了艱辛;帶給我堅定的力量。眾望所歸,我們取得了一等獎,我們贏了。“我不怕”這句話,終于給我帶來了成功的果實和綻放的鮮花,給了我莫大的歡樂,還帶給了我鼓舞的掌聲和失敗者那贊嘆的目光。使我懂得了好多好多的的道理,心里好驕傲、好激動。
“我不怕”帶給我的實在是太多太多的快樂和堅定了。在漫漫的人生路上,它讓我在困難中獲得一絲曙光,使我能夠堅持找到屬于我的果實。請你向困難大喊一聲“我不怕”,你就會發現,困難離你很遙遠很遙遠。請你記住這句話吧:遇到困難,就大喊:“我不怕”。
人生的掌聲(專業17篇)篇二
人生,就像開放在世界的一朵小野花,萬紫千紅,芳香四溢,肆意地綻放光彩;人生也是個大舞臺,演繹著生活的戲劇,舞臺上的掌聲,就像一盞黑暗中的燈,給予你鼓勵;欣賞,是為你而亮的燈碼頭,又宛如饑餓時的一頓美食,讓你飽餐一頓。因此,人生需要掌聲。
掌聲不僅代表贊賞,還可以給人帶來鼓勵。四年級的`時候,班里組織了班隊會,是要針對愛國這一話題說出自己的感想,每位同學都要上臺發言。這次的演講內容十分廣泛,同學們可以暢所欲言,大談自己的愛國情感。當時的我十分膽小害羞,做什么事都縮手縮腳,羞答答的,這次還要上臺演講,我簡直不敢想象,一想到這個,我就毛骨悚然。為此,我做了長期的準備工作,上網查閱有關愛國人士的資料,收集愛國方面的格言,翻閱對祖國有所貢獻的人或事……這樣一來,就湊成了一篇絕妙的稿子。演講的日子到了,我提起十二分的精神,但卻十分緊張,心跳得像只兔子一樣活躍,幾乎要跳出胸膛來。聽著臺上一個個同學精彩的演講,我的壓力更大了,生怕我自己會出什么差錯。一陣又一陣的掌聲送走了一個又一個同學的演講,終于輪到我了,我呆呆的,直到同桌推了我一下才回過神來。我靜悄悄地慢吞吞地挪動著沉重的腳步,吃力地上到講臺上。我的心繃得緊緊的,連看都不敢看臺下的同學。教室里沉寂了一會,突然爆發出一陣雷鳴般的掌聲。我深深地體會到同學們對我的鼓勵,和期望。我緩緩地抬起頭,發現同學們是這樣平和,這樣親切,于是我,信心倍增,大膽地讀出我準備已久的稿子。我不負眾望,以出色的演講贏得了又一陣經久不熄的掌聲,比剛才還要響亮,還要真……以后,我不再膽小了。每當我打開記憶的閘門,掌聲總會又一次地響起來。
為他人喝彩,為了讓人生更美麗,請給別人和自己,一點掌聲。
人生的掌聲(專業17篇)篇三
人生包含了各種情緒,當某人情緒高漲時應該勸他不要張狂,情緒低落時也要鼓勵他,使他保持樂觀心態。
人生是需要掌聲的,掌聲可以使人更加自信,勇攀高峰;掌聲可以給人鼓勵,使他保持最好的成績;掌聲還可以讓人不再自卑,讓他知道只要努力,他就是最棒的……總之掌聲的用途多又多,帶給人們正能量。
幾年前,在我身邊就發生了這樣一件事,給我留下了深刻的記憶——。
那年,那天,學校準備了一場演講比賽,比賽的選手中就有我的朋友,比賽前他做了充分的準備,但到他上場時,我發現他汗流浹背,雙手緊緊握住褲子——他緊張了。站在臺上,卻一句話也說不出來。我心中頓時涌出了一種不安的感覺,我知道,如果繼續這樣拖下去的話,肯定會墊底啊!
令我想不到的是,評委席上響起了一陣熱烈的掌聲,他怔了一下,終于不再緊張,開口演講起來,他的語言是那么有感情啊!
賽后,評委公布成績,我的朋友得了第一名。他對我說,如果沒有那陣掌聲,他可能真的會墊底的。
人生需要掌聲,沒錯,掌聲真的很重要,它能使我的朋友敞開心扉,并且更加自信。
人生的掌聲(專業17篇)篇四
在生活中,當我們聽到別人的贊賞時,我們會倍受鼓舞。比如當你在講臺上演講時,同學們送來的那一片掌聲,一定會使我們沾沾自喜。
學校創辦的《雛風》讓同學有了展現自己的舞臺,可我卻不敢面對它,因為我的作文水平一直不好。終于有一天,爸爸發現了我的心思,他告訴我:你要勇敢地邁出第一步,那樣你才會成功。我慢慢地邁出了第一步,但結果卻令我失去了自信。這時,爸爸又來安慰,讓我又邁出了第二步,第三步……終于,我看到自己的作文出現在了校刊上。是爸爸的鼓勵與喝彩使我成功的。
運動會近在眼前,在同學的幫助下,我報名參加了運動會。在發令槍響起的時候,我聽到了同學們的加油聲。是同學的歡呼聲使我有勇氣參加運動會,使我敢于面對事實。
當看到試卷上的錯號時,我變得迷茫了,難道我真的沒有才能嗎?有一天我的疑問解開了,原來每個人都有長處,也有短處,只有取長補短才能成功。不明白的題目就向班里的同學請教,這樣一來,我發現了做題原來也要講究技巧。在同學的幫助下,我漸漸掌握了技巧,雖然還不算太熟練,但在做題時卻有著很大幫助。同學為我的成功而鼓掌,使我有了前進的更大動力。
掌聲就像甘露,將干枯的小草滋潤,使它變青;掌聲就像陽光,將大地萬物照耀,使它們生機勃勃。
請掌聲響起,人生有了掌聲就會變得更加精彩!
人生的掌聲(專業17篇)篇五
許多人時常感嘆:知音難求。那知音不就是人生中的鼓掌者嗎?當年,俞伯牙輕奏起《高山流水》,鐘子期為之喝彩,于是高山流水不斷,流傳著一曲千古稱頌的結義之交的贊歌。然而,流水已去,人也亡,斷弦還有知音嗎?人生中鼓掌者走了,生命也便枯萎了。人生就像開在郊外的野花,萬紫千紅,芬芳四溢。而掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一葉花瓣;恩賜是一片照射在冬日的陽光,使饑寒交迫者感到溫暖,可掌聲比恩賜更重要,精神的鼓舞激勵著每一個孤單無助的人。
有這樣一個故事,一個街頭賣藝者,其彈奏的琴聲悠揚,催人淚下,吸引了不少游人。拉完一曲后,人們紛紛向罐里丟錢,轉眼工夫,錢罐已經裝滿了,但那位藝人臉上卻沒有一絲欣喜的笑容。就在這時,一位行者抬起手來為之鼓掌,賣藝人頓時熱淚盈眶。可見,賣藝人尋找的是知音,期待的是掌聲,人生需要掌聲,掌聲比任何東西都重要。當你垂頭喪氣時,你希望有人能給你勇氣;當你彷徨時,你希望有人給你理解;當你精神貧窮時,你希望有人給你熱烈的掌聲。一次沒有掌聲的演出是可怕的,有誰能忍受死一般的寂靜,一次沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在抑郁中成長。正如當年的屈原,“世人皆濁唯他獨清,世人皆醉唯他獨醒”。有心報國卻無力回天,最終使他熄滅希望之火,生命之燈。人生的掌聲不能停歇,它永遠激勵著人追求生活的美好與夢想。讓掌聲響起來,人生需要掌聲。
人生的掌聲(專業17篇)篇六
人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一片花瓣;人生的掌聲猶如遠方的燈塔,引領著我們掛云帆,濟滄海。掌聲是無言的,是真摯的,是友好的,更是熱情的。
我有幸在家長會上做學生代表上臺發言,眼看就要輪到我上臺演講了,我的心里異常的緊張,真像十五個吊桶打水——七上八下的。手心里直冒汗,兩腿更抖得厲害。終于,輪到我了。我拖著瑟瑟顫抖的雙腿走到講臺上,看著臺下那么多的家長等著聽我的演講。可我卻更加緊張,在臺下呆呆地望著臺下那一張張焦急的臉,舌頭也不聽使喚,不敢演講。這時,坐在臺下的媽媽伸出雙手,為我鼓掌加油,別的家長們也跟著為我鼓掌,仿佛在說:“別著急,要勇敢點。”這掌聲猶如在演奏一曲美妙的樂章給了我信心,讓我能夠勇敢地克服膽怯心理,我也聽懂了這掌聲傳遞的.心聲。
于是,我不再心慌意亂,用洪亮的聲音抑揚頓挫地朗讀演講稿,向家長們回饋我的:“贈禮”。在那一瞬間,我讀錯了好幾個字,頓時,我的腦袋像是被“轟”地炸開了。頭埋得很深,臉憋得通紅,活像是個關公。我剛剛被“發掘”出的自信心又被這尷尬的場面“炸”的蕩然無存,我又呆呆地站在那里了。我害怕極了,想到臺下隨時可能會出現哄笑和嘈雜聲,我就更加緊張。驟然間,教室內又響起了一陣掌聲,這掌聲熱烈而持久,好似一團燃燒的火焰。在我心中劇烈的燃燒著,使我有了莫名的動力,掌聲讓我擁有了自己的天空,掌聲讓我走出窘境,掌聲讓我想與千里馬并駕齊驅,掌聲點燃了我希望之火。
此時,我重新抬起頭來,用紅紅的眼睛注視著每位家長,繼而十分投入地朗誦著。掌聲此起彼伏,伴著陣陣掌聲,我的演講完了,抬起頭看臺下叔叔、阿姨們臉上溢出微笑,手不停地仍在鼓掌。我頓時有一種成功的感覺,我的演講得到了家長們的喜愛和贊許,他們已經肯定了我。我深深地鞠了一躬,臺下又爆發了一陣雷鳴般的掌聲,這次的掌聲不是鼓勵的掌聲,而是祝賀我演講成功的掌聲。我的努力得到了贊許,我真想放聲說:“啊,我成功了,家長們的掌聲給了我成功的動力,我不再膽怯了。”
在人生的大舞臺上,誰不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌聲就是喝彩,是尊重、是鼓勵、也是肯定。讓我們大膽鼓掌,為別人,為自己,也為豐富多彩的人生,更為美好的生活,請不要吝嗇你的掌聲!
人生的掌聲(專業17篇)篇七
人生,就像開放在世界的一朵小野花,萬紫千紅,芳香四溢,肆意地綻放光彩;人生也是個大舞臺,演繹著生活的戲劇,舞臺上的掌聲,就像一盞黑暗中的燈,給予你鼓勵;欣賞,是為你而亮的燈碼頭又宛如饑餓時的一頓美食,讓你飽餐一頓。因此,人生需要掌聲。
掌聲不僅代表贊賞,還可以給人帶來鼓勵。四年級的時候,班里組織了班隊會,是要針對愛國這一話題說出自己的感想,每位同學都要上臺發言。這次的演講內容十分廣泛,同學們可以暢所欲言,大談自己的愛國情感。當時的我十分膽小害羞,做什么事都縮手縮腳,羞答答的,這次還要上臺演講,我簡直不敢想象,一想到這個,我就毛骨悚然。為此,我做了長期的準備工作,上網查閱有關愛國人士的資料,收集愛國方面的格言,翻閱對祖國有所貢獻的人或事……這樣一來,就湊成了一篇絕妙的稿子。演講的日子到了,我提起十二分的精神,但卻十分緊張,心跳得像只兔子一樣活躍,幾乎要跳出胸膛來。聽著臺上一個個同學精彩的演講,我的壓力更大了,生怕我自己會出什么差錯。一陣又一陣的掌聲送走了一個又一個同學的演講,終于輪到我了,我呆呆的,直到同桌推了我一下才回過神來。我靜悄悄地慢吞吞地挪動著沉重的腳步,吃力地上到講臺上。我的心繃得緊緊的,連看都不敢看臺下的同學。教室里沉寂了一會,突然爆發出一陣雷鳴般的掌聲。我深深地體會到同學們對我的鼓勵,和期望。我緩緩地抬起頭,發現同學們是這樣平和,這樣親切,于是我,信心倍增,大膽地讀出我準備已久的稿子。我不負眾望,以出色的演講贏得了又一陣經久不熄的掌聲,比剛才還要響亮,還要真……以后,我不再膽小了。每當我打開記憶的閘門,掌聲總會又一次地響起來。
在人生中,有多少人檫肩而過,又有多少人得到過素不相識的人的掌聲。沒有掌聲的演出是死寂的,沒有意義的。應知道,掌聲的背后,存在著多少人的辛酸與淚水,有時候,掌聲比施舍和恩賜更寶貴。鼓掌,一個多么不起眼的動作,是你的舉手之勞,但往往就是這個動作,給予了演出者一點理解,一點溫暖,一點勇氣。人生大舞臺,演繹著五彩的戲,時時需要掌聲……為他人喝彩,為了讓人生更美麗,請給別人和自己,一點掌聲。
讀了《掌聲》有感。
人生需要掌聲,這是我讀了一篇文章《掌聲》之后的感受。
英子得了小兒麻痹癥,走路一瘸一拐的,每天總是第一個上學最后一個回家。新來的老師讓她上臺演講。上了臺同學們給予了她掌聲,讓她受到了鼓勵,從此變得自信開朗起來。掌聲在不同的情況下帶給我們不同的感受。在我成功時,同學給了我掌聲,讓我有了下次比這次更好的勁頭。失敗時老師給了我掌聲,讓我有了重新開始的勇氣。遇到挫折時,父母的掌聲會讓我在倒的地方重新爬起來。
當別人考了個好分數時,我會給他掌聲,讓他下次考得更好。當同學失敗時,我會給他掌聲,讓他擦干眼淚,爭取下次成功。人的一生是需要掌聲的。朋友,請舉起你的雙手給朋友掌聲吧。
許多人時常慨嘆:知音難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌者?
當年,俞伯牙輕奏《高山流水》時,鐘子期為之高聲喝彩,于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷,流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而,水已去,人也亡,弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。
人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光,使饑寒交迫的'人感到人間的溫暖,而掌聲比恩賜更為重要,精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。
人生,就像顛簸在海上的小船,乘風破浪,勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔,引你掛云帆,濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風,使躁動不安的人感到人世的溫情,而掌聲比愛心更為重要,心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。
有這樣一個故事:一個街頭賣藝者,其琴聲悠揚,令人感動,吸引了不少行人。拉完一曲,周圍的人紛紛向錢罐里丟錢,轉眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來,一個旅游者抬起手來為之鼓掌,賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見,賣藝者是哲人,他尋求的是知音,期待的是掌聲。人生需要掌聲,掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當你失落喪氣時,你希望有人給你勇氣;當你猶豫彷徨時,你希望有人給你理解;當你精神窮困時,你希望給你熱烈的掌聲。是的,我們在不斷地等待著,祈求著愛心的降臨,但我們更在時時刻刻尋找著知音,尋找著精神世界的同路人。只有這樣,我們才不至于絕望,也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲,只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原,世人皆濁唯他獨清,世人皆醉唯他獨醒,有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息,終于使他熄滅希望之火,生命之燈。
人生的掌聲永不能停息,它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛心比金錢更為重要。
讓掌聲響起來,人生需要掌聲。
人生的掌聲(專業17篇)篇八
當年,俞伯牙輕彈《高山流水》時,鐘子期大聲鼓掌,于是鐘子期成了俞敏洪的知音。山河不息,金蘭之交有千年贊歌。但是,水沒了,人就死了。誰會聽斷弦?當生活中歡呼的人走了,生活就會枯萎。
生活就像開在農村的野花,五彩繽紛,芳香四溢。生活的掌聲就像陽光和雨水,滋潤著每一片花瓣。禮物是冬天照耀的一片陽光,饑寒交迫的人感受到世界的溫暖;掌聲比愛更重要,精神鼓勵吸引著每一個孤獨無助的行人。
人生就像一艘在海上顛簸的船,乘風破浪,勇往直前。生活的掌聲就像遠處的燈塔,指引你懸掛云帆,幫助大海。禮物是海上溫柔的微風,是不安分的人感受到的人間溫暖;掌聲比愛更重要,心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲學家。
失意時,你希望有人給你勇氣;當你猶豫的時候,假裝很努力,你希望有人給你熱烈的掌聲。是的,我們在不斷地等待和祈禱愛情的到來,但我們總是在尋找精神世界的知心朋友和旅伴。只有這樣,我們才能不絕望。
生活的掌聲永遠不會停止,它永遠激勵著人們追求靈魂的高尚和完美,掌聲比愛情和金錢更重要。
人生的掌聲(專業17篇)篇九
一年前的今天,我們學校組織了一次活動名叫《我是小小朗讀者》,一聽題目就知道這是一次關于朗讀的比賽,參賽中的人選有我,本來我沒有打算參加,因為我覺得自己到講臺上很緊張,而且還是在全校人的面前,但是我們的語文老師高老師找到我,讓我代表我們班去參加,他說我的聲音非常優美,讀課文的時候也抑揚起伏,很有節奏感,我幸福的點了點頭,答應了高老師。
比賽開始了,第1位演講的不是我,是五年級的一位同學,他演講的是關于母親的聲音動聽,速度一致,動作到位,我覺得他講得特別好,等他表演完畢,臺下就響起了熱烈的掌聲,連評委們都不自覺的點頭,此時此刻我感覺我的壓力更大了,很害怕自己會輸給一個比自己小的小女孩。
第二位就輪到了我,我在心里為自己加油,同學們一邊鼓勵我一邊揉搓我這早已出了汗的小手。我打起精神,迅速向臺上走去,到了臺上先鞠了個躬,然后在介紹這次所演講的題目,我準備的稿子是關于感恩老師的,稿子里有我多個夜晚的精心準備和全部毅力,我相信自己可以做得很好。
我深吸了一口氣,開始演講了過程中我帶著表情和動作以及洪亮的聲音,緊接著臺下的人和我一起同步起來,我看到這樣的情景心里別提多開心了,好像得到了一個貴重的寶貝似的。演講完畢,再一次鞠躬,臺下的人們好像愣住了,先是一個人拍手,接著就是一陣震耳欲聾的掌聲,就連我們的校長也忍不住拍起手來。
因為大家這一次的掌聲,我的信心一下子爆棚了,掌聲中帶著鼓勵和支持,我非常感謝他們給我的這一次掌聲,因為它在我今后的成長中帶來了莫大的幫助。
人生的掌聲(專業17篇)篇十
當年,俞伯牙輕奏《高山流水》時,鐘子期為之高聲喝彩,于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷,流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交贊歌。然而,水已去,人也亡,弦斷有誰聽。一旦人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。
有這樣一個故事:一個旅游者在廣場邊遇到一個街頭賣藝者,其琴聲悠揚,令人感動,不少行人紛紛向錢罐里丟錢。轉眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝者臉上并沒有一些欣喜的表情。
“已賺到不少錢了,他為什么還不快樂?”旅游者望著賣藝人那依舊憂郁的面孔,疑惑地問。
“也許他需要掌聲吧。”旁邊的一個小孩子淡淡地說了一句。
旅游者的心被觸動了,她緩緩地抬起手來為之鼓掌。果然,賣藝人那張黯淡瘦削的臉慢慢綻開了,眼睛里還溢出了感謝的淚光。
不錯,賣藝者心底最需要的是掌聲。
賣藝者對裝錢的罐子視若無睹,他最需要的是掌聲,也許,在掌聲中他會成為一名出色的樂師。
人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四溢;掌聲便猶如陽光雨露,滋潤著每一片花瓣。人生,就像顛簸在海上的小船,乘風破浪,勇往直前;掌聲便猶如遠方的燈塔,引你掛白帆,濟滄海。
沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜?沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存?人生缺少了掌聲,只會剩下英雄垂淚、士子悲歌的結局。正如當年的屈原,世人皆濁惟他獨清,世人皆醉惟他獨醒,有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息,終于使他熄滅希望之火、生命之燈。
讓掌聲響起來,人生最需要掌聲。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
人生的掌聲(專業17篇)篇十一
“叮——咚——叮——咚”晚上九點了,我躺在床上,慢慢的,我的眼睛迷糊了,我漸漸地進入了夢鄉……,我已經完成了所有的,是一個熱愛醫學的博士生,在美國研究醫學。當我知道自己的祖國dd中國的sars還是沒有藥物治療和預防時,這種毀滅性的疾病給祖國帶來了災難。我決定回到祖國當一名醫藥學專家。我告別了教授,離開了美國。回到中國后,我了解了病情,發現,sars是非常難治療的病。我又回到美國,決定和教授研制一種能治好sars的藥物,經過一個月的努力,我終于研制出了一種藥。它像一顆糖果一樣,粉紅色的,帶有草莓味,對sars病毒具有抑制和預防作用。而且不管大人還是小孩或是老人吃這種藥都不會痛苦,因為它像糖果一樣甜。我帶上了足夠的藥物,來到中國,把藥叫給了各市各大醫院。大家吃了后,病情好了許多,過了一段時間,中國的一個sars病人都沒有了,大家都痊愈了。全中國歡呼起來,人們都很高興,全國人民都在感謝我,我也因此美名遠揚。
我研制出了治療sars的藥物,救了許多人,獲得了世界諾貝爾獎,我站在領獎臺上,手中捧著諾貝爾獲獎證書,熱淚奪眶而出。頓時,全場響起了震耳欲聾的掌聲,全世界的人們都在為我鼓掌!
雖然只是一個夢,但我想:只要通過自己的努力,一定會實現的,美國哈佛大學的大門為我敞開著,治療sars病毒的藥物在等著我去研制……我相信,在不久的將來,我會贏得更熱烈的掌聲!
人生的掌聲(專業17篇)篇十二
一個人,一個舞臺,一簇燈光,臺下無數觀眾。
舞臺的后幕緩緩明亮,碩大的屏幕上播放著人生的點點滴滴。
手,輕輕地抬起,撫上琴鍵,壓按,一個音符在空曠的場院里回蕩,從那面墻撞擊到另面墻,又被彈回。接著,又是幾個音符在空氣中來回涌蕩,撞擊,混合。
我的腦海也映著屏幕的畫面,手隨著或喜或悲的心情敲擊成一段段旋律。發,也讓從高大的窗子中擠出來的晚風吹散。一下下,發兒在隨著音樂一拂一拂的。那簇燈光依然不動,只落在我和琴上。四周的空洞和黑暗包圍著我。
我有點冷,有點怕,我想停止彈奏,卻又害怕戛然而止的凄冷。
我感覺黑暗在一點點地吞噬著我,身邊漫延著一層寒氣。
我有點累,精神高度緊張的累,可我不敢閉上眼,害怕僅剩一點的光線也會徹底黑暗。
我彈錯一個又一個音符,它們相互混合、雜亂不堪。
我終于胡亂一氣,手掌發泄似的拍擊一下又一下。
“啪啪,啪啪”一陣掌聲突然響起,在空曠的場院中顯得那么的有力,我突然有些依賴它。
望著他鼓勵的眼神,我挺直了腰板,抬起頭,用心彈奏樂曲,我的唇也綻放一抺笑,我把自己完全融入到音樂里,我感到我的世界似乎明亮起來了。
我隨著音樂的結束,在最后一個音符,重重按下,良久,收回手指,最后一個音符在屋頂盤旋了良久,良久。
我感激地看了他一眼,用眼神向他道謝。他走了,但他走過的地方都明亮起來,燈亮了,舞臺亮了,觀眾不知什么時候也在傾聽。
我的舞臺才會如此絢爛多彩。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
人生的掌聲(專業17篇)篇十三
當年,俞伯牙輕奏《高山流水》時,鐘子期為之高聲喝彩,于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷,流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交贊歌。然而,水已去,人也亡,弦斷有誰聽。一旦人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。
有這樣一個故事:一個旅游者在廣場邊遇到一個街頭賣藝者,其琴聲悠揚,令人感動,不少行人紛紛向錢罐里丟錢。轉眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝者臉上并沒有一些欣喜的表情。
“已賺到不少錢了,他為什么還不快樂?”旅游者望著賣藝人那依舊憂郁的面孔,疑惑地問。
“也許他需要掌聲吧。”旁邊的一個小孩子淡淡地說了一句。
旅游者的心被觸動了,她緩緩地抬起手來為之鼓掌。果然,賣藝人那張黯淡瘦削的臉慢慢綻開了,眼睛里還溢出了感謝的淚光。
不錯,賣藝者心底最需要的是掌聲。
賣藝者對裝錢的罐子視若無睹,他最需要的是掌聲,也許,在掌聲中他會成為一名出色的樂師。
人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四溢;掌聲便猶如陽光雨露,滋潤著每一片花瓣。人生,就像顛簸在海上的小船,乘風破浪,勇往直前;掌聲便猶如遠方的燈塔,引你掛白帆,濟滄海。
沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜?沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存?人生缺少了掌聲,只會剩下英雄垂淚、士子悲歌的結局。正如當年的屈原,世人皆濁惟他獨清,世人皆醉惟他獨醒,有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息,終于使他熄滅希望之火、生命之燈。
人生的掌聲(專業17篇)篇十四
擁有掌聲感受欣賞,人生需要欣賞。
當年俞伯牙輕奏《高山流水》時,鐘子期為之高聲喝彩,欣賞著他高超的琴技。于是子期就成了伯牙的知音了。高山流水不斷,承載的是傳頌千年的金蘭之交,而今,流水遠去,人也已亡,人生中的欣賞者走了,生命也就枯萎了。
人生就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四溢。人生的掌身聲猶如陽光雨露,滋潤著每一葉花瓣。愛心是一泓出現在沙漠的甘霖,使瀕臨絕境的人感受到人間的溫情。而欣賞,比愛心更加重要,精神的鼓勵激勵著每一個孤行無助的人。
人生就想顛簸在大海上的小船,搖曳不定。人生的掌聲猶如遠方的燈塔,引你掛云帆,濟滄海。恩賜是一縷輕柔的微風,使躁動不安的人感受到人間的'清爽。而欣賞比恩賜更重要,心理年的通道連接著,每一個深思憂郁的哲人。
我曾聽說過這樣一個故事:一位街頭賣藝的老人,其琴聲悠揚婉轉,催人淚下。拉完一曲后,過路人紛紛向錢罐中扔錢,轉眼間,錢已裝滿了整個罐子,但賣藝人的臉上并沒有呈現出欣喜的笑容。這時一位游人抬起手來,為之高聲鼓掌,投去欣賞的目光。買藝人頓時熱淚盈眶,歡喜與淚水一起涌出。可見,買藝人是一位哲人,他深知欣賞的重要作用。
人生的掌聲(專業17篇)篇十五
那是在五年級的第二學期,四川遇到了災難,一聽這事,人人都會替他們傷心。為了表達我們的心意,老師決定讓我們寫一封信給遠在他鄉的四川同胞。得知這個好消息,我不知有多高興,因為我終于可以把自己的想法用心寫出來了。可一聽老師說要上臺親口讀出來時,我開始有點難堪了,因為我一直都不敢當著同學老師的面,把自己的想法和感受用自己的聲音朗讀出來。我這人膽小如鼠,家人來客人,我都會不好意思去打招呼,故意避著他們,為了這,爸爸媽媽不知操了多少心來教育我,可我還是“本性難移”啊!哎,這次我也只好看著辦了,因為我真的不想錯過這個好機會啊,真情流露給老師同學聽,那不是很好嗎?既可以把自己的才華展示出來,又可以把自己一直藏在心里頭想對災區人民說的話,通通都激情地放出來,那不是很快樂嗎?想到這,我決定讓自己的性格“嘗嘗苦頭”了。我先認真地寫好了幾篇稿子,然后精心地選出最好的,最能表達自己的內心想法的稿子,再耐心仔細地修改修改,準備第二天的演講。
許多人時常慨嘆:知音難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌者?
當年,俞伯牙輕奏《高山流水》時,鐘子期為之高聲喝彩,于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷,流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而,水已去,人也亡,弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。
人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖,而掌聲比恩賜更為重要,精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。
人生,就像顛簸在海上的小船,乘風破浪,勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔,引你掛云帆,濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風,使躁動不安的人感到人世的溫情,而掌聲比愛心更為重要,心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。
有這樣一個故事:一個街頭賣藝者,其琴聲悠揚,令人感動,吸引了不少行人。拉完一曲,周圍的人紛紛向錢罐里丟錢,轉眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來,一個旅游者抬起手來為之鼓掌,賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見,賣藝者是哲人,他尋求的是知音,期待的是掌聲。,掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當你失落喪氣時,你希望有人給你勇氣;當你猶豫彷徨時,你希望有人給你理解;當你精神窮困時,你希望給你熱烈的掌聲。是的,我們在不斷地等待著,祈求著愛心的降臨,但我們更在時時刻刻尋找著知音,尋找著精神世界的同路人。只有這樣,我們才不至于絕望,也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲,只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原,世人皆濁唯他獨清,世人皆醉唯他獨醒,有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息,終于使他熄滅希望之火,生命之燈。
人生的掌聲永不能停息,它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛心比金錢更為重要。
讓掌聲響起來,。
人生的掌聲(專業17篇)篇十六
當年,俞伯牙輕奏《高山流水》時,鐘子期為之高聲喝彩,于是鐘子期便成了俞老先生的知音.高山流水不斷,流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌.然而,水已去,人也亡,弦斷有誰聽.人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了.
人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四濫.人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一葉花瓣.恩賜是一片照射在冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖,而掌聲比恩賜更為重要,精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。人生,就像顛簸在海上的小船,乘風破浪,勇往直前.人生的掌聲猶如遠方的燈塔,引你掛云帆,濟滄海.恩賜是一縷海上輕柔的微風,使躁動不安的人感到人世的溫情,而掌聲比愛心更為重要,心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人.
有這樣一個故事:一個街頭賣藝者,其琴聲悠揚,令人感動,吸引了不少行人.拉完一曲,周圍的人紛紛向錢罐里丟錢,轉眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容.后來,一個旅游者抬起手來為之鼓掌,賣藝人跟里溢出了感激的淚水.可見,賣藝者是哲人,他尋求的是知音,期待的是掌聲.,掌聲比恩賜比金錢更為重要.
當你失落喪氣時,你希望有人給你勇氣;當你猶豫彷徨時,你希望有人給你理解;當你精神窮困時,你希望給你熱烈的掌聲.是的,我們在不斷地等待著,祈求著愛心的降臨,但我們更在時時刻刻尋找著知音,尋找著精神世界的同路人.只有這樣,我們才不至于絕望,也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水.
沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存.人生缺少了掌聲,只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局.正如當年的屈原,世人皆濁唯他獨清,世人皆醉唯他獨醒,有心報國卻無力回天.沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息,終于使他熄滅希望之火,生命之燈.
人生的掌聲永不能停息,它永遠激勵著我們追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛心、比金錢更為重要。
讓掌聲響起來,。
人生的掌聲(專業17篇)篇十七
掌聲可以鼓勵我們繼續走下去。
那一天,我要參加一場笛子表演。
我已經準備好了:每天都堅持練兩個小時,曲子已經吹得得心應手,我感覺這場表演一定十分順利。觀眾席上坐滿了人。其他表演選手,各個都穿得華麗,整裝待發。有些選手正在努力練習,有些選手都已經在排練了。看他們各個斗志昂揚的樣子,使我打了個寒戰。我并無勇氣再上臺表演。我害怕在臺上吹得不好,害怕被其他表演全部超越。我手心都是汗。
輪到我表演了,我沒有信心,手握緊了,身體僵硬了。我走上臺,先是寂靜無聲,一種莫名的恐懼回蕩在心中。忽然,一聲掌聲響起,接著是接二連三的掌聲。后是一陣排山倒海的掌聲,掌聲給了我極大的鼓勵,使我重新振作,我一眼望去,竟無一人不鼓掌。我便鼓起勇氣,有了自信。我聽著這掌聲,心想:“我一定能成功,你們的掌聲,使我不再膽怯;你們的掌聲,使我自信;你們的掌聲,使我勇敢······我一定能成功······”
我吹起了笛子,臺上、臺下沒有一點兒聲音,除了回蕩著我的笛子聲,悠揚、悅耳。無數雙眼睛看著我,我并不畏懼。我吹完了,掌聲霎時響起,喝彩聲接連不斷。這排山倒海的掌聲,讓我感受到:“我成功了,我不再膽怯了,人生的前進需要掌聲。”
別讓掌聲消失不見沒有用處。
人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一葉花瓣;人生的掌聲猶如遠方的燈塔,引你掛云帆,濟滄海;人生的掌聲猶如一縷陽光,能給饑寒交迫的你送去溫暖。