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中學生寫散文(模板15篇)

時間:2025-07-25 作者:書香墨

一篇優(yōu)秀作文需要有獨特的觀點、豐富的內容和精彩的文筆。以下是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望對大家有所啟示。

中學生寫散文(模板15篇)篇一

我知道,她是一輪剛升起的太陽,給了我們希望,給了我們光明。我知道,她是一切,讓人在寒冷時得到溫暖,在寂寞時得到關懷,在絕望時得到希望,在黑暗中得到光明!

當代散文家余秋雨在一篇文章中寫道:“一切遠行者的出發(fā)點總是與母親告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊母親是不能不讓人動容的,一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。

母愛是天涯游子的最終歸宿,是潤澤兒女心靈的一眼清泉,它伴隨兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕,于是,在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。

母愛就象一首田園詩,幽遠純凈,和雅清淡;

母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;

母愛就象一首深情的歌,婉轉悠揚,輕吟淺唱;

母愛就是一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。

母愛就是一生相伴的盈盈笑語,母愛就是漂泊天涯的縷縷思念,母愛就是兒女病榻前的關切焦灼,母愛就是兒女成長的殷殷期盼。

母愛像春天的雨露,悄悄滋潤著我們的心田;母愛想和熙的春風,安撫我們的心靈;母愛又像一葉扁舟,載著我們越過一切困難。假如母愛是藍天,我們就是天空下自由鳥兒;假如母愛是森林,我們就是森林中快樂奔放的小鹿;假如母愛是大海,那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來自于母親,母愛是世界上最無私最真摯的愛。

中學生寫散文(模板15篇)篇二

清冷的月光從紗窗中漏進了屋子,輕輕披在我的身上。

“這道該死的題怎么這么難,誠心不讓人活了是吧?”我氣急敗壞,狠狠跺著腳,震得地板和墻壁微微抖動,發(fā)出“嗡嗡”的聲響。

“咳,氣死我了!”我把書本撇到一邊,眉頭緊鎖,胡亂揪著頭發(fā),“氣死我了!氣煞我也!”

越靠近中考,習題就越多,越難,寫作業(yè)仿佛已不是為了學習,而只是為了打擊自己。

“再把條件理順一遍,嗯……已知兩個相等的量……請你求出……”

什么?求角度?題目中一個數(shù)字都沒有,我去哪兒找什么角度來?”我火冒三丈,把手表猛地扯過來,瞥了一眼,又重重摔了回去,坐在椅子上直翻白眼。

仰著脖子,我似乎感到天和地顛倒了過來,陣陣刺耳的蟲鳴像鼓槌一樣敲打著我的耳膜,“嘎吱——”“嘎吱——”。群魔亂舞,簡直是群魔亂舞!

沖著天花板,我顫抖著伸出了無力的雙臂。

……

月亮輕輕悄悄地挪移了。細細地,細細地,一束冰涼的銀輝灑在屋里的蘭花上。

為什么那么努力呢?為什么要攀登無人愿意攀登的高峰呢?為什么越走越遠呢?

我瞅瞅那株蘭花,那株蘭花也瞅瞅我。輕輕撫過它光滑的葉片,它只是輕顫一下,一言不發(fā)。

哪里像我……

月亮又移走了,蘭花投下綽約的光影,卻依舊靜靜的立著。在黑暗背景的襯托下,顯出無與倫比的深邃與沉靜。

“唉——”我拾起作業(yè)本,注視著兩題之間的空白,心里也像是被摳去了一塊,空落落的.。

我向往的遠方,卻可望不可即。想到這,我突然感到莫名的煩躁。

驀地,一名讀書的少年浮現(xiàn)在我的腦海中,在鬧市里,心如止水,他在靜靜的讀書。

靜?

我屏住呼吸,靜靜地聆聽著。

靜!真靜!

整個世界都在靜靜地睡著。

思維的火花猛然被點亮。靜,莫不是通向遠方的奧義?

我希望能奔跑,一口氣直奔遠方,我想要前進,前進,但卻縱由“躁”在心中生根發(fā)芽。夢想本無罪,但“躁”在你急功近利之時,在你心境搖擺之時,卻會趁虛而入,張開它隱藏已久的魔爪,將你的遠方和勇氣吞噬,僅僅留下枯萎的你。

難道不是嗎?

隨著微風,那株蘭花輕點著葉片,我望著它,它淺淺地笑了。

為什么那么努力呢?為什么要攀登無人愿意攀登的高峰呢?為什么越走越遠呢?

不為別的,只因為我們,還有不愿退讓的夢想。

遠方豈是那么容易就到達的?

當然不是,不過——

非寧靜,無以致遠。

月亮在天上照耀著我,我舉起筆,又翻開了書……

中學生寫散文(模板15篇)篇三

我曾經覺得,憂傷是美麗的。憂郁是一種朦朧的痛苦,是一種心靈的消極按摩,它帶給我們的感覺雖然消極但也不失其和軟,它的情調雖然低抑但也不太沉重,所以它看起來往往是美的。文學作品里常常就彌漫著感傷情緒,那些愁苦與哀傷往往也特別能打動人們的心弦。

但我現(xiàn)在的想法卻有了很大的變化。我自己的經歷告訴我,憂傷其實不過是健全人生上的一道美麗的疤痕。無論怎么美麗,也只是疤痕。對于審美來說,憂傷固然有其價值,而對于人生來說,憂傷只是也只能是一種遺憾。即使單從審美的角度去看,憂傷美麗,快樂又何嘗不美麗呢?落日是美的,可是太蒼涼了,我們應該更喜歡美得蓬勃的朝陽。

人生是短暫的,沒有理由在憂傷中消磨它。我們應該有積極的心態(tài),永遠讓我們的臉,面向快樂。快樂是生命中的太陽。我們愛一個人,也許就因為我們感覺到他能使我們快樂。即使在相思的煩躁里,我們也能體會到快樂和幸福。

我想,這些天你的心情是低調了一點。你要看到你面前的光明。坎坷自然免不了,失意肯定也會有,但那都不是真正的問題。人真正的障礙是自己。外力是無法控制的,我們能夠左右的是自己。不管生活將怎么樣,我們首先要做好的都是調整自己的心態(tài),讓自己的心,更從容,更寬廣,更快樂。

我很喜歡古代神話中“夸父追日”的故事。夸父,這個執(zhí)著地追求光明的人,為了讓他生存的每一刻都充滿光明,不停地追趕太陽,最終渴累而死。我以為這個故事,對人生有強烈的隱喻性含義。人生就是一場長途奔跑,在這場奔跑中,如果你不想淪入黑暗,就必須朝著光明的目標,不斷向前。夸父在奔跑之時,肯定沒有閑暇停下來憂郁地張望。他的奔跑是快樂的。因為光明就在前頭。

當然,人的情感是復雜的,有時候情緒會很低沉。但是,沉溺于其中,并不可取。我們應該及時救拔自己,憂傷自身也可以有辦法升華。憂傷可以升華——當我們不再僅僅憂郁地盯著自己,而是憂郁地關注整個世界的時候,一己的憂傷就升華為一種悲天憫人的情懷。這是一種偉大的情感。佛教講“慈悲”,“慈”就是關愛,“悲”就是同情。“悲”實際上就植根于人心中的憂傷。釋迦牟尼最初出家的時候,也只是感慨于人世的無常,希望能夠解脫自己的生死;后來他才漸漸擴大了自己的眼界,視眾生為一體,佛教也才成為一種具有世界影響的偉大宗教。當然,一己之悲哀升華為悲天憫人的大境界是不容易的,因為任何人都有極其強大的對“小我”的執(zhí)著。

如果我們希望實現(xiàn)人生境界的超越,就不能過于粘滯一己的悲傷。盡量克制自己的憂傷,至少可以使我們個人現(xiàn)實生活的部分更加愉悅。我們目前的精神境界,不算太高,所以,你和我都需要努力,一面提高修養(yǎng)水準,一面化解消極情緒,讓我們的每一天,都成為陽光燦爛的日子。

文檔為doc格式。

中學生寫散文(模板15篇)篇四

一只饑餓的北極熊在冰天雪地里尋找食物。它的嗅覺非常靈敏,能嗅到兩公里外的生命氣息。它尋著氣味來到一處冰眼附近,看到里面有幾條5米長的白鯨(一種小型鯨,體長3。5米到5米,體重0。4噸到1。5噸)翻滾著,這兒是白鯨呼吸換氣的地方。看到不速之客到來,白鯨們紛紛下潛,北極熊果斷地跳入水中,用利爪猛擊一條白鯨的背部,把它的背部抓了一道大口子。

片刻之間,受驚嚇的白鯨潛入了水底,北極熊爬上岸蹲在一旁靜靜地等待,它知道過不了多久白鯨還要浮上來換氣。

果然,半小時以后,那些白鯨又露出了頭。北極熊又跳入水中,無視別的鯨魚的存在,只盯著那只受傷的白鯨,用尖牙和利爪再次攻擊它的傷口,把傷口抓得又大了一些。

受驚嚇的白鯨又潛入水底,北極熊又爬上岸等待,白鯨出現(xiàn)以后,北極熊又下水進攻。

如此反復攻擊四五次之后,那只受攻擊的白鯨背部變成一個血窟窿,再無逃生之力,漂浮在冰層下的水面。北極熊咬著白鯨的尾巴把它拖到岸上,開始享用自己的美味佳肴。

奇跡就是這樣產生的。

在捕鯨過程中,執(zhí)著的北極熊專注地進攻一條白鯨,并且數(shù)次只進攻同一個受傷的部位,最終捕到了體重是自己2倍的獵物。

專注是一種力量。

成功的人往往就是瞄準一個目標并且堅持不懈,很多人之所以失敗,就是缺少了北極熊捕鯨的那種執(zhí)著的精神。

中學生寫散文(模板15篇)篇五

都說母愛如水。的確如此,像長江、黃河發(fā)源地的小溪一般。若隱若現(xiàn)、源源不斷的流淌。

小時候,母親有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。每天放學歸來,總是看到母親淡淡的一笑和風吹起她發(fā)的樣子。

早晨,母親哄我起床,親昵的叫我,然后用飯勺輕輕的喂我吃飯。午后,陽光明媚。母親在窗臺上為我洗頭。我頂著滿頭的泡泡,與母親嬉戲。晚上,黃昏的燈下母親為我縫補書包。希望書包能承載更多的重量,所以她縫進了母愛。

但是,隨著時光的流逝。黑發(fā)變成了白發(fā),短發(fā)變成了長發(fā)。我也越來越不懂母親。

那天,夕陽的余暉籠罩著大地,蔥蘢的樹木斜映在崎嶇不平的小路上。到家了,沒有看到母親在等我放學。推開屋門,看見桌上放著一束蘭花。我猛地想起那天母親在房間里偷偷的給班主任打電話,她一定知道了我學習退步。但她為什么……不解沖走了我的理智,我隨手將花瓶打翻在地上。素白色的花瓶,一片片、一塊塊地尖尖利利的撒了一地。還沒等從廚房走出來的'母親解釋半句,我就用力的關上了門,偌大的客廳,只留下了母親一人。

當小樹成長時老樹已枯萎,當新葉吐芽時老葉已枯萎。即使我們走得再遠,也走不出那顆心,那愛之源泉!

中學生寫散文(模板15篇)篇六

從小學到中學,我從未當過學生干部,也覺得自己不是那塊料。

可是在升入大學后,我被選為了學生議會的議員。

我很想寫一本小說,然后把小說改編成劇本,再組織自己的劇團上舞臺演出。寫小說的時候,我開始學習劇本構造;改劇本的時候,我開始招募劇團成員;排練劇本的時候,我開始聯(lián)系表演場地……寫了半年,改了兩個月,排練了一個月,一年之后,我組建的學生劇團在學校的大禮堂公演,大家都說這是個奇跡。

大學畢業(yè),我申請到斯坦福大學讀mba時,除了填寫申請表外,我還編了一本名為《close—up》的雜志,用圖文結合的方式把我大學的經歷全部呈現(xiàn)出來。那一年,我成了斯坦福大學唯一一個來自臺灣的mba學員。教授告訴我,打動他們的是那本《close—up》雜志,他們覺得我是一個具有成功潛質的人。mba畢業(yè)后,我回到臺灣開始寫小說,很快就出版了十來本,我就這樣成了一名作家。

佛經上有這么一個故事:有兩個和尚,一窮一富,都想去南海朝圣。富和尚很早就開始存錢,窮和尚帶著一個缽盂就上路了。過了一年,窮和尚從南海朝圣回來,富和尚攢錢的準備工作還沒完成。

所謂十拿九穩(wěn)的事情,往往是獲得回報最少的事情。

要做,就去做那些沒把握的事兒吧。你覺得沒把握,別人同樣覺得沒把握。

但是你做了,就有成功的可能。

一只饑餓的北極熊在冰天雪地里尋找食物。它的嗅覺非常靈敏,能嗅到兩公里外的生命氣息。它尋著氣味來到一處冰眼附近,看到里面有幾條5米長的白鯨(一種小型鯨,體長3。5米到5米,體重0。4噸到1。5噸)翻滾著,這兒是白鯨呼吸換氣的地方。看到不速之客到來,白鯨們紛紛下潛,北極熊果斷地跳入水中,用利爪猛擊一條白鯨的背部,把它的背部抓了一道大口子。

片刻之間,受驚嚇的白鯨潛入了水底,北極熊爬上岸蹲在一旁靜靜地等待,它知道過不了多久白鯨還要浮上來換氣。

果然,半小時以后,那些白鯨又露出了頭。北極熊又跳入水中,無視別的鯨魚的存在,只盯著那只受傷的白鯨,用尖牙和利爪再次攻擊它的傷口,把傷口抓得又大了一些。

受驚嚇的白鯨又潛入水底,北極熊又爬上岸等待,白鯨出現(xiàn)以后,北極熊又下水進攻。

如此反復攻擊四五次之后,那只受攻擊的白鯨背部變成一個血窟窿,再無逃生之力,漂浮在冰層下的水面。北極熊咬著白鯨的尾巴把它拖到岸上,開始享用自己的美味佳肴。

奇跡就是這樣產生的。

在捕鯨過程中,執(zhí)著的北極熊專注地進攻一條白鯨,并且數(shù)次只進攻同一個受傷的部位,最終捕到了體重是自己2倍的獵物。

專注是一種力量。

成功的人往往就是瞄準一個目標并且堅持不懈,很多人之所以失敗,就是缺少了北極熊捕鯨的那種執(zhí)著的精神。

中學生寫散文(模板15篇)篇七

世界上的酸甜苦辣我都嘗過,它們各有各的味道,但是它們的滋味遠遠不能和思念相提并論,它比任何東西還要苦、還有辣,那種滋味讓我難以忘記。

我有一個比我大兩歲的姐姐,她和我從小一起長大,不過她還經常欺負我,在欺負我的同時又保護我,我在她的“欺負”與保護下長大。現(xiàn)在我們都已經長大了,只是姐姐已經到處去打工,而我現(xiàn)在依然在讀書,所以我們各在一方,都在為自己的事業(yè)(學業(yè))所奮斗。她的離開不免得讓我很傷心和擔心,畢竟她是第一次出遠方,家人總會有一些不舍好擔心,但是好強的姐姐終究還是去了,丟下了回憶,留下了思念。

事,足以笑到肚子疼。講到小時候,三天三夜也說不完,那時記錄著我們許多的足跡,就是偶然想起也能開懷大笑一回。每當遇到一些瑣瑣的煩事和做一些小時候的游戲,總會不經意間想起姐姐,總會留戀小時候做的時光,總是懷念和姐姐在一起的情景,那些不曾也不愿意忘卻的小時候,靜靜地埋藏在心里,一些不愿也不能抹去的記憶。

每當過節(jié)的時候,姐姐總會打電話回來問候,而我們總是寄托月亮把祝福帶給她,以寄托我們的一絲安慰好牽掛。我常在月光下想念在遠方的姐姐,想知道她過得好不好,快不快樂,雖然只是一片空白,但是心里總能找到一絲安慰好滿足感。在逝去的日子了迎來了展新的生活、新的陽光和新的空氣,但是心里的思念還是一樣,不曾忘卻的時候,也不曾遺忘。

不要問思念是什么滋味,只有自己親自嘗到才會知道那是什么滋味,也只有思念的人才會懂得它的味道,那滋味是一般人難以體回的。

中學生寫散文(模板15篇)篇八

荷爾德林說過:人詩意地棲居大地。生存于天地間的生物數(shù)不勝數(shù),然而只有人才能活出精彩,活出詩意。生存不等于生活。生存是生活的前提,而生活是生存的升華。從某種意義上講,懂得生存者并不一定懂得生活。

人類在與大自然的生存斗爭中創(chuàng)造了文明,凝聚了寶貴的精神文化,從而豐富了人們的生活。當生存對人的威脅進一步降低時,人們開始探索什么是生活,應該怎樣生活。

生活中必不可少的是人的精神。沒有了對理想的追求,失去了對明天的期望,拋棄了對生命真諦的探索,這樣的生活是麻木的。它和自然界動物的生存斗爭沒有本質區(qū)別。一個擁有精彩生活的'人要有一顆純真的心,有一股對美好事物的追求的熱情,并且不知疲倦地向著美好的方向邁進。

沒有生存談不上生活,生存支撐著生活,然而生活也深深地影響著生存。對人生目標的追求是一種生活,對生命的意義的思考是一種生活,對真理的崇拜,對勞苦大眾的同情,對不公平進行斗爭也是一種生活。在人類歷史上,不少先進分子抱著對生活的執(zhí)著追求而成就了豐功偉績。岑參懷著對祖國的熱愛,為了捍衛(wèi)祖國的領土,寧愿過著艱苦而又充實的生活。居里夫人為了人類科學事業(yè)奮斗終生。愛迪生在他七十歲生日的時候,自豪地宣布他已經做了一百多歲的人能做的工作。

對生活的追求需要勇氣,有時候甚至需要犧牲生存的權利。文天祥堅持堂堂正正地做人,放棄了高官厚祿,面對生存的希望和死亡的威脅毫不動搖。格拉瓦,當代最偉大的理想主義戰(zhàn)士,為了反抗帝國主義壓迫下的不平等,不惜辭掉高官直奔玻利維亞叢林,以血肉之軀挑戰(zhàn)一個強大的社會體系,直至壯烈犧牲。

一代又一代彪炳千秋的英雄人物,他們對生活的追求為現(xiàn)代人樹立了一個榜樣。人類社會無論在物資上發(fā)展到什么程度,總需要精神上的追求。如果只有對個人利益的追逐,失去了與不公平作斗爭的勇氣,失去了對英雄主義的崇拜,對理想的向往,失去了精神的獨立,這樣的社會是令人毛骨悚然的。可見,從生存到生活的升華,離不開對精神的追求。

只有樹立起遠大的理想,認識生活,投入生活,才能更好的生活,才能擁有真正精彩的生活。

中學生寫散文(模板15篇)篇九

我們生活中一日三餐少不了買菜,在我看來買菜可是個技術活啊!

我們都上班,要買菜的話就得準備一周的菜。愛人經常加班,星期六買菜的事就落到我身上了。

葷菜是不能少的。我學著愛人的樣子買點五花肉,又稱了點雞翅根。到收銀臺付錢,才想起會員卡沒帶。

第一次買菜就這樣草草收場。

愛人看到我買的菜,首先夸贊起來,不錯,我心里樂滋滋地。正當我高興的時候,她開始指導起來,西紅柿大小要均勻點,韭菜不能太老,毛豆殼要有融融的毛那才是新鮮的。還有就是葷菜和蔬菜不能放一起,能放時間長的菜多買點。我默默記在心里,買菜有這么多講究啊!

經過一年多的磨練,我學會了買菜。不光買菜,就連四季分別吃什么菜我也有了點眉目,這都從那些老頭老太那兒學來的。

因為經常去買菜,和一個老夫妻倆成了老熟人。他們今年快八十了,老爺子說他燒了一輩子的飯。年輕時參軍,在軍校食堂當廚師,沒想到一下子做到退休。現(xiàn)在在家里還是忘不掉老本行。雖然有孩子們幫忙,但他還是覺得自己做得好吃。

我牢牢地記著他們的話。

上周,我去買菜,沒有看到他們。最近幾周去超市都沒有找尋到。跟人打聽說是他們年齡大了,女兒接去了上海,愿他們老人家永遠健康快樂!

現(xiàn)在,我終于可以像模像樣地買菜了。也略懂了點烹飪技術,可以時不時拼幾個小炒,給家人下下飯,開開胃!

夏,是從院門外那株樹上一聲很嘹亮很嘹亮的蟬鳴里開始的`。然后,整個小鄉(xiāng)村就像上了發(fā)條的鬧鐘,透進夢里。舊夢依稀,往事迷離,何曾記得那片紅囊的西瓜。

推開記憶的門,便聽見一道熟悉的嗓音:“妹。”

日落西山,黃昏吹著風的軟……我站在路口,聽見有人喚我,便扭頭一看,公交車遠去揚起的塵土中有個身影在漸漸變大,是堂姐。兩人不約而同的對視,一笑。我只記得那笑,好像那半開菡萏。

我們回到家中時,正好趕上切西瓜。我被“派”去給街坊鄰居送西瓜,心里催促,要快,要快,否則就要給堂姐吃光啦!當我汗流浹背趕回去時,堂姐一臉笑意的站在我面前:“選左手的還是右手的?”我狐疑了:“西瓜?”堂姐只是笑而不答。我一臉‘豁出去’:“右手!”堂姐從背后拿出了一片西瓜,紅色的囊在余暉下,顯得很是誘人,但卻是左手的瓜。我一看,便好奇了:“右手的。”尾音被拉的長長的,孩子般的天性一顯無遺。

堂姐不買賬,把左手的瓜硬塞給我,自己背對著我吃,似乎不想讓我看見。我更加好奇了,但心里忍不住冒泡:“肯定是有好東西,看我不抓個‘現(xiàn)形’。”我把頭悄悄的伸了過去——堂姐在吃一片沒熟透的瓜。我頓時語塞,一切想要埋怨的話語全都咽回了肚子里。“姐,我不喜歡吃西瓜,你吃吧。”堂姐沒看我:“給你留的。”

粼粼微波,雕刻在水面上。暮色暗淡,殘陽如血,如夢似幻,好不真實,模糊的玫瑰色輕輕飄在空中。天地間,好似一片紅囊的西瓜。

我低頭輕咬了一口,有點澀澀的。為什么呢,是瓜變質了吧。

甲午元夕,予獨坐冷齋,悵然中有朋招手,邀我入城觀燈,遂與之往。春月初上,娟娟可人,情怡車快,移時至城矣。

城中火樹銀花,通明萬丈。沿街名車滿泊,通衢游人接踵。東風夜勻,人面泛春,予心為之一振。

遙看園門高聳,半空懸一巨像,火光沖天,不辨何物。抵近仰望,方知巨像乃一碩大“武生”,畫花臉,插靠旗,雄姿英發(fā),光照廣場。凡觀燈者,付幣買票,俱從“武生”巨口涌入。

園內華燈豈止十萬!各依地勢,互為交輝。或高接云天,或低依水面。色分赤橙黃綠青藍紫,形狀龍虎犬馬樓閣花。燈之會者,積其大成者也,元夕百城,何處不燃燈?但論其聲光動形之美,唯有自貢一城。

但見“恐龍”張口,吼聲動地;“駿馬”揚蹄,“嗒嗒”有聲。尤壯者在“夢幻天穹”,置身穹中,仰望百丈穹頂,或七彩旋轉,或五光四射,色形一變,人即驚呼,久之目眩神幻,不知身在大地。尤美者在“松鶴延年”,湖起巨“巖”,“巖”生巨“松”,各高二十余丈,參差直入云霄。“松”干老壯偉岸,“松”針蒼翠欲滴。“松”枝有'白鶴",約二十余只,或獨立,或群居,或鳴喚,或振翅,亦有往來飛徙,徘徊不下者。“松”上一"月"高懸,直徑五丈許,實為一電子圓屏。“月”中玉女歌舞,顰笑顧盼撩人,真有傾城之美。"松"下巨“巖”處,有銀河倒懸,飛星成瀑,“轟然”直下,太白至此,夫復何言?!予置身其間,口不能語,唯覺恍兮惚兮,飄飄然有飛升之慨耳!

園中觀者如流,各自春風滿面,著錦衣,舒笑顏。老者攙之,幼者架之,愛者牽之,戀者偎之;有踏歌者,有起舞者,有尖叫者,有迷思者:或錄像,或拍照,俊男美女,煥然可愛,使我痛恨早生二十年!

人生苦短,良辰易過。燈城雖云美,夜深亦歸家。碧空月容姣好,暗想一年之中,月圓十二,況今雙節(jié)巧逢,最宜相親相近,伊人不至,終為不美!遂搜枯腸,漸成打油云:一年月圓十二輪,愛恨交加在新春。魚龍燈下無君處,坐看花前攜手人。

詩成,車至家門。檐下懸燈猶紅,今宵一過,即當卸下矣。

是為記。

中學生寫散文(模板15篇)篇十

清冷的月光從紗窗中漏進了屋子,輕輕披在我的身上。

“這道該死的題怎么這么難,誠心不讓人活了是吧?”我氣急敗壞,狠狠跺著腳,震得地板和墻壁微微抖動,發(fā)出“嗡嗡”的聲響。

“咳,氣死我了!”我把書本撇到一邊,眉頭緊鎖,胡亂揪著頭發(fā),“氣死我了!氣煞我也!”

越靠近中考,習題就越多,越難,寫作業(yè)仿佛已不是為了學習,而只是為了打擊自己。

“再把條件理順一遍,嗯……已知兩個相等的量……請你求出……”

“什么?求角度?題目中一個數(shù)字都沒有,我去哪兒找什么角度來?”我火冒三丈,把手表猛地扯過來,瞥了一眼,又重重摔了回去,坐在椅子上直翻白眼。

仰著脖子,我似乎感到天和地顛倒了過來,陣陣刺耳的蟲鳴像鼓槌一樣敲打著我的耳膜,“嘎吱——”“嘎吱——”。群魔亂舞,簡直是群魔亂舞!

沖著天花板,我顫抖著伸出了無力的雙臂。

……。

月亮輕輕悄悄地挪移了。細細地,細細地,一束冰涼的銀輝灑在屋里的蘭花上。

為什么那么努力呢?為什么要攀登無人愿意攀登的高峰呢?為什么越走越遠呢?

我瞅瞅那株蘭花,那株蘭花也瞅瞅我。輕輕撫過它光滑的葉片,它只是輕顫一下,一言不發(fā)。

哪里像我……。

月亮又移走了,蘭花投下綽約的光影,卻依舊靜靜的立著。在黑暗背景的襯托下,顯出無與倫比的深邃與沉靜。

“唉——”我拾起作業(yè)本,注視著兩題之間的空白,心里也像是被摳去了一塊,空落落的。

我向往的遠方,卻可望不可即。想到這,我突然感到莫名的煩躁。

驀地,一名讀書的少年浮現(xiàn)在我的腦海中,在鬧市里,心如止水,他在靜靜的讀書。

靜?

我屏住呼吸,靜靜地聆聽著。

靜!真靜!

整個世界都在靜靜地睡著。

思維的火花猛然被點亮。靜,莫不是通向遠方的奧義?

我希望能奔跑,一口氣直奔遠方,我想要前進,前進,但卻縱由“躁”在心中生根發(fā)芽。夢想本無罪,但“躁”在你急功近利之時,在你心境搖擺之時,卻會趁虛而入,張開它隱藏已久的魔爪,將你的遠方和勇氣吞噬,僅僅留下枯萎的你。

難道不是嗎?

隨著微風,那株蘭花輕點著葉片,我望著它,它淺淺地笑了。

為什么那么努力呢?為什么要攀登無人愿意攀登的高峰呢?為什么越走越遠呢?

不為別的,只因為我們,還有不愿退讓的夢想。

遠方豈是那么容易就到達的?

當然不是,不過——。

非寧靜,無以致遠。

月亮在天上照耀著我,我舉起筆,又翻開了書……。

中學生寫散文(模板15篇)篇十一

雨后的清晨,一切都那么的清新,一顆陳舊的心瞬間被洗滌,似乎讓我忘記了昨天的一切,煩惱愁思全被剪去。心想啊,走過的路就讓它過去吧,但每一個足記卻會永遠的保留在我的日記里。

三月,大地回春百花齊放的季節(jié),我卻在明媚的陽光下迷失了自己,披著冬天的棉衣好像一下子沉浸在了冰窟里,心,好冷,好冷,哪里可以取一些干柴瞬間把它烘干呢?期待已成為不可擁有的現(xiàn)實。

生活是一首樂曲,怎樣去譜寫,還得自己去努力。有時候真的感覺自己就像那跳動的音符,在人生的舞臺上展現(xiàn)自己的旋律,我并不優(yōu)秀,只不過時光在我的臉上刻下了歲月的滄桑。容顏已漸漸的老去。不抱怨別人對你是否好,讓自己永存一顆善良的心去珍惜生命中的知己。

有人問我,你的網名為什么叫塵石落痕呢,哈哈,也許每個名字都有它的寓意吧,只不過在不經意的時候取則于它的靈感而已。在這個變化多端的大千世界里,我無法改變別人,但只能去改變自己。在孤單中學會嘗試堅強,在痛苦中嘗試尋找快樂。在高興時始終沒有忘記,我的快樂是來源何地。就是這樣每一次的努力都是如此的煞費心機。即使累了,也學會了壓在心底。

茫茫人海,有時的我真的像海邊的一顆沙粒,不起眼不傲力,任憑海水把我沖洗,直到沒有了脾氣。

嫣然回首,一切都已過去,忘不掉少年時的童言無忌歡聲笑語無憂無慮。長大了才知道人生是如此起伏不定心酸附加哭泣沒有努力何來業(yè)績。

三月的雨,點點滴滴全下在了心里,是悲?是喜?所謂喜,是你澆灌了大地,讓一切復有了生機。凈化了空氣,人類因此感激。所謂悲,不知如何提起,百年以后看到曾經留下的日記,也許還會有人把我記起。紅塵中,一塊久經風雨任歲月洗滌的石頭,雖不光彩麗人,但它卻是整個人生的奠基。看過的風景,走過的路,也都會落下難以抹去的痕跡。

中學生寫散文(模板15篇)篇十二

我們又走過了一段美好的人生路途,這個過程中,我們不斷的成熟長大。在成長的過程中,我們所走的每一步,都會得到別人的給予和饋贈,比如來自父母的關愛,朋友的幫助,甚至陌生人的指點……在我的這段人生路途中,我最感謝的是我的母親。

母親,是生我育我的人,但也是我最最感謝的人。自從我出生那日起,我就成了,母親手心里的一塊寶,什么好東西都成了我的囊中之物,而什么苦都由母親幫我擔負著。我其實本是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)上沒見過世面的小丫頭,但母親為了讓我能夠接受更好的教育,把我從老家到了這所城市,之后母親又為了讓我進入全縣最優(yōu)秀,教學質量最好的小學而東奔西跑,雖然這只是徒勞。

又一次,我的腳受了傷,不能碰水,當天下著大雨,如牛毛般密集,我靜靜的坐在教室里等待著母親,在這個時候,我看見了一個熟悉的面孔,我欣喜若狂,是母親來了。我著急的收拾書包奔向母親,幸福的抱住了母親,母親也抱住了我。這時母親為我拿出了一件非常暖和的外套,而我仔細一看母親卻穿的非常單薄,下樓后,母親看著地面上2厘米深的水,又看看我受傷的腳,竟然毅然的抱起了我,為我打著雨傘,跑到了學校門口,我驚奇的發(fā)現(xiàn),這里停著一輛車,原本以為母親是打車來的,直到后來,我才知道母親是淌著雨水來的。

回到家中我才發(fā)現(xiàn),母親為了能夠及時的'來接我,連傘也沒打就來接我了,看著母親濕透的頭發(fā)和襯衫,我的心里難過極了,眼睛酸酸的,眼淚一直在我的眼睛里打,但我還是忍住了,我不想讓為我操碎了心的母親擔心。

母親啊,天上的風雨來了,鳥兒躲到她的巢里,心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。

中學生寫散文(模板15篇)篇十三

“歌宛轉,宛轉那能異棲宿。愿為形與影,出入恒相逐。”

“薄暮斂容歌一曲,氛氳香氣滿汀洲。”

“娉娉婷婷十三余,豆蔻梢頭二月初。”

翻開歷史這本書,便有女子的苦笑聲,抽噎聲,唏噓聲從時間深處傳來,激起我心中的片片漣漪。

歷史的宗卷,仿佛是一頁頁拆散了的日記。日記里的內容仿佛就在昨天,昨天的清晨,黃昏;再一看,卻又猶若隔世。

翻開這本猶若隔世的書――。

“錦江滑膩娥眉秀,化出文君與薛濤。”在美麗富饒、風光如畫的成都錦江河畔,孕育出一代名伎――薛濤。她一生留下了大量的詩作,她的吟唱豪情滿懷,擲地有聲,氣勢浩大,從她的詩作中你看不出她是一位風塵女子,她的氣度可與沙場大將媲美,她的詩甚至可以與杜甫相提并論。

長相俊美的上官婉兒也是天資聰慧。她讀詩學賦,琴棋書畫,彈唱歌舞,無所不能。她是歷史上非常有才氣的女子,十四歲就能寫出超凡脫俗的詩文。她幫助當朝圣上批閱奏章,起草詔令,參議軍國大事。她雖然沒有丞相之名,但有丞相之實。

在歷史的大書上,女皇武則天在向我們走近。她通文史,多權謀,識人才。武則天當政時無情地打擊了當時最大的貴族世家,也排除了邊疆游牧民族的威脅。她是中國封建社會的叛逆者,更是中國封建社會的功臣。

然而――。

盡管她們的才情美貌令世人傾倒,但才情和美貌卻是她們通向悲苦的通行證。

在布滿陰霾的大唐天空下,多才的薛濤成為了一個悲劇人物。

“古井冷斜陽,問幾樹枇杷,何處是校書門巷?大江橫曲檻,占一樓煙雨,要平分工部草堂。”這副楹聯(lián)寫盡了女詩人繁華而悲苦的一生。

也許吧,她曾為自由,尊嚴而奮斗過,但那也改變不了她貧賤的地位,而獲取自身的幸福。

讓那飄零的身世,坎坷的經歷就留給歷史吧!

“歲歲年年常扈驛,長長久久樂承平。”這是上官婉兒衷心的愿望,希望安享太平,歲歲年年不再有腥風血雨的殺伐場面。然而她的夢想卻永遠也無法實現(xiàn)了。

因為歷史在排斥她――。

排斥這個忠誠的女子。

她是一個俠骨柔腸的女子,一個寧死不屈的靈魂的再現(xiàn),她曾試圖反抗,但這個置身的盛唐卻在關于她的那一頁紙上畫上了一個大大的叉號!

同樣,歷史就像一疊疊沉重的書簡壓得武則天喘不過氣。

有誰知道,她絕頂?shù)牟拍芎统说闹腔酆竺娌刂了帷?/p>

歷史的陰影淹沒了她明敏果斷的本性,讓她變得瘋狂。她冷酷,殘忍,肆無忌憚的利用政治上的機會主義實施她的抱負。

然而殘忍并不是她的本性,可是她無能為力。

她只能瀟灑地一揮衣袖,留下一塊無字碑,把所有的是是非非留給歷史。

歷史,那沉甸甸的書落在我更沉甸甸的心頭……。

書,原來你是如此的吝嗇,你不愿意多寫一句,你不愿意多贊一口讓全人類生生不息的母性。反之,你排斥她們,似乎生活里所有的不是都由她們挑起。

歷史是一本書,一本催人淚下的書。

歷史是一本書,一本難懂的書。

閱讀來自地球最底層的呻吟,閱讀歷史沉淀的哀鳴。

中學生寫散文(模板15篇)篇十四

其實,幸福不需要金錢,不需要豪華的大蛋糕,更不需要天動地,真正的幸福只是每天有家人的陪伴,有家人暖心的祝福,有一桌平凡的卻是家人用心做的飯菜,就足夠了,如此而已。下面我們來看看作者是怎樣寫的吧。

今天,是戀兒的生日。她好想要一個大蛋糕,可是,她知道不可能的,她的家庭并不富裕。好多別人擁有的她都沒有。她好羨慕若,覺得他比她幸福許多。不過,這是在沒撿到這本日記之前。就在剛不久,很偶然的,戀兒撿到了這本日記本。是若的,他是戀兒的同桌。他家很有錢,戀兒一直以為,他一定是世上最幸福的,每次生日都可以有好多層的大蛋糕,但是,若那雙星星般明亮的眼睛里,卻似乎總透著股憂傷總透著股憂傷。若的日記本散發(fā)著淡淡的梔子花香;上面,只有幾行潦草的字跡:“每次生日,他們總是送我很多蛋糕,但是我一點也不開心,我覺他辦的那所謂的生日宴,不過是他用來談生意的,每次生日,我們說不上一句話,其實,我只需要他們的陪伴就足夠了。”戀兒的腦海里一下子浮現(xiàn)了許多她過去的生活情景:母親深夜里為她做棉鞋,父親冒著雨給他送書。原來最幸福的不是若,戀兒站起身來,似乎做了什么決定,他回到了家里!爸爸媽媽還有弟弟都等著她呢!桌上擺滿了她最喜歡吃的飯菜,三歲的弟弟睜著那雙靈動的大眼睛對戀兒說:“姐姐,生日快樂!”爸爸媽媽沒說什么,但是他們笑了,屋里并沒有生火,但是卻好暖和!

戀兒第一次覺得,自己才是最幸福的,她與家人相擁在一起,流著淚說:“謝謝,謝謝你們!”

或許你們見過荷花,但是你們見過千畝之地滿是盛開的荷花嗎?

在著名的玉橋園荷花基地,滿眼綠色的荷葉、數(shù)不勝數(shù)的荷花,讓我心馳神往。

遠聞其香便是醉。還沒踏進荷花基地,清香就撲面而來,那淡淡的清香使我深深地陶醉于此。難怪楊萬里在游覽荷塘后,會寫下“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的名篇,莫不是他也曾到過這片荷塘?而若不是親身經歷,我還真無法領會楊詩的奧妙呢!

盛夏,艷陽高照,羅坊鎮(zhèn)十里荷花悉數(shù)開放,紛紛以婀娜的姿態(tài)迎接來客的觀賞。

鳥瞰其境心花放。走進荷花園,放眼望去,千畝荷花婷婷玉立,隨風搖擺,就像聽著音樂打節(jié)拍一樣,給人一種賞心悅目的感覺。遠處的荷花扶搖著,塘邊柳樹上的夏蟬鼓噪著,加上如織的游人嬉鬧著,一切都是那般美好,一切都是那般和諧。我想,“此景只應天下有,人間難得幾回賞”吧!

近賞其形神自迷。走近荷花池,細細品味荷葉、荷花、枝干,我發(fā)現(xiàn)荷的神奇。它只有一根筆直的枝干,枝干上只有一片碩大的荷葉,再無他物,果真是中通外直,不蔓不枝啊!在這個迷人的夏日,行走于棧橋之上,觀賞到如此美景,妙哉,妙哉!

深究其韻難自拔。“余獨愛蓮之出淤泥而不染,濁清漣而不妖。”剛學周敦頤的這句話時,我覺得不太真實,荷花都出淤泥了,怎么可能不染呢?今天,身處荷塘深處的我,正好一探究竟。好奇的我漸漸把手伸向了荷花,為了避免別人誤以為我采摘荷葉,我只在手上沾了些水,輕輕地撫摸了一下荷葉。結果水還是澄清的,可荷葉已沾上了一些灰塵。是我玷污了它嗎?我恍然大悟,終于明白周敦頤為什么那么喜愛荷花了,就是因為它的高潔,它的純凈。

今日,我站在蔚藍的天空下,佇立于用木板搭起的棧橋上,彌漫在淡淡的清香中,感受天地萬物及文人雅客賜予我的力量,領略到人世間最純潔的圣境。我心純凈,我心飛翔。

更多。

中學生寫散文(模板15篇)篇十五

在這晚昏小雨中,伴著樹梢上寂鳥的孤鳴,漫步在天街雨巷中,雨絲打在油紙傘上,濺起明慧的水花;諦聽著塵世的輕聲細語,似乎所有的濃情都閃耀在這神賜的甘霖中,綻放開了清雅的淡花,訴說著心中的清歡。

你說,我聽。

在這彼岸長河邊,和著春風婉轉的歌啼,在斜陽晚風中沉思,靜聽流水玲瓏作響,撥動心底的弦,在夜幕笙歌繁華的柳綠岸邊,那么醉人凄美。用心去體會,用愛去享受,傾聽著江南柳溪的吳儂軟語,巧笑嫣然。

你說,我聽。

在藍寶石般的長空中,幾縷流云飄蕩著回憶,寄托著相思。那如母親的手撫摸著你的臉的,總在孤寂之時溫暖地保護著你,存留心中的愛與本真,在耳邊喃喃地傾訴著你的快樂與憂傷。風,劃過天際,留下一陣呼嘯。

你說,我聽。

拈花微笑,在常青藤下,沉木桌旁,心靜如水,澄澈清明。也許只有這樣的環(huán)境,才能讓我們有理由去享受生命與快樂。看,身邊蝴蝶舞,櫻花繁,無聲的語言,讓我沉醉于遐想之中。

你說,我聽。

月夜,天空一輪明月高懸,浩如煙淼,盛放在我的心間。抿一口茶,淡淡的月暈暈染了身遭,旖旎,美好。茶風中的月色流年似要將遠山融入天際,化作天邊的一點孤鴻。長空之下的月影仍然如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。你輕啟朱唇,淡淡地微笑,將那亙古不變的柔婉傳遞到每個人的心間。

你說,我聽。

眼前雁過無痕,耳邊濤聲依舊。挽一卷黃沙路過匆匆歲月中的膠著,觀海邊水天一色,潮汐往復,終究是這一幕繁華里傾城的點綴,卻始終如此循環(huán),如每日太陽東升西落,亦如生命生死輪回不止。我聽見了,那潮汐深處的聲音。

你說,我聽。

一筆青梅往事,隨一指溫婉的記憶,停留在那燈火闌珊、玉壺光轉的人間。站在窗前看真情淡淡泯滅在錦瑟年華,暈染了紅塵的經卷。此去經年,應是良辰美景虛設,雖縱有千種風情,也總有或多或少的思念在時光的渡口默默擺渡,卻更與何人說?思念,在空中蕩漾,低喃著回憶的美好。

你說,我聽。

東籬把酒,看前塵瀟瀟,紅塵寂寥,將寄在文字里的思念拋灑在精雕細刻的欄桿。書籍泛著墨香青衣耳語,朦朧著思念往事,卻又笑著面對。翻過一頁,那沙沙的動聽,早已成為耳邊最美好的回憶。

你說,我聽。

……。

驀然回首,驚起,沉思。

多久,不曾平定心神,靜靜的觀想?

多久,不曾輕吻一本書的扉頁,淡聞一朵花的芬芳?

多久,不曾笑望蒼天,用內心來感觸世界的美好?

讓我,從現(xiàn)在開始。你說,我來聽。

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通過模仿范文范本,我們可以提高我們的寫作技巧和寫作能力。小編精選的這些總結范文都經過精心篩選,具有一定的可靠性和權威性。《看完》是在看了一部電影、一部連續(xù)劇或參
寫好作文是一個學生發(fā)展語文能力的重要標志,我們應該在平時多加練習。以下是一些優(yōu)秀作文的精選,希望可以給大家提供一些寫作的思路。一、在括號里填上相應的`小寫字母
范本可以幫助我們更好地把握作文的結構、語言運用和思路拓展,是寫作的重要參考材料。以下是小編為大家準備的一些范文范本,希望能夠給大家提供一些思路和參考。
檢討書是我們向他人道歉和糾正錯誤的方式,它有助于恢復我們之間的關系。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的檢討書范文,供大家參考學習。尊敬的領導:今天,我懷著愧疚和懊悔
活動方案的編寫過程中,需要保持靈活性和適應性,以便根據實際情況進行調整和改進。小編為大家整理了一些活動方案的典型案例,希望可以幫助大家更好地理解和運用活動方案的
優(yōu)秀作文是經過反復推敲和精心雕琢的,它展現(xiàn)了作者的用心和勤奮。掌握一些優(yōu)秀作文寫作技巧和方法,相信你也能寫出出色的作品。這個暑假,我身體一直很好,感冒了。去醫(yī)院
優(yōu)秀作文的寫作過程需要積累素材、構建結構、展開論述等多個環(huán)節(jié)。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能幫助到大家的寫作。作文。不知如何開筆,很多棘手的
師德師風是教師品行和道德修養(yǎng)的體現(xiàn),直接關系到教師的教育水平和教育成果。師德師風總結范文7:教師要秉持公正、平等、善良的原則,對待每個學生,為他們創(chuàng)造一個公正的
新年是獨特的,每一個人都會過自己獨特的新年,但卻都帶有喜慶和祝福的色彩。以下是一些新年總結的范文,希望能夠對大家寫作提供一些有用的參考和啟示。尊敬的xx:歲月不
編寫安全教案需要深入研究相關的安全知識和法規(guī)法律,并結合實際情況進行具體操作指導。感謝以下安全教案范文的分享,它們將為我們提供寶貴的經驗和借鑒。1、讓學生明白進
合同協(xié)議的履行應遵守誠實信用的原則,以維護良好的商業(yè)信譽。小編整理了一些合同協(xié)議的范本與注意事項,供大家一起學習和探討。甲方:(以下簡稱“甲方”)。乙方:(以下
通過寫作范本,我們可以對自己的寫作進行反思和改進,提高寫作的質量和水平。范文范本是為了提供給學習者一個參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧
(以下簡稱甲方)。乙方:公司員工家屬(以下簡稱乙方)。一、此次活動員工家屬成年人均采取自費制度,即出游個人產生的相關費用由其個人承擔(兒童免費)。二、紅螺寺一日
心得體會是對自己過往所經歷的事情的感悟和領悟的總結。接下來,小編為大家介紹一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和學習。“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”本周六就
心得體會是一種對自己學習和成長的記錄,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。小編整理了一些經典的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考。
軍訓心得體會是對自己在軍訓期間的表現(xiàn)和成長進行反思和總結的重要環(huán)節(jié)。以下是一些關于軍訓心得體會的范文,希望對大家寫作有所幫助。在烈日的灼烤下,我們xx班的xx名
月工作總結是一種對自己工作狀態(tài)的全面梳理,有助于找出問題所在,做到有的放矢地提升自己的工作效率。讓我們一起來閱讀一份經典的月工作總結范文,看看別人是如何將自己的
心得體會是我們成長的見證,它可以記錄下我們不斷前進的腳步和逐漸積累的經驗。接下來,請大家一起來欣賞以下小編為大家準備的心得體會范文。親子共讀,我們喜歡!我是一年
有時候,填寫更多申請書對于實現(xiàn)我們的個人或職業(yè)目標非常重要。如果您正在準備申請某個職位或機會,以下申請書范文可能會對您有所幫助。尊敬的領導:您好!我是湯峪鎮(zhèn)尖角
優(yōu)秀作文通過精煉的文字,將復雜的思想和情感傳遞給讀者,引發(fā)他們的共鳴。讀完這些作文后,相信你會有更多的靈感和動力寫出優(yōu)秀的作品。我在泉頭蹣跚學步。母親在泉尾護我
一個好的實施方案需要考慮各種因素,包括資源分配、時間安排、風險評估等,以確保項目能夠順利進行。下面是一些實施方案的實施過程和效果評估,希望能對大家的實踐工作起到
寫一篇優(yōu)秀作文,不僅需要有良好的語言基礎,還需要有廣博的知識和敏銳的觀察力。隨后,小編為大家準備了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學習吧。
幼兒園小班的教學目標是培養(yǎng)幼兒的基本社交能力和自我管理能力。以下是小編整理的幼兒園小班總結范文,希望能為家長們提供一些寫作技巧和經驗,使總結更有針對性和實用性。
計劃書的撰寫過程包括制定目標、詳細規(guī)劃、實施計劃和評估反饋等環(huán)節(jié)。小編為大家搜集了一些國內外知名企業(yè)的計劃書,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。為全面推進我公司
公司的規(guī)模和業(yè)務范圍決定了它在市場中的地位和競爭力。以下是小編為大家搜集的培養(yǎng)員工創(chuàng)造力的案例,一起來看看吧。聘用方(以下簡稱“甲方”):公司:電話:地址:受聘
聘用的結果會影響到雇主和員工的未來發(fā)展和工作滿意度。在聘用過程中,我們需要借鑒一些成功的聘用案例,以提高招聘效果。甲方:(以下簡稱甲方)乙方:(以下簡稱乙方)。
通過撰寫實踐報告,我們可以更好地了解自己的學習進度和掌握程度,有助于我們更好地改進和提升自己。下面是一些實踐報告的樣本,希望能夠給大家在寫作過程中提供一些參考和
通過月工作總結,我們可以對自己的工作表現(xiàn)進行客觀的評估和反思。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍﹥?yōu)秀的月工作總結范文,希望對大家寫作有所幫助,歡迎大家參考學習。一年以來,在領
條據書信是一種及時、有效的溝通工具,它可以記錄重要的事實和信息,并為后續(xù)工作提供依據。親愛的先生,我寫信是想確認您在我店購買商品的情況,請您核對附件中的條據,如
教師工作總結是對自己教學目標、教學計劃和教學過程進行評估和反思,以促進個人的教育教學發(fā)展。在下面,小編為大家整理了一些教師工作總結的精華段落,供大家參考。
演講稿的審稿過程也十分關鍵,需要多次修改和完善,確保語言流暢、邏輯清晰。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!今
軍訓心得是對參與軍事訓練過程中的思考和感受進行整理和總結,有助于更好地回顧和評價自己在軍事訓練中的表現(xiàn)和進步。以下是小編為大家整理的軍訓心得范文,希望能給大家?guī)?/div>
讀后感是讀書后對所讀內容的思考和感受的總結,可以幫助我們更好地理解書籍內涵。在下面為大家準備了一些經典的讀后感范文,希望大家可以從中找到一些共鳴和思考。
轉讓涉及的關鍵問題包括合同的簽訂、權益的轉移以及支付方式和期限的確定。轉讓可以是一種商業(yè)策略,以下是一些成功轉讓的經驗分享。受讓方:(以下稱甲方)住址:法定代表
借款合同具有續(xù)借、提前還款、逾期還款等細則,為雙方提供了靈活的約定方式。若想了解更多關于借款合同的知識,以下是小編整理的一些相關資料,希望能夠幫到您。
通過簽訂合同協(xié)議,商業(yè)雙方可以明確合作的內容,避免合作中出現(xiàn)糾紛和誤解。這里為大家提供了一些合同協(xié)議的典型范例,供大家在實際操作中借鑒。委托方:受委托方:本公司
教師心得體會是教育實踐中對于教學經驗和感悟的總結和歸納。從第二部分隨機選擇一句,例如:“寫教師心得體會的時候,要注意用簡潔明了的語言,表達清晰具體的觀點。”
大學生演講稿要求思路清晰,語言簡潔明了,能夠引起聽眾共鳴。以下是一些值得一讀的大學生演講稿,希望能給你帶來一些思考。尊敬的老師,親愛的同學們:青春的腳步叩響了歲
開學典禮重溫了學校的規(guī)章制度和校園文化,為學生們的學習生活做好了鋪墊。接下來是一些開學典禮策劃的實用建議和經驗分享,希望可以給大家一些指導方向。大家好!我很榮幸
租賃是指在一定時間內以有償方式使用他人的財產或權益的行為,是一種常見的經濟交易形式。最后,祝大家在租賃市場中找到理想的物品和滿意的服務,享受便利和舒適的租賃體驗
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