優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考，能夠引發(fā)讀者的共鳴，使他們產(chǎn)生思考、探討的欲望。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和思考。
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇一
敬愛的老師：
這次是我真的錯(cuò)了，我不該在午休時(shí)說(shuō)話，不該影響同學(xué)們休息，更不該把班規(guī)班紀(jì)當(dāng)成耳旁風(fēng)，我經(jīng)過(guò)了深刻的反思，寫出如下的檢查，希望能夠從這次的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)到有用的東西，不再違反班規(guī)，希望得到老師原諒。
午休時(shí)說(shuō)話，表面上是一件很小的事情，但是我自己深知其中是有很深的原因的。別人問(wèn)我問(wèn)題，自己覺得不好拒絕，但是自己卻沒有正確的處理，其實(shí)我可以用其他更好的方式來(lái)暗示他午休時(shí)不可以說(shuō)話的，然而我卻沒有，自作聰明的覺得不會(huì)有什么事情的，老師又不一定會(huì)看到，然而我卻不知道慎獨(dú)，越是沒有人檢查的時(shí)候越是考驗(yàn)自己的時(shí)候，對(duì)班規(guī)的認(rèn)識(shí)程度在老師不在的時(shí)候是最能體現(xiàn)出來(lái)的。
我在午休時(shí)間說(shuō)話，不僅是在顯擺自己比別人懂得多，還耽誤了的其他人的休息，不能夠設(shè)身處地的為其他人著想，這是更加不應(yīng)該的。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)認(rèn)識(shí)到自己這次所犯下的錯(cuò)誤，從中吸取教訓(xùn)，不停地鞭策自己，提醒自己要注意班規(guī)班紀(jì)，不能有僥幸心理，更要時(shí)時(shí)刻刻設(shè)身處地地為別人著想，不能因?yàn)樽约旱难孕惺箘e人受的不好的影響。希望能得到老師的原諒。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇二
周圍的一切十分安靜，我坐在小凳上沐浴著柔和的陽(yáng)光，輕輕地，綿綿的。奶奶收音機(jī)里動(dòng)聽的歌聲回響在耳畔，淡淡的，柔柔的`。多么祥和的畫面啊！
“佳佳，吃飯了。”媽媽叫道。“哦，來(lái)了。”正沉浸在美妙幻想中的我從沙發(fā)上一躍而起，跑去端飯。唉，剛剛一閃而過(guò)的念頭又被媽媽的話打斷了，算了，還是先吃飯吧。嚼著可口的飯菜，腦子里的幻想不但沒有消失，反而越發(fā)的強(qiáng)烈了，我急切的想要感受其中。
匆匆吃過(guò)午飯，我便拿著一本書坐在陽(yáng)臺(tái)上，除了外面“呼呼”的刮風(fēng)聲和我的呼吸聲之外，什么也聽不見。不一會(huì)兒，午日的陽(yáng)光便灑滿了全身，身體似乎在接受一種凈化，一切不愉快的事情都仿佛被拋到了千里之外的一個(gè)幽深的峽谷中，與我毫不相干，而我應(yīng)該做的，就是靜靜地閱讀我手中的書，感受書中的奧妙。一切都是那么靜謐美好。再過(guò)了十分鐘左右，陽(yáng)光開始變得熾熱，身體似乎在被陽(yáng)光侵蝕，仿佛有一團(tuán)火焰在心頭燃燒，但是并沒有十分狂野，只是覺得燥熱。一朵路過(guò)的云彩遮住了太陽(yáng)那耀眼的光芒，一切又恢復(fù)到了原樣。
我有點(diǎn)乏了，不知不覺的瞇上了眼睛，朦朧中感覺到了媽媽為我蓋上了毯子，我很快便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇三
敬愛的老師：
這次是我真的錯(cuò)了，我不該在午休時(shí)說(shuō)話，不該影響同學(xué)們休息，更不該把班規(guī)班紀(jì)當(dāng)成耳旁風(fēng)，我經(jīng)過(guò)了深刻的反思，寫出如下的檢查，希望能夠從這次的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)到有用的東西，不再違反班規(guī)，希望得到老師原諒。
午休時(shí)說(shuō)話，表面上是一件很小的事情，但是我自己深知其中是有很深的原因的。別人問(wèn)我問(wèn)題，自己覺得不好拒絕，但是自己卻沒有正確的處理，其實(shí)我可以用其他更好的方式來(lái)暗示他午休時(shí)不可以說(shuō)話的，然而我卻沒有，自作聰明的覺得不會(huì)有什么事情的，老師又不一定會(huì)看到，然而我卻不知道慎獨(dú)，越是沒有人檢查的時(shí)候越是考驗(yàn)自己的時(shí)候，對(duì)班規(guī)的認(rèn)識(shí)程度在老師不在的時(shí)候是最能體現(xiàn)出來(lái)的。
我在午休時(shí)間說(shuō)話，不僅是在顯擺自己比別人懂得多，還耽誤了的其他人的休息，不能夠設(shè)身處地的為其他人著想，這是更加不應(yīng)該的。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)認(rèn)識(shí)到自己這次所犯下的錯(cuò)誤，從中吸取教訓(xùn)，不停地鞭策自己，提醒自己要注意班規(guī)班紀(jì)，不能有僥幸心理，更要時(shí)時(shí)刻刻設(shè)身處地地為別人著想，不能因?yàn)樽约旱难孕惺箘e人受的不好的影響。希望能得到老師的原諒。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇四
時(shí)代不斷在變遷：泥土路變成了柏油馬路，茅草屋變成了高樓大廈……可我們班的午休，卻似乎永遠(yuǎn)都那么亂。
幾個(gè)“偵察兵”躲在門后，偷偷地向外張望。正在走廊打掃衛(wèi)生的值日生早就和他們串通好了，一邊裝模作樣地掃地，一邊給“偵察兵”通風(fēng)報(bào)信。
隨著一聲尖叫：“老師來(lái)了！”全班同學(xué)立刻以劉翔跨欄的速度奔回到自己的位置躺下。班主任周老師站在門口，威嚴(yán)地掃視了一圈，厲聲下令：“全體回位午睡，誰(shuí)不好好睡覺，我就罰他抄書！”
全班頓時(shí)一片寂靜，同學(xué)們都以近乎立正的姿勢(shì)平躺著，還有人假裝發(fā)出了呼嚕聲。只有鐘琪在小聲嘀咕：“哼，剛才可不是這樣的！”周老師走到他的簡(jiǎn)易床邊躺下，不到一分鐘就睡著了。
周老師睡得非常熟，于是有的同學(xué)又囂張起來(lái)。我四腳朝天地躺在床上，做自編的瑜伽動(dòng)作。小哲一邊比畫騎馬舞，一邊小聲唱著“歐巴江南style……”小洋滾到了小云的床上，和他玩起了“頓頓波”。小瑩悄悄地躲在毛巾被下面，津津有味地看著一本漫畫書。還有人爬起來(lái)寫作業(yè)，膽大的甚至跑到走廊里玩起來(lái)。生活委員不斷地在“批評(píng)欄”上寫寫畫畫，但是根本沒人理她。
我偷偷瞟了一眼周老師，嘿，他睡得正香呢！
下午兩點(diǎn)，起床鈴準(zhǔn)時(shí)響起，同學(xué)們紛紛歡呼著跳下床收拾床鋪——一個(gè)亂糟糟的午休就這樣過(guò)去了。
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇五
今天是大年三十，一年中的最后一天。在這一天，人們要放炮竹、吃年夜飯、貼春聯(lián)……當(dāng)然，人們還要通宵不眠，一起守歲，一起辭舊迎新。所有的這些習(xí)俗中，我最喜歡的就是守歲了。
晚上，和爺爺奶奶外公外婆一起在飯店吃過(guò)豐盛的年夜飯以后，我們一家四口便回到了自己溫馨的小家。我和弟弟迫不及待打開電視，拿出早已準(zhǔn)備好的零食大餐，邊吃邊看中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。爸爸媽媽拿出了餃子皮和白天已經(jīng)和好的餃子芯，準(zhǔn)備新年的第一頓“大餐”！
春晚的節(jié)目真精彩！有小品、有唱歌、有舞蹈、有相聲、有戲劇表演……以至于我和弟弟這兩個(gè)小吃貨竟然都忘了往嘴里塞薯片了！“你們兩個(gè)小家伙快來(lái)幫忙呀！新年鐘聲敲響的時(shí)候我們就要吃上熱騰騰的餃子，時(shí)間快不夠啦！”我和弟弟只好暫時(shí)“告別”春晚，依依不舍地來(lái)到廚房幫忙。媽媽給我們下達(dá)了“任務(wù)”——完成20只漂亮的餃子。難度級(jí)別很高，我和弟弟只能分工協(xié)作啦！商量之后，我讓弟弟專門挑餃子，我負(fù)責(zé)包餃子。我之前和奶奶學(xué)過(guò)包餃子，所以速度上還說(shuō)得過(guò)去。只不過(guò)餃子的造型有點(diǎn)難看。爸爸媽媽包的餃子如同一個(gè)個(gè)胖娃娃“憨態(tài)可掬”，而我包的餃子卻一個(gè)個(gè)“瘦骨嶙峋”的。后來(lái)，我和弟弟發(fā)現(xiàn)了原因，原來(lái)是餃子芯放少了。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)糾正，最后，在我和弟弟的共同努力之下，我們包出了20只漂亮的餃子！
十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，我們一家人圍坐在桌邊分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，真是太開心了！今年的守歲也因?yàn)檫@一只只可愛的小餃子的誕生而更有意義！
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇六
這次是我真的錯(cuò)了，我不該在午休時(shí)說(shuō)話，不該影響同學(xué)們休息，更不該把班規(guī)班紀(jì)當(dāng)成耳旁風(fēng)，我經(jīng)過(guò)了深刻的反思，寫出如下的檢查，希望能夠從這次的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)到有用的東西，不再違反班規(guī)，希望得到老師原諒。
午休時(shí)說(shuō)話，表面上是一件很小的事情，但是我自己深知其中是有很深的原因的。別人問(wèn)我問(wèn)題，自己覺得不好拒絕，但是自己卻沒有正確的處理，其實(shí)我可以用其他更好的方式來(lái)暗示他午休時(shí)不可以說(shuō)話的，然而我卻沒有，自作聰明的覺得不會(huì)有什么事情的，老師又不一定會(huì)看到，然而我卻不知道慎獨(dú)，越是沒有人檢查的時(shí)候越是考驗(yàn)自己的時(shí)候，對(duì)班規(guī)的認(rèn)識(shí)程度在老師不在的時(shí)候是最能體現(xiàn)出來(lái)的。
我在午休時(shí)間說(shuō)話，不僅是在顯擺自己比別人懂得多，還耽誤了的其他人的休息，不能夠設(shè)身處地的為其他人著想，這是更加不應(yīng)該的。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)認(rèn)識(shí)到自己這次所犯下的錯(cuò)誤，從中吸取教訓(xùn)，不停地鞭策自己，提醒自己要注意班規(guī)班紀(jì)，不能有僥幸心理，更要時(shí)時(shí)刻刻設(shè)身處地地為別人著想，不能因?yàn)樽约旱难孕惺箘e人受的不好的影響。希望能得到老師的原諒。
xxx
xxxx年xx月xx日
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇七
原來(lái)是我們的午睡室里沒有老師，所以，我們已經(jīng)亂成了一鍋粥！我正要上床睡覺，可我剛睡好，一只大手從天而降，又準(zhǔn)又狠地戳中了我的腋下。“啊……”我慘叫一聲，把臉擰成了麻花，手不停地揉著我的腋下。我皺起眉頭，咬著牙，心想：誰(shuí)的手那么狠，比點(diǎn)穴師還要準(zhǔn)！
痛過(guò)之后，我像打不死的小強(qiáng)，又準(zhǔn)備上床睡覺。剎時(shí)間，一個(gè)忱頭“啪”地一下，把我的腦袋差點(diǎn)兒給打歪了。這時(shí)，我的腦子突然清醒過(guò)來(lái)，如果我再不上去，就會(huì)被打死的！于是，我“嗖”地一下竄了上去，一把抓起我的枕頭，朝那個(gè)打我的同學(xué)猛撲了過(guò)去。“看我的降龍十八掌……”我把眼睛瞪得大大的，大喝一聲。可對(duì)方是我們班的“小強(qiáng)”，簡(jiǎn)直打不死。他的綽號(hào)為豬堅(jiān)強(qiáng)（他姓朱）。豬堅(jiān)強(qiáng)不甘示弱，一個(gè)馬步，一個(gè)拳頭，打得我哇哇直叫！看來(lái)，只能使出我的“殺手锏”――哭！我一揉眼睛，吸了吸鼻子，號(hào)啕大哭：“哇，你欺負(fù)我……”對(duì)方一見大事不妙，馬上嚇得眼睛都白了：“我的`祖奶奶，你別哭了！都是我的錯(cuò)！”見他認(rèn)錯(cuò)了，我馬上把眼淚收了回去，做了個(gè)鬼臉，吐了吐舌頭，便回到床上了。
剛回到床上不久，兇神惡煞的老師便氣勢(shì)洶洶地來(lái)了。
校園生活多姿多彩，猶如天上的繁星一樣多。可是天下沒不散的宴會(huì)，想起馬上就升初中了，馬上就要與天真可愛的小伙伴分離了，心中有萬(wàn)般不舍。就讓我從現(xiàn)在開始留住曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇八
忽然發(fā)現(xiàn)自己很能打發(fā)時(shí)間了，從寢室到教室，慢慢地居然也能走上半個(gè)小時(shí)。長(zhǎng)橋的夜景很好看，幾百米的路燈，昏黃昏黃的，有點(diǎn)迷離頹廢的氣味，看著身旁的人都背著包快步地擦肩而過(guò)，仿佛只是個(gè)旁觀者，感覺很好。
前幾天居然迷上了聽搖滾，一個(gè)人走的時(shí)候，兩個(gè)耳朵里都是嗡嗡地轟鳴，震耳欲聾，旁人只是知道我塞著耳機(jī)在聽歌而不知道阿信那種撕心裂肺似的飆高音都快讓我耳膜炸開了，很舒服，也很奇妙的一種感覺。也聽了《gloomysunday》，但沒有傳說(shuō)中的那種要跳樓地感覺，反而覺得很好聽，呵呵，很奇怪。
還是買了《蓮花》，本來(lái)已是決定不再看安妮的書了的，她的書總是有種頹廢甚至是糜爛的氣氛在里面，看多了人會(huì)變壓抑的，但最后還是決定買了，也沒其他原因，只是適逢書店酬賓七五折罷了，或許本來(lái)有些事就是不需要什么原因的。昨天下午做了件很荒唐的事，5個(gè)小時(shí)的課居然有4個(gè)小時(shí)在看《蓮花》，也不是因?yàn)楹每矗皇钦n文預(yù)習(xí)的`內(nèi)容太少了，前一個(gè)小時(shí)就被老師講完了，于是又是聽不懂，索性也就沒聽了，下來(lái)自己再看吧。抑或是因?yàn)橄挛绲年?yáng)光太好了吧，暖暖的，于是從第4排換到第12排，一個(gè)人曬著太陽(yáng)看《蓮花》，有點(diǎn)矯情。透過(guò)左手邊的窗戶能看到對(duì)面的圖書館，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還算壯觀。
或許真的有些無(wú)聊吧，居然為了找一本川端康成的書從圖書館一樓到五樓地依次找，忽然很懷念原來(lái)上課看《伊豆舞娘》和《故國(guó)》的日子，很喜歡川端康成的書，很想看《千只鶴》，但一直沒有機(jī)會(huì)。
應(yīng)該就這些吧。
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇九
今天中午一回到家，便感到無(wú)比的瞌睡，可能是昨天晚上沒睡好吧，直打哈欠，想也不想就倒頭呼呼大睡。
我正睡著正香著呢，似乎忘了外面的“世界”，等鬧鐘響的時(shí)候，我順手“啪”的一聲便關(guān)了，似乎它是我睡覺的搗蛋蟲，爸爸媽媽打我的手機(jī)已經(jīng)n遍了，我也聽不見，把上學(xué)的事忘得一干二凈,“埋頭苦干”！
等到保姆阿姨來(lái)的的時(shí)候，我這才從夢(mèng)中醒來(lái)，這時(shí)上課鈴已經(jīng)響起了，我才想起上學(xué)的事情，可不知道為什么，就是沒有勇氣去上學(xué)，怕被老師劈成兩半，磨了一節(jié)課。
就這樣我錯(cuò)過(guò)了一節(jié)數(shù)學(xué)課……。
等第一節(jié)下課后，我偷偷溜進(jìn)去，幸好福大！第二節(jié)課我們朗讀隊(duì)要排練，才免遭同學(xué)們的笑話！
以后我再也不遲到了！！
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇十
新學(xué)期，課程表上多了一節(jié)特珠——《午睡課》閃亮登場(chǎng)。午睡的要求是：不許說(shuō)話，不許做別的事情，只能休息。我心里暗暗叫苦，我從小到大都沒有午睡過(guò)，這叫我怎么能睡得著呀！不過(guò)，哈哈，這可難不到“聰明絕頂”的我。
又一次午睡鈴響起了，我悄悄地把筆記本放在腿上，在上面記了很多特別好笑的事和笑話。寫了幾分鐘，一抬頭，就看見曹恩嘉正看著我的筆記本，眼睛彎彎的，成了一條線，用手捂著嘴巴，想必在大笑。林子旋抬起頭來(lái)，輕聲問(wèn)我：“筆記本上寫了什么？借我看看嗎？”我只好把筆記本給了她，而同組的范正維和洪昊誠(chéng)開始在桌子底下玩起了游戲，我把目光轉(zhuǎn)向了四組。
四組是最有趣的一個(gè)組了，馬鑫琳已經(jīng)睡著了，邵虞驍和陳子奕都在互相看著對(duì)方，忽然，他們倆人都“撲哧”一聲笑了。
袁老師將目光移到了我們身上，我立刻將頭埋到枕頭里面。當(dāng)我再次將頭抬起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)邵虞驍正在把手伸向熟睡中的馬鑫琳。我正想著，他這是要干什么呀？他已經(jīng)將“黑手”伸向了馬鑫琳的眼罩，只見邵虞驍將眼罩剛提起來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)，馬鑫琳就翻了個(gè)身，嚇得他的臉色都變了，急忙將手收回來(lái)。我興災(zāi)樂(lè)禍地看著他們。哈哈，這個(gè)有好戲看了。但馬鑫琳并沒有醒來(lái)，邵虞驍驚魂未定，但還是快速地就把眼罩給摘下來(lái)了。我忍不住想要為邵虞驍?shù)木时硌莺炔剩蝗幌肫瓞F(xiàn)在正在午睡。
我轉(zhuǎn)過(guò)身上，與袁老師冰冷的目光相遇了，那目光讓我不寒而傈。這時(shí)，下課鈴聲解救了我。
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇十一
我本來(lái)長(zhǎng)得就胖，再這樣吃完了睡，睡完了吃，再過(guò)些時(shí)日，百分百會(huì)變成一頭傻乎乎的大肥豬。不行，我得想個(gè)辦法逃過(guò)這個(gè)可惡的午睡，這樣才能不變成肥豬。嗯……有了，還是來(lái)一出午睡惡作劇吧。
我大搖大擺地走進(jìn)了教室，像一位剛打了勝仗的將軍。我拿出午睡的用品，裝模作樣地趴下假裝呼呼大睡。等老師趴下休息時(shí)，我的惡作劇開始上演了。
我看到同桌早已進(jìn)入美夢(mèng)，睡得好香啊，我不由得生出了一個(gè)壞念頭，我從自己的羽毛枕頭上使勁兒揪下來(lái)一片羽毛，放在同桌的鼻子上來(lái)來(lái)*地蹭來(lái)蹭去，只聽阿嚏一聲，哈哈，她打了一個(gè)響亮的噴嚏。她坐起來(lái)，看看趴在桌子上呼呼大睡的我，說(shuō)了聲“見鬼了，哪里來(lái)的羽毛？”說(shuō)完，便趴下又睡了，我趴在枕頭上，使勁地捂著嘴，不讓它笑出聲來(lái)。
看她睡得那么香，我還想折騰折騰她，我剛揪了一下她的耳朵，這次可沒那么幸運(yùn)了，我的胳膊被她捉了個(gè)正著，這下可慘了。
“叮鈴鈴”哈哈，下課鈴聲救了我，見事不好，我拔胳膊就逃。。。
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇十二
今天中午，我們午休室里發(fā)生了兩件“驚天動(dòng)地”的大事。
事情還要從頭說(shuō)起。
第一件大事剛剛平息，第二件大事又來(lái)臨了。可能是因?yàn)槲抑形缢X比較慢，所以聽到了不該聽的呼嚕聲。我的斜下方是張琪越和崔富俊，這兩個(gè)人算是我們班里的重量級(jí)同學(xué)——胖子，睡覺的時(shí)候呼嚕打得吵死人；我剛要睡著，可怕的呼嚕聲又開始了。
我快要崩潰了！
我怎么熬著兩個(gè)小時(shí)，過(guò)了一會(huì)，呼嚕聲漸漸消失了，我也隨著呼嚕聲慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)中去了。
這一中午，不僅是我其他同學(xué)也異口同聲地說(shuō)了一句：誰(shuí)打的呼嚕，吵死我了，讓我一中午沒睡著。
這真是兩件”驚天動(dòng)地“的大事！
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能穿著大鞋子協(xié)調(diào)地行走，發(fā)展平衡能力。
2、體驗(yàn)穿大鞋子模仿爸爸的趣味。
活動(dòng)重點(diǎn)(或難點(diǎn))：
1、能穿著大鞋子協(xié)調(diào)地進(jìn)行走路。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、紙盒制成的大鞋子或幼兒從家里帶來(lái)的成人鞋(最好是男式的)。
2、自備一段輕松的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)身體，進(jìn)入教學(xué)。
1、小朋友們我們一起走走、跳跳、蹲蹲，動(dòng)動(dòng)我們的身體!
(幼兒在場(chǎng)地上自由行走，邊走邊活動(dòng)關(guān)節(jié)。)。
2、教師引導(dǎo)幼兒向前走、向后退著走、向上跳跳、向下蹲蹲。
二、我們來(lái)穿爸爸的大鞋子。
1、教師出示大鞋子，小朋友這是誰(shuí)的鞋子呀?
2、穿著你的大鞋子走一走，你有什么感覺?
(幼兒初步體驗(yàn)穿著大鞋子走路的獨(dú)特感覺。)。
3、你穿著爸爸的大鞋子走路怎么樣?要注意什么?
4、穿著大鞋子，比賽走路。幼兒分組站在場(chǎng)地的一頭，聽教師的指令開始比賽，教師引導(dǎo)幼兒盡量平衡自己的身體。
5、幼兒游戲行3——4次，提醒幼兒注意平衡，適當(dāng)休息。
三、學(xué)學(xué)爸爸的經(jīng)典動(dòng)作、經(jīng)典語(yǔ)言。
1、小朋友，你的爸爸最喜歡說(shuō)的話、最喜歡做的動(dòng)作是什么?(最有趣的動(dòng)作和語(yǔ)言。)。
2、幼兒自由表現(xiàn)爸爸的動(dòng)作和表情，如刮胡子、打電話、看報(bào)紙等，并和同伴交流爸爸的經(jīng)典話語(yǔ)。
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇十四
夏季到來(lái)，午睡開始了，為保障自己有良好的午睡質(zhì)量，也保證午睡期間不出任何危險(xiǎn)事故，我保證如下：
一、準(zhǔn)備好合適的睡袋和蓋被，保證自己的身體健康。
二、午睡時(shí)間到了之后，及時(shí)鋪好睡袋午睡。不隨便出校門，不隨便離開學(xué)校。如家長(zhǎng)有事情讓學(xué)生外出必須找班主任請(qǐng)假。
三、保證在校午睡期間不說(shuō)話，不和別人打鬧，安安靜靜的睡覺，每天都能睡著，有好的睡眠質(zhì)量。如果違反，我會(huì)自愿回家午睡。
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇十五
1、通過(guò)和老師(豬媽媽)一起做游戲感受《小豬睡覺》的音樂(lè)，大膽地歌唱。
2、創(chuàng)編動(dòng)作，邊唱邊表演。
3、體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、創(chuàng)編動(dòng)作，邊唱邊表演。
2、體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、豬媽媽豬寶寶頭飾。
3、音樂(lè)磁帶《小豬睡覺》。
活動(dòng)過(guò)程。
一、感受音樂(lè)的節(jié)奏，愉快地參與活動(dòng)。
二、興趣談話，圖片展示激發(fā)幼兒對(duì)《小豬睡覺》音樂(lè)的生活體驗(yàn)。
1、師：寶貝看看我是誰(shuí)呀?(老師戴上頭飾)豬媽媽今天也帶來(lái)了很多可愛的小豬寶寶，瞧喜不喜歡，那我們今天就一起來(lái)玩豬寶寶游戲吧!
2、發(fā)放豬寶寶頭飾讓幼兒戴上。
3、師：豬寶寶，讓我們一起來(lái)聽音樂(lè)拍手，音樂(lè)一結(jié)束，豬寶寶可要展示一個(gè)最漂亮最美的動(dòng)作喲!
三、創(chuàng)設(shè)游戲情景，讓幼兒在游戲中聽音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作。
1、師：豬寶寶真是太厲害了，媽媽好喜歡你們，走媽媽帶你們到戶外玩。
2、帶上錄音機(jī)讓幼兒到操場(chǎng)圍圈坐下。
3、播放音樂(lè)讓幼兒邊唱邊走。感受音樂(lè)節(jié)奏。
4、自由創(chuàng)編動(dòng)作并大方表演，老師予以鼓勵(lì)。
四、體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)，讓幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作并歌唱。
教學(xué)反思。
在整個(gè)活動(dòng)的開展過(guò)程中,孩子們的表現(xiàn)真是太棒了，覺得音樂(lè)真正地走進(jìn)了孩子的心中。孩子的積極性都非常的高,能跟上老師有序的開展活動(dòng).并且在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,能將活動(dòng)中的重難點(diǎn)在環(huán)節(jié)里一一的體現(xiàn)。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的開展，我發(fā)現(xiàn)自己有許多值得肯定的方面，但同時(shí)也有許多值得改進(jìn)的方面。
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇十六
尊敬的班主任老師,全班同學(xué)們：
大家好。上個(gè)周，我們午休睡覺時(shí)講話。我沒有認(rèn)真對(duì)待,甚至還和老師頂嘴。這是極不應(yīng)該的。我錯(cuò)了，真誠(chéng)的向大家承認(rèn)錯(cuò)誤，作出檢討。午休睡覺時(shí)講話,老師對(duì)我的管理和教育。出發(fā)點(diǎn)是很好的。可是我缺乏正確的認(rèn)識(shí)，采取無(wú)所謂的態(tài)度，甚至為了自尊和老師對(duì)著干,是不對(duì)的。其實(shí)這件事情反映了我平時(shí)就沒有把學(xué)習(xí)放在心上，自由散漫，也不把大家的幫助放在心上。辜負(fù)了老師和同學(xué)們的希望。
今后我一定改掉自由散漫的毛病，在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聽老師的話,尊重老師,爭(zhēng)取在今后管理好自己。請(qǐng)大家原諒我，并且給與我很好的幫助!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇十七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任教師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)在宿舍睡覺導(dǎo)致上課遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)及決心。這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在上課的時(shí)間還在宿舍睡懶覺，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的紀(jì)律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說(shuō)的話，沒有重視學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)，當(dāng)成了耳邊風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的不尊重。
事后，我冷靜的'想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師、家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也希望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我在家也待了一段時(shí)間了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起，老師！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
xx年xx月xx日。
文檔為doc格式。
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇十八
平時(shí)中午回家之后都喜歡適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行午睡，但是吃過(guò)飯之后，容易活動(dòng)很長(zhǎng)時(shí)間，這樣再去午睡，午睡的時(shí)間也不是很固定，那么正常午睡時(shí)間什么時(shí)候才是最合適的呢，只有選擇對(duì)的時(shí)間，這樣才能夠保證午睡的質(zhì)量，特別是一個(gè)人的午睡時(shí)間千萬(wàn)不要過(guò)長(zhǎng)了。關(guān)于正確的午睡時(shí)間下面就詳情介紹一下。
健康的午睡以15～30分鐘最恰當(dāng)，午覺睡太久，起來(lái)會(huì)有輕微的頭痛、全身無(wú)力的感覺，還容易打亂生理時(shí)鐘，影響正常晚覺。如果要午睡，要養(yǎng)成每天定時(shí)定量的習(xí)慣。
午睡最好的時(shí)間是在早上睡醒之后的8小時(shí)，以及晚上睡覺前的8小時(shí)，也就是一天活動(dòng)時(shí)間的中間。即使在那個(gè)時(shí)間不覺得困，也可以稍做休息，午睡的習(xí)慣要持之以恒。歷史上有許多名人有午睡的習(xí)慣，愛因斯坦就認(rèn)為，每天午睡幫助他提神醒腦，使他更有創(chuàng)造力。
拿破侖則因?yàn)橛虚L(zhǎng)期失眠，習(xí)慣用午覺來(lái)補(bǔ)充精力。英國(guó)名相丘吉爾在二次大戰(zhàn)期間，靠白天補(bǔ)充睡眠，恢復(fù)體力，以肩負(fù)國(guó)家重任。他曾說(shuō)過(guò)：“你有時(shí)候必須在午餐和晚餐之間睡一覺，我經(jīng)常脫了衣服爬上床休息。別以為午睡會(huì)耽誤工作，這是愚蠢的想法，相反，休息之后，你可以增加工作量。甚至你可以將一天當(dāng)做兩天用，至少是一天半。”他很多篇鼓舞民心士氣的精彩演說(shuō)，就是在午睡后，口述而成的。
愛迪生也是喜歡把一天分成兩半來(lái)使用的人，他認(rèn)為晚覺過(guò)長(zhǎng)很浪費(fèi)時(shí)間，所以他用午睡來(lái)取代部分的晚覺。午睡可補(bǔ)充體力，恢復(fù)精力。但有的人精力旺盛，不想午睡，也不需要特別勉強(qiáng)。午睡需求各有不同存在差異，可根據(jù)自己的生理反應(yīng)適當(dāng)選取，或午休或小憩片刻。
以上介紹了午睡的正確時(shí)間問(wèn)題，特別是吃過(guò)午飯之后可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一下短暫的運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)后就要進(jìn)行一下午睡了，希望有一個(gè)正確的午睡時(shí)間，只有這樣才能夠保證午睡的質(zhì)量，能夠讓朋友感覺到午睡的好處，才能夠保證身體的健康不會(huì)受到威脅。
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇十九
每個(gè)人都覺得中午睡覺是有一定的好處的，大家都知道忙碌了一上午之后，有的人身體還是有一些疲憊不堪的，提不起神來(lái)，我們都知道睡覺能夠提供人體的精力補(bǔ)充的，特別是在中午的時(shí)間要保證充足的時(shí)間睡眠，才能給更好的投入工作，那么中午睡覺有哪些方面的好處呢，下面就給大家好好的介紹一下看看。
從中午11點(diǎn)到下午1點(diǎn)這個(gè)時(shí)間是最容易犯困的，這個(gè)時(shí)候午休的話，能快速緩解疲勞，讓人精神好，既然午睡這么好，就來(lái)具體說(shuō)說(shuō)午睡對(duì)健康的好處吧。
1、控制血壓。
研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)白天工作壓力很大的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)血壓升高的情況，這個(gè)時(shí)候不妨抽出一點(diǎn)的時(shí)間，午休一小會(huì)兒，可以讓血壓降下去。
2、記憶力增強(qiáng)。
女性朋友每天小睡一會(huì)兒，可以提高人的精力，中午午休能夠消除上午工作帶來(lái)的疲勞，增強(qiáng)人的記憶力，讓你在下午的工作中表現(xiàn)的更好。
3、免疫力提高。
中午1點(diǎn)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一個(gè)明顯的睡眠高峰，因此選擇在這個(gè)時(shí)候午睡的話，能夠增強(qiáng)人體的免疫力。
4、情緒大好心情舒暢。
繁忙工作的白天，如果能夠在中午飯后休息一會(huì)兒，可以很好的讓情緒轉(zhuǎn)好，緩解壓力，讓心情舒暢，午睡還能趕走不好的心情，所以說(shuō)，如果在生理期的女性朋友更需要一個(gè)舒適的午休。
女人要養(yǎng)成睡午覺的好習(xí)慣，可以讓自己感覺不那么累，精神很好，而且還可以讓女性經(jīng)期頭痛頭暈的情況有所緩解，因此，不管是職場(chǎng)上的女性朋友還是在校的學(xué)生，要想有好的精力應(yīng)付下午的工作或是學(xué)習(xí)，最好就是在飯后睡個(gè)午覺，哪怕就是一小會(huì)的時(shí)間也可以。
中午午睡肯定是有不少的好處的，為什么現(xiàn)在的人養(yǎng)生都很重視午睡呢，其實(shí)就是因?yàn)橛腥绱硕嗟暮锰帲尯芏嗟呐笥阎懒宋缢闹匾裕绻綍r(shí)有午休的時(shí)間話，可以安排一定的午睡時(shí)間，只有這樣長(zhǎng)此以往自己的身體才不會(huì)那么輕易的惹生疾病。
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇二十
活動(dòng)目標(biāo)：
1.熟悉同伴的名字。
2.學(xué)習(xí)和同伴滾球的方法。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：熟悉同伴的名字。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)和同伴滾球的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.皮球若干。
2.幼兒活動(dòng)前有介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)使用‘我的名字叫某某某，我是個(gè)可愛的小女（男）孩，希望大家喜歡我’這樣的一段話介紹自己。
活動(dòng)過(guò)程：
一、遞球游戲。
1.幼兒站成一個(gè)大圓圈，教師在圓心和幼兒做遞球游戲，接到球的幼兒向大家介紹己。
你們喜歡玩球嗎？我們今天來(lái)玩一個(gè)傳球游戲，球遞給誰(shuí)，誰(shuí)就向大家介紹自己。
我的名字叫某某某，是個(gè)可愛的小女（男）孩，希望大家喜歡我。
2.在幼兒相互熟悉同伴的名字后，教師退出，幼兒站著圍成一個(gè)大圓圈，再做遞球游。
戲。
二、幼兒圍坐成一個(gè)大圈，教師坐在圓心和幼兒做滾球的游戲。教師示范滾球方法接到球的幼兒說(shuō)出一個(gè)朋友的名字，如：我的好朋友叫xxx，并把球傳給對(duì)方。教師在旁邊及時(shí)指導(dǎo)，如若球滾出圈外，教師幫忙把球撿回來(lái)。滾球的時(shí)候要對(duì)準(zhǔn)你的朋友，用力不要太大也不要太小，太大就會(huì)把球滾出去；太小的話，好朋友接不到球。
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇二十一
活動(dòng)目標(biāo)：
感知并嘗試分辨高和矮。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
感知并嘗試分辨高和矮。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.游戲本《誰(shuí)高》（游戲圖卡4）。
2.事先將游戲本中的爸爸、媽媽和寶寶的畫面按軋形取下，人手一份。
3.底部畫有一條直線的白紙人手一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示游戲本中的畫面，請(qǐng)寶寶看一看、說(shuō)一說(shuō)畫面中誰(shuí)是爸爸，誰(shuí)是媽媽，誰(shuí)是寶寶。
二、將游戲本中的爸爸、媽媽和寶寶按照卡片軋形的輪廓取下，將爸爸和寶寶的卡片擺放在白紙的直線上，請(qǐng)寶寶說(shuō)一說(shuō)爸爸和寶寶誰(shuí)高誰(shuí)矮；然后將媽媽和寶寶的卡片擺放在白紙的直線上，再請(qǐng)寶寶說(shuō)一說(shuō)媽媽和寶寶誰(shuí)高誰(shuí)矮。
三、將卡片和白紙分發(fā)給寶寶，請(qǐng)寶寶自己嘗試擺一擺、比一比、說(shuō)一說(shuō)爸爸和寶寶誰(shuí)高誰(shuí)矮，媽媽和寶寶誰(shuí)高誰(shuí)矮，或者比一比爸爸和媽媽誰(shuí)高誰(shuí)矮。
1.也可鼓勵(lì)寶寶將卡片立在桌子上比一比，以增加游戲的趣味。
2.可鼓勵(lì)能力強(qiáng)的寶寶將爸爸、媽媽和寶寶放在一起比一比，誰(shuí)最矮，誰(shuí)最高。
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇二十二
豆豆的媽媽這天給我的同事打來(lái)了電話，反映孩子午休時(shí)光不睡覺，導(dǎo)致晚上做作業(yè)打瞌睡。顯然，有我們失職的地方。不用遲疑，立刻開始反思：
是直接開掛去批評(píng)孩子呢？還是提問(wèn)引導(dǎo)孩子們朝著正確的答案方向邁進(jìn)？稍許冷靜便能發(fā)現(xiàn)，后者才是首選之策。
豆豆從周一開始一向到周三，三天都是和自我的`好朋友一齊睡覺的，但是沒有孩子反映說(shuō)豆豆不睡覺。中午時(shí)分，所有孩子都回來(lái)了，我和孩子們開了個(gè)小會(huì)。明確如下問(wèn)題：
1、豆豆這幾天旁邊睡覺的是誰(shuí)？
2、有同學(xué)影響自我休息，就應(yīng)主動(dòng)告訴該同學(xué)睡覺時(shí)光到了。如果還不見效，就應(yīng)及時(shí)告知老師，而不是把這件事情一向拖著，直到父母有意見。
3、爸爸媽媽都期望寶貝們能夠在七巧板健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)不只是吃飯，也包括睡覺。
4、大家是否喜歡七巧板？如果喜歡，就要相互尊重，不可過(guò)分行事。喜歡如果換來(lái)的卻是父母的不一樣意，便適得其反了。
5、直接卻注意措辭地指出那個(gè)影響了豆豆午休的孩子的錯(cuò)誤，并引導(dǎo)孩子重新理解：好朋友也要相互尊重，影響別人睡覺是不禮貌的，影響自我的好朋友睡覺就更不禮貌了。
給好心不給好臉，這是一個(gè)只堵不疏的昏招。孩子不遇到各種各樣的問(wèn)題，如何成長(zhǎng)？閱歷是在所經(jīng)歷的各種各樣的事情中才能得到積累。因此，讓孩子遇到各種問(wèn)題，這樣才有了和孩子進(jìn)一步互動(dòng)的好機(jī)會(huì)。對(duì)大多數(shù)孩子而言，鎮(zhèn)壓式的教育是不可取的。
明白么？中午，孩子們都睡著了。連平常最不愛睡覺的孩子都睡著了。道理講清楚了，睡覺位置調(diào)整一下，效果就開始體現(xiàn)啦！
感謝寶貝的爸爸媽媽的關(guān)注！期盼大家更用心的互動(dòng)溝通，讓我們及時(shí)地、科學(xué)地同孩子溝通。我們要培養(yǎng)的是講道理的孩子，而不是一味聽話的孩子。祝愿孩子們身心雙雙健康成長(zhǎng)！
午睡覺大戰(zhàn)（精選23篇）篇二十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任教師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)在宿舍睡覺導(dǎo)致上課遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)及決心。這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在上課的時(shí)間還在宿舍睡懶覺，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的紀(jì)律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說(shuō)的話，沒有重視學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)，當(dāng)成了耳邊風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的不尊重。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師、家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也希望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的.，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我在家也待了一段時(shí)間了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起，老師！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
xx年xx月xx日。