寫實(shí)習(xí)總結(jié)對(duì)于將來(lái)的求職也有很大幫助，能夠展示自己的實(shí)踐能力；小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)習(xí)總結(jié)的典型范文，希望對(duì)大家能夠有所啟發(fā)和幫助。

家具設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)（專業(yè)15篇）篇一

一、實(shí)習(xí)目的：

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

西安市雁塔區(qū)鐵爐廟村白鹿預(yù)塬打印部。

西安市興慶路中段翠庭大廈10樓合力計(jì)算機(jī)學(xué)校。

四、實(shí)習(xí)單位概況：

本次實(shí)習(xí)一共選擇了兩個(gè)地方，西安市雁塔區(qū)鐵爐廟村白鹿預(yù)塬打印部和西安市興慶路中斷翠庭大廈10樓合力計(jì)算機(jī)學(xué)校。

西安市雁塔區(qū)鐵爐廟村白鹿預(yù)塬打印部：西影路上的一個(gè)小門面店鋪，主要承接的是噴繪、寫真、打字、復(fù)印、門頭燈箱制作、標(biāo)書裝訂等工作。

西安市興慶路中斷翠庭大廈10樓陜西合力計(jì)算機(jī)學(xué)校：合力教育機(jī)構(gòu)成立于，是合力教育集團(tuán)下屬高級(jí)職業(yè)技能教育的專門機(jī)構(gòu)，隸屬國(guó)家教育部、勞動(dòng)保障部門的高級(jí)計(jì)算機(jī)與職業(yè)技能人才的培訓(xùn)基地。集團(tuán)采取產(chǎn)、教結(jié)合的教育模式，根據(jù)社會(huì)就業(yè)需求定向開設(shè)專業(yè)，并推薦學(xué)生服務(wù)，是國(guó)內(nèi)知名的就業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃。學(xué)校主要以平面設(shè)計(jì)、裝飾、網(wǎng)絡(luò)工程、單片機(jī)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、高級(jí)辦公為主的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

學(xué)校安排了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，由于個(gè)人在尋找實(shí)習(xí)單位沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，未能及時(shí)聽(tīng)取指導(dǎo)老師梁老師的建議，導(dǎo)致整個(gè)實(shí)習(xí)情況很不理想。剛開始參照自己短期計(jì)劃(擁有個(gè)人的小型廣告店面)尋找了一個(gè)打字復(fù)印社開始自己的實(shí)習(xí)歷程，由于店面小，近期附近搞城市環(huán)境規(guī)劃建設(shè)經(jīng)營(yíng)情況不良，導(dǎo)致自己無(wú)太多的動(dòng)手操作能力，個(gè)人能力的表現(xiàn)和提升都受到了很大的阻撓。打字復(fù)印店工作近20天后有找到了另外一家實(shí)習(xí)單位--陜西合力計(jì)算機(jī)學(xué)校，在此單位實(shí)習(xí)時(shí)間短，收獲成果并不明顯。下面主要介紹下兩個(gè)地點(diǎn)的實(shí)習(xí)概況。

白鹿塬打印部實(shí)習(xí)概況：

5月20至6月16日在此打印部實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工作比較瑣碎，個(gè)人能及的只是是一些簡(jiǎn)單的打字復(fù)印項(xiàng)目，以及給其他人拉下手的一些事情。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。

打印、復(fù)印屬于本店最基本的工作，剛剛接觸顯得很生疏，經(jīng)過(guò)了幾次自己動(dòng)手操作和前輩們的指導(dǎo)很快掌握了基本的打印復(fù)印操作。在本店幾乎沒(méi)能參與設(shè)計(jì)的事項(xiàng)，對(duì)軟件的應(yīng)用，也是在打印的過(guò)程當(dāng)中運(yùn)用，使得對(duì)photoshop、coreldraw的基本操作掌握更為牢固。隨后一些打印復(fù)印的工作都是由我來(lái)負(fù)責(zé)。

燈箱制作，可以說(shuō)是在此地實(shí)習(xí)中參加最完整的一個(gè)工作項(xiàng)目，從開始的燈箱架制作到最后的安裝全都參與。他的制作工序比較簡(jiǎn)單，主要分為燈箱架子的焊接、線路的組裝、平面廣告的粘貼以及所有部件組裝完成之后的墻面安裝。懂得電路組裝、會(huì)使用烙貼、電轉(zhuǎn)的都能夠勝任此項(xiàng)任務(wù)。

材料采購(gòu)，屬于比較麻煩的事項(xiàng)，首先，需要對(duì)自己所需的材料做好詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)；其次，就是同銷售廠家價(jià)格戰(zhàn)較量，贏得最低的購(gòu)買資金。在同老板的一次外出采購(gòu)過(guò)程中，讓我長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，他們的商場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)在彼此的嘻哈聲中進(jìn)行，最終彼此都得到最優(yōu)結(jié)果。

此階段的實(shí)習(xí)比較簡(jiǎn)單，處理的都是一些瑣碎的事情，如何與客戶進(jìn)行洽談，最終拿下此項(xiàng)單子屬于比較大的一項(xiàng)收獲。熱情的招待、認(rèn)真的態(tài)度、高度責(zé)任感都是在完成一項(xiàng)單子過(guò)程當(dāng)中所必須擁有的。

陜西合力計(jì)算機(jī)學(xué)校實(shí)習(xí)概況：

206月19日至7月1日在此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，本計(jì)算機(jī)學(xué)校以平面設(shè)計(jì)、裝飾、網(wǎng)絡(luò)工程、單片機(jī)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、高級(jí)辦公為主的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他們擁有完整的機(jī)構(gòu)體系，良好的工作環(huán)境。負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)工作的是市場(chǎng)部長(zhǎng)劉遠(yuǎn)，等我告知她我來(lái)此實(shí)習(xí)目的之后，為期10天的工作都是由她來(lái)安排。第一天主要鑒定了我的.軟件操作能力，布置了一份招生簡(jiǎn)章的制作工作，完成的比較順利。剩下的時(shí)間主要是同一位姓郝的老師學(xué)習(xí)3dmax，讓我掌握到三維軟件的一些基本操作。在日后的時(shí)間里，他還長(zhǎng)給我講些關(guān)于平面軟件應(yīng)用的一些技巧。

由于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)計(jì)劃和正規(guī)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃是同步進(jìn)行的，臨近假期，培訓(xùn)工作已告一段落，目前主要的任務(wù)就是招生工作。工作的第三天就同劉老師開始外出招生，招生的形式比較簡(jiǎn)單，招生的形式主要是向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的教學(xué)范圍，以及發(fā)放手頭的傳單，發(fā)放傳單對(duì)我來(lái)說(shuō)頗感傷心。當(dāng)時(shí)正趕上中考，去的是臨潼的華清中學(xué)和臨潼中學(xué)這兩所學(xué)校進(jìn)行宣傳工作。在這兩個(gè)考點(diǎn)做宣傳工作的學(xué)校可以說(shuō)比等候?qū)W生的家長(zhǎng)都要多，可見(jiàn)教育行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也是如此的激烈。考試結(jié)束后，我們必須爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里將宣傳單發(fā)放給更多的學(xué)生，我們的動(dòng)作在不斷的提高頻率，但是結(jié)果卻成反比，學(xué)生接到傳單轉(zhuǎn)個(gè)身手中的東西要不就飛起來(lái)、要不就直接扔到地板。等學(xué)生離開的差不多的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面是一片狼藉，滿地飛的都是“某某學(xué)校招生簡(jiǎn)章”，此時(shí)受益最大的就是那些撿廢紙的了。有人開玩笑的說(shuō)，一天考試下來(lái)，一個(gè)撿廢紙的日工資為百元以上。不知道是該贊成當(dāng)前學(xué)校的宣傳力度，還是要批評(píng)他們的宣傳方式。

忙碌了幾天又回到了單位上班，最近比較輕松，沒(méi)什么可多的事情去做，于是與同事們聊起招生的事情，他們的戰(zhàn)況同我們也不差上下。于是我靜下心來(lái)對(duì)上次招生宣傳的事情回想了下，個(gè)人認(rèn)為發(fā)放傳單的時(shí)候要注意的兩個(gè)方面：一是發(fā)放對(duì)象，應(yīng)該更多的發(fā)放給家長(zhǎng)，他們的閱讀率高于學(xué)生，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子的學(xué)校選擇大多方面都是有家長(zhǎng)決定，作為家長(zhǎng)了解這些信息時(shí)必須的；另外發(fā)放的物品也是常見(jiàn)的宣傳方式，物品的選擇應(yīng)同實(shí)際生活有所聯(lián)系，這樣才能夠取得更好的效果。其次，在學(xué)校門口發(fā)傳單遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上在學(xué)校附近做個(gè)長(zhǎng)期的平面宣傳廣告效果好，定期的更換宣傳信息，讓學(xué)生感受到學(xué)校的高教育質(zhì)量和條件優(yōu)越等相關(guān)信息，這樣以來(lái)也增加了學(xué)生選擇此學(xué)校的機(jī)率。

實(shí)習(xí)讓我感受到很多，同時(shí)也學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人、做事、做學(xué)問(wèn)。拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。“正確的選擇將創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)”是本次實(shí)習(xí)我最想說(shuō)的一句話，不成功的實(shí)習(xí)單位的選擇使得收獲顯得微小。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到如何步入并融入一個(gè)陌生的工作環(huán)境，溝通成為了個(gè)人以及團(tuán)隊(duì)之間聯(lián)系的橋梁。“眾人拾柴火焰高”，大家只有在不斷的思想交換中才能將本應(yīng)該完成的做的至善至美。一個(gè)積極的工作態(tài)度，不單是一種個(gè)人情感，同時(shí)也是快速融入環(huán)境的小捷徑，只有在你得到別人的認(rèn)可時(shí)才能在對(duì)方心里刻下烙印。

在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。當(dāng)今廣告市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，作為一名從事設(shè)計(jì)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，對(duì)個(gè)人綜合能力要求相當(dāng)過(guò)硬，專業(yè)知識(shí)已經(jīng)不能滿足當(dāng)前需求，必須附帶豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和超強(qiáng)的個(gè)人邏輯思維發(fā)揮才能在競(jìng)爭(zhēng)中做名佼佼者。

家具設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)（專業(yè)15篇）篇二

在4天的勞作之后，我們進(jìn)入了真正的車間實(shí)習(xí)。

我所在的第四小組首先來(lái)到了備料車間。備料是家具生產(chǎn)過(guò)程的第一個(gè)工段，我認(rèn)為它也是其中最重要的工段之一，它直接關(guān)系到出材率和經(jīng)濟(jì)效益。備料的目的就是提高出材率，提高經(jīng)濟(jì)效益，保證產(chǎn)品質(zhì)量，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低成本。在備料車間，每一種機(jī)械設(shè)備都有著各自的操作技巧和操作規(guī)范，雖然每臺(tái)機(jī)械設(shè)備都有著一定的危險(xiǎn)性，但只要我們規(guī)范操作，危險(xiǎn)性將大大減小。在學(xué)校的時(shí)候，我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)粗基準(zhǔn)，精基準(zhǔn)，輔助基準(zhǔn)的概念及其意義，但輪到我們操作時(shí)就只知道把木料往機(jī)器里塞，在車間工人師傅的指導(dǎo)下，我們才回想起來(lái)。大學(xué)生理論與實(shí)踐脫軌的現(xiàn)象是一個(gè)普遍的問(wèn)題，而這次實(shí)習(xí)正是能讓我們理論聯(lián)系實(shí)踐的大好機(jī)會(huì)。

在備料之后我們來(lái)到了細(xì)作車間。細(xì)作就是對(duì)凈料進(jìn)行加工的一個(gè)工段。是按照設(shè)計(jì)的要求，將凈料進(jìn)一步加工成各種結(jié)合用的榫頭，榫眼，連接孔或銑出各種線型，型面，曲面，槽簧等，使之成為符合設(shè)計(jì)要求的零件的加工過(guò)程。細(xì)作的機(jī)器設(shè)備種類繁多，如雙頭剪鋸，單，雙立軸機(jī)，方孔機(jī)等，差不多15中左右，有些機(jī)械設(shè)備的危險(xiǎn)性也比較大，因此在操作時(shí)應(yīng)格外小心或者盡量使用輔助進(jìn)料工具或夾具。細(xì)作尤為重要的時(shí)加工精度，他也直接影響零件之間的結(jié)合緊密性。

經(jīng)細(xì)作加工好的零件在組裝之前需進(jìn)行砂光，這個(gè)過(guò)程稱之為零件砂。雖然他的任務(wù)只有一個(gè)，那就是砂光，但是它卻要根據(jù)不同的零件要選擇不同的機(jī)器，并有不同的要求，如寬砂要求砂光出來(lái)的產(chǎn)品厚度一致，光滑無(wú)波浪，手壓砂要求根據(jù)材質(zhì)選用砂紙180#～320#，要無(wú)膠印，無(wú)拼縫，無(wú)溢膠，不要橫砂，用力適中。防止砂穿變形，對(duì)于有缺陷的零件要進(jìn)行補(bǔ)土，補(bǔ)土要求均勻一致，根據(jù)材質(zhì)選擇土膠，補(bǔ)土不可下陷，根據(jù)材質(zhì)選擇木灰等。

組立是一個(gè)零件裝配或部件或者是零件，部件裝配成白身產(chǎn)品的一個(gè)過(guò)程。組立過(guò)程的好壞，直接關(guān)系家具的形態(tài)是否合乎設(shè)計(jì)，家具的強(qiáng)度是否符合要求，在這個(gè)組立車間里所組裝的多為非拆裝式家具，多為膠結(jié)合，木螺釘結(jié)合，圓棒榫結(jié)合，幾乎每什么拆裝式家具。組立成品的好壞，除受到組立工人的技術(shù)好壞的影響以外，往往也受到零件加工精度的影響，在組立車間兩天經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)裝配人員說(shuō)這個(gè)零件不標(biāo)準(zhǔn)，那個(gè)零件不直等等，因此，在家具生產(chǎn)過(guò)程中前段工序?qū)⒂绊懞蠖喂ば虻馁|(zhì)量，每個(gè)部門的小小的誤差，將累積成大誤差，所以各個(gè)部門之間的配合交流至關(guān)重要。

檢砂工段就是對(duì)白身進(jìn)行修整并進(jìn)行表面砂光，以消除生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的加工缺陷，使板面平整光滑，再送往涂飾工段，生產(chǎn)中較為先進(jìn)的工藝采用先橫紋后順紋的砂光方法，以保證表面平滑度并避免產(chǎn)生表面砂痕，在砂光之前，對(duì)人為不良及材料不良等現(xiàn)象采取一定挽救措施，具有一定的技術(shù)性，根據(jù)損壞嚴(yán)重程度及范圍大小，通常可以分為補(bǔ)土，點(diǎn)膠，大型修補(bǔ)三種修補(bǔ)方法。

油漆，白身家具都要進(jìn)行裝飾，然后才能作為成品供人們使用，木家具裝飾的目的主要在于起保護(hù)和美化作用，油漆使按照一定工藝程序?qū)⑼苛贤坎荚谀炯揖弑砻妫⑿纬善崮ぃ雌涔鉂筛叩涂梢苑譃榱凉馔匡棧雭喒馔匡椇蛠喒馔匡棧疵嫫崞贩N可分為硝基漆(nc)，聚酯漆(pe)，聚氨酯漆(pu)，光敏漆(uv)，酸固化漆(ac),和水性漆(w)等。可以說(shuō)白身就是基礎(chǔ)，但它對(duì)家具直接視覺(jué)效果和觸覺(jué)效果的影響不大，而油漆卻在這兩個(gè)方面起著重要的作用。油漆的好壞可以提升家具的檔次。

裝配工段，裝配過(guò)程的工序和組成完全是由木家具的結(jié)構(gòu)及其復(fù)雜程度所決定，一般來(lái)說(shuō)總裝配過(guò)程可以劃分為四個(gè)階段：1，形成制品的骨架。2，在骨架上安裝加強(qiáng)結(jié)構(gòu)的固定接合零件。3，在相應(yīng)的位置上安裝導(dǎo)向裝置或鉸鏈連接的活動(dòng)零部件。4，安裝次要的或者裝飾性的零部件或配件等，在個(gè)別情況下，總裝配的順序也可以根據(jù)加工工藝的不同給予適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，裝配車間的裝配有鉸鏈安裝，連接件的安裝，門的安裝，抽屜的安裝，背板的安裝，鏡子的安裝等等。

包裝，包裝的原則是在保質(zhì)的前提下，盡可能節(jié)省空間。在保證產(chǎn)品運(yùn)輸過(guò)程中不會(huì)被破壞并且最節(jié)省運(yùn)輸空間以便節(jié)省運(yùn)費(fèi)，包裝也是節(jié)省成本的重要環(huán)節(jié)。

沙發(fā)，床墊是屬于軟體家具，在沙發(fā)廠的3天里，我們大致了解了軟體家具尤其是沙發(fā)的制作過(guò)程，這更加讓我們鞏固了課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，在床墊廠里則讓我學(xué)習(xí)到了我們專業(yè)所未教過(guò)的東西，知道了彈簧的種類以及彈簧的制作流程。

習(xí)作，在這個(gè)習(xí)作過(guò)程中，可以說(shuō)是我們感悟最深的時(shí)候，在我們把自己設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品做成實(shí)物過(guò)程，我們感受到種種問(wèn)題的挑戰(zhàn)，基準(zhǔn)面未定，制作失誤，尺寸的計(jì)算錯(cuò)誤，沒(méi)有一個(gè)人是順利制作成功的。這使我們理解了書上和師傅教導(dǎo)的操作步驟的重要性，這也使我們對(duì)自己的作品十分珍惜，即使自己也認(rèn)為自己做得很不好，有許多不合理，不合格的地方，但當(dāng)我們抱著我們自己的作品回去的時(shí)候，心中只有“珍惜”2字。

短短的45天過(guò)去了，我們學(xué)會(huì)了很多，讓我們充分理解了學(xué)校里所學(xué)習(xí)的知識(shí)，但是，我們所需要的知識(shí)并不是只在這45天內(nèi)就能學(xué)會(huì)的，我們還需要加倍的努力。

一、實(shí)踐目的：

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)社會(huì)，招聘會(huì)上都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可一直處在象牙塔的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，我決定在假期內(nèi)開展我的社會(huì)實(shí)踐。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。

畢竟，畢業(yè)之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。而且，我深感到我進(jìn)入大學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，只有多吃苦才知道生活的艱辛不易。雖然只是短短的時(shí)間我卻覺(jué)得像經(jīng)歷數(shù)年。增長(zhǎng)了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。記得曾看到過(guò)這樣的話：知識(shí)猶如人體的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱;人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。今年暑假?zèng)]有提前去找工作，但我也積極的在找暑期工，暑期工多是辛苦而且少工資的，所以最后我還是經(jīng)過(guò)同學(xué)的介紹在瑪茜做一名銷售員，銷售員的工作相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松，而且又能夠鍛煉自己的口才。

銷售是一項(xiàng)很鍛煉人的工作，無(wú)論具體銷售的是什么產(chǎn)品，都能提高一個(gè)人的能力，當(dāng)然這也與個(gè)人在過(guò)程中的表現(xiàn)有關(guān)。20xx年8月份本人有幸進(jìn)入一家家具店擔(dān)任銷售助理，10多天的工作時(shí)間下來(lái)，感覺(jué)無(wú)論在業(yè)務(wù)能力的提高上，還是在職場(chǎng)中與同事的相處中，都有所獲益，現(xiàn)將這10幾天做銷售助理實(shí)習(xí)的工作情況作如下：

二、實(shí)踐內(nèi)容：

1、實(shí)踐概況：

暑假里從8月3號(hào)至8月16號(hào)這短短的13天時(shí)間里我到富爾瑪家具城做銷售助理。我所在的店是瑪茜，瑪茜主要經(jīng)營(yíng)軟床、茶幾。產(chǎn)品是面向中高層收入的人群。促銷前的短暫培訓(xùn)，了解家具的名稱、性能、型號(hào)、價(jià)格行情等方面的知識(shí)，面對(duì)顧客時(shí)的語(yǔ)言組織，儀容儀表等。接下來(lái)就是正式的工作。每天早上早上8點(diǎn)上班11點(diǎn)半下班，下午2點(diǎn)上班5點(diǎn)下班。到達(dá)店后做好準(zhǔn)備工作，擺好宣傳資料，禮品贈(zèng)品，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。

2、產(chǎn)品的熟悉：

家具銷售在此前的工作中從沒(méi)接觸過(guò)，因而剛開始店里雖然安排了我做銷售助理，但負(fù)責(zé)帶我的領(lǐng)導(dǎo)還是讓我先在公司熟悉一下店里的產(chǎn)品。產(chǎn)品以高檔軟床和茶幾為主。我家具知識(shí)缺乏了解，這在面對(duì)客戶時(shí)是大忌，賣家具時(shí)怎么向客戶推銷。為了盡快掌握家具知識(shí)，我找來(lái)了公司所有有軟床茶幾產(chǎn)品的說(shuō)明，還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料，不明白的地方向老員工請(qǐng)教，不但了解了家具知識(shí)，還了解了一些實(shí)木的一些知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我很快熟悉了店里經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品，對(duì)產(chǎn)品基本上做到了如指掌，也大概掌握了市場(chǎng)上有關(guān)家具的信息。這些對(duì)之后的銷售工作大有幫助。

3、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)流程：

做好日常管理工作。銷售助理工作不但要參與銷售過(guò)程，同時(shí)售后的很多管理工作也要跟上。作為銷售助理，不只是在談業(yè)務(wù)過(guò)程中做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，還要能給領(lǐng)導(dǎo)提供有價(jià)值的參考，這種職能就體現(xiàn)在日常管理工作中。如做完一筆交易后進(jìn)行客戶信息統(tǒng)計(jì)，然后把這些提供給領(lǐng)導(dǎo)，這些工作看起來(lái)雖然瑣碎，但在做的過(guò)程中卻能鍛煉一個(gè)人的統(tǒng)籌能力。

熟悉產(chǎn)品之后，我開始接觸與銷售有關(guān)的工作。當(dāng)時(shí)帶我的業(yè)。

務(wù)領(lǐng)導(dǎo)正和一個(gè)客戶洽談。為了談成項(xiàng)目，領(lǐng)導(dǎo)不斷向客戶介紹瑪茜產(chǎn)品，介紹產(chǎn)品在同類產(chǎn)品中所獨(dú)具的優(yōu)越性等等。經(jīng)營(yíng)家具有很多家競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每一次與客戶接觸都可能意味著成功或失敗。因而，在與客戶接觸之前，除了向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示該如何進(jìn)行，還在接觸的過(guò)程中仔細(xì)觀察領(lǐng)導(dǎo)如何與客戶交談，對(duì)客戶的要求或者說(shuō)苛刻要求如何回應(yīng)。通過(guò)一段時(shí)間的努力。而我也感覺(jué)在做這個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中受益非常多，不但熟悉了業(yè)務(wù)流程，還學(xué)了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，如人際關(guān)系的處理，如何掌握分析客戶心理等，當(dāng)然也非常感謝帶我的領(lǐng)導(dǎo)不吝指教。

三、實(shí)踐結(jié)果：

實(shí)踐了一個(gè)月，對(duì)于銷售家具的這塊，我有了些想法。首先，大多數(shù)回答你“看看”的人基本上不是有意向買家具的人。當(dāng)他們對(duì)你所銷售的這個(gè)牌子的家具感興趣的時(shí)候，他們會(huì)過(guò)來(lái)詢問(wèn)，此時(shí)，你再向他們介紹比較好。但是家具的價(jià)格往往是一個(gè)比較大的需要考慮的因素，它影響著消費(fèi)者的購(gòu)買。質(zhì)量等綜合因素與價(jià)格是成正比的。往往都有不少消費(fèi)者介于喜愛(ài)款的價(jià)格偏高而轉(zhuǎn)向別的稍微便宜點(diǎn)的品牌。眾所周知，服務(wù)態(tài)度會(huì)影響消費(fèi)者的購(gòu)買力，根據(jù)觀察，我發(fā)現(xiàn)笑容可以吸引顧客，相反，過(guò)于嚴(yán)肅或者漫不經(jīng)心就會(huì)使顧客繞遠(yuǎn)。由此可知，不管怎樣，我們應(yīng)保持十分的笑容去迎接每一位顧客。

雖然一開始我是比較木訥的，不過(guò)俗話說(shuō)熟能生巧，經(jīng)過(guò)一天的鍛煉我慢慢適應(yīng)了，往后就比較順利了，我沒(méi)有推銷出產(chǎn)品，但我的工作態(tài)度還說(shuō)的過(guò)去的。

四、實(shí)踐心得。

1、在這次實(shí)踐中，我的口才得到了提高。在與顧客交談的過(guò)程中我十分注意語(yǔ)境及說(shuō)話的口氣，并且及時(shí)改正一些不得體的地方，使我說(shuō)話比以前更大方得體了。我覺(jué)得對(duì)于口才的提高，多說(shuō)很重要，要盡量動(dòng)腦筋說(shuō)，大膽地說(shuō)，不能像我第一天上班那樣，不知說(shuō)什么好。我相信說(shuō)的多了，能力在不知不覺(jué)中就提高了。

2、在社會(huì)上要善于與別人溝通，語(yǔ)言是溝通的橋梁。如何與別人進(jìn)行友好的溝通，這是需要長(zhǎng)期的練習(xí)在學(xué)校是接觸的人不是很多，而且大多是與自己一樣的學(xué)生，說(shuō)話也是沒(méi)有多大的顧忌，開開玩笑也無(wú)傷大雅，話題也是自己所感興趣的。工作之后接觸的人多了，適應(yīng)自己在學(xué)校里的溝通方式卻不能適應(yīng)與社會(huì)上各個(gè)階層的交流方式，使我與別人對(duì)話時(shí)應(yīng)變不及，使談話時(shí)出現(xiàn)冷場(chǎng)，這是很尷尬的。所以出了學(xué)校就要有本質(zhì)上的改變，才能在社會(huì)上立足。不需要使自己的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，但最基本的要說(shuō)話得體，不能在話語(yǔ)中冷嘲熱諷，要謹(jǐn)記“禍從口出”這個(gè)道理。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

4、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己心生膽怯，做事就會(huì)畏畏縮縮，無(wú)法展示你的最佳狀態(tài)，辦事效率就降低了。

實(shí)踐中我學(xué)到了很多，也吃到了很多的苦，這些都是不能夠?qū)ν馊苏f(shuō)的，我只好自己默默的承受，這些都是成長(zhǎng)中的煩惱，只有經(jīng)過(guò)了陣痛，經(jīng)過(guò)了很多的事情，這樣才會(huì)做到更好，也許自己還是對(duì)社會(huì)了解的太少，也許自己在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間后就會(huì)覺(jué)得，這樣才是最好的!在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的。我通過(guò)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，真正達(dá)到了受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)的目的。

家具設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)（專業(yè)15篇）篇三

一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)。

（一）性質(zhì)：家具設(shè)計(jì)課程是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的職業(yè)技術(shù)課程，通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握家具設(shè)計(jì)的基本知識(shí)技能。本課程主要通過(guò)對(duì)室內(nèi)家具的設(shè)計(jì)達(dá)到對(duì)人與物、平面與立體、形態(tài)與構(gòu)造、材料與加工等關(guān)系的理解，以培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)造能力。

家具設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是使學(xué)生具備高素質(zhì)技能型人才所必需的家具設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和基本技能，為提高學(xué)生的全面素質(zhì)和職業(yè)技能，增強(qiáng)職業(yè)能力打下一定基礎(chǔ)。

（二）目標(biāo)：

１、能合理選擇家具材料；

２、能繪制家具的設(shè)計(jì)草圖、結(jié)構(gòu)圖；３、能完成家具成本的計(jì)算。

4、具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；

5、具有熱愛(ài)科學(xué)和實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神；

6、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；

二、課程的基本內(nèi)容。

本課程教學(xué)的基本內(nèi)容分家具設(shè)計(jì)的基本概念和基本方法、家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、家具功能設(shè)計(jì)三個(gè)部分。

三、先修課程及后續(xù)課程。

（二）后續(xù)課程：《居住空間設(shè)計(jì)》《辦公空間設(shè)計(jì)》《商業(yè)空間設(shè)計(jì)》等。

第二部分課程教學(xué)總體安排。

一、學(xué)時(shí)及學(xué)時(shí)分配。

（一）課程總學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)。

（二）學(xué)時(shí)分配如下：（其中理論20學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)31%，實(shí)訓(xùn)44學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)69%）。

二、推薦選用教材意見(jiàn)及要求。

（一）學(xué)生用教材：

（二）教師用教參：

6.《室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集》張綺曼、鄭曙易編著中國(guó)建筑工業(yè)出版社1990年。

美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、構(gòu)成基礎(chǔ)知識(shí)、制圖知識(shí)、理性觀察分析能力、造型能力、創(chuàng)造思維能力。

四、考核。

(一)考核題目見(jiàn)考核試卷。

(二)考核成績(jī)計(jì)算（平時(shí)成績(jī)占40﹪、考試成績(jī)占60﹪）。

(三)考核的形式：板式家具設(shè)計(jì)。

第三部分課程教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求。

(一)家具、家具設(shè)計(jì)的概念(二)家具的發(fā)展史。

(三)家具設(shè)計(jì)的原則及其內(nèi)涵(四)家具的步驟及其內(nèi)容【教學(xué)要求】。

二、家具類型。

(一)仿古風(fēng)格家具的特點(diǎn)(二)現(xiàn)代風(fēng)格家具的式樣(三)家具分類方法【教學(xué)要求】。

2、家具與局部環(huán)境結(jié)合的透視圖4張。

三、家具造型原理與構(gòu)成設(shè)計(jì)。

(一)家具造型原理的概念。

(五)立面分割在家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用(六)立體構(gòu)成的形式【教學(xué)要求】。

1．了解家具造型原理的概念。

2．掌握家具造型原理在家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

3．了解立面分割的原理及概念4．掌握了解立面分割的方法。

5、熟悉立體構(gòu)成的形式。

6、熟悉家具色彩設(shè)計(jì)的一般知識(shí)。【單元練習(xí)】—單項(xiàng)技能訓(xùn)練。

1、采用立體構(gòu)成（點(diǎn)、線、面、體元素）的形式設(shè)計(jì)客廳視聽(tīng)柜。

1、掌握臥房家具功能、尺寸的設(shè)計(jì)；

2、掌握起居客觀存在家具功能尺寸的設(shè)計(jì)。

3、掌握辦公家具功能尺寸的設(shè)計(jì)；

4、掌握旅館家具功能尺寸的設(shè)計(jì)。【單元練習(xí)】—單項(xiàng)技能訓(xùn)練。

1．商用接待臺(tái)設(shè)計(jì)（板式家具）。

第四部分綜合實(shí)訓(xùn)。

一、綜合技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一（見(jiàn)第三部分課程教學(xué)內(nèi)容家具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練項(xiàng)目）。

（一）項(xiàng)目名稱：家具款式設(shè)計(jì)（鋼筆線描）。

（二）能力目標(biāo)：掌握家具設(shè)計(jì)的原則及其內(nèi)涵，掌握家具的步驟及其內(nèi)容本章實(shí)訓(xùn)應(yīng)利用電化教學(xué)手段，使學(xué)生比較直觀了解家具發(fā)展各階段，理解家具的步驟。

（三）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：本章實(shí)訓(xùn)應(yīng)利用電化教學(xué)手段，使學(xué)生比較直觀了解家具發(fā)展各階段，理解家具設(shè)計(jì)的步驟。

（四）檢驗(yàn)形式：作品考核。

二、綜合技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二（見(jiàn)第三部分課程教學(xué)內(nèi)容家具類型訓(xùn)練項(xiàng)目）。

（一）項(xiàng)目名稱：家具與局部環(huán)境結(jié)合的透視圖練習(xí)。

（二）能力目標(biāo)：在實(shí)訓(xùn)中理解家具造型原理；掌握家具造型原理在家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

（四）檢驗(yàn)形式：作品考核。

三、綜合技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三（見(jiàn)第三部分課程教學(xué)內(nèi)容家具造型原理與構(gòu)成設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目）。

（一）項(xiàng)目名稱：客廳視聽(tīng)柜構(gòu)成設(shè)計(jì)。

（三）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：重點(diǎn)介紹平面分割、立體構(gòu)成在家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，便于學(xué)生理解，通過(guò)實(shí)例介紹，增加教學(xué)的直觀性。

（四）檢驗(yàn)形式：作品考核。

四、綜合技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四（見(jiàn)第三部分課程教學(xué)內(nèi)容家具設(shè)計(jì)技術(shù)訓(xùn)練項(xiàng)目）。

（一）項(xiàng)目名稱：商用接待臺(tái)設(shè)計(jì)。

（三）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：在廣泛收集資料的基礎(chǔ)上，分組展開討論，在老師指導(dǎo)下確定設(shè)計(jì)方案；實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)每個(gè)學(xué)生必須提交一份完整的設(shè)計(jì)圖紙、文字資料。

（四）檢驗(yàn)形式：作品考核。

（五）支撐知識(shí)點(diǎn)：《設(shè)計(jì)素描》《設(shè)計(jì)制圖》《平面構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》、《立體構(gòu)。

成》。

附：必要說(shuō)明。

本大綱是根據(jù)教育部高職高專教育的培養(yǎng)目標(biāo)和武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃制定的。

1、要求分為了解、理解或熟悉、掌握三個(gè)認(rèn)識(shí)層次。

2、教學(xué)中應(yīng)經(jīng)常提醒和告誡學(xué)生，沒(méi)有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，只有在正確理論指導(dǎo)下的實(shí)踐才能獲得藝術(shù)上的不斷提高。

3、大綱各節(jié)均為重點(diǎn)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，力求講深講透，使學(xué)生深刻理會(huì)。并在技法訓(xùn)練的指導(dǎo)過(guò)程中，針對(duì)性的引用和強(qiáng)調(diào)。

5.教師在實(shí)際授課中可根據(jù)每學(xué)期實(shí)際安排學(xué)時(shí)適當(dāng)調(diào)整實(shí)訓(xùn)課時(shí)分配。

家具設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)（專業(yè)15篇）篇四

經(jīng)過(guò)了大一基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，對(duì)一些基本的概念、工藝流程等等有了初步的了解和認(rèn)識(shí)，但是還不足以轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。通過(guò)實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合，在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)的能力，并為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

了解人造板與家具行業(yè)的企業(yè)特點(diǎn)、人造板生產(chǎn)與家具生產(chǎn)工藝流程以及人造板與家具行業(yè)的前景等；并結(jié)合自己所學(xué)的理論知識(shí)對(duì)所了解的現(xiàn)象進(jìn)行分析，從而提出改進(jìn)意見(jiàn)。

二、研究方法。

參觀訪問(wèn)法、資料收集法。

資料收集法：主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、公司宣傳資料以及老師同學(xué)的感想及反饋。

結(jié)束了在鑫達(dá)木業(yè)為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我的思緒一時(shí)還難以平靜下來(lái)。在那里看到的'、聽(tīng)到的一切，以及在書籍、報(bào)刊、網(wǎng)站上讀到的相關(guān)信息，都在這隨后的一個(gè)星期內(nèi)交織在大腦里，并最終形成了我這篇報(bào)告的大體框架。

走進(jìn)廠區(qū)，只見(jiàn)潔凈整齊的環(huán)境和秩序井然的工作程序。雖然是國(guó)內(nèi)民營(yíng)的家具生產(chǎn)制造廠家，但是，到了車間，看過(guò)那些先進(jìn)的流水線，那些熟練的技術(shù)水平，完全會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)代化的管理。作為木質(zhì)產(chǎn)品的制造廠，一些諸如木屑的飛揚(yáng)，機(jī)器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問(wèn)題，都是難免存在的，但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了。走在車間，這些大多的木制廠家所面臨的嚴(yán)重問(wèn)題似乎并沒(méi)有給這家工廠太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了我。

工廠有自己的作息時(shí)間，并且都會(huì)嚴(yán)格遵守。就連中午休息間隙，每個(gè)工人都會(huì)把自己的區(qū)域整理得井然有序，這樣的自覺(jué)整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問(wèn)題上，工廠也有自己的特色。那就是除了最底層的員工外上至主管下至普通員工，吃的飯菜一律相同，沒(méi)有任何的特殊化。住宿條件也很好，現(xiàn)代化的集體宿舍，有席夢(mèng)思床，大衣柜、沙發(fā)、有的房間還有電視。進(jìn)廠不久，公司老板就與我們幾位同學(xué)召開了一個(gè)簡(jiǎn)單的座談會(huì)，座談會(huì)上老板對(duì)鑫達(dá)木業(yè)家具制造公司作了詳細(xì)的介紹，并對(duì)目前的家具市場(chǎng)狀況作了簡(jiǎn)單的分析，這樣我們對(duì)家具市場(chǎng)的前景及家具行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

三、工廠的總體規(guī)模水平。

年，擁有在廠職工80多人，專業(yè)設(shè)計(jì)師10人，有一條以專業(yè)生產(chǎn)木制沙發(fā)的專業(yè)流水線，是一家專業(yè)生產(chǎn)實(shí)木家具為主的民營(yíng)企業(yè)。

公司自成立以來(lái)，本著“質(zhì)量第一，服務(wù)第一，信譽(yù)第一”的宗旨，取得了良好的業(yè)績(jī)，在同行業(yè)中口碑頗佳。由于產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)硬，至今客戶對(duì)本公司無(wú)一起質(zhì)量投訴。產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地。

四、公司主要產(chǎn)品。

鑫達(dá)木業(yè)以其現(xiàn)代卓越的設(shè)計(jì)、優(yōu)良的品質(zhì)及完善的售前、售中、售后服務(wù)體系，廣受國(guó)內(nèi)外客戶贊譽(yù)，在同行業(yè)中脫穎而出，成為行業(yè)中的知名品牌。現(xiàn)公司生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)的辦公系列有：班臺(tái)系列、班椅系列、板式職員系列、屏風(fēng)工作站系列、沙發(fā)座椅等幾十個(gè)系列，二百余種款式；酒店系列有g(shù)old、chfl、baroq三大系列共一百余種產(chǎn)品供您選擇，每一款在顧客隨意改變下可變?yōu)槎喾N樣式，有時(shí)可根據(jù)不同品味環(huán)境調(diào)整組裝樣式。公司一直把產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)放在企業(yè)的重要位置，各種系列產(chǎn)品每年都會(huì)有幾十款新產(chǎn)品投入市場(chǎng)，獲得消費(fèi)者的一致好評(píng)。讓公司在激烈的行業(yè)竟?fàn)幭氯〉昧蓑溔说氖袌?chǎng)業(yè)績(jī)，也讓消費(fèi)者實(shí)實(shí)在在的得利。以下兩款是鑫達(dá)木業(yè)生產(chǎn)的辦公家具。

五、公司的企業(yè)文化。

質(zhì)量是企業(yè)的生命，誠(chéng)信是銷售的橋梁。多年來(lái)，鑫達(dá)木業(yè)嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，把顧客滿意作為公司服務(wù)的最終目標(biāo)。嚴(yán)格按照gb/t19001-xx-iso9001：xx標(biāo)準(zhǔn)，采用科學(xué)規(guī)范的管理方法，對(duì)業(yè)務(wù)訂單、原材料采購(gòu)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、生產(chǎn)加工、市場(chǎng)銷售及售后服務(wù)實(shí)行全過(guò)程控制管理，實(shí)行“質(zhì)量一票否決權(quán)”，確保產(chǎn)品和服務(wù)符合顧客要求，滿足顧客需求。

在環(huán)保控制方面，公司從四個(gè)方面入手，首先抓好入料檢驗(yàn)。在原材料檢驗(yàn)過(guò)程中，先對(duì)原輔材料供應(yīng)商進(jìn)行評(píng)價(jià)，確立選擇有資格的廠家，然后選購(gòu)甲醛含量最低的材料，采用e1級(jí)板材和無(wú)苯噴膠材料，從源頭上達(dá)到環(huán)保要求；其次在生產(chǎn)過(guò)程中切實(shí)保證產(chǎn)品質(zhì)量，減少含有有害物質(zhì)原材料的使用；其次就是采用新材料、新工藝，不斷更新產(chǎn)品，提高生產(chǎn)技術(shù)。最后就是在室內(nèi)家具配置設(shè)計(jì)和建議用戶選用產(chǎn)品時(shí)，充分考慮到房間的溫度、濕度、通風(fēng)條件、大氣污染和家具的裝載量等方面對(duì)室內(nèi)空氣的影響，以及對(duì)空氣污染的疊加效應(yīng)。

在恪守誠(chéng)信方面，公司把誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、守法經(jīng)營(yíng)作為立身之命、發(fā)展之基，嚴(yán)格按照《經(jīng)濟(jì)合同法》不斷建立健全企業(yè)誠(chéng)信合同體系，從源頭抓產(chǎn)品質(zhì)量和預(yù)防質(zhì)量違法行為，公司形成了誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，以質(zhì)取勝的市場(chǎng)秩序，產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力得到大的增強(qiáng)，合同履行率達(dá)到100%，連續(xù)三年被市工商行政管理局授予“守信企業(yè)”。

是學(xué)到很多東西，以下幾點(diǎn)是在工廠實(shí)習(xí)期間，就我的工作需要，主要學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)以及由此得到的一些。

家具設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)（專業(yè)15篇）篇五

(1)工作時(shí)間：乙方的崗位實(shí)行不定時(shí)工時(shí)工作制。乙方的具體工作時(shí)間和休息休假制度按照甲方依法制定的規(guī)章制度執(zhí)行。

(2)甲方保障乙方享有法定休息休假權(quán)利。甲方因工作需要安排乙方延長(zhǎng)工作時(shí)間或在節(jié)假日加班的，依法支付加班加點(diǎn)工資或按規(guī)定安排補(bǔ)休。

四、勞動(dòng)報(bào)酬。

每月20日為甲方工資發(fā)放日，工資發(fā)放形式為現(xiàn)金直接發(fā)放，乙方的工資標(biāo)準(zhǔn)采用計(jì)件工資制，計(jì)件工資的勞動(dòng)定額管理按照甲方依法制訂的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

五、勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)。

(1)甲方必須執(zhí)行國(guó)家關(guān)于特種作業(yè)、女職工和未成年工特殊保護(hù)的規(guī)定。甲方安排乙方的工作不屬于國(guó)家規(guī)定的有毒、有害、特別繁重或者其他特種作業(yè).

(2)甲方承諾，為乙方提供符合國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件和必要的勞動(dòng)防護(hù)用品。乙方應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和企業(yè)規(guī)定的勞動(dòng)安全規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)。

六、合同的變更、解除和終止。

本合同履行過(guò)程中，若甲方變更名稱、法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人、投資人等事項(xiàng)，不影響本合同履行;若甲方發(fā)生合并或分立等情況，本合同繼續(xù)有效，由承繼單位繼續(xù)履行。涉及勞動(dòng)合同條款內(nèi)容變更時(shí)，甲方可以根據(jù)生產(chǎn)工作需要，以書面通知方式變更本合同，乙方如不接受合同變更內(nèi)容必須在三日內(nèi)告知甲方，否則視為同意接受合同變更內(nèi)容。在合同履行期內(nèi)不接受甲方因生產(chǎn)工作需要作出合同內(nèi)容變更的，或者不服從甲方生產(chǎn)工作安排，視為乙方自愿解除勞動(dòng)合同，不享受任何相關(guān)補(bǔ)償。

七、本合同的解除或終止，應(yīng)當(dāng)按照法定的條件、程序執(zhí)行。

八、本合同未盡事宜，法律法規(guī)有規(guī)定的，按法律法規(guī)規(guī)定執(zhí)行;法律法規(guī)沒(méi)有規(guī)定的，由雙方協(xié)商解決;雙方協(xié)商一致，可以變更本合同。若雙方協(xié)商不成或者發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，應(yīng)當(dāng)依法向調(diào)解機(jī)構(gòu)申請(qǐng)調(diào)解，或者依法申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁、向人民法院起訴。

九、本合同一式兩份，自雙方簽字蓋章之日起生效;雙方各執(zhí)一份。

甲方：

乙方：

經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，特訂立如下協(xié)議：

一、協(xié)議時(shí)間：

月日起至月日止。

二、協(xié)議內(nèi)容：

(一)工作要求：

1、嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，不曠工，有事事先履行請(qǐng)假手續(xù)。

2、依據(jù)公司與建設(shè)方意向，及時(shí)拿出裝修設(shè)計(jì)預(yù)案，可考慮多種方案供參考。

3、工程合同簽訂后，應(yīng)在開工前拿出整體設(shè)計(jì)方案，時(shí)間緊迫的，必須加班配合。。

4、設(shè)計(jì)人員應(yīng)對(duì)尺寸進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地復(fù)核，設(shè)計(jì)內(nèi)容要完整。

5、建設(shè)方對(duì)圖紙具體要求，如制作效果圖、曬藍(lán)圖等由公司向設(shè)計(jì)部負(fù)責(zé)人交底;未交底的事項(xiàng)不得操作。

6、設(shè)計(jì)圖紙必須經(jīng)設(shè)計(jì)部負(fù)責(zé)人審簽，審簽后方可出圖。

7、在施工過(guò)程中，向項(xiàng)目實(shí)施人員現(xiàn)場(chǎng)解釋圖紙內(nèi)容、技術(shù)要求，對(duì)工作難度大或標(biāo)志性裝飾要現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)實(shí)施，確保一次成功。

9、施工過(guò)程中由于設(shè)計(jì)主觀原因?qū)е鹿こ谭倒さ龋瑒t返工費(fèi)用視責(zé)任大小相應(yīng)由設(shè)計(jì)人員承擔(dān)(要出詳細(xì)責(zé)任評(píng)定書，經(jīng)一致討論評(píng)定責(zé)任后簽字生效)，并在年終結(jié)算時(shí)扣除。

10、對(duì)各工程方案圖紙要分別整理歸檔，做好保密工作，設(shè)計(jì)草稿要及時(shí)銷毀，需調(diào)用存檔圖紙時(shí)向公司匯報(bào)，征得同意方可借出、復(fù)制。

11、未經(jīng)公司同意，設(shè)計(jì)人員不得擅自為他人設(shè)計(jì)裝修方案，或向他人透露公司的任何信息，特別是設(shè)計(jì)圖紙和公司近期主要工作內(nèi)容、計(jì)劃。否則，公司將作嚴(yán)厲處罰，直至辭退。

12、外接的設(shè)計(jì)圖紙，根據(jù)圖紙內(nèi)容、數(shù)量由設(shè)計(jì)人員填寫委托工單，交給設(shè)計(jì)部負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人審簽后交財(cái)務(wù)扎口。財(cái)務(wù)收款后，開出收款憑據(jù)，并簽字放行，客戶憑此據(jù)領(lǐng)圖。不見(jiàn)憑據(jù)，不得發(fā)出圖紙。

13、設(shè)計(jì)人員出差在外，必須注意保持公司形象，端正品行，潔身自好。要加強(qiáng)法制觀念，不得參與、從事違法犯罪活動(dòng)。

14、堅(jiān)決服從公司分配，及時(shí)完成公司交辦的其他事務(wù)。

(二)工資待遇。

1、年工資總額為元，每月日發(fā)給元，余額作為浮動(dòng)(上下幅度在10%左右)，根據(jù)個(gè)人業(yè)績(jī)及表現(xiàn)每月考評(píng)一次，年終結(jié)算時(shí)作為兌現(xiàn)依據(jù)。

2、其他待遇：

平時(shí)加班原則上調(diào)休，如未能調(diào)休，到年終按30元/天發(fā)給補(bǔ)助費(fèi)。

(三)考核辦法。

工作業(yè)績(jī)60%，工作態(tài)度20%，勞動(dòng)紀(jì)律20%。(詳見(jiàn)設(shè)計(jì)人員考核表)。

(四)協(xié)議解除。

設(shè)計(jì)人員要具備良好的職業(yè)道徳，合同期滿或辭職時(shí)，應(yīng)提前1個(gè)月與公司溝通，以便公司安排工作。自己負(fù)責(zé)的工程項(xiàng)目必須完工交付方可離開公司，離開公司前必須結(jié)清與公司帳務(wù)。否則，公司有權(quán)扣除乙方的一個(gè)月工資。

本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，公司財(cái)務(wù)部一份。

家具設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)（專業(yè)15篇）篇六

課程代碼：適用專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。

學(xué)時(shí)數(shù)：32學(xué)分：2學(xué)分。

二、課程定位與課程設(shè)計(jì)。

1、課程性質(zhì)。

本課程主要培養(yǎng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生室內(nèi)設(shè)計(jì)及裝潢過(guò)程中對(duì)家具的認(rèn)識(shí)、選擇、理解等專業(yè)能力。在學(xué)習(xí)本課程之前必須先修習(xí)過(guò)《設(shè)計(jì)色彩》、《設(shè)計(jì)素描》、《構(gòu)成基礎(chǔ)》、《施工制圖》、《cad軟件》，在熟練掌握前期知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，掌握家具設(shè)計(jì)的基本方法和相關(guān)知識(shí)，熟悉家具的一般結(jié)構(gòu)和材料屬性，掌握常用家具尺寸和家具設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式和方法。為后續(xù)的《居住空間設(shè)計(jì)》、《商業(yè)空間設(shè)計(jì)》、《酒店設(shè)計(jì)》和畢業(yè)設(shè)計(jì)等職業(yè)技術(shù)能力課程打下良好的基礎(chǔ)。

2、課程基本理念。

遵循現(xiàn)代職教理念，以工作過(guò)程為導(dǎo)向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以任務(wù)和項(xiàng)目為載體，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，突出學(xué)生主體地位，改革教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，提高課程教學(xué)質(zhì)量。在充分的職業(yè)崗位能力分析的基礎(chǔ)上，推行基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)理念。

3、課程設(shè)計(jì)思路。

該課程是依據(jù)“室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)典型工作任務(wù)和職業(yè)能力分析表”中的居住空間設(shè)計(jì)工作任務(wù)設(shè)置的。其總體設(shè)計(jì)思路是：打破以知識(shí)傳授為特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容，并讓學(xué)生在完成具體工作任務(wù)（項(xiàng)目）的過(guò)程中，獲取相關(guān)的知識(shí)、能力和素質(zhì)。課程內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，并融合相關(guān)職業(yè)資格證書的要求。課程設(shè)計(jì)以崗位職業(yè)能力分析、專業(yè)核心能力提煉、完成工作任務(wù)所需的知識(shí)、技能、態(tài)度等要素為線索來(lái)進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程中，遵循職業(yè)教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，通過(guò)校企合作、工學(xué)結(jié)合，教學(xué)做合一等多種途徑，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

三、課程教學(xué)目標(biāo)。

1.課程的地位和作用。

本課程適用于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，是設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案中的一門職業(yè)技術(shù)能力課程。學(xué)習(xí)家具設(shè)計(jì)課程，主要是為室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、劃分等做準(zhǔn)備。

2.課程教學(xué)目標(biāo)。

1）知識(shí)目標(biāo)：

通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解掌握家具設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，包括中外家具發(fā)展簡(jiǎn)史、家具設(shè)計(jì)造型原理、常用家具與人體關(guān)系、家具設(shè)計(jì)程序等，懂得家具設(shè)計(jì)的基本要素及形態(tài)，掌握該課程的知識(shí)框架、課程結(jié)構(gòu)及學(xué)習(xí)要點(diǎn)及室內(nèi)設(shè)計(jì)的規(guī)律；掌握陳設(shè)與家具在室內(nèi)的作用并能夠獨(dú)立完成一個(gè)基本戶型的設(shè)計(jì)，熟悉不同章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，熟練運(yùn)用于實(shí)踐工作中。

2)能力目標(biāo)：

能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)掌握家具設(shè)計(jì)的方法和理念，培養(yǎng)學(xué)生造型想象能力、創(chuàng)新意識(shí)，形成正確、規(guī)范的思維方式和分析方法，并能根據(jù)老師要求，完成相應(yīng)的家具設(shè)計(jì)方案。

3)素質(zhì)目標(biāo)：

通過(guò)對(duì)家具設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生與人合作與溝通的能力，即適應(yīng)新環(huán)境的能力、與人溝通和交流能力、安全操作意識(shí)信息處理能力等；培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力，即能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成相應(yīng)的家具設(shè)計(jì)方案；培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，即能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決在家具設(shè)計(jì)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題；培養(yǎng)學(xué)生良好的誠(chéng)信品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)，即做人誠(chéng)實(shí)守信、工作踏實(shí)肯干，具有較強(qiáng)的工作質(zhì)量意識(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。

四、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。

為使學(xué)生掌握中外家具發(fā)展簡(jiǎn)史、家具設(shè)計(jì)造型原理、常用家具與人體關(guān)系、家具設(shè)計(jì)材料與結(jié)構(gòu)工藝、家具設(shè)計(jì)程序等專業(yè)能力所需的知識(shí)與技能，本課程采用案例教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等多種教學(xué)方法，并組織學(xué)生到實(shí)際項(xiàng)目中實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐項(xiàng)目訓(xùn)練中。本課程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)與學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表1。

表1課程項(xiàng)目（學(xué)習(xí)情境）內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配表。

五、課程實(shí)施的建議。

1、教學(xué)方法建議。

建議本課程將學(xué)習(xí)過(guò)程與實(shí)際工作過(guò)程對(duì)接起來(lái)，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)模式，盡量采用項(xiàng)目教學(xué)法、情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法，對(duì)案例涉及的知識(shí)技能進(jìn)行拓展提問(wèn)，以啟發(fā)學(xué)生的思維為核心，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，啟發(fā)學(xué)生去思考，使學(xué)生能夠舉一反三，拓寬思路，并融“教、學(xué)、做”為一體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到課程教學(xué)的目標(biāo)。

2、學(xué)習(xí)方法建議。

建議對(duì)于本課程的學(xué)習(xí)采用探究型學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、小組合作交流、操作練習(xí)等方法，讓學(xué)生動(dòng)手自主學(xué)習(xí)。另外，任課教師應(yīng)時(shí)時(shí)加強(qiáng)學(xué)情分析和學(xué)法指導(dǎo)。

3、教材選用與編寫建議。

（1）教材選取的原則。

教材選取應(yīng)符合本課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，以培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為出發(fā)點(diǎn)，貫徹人才培養(yǎng)目標(biāo)，以項(xiàng)目或任務(wù)為載體，將知識(shí)、能力、素質(zhì)三者融入教材內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合。優(yōu)先選用省部級(jí)以上規(guī)劃教材，或近三年出版的高職高專優(yōu)秀教材。建議使用環(huán)藝類理論實(shí)踐一體化教材。鼓勵(lì)教師編寫適合教學(xué)實(shí)際的、工學(xué)結(jié)合的特色教材和講義。

必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材，充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想。教材編寫體例建議：（1）教學(xué)目標(biāo)；（2）工作任務(wù)；（3）實(shí)踐操作（相關(guān)實(shí)踐知識(shí)）；（4）問(wèn)題探究（相關(guān)理論知識(shí)）；（5）知識(shí)拓展（選學(xué)內(nèi)容）；（6）練習(xí)。

4、教學(xué)資源開發(fā)與利用建議。

參考資料：

1）.張克非．家具設(shè)計(jì)[m]．沈陽(yáng)：遼寧美術(shù)出版社．2006。

（1）任課教師應(yīng)具良好的溝通能力、善于捕捉學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與興趣點(diǎn)、與課程相關(guān)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等的專業(yè)能力。

（2）實(shí)踐指導(dǎo)教師應(yīng)具有現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作經(jīng)歷2年以上，或取得高級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師職業(yè)技能等級(jí)證書。教學(xué)團(tuán)隊(duì)能做到專兼結(jié)合，符合“雙師”結(jié)構(gòu)要求。

（3）具備一定的家具設(shè)計(jì)或室內(nèi)設(shè)計(jì)等相關(guān)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力。

（4）能采用先進(jìn)的教學(xué)方法，具有較強(qiáng)的課堂駕馭能力。（5）具備基于工作過(guò)程導(dǎo)向的課程組織與課程設(shè)計(jì)能力。（6）具有良好的職業(yè)道德和工作責(zé)任心。

6、教學(xué)條件建議。

為保證學(xué)生順利完成項(xiàng)目、任務(wù)，本課程必需在理論實(shí)踐一體化教室或?qū)Ｓ脤?shí)訓(xùn)室完成教學(xué)過(guò)程。根據(jù)課程內(nèi)容和要求，提出實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所（實(shí)踐教學(xué)基地）功能和設(shè)備配置的基本要求。校外實(shí)訓(xùn)基地及條件同樣列出要求。具體要求見(jiàn)表2。

7、考核評(píng)價(jià)要求。

為全面考核學(xué)生的知識(shí)與技能掌握情況，本課程主要以過(guò)程考核為主。課程考核涵蓋項(xiàng)目（學(xué)習(xí)情境）任務(wù)全過(guò)程，主要包括項(xiàng)目實(shí)施等幾個(gè)方面。各項(xiàng)目（學(xué)習(xí)情境）。

注：

1、各項(xiàng)目考核過(guò)程中要注意考核工作與職業(yè)操守、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作精神、交流及表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力等內(nèi)容。

2、公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域類課程參照?qǐng)?zhí)行，可適當(dāng)修改。

8、其它說(shuō)明。

執(zhí)筆人：解靜教研室主任：江水明系、部主任：李杰教務(wù)處長(zhǎng)：馬祥興主管領(lǐng)導(dǎo)：張燕制訂日期：

家具設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)（專業(yè)15篇）篇七

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我的實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了，在這幾天內(nèi)，我似乎過(guò)了半年，又似乎是一瞬間，又好像做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)醒的時(shí)候我就回到了我的學(xué)校。

三年時(shí)間，應(yīng)該說(shuō)是或多或少有些收獲，可一走出校門后我才了發(fā)現(xiàn)我什么也不是，什么也不會(huì)，所學(xué)的東西少得可憐，連九牛一毛也可以說(shuō)都不知。

說(shuō)真的，很有幸我進(jìn)入的是雙葉家具實(shí)業(yè)有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，也可以說(shuō)是試聘；在雙葉信息中心進(jìn)行編程，是用delphi軟件給他們的一分廠的員工進(jìn)行效益工資和計(jì)件工資方面的核算，求出他們的總工資。最后能以報(bào)表的形式表現(xiàn)出來(lái)，在這方面他們同進(jìn)要求要個(gè)有查詢的功能，也說(shuō)是說(shuō)輸入工號(hào)可以調(diào)出一個(gè)員工三個(gè)月這內(nèi)的所有的工資，同時(shí)超出三個(gè)月的可以自動(dòng)消除．同時(shí)他們的工作流程是單卡流程，一個(gè)卡號(hào)，批量的進(jìn)入，然后經(jīng)過(guò)員工的加工操作之后，批量的輸出。在這個(gè)方面他們有個(gè)出材量和購(gòu)進(jìn)量之比，也就是說(shuō)如何去求他們的出材率，出材率越高，就意味著生產(chǎn)出來(lái)的好的產(chǎn)品就越多，員工的效益工資就越高。比如他們有四個(gè)產(chǎn)品：規(guī)格料、指接、拼板、集成材、他們會(huì)對(duì)這四個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行定價(jià)；如生產(chǎn)出一立方米規(guī)格料的價(jià)格是3300元、指接是3600元、拼板是4000元、而集成材則是4860元；通過(guò)這些定價(jià)我們可以很清楚的看出工廠要求員工生產(chǎn)出什么樣的產(chǎn)品。入他們的工序的材料我們稱之為毛料，而產(chǎn)出的東西我們又稱之為毛壞料，公司規(guī)定：如果員工的出材率在76。8％，那么超出的部分就是員工的效益工資，如果低于76。8％，那么員工就沒(méi)有效益工資，負(fù)數(shù)歸位于零，按零來(lái)計(jì)算，之后他要求對(duì)員工進(jìn)行效益工資分配，比如有四個(gè)工序，送料器，直邊、壓刨、四面刨、他們又給這些工序的員工進(jìn)行效益比例的分配、比如送料器是13。4％、直邊是9。6％、壓刨是50。4％、四面刨是30。6％，在這里又有主副之分，比例為6和4，同時(shí)他要求我們將效益工資進(jìn)行分配到員工，也就是說(shuō)員工可以很清楚的要看到自己一天能掙多少錢，做到心中有數(shù)，當(dāng)然這個(gè)簡(jiǎn)單，我們只須打印出報(bào)表就行了。

還有一點(diǎn)就是對(duì)計(jì)件工資進(jìn)行核算，在這方面他們也有一定的規(guī)格，比如長(zhǎng)度，寬度，厚度在那個(gè)范圍內(nèi)，就有不同的定價(jià);比如寬度小于20mm，定價(jià)是160元;如果在20mm和40mm之間，那么定價(jià)就可能在90元左右;如果大于40mm時(shí)，那么就可能是60元了，進(jìn)行計(jì)價(jià)工資統(tǒng)計(jì)之后我們就可以進(jìn)行分配了，在這方面他們的比例也是不如，又會(huì)添加新的工序，如改料鋸了，還會(huì)有新的分配比例。

那個(gè)打擊呀，辛苦了幾天幾夜，最終卻是這樣的一個(gè)結(jié)果。可打擊歸打擊，我們又得重新來(lái)做！相對(duì)而言，我們這次要比以前有經(jīng)驗(yàn)了，一次比一次成熟起來(lái)了，在經(jīng)歷了又一個(gè)一天一夜的奮戰(zhàn)，我們終于又有新希望了，可是心情剛好，那么又傳來(lái)了消息，說(shuō)他們的分配比例又發(fā)生的變動(dòng)，價(jià)格又有了新的調(diào)整，這在以前我們也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也想好好的做，可是我們又一想他們的工廠不是要實(shí)用嗎？這方面變化的可能性很小，于是為了方期間我將有變量寫進(jìn)了代碼之中，這一變，無(wú)易宣布我要破產(chǎn)。和我在一起的幾個(gè)也是這種情況，所以我們這些沒(méi)有開發(fā)過(guò)軟件的充當(dāng)軟件高手的新手們又得重新面對(duì)新的問(wèn)題了。

失敗，又一次被打敗！

幾天之后我們又做出了程序，很辛苦，此時(shí)我們才明白程序員的不易了，編程是一個(gè)見(jiàn)效特別慢的東西，而且對(duì)方又看不見(jiàn)，如果一不小心你的程序可能會(huì)無(wú)法打開，或者是說(shuō)出現(xiàn)別的什么，那就完了，你幾天的成果就什么也看不見(jiàn)了，不像別的東西，做了，可以讓大家看得見(jiàn)。我的程序在最后的調(diào)試時(shí)出現(xiàn)了一點(diǎn)小故障，而且工資的分配要對(duì)應(yīng)到每一個(gè)員工，可我一時(shí)間一點(diǎn)思路也沒(méi)有了，就只能對(duì)應(yīng)到職務(wù)，所以我失敗了，我的實(shí)習(xí)生活也就結(jié)束了。

當(dāng)然比表面來(lái)看我是失敗了，敗的很慘；可是從某種意義上說(shuō)我又達(dá)到了我的目的，因?yàn)橹挥惺〉娜擞肋h(yuǎn)都不會(huì)停下思考的腳步，激起了我沉睡的思想，使我一顆盲目的心有了方向，我不能這樣輸了，從那兒倒下去的，我會(huì)從那兒站起來(lái)的，認(rèn)認(rèn)真真的把畢業(yè)設(shè)計(jì)拿下來(lái)了；別人實(shí)習(xí)了一個(gè)月我雖然只有十六天，可在這十六天中我從未停下來(lái)過(guò)，我是白天干，晚上干，頂著那么大的壓力，我的體會(huì)絕不低于他們中的任何一個(gè)人，說(shuō)實(shí)話，在一段實(shí)習(xí)期間，我真的有點(diǎn)撐不住了，我也想到過(guò)放棄，也曾有好幾家單位通知我去面試，也有聯(lián)通的第二輪復(fù)試，可我都放棄了，我不能就這樣走了。我輸?shù)舻氖羌寄埽皇侨烁瘢皇У袅巳烁裎覍⑹チ怂校У艏寄芪疫€會(huì)追回來(lái)的！

人生的每一步旅途中，總有著一道無(wú)形的欄桿，每一次跨越需要很多的勇氣，也不是每一次跨越都能夠成功，失敗是不可避免的，主要的是要敢于承認(rèn)失敗，面對(duì)失敗，努力去做，解決它，有這個(gè)決心，我想人生會(huì)成功的，至少可以無(wú)憾！這次我想我會(huì)很用心的去學(xué)習(xí)，去做我的畢業(yè)設(shè)計(jì)！盡量把他做到完美，至少我自己要九十分的滿意我才會(huì)交出我的作品。

人生就是經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨，在風(fēng)雨中倒下去，然后站起來(lái)的時(shí)候，那時(shí)的彩虹最美麗！

1.實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得。

2.在醫(yī)院實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)心得。

3.護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)心得。

4.護(hù)士專業(yè)實(shí)習(xí)心得。

6.金工實(shí)習(xí)心得。

7.教育專業(yè)實(shí)習(xí)心得。

8.兒科護(hù)士實(shí)習(xí)心得。

9.測(cè)量實(shí)習(xí)心得。

10.會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得2017。

家具設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)（專業(yè)15篇）篇八

此次社會(huì)實(shí)踐，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒(méi)能學(xué)到的空白，真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人可以沒(méi)有淵博的知識(shí)，但絕對(duì)不能沒(méi)有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和能力，這也是我此次實(shí)踐體會(huì)最深的一份心得。

在參觀實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題：

第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。

第二，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)參加實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到，在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，掌握一些社會(huì)禮儀的.技巧是極為必要的。充分發(fā)揚(yáng)本人自身的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己對(duì)將來(lái)充滿信心，也為以后真正融入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一名大學(xué)生實(shí)踐是我們大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)我們需要將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂。經(jīng)過(guò)實(shí)增加我我對(duì)這個(gè)專業(yè)的學(xué)校熱情。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。總之短短的實(shí)習(xí)，讓我大開眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。走進(jìn)生產(chǎn)車間之后，當(dāng)與工地的負(fù)責(zé)人交流后，心里又是一陣感慨。從事建筑行業(yè)，你要有學(xué)歷，同樣工作經(jīng)驗(yàn)也必不可少，乃至更甚于前者。知識(shí)是死的，人是活的。工作中學(xué)到的會(huì)更多。也同時(shí)體會(huì)到工人們的不易，為我提供了努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是，我們的學(xué)習(xí)仍在繼續(xù)!

家具設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)（專業(yè)15篇）篇九

銷售是一項(xiàng)很辛苦的工作，不只是勞動(dòng)強(qiáng)度大，因?yàn)橐话闱闆r下銷售人員都要站立面對(duì)客戶，一個(gè)工作日站下來(lái)，對(duì)行業(yè)新人來(lái)說(shuō)，在體力上是一種考驗(yàn)，而接下來(lái)要面對(duì)各色人等，則是對(duì)心理上的考驗(yàn)。能夠堅(jiān)持下來(lái)，相信心智毅力都是出色的，日后無(wú)論從事什么工作，銷售工作都會(huì)是一種值得記憶的寶貴經(jīng)歷。

為了較早適應(yīng)社會(huì)生活，本人于20xx年三月畢業(yè)之前進(jìn)入廣東一家家具銷售商場(chǎng)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為家具銷售。銷售工作初看起來(lái)簡(jiǎn)單，就是將產(chǎn)品推銷給客戶，但做起來(lái)卻感覺(jué)里面的學(xué)問(wèn)很大，下面將本人做家具銷售實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文做如下匯總：

做一行精一行很重要。家具雖然在日常生活中每天都要接觸，其實(shí)對(duì)它們的了解卻很少。開始做銷售工作，才知道家具有實(shí)木的、板式的等，實(shí)木的從材質(zhì)上又分好多種，紅木的，櫸木的，水曲柳的等等，紅木的大多都是高端產(chǎn)品，一般都是用來(lái)收藏觀賞。這些還只是簡(jiǎn)單的分類，細(xì)分起來(lái)，更是不勝枚舉。掌握了這些家具行業(yè)的基本知識(shí)，接待客戶才能應(yīng)對(duì)自如，也才能更容易說(shuō)服客戶。如果客戶問(wèn)起家具知識(shí)，銷售人員回答不出來(lái)，不但會(huì)讓客人懷疑家具的品質(zhì)，還會(huì)影響銷售業(yè)績(jī)。剛開始時(shí)，本人曾遇到過(guò)這種情況，客人詢問(wèn)一款核桃木餐桌，由于只知道該款家具材質(zhì)是核桃木的，對(duì)核桃木品質(zhì)特性，如何保養(yǎng)卻知之甚少，讓客戶很是不滿，幸好門店負(fù)責(zé)人對(duì)家具知識(shí)了如指掌，才讓客戶滿意。有了此次教訓(xùn)，我開始留心有關(guān)家具的知識(shí)，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)，最終對(duì)各種家具的材質(zhì)特點(diǎn)包括如何保養(yǎng)都很熟悉，再有客戶來(lái)也能應(yīng)付自如了。

了解產(chǎn)品熟悉產(chǎn)品只是銷售工作的一部分，做出好的銷售業(yè)績(jī)另一個(gè)重要因素是了解客戶心理。由于所售家具分高檔和中檔，價(jià)格上自然也有差別，價(jià)格的差別在客戶心理上會(huì)有微妙反應(yīng)。在銷售的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，消費(fèi)高端產(chǎn)品的客戶很少會(huì)留意中檔產(chǎn)品，既使觀看也是瀏覽式的，不會(huì)細(xì)究，對(duì)高檔產(chǎn)品卻是品鑒式的，他們對(duì)產(chǎn)品的了解甚至比銷售人員還深入，在這類客戶面前切忌賣弄，否則有可能是班門弄斧，貽笑大方。中端產(chǎn)品的消費(fèi)客戶對(duì)中高端產(chǎn)品都會(huì)細(xì)細(xì)研究，客戶對(duì)價(jià)格會(huì)很敏感，作為銷售人員此時(shí)不能表現(xiàn)出因價(jià)格高客戶不能接受產(chǎn)品的意思，不然客戶可能因自尊原因拒絕消費(fèi)。最好的方法是向客戶介紹產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)，讓客戶自行選擇。客戶分很多種，一個(gè)出色的銷售人員，不但要學(xué)會(huì)揣摸客戶心理，還要有足夠的耐心。

實(shí)習(xí)體會(huì)。

家具實(shí)習(xí)時(shí)間雖短，收獲卻頗多，都是課堂上所學(xué)不到的。營(yíng)銷的理論知識(shí)無(wú)論多么豐富，也比不上實(shí)際銷售過(guò)程中所學(xué)。學(xué)校里的人際關(guān)系相對(duì)簡(jiǎn)單，離社會(huì)生活較遠(yuǎn)，銷售工作中要面對(duì)形形色色人等，在應(yīng)對(duì)過(guò)程中，大大提高了人際關(guān)系交往能力。也讓本人更深切體會(huì)到，學(xué)無(wú)止境，社會(huì)才是真正大學(xué)堂。

銷售是一項(xiàng)很辛苦的工作，不只是勞動(dòng)強(qiáng)度大，因?yàn)橐话闱闆r下銷售人員都要站立面對(duì)客戶，一個(gè)工作日站下來(lái)，對(duì)行業(yè)新人來(lái)說(shuō)，在體力上是一種考驗(yàn)，而接下來(lái)要面對(duì)各色人等，則是對(duì)心理上的考驗(yàn)。能夠堅(jiān)持下來(lái)，相信心智毅力都是出色的，日后無(wú)論從事什么工作，銷售工作都會(huì)是一種值得記憶的寶貴經(jīng)歷。

家具設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)（專業(yè)15篇）篇十

??3、設(shè)計(jì)師在工作期間不能利用工作的便利從事私人業(yè)務(wù);。

??4、設(shè)計(jì)師在業(yè)余時(shí)間應(yīng)注重自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和提高;。

??5、設(shè)計(jì)師應(yīng)在公司和客戶要求指定的時(shí)間內(nèi)完成設(shè)計(jì)任務(wù);。

??6、設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)任保管業(yè)客戶技術(shù)資料;。

??7、設(shè)計(jì)師不得在工作期間利用公司電腦玩游戲，下載與公司業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的文件。

家具設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)（專業(yè)15篇）篇十一

有人說(shuō)，教師是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)。在我眼中，它只是一個(gè)極其平凡的工作崗位。然而，教師在這樣一個(gè)平凡的職業(yè)下卻肩負(fù)了太多責(zé)任和使命。

“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。”對(duì)于老師而言，她的本職工作是要通過(guò)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)把專業(yè)知識(shí)傳授給學(xué)生，解除學(xué)生的困惑。循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生掌握課本內(nèi)的知識(shí)，并將其內(nèi)化供自己實(shí)踐運(yùn)用。積極地引導(dǎo)學(xué)生去探索發(fā)現(xiàn)課本外的精彩世界，讓學(xué)生成為自己生活的主人。除此之外，教師還被稱作是靈魂的塑造者。一個(gè)有能力的教師，不僅要潛心研究教學(xué)，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，做事。一名優(yōu)秀的教師定會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行自己的本職工作，并經(jīng)常自我反思，努力做到更好。

作為一名初踏入工作崗位的青年教師，我有幸來(lái)到__學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)教師的工作，也非常感謝這個(gè)難得的緣分，讓我擁有一個(gè)提升自我的機(jī)會(huì)。

進(jìn)入咱們學(xué)校就好像進(jìn)入了一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里每一個(gè)人都認(rèn)真地扮演自己的角色，履行著自己應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。從初來(lái)乍到的陌生到漸漸有了歸屬感，我也慢慢地融入了這個(gè)集體里。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作，我有了一些思考和感悟：

（1）細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來(lái)。

在沒(méi)進(jìn)入這個(gè)學(xué)校之前，我早已就聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)殿堂級(jí)的學(xué)校。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，也讓我對(duì)學(xué)校新的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師工作也有了新的理解。學(xué)校對(duì)于學(xué)生要求嚴(yán)格，注重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。確實(shí)該如此，記得上高中時(shí)，班主任就常說(shuō)：細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來(lái)。一個(gè)人的行為習(xí)慣足以影響人的一生。從紀(jì)律到衛(wèi)生等等一系列的要求，都是為了學(xué)生能夠更好，更健康地成長(zhǎng)。關(guān)乎學(xué)生尚且如此，作為一名教師，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的引路人，尤其是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)的青年教師來(lái)說(shuō)，我更應(yīng)該嚴(yán)于律己。要切身改善自己身上的缺點(diǎn)和不足，對(duì)自己更要嚴(yán)要求，成為一個(gè)不被細(xì)節(jié)打敗的人。

（2）積極主動(dòng)承擔(dān)工作。

讀了《班主任工作漫談》一書，讓我的心態(tài)更加地積極飽滿。書中提到增強(qiáng)能力的有效途徑是：多挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任。這無(wú)疑是青年教師提升自我的方式，我更應(yīng)該朝著這個(gè)方向邁進(jìn)！

（3）努力提升業(yè)務(wù)能力。

一名教師的業(yè)務(wù)能力，包括專業(yè)知識(shí)、教學(xué)實(shí)踐與研究、班級(jí)管理等。通過(guò)這幾天的反復(fù)聽(tīng)課和配合指導(dǎo)老師的工作過(guò)程中，我獲益良多。通過(guò)自我反思，我明白自己身上存在著許多不足之處。我認(rèn)為作為一名教師，想要提升學(xué)生成績(jī)，除了潛心教學(xué)，還有一點(diǎn)很重要，即是學(xué)會(huì)如何管理好一個(gè)班級(jí)，在這方面我也會(huì)下足功夫，積極討教。在這里也由衷地感謝幫助過(guò)我的老師們，我會(huì)虛心聽(tīng)取前輩們提出意見(jiàn)和建議，讓自己快速地成長(zhǎng)。

（4）走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

只有了解學(xué)生，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。只有關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)達(dá)成教育工作最優(yōu)化。

我會(huì)時(shí)刻鞭策自己，不斷提升自我！成為一名合格的“xx人”！

家具設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)（專業(yè)15篇）篇十二

??1、客戶咨詢時(shí)，應(yīng)首先向客戶介紹公司的市場(chǎng)地位、工程特點(diǎn)（質(zhì)量上乘）、分級(jí)報(bào)價(jià)（質(zhì)量?jī)r(jià)格比合理）、施工流程。

??2、咨詢時(shí)，設(shè)計(jì)師應(yīng)全面了解客戶待裝房間的基本情況，確定裝修級(jí)別、設(shè)計(jì)風(fēng)格、主要材料，做好客戶登記，安排好量房時(shí)間。

??3、根據(jù)客戶的消費(fèi)取向，主動(dòng)為其推薦相應(yīng)價(jià)位。

??4、設(shè)計(jì)師應(yīng)向客戶準(zhǔn)確解釋公司不同、價(jià)位在價(jià)格、工藝做法、材料上的區(qū)別和共同點(diǎn)。

??5、當(dāng)客戶要求做概算時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按報(bào)價(jià)單進(jìn)行（報(bào)價(jià)單上沒(méi)有的項(xiàng)目須經(jīng)公司技經(jīng)部門認(rèn)可）。

??6、咨詢時(shí)不得承諾客戶改動(dòng)暖氣、煤氣管線。

??7、客戶同意委托我公司裝修后，收取500元量房服務(wù)費(fèi)（工程尾款中扣除），并向客戶開具公司收據(jù)，嚴(yán)禁打白條，否則由設(shè)計(jì)師承擔(dān)一切責(zé)任。

家具設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)（專業(yè)15篇）篇十三

2、進(jìn)一步掌握ps,3dmax,cad等設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。

4、初探做好室內(nèi)設(shè)計(jì)師的方法，熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法和程序步驟。

5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師作準(zhǔn)備。

首先需要了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序步驟：

熟悉設(shè)計(jì)有關(guān)的規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn)，收集分析必要的資料和信息，包括對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查踏勘以及對(duì)同類型實(shí)例的參觀等。

在簽訂合同或制定投標(biāo)文件時(shí)，還包括設(shè)計(jì)進(jìn)度安排，設(shè)計(jì)費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn)，即室內(nèi)設(shè)計(jì)收取業(yè)主設(shè)計(jì)費(fèi)占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。

方案設(shè)計(jì)階段是在設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步收集、分析、運(yùn)用與設(shè)計(jì)任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進(jìn)行初步方案設(shè)計(jì)，深入設(shè)計(jì)，進(jìn)行方案的分析與比較。

施工圖設(shè)計(jì)階段需要補(bǔ)充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點(diǎn)詳細(xì)、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖，編制施工說(shuō)明和造價(jià)預(yù)算。

設(shè)計(jì)實(shí)施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計(jì)人員應(yīng)向施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明及圖紙的技術(shù)交底;工程施工期間需按圖紙要求核對(duì)施工實(shí)況，有時(shí)還需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況提出對(duì)圖紙的局部修改或補(bǔ)充;施工結(jié)束時(shí)，會(huì)同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進(jìn)行工程驗(yàn)收。

1、大處著眼、細(xì)處著手，總體與細(xì)部深入推敲。

2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

3、意在筆先或筆意同步，立意與表達(dá)并重。

經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲和在工作中的實(shí)際運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)上面三條確實(shí)很實(shí)用，跟那些經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師交流有聽(tīng)君一席話勝讀十年書的感覺(jué)。再次是掌握了一些設(shè)計(jì)軟件小技巧，提高了軟件運(yùn)用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場(chǎng)景、時(shí)光隧道的制作等。

家具設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)（專業(yè)15篇）篇十四

家具設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)（專業(yè)15篇）篇十五