月工作總結是對自己工作能力和成果的一種自我評價和展示。以下是一些寫月工作總結的范例，希望能夠幫助大家更好地理解和掌握這一寫作技巧。

個人近三年的工作總結（優秀12篇）篇一

我叫xx，20xx年7月從淮北師范大學畢業后，帶著美好的憧憬于20xx年9月到濉溪縣韓村鎮淮海村就任村黨總支書記助理。轉眼間，村官工作已近三年，這期間的工作喜憂參半，生活亦是苦樂相伴。記得初到淮海村時，村書記熱情的迎接，真摯的握手，質樸的言辭，傳達著一份期待和信任，我心間頓生幾許感動，滋生滿懷希望，滿載一份沉甸甸的責任。我意識到希望與擔憂的并存，也許真正的擔子才剛剛挑起，而我能為夢想走多遠――任重道遠，唯有堅持。

“小村官、大舞臺”，能在農村這一廣饒的天地得到磨礪，我深深地感到這將是一生中最為難得而寶貴的歷練機會。到村任職后，我細細梳理了下思緒，其實村官工作不外乎內外兼修的兩部分。所謂內，就是自身政治理論水平的提高以及個人綜合素養的強化；至于外，則主要指村級事務和上級政府交給的各項任務。

個人近三年的工作總結（優秀12篇）篇二

在年初，通過認真學習《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨黨紀處分條例》和有關廉潔自律的規定，提高了廉潔自律、拒腐防變的意識，嚴格要求自己，堅持勤儉節約，認真履行與分局簽訂的黨風廉政建設和糾風工作目標責任，端正工作態度，改進工作作風，沒有發生利用工作之便徇私舞弊的現象。在工作中，對前來辦事的群眾，以禮待人，熱情服務，避免發生“四難”現象。

個人近三年的工作總結（優秀12篇）篇三

有人說，一個村兩委就是一個小社會。農村工作紛繁復雜，瑣碎雜亂，工作環境無法跟城市相比，這時候的工作更要求我擺正心態，沉下心來，俯下身去，全身心的投入工作中去。鑒于此，我進入淮海村的第一天起就做好了充分的心理準備，首先要消除自己的畏難情緒，堅持在學中做、做中學，唯有不斷的學習方能逐步提高自身的工作能力和服務水平。為此，我常常告誡自己無論何時何地都要堅持學習黨的方針路線政策，有意識的通過報紙、電視、網絡等途徑豐富自己的理論知識，使自己時刻處于“充電”狀態。我堅持每天寫日記、記好工作日志，記錄每一天的工作情況，記錄著自己工作中的點點滴滴，包括自己的心得感悟都可以寫進去，時刻保持與自己心靈深處的對話，這一習慣及時查找了不足、總結了做法，對于改進完善自己的工作有了極大的幫助。同時，我還要求自己不斷學習基層工作的方式方法，除了向書本學習，要向領導、同事、村民學習，更要在實踐中學習，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”說的就是這個道理。

個人近三年的工作總結（優秀12篇）篇四

我于20xx年3月參加教學工作，在工作中認真履行職責，很好地完成學校安排的各項教學任務，取得優良的成績。現將三年的學習、工作情況總結如下：

近三年來，堅決擁護黨和的各項路線、方針、政策，堅持馬列主義、毛澤東思想、堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨和國家的教育方針政策。做到“四有”：即有學習內容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。

本人擁有較強的教育教學能力。近三年以來，一直擔任中、高年級數學科教師，并擔任班主任。在工作中做到勤奮善抓，做好各類學生的教育轉化和提高工作，努力創造良好的班風、濃厚的學風。在教學工作上，能根據大綱要求，結合學生實際情況，進行因材和因人施教，徹實地抓住教材的重點和難點，明確教學目的和教學要求，能自制教具和靈活使用教具。能準確、科學、生動、形象地向學生傳授知識和技能。在教學訓練中，有針對性和技藝性地培養尖子生。對于后進生，抓緊利用課余時間進行輔導，設法讓后進生轉化為中等生。重視教研工作，有較高的教育教研能力和組織能力，所寫的教案都獲得領導和同事一致好評。

20xx年，我以優秀的教學成績送走了一屆畢業班后，20xx年我又接手一個五年級班級，任數學科老師。

該班差生較多，紀律較散漫，學習風氣不濃厚，為扭轉班風學風，我深入班級了解，查找癥結，錄求解決辦法，通過調研，有針對性制定出方案，采取可行的措施：首先從差生入手，挖掘他們的閃光點給予肯定，使他們樹立信心，從而激勵差生加強學習；其次利用動機遷移法把學生的注意力轉移到學習上來，充分激發學生的學習興趣，使他們樂學、愿學、想學，到最終善學；再次發揮班干的帶頭作用，讓學生自己管理，互相監督，互相制約，互相競爭，互相促進；最后協調好師生關系，對基礎差的學生時刻提醒和指導，對學習好的學生給予表揚和進一步引導。通過這一系列教育教學措施，很快扭轉了班風、學風，學生學習成績整體直線上升。

近三年來，我認真履行職責，嚴紀守法，從不違反學校規章制度，不無故缺勤，對工作高度負責，任勞任怨。學期初，認真制定工作計劃，精心撰寫完備的教案，認真授課，學期末，認真書寫工作總結，積極加強公益活動，按教研活動上好公開課，深入學習教學大綱，鉆石教材，推陳出新，作業次次密批細改，經常用課余時間輔導差生。

在過去開展的教學工作中，我雖然取得了一定的成績，也獲得一些榮譽，但成績和榮譽只是代表過去，而未來的學習和工作是無止境的，在今后，如果能再上講臺、重執教鞭，我將加倍努力學習，不斷探索，進一步提高自身綜合素質和教育教學水平，將更多的文化知識和更多技能傳授給祖國的下一代，爭取獲得更新、更大的成績。

個人近三年的工作總結（優秀12篇）篇五

從20xx年9月6日來xx報到參加工作，至今已近三年時間。根據組織部門安排，我先后在依果覺鄉黨委工作，在縣委群眾工作局和縣委辦公室兩個部門學習鍛煉，現在縣委辦公室從事縣委主要領導秘書工作。近三年來，在各位領導的親切關懷和同事們的大力支持下，我逐步適應工作環境，積極履行工作職責，圓滿完成各項目標任務，得到了領導和同事的一致肯定，我也親身感受到了組織的關懷和團結奮斗的快樂。現將近三年來的工作情況總結如下：

個人近三年的工作總結（優秀12篇）篇六

近三年來，本人熱愛教育事業，安心教書育人，不斷提高個人素質，進行教育教學改革，取得了較好的成效。

一是不斷學習，自我加壓，努力提高自身素質。堅持重要思想，以及黨和國家的教育方針政策。做到“四有”：即有學習內容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。通過堅持不懈的學習，20*年取得專業技術職務水平能力測試合格證書，*取得計算機等級證書，普通話水平測試被確認為“貳級乙等”。“三課”達標取得示范課證書，*年xx月參加全市數學優質課競賽獲得二等獎。

二是刻苦鉆研，總結規律，積極開展教學改革。近年來，孜孜不倦地學習教育理論，汲取跨學科知識養分，為培養合格人才，積累了豐富的教育教學經驗。在教育工作中，以發展的眼光、科學的態度、求實的精神，把教書育人結合在一起，闖出了一條適合與素質教育的時代要求、符合農村教育實情的教改之路。近幾年來，我所擔任的數學學科成績，均在學校平行班中前列。200*年我所擔任的三(xx)班的數學，中考成績優分率達5⒎6℅，及格率100℅，綜合e值處于前列。200*年撰寫的《三角形三邊關系的說課課案》講稿，被全國說課研究協會評為二等獎。200*年。在全國初中數學競賽中，所輔導的學生付云峰獲全國二等獎(全縣唯一)，韓江華獲得全國三等獎。

三是傾注愛心，奉獻“親情”，塑造現代班主任形象。近三年來，本人一直擔任班主任或年級組長。在班主任工作中，對班務工作進行了一些有益的研究和探討，創造了“親情教育”的工作方法;對學生傾注一片愛心，做到以情感人，以情催人奮進;實行民主管理，采取“競選制”挑選班干部，有意識讓學生經歷自我管理的實踐，積累經驗，培養學生自我教育、自我管理的能力。對待貧困的學生，我則用“親情”的融融春風喚起其生活的勇氣，促使他們戰勝困難、恢復自信、看到希望、勇往前進。為貧困生捐資達500多元，衣物20多件，鋼筆10多支，筆記本30多個，飯盒8個。用這些細小的溫情，激勵了不少的學生堅持完成了學業。

四是以人為本，率先垂范，勇當教育改革帶頭人。200*年在擔任三年級組長工作中，抽空與五十三位教師分別座談，從各個不同的角度去了解教師;召集十四個班中的學困生進行單獨談話，了解他們在學習、生活和與教師配合中存在的困難。根據收集的情況，針對實情制定工作要求和工作目標。經常召開教師會議和班主任工作會議，分析學生現狀，總結過去畢業班工作的成功經驗。召集學困生上思想政治課，幫助學生振作精神、樹立遠大的理想、用實際行動完成自己的學業任務。

在這一年的工作中，給予教師的是公正、關懷、肯定、實干，充分營造民主、平等、和諧的工作環境和相互尊重的良好氛圍。由于率先垂范、嚴以律己的工作態度和腳踏實地、無私奉獻的工作精神，激勵著全體教師和學生，獲得了豐碩成果。xx年中考本校上一中正取線70人，上二中正取線175人，上線率超過全縣平均分2個百分點，學生畢業率9⒎5%，取得了自茅坪初中建校以來上線人數最多、上線率最高、畢業率最好的成績。

在今后的工作和學習中，要高起點、高標準、嚴要求，以優秀教師為榜樣，做到常思求進，勤奮求學，嚴謹治教，奮發求業，努力提升自身綜合素質，不斷提高教育教學水平，使自己真正成為一名教師和學生心中的骨干教師。

個人近三年的工作總結（優秀12篇）篇七

雖然近三年來我做了不少工作，但細細查找，仍然存在不少的問題和不足，和組織的要求以及群眾的期望還有較大的差距。主要表現在以下方面：

（一）沒有很好處理工學矛盾。經常忙于工作，以工代學的現象突出，即使學習了也不深入，不能夠靜下心來系統地學習，尤其對于理論知識的學習只停留在表面文字的理解上，不能夠很好地予以領悟和踐行；在英語的學習上只停留在簡單的抄抄寫寫，不能集中精力完成。同時，由于參加了在職研究生學習，不能夠全身心地投入到工作中來，致使工作面接觸不深入，工作上偶爾存在斷層現象。

（二）接觸基層一線時間少。由于工作性質的緣故，平時忙于文案工作多，深入基層一線調研時間少；和領導干部接觸時間多，和基層群眾接觸少；了解的表面現象多，獲得的一手資料少。加之語言不通，即便是和彝族群眾接觸、獲得一些信息，仍然不能夠真實、全面、及時、系統地了解他們的所思所想。對于我而言，無論從基層公務員的角度，還是從年輕人的角度來講，都是一種極大的痛苦甚至悲哀。

（三）無法脫除書生氣息。工作中仍然存在一些小的失誤，偶爾的不仔細、不認真現象時有發生，這些都不符合秘書工作的要求。也許是沒有完全擺脫書生氣的因素，也許是遠離家鄉、遠離親人的緣故，很多時候難免孤單，往往一些很小的事情就會使自己變得寂寞和無助，加之性格的緣故，一些不好的情緒在心底慢慢滋生，導致工作熱情受到影響。

（四）工作積極性有所松懈。工作中大多時候按照老套路出牌、根據舊習慣辦事，創新性措施比較少。也許是年輕氣盛、人生歷練不夠的緣故，很多時候對名利追求的多了一些，靜下心來為群眾服務的心思有所減退；對固有知識和思維的依賴多了一些，對創新的重要性認識不足。在一個地方久了，隨著人際圈子的不斷擴大，平時也會忙于各種場合的應酬，偶爾存在一些吃吃喝喝的現象，一定程度上影響到自己的工作、學習和生活時間。

個人近三年的工作總結（優秀12篇）篇八

我知道，要想從一名大學生轉變成一名優秀的公務員，特別是鄉鎮干部，需要不斷的加強學習，完成理論與實踐的結合。為此，我先后學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，認真鉆研各種業務知識，并向工作經驗豐富的老同志虛心請教，在工作中不斷鍛煉和提高自己，堅定不移的執行黨的路線及方針政策。此外，還積極參與各種業務培訓和與工作相關的知識學習。通過系統的學習，達到了學以立德、學以增智、學以致用。現在已基本適應了現任工作，順利完成了角色的變化。

個人近三年的工作總結（優秀12篇）篇九

記得在剛剛跨入大學校門的時候，大學里濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地，讓我就像一塊海綿，貪婪地吸收各種知識;又像一只飛出牢籠的鴿子，在廣闊的天空中自由飛翔。從那時起，我便想要成為一名思想上進，政治合格，素質過硬，在德智體諸方面全面發展的合格大學生。這兩年來，我不斷朝著這個目標努力，不斷提高自身素質，回顧這幾年的大學生活，我在各個方面都得到鍛煉和發展，在同學、輔導員的幫助下，本人的學習成績、政治理論水平得到了提高。

思想政治方面：

我深深地意識到：要成為一名合格的大學生，必須從培養和提高自身思想素質開始。只有樹立了正確的人生觀、價值觀，樹立了為人民服務，為社會主義事業奮斗終身的遠大志向，才能為大學三年以及今后的學習工作指明方向、提供動力。因此從那時起，我就以一名黨員的標準嚴格要求自己，以黨員的標準規范自己的學習和工作。針對自己思想政治素質和理論水平不高的問題，我在日常的學習工作中就不斷認真學習黨的各項方針政策，領會和總結毛澤東思想、鄧小平理論在實踐中運用的原理，并通過參加大學黨校和系定期的黨章學習小組的學習，使自己的政治理論水平有了顯著提高，使自己從思想上逐步成熟起來。我堅決擁護黨中央的各項決策，努力學習，為祖國的富強貢獻自己全部的力量。

專業理論學習方面：

學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎，它甚至會影響到我今后的一聲。因此，學習依然是大學生的首要任務，我清楚的意識到，作為一名合格的大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業技能。因此，“刻苦”、“認真”、“努力”成為我學習上的座右銘。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們藝術專業的學生來說，光光學好本上的知識是遠遠不夠的。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。通過與同學進行經常性的學習經驗交流,并虛心向老師和同學請教，不斷改進了學習方法,使自己的成績不斷進步。在我的努力下，終于在大二這個學期中獲得二等獎學金。我對這次的成績還不是很滿意，我會對自己更加嚴格，爭取可以做到第一。在加強自身理論學習的同時,我還注重自己動手能力的培養，堅持理論聯系實際，積極參加課外活動。學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。三年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，文化藝術節的文藝匯演等。在參與這些的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷都使我明白，有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。證實了機會來臨時，我們都要好好地把握住。

今年是我進入大學的第三年。兩年來，在輔導員和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。

工作作風方面。在班級的工作中，我很有興被任命學習委員，我始終給自己一個目標，處處從同學們的需要出發，為同學們服好務，雖然有時做的不好，但每次過后都會有一次進步，告訴自己爭取在下一次做到同學們能漫游。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規定的時間與程序辦事，較好地完成老師交辦的工作。

知識學習方面。學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，時代在發展，人們對藝術的追求也在不短提供，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這三年的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發揮的可以。在大學的后三年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，讓自己對的大學生涯沒有后悔。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

總之，過去的三年，是不斷學習、不斷充實的三年，是積極探索、逐步成熟的三年。在班上的工作中，也要有所不足，但這是我盡最大的努力為同學們所做的。在畢業前夕，我一定會抓住這所剩無幾的時間，讓自己更加認真的去對待每件事、每個人。

個人近三年的工作總結（優秀12篇）篇十

近年來，在工會黨組的正確領導和同志們的幫助支持下，以服務基層、服務群眾為目標，崇尚實干、創新進取，擔當作為，干事創業，圓滿完成了黨組安排的工作任務。

（一）提高政治站位，提升綜合素養。

始終把學習作為提高素質、履職盡責、干好工作的第一需要。一是加強政治理論學習，提高政治站位。能夠認真學習黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神，積極參加“兩學一做”主題教育，堅定理想信念，增強“四個自信”，樹立正確三觀，堅守共產黨人精神追求，始終做到在思想上高度認同核心，在政治上堅決維護核心。二是加強法律法規學習，提高依法行政能力。結合工作的實際，加強業務知識學習，認真學習《工會法》、《中國工會章程》，積極參加各類業務培訓，不斷提升業務技能，為開展工作打下了堅實的理論基礎。

（二）增強政治定力，做到廉潔從政。

強隊伍建設。通過組織收看廉政教育警示片、開展“用制度強化黨員規矩意識”等主題交流活動，在工會機關經常性開展思想道德教育、紀律作風教育和廉政建設警示教育，增強拒腐防變能力，筑牢思想道德防線。三是嚴格黨內監督。根據黨組安排，組織部室負責人簽定了黨風廉政建設責任書共x份，組織機關干部進行廉政風險防控排查x余次，誡勉談話x人，整紀肅風行動x次，嚴格規避杜絕違紀行為的發生。

（三）抓好意識形態，唱響時代旋律。

弘揚“四種精神”》專題講座；加強職工書屋建設，指導企業建設豪沃科技、星宇手套等高標準職工書屋示范點x處；在x電視臺、《今日x》設立“勞動者風采”欄目，集中宣傳勞模（工匠）事跡；舉辦“中國夢.勞動美”全市職工書畫展，弘揚社會主義核心價值觀;嚴把宣傳材料、微信公眾號、x網站、內部《學習與交流》刊物、信息員培訓、企業文化論壇等各類宣傳關口，始終堅持正確輿論導向;總結推廣豪邁公司依靠職工辦企業理念，舉辦企業文化論壇，指導全市x多家規模企業提煉出核心價值理念。

（四）強化責任擔當，提升工作實效。

員政治生日，黨員學習教育不斷深化；堅持黨員社區服務、創城志愿服務制度化，多次組織機關黨員干部到東小莊社區、北關社區開展志愿服務、協助交警維護交通秩序等；精心打造“惠工興家”機關文化品牌，服務職工的工會“家”文化氛圍逐漸形成；創新實踐的黨員政治生日“書記寄語”、黨費收繳微信群、黨建知識“小喇叭”每日播報已成為常態；探索實踐“1＋x”全員奉獻積分制，引領全員職工干事創業，在棚戶區拆遷改造、青島峰會維穩、助力鄉村振興等市委、市政府確定的重大工作中，黨員發揮了模范帶頭作用。二是群眾生產工作有了新起色。連續多年舉辦全市慶“五一”勞模座談會，與會勞模圍繞x經濟社會發展建言獻策，宣傳了勞模事跡，弘揚了勞動精神。按照勞模影像志的統一安排，采取購買社會服務的方式，完成并及時上傳全國勞模、省勞模、濰坊勞模共x人的事跡材料整理和照片拍攝工作。舉辦慶祝改革開放四十周年勞模事跡宣講，勞模“五進”活動深入扎實。組織開展勞模療休養、勞模生活狀況調查等，開展服務勞模活動更加精準。組織企業開展安全生產知識培訓，消防活動演練，增強職工安全理念。立足職工需求，個性化開展“查保促”宣傳活動，為企業送去了所需的勞動防護用品和宣傳用品，有效提升了職工安全生產意識。所聯系的鎮街區、委局工會工作實現新突破，按時完成換屆任務，建立工會工作示范點x個。

二、存在問題和不足。

總結一年來的工作，存在的問題和不足主要表現在：

（一）精準服務職工不到位，離“娘家人”的要求有不小差距。

用供給側改革思維指導做好工會工作，為企業和職工提供精準服務，剛剛破題，離習近平總書記提出的“讓職工群眾真正感受到工會是職工之家，工會干部是最可信賴的娘家人”的要求，還有不小差距。

（二）政策理論宣講不到位。

在開展習近平總書記關于工人階級和工會工作的重要指示批示宣講方面，只是對市總機關干部進行集中學習宣講，推動十九大精神進企業、進車間、進班組方面，還有不小的提升空間。用黨的先進理論武裝干部職工頭腦，把黨的意志和主張轉化為廣大職工的自覺行動方面，沒有一抓到底，抓出成效。

（三）“老好人”思想在一定程度存在。

存有“好人主義”思想，只愿“栽花”、不愿“挑刺”，總覺得每個人都有自己承擔的工作，別人的事自己不便插手，只要管好自己的“一畝三分地”就行了，“事不關己，高高掛起”，不愿為別人“挑刺”，對一些不正之風有時“睜一只眼，閉一只眼”。

（四）深入基層調研不夠，調研發現的問題沒有真正落實。

調查研究不夠深入，不接“地氣”，缺少推動工作管用實招。如，企業對當前的經濟發展環境、政策有什么看法，對企業職工生產生活有何影響，心中不清楚；再如，我市眾多企業面臨“用工難”“技工荒”問題，有哪些破解措施？調查研究僅觸及“皮毛”，沒有深入內里，嘴巴上說說、材料上寫寫，沒有拿出推動工作的管用實招。

三、下步工作計劃。

堅持問題導向，直面存在問題，找出改進辦法，理順工作思路，狠抓落實到位。

一是抓學習，增強履職本領，把學習放在首位，學政治、法律、業務，增強干事創業本領；

二是抓作風，端正服務態度，堅持職工主體地位，想問題、辦事情從職工需求出發，職工的需求就是服務的方向，切實解決浮在上面、沉不下去，脫離職工群眾的問題；三是抓落實，提高工作水平，堅持問題導向，工作中不但要善于發現問題，而且要拿出解決問題的方案，注意傾聽干部職工意見，匯聚職工意愿，傳達黨組聲音，凡是黨組決定的事情，一抓到底，抓出成效；四抓黨建，牢固樹立抓好黨建是最大政績的理念，加強機關支部建設，加強黨員隊伍建設，注重做好機關黨建與工會業務的結合文章，打造機關文化品牌，匯聚干事創業合力，以黨建工作突破推動工會整體工作提升。

個人近三年的工作總結（優秀12篇）篇十一

轉眼間在安監局工作已有三年，在局領導和科室領導的具體指導和培養下，在各位同事的關心和幫助下，以堅定的思想信念，務實的工作作風、飽滿的工作熱情和嚴謹的生活作風，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的各項任務。現將我這一年來的學習工作情況總結如下：

一、加強理論學習提高思想覺悟。

一年來始終堅持把政治學習擺在首位，端正學習態度，明確學習目標，增強學習自覺性。我堅持理論學習與實際工作相結合，不斷提高自己的政治素質和理論水平。在日常生活和工作中堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想以及科學發展觀為指導，認真學習了黨和國家的各項方針政策，系統學習了國務院23號文件。國發40號文件，自治區第八次黨代會，并做好筆記。在xx大召開和閉幕之后都能夠關心和學習會議精神，撰寫心得體會。加深了對黨的認識和理解，提高了自身的黨性修養，使我在思想覺悟方面有了一定的進步。

二、腳踏實地的做好本職工作。

我來到安監局時間不長，一切都的從頭開始，所以在工作中我虛心聽取領導的意見，向身邊的同事們請教、學習，做到多聽、多想、多問、多做，細心學習他人的長處，彌補自己的不足，努力在短時間內盡快的熟悉工作，安全監察是一項專業性很強的工作。今年在支隊長的帶領下，主要任務是熟悉和掌握安全生產的相關法律法規，通過集中學習與利用業余時間自覺學習《安全生產法》、《安全生產條列》，《安全生產事故報告和調查處理條例》等法律法規，以及安全生產行政執法文書的填寫，安全檢查知識，安全生產執法程序等相關內容，不斷積累自己的業務知識，增強法律意識，掌握了新的安全工作規范，牢固樹立了依法行政的理念。使自己在安全監察工作中有法可依，更好地為基層安全生產工作服務。

認真學習公文寫作，公文處理，學習電腦知識，以及安全生產宣傳教育培訓方面知識，積極協助領導完成好安全生產培訓班、節日安全生產檢查等工作。并能夠積極配合辦公室及其它科室的工作，工作期間我自覺服從政務大廳的領導，遵守大廳的各項規章制度，按時上下班，無一遲到早退的現象發生。在接待群眾來訪時，我都能熱情接待，主動詢問是否有需要辦理的事，幫其查看準備的資料，使群眾能盡快辦好手續，遇到提供材料不全或者是不屬于我們職責范圍內的能耐心向其解釋清楚，或幫其聯系負責人，使辦事人員滿意離開。樹立好安監窗口的形象，期間共受理上報材料20余件，都按時辦結，無一差錯。雖然時間不長，卻圓滿的完成了領導交給的工作任務。

三、道德品行、和廉潔自律的表現。

德，反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質。我努力從本職工作做起，注重品德修養，樹立全心全意為人民服務的宗旨，具有堅定理想信念和政治立場，時刻做到講政治顧大局、識大體，奮發進取，勤勉自勵，在思想上，政治上、業務上不斷完善自己，工作中做到實事求是，堅持原則，不墨守成規，不弄虛作假，不搞形式主義，始終保持積極向上的形態進行工作。

四、廉潔自律方面。

平時注重黨紀政紀條規學習，增強廉潔自律意識和紀律觀念，始終能夠以共產黨員的標準來嚴格要求自己，自覺遵守黨員干部廉潔自律的各項規定，處處嚴格約束自己，加強黨性修養和鍛煉，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，積極參加局里組織的廉政教育學習，觀看了廉政中國《生命的代價》，《反腐倡廉》系列影視教育片(劉志華反腐敗案件警示錄)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高防腐拒變的能力。遵守國家法律，遵守工作紀律，遵守職業道德，提高廉潔自律的自覺性。

今年，我自己努力做了一些工作，在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但是還存在著不少不足之處，首先在理論學習上遠不夠深入，在工作中，我時常感到能力和知識的欠缺，需要進一步提高政治業務素質和理論水平，提高文字水平和綜合素質，其次工作經驗尚淺，在工作方法上還需要更加扎實，更加細致，提高工作質量;使自己圓滿出色地完成本職工作。

總之在今后的工作中我將繼續發揚成績，克服不足，嚴格要求，勤奮學習，努力工作，絕不辜負領導的培養教育。我也將真誠地接受并感謝各位領導和同事的批評，虛心聽取各位的意見和建議，盡自己的最大努力把以后的工作做得更好!

個人近三年的工作總結（優秀12篇）篇十二

我叫xxx，20xx年9月到xxxx小學參加工作。在這三年里，曾擔任三、四、五年級班主任工作，從事英語、科學、品德與社會等學科教學，在校負責師生圖書借閱與圖書管理等社會工作。工作三年來，我立足本職崗位，認真履行教師職責，努力進取，不斷提高思想覺悟和教學水平，以教師職業標準來嚴格要求自己。三年來，在各位領導和同事的信任、關心和支持下，讓我在學校這個家庭中慢慢成長，經過三年的磨練，在思想方面、工作方面和教育教學方面都取得了進步。回顧近三年的工作，總結了以下幾個方面：

在這三年的時間，我積極提高自己的思想覺悟，熱愛教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；處處以《教師職業道德規范》來約束自己的言行，遵守師德規范“十不準”，遵守學校的規章制度。同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。

堅持每周的政治學習和業務學習，通過學習新《課程標準》，將理論聯系到實際教學工作中，更新觀念，提高能力，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。三年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源：

1、發揮教師為主導的作用。

平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。課堂上，注重教學效果。針對中、高年級學生特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。多次聽公開課，向他們努力靠近，還經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。在作業批改上，認真及時，力求做到面批面改，全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

2、調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

3、做好后進生轉化工作。

作為教師，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

首先，用發展的觀點看學生。后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

其次，因勢利導，化消極因素為積極因素。幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。并以平常的心態對待，后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，早讀等機會對學生進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，掌握適合自身的學習方法。

3、關心學生身體健康，注意保護視力，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

4、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

在做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。管理好圖書，并按時開放供師生借閱。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

三年來，經過各級領導、同事的大力支持，我在教學和教學研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優異，在前兩年期末統測考試中，均取得了前三名的成績，學生對學習的興趣不斷提高，學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改進，提高了學習的效率。部分差生端正了學習態度，明確了學習目的。在教育科研方面，由于我積極參加理論學習及網絡培訓，我的教育教學水平和個人修養、素質都得到了提高。

1、存在滿足現狀思想。對于自己的教學工作，有時總自認為做得已經不錯，學生認可了就好，對如何做到更好缺乏認識，制約了自己思想的進一步解放，工作進一步開拓。

2、存在急于求進的情緒。接到學校布置下來給班級完成的任務，有時首先想到的是讓學生按照我的要求去完成這些任務，而不是放手讓學生自己去思考自己去實踐。特別是有時學生產生了消極的想法認為做與做好都一樣，或學生不能很好地按照我的要求去完成任務時，我就容易產生急躁情緒，導致影響班級工作的順利開展。