團日活動是豐富團隊文化內涵、加強成員凝聚力的有效手段。這里有一些關于團日活動的實際案例，其中包含了各種不同類型的活動，希望能給大家帶來一些新的點子和思路。

大學生團日活動策劃文檔（優質22篇）篇一

優秀大學生，品學兼優，能力突出，是我們大家學習的榜樣。此次團日活動旨在讓同學們明白什么是優秀的大學生以及如何才能成為一名優秀的大學生，并為同學們樹立先進典型，激勵同學們對自己人生的正確掌舵，以此樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。

優秀大學生事跡報告

e2b101

1、 主持人致開場白。

2、 通過ppt來介紹優秀大學生

3、 以訪談形式對優秀學姐進行深入了解。

4、 表演節目，如:歌曲《怒放的生命》、三句半、小品等。

5、 全班同學集體做心理測試。

6、 班主任給我們作總結。

通過此次活動，激發了同學們的青春激情，使得同學們更加奮發向前，為還處在茫然狀態下的同學們指引了方向，達到了激勵教育的目的。

大學生團日活動策劃文檔（優質22篇）篇二

（活動總結、55號、華文行楷、加粗）。

主辦單位：信息技術與工程系團總支。

承辦單位：團總支學生會宣傳部。

時間：xx年xx月xx日（四號、宋體、居中）。

在團總支老師的正確指導下，在學生會及各部門的關心下，通過本部門全體成員的共同努力工作，此次活動取得圓滿成功。

一、活動目的及意義（小三號、宋體、加粗）。

行距：固定值22磅。

正文字體：四號、宋體。

二、活動的優點。

三、活動中存在的問題及改進方法。

四、結束語。

部門長：

信息技術與工程系團總支學生會宣傳部。

××××年××月××日。

五、附錄（照片）另起一頁。

注：本總結一式兩份，每次活動結束后，務必團總支一份，自留一份，并請將電子檔發至部郵箱（fjcpcxxcb@），照片請復印3-5張到活動總結中，彩印、黑白均可，照片下方要有說明。交團總支要有文件夾！

大學生團日活動策劃文檔（優質22篇）篇三

"環保"作為當今時代的主題，同樣也成為時逢60周年的中國的熱點。而最近甲流傳播達到了一個高潮，中國疾病預防控制中心流行病學首席專家曾光教授指出：飛沫是傳播流感病毒的元兇，帶口罩能防御飛沫傳播甲流。另外"由我設計贈與他人"的模式更是在寒冷的冬天灌輸了溫熱的暖流。本班本著"環保，關懷，實用"的理念將為全校同學提供自己diy口罩，贈與他人的平臺，希望戴口罩能成為校園一道獨特的風景線，溫暖這個冬季!中國疾病預防控制中心流行病學首席專家曾光教授指出，飛沫是傳播流感病菌的元兇，戴口罩就能預防飛沫傳播甲流。

工大支干路

4.活動時間

11月日

1.前期準備

班長或團支書先去學院申請團日活動，拿到活動申請表格，將團日活動之前的必要工作做好，以便活動能夠順利開展下去，同時也避免降低同學參加這個活動的積極性。

由班級代購一批口罩，并準備好部分裝飾材料，以供同學們設計。另外班級內部也可設計好幾個作品，以作樣品。另外再剪裁出一些模板，以供參與者設計時參考。并做好展示的kt板，以說明活動內容。

活動當日早上布置好會場，安排好同學輪流擺攤，分配工作

2.活動現場

在人流量集中的上下課時間，安排較多同學在現場。部分同學召集路人前來參加活動;部分同學負責登記參加者的詳細資料，并作溝通說明參與的要求(本組織可受參與者委托將完成的作品代送予指定人)，設計創意完全由本人決定，但必須贈送予他人，并在活動時間期內上交。

擺攤持續一天，而后整理作品，安排部分同學進行口罩的派送。

附：2.所需物品有:板.相機.彩筆.等等.

針線：若干

卡紙：若干

大學生團日活動策劃文檔（優質22篇）篇四

一、活動主題：

健康大學生，健康生活

二、活動目的：團支部一直本著誠實守信，公正嚴明，踏實工作和學習的態度，在不斷探索中尋求創新。團日活動作為本部門特色活動，以開展多年。在此次團日活動中我們的目的是：全班同學一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通。促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，讓彼此的感情得以升華，了解梧州的歷史文化，陶冶我們的情操，豐富我們課余的文化生活，在提高同學們的科學素養的同時也豐富我班同學的精神文化生活，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。

三、活動形式：

戶外活動

四、活動時間：

xx年5月8日周日(9:30-4:30)

五、活動地點：

梧州圣文園

六、活動流程：

1、組織好全體同學安全有秩序的抵達目的地

2、策劃人給同學們講解此次戶外活動的安排及意義

3、同學們一起享受親手做美食的快樂

4、同學們一起活動、一起享受團日活動

5、參觀圣文園，了解圣文園的歷史文化

6、安全有秩序的返校

七、工作安排：

1、總策劃人：王荔枝

2、協助小組成員：張躍萬、覃贊彬、唐思敏等全體班干及同學。

3、安全負責人：張躍萬

4、游戲及戶外必需用品負責人：覃贊彬、張躍萬、樣輝祥、陳賢勝、樊佳

5、游戲節目負責人：陳賢勝、楊輝祥

6、拍照負責人：秦磊

7、衛生負責人：潘漢芳

8、交通負責人：樊佳

八、游戲安排

1、七、八、九

兩粒骰子，一個骰盒，兩人以上可玩，輪流搖骰，每人搖一次則立即開骰，如果尾數是7的則加可樂或者水，尾數是8的則喝一半，尾數是9的則要喝全杯，其他數目則過。輪流一人搖一次，可能你只能加可樂卻不會受罰，但也有可能你每次都要一個勁地喝，那就要看你的運氣了。

2、數7

游戲的規則：首先人要多一點，5人以上。任意一人開始數數，1、2、3……那樣數下去，逢到7的倍數（7、14、21……）和含有7的數字（17、27……）必須以敲桌子代替。如果有誰逢7卻數出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。

輸的人要說出：你左邊的人的一個優點，右邊的人的一個缺點。

3、踢毽子

游戲規則：將同學們，分成兩個小組，各自一方將毽子踢到對方的場地即可，誰先踢到對方場地并且落地10個球即為贏。

輸得一方：每人自罰踢10個球。

4、羽毛球

此項目由同學們，自由組織、自由玩。

九、注意事項：

1、保持好環境干凈整潔

2、注意個人安全

大學生團日活動策劃文檔（優質22篇）篇五

“輕輕的我走了，留下偉績，放飛思念。”

為了感謝大三學生會干部的辛勤付出，同時也加強促進學生會團隊內部的.團結性,凝聚性,協調性。

大三學生會干部們用他們的心托起我們前進的道路，此時此刻也用我們的心去祝愿他們，同時，也讓我們能更好的去擔起學生會的責任和義務。

生活部學生會干部

主辦單位：院學生會

時 間：xx年xx月xx日晚上

地 點：活動地點：。

嘉興職業技術學院生活部學生會

組織機構:學院學生會

組織策劃:學院學生會生活部

主 任:

副 主 任：

活動總負責人:

活動總調度：

活動成員： 等

工作安排：

主 持 人：

會場布置:

燈光與音效：

禮 儀： （主要負責茶水、游戲抽獎、發卡片等）

機動部隊： (主要負責帶動現場氣氛，處理隨機出現的問題)

抽 獎：（嘉賓）

1、采購好活動需要道具與物品。

2、文藝部和網絡信息提前去布置做好活動會場布置 。

3、負責人收集資料提前做好ppt （文藝部）。

4、對音響設備的試用和播放（網絡信息部）。

5、提前三天對大三同學發出邀請函。

6、進活動會場時，給每個人發一個面具。

7、做好抽獎箱

1)開場表演

2)主持人宣布歡送會晚會開始

3)嘉賓介紹

4)主席團代表致開幕詞

5)副主席致致詞

6)各系部負責人致詞

節目類

游戲類

7)只言片語游戲：發給再坐的大四10屆一張卡片，上面寫上，那人的名字或者綽號以及想對他說的話，由主持人依次抽取和大家分享，最后編輯成冊。

朗誦類

8)詩歌朗誦： 個人風采類

9) 魔術串串燒（

10)t臺秀（大三同學）

11)游戲抽獎。（綜合所有每個大四同學可以抽一次獎，但同時也可以獎勵措施，比如在活動中比賽最拉風的）。

12)主席團抬蛋糕入場，進入蛋糕仗。

13)活動結束

大學生團日活動策劃文檔（優質22篇）篇六

1、各團支部應確保教育的普遍性，做好考勤紀錄。

2、活動結束后各團支部組織委員應認真總結填寫好團日活動記錄本。

3、活動期間，各團支部其他團支部委員應全面協助組織委員圓滿完成此次團日活動。

4、活動主題突出。形式新穎，具有針對性、有效性、可行性

以開團會的形式和大家一起研討這話題

1、各團支部組織委員于9月23日組織開展此次團日活動。屆時由團工部進行巡查。

2、活動結束后，各團支部組織委員于9月24號之前將活動總結上交至團工部，統一由團工部進行測評。測評結果由團工部公示。

活動情況：本次活動能順利進行離不開班上全體同學的共同努力，離不開全體班委的精心籌備，兄弟班級的不懈支持，離不開活動籌備同學的辛勤工作，更離不開化學工程系團總支的支持與鼓勵。

活動中的問題：活動前的準備工作未完善，導致主持人與選手間的配合不夠融洽，雖然在最后的環節中彌補了其中的不足。

活動效果：同學們的安全意識充滿了活動全程，體現了我班同學安全意識的增強，在一定程度上提高了同學們的綜合素質。本次活動意義重大增強女大學生的安全防范意識，同時后期反響也極好。是優良傳統的集中體現也是開展學生安全教育的綜合結果。

活動意義及啟示：增強了女大學生的安全防范意識，安全防范措施等。告訴我們女大學生安全教育的重要性，同時也告訴我們自身在平時生活中要做到嚴已律己，自尊自愛。

大學生團日活動策劃文檔（優質22篇）篇七

策劃承辦：財會學院體育部。

挑戰極限，挑戰自我。

財會學院全體學生均可報名參加。

各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。

各項目均以班級為單位組隊參賽。

1、項目包括：一網打盡、雙管齊下、鏘鏘三人行、四腳朝天、五環接力、滴水不漏。

2、各項競賽按《競賽規則（試行）》執行。

3、裁判和記分員6名（暫定），由學院體育部選派，主持人1名。

1、報名宣傳階段：4月4日———4月8日

宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報；第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限（至少6人）。

2、時間：4月10日（星期四）下午13：40（如有變動另行通知）

3、場地：f樓后的空地（草坪）上，和平廣場

此次活動設總團體優勝獎3個，按團體成績總和錄取前3名，獎勵團體冠、亞、季軍。

1、一網打盡：每隊派3名女選手，2名男選手參加比賽，3名女選手在指定區域內向對面扔網球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間（2min）內，接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只，網球12只）

2、雙管齊下：每隊派6名選手，在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊選手在起點處出發，各隊需在看不見的“管道”里齊心協力向終點前進，最快者獲勝。（涉及器材：橫幅若干）

3、鏘鏘三人行：每隊派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規定時間走得最遠者獲勝。

4、四腳朝天：每隊派4名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將10個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最后計算踢倒瓶子總個數，數量多者為勝。（涉及器材：足球2只，礦泉水瓶10個）

5、五環接力：每隊派出6名選手，進行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，5根橡皮圈傳遞最快者獲勝。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈20根）

滴水不漏：每隊派6名選手，參賽選手繞樹轉滿10圈后，手持裝滿水的杯子跑向20米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發。在規定時間內（5min），瓶內水多的隊伍獲勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只）

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大學生團日活動策劃文檔（優質22篇）篇八

一、活動目的：

希望本次團日活動可以增強班級凝聚力，促進同學之間的感情，讓我們大一新生對自己今后的大學生活樹立正確的目標，在成長的道路上，大家共同努力，共同奮斗，共同進步，建設一個積極向上，關系融洽，團結奮進的班集體。

二、活動背景：

每個人的性格存在差異，作為剛進大學的大一新生需要有友情的陪伴，也需要樹立對未來生活的正確目標們，這次團日活動旨在幫助同學盡快融入這個大家庭，感受到家的溫馨，通過大家的共同努力，讓自己和班級實力更加強大。

三、活動對象：化學1001班全體學生。

四、活動時間：第13周周三（11月24日）晚6:00。

活動地點：厚學206教室。

五、活動流程：

（1）前期準備。

b.籌備物品：便利貼、氣球、適量白紙，預先做好ppt。

c.安排相關負責人：主持人、活動過程中的記錄人、采集照片的人、撰寫新聞稿。

（2）活動內容。

a．由主持人介紹活動流程，主持開場。

b．主持人介紹到場嘉賓。

c．展開活動主體。

part1記憶的我（時間控制在30——40分鐘）。

1）逆光拾荒。

請同學講述一下過去生活中有意義、難以忘卻的事件，或通過十幾年的成長，對人生的感悟。

2）大冒險之別踩我的氣球。

游戲規則：參加游戲的同學每人腳上綁一個氣球，氣球中有事先裝好的寫有懲罰措施的字條，參加游戲的同學要在保證自己氣球未被踩破的前提下去踩破別人的氣球，若自己的氣球被踩破，則執行相應紙條上的懲罰。

part2我眼中的你（時間控制在30——40分鐘）。

1)宿舍，不過時的美麗。

抽簽形式，以宿舍為單位進行才藝表演。

2）噢，原來是這樣！——默契大比拼。

參加的同學兩人一組，共五組，分別坐在主持人的兩邊，待主持人念完題目后，快速在題板上做出答案，當主持人說“時間到”舉起題板，若每一組兩名同學，若每一組兩位同學答案相同，則加5分，不同不扣分。

part3風華正茂的我們（時間控制在25——30分鐘）。

1）定格瞬間（播放兩個月以來的照片）。

2）主題演講。

3）心愿便利貼。

請每位同學在紙條上寫下自己對未來的規劃或對班級的希望，說出自己想說的心里話，最后貼在心愿板上。

part4我們共同的歌。

化學1001班全體同學合唱本次團日活動的主題曲《愛因為在心中》。

part5嘉賓點評。

請到場嘉賓對本次活動進行點評。

d．主持人宣布本次團日活動結束，請嘉賓退場，本班同學留下整理活動現常。

六、后期安排：

收集整理活動照片，撰寫新聞稿與總結，心愿便利貼貼板由團支書保管。

大學生團日活動策劃文檔（優質22篇）篇九

為了豐富我們各位同學的業余生活，給大家一個體現團隊精神凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和游戲的趣味和快樂，培養全體學生的`集體榮譽感和競爭意識，打造一個我們兩班同學相互交流，相互學習的平臺，13級體教2班與13級運訓1班組織開展以“友誼，從運動開始”的趣味體育游戲競賽，通過這個活動加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛，營造一種和諧向上的校風。

“友誼，從運動開始”

13級體教2班和13級運訓1班全體學生

xx年10月22日

南區足球場或是中區籃球場

13級體教2班團支部與13級運訓團支部

1 活動設計以兩個班全體學生，在兩個班整隊完成后分別以1,2報數，數一的為1隊，數2的同學為一隊。

2 活動形式輕松，快樂，注重溝通，交流，互助，融合。

1 主持人講述此次活動目的，進行分組。 2 活動項目：

(1)齊心協力

規則：參賽選手背靠背夾著氣球，在規定的時間，按要求過障礙到達終點，按時間給分。

(2)貼膏藥

規則：所有的人為成一個大圓，沒三個人一組分別前后站，宣布開始時游戲開始。這是一個大的集體活動重點帶動每位同學的積極性，無懲罰獎勵。

(3)開火車

規則：兩隊的參賽同學第一個排頭的同學不動，后面的同學左手搭在前一個同學肩上右手拉上后一個同學的右腳，依次排開，看兩組誰在最短時間到達終點。

(4)倒著說

規則：由主持人挑選成語進行提問，參賽成員將主持人所說的成語或是熟語顛倒過來(例如：萬馬奔騰 參賽人員“騰奔萬馬”)每人有5秒時間考慮，在規定時間內按正確答對個數給分。

1 為保證活動正常進行，請所有同學必須在10點30半到指定位置集合。 2 比賽時注意安全，由各班班委維持現場秩序。

此次活動的開展經費由兩個班均分。

大學生團日活動策劃文檔（優質22篇）篇十

大學生團日活動策劃文檔（優質22篇）篇十一

2.活動概述。

3.活動地點。

工大支干路。

4.活動時間。

二、活動流程。

1.前期準備。

由班級代購一批口罩，并準備好部分裝飾材料，以供同學們設計。另外班級內部也可設計好幾個作品，以作樣品。另外再剪裁出一些模板，以供參與者設計時參考。并做好展示的kt板，以說明活動資料。

活動當日早上布置好會場，安排好同學輪流擺攤，分配工作。

2.活動現場。

在人流量集中的上下課時間，安排較多同學在現場。部分同學召集路人前來參加活動;部分同學負責登記參加者的詳細資料，并作溝通說明參與的要求(本組織可受參與者委托將完成的作品代送予指定人)，設計創意完全由本人決定，但必須贈送予他人，并在活動時間期內上交。

擺攤持續一天，而后整理作品，安排部分同學進行口罩的派送。策吧網。

附：2.所需物品有:板.相機.彩筆.等等.

三、經費預算。

口罩：1*100=100便利貼：2*5=10策吧網。

針線：若干。

卡紙：若干。

四、后期總結。

由團支書班長整理活動照片及相應的現場情景，并做總結。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

大學生團日活動策劃文檔（優質22篇）篇十二

一、活動主題：“青春，環保，健康——自行車環城行”

二、活動背景：

二零一二，是中國共產主義青年團建團九十周年。作為共青團員的我們正是最青春，最有活力的一代。我們不應該總是呆在安逸的象牙塔里，或許我們可以暫時放下緊張繁忙的學習，騎上自行車讓心靈去旅行，這也讓一直生活在教室和圖書館的同學倍感放松與愜意。而且當今的社會追求的是綠色時尚和綠色生活，自行車不僅是代步工具，更是一種環保低碳的健身方式。它既可以增強身體素質，又可以讓人們從自身做起，踐行低碳環保生活、傳播環保理念，從而喚起全社會來保護我們共同的家園。

三、活動目的：

此次活動的目的是讓班級的同學能夠通過健康的戶外活動，可以強健體魄并并培養健康生活的習慣。并向社會倡導健康休閑、節能減排、經濟高效的綠色環保出行方式。低碳環保已成為當下全球關注的熱點，通過這次活動來引導公眾樹立低碳環保的理念，倡導低碳生活。同時，也在活動中充分體現出了莆院學子健康向上的精神面貌、積極的心態素質和對先進生活理念的追求和支持。

四、活動時間：20xx年5月5日（星期六）

五、主辦班級：商務

六、活動對象：商務班全體同學

七、活動地點：

八、活動內容：

1.以組隊的形式，每五個人一個組，每對一個負責人，在莆田市區內進行自行車環城行。

2.大家精神抖擻，勻速騎行，一邊欣賞城市風景，一邊進行有氧運動。

3.每組自制環保宣傳資料，并進行宣傳。

4.最終到達活動的終點站：快樂農莊。稍作休息。

5.在快樂農莊進行燒烤，各隊之間交流宣傳心得，給本次活動劃上完美句號。

九．活動安全預案：

1．活動前做好團日活動相關的宣傳，講解可能遇到的情況。

2.活動前做好安全教育，遵守交通規則，不飆車，不掉隊，各隊隊員時刻保持聯系。

3.燒烤時盡量選擇避風陰涼處，做好防火措施。

4.全體成員活動期間保持手機暢通，便于聯系。

5.活動期間注意安全，防止混亂，秩序紊亂等情況發生。

6.若有緊急情況應立即處理并及時反饋上報。

7.攜帶急救箱及常規藥品。

大學生團日活動策劃文檔（優質22篇）篇十三

(一)公民形象是一個國家形象的重要組成部分。國民素質是個人內在修養和社會環境影響共同的結果。素質，是我們在追求經濟發展中被忽視的一門功課。無論是上海世博會上面對數百萬的各地參觀者，還是在其他行業中數以千計的群體，提高素質、改善形象都是我們亟待解決的問題。通過此次活動幫助同學們更好地了解我國國民素質方面仍存在的一些問題，引發同學深刻思考、樹立“做好大國民，從點滴做起，從自我做起”的觀念。

(二)通過演講比賽形式，讓同學們在以寢室為單位的小組討論中體悟合作的重要性，另外給更多的人提供舞臺，多一些上臺演講的歷練。

三、活動主題：做好大國民。

四、活動時間：11月25日下午3:30。

五、活動地點：j2。

六、活動對象：金試q1341班全體同學。

七、前期準備。

1、以寢室為單位，通過報紙、網絡等渠道廣泛收集“國民素質問題”相關材料，準備演講稿，各寢室推選一至二名演講代表，提前上報演講主題。

2、確定主持人，與主持人溝通，安排活動相關流程問題。

3、確定布置教室、收集圖片視頻等的相關負責人，分配任務。

4、組織學習團歌。

5、繪制宣傳板。

6、為演講優勝者準備小禮品，準備好布置教室的材料。

八、團日活動流程。

(一)布置教室。

1教室布置一簡單肅穆為基調，更能切合本次活動的主題，重點在黑板報的結構和內容上。主要由團支部討論決定，宣傳委員主負責。

2、相關負責人在周四下午3:00到達活動教室布置。

(二)具體活動。

1、全體起立，齊唱團歌。

2、組織全體同學參觀收集的主題相關的視頻及圖片，以此引入活動主題。

3、支持人發表觀后感。

4、同學們可自由發表觀后評價及感想，時間為10分鐘左右。

5、支持人進行簡短總結后宣布開始演講比賽環節。

6、各寢室代表依次上臺演講。每人演講時間為3~5分，演講總時間為40分鐘左右。

7、自由投票選出最佳演講者前三名。

8、主持人為獲獎者頒發獎品。

9、劉泉同學吉他獨奏。

10、集體玩小游戲。

11、結束語。

九、活動后期。

(一)班干部及負責小組留下來清理現場，做好教室衛生工作。

(二)團支部進行工作總結，找出問題，做好記錄給下次的團組織生活更好的指導。

大學生團日活動策劃文檔（優質22篇）篇十四

(一)公民形象是一個國家形象的重要組成部分。國民素質是個人內在修養和社會環境影響共同的結果。素質，是我們在追求經濟發展中被忽視的一門功課。無論是上海世博會上面對數百萬的各地參觀者，還是在其他行業中數以千計的群體，提高素質、改善形象都是我們亟待解決的問題。通過此次活動幫助同學們更好地了解我國國民素質方面仍存在的一些問題，引發同學深刻思考、樹立“做好大國民，從點滴做起，從自我做起”的觀念。

(二)通過演講比賽形式，讓同學們在以寢室為單位的小組討論中體悟合作的重要性，另外給更多的人提供舞臺，多一些上臺演講的歷練。

做好大國民

11月25日下午3:30

j2

金試q1341班全體同學

1、以寢室為單位，通過報紙、網絡等渠道廣泛收集“國民素質問題”相關材料，準備演講稿，各寢室推選一至二名演講代表，提前上報演講主題。

2、確定主持人，與主持人溝通，安排活動相關流程問題。

3、確定布置教室、收集圖片視頻等的相關負責人，分配任務。

4、組織學習團歌

5、繪制宣傳板

6、為演講優勝者準備小禮品，準備好布置教室的材料。

(一)布置教室

1教室布置一簡單肅穆為基調，更能切合本次活動的主題，重點在黑板報的結構和內容上。主要由團支部討論決定，宣傳委員主負責。

2、相關負責人在周四下午3:00到達活動教室布置。

(二)具體活動

1、全體起立，齊唱團歌。

2、組織全體同學參觀收集的主題相關的視頻及圖片，以此引入活動主題。

3、支持人發表觀后感。

4、同學們可自由發表觀后評價及感想，時間為10分鐘左右。

5、支持人進行簡短總結后宣布開始演講比賽環節。

6、各寢室代表依次上臺演講。每人演講時間為3~5分，演講總時間為40分鐘左右

7、自由投票選出最佳演講者前三名

8、主持人為獲獎者頒發獎品

9、劉泉同學吉他獨奏

10、集體玩小游戲

11、結束語

(一)班干部及負責小組留下來清理現場，做好教室衛生工作。

(二)團支部進行工作總結，找出問題，做好記錄給下次的團組織生活更好的指導

大學生團日活動策劃文檔（優質22篇）篇十五

1.前期準備

由班級代購一批口罩，并準備好部分裝飾材料，以供同學們設計。另外班級內部也可設計好幾個作品，以作樣品。另外再剪裁出一些模板，以供參與者設計時參考。并做好展示的kt板，以說明活動內容。

活動當日早上布置好會場，安排好同學輪流擺攤，分配工作

2.活動現場

在人流量集中的上下課時間，安排較多同學在現場。部分同學召集路人前來參加活動;部分同學負責登記參加者的詳細資料，并作溝通說明參與的要求(本組織可受參與者委托將完成的作品代送予指定人)，設計創意完全由本人決定，但必須贈送予他人，并在活動時間期內上交。

擺攤持續一天，而后整理作品，安排部分同學進行口罩的派送。策吧網

附：2.所需物品有:板.相機.彩筆.等等.

口罩：1*100=100便利貼：2*5=10策吧網

針線：若干

卡紙：若干

由團支書班長整理活動照片及相應的現場情況，并做總結。

大學生團日活動策劃文檔（優質22篇）篇十六

學雷鋒活動開展了近四十年，在取得重大成績的同時，人們認識和行為方面出現了很多誤區。受市場經濟負面效應的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價值觀發生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價值、注重實惠，急功近利，缺乏遠大理想和堅定信念。因而在新時期弘揚雷鋒精神就顯得十分必要。

弘揚雷鋒精神，樹立正確觀念。

雷鋒精神經過40多年的考驗，它的方向，過去是正確的，現在是正確的，今后永遠是正確的。從小環境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現“三月來，四月走”的情況。我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。

20xx年3月。

數理學院物理0911班全體團員。

召開班會學習雷鋒精神，在宿舍進行大掃除活動。

(一)。

時間：3月12日。

地點：蘇州科技學院。

具體內容：雷鋒是一個普通的戰士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團支部召開“看雷鋒故事，學雷鋒精神”的主題活動，并號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網絡等渠道，知道雷鋒生平事跡，以次讓大家更深刻的了解雷鋒。

(二)。

時間：3月18日。

地點：蘇州科技學院3組團、5組團宿舍樓。

具體內容：物理0911班的全體同學在班委的帶領下來到所在宿舍樓，以宿舍為單位，對各個宿舍進行大掃除。

策劃人——物理0911張志恒。

一、活動背景：

學雷鋒活動開展了近四十年，在取得重大成績的同時，人們認識和行為方面出現了很多誤區。受市場經濟負面效應的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價值觀發生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價值、注重實惠，急功近利，缺乏遠大理想和堅定信念。因而在新時期弘揚雷鋒精神就顯得十分必要。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神，樹立正確觀念。

三、活動目的：

雷鋒精神經過40多年的考驗，它的方向，過去是正確的，現在是正確的，今后永遠是正確的。從小環境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現“三月來，四月走”的情況。

我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。

四、活動時間：

20xx年3月。

五、參與人員：

數理學院物理0911班全體團員。

六、活動形式：

召開班會學習雷鋒精神，在宿舍進行大掃除活動。

七、活動內容：

(一)。

時間：3月12日。

地點：蘇州科技學院。

具體內容：雷鋒是一個普通的戰士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團支部召開“看雷鋒故事，學雷鋒精神”的主題活動，并號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網絡等渠道，知道雷鋒生平事跡，以次讓大家更深刻的了解雷鋒。

(二)。

時間：3月18日。

地點：蘇州科技學院3組團、5組團宿舍樓。

具體內容：物理0911班的全體同學在班委的帶領下來到所在宿舍樓，以宿舍為單位，對各個宿舍進行大掃除。

策劃人——物理0911xxx。

大學生團日活動策劃文檔（優質22篇）篇十七

學習能力是人們在學習、工作、日常生活中必須具備、廣泛使用的能力。 人的學習能力需要隨著時代的發展而發展，當人類社會邁進知識經濟時代門檻的時候，學習能力已經成為個體生存和發展的動力源泉。目前，知識經濟已見端倪，21世紀人類將逐步進進知識經濟時代。知識經濟時代，經濟的增長方式和人們的生活方式、工作方式、學習方式，都將發生巨大變化。而身為大學生的我們，雖說是經過了12年得寒窗苦讀，終于考上了大學，但是那并不代表著學習的結束，反而是一個全新的開始，同時也對我們的學習能力提出了更高水平的要求，身為知識經濟時代下的大學生，對于學習我們更應該精益求精，所以學習能力的重要性就不言而喻了。文化，自古以來似乎都與學習一詞息息相關，文化的創新自古以來多少文人志仕都在有意無意中推動去發展，而在十六大報告中也著重提出了關于文化建設的創新。大學生的我們，是祖國未來的接班人，是推動社會發展的棟梁，而對于文化的創新，也是我們大學生應該認真思考的問題。我們10公管團支部，圍繞這次團日活動的大主題，再深入思考，發散思維，圍繞"提升學習能力，加強文化創新"的主題來展開開展活動。

一、 活動主題：提升學習能力，加強文化創新

二、 活動時間：20xx年xx月xx日

三、 活動地點：xxx

四、 邀請嘉賓：班主任、團委干部、學生干部、助班師兄師姐等

五、 主持人：待定

六、 活動目的

（一）通過此次團活動，鞏固和拓展團員對黨史知識的深入學習，加強團員對黨的認識，讓團員深刻認識到黨組織的意義，提高團員對黨組織的擁護，積極引導團員們向黨組織靠攏。

（二 ）在展開活動的過程中，注重加強思想性、教育性，達到提升支部團員的思想修養和理論水平的目的，培養和鍛煉團員們的實際工作和組織能力，促進團員們的自我發展。

（三）通過此次的團活動，加強他人對公管專業的認識和認同，也能對公管專業進行宣傳，提高我們10公管團支部的知名度。

（四）課內和課外相結合，理論知識和實際操作相結合，能將我們公管專業和實際情況聯系結合起來，在鞏固專業知識的同時，也能實現自我鍛煉，提高自己。

（五）展現當代大學生團員的精神風貌，增強使命感和自豪感，引導團員們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為此后的學習增加動力。

（六）通過此次活動，體現當代大學青年團員的對時代的使命，對自身要求的提高，對學習重要性的認識，對文化創新的看法，一定程度上提高青年團員的學習能力，增加自身的學識，提高自身修養。

（七）提高團員青年們參加活動的情緒和興趣，消除團員們之間的隔閡，增強團隊的士氣，增強10公管團支部的凝聚力。

（八）能夠進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。

（九）加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

七、活動準備階段

（一）向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，確定主題與形式，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。

（二）團、班委開會，討論詳細事務，確定具體的活動方案，做好活動人員的分配，提出細節問題與注意事項。

（三）宣傳委員作好活動的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。

（四）詳細規劃具體的事項，查缺補漏，向同學們征集意見和建議，完善活動的方案。

八、活動流程

（一）由主持人作開場白，并介紹本次團組織生活的活動規則和流程。主持人宣布活動開始，介紹嘉賓，然后合唱團歌"我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來。"五四"的火炬， 喚起了民族的覺醒……"

（二）學習之重要性，身為學生的我們都深有體會。雖說學習更多的是個人的努力，可是集體的力量也不可忽視，特別是一個集體的學習氛圍。而我們的團干部里海梅講給大家講述我們這新的學期里為了給大家營造出良好的學習氛圍，提升大家的學習成績所做的一些工作。

（四）世上萬物，有陰必有揚，有黑必有白，有正必有反，有優秀的就必然也有差勁的。都有人在說，在大學是六十分萬歲的，可是既然有補考這一詞，那就證明也有人考不到這個分數的。這不得不讓同學們引以為戒啊。那下面我們來聽一下謝輝敏同學的經驗看一下她的大學生活究竟是如何混過來的才混到這種地步，同學們也要汲取經驗教訓啊！

（五）互動環節。同學們自由的講下自己在學習上的困惑或疑難雜癥，有或者是自己在學習上遇到的笑料猛點，或者是曾經在學習上難忘的人和事。如果是困難或困惑的`話，提問的同學可以指定同學幫你回答，也可以隨意哪位同學有答案的就哪位同學回答。

（六）ppt圖片展示。圍繞文化創新這一主題，主要針對三個重點——春秋戰國時期、五四時期、21世紀（即是古代、近代、現代），來講述每個時期的文化創新的代表人物及其代表作品，如春秋戰國時期的孔子與其《論語》，五四時期的胡適預期《胡適文存》等，又可以介紹這一時期的文化創新的內容，其表現形式或有關的圖片等等。

（七）表演節目——小品（當孔子遇見了邁克杰克遜）。當孔子這個古人遇見了邁克杰克遜會發生什么樣的事情呢？當一個古代的教育家遇見了現代的舞蹈家、歌唱家會怎樣呢？當中西文化對撞有會碰撞出怎樣的火花呢？敬請期待！

（八）歌曲串燒。21世紀，在這個非主流文化肆虐、中國風流行、新詞新語不斷雷人的時代，歌曲也是與往時大大的不同，不斷地有不同的人不同的曲不同的詞去演繹不一樣的情感與故事，那么現在來個音樂的混搭，歌曲的串燒，又會演繹出怎樣的風情，下面請你用心地聆聽。

（九）嘉賓點評。活動舉辦如何，是好是壞，精彩在哪，又有那里不足是需要改進的。所謂"當局者迷，旁觀者清"啊，那么我們就有請嘉賓為我們點評，給予我們更好的指導意見與建議，讓我們下次的活動更完美。

（十一）工作人員六下來就行清場。

九、后期工作

（一）及時召開班委會議。總結此次活動的成效，分析工作做得好于不好的地方，好的地方繼續保持與發揚；不好的地方存在哪些不足之處，需要如何改進，下次如何避免，讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

（二）完成團活動的總結，擬寫團活動總結書。

十、活動特色

（一）挖掘不同時期的文化底蘊，在把握時代脈搏的同時要讓同學們在生活中感受遍布我們身邊的文化創新的真諦。按照從實際出發的原則，貼近生活，用不同的表現形式來體現本次活動的主題。

（二）除了注重班級與自身的發展，也把視野拓寬了，能考慮到更深層面的知識文化的創新，更能體現我們當代大學生的歷史使命與自身的責任感。也提高了同學們的學習能力與文化品位，提升了思想道德素養。

（三）在開展活動時注重在形式上突出豐富多彩、簡便易行的特點。努力增強活動的吸引力、感染力，豐富活動的內容，使同學們在感受文化熏陶的同時，始終保持旺盛的熱情，有效促進了活動的完成。

（四）本支部團員們齊心協力，熱情參與。在籌劃和組織團活動的過程中，團干和班干發揮帶頭作用，積極與各個團員們協作，充分激發了團員們集體意識，發揮了集體力量，提高了本支部的凝聚力。

（五）本次團活動內容豐富，主題鮮明，緊緊地圍繞團活動的主題，展現了當代大學生的青春風采，增強了團員們的思想政治意識和自身的使命感，培養團員們的思想性和教育性，深化團員們的思想認識。為學院以及本支部更有序地開展團建工作奠定了良好的思想基礎。

（六）本次團活動將學習、宣傳、實踐和娛樂有機的結合起來，把學風建設與校園文化建設有機結合起來，將主題更好的表現與演繹，使團員們認識接受的程度更深。

（七）活動的每個環節緊扣主題，活動的內容豐富，流程清晰，活動的主題明確，活動的開展有條理，活動環節緊扣有序。

十一、預期效果及其意義

（一）促使支部團員再一次攜手協作完成的一次團活動，有利于增強支部的凝聚力，增強團員的集體榮譽感。

（二）響應校團委關于加強新形勢下團的基層組織建設，推動團的基層工作，激發全校青年學生高舉中國特色社會主義偉大旗幟，立足當前，著眼未來，勇于挑戰，敢為人先。為我校深入貫徹落實加強團的基層建設推動黨建營造積極向上的精神狀態。

（三）豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩；可以提高同學們對文化創新的認識，以及引起他們平時對文化創新及其他的發明創新的關注。

（四）能夠提高同學們對學習的熱情，提升自己的學習能力，使用知識武裝自己的觀念深入人心。

（五）增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。

（六）營造良好的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動同學們參與活動的積極性和主動性，使同學們在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

（七）響應創建校園精神文明和促進學生素質全面發展的目標，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我支部的文化生活與課外生活，培養和提高我支部的文化品位和思想修養，營造良好的文化氛圍，推動我支部的發展。

（八）通過活動的展開，使團員學習到更多有關文化方面的知識，發散了思維，也在此過程中，將理論知識和實際情況相結合，鍛煉了團員的實際工作能力。

xx學院

xxx團支部

大學生團日活動策劃文檔（優質22篇）篇十八

爭優創新。

你追我趕，創優新。

1,培養同學們良好的學風，班風。

2,提高同學們的積極主動能力。

3.為爭優秀班級而努力。

xx年3月7日。

09d3-2班教室。

09d3-2班全體學生及班主任。

1，主持人宣布本周班會開始。

2，同學們自由發言對本次班會的看法。

3，請同學回憶我們這半年時間內，我班參加的活動中所獲得的`成績。(在那些成績的幕后，隱藏著我們班干部們的汗水。每一個活動的策劃，組織，與開展;每個活動上，她們滿操場上奔跑的身影。最后，請用我們最熱烈的掌聲，感謝上一屆班干部的辛勤付出。同時，我們的成績都是因為我們有一股團結向上的力量，因為團結，才會如此優秀，因為團結，才會被評為優秀班級。也請為我們自己給予熱烈的掌聲。我相信這次的優秀班級一定又會在我班停留!)。

4，小游戲。

5，請同學自由發言，為向優秀班級進軍，我們個人還要做些什么，還要為我們爭奪優秀班級做哪些努力。

6，評選出我班的班歌，班花，優秀個,人。

7，主持人宣布班會結束。

8，班主任點評。

大學生團日活動策劃文檔（優質22篇）篇十九

為了讓同學們深入了解自己的專業，鞏固專業思想，激發學習熱情，將課堂理論知識應用于實踐，創造優良的學風。此次活動緊緊圍繞著有關包裝專業有關的知識，增加同學們對自己專業的認識，使同學們更加認清專業動向，明確自己的人生方向，希望同學們在以后學習生活中學有所用，用有所精。

鑒于包裝工程專業是學校去年新增的專業，在這之前，很多同學都不了解這個專業，也有很多同學認為包裝工程專業以后的發展方向就是禮品包裝，其實包裝并不僅僅是這些，這些都只是包裝的表層涵義。真正的包裝應該包括包裝材料，包裝設計，包裝工藝，包裝機械等內容。真正了解包裝也將會是一個長期而艱苦的歷程。

關注專業動向，明確人生目標。

包裝工程081、091全體成員

4月1日5月10日

萬國廣場家樂福、西門口廣場辦公樓、芳村花卉市場

麓湖公園

仲愷農業工程學院

（一） 時間：20xx年4月10日下午

地點：教學樓201

內容：分別集中我支部全體成員召開會議，圍繞關注專業動向，明確人生目標的主題討論所要開展的活動內容，形成此次活力在基層團日活動的初步方案。

時間：4月11日晚上

地點：噴水池旁

內容：召開團支部委員及班干部會議，落實活動的詳細方案；共同討論本次團日活動的具體工作安排，并寫好活動的策劃書。

（三）時間：4月17日

地點：教學樓302

內容：召開班會，向支部全體成員陳述活動的具體流程，落實好每位成員的具體分工，讓每位同學明白本次活動的重要性，提高同學的積極性。

1、所謂集思廣益。這次活動是我們兩個團支部的第一次歷史性合作，是專業與專業間相互學習，相互了解的過程，是學院里面唯一一個專業合作的團支部。集眾人智慧，開展活動；結合專業知識，明確未來目標。

2、以小組合作的方式充分發揮團員們的主觀能動性，讓同學們在實踐中感受到學習的樂趣，從而讓同學們認識到包裝專業與生活的緊密關聯，再者為以后的怎樣更好地學習積累經驗。

3、本次活動采取采訪的形式，深刻剖切包裝工程這個專業的核心部分。從采訪過程中了解其他人對包裝工程這個專業的看法，從而知道應該從哪方面開始著手認識包裝，發現包裝，剖析包裝。

環節一：包裝，無處不在

（一）前期工作：

1、為了讓每個人都能參與到活動中去，按需要合理安排人員，并確定每小組負責人，以組隊的形式開展各個包裝項目的收集。每個小組必須自備至少兩部相機。

（1）主要負責人：李僡嫻，蘇錦輝

（2）日用品包裝小組：

負責人：陳金蟬

成員：鄔燕清，陳惠玲，陳俊科，龔建朋，區潤禎，馬家杰

（3）食品包裝小組：

負責人：肖穎妍

成員：成慧婷，潘清華，陳斯潔，陳煥鐘，張生，蘇錦輝

（4）化妝品包裝小組：

負責人：何雄燕

成員：黃婷婷，李遠心，馮子豪，林子東，鄭萬里，梁俊斌

（5）景觀包裝小組：

負責人：盧曼萍

成員：林鼎輝，劉永輝，曾瑞萍，黃夢麗，黎偉松，陳松記

（6）包裝機械小組：

負責人：張繼躍

成員：張文霓，楊春曉，陳珊潔，林曉璇，吳健源，邱傳吉

（二）活動時間：

4月22日下午

（三）活動地點：

萬國廣場家樂福

西門口廣場辦公樓

芳村花卉市場

（四）活動過程：

1、負責人：陳燕芬

項目小組負責人：梁俊斌

統籌小組：梁俊斌，丘文華。負責收集同學們采集回來的照片。

2、13：5014：00 在仲愷像前集中，每個小組負責人清點自己小組成員，帶上相機。

3、14：0016：30各小組出發，收集有關包裝的項目，并拍下照片。

備注：包裝機械小組的活動地點在西門口廣場，需乘坐地鐵到達。其他小組的活動地點在萬國廣場家樂福。

3、14：0016：30各小組出發，收集有關包裝的項目，并拍下照片。

大學生團日活動策劃文檔（優質22篇）篇二十

五四青年節，專屬于我們的節日，我們這一代，似乎缺少一點民國時代那些有志青年的'朝氣和追求夢想的志氣。可能這個時代對我們這些人太過安穩，我們每天都在昏昏欲睡中度過一天一天的大學時光。現在，很多大學生都很少出去活動，甚至一星期都可以呆在寢室。顯然，這是對所有的大學生的身心健康都是不好的。我們需要的是多出去走走，看看這美好的世界，而不是天天呆在寢室玩電腦，睡覺。我們是有朝氣的一代，我們是20多歲的青年，正是該到處走走看看的年紀。所以，本次團日活動與本班的紹興文化考察結合，希望在期間迸發出我們的朝氣，夢想，歡愉。

活動的目的是通過在紹興文化考察期間，通過接觸名勝古跡，優美風景，讓大家能夠親近自然，放開懷抱，拓展視野，煥發青春的生命，激揚青春，振奮精神。

活動的意義是讓平時經常呆在寢室的同學們能夠看看風景，爬爬山，玩玩水，在寄情山水的過程中享受青春特有的肆意。同時，也快可以促進同班同學的感情，在玩玩鬧鬧中增進同學們的互相了解，增加班級的凝聚和團結。

09中本一班全班同學。

時間：5月6日——5月8日。

地點：紹興。

(1)統一集合。

全體成員6日7點30分在北校區大門口集合，團支書進行點名，確認參加活動人員到達后才出發。然后進發。由學校統一包車向紹興進發。

(2)第一天(6日)下午參觀魯迅紀念館，沈園，參觀完后可以進行自由活動。

(3)第二天(7日)早上參觀大禹陵，下午進入柯巖風景區游玩。晚上自由活動。

(4)第三天(8日)早上參觀蘭亭，下午趕回溫州。

(5)在參觀過程中大家可以拍拍照，以便后期做成果冊。

(6)各位同學寫好紹興文化考察論文，并上交給團支書，以便做成果冊。

紹興文化考察期間的費用清單。

收入：每人預交300元總計9000元。

支出：賓館住宿費八個房間(每個房間一個晚上100元)。

由于有一房間住的是一位本二的同學，所以減去50元。

共計1550。

沈園、大禹陵、蘭亭等聯票2100。

柯巖門票1680(每人56元)。

總計5330元。

總剩余：3670元。

注：

1、每人退還100元，剩余的錢作為班費。

2、帶隊老師的門票、住宿費等是老師自己支付的。

3、文化考察的成果冊費用，及考察期間的常備藥品如暈車藥等費用在班費中扣除。

4、車費在學校補貼的費用中扣除，如有多或要補會再通知。

由于要去外地，要想到各位同學的身體情況，準備好各種藥品，避免意外情況發生。還有要通知同學們不要擅自活動，要時時保持手機開機，以便通知活動行程。還有要確定小組長，保證小組成員能夠到場。晚上要確保同學們都在10點半之前回到賓館。在參觀過程中要確保同學們不會走失。要提醒同學們保護管好自己的財物。

活動負責人：09中本一團支書，班長。

主要參與者:09中本一全體成員。

大學生團日活動策劃文檔（優質22篇）篇二十一

5月25日，是我們大學生自己的節日——大學生心理健康日，5.25的諧音是“我愛我”。此節日最初由北師大心理學院學生倡導，此后,教育部,團中央,全國學聯辦公室向全國大中學生發出倡議,把每年的5月25日確定為全國大學生心理健康日。現如今創造良好的社會氛圍十分必要。大學的生活已經是一個半開放的社會性的校園生活，形形色色的社會人在校園中尋找著潛在的商機，同時，也將象牙塔里的學生帶入社會。所以大學生的心理健康在這個時期顯得尤為重要。

1、認識自我，接納自我，能夠體驗到自己存在的價值，樂觀自信;。

2、學會用尊重、信任、友愛、寬容的.態度與人相處;。

3、能分享、接受，給予愛的友誼，并且能與他人同心協力;。

4、增強學生相互關懷與合作的意識;。

5、給學習壓力大的大學生提供一個調適的平臺，讓同學們可以更勇敢、樂觀地面對人生。

面向xx級全體同學報名(備注：活動分三場，一場三組，一組六人。會計系、能源系、機電系三個系每個系需要報名兩組參賽人員;工商系、建工系、汽車系三個系每個系需要報名一組參賽人員。)。

時間：20xx年5月12日下午四點(備注：活動擬定時間為5.12(周四)，考慮到天氣原因，活動時間或活動項目會有所調整。具體情況根據當天天氣決定。)。

地點：學院操場。

1、整理本次活策劃書與廣播稿，并上交;。

2、由宣傳部負責做宣傳展板，以“525—我愛我”為主題做展板展出;。

3、面向15級全體同學由系出隊開始報名參加;。

4、由協會組織部準備活動所需道具。(橡皮圈一包，吸管一包。)。

由5個環節連續闖關游戲組成，活動分三場，一場三組，一組分六人進行環節闖關比賽。

第四關：翻滾吧報紙：各組人員依次站進用報紙粘合的大圈中，憑借每組人員的齊心協力，在報紙圈中依次站立，并行走規定路程，到達終點后敲響警鐘。

1、活動結束后，安排參賽人員有序離場，由心理協會組織部打掃好場地衛生;。

2、將活動道具收拾好放回心理活動室;。

3、由咨詢部人員寫本次活動總結及新聞稿(交于網絡信息部發稿)。

報紙若干張、橡皮圈一包、吸管一包，記號球九個。

1、要確保游戲安全性不要發生意外;。

2、比賽評比過程要公平公正;。

3、比賽過程不得作弊。

大學生團日活動策劃文檔（優質22篇）篇二十二

大學校園不僅是知識的殿堂，也是文明的圣潔之地，作為受過高等教育的群體，大學生應該在文明修身上作出表率。為了引起同學們對修身的重視，我們倡導在校園里開展此次倡議活動。現將方案制定如下：

“象塔修身”主題大學生文明修身活動

通過開展以“象塔修身”為主題的大學生文明修身活動，讓同學們意識到應在大學里提高自身的修養。踐行校訓“進德修業”之意，提高大學生文明修養水平，營造文明、高雅的校園氛圍。

本次活動由團支部組織，班干部配合活動的實施。具體實施采取由同學報名，組織分配任務的方式。

1、每個寢室發一份策劃書，鼓勵大家報名，積極參與。

2、對報名的.同學進行分工，定負責人，分配具體任務。

3、組織執行任務，及時反饋情況。

主題：象塔修身（人文藝術學院“我是團員”主題團日系列活動之一）

時間：具體日期另定（總時長約一周）

地點：浙江財經學院下沙校區

步驟：

1、前期宣傳

參與者：（待定）

內容：星期五在校園大道掛一條橫幅，下星期三取下

任務：制做橫幅

標語：君子進德修業，欲及時也，故無咎。（《周易》）——03漢語言文學“象塔修身”主題團日活動。（此標語為校訓出處之一）

要求：白底綠字，8米左右

地點：恒星圖文（女生樓下復印店）

掛取橫幅（借梯子）

2、問卷調查

問卷調查是此次活動的主要內容。我們將評選出校園十大不文明現象，為大家提供行為準則的參考。

參與者：（待定）

內容：星期四至星期六，到教室、寢室分發問卷

任務：制作問卷

數量：300份

地點：恒星圖文

分發問卷

時間：為避免重復，問卷要在同一時間進行分發。時間為星期六晚上。

要求：為增加調查結果的可靠性，問卷要在教學樓、寢室樓間和不同年級同學（人數比例）間進行合理分配。具體：教學樓200份，寢室樓100份（選不同年級寢室各一幢）

3、問卷反饋

參與者（待定）

內容：星期五下午公布問卷結果

任務：統計問卷

問卷結果（即校園十大不文明現象）

形式：海報

要求：海報要保留到周六中午

4、簽名活動

參與者（待定）

內容：星期六中午在食堂門口分發傳單，進行簽名

任務：制作并分發傳單100份

開展簽名

將簽名橫幅掛到大道一旁墻壁（兩天）

（注意要收取帶稅務蓋章的發票）：

1、橫幅一條、繩子若干、中性筆十支、雙面膠、海報兩張

2、策劃書印制費用、橫幅制作費用、問卷印制費用、傳單印制費用

1、團支委和班委要做好在同學中的宣傳工作；

2、分配時注意同學的熟悉程度，同學間進行分工合作，有利于激發士氣；

3、報名參加此次活動的同學將得到一份小紀念品。

1、提高修養是大學“大”學應有的題中之意。通過這樣的宣傳，可以增強同學們提高自身修養的意識。以踐行校訓“進德修業”之意，營造文明、高雅的校園氛圍。

2、活動需要男女同學間的合作，這有利于增進同學間的了解和班級的團結。

3、在校園里宣傳本班。