教學工作計劃可以幫助教師有針對性地準備教案和教材，提高教學質量。接下來是一些經驗豐富教師的教學工作計劃分享，希望對大家的教學工作有所啟發(fā)。

教案別樣的生活（熱門15篇）篇一

法國著名雕塑家羅丹說過這樣一句格言：不是生活中缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這句格言巧妙地表達了美的存在和美的發(fā)現(xiàn)之間的關系。有人說，學生的生活太單調，太枯燥，太乏味，而我認為我的生活別樣美。

我的生活，美在充實。這種充實體現(xiàn)在，每天身體上要攝入足夠的營養(yǎng)；大腦上要輸入足夠的知識。早晨，起床喝一杯牛奶，吃一個雞蛋和一些面包，吃飽喝足開啟充實的一天；中午，去食堂吃一頓豐盛的午餐，飽餐戰(zhàn)飯，下午再戰(zhàn)；下午，回來吃一碗大骨頭燉白菜，補鈣又補鐵，一天的營養(yǎng)就全了。充實了身體還要充實大腦，我每天在學校獲得了大量的知識，學會了很多道理，收獲了很多快樂。近年來，我理解了朱自清筆下父親的'背影；魯迅筆下百草園的生機與歡樂；郭沫若筆下天上街市的繁華與美麗。

我的生活，美在勤勞。我是一只勤勞的小蜜蜂，每天在書海中徜徉，有計劃，有組織地背單詞、學文言、研究函數(shù)。雖然累得不行不行的，但是我依然堅信“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

我的生活，美在理想。理想是騰飛的翅膀，鳥貴有翼、人貴有志。無冥冥之志者，無昭昭之明，無昏昏之事者，無赫赫之功（荀子?勸學）。我的理想就是讓自己更上一層樓，百尺竿頭，更進一步，把目前不可能的事情變?yōu)榭赡埽芽赡艿氖虑樽優(yōu)橐欢ā?/p>

教案別樣的生活（熱門15篇）篇二

初覺欣賞，似晚霞落日中的星星，散散的余暉泛著紅暈，又夾雜著美好；再覺欣賞，如不知何方輕輕吹向臉頰的柔風，刮過耳畔，吹向心田。

從不解欣賞人或物，再到半知半解，或許是一小段成長的歷程。

一個暑假的周末，又像往常一樣與朋友在小區(qū)里散步，看著這腳下干凈清潔的地面，就好像旅游勝地從未被破壞，我的心情舒暢萬分。

這時，一陣嘈雜的聲音響起，我好奇地望向聲音的源頭。哦！那是兩個調皮的男孩兒，地上散落著的是吃剩的零食袋和喝剩的飲料，我朝朋友諷刺道：“瞧，有些人的懶惰之心已經布滿整個人了。垃圾桶明明一步之遙，為什么就是不愿多走一步？”朋友沉默了一會兒，忽的開口道：“先去那邊問問情況再下結論吧。”

走到男孩兒旁邊，映入眼眶的一幕讓我打消了之前所有的憤懣。而現(xiàn)在更多的是懊悔，愧疚。一個男孩兒的膝蓋滲出斑斑血跡，長時間不處理傷口會感染的……而另一個男孩兒啼哭著不知所措。像沒有了朝氣的太陽，連抽氣都那樣讓人心疼。

原來他們追逐嬉鬧時，一個男孩兒沒穩(wěn)住膝蓋著地，零食才灑落一地……“我，我原來真的理解錯了，現(xiàn)在又該怎么辦呢？”心中茫然的像一個小兔子在亂撞，我望向朋友，朋友也無奈的搖了搖頭。

遠處跑過來一個環(huán)衛(wèi)阿姨，她瘦瘦的。臉上還有點臟兮兮的灰塵，她趕緊放下了手中活，攙扶起男孩兒，把他扶向附近的小診所，在男孩耳邊安慰著些不知是什么。輕聲柔語的顫動了我和朋友的心靈。她從衣服口袋中掏出錢給了醫(yī)生，此時的環(huán)衛(wèi)阿姨，突然變得那么的偉岸，充溢著熱烈的光與希望，好似真的不是平常那不起眼的清潔工，而是在樂于助人面前的無私的溫暖——是愛！

我與朋友相視一笑，愧疚，自責在腦海中徘徊。在需要給予關愛的小事面前，我和她卻不知所措，呆板著做了個旁觀者。人性就像是個復雜的難題，我和朋友，就好似那夾在中間左右為難的人，生怕別人在后背嚼舌根子，又不知怎么做才能安慰受傷的男孩兒。

我欣賞小男孩兒的堅強，欣賞環(huán)衛(wèi)阿姨的無私，高尚。這種不停交織于心間的雜亂，成了生活中別樣的味道與體驗。

或許每個人在生活中總有小的迷惑，而這小的迷惑恰恰是每個人必須要經歷的。

有時候愛上了生活就是邁出欣賞生活的一小步。

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教案別樣的生活（熱門15篇）篇三

1．整體感知，把握內涵。2．細讀慢品，美點賞析。

3．尋章摘句，積累運用。4．探究拓展，遷移訓練。

二、課型選擇：品讀課、說讀課。

三、設計理念：讓學生多說話。

培養(yǎng)學生熱愛生活、善于觀察生活、積累生活的習慣，教會學生多角度地看待事物的方法。

教學生理解課文和積累運用是基礎，品味文章的情趣是重點，激發(fā)學生超越作品的感悟是難點，這也是文學作品教學的重要價值所在，所以，此課文教學依“整體感知”、“細讀慢品”、“積累運用”和“遷移訓練”四大板塊層層推進。且分別用“夏天也是好天氣，好在……”、“我欣賞……因為……”、“我喜歡冬天〔秋、春〕，因為，這樣的時刻……這樣的時刻……”、“我感悟到了……”貫連其間，以學生造句連文的形式汲取作品人文內涵，升華作品的美點精粹，由淺入深，逐塊推遞，讓學生自由說話，主動說話，品味情趣，領會深意，感悟人生。

這堂課將以學生為主體，緊扣精彩凝練和蘊含哲理的文字，讓文學作品的韻味充盈課堂。

教學步驟安排。

一、導入新課，引向話題。

春夏秋冬，你最喜歡的是哪一個季節(jié)，為什么？〔學生自由作答〕。

二、整體感知，把握內涵。

1．請同學們大聲地朗讀課文，注意下列詞語的`音和義：

兀自發(fā)酵沸騰渺小超脫世俗僻靜超然。

自嘲快慰驀然熟稔真諦頭暈目眩死不瞑目。

街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來，結成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。街上非常寂靜，只有銅鐵鋪里發(fā)出使人焦躁的一些單調的丁丁當當。

穿裙示美。

跳水嬉戲。

〔炎熱的〕夏天也是好天氣----別樣的生活---躁動中獲得一份自省的寧靜。

納涼憶舊。

翻書尋趣。

三、細讀慢品，美點賞析。

請大家再仔細閱讀課文，找出你所喜歡的、你認為寫得好的詞語、句子或語段，并說說它們好在哪里？要求用“我欣賞……因為……”句式說話。

四、尋章摘句，積累運用。

五、探究拓展，遷移訓練。

人們對于夏天的印象往往是炎熱、令人煩躁不安，而作家素素卻從中領略到一份別樣的美，讓我們也從中感受到了夏日的悠閑、寧靜與超脫。那么學了這篇課文之后，在對事物的認識或認識方法方面，大家是否有什么感悟、體會和啟發(fā)呢？請用“我感悟到了……”句式表述出來。

學生自由發(fā)言，教師作結：我們要善于領略、發(fā)現(xiàn)生活中的不同的美。人們的生活是多姿多彩的，時而奮斗拼搏，時而沉靜自省，多彩的生活讓我們生命的樂章更璀璨、更華麗，年輕的我們既需要激情的喧囂與躁動，也需要沉靜的思考，在沉靜中回憶、探索和展望，才能更好地激發(fā)你的潛能，并奏出你生命的華章！

教案別樣的生活（熱門15篇）篇四

外公的聲音總是那么渾厚而富有活力。外公拉下窗簾，一米陽光從窗外探了進來。我瞇開了眼，看著刺眼的陽光，不由得又往被窩里鉆了幾分。外公見我沒反應，一手將被子掀起，隨后把我拽起，硬給我套上衣服，說：“看你整天渾渾噩噩的，一點都沒有陽剛之氣，走！老夫帶你去釣魚！“我揉揉惺忪的睡眼，扒了幾口粥，就上了路。

帶好漁具，來到湖邊。只見外公先拿起魚餌，用力向湖中一撒，隨后掏出懷表，計算著時間。過了五分鐘，外公胸有成竹地掏出釣竿，對我說：“小子，學著點！“說罷，用力一甩，魚鉤在空中劃了一個優(yōu)美的弧線，完美地落入水中，濺起些許水花，接著漾出圈圈漣漪。

晚上，睡在床上，心中不再空虛與寂寞了，反而有一種充實與寧靜，使我這只如漂泊與大海的小舟的心找回了歸宿。

原來，這就是別樣的生活。并不是山珍海味，不是錦衣玉食的條件，也不是紙醉金迷的生活，而是在這喧囂的塵世中尋得自己心靈的一方歸宿。自然而充實。

教案別樣的生活（熱門15篇）篇五

這年，我被派到紅薯嶼小學支教，那是一座藏在深山溝里的小學。報到的那天上午，我把行李卸下，正和新同事吳老師閑談，突然發(fā)現(xiàn)窗口出現(xiàn)了一個小小的身影。我還沒反應過來，吳老師就走了出去，嗓門很大地教訓起那個學生來。

不一會兒，吳老師回來了，對我說剛才趴在窗口往里瞧的那個學生叫胡浩然，正是我要教的班級里的學生。這個學生很特殊，平時調皮又搗蛋，可以說是屢教不改。見我靜靜地聽著沒吱聲，吳老師又進一步告誡我說：“對這個學生可不能心軟，否則，你可治不了他，必須從一開始就嚴厲對待！”

我聽后感到有些意外，在這么偏僻的學校里還會有這樣的學生？不過幾天觀察下來，我并沒發(fā)現(xiàn)胡浩然在學校里有什么出格的舉動。我正要去向熟悉他的吳老師請教，沒想到就出事了。

一個學生慌慌張張地跑來向我報告：“老師，不好了，胡浩然把班里的窗玻璃給打碎了！”我趕到教室時，胡浩然正端坐在座位上，看到我來了，似乎有些不知所措。我生氣地問道：“胡浩然，究竟是怎么回事，你怎么把窗玻璃給打碎了？！”胡浩然站起來說：“老師，我不是故意的，我想給李玉琪換凳子，結果沒注意，凳子腿碰到了玻璃上，就把玻璃打碎了。”我一聽是這么回事，正想批評他幾句，吳老師突然急匆匆地來找我，說是校長叫我去一趟。

等我從校長室出來回到辦公室，吳老師聽說了胡浩然的事，立刻對我說：“我就說那個胡浩然是個出了名的搗蛋鬼吧！你必須狠狠地批評教育他一頓，否則，他以后還是會犯的……”我想到現(xiàn)在馬上要放學了，下午再批評教育他也不遲。

這么一想，我愈發(fā)緊張起來，正要出去找。這時候，胡浩然背著書包突然出現(xiàn)在教室門口。我氣不打一處來，立刻板起臉狠狠地訓斥起來：“胡浩然，你還知道上學呀！看看，現(xiàn)在都幾點了！到哪里玩去了？你媽媽都告訴我了，你吃完飯就出門了，你說你這孩子，怎么就不知道遵守紀律呢……”

“我……”胡浩然剛想張嘴解釋，就被我粗暴地打斷了他的話：“我什么我，什么也別說了，給我站到教室后門口反省去！”

胡浩然怯怯地看了看暴怒中的我，只好乖乖地站到后門口去了。

沒過多久，胡媽媽騎著電動車趕來了，上來就是一頓訓斥：“你這熊孩子，不按時到學校里來上學，做什么壞事去了？！”這時，我從教室走出來，也趁機問道：“快說，究竟干什么去了？你上午剛惹了事，打碎了班里的窗玻璃，現(xiàn)在就逃課……”

面對著咄咄逼人的責問，胡浩然突然從書包里拿出兩個塑料袋來，里面裝滿了紅彤彤的野酸棗。他舉著手里的.野酸棗說：“老師，我吃了飯哪里也沒去，就去小山坡上摘野酸棗了。因為有一次我聽老師您說還沒吃過我們這山里的野酸棗。我就想摘一些讓您嘗嘗。在我心里，您是一個真正的好老師，我不小心打碎了窗玻璃，只有您沒有批評我……”

我再也忍不住了，一下把胡浩然摟在了懷里。胡浩然哽咽著說：“老師，我上課遲到了，又犯了錯，您會原諒我嗎？”我忍著淚水，使勁地點頭道：“原諒，老師一定原諒……”

摸著孩子瘦削的脊背，我不由得想起了一位教育家說過的話：孩子的心靈喲，永遠都是一方圣土！

如何守護這一方圣土呢？作為一名剛參加工作不久的老師，我感到自己的肩膀上沉甸甸的。

教案別樣的生活（熱門15篇）篇六

愉快的寒假即將開始，爺爺奶奶打電話讓我回老家過年。可是老爸老媽很忙，回不去，所以，我也決定今年不回老家過年，留在杭州和老爸老媽一起賣煙花。

說做就做，老爸和其他兩位叔叔一起辦好了煙花銷售的手續(xù)，并且把銷售地點定了下來。我的主要任務是：和老媽一起管理煙花攤位，當好小助手。第一天早上，面對來買煙花問價格的客人，開始我還十分的緊張，支支吾吾的說不出話來，哼，臭老爸還和顧客一起笑話我。中午的時候，我的好伙伴張毅，李俊杰他們幾個來了，我的膽子就開始大起來。老爸說，誰賣得多就給誰獎勵，我們幾個連忙就開始吆喝了：“走過路過，不要錯過。”“爆竹除舊歲，聲聲響平安。”嘿嘿，看到圍過來買煙花的人越來越多，我忙得都來不及擦掉臉上的汗珠。

“叔叔你好，這個品種放起來很好看，而且安全系數(shù)高，適合小朋友玩。”第三天，我已經能和顧客熟練的交流了。可是，我還是出了一次丑，一位叔叔帶著他女兒來買煙花，我拿著計算機，一邊給他介紹一邊計算價格：“叔叔，這些煙花總共390元。”“小姑娘，不對吧，你再算算看，是不是少算了。”“15元，48元，35元……”我一個一個的加過去，結果是486元，當時我的臉一下子紅了。“沒事，下次注意。”老媽站在邊上輕輕地對我說。最累的是大年三十早上八點，我就和老爸老媽一起來到攤位上，一直到晚上十點老爸抱我回家，我已經腰酸背痛起來，嗓子也啞了。

等我躺進溫暖被窩時，老爸摸著我的頭對我說：“你是爸爸媽媽的寶貝，爸爸和媽媽一起祝你新年快樂，永遠開心。爸爸媽媽很忙，沒時間陪你好好玩，你不要生氣。爸爸等會還要去攤位上，你自己一個人先睡。”看著老爸關燈離開，疲勞的我仿佛一下子明白了老爸老媽工作的辛苦，為了家，為了我，再忙再累，他們也沒有一句怨言。我想，全天下所有的爸爸媽媽身體健康，心想事成!

【作文二】。

今年因為不回老家過年，我們班同學的幾個家長就商量著賣鞭炮，讓我們這些孩子過一個與眾不同的寒假。知道這個消息后，我們十分好奇與興奮。

終于到了大年29，鞭炮攤開張了。一大早，大人們就手忙腳亂地搭好了大棚，擺好了各種各樣大小不一的鞭炮。一開始，媽媽不好意思吆喝，倒是我們幾個小孩在那里不停地吆喝：“爺爺奶奶，叔叔阿姨，走過路過千萬不要錯過，來，買個鞭炮旺一旺啰!”漸漸地，手里提著菜的爺爺奶奶過來了，騎著電瓶車的叔叔阿姨們過來了，小弟弟小妹妹們拉著大人的手興沖沖地跑過來了，攤外前一下子被擠得水泄不通。李爸和戚媽熱情地向顧客介紹著各種大鞭炮的規(guī)格和價錢，我媽就專門介紹小煙花的種類和價格，不一會兒就有人動心要買了。我拿著塑料袋，藍藍往袋里裝小煙花，媽媽拿著計算器算好了錢，第一筆生意就做好了，58元。大人們說這個數(shù)字真吉利啊。接著，一單接著一單的生意來了，兩個大的像桌子的88發(fā)煙花也有人買了，戚爸忙著開車去送貨到家。眼看攤位前的大小煙花越來越少，李爸忙著去倉庫搬貨，我和藍藍.李俊杰幫忙把小煙花搬出來擺在攤位顯眼處，我們配合得十分默契，忙而不亂。同學們一個接一個地來買了，同學們買了小煙花，在離我們不遠的路邊放，就成了我們的活廣告。中飯和晚飯我們都沒有時間慢慢吃，幾個人點了盒飯在路邊一邊吃一邊招呼生意，爸爸媽媽對我們的敬業(yè)精神贊不絕口，我們十分開心。

連續(xù)幾天，我們幾個同學都堅持在冰天雪地里跟著爸爸媽媽賣鞭炮。白天天氣晴朗倒不覺得冷，等到太陽公公下山的時候，寒風凜冽，就覺得冷風直往脖子里鉆，但是，因為有了收獲的快樂，也就覺得沒有那么冷了，它讓我體會到了爸爸媽媽賺錢的辛苦，以后我要學會珍惜爸爸媽媽的勞動成果，不要挑三揀四。

【作文三】。

寒假提前來臨，為什么呢?因為一場大雪突然來臨，學校就提前放假了，我們十分開心。

充實就意味著每天早上我都要八點起床，九點到學校參加乒乓球集訓，十一點下課，打乒乓球讓我身體更棒，讓我學到更多的知識，更重要的是，我還交了很多好朋友呢!上午，我們一起訓練，下午，我們一起痛痛快快地玩。今天，你到我家，明天，我到她家，我們互相串門，在一起玩芭比娃娃，做手工，看動畫片，做游戲，吃零食。真是不亦樂乎，優(yōu)哉游哉!

玩要玩得痛快，學要學得勤快。爸爸已經給我借好了三年級下冊的語文、數(shù)學、英語書，聽說下星期書就到了。我要好好地提前預習，下個學期，我對所要學習的知識就心中有數(shù)了。

我還有一個愿望，就是想讓媽媽幫我買一個雪人的娃娃，這樣，我就可以好好地紀念一下這個冬天啦!

新年快到了，我祝朋友、同學們身體健康、學習進步、笑口常開、新春快樂!

【作文四】。

一個突然的消息——冰雪天氣將要來臨，把期末考試和期盼已久的寒假都提前了。雖然雪沒有想象的大，但還是要感謝寒冬。

關于這個寒假，我想呆在家里。哪也不會去，不過每天也是忙忙碌碌的。首先，要認真完成每項寒假作業(yè)，好好復習本學期學過的知識，正如孔子所言“溫故而知新”。其次，我每天要去紅谷灘參加一周的國際象棋封閉式訓練，增強棋感和計算能力，多做多練，備戰(zhàn)大賽，爭取今年拿到“棋協(xié)候補大師”稱號。另外，為了提高我的動手能力，媽媽給我買了一套電子小制作產品，里面有許多電子小實驗，如紅綠燈、電子鐘、顯示器……我要和爸爸媽媽一起走進電子世界，探索電子奧妙，體驗科學趣味，我很期待。

除了這些，我還有一個有趣的智力玩具——帶拓展包的“噠噠噠”磁性積木。這些積木都是帶磁性的，你可以憑借想象搭出各種立體形狀的物體，一邊觀察多面體，一邊感受多面體從平面到立體的一系列變化，增強對圖形的認識，真正體驗圖形的魅力，從玩樂中學習。

這就是我開心又充實的寒假，你呢?

教案別樣的生活（熱門15篇）篇七

將課堂從校園搬到軍營。整整一個星期，孩子們不用上課、考試、做作業(yè)；整整一個星期，老師們也不用備課、上課、改作業(yè)。這樣的日子，想想都令人怦然心動，心馳神往；這樣的日子，讓老師變成了家長，多了些父慈母愛；這樣的日子，讓孩子更像孩子，童趣橫生，童心飛揚。

瞧，穿上迷彩服的孩子，樣子實在可愛。寬寬大大的綠軍裝裹不住他們瘦瘦小小的身軀，掩不住他們眼底流溢的快樂，所有的孩子都顯得一樣的本色率真。沒有了作業(yè)的負擔，沒有了考試的壓力，但是他們知道了軍令如山，聽懂了哨聲的意義，學會了服從——不需要理由，執(zhí)行——沒有借口。

早晨起來，看著他們手腳麻利地穿衣疊被，灑水掃地，女孩子們還為自己扎起了好看的小辮子，真是打心眼里喜歡他們。

吃飯的時候，他們自己盛飯、打菜、洗碗，看他們挽衣折袖，干得熱火朝天，做父母不知道該有多欣慰。

當然，也有氣惱的時候，讓人不由得對目前的教育感到揪心：

——個別學生自理能力極差。有個女生長得白白凈凈，個子高高，可是脫褲子的時候居然用腳不緊不慢地踢，直到把褲子踢出去，窩成一團躺在床上。一張床上堆滿亂七八糟的衣物，到換睡褲的時候才發(fā)現(xiàn)睡褲忘帶了，而各式各樣的零食她倒沒忘帶，吃得滿床的食品袋、食品盒也不知收拾，時不時還飄落一些到地上。每天她總是最遲一個起床，最后一個離開寢室，匆匆忙忙地吸著鞋子大叫：“等我一下——”她不會洗衣，不懂晾衣，這是比較典型的。較為普遍的則是內衣褲、襪子之類的扔在天臺、洗澡間或是盥洗池，任你喊破喉嚨，硬是無人認領。

——學生行為習慣很差。晚上睡覺的時候，常常聽到三三兩兩的腳步聲噼嚦啪啦地從門前過，伴隨著嘰嘰喳喳的興奮的叫聲，全然不顧沿途經過多少間房，吵醒屋內多少熟睡的人。更有甚者，有一個晚上每個學員分兩個桔子吃。結果第二天，我站在窗前往下看，竟看到滿地都是桔子皮，從窗口隨意往外亂扔垃圾的孩子還不在少數(shù)。金黃色的桔子皮，在晨光的照耀下顯得格外刺眼。最令人難以忍受的是不時傳來男生用力關門甚至摔門的“呯！呯！”聲，讓人的神經被迫經受一次又一次的考驗。

我想，返校以后一定要對孩子們加強文明禮儀和行為習慣的教育，特別要爭取家校配合，共同提高學生的動手實踐能力和生活自理能力。于永正老師說：“不懂而教，是不稱職；懂而不教，是失職；教而不嚴，是瀆職。”如果我們親眼目睹了學生在成長中存在的問題而置之不理的話，就真的是誤人子弟了！

在軍訓的日子里，我最開心的是孩子們隨教官出操訓練以后，我可以獨自擁有大把大把的閱讀時光，真是愜意極了！

這次帶去看的書暑期在北京買的《圍墻上的孩子》，說的是美國著名兒童教育家桃莉·海頓如何引導一群心智不全的、被常規(guī)教育所排斥的兒童走向幸福人生的故事。恍惚間，我仿佛同時生活在三個不同的兒童世界，一是桃莉所帶來的她的那個混亂不堪、但又令人充滿期待的想象世界，一是我和我的學生平時學習生活片斷停留在我腦海中的`印象世界，還有一個，就是現(xiàn)在每天鮮活地呈現(xiàn)在我眼前的充滿勃勃生機和歡聲笑語的現(xiàn)實世界……每當我的視線從桃莉的世界越過校園印象生活，看到眼前的孩子們，心中總是涌起更多的憐愛，如花綻放。而同事們則已經把班上的學生親切地喚作“兒子”和“女兒”了。

我和我的女兒們住在一起。最好笑的是她們那種欲蓋彌彰的情態(tài)。每當回到宿舍，她們就開始一個接一個地換睡衣，所以門總是被嚴嚴實實地關著。可是，二十個人住在一起，難免有人要進進出出，每開一次門都會引起一陣興奮的尖叫。因為門老被關著，所以出去的人回來就必須要敲門，而每一次敲門都使她們緊張興奮地問：“男的，還是女的？”其實，從頭到尾，根本就沒有男生來敲過門，但她們仍一遍又一遍不厭其煩地問：“男的，還是女的？”后來她們干脆約定了暗號，第一天是“第八醫(yī)院”（天知道，我們這座城市根本就沒有這么一所醫(yī)院），第二天又改為“可樂”，第三天則又變?yōu)椤傲箜槨薄⒆觽兙驮谇瞄T、開門、關門、更衣、尖叫的過程享受著無窮的樂趣。

更令她們激動不已是晚上睡覺的時候。營隊規(guī)定，九點半熄燈。但熄燈之后，孩子們仍興奮著，于是就聽一陣接一陣的竊竊私語，如耗子啃書，嘈嘈切切。睡不著覺又沒人說話的就在床上烙餅，一會兒床板“咯吱”一聲響，一會兒“吱咿”又一聲響，偶爾還從某處射出一道手電光。而我，就在這其間扮演黑貓警長的角色，盡力控制著局面，不使她們因過度興奮而徹底不眠不休。

教案別樣的生活（熱門15篇）篇八

當我還是個小孩子的時候，各種美食我也嘗過不少，可是讓我垂涎欲滴的，還是爺爺包的餃子。

無論是爸爸媽媽，還是家里常來的親朋好友，只要吃過爺爺包的餃子的`，都會對爺爺?shù)氖炙囐澆唤^口。爺爺每次包完餃子，總會送點給左鄰右舍，大家都喜歡他的餃子。

節(jié)假日的時候，爺爺怕我玩電腦傷了眼睛，總會早早地買來餃子皮，拌好餡兒，讓我和他一起包餃子。每當這時，他那粗糙的大手就忽然變得靈活起來，上下翻飛，宛如一對小燕子正在嬉戲。不知不覺中，爺爺已經包好了20個餃子。不久，奶奶和爸爸也加入了“戰(zhàn)局”，他倆包餃子的手法嫻熟，“戰(zhàn)場”上又添了兩名好手。

哎呀，真是累呀，我停下手中的活兒，數(shù)了數(shù)，才包了20個，我又細細端詳起我包的餃子來——哎喲，這餃子的形象估計是過不了關了。瞧這兩個挺著“將軍肚”，那兩個又是“營養(yǎng)不良”。不是這個皮破了，就是那個餡兒漏了。而爺爺包的餃子個個漂亮，像挺拔的金元寶。一個個餃子從爺爺?shù)碾p手中被流暢地制作出來。此時的爺爺也似乎年輕了許多，笑盈盈的，仿佛又回到了少年時光，成了一個快樂的小伙子。

不知不覺，已經到中午了，大家都圍坐在桌旁，其樂融融地聊著天。

隨著爺爺?shù)囊宦暋伴_鍋啦”，鍋蓋被提了上來，熱氣騰騰的。鍋里30多個餃子，仿佛正在洗澡呢。

爺爺在大家碗里撒了點蔥末，蒜丁，再放上爺爺?shù)膶ｉT調料，爺爺還為愛吃辣的媽媽加了兩大勺辣丁。

看著這些晶瑩剔透的餃子，我不由得咽了咽口水，趕緊夾起一個餃子往嘴里送。肉的鮮與芹菜的香交織在一起，使人回味無窮。我狼吞虎咽，不一會，餃子就被我消滅光了。我抹抹嘴，豎起大拇指，連聲贊道：“好吃，好吃！”

全家人吃著，說著，笑著，每一個人都被這別樣的餃子所陶醉，此時，也許不只是嘴里有餃子的鮮香，更多的則是心底那份濃濃的溫馨與快樂。

教案別樣的生活（熱門15篇）篇九

弟弟和妹妹從上海趕回來已經是第五天了，今天是大年初三，我們一家人前往宣州區(qū)養(yǎng)賢鄉(xiāng)陶村，用舅舅的話說，就是“親近大自然，體驗下農田的感受。”

剛下過雨，田地成了爛泥，還沒下腳呢，鞋底沾滿了泥土，走起來好累，盡管小心翼翼，還是差點摔了個“狗啃泥”。一道道土埂把農田里劃成了好多小方格，阿姨拿著一彎鐮刀，貓著腰挖薺菜準備包餃子。沒一會兒，弟弟就不干了，我問他要鐮刀時，他氣得往地上一扔，還差點把我擠到田埂旁邊的那道深不可測的河溝里了。

我被弟弟氣得……唉，不說了，我撿起鐮刀開始挖起洞來。過了一會兒，阿姨帶著我們滿載而歸了。一路上，我只記得看風景，一座山堵住了我的視線，回去的路都是一樣的，連村莊也是一樣，好像走進了別的村子。這時，我看到了一條小道，沿路開著一些花。順著花路走下去，到了盡頭這才看到了陶村。

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”這次的農田經歷，讓我度過了一天別樣的寒假生活。

教案別樣的生活（熱門15篇）篇十

現(xiàn)實是無奈的。它奈何了你，你卻奈何不了它。

——題記

現(xiàn)實很殘酷，我是這么認為的。生活就像一條長長的鏈鎖把我緊緊綁住，任我不斷的呼喊，掙扎以及最后不甘心的謾罵。

生活是無奈的！也是無聊的！

我像一個木偶般重復著每天一成不變的動作，那么多次，那么多遍地重復著。

然后，我終于不耐于現(xiàn)在的生活。不過，如果我拋棄了它，那么我又要干些什么？那么我又能干些什么？那時的我還是“我”嗎？所以，我終于又沉默了，又默不作聲了，我害怕有一天我突然發(fā)現(xiàn)，我無事可做，無事可想每個人都與我形同陌路，我會感到那可怕無邊的寂寞，那一成不變的寂寞！

我懦弱，我不敢邁出那一步。

直到……

我找到了心靈的慰藉。

因為我始終處于等待階段，所以我現(xiàn)在平淡無味，因為無味，我變得更加渴望，渴望有一汪清泉注于我的心靈。這時，等待變成了期待，因為有了期望，過程也成了喜悅。那種感覺就好像看著屬于自己的果實，從開花到結果，然后越發(fā)飽滿甘甜。

因為如此，我選擇等待。不是原地不動而是為以后停止腳步。

人生只有一次！

理想，我一直在尋找的，為此我選擇等待，只為最后找到的時候，不顧一切的去實現(xiàn)它，哪怕它是火，我也甘愿做那只蛾。

教案別樣的生活（熱門15篇）篇十一

2月13日，我們一家子來到了上海，開始了一場豐富的旅程。在上海遍布著高樓大廈，很難讓人相信30年前這兒還是一片寸草不生的土地。

第一站，我們來到了黃浦江邊，仰視著東方明珠，靠在欄桿上，讓人感到心曠神怡。黃浦江全長約113千米，河寬300—700米，終年不凍。是中國上海重要的水道。在吳淞口注入長江，是長江入海之前的最后一條支流。它流經上海市區(qū)，將上海分割成了浦西和浦東。

第二站，我們來到了我朝思暮想的城隍廟。一進去，我就下了一大跳，天啊，整整的一條街全是人，這讓我深深的領會到什么是“水泄不通”！不過這更能讓我知道城隍廟的魅力有多大。想要進去啊，全靠一個字“擠”。“擠”了不久，我遠遠地看到了“南翔小籠”這個大招牌。我們便湊上去想碰碰運氣看能不能排到隊。哈，成功的排到隊，服務員帶著我們來到了三樓。等了許久，小籠終于上了，我迫不及待的夾了一個放到嘴邊，輕輕一咬，鮮香的汁水溢滿了我的'嘴，好香啊！整個人都陶醉在美味之中！

嘗玩美味的“南翔小籠”后，我們繼續(xù)穿行在街道上。在城隍廟的每一條街道上，都是張燈結彩的，充滿著濃郁的“年味”。歡快的音樂圍繞在耳邊......

天下哪有不散的宴席，黃昏，我們告別了美麗的上海回到了常熟。上海，等著我們再來！

教案別樣的生活（熱門15篇）篇十二

上了初三，我才察覺果真像初二的老師所說的，上課的速度很快，只有認真聽，走一會神，你就跟不上老師的腳步。真的像師姐師哥們所說那樣，每天考試考試，背誦背誦。不能累積知識，等到想學再來學，因為那個時候已經太晚了。

初三是我們所有人的關鍵期，有些人為了目標而努力，而奮斗。有些人為了不讓家長失望，老師失望而學習。那些人能在緊張的學習生活中激流勇士，學習成績平步青云，她們將會是老師，家長們的寶貝。而那些人因為成績差而放棄自己的，她們將會是老師，家長們的一塊‘石頭’。

上初三了，我們的生活將會變得更加忙碌。對電腦、電視每每到下課的時候，我們總會好好利用這下課的10分鐘把那些數(shù)學題弄懂。回到家，我們還有拼命地把那些什么化學反應，化學反應式，物理公式，英語單詞、語文的文言文，一概地記到腦子里。到了周末本應讓腦袋好好休息一會，可那一堆一堆的作業(yè)向我們壓下來。

心中一直充滿希望，相信自己能行的。加油各位初三的畢業(yè)同胞們。

教案別樣的生活（熱門15篇）篇十三

2020年的新春佳節(jié)終于來了！大年初一這天，我開開心心地穿上新衣，帶上各種各樣小孩子玩的煙花，和鄰居小朋友痛痛快快地玩了一天。

這天晚上，我很早就上床睡覺了，因為明天是大年初二，又可以帶上我的小煙花去姥姥家走親戚了。想到這里，我很快就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，連做夢都是和姥姥莊上的小朋友玩耍的情景。

第二天一大早，我睡得迷迷糊糊的時候，隱約聽見媽媽對爸爸交待注意安全之類的話語。我一下子從被窩里爬起來問：“爸爸媽媽，是不是可以出發(fā)上姥姥家了？”爸爸耐心地對我說：“寶貝，爸爸剛接到通知，現(xiàn)在有一種新的病毒正在蔓延，所以，咱們哪兒也不能去了，我也要去值班。”爸爸說完就走了。

我好傷心，因為等待已久的“旅行”取消了。“這次的病毒傳播得很快”，媽媽見我不高興，安慰我說：“咱們看春晚的時候，中央電視臺的節(jié)目主持人告訴我們，‘一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗已經打響，我們不出門，不感染病毒、不傳播病毒就是對這次疫情的最大貢獻。’你還記得嗎？”“記得，我當時還自信滿懷地說‘中華民族在那么艱苦的抗戰(zhàn)歲月里都挺過來了，這次的病毒我們一定也能戰(zhàn)勝它！’”

媽媽知道我聽懂了大人們的話，就拿出手機對我說：“你看，現(xiàn)在各個城市和鄉(xiāng)村都是封城的封城，封村的封村，封路的封路，我們是不是也應該老老實實地呆在家里呀？”我用力地點了點頭。

隨后我就過上了吃完飯看電視，看完電視寫作業(yè)，寫完作業(yè)看電視的生活。這種別樣的新年生活讓我并不快樂，我祈禱這樣的生活快快結束，待春暖花開之時，我們都可以走上街頭，不用口罩，快樂相伴，繁花與共。

教案別樣的生活（熱門15篇）篇十四

時光如洪流，白駒過隙間，我們送走了緊張的學習時間，又迎來了愉快的假日。大像想放飛的小鳥，擺脫了學習的約束。我們在這個年代里，苦與樂的意義是很模糊的，每天的生活如流水一般匆匆流過，但我覺得，我們的生活是幸福的，是天堂。

暑假一開始，便馬上幫孩子報滿了興趣班，暑假期間沒有一天是不學習的日子，雖然每天忙于在接送他搶各種補習班之間，但是能讓他在學習當中也學習到了快樂。上課，看著孩子忙不迭的在知識的海洋中暢游，每當他受到老師表揚，我的心總是甜甜的，別提有多高興了。下課了，和同學一起交流老師所賦予的知識，分享自己的所聞所見，我覺得也挺好。

當然，我利用暑假培養(yǎng)他做一個獨立的孩子也是我的目標。他也不是一個只會衣來伸手飯來張口的學生，在這個假期里，幫媽媽做了許多家務事。學著媽媽的樣子，先用拖把拖地，然后用抹布一點一點的去抹，還沒抹完一個房間就汗流浹背。現(xiàn)在我才知道，做一個媽媽有多么的不容易啊。拖完了地，也累得趴在沙發(fā)上久久不愿起來。功夫不負有心人，我這才發(fā)現(xiàn)地板被我拖得一塵不染，我十分的高興。休息好后，開始我的第二項任務——培養(yǎng)他整理書桌。首先，要求他先把每一本書分類，把每個年級的語文、數(shù)學書都整齊地放在一起。把書桌上的課外書統(tǒng)一放在一個架子上，再把書桌上的廢紙扔進垃圾桶里。

這個暑假，轉眼間馬上就結束了。我過得十分充實，看見孩子既學了，也做了，勞逸結合。瞧，這就是我豐富多彩的暑假生活。

教案別樣的生活（熱門15篇）篇十五

眼間，我們初三了。老師和父母們的那些“嘮叨”越來越多，他們會說很多，例如“你們都初三了，馬上就要臨近中考，還不馬上好好努力，就知道玩”當我們聽到這些話的時候，有的人只是左耳進右耳出，他們并不在意，但是我卻陷入了深思之中。

初三的生活是“枯燥”的，我們沒有時間像小學那樣和同學一起去外面玩，也沒有時間去和同學一起追著玩，更沒有時間和同學們一起聊得天翻地覆。這一切的一切都是不可能的，只因為我們初三，只因為我們馬上就要過“中考”這道坎了。

初三的生活是“繁忙”的，下了課后，我們不像小學那樣爭先恐后去往外面沖，這鈴聲似乎與我們無關，我們聽到鈴聲后，還是處于緊張的學習狀態(tài)中，絲毫不敢松懈，恐怕會被別人所超過，看著眼前這一摞摞的卷子，只好或是必須低下頭努力學習了。

初三的生活是“頭疼的”，當你遨游于題海中，你無法在前進的時候，只好停下，努力去思考，有時這一道題你思考很長時間也不會思考出來，這只會令人頭痛。

初三的生活不可以用多姿多彩來形容，只能用汗水來形容，以前的體育課，無非是帶隊到操場，自行解散，玩玩籃球，放松放松心情，但現(xiàn)在呢，同學們一看到下節(jié)課是體育，心就涼了，如今的體育，到了操場上，男生上200米跑道8圈，女生6圈，跑完后，男生女生同時下蹲個四組共計80個，做完后，女生往返跑3個來回，男生俯臥撐3組共計30個，這些都已是家常便飯，體育老師硬是將我們的汗水練出來。

初三的日子已經不多了，但人還是要過這道坎的。天行健，君子以自強不息。因為我們都是君子，所以我們什么都不怕。