寫一篇優(yōu)秀的作文不僅可以展示個人才華，還可以鍛煉思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。

特殊的作業(yè)三年級范文（15篇）篇一

今天，是一個特殊的日子。是一個可以在一年之中的為媽媽做小事的日子。這個節(jié)日――就是母親節(jié)。

這一天，是星期日，我破天荒的早起了。跑進廚房，開始叮叮當當?shù)淖鲈绮汀＿@個早餐可費了我好幾天的時間構(gòu)思出來的。那就是，親手做三明治。我買了火腿腸，煎了雞蛋，再洗干凈生菜，準備好切好的方塊面包。最后往上一搭，嘿嘿，不錯嘛！以前都是媽媽幫我熱牛奶，這回輪到我了。我在餐桌上擺好豐盛的早餐后，輕輕拍醒正在熟睡的媽媽，起來吃早餐。媽媽看了后：“哇，愛心早餐哪！”吃的津津有味，而我，看得津津有味。中午，為了慶祝母親節(jié)，爸爸帶我們出去吃午飯了。回來后，嘿嘿，我還有驚喜呢！我讓媽媽在沙發(fā)上等我，而我，去營造氣氛，在網(wǎng)上點播了一首“燭光里的媽媽”。我拿出我精心準備好的禮物，那是一對耳環(huán)，是皇冠形狀的，它代表了媽媽在我心中至高無上的地位。我輕輕地幫媽媽帶上，嗯，真好看！媽媽看起來很喜歡。于是，我趁熱打鐵，拿出我寫的心里話。媽媽看完了，壓抑心頭的感動淚水終于流了下來。媽媽緊緊地抱住我，不停的說：“謝謝，謝謝……”

今天，我終于可以為媽媽做一些小事，送媽媽一份小禮物，讓媽媽好好開心一回。

特殊的作業(yè)三年級范文（15篇）篇二

“作業(yè)”這個詞，對于我們來說，并不陌生。它伴隨著我們整個學(xué)習生涯，讓我們愛之恨之又無奈之。在茫茫的書山題海之余，總會有一些特殊的，與每日重復(fù)的完全不同的作業(yè)。那樣的作業(yè)，往往更有意義......

一次，老師在寫作業(yè)條時，特意囑咐了我們一句：“明天，從家里拿一些衣服捐給貧困山區(qū)。千萬不要忘記這項作業(yè)!”

回家以后，我和媽媽講起捐衣服的事。媽媽聽了，極其贊同，答應(yīng)我多找一些衣服帶到學(xué)校。隨即，我們開始翻箱倒柜，找出一些我和妹妹不能穿的衣服。我看一件，覺得有點舊，丟在一旁。又拿起一件，細細觀察，覺得還可以，便裝進袋里。挑來選去，幾經(jīng)篩選，袋子終于裝滿了。嗯，這項作業(yè)，我完成得不錯哦!

第二天，同學(xué)們紛紛拿出自己的衣服，上交到募捐箱。這時，我發(fā)現(xiàn)，有一位同學(xué)整整帶了一箱子的衣服，大大小小，顏色各異，都是完好無損的。

當然，這次募捐作業(yè)，誰捐得多，誰捐得少。這并不重要。重要的是，我們知道了，在離我們并不遙遠的地方，還有一些孤苦伶仃的孩子，還有一些吃不飽穿不暖沒書讀的同齡人。他們，需要全社會的愛心，需要我們共同去完成這項愛的作業(yè)。

特殊的作業(yè)三年級范文（15篇）篇三

今天，媽媽給我布置了一樣作業(yè)，那就是照顧我的妹妹。我心想照顧自己的妹妹還不容易，我比她大還不聽我的話，那我就好好教訓(xùn)她。

到了那天，妹妹和她的媽媽來到了我的家里。她的媽媽對我說：“你當姐姐了，你應(yīng)該照顧好你的妹妹，妹妹就拜托你照看了。”等她的媽媽走了之后，我就跟妹妹玩了起來。我?guī)兔妹么┖昧艘路妹脜s在客廳爬到廚房，又從廚房爬到了臥室，接著從臥室爬到了客廳，襪子都掉了，手冰涼涼的，又很臟。我哭笑不得地對她說：“小祖宗呀，別爬了，你看襪子都掉了，冷不冷呀？”她搖了搖頭，繼續(xù)爬著。沒過了一會兒，她估計想媽媽了便嚎啕大哭起來了。我馬上笑著對她說：“別哭了，我給你講幾個故事怎么呀。”妹妹馬上閉上了嘴巴，聽我給她講的故事。三點鐘了，她的媽媽急匆匆地來到我家里對我說：“怎么了，在講故事嗎？”我對她的媽媽說：“對呀，照顧妹妹太難了。”她的媽媽說：“照顧孩子是一件不容易的事情，你想陪她玩就要逗她開心，是不是？”我說：“是。”

照顧妹妹是一件不容易的事情，只要有耐心就可以有收獲的，這樣來講爸爸媽媽把我養(yǎng)大也不容易啊！

特殊的作業(yè)三年級范文（15篇）篇四

“橋棋，給你個作業(yè)，我要送杰寧去學(xué)習，這段時間里你幫我照顧一下天宇，好嗎？”姑媽問道。我直接做出一幅得意的樣子：“包在我身上！”姑媽走時跟我說：姑媽家的電視可以給我看，那我差不多有打發(fā)時間的神器了。

我認為照顧小屁孩就是給小屁孩吃了睡，睡了吃，要是他跟我急了，找個面包把他嘴塞上即可。

我正在沙發(fā)上看《中國詩詞大會》時，那小孩不知不覺地醒來了，他看見坐他身邊的是一個哥哥，就沒有當回事，抓起身邊的海洋球直往我身上打，我警告他不要招惹我，不然我請他吃“饅頭”（開玩笑的），他反而做起了奧特曼的動作，大喊道：“看我奧特之光！”我選擇無視，因為一個小屁孩也搞不出什么大動作。

“嗚嗚――啊啊嗚嗚！”忽然，從臥室里傳來了一陣哭聲，我心里一慌，跑進臥室，只見那小孩躺在地上哇哇大哭，我自言自語道：“哎呀，這可咋整呢？”我不由自主地抱起那小孩，我把他抱到電機前，他吵著要看《小豬佩奇》，還說要買玩具，看《小豬佩奇》我可以滿足，但玩具？我望t望只有三元錢的褲兜，但是為了完成姑媽給我的作業(yè)，我只好跑下樓，在小賣部里買了一個手轉(zhuǎn)小陀螺，花了5毛，對我的褲兜來說可是巨資了呢，回到姑媽家，那小屁孩看見了玩具就破涕為笑。過了好久，姑媽回來了，我終于完成了這份作業(yè)。

這真是份不簡單的作業(yè)呀！

特殊的作業(yè)三年級范文（15篇）篇五

近日，因?qū)W校讓同學(xué)們傳人人通（也就是一個學(xué)習網(wǎng)站），所以班主任們就開始了瘋狂看電腦模式。每天登上人人通，看是否有人在關(guān)注老師，給老師點贊，分享。

周三的最后一節(jié)課，久久都見不到老師那美麗的身影，同學(xué)們就像到了菜市場一樣，就差喊：“賣xx了！x元一個！”我和另外一個值日班長大聲喊讓同學(xué)們別說話，可那噪音依然我行我素，混亂的場面絲毫沒有改觀。（因為那天我值日）十分鐘后，老師終于大駕光臨，幾個淘氣包這才安靜下來，老師瞪了大家一眼，用嚴厲的'目光掃過一個個驚慌失措的面孔，好像在說：“好呀，連值日班長的話都不聽，可要小心點啦！”

幾分鐘后，老師和同學(xué)們都平復(fù)了心情，老師徑直走到電腦前，我想：這下又慘了，肯定是在找課件，讓我們做題。然而事實并非如此，投影儀上出現(xiàn)的卻是老師自己的人人通空間，我們都驚訝了，小聲議論道：“這是干什么呀！”難道要……想著想著就打了個寒顫。沒等大家安靜下來，老師就發(fā)話了：“安靜一下，今天，我來教一下大家人人通點贊的方法，因為晚上的作業(yè)與人人通有關(guān)。請注意聽講。”大家聽了，都迷茫地點了點頭。

講著講著，有的同學(xué)就對這無聊的電腦技術(shù)失去了興趣，同桌之間竟然玩起了猜拳，還有的人自己開始畫畫……而那些專注的人，一邊聽著老師講如何操縱電腦，還一邊做著筆記，比如我就是這樣的！

等老師講完后，那些同學(xué)也玩完了，可惜老師沒看見，要是看見了，他們又要挨頓口水了吧！老師把電腦關(guān)后說：“好，今天的作業(yè)是――把今天我教的每項工作點上100頁！”老師發(fā)完話后，同學(xué)們一個個唉聲嘆氣，可又不敢反駁，只好回家完成了！

從晚上七點一直傳到十點半我才去睡覺，我想其他同學(xué)估計也好不到哪里去吧！但我們也知道，為了學(xué)校的榮譽不再跌到低谷，我們也得拼啦！

特殊的作業(yè)三年級范文（15篇）篇六

今天晚上，我吃好了晚飯，選了兩個又紅又大的蘋果，把蘋果洗干凈。我用左手拿蘋果，右手拿小刀。我的左手拇指和食指捏住蘋果的凹陷處，右手食指按著小刀的刀背，拇指按在小刀的側(cè)面，抵住蘋果，讓小刀帶點傾斜，就輕輕地削了起來，大約削了一刻鐘，終于把一只蘋果削完了。我正要削第二只蘋果的時候，媽媽來了。她好奇地問：“你一下子削兩只蘋果，吃得下嗎？”我肯定地說：“吃得下。”我又把第二只蘋果削完了。

我一只手拿一只蘋果，高高興興地來到爸爸媽媽面前，微笑著說：“爸爸媽媽，請你們吃蘋果！”正在看報紙的爸爸點點頭說：“謝謝！能不能幫我熱一下？太冷了。”我點頭應(yīng)道：“好的。”在床上織毛衣的媽媽說：“我剛吃完飯，已經(jīng)飽了，你自己吃吧。”我體貼地說：“你工作了一天，肯定很累了，你就吃一個蘋果吧。我去幫你們熱一下。”

我來到廚房，拿了一個大碗，倒了半碗熱乎乎的開水，把兩只蘋果放進去，再蓋上蓋子。過了一刻鐘，我把蓋子揭開，把蘋果拿出來，用水果刀切成一片片的放到碗里，又插了幾根牙簽，端到爸爸媽媽面前。“爸爸媽媽，蘋果熱好了，請享用！”爸爸放下手中的報紙，邊吃蘋果，邊微笑著，用異樣的眼光看著我。我一下子感到耳根都熱了。媽媽吃著蘋果直夸：“我的女兒長大了，懂事了。”我的臉更熱了，不好意思地說：“這是我應(yīng)該做的。你們?yōu)槲也恢髁硕嗌偬O果，而我才為你們削一次。”

特殊的作業(yè)三年級范文（15篇）篇七

今天是母親節(jié)，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)――回家給媽媽洗洗腳。

一路小跑回到家，媽媽還沒有回來。我開始寫作業(yè)，一邊寫一邊想著往日媽媽給我洗腳的情景：一天放學(xué)后我沒有先回家，就到外面玩，直到天黑。終于回家了，我一照鏡子，自己已經(jīng)成為一個“泥猴”，媽媽立刻燒水給我洗臉和腳，到洗腳的時候，我坐在那，媽媽說：“我給你洗。”我說：“不用了。”但在媽媽再三堅持下，我答應(yīng)了。媽媽給我脫了臭臭的鞋子說：“把腳放到盆里。”我照做了，過了一會兒，媽媽又在上面給我撒了一些護腳油，便開始給我洗起來。媽媽那布滿老繭的手弄得我好疼，但我忍著，媽媽的手怎么會沒有老繭呢？媽媽每天都要給我們?nèi)胰讼匆路爝€給我洗臭鞋，媽媽的手粗糙了，我們的衣服干凈了。媽媽今天讓我給您洗一次腳吧？終于，媽媽回來了。我讓媽媽坐下，把已燒好的水端上來，試了試水溫正好。媽媽坐在那眼睛里閃著淚光，我把媽媽那布滿厚厚老繭的雙腳放入了盛滿熱水的盆里，然后撒了一些護腳油，開始給媽媽洗腳了。我細心地洗著這雙載滿生活的腳，媽媽的腳。終于，我洗完了，抬起頭才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶濕潤了…….

原來，這不是作業(yè)，這是我們作為子女的責任和義務(wù)。

特殊的作業(yè)三年級范文（15篇）篇八

五月的第二個星期天是母親節(jié)，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，那就是回家給媽媽洗一次腳。

回到家中，看到媽媽疲倦的靠在沙發(fā)上，我走到媽媽身邊對媽媽說：“媽媽，今天我來幫你洗一次腳吧！”媽媽聽了，驚訝地說：“你給我洗腳？”我點了點頭，媽媽說：“不用不用，媽媽的腳臭，媽媽自己洗”，在我的再三懇求下，媽媽終于同意了。

我走進洗手間，為媽媽準備洗腳水，我先放一些冷水，再放一些熱水，我用手試了試，水溫正好，便小心翼翼的把盆子拿到媽媽身邊對媽媽說：“來，我們開始洗腳”，我抬起媽媽的腳，準備脫襪子時，媽媽把腳一縮說：“臭，我來吧”，“不，我來”，我擋開媽媽的手，把襪子脫了下來。我把水灑在媽媽的腳上，輕輕的'按摩著媽媽的腳，這時，我感覺媽媽的腳很粗糙，我心里很難過。媽媽說：“真舒服！”，突然，我手摸到了一塊硬硬的東西，原來媽媽的腳上已經(jīng)長出了老繭，我捏了捏，問媽媽：“疼嗎？”，媽媽說：“不疼，已經(jīng)習慣了”，是啊，媽媽每天都要走很遠的路去公交車站乘車山下班，還有一次，我和媽媽一起去外婆家，走到半路，突然下起了傾盆大雨，媽媽把我背到公交車站的，那該多累啊。

特殊的作業(yè)三年級范文（15篇）篇九

國慶節(jié)前夕，爺爺要我做了一次特殊作業(yè)。爺爺說這作業(yè)類似閱讀理解。我欣然同意――閱讀理解可是我的強項。

爺爺滔滔不絕地講述了我家三代人小時候的生活狀況：爺爺生在新社會長在紅旗下，看到新中國站起來。小時候有飯吃，有衣穿，有書讀。那時候我們國家還貧窮落后，農(nóng)村肉少，油少，雜糧多。穿土布衣，走泥巴路，下雨連套鞋都沒有。上學(xué)的桌椅自己帶，教室是土地土磚房。雖然條件艱苦，但爺爺覺得比他的父母在舊社會受剝削受壓迫要幸福得多。

我的爸媽生在中國改革開放之初，看到中國富起來。從魚、肉、蛋，火柴、肥皂、煙酒等取消票證到放開市場，物資逐漸豐富，吃得飽穿得暖，住房面積翻兩番。自行車、縫紉機、電風扇、電視機、洗衣機，電冰箱燕子般進家門，一步一步向小康邁進。他們比爺爺幸福得多。

我生在太平盛世，看到中國強大起來。我一睜開雙眼，房子、空調(diào)、電冰箱、彩電、電腦、電話、手機、網(wǎng)絡(luò)，要啥有啥。吃得好，穿得好，玩得好，汽車、地鐵、高鐵、飛機隨便坐。上學(xué)免學(xué)費，有午餐，有空調(diào)。我比爸媽幸福得多，比爺爺小時候簡直是一個在天上一個在地上。

說完了內(nèi)容，爺爺開始提問了。“我們?nèi)硕夹腋幔俊蔽掖穑骸岸夹腋！！薄澳囊淮钚腋＃俊薄拔疫@一代。”“三代人幸福有什么特點？”“一代比一代幸福。”“為什么一代比一代幸福？”“因為國家越來越強大。”“我們的幸福怎么來的？”“是革命先烈用生命換來的，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民一代又一代奮斗來的。”“那你有什么感想？”“心懷感恩，努力學(xué)習，立志成才，報效國家。”爺爺豎起了大拇指。

我覺得爺爺?shù)奶厥庾鳂I(yè)很有教育意義，使我受益匪淺。

特殊的作業(yè)三年級范文（15篇）篇十

元宵節(jié)是一定要吃湯圓的。今年元宵節(jié)我們一家一起做湯圓。

媽媽準備好面團和餡。就要開工了！今年的湯圓餡可不一般，是巧克力餡、黑芝麻餡、桂花豬油餡。準備完畢！媽媽說“今天，我們每個人都只包一種餡，比比誰包的多。先讓我來抽簽決定誰包什么餡的吧”。說著拿出三張紙條。

抽簽結(jié)果出來了：媽媽包巧克力、爸爸包桂花豬油餡、我包芝麻餡。開始包湯圓了！全家總動員，我們都包起了湯圓。

一開始我像捏彩泥一樣。慢慢的`，變得熟練，動作也快了········一大團面團消失了。媽媽讓我們數(shù)數(shù)自己包了多少個。我包了18個，媽媽包了40個，爸爸包了32個。媽媽贏了，獎品是一包巧克力。最后的環(huán)節(jié)是煮湯圓，吃湯圓。

媽媽把三個碗里的湯圓放進鍋里煮了10來分鐘，看著一個個湯圓在鍋里慢慢的漂浮起來，媽媽說湯圓熟了，來把碗拿來。吃湯圓啦！吃著香噴噴的湯圓別提有多高興了。媽媽說：“這湯圓味道好幸福！”“那是當然！”今天真是最快樂的一天！

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特殊的作業(yè)三年級范文（15篇）篇十一

我從小就渴望有個在家里一起玩的小伙伴，有了這個小伙伴我就不孤獨了，這樣該多好呀！一年多前我的弟弟出生了，我的愿望實現(xiàn)了，我好高興呀！

感謝我的爸爸媽媽送給我這么一份特殊的禮物，一份珍貴的禮物，也感謝這份禮物陪我度過很多快樂的時光。

特殊的作業(yè)三年級范文（15篇）篇十二

我最喜歡的事，就是有空時翻看小時候的照片。這些照片是對過去的美好回憶，是許多趣事的記錄，也是我成長過程的真實寫照。

第二天一大早，媽媽把我喚醒，給我梳洗打扮，打扮得漂漂亮亮的，像個小公主……來到商店里，媽媽先給我買了蛋糕，又給我買了一個音樂洋娃娃，然后帶我來到照相館，我抱著洋娃娃和媽媽柏了這張照片。

特殊的作業(yè)三年級范文（15篇）篇十三

在一個美麗的大森林里，住著三個形影不離的好朋友：小鴨、小狗、小貓。

有一天，它們?yōu)榱艘稽c小事情，吵起了架。小鴨說：“我會游泳，你們會嗎？”小狗大聲說：“會游泳有什么了不起，我還會為主人看家，保護家園呢？”小貓也不甘示弱，大聲吼道：“我會捕捉老鼠，為人們除害，而且還會爬樹呢！”它們你一句我一句，吵得是面紅耳赤，互不相讓。這時，馬伯伯聽到爭吵聲，走過來，笑呵呵地說：“們這幾個傻孩子，別再吵了，吵破嗓子也沒用啊！”所以建議你們還比一場賽，這場賽對于你們來說是一場特殊而又難忘的比賽。馬伯伯說完，小伙伴們都追問：“馬伯伯為什么是一場特殊而又難忘的比賽呢！”馬伯伯不緊不慢的說：“一會兒們就會明白的。”

比賽開始了，它們將要闖得第一關(guān)是“水上游戲”。小狗和小貓看見深深的河水嚇得直發(fā)抖。這時，只見小鴨“撲通”一聲跳進水里，輕快地游走了，可是，當它游到半路的時候，轉(zhuǎn)頭一看，才發(fā)現(xiàn)小狗和小貓還沒有下水，小鴨想了想，急忙又回過頭向它們游去，幫它們倆過河，就這樣它們過了第一關(guān)。它們將要闖的第二關(guān)是“老鼠的天地”剛剛進入賽場，小狗和小鴨看著那一只只從四面八方竄過來的小老鼠嚇得都捂上了自己的眼睛。可這些可惡的小老鼠是逃不過貓那雪亮的眼睛的，幾下子把它們都消滅光了，這時小貓對它們倆個說：“別在捂眼睛了，我已經(jīng)幫你們都消滅了。它們來到第三關(guān)“保護美麗和諧家園”。這時，天快黑了，它們?nèi)齻€一起來到一戶人家里，主人對它們說：“們幫我看好家，現(xiàn)在們這小區(qū)里竟是小偷，們可一定要看好家。”果真不一會就來了一個小偷，小狗這時發(fā)揮了它的看家本領(lǐng)，“汪汪”大叫幾聲，小偷被嚇得灰溜溜跑了。

比賽結(jié)賽了，馬伯伯和藹地說：“孩子們，你們誰得了第一名呀，它們看看我，看看，臉羞紅了，慚愧的都低下了頭，它們終于明白：“獨木不成林，團結(jié)就是力量的道理。”

從此，它們再也不吵架了，在森林里過著幸福美好的生活。

特殊的作業(yè)三年級范文（15篇）篇十四

1.廖永霞：活潑的你、美麗大方的你，有時候就不能很好地管住自己。字跡不太端正，愛開小差。如果課堂上能注意力集中，做題膽大心細，相信你的成績，會更驕人、更穩(wěn)定。

2.你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿頭大汗，學(xué)習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

3.你是一個積極上進，勤奮學(xué)習的好孩子。作業(yè)每次都完成得很好。能出色完成老師布置的各項任務(wù)。希望能加倍努力，爭取更大的進步。

4.你忽閃著一顆聰穎、智慧的大眼睛。在大家心目中樹立了優(yōu)秀的榜樣形象。上課專心聽講，認真完成作業(yè)，老師布置的事情，你總能默默地記在心里。老是想，如果遇事你能更積極主動一點，給自己的更多的機會來展示自我，你一定會熠熠奪目!

5.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學(xué)習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。

6.你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學(xué)習上自覺刻苦，成績優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進步。望你發(fā)揚成績，戒驕戒躁，繼續(xù)努力。

7.這一年里，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進心強，在認識到自己的馬虎、粗心后能馬上改正，現(xiàn)在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學(xué)習自覺主動，成績有了進步。希望能戒驕戒躁，遵守紀律，做一個優(yōu)秀的少先隊員。

8.你的微笑特別的可愛，讓人心里覺得特別的溫暖。你的聰明從你每次做作業(yè)就可以看出來，你總能趕在他人之前做好，上課也喜歡思考。真棒!新的學(xué)年里，老師期待你能更加細心一點，這樣，不管什么“錯誤”都會跑得遠遠得。你一定要努力噢!

9.你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學(xué)習成績也會有很大的提高。

10.你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現(xiàn)自己，課外知識豐富，學(xué)習上前半學(xué)期學(xué)習還是很認真的，后半學(xué)期任性，不完成作業(yè)。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學(xué)請教，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學(xué)生。

11.你勤奮好學(xué)，誠實可愛。學(xué)習上一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。你的作文構(gòu)思新穎，文筆流暢，征文比賽還在學(xué)校獲得了獎。希望今后上課積極發(fā)言。

12.你是一個積極上進，勤奮學(xué)習的好孩子。作業(yè)每次都完成得很好。能出色完成老師布置的各項任務(wù)。希望能加倍努力，爭取更大的進步。

13.知道嗎，你認真書寫的字多么的美觀大方，非常的賞心悅目。老師還喜歡你晃著頭認真讀書的樣子，真可愛。如果在學(xué)習上你能更細心、專心一點，你會得到老師、同學(xué)更多的青睞呢!加油吧。

14.你是個勤奮好學(xué)、懂禮貌的孩子。這學(xué)期你在學(xué)習上進步很大。老師很喜歡你認真書寫的好字。老師發(fā)現(xiàn)，只要你用心去做，你能行。下學(xué)期，期待你的又一次進步!

15.一個人，無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學(xué)習上，那么他也只能是一事無成。要是你一如既往地主動學(xué)習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的好學(xué)生。

特殊的作業(yè)三年級范文（15篇）篇十五

有一天，媽媽告訴我，我要去給神秘的爺爺奶奶們送上一份特殊的早餐。早餐不都是在家里或店里吃的嗎？還需要送過去給他們吃嗎？為什么要給他們送早餐呢？我真好奇，我迫不及待地想知道這些問題的答案。

8月16日，一大早就起床的媽媽叫醒睡夢中的我。我一聽說要給神秘的爺爺奶奶送早餐了，一骨碌從被窩里爬起來，來不及吃早飯就坐上汽車朝目的地“崇德慈愛站”飛馳而去。

夏天的清晨，還籠罩在清晨絲絲的涼意中，好舒服！知了還沒開始唱歌，因為太陽公公還沒出來給它們做熱身活動。雖然是清早，路上的行人和車輛已經(jīng)來來往往了，道路干干凈凈，一塵不染。非常干凈。

“道路是什么時候被清掃干凈的呀，媽媽？”我忍不住問媽媽。因為有時路上會留下不遵守紀律的人們亂扔的垃圾，可是這么早，道路已經(jīng)像洗過澡一樣煥然一新。媽媽故作神秘，并不回答。

我捧著暖和和的包子，遞給一個老爺爺，他望著我，誠懇地對我說了聲謝謝。又上來一個老奶奶，我雙手遞給她兩個包子，她也笑瞇瞇地謝謝我。我覺得特別開心！感覺自己做了一件大好事一樣！

不過，我沒開心多久。我發(fā)現(xiàn)這群爺爺奶奶領(lǐng)走了包子，就在在路邊啃了起來。我終于忍不住問了一個阿婆他們是誰。阿婆告訴我，他們是清潔工。每天天沒亮他們就起來清掃街道，天亮了才休息一會兒，所以他們特別累，特別需要補充體力。

“天沒亮就起來干活了？”我驚呆了。那時候，我可是還在睡夢中啊。他們肯定很累、很累，要掃那么多條街。我媽打掃我們一家的房子就累得腰酸背痛，更何況是年邁的爺爺奶奶啊！

“我好想自己能再變出好多包子、面包、雞腿、漢堡，豆?jié){、奶茶……讓他們一次性吃得飽、吃得爽！可是，他們每人只有兩個包子！

一個工作人員似乎讀出了我心聲，她說：“孩子，你想幫助更多的爺爺奶奶是不是？你想讓他們吃更豐盛的早餐是不是？”

我用力地點頭。

“那就讓更多的人參與到我們的愛心活動中來吧！”愛心服務(wù)站的伯伯說。

“對對對！”我興奮地歡呼。

清潔工用辛勤的汗水換來我們城市的清潔，他們是最需要被尊重的人。這份早餐是我見過的最特殊的早餐，那里面有我們小朋友對他們的愛，有大人們對他們的尊重，更有我們整個社會對他們的肯定。我希望，更多的爺爺奶奶能吃到更豐盛的早餐，有更多的人能參與到愛心活動中來，讓我們把愛傳遞下去，讓這份特殊的早餐變得更豐盛吧！