優(yōu)秀作文不僅具備良好的語言組織能力，還能夠通過生動細節(jié)和感人情感打動讀者。以下是一些優(yōu)秀的作文范文，這些作文在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語言上都有著獨到的表達，希望能夠給大家提供一些參考和思路。

我的新朋友寫人（模板14篇）篇一

我是一孤獨的我，我很想擁有一個和我很好相處的朋友。

上學的時候，我看到一個小朋友摔了一下，把手給刮出了血，我急忙跑過去，把他扶了起來，然后送他去校醫(yī)室。到了校醫(yī)室，醫(yī)生幫他擦藥，同時也跟我說謝謝，出了校醫(yī)室，那個小朋友跟我說：你愿意和我做朋友嗎？我非常高興，說：我非常愿意做你的朋友。我們兩相互認識了一下，我跟他說：我叫章子義，他跟我說：我叫顧墨軒，我們兩天天玩耍著，感情越來越好。

我覺得這個好朋友改變了我的一生，我要好好珍惜這個朋友。

可是有一天，我們兩發(fā)生了矛盾，他把我的書包給扔了，我把他的眼鏡給掉到了馬桶里面，我罵他說：你干嘛把我的書包給扔掉？他罵我說：你干嘛把我的10萬美元的眼鏡給丟掉？我們兩不說話了，可是我轉(zhuǎn)頭對他說了聲對不起。他也轉(zhuǎn)頭對我說對不起。然后我們一起說：我們?nèi)ヌ咦闱虬伞?/p>

就這樣我和顧墨軒快樂的生活著。

我的新朋友寫人（模板14篇）篇二

“人高馬大，兩眼炯炯有神，（頭發(fā)）烏黑發(fā)亮。”三個詞語便把我新交的朋友——小蔡給具體地概括出來了。他有著與我一樣的幽默，一樣的愛好，就是身材差異太大，站在一起怪不好意思的。

體育課上，當我聽到老師宣布今天要跑三百米時，我興奮得只是鼓掌叫好。我在小學里跑步可是稱霸王呢！三百米？一分鐘搞定，今天終于能輪到我在新同學面前一展雄姿了！老師讓我們自由組合。我和小蔡的目光不由地聚在了一起，我們互相點了點頭。

站在起跑線的.那一刻，緊張遍布全身。“預備——go！”我和他一同沖出來起跑線，此時我讀懂了為什么把沖出起跑線比作“離弦的箭”了。什么？小蔡居然追上了我的步伐，似乎貼在了一起，我們在途中看過對方，從他的眼神中我看出了自信與鼓勵。在這短短的三百米中，所有人把目光聚在了我倆的身上。說實話，那天我真的把所有的力氣都用光了，更吃驚的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才會有突破！這個朋友可交定了！

小蔡，盡管我和他身高不是一個級別的，但要知道友情哪有什么高矮呀？那天，我和他放學一起回家時，夕陽特金，灑在我們身上，暖洋洋的，身后留下了一高一矮兩個影子。

我的新朋友寫人（模板14篇）篇三

星期六，我去騎馬。哇！換了一匹比我高很多的馬，叫幸運星。

“幸運星”是一匹荷蘭溫血馬，它的身材十分高大，肩高有1米50！比我高出許多，毛色光滑油亮，它的身體是黑白的，黑色是黑點點。“幸運星”有著大大的眼睛，長長的眼睫毛，它的眼睫毛長得把它一半的眼睛都遮住了！它望著我，仿佛在對我說：“上來吧，我的新朋友。”“幸運星”的嘴巴不像別的馬那樣“滴答滴答”的流口水，它很干凈。它的鬃毛是灰色的，很柔順，我非常喜歡摸它，尾巴也是灰色的。

“幸運星”很喜歡吃草、胡蘿卜和方糖，因為吃了草和胡蘿卜嘴巴很硬，需要吃方糖來緩解一下，因此，馬才喜歡吃方糖。我從教練那里拿了一塊方糖走到“幸運星”跟前，它慢慢轉(zhuǎn)過頭，聞了聞，然后用大舌頭一鉤，就把方糖鉤進了嘴里，隨后，我聽見了“吧唧吧唧”的聲音，最后，它把方糖一口吞進了肚子。但是，別看它人高馬大的，膽子卻像老鼠一樣小，可謂膽小如鼠啊！

下課了，我騎著馬進了馬房。“幸運星”太高了，都快碰到門框了！我爬下馬背，給它洗澡，當洗臉時，它后退著，害羞地轉(zhuǎn)過了臉，可還是被我沖到了。

我的新朋友寫人（模板14篇）篇四

自從我上了一年級我的成績一直很理想，幾乎每次考試都是前三名，我回想起來我真的不知道那是我！我第一次來到高新一小這個環(huán)境好陌生！爺爺領著我進入學校，簡直比我的幼兒園大很多，還有空曠的操場......走進一個叫一年級二班的教室，里面好熱鬧！一些同學們默默地看著我，一些同學在分享吃的玩具，一些同學在聊天，我好尷尬找不到自己的座位，一位同學拉著我說：“沒事我們兩個座，老師沒有規(guī)定座位呢！”于是我們聊天并結(jié)識了朋友，在學校的時光好快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了中午，我們都很餓，這時，一個年輕的女老師匆匆忙忙走了進來，她看見我們就笑了很高興得說：“同學們，你們好，我是你們的班主任王昭老師，你們可以叫我王老師！”我們因為還小教室里的歡笑聲一直回蕩著......接著又進來一個老師，她好高啊，我們嚇住了迅速閉上了嘴。“同學們好我是郭燕，你們的數(shù)學老師，可以叫我郭老師！”我們齊聲喊道“郭老師好，老師好！”我們只能這么喊了，沒有學到知識的我們好天真！

剩下半個小時就到中午了，我們偷偷帶了一些糖果互相分給同學們，我發(fā)現(xiàn)這個一年級二班有兩個幼兒園的同學，我們都認識呢！他們是“王彥浩，嚴玉淼”。接著王老師拍了拍手叫道：同學們，我們都很陌生對嗎？我們從第一個同學開始介紹自己，大膽的站起來介紹自己哦！”第一個同學站了起來，說：“老師好，我叫馮雨楊！”緊接著第二個男生說到：“老師好我叫郭辰雨！”......我們有序的介紹，轉(zhuǎn)眼間到了吃飯點，我們嘗到了學校的飯菜，恩好美味！

我們中午還在桌子上睡了午覺，真好！

我的新朋友寫人（模板14篇）篇五

去年暑假的一天，爸爸帶我去逛商店。在商店里，我看到了各式各樣的電話手表，我拿起一只藍色外殼的電話手表看了又看，摸了又摸，真有點愛不釋手。我請求爸爸給我買一只，不料爸爸卻說：“現(xiàn)在不行，寒假再說。”爸爸的話就像一大盆冰水一樣潑到我的身上，我失望地放下那只電話手表，眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。

寒假終于到了，有一天上午，爸爸微笑著對我說：“兒子，過年你就十歲了。走，爸爸給你買電話手表，這是給你的新年禮物。”我滿懷欣喜地跟著爸爸身后，又去了那家商店。我精心挑選了一只小天才電話手表戴上，別提有多高興了。爸爸看到我的樣子，也開心地笑了。

我的電話手表外形很酷。淡藍色的身體，烏黑色的臉龐。它的臉龐很大，四周是一些精美圖案。額頭上還有一只小巧的“眼睛”——攝像頭。

我的電話手表不僅外形美觀，還有許多功能。可以打電話，可以拍照，可以聊天，還可以定位……啊？怎么還有定位功能？那樣，我無論走到哪里，爸爸媽媽都能知道，都能找到我。唉！我再也不能隨便和好朋友們到處玩耍了。不過媽媽說，以后出去旅游，只要我戴上它，我們一家人就不會走散了。這樣說來，定位功能還是挺好的。

我的電話手表還是一個小鬧鐘。每天早晨，它都會“叮鈴鈴”把我叫醒。開學以后，我再也不用擔心上學遲到了。

我的新朋友寫人（模板14篇）篇六

周二早上做完早操后，“丁鈴鈴…”去上課了。因為課程的改變，第一節(jié)課是語文課，語文老師王老師慢慢從辦公室轉(zhuǎn)到了三年制(2)班。到了教室后，我開始介紹我的新同學陳。

“今天，我們都知道一個新學生被調(diào)到我們班了，對嗎？哦，她叫陳，是從小學轉(zhuǎn)到我們學校的。她每年都是學習委員，老師從來不擔心她。所以，她也是我們班的學習委員！”王老師高興地說。但是當刑警隊隊長亦舒聽到這些話的時候，他非常嫉妒陳薛岳，心里說:哼！有什么大不了的？我妹妹蜀漢每年都是班里的三好學生，她能做到。

王老師對陳說:“陳，你應該自我介紹一下。”“大家好，”很興奮地問陳。“我叫陳，我很高興來到佑佑小學。我的藝術(shù)不是很好，但是音準很棒。我是一個愛做夢的可愛女孩。我希望你能和我成為朋友。謝謝。”

“你坐董玉溪旁邊。”王老師說。“薛岳，我能和你做好朋友嗎？”董問。

“當然，于琴！”陳答道。大家都知道開學第一天第一節(jié)語文課是自學。但是陳覺得很無聊，無事可做。

”薛岳，你能讀我的故事書嗎？"林問。“哎，反正也沒意思，你看看。”陳無精打采的…。

我的新朋友寫人（模板14篇）篇七

這學期我們班來了個新同學，她的名字叫歐陽夕紅，是個女生，她長的黑黑的，可是比非洲人要白得多哦。她是短頭發(fā)，平時很愛笑。

我和歐陽夕紅不是一個組的，每次做早操是我們是男生和女生分開的，所以沒有機會和她玩。我想如果有機會的話，和她也象和劉梓堯在一起一樣開心的。

我的新朋友寫人（模板14篇）篇八

我又有一個新朋友了，那是我付出努力得來的文具盒。你想知道我是怎么努力得來的嗎？告訴你，我需要每天堅持一篇日記，每天背誦一首唐詩，還有參加100e的.歌唱比賽。當然，這些事情對我來說不怎么難。

我再來說說我這個新朋友的容貌。她穿著一條粉色的連衣裙，上面繡著可愛的黃色小鴨，小鴨手里緊緊攥著一朵美麗的小紅花，小鴨的眼睛炯炯有神，仿佛在說：“嗨，，你得好好保護我哦”。的肚子特別大，有三層，可以收留好幾戶鉛筆家庭。

現(xiàn)在只要我一有空，我就像《窗邊的小豆豆》里的小豆豆一樣打開，合攏，打開，合攏……當然我是輕輕的，小心翼翼的，生怕弄疼了這小家伙。

我非常喜歡，我將和她一起度過三年級的美好時光。

我的新朋友寫人（模板14篇）篇九

星期六，我去騎馬。哇！換了一匹比我高很多的馬，叫幸運星。

“幸運星”是一匹荷蘭溫血馬，它的身材十分高大，肩高有1米50！比我高出許多，毛色光滑油亮，它的身體是黑白的，黑色是黑點點。“幸運星”有著大大的眼睛，長長的眼睫毛，它的眼睫毛長得把它一半的眼睛都遮住了！它望著我，仿佛在對我說：“上來吧，。”“幸運星”的嘴巴不像別的馬那樣“滴答滴答”的.流口水，它很干凈。它的鬃毛是灰色的，很柔順，我非常喜歡摸它，尾巴也是灰色的。

“幸運星”很喜歡吃草、胡蘿卜和方糖，因為吃了草和胡蘿卜嘴巴很硬，需要吃方糖來緩解一下，因此，馬才喜歡吃方糖。我從教練那里拿了一塊方糖走到“幸運星”跟前，它慢慢轉(zhuǎn)過頭，聞了聞，然后用大舌頭一鉤，就把方糖鉤進了嘴里，隨后，我聽見了“吧唧吧唧”的聲音，最后，它把方糖一口吞進了肚子。但是，別看它人高馬大的，膽子卻像老鼠一樣小，可謂膽小如鼠啊！

下課了，我騎著馬進了馬房。“幸運星”太高了，都快碰到門框了！我爬下馬背，給它洗澡，當洗臉時，它后退著，害羞地轉(zhuǎn)過了臉，可還是被我沖到了。

這就是——幸運星。

我的新朋友寫人（模板14篇）篇十

叫“小華”，她是個美麗善良的好朋友，白白的臉蛋，大大的眼睛，小小的嘴巴，她是我最好的朋友，有一天，我生了病，沒去上學，她來看我，給我?guī)砹艘恍┖贸缘模瑥拇耍覀z的友誼更加深切了。

有一天，她有一道題不會，我仔仔細細的給她講了一遍，第二天，老師讓我們考了一次試，小華考了100分，我很高興，她說這100分也有我的功勞。

星期六，我去她家寫作業(yè)，我們約定一起努力，天天向上。并且，我們永遠都是好朋友！

我的新朋友寫人（模板14篇）篇十一

五、六歲的幼兒是社會性發(fā)展的關鍵期，他們尤其渴望與同伴、朋友的交往，但是在交往的過程中又會遇到許多問題，容易挫傷幼兒的積極性。教師通過豐富幼兒對新朋友的認識，積極的與伙伴交往，合作并與幫助他人，是培養(yǎng)幼兒交往能力和積極的社會性情感的重要途徑。

1、引導幼兒喜歡交朋友，能和同伴互相幫助、友好相處，感受與人交往的樂趣。

2、能主動、喜歡和新朋友交流，并大膽地向他人介紹自己的新朋友。

3、發(fā)展交往的能力及合作能力，培養(yǎng)幼兒之間相互的幫助與協(xié)調(diào)配合。

1、動物胸卡4套（每套8種動物）。

2、錄音機、歌曲《找朋友》《幸福拍手歌》錄音帶。

1、做《找朋友》音樂游戲：引導幼兒尋找自己胸卡一樣的朋友（如胸前佩戴小鴨胸卡的幼兒尋找同樣佩帶小鴨的幼兒）找到后可以做一些友好的動作如握手，擁抱，微笑等。

通過做音樂游戲，是讓幼兒在初次和陌生人見面時，要懂得禮貌。

2、和新朋友互相交流：

初步了解新朋友并和新朋友說句悄悄話。

本環(huán)節(jié)是讓幼兒能夠大膽地去和自己結(jié)實的新朋友進行一些簡單交流，通過交流使自己能過初步獲取自己交的新朋友的一些小資料。

3、說說：

（1）交流自己新朋友的名字："你有沒有新朋友？你的新朋友是誰？"。

（2）邀請一對對新朋友互相介紹自己新朋友的外貌特征："你的新朋友長得什么樣兒？穿什么樣的衣服？"。

4、邀新朋友跳《幸福拍手歌》舞：引導幼兒根據(jù)胸卡上的動物特征做動作，比比哪組合作的最好，評出"新星組合"稱號并當小老師教其他的小朋友。

lt；通過玩此音樂游戲，讓幼兒知道和新朋友一起合作是多么快樂的，也要知道在做一些事的時候都要互相配合的。

5、和新朋友一起做游戲：

游戲《二個和尚抬水喝》，規(guī)則：教師把幼兒分成2隊每隊16組，和自己的新朋友一起摟住一個皮球，蹦著往終點蹦，繞過中間的障礙物，鉆過山洞共同完成運球，運球速度快的組為"最佳拍檔"稱號。

這個游戲是讓幼兒進一步了解，朋友之間要互相幫助，互相配合，也使幼兒對新朋友更進一步的了解既認識。

邀請在休息時間去自己家中做客；邀請在放學后一起去玩幼兒園里的公共玩具。

我的新朋友寫人（模板14篇）篇十二

俗話說：“不打不相識。”我和也是因為一次偶然的“誤會”而相識的。

那天，我和姐姐約好一起去沙地里玩。路上遇到了一只被打傷的小鳥，我剛想把這只可憐的小鳥撿起來，就聽見一陣河東獅吼：“那是我打下來的鳥！不許碰它！”我一聽，火了：“你打下來的？麻雀可是能吃害蟲的，就算不能，它也是一個小生命啊！”“可，可那是我瞄準了好半天才打下來的，你要，先過我這一關！”“好呀！”我先把小鳥的傷包扎好，放到小盆里，準備開打了。

過了十分鐘，我們都累得大汗淋漓，異口同聲地問對方：“你學過跆拳道？”我說：“沒啊，你不先介紹一下自己嗎？”他干笑了聲，說：“我叫常成浩，你呢？”咦？這名字有點兒熟悉啊，我不禁細細打量起來：他有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一對濃眉大眼，高高的鼻子，因為才打過架，臉紅得像顆蘋果似的。等等，這不就是我姐姐常掛在嘴邊的那個人嗎？我一想就一手提起放小鳥的盆，一手抓起他的帽子，向沙地跑去。路上，他一直說：“你干嗎啊？”我說：“過會兒你就知道了。”

到了沙地，我叫起來：“姐，你看我?guī)Я耸裁磥恚俊苯憬阋惶ь^看到他，驚訝地說：“哈哈，常成浩，你真倒霉，既然認識了就交個朋友吧！”我聽了，說：“行是行，但鳥歸我了。”他一聽，連聲應是。

這場友誼源于一只小小的鳥，但卻給我留下了美好的回憶。

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我的新朋友寫人（模板14篇）篇十三

今天早上，媽媽給我買了一條活鯽魚,把它養(yǎng)在塑料盆里，大家肯定猜到了吧，它就是。

我的這位新朋友，中等個兒，有一個三角形的頭,頭上長著一對圓鼓鼓的眼睛，隨著頭部兩邊的鰓一張一合，頭部前面的圓形嘴巴中不停地冒出小泡泡，它扁扁長長的身子上，布滿了一把把小扇子一樣排列重疊的魚鱗，魚鱗上還有細細的紋路呢！在背部黑色鱗和腹部銀白色魚鱗之間，有一排具有小黑點的`魚鱗，從頸部一直到尾部，乍一看，真像我平時畫的虛線。它的腹部，長著兩對鰭，前后擺動時，尾巴也跟著動起來，它就自由自在地在水中游動了。它游起來的樣子，可有趣了，一邊擺動著鰭，一邊搖動強有力的尾巴，像一個小船劃著槳在游來游動，還像一個芭蕾舞演員在表演水中芭蕾呢！

看到它那悠哉悠哉的樣子，我忍不住伸手想去撫摸它。可是，當我的手剛一觸到它時，它就像彈簧一樣彈了起來，一下子掙脫了我的手，濺了我滿身的水花。它好牛啊！反應這么快，這么敏捷，我越來越喜歡它了。

正當我看得津津有味時，突然聽見媽媽說：“中午我們吃紅燒鯽魚。”“不行！”我不假思索地回答說。“為什么？”媽媽問。我看著魚兒，心里想：“我絕不能讓媽媽殺了你，我得想個辦法解救你。”想著想著，哦！有了。我連忙跑到媽媽面前對她說：“媽媽，我?guī)湍阃系兀悴灰獨Ⅵa魚，好嗎？”我很高興媽媽答應了我的要求。

于是，我連忙到樓上拿起拖把，把衛(wèi)生間，我的房間和爸媽的房間，全都打掃者干干凈凈，卻一點也不覺得累。

因為我的辛苦勞動，可以換來我特殊朋友的一條命，看著它那快活的樣子，我真高興。

我的新朋友寫人（模板14篇）篇十四

一雙圓溜溜的大眼睛，呈三角形的耳朵，小巧可愛的身體，一搖一擺的`尾巴，背上還有一撮白毛。你們猜猜它是誰？它就是——一只可愛的小狗。

因為它來到這個新家時，不熟悉周圍的環(huán)境，總是一動不動地趴在自己的家中，因此，我們叫它乖乖。

乖乖很調(diào)皮。每次我回家，它總是熱情地跑過來，用臉來蹭我的褲腳，或是來咬我的鞋。每當媽媽要把它趕回自己的家時，它總是機靈地躲到空調(diào)后面，無論我們怎么抓也抓不到它。有時，它沒事就在溫暖的鞋堆中呼呼睡起大覺來。

乖乖很膽小。每次它到我們腳下來跟我們親熱時，大人們只要蹬幾下腳，乖乖就落荒而逃。有時，陌生人來到我們家，乖乖就大叫起來，并躲到沙發(fā)下面。“汪汪汪……”當外面?zhèn)鱽砉方袝r，乖乖顯得驚慌失措，也“汪汪汪……”叫個不停。

乖乖很貪玩。平時它常常在地上打滾，咬自己的尾巴。有時從遠處飄來一根雞毛，它也要耍個沒完沒了。有一次，它出去玩，一直都沒回來。任憑我們怎么呼喚，它也還是不見蹤影。“都這么晚了，乖乖會去哪兒呢？”我們焦急地尋找著。到了晚上10點。乖乖還是沒有回來，我傷心地哭了起來，一位再也見不到乖乖了。第二天早上，我聽見門外有“嗚嗚嗚……”的聲音，打開門來一看，竟是乖乖，我又驚又喜，興奮地一把摟住了它。

這就是，可愛的乖乖，聽了我的描述，你們喜歡它嗎？