久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

大班語言活動的教案(匯總21篇)

時間:2025-07-23 作者:紫薇兒

通過大班教案的編寫,教師可以更好地統籌教學資源,提高教學效果。教師們可以通過下面的大班教案范文,了解如何設計課程和活動。

大班語言活動的教案(匯總21篇)篇一

1、仔細觀察畫面,想想說說小斑馬和朋友們的故事。

2、感受朋友之間相互關心的快樂,增強幼兒的人際交往能力。

3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

4、領會故事蘊含的寓意和哲理。

5、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。

ppt、小斑馬頭飾、完整錄像故事

(一)圖一:提問1、小斑馬她怎么啦?你從哪里看出來?

2、每個人都會生病的,生病時你有什么感覺?心里會想什么?

小結:生病的小斑馬現在的心情就和你們說的一樣,有點難受,有點孤單,想讓好朋友說一些高興的話。

(二)、依次觀察畫面:出示圖二、三、四、五討論、交流

提問:誰來看望小斑馬?它們帶了什么東西來看望她?說了什么好聽的話?

小結:這么多朋友都來看望小斑馬,小斑馬心情好多了,非常感謝他的朋友們。

現在誰愿意來看望小斑馬?對他說好聽的話呢?(教師扮演小斑馬,引導幼兒說祝福語,感受關心別人,自己也很快樂。)

小結:你們真會關心人,小斑馬感覺好多了。

結束:小動物為什么很開心?同伴之間要互相關心,互相幫助。關心是相互的,你對我好,我就會對你好,這樣,大家在一起就很快樂。讓我們帶著這份快樂回去告訴朋友們。

這是一堂大班語言活動課,引導幼兒通過觀察故事畫面,了解故事內容,讓幼兒感受朋友之間互相關心、互相幫助的友情,體驗朋友之間相處的快樂。活動中幼兒能仔細觀察畫面,進行想像與猜想,了解故事內容,喜歡聽故事,特別是欣賞故事時,所有孩子注意力集中,認真傾聽。情境表演時,由于時間與條件限制,一部分幼兒不能參與,有些遺憾,我利用晨間活動或區域活動時,引導幼兒進行表演,鍛煉幼兒交往能力。

大班語言活動的教案(匯總21篇)篇二

1、欣賞詩歌《長大了做什么》,理解詩歌內容,知道各種職業的人們生活的關系。

2、有長大后建設祖國、為人民服務的愿望。

3、根據詩歌句式,結合自己喜歡的職業嘗試創編一段詩歌。

1、發明家、工業農業技術員、清潔工、解放軍戰士工作的圖片各一張。

2、各種職業工作的圖片。

一、以:"長大了你想做什么"為主題導入活動,激發幼兒興趣。

師:小朋友,你們長大了想做什么?

二、引導幼兒欣賞詩歌,幫助幼兒理解詩歌。

1、教師有表情地朗誦詩歌,幼兒欣賞。

師:小朋友長大了想當老師、解放軍等。今天,老師也帶來一首詩歌《長大了你想做什么》。

2、討論交流:

三、幼兒學念詩歌。

師:我們一起來學習一下《長大了你做什么》這首詩歌!

小結:每個小朋友都有許多美好的心愿,相信長大后你們都能實現這些愿望,成為一名醫生、畫家、飛行員。

本次活動的目標是引導幼兒了解各種職業,知道每個職業都有偉大之處;引導幼兒自己長大后想做什么的美好愿望,引導幼兒講述:

活動剛開始時,我請幼兒帶著問題傾聽詩歌,(問題是:詩歌里面的小朋友他們長大想做什么?為什么?)當我講述完詩歌里面的內容后,幼兒對各項職業都有了一個大概的了解,所以當我提出以上問題的時候,幼兒能馬上告訴我答案,借助幼兒的回答,我又對全班的小朋友再次介紹了各項職業,讓幼兒加深映象。

這個時候,已經有不少幼兒想告訴我他們長大想干什么,所以當我提出你們長大想做什么這個問題的時候,幼兒已經迫不及待的回答了,有的說想當解放軍,有的想當畫家,有的消防員、總經理、董事長……等各項職業,借助幼兒的各種回答,我馬上再接再勵的問幼兒要怎么實現這些夢想,然后讓幼兒自己講述。在講述時我并沒有以詩歌限制幼兒的講述內容,而是鼓勵孩子們用準確、豐富的語言表達自己的想法。

因此整個活動開展的井井有條,幼兒都積極地表達自己的想法,并認真傾聽同伴的'發言。

大班語言活動的教案(匯總21篇)篇三

1、學習身體各部位的名稱及相應的動作。

2、運用做動作和念兒歌相結合的方式,讓幼兒體會運動的快樂。

3、讓幼兒通過學兒歌掌握相應詞語。

4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5、引導幼兒在兒歌中學習,感悟生活。

1、兒歌《大家來運動》及相應字卡。

2、學生課本《一起來運動》(一)及相應靜電貼。

1、導入:

(1)身體各個部位的名稱是什么?如:教師手指著膝蓋,請幼兒說出名稱。

(2)身體該部位可以做些什么動作?(如果幼兒能說出兒歌內容之外的動作,教師也應予以肯定)。

2、欣賞兒歌教師帶領幼兒一起來念兒歌中的句子,并學習關鍵詞。

3、邊做動作邊念兒歌。

4、在學生課本上的相應地方貼上靜電貼兒歌:大家來運動手腕搖一搖,頸部轉一轉;肩膀聳一聳,手臂來伸展;手肘抬一抬,臀部撅一撅;小腿踢一踢,腰部扭一扭;膝蓋彎一彎,腳踝轉一轉;腳趾動一動,再來個大跳躍。大家來運動,寶寶更健康!

在培養幼兒的語言時,要把握每個幼兒的實際,掌握幼兒學習語言的規律,有計劃地進行培養和訓練,讓幼兒多看、多聽、多說、多練,培養良好的語言習慣,創設良好的語言環境,那么,幼兒的語言一定會健康的發展。

大班語言活動的教案(匯總21篇)篇四

1、理解故事內容,能根據故事中各種動物的語言分析出小動物要的“o”各表示什么。

2、引導幼兒在理解童話故事情節的基礎上,感知童話故事中小猴的形象特點。

3、引導幼兒認知生活中的圓圈。

圖片、動物頭飾。

第一層次:學習作品。

一、

以談話方式,引出課題。

師;小朋友,你們到商店買過東西嗎?買過什么東西?你是怎么買的?(請幼兒回答)。

小朋友說的真不錯,現在呀,我們一起來聽聽故事里的小猴遇到了什么難題。

二、

1、教師利用教具講述故事的前半部分。

小猴是兒童百貨商店的售貨員,它很會動腦筋。

一天,店里來了五個伙伴,它們手里都拿著一張紙片,每張紙片上畫著個“〇”(圓圈)“咦,這‘〇’是什么意思呢?”小猴糊涂了,它摸摸腦袋想辦法。

師:“小朋友,你們覺得這個“o”是什么呢?”(讓幼兒猜想。注意幼兒的語言表達,我覺得??)。

師:“哦,小朋友想了很多,那小猴是怎么做的呢?我們呀,繼續來聽下面的故事。”

2、教師把故事講完。(邊講邊把圖片貼好)。

主要活動:讓小朋友參與表演故事,幫助幼兒對故事角色、情節的理解。準備六張畫有圈的紙片和六個動物的頭飾。

師:“好了,現在咱們都知道故事中的每一圈是什么意思了!現在余老師請小朋友來講這個好聽的故事吧?小朋友們可要認真聽哦,待會兒余老師還會邀請表現好的小朋友來表演這個故事。”

待小朋友講完故事后,請對故事情節記得比較清楚的六個小朋友戴著不同頭飾進行故事表演。

第三層次:遷移作品經驗。

玩“到小猴家買圖”的游戲,加深小朋友對故事的理解。

師:“今天我們也要到小猴的百貨店買圈,小朋友們你們要買什么圈。

啊?”

讓一名幼兒講講自己要買的'“o”是干什么用的,讓另一名扮演小猴的幼兒猜出他要買什么。

大班語言活動的教案(匯總21篇)篇五

大班語言活動狐貍爸爸鴨兒子家教案反思主要包含了設計意圖,教學目標,教學重點難點,教學過程,教學反思等內容,閱讀圖書,理解故事內容,激發閱讀圖書的興趣,培養孩子豐富的想象能力,學會仔細觀察角色的動作和表情,理解狐貍心情的巨大變化所蘊藏的感情,體驗關愛生命的幸福感,理解愛與被愛的快樂,適合幼兒園老師們上大班語言活動課,快來看看狐貍爸爸鴨兒子家教案吧。

《狐貍爸爸鴨兒子》是我從女兒的書中找出來的,整個故事非常吸引我,狐貍從想吃鴨蛋還是肥嘟嘟的小鴨的思想斗爭中,決定把鴨子孵出來,可孵蛋的過程是很辛苦的,狐貍的心情也隨之發生了很大的變化,憧憬、狼狽、惱火、無奈、驚喜等等,可當肥嘟嘟的小鴨來到了嘴邊,狐貍卻舍不的吃了,竟然做起了狐貍爸爸,并給了小鴨無盡的愛。本次活動的定位是激發孩子對繪本閱讀的興趣。首先我給孩子創設了一個寬松的學習氛圍,在活動的設計中借助放大的繪本圖片,讓孩子自由猜測講述狐貍接下來會干什么?是怎樣照顧小鴨子的?讓他們再看看,猜猜,說說,體驗中欣賞、理解、感受圖畫書的情節,從中體驗關愛生命的幸福感,理解愛與被愛的快樂。同時激發出閱讀繪本的興趣,和感受閱讀繪本的樂趣。

1、閱讀圖書,理解故事內容,激發閱讀圖書的興趣,培養孩子豐富的想象能力。

2、學會仔細觀察角色的動作和表情,理解狐貍心情的巨大變化所蘊藏的感情,體驗關愛生命的幸福感,理解愛與被愛的快樂。

3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

4、領會故事蘊含的寓意和哲理。

5、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。

教學重點:閱讀圖書,理解愛與被愛的快樂。

教學難點:體會狐貍對待鴨子的不同態度所隱藏著的感情變化。

一、情景導入,設下懸念。

利用多媒體演示,師講述:在這個封面上你看到了誰?(一只狐貍)狐貍在你印象中是什么樣的呢?請幼兒來說一說。(在幼兒說完后,老師引導,今天老師帶來了這本有趣的圖畫書,讓我們一邊來閱讀,一邊了解一個狐貍的故事,讀完后,小朋友對狐貍一定會有更深的認識。二、師幼共同閱讀故事。

(一)了解狐貍找到鴨蛋后的心情。

1、狐貍到森林里來干什么呢?你看得出來嗎?引導幼兒仔細觀察。

2、原來狐貍肚子餓了,就到處找東西吃。他來到河邊的草叢里,東翻翻,西找找,竟然發現了一個大鴨蛋!猜一猜,接下來會發生什么事?(請幼兒自由說)。

3、狐貍一個箭步跳上去抱住鴨蛋。看看狐貍這時的表情,多開心啊!終于可以填飽肚子了,而且是一個美味可口的大鴨蛋呢!看他的眼睛都怎么樣了?他樂得眼睛都瞇成了縫!讓我們一起來學一學(指導看圖)。

5、那么有什么辦法能夠吃到鴨子呢?你能幫狐貍想想辦法嗎?(請幼兒來想一想)。

6、我們一起來看,狐貍是怎么做的?(出示下一張圖片)狐貍決定把鴨子孵出來,大吃一頓。孵蛋,這個主意真好!

本次活動的定位是激發孩子對繪本閱讀的興趣。首先我給孩子創設了一個寬松的學習氛圍,在活動的設計中借助放大的繪本圖片,讓孩子自由猜測講述狐貍接下來會干什么?是怎樣照顧小鴨子的?讓他們再看看,猜猜,說說,體驗中欣賞、理解、感受圖畫書的情節,從中體驗關愛生命的幸福感,理解愛與被愛的快樂。同時激發出閱讀繪本的興趣,和感受閱讀繪本的樂趣。也只有爸爸媽媽才能對他們無怨無悔的做到。

大班語言活動的教案(匯總21篇)篇六

《眼鏡哪里去了》是一節語言活動,一個出色的充滿戲劇性和趣味性的語言故事,生動、幽默的描述了一只粗心大意的熊由找不到眼鏡到在朋友的幫助下,發現眼鏡就在自己頭頂的過程。教育提醒幼兒養成物歸原處的好習慣。

我根據教材內容,結合大班幼兒的年齡特點,確定了以下活動目標:

1、閱讀故事中的人物畫面及人物形態,理解故事有趣的情節和語言。

2、懂得只有物歸原處才能保管好物品。

3、培養幼兒的語言表達能力及傾聽能力。

重點:懂得只有物歸原處才能保管好物品。

難點:引導幼兒自己整理物品的習慣。

故事《眼睛哪里去了》,熊、松鼠、浣熊、貓頭鷹等玩具,以及故事中各種動物的頭飾,并精心準備了多媒體課件,利用多媒體課件,生動、形象、操作方便的作用,來提高閱讀活動的有效性。

為了更好的完成教學任務,我將主要采用:直觀演示法、猜測討論法、游戲法來組織我的教學活動。

另外,我打算向幼兒采用:觀察法、游戲法、表演法等(生育健康網)學習方法,讓幼兒在看一看、聽一聽、說一說、玩一玩的輕松氣氛中,掌握學習的重難點。

為了能緊扣教學目標,展開教育活動,我設計了以下幾個環節:

一、激趣引題。

俗話說,興趣是幼兒最好的老師,因此在本活動中,我設計以來自遠方的小客人(小熊)的方式導入,以此來引起幼兒的興趣。然后以小熊的口吻說:“我的眼鏡找不到了,小朋友能幫我找到眼鏡嗎?”以此激發幼兒的興趣,從而引出主題。

二、師生共同閱讀,理解故事內容。

1、有感情的講述故事前一部分,同時配合課件的演示,讓幼兒初步感知小熊的粗心大意,欣賞后提問:“小熊分別找誰去幫它找眼鏡了?小熊的朋友們為什么會笑?為什么說那么稀奇古怪的話?貓頭鷹又為什么哈哈大笑呢?”通過層層、深入的提問,引導幼兒進行畫面細節的觀察,幫助幼兒理解故事內容。

2、組織幼兒討論:你猜一猜,小熊的眼鏡會去哪兒呢?這一部分讓幼兒充分發揮想象力,鼓勵幼兒大膽猜測,大膽的講述自己的想法,激發幼兒閱讀和了解情節發展的愿望。

3、講述故事的后半部分。以這樣一個設問:“小熊的眼鏡到底去哪里了呢?讓我們一起來聽一聽吧。”來吸引幼兒的注意力和聽故事的興趣。聽完故事后提問:小熊的眼鏡是在哪里找到的?眼鏡應該放在哪里?鼓勵幼兒大膽用語言表述。

4、通過回憶故事中的內容,感受故事的風趣,進行經驗的提升和遷移。

我預設提問:“你覺得這個故事哪里最好玩、最有趣?”讓幼兒選擇自己喜歡的部分,并展開討論。“經過這次眼鏡丟失的教訓,你認為他以后還會這么粗心大意嗎?該怎樣保管自己的東西呢?”

進行經驗的遷移,讓幼兒知道在生活中要養成物歸原處的好習慣,記得物品擺放在哪里,用完后要放回原處,這樣就不會像小熊一樣丟失了。

三、活動延伸。

讓幼兒拿自己帶的玩具,在表演區內共同表演游戲。

大班語言活動的教案(匯總21篇)篇七

1.會仔細觀察畫面,感受書中情節的變化,體驗故事的趣味性。

2.能試著講述畫面內容,掌握詞語:戳、晃......

多媒體課件

一.導入

師:有一位媽媽看見它寶寶笑卻有些擔心,這是怎么回事呢?秘密就藏在這本書里。

(出示封面)快來看看是誰呢?他們是負鼠。哪位是媽媽呢?你怎么知道它是媽媽的?另一個呢?對,它就是負鼠寶寶,它還有一個好聽的名字,叫裘裘。

這個故事的名字叫什么呢?(“不要再笑了,裘裘!”)猜猜是誰說的話?

師:媽媽為什么不讓裘裘笑呢?我們一起來看一看。

二.看課件,教師講述圖書

(一)欣賞故事前半部分

1.講故事第一頁至第二頁:

師:裘裘要學的最重要的本領是什么?(裝死)

媽媽為什么教裘裘學裝死的本領?(因為裘裘只有學會了裝死,才能不被敵人吃掉)

小結:對了,負鼠媽媽真的很疼愛自己的寶寶。

2.講故事第三頁至第六頁

(1)提問:媽媽假扮成一只饑餓的狼,用鼻子在裘裘身上聞阿聞,裘裘會怎么樣呢?

(2)觀察畫面提問:媽媽假扮成可惡的狼,她在干什么?你們猜猜這次裘裘會怎么樣呢?

(3)情境表演,教師假扮成一只可怕的山貓,請幼兒做小負鼠。

觀察畫面提問:媽媽假扮成一只可怕的山貓,這次她是怎么做的?(媽媽用手把裘裘拎了起來,晃阿晃)

情境表演:啊嗚,我就是一只可怕的山貓,我要來晃晃你們這些小負鼠。

提問:小負鼠,剛才晃你的時候,你心里怎么想?(一定不能動)

小結:我們這些小負鼠真棒!都騙過了山貓。那裘裘是怎么樣的呢?(他笑著一翻身掉在了地上。)

提問:為什么每次裘裘都笑呢?(他覺得很好玩,一點都不害怕,是媽媽和他在游戲)

媽媽對小負鼠說一只死了的負鼠是怎樣的?(不能動,不能笑,不能叫的)

(二)欣賞故事后半部分,感受故事的趣味性

1.裘裘到底能不能學會本領呢?我們接著往下看(出示三幅圖)

2.提問:

發生了什么事情?誰能把三張圖連起來說一說。

這一次為什么裘裘沒有笑呢?(因為他知道這次是真的危險到了,不是媽媽和他在練習)

為什么大熊沒有走開,而是呆呆的坐在裘裘的身邊?你們猜猜看

大熊為什么要學習笑呢?(因為他總是兇巴巴的,他想讓所有的小朋友都喜歡他,和他做朋友)

小結:小朋友都喜歡微笑的朋友,只有對人有善,你才能交到更多的好朋友哦!

三.完整欣賞故事,感受故事的完整性。

我們再來看一遍故事,你可以輕輕的跟著說一說。

四.延伸

負鼠是通過裝死來逃脫敵人的,那其他小動物是怎么逃脫的呢?請你回家找一找,再來告訴我吧。

大班語言活動的教案(匯總21篇)篇八

1、學會用點彩的方法表現茶葉的色彩。

2、嘗試體驗點彩的規律、疏密問題,使畫面色彩諧調。

3、感受點彩畫的藝術魅力,體驗發現點彩的樂趣。

4、培養幼兒良好的操作習慣,保持桌面干凈。

5、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。

課件,水粉顏料,2號排筆、棉簽棒、鉛筆、背景音樂。

一、欣賞點彩水粉畫作品,觀察水粉畫中的點彩技法

導入:(課件:樹點彩作品)

看看誰的眼睛最亮,先看出它是什么?

你能猜到那是什么嗎?那么你看到了什么?(綠顏色的點)

局部――整體:再退遠一點,現在看到什么了嗎?(是樹)

小結:好神奇啊,近看只是綠色的點,退遠了就組成了一幅畫,這――就是奇妙的點彩畫。

二、觀賞圖片,欣賞茶園美麗的景色。

三、感受點彩技法。

師:茶園真美啊!你們喜歡嗎?我也很喜歡,讓我們來試一試用點彩畫的方法來畫茶樹。

a、請一名幼兒上來點畫,提醒幼兒蘸上顏料后先在盤子邊上刮一刮。茶樹葉還可以用什么顏色,誰來換一種顏色接著點?再請一名幼兒點畫。提醒幼兒熟練后我們要加快速度。

b、觀察老師點畫的茶樹和小朋友點畫的茶樹有什么不同?

小結:對,老師用點彩的方法將樹葉點得滿滿的,密密麻麻不留空隙。

c、怎樣才能讓我們的茶葉也變得密密麻麻的呢?(多點一點)好的,你們的辦法真不錯,讓老師來把樹葉點得多一點、密一點、空白的地方再點點,讓點點連在一起。換一種顏色再點,仔細看看發生了什么變化?(幼兒:顏色變了)。

師:兩種顏色交融混合在起來發生了奇妙的變化(師加密樹葉,提醒幼兒中間的茶葉顏色淺,兩邊顏色更深一些。)

四、運用點彩技法表現茶山上成片的茶樹。

1、明確作畫內容和方式,討論作畫順序。

師:今天我們也來畫一畫茶山上的茶樹。先畫什么呀?(茶山和一層層的茶樹)用什么方法(鉛筆或粉筆勾輪廓)?教師用粉筆在白紙上勾畫出幼兒提到的山、樹等等(選擇用粉筆勾畫輪廓,是便于點上了色彩后進行覆蓋。)

小結:茶山上有很多茶樹,先在茶山上畫出各種一片一片的茶樹畦,再用點畫的方法畫出密密麻麻的樹葉。

2、介紹操作要求,鼓勵幼兒大膽合作作畫。提醒幼兒點與點要連成一片。

(1)出示排筆、鉛筆、棉簽。這些材料怎么用來畫畫呢?

(教師總結:用排筆、鉛筆、棉簽的一端蘸上顏料在紙上點畫。)

(2)教師范畫,學習作畫技巧

五、幼兒選擇畫筆進行點彩,教師指導

(幼兒作畫時,播放背景音樂,茶山課件滾動播放)

1、在點彩的時候,把顏色一筆一筆點在畫面上,先點深色,淺色可以覆蓋在深色上出現不同的效果。

2、提醒幼兒點彩時不要把顏料弄在衣服上;筆用完后及時洗凈,養成良好的畫畫習慣。

六、成果展示,相互欣賞作品。

師:畫好的小朋友把你們的茶山展覽到這兒了變成一片大茶園吧!說說你喜歡那幅畫?為什么?今天我們用點彩的方法畫出了家鄉的茶園,真美!

大班語言活動的教案(匯總21篇)篇九

1.觀察故事畫面,圍繞主題進行思考,大膽、清楚地表達自己的想法。

2.理解大蛇和波特太太及孩子們之間發生的有趣故事,感受故事中的親情以及人與動物和諧相處的美好情感。

ppt課件一個,圖書一本。

(一)講述故事開頭,了解故事背景。

(二)觀察畫面,在看看講講中理解故事內容。

1.猜猜、看看生日禮物,引出故事主人公——蛇。

2.觀察、講述波特太太照顧大蛇的生活情景,理解波特太太就像疼愛自己的孩子一樣疼愛大蛇。

(1)給蛇喂奶;(2)幫蛇量身高;(3)天冷了給蛇織毛衣。

3.交代主人公“蛇”的名字——克里克塔,引出故事的名稱。

4.繼續觀察畫面,感受大蛇克里克塔給波特太太帶來的快樂和驚喜。

(1)幫波特太太翻書;(2)陪波特太太上街,幫她拎東西;(3)變成各種數字。

5.展示克里克塔和小朋友共同游戲的畫面,感受共同游戲的快樂。

(1)引導幼兒講述克里克塔和小朋友一起玩的情景。

(2)想象講述:克里克塔還會變成什么?和小朋友一起玩什么游戲?

(三)深化主題,進一步感受兒子對媽媽的愛以及人和動物友好相處的美好情感。

1.思考表達:兒子為什么要送給媽媽一條大蛇?

2.引導幼兒說說對蛇的看法。

3.出示繪本,觀察封面中克里克塔環繞波特太太的畫面,感受其中的寓意。

(四)延伸活動。

自主、完整地閱讀繪本《克里克塔》。

頑皮的小水滴(大班語言聽課記錄)。

大班語言活動的教案(匯總21篇)篇十

1、欣賞詩歌,初步理解“收集”的含義。

2、感受收集之中蘊含的美好情感,萌發收集的愿望。

白板課件。

1、出示圖片禮物盒,引出活動主題。

(1)今天杜老師帶來了一個又大又漂亮的禮品盒,小朋友們猜猜看里面裝了什么東西呢?

2、小結:“收集東收集西”我們把喜歡的和相關的東西都保存起來,原來這就叫收集。

1、通過觀看課件和討論,讓幼兒逐一感受詩歌里的內容和情感(老奶奶、清潔工伯伯、烏鴉、東東、秋天、月亮、沙灘、藍天、小河、媽媽)

2、小結:因為媽媽最愛寶寶,所以寶寶小時候穿的衣服、用的東西都是媽媽最珍貴的寶貝,媽媽收集了寶寶的東西,因為愛而覺得它們珍貴,無論你收集什么,只要有了愛,它就是最珍貴的。

1、幼兒完整欣賞詩歌一遍(配以音樂、課件等)

2、幼兒跟念一遍。

3、通過討論,激發幼兒收集的愿望。

收集東,收集西,你喜歡收集什么東西?

我喜歡收集遙控車。

奶奶喜歡收集毛線團。

清潔工伯伯收集很多很多垃圾。

樹上的烏鴉收集了一堆怪東西。

我問東東:“你喜歡收集什么東西?”

東東說:“我喜歡收集藍色的東西。”

秋天喜歡收集落葉。

月亮喜歡收集星星。

沙灘收集了很多很多貝殼。

藍天喜歡收集白云。

小河喜歡收集雨滴。

我問媽媽:“你喜歡收集什么東西?”

媽媽說:“我收集的都是你的東西啊!”

大班語言活動的教案(匯總21篇)篇十一

1、引導幼兒正確認識量詞。

2、通過觀察圖片,用量詞說話。

一封信圖片。

一、故事導入(一封信)。

親愛的紅紅:

你的朋友:明明。

3、聽了這封信,你想笑嗎?為什么?它可笑在哪里?

4、明明他把什么詞說錯了。(量詞)。

5、我們一起來幫明明糾正一下,誰來說出衣服的正確量詞,褲子、鞋子……。

6、教師小結:量詞千萬別說錯,說錯就要鬧笑話。)。

二、學習兒歌。

1、你們會不會也把量詞說錯呢?讓老師來考考你們。出示量詞歌里涉及到的物品圖片,請幼兒逐一把正確的量詞說出來。

2、小朋友真聰明,把量詞都說對了。可是明明還不會正確地使用量詞呢,怎么辦?誰來想個好辦法幫助明明糾正他的毛病。

3、我也想了一個辦法,讓我們來教明明學一首《量詞歌》吧。

一頭牛,兩匹馬,三條鯉魚四只鴨,

五本書,六支筆,七棵果樹八朵花,

九架飛機十輛車。量詞千萬別說錯,

說錯就要鬧笑話。

(1)教師示范念兒歌。

(2)教師教讀。

(3)教師說前半句,幼兒說后半句。

4、喲,有不少小朋友已經學會了,那我就不念了,來聽你們念。

三、根據變化說量詞。

1、快看啊!明明還給我們寄來了一些圖片。

(1)教師出示一只小鳥圖片,圖上畫了什么?一只小鳥。

教師出示一群小鳥圖片,這幅圖畫了什么?一群小鳥。

(2)教師出示一朵鮮花圖片,圖上畫了什么?一朵鮮花。

教師出示一束鮮花圖片,這又是什么?一束鮮花。

(4)師小結:前面的表示單一的數量,后面的表示許多的數量,數量不一樣,量詞也就不一樣了。

2、想一想:你還可以說出那些同類的東西,可以變換不同的量詞?

四、游戲《說量詞》。

教師說“衣服”,幼兒說“一件衣服”......

大班語言活動的教案(匯總21篇)篇十二

一百種語言ahundredlanguages。

本周是我們ib單元——“一百種語言”進行的第一個星期,正值“聲音(說、唱)”這個探索范疇。我們班有許多來自各個國家的孩子,平時時而聽到他們用本國的語言進行交流,而且孩子之間也會模仿幾句,可見他們對各個國家的語言已經產生了興趣,而且,班中家長的寶貴資源是非常值得我們引用的。何不把家長請到我們身邊,和孩子們一同去發現、探究奇妙的世界語言呢!

世界語言真奇妙!

1、感受、體驗學習各國語言的樂趣。

2、感知不同語言相應的文字也是不同的。

1、邀請家長代表穿著本國民俗的服飾,并讓家長準備一些簡單的圖文字卡。

2、讓家長和孩子準備一首《小星星》的自國語言版本的歌曲。

3、老師準備“太陽”的圖片,收集文字,人手一根星星棒。

一、猜猜奇妙的語言。

二、欣賞“太陽”不同的文字。

1、出示“太陽”的圖卡,邀請孩子試試你能用幾種語言表達。

2、幼兒感知不同語言相應的文字也是不同的。

三、我和媽媽一起學——“謝謝、再見”

四、欣賞《小星星》的各國語言版本的歌曲。

五、孩子和媽媽一同舞動《小星星》(手持星星棒)。

大班語言活動的教案(匯總21篇)篇十三

設計意圖:

隨著年齡的增長,幼兒語言發展能力又進入了一個新階段,從中班句與句的表達到現在大班段與段的講述,幼兒想表達的欲望也越來越強烈,生活經驗積累也逐漸豐富。根據我班幼兒愛看,愛說的特點,特設計一堂看圖講述活動,讓幼兒學會主動觀察圖畫中人物的表情,動作,環境的變化。并能通過老師的引導明白如何去關心,了解好朋友,學會從好朋友的角度思考問題。

活動目標:

1、愿意關心,了解好朋友,學習從朋友的角度思考問題。

2、能根據畫面內容講述,學習根據畫面內容推測和描繪人物的心理活動。

活動準備:

1、桌面教具:幼兒人手一份圖畫。

2、四張不同場景的教學掛圖。

3、一個小兔娃娃。

活動過程:

一、開始部分:

1、出示小兔娃娃,引出講述內容。

師:請小朋友們猜猜小兔的朋友們不高興的原因是什么?(幼兒通過自己的理解回答問題)

二、基本部分:

1、引導幼兒觀察教學掛圖,通過提問幫助幼兒理解畫面內容和人物的心理活動。

(1)觀察圖一:

師:這是誰的家呀?那誰是這個家的主人,誰又是客人呢?你是怎么知道的?小猴和小貓給小兔帶來了什么?它們為什么要帶這些東西?它們是怎么想的,你知道嗎?引導幼兒理解,小貓給小猴帶來的禮物是小兔最喜歡吃的。

(幼兒通過看第一張教學掛圖,通過人物的表情回答問題)

師總結:這是小兔家過生日的喜慶場面,小兔熱情地接待客人,小貓帶來了白菜,小猴帶來了青草。

(2)觀察圖二:

師:小兔為朋友們拿來了什么好吃的呀?朋友們高興嗎?為什么呢?引導幼兒通過人物的動作,表情推測出畫面表達的意思:小兔給朋友拿出了自己最喜歡的東西,但是小兔的朋友們卻好像不太喜歡這些東西。

師總結:小兔高高興興地端著盤子從廚房出來,盤子里放著它最喜歡吃的胡蘿卜,請朋友們吃,但是小猴和小貓卻顯出很為難的樣子。

(3觀察圖三:

師:小兔怎么了?它在想什么?鼓勵幼兒猜測小兔的心理活動,知道小兔是很關心好朋友的。

(4)觀察圖四:

師:小兔又端來了什么?小貓和小猴為什么又高興了呀?

師總結:小兔又高高興興地端著盤子從廚房出來,盤子里放著水蜜桃和鮮魚。這時小猴和小貓高興地笑了。

2、引導幼兒完整連貫地講述畫面。

(1)請幾名幼兒完整講述畫面,引導幼兒描述人物的心理活動和不同情緒反應。

(2)教師對幼兒的講述進行小結,肯定幼兒講述的創造性,鼓勵他們對人物心理活動的推測和描述。

3、結合幼兒的生活,討論如何關心,了解朋友。

(1)師:如果你的朋友到你家來做客,你會為他們準備什么呢?為什么要這樣準備?

(師幼共同講述,以小主人的身份來招待你的好朋友,鼓勵幼兒大膽想象,大膽地表達。)

(2)師:如果你到朋友家做客,會給朋友們帶什么禮物?為什么帶這些禮物?(說說你的想法)

三、結束部分:

1、幼兒自由看圖講述故事內容。

(1)師:小朋友看看你們手中,每人都有一份教學讀卡(配教老師發放材料)圖畫中的內容你能完整地講出來嗎?請你們小聲地講出來。

(2)教師傾聽幼兒講述,并進行個別指導。

大班語言活動的教案(匯總21篇)篇十四

1.理解故事內容,了解故事中小老鼠大老虎之間潛在矛盾、爆發矛盾到友好相處的全過程。

2.能仔細觀察畫面,大膽推測故事情節的發展,重點體驗小老鼠從無奈——憤怒——高興的心理變化過程。

3.感悟怎樣與同伴友好相處。

經驗準備:幼兒詞匯的豐富、朋友之間發生矛盾的解決方法

1.出示角色進行對比,引發認知興趣。

(1)今天來了兩個小動物,看看是誰?(出示ppt圖片1)

(2)大老虎長得怎么樣?(豐富詞匯:又高又壯)小老鼠呢?(又瘦又小)

教師指導幼兒用肢體動作表現。

(3)你覺得它們兩個會是什么關系呢?從什么地方看出來?

過渡句:今天老師要給大家講一個關于小老鼠和大老虎的故事,講述故事至“可是怎么說呢,我們之間還是有點小問題。”

(4)你們來猜一猜他們之間會有什么問題呢?

過渡句:嗯,有可能會發生這樣的問題,那我們一起來看看到底是什么。

2.猜想引出故事前段,體驗角色的心理。

(1)(出示ppt圖3:好人壞人游戲、分甜面圈、采野花)

要求:請你告訴我,你看到的是第幾幅圖片,發生了什么問題。

師小結:對呀,好事都讓大老虎做了,吃虧的事總讓小老鼠做。想想小老鼠的心情會怎樣?對呀,他有一點點不開心,有一點點生氣,可以又沒有辦法,我們用一個好聽的詞來形容他的心情叫無奈。(出示無奈的字卡)

小老鼠不開心的時候總要說一句什么話?一起來學一學。(提醒幼兒說時把小老鼠的神態表演出來)

3.講述第二段,引發幼兒討論,遷移經驗。

(1)雖然兩個朋友之間有點小問題,但它們還是很好的朋友,可是有一天發生了一件事情,小問題變成了大問題,一起來看。(出示ppt圖7)

(2)發生了什么事情?(鼓勵幼兒看著畫面說一說)教師完整講圖7

(3)好朋友把小老鼠精心搭的城堡踢飛了,小老鼠的心情怎么樣?

師:是的他很憤怒。(出示字卡憤怒)

它會對大老虎說什么?(引導幼兒用生氣的語氣來進行模仿)聽聽小老鼠是怎么說的。

過渡句:嗯,你們想了跟多的辦法,我們來看看大老虎是怎么做的。

4.講述第三段,感悟與朋友之間的正確相處。

(1)大老虎是怎么做的呢?老師給大家準備了圖片,首先請你仔細觀察圖片,然后像講故事一樣把他的辦法完整的說出來。也可以和旁邊的小朋友一起說一說。現在請你們把圖片拿出來吧。

(2)現在請小朋友來說一說,先告訴我你看到的是第幾幅圖片,再請你像講故事一樣把他的辦法完整說出來。

(3)是不是這樣呢,我們一起來聽聽看。

(4)小老鼠看到大老虎改變了,心情怎么樣?

師:是的,非常的高興。(出示高興的字卡)那他會原諒大老虎嗎?為什么?

(5)兩個好朋友終于和好了,但是大老虎如果經常要遷就小老鼠,它的心情也會怎樣?

那么,好朋友到底應該怎么相處?(在幼兒講述的基礎上,教師進行提煉)

小結:對的,朋友之間應該要互相幫助,彼此謙讓,友好相處,發生問題了要改變相處的方式和方法,這樣友誼才能長長久久。

最后他們出現了什么問題?當三個朋友在一起的時候我們應該怎么做?

5、自主閱讀

現在請小朋友帶著問題一起來看看這本有趣的書吧。

大班語言活動的教案(匯總21篇)篇十五

大班語言活動大家一起來游戲教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,學習兒歌,體驗一起唱歌和游戲的溫馨和甜蜜,通過合作、游戲等形式進一步理解兒歌內容,適合幼兒園老師們上大班語言活動課,快來看看大家一起來游戲教案吧。

1、學習兒歌,體驗一起唱歌和游戲的溫馨和甜蜜。

2、通過合作、游戲等形式進一步理解兒歌內容。

3、在活動中產生愉悅的情緒體驗,增進同伴間的交流。

4、引導幼兒在兒歌中學習,感悟生活。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

cd盤。

1、談話導入引起幼兒興趣。

(1)、老師問幼兒和小朋友一起唱歌,你最喜歡唱什么歌。

(2)、一起唱起祝福歌。

(3)、唱歌時你們喜歡做什么動作?

2、欣賞兒歌。

(1)、熟悉兒歌。

(2)、輕輕和教師一起念兒歌。

(3)、引導幼兒進一步理解兒歌內容。

3、學念兒歌。

(1)、集體念兒歌。

(2)、小組分角色念兒歌。

(3)、和同伴一起合作表演兒歌。

4、小朋友們覺得這首兒歌你們念了有什么樣的感覺?有了朋友你們覺得感覺怎樣?甜蜜、快樂。

大家一起來。

捏捏手,抱一抱。

你的祝福我收到。

拉鉤鉤,蓋個章。

美好的約定在心中。

我想作為幼兒教師,不能一成不變的按照教案來開展教學活動。在備課時,雖然會考慮到孩子在教學活動中的一些反映,但在師生互動中孩子不可能完全和你想到的一樣,他們也是一個獨立的個體,他們也有自己的思維方式。所以在教學中,要針對孩子的接受能力和反映情況,適時地調整教學方法和手段是非常有必要的,只要是孩子樂于接受的就好、就可行。

大班語言活動的教案(匯總21篇)篇十六

1.理解故事內容,感受故事的趣味性。

2.依據故事提供的線索大膽想象,會根據動物不同特征,合理地續編故事情節。

3.體驗幫助別人和被別人幫助的快樂。

4.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

5.領會故事蘊含的寓意和哲理。

1.物質準備:多媒體課件、音樂磁帶、錄音機、小猴頭飾等。

2.經驗準備:乘坐過出租車;認識多種動物的外形特征。

一、聽音樂做開車動作進活動室。

師:“今天,老師要帶小朋友坐上出租車去森林里玩,現在,就請上我的車吧!”

二、看課件,聽故事,理解故事內容。

師:森林里的一只小猴也有一輛自己設計的出租車,今天,小猴開著出租車上路了(分別出示小猴遇熊和蛋寶寶的'畫面)

1.引導幼兒學說小猴邀請小熊和蛋寶寶的話。

師:聽,小猴是怎樣邀請小熊的?(放課件)幼兒學習邀請的話。(同法學說邀請蛋寶寶的話)

2.理解小熊和蛋寶寶坐車的不方便。

師:猜猜看,他們會上小猴的車嗎?為什么呢?(引起幼兒繼續聽故事的興趣。)

3.帶著問題完整聽故事,聽完故事后回答問題。

問題一:小熊擔心自己胖時,小猴會怎樣回答呢?他是怎樣讓小熊滿意的?

問題二:蛋寶寶害怕自己滾下來時,小猴又會怎樣回答?它是怎么讓蛋寶寶也滿意的?

(可以讓幼兒先猜,然后播放課件,完整聽故事,再回答問題。教師可以根據幼兒的情況采用體態語言啟發幼兒回答問題)

(評析:這是一個老師和幼兒一起學的過程,讓幼兒在視聽結合的基礎上設置開放性提問,結合幼兒日常生活的經驗,從小熊和蛋寶寶形象特征的角度思考問題,提供了充分的發言機會,利于幼兒大膽的想象和積極表述。)

4.教師小結,引出續編故事。

師:小猴自己設計的這輛出租車本領真大,它能夠根據乘客的不同需要來改變,所以,原來不方便乘車的胖小熊和容易滾的蛋寶寶都滿意地坐上了小猴的出租車。這件事被一只長頸鹿知道了,它可有些不相信,于是……(點擊畫面,出現長頸鹿圖片。)

三、續編故事

1.教師與幼兒共同分析長頸鹿的特征,想象車的變化(可以用手勢、手臂等體態語言加以啟發,引導幼兒說出長頸鹿的外形特征,想出車的變化),師生共同編講故事。

(教學反思:由于有前面看、聽、說作為鋪墊,再加上教師的體態語言,所以幼兒在與教師共同續編故事時是水到渠成,有話可說)

2.出現畫面,上有企鵝、小魚、刺猬等動物:

師:小猴的名氣越來越大了,許多小動物都想來坐它的出租車。瞧:誰來了?(……)

小猴該怎樣變化它的車才能讓各種平時不方便乘車的動物滿意地坐上它的車呢?

幼兒分組,自選一種動物討論

3.根據幼兒討論結果續編故事。(個別講述、分角色講述、集體講述相結合)

(評析:每一位幼兒都是一個不同的個體,在這里采用了自由組合、自選動物作為討論話題的方法,鼓勵幼兒大膽說出自己的想法,突出了以幼兒為主體的自主學習,讓幼兒相互之間自由發表感受,便于激發幼兒積極思維并表述見解,有助于培養獨立思考、創新的能力,發展幼兒口語表達和靈活應變的能力。幼兒參與講述、討論的踴躍性在此處又上了一個臺階,在師生互動,生生互動中,幼兒的擴散性思維得到發展。)

四、引導幼兒體驗幫助別人和被別人幫助的快樂。

這么多平時不方便乘車的動物朋友得到了小猴的幫助,它們的心情怎么樣?小猴又有什么感覺?為什么?(……)

師:原來幫助別人和被別人幫助都是一件什么樣的事情?(快樂的事、高興的事)

五、邀請大家坐上“小猴”的出租車,在集體續編故事中自然的結束。

(一教師扮演小猴開車進來)

(評析:在小結時,教師從目標出發,升華了活動主題:幫助別人和被別人幫助都是一件快樂的事。最后在情境中共同編講故事,幼兒的情緒達到高潮)

大班語言活動的教案(匯總21篇)篇十七

1、觀察、討論書包的外形、特征等,嘗試正確使用小書包。

2、有入小學的愿望。

觀察、討論書包的外形、特征等,嘗試正確使用小書包。

有入小學的愿望。

1、每個幼兒準備書包一個;

2、幼兒參觀小學的照片若干;

3、區角活動的滲透。在區角中投放各種小學里要使用的文具,讓幼兒寫寫字,整理整理書包。

師:我們離幼兒園畢業已經進入倒計時了,還有幾天啊?

師:再過34天我們就要畢業,做一個真正的小學生了。我們做小學生要準備些什么呢?(買新衣服,買書包等)啊!今天你們都帶來了自己的書包。

1、 師:你的書包是怎么來的?(幼兒交流)師小結:吳老師知道了你們的書包有送的,也有和爸爸媽媽一起去買的。他們希望你們以后做個好學生,戴紅領巾。

2、 互相交流討論書包的外形、特點等師:那你的書包是什么樣的?我們找個好朋友介紹一下吧!

(1)和同伴交流書包的外形、特點。

(2)個別介紹。

3、師提問:如果班級里的2只書包一樣,你怎樣來識別呢?(幼兒充分討論)師小結:我們的每一只書包都是不一樣的,有的可以雙肩背,有的可以拎的,還有的書包是拉鏈的,有的是按鈕的,而且每個書包上口袋的數量也是不一樣的。

4、師提問:你的小書包里放些什么呢?

(1)上小學可不可以拿玩具?

(2)書包里可以放點心零食嗎?讓幼兒充分討論師小結:原來書包里也是一個小世界,所有的學習用品都可以放在里面,現在讓我們把書包里的東西一樣一樣拿出來,看誰整理的又快又好。

1、幼兒嘗試整理書包。

2、個別幼兒介紹。

師:你是怎么樣整理的?

師:你為什么要這樣放?

師小結:哦,原來書包里的每一樣東西都要放在各自的地方,這樣我們拿的時候就很方便了,很快就能找到。

2、整理鉛筆盒。看看鉛筆盒的文具,用用、試試,了解他們的使用方法。

大班語言活動的教案(匯總21篇)篇十八

喜歡唱歌,能唱準歌曲的旋律。

創編歌曲,體會其中的樂趣。

重點是激發幼兒唱準旋律中的弱起、休止。難點是運用已有的生活經驗用“胡說”來創編歌詞。

1、“胡說歌”的錄音磁帶。

2、紙、筆。

大班末期的幼兒已經唱過很多歌。但對旋律中的弱起、休止卻接觸不多。有目的地安排幼兒唱唱這樣的歌,能提高幼兒唱準歌曲旋律的能力。然而要唱好弱起,唱好休止需要反復聽賞,也需要教師生動的點破。在此基礎上鼓勵幼兒以“胡說”來創編,會提高幼兒興趣。在我們平常的生活中幼兒的思維是規范的,如襪子穿在腳上,手套套在受上;圍巾博在脖子上;帽子戴在頭上等等,如今讓幼兒顛三倒四地唱唱,違背常理地胡編,會引得幼兒咯咯大笑,充分感受樂曲中的樂趣。當然,引導好幼兒根據旋律創編歌曲是相當重要的。

角落活動中欣賞、熟悉歌曲—集體活動中感受,體驗歌曲—角落活動中探索、創編歌曲

角落活動中欣賞、熟悉歌曲

(1)聽賞歌曲、熟悉歌曲,激發對歌曲的興趣。

在角落區域里放置磁帶,由教師組織幼兒聽賞歌曲,了解歌詞,并由教師形象生動地幫助幼兒掌握弱起、休止。比如教師幼兒唱準休止時可引導幼兒唱到這里就有節奏地點二下頭,并轉動小眼睛表示引導幼兒聽賞歌曲、熟悉歌曲,可在角落活動中將磁帶放置一~二個星期,讓全班都能來參與。這是的指導重點應該是欣賞歌曲、熟悉歌曲。教師孩子可運用角落游戲講評進一步激發幼兒欣賞、數學歌曲的興趣。

(2)在日常活動中讓幼兒畫畫“顛倒圖”。

教師組織幼兒畫一副如違背常理的圖,比如腳上穿“帽子”等。在畫畫、笑笑中理解生活中閨房的做法。

2、集體活動中感受,體驗歌曲

(1)老師引導幼兒唱準歌曲的旋律,重點指導幼兒演唱弱起、休止。教師可讓唱的好得幼兒示范演唱,也可以不斷演示唱的好的幼兒的唱法。

(2)創編歌詞。

引導幼兒發現歌詞和生活相違背的地方,提出創編歌詞,并且教幼兒窗表歌詞要切準旋律、切準節奏。

注:幼兒創編“胡說歌“的歌詞會饒有興趣,這里的難點是要創編的歌詞和旋律、節奏都相符合,教師護牙善于捕捉、善于肯定幼兒的創造,讓幼兒在你編編,我編編中學習別人、體會音樂活動的興趣。

3、角落活動中探索、創編歌曲。

這里可以鼓勵幼兒以“小舞臺“的形式再探索表演、創編歌曲。幾名一起玩角落活動的幼兒都做小演員,大家輪流創編,每一次創編要與別人不同,看誰先敗下陣來。

大班語言活動的教案(匯總21篇)篇十九

1.理解故事,感知“胖和瘦、又大又圓和又長又細”,學習其他反義詞。

2.借助教師提問和畫面提示,比較故事畫面中的異同,感知黃瓜和西瓜的生長過程和外形特征。

1.幼兒已會玩瓜瓜蹲的游戲。

2.故事ppt。

3.胖奶奶和瘦爺爺指偶個一個。

一、教師分別用左右手手指操縱胖奶奶和瘦爺爺指偶,通過情景對話引出故事。

胖奶奶:嘿!我是胖奶奶。

瘦爺爺:嘿!我是瘦爺爺。

胖奶奶:我最愛種瓜。

瘦爺爺:我也愛種瓜。

胖奶奶:我種的瓜又大又圓

瘦爺爺:我種的瓜又細又長。

胖奶奶和瘦爺爺中的是什么瓜呢?他們的瓜是怎樣長大的呢?

二、初步感知故事內容。

1.教師播放ppt講述故事。

2.請幼兒根據圖片說說胖奶奶和瘦爺爺種的各是什么瓜。

出示實物香瓜和黃瓜,請幼兒觀察后說說西瓜和黃瓜的外形特征有什么地方不一樣。(可以從外形、色彩等方面比較)

3.教師朗誦詩歌第二遍,邊講邊提問并在黑板上用簡單的圖示表示西瓜和黃瓜的生長過程。

胖奶奶拿了一粒瓜子,把它種在泥土里。

瘦爺爺也拿了一粒瓜子,把它種在泥土里。

胖奶奶的瓜子發了芽,瘦爺爺的瓜子呢?

胖奶奶的瓜藤兒王地上爬。

瘦爺爺種的瓜藤往哪里爬?

胖奶奶種的瓜開了花,瘦爺爺種的瓜也開了花。

胖奶奶種的瓜,花兒謝了結了小瓜。瘦爺爺種的瓜,花兒謝了也結了小瓜。

長呀長呀,哇,胖奶奶種的瓜和胖奶奶一樣,又大又圓,那是什么瓜?(西瓜)

長呀長呀,嗨,瘦爺爺種的瓜和瘦爺爺一樣,又細又長,那是什么瓜?(黃瓜)

提問:香瓜和黃瓜的生長過程中有什么是一樣的?什么地方是不一樣的?

三、瓜瓜蹲游戲

1.請男孩當黃瓜,女孩當西瓜,玩瓜瓜蹲游戲。

2.男女生互換第二次游戲。

大班語言活動的教案(匯總21篇)篇二十

有一次,小朋友在自由活動時,同事把一些錢還給我。一個小朋友看見了就說:“我媽媽也有這50元錢。”這一下,大家說開了,“我媽媽還有100元錢。”“我爸爸還有外國錢。”我馬上與孩子討論起來。于是我與孩子一起收集各種各樣的錢,開始探索各種錢的特點。

1、在看看講講各種錢幣中,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解。

2、在了解錢用處的基礎上,讓幼兒懂得從小節約用錢,并激發幼兒關心他人的情感。

10元以內各種紙幣、硬幣、外國錢、古代的錢若干

一 引出話題

師:最近,我們小朋友一起帶來各種各樣的錢,現在請你來告訴大家,你認識了哪些錢?

(幼兒大膽發表)

師:今天我們班里開了三個娃娃銀行,請大家到銀行里看看有哪些錢?錢是怎樣的?

二 幼兒自由觀察

1 你看到哪些錢?

(幼兒積極講講看到的錢,老師隨機引導)

幼兒再次觀察錢的秘密。

2 你發現錢有什么秘密?

3 還有什么看不懂,請大家看來幫忙。

(幼兒大膽提問,老師與同伴一起幫忙。)

三 錢的用處

1 錢有什么用?

2 你們猜猜老師今天帶來這些錢派什么用?

(老師出示報紙直接告訴幼兒,激發幼兒關心他人的情感)

幼兒排隊捐錢。

四 延伸活動

那這個箱子怎么寄出去?

(下次我們一起來想辦法)

大班語言活動的教案(匯總21篇)篇二十一

1、了解文本特點,喜歡重復押韻的文本。

2、能根據邏輯順序進行合理的推測。

3、喜歡閱讀讀本,能夠有節奏的朗讀讀本。

大書、零度光盤、動物小圖標。

1、談話活動:教師講幼兒分成幾個小組,每組都有好多種小動物的小標圖,請幼兒按照自己的理解排列一下順序。

2、師:今天老師給你們們帶來了很多的小動物的圖片,你可以從中選出幾種,但是它們必須是一種怕另一種的!你們看看老師是怎么做得,看看哪組小朋友也能想出來。

3、每組都完成了自己的圖標后,請一名幼兒上來說一說他們的排列順序和原因。老師出示大書:今天我們閱讀的故事里也有很多的小動物,講得也是一種小動物怕另一種小動物的故事,讓我們一起來看看吧!

2、第一頁,畫面上有誰?它的動作是什么樣子的?它的表情是什么樣子的?它在說什么?引導幼兒對于圖畫的閱讀之后,直接出示文字,請幼兒進行朗讀。

3、第二頁,畫面上誰?他們的動作是什么樣子的?他么的表情是什么樣子的?為什么跳蚤心發慌?甲蟲說了什么?他為什么要這么做?引導幼兒使用豐富的詞匯描述小動物的動作和表情。

4、第三頁,甲蟲的動作是什么樣子的?他為什么這樣興高采烈?甲蟲害怕的又是什么?下面可能是誰出現了?老師在黑板上用動物圖標示范邏輯關系。

5、第四頁-第十一頁,他們的表情是什么樣子的?他們動作是什么樣子的?下面又會有誰出現?為什么?示范兩頁左右的文字閱讀,之后請幼兒嘗試自主閱讀文字,嘗試使用句式描述故事。

7、第十三頁-第十四頁,是誰在大聲嚷呢?跳蚤從什么地方跳出來?他的表情什么樣子的?從我們的表格上,你們看出了什么?結合表格,再次幫助幼兒梳理故事情節。

教師播放領讀光盤,第一遍先請幼兒仔細傾聽,第二遍再請幼兒跟讀。使用圖表加深幼兒對邏輯順序的記憶,加深對于故事的理解。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
優秀作文是靈活運用修辭手法和修辭技巧的表達,能夠給文章增色和生動性。小編為大家精選了一些優秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。放暑假了,我們好開心呀!我和好
作為一名學生,我們要不斷提高自己的寫作水平,努力創造出優秀的作品,展示自己的才華和能力。每一篇優秀作文范文都蘊含著作者對生活和人文的深刻思考,讓人心生敬佩和共鳴
心得體會是一種對過去經驗的回顧和反思,是對自己成長和發展的一種記錄和總結。閱讀心得體會可以讓我們更好地理解和把握某個領域的核心要點。。大江東去,浪淘盡,千古風流
一年級教案是為了教授一年級學生知識和技能而編制的教學計劃和教學材料,它有助于教師合理安排教學內容和活動,提高學生的學習效果。在下面的一年級教案范文中,您可以看到
通過閱讀大量的范文范本,我們可以積累豐富的寫作經驗和素材,為以后的寫作積累充分的準備。范文范本是學習和借鑒的寶庫,我們可以從中學習到許多優秀的寫作技巧和創作方法
優秀作文是一種能夠展現作者內心世界和感受的藝術形式,它能夠以文字傳達出作者的情感和態度。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,希望能給大家帶來一些啟示和幫助。
思想匯報是一個思維的過程,通過書寫來總結和梳理自己的思路,達到提升自己思維能力的目的。通過閱讀這些思想匯報范文,我們可以感受到作者的情感和思緒,共同分享他們的快
優秀作文是一種藝術,需要作者用精準凝練的語言表達出自己的思想和情感。以下是一些優秀作文范文的摘錄,通過閱讀這些范文,可以幫助我們更好地把握優秀作文的要素和特點。
優秀作文是我們對于細節描述和描寫形象的生動性,以及行文邏輯和線索連接的合理性。翻開以下優秀作文的一頁頁,你將感受到作家的智慧和文字的美麗。1、生命中誰是誰的過客
轉專業申請書可以展示個人的學術研究能力、實踐經驗以及對目標專業的熱情和承諾,幫助申請者與其他競爭者脫穎而出。我們為大家準備了一份全面且優秀的轉專業申請書范文,希
月工作總結的內容要簡明扼要,重點突出,不要過多描述瑣碎細節。小編為大家整理了一些比較典型的月工作總結,這些總結范文涉及到不同行業和崗位的總結經驗和方法,供大家參
家長會是家長了解孩子在學校的表現和情況的重要途徑,也是了解教育教學改革和學校發展方向的重要平臺。接下來,我們將為大家介紹一些家長會活動的策劃和組織技巧,供大家參
英語學習應注重全面發展,既要提高聽、說、讀、寫的能力,也要注重語言的實際運用能力。接下來是小編為大家整理的一些經典的英語學習總結范文,希望能為大家提供一些思路和
優秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞匯,更要有思想的深度和觸動人心的內涵。以上是小編為大家準備的優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。地球一刻不停地轉著,自轉穿梭
優秀的作文能夠準確地抓住問題的本質,給出獨到的見解和解決方案。優秀作文是在文學藝術創作中表現突出、思想深刻、語言精煉的一種文學體裁。優秀作文通過精妙的敘述和條理
編寫大班教案能夠幫助教師更好地掌握教學進度和內容,使學生能夠有規律地學習和成長。教學總結:通過大班教案的編寫和實施,教師發現學生對藝術的熱情和興趣得到了更好的培
優秀作文通常具有獨特的觀點和深入的內容,給人留下深刻的印象。這些優秀的作文范文充分展示了作者的思想和感情,每一篇都有其獨特的風格和特點。從小到大,在歲月的腳印上
優秀作文不僅要有準確的表達,還要有獨特的觀點和深入的思考。小編為大家找到了一些優秀作文的片段,歡迎大家一起來欣賞和思考。我們班的體育委員是我們年級組小有名氣的沈
勞動合同是勞動者與用人單位簽訂的、約束雙方權利和義務的法律文件。你是否需要一些關于勞動合同的示例?請繼續閱讀以下內容。本人因_______________原因,
教學工作計劃是教師的一項重要任務,它涉及到課程內容、教學方法、評價方式等方面。如果你正在為編寫教學工作計劃而犯愁,不妨先參考以下的范文。1.認讀生字新詞。2.聽
合同協議應包括雙方的基本信息、交易細則、違約責任等重要內容,以全面保障各方的權益。請注意,以下是一份合同協議的示例,具體內容請根據實際情況進行調整。
畢業生是新一代勞動力的生力軍,他們承載著國家和社會的發展期望。畢業生是學校培養的人才,他們具備一定的專業知識和技能。在撰寫畢業生總結時,應該全面回顧自己在學校的
一個成功的促銷方案應該能夠引起消費者的購買欲望,提供明確的優勢和誘因。接下來,我們將為大家介紹一些成功企業在促銷方面的經驗和做法。夏季,炎熱的夏季。冰鎮啤酒,一
優秀作文能夠準確表達作者的意圖,給讀者留下深刻的印象。優秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現出獨特的觀點和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結構和條理清晰的內
作為一個職場人,我們每個月都需要對自己的工作進行總結,以便更好地發現問題和改進自己的工作方式。在這里,我們為大家整理了一些精選的月工作總結范文,希望能夠給大家一
通過總結心得體會,我們可以更好地認識自己的成長和進步。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。受新冠肺炎疫情的影響,我校于20xx年2月24日開啟
寫思想匯報可以讓我們更加清晰地認識自己的目標和方向。此處為小編為大家收集的思想匯報案例,希望能夠對大家的寫作提供一些參考和指導。中國共產主義青年團是青年的先進組
工作心得不僅是對過去的總結,更是對未來的規劃和展望,它可以幫助我們更好地規劃自己的職業發展路徑。以下是一些關于工作心得的優秀文章,希望可以給大家在工作中帶來一些
思想匯報是我們對自己內心世界的探索與反思,可以幫助我們更好地認識自己。下面是一些成功人士的思想匯報,他們的經驗和故事或許會對你有所啟發。尊敬的黨支部:我志愿申請
教學工作計劃要突出教育教學目標,明確師生的任務和責任,推動教學工作的有序進行。您可以點擊下方鏈接,下載一個完整的教學工作計劃樣本,供參考參考。1.學習肩上揮臂投
具有創新精神,善于提出新的想法和觀點,為課堂增添了活力和趣味。我們整理了一些學生評語的經典范文,希望對大家寫作時有所幫助。在學習、工作、生活中,說到評語,大家
甲方:(新用人單位)。乙方(員工):根據甲乙雙方與公司(以下簡稱“丙方”)共同簽署的《勞動合同主體變更協議》約定,丙方與乙方之間的勞動合同(以下簡稱“原合同”)
在工作和學習中,我們常常需要編寫策劃書來指導和推動工作的進行。市場環境的變化和競爭態勢的加劇要求策劃人員不斷提高策劃書的質量和效益。每個人都是班級大家庭的成員,
幼兒園中班是孩子們從幼兒園的初級階段向幼兒園的高級階段過渡的重要時間點。以下是小編為大家收集的幼兒園中班總結范文,僅供參考,幫助大家更好地了解寫總結的方法和技巧
活動總結不僅是對活動過程和成果的概括,也是對活動目標和意義的明確表達。活動總結是一個需要仔細思考和揣摩的過程,以下是一些范文可以幫助你更好地進行寫作。
閱讀范文可以讓我們更好地理解和欣賞優秀的作品,培養審美情操。通過閱讀這些范文范本,我們可以積累更多的寫作素材和經驗。本人忠于人民的教育事業,教書育人,盡職盡責
優秀作文是我們對審題準確和把握篇幅節奏的準確性,以及語言優美和句法結構的流暢性。學習寫作時,可以參考一些優秀作文范文,從中學習一些好的寫作技巧。而我的第一個朋友
檢討書是一種自我糾錯的方式,可以幫助我們避免犯同樣的錯誤。以下是小編為大家收集的一些優秀檢討書范文,希望能夠對大家的寫作有所啟示。尊敬的老師:由于班會遲到,在此
銀行通過吸收存款和發放貸款,促進資金的流動和經濟的發展。小編為大家整理了一些銀行開戶所需材料清單,希望可以減少您辦理業務的煩惱。銀行客戶經理營銷心得要怎么寫,才
月工作總結可以幫助我們建立自信心,因為它能讓我們看到自己在工作中取得的成績和進步。在下面,小編為大家分享了一些成功人士的月工作總結,希望能夠給大家一些啟示和靈感
一個好的活動方案可以提高活動的效率和效果,使參與者感到更加滿意。小編整理了一些經典的活動方案,它們在設計和執行上都堪稱典范,讓我們一起來學習吧。通過此次活動使我
優秀作文往往具有豐富的內容,獨特的觀點,以及清晰、連貫、流暢的表達方式。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。1.愛情也是一種發明,需要
思考自己的職業規劃,我懂得了明確目標和堅持不懈的重要性。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。在日常英語教學中,許多教師經常會遇到這樣的困惑:一
在大班教案中,教師需要明確教學目標,確定教學內容和教學方法。在這里分享一些大班教案的案例,希望對您的教學工作有所幫助。1、引導幼兒初步掌握跳皮筋的方法。2、激發
中班教案可以幫助教師根據學生的學習情況進行針對性的教學,提高學生的學習效果。請大家仔細閱讀以下中班教案范例,相信會對教師們的實際教學產生積極的影響。
運動會是學校舉辦體育運動的一種形式,增強學生們對體育的興趣。接下來,讓我們一起來回顧一下學校舉辦的運動會,看看其中的精彩瞬間和感人故事。全體職工同志們:。在這萬
工作匯報是建立良好工作關系和合作的重要方式,可以增進團隊之間的理解和信任。希望這些范文能夠給大家帶來一些啟發和幫助,讓我們更好地完成工作匯報的任務。
工作計劃范文是對過去一段時間內工作計劃的總結和歸納,它可以幫助我們總結經驗,提高工作效率。以下是小編為大家整理的一些典型工作計劃范文,供大家查閱和參考。
通過總結心得,我們可以從中發現自己的優勢和不足,進而有針對性地進行改進。心得體會是在一段時間內對所經歷、所學習的心情和收獲進行總結的一種表達方式,通過寫心得體會
銷售工作計劃的制定應該充分考慮銷售人員的實際情況和能力,合理分配任務和資源。需要參考銷售工作計劃的模板嗎?以下是小編為大家準備的一些實用模板。7、藥品零售企業的
競選是一場激烈的競爭,每個候選人都希望能夠脫穎而出,成為最合適的人選。如果你正在準備進行競選,不妨先參考一下以下的一些競選案例,或許能夠給你一些靈感。
師德師風是教師作為社會角色應當遵循的道德規范和行為準則。我們邀請了幾位教育界的知名人士撰寫了一些關于師德師風的文章,供大家參考學習。轉眼間,踏上講臺為人師已經有
大班教案的編寫要注重培養幼兒的綜合素質,包括語言、數理、科學、藝術等方面。接下來,我們一起來看看這些經過實踐驗證的大班教案是如何設計的。1、了解不同動物奇特的用
部門負責制是一種常見的組織管理模式,通過明確責任和權限來推進工作的完成。下面是一些成功的部門工作案例,可以給你提供一些思路。主要項目任務:項目管理計劃。1.積極
文明禮儀的實踐與培養應該從小開始,形成良好習慣,并不斷強化和鞏固。小編為大家準備了一些文明禮儀方面的總結范文,希望能夠幫助大家了解文明禮儀的重要性和實踐方法。
通過寫心得體會,我們可以反思自己的成長過程,發現自己的不足和改進的方向。下面是小紅分享的一篇關于自己學習心得的文章,大家一起來欣賞吧。第一段:引言(100字)。
描述職責,梳理工作思路,把握工作重點,這些都是撰寫述職報告的重要內容。以下是小編為大家收集的一些優秀的述職報告范文,供大家參考。三年前,我因在小學的辦學理念之先
個人簡歷是求職過程中必備的一份材料,它能夠給用人單位提供全面的了解。如果你想了解如何在個人簡歷中準確表達自己的工作經驗和學歷背景,不妨參考以下范文。
半年總結是對自己的一次自檢,它可以幫助我們發現自己在工作和學習上的問題,并及時調整和改進。在繼續閱讀下面的半年總結范文之前,大家可以先思考一下自己的亮點和不足之
優秀作文需要有獨特的觀點和深入的思考,它能夠引發讀者的共鳴。以下是小編為大家收集整理的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。他絕對是我見過最令人難
優秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。現在讓我們來看一些優秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。我的夢想是當一名科學家,發明各
心得體會是對自己在某個領域或某段時間內的體驗與感悟進行總結和歸納,它能夠幫助我們更好地認識自己和提高自己的能力,我想分享一下我的心得體會。心得體會是在實踐中得來
優秀作文可以給讀者以啟發和思考,引導讀者進入文學的境界,體味其中的情感和思想。接下來,小編將為大家推薦一些優秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感
感恩是一種良好的品質,它能讓我們更加善于發現生活中的美好。感恩能夠改變我們的生活,下面是一些感恩實踐的方法,歡迎大家參考。我以前總認為父母為我們做的一切是理所當
優秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者靈魂的抒發和思想的延伸。以下是一些優秀作文的摘錄,它們以不同的主題和形式展現了作者的思想和情感。我有一個弟弟,他很可愛。朋友
幼兒園工作總結是對幼兒園整體工作情況進行梳理、歸納和反思的必要手段。如果你正在寫幼兒園工作總結,不妨看看以下的范文,獲取一些靈感和參考素材。1、我園定期對全體教
通過編寫計劃書,我們可以將雄心壯志變為切實可行的行動方案。計劃書范文的收集是為了給大家提供一些參考和借鑒,以下是小編為大家整理的一些案例,希望能給大家帶來一些靈
優秀作文反映了作者對人生、社會等問題的獨到見解和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文涵蓋了各個領域的優秀作品,包括散文、議論文、記
通過制定教學計劃,教師可以在教學過程中更好地掌握教學進度,及時調整教學方法和策略,提高教學效果。以下是一些經典的教學計劃案例,通過分析和評價這些范文,可以提高教
通過工作心得體會的總結,可以不斷提升工作能力和水平。下面是一些經驗豐富的職業人士的工作心得體會,大家一起來看看吧。一、引言(150字)。作為一名刑警,我從事著一
中班教案能夠幫助幼兒了解學習目標和學習計劃,提高學習的積極性和主動性。通過學習中班教案的范文,可以更好地理解教學設計的邏輯和教學活動的設置。引導幼兒討論蝴蝶的演
實習總結是在實習結束后對實習經驗進行分析和總結,可以發現自身在實習中存在的不足和不足之處,為今后的發展提供借鑒。下面是一些成功的實習總結范文,希望對大家寫作實習
2.優秀的作文往往能夠打動人心,引起讀者的共鳴和思考。下面是一些經典的優秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學習吧。三月櫻花盛開,又到了看櫻花的時間了!因為櫻的花期很
述職報告是一個展示個人工作能力和成就的機會,可以幫助他人更好地了解你的工作內容和貢獻。在這里,小編為大家推薦了一些值得參考的述職報告范文,希望對大家有所幫助。
英語學習需要我們堅持不懈,不斷練習和積累,才能取得好的成績和效果。接下來,我們將為大家分享一些英語總結的參考文獻,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟發和靈感。
學習英語可以培養我們的思維能力和邏輯思維能力,提高我們的綜合素質。小編為大家整理了一些關于英語學習的總結范文,希望能對大家的學習有所幫助。現所在地:廣東廣州。希
計劃書是對于未來某一階段內的工作、學習、生活等進行詳細規劃和安排的一種書面材料,它能幫助我們有條理地實現目標,我想我們需要寫一份計劃書了吧。計劃書范文中的成功案
月工作總結是一個自我評估和自我調整的機會,讓我們能夠更好地提升自己的工作能力。小編為大家準備了一些月工作總結的范文,希望能夠幫助大家更好地寫出一份出色的工作總結
在撰寫申請書時,我們需要明確自己的目標和動機,并將其與所申請的機會或職位相匹配。范文提供了一個參考框架,但我們需要根據實際情況和個人需求進行個性化的調整和優化。
幼兒園小班的教學方法注重培養幼兒的動手能力和創造能力。下面是一些幼兒園小班總結范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。1、初步學習聽前奏演唱歌曲。2、能夠借助
購銷是一個復雜的商業環節,涉及到供需關系、市場競爭、價格波動等多個因素。以下是小編為大家整理的購銷團隊管理經驗,希望能夠對大家的購銷團隊建設和管理有所幫助。
在團員身上,我們看到了對祖國的熱愛和責任感,他們是時代的新青年、社會的發展之希望。下面是一個團員寫的精選總結,希望能為大家提供一些有益的思考。作為一名團員,我深
活動方案的編制需要充分考慮資源的利用情況,以確保活動的順利進行。此外,還有一些常見的活動方案模板可以幫助您更好地制定活動方案。20xx年6月6日是第xx個全國“
優秀作文往往能夠巧妙地運用各種修辭手法,讓文章生動有趣,富有感染力。下面是小編整理的一些優秀作文的樣本,供大家參考和學習。5月31日,我們學校舉行了慶祝“六一”
月工作總結是對自己工作內容和效果的梳理和總結,可以幫助我們制定更明確和有效的工作目標。這些月工作總結范文涉及了各行各業的不同情況,適合不同群體的參考和借鑒。
在學期工作總結中,我們可以總結自己在學習和工作中的成績和不足之處。接下來是一些具有啟發性的學期工作總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路。這幾天氣溫驟降,州
優秀作文需要具備良好的結構和邏輯性,要有引言、論點和總結,條理清晰,層次分明。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
理想是我們心底的渴望,它讓我們為之努力拼搏,不停歇。以下是一些來自不同領域的專家對于實現理想的見解和建議,希望對你有所啟發。早上醒來后我覺得自己需要一頓烤肉才能
讀后感是評價一本書或一篇文章好壞的重要依據之一,它可以反映我們對作品的理解和欣賞程度。小編為大家整理了一些熱門圖書的讀后感范文,希望可以幫助大家更好地理解書籍的
教學工作計劃的修訂需要根據教學實際情況和學生的學習進展進行及時調整和改進。如果你對如何編寫教學工作計劃感到困惑,以下是一些范文供你學習參考,希望能夠對你有所幫助
在評價一篇作文是否優秀時,不僅要看文章的內容是否新穎、觀點是否獨到,還要關注作者的表達能力和思維邏輯是否出色。接下來,小編為大家推薦幾篇優秀作文范文,供大家欣賞
青春是夢想起航的季節,我們應該用心去追逐自己的夢想。以下是小編為大家推薦的青春讀物,希望能為你們帶來一些思考和啟示。我的母校就是有著輝煌歷史的高邑縣第三中學。在
作文是人們用文字表達思想和情感的方式之一,一篇優秀的作文可以給讀者留下深刻的印象。如果你正在為寫作犯愁,不妨來看看這些優秀的作文范文,或許能給你一些啟示。
月工作總結可以讓我們更好地規劃未來的工作目標和計劃。小編為大家準備了一些月工作總結的范文,供大家參考和學習。轉眼間20xx年已經過去了,回首過去的一年,在領導的
轉讓合同可以用于個人財產轉移、企業資產出售、知識產權轉讓等各種場景。以下是小編為大家整理的轉讓合同的示范文本,供大家參考。住所地:法定代表人:聯系方式:乙方(受
在作文的中間部分,可以適當展開與主題相關的內容,豐富作文的內容和論述。將優秀作文與自己的作品進行對比,找出差距和不足之處,并不斷改進自己的寫作能力和水平。
總結心得體會能夠讓我們更加明晰地認識到自己在學習和工作中的不足,為下一步的提升打下基礎。通過總結心得體會,我明確了自己的職業發展目標,并制定了相應的計劃。
幼兒園教案的編寫需要考慮到幼兒的學習興趣和學習方式。小編整理了一些幼兒園教案范文,供教師們參考,相信會給你帶來一些靈感。1、明白不刷牙牙齒會有小細菌,會得蟲牙。
自我鑒定是一種自我管理的手段,通過評估自己的時間和資源的利用情況,我們可以更有效地組織和安排自己的生活。在解決問題和應對挑戰的過程中,我注重思維的靈活性和創新能
小班教案是教師在教學過程中制定的一份詳細計劃,用于引導學生的學習和發展。掌握了正確的編寫小班教案的方法,相信您一定能寫一份完美的教案。活動目標:1、知道生病了就
主站蜘蛛池模板: 天天鲁天天爽天天视频 | 亚洲视频中文字幕 | 黄色的视频免费观看 | 精品一区二区三区免费看 | 日韩国产在线 | 52avcom| 欧美极品在线观看 | 成人午夜精品一区二区三区 | 亚洲成人精品在线观看 | 尤物国产在线精品福利一区 | 色爱区综合| 香蕉视频99| 欧美一区二区在线免费观看 | 99久久久久久 | 免费午夜电影 | 国产成人精品一区二区三在线观看 | 色婷婷久久综合中文久久一本 | 欧美淫片 | 久久久久久综合 | 91免费视频网站 | 91精品欧美久久久久久动漫 | 无码无遮挡成人A片 | 日韩在线精品视频 | 成年人在线免费 | 国产高清视频在线 | 污视频免费观看网站 | 美剧三体| 久久亚洲AV成人无码电影A片 | 国产97色在线 | 亚洲 | 无码一区二区三区曰本A片 欧美综合激情网 | 成人国内精品久久久久影院 | 成人h视频在线 | 日日干天天摸 | 在线播放一区二区三区 | 婷婷综合国产激情在线 | 久久亚洲精品中文字幕 | 欧美日韩精品一区二区三区蜜桃 | 欧美人成在线视频 | 亚洲高清在线视频 | 欧美成人一区在线 | 91精品福利 |