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班級(jí)教育的管理方案(專業(yè)16篇)

時(shí)間:2025-07-29 作者:紫薇兒

通過撰寫計(jì)劃書,我們可以更好地組織和管理我們的時(shí)間和資源。以下是小編為大家精選的計(jì)劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

班級(jí)教育的管理方案(專業(yè)16篇)篇一

1、班級(jí)常規(guī)管理考核是對(duì)班主任管理班級(jí)的實(shí)績(jī)進(jìn)行考核。根據(jù)考核結(jié)果,每學(xué)期在每個(gè)年級(jí)段產(chǎn)生一個(gè)常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí),并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員的條件之一。

2、考核由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé),由大隊(duì)部具體組織實(shí)施。考核以《班級(jí)常規(guī)管理考核量化細(xì)則》為依據(jù),由大隊(duì)部匯總各種材料,對(duì)照細(xì)則評(píng)分,并聽取各方意見后,審定等第,然后向分管校長(zhǎng)匯報(bào),經(jīng)分管校長(zhǎng)審批向全校公布。

3、考核內(nèi)容分紀(jì)律、路隊(duì)、衛(wèi)生、兩操四個(gè)部分,各部分每?jī)芍芊种捣謩e為100分,每?jī)芍軈R總一次。并設(shè)紀(jì)律、路隊(duì)、衛(wèi)生、兩操流動(dòng)紅旗,按年級(jí)段得分最高班級(jí)發(fā)流動(dòng)紅旗。

紀(jì)律、路隊(duì),由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織檢查,衛(wèi)生、兩操分別由衛(wèi)生室、體育室組織檢查。

1、紀(jì)律100分。

目標(biāo):文明、禮貌、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)。

要求:遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守升降旗制度。有下列情形之一每生扣一分:

(1)不佩戴紅領(lǐng)巾。

(2)不佩帶學(xué)生牌。

(3)不遵守升旗規(guī)定。

(4)課間追逐打鬧。

(5)做有危險(xiǎn)的游戲。

(6)學(xué)生隨意騎自行車。

(7)進(jìn)游戲機(jī)室和錄像室。

(8)周一不穿校服。

(9)損壞公物。

(10)學(xué)生進(jìn)入建筑禁區(qū)。

(11)吃零食。

(12)無故不做操,不參加升旗儀式。

2、路隊(duì)。

目標(biāo):安靜,整齊有序要求:

(1)中午放學(xué),全體學(xué)生排隊(duì)下樓集中站隊(duì)(雨雪天除外,前樓提前10分鐘),做到快、靜、齊。

(2)由體育老師整隊(duì),并按班級(jí)順序依次離校。

(3)沒有班主任帶隊(duì)或路隊(duì)不安靜,待全校其它學(xué)生離校后,該班再離校。

(4)家長(zhǎng)沒能及時(shí)接走的一、二年級(jí)的學(xué)生由班主任組織好等家長(zhǎng),學(xué)生全部接走后,班主任才可離校。

(5)不回家吃飯的學(xué)生(家長(zhǎng)送飯的除外),隨路隊(duì)離校,吃過飯?jiān)俜敌!?/p>

有下列情形之一者扣一分:

a、班主任不帶隊(duì)。

b、學(xué)生領(lǐng)隊(duì)沒有標(biāo)志。

c、不安靜,學(xué)生之間講話、打鬧。

d、有學(xué)生滯留學(xué)校。

3、衛(wèi)生100分。

目標(biāo):保持校園24小時(shí)清潔。

要求:每天三小掃(早晨、中午掃包干區(qū),中午、晚上掃教室)每周一大掃(周五)有下列情形扣一分:

(1)室內(nèi)地面不干凈。

(2)物品擺放不整齊。

(3)課桌凳擺放不整齊。

(4)走廊地面、墻面不干凈。

(5)門窗有灰塵。

(6)包干區(qū)地面不干凈。

(7)草坪、花壇有雜物。

(8)包干區(qū)內(nèi)設(shè)施有灰塵、污跡。

(9)墻壁有蜘蛛網(wǎng)、灰塵。

(10)班級(jí)布置有缺損、掛角。

4、兩操100分。

目標(biāo):精神飽滿、動(dòng)作整齊要求:安靜、動(dòng)作整齊到位有下列情形之一扣1分:

(1)做廣播操路隊(duì)無教師領(lǐng)隊(duì)。

(2)領(lǐng)隊(duì)學(xué)生沒有標(biāo)志。

(3)不安靜,有講話打鬧現(xiàn)象。

(4)隊(duì)容不整齊,橫豎不成行。

(5)動(dòng)作不整齊不到位。

(6)做眼保健操無教師指導(dǎo)。

(7)不認(rèn)真,動(dòng)作不規(guī)范。

5、加分和減分加分:

(1)學(xué)生做好人好事,受校級(jí)表揚(yáng)加1分,每升一級(jí)加2分。

(2)以班級(jí)為單位,由班主任組織指導(dǎo)的競(jìng)賽活動(dòng)。

類名別次校級(jí)1團(tuán)2體3321得分縣級(jí)543321市級(jí)765543省級(jí)987765國(guó)家級(jí)1110998741.5個(gè)51人60.5注:同一活動(dòng)在不同級(jí)別獲獎(jiǎng),按最高級(jí)別計(jì)分減分:

(1)無故不上晨會(huì),每次扣1分。

(2)無故不上班隊(duì)會(huì),每次扣2分。

(3)無班級(jí)計(jì)劃或班級(jí)總結(jié)各扣1分。

(4)無晨會(huì)記錄或班隊(duì)會(huì)記錄各扣2分。

(5)學(xué)校組織的活動(dòng)無故不參加或棄權(quán)扣1分。

(6)凡教師向檢查人員要分的,扣除當(dāng)日所有分。

班級(jí)教育的管理方案(專業(yè)16篇)篇二

為了創(chuàng)立一個(gè)禮貌班級(jí),給每位同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,針對(duì)本班的實(shí)際情景,制定本管理方案:

學(xué)習(xí),紀(jì)律和道德以個(gè)人進(jìn)行總評(píng)比,每周評(píng)比一次,被扣最多分的同學(xué)應(yīng)擦一天的黑板或?yàn)榘嗉?jí)做件好事,如果被扣4分以上或被學(xué)校扣分的,應(yīng)在班會(huì)上做公開檢討;被扣最少分的同學(xué)進(jìn)行必須的小獎(jiǎng)勵(lì)。副班長(zhǎng)在周末進(jìn)行匯總。

每個(gè)月以組為單位對(duì)學(xué)習(xí),紀(jì)律,道德,和衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比,扣分最多的一組替扣分最少的一組掃一次教室,一個(gè)月允許每周每人平均被扣5分,如果被扣5分以上的組,應(yīng)再替掃一次衛(wèi)生區(qū),并且組長(zhǎng)要在班會(huì)上做公開檢討。班長(zhǎng)在周末進(jìn)行匯總。

期末進(jìn)行個(gè)人總評(píng)比:學(xué)習(xí)+紀(jì)律+道德+衛(wèi)生。對(duì)表現(xiàn)最好的10名同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),表現(xiàn)最差的同學(xué)做公開檢討。班長(zhǎng)在周末進(jìn)行匯總。

1、作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成,不抄襲別人的作業(yè),應(yīng)在科任教師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上交給科代表。沒按時(shí)間完成的扣1分,不交的扣2分,特殊情景沒交的免扣。

2、上課受到科任教師表揚(yáng)的或小測(cè)驗(yàn)優(yōu)秀的加1分;校級(jí)或縣級(jí)考試中,成績(jī)優(yōu)秀的,加2分,單科或總分年段第一名的,加3分。

1、早讀,上課,午休,兩操,晚自修及各種集會(huì)和活動(dòng)遲到,早退的扣1分,曠課的扣2分,請(qǐng)假的扣1分,特殊情景的免扣。

2、沒有佩帶胸卡或佩帶不規(guī)范,穿奇裝怪服,男生留長(zhǎng)發(fā),女生燙發(fā)或染發(fā),佩帶首飾的,扣2分。

3、課間休息,午休,晚自修追逐打鬧,大聲怪叫的,或做一些無益的活動(dòng)的(如打球,下棋等),扣2分。

4、三分鐘預(yù)備鈴后,還在教室外逗留的,扣2分。

5、晨讀和早讀應(yīng)認(rèn)真背誦課文和記憶英語單詞,做作業(yè)的扣1分,做小動(dòng)作或其他一些無益的事的,扣2分。

6、上課應(yīng)認(rèn)真聽講,認(rèn)真做好筆記,進(jìn)取回答教師的問題,不應(yīng)睡覺,不做小動(dòng)作,不討論課外資料,否則扣2分。

7、晚自修應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和做作業(yè),不應(yīng)講話,做小動(dòng)作,盡量不談?wù)摚瑘?jiān)持教室的安靜,否則扣2分。

8、在校期間,進(jìn)游戲機(jī)廳,打康樂球,進(jìn)網(wǎng)吧的,扣2分。

9、破壞班級(jí)和學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的,扣2分,并賠償。

10、寄宿生應(yīng)按時(shí)休息,遵守學(xué)校有關(guān)寄宿生的管理規(guī)定,否則扣2分。

11、考試作弊的扣2分。

12、受到學(xué)校處分的,扣分以學(xué)校的扣分為準(zhǔn)。

13不履行值日生職責(zé)的,扣2分。

1、不給其他同學(xué)和教師取不好聽的外號(hào),否則扣1分。

2、不謾罵同學(xué)和教師,不講粗話,否則扣2分。

3、不頂撞教師,教師的批評(píng)應(yīng)樂于理解,否則扣2分。

4、同學(xué)之間應(yīng)互相幫忙,互相學(xué)習(xí),互相關(guān)心。其他同學(xué)在學(xué)習(xí)等方面請(qǐng)求幫忙的,或者幫忙你,不樂于理解而拒絕的,扣1分。

5、為班級(jí)和學(xué)校做好事的,可適當(dāng)加1分。

1、輪到打掃教室和衛(wèi)生區(qū)的同學(xué),應(yīng)認(rèn)真打掃,作到少扣分或不扣分(以學(xué)校評(píng)比分為準(zhǔn))。

2、每個(gè)值日組長(zhǎng)應(yīng)督促各成員不要在教室里和學(xué)校內(nèi)亂扔紙張和其他雜物,不要在教室內(nèi)吃零食,不亂刻桌椅,不亂畫墻壁,不亂丟粉筆,不亂吐痰,堅(jiān)持教室干凈,否則該組扣1分。

3、黑板沒擦的,該組扣2分。

4、輪到值日的應(yīng)隨時(shí)觀察班級(jí)的衛(wèi)生狀況,發(fā)生上頭(亂扔紙張……)的情景,應(yīng)及時(shí)提醒同學(xué),叫他們停止上述行為,要作到時(shí)時(shí)在崗,否則扣2分。

1、如有疏漏的地方,根據(jù)具體情景具體分析,由班主任直接解決。

2、情節(jié)嚴(yán)重的,多扣2分;表現(xiàn)優(yōu)秀的,多加1分。

3、各個(gè)方面人員在工作時(shí)理解其他同學(xué)的監(jiān)督,必須要講原則、公正無私心,有職責(zé)心,寬容很多,秉公辦事。不能講情面感情用事,更不能營(yíng)私舞弊,檢查存有私心,如果有同學(xué)檢舉,如經(jīng)核實(shí)撤消職務(wù),今后班級(jí)工作不再委以重任,并重扣評(píng)比分。

班級(jí)教育的管理方案(專業(yè)16篇)篇三

我的班整體表現(xiàn)為:學(xué)習(xí)氣氛濃,自覺性強(qiáng);紀(jì)律穩(wěn)定,言行規(guī)范,基本沒有損壞學(xué)校和班級(jí)形象的事情發(fā)生;絕大多數(shù)同學(xué)心理健康,進(jìn)取參加團(tuán)體活動(dòng),體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)拼搏,自強(qiáng)不息的團(tuán)隊(duì)精神。班級(jí)的管理主要有以下幾方面:

一、班主任管理班級(jí)的理念和思路。

[理念]注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事、自覺遵守紀(jì)律和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),抓好班級(jí)管理中的細(xì)節(jié)。

[思路]從一開始就要有詳細(xì)的班級(jí)管理制度和要求,明文公布各項(xiàng)制度,宣布班委、課代表、小組長(zhǎng)等職責(zé)。然后,嚴(yán)格按照制度來監(jiān)督實(shí)施,如果有不能理解的同學(xué),能夠當(dāng)面提出疑義,或者商量有所修改。否則,每個(gè)同學(xué)必須遵守。這是我多年班主任工作的經(jīng)驗(yàn),所以,每接新的班級(jí)要做到以下幾點(diǎn):

1、建立班委機(jī)構(gòu)。在新的班級(jí)團(tuán)體中,建立一個(gè)強(qiáng)壯的班委機(jī)構(gòu),是搞好班級(jí)工作的樞紐。經(jīng)過一個(gè)月的臨時(shí)班委的考察和試用,確立正式的班委組織。

2、公平、和藹的交流盡快掌握本班學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。針對(duì)全班同學(xué)的交流,讓同學(xué)感覺到新班團(tuán)體的溫馨,消除對(duì)新環(huán)境的恐懼心理。例:同學(xué)們,今日我們有緣來到這個(gè)團(tuán)體中,這個(gè)團(tuán)體中的頭就是我,大家能夠叫老班,只要你們喜歡就好。你們此刻就認(rèn)識(shí)了我,可是認(rèn)識(shí)你們每個(gè)人,我要有個(gè)過程,你們是多數(shù)嗎!你的過去,我不想了解,我只想明白你的此刻和將來,即使過去你很輝煌,有過超凡的成績(jī),那也是過去的事了。或者你以往有過什么過失,或者養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,那也是過去的事了,只要此刻重新開始就是我們合作愉快的基礎(chǔ)。期望你們能和我愉快合作三年,好嗎?針對(duì)個(gè)別同學(xué)的交流,作到有的放矢的交流。發(fā)現(xiàn)什么事,只說什么事,不去追問過去的做法和以前有什么習(xí)慣,只要求此刻應(yīng)當(dāng)怎樣做,并且要指導(dǎo)其正確言行,下次不允許再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。

3、向全班同學(xué)公布常規(guī)檢查的制度。例,檢查作業(yè)、紀(jì)律監(jiān)督、衛(wèi)生值日的要求。

4、參加學(xué)校和年級(jí)的活動(dòng)。由班主任和班委共同商量決策,或者與全班同學(xué)商量決策。

二、班委職責(zé)。

明確各個(gè)班委員的工作,做到分工明確,職責(zé)到人,各項(xiàng)工作都有其負(fù)責(zé)人和具體操作人。一般遇事要班委團(tuán)體商量,班長(zhǎng)作決策,如有困難及時(shí)與班主任溝通,再做決策。

1、班長(zhǎng):抓班級(jí)整體工作,進(jìn)行每一天的考勤工作,定時(shí)參加學(xué)校德育處的班長(zhǎng)會(huì),召開班委會(huì)商量本班的事物,一般活動(dòng)有自我的決策權(quán)。有難解決的問題與班主任商量,作出決策。同時(shí),有義務(wù)將班里發(fā)生的問題及時(shí)與班主任溝通,否則要承擔(dān)職責(zé)。

2、學(xué)習(xí)委員:監(jiān)督小組長(zhǎng)的學(xué)習(xí),每星期一收家長(zhǎng)的《教育日記》,每星期二、四分別收a、b組學(xué)生日記。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出提議,有義務(wù)配合班長(zhǎng)的工作。

3、衛(wèi)生委員:主抓班級(jí)每一天的值日工作,督促值日生按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)作好打掃衛(wèi)生的任務(wù)。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出提議,有義務(wù)配合班長(zhǎng)的工作。

4、體育委員:組織好每一天午時(shí)課間跑操活動(dòng),組織好每周兩節(jié)體育課和參加學(xué)校大型會(huì)議活動(dòng)的紀(jì)律。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出提議,有義務(wù)配合班長(zhǎng)的工作。

5、文藝委員:主要負(fù)責(zé)課前領(lǐng)唱歌,組織參加學(xué)校文藝活動(dòng)和任何比賽活動(dòng)。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出提議,有義務(wù)配合班長(zhǎng)的工作。

三、

課代表職責(zé)。

1、語文、數(shù)學(xué)、英語課代表,每一天負(fù)責(zé)收繳課堂、家庭作業(yè),并把交作業(yè)情景匯報(bào)給本科任課教師和班主任處,課間進(jìn)取與本科任課教師結(jié)合,布置好當(dāng)天的家庭作業(yè)。有權(quán)利監(jiān)督組長(zhǎng)的作業(yè)和背誦知識(shí)的情景,有權(quán)利分配組長(zhǎng)檢查組員的作業(yè)和背誦知識(shí)的情景。

2、政治、歷史、地理、生物課代表要按照本科任課教師的要求,按時(shí)收繳作業(yè),并把交作業(yè)的情景及時(shí)匯報(bào)給本科任課教師和班主任處。按照課程的安排與各任課教師結(jié)合,布置好當(dāng)天的家庭作業(yè)。有權(quán)利監(jiān)督組長(zhǎng)的作業(yè)和背誦知識(shí)的情景。有權(quán)利分配組長(zhǎng)檢查組員的作業(yè)和背誦知識(shí)的情景。

3、音樂、體育、微機(jī)、美術(shù)、勞計(jì)課代表按照課程的安排與本科任課教師結(jié)合,布置好當(dāng)天的作業(yè),按時(shí)收繳作業(yè)。

四、組長(zhǎng)職責(zé)。

1、學(xué)習(xí)組長(zhǎng):每一天負(fù)責(zé)收繳課堂、家庭作業(yè),并大概檢查作業(yè)質(zhì)量,匯報(bào)給各科的課代表,幫忙本組的后進(jìn)生。有權(quán)利提出創(chuàng)立小組提議,有義務(wù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)管理工作作出貢獻(xiàn)。

2、值日組長(zhǎng):分配本組組員打掃衛(wèi)生的具體任務(wù),有權(quán)利督促組員打掃好衛(wèi)生的范圍,能夠直接指正沒有做好衛(wèi)生工作的組員重新打掃。有權(quán)利提出創(chuàng)立優(yōu)秀小組提議,有義務(wù)為班級(jí)環(huán)境優(yōu)美作出貢獻(xiàn)。

五、課堂紀(jì)律的要求與措施。

課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)環(huán)境好的保障,要求全班同學(xué)每個(gè)人都要遵守課堂紀(jì)律,任何人不得破壞課堂紀(jì)律和影響教師的上課。否則,將受到以下的批評(píng)和處罰:

1、每一天有兩次以上隨意說話記錄的同學(xué),要在日記中寫出200字的反思篇。

2、每一天有四次以上隨意說話記錄的同學(xué),要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下,寫出400字的檢查,向全班同學(xué)作出宣讀。

3、連著兩周有一天內(nèi)隨意說話四次記錄的同學(xué),要值日一周為班級(jí)作貢獻(xiàn)。如不能獲得流動(dòng)紅旗的,將繼續(xù)值日一周。

第七條:班級(jí)管理采用量化管理的辦法,量化管理基礎(chǔ)分為60分。

第八條:扣分情景。

(一)損害班級(jí)榮譽(yù)的,扣2分;

(二)不參加學(xué)校或班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)的,每次扣1分;

(三)損壞學(xué)校或班級(jí)公物的,每次扣1分;情節(jié)嚴(yán)重的扣2分;

(五)亂扔紙屑、隨地吐痰等破壞教室衛(wèi)生的行為,值日生不盡職責(zé)的,各扣1分;

(六)罵人、打架(包括打鬧)各扣1分,情節(jié)嚴(yán)重的扣2分;

(七)說謊話欺騙教師、家長(zhǎng)扣2分;見到教師不打招呼扣1分,有意躲避扣2分,上下課不站立敬禮扣2分,其他不尊敬教師的行為視情景扣分。

(八)期侮同學(xué),給同學(xué)起侮辱性綽號(hào)、喊綽號(hào)的扣2分;

(九)沒有按時(shí)完成作業(yè)或抄襲作業(yè)者扣2分;考試作弊扣3分;

(十)無故曠課,不親自提前跟教師請(qǐng)假扣2分;無故早退、遲到扣1分;

(十一)放學(xué)后不及時(shí)回家,無故在校內(nèi)外逗留者扣2分;

(十二)故意擾亂課堂紀(jì)律的扣1分,情節(jié)嚴(yán)重的扣2分;

(十三)班委、科代表、檢查員、小組長(zhǎng)、班報(bào)小組成員不負(fù)職責(zé)的扣1分;

(十四)其他違反校規(guī)校紀(jì)及班級(jí)公約者,違反一條扣1分。

第九條:加分情景。

(一)為班級(jí)贏得榮譽(yù)的,加2分;

(二)為班級(jí)著想并作出貢獻(xiàn)的,視情景加分;

(三)主動(dòng)幫教師做事,關(guān)心同學(xué)的,視情景加分;

(四)參加省、市、校各種競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)的,視情景加分;

(五)主動(dòng)揭露班級(jí)不良現(xiàn)象并與之作斗爭(zhēng)者,加2分;

(六)主動(dòng)向班報(bào)投稿被采用加1分,指名投稿被采用加0.5分;

(七)期末考試總分居年級(jí)前十名加3分,十一到六十名加2分,六十一到一百名加1分;單科成績(jī)突出者,視情景加分。

(八)在思想和學(xué)習(xí)上有明顯提高的加1分;

(九)上課進(jìn)取舉手發(fā)言,在各科課上連續(xù)3次主動(dòng)回答問題并基本正確的加1分;

(十一)班委、小組長(zhǎng)、科代表、檢查員在期中期末評(píng)審經(jīng)過的,各加2分;

(十二)做其他有益于社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)的事,視情景加分。

第十條:量化管理的記分、統(tǒng)分工作由紀(jì)律委員會(huì)負(fù)責(zé)。

量化管理分每星期公布一次,所有被扣分者都要寫說明書,說明在做本條例禁止做的事時(shí)的心理活動(dòng)以及今后打算。說明書的字?jǐn)?shù)按每扣1分五百字算,說明書交班主任保管。扣分超過3分的,由班主任找學(xué)生談話,并通報(bào)家長(zhǎng)。

學(xué)期結(jié)束后公布量化管理總分,總分居前五名的由班級(jí)給予必須的獎(jiǎng)勵(lì);總分低于60分的,給予相應(yīng)處罰。

班級(jí)教育的管理方案(專業(yè)16篇)篇四

所謂“精細(xì)”就是精密細(xì)致之意。精細(xì)化管理就是要求教師“在細(xì)字上做文章,在實(shí)字上下功夫”,力求用精細(xì)的態(tài)度,實(shí)施精細(xì)的管理過程,使每一項(xiàng)工作都是精品。班級(jí)精細(xì)化管理就是落實(shí)責(zé)任,變一人管理為多人管理,將管理責(zé)任具體化、明確化。人人都參與管理,處處有人去管理。現(xiàn)根據(jù)我班的具體情況,特制定以下方案。

1、教師做到時(shí)刻和幼兒在一起,不擅自離開課堂。

2、作好安全責(zé)任書簽訂工作,達(dá)到監(jiān)督目的。

3、家長(zhǎng)接送時(shí)做到交接面對(duì)面,并認(rèn)真作好記錄。

4、經(jīng)常與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系,達(dá)到園內(nèi)、園外都安全。

5、了解急救常識(shí),并作好安全記錄工作。

1、對(duì)幼兒的教育做到耐心細(xì)致,做到不訓(xùn)斥,不體罰和變相體罰。

2、重視幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、積極組織幼兒參加室內(nèi)、戶外活動(dòng)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做好三檢工作,做好疾病的預(yù)防和消毒工作,發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)處理,并作好記錄。

5、建立教師和家長(zhǎng)聯(lián)系制度,知道每個(gè)幼兒家庭電話號(hào)碼。有事及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。

6、每天做到早來晚走,打水、掃地、點(diǎn)爐子、燒炕、鋪被子。

7、合理利用學(xué)校給我班配備電視機(jī)和vcd,豐富幼兒們的娛樂生活。

1、認(rèn)真對(duì)待科研工作,能在日常的工作學(xué)習(xí)中,找出自己的不足,并制定出改進(jìn)的措施。

2、熟練地掌握幼兒教育方式,能夠駕馭教材,更新思想觀念,使教育教學(xué)具有一定的創(chuàng)造性。

1、記錄及時(shí)、準(zhǔn)確,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

2、每天要對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救。使精細(xì)化管理落到實(shí)處。

班級(jí)教育的管理方案(專業(yè)16篇)篇五

一、指導(dǎo)思想:通過班級(jí)目標(biāo)管理制度的實(shí)施,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)(支部)建設(shè),發(fā)揮黨員(入黨積極分子)的先鋒模范作用,強(qiáng)調(diào)集體對(duì)個(gè)人發(fā)展的激勵(lì)作用,通過個(gè)人帶動(dòng)集體整體進(jìn)步,使集體與個(gè)人協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

二、組織機(jī)構(gòu):成立“材化學(xué)院班級(jí)目標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)小組”(以下簡(jiǎn)稱:“領(lǐng)導(dǎo)小組”)、“材化學(xué)院班級(jí)目標(biāo)管理執(zhí)行委員會(huì)”(以下簡(jiǎn)稱“執(zhí)委會(huì)”)和“材化學(xué)院月評(píng)評(píng)審小組”(以下簡(jiǎn)稱“月評(píng)小組”)負(fù)責(zé)解釋和執(zhí)行班級(jí)目標(biāo)管理實(shí)施方案;領(lǐng)導(dǎo)小組由主管教學(xué)和學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、班主任、德育工作組老師組成,執(zhí)委會(huì)由團(tuán)學(xué)工作委員會(huì)主要學(xué)生干部組成,月評(píng)小組由材化學(xué)院團(tuán)學(xué)工作委員會(huì)辦公室成員組成。

三、基本原則。

1、堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則;

2、重點(diǎn)抓基層組織建設(shè),重視個(gè)人潛力的激發(fā);

3、采用班級(jí)、宿舍、個(gè)人三級(jí)目標(biāo)相結(jié)合的形式;

4、實(shí)行月份與年度二者相結(jié)合的考核辦法。

學(xué)風(fēng)建設(shè)、日常管理、支部黨建、文體活動(dòng)、科技創(chuàng)新等。

二、宿舍項(xiàng)目。

優(yōu)秀宿舍、成員學(xué)習(xí)、宿舍黨建、科技活動(dòng)等。

三、個(gè)人項(xiàng)目。

學(xué)習(xí)、生活、科技、能力等。

一、月份考核。

(一)考核流程。

1、在每月27日前把本月的相關(guān)考評(píng)材料上交團(tuán)學(xué)聯(lián)辦公室;

3、若對(duì)評(píng)比結(jié)果有異議請(qǐng)?jiān)谠u(píng)定結(jié)果公布2天之內(nèi)向月評(píng)小組反饋,執(zhí)委會(huì)將會(huì)進(jìn)行月評(píng)分?jǐn)?shù)的解釋工作。

(二)考核項(xiàng)目(08級(jí)滿分240分,09、10級(jí)滿分為260分)。

1、班團(tuán)一體化建設(shè)(55分)。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)(40分)。

3、基礎(chǔ)文明建設(shè)(08級(jí)10分,09、10級(jí)30分)。

4、班級(jí)(支部)配合團(tuán)學(xué)聯(lián)工作情況(135分)。

(三)考核結(jié)果。

1、月評(píng)考核成績(jī)將影響年度考核;

2、月評(píng)成績(jī)年級(jí)前兩名班級(jí)將被評(píng)為“班級(jí)目標(biāo)建設(shè)月份先進(jìn)班級(jí)”,并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

二、年度考核。

1、年度考核采用申報(bào)制度,各班級(jí)(支部)向?qū)W院提供考評(píng)材料;

2、年度考核在每年“五四”評(píng)優(yōu)前完成,作為先進(jìn)班集體的評(píng)比依據(jù);

第四部分其他。

3、每月1日月評(píng)向全體同學(xué)公布后,各班若對(duì)月評(píng)結(jié)果有異議可于2日內(nèi)找月評(píng)小組核查,月評(píng)小組會(huì)對(duì)各部門的評(píng)分依據(jù)存檔,查詢后向該部門部長(zhǎng)提出糾正申請(qǐng),執(zhí)委會(huì)會(huì)依據(jù)事實(shí)重新核查分?jǐn)?shù),復(fù)查無誤后下發(fā)更改通知,并存檔,月評(píng)結(jié)果將在班長(zhǎng)例會(huì)上統(tǒng)一點(diǎn)評(píng)。

第五部分附則。

一、本辦法從20xx年10月1日實(shí)施。

二、本辦法由德育工作組負(fù)責(zé)解釋。

班級(jí)教育的管理方案(專業(yè)16篇)篇六

為進(jìn)一步完善班級(jí)的管理,提高同學(xué)們自我管理意識(shí),發(fā)揚(yáng)當(dāng)家作主精神,充分發(fā)揚(yáng)班級(jí)自治管理作用。從而培養(yǎng)學(xué)生“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)“的班風(fēng),實(shí)現(xiàn)在學(xué)生中建立自治能力。根據(jù)上級(jí)和學(xué)校的明確指示,本學(xué)期,以本班特點(diǎn),視學(xué)生的具體情況,構(gòu)建以學(xué)生為主體,班委會(huì)為核心。班主任為顧問,作為學(xué)生的輔助,培養(yǎng)學(xué)生自管,自教,自律的“四自”能力。從“自我”中強(qiáng)化學(xué)生主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感,為學(xué)生提供發(fā)揮“自我能力”的廣闊舞臺(tái)。擬定以下方案:

作為學(xué)生的我們,上課后應(yīng)該認(rèn)真聽講,積極回答問題,認(rèn)真完成作業(yè),努力提高自己的成績(jī)。因此,制訂了以下規(guī)定:

1、不交作業(yè)的同學(xué)每次扣2分;

2、聽寫合格的同學(xué)每次加2分,不合格的則扣2分;

3、上課認(rèn)真聽講得到老師表揚(yáng)的同學(xué)加2分,被老師點(diǎn)名批評(píng)的扣2分;

4、作業(yè)每累計(jì)3個(gè)“優(yōu)”者加1分。

作為新世紀(jì)青年的我們,跑步出操,勢(shì)如鐵流,動(dòng)作要快,靜,齊,口號(hào)震天,氣勢(shì)如虹,步調(diào)一致,震地有聲。所以,在跑步出操時(shí),未能做到者,則要服從以下管理:

1、跑步時(shí)對(duì)內(nèi)說話者扣2分;

2、跑步中打鬧者則每人扣3分;

3、不服從管理者扣5分;

4、擅自離隊(duì)者扣5分;

5、不穿校服者扣2分。

勞動(dòng)是美麗的,勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)使人聰明,勞動(dòng)給人以智慧。

1、值日生認(rèn)真負(fù)責(zé),以主人翁的態(tài)度打掃衛(wèi)生,完成勞動(dòng)任務(wù)。若在上課前未。

完成勞動(dòng)任務(wù),一次扣2分;

2、若被老師批評(píng)扣5分;

3、如被扣除班級(jí)分則每人扣5分;

4、大掃除提前離開者扣5分,不打掃者扣10分。

紀(jì)律制度紀(jì)律嚴(yán)明。紀(jì)律是成功的保障,是強(qiáng)大集體的有力武器,是個(gè)人走向成功的起碼要求。作為14-3班主人翁的每位同學(xué)都應(yīng)該遵守班級(jí)紀(jì)律。

1、神圣的教室永遠(yuǎn)安靜,進(jìn)入教室,入靜入定,馬上進(jìn)入高效的學(xué)習(xí)狀態(tài),不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

2、上課打瞌睡、說話、吃東西、看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍等違反課堂紀(jì)律者,扣2分。

3、自習(xí)課說話一次以上扣2分,兩次以上為不服從管理扣5分;

4、上課搗亂扣5分;

5、與老師頂撞扣10分,寫一份檢查,并叫家長(zhǎng)到校;

6、上課玩手機(jī)一次扣10。

在班級(jí)活動(dòng)中,同學(xué)們要積極參與文娛活動(dòng)以及宣傳活動(dòng)。

1、不參加文娛活動(dòng)的同學(xué)扣2分;

2、參加活動(dòng)的同學(xué)加2~5分;

3、大家要參與板報(bào)組工作中,不參與的扣2分;

作為14-3班的一份子,我們一定要盡自己最大的努力來建設(shè)我們的班級(jí),希望在班級(jí)自制中,每人都能做到互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力使本班成為師生和諧的高素質(zhì)班級(jí)。

一個(gè)人的行為舉止體現(xiàn)一個(gè)人修養(yǎng),所以我們要時(shí)刻注意自己的行為舉止。

1、不穿校服者扣2分,頭發(fā)不合格、染發(fā)者扣5分;

2、吹口哨每次扣2分;

3、戴耳釘涂指甲扣2分;

4、亂罵人,說臟話的一次警告,三次以上扣1分;

5、對(duì)人不禮貌,以大欺小扣1分;

6、警告不聽者扣2分。

1、上課遲到者扣2分;

2、曠課一節(jié)扣10分,第二次曠課叫家長(zhǎng),到校共同教育,寫一份20xx字的思想認(rèn)識(shí)。

3、積極參加班集體活動(dòng)加2分;

4、若每位同學(xué)都遵守考勤規(guī)則,則雙周考核加1分。

我們是新世紀(jì)的青年,身后是父母期盼的目光,前方是無限光明的未來,擔(dān)負(fù)著民族的重任,為養(yǎng)育之恩,為天地豪情,為中華富強(qiáng),我們要做到最自信,最堅(jiān)強(qiáng),最有志氣,學(xué)習(xí)最刻苦的人!

班級(jí)教育的管理方案(專業(yè)16篇)篇七

在校園的這一段時(shí)間里,我感觸很多,深切的感受到那里濃厚的教學(xué)氛圍和民主化、透明化、人文化的管理環(huán)境。在那里我有收獲也有壓力。我也很珍惜這樣一個(gè)民主和諧的學(xué)習(xí)的平臺(tái),這天很高興能和大家一齊交流學(xué)習(xí)。我認(rèn)為班主任工作其實(shí)也是自己的一個(gè)成長(zhǎng)過程,在這幾年的班主任工作中,成功的經(jīng)驗(yàn)談不上,在那里我謹(jǐn)談幾點(diǎn)自己成長(zhǎng)的心得體會(huì),愿和大家一齊分享。

班主任工作勞力費(fèi)神,自從你當(dāng)班主任那天起基本上永無寧日。在當(dāng)班主任這幾年里,我一向在思考如何做一個(gè)智慧的班主任。讓班主任工作既省力又能管好一個(gè)班級(jí)。以下是我的幾點(diǎn)做法和不成熟的看法,期望我們能共同交流。

一、如何做才能省心省力。

1、培養(yǎng)一批得力的班干部。

當(dāng)你真正走上工作崗位的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正能用到工作中也許并不是你的專業(yè)知識(shí),而是你為人處世的潛力和決定事情及處理事情的一種潛力。而我此刻和學(xué)生交往的潛力恰恰是我上學(xué)時(shí)候當(dāng)班干部積累下來的一些東西。所以注重班干部的培養(yǎng),不僅僅僅能夠鍛煉和提高學(xué)生的綜合潛力,你自己管理也會(huì)很省心。因?yàn)槟阌眯呐囵B(yǎng)十幾個(gè)人要比你費(fèi)心管理幾十個(gè)人省力很多。管理班干部并不是把班里的事情都大撒手推給學(xué)生,而是需要你預(yù)示性的教他如何做,做錯(cuò)事情后如何去處理等。前半年培養(yǎng)幾個(gè)得力的男生,后半年宿舍管理基本能夠不用費(fèi)心。所以你要學(xué)會(huì)給孩子們一個(gè)舞臺(tái),他們真的能夠還你一片精彩。

2、建立良好的師生關(guān)系。

讓學(xué)生信你,服你,攻心比強(qiáng)硬管理效果更好。這時(shí)你需要和學(xué)生真正的交心,把你真實(shí)的想法,感受,經(jīng)歷告訴他,他會(huì)很容易理解,并很快和你建立一種信任的關(guān)系。我一向堅(jiān)信:“生活是一面鏡子,當(dāng)你對(duì)它微笑時(shí),它也會(huì)對(duì)你微笑。”學(xué)生管理也是如此,只有你對(duì)他付出真感情時(shí),孩子們能感知的到。我一向堅(jiān)信,如果用感情做不到的時(shí)候,用打罵更做不到!所以務(wù)必要對(duì)學(xué)生投入真感情,教育是用情感營(yíng)造的一種事業(yè)。班級(jí)管理固然缺不了制度,但師生感情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用制度去衡量的。班級(jí)管理我始終堅(jiān)持用感情贏得感情,用真誠(chéng)換取真情。一旦抓住學(xué)生的心后,你會(huì)有一種超凡的指揮潛力,班級(jí)管理才會(huì)得心應(yīng)手。

3、找到適合班情的管理方法。

走近學(xué)生了解班情動(dòng)態(tài),善于發(fā)現(xiàn)問題,從實(shí)際出發(fā)用心相印對(duì)的辦法,正確的方法能夠讓你事半功倍。

4、與其抱怨,不如改變。

我一向很喜歡這樣一句話:“記住該記住的,忘記該忘記的;改變能改變的,理解不能改變的。”我覺得學(xué)生管理亦是如此。我初當(dāng)班主任時(shí)接的第一屆學(xué)生,是一個(gè)臨時(shí)組成的班級(jí),因?yàn)榈搅顺醵灏嗌啵嗳萘窟^大,所以校園決定把年級(jí)里所有插班生重組一個(gè)班級(jí),那里的學(xué)生都是從鄉(xiāng)中轉(zhuǎn)過來的生源參差不齊,學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,壞毛病有多,很難管理,再加上我又是初當(dāng)班主任,年輕氣盛,方法簡(jiǎn)單,恨鐵不成鋼,總是認(rèn)為學(xué)生就就應(yīng)聽老師的話,班主任就是班級(jí)的,我一向強(qiáng)行的按照自己的意愿去管理學(xué)生,結(jié)果構(gòu)成很被動(dòng)的局面,但是我又不能認(rèn)識(shí)自己的管理不足,老是抱怨孩子難管理不聽話,不能客觀的應(yīng)對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀和理智的對(duì)待自己的工作。

當(dāng)時(shí)自己也很困惑和委屈,但是我記得引薦我當(dāng)班主任的盧老師對(duì)我說過這樣一句話:只有被辭退的老師,沒有被辭退的學(xué)生。我覺得很有道理,一個(gè)校園不可能因?yàn)閷W(xué)生的難管理而換掉一個(gè)班級(jí),被換掉的只能是那個(gè)不能擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煛K宰鳛榘嘀魅挝覀儎?wù)必要學(xué)會(huì)冷靜的理解學(xué)生的現(xiàn)狀,理智的去想辦法改變學(xué)生的壞毛病。

之后我開始試著走進(jìn)學(xué)生與他們真誠(chéng)交流,和他們做朋友,工作局面很快得到扭轉(zhuǎn),那一屆學(xué)生我雖然沒有經(jīng)驗(yàn)卻是我付出最多,收獲最多的一屆。

5、學(xué)會(huì)借助任課老師的力量。

團(tuán)結(jié)任課老師,和諧的同事關(guān)系能夠助你一臂之力。我們經(jīng)常要求學(xué)生要與老師溝通,但是我們卻往往忽略了任課老師的力量。要經(jīng)常和任課老師聊班情,交流學(xué)生狀況。這樣會(huì)讓老師“不得已”的多關(guān)注多關(guān)心多費(fèi)心。有時(shí)候個(gè)別難搞的學(xué)生你總也攻克不了,不如找他比較信任的任課老師,分包下去各位老師構(gòu)成合力,定會(huì)事半功倍。相信群策群力比你單槍匹馬更給力!

6、做學(xué)生心中的偶像。

努力做一個(gè)讓學(xué)生崇拜的自己,這樣你既能夠過一把明星癮,滿足自己的“虛榮心”,又能夠增加學(xué)生對(duì)你的信服程度,一舉兩得。我是這么做的,時(shí)刻讓自己擁有良好的心態(tài),把的精神面貌呈現(xiàn)給孩子們,讓孩子們時(shí)刻感覺到你的活力和活力。

無論做什么工作,一段時(shí)間后,都會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠。班主任工作瑣碎繁雜,勞心費(fèi)神,很容易讓自己產(chǎn)生疲憊感和無奈,影響工作情緒和生活質(zhì)量。每個(gè)班主任都就應(yīng)學(xué)會(huì)擁有良好的心態(tài),時(shí)刻充滿自信和活力。我們要懂得善待自己,所以擁有一個(gè)用心的心態(tài)很重要,讓學(xué)生時(shí)刻感覺到你的活力和快樂。昨日岳教授也講到幸福感和幸福力。我覺得幸福其實(shí)就是一種感覺,快樂就是一種心態(tài)。自己的幸福永久都在別人的眼里,而快樂的情緒能夠相互傳遞。

二、勤能補(bǔ)拙。

1、腿勤。

多轉(zhuǎn),多走進(jìn)班級(jí),走近學(xué)生,及時(shí)了解班情學(xué)情,最短的時(shí)間內(nèi),盡可能的全面了解狀況,這樣才會(huì)對(duì)你的下一步工作奠定基礎(chǔ)。

2、眼勤。

多看,多觀察。有人說班主任務(wù)必要具有兩雙眼睛,一雙眼睛要看你能看到的,另一雙要看到不能看到的。這就要求老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱性的狀況,不要只看表面,隱性的才是最危險(xiǎn)的。

3、嘴勤。

多說,發(fā)現(xiàn)問題后多說,多強(qiáng)調(diào)。強(qiáng)化性德灌輸是最笨的也是最有效的方法。

4、用心。

用心學(xué)習(xí)別人成功的做法,用心積累別人的長(zhǎng)處,才會(huì)使自己不斷地進(jìn)步。

在班級(jí)管理中我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。最后用一句話結(jié)束我的發(fā)言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”

班級(jí)教育的管理方案(專業(yè)16篇)篇八

堅(jiān)持不懈品德教育為第一位,以平時(shí)行為準(zhǔn)則為要明,以新的教學(xué)理念為管理中心,全力塑造學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,爭(zhēng)取我班各層面的工作中有新的提升。

我班一共有學(xué)員30人。每一個(gè)孩子都活潑開朗,擁有較強(qiáng)的進(jìn)取心和榮譽(yù)感。她們純真心地善良,求知欲強(qiáng),好奇心強(qiáng)。可是自做能力較差,常常不可以管理自己,上課的時(shí)候愛隨意講話或是做動(dòng)作,某些學(xué)員癡迷網(wǎng)咖。許多習(xí)慣養(yǎng)成尚需進(jìn)一步塑造。

1、提升基本文化教育。

優(yōu)良的基本是開展一切正常的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活的確保,一個(gè)學(xué)員調(diào)皮不聽話、不符合基本的行為通常會(huì)使一堂好課留有缺憾,會(huì)使全部團(tuán)體活動(dòng)宣布不成功,乃至使班里加倍努力的殊榮付之東流,立即危害到優(yōu)秀班級(jí)的權(quán)益。因而,扎扎實(shí)實(shí)合理地提升學(xué)員的基本訓(xùn)煉很重要。本學(xué)年基本訓(xùn)煉的內(nèi)容我終《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主導(dǎo),另外融合課堂常規(guī)、聚會(huì)和出操基本、環(huán)境衛(wèi)生基本等,使學(xué)員不管在課堂上,出操聚會(huì)上,都能保持穩(wěn)定的`組織紀(jì)律性,獲得大量的獲得。

2、確立個(gè)人目標(biāo)。

俗話說得好:有總體目標(biāo)才有驅(qū)動(dòng)力。這學(xué)年我準(zhǔn)備讓學(xué)員在初期,期中等水平時(shí)間擬訂自身在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、習(xí)慣養(yǎng)成、環(huán)境衛(wèi)生等層面的總體目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)員確立自身已經(jīng)勤奮努力的發(fā)展目標(biāo),防止盲目跟風(fēng)、低效能地學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活,進(jìn)而提高團(tuán)體的團(tuán)隊(duì)的凝聚力驅(qū)動(dòng)力。總體目標(biāo)制訂后,規(guī)定每一個(gè)學(xué)員用心進(jìn)一步地實(shí)行自身的方案,將團(tuán)體的驅(qū)動(dòng)力貫徹落實(shí)到每一個(gè)學(xué)員的身上,協(xié)助和激勵(lì)每一個(gè)人發(fā)展,使每一個(gè)人都是在顯著而又便于承擔(dān)的工作壓力下主動(dòng)規(guī)定自身。

3、充分發(fā)揮學(xué)生干部功效,提升學(xué)生干部專業(yè)能力。

學(xué)生干部是教導(dǎo)主任的好助手,充分運(yùn)用學(xué)生干部的功效,不但有利于老師把大量的經(jīng)力資金投入到課堂教學(xué)中,更有利于學(xué)生干部專業(yè)能力的塑造。大家班集體里學(xué)生干部的總數(shù)許多,但我總感覺有很多事要親自操勞,感覺那樣較為安心。實(shí)際上我能換一個(gè)視角獨(dú)立思考,俗話說得好:不成功是取得成功之母!沒有一個(gè)人生道路來不容易犯錯(cuò)誤,關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)員鍛練自身的機(jī)遇,許多事能夠讓他們自己去做,讓她們?cè)诓怀晒χ邪l(fā)展。例如國(guó)旗下講話、布置教室、出板報(bào),搞主題班會(huì)主題活動(dòng)等。

1.高度重視習(xí)慣養(yǎng)成:培養(yǎng)優(yōu)良的讀書習(xí)慣和生活方式,對(duì)學(xué)員的發(fā)展發(fā)展是十分必要的,優(yōu)良的習(xí)慣養(yǎng)成使一個(gè)人的終身發(fā)展趨勢(shì)受益良多。因而,在班集體開展優(yōu)良品行的習(xí)慣養(yǎng)成是十分必要的。依據(jù)學(xué)員的觀念具體情況,與院校的德育教育密切配合,本學(xué)年,將從不一樣的層面和視角對(duì)學(xué)員開展周期性的基本訓(xùn)煉。關(guān)鍵貫徹落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)員逐步完善優(yōu)良的品德修養(yǎng),習(xí)慣養(yǎng)成,讀書習(xí)慣和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)的態(tài)度。

2、提升潛力生管理方法:朝向全體師生,歸類施教,提升對(duì)潛力生的指導(dǎo),課堂教學(xué)多關(guān)心,課后勤管理指導(dǎo)。爭(zhēng)取她們當(dāng)期獲得更高的發(fā)展。

3、立即掌握教學(xué)目標(biāo):精確掌握學(xué)員對(duì)專業(yè)知識(shí)的把握,因人施教,在重難點(diǎn)上狠下功夫,以推動(dòng)班里考試成績(jī)的穩(wěn)定、扎扎實(shí)實(shí)地升高。

4、家教老師融合:常常與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),使學(xué)校德育和親子教育有機(jī)化學(xué)地融合起來,本學(xué)年,舉辦父母會(huì)1次,爭(zhēng)取把全部的父母走訪調(diào)查一次,乃至數(shù)次。

5、塑造班集體黨員干部:立即舉辦學(xué)生干部大會(huì),對(duì)于她們?cè)诠ぷ魃习l(fā)生的難題,傳授給她們方式方法,使她們確立自身的崗位職責(zé),強(qiáng)調(diào)她們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)和將來認(rèn)真工作的方位。另外,還規(guī)定她們留意學(xué)生干部組員中間的協(xié)作,齊心合力,擰成一股繩,竭盡全力在朋友之間塑造她們的威信和權(quán)威,造就機(jī)遇,鍛練和塑造她們的工作能力。

6、高度重視關(guān)愛文化教育:要關(guān)注學(xué)員的日常生活,貼心她們的冷熱,掌握她們的心理狀態(tài),創(chuàng)建公平和睦的師生之間,做學(xué)員的真心朋友,以使班級(jí)管理方法做的更強(qiáng)。

7、再次搞好安全知識(shí)教育工作中。規(guī)定學(xué)員時(shí)刻、諸事、隨處確保安全。全面提高學(xué)員的安全性安全意識(shí)。

8.高度重視健身培訓(xùn)工作中:文化教育學(xué)員備好全部院校設(shè)立的課程內(nèi)容,積極參加鍛煉身體,積極開展院校機(jī)構(gòu)的業(yè)余活動(dòng),高度重視各類賽事的積極開展,塑造學(xué)員的參加觀念。

總而言之,在新的學(xué)年度中,我能一如既往,再接再厲,使班集體工作中再上新臺(tái)階。

班級(jí)教育的管理方案(專業(yè)16篇)篇九

進(jìn)行班級(jí)管理模式和方法的研究,加強(qiáng)班級(jí)管理的力度,減輕班主任工作強(qiáng)度,提高班級(jí)管理的實(shí)效。

1、分層管理,逐級(jí)監(jiān)督。

2、自主管理。班級(jí)管理的主體是學(xué)生,學(xué)生逐級(jí)管學(xué)生,學(xué)生可充分發(fā)表管理班級(jí)的意見和方法。

3、細(xì)化學(xué)生管理的內(nèi)容和職責(zé)。做到班級(jí)內(nèi)人人有事做,事事有人管。

4、對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生、違反班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生等班規(guī)的行為的教育手段方法。

2、創(chuàng)造性原則摒棄教師一人看管、一味訓(xùn)斥的班級(jí)管理方法,多動(dòng)腦筋琢磨、多總結(jié),在大的原則下創(chuàng)造性的進(jìn)行班級(jí)管理,做到省時(shí)、省力而且高效。

(一)學(xué)校制定實(shí)驗(yàn)的總方案,提出實(shí)驗(yàn)的要求,實(shí)驗(yàn)的建議。(11月末前)。

(二)各班班主任根據(jù)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)方案,制定班規(guī)班紀(jì),上交班規(guī)班紀(jì)。班規(guī)班紀(jì)包括班級(jí)分層管理示意圖、各崗位職責(zé)、專項(xiàng)任務(wù)承包、教育懲罰方法。

(12月末前)。

(三)落實(shí)班規(guī)班紀(jì),強(qiáng)化班級(jí)管理。班主任根據(jù)班規(guī)班紀(jì)落實(shí)的效果及時(shí)修改班規(guī)班紀(jì),使之更有利于班級(jí)管理的效果。(20xx年3月—4月底)。

(四)總結(jié)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),普及推廣實(shí)驗(yàn)成果。(20xx年5月后)。

班主任。

班長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)委員體育委員文娛委員紀(jì)律委員衛(wèi)生委員生活委員。

(兼安全信息員)。

課代表。

專項(xiàng)任務(wù)承包專項(xiàng)任務(wù)承包專項(xiàng)任務(wù)承包專項(xiàng)任務(wù)承包專項(xiàng)任務(wù)承包專項(xiàng)任務(wù)承包。

(二)建立各崗位責(zé)任制明確職責(zé)分工。

1、常務(wù)班長(zhǎng)職責(zé)。

(1)全面負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動(dòng)的開展,在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平。

(2)及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和班主任對(duì)班級(jí)工作的要求,并安排和督促本班學(xué)生保質(zhì)保量的按時(shí)完成。

(3)及時(shí)聽取班主任對(duì)班級(jí)管理的建議,及時(shí)向班主任反映班級(jí)情況,以便于班主任及時(shí)了解班級(jí)情況。

(4)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指揮和督促班委會(huì)其它成員開展工作,并負(fù)責(zé)對(duì)他們的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)打分和總結(jié)。對(duì)因態(tài)度不認(rèn)真的問題,班長(zhǎng)有權(quán)對(duì)班委會(huì)成員進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng),并進(jìn)行班紀(jì)懲罰;如果因能力問題,工作不到位時(shí),班長(zhǎng)要及時(shí)向班主任反映,并協(xié)助和指導(dǎo)這位班委會(huì)成員開展工作。

(5)學(xué)校對(duì)班級(jí)的檢查減分情況,常務(wù)班長(zhǎng)要進(jìn)行責(zé)任追究,查清情況,有權(quán)按照班規(guī)班紀(jì)進(jìn)行教育和懲罰,并在班級(jí)中對(duì)違紀(jì)的學(xué)生二次減分。

2、其它班委會(huì)成員職責(zé)。

(1)班委會(huì)其它成員包括學(xué)習(xí)委員、體育委員、文娛委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、生活委員6人。這6位班委會(huì)成員都在常務(wù)班長(zhǎng)的指導(dǎo)下開展工作,認(rèn)真聽取常務(wù)班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的要求和意見。

(2)學(xué)習(xí)委員職責(zé):在常務(wù)班長(zhǎng)的安排下,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科課代表開展工作。負(fù)責(zé)早自習(xí)、其它課的組織紀(jì)律,對(duì)違反班規(guī)班紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行教育、懲罰、減分。協(xié)助老師做好考試的組織安排和成績(jī)登分工作。負(fù)責(zé)安排學(xué)習(xí)方面的專項(xiàng)任務(wù)承包,并對(duì)專項(xiàng)任務(wù)承包人的工作進(jìn)行指導(dǎo)和打分。做好學(xué)習(xí)方面的打分記錄。負(fù)責(zé)每周一班隊(duì)會(huì)課上對(duì)上一周班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作進(jìn)行總結(jié)(表揚(yáng)、批評(píng)、要求)。

班級(jí)教育的管理方案(專業(yè)16篇)篇十

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本單位,班級(jí)管理是學(xué)校教育管理中十分具體、細(xì)致而又極其重要的微觀管理,對(duì)學(xué)校良好“三風(fēng)”構(gòu)成和學(xué)生健康成長(zhǎng)具有十分重要的作用,為增強(qiáng)班級(jí)管理的科學(xué)性和創(chuàng)造性,特制定學(xué)校班級(jí)管理制度。

1、學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)全校班級(jí)管理負(fù)總責(zé)。學(xué)校設(shè)立年級(jí)組,由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)年級(jí)組工作,班級(jí)管理日常工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

學(xué)校對(duì)全校班級(jí)管理從思想上、組織上、業(yè)務(wù)上進(jìn)行指導(dǎo);貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針,使學(xué)校教育工作貼合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律;按要求聘用班主任,創(chuàng)造條件,培養(yǎng)班級(jí)管理人員;指導(dǎo)班主任工作方法,從政治上、生活上關(guān)心愛護(hù)班主任,每周組織召開班主任工作協(xié)調(diào)會(huì)。

2、班主任是班級(jí)管理的直接組織者。

班級(jí)管理教師負(fù)責(zé)建設(shè)班團(tuán)體,對(duì)學(xué)生品行、學(xué)業(yè)、生活、安全進(jìn)行管理和指導(dǎo);對(duì)家庭、社會(huì)、學(xué)校教育資源進(jìn)行整合;對(duì)養(yǎng)成優(yōu)良班風(fēng)、明確班級(jí)目標(biāo)、構(gòu)成團(tuán)體輿論進(jìn)行導(dǎo)向;選拔培養(yǎng)學(xué)生干部,充分發(fā)揮班干部開展班級(jí)管理。班主任負(fù)責(zé)做好班級(jí)任課教師的協(xié)調(diào)工作。

1、在班級(jí)管理和教育學(xué)生的過程中,教職工要用個(gè)人用良好的思想修養(yǎng)、溫文爾雅的言談舉止、對(duì)各種問題的正確見解等人格力量去影響學(xué)生,潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

2、在班級(jí)管理和學(xué)生教育工作中要充分利用談話、示范、批評(píng)、表揚(yáng)等教育手段,嚴(yán)禁體罰、變相體罰、諷刺挖苦學(xué)生。談話要精心準(zhǔn)備談話資料、談話方法、談話環(huán)境,把握談話心理,要善意、坦誠(chéng)、客觀,適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異,以理服人。示范要力求真實(shí)、不偽裝,辯證客觀、不盲目使用。批評(píng)要選擇最佳的時(shí)機(jī)、最有利的場(chǎng)所、最適宜的方法、最適宜的程度進(jìn)行,注意把握公正、善意、可理解性等原則。表揚(yáng)學(xué)生要注意把握資料、把握形式、把握情感、把握氣氛、把握時(shí)效、把握對(duì)象、把握分寸、把握語言,克服學(xué)生無所謂的心態(tài)、逆反的心態(tài)、嫉妒的心態(tài)。

3、在班級(jí)管理過程中,要將養(yǎng)成教育、學(xué)業(yè)成績(jī)、班級(jí)安全和學(xué)生鞏固做為重點(diǎn),杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象,嚴(yán)防各種安全事故發(fā)生。

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)創(chuàng)造性十分強(qiáng)的育人活動(dòng),需要班主任和相關(guān)教師在工作中努力探索,不斷實(shí)踐。班主任及時(shí)協(xié)調(diào)跟班教師和各科任教師加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的教育和管理;搞好班干部的培養(yǎng)和使用,加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè);勤跟班,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài);組織班級(jí)學(xué)生進(jìn)取的參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng);及時(shí)的完成學(xué)校的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)。學(xué)校從以下10個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià),每項(xiàng)10分,共計(jì)100分。

1、計(jì)劃總結(jié):班主任在學(xué)期初制定具有針對(duì)性、科學(xué)性、可操作性和創(chuàng)新性的班級(jí)管理工作計(jì)劃,在學(xué)期末對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行全面總結(jié)。政教處于學(xué)期初、學(xué)期末考核。

2、組織建設(shè):班(團(tuán))組織機(jī)構(gòu)健全,班團(tuán)干部在學(xué)習(xí)生活中能起模范帶頭作用,能協(xié)助班主任管理好班級(jí)日常事務(wù),開展班級(jí)活動(dòng)。每月至少召開一次班級(jí)學(xué)生干部會(huì)。學(xué)期末政教處、團(tuán)委根據(jù)班務(wù)日志和平時(shí)記載考核。

3、班級(jí)日志:班級(jí)管理日志要按時(shí)認(rèn)真填寫,做到規(guī)范、詳細(xì)、實(shí)事求是、語言準(zhǔn)確,不臆造。政教處每月檢查考核。

4、“兩課”:班主任要認(rèn)真組織每周的班會(huì)主題班會(huì)課,每月分別組織兩次,班會(huì)要有主題和記載。“兩課”政教處每月進(jìn)行檢查考核。

5、“兩操”:堅(jiān)持上眼操和廣播操,除特異體質(zhì)學(xué)生以外,全體學(xué)生必須上操,班主任教師要堅(jiān)持跟操,做操時(shí)間,任何教職工不得上課或做其他事情,隨堂教師要認(rèn)真督促,指導(dǎo)。“兩操”情景由日常管理人員平時(shí)觀察考核。

6、班級(jí)版報(bào):班主任組織學(xué)生每4周辦一期班級(jí)板報(bào),要求設(shè)計(jì)精美、資料豐富,突出主題,書寫規(guī)范,無錯(cuò)別字。團(tuán)委每月檢查考核。

7、班級(jí)衛(wèi)生:班主任組織學(xué)生每一天早、中、晚對(duì)教室、清潔區(qū)進(jìn)行打掃,星期五進(jìn)行徹底大掃除,全天進(jìn)行保潔,教室衛(wèi)生要做到六凈(地面凈、門窗凈、黑板凈、桌椅凈、墻壁凈、燈具凈),三齊(桌椅整齊、桌內(nèi)整齊、清潔工具擺放整齊),清潔區(qū)衛(wèi)生要做到地面干凈、無雜物、無死角、無垃圾存放;值周組每一天進(jìn)行檢查考核。

8、公物管理:總務(wù)處對(duì)班級(jí)使用的所公物學(xué)期初造冊(cè)登記,班主任落實(shí)專人管護(hù),損壞及時(shí)維修更換,實(shí)行誰損壞誰賠償?shù)霓k法提高學(xué)生的公物管護(hù)意識(shí),總務(wù)處每月檢查考核。

9、教室布置:教室環(huán)境要求做到教室布置個(gè)性化、激勵(lì)用語規(guī)范化,書本文具擺放條理化,潔具放置整齊隱蔽化,“三表”懸掛合理化,教室周圍清潔化,團(tuán)委每月檢查考核。

10、學(xué)生評(píng)價(jià):班主任教師按《中學(xué)學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)辦法》對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),努力做到公正、客觀、得體,對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)具體激勵(lì)和促進(jìn)作用。學(xué)期末由教導(dǎo)處檢查考核。

(二)班級(jí)綜合表現(xiàn)。

班級(jí)綜合表現(xiàn)是班級(jí)常規(guī)管理的直接結(jié)果,也是全班師生共同努力的結(jié)果,班級(jí)管理教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生教育,樹立班團(tuán)體榮譽(yù)感,人人為班級(jí)榮譽(yù)出力,學(xué)校將從以下10個(gè)方面進(jìn)行考核。

1、出勤:要求全體學(xué)生按時(shí)到校上課,不遲到、不早退、不曠課,有事必須請(qǐng)假,按要求出入校門。值周組每一天檢查考核。

2、集會(huì)秩序:學(xué)生集會(huì)能夠認(rèn)真聽講,做好會(huì)議記錄,遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,無交頭接耳、大聲喧嘩或影響他人的行為。政教處即時(shí)考核。

3、值周服務(wù):認(rèn)真履行值周班級(jí)職責(zé),在值周過程中體現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、合作精神、勞動(dòng)本事和班級(jí)形象,每一天不定時(shí)進(jìn)行學(xué)校安全巡查,每一天定時(shí)對(duì)廁所進(jìn)行打掃和維護(hù)。值周組每周考核。

4、學(xué)校舉行的各類團(tuán)體比賽活動(dòng),一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)每班每次分別記7分、5分、4分。

5、班級(jí)學(xué)生在各類活動(dòng)中受到縣、市、省、國(guó)家通報(bào)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的,每次按3分、4分、5分、7分為班級(jí)記分。學(xué)期結(jié)束時(shí)由政教處計(jì)算考核。

6、班級(jí)及學(xué)生受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)的,每次按4分直接從班級(jí)總分中扣除。

(三)班級(jí)安全。

班級(jí)安全是班級(jí)管理的基礎(chǔ),班主任務(wù)必要將班級(jí)安全放在一切工作的首位,健全機(jī)構(gòu)、夯實(shí)職責(zé)、加強(qiáng)教育、注重過程,學(xué)校將從以下10個(gè)方面進(jìn)行考核。

1、班級(jí)安全工作小組:各班在期初成立安全工作小組,小組成員包括班主任和安全信息員。安全工作小組須處理好班級(jí)的突發(fā)事件;在學(xué)生未按時(shí)到校時(shí),及時(shí)的與家長(zhǎng)取得聯(lián)系;保證班內(nèi)信息的暢通;安全信息員須及時(shí)的向班主任和教師反映學(xué)生在路途、教室等學(xué)生存在的一些不良行為,確保班級(jí)平安無事。政教處根據(jù)平時(shí)的情景即時(shí)考核。

2、安全職責(zé):學(xué)期初認(rèn)真協(xié)同班級(jí)科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生本人如實(shí)的填寫《安全教育書》上的每項(xiàng)資料。學(xué)期初政教處檢查考核。

3、安全教育:班級(jí)在平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)的飲食安全、交通、人身(財(cái)產(chǎn))自身保護(hù)和防范、安全應(yīng)急處理等,安全知識(shí)教育;每月召開一次以安全教育為主的班會(huì)。政教處每月檢查考核。

4、安全排查:班級(jí)安全小組每月按學(xué)校要求對(duì)本班教育教學(xué)設(shè)施、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,運(yùn)動(dòng)(活動(dòng))器材,教室、及重點(diǎn)學(xué)生等安全隱患進(jìn)行詳盡排查,并及時(shí)將排查結(jié)果報(bào)政教處。政教處每月考核。

5、重點(diǎn)學(xué)生教育:要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處、互相幫忙、共同提高教育。確保班級(jí)內(nèi)學(xué)生無與其他學(xué)生打架現(xiàn)象、無參與打架現(xiàn)象、無敲詐勒索現(xiàn)象、無賭博現(xiàn)象、無上網(wǎng)打游戲現(xiàn)象。政教處檢查考核。

6、人身財(cái)產(chǎn)安全:學(xué)生在校期間不攀樹越墻,不做危險(xiǎn)性活動(dòng),不擅自在體育器械上進(jìn)行高難度或非規(guī)范性動(dòng)作;體育課、活動(dòng)課、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)要服從管理、服從安排、遵守規(guī)則;嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)校;嚴(yán)禁隨意動(dòng)用消防設(shè)備,亂拉亂接電線;嚴(yán)禁學(xué)生與外界勾結(jié)、威助、毆打?qū)W生;離開教室或宿舍時(shí)要鎖好門窗。政教處、總務(wù)處每月檢查考核。

7、交通安全:學(xué)生要遵守交通規(guī)則,騎自行車不準(zhǔn)搶道,不準(zhǔn)帶人,不準(zhǔn)撒把,不準(zhǔn)騎飛車,往返學(xué)校不得乘坐“三無”車輛和農(nóng)用車;嚴(yán)禁騎機(jī)動(dòng)車進(jìn)入學(xué)校。政教處每月檢查考核。

8、路途安全:教育在路途中不得嬉戲打跳,不得開展危險(xiǎn)性活動(dòng),不冒險(xiǎn),不翻越圍墻外出,不翻越高速路上學(xué)或回家;嚴(yán)禁學(xué)生私自下河洗澡。政教處每月檢查考核。

(四)班級(jí)學(xué)生鞏固率。

班級(jí)管理教師采取多種辦法保學(xué)控輟,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生不穩(wěn)定情景,及時(shí)做好動(dòng)員疏導(dǎo)工作,學(xué)生輟學(xué)要及時(shí)向年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,采取措施動(dòng)員,經(jīng)多次動(dòng)員還不能返校,要及時(shí)向教導(dǎo)處書面報(bào)告。不能因?yàn)樨毨Ф箤W(xué)生輟學(xué),不能歧視差生,趕差生出學(xué)校,學(xué)期學(xué)生鞏固率不低于97%,根據(jù)實(shí)際情景進(jìn)行計(jì)分,總分為10分,如果班級(jí)學(xué)生鞏固率低于95%,該項(xiàng)計(jì)0分。教導(dǎo)處在學(xué)期結(jié)束時(shí)考核量分。

根據(jù)優(yōu)秀班團(tuán)體評(píng)比方案。

班級(jí)教育的管理方案(專業(yè)16篇)篇十一

學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師的激勵(lì)、指導(dǎo)及幫助下,自己處理日常生活、活動(dòng)與學(xué)習(xí)方面事物的管理模式。這種管理模式體現(xiàn)出了一種新型的學(xué)生觀:把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置,以學(xué)生為中心,能力為本位,通過尊重、信任、引導(dǎo)和激勵(lì)等影響作用,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,激發(fā)學(xué)生的熱情,為每個(gè)學(xué)生都提供表現(xiàn)自己個(gè)性和才能的機(jī)會(huì)與環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)修身、主動(dòng)修心、主動(dòng)求知、主動(dòng)勞動(dòng)、主動(dòng)協(xié)作、主動(dòng)交流、主動(dòng)參與,最后達(dá)到主動(dòng)發(fā)展的目的。

在班集體建設(shè)中,學(xué)生是主體,而且應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起主要角色。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生自我管理水平,培養(yǎng)學(xué)生們分析問題與解決問題的能力,切實(shí)提升班級(jí)管理的效率與質(zhì)量,確保學(xué)生們能擁有文明衛(wèi)生、安靜有序、安全和諧的生活環(huán)境,幫助同學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主管理、自我服務(wù)、自身完善,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,積極創(chuàng)建和諧班集體。為使我們班級(jí)自主化管理常態(tài)化、制度化、規(guī)范化,我校特制定本方案。

1、突破傳統(tǒng)教育中“保姆式”、“警察式”管理的局限,實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理與人文管理相結(jié)合的管理理念,探索出適合我們小學(xué)學(xué)生自主管理班集體、學(xué)校事務(wù)的途徑、方法,有效轉(zhuǎn)變教師教育管理理念,為學(xué)生的自主發(fā)展提供廣闊的空間。

2、培養(yǎng)學(xué)生:

(1)主人意識(shí)。使學(xué)生清楚自己是班級(jí)的主人,學(xué)校的主人,學(xué)習(xí)的主人,成長(zhǎng)的主人。

(2)民主意識(shí)。使學(xué)生明白自己對(duì)班級(jí)和學(xué)校事物的話語權(quán),監(jiān)督權(quán),決定權(quán),管理權(quán)。

(3)責(zé)任意識(shí)。使學(xué)生懂得自己的行為要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)小組負(fù)責(zé),對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。進(jìn)而達(dá)到對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

(4)榮譽(yù)意識(shí)。使學(xué)生愿意為小組添榮譽(yù),為班級(jí)爭(zhēng)光彩,為學(xué)校樹形象。

3、提高學(xué)生。

(1)自控能力。通過變他控為自控,變他律為我自律,從而提高自我控制和自我管理的能力。

(2)處事能力。通過管理過程的磨煉,提高交往能力,溝通能力,協(xié)調(diào)能力,合作能力。

(3)學(xué)習(xí)能力。通過自主、合作、探究和互相幫助,提高學(xué)習(xí)能力。

(4)組織能力。通過對(duì)管理事務(wù)管理的思考、策劃、協(xié)調(diào)、實(shí)施,提高組織能力。

1、機(jī)構(gòu)設(shè)置。

工作指導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):李xx。

副組長(zhǎng):高xx。

成員:李xx。

(1)、選四至六年級(jí)學(xué)生擔(dān)任一日護(hù)導(dǎo)工作和學(xué)生上下樓梯的疏導(dǎo)工作,做到檢查,督促,記錄工作。

(2)、負(fù)責(zé)全校學(xué)生的日常紀(jì)律管理工作,按照學(xué)校的常規(guī)行為要求,督查學(xué)生日常行為習(xí)慣,檢查記錄全校學(xué)生各類違紀(jì)違規(guī)情況如:高聲喧嘩、怪聲尖叫、惡意起哄、敲擊桌凳、毀壞門窗、破壞公物、亂扔紙屑、言行不雅、奇裝異服、高危舉止、打架斗毆等,并上報(bào)一日護(hù)導(dǎo)老師處理;檢查各班級(jí)紀(jì)律情況,并及時(shí)記錄。

(4)、衛(wèi)生方面的監(jiān)督管理工作。每日對(duì)各班衛(wèi)生區(qū)、教室進(jìn)行檢查記錄,并定期或不定期地檢查評(píng)比。課前課后會(huì)同紀(jì)檢部監(jiān)督檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣,對(duì)亂扔紙屑、破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育,糾正同學(xué)的不良衛(wèi)生習(xí)慣。

(5)安全監(jiān)督管理工作。每節(jié)課的課間組織巡查,放學(xué)期間對(duì)校內(nèi)、校外進(jìn)行巡查。(是否關(guān)好窗戶,鎖好門)對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)、兩放學(xué)和大型問題活動(dòng)的上下樓梯進(jìn)行疏導(dǎo),是學(xué)生養(yǎng)成上下樓梯有序,協(xié)助老師對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。

1、優(yōu)秀護(hù)導(dǎo)元將優(yōu)先推薦到省、市、縣進(jìn)行表彰。

2、每學(xué)期評(píng)選2次優(yōu)秀護(hù)導(dǎo)員。

3、每學(xué)期評(píng)選2次優(yōu)秀班集體,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)到班。

4、各級(jí)學(xué)生會(huì)可向?qū)W校建議設(shè)置新的獎(jiǎng)項(xiàng),并推薦授獎(jiǎng)學(xué)生。

5、學(xué)校學(xué)生和年級(jí)學(xué)生分會(huì)對(duì)班級(jí)進(jìn)行檢查和考核,班級(jí)對(duì)小組進(jìn)行檢查和考核。

1、學(xué)生會(huì)主席(包括副主席)職責(zé)。

(1)組織召開學(xué)生會(huì)會(huì)議。

(2)組織制定各項(xiàng)管理制度。

(3)組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和考核。

(4)對(duì)違紀(jì)學(xué)生提出處理意見。

(5)組織召開晨會(huì)(或班會(huì))。

(6)組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。

(7)對(duì)學(xué)校(年級(jí)或班級(jí))工作提出書面意見和建議。

班級(jí)教育的管理方案(專業(yè)16篇)篇十二

俗話說“班主任是天底下最小的主任,但是卻是最重要的主任”。此言不虛:很多人都有這樣的體驗(yàn),讀了許多年書以后,隨著時(shí)間的慢慢流逝,留在腦海深處的老師越來越少了,可是那些擔(dān)任過自己班主任的老師卻總是深深烙印在記憶中歷久彌新。也有人說,一個(gè)什么樣的班主任就能帶出一個(gè)什么樣的班級(jí),班主任尤其是基礎(chǔ)學(xué)段的班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生人生觀和世界觀的影響實(shí)在是太大太深了。社會(huì)的不斷發(fā)展促進(jìn)了教育觀念和模式的不斷更新,苦口婆心、耳提面命式的班級(jí)管理已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的需要,而且明顯也很難落實(shí)。98當(dāng)班主任到現(xiàn)在,我也是從20xx年才開始摸索踐行““班級(jí)小組管理制度”的,應(yīng)該說,無論是在班級(jí)管理還是教學(xué)管理上,無論是學(xué)生的能力發(fā)展還是思想認(rèn)識(shí),這些年的成績(jī)與效果是非常明顯的。在此將這些年我在班級(jí)小組管理方面的做法簡(jiǎn)單總結(jié),與各位班主任探討商榷,以期望能夠不斷完善!

提倡換位思考、將心比心;培養(yǎng)參與意識(shí),緩解管理壓力;學(xué)會(huì)理解和自省實(shí)施重難點(diǎn):

1、第一學(xué)期班干部和第一任小組長(zhǎng)的培養(yǎng)、選拔和培訓(xùn)指導(dǎo);

2、《班規(guī)》制定的合理性與操作性;

3、出現(xiàn)困難生時(shí)班主任的角色定位與處理意見;

4、尤其是第一學(xué)期班主任工作的落實(shí)程度與持續(xù)性;實(shí)施階段:最好是高一上年學(xué)期開始。

一、充分熟悉學(xué)情,著眼第一任班干部的物色,實(shí)施每學(xué)期對(duì)班干部以全班信任投票的方式進(jìn)行改選。

理念:“班級(jí)小組管理制”不是只要小組長(zhǎng),不要班干部,而是在班級(jí)管理的最基層設(shè)置小組管理的單元,班干部本身既是參與者也是小組管理的維護(hù)者、量化人。可以這樣說,班干部的榜樣示范作用,直接關(guān)系著小組管理制能否順利落實(shí)和延續(xù)。很多班主任都采用班級(jí)班干部管理,班干部處理不了的問題上交給班主任來做。對(duì)于這樣的做法我從來不贊同:首先班干部也是學(xué)生,無論是心智還是能力都有待提升。班級(jí)管理難免諸多矛盾,無形之中會(huì)影響班干部本身的發(fā)展。即使他們花了大量時(shí)間管理好了班級(jí),可是自身消耗了大量精力,學(xué)習(xí)往往很不如人意,作為班主任又于心何忍?為此,我對(duì)于班干部的要求從來都是“做好排頭兵,舉好一桿旗”,也就是說班干部最大的職責(zé)是“做出榜樣示范”!

選拔方式:第一學(xué)期的特殊性決定著班干部選拔的難度,班主任可以通過“學(xué)生自我介紹”、“班級(jí)臨時(shí)性活動(dòng)”、“初中學(xué)情調(diào)查”、“學(xué)生自我推薦”等方式摸排一下,初步了解一下班干部的可聘任情況,做到心中有數(shù),個(gè)別情況可以提前做好學(xué)生思想工作。考察一個(gè)月后全班舉手表決確定班級(jí)第一任班干部。除了班級(jí)基本的“班委會(huì)’和‘團(tuán)支部”配備外,建議不設(shè)“副班長(zhǎng)”一職,全部班干部總數(shù)在14人左右(包括課代表)。

二、班干部分組、制定班干部值日表(每天兩名)、認(rèn)真籌備召開第一次班干部會(huì)。

第一次班干部會(huì)班主任一定要做好準(zhǔn)備認(rèn)真組織。第一步:向全體班干部告知自己作為班主任的治班思想、基本理念、班級(jí)目標(biāo)。這些將成為《班級(jí)規(guī)定》的主要內(nèi)容或方向。尤其是班級(jí)目標(biāo),不同的班級(jí)班主任的定位是不一樣的,而且這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該成為全班學(xué)生和全班教師共同的目標(biāo),將來可以稍作修改,但是必須始終堅(jiān)持!

第二步:說明自己作為班主任對(duì)全體班干部的“排頭兵和榜樣示范作用”基本要求。

第三步:介紹“班級(jí)管理小組制”的實(shí)施步驟。可以對(duì)近期工作做出通氣安排,比如班干分組、小組組合、班干值日、考勤匯總、主題班會(huì)與小組會(huì)的基本設(shè)想等等。第四步:班干部分組。班干部分組可以采取優(yōu)勢(shì)組合式,也可以采取班主任定名制,將班干部分成6至8個(gè)組,每組最低兩名,盡量照顧到男女生的搭配和學(xué)科優(yōu)勢(shì)的搭配。第五步:初步討論班規(guī)的制定,但是文字工作必須由班主任完成!

班級(jí)教育的管理方案(專業(yè)16篇)篇十三

以院校整體工作規(guī)劃為具體指導(dǎo),以廣泛開展德育教育和教育創(chuàng)新為總體目標(biāo),緊緊圍繞院校專題教育主題活動(dòng),提升學(xué)員的思想政治素質(zhì)和科學(xué)研究文化素養(yǎng),以愛國(guó)主義精神文化教育為主導(dǎo)線,以學(xué)員的個(gè)人行為習(xí)慣養(yǎng)成為具體內(nèi)容,留意塑造和提升學(xué)員的基本上社會(huì)道德。備好每一堂主題班會(huì),標(biāo)準(zhǔn)班集體平時(shí)管理方面,進(jìn)行豐富多彩而更有意義的少先隊(duì)活動(dòng),執(zhí)行行之有效的學(xué)員身心健康文化教育,勤奮探尋班集體工作中的新特點(diǎn)。

現(xiàn)班級(jí)有學(xué)員46人,因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)員大部分來源于下邊各農(nóng)村,組織紀(jì)律性意識(shí)淡薄,不留意講衛(wèi)生,學(xué)員在學(xué)習(xí)方面不足積極,學(xué)習(xí)氣氛不足濃厚,很多學(xué)員基本知識(shí)扎不足牢,導(dǎo)致在教學(xué)課堂上較為處于被動(dòng),學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)沖動(dòng)不高,因此本學(xué)年的工作中關(guān)鍵從提升學(xué)員的主動(dòng)性下手,化處于被動(dòng)為積極。

長(zhǎng)期性總體目標(biāo):以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為規(guī)則,根據(jù)字一系列的主題班會(huì)文化教育,以英雄人物作為榜樣力量,提升對(duì)學(xué)員開展思想道德建設(shè)文化教育,加強(qiáng)自我認(rèn)同,選用評(píng)定的方法促進(jìn)每一個(gè)位學(xué)員遵規(guī)守紀(jì),培養(yǎng)良好習(xí)慣,使班集體產(chǎn)生團(tuán)結(jié)一致,拼搏,積級(jí)奮發(fā)進(jìn)取的班級(jí)文化。

中后期總體目標(biāo):學(xué)好上課,學(xué)好做作業(yè),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),塑造學(xué)員優(yōu)良的讀書習(xí)慣及習(xí)慣養(yǎng)成。

發(fā)展目標(biāo):讓學(xué)員學(xué)好自我反思自己,了解自己的不夠,犯了不正確立即改正并糾正,為自己制訂學(xué)習(xí)方案。

組織紀(jì)律性文明行為層面。

1、運(yùn)用《小學(xué)日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)員開展基本文化教育,制訂班級(jí)公約,管束每名學(xué)員行為規(guī)范。

2、根據(jù)得分的方法,激勵(lì)學(xué)員的主動(dòng)性,對(duì)不遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)員提出批評(píng)文化教育,并及與父母溝通交流一同文化教育學(xué)員。

3、運(yùn)用主題班會(huì),進(jìn)行班會(huì)主題,運(yùn)用身邊的榜樣,耳濡目染地使學(xué)員遭受陶冶,形自我認(rèn)知,自我管理。

4、塑造一批求真務(wù)實(shí)的學(xué)生干部,產(chǎn)生人二過一,人做人做事,充分發(fā)揮學(xué)生干部的優(yōu)點(diǎn),管住每名學(xué)員。

5、對(duì)某些個(gè)人行為突顯的學(xué)員,老師開展交談,多激勵(lì)少指責(zé),提高學(xué)員的信心。

環(huán)境衛(wèi)生文明行為層面。

1、值日生安排墻上,挑選出輪值長(zhǎng)管住課室、環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生并以評(píng)分制的方式催促學(xué)員做好環(huán)境衛(wèi)生。

2、保證每個(gè)人講究衛(wèi)生,不亂丟垃圾,并對(duì)亂扔垃圾的同學(xué)們進(jìn)行批評(píng)文化教育。培養(yǎng)優(yōu)良的慣。

3、安全知識(shí)教育每天講,時(shí)刻講,文化教育工作中學(xué)員自身安全知識(shí)教育。

為你服務(wù)!

為你服務(wù)!

1、與學(xué)員了解,貫徹落實(shí)花名冊(cè)表格的'備案,分配優(yōu)秀生的坐位。

2、值日生表墻上,學(xué)生干部大選名冊(cè)墻上,做好學(xué)習(xí)園地。

3、對(duì)學(xué)員開展思想道德建設(shè)、清潔衛(wèi)生、安全性等文化教育,搞好插班生的輔導(dǎo)工作。

4、進(jìn)行“祖國(guó)媽媽”、“我愛我校”等班題主會(huì)。

5、慶祝國(guó)慶。

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)員的思想道德文化教育。

2、搞好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換工作中。重視輔導(dǎo)輔差,聯(lián)絡(luò)每科任老師管住班級(jí)學(xué)員。

3、開展一次評(píng)定,挑選出文明學(xué)生,并獎(jiǎng)賞。

1、進(jìn)行一次小黨員干部大會(huì)。

2、搞好其中檢測(cè)工作中。

3、開展一次測(cè)算賽事。

4、做好二月父母會(huì)。

5、提升衛(wèi)生安全開展文化教育,培養(yǎng)優(yōu)良的習(xí)慣養(yǎng)成。

1、讀書交流會(huì)。

2、期終分項(xiàng)目檢測(cè)工作中。

3、搞好學(xué)員的審美與表現(xiàn)鑒定工作中。

1、期終考試。

2、文化教育學(xué)員假期確保安全。

3、提前準(zhǔn)備放寒假。

為你服務(wù)!

班級(jí)教育的管理方案(專業(yè)16篇)篇十四

我的班整體表現(xiàn)為:學(xué)習(xí)氣氛濃,自覺性強(qiáng);紀(jì)律穩(wěn)定,言行規(guī)范,基本沒有損壞學(xué)校和班級(jí)形象的事情發(fā)生;絕大多數(shù)同學(xué)心理健康,積極參加集體活動(dòng),體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)拼搏,自強(qiáng)不息的團(tuán)隊(duì)精神。班級(jí)的管理主要有以下幾方面:

[理念:注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力、自覺遵守紀(jì)律和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),抓好班級(jí)管理中的細(xì)節(jié)。

思路:從一開始就要有詳細(xì)的班級(jí)管理制度和要求,明文公布各項(xiàng)制度,宣布班委、課代表、小組長(zhǎng)等職責(zé)。然后,嚴(yán)格按照制度來監(jiān)督實(shí)施,如果有不能接受的同學(xué),可以當(dāng)面提出疑義,或者商量有所修改。否則,每個(gè)同學(xué)必須遵守。這是我多年班主任工作的經(jīng)驗(yàn),所以,每接新的班級(jí)要做到以下幾點(diǎn):。

1、建立班委機(jī)構(gòu)。在新的班級(jí)集體中,建立一個(gè)強(qiáng)壯的班委機(jī)構(gòu),是搞好班級(jí)工作的樞紐。經(jīng)過一個(gè)月的臨時(shí)班委的考察和試用,確立正式的班委組織。

2、公平、和藹的交流盡快掌握本班學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。針對(duì)全班同學(xué)的交流,讓同學(xué)感覺到新班集體的'溫馨,消除對(duì)新環(huán)境的恐懼心理。例:同學(xué)們,今天我們有緣來到這個(gè)集體中,這個(gè)集體中的頭就是我,大家可以叫老班,只要你們喜歡就好。你們現(xiàn)在就認(rèn)識(shí)了我,但是認(rèn)識(shí)你們每個(gè)人,我要有個(gè)過程,你們是多數(shù)嗎!你的過去,我不想了解,我只想知道你的現(xiàn)在和將來,即使過去你很輝煌,有過超凡的成績(jī),那也是過去的事了。或者你曾經(jīng)有過什么過失,或者養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,那也是過去的事了,只要現(xiàn)在重新開始就是我們合作愉快的基礎(chǔ)。希望你們能和我愉快合作三年,好嗎?針對(duì)個(gè)別同學(xué)的交流,作到有的放矢的交流。發(fā)現(xiàn)什么事,只說什么事,不去追問過去的做法和以前有什么習(xí)慣,只要求現(xiàn)在應(yīng)該怎么做,并且要指導(dǎo)其正確言行,下次不允許再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。

3、向全班同學(xué)公布常規(guī)檢查的制度。例,檢查作業(yè)、紀(jì)律監(jiān)督、衛(wèi)生值日的要求。

4、參加學(xué)校和年級(jí)的活動(dòng)。由班主任和班委共同商量決策,或者與全班同學(xué)商量決策。

明確各個(gè)班委員的工作,做到分工明確,責(zé)任到人,各項(xiàng)工作都有其負(fù)責(zé)人和具體操作人。一般遇事要班委集體商量,班長(zhǎng)作決策,如有困難及時(shí)與班主任溝通,再做決策。

1、班長(zhǎng):抓班級(jí)整體工作,進(jìn)行每天的考勤工作,定時(shí)參加學(xué)校德育處的班長(zhǎng)會(huì),召開班委會(huì)商量本班的事物,一般活動(dòng)有自己的決策權(quán)。有難解決的問題與班主任商量,作出決策。同時(shí),有義務(wù)將班里發(fā)生的問題及時(shí)與班主任溝通,否則要承擔(dān)責(zé)任。

2、學(xué)習(xí)委員:監(jiān)督小組長(zhǎng)的學(xué)習(xí),每星期一收家長(zhǎng)的《教育日記》,每星期二、四分別收a、b組學(xué)生日記。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出建議,有義務(wù)配合班長(zhǎng)的工作。

3、衛(wèi)生委員:主抓班級(jí)每天的值日工作,督促值日生按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)作好打掃衛(wèi)生的任務(wù)。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出建議,有義務(wù)配合班長(zhǎng)的工作。

4、體育委員:組織好每天下午課間跑操活動(dòng),組織好每周兩節(jié)體育課和參加學(xué)校大型會(huì)議活動(dòng)的紀(jì)律。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出建議,有義務(wù)配合班長(zhǎng)的工作。

5、文藝委員:主要負(fù)責(zé)課前領(lǐng)唱歌,組織參加學(xué)校文藝活動(dòng)和任何比賽活動(dòng)。有權(quán)利為班級(jí)建設(shè)提出建議,有義務(wù)配合班長(zhǎng)的工作。

1、語文、數(shù)學(xué)、英語課代表,每天負(fù)責(zé)收繳課堂、家庭作業(yè),并把交作業(yè)情況匯報(bào)給本科任課老師和班主任處,課間積極與本科任課老師結(jié)合,布置好當(dāng)天的家庭作業(yè)。有權(quán)利監(jiān)督組長(zhǎng)的作業(yè)和背誦知識(shí)的情況,有權(quán)利分配組長(zhǎng)檢查組員的作業(yè)和背誦知識(shí)的情況。

2、政治、歷史、地理、生物課代表要按照本科任課老師的要求,按時(shí)收繳作業(yè),并把交作業(yè)的情況及時(shí)匯報(bào)給本科任課老師和班主任處。按照課程的安排與各任課老師結(jié)合,布置好當(dāng)天的家庭作業(yè)。有權(quán)利監(jiān)督組長(zhǎng)的作業(yè)和背誦知識(shí)的情況。有權(quán)利分配組長(zhǎng)檢查組員的作業(yè)和背誦知識(shí)的情況。

班級(jí)教育的管理方案(專業(yè)16篇)篇十五

為了創(chuàng)立一個(gè)禮貌班級(jí),給每位同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,針對(duì)本班的實(shí)際情景,制定本管理方案:

一班級(jí)分四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比:學(xué)習(xí),紀(jì)律,道德,衛(wèi)生。

學(xué)習(xí),紀(jì)律和道德以個(gè)人進(jìn)行總評(píng)比,每周評(píng)比一次,被扣最多分的同學(xué)應(yīng)擦一天的黑板或?yàn)榘嗉?jí)做件好事,如果被扣4分以上或被學(xué)校扣分的,應(yīng)在班會(huì)上做公開檢討;被扣最少分的同學(xué)進(jìn)行必須的小獎(jiǎng)勵(lì)。副班長(zhǎng)在周末進(jìn)行匯總。

每個(gè)月以組為單位對(duì)學(xué)習(xí),紀(jì)律,道德,和衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比,扣分最多的一組替扣分最少的一組掃一次教室,一個(gè)月允許每周每人平均被扣5分,如果被扣5分以上的組,應(yīng)再替掃一次衛(wèi)生區(qū),并且組長(zhǎng)要在班會(huì)上做公開檢討。班長(zhǎng)在周末進(jìn)行匯總。

期末進(jìn)行個(gè)人總評(píng)比:學(xué)習(xí)+紀(jì)律+道德+衛(wèi)生。對(duì)表現(xiàn)最好的10名同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),表現(xiàn)最差的同學(xué)做公開檢討。班長(zhǎng)在周末進(jìn)行匯總。

二學(xué)習(xí)方面(學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),各科代表配合)。

1、作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成,不抄襲別人的作業(yè),應(yīng)在科任教師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上交給科代表。沒按時(shí)間完成的扣1分,不交的扣2分,特殊情景沒交的免扣。

2、上課受到科任教師表揚(yáng)的或小測(cè)驗(yàn)優(yōu)秀的加1分;校級(jí)或縣級(jí)考試中,成績(jī)優(yōu)秀的,加2分,單科或總分年段第一名的,加3分。

三紀(jì)律方面(副班長(zhǎng)和紀(jì)律班長(zhǎng)負(fù)責(zé),其他同學(xué)監(jiān)督)。

1、早讀,上課,午休,兩操,晚自修及各種集會(huì)和活動(dòng)遲到,早退的扣1分,曠課的扣2分,請(qǐng)假的扣1分,特殊情景的免扣。

2、沒有佩帶胸卡或佩帶不規(guī)范,穿奇裝怪服,男生留長(zhǎng)發(fā),女生燙發(fā)或染發(fā),佩帶首飾的,扣2分。

3、課間休息,午休,晚自修追逐打鬧,大聲怪叫的,或做一些無益的活動(dòng)的(如打球,下棋等),扣2分。

4、三分鐘預(yù)備鈴后,還在教室外逗留的,扣2分。

5、晨讀和早讀應(yīng)認(rèn)真背誦課文和記憶英語單詞,做作業(yè)的扣1分,做小動(dòng)作或其他一些無益的事的,扣2分。

6、上課應(yīng)認(rèn)真聽講,認(rèn)真做好筆記,進(jìn)取回答教師的問題,不應(yīng)睡覺,不做小動(dòng)作,不討論課外資料,否則扣2分。

7、晚自修應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和做作業(yè),不應(yīng)講話,做小動(dòng)作,盡量不談?wù)摚瑘?jiān)持教室的安靜,否則扣2分。

8、在校期間,進(jìn)游戲機(jī)廳,打康樂球,進(jìn)網(wǎng)吧的,扣2分。

9、破壞班級(jí)和學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的,扣2分,并賠償。

10、寄宿生應(yīng)按時(shí)休息,遵守學(xué)校有關(guān)寄宿生的管理規(guī)定,否則扣2分。

11、考試作弊的扣2分。

12、受到學(xué)校處分的,扣分以學(xué)校的扣分為準(zhǔn)。

13不履行值日生職責(zé)的,扣2分。

四道德方面(宣傳委員負(fù)責(zé),同學(xué)監(jiān)督)。

1、不給其他同學(xué)和教師取不好聽的外號(hào),否則扣1分。

2、不謾罵同學(xué)和教師,不講粗話,否則扣2分。

3、不頂撞教師,教師的批評(píng)應(yīng)樂于理解,否則扣2分。

4、同學(xué)之間應(yīng)互相幫忙,互相學(xué)習(xí),互相關(guān)心。其他同學(xué)在學(xué)習(xí)等方面請(qǐng)求幫忙的,或者幫忙你,不樂于理解而拒絕的,扣1分。

5、為班級(jí)和學(xué)校做好事的,可適當(dāng)加1分。

五衛(wèi)生方面(勞動(dòng)委員負(fù)責(zé),值日生配合)。

1、輪到打掃教室和衛(wèi)生區(qū)的同學(xué),應(yīng)認(rèn)真打掃,作到少扣分或不扣分(以學(xué)校評(píng)比分為準(zhǔn))。

2、每個(gè)值日組長(zhǎng)應(yīng)督促各成員不要在教室里和學(xué)校內(nèi)亂扔紙張和其他雜物,不要在教室內(nèi)吃零食,不亂刻桌椅,不亂畫墻壁,不亂丟粉筆,不亂吐痰,堅(jiān)持教室干凈,否則該組扣1分。

3、黑板沒擦的,該組扣2分。

4、輪到值日的應(yīng)隨時(shí)觀察班級(jí)的衛(wèi)生狀況,發(fā)生上頭(亂扔紙張……)的情景,應(yīng)及時(shí)提醒同學(xué),叫他們停止上述行為,要作到時(shí)時(shí)在崗,否則扣2分。

注:

1、如有疏漏的地方,根據(jù)具體情景具體分析,由班主任直接解決。

2、情節(jié)嚴(yán)重的,多扣2分;表現(xiàn)優(yōu)秀的,多加1分。

3、各個(gè)方面人員在工作時(shí)理解其他同學(xué)的監(jiān)督,必須要講原則、公正無私心,有職責(zé)心,寬容很多,秉公辦事。不能講情面感情用事,更不能營(yíng)私舞弊,檢查存有私心,如果有同學(xué)檢舉,如經(jīng)核實(shí)撤消職務(wù),今后班級(jí)工作不再委以重任,并重扣評(píng)比分。

班級(jí)教育的管理方案(專業(yè)16篇)篇十六

暑期告一段落,學(xué)生們有升了一個(gè)班級(jí),發(fā)展了很多,許多同學(xué)們的性情也開始了非常大的更改,青春發(fā)育期的學(xué)員就這樣的,我已經(jīng)在中學(xué)課堂教學(xué)了十幾年了,對(duì)清爽結(jié)婚日期學(xué)員的文化教育擁有很非常好的了解。

本學(xué)年的工作目標(biāo)或是非常重的,如今我國(guó)在提升基礎(chǔ)教育改革,這對(duì)教師的磨練并并不是非常大,關(guān)鍵便是對(duì)于學(xué)員是不是夠融入基礎(chǔ)教育改革,就看著我做為教導(dǎo)主任的工作中怎樣了。

對(duì)于班級(jí)狀況,八年級(jí)四班盡管教學(xué)秩序平穩(wěn),但因?yàn)橛幸恍W(xué)員過度活躍性,在管理工作也是有一定的難度系數(shù),在文化教育和教學(xué)管理全過程之中在所難免發(fā)生一些出乎意料的事情,那樣就規(guī)定自身在教學(xué)管理全過程中不斷學(xué)習(xí),溝通交流與外部的聯(lián)絡(luò),緊跟改革創(chuàng)新與發(fā)展趨勢(shì)的步伐,堅(jiān)定信心,鼓足勇氣,以能夠更好地進(jìn)行教學(xué)管理工作中。特制訂班級(jí)管理方法方案以下:

1.爭(zhēng)得期終被評(píng)選為優(yōu)秀班集體體。

2.班里團(tuán)結(jié)一致,遵循院校管理制度。

3.產(chǎn)生勤學(xué)好問,奮發(fā)向上的班級(jí)文化,學(xué)業(yè)成績(jī)有顯著發(fā)展。

4.差等生的轉(zhuǎn)換效果非常的好,思想境界明顯增強(qiáng)。

1、第一周舉辦班干部大會(huì),確立實(shí)際職責(zé)分工,并征求學(xué)生干部的班集體基本建設(shè)方案,使班干部工作中宣布運(yùn)行。

2、第二周調(diào)節(jié)一部分學(xué)員坐位,使興趣小組做到最優(yōu)控制組成,平衡能量,創(chuàng)建扶持。

3、立即調(diào)節(jié)輪值安排,提升輪值小組長(zhǎng)崗位職責(zé),保證各塊環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境整潔。

4、立即開展班級(jí)文化校規(guī)校紀(jì)的文化教育,以常規(guī)管理為媒介,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)員的各類管理方法規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行院校各層面的規(guī)定,防范于未然。

5、進(jìn)行文明禮儀教育和人文素養(yǎng)文化教育,從學(xué)員的衣食住行等層面下手,培養(yǎng)良好習(xí)慣,另外進(jìn)一步提升人文素養(yǎng)自然環(huán)境,提高團(tuán)體團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

6、進(jìn)行法紀(jì)觀察員輪值主題活動(dòng)。讓每一位同學(xué)們變成溝通交流學(xué)生和老師的橋梁,帶領(lǐng)搞好教師布局的各項(xiàng)任務(wù)。特別是在一些老師和學(xué)生、朋友之間的分歧解決上具有公路橋梁和橋梁的功效。

7、再次搞好后進(jìn)生工作中,平穩(wěn)、激起學(xué)生們的公民意識(shí)意識(shí)和積極主動(dòng)勤奮的學(xué)習(xí)培訓(xùn)主動(dòng)性。

8、再次進(jìn)行寫周記、隨筆主題活動(dòng),征詢學(xué)生們的建議,立即掌握學(xué)員的心理輔導(dǎo)情況,保證和學(xué)員時(shí)刻維持內(nèi)心上的溝通交流。

9、以文藝委員為關(guān)鍵,以每科學(xué)習(xí)委員為主導(dǎo)的自修課和中午學(xué)生自主學(xué)習(xí)主題活動(dòng),開發(fā)設(shè)計(jì)學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)主體性和想像力。

10、靈活運(yùn)用業(yè)余時(shí)間辦完板報(bào)和學(xué)員的手抄報(bào)內(nèi)容主題活動(dòng)。

11、制訂合適班集體具體情況的各類管理方案,進(jìn)一步管束學(xué)生們的觀念個(gè)人行為。

12、試著執(zhí)行學(xué)生干部交替規(guī)章制度。

13、提倡在班集體工作中和學(xué)習(xí)中全力推行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,塑造市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)觀念,開發(fā)設(shè)計(jì)想像力。

14、嚴(yán)苛請(qǐng)假制度,嚴(yán)防擅自出門和隨便曠課狀況的產(chǎn)生。

15、力提升安全知識(shí)教育,時(shí)時(shí)刻刻講安全性,防止為主導(dǎo),同父母常常建立聯(lián)系,避免各種安全事故的產(chǎn)生。

16、靈活運(yùn)用考試的杠桿效應(yīng),每一次考試完畢規(guī)定每一位學(xué)員寫下考試的成敗得失,搜索工作經(jīng)驗(yàn)與不夠,并排出整改方案和下一次考試的總體目標(biāo)。

17、進(jìn)行心理輔導(dǎo)健康教育知識(shí),提高學(xué)員的心理輔導(dǎo)質(zhì)量,放正學(xué)員的同學(xué)們相處意識(shí),保證關(guān)鍵活力放進(jìn)學(xué)習(xí)上。

18、本學(xué)年一定要搞好“雙差生”的工作中和關(guān)鍵學(xué)員的走訪工作中。

19、對(duì)院校布局的各項(xiàng)任務(wù)實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行。

20、果斷聽從院校的管理方法,并文化教育學(xué)員紀(jì)律嚴(yán)明,有什么問題時(shí)能夠根據(jù)就在的方式開展逐步報(bào)告妥善處理。

21、搞好班費(fèi)的公布清單工作中,嚴(yán)苛班費(fèi)應(yīng)用規(guī)章制度。

22、采取措施的對(duì)策,避免學(xué)員進(jìn)網(wǎng)吧。

23、常常開展班集體工作中的匯總和各類方案的調(diào)節(jié)以更強(qiáng)的搞好班集體各項(xiàng)任務(wù),使班集體各項(xiàng)任務(wù)得到更強(qiáng)的進(jìn)行。

期待在上一學(xué)期的基本以上,在同學(xué)們的`勤奮下,我的班級(jí)能在各層面都更上一層樓。教學(xué)管理要專業(yè)化,教書育人工作中要高效性,它是每一個(gè)有責(zé)任心的教導(dǎo)主任所追求完美的總體目標(biāo)。教導(dǎo)主任要高寬比了解德育教育的關(guān)鍵實(shí)際意義,它是激起自身認(rèn)真工作的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。次之,教導(dǎo)主任要了解到“品德教育為代表”的必要性。品德教育提不上,學(xué)員的美育、體育文化、美育教育等都必定提不上。

歷經(jīng)了同學(xué)們一年的磨合時(shí)間,我終于知道絕大多數(shù)同學(xué)們的基本情況,這對(duì)我工作很有較長(zhǎng)益處,我能依據(jù)不一樣的同學(xué)們制訂出合適她們的工作中,我能講她們逐一漸漸地的開始工作,我堅(jiān)信那就是大家才有的基本上的工作能力。為每一個(gè)學(xué)員承擔(dān),就是我做為教導(dǎo)主任始終不會(huì)改變的四大會(huì)計(jì)!

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優(yōu)秀作文是一種用文字表達(dá)思想和情感的藝術(shù),它不僅僅是一個(gè)文字堆砌的過程。范文中的觀點(diǎn)和思路獨(dú)特,引發(fā)了我們對(duì)社會(huì)、人生等問題的深入思考。親愛的爸爸:您好!您知道
心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷和所學(xué)的事物的深入思考和感悟,它能夠幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。接下來,我們將分享一些精彩的心得體會(huì),讓大家共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
祝福是一種對(duì)他人關(guān)心和祝愿的表達(dá),讓我們用最真心的祝福為他們帶來好運(yùn)和幸福吧。以下是一些簡(jiǎn)短而貼心的祝福語,希望能帶給您和您的朋友們一絲溫暖和快樂。
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納。【示例文本七】通過參與志愿者活動(dòng),我體驗(yàn)到了幫助他人的快樂和成就感,也收獲了對(duì)他人需求的更多關(guān)注和
學(xué)生工作總結(jié)可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)個(gè)人潛力和優(yōu)點(diǎn),并激勵(lì)自己做得更好。在下面的總結(jié)范文中,我們可以看到學(xué)生對(duì)于自身學(xué)習(xí)和工作的成長(zhǎng)和進(jìn)步的深刻認(rèn)識(shí)和反
演講是小學(xué)生培養(yǎng)口才和表達(dá)能力的有效方式,讓我們一起來寫一份精彩的演講稿吧。以下是小編為大家整理的一些小學(xué)生演講稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:今天
在寫作過程中,要善于發(fā)掘自己的感受和觀點(diǎn),充分運(yùn)用生動(dòng)的詞語和恰當(dāng)?shù)男揶o手法,使作文更具說服力和感染力。如果你正在為寫一篇優(yōu)秀作文而發(fā)愁,不妨看看以下這些范文,
演講稿需要根據(jù)不同的演講主題和聽眾,采用不同的語言風(fēng)格和表達(dá)方式。有一份演講稿范文庫(kù),可以提高我們的演講水平和表達(dá)能力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家好!!非常高
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),改善不足之處。接下來,我們將分享一些精彩的心得體會(huì),讓大家共同成長(zhǎng)
心得體會(huì)可以成為自己的寶貴財(cái)富,對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作起到積極的指導(dǎo)作用。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。客戶投訴問題整體可以分為四個(gè)步驟:一
國(guó)旗下講話稿可以團(tuán)結(jié)人心,激發(fā)愛國(guó)熱情,弘揚(yáng)民族精神。以下是一些具有魅力和感染力的國(guó)旗下講話稿范文,歡迎大家一起欣賞。同學(xué)們、青年朋友們:今年是五四運(yùn)動(dòng)xx周年
通過寫工作心得體會(huì),可以讓我們更加客觀地審視自己在工作中所取得的成績(jī)和不足,從而做出有針對(duì)性的改進(jìn)措施。下面列舉了一些精選的工作心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
在工作和學(xué)習(xí)中,我們常常需要總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲,以便更好地改進(jìn)和提升。小編精選了幾篇寫得不錯(cuò)的心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些寫作思路。作為后勤處的一員,我深
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)效果的重要衡量標(biāo)準(zhǔn),也是自我提升的機(jī)會(huì)。小編精選了一些值得一讀的培訓(xùn)心得范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和思考。我曾擔(dān)任過一名教師,當(dāng)時(shí)那些孩
心得體會(huì)是對(duì)某個(gè)經(jīng)歷或活動(dòng)的感悟和理解的總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)示范,希望能夠引起大家的思考和共鳴。第一段:引言(100
心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)歷、感悟和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫作方式。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,通過閱讀他人的經(jīng)驗(yàn)和思考,不斷提升自
心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷的一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會(huì)范文,歡迎閱讀和借鑒。最近,我們班級(jí)參觀
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),持續(xù)進(jìn)步。以下是一些著名學(xué)者的心得體會(huì),他們通過自己的研究和實(shí)踐得出了一些有價(jià)值的觀點(diǎn)和結(jié)論。翻開《中國(guó)通史》這
教師心得體會(huì)可以提高教師對(duì)教學(xué)工作的自我認(rèn)知和專業(yè)發(fā)展意識(shí)。在這里,你可以找到一些優(yōu)秀教師心得體會(huì),希望對(duì)大家的教育教學(xué)工作有所啟發(fā)和幫助。第一段:引言(總論)
心得體會(huì)是通過對(duì)自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)而得出的一種對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的理解和思考。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。今天,我們?nèi)チ撕\姴?/div>
通過培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足之處,并尋找改進(jìn)的方法和途徑。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。2020年4月
在生活和工作中,積累心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提升自我和改進(jìn)行為方式。小編為大家整理了一些精心撰寫的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作
通過寫下心得體會(huì),我們可以更好地記錄自己的成長(zhǎng)軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并為未來的發(fā)展制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。在閱讀他人的心得體會(huì)時(shí),可以思考他們的觀點(diǎn)和思路是
優(yōu)秀作文是通過良好的結(jié)構(gòu)和精準(zhǔn)的措辭展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和見解,給讀者帶來思維的沖擊和深入的思考。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)自己寫作素養(yǎng)的有效途徑,能夠提高自己的寫作水
優(yōu)秀作文是在語言和思想兩個(gè)方面都表現(xiàn)出色的一篇文章,它引人入勝,觸動(dòng)人心。以下是一些老師點(diǎn)評(píng)的優(yōu)秀作文示范,希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。我們的學(xué)校美麗
教學(xué)計(jì)劃可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整,提供有針對(duì)性的學(xué)習(xí)支持。教師可以通過閱讀一些教學(xué)計(jì)劃范文,來提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)
活動(dòng)方案的制定是為了確保活動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期效果,提高參與者的滿意度。接下來,我們將為大家介紹一些成功的活動(dòng)方案案例,供大家參考和借鑒。1.改革開放以來,我國(guó)農(nóng)村經(jīng)
銷售工作總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況,突出銷售過程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和重要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下范文整理了許多銷售人員針對(duì)不同情況下的總結(jié)思路和方法,希望對(duì)您的銷售工作有所助益。
閱讀范本可以培養(yǎng)我們的寫作感覺和審美能力,提高我們對(duì)作品質(zhì)量的判斷和評(píng)價(jià)能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望可以給大家提供一些參考和借鑒。黨支部的職責(zé)是開
開學(xué)典禮不僅是對(duì)新生的歡迎,也是對(duì)老生的激勵(lì)和鞭策。接下來,請(qǐng)大家共同欣賞由學(xué)生們精心準(zhǔn)備的開學(xué)典禮表演,為他們的才華鼓掌。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的20
月工作總結(jié)是對(duì)自己的一次自我反思和反饋過程,可以幫助我們不斷提高自己的個(gè)人能力和專業(yè)素養(yǎng)。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的經(jīng)典范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。時(shí)光在流逝,從不停
通過總結(jié)心得體會(huì),我們能夠反思過去的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,找到解決方法,進(jìn)一步提高個(gè)人能力。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和
通過編寫和使用初中教案,教師可以提高教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的初中教案范本,具有一定的借鑒意義。1、字音字形儲(chǔ)備。貽八分有奇
心得體會(huì)具有反思和思考的作用,讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。小編為大家搜集了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛挽`感。“期末考快到了,快去
總結(jié)范文是對(duì)過去經(jīng)歷和行為的一種總結(jié)和反思,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)并完善自己。接下來,請(qǐng)大家一起來欣賞這些精選的總結(jié)范文,或許能夠給我們帶來靈感。開展第二課堂的重
寫心得體會(huì)是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的思考和總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己。10.以下是一些獨(dú)特而有個(gè)性的心得體會(huì)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作創(chuàng)意和靈感。
青春是一個(gè)關(guān)鍵的階段,對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和未來發(fā)展有著重要的影響。以下是小編為大家呈現(xiàn)的青春演講稿范文,希望能給大家一些演講的靈感和思路。我們走在浩蕩五彩的世界,演繹
寫心得體會(huì)可以激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力和熱情,讓我們更加積極主動(dòng)地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。為了方便大家寫心得體會(huì),以下是一些優(yōu)秀的范文供大家參考,希望能給大家提供一些思路和靈感。
通過讀一篇優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)到很多寫作的技巧和方法。請(qǐng)大家關(guān)注以下精選的優(yōu)秀作文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作提升有所幫助。如果沒有壺口瀑布,真不知道該以什么做為黃河的
一個(gè)好的策劃方案能夠?yàn)榛顒?dòng)的順利開展提供保障和指導(dǎo)。接下來是一份經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的策劃方案,希望對(duì)大家有所幫助。論壇推廣的效果是很明顯的,但是要堅(jiān)持不懈的做下去,首
范文是學(xué)生學(xué)習(xí)的參考資料,它可以幫助我們了解作文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)。以下是一些經(jīng)過精選的總結(jié)范本,希望對(duì)大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。胡錦濤同志曾經(jīng)指出:“共產(chǎn)黨
在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以充分運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),通過概括和總結(jié)使得文字更加簡(jiǎn)明扼要。參考以下心得體會(huì)范文,可以幫助我們更好地了解寫作的要點(diǎn)和技巧。作為一名新入伍
借此機(jī)會(huì),我要向各位介紹今天重要的嘉賓和演講者,他們將為我們帶來精彩的內(nèi)容。接下來,請(qǐng)大家欣賞一段才藝表演,相信會(huì)給大家?guī)眢@喜和歡樂。b:親愛的各位來賓、各位
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。第一段:引言(200字)。人生如
非常高興能夠與各位相聚在這里,為大家?guī)砭实墓?jié)目。接下來,我們將會(huì)播放一段優(yōu)秀主持人的演講視頻,大家一起來學(xué)習(xí)。女:感謝xx(同學(xué))的精彩演出,當(dāng)前,有一種交
心得體會(huì)是對(duì)于過去經(jīng)歷和遭遇的一種思考和總結(jié),能夠幫助我們更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。在下面的范文中,我們可以看到不同人對(duì)同一件事的心得體會(huì),希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹?/div>
范文的撰寫可以幫助我們鞏固知識(shí)、提高寫作能力,是我們學(xué)習(xí)語文的重要一環(huán)。以下是一些范文范本的示例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。按照《xx鎮(zhèn)新河村張家
人生是一場(chǎng)旅程,每個(gè)人都在逐漸探索和領(lǐng)悟其中的意義。以下是一些成功人士的人生總結(jié)分享,他們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭覀兏玫孛鎸?duì)人生困境。在生活中,你只是一位盲人,是的,
班主任工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的全面發(fā)展展開,注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和品德。班主任工作計(jì)劃是班級(jí)工作的重要組成部分,以下是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃范文,供大家參考借鑒。
開學(xué)典禮在一定程度上可以調(diào)整學(xué)生們的心態(tài),幫助他們從假期狀態(tài)中轉(zhuǎn)變過來。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的開學(xué)典禮范文,供大家參考。。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同
通過心得體會(huì)的寫作,我們可以更深入地思考問題,拓寬自己的視野。以下是小編整理的一些精彩的心得體會(huì)范文,歡迎大家閱讀借鑒。第一段:引言(200字)。故宮是中國(guó)乃至
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)關(guān)注孩子教育進(jìn)程和成長(zhǎng)發(fā)展的機(jī)會(huì),有助于形成家校共育的良好環(huán)境。以下是一些精心整理的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,可以作為參考,幫助您更好地完成總結(jié)工作。
寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們的創(chuàng)新思維,找到解決問題的新方法和新途徑。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟發(fā)和參考。拉丁是一門起源于古羅馬的語
優(yōu)秀作文是指在語言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。這里有一些經(jīng)過精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考寫作時(shí),能夠更好地把握文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。1.下雨天我只
教學(xué)計(jì)劃的制定需要與學(xué)校和學(xué)科的教學(xué)要求相結(jié)合,做到目標(biāo)一致。通過學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的編寫,我們能夠更好地規(guī)劃和組織教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效和滿意度。張籍這首《秋思》
教學(xué)計(jì)劃需要明確具體的教學(xué)步驟和教學(xué)方法,以便教師能夠系統(tǒng)有序地進(jìn)行教學(xué)。不同的教學(xué)計(jì)劃范文對(duì)應(yīng)不同的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求,選擇適合自己的范文進(jìn)行參考和借鑒。
通過活動(dòng)總結(jié),我們可以了解活動(dòng)的過程、目標(biāo)的達(dá)成情況以及存在的問題和不足。接下來,請(qǐng)大家一起來欣賞一下這些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文。1、院內(nèi)以電子屏和宣傳欄的形式向前
月工作總結(jié)是對(duì)上個(gè)月工作情況進(jìn)行總結(jié)和分析的一種方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和提升工作效率。隨著各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,寫一份出色的月工作總結(jié)變得非常重要。下面是
通過寫下心得體會(huì),我們可以更好地記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在這個(gè)過程中,我對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足有了更深入的認(rèn)識(shí),從而找到了改進(jìn)和提升自己的方法和途徑。
制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),教師要仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容的難易程度,合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。請(qǐng)大家參考以下教學(xué)計(jì)劃,了解一些教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路。2、了解作者童年生活的物外之趣及其中體現(xiàn)
這次失敗經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)接受挫折,并從中找到了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家拿出筆記本,跟隨以下范文一起反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。近日,我走訪了我班的各個(gè)寢室。這么說,聽起來
銀行提供多樣化的金融產(chǎn)品和服務(wù),滿足人們不同的金融需求。以下是小編為大家整理的銀行風(fēng)險(xiǎn)防范措施,幫助你更好地應(yīng)對(duì)危機(jī)。銀行保險(xiǎn)銷售(話術(shù))。一提起儲(chǔ)蓄,人們就想
演講稿是一種通過口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)的文稿,它可以促使聽眾思考,我想我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了吧。尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們,大家好!我今天想和大家
心得體會(huì)不僅可以在工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)行,也可以應(yīng)用在生活的方方面面,幫助我們變得更加成熟和智慧。小編為大家匯總了一些精選心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟
優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容,還表達(dá)了作者豐富的情感和獨(dú)到的見解。這篇作文一定能
一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該能夠使活動(dòng)的參與者和觀眾有更好的體驗(yàn)和回憶。策劃方案范文的學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地理解項(xiàng)目的需求和目標(biāo),提高方案的質(zhì)量和可行性。在3月5日期間
優(yōu)秀作文是在各個(gè)學(xué)科中廣泛應(yīng)用的一種文體,它能夠展示學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維邏輯能力。接下來是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情。
技術(shù)工作總結(jié)是一個(gè)重要的管理工具,可以幫助我們更好地組織和安排工作。我們可以從以下技術(shù)工作總結(jié)范文中汲取營(yíng)養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己的寫作技巧。我校本學(xué)期信息技術(shù)工
致辭需要放松自然,親切貼近聽眾,與他們建立良好的溝通和心理共鳴,增強(qiáng)聽眾對(duì)講話者的認(rèn)同感。2.現(xiàn)在讓我們來欣賞一些優(yōu)秀的致辭范文,它們是成功的篇章,值得我們借鑒
寫心得體會(huì)可以增強(qiáng)個(gè)人的自信心,讓自己更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值與能力。通過讀一些成功人士的心得體會(huì),我們可以獲得更多的啟示和思考。今年5月進(jìn)入汛期以來,我局堅(jiān)
入黨是黨員樹立正確政治方向的重要標(biāo)志,它要求黨員始終堅(jiān)持黨的指導(dǎo)思想和路線方針政策。下面是一些入黨申請(qǐng)人的莊嚴(yán)入黨宣誓詞,讓我們一起莊重宣誓,追隨黨的旗幟。
自我介紹的目的是讓他人了解你的身份和背景,進(jìn)而與你建立聯(lián)系或合作。如果你不知道如何開始自我介紹,不妨參考以下的自我介紹范文,它們可能會(huì)給你一些靈感。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)工作中所經(jīng)歷的各種經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行提煉和概括的過程。以下是一些實(shí)習(xí)心得體驗(yàn),希望能夠?qū)Ω魑粚?shí)習(xí)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有所助益。教師的職業(yè)是教師與育人。
總結(jié)心得體會(huì)能夠讓我們更加明晰地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足,為下一步的提升打下基礎(chǔ)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
經(jīng)驗(yàn)材料是我們?cè)趯?shí)踐中積累的寶貴財(cái)富,可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。【標(biāo)題】如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提升自己的學(xué)術(shù)能力我叫,自從2013年6月加入黨組織以來,
通過寫心得體會(huì),我們能夠反思自己的不足,找到提升的方法和途徑。以下是小編為大家整理的幾篇心得體會(huì)范文,供大家參考。粽子是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)必不可少的美食,自古以
通過寫讀后感,我們能夠?qū)⒆约旱拈喿x體驗(yàn)與他人進(jìn)行交流和分享,互相啟發(fā)和借鑒。現(xiàn)在,我將為大家展示一些關(guān)于讀后感的范文,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。《草房子》我讀
策劃方案是對(duì)一個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)的整體安排和安排,它需要考慮到各種因素和可能性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀策劃方案范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這些范文
作文能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、想象力和表達(dá)能力,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的作用。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。人們常說:“父愛如
活動(dòng)方案是指在一定的時(shí)間和空間范圍內(nèi),為了實(shí)現(xiàn)特定目的而制定的具體行動(dòng)計(jì)劃,可以提供指導(dǎo)和組織安排,促使活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是一些精心策劃和制定的活動(dòng)方案范文,
計(jì)劃書可以促使我們思考并找到更好的解決方案,提升工作效率。掌握優(yōu)秀的計(jì)劃書范文,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用計(jì)劃書的寫作技巧。為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立96周年,進(jìn)一
心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方法,它有助于我們回顧成長(zhǎng)的過程。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,相信可以給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
在工作或?qū)W習(xí)中,經(jīng)常需要寫報(bào)告來總結(jié)工作進(jìn)展、項(xiàng)目成果等,這對(duì)于提高工作效率和個(gè)人能力成長(zhǎng)非常重要。最后,希望大家能夠通過閱讀報(bào)告范文,不斷提升自己的寫作能力和
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過程中的得失和收獲的總結(jié)和思考,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。以下是小編為大家找到的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,推薦給大家,希望能夠給大家寫
優(yōu)秀作文是故事的延續(xù),是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。看過一些優(yōu)秀作文范文后,我對(duì)寫作的技巧和表達(dá)方式有了更深入的理解。結(jié)束六年的。小
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