讀書后寫讀后感可以促使我們更深入地思考和探索書中的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)更多的思考角度和啟示。2.小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。
好一朵木槿花讀后感(匯總18篇)篇一
“這是一座美麗多姿的散文王國(guó),既有自然美景,又有真情故事,既有人生感悟,又有哲理小說(shuō)……盡情暢游其中,我們能感受文字之美,散文之魅,收獲感動(dòng),讓心靈沐浴在陽(yáng)光中,讓青春展翅飛翔。”這是多么優(yōu)美的一句話啊,無(wú)論誰(shuí)看到這句話,都會(huì)被這本書吸引住。
當(dāng)夜晚降臨時(shí),周圍很安靜,拿起書來(lái),周圍的景色仿佛隨著書中的內(nèi)容而變化。感觸最深的那次,就是我讀到《秋雨中的草原》時(shí)。
我最喜歡的還是那篇文章《紫色木槿花》,其中寫了作者有一個(gè)妹妹,妹妹和作者是一對(duì)很好的朋友,可妹妹到4歲時(shí)作者到城市上學(xué),可這一離開就是3年,在這三年里作者十分想念妹妹,一直和妹妹寫信,從信中作者了解到老家的門口開了一種花,叫木槿,朝開幕落,開花時(shí)間十分短暫,卻美麗無(wú)比。終于有一天作者在上課時(shí),同桌提醒作者他的妹妹正坐在樓梯口望著她呢!作者看一次,妹妹笑一次,終于盼到了下課,妹妹一邊跑著一邊喊著:”姐姐,姐姐。”就跑進(jìn)了作者的懷里,這一刻,作者已經(jīng)等了三年……。可命運(yùn)偏偏要折磨他們……。那時(shí),花光了家里的錢也沒(méi)有治好妹妹的白血病……作者想到老家的木槿花,就像妹妹的生命,短暫而又美麗。這是多么凄美的故事啊!
這本書不僅讓我在文字方面懂得了一些,也讓我在其他方面懂得了許多,許多…。
好一朵木槿花讀后感(匯總18篇)篇二
剛讀完宗璞的《好一朵木槿花》,文中寫到木槿花兩次花開,紫色的木槿花就像是一只美麗的精靈,開得那么熾烈、旺盛、不同凡響。
在作者與家人的內(nèi)心因生死之謎而感到困惑之時(shí),木槿花第一次悄悄地開放了,淡淡的淺紫色,與紫藤蘿一樣,都煥發(fā)出了嶄新的生機(jī)活力,使得作者此前內(nèi)心的焦慮與悲痛也隨風(fēng)逝去。
文革剛過(guò),百?gòu)U待興,作者的院子里因“小興土木”而長(zhǎng)出了一座座土山,園中的植物都被壓在了土山底下。而木槿花卻憑著自己那頑強(qiáng)的意志與不屈的精神,勇敢地從土山里鉆了出來(lái),綻放出了美麗的花朵。此時(shí)作者的心中忽然擁有了面對(duì)一切困難的勇氣。
我不知道為何木槿會(huì)在最為艱難困苦的時(shí)候選擇開花,也許是想給予人們心靈上的安慰吧,也許是木槿花勇于挑戰(zhàn)一切困難的性格使然吧。總之木槿花憑著自己勇往直前的勇氣,堅(jiān)定而頑強(qiáng)地與困難作斗爭(zhēng),最終克服重重困難,綻放出了屬于自己的美麗。
這讓我想起了史鐵生,這位偉大的作家。正當(dāng)他處在人生的大好年華時(shí),一次意外的緣故,他摔斷了雙腿。但他沒(méi)有從此變得一蹶不振,他保持著一顆樂(lè)觀的心,勇敢頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng),在病隙,他完成了一部又一部?jī)?yōu)秀的作品,成為了文壇上一顆耀眼的明珠。
好一朵木槿花讀后感(匯總18篇)篇三
8月10號(hào)那天,我看了一篇短文《潔白的木槿花》。
這篇文章主要是寫“我”(小作者)的腿壞了,被媽媽帶著去廖醫(yī)生家看病,可是沒(méi)有錢,還欠了廖醫(yī)生好多錢,就不想再去看病了。誰(shuí)知道后來(lái)有一天,廖醫(yī)生竟然親自找上門來(lái),給“我”看病。他發(fā)現(xiàn)我家四周有好多木槿花,就跟母親說(shuō)木槿花是一味很好的中藥材,一兩可以賣兩元錢。于是母親就摘下很多木槿花送給醫(yī)生,現(xiàn)在母親不欠錢了,一聲還給她許多錢。知道最后醫(yī)生去世,母親才知道木槿花根本不是中藥不能賣錢。
這篇文章最讓我感動(dòng)的地方是最后一段,因?yàn)獒t(yī)生不是把錢直接給母親,而是讓她付出勞動(dòng)后再給,這樣她心里就會(huì)好受一些。如果直接給她的話,那她就會(huì)感覺(jué)像要飯的一樣了。上次我聽爸爸講了一個(gè)故事,說(shuō)有個(gè)好心人的院子里堆放著一些木頭,他經(jīng)常讓一些流浪漢過(guò)來(lái),幫他把那些木頭變換堆放的位置,然后付給他們工錢,實(shí)際上這些木頭根本用不著搬來(lái)搬去,他是想幫助這些人,和這篇文章的道理是一樣的。
我想:我長(zhǎng)大了,也要像廖醫(yī)生一樣,做一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人。
爸爸評(píng)語(yǔ):對(duì)文章領(lǐng)悟透徹,雖然其中的道理你現(xiàn)在還不十分明白,但的確寫出了文章的精髓所在。(爸爸在輔導(dǎo)你閱讀習(xí)題時(shí)的講解聽得認(rèn)真)結(jié)尾如果能再多一些感悟就更好了。
好一朵木槿花讀后感(匯總18篇)篇四
關(guān)于“美”的本質(zhì),我一直不太清楚。今年六月份的一次語(yǔ)文考試,作文題目是“美”,我沒(méi)能寫出來(lái)。我本想寫一個(gè)生活中的故事,關(guān)于美德的,可如何搜腸刮肚也找不出,好久的,我陷入了窘困。
后來(lái),這件事情漸漸淡忘了。7月的一個(gè)周末下午,我去北京語(yǔ)言大學(xué)自習(xí),漫步在花草樹木中,猛然看到了十幾朵非常熟悉的花兒,喔!這不是木槿花嗎?我停住了腳步。白的、粉的、紅的在蔥蔥蘢蘢間盡情綻放著,好美!其中比較讓我感覺(jué)美的是那朵白色單瓣紅心的。潔白的花瓣,五片兒,邊兒壓著邊兒,開出鈍五角星狀;每片花瓣的根部都沉積著紅色,猶如在花中央點(diǎn)了胭脂一般。
好久沒(méi)有為美的事物發(fā)出贊嘆了,沒(méi)想到這一刻,美的感受竟如此的強(qiáng)烈!
思量片刻,答案漸明。這美的感覺(jué)來(lái)自于瞬間閃過(guò)我腦際的幾個(gè)熟悉的顏色,那就是冬雪的干凈、太極旗底色的圣潔、紅色則讓我想到美麗的胭脂。在我心中這些顏色是熟悉的、美的、也是神圣的??磥?lái),顏色這一純形式的美也并非是無(wú)根無(wú)據(jù)的,實(shí)際上它是與某種內(nèi)在的東西相關(guān)聯(lián)著的,我想,正是這內(nèi)在的東西主導(dǎo)著“美”的感受。
我想證明我的思辨是正確的,于是在腦海里搜索例子。我想到了那句韓國(guó)俗語(yǔ),“鮮亮的野山杏,徒有其表。……”是啊,吃起來(lái)又苦又澀的山杏有誰(shuí)認(rèn)為它美呢?我又想到了毒蘑菇,毒蘑菇大多色彩艷麗,然而有誰(shuí)會(huì)認(rèn)為它美呢?也許會(huì)有極其短暫的視覺(jué)美,但那是瞬間即逝的錯(cuò)覺(jué),當(dāng)你一想到它是毒蘑菇,艷麗的色彩反而會(huì)成倍地增加恐怖的指數(shù),令人不寒而栗。
思索著,天色漸晚,我離開了花叢。回到寢室上網(wǎng)查閱了一下有關(guān)木槿的信息,這一查,不禁讓我大吃一驚,原來(lái)木槿有那么多用處。在古代的朝鮮,木槿樹是稻農(nóng)栽在田埂用來(lái)招引益蟲——七星瓢蟲的?;ê透軌蛉胨帲ê湍矍o還能夠食用,這些,古人早已受用了。我想,我一個(gè)現(xiàn)代人僅僅由于潔白的雪、神圣的太極旗底色、美麗的胭脂就已經(jīng)在潛意識(shí)里形成了木槿花與純美、圣潔等理念的鏈接,那么韓國(guó)的古人呢?千百年來(lái),木槿樹和花兒給他們帶去那么多益處,想必這寶物在他們心目中該有多美!多神圣!
我想到了人。有些人心靈美麗,因此即使她(他)外貌平平,人們也會(huì)卻認(rèn)為她(他)挺美;有些人內(nèi)美外美兼具,因此人們認(rèn)為她(他);可有的人,十足美人胚子,心卻陰暗、骯臟、貪婪、甚至如蛇蝎般惡毒,因而我們認(rèn)為她(他)很丑陋,甚至很可怖。
漸漸地,關(guān)于“美”的本質(zhì)我開始有了一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟……。
好一朵木槿花讀后感(匯總18篇)篇五
花開花謝,春去秋來(lái),現(xiàn)已到了隆冬時(shí)節(jié),不知那薄如蟬翼的紫色的木槿花可曾來(lái)過(guò),現(xiàn)又去了哪里?讀完宗璞的《好一朵木謹(jǐn)花》,我好像看到在木槿樹下徘徊的身影,我也期待著自己能有一日去尋找那株震撼了我的木槿花。
“這座小園幾經(jīng)洗劫,曾經(jīng)這里堆滿了泥土、磚塊、鋼筋……就連植物也難逃此劫??稍谶@凌亂不堪的土堆中,竟竄出一株紫花——一朵紫色的木槿花!它那嬌嫩的身姿,綴在如此凌亂的工地上,不畏艱險(xiǎn),依然頑強(qiáng)挺立著,佇立在寒風(fēng)之中……”行走在荒草沒(méi)膝的小園中,只見那紫色的木槿花孤單地綻放著。她曾經(jīng)歷過(guò)多少磨難,克服了幾重困難才掙扎著從土堆中鉆出來(lái),她的綠枝雖然被埋了大半截,卻依然堅(jiān)強(qiáng)地綻放出花朵——這是一朵多么奇特的勇氣之花!她開得那樣俏皮,那樣悠然自得,她的內(nèi)心蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的力量,能夠在這樣艱苦的環(huán)境下頑強(qiáng)生長(zhǎng),令人驚嘆不已。
在生命旅途中,我們也能像這朵木槿花一樣頑強(qiáng)努力嗎?想到平日里賴在被窩里抱怨天氣的寒冷、走在回家的路上咒罵書包的沉重,遇到難題便牢騷滿腹地打退堂鼓,考試考砸了便一蹶不振……困難來(lái)了,我害怕了嗎?我逃避了嗎?我盡全力與它殊死搏斗了嗎?此時(shí),我的回答是那么的蒼白無(wú)力。而那用生命綻放的木槿花確釋放出了不可阻擋的能量,用她的行動(dòng)證明了她的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。土埋大半截了,還開花!土埋大半截了,還開花!我的心也震顫起來(lái)。
拿出自己的勇氣與決心接受挑戰(zhàn),想要獲得成功就必須要付出艱辛和努力!不要因?yàn)橛龅酱煺鄱艞壞繕?biāo),放棄理想,最終半途而廢,一事無(wú)成。
好一朵木槿花讀后感(匯總18篇)篇六
當(dāng)晨霧還未退盡,太陽(yáng)還未掙脫濃云的懷抱,我們沿著新320國(guó)道,驅(qū)車前往工作的學(xué)校。路很好,車子疾馳,兩眼無(wú)可無(wú)不可地望著窗外閃過(guò)的田園風(fēng)景。在過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡時(shí),不經(jīng)意間,瞥見在綠色的隔離帶中閃過(guò)幾點(diǎn)艷紅,在單調(diào)乏味的暗綠中,猛地增添了一股豐盈充沛的生命活力,讓霧霾昏沉的早晨突然亮麗起來(lái),讓我們簡(jiǎn)短的行程也多了幾分活潑的趣味。
這是什么花呢?待我再仔細(xì)看時(shí),那點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)艷紅的短短一截隔離帶,早已拋在汽車尾后。這究竟是什么花呢?怎么會(huì)這樣熟悉呢?我在腦海里反復(fù)地搜索。是了,我終于想起來(lái)了,是木槿花;對(duì)了,就是村人常喚作碗爿花的那種花。
我終于又逢著這久違的木槿花了!
我不知道村人為什么將它喚作碗爿花。但我仍然清晰記得大人們對(duì)小孩的警告,不要玩這種花,不然吃飯時(shí)就會(huì)不小心將碗打碎了。那時(shí),一只碗是很可貴的,打碎一只碗,那清脆刺耳的碎裂聲,在家長(zhǎng)們聽來(lái)不啻一聲炸雷,是要讓他們心驚肉跳的,我不知道要掙多少工分才夠買得上一只碗?,F(xiàn)在,我當(dāng)然記不清小時(shí)打碎過(guò)幾只碗,但我知道我所打碎的肯定不止一只兩只了。每次端著個(gè)飯碗,走東顛西地吃,手一滑,碗就落了地。每次碗落在地上,碎成四五瓣,就如扯落的木槿花瓣,再也拼不成完整的一朵。于是,就捧著個(gè)碎碗傻傻地坐在那兒哭,幾只雞和狗就圍過(guò)來(lái)?yè)尦詾⒘艘坏氐娘埵?。于是,又開始生雞和狗的氣,汪著眼淚追跑,似乎是雞飛狗跳驚擾自己摔碎了碗。雞奓著翅膀哀鳴逃離,狗夾著尾巴哼著鼻子悻悻而去,只剩下一個(gè)人繼續(xù)哭,為自己哭——挨大人的一頓揍是逃不了了;更為那摔碎的碗哭——多好的一只碗,被自己不小心摔爛了,再也拼不回原來(lái)的模樣。
這是關(guān)于木槿花痛苦的記憶,這記憶是伴隨著孩提時(shí)的眼淚的,所以分外真切。木槿花所帶給我的,當(dāng)然不僅僅是痛苦,還有甜美的快樂(lè)。
這時(shí)節(jié),木槿花也次第開放了,紅的勝火,白的如云,在堂前屋后,在園旁溝邊,如火如荼、如癡如醉地怒放著。我不知道木槿花有多少品種,聽人說(shuō),顏色不止紅白兩色,花瓣亦有單瓣重瓣之別。但我小時(shí)所見的,就僅紅白兩種,而且俱是單瓣的。木槿花開了,仿佛吹響了一支支夏日的喇叭?;ǘ渲虚g一柱花粉,風(fēng)吹花動(dòng),花柱灑下一片金黃。走,別愣著,摘碗爿花去。隨著大人們的吩咐,摘木槿花去,看見開得正旺的,用手掐了,擇去萼片、花蕊,就留下嫩嫩的花瓣。洗凈了做菜、沖湯,入口滑潤(rùn),鮮美無(wú)比。
這木槿花所帶給我的甜美記憶,是伴隨著孩提時(shí)的美味的,所以也格外真切。木槿花所帶給我的,當(dāng)然不止是痛苦的、甜美的,更有勞動(dòng)的記憶。
農(nóng)家人是最閑不住的。冬去春來(lái),新翻了一塊菜地,開墾了一坡荒地,村人常常是在周圍密密地插上木槿花的枝條的。從老枝上剪下枝條,截成兩拃長(zhǎng)的長(zhǎng)條插入土中。沒(méi)過(guò)多久,經(jīng)了雨水的枝條,便按捺不住地蹦出芽來(lái)。又過(guò)一兩個(gè)月,一個(gè)綠意蔥蘢的籬笆初具規(guī)模,雞要鉆入菜園啄吃菜葉不再那么容易了。一兩年后,那就是一座方方正正的綠色長(zhǎng)城了。這樣的木槿花,又怎么能是單作觀賞的那些蘭草、紫鳶所可比擬的?它原來(lái)就這樣樸樸實(shí)實(shí)到融入到農(nóng)家人的生活中去,守護(hù)著他們的家園。
農(nóng)家開門七件事,此木為“柴”當(dāng)?shù)谝?,家家戶戶總要時(shí)時(shí)備些干柴的。濕活的柴不好起火,如果讓農(nóng)婦燒活柴,那是要讓主婦罵家里的男人為懶漢的。男人們田地空閑時(shí),那就砍柴去吧,那就砍上幾棵木槿枝條再上山吧。長(zhǎng)長(zhǎng)的兩枝木槿枝條梢頭綰在一起,做成一根縛條,便是捆柴的絕佳材料。一擔(dān)柴從山岡上挑回家,你是不必?fù)?dān)心這韌性十足的縛條會(huì)崩斷而出你的洋相的。周末放假,我們也學(xué)著大人用木槿枝條作縛條去砍柴,然后,弓著背走一陣,歇一陣,背上一捆小小的柴,在暮色四合炊煙四起時(shí)自豪地回家。
這兒時(shí)的砍柴勞作中,竟有著樸素的木槿花的記憶。這記憶,毫無(wú)疑問(wèn)的,更是特別真切的。
我不知道,我說(shuō)不出答案。但是我在寫這些文字的時(shí)候,我的眼前仿佛又幻起了木槿花開花的樣子:混合了氤氳晨霧的農(nóng)家菜園四周,蒼翠的葉上布滿細(xì)密的露珠,沾了露水的白的、紅的花朵,花蕊輕輕顫動(dòng),每一朵都如小喇叭開放著,在陽(yáng)光下盈盈閃著光,似乎正演奏一曲熱烈而又歡快的田園管弦樂(lè)。
好一朵木槿花讀后感(匯總18篇)篇七
喜愛(ài)木槿,寄托的是對(duì)你的思念。你還記得嗎?在一次體育課的時(shí)候,我去幫語(yǔ)文老師送文件,卻被體育老師誤認(rèn)為逃課,要懲罰我,我被嚇得直冒冷汗,不知所措,你用小手輕輕拍打我的肩膀,對(duì)我說(shuō)了一句:“別擔(dān)心,我一定不會(huì)讓你受罰的!”說(shuō)完,你二話沒(méi)說(shuō),義無(wú)反顧地走向體育老師,為我解脫罪名,你在這極力為我辯護(hù),而我卻傻傻地在這兒,什么也幫不上,便對(duì)你心生愧疚,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,你把體育老師惹火了。她不分青紅皂白扇了你一耳光,還罰你做了一百個(gè)下蹲,你如此之累,卻又微笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,只要木槿花還開放在你心里就好了?!?/p>
照料木槿,是為了減輕對(duì)你的愧疚。你還記得嗎?有一次,我去打印室捧試卷,幾個(gè)班的厚試卷,看得我便吃力,下課,你見我出去,又不放心便跟著去了,我卻不知道。來(lái)到打印室,我和人家阿姨說(shuō),過(guò)一會(huì)我再來(lái)拿第二批,可當(dāng)我回來(lái)拿時(shí),卻得到了一個(gè)驚人的消息——還有一批試卷被另外一個(gè)小女孩子捧真走了,好像叫木槿。我急忙上前去追,在我前不遠(yuǎn),一個(gè)熟悉的背影正捧著一大摞試卷,頓時(shí)恍然大悟了。我趕忙跑上前去,搶過(guò)一棵來(lái),我們倆相對(duì)一望,心靈便領(lǐng)略了對(duì)方的用意?!昂呛呛恰鼻宕嗨斓匦β晜鞅檎麄€(gè)校園。
可是今年你要走了,我心有不舍,但是我永遠(yuǎn)記得:你的那朵木槿開在我心。
好一朵木槿花讀后感(匯總18篇)篇八
紫色的流光拋散下來(lái),籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起,倚著明亮的紫霞,微笑地俯看著我。我不禁贊嘆:“好一朵木槿花!”
又是一年秋天,木槿花開了,伴著宗璞姐姐的腳步,這里的木槿花之前是平庸的,后來(lái)在“**”中被摧毀,卻全得了性命,這兩年的木槿花不同凡響,就在這些廢墟中都長(zhǎng)出嫩枝,靜靜地綻放出一朵朵像紫色的木槿花,像流動(dòng)的瀑布。
今年又是一個(gè)新的開始,今年的木槿花高了許多,枝繁葉茂,木槿花在宗姐姐的身邊徘徊著,給予我們震撼。
這朵木槿花雖已凋零,但它留下來(lái)的痕跡卻打動(dòng)著人們的心。
這么多年來(lái),木槿花一直都開著,即使我們沒(méi)有見到它,但它卻從我心上緩緩流淌,它開在我的心間。
它用頑強(qiáng)的意志告訴我們不要放棄,這是一朵童話中的花,是一朵神奇而又多么有勇氣的花,它雖已逝去,但我們不能忘記它,忘不了它的身影;忘不了它的精神;忘不了它在崎嶇路上奮勇前進(jìn)!
好一朵木槿花!它在“**“時(shí)期時(shí),在勇敢地抗?fàn)?。我們也?yīng)放下一切的苦難,投入到自己的事業(yè)中,如同木槿花一樣。它是一顆顆幼小的種子,扎根、萌發(fā)在人的心中!木槿花不在了,也不再來(lái),但它的精神永遠(yuǎn)都在。
好一朵木槿花讀后感(匯總18篇)篇九
好文章如酒,越品越醇香;好文章如曲,越聽越優(yōu)美。一口氣讀下來(lái),讓人感到來(lái)暢快淋漓,回味悠長(zhǎng)?!稘嵃椎哪鹃然ā肪褪沁@樣一篇好文章。
文章講述了一個(gè)感人至深的故事,小男孩兒生了病,媽媽帶她去看醫(yī)生,但卻付不起醫(yī)藥費(fèi)。一位好心的醫(yī)生主動(dòng)幫忙,為了維護(hù)母親的自尊,他告訴母親木槿花是藥材,它可以收購(gòu)來(lái)抵消欠下的醫(yī)藥費(fèi)。就這樣小男孩兒的病痊愈了。后來(lái)母親才知道木槿花根本不是藥材。
文中的廖醫(yī)生撒了一個(gè)善意的謊言,在生活中也有這樣善良的人――例如:我的媽媽。
小時(shí)候,我愛(ài)吃魚肉,可是媽媽也愛(ài)吃魚肉。那一次,奶奶做了我最愛(ài)吃的水煮魚,這是奶奶最拿手的一道菜,也是我和媽媽最愛(ài)吃的一道菜。當(dāng)奶奶把這盤美味佳肴端上桌的時(shí)侯,水煮魚的香氣像一雙無(wú)影的手,吸引著我來(lái)到了餐桌前。垂涎三尺吃的我準(zhǔn)備大吃一場(chǎng)的時(shí)候,爸爸在餐桌下用腳踢了踢我,當(dāng)我正想問(wèn)她為什么踢我時(shí),抬頭卻看見媽媽也盯著水煮魚。我會(huì)意得夾起一塊鮮美的魚肉擱進(jìn)媽媽的碗中,媽媽卻說(shuō)她不愛(ài)吃魚,說(shuō)著又將魚肉夾回我碗中,不懂事的我狼吞虎咽的吃了起來(lái)。媽媽眼中充滿了慈愛(ài)……事后爸爸批評(píng)了我,我什么也沒(méi)聽進(jìn)去,只想著媽媽平日里對(duì)我的好,下定決心以后一定對(duì)媽媽好;也對(duì)全家人好!
潔白的木槿花在我心中種下了愛(ài)的種子,廖醫(yī)生用善意的謊言維護(hù)了作者母親的尊嚴(yán),又醫(yī)好了作者的病。我的媽媽為了讓我多吃有營(yíng)養(yǎng)和我愛(ài)吃的東西也說(shuō)了一個(gè)善意的謊言。給予愛(ài)同樣是一種幸福。人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)兒愛(ài),世界將會(huì)更美好!
好一朵木槿花讀后感(匯總18篇)篇十
一朵平凡的木槿花,以它不平凡的毅力,創(chuàng)造了一個(gè)非凡的奇跡。
在作者淡妝濃抹下,這淡淡的紫色是顯得如此不同凡響。剛經(jīng)歷生離死別不久,木槿花突然而至給作者心中描下了濃重的一筆。
好景不長(zhǎng),盛開不久的木槿花被飛來(lái)橫禍埋給沒(méi)了。也就在這時(shí),這朵木槿花爆發(fā)出了它驚人的力量,勇敢地突破了重重障礙,投進(jìn)了陽(yáng)光的懷抱。
文革的到來(lái)對(duì)許多知青來(lái)說(shuō)無(wú)非是一次重大打擊。在今天這個(gè)和平的社會(huì)中,人們所面臨的困難可不比曾經(jīng),但卻有不少人在這樣的困難面前低下了頭。
那是一堂特殊的體育課。我們要進(jìn)行一千米跑步。爭(zhēng)第一的心態(tài)人人都有,在老師發(fā)令之后,大家如離弦的箭般沖向終點(diǎn)。體質(zhì)好的同學(xué)我們班有不少,我的名次因此隨著體力的流失逐漸落后。
我不再想著反三――要知道,跑步到了后期在被人追上,就很難反超了。此時(shí)我已心有余而力不足了。望著那遙不可及的終點(diǎn)線,我沒(méi)了底。
艱難地拖著沉重的步伐走了一段,離終點(diǎn)只剩一百米了。不知怎么的,我頓感天旋地轉(zhuǎn),腿一軟,我便癱倒在地了。此刻我多么想永遠(yuǎn)這么躺著,陽(yáng)光暖洋洋的照在我的面龐,微風(fēng)輕輕的拂過(guò)。我想放棄了。突然,一陣陣喝彩聲想起,我無(wú)力地睜開朦朧的雙眼。
我這是怎么了?我怎么能半途而廢?我怎么對(duì)得起父母恩師的教誨?
一股神秘的力量支撐著我,我又重新站了起來(lái)。不要多想,距離成功只有短短的一百米,一咬牙就過(guò)去了。雙腳重新邁開,雙手又?jǐn)[動(dòng)起來(lái)。每個(gè)動(dòng)作都是那么痛,那么痛…望著越來(lái)越近的終點(diǎn)線,我拼盡了生平力氣,連滾帶爬地沖過(guò)了終點(diǎn)線。雖然比較后是第四名,但我能自豪地說(shuō):“我成功了!”
木槿花以它平凡的花語(yǔ)打造了它的一生。每個(gè)人都是一朵木槿花,我們要讓它綻放出比較耀眼的光彩。
好一朵木槿花讀后感(匯總18篇)篇十一
木槿適應(yīng)性強(qiáng),粗生易長(zhǎng),栽培管理較易。每年12月至翌年3月,南方旱季,此時(shí)木槿進(jìn)入半休眠狀態(tài),管理以澆水保苗為主;4—10月進(jìn)入高溫多雨季節(jié),可于4月對(duì)植株進(jìn)行短截,并加強(qiáng)肥水管理,以促發(fā)新梢,使花開繁茂。
定植、施肥。
木槿花春、秋季都可移栽,可裸根蘸泥漿,適當(dāng)剪去部分枝梢,極易成活。定植時(shí),植穴要施基肥,一般施用堆肥或腐熟圈肥配少量復(fù)合肥,以后可不施肥;但為了提高鮮花產(chǎn)量與品質(zhì),在夏季開花前應(yīng)對(duì)樹勢(shì)較弱的樹進(jìn)行追肥,可用堆把拌適量的復(fù)合肥,并結(jié)合除草培土施于基部。粗放管理,亦能自然繁茂。
澆水。
注意雨季排水防澇,開花期遇干旱要注意灌水,秋末應(yīng)把晚秋梢、過(guò)密枝及弱小枝條、枯枝剪去,以利通風(fēng)透光、保持株型及防寒越冬。
修剪。
木槿花作籬垣栽植的,要在春季發(fā)芽前與生育期間進(jìn)行2~3次整形修剪;園林散植的,在定植后的第2年春季截干,促其基部分枝,這樣2年生苗即可培養(yǎng)成理想樹形。
中耕培土、除草。
木槿花生長(zhǎng)期間要進(jìn)行2~3次除草培土。在春季苗木萌發(fā)前進(jìn)行第1次培土;展葉后,枝條長(zhǎng)出第4~5片葉時(shí),結(jié)合除草進(jìn)行第2次培土。
定植。
木槿對(duì)土壤要求不嚴(yán)格,一般可利用房前屋后的空地、山坡地、邊角荒地種植,也可作為綠籬在菜地、果園四周單行種植,或成片種植進(jìn)行專業(yè)化生產(chǎn)。
木槿為多年生灌木,生長(zhǎng)速度快,可1年種植多年采收。為獲得較高的產(chǎn)量,便于田間管理及鮮花采收,可采用單行壟作栽培,壟間距110~120厘米,株距50~60厘米,壟中間開種植穴或種植溝。木槿移栽定植時(shí),種植入或種植溝內(nèi)要施足基肥,一般以垃圾土或腐熟的廄肥等農(nóng)家肥為主,配合施入少量復(fù)合肥,移栽定植最好在幼苗休眠期進(jìn)行,也可在多雨的生長(zhǎng)季節(jié)進(jìn)行。移栽時(shí)要剪去部分枝葉以利成活,定植后應(yīng)澆1次定根水,并保持土壤濕潤(rùn),直到成活。
田間管理。
肥水管理。
當(dāng)枝條開始萌動(dòng)時(shí),應(yīng)及時(shí)追肥,以速效肥為主,促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)現(xiàn)蕾前追施1~2次磷、鉀肥,促進(jìn)植株孕蕾;5~10月盛花期間結(jié)合除草、培上進(jìn)行追肥兩次,以磷鉀肥為主,輔以氮肥,以保持花量及樹勢(shì):冬季休眠期間進(jìn)行除草清園,在植株周圍開溝或挖穴施肥,以農(nóng)家肥為主,輔以適量無(wú)機(jī)復(fù)合肥,以供應(yīng)來(lái)年生長(zhǎng)及開花所需養(yǎng)分。長(zhǎng)期干旱無(wú)雨天氣,應(yīng)注意灌溉,而雨水過(guò)多時(shí)要排水防澇。
整形修剪。
新栽植的木槿植株較小,在前1~2年可放任其生長(zhǎng)或進(jìn)行輕修剪,即在秋冬季將枯枝、病蟲弱枝、衰退枝剪去。樹體長(zhǎng)大后,應(yīng)對(duì)木槿植株進(jìn)行整形修剪。整形修剪宜在秋季落葉后進(jìn)行。根據(jù)木槿枝條開張程度不同分為直立型和開張型。直立型木槿枝條著生角度小,近直立,萌芽力強(qiáng),成枝力相對(duì)較差,小耐長(zhǎng)放,町將其培養(yǎng)改造成有主干不分層樹形,主干上選留3~4個(gè)主枝,其余疏除,在每個(gè)主枝上町選留1~2個(gè)側(cè)枝,稱為有主干開心形。
修剪方法。
及時(shí)用背上枝換頭,防止外圍枝頭下垂早衰,對(duì)枝頭處理與開心形相同;對(duì)內(nèi)瞠萌生直立枝一般疏去,防止枝條過(guò)多,擾亂樹形。
一、合理選留主枝和側(cè)枝,將多余主枝和側(cè)枝分批疏除,使主側(cè)枝分布合理,疏密適度;。
四、對(duì)外圍枝頭進(jìn)行短截,剪留外芽,一般可發(fā)3個(gè)壯枝,將枝頭競(jìng)爭(zhēng)枝去掉,其它緩放,然后回縮培養(yǎng)成枝組。開張型木槿枝條角度大,枝條開張,抽生旺枝和中花枝比直立型強(qiáng)一些,可將其培養(yǎng)成叢生灌木狀。開張型木槿,常發(fā)生土枝數(shù)過(guò)多,外圍枝頭過(guò)早下垂,內(nèi)膛直立枝枝多且亂現(xiàn)象。
室內(nèi)栽培。
上盆、換盆、轉(zhuǎn)盆。
盆土可用泥炭土或腐葉土加1/4的河沙或珍珠巖和少量的基肥配制,也可用沙壤土。上盆前將扦插苗從15~20cm處截?cái)?,促進(jìn)分枝。木槿生長(zhǎng)較快,因此應(yīng)每年換盆1次,以增加盆里的養(yǎng)分,并進(jìn)行修根剪枝,以保持株型。木槿生長(zhǎng)快,由于室內(nèi)光線不均,為了保持良好的株型和多開花,可1周轉(zhuǎn)盆1次。
水肥及修剪。
室內(nèi)盆栽的木槿生長(zhǎng)快,水肥需求量大,夏季要2~3天澆水1次,春秋不供暖期間可4~6天澆水1次,冬季供暖期室內(nèi)干燥時(shí)應(yīng)2~3天澆水1伙。盆中基肥的營(yíng)養(yǎng)不能滿足木槿生長(zhǎng)的需要,應(yīng)每2周葉面噴肥1次;孕蕾期及開花期,葉面1周噴1次500~1000倍液的磷酸二氫鉀;花后修剪恢復(fù)期可噴施尿素溶液。為了保持株型,一般花后修剪,主要剪掉弱枝和枯死枝。
鮮花采收。
木槿花采收期長(zhǎng),1年中從始花到開花結(jié)束的幾個(gè)月間每天都有鮮花開放,作為菜用的花朵采摘宜在每天清晨進(jìn)行,采收剛開的花,采收時(shí)應(yīng)輕采輕放,并采用適當(dāng)?shù)陌b盡快上市,以確保花朵新鮮。
木槿花期長(zhǎng),在長(zhǎng)江流域從5月份始花,到10月份結(jié)束。就一朵花而言,于清晨開放,第2天枯萎。因此,作蔬菜用的花朵宜在每天早晨采摘。如果加工曬干,應(yīng)于晴天早上采摘后即曬,干后置于通風(fēng)干燥處,要防壓、防蟲。
好一朵木槿花讀后感(匯總18篇)篇十二
花開花謝,春去秋來(lái),現(xiàn)已到了隆冬時(shí)節(jié),不知那薄如蟬翼的.紫色的木槿花可曾來(lái)過(guò),現(xiàn)又去了哪里?讀完宗璞的《好一朵木謹(jǐn)花》,我好像看到在木槿樹下徘徊的身影,我也期待著自己能有一日去尋找那株震撼了我的木槿花。
“這座小園幾經(jīng)洗劫,曾經(jīng)這里堆滿了泥土、磚塊、鋼筋……就連植物也難逃此劫。可在這凌亂不堪的土堆中,竟竄出一株紫花——一朵紫色的木槿花!它那嬌嫩的身姿,綴在如此凌亂的工地上,不畏艱險(xiǎn),依然頑強(qiáng)挺立著,佇立在寒風(fēng)之中……”行走在荒草沒(méi)膝的小園中,只見那紫色的木槿花孤單地綻放著。她曾經(jīng)歷過(guò)多少磨難,克服了幾重困難才掙扎著從土堆中鉆出來(lái),她的綠枝雖然被埋了大半截,卻依然堅(jiān)強(qiáng)地綻放出花朵——這是一朵多么奇特的勇氣之花!她開得那樣俏皮,那樣悠然自得,她的內(nèi)心蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的力量,能夠在這樣艱苦的環(huán)境下頑強(qiáng)生長(zhǎng),令人驚嘆不已。
在生命旅途中,我們也能像這朵木槿花一樣頑強(qiáng)努力嗎?想到平日里賴在被窩里抱怨天氣的寒冷、走在回家的路上咒罵書包的沉重,遇到難題便牢騷滿腹地打退堂鼓,考試考砸了便一蹶不振……困難來(lái)了,我害怕了嗎?我逃避了嗎?我盡全力與它殊死搏斗了嗎?此時(shí),我的回答是那么的蒼白無(wú)力。而那用生命綻放的木槿花確釋放出了不可阻擋的能量,用她的行動(dòng)證明了她的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。土埋大半截了,還開花!土埋大半截了,還開花!我的心也震顫起來(lái)。
如果在歷史的行程中注定要遭遇各種無(wú)可奈何的悲哀和不幸,花開花謝連著命運(yùn)的沉浮與漂泊,那我們就勇敢地面對(duì)它,拿出自己的勇氣與決心接受挑戰(zhàn),想要獲得成功就必須要付出艱辛和努力!不要因?yàn)橛龅酱煺鄱艞壞繕?biāo),放棄理想,最終半途而廢,一事無(wú)成。
小小的木槿花帶給我們內(nèi)心的不止是震撼,更多的是感動(dòng)。我為她堅(jiān)定的意志、頑強(qiáng)的生命所鼓舞,她促使我更加拼搏進(jìn)取,不管在學(xué)習(xí)上,在生活中,都有著一顆上進(jìn)的心,就像那株美麗的木槿花,讓美好的夢(mèng)想充實(shí)著我們的生活,讓風(fēng)吹走悲傷,讓夢(mèng)留下。
好一朵木槿花讀后感(匯總18篇)篇十三
又是一年秋來(lái),潔白的玉簪花挾著涼意,先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時(shí)開放了。紅的黃的花,聳立在闊大的綠葉上,一點(diǎn)不在乎秋的肅殺。以前我有美人蕉不美的說(shuō)法,現(xiàn)在很想收回。接下來(lái)該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中,它們是外來(lái)戶。偶然得來(lái)的枝條,偶然插入土中,它們就偶然地生長(zhǎng)起來(lái)。紫薇似嬌氣些,始終未見花。木槿則已兩度花發(fā)了。
木槿以前給我的印象是平庸。文革中許多花木慘遭摧殘,它卻得全性命,陪伴著顯赫一時(shí)的文冠果,免得那欽定植物太孤單。據(jù)說(shuō)原因是它的'花可食用,大概總比草根樹皮好些吧。學(xué)生浴室邊的路上,兩行樹挺立著,花開有紫、紅、白等色,我從未仔細(xì)看過(guò)。
近兩年木槿在這小園中兩度花發(fā),不同凡響。
前年秋至,我家剛從死別的悲痛中緩過(guò)氣來(lái)不久,又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會(huì)發(fā)生什么事,陷入極端惶恐中。我在坐立不安時(shí),只好到草園踱步。那時(shí)園中荒草沒(méi)膝,除我們的基本隊(duì)伍親愛(ài)的玉簪花外,只有兩樹忍冬,結(jié)了小紅果子,瑪瑙扣子似的,一簇簇掛著。我沒(méi)有指望還能看見別的什么顏色。
忽然在綠草間,閃出一點(diǎn)紫色,亮亮的,輕輕的,在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙撥開草叢走過(guò)去,見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。
這是木槿。木槿開花了,而且是紫色的。
木槿花的三種顏色,以紫色最好。那紅色極不正,好像顏料沒(méi)有調(diào)好;白色的花,有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的,好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應(yīng),讓紫色的幻想充滿在小園中,讓風(fēng)吹走悲傷,讓夢(mèng)留著。
驚喜之余,我小心地除去它周圍的雜草,作出一個(gè)淺坑,澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過(guò),草面漾出綠色的波浪,薄如蟬翼的嬌嫩的紫花在一片綠波中歪著頭,帶點(diǎn)調(diào)皮,卻絲毫不知道自己顯得很奇特。
去年,月圓過(guò)四五次后,幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木,蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里,像是凌亂地長(zhǎng)出一座座小山,把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象,知道毀去了以后,總會(huì)有新的開始,盡管等的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)。
沒(méi)想到秋來(lái)時(shí),一次走在這崎嶇山路上,忽見土山一側(cè),透過(guò)磚塊鋼筋伸出幾條綠枝,綠枝上,一朵紫色的花正在顫顫地開放!
我的心也震顫起來(lái),一種悲壯的感覺(jué)攫住了我。土埋大半截了,還開花!
土埋大半截了,還開花!
我跨過(guò)障礙,走近去看這朵從重壓下掙扎出來(lái)的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣,略有皺褶,似乎在花蒂處有一根帶子束住,卻又舒展自得,它不覺(jué)環(huán)境的艱難,更不覺(jué)自己的奇特。
忽然覺(jué)得這是一朵童話中的花,拿著它,任何愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn),因?yàn)槌钟械?,是面?duì)一切苦難的勇氣。
紫色的流光拋灑開來(lái),籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起,倚著明亮的紫霞,微笑地俯看著我。
今年果然又有一個(gè)開始。小園經(jīng)過(guò)整治,不再以草為主,所以有了對(duì)美人蕉的新認(rèn)識(shí)。那株木槿高了許多,枝繁葉茂,但是重陽(yáng)已屆,仍不見花。
我常在它身旁徘徊,期待著震撼了我的那朵花。
它不再來(lái)。
即使再有花開,也不是去年的那一朵了。也許需要紀(jì)念碑,紀(jì)念那逝去了的,昔日的悲壯?
1.偶然得來(lái)的枝條,偶然插入土中,它們就偶然地生長(zhǎng)起來(lái)一句中連用三個(gè)偶然,結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)明它們的不同含義,并分析作者寓含在句子中的感情。(4分)。
2.土埋大半截了,還開花,這句話蘊(yùn)含著怎樣的意思?作者反復(fù)這樣說(shuō)的目的是什么?(6分)。
3.簡(jiǎn)要概括木槿花好之所在,并分析課文以好一朵木槿花為題的作用。(6分)。
4.結(jié)合原文,回答下面的問(wèn)題。(6分)。
(1)文章開頭、結(jié)尾都寫到了美人蕉,這在文中具有什么作用?(3分。
(2)作者在結(jié)尾寫道:也許需要紀(jì)念碑,紀(jì)念那逝去了的,昔日的悲壯。作者所需要紀(jì)念的是那朵重壓下掙扎出來(lái)的花嗎?(3分)。
1.(1)前兩個(gè)偶然是指隨意的、漫不經(jīng)心的(1分),后一個(gè)偶然是指出乎意料的(1分)。(2)表達(dá)了作者對(duì)木槿花頑強(qiáng)生命力的贊美之情(2分)。
2.木槿花遭遇到難以承受的苦難,但仍然保留有生命的信念,有戰(zhàn)勝困難的勇氣(3分)。這樣寫既強(qiáng)調(diào)了木槿花在面臨惡劣的環(huán)境所特有的面對(duì)一切苦難的勇氣(2分),也對(duì)點(diǎn)明本文主旨起著強(qiáng)化作用(1分)。
3.木槿花奇特,不嬌氣,在重壓之下頑強(qiáng)掙扎,不畏艱難,能夠面對(duì)一切苦難(2分)。一個(gè)好字寫出木槿花的不同凡響。既寫木槿花的形象美,又寫它的精神美(2分),抒發(fā)了作者的贊美之情(2分)。
4.(1)美人蕉一點(diǎn)不在乎秋的肅殺,讓作者認(rèn)識(shí)到生命的頑強(qiáng),作者以美人蕉來(lái)正面襯托木槿花頑強(qiáng)的生命力(3分)。(2)不是。作者所要紀(jì)念的是那種在重壓之下戰(zhàn)勝重重困難的勇氣,那種堅(jiān)忍不屈的性格,那種頑強(qiáng)的生命力(3分)。
1.從全文來(lái)看,木槿給我的印象:平庸()()()()。
3.這朵從重壓下掙扎出來(lái)的花有什么特點(diǎn)?
1.從全文來(lái)看,木槿給我的印象:平庸(驚喜)(悲壯)(欽佩)(不同凡響)。
略有皺折,似乎在花蒂處有一根帶子束住,卻又舒展自得,它不覺(jué)得環(huán)境的艱難,更不覺(jué)得自己的奇特。
3.這朵從重壓下掙扎出來(lái)的花有什么特點(diǎn)?
答:仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣,
略有皺折,似乎在花蒂處有一根帶子束住,卻又舒展自得,它不覺(jué)得環(huán)境的艱難,更不覺(jué)得自己的奇特。
好一朵木槿花讀后感(匯總18篇)篇十四
一到夏天,院子里的木槿就開花。母親一見潔白的木槿花,就會(huì)眼含淚水,嘴唇哆嗦著說(shuō):“我那時(shí)好糊涂,好糊涂啊。”這里面有個(gè)故事。
我五歲那年,右腿忽然青腫了一塊,痛得我成天哭喊。母親見我熬不過(guò),就背著我去廖醫(yī)生家。廖醫(yī)生是個(gè)老中醫(yī),退休后在家里開了個(gè)小診所。他醫(yī)術(shù)好,心也善。
廖醫(yī)生看了我的腿,責(zé)怪我母親:“再晚來(lái)兩天,右腿就廢了。這是骨髓炎,嚴(yán)重了,就得截肢!”母親不敢出聲,眼眶卻紅了。其實(shí)不能怪母親,父親去世后,母親終日為一日三餐發(fā)愁.哪有閑錢給我治腿?母親擔(dān)心地問(wèn)能否治好,得到廖醫(yī)生的肯定回答后,臉色晴朗了許多,可片刻后,又一臉的陰云。
廖醫(yī)生給我敷了草藥,又交給母親兩帖中藥,說(shuō)兩天后再來(lái)?yè)Q藥。母親顫聲問(wèn)要付多少錢,廖醫(yī)生說(shuō)五塊錢,母親的臉紅了,局促不安地說(shuō):“我,我只有兩塊多錢,能不能下回補(bǔ)上?”廖醫(yī)生爽快地說(shuō):“行,不急,啥時(shí)有錢啥時(shí)給?!?/p>
母親借不到錢,但我的腿不能不治。母親只好揣著八個(gè)雞蛋去廖醫(yī)生家。那時(shí)雞蛋很便宜,幾分錢一個(gè)。廖醫(yī)生不肯收,母親鼻子一酸,眼淚就掉下來(lái)了。廖醫(yī)生的眼睛也濕了,安慰母親:“好,我收下。錢的事,不要說(shuō)起。”看了幾次腿,母親已欠廖醫(yī)生二十八塊錢了,這在當(dāng)時(shí)不是一個(gè)小數(shù)目。
再去廖醫(yī)生家,母親帶上了家里惟一的母雞。廖醫(yī)生死活不肯收,母親哽咽著再三哀求。廖醫(yī)生拗不過(guò),說(shuō):“好,就算我買你的,十塊錢,好嗎?”說(shuō)著,硬塞給母親十塊錢。那時(shí)一只雞最多賣四五塊錢。母親說(shuō)啥也不肯接錢?;氐郊依铮赣H發(fā)現(xiàn)中藥紙包里有十塊錢,當(dāng)晚就去了廖醫(yī)生家,把錢從門縫里塞進(jìn)去了。
兩天后,又該去換藥,可母親不敢去,只是默默地流淚。不料廖醫(yī)生找上門來(lái)了。談話間,廖醫(yī)生驚喜地發(fā)現(xiàn)了院子里的木槿花,說(shuō):“木槿花是上好的中藥,一兩值兩塊錢呢!摘了賣給我,好嗎?”母親驚喜萬(wàn)分,連忙摘木槿花。廖醫(yī)生拿秤一稱,競(jìng)有一斤。他說(shuō):“這下好了,你再也不用欠我錢了。”此后,去廖醫(yī)生家治腿,母親就帶點(diǎn)木槿花去。母親不用欠廖醫(yī)生錢,廖醫(yī)生反而每次付給母親一點(diǎn)錢。不久,我的腿治好了。
第二年,廖醫(yī)生竟去世了。母親十分傷心,去廖醫(yī)生家吊唁。母親從他家屬口里知道了一個(gè)天大的秘密:木槿花是不能做中藥的。母親哇的一聲嚎哭起來(lái):“我的恩人呀……”
幾年后,母親也去世了。臨終拉著我的手說(shuō):“兒啊,我死后,在我的.墳?zāi)怪車砸蝗δ鹃??!比缃瘢康较奶?,母親墳?zāi)怪車烷_滿木槿花——圣潔無(wú)比的木槿花。
好一朵木槿花讀后感(匯總18篇)篇十五
一朵平凡的木槿花,以它不平凡的毅力,創(chuàng)造了一個(gè)非凡的奇跡。
在作者淡妝濃抹下,這淡淡的紫色是顯得如此不同凡響。剛經(jīng)歷生離死別不久,木槿花突然而至給作者心中描下了濃重的一筆。
好景不長(zhǎng),盛開不久的木槿花被飛來(lái)橫禍埋給沒(méi)了。也就在這時(shí),這朵木槿花爆發(fā)出了它驚人的力量,勇敢地突破了重重障礙,投進(jìn)了陽(yáng)光的懷抱。
文革的到來(lái)對(duì)許多知青來(lái)說(shuō)無(wú)非是一次重大打擊。在今天這個(gè)和平的社會(huì)中,人們所面臨的困難可不比曾經(jīng),但卻有不少人在這樣的困難面前低下了頭。
那是一堂特殊的體育課。我們要進(jìn)行一千米跑步。爭(zhēng)第一的心態(tài)人人都有,在老師發(fā)令之后,大家如離弦的箭般沖向終點(diǎn)。體質(zhì)好的同學(xué)我們班有不少,我的名次因此隨著體力的流失逐漸落后。
我不再想著反三――要知道,跑步到了后期在被人追上,就很難反超了。此時(shí)我已心有余而力不足了。望著那遙不可及的終點(diǎn)線,我沒(méi)了底。
艱難地拖著沉重的步伐走了一段,離終點(diǎn)只剩一百米了。不知怎么的,我頓感天旋地轉(zhuǎn),腿一軟,我便癱倒在地了。此刻我多么想永遠(yuǎn)這么躺著,陽(yáng)光暖洋洋的照在我的面龐,微風(fēng)輕輕的拂過(guò)。我想放棄了。突然,一陣陣喝彩聲想起,我無(wú)力地睜開朦朧的雙眼。
我這是怎么了?我怎么能半途而廢?我怎么對(duì)得起父母恩師的教誨?
一股神秘的力量支撐著我,我又重新站了起來(lái)。不要多想,距離成功只有短短的一百米,一咬牙就過(guò)去了。雙腳重新邁開,雙手又?jǐn)[動(dòng)起來(lái)。每個(gè)動(dòng)作都是那么痛,那么痛…望著越來(lái)越近的終點(diǎn)線,我拼盡了生平力氣,連滾帶爬地沖過(guò)了終點(diǎn)線。雖然比較后是第四名,但我能自豪地說(shuō):“我成功了!”
木槿花以它平凡的花語(yǔ)打造了它的一生。每個(gè)人都是一朵木槿花,我們要讓它綻放出比較耀眼的光彩。
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好一朵木槿花讀后感(匯總18篇)篇十六
聽來(lái)一個(gè)真實(shí)故事,很受感動(dòng)。于是寫就了一篇真情散文。
我一直都很明白,我在懷念著那段清純的日子。那種清純,是木槿花的清純,是帶著淡淡芳香的清純。那樣清純的日子里,曾有一股冽風(fēng)吹過(guò),潔白的花瓣兒片片凋落,在泥土中哀哀啜泣。淡淡的芳香也因了生命的撕裂而帶了鮮紅的血腥。
放棄執(zhí)著的同時(shí),我也放棄了希望。只是,心底還是存在一股綿綿的遺憾。那段日子,那段真情被撕毀的日子,也因了這份遺憾而在流逝的歲月中變得美麗起來(lái)。
曾經(jīng)有一個(gè)陽(yáng)光男孩兒,他的頭總是抬得高高,他渾身充滿了活力。木槿花開放的日子,他喜歡穿一件薄薄的白色毛衣,直挺的白色長(zhǎng)褲,腳穿一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋,靠在樹干上,攤開一本大十六開的雜志,悠閑地翻著。陽(yáng)光灑在他的臉上,他的臉煥發(fā)著年輕的光彩;花香如夢(mèng)一般在他身邊飄蕩,他的嘴邊,便會(huì)露出微笑。
在媽媽任教的大學(xué)校園里,這樣的鏡頭曾經(jīng)反復(fù)地出現(xiàn)。每欣賞一次,我的生命便多一份亮麗,便多一份渴望。
是的,木槿花下的他,給人的感覺(jué)就是好。我單純地喜歡著他。在我的眼中,他就是陽(yáng)光;在我的眼中,他就是春風(fēng)。我暗暗地發(fā)誓,等我長(zhǎng)大了,也成為大學(xué)生了,我一定想辦法讓自己成為他的女朋友。將來(lái)再嫁給他。一輩子與這樣的人相依相偎,生命是溫暖平安的。每每走過(guò)那片繁茂盛開的白色花朵,我就會(huì)想到高山流水的清麗,想到陽(yáng)春白雪的明凈,我的心中就會(huì)升起溫馨。
慢慢地,他可以和我打招呼了。那時(shí)候,每到周末,我家總是集聚了不少的人,總是很熱鬧。我便常常和樓下的一個(gè)女伴去媽媽的辦公室寫作業(yè)。如果恰巧他和他的同學(xué)走過(guò),他們也會(huì)進(jìn)來(lái)坐會(huì)兒。有時(shí)候,他還會(huì)教我們背唐詩(shī),或者給我們畫些卡通畫兒。他還會(huì)唱歌兒。他的嗓子不是特別的好,但他的聲音如他的人一樣明朗。有一次,在他拿起筆來(lái)準(zhǔn)備幫我解一道數(shù)學(xué)題時(shí),我望著他堅(jiān)挺的雙肩,右臂的曲線,我竟然癡癡地看呆了。在他驚覺(jué)地望向我時(shí),我才發(fā)覺(jué)自己的失態(tài),我才記起要移開目光。講完題,他側(cè)著頭,似在回味著什么,他的雙眼竟然迸出兩朵小亮花兒,燦燦生輝!我知道,他了解我的心事了。
以后,他到媽媽辦公室來(lái)的機(jī)會(huì)多一些了。而且,他一來(lái),我的課本中,總會(huì)有人放進(jìn)一朵又大又白的木槿花,香香的。他照樣到木槿樹下看書,與朋友同樂(lè);我也照樣到木槿樹下散步,尋找一份好心情。見了面,我們笑著招呼一聲,或輕輕點(diǎn)頭。我們的日子,在有條不紊地延續(xù)著------我單純地喜歡著他,過(guò)著讀書的日子。
直到那個(gè)周末,在木槿花與媽媽辦公室之間的那條小路上,我與他及他的朋友撞在了一起。我很自然地側(cè)過(guò)身去,為他讓路。他的朋友笑我:“哥哥愛(ài)護(hù)妹妹,應(yīng)該哥哥給妹妹讓路嘛!”我脫口而出:“妹妹給哥哥讓路,也是一種愛(ài)嘛!”他的朋友開起了玩笑:“你就愛(ài)哥哥吧!你就愛(ài)他吧!”我用余光看到,他聳起身子,他的目光驚悚。我的臉紅了,我飛奔著跑開了。
他到木槿樹下的機(jī)會(huì)漸漸少了,也不是每周,他都可以到媽媽的辦公室來(lái)了。忽然有一天,媽媽的女學(xué)生向我提到了他,說(shuō)他有了女朋友了。他每天課間都與她說(shuō)好多的話。每天晚自習(xí)后,都親自送她回宿舍。當(dāng)時(shí),我的感覺(jué)真是太意外了。我知道她們說(shuō)的都是真的,但我仍然不愿相信。在我心頭反復(fù)跳躍著一句話:我愛(ài)他,我愛(ài)這個(gè)人。
晚自習(xí)結(jié)束的時(shí)間,我親自去驗(yàn)證過(guò)了。路燈不是很亮,校園的建筑、花草以及三三兩兩走過(guò)的大學(xué)生們,都顯得有點(diǎn)兒朦朧。我看見一個(gè)身著白色長(zhǎng)褲的男生,拖著腳步,護(hù)送著一個(gè)女孩兒走到女生宿舍樓前。然后,他又拖著腳步緩緩離去了。我趕上那個(gè)女孩兒,我追問(wèn)著她:剛才那個(gè)人是不是他?那女孩愣愣地看著我,瞪著漂亮的小眼睛說(shuō):是啊,是?。?/p>
往家走的路上,我最大的感覺(jué)就是:他碾碎了我的真情。我的愛(ài)這么真,我愛(ài)得心痛。他這樣子,他一頭拉扯著我,一頭牽扯著別人,他這樣子,我算什么?在情中痛苦,在情中掙扎顛沛著自己的心,卻傳來(lái)這樣的消息。為了維持好兩個(gè)人的關(guān)系,我一直小心翼翼,努力使兩個(gè)人走在自然之中。努力做到心靈相通。我的努力全白費(fèi)了。我面對(duì)的,竟然是這樣的一種結(jié)果!我如何接受?!
周末,他又到媽媽的辦公室來(lái)了。是他一個(gè)人來(lái)的。也許是他的女友提到過(guò)有一個(gè)女孩問(wèn)起他的事,他的面容訕訕的。他一點(diǎn)兒也不避諱地往那天晚自習(xí)后的事上提,我卻裝作不知地回避了。我不想挑破。我的心已經(jīng)夠碎,我不想再讓心碎下去了。我很客氣地請(qǐng)他喝茶。然后我告訴他,我寫作業(yè)很需要安靜,希望他以后不要再來(lái)打攪我了。他怔了怔,然后他說(shuō),其實(shí)他也不想再來(lái)了,只是還沒(méi)對(duì)我說(shuō),他說(shuō)你倒先說(shuō)出來(lái)了。
他走了。我坐在大大的辦公桌前,任憑淚水流得滿臉。我把精心收藏的木槿花一朵一朵擺在桌上,正好十二朵。每一朵都很大,每一朵都很白,每一朵都在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。我的淚水滴在花上,花瓣重新恢復(fù)了滋潤(rùn)。風(fēng)兒一吹,我似乎再次聞到了那股沁人心脾的香氣。我忽然覺(jué)得,我的愛(ài)依然潔白單純。只是,這份愛(ài)被人辜負(fù)了。那一刻,我又想到我的誓言,我更改了誓言。如果我長(zhǎng)大了,他一直沒(méi)有女朋友,我也絕不會(huì)讓自己嫁給他!什么都可以原諒,無(wú)法原諒的是感情的背棄!什么都可以原諒,無(wú)法原諒的是感情的不專!我們,究竟誰(shuí)不懂得愛(ài)?!
后來(lái),我聽說(shuō),自他從我這里走后,()他有一周時(shí)間沒(méi)再送他的女友回宿舍,接觸也相對(duì)少了。不管這一周后,他又怎樣得轟轟烈烈,受了傷害的我,都算有了安慰。
好一朵木槿花讀后感(匯總18篇)篇十七
讀了宗璞的《好一朵木槿花》這篇文章,讓我受到了很多啟發(fā),更是感慨萬(wàn)千,特別是木槿花那種頑強(qiáng)生存的精神深深吸引了我。
讀了這篇文章,我深深的體會(huì)到:木槿花是一朵催人奮進(jìn)的花,我們應(yīng)該像木槿花一樣,堅(jiān)持不懈的克服困難,戰(zhàn)勝困難,做生活的強(qiáng)者。
好一朵木槿花讀后感(匯總18篇)篇十八
我在翻書的時(shí)候,無(wú)意間看見了一篇文章叫《潔白的木槿花》。故事的內(nèi)容是這樣的:作者在小時(shí)候,腿患上了骨髓炎,整天都作痛苦的呻吟,他的母親見他這樣,便帶他去了一個(gè)姓廖的老中醫(yī)那里,廖醫(yī)生替他上了藥,告訴他兩天后要換藥。可是他的母親卻為難。因?yàn)樽詮乃母赣H死后,她每天都為一日三餐發(fā)愁,根本沒(méi)有多余的錢看病。于是她就把雞蛋送給了醫(yī)生。過(guò)了一天,她又把家里僅有的一只母雞送給了醫(yī)生。兩天過(guò)去了該去換藥了,可他的母親不敢去,只是默默的流淚。這時(shí),突然一個(gè)人出現(xiàn)在她的面前,是廖醫(yī)生。廖醫(yī)生猜到她一定不會(huì)帶作者去換藥,于是便自己找上門來(lái)了。在談話的時(shí)候,醫(yī)生驚奇的發(fā)現(xiàn)了作者家的木槿花。醫(yī)生告訴作者的母親木槿花可以做上好的中藥,把木槿花賣給他就可以抵草藥的錢。母親高興的摘著花,摘完后竟然足足一斤。廖醫(yī)生把欠的錢算完后還倒找10元(當(dāng)時(shí)10元可不是小數(shù)目)給他家。以后,母親每次去醫(yī)生家都帶一袋花去,醫(yī)生還按原價(jià)付給錢。一年后,醫(yī)生去世了,作者的母親很傷心,便去醫(yī)生家吊唁。醫(yī)生的家人告訴她一個(gè)大秘密,原來(lái)木槿花根本不是藥。母親哭了,哭的很傷心。過(guò)了幾年,作者的母親也過(guò)世了,在臨終前她告訴作者,她死后要在她的墳?zāi)怪車N上木槿花。此后,一到夏天,她的墳?zāi)惯吘烷_滿了潔白的木槿花。
愛(ài)有時(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演,他們用心靈的美好創(chuàng)造。社會(huì)讓那些需要幫助的人能夠在黑暗來(lái)臨的時(shí)候、無(wú)助的時(shí)候給他們送去一盞散發(fā)著愛(ài)的燈光,給他們一雙幫助的手,讓他們從無(wú)盡的深淵里走出來(lái)給他們愛(ài),讓他們堅(jiān)強(qiáng)的活下去,就好像廖醫(yī)生那樣,不僅用心救了作者的腿。我想讓我們?cè)谝院蟮闹藶闃?lè)行動(dòng)中送一朵花,并告訴他們還有依靠,那就是我們會(huì)給他們幫助。告訴他們堅(jiān)強(qiáng)的活下去。明天會(huì)為他們變的更美好。