優秀作文在表達上恰如其分，用詞精準且富有想象力，給人以美的享受。通過閱讀以下優秀作文，我們可以感受到作者的真情流露和對人生的思考。

我愛六年級（通用20篇）篇一

我有一個溫馨而快樂的家，在這一個家里，到處都充滿了愛，充滿了歡樂。爸爸的幽默，媽媽的和藹，弟弟的淘氣，奶奶的包容、爺爺的理解使我們這一個家更加溫暖。

記得剛上學的時候，每一天上學，媽媽總是替你背上書包，幫我理好衣角，囑咐著我：“上學要好好學習，認真聽講……”這話即使簡短，但是字字都是蘊含著媽媽對我的期待的愛。

放學后，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解。爸爸非常疼愛我，不論我要什么，只要有用的他都會盡量滿足我的要求，特別是學習用品，他總是有求必應。對待弟弟也一樣。不過爸爸總喜歡與弟弟開玩笑，每次都弄得弟弟哭笑不得。

媽媽也經常教導我讀書要用功。媽媽即使鼓勵我要用功，但從不用嚴厲的處罰來強迫我們讀書。媽媽除了照顧我們的生活起居，指導我們讀書，還特別關心我們的健康，我常常覺得媽媽比孔子還偉大。

奶奶，粗糙的手，滿臉的皺紋，炯炯有神的眼睛。這是我對奶奶的第一感覺。奶奶給我買了許多好吃的、好玩的。

奶奶非常地疼我，一塊糖留給我、一包瓜子留給我、別人送的水果罐頭也留給我……然而，自己吃的是我不喜歡的，或者是掉在桌子上的。

爺爺在我心目中是慈愛的，是守信的，是認真的。爺爺皮膚很粗糙，爺爺古銅色的臉上，刻劃著許多皺紋。一雙和善的眼睛雖深陷了進去，但是顯得神采奕奕。

這就是我和諧美滿的家。我愛我家，我愛我的爸爸、媽媽、弟弟、奶奶和爺爺，怎么樣？羨慕我吧！

我想你們也一定有個和諧美滿的家吧？我愛我這一個和諧美，滿到處都充滿了愛，充滿了歡樂的家。

我愛六年級（通用20篇）篇二

我有一個有耐心的爸爸、一個愛臭美的媽媽和一個傻乎乎的妹妹。

“爸爸，這題我不會！”隨著我的一聲叫喊，爸爸一個箭步來到我身邊，看了看我不會的題，仔細、耐心地為我講解起來。大約過了十分鐘，我終于聽懂了，長舒一口氣。正當我想逃脫爸爸的“魔爪”時，他一把拉住我：“等等，我再出幾道類似的題給你做。”“天啊，這什么時候才是個頭啊！”我暗暗叫苦，奶奶適時的“開飯啰！”讓我心頭一喜。“別動，先把這幾道題做完再吃！”爸爸命令道。唉，我只能乖乖從命了。

我知道，爸爸有耐心是為我負責。每當我看到成績單上優異的成績時，我都暗自慶幸。

“媽媽，快遲到了！”我一邊急急忙忙把面條塞進嘴里，一邊沖進衛生間喊媽媽。她正對著鏡子不慌不忙地往臉上抹著什么東西，還拉著我問：“好不好看？”隨后，媽媽在鏡子前轉了個圈，討好般地問我：“現在應該叫我什么呢？”我大聲答道：“美媽！”媽媽頓時笑開了花。

媽媽是一名教師，平時工作很忙，基本沒有自己的空余時間，工作和生活的重擔壓在她肩上，皺紋已經悄悄爬上了她的臉頰，她不再年輕漂亮，但她仍然每天用最美好、最積極的一面去面對我們，面對生活。

“哥哥，快來吃西瓜！”我一進家門，妹妹就遞給我一塊大西瓜，“奶奶留了兩塊西瓜，我等你回家一起吃，大的給你！”“你為什么不吃大的這塊呀？”爺爺笑著問妹妹。“哥哥上學辛苦呀！何況哥哥比我大，所以他應該吃大塊的。”妹妹傻乎乎的表情把大家都逗樂了。

我愛你們，有耐心的爸爸、愛臭美的媽媽和傻乎乎的妹妹。我愛我家！

我愛六年級（通用20篇）篇三

從小，我便懂得依賴媽媽：渴了叫媽；餓了，叫媽；累了，叫媽.......“媽”這個字，我究竟叫過多少次，說過多少回，現在回憶卻怎么也數不清。

今天，老師竟然讓我們對自己的爸爸或媽媽說一句：“我愛您。”回到家后，我便開始念叨這句話，可是每次說到“愛”字時，心總會“怦”地跳一下，這時，我想起了前幾天的事情。那是星期六，媽媽正聚精會神地幫我洗頭發，突然發現我的頭上有幾處頭發脫落了。當時媽媽特緊張。第二天看了醫生才知道我的了小兒斑禿，是由偏食造成營養不均衡引起的。當天，媽媽就買了一臺豆漿機和黑芝麻回來。

想到這兒，我甜甜地笑了，不知何時淚珠已經滾到了嘴角邊。我忽然發現媽媽對我的愛就像豆漿似的，既香甜爽口，又溫暖人心。突然，“嘎吱”一聲房門被打開了，我嚇了一跳，原來是媽媽。當時我真想跑到媽媽身邊，給她大大地擁抱，然后再大聲告訴她：“我愛您，媽媽。”可是我并沒有這么做，而是緩慢地走到媽媽身邊，輕聲說：“媽媽你回來啦."那句已被我念了不知多少遍的話語卻總也說不出來，我有些惱怒地跺了跺腳。媽媽溫柔地打量著我，說：”咦，咱家的開心果是怎么了，說，干了什么壞事。“我的臉龐突然紅了，雙腳不停地搓動著，大聲說：”媽媽，我愛您，感謝您。“剛剛說完，我就長長地舒了一口氣，頓時感覺心中的那塊大石頭落下了。媽媽先是一驚，然后欣喜地笑了起來，她又悄悄轉過頭，用手輕輕擦了臉龐。然后高興地說：”呵呵，女兒長大了，也懂事啦。“我不好意思地笑了笑。

以后我會經常說:“媽媽，我愛您。”或許您等這句話已經很久了。可今天我把埋藏在心底地話說出來。心里特別開心。正如你所說我長大了，以后我必須要減輕你的負擔，把書讀好，做一些力所能及的家務事。在此還是要說聲：“媽媽，我愛您。謝謝您。”

我愛六年級（通用20篇）篇四

我有一個幸福的家，它讓我感到無比的溫暖。

我的媽媽很疼愛我。有一次，媽媽發現我的小拇指上長了一個囊腫，她很著急，帶著我到醫院檢查，后來醫生說要院把它開掉，我一聽感到非常害怕，這時媽媽用那溫柔的聲音對我說:“寶貝別怕，媽媽會一直守在你旁邊的。”到開刀的時候，我的左手緊緊地握住媽媽手，恐懼和疼痛就減輕了不少，這時我才感覺到“有媽的孩子是個寶”。

爸爸對我很嚴厲，他把我的每次考試看得很重，因為他一直教育我“考出好成績是一個學生的首要任務”。每次大考前，不管他工作多忙都要抽空把我以前做過的考卷再幫我復習一遍，我覺得爸爸在學習上對我的嚴格要求讓我受益匪淺。

我是爸爸媽媽的好寶貝，也是家里的開心果，我能讓不開心的人變得開心起來。有一次，奶奶在生爺爺的氣，我跑過去對奶奶說：“奶奶，我彈給您聽《荷塘月色》好么？”奶奶爽快地答應了。我走到古箏旁彈起了優美的旋律，彈著彈著，奶奶也跟著跳起舞來了，看不出有一絲生氣的樣子。就這樣，我讓奶奶變得開心起來了。

我愛這個家，在家里我感受到無比的溫暖，感到無比的快樂，我愛我家！

我愛六年級（通用20篇）篇五

“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽。”每當聽到這首歌，千言萬語都匯成一句話——媽媽我愛你!

母親節那天，老師出了個難題，對媽媽說一句“我愛你。”師命不可違，一到家，我便趴在床上，思索著如何說出口。此時，媽媽還未回來，我一時想不到辦法，想著不如先寫作業吧。我奮筆疾書，不久，作業就完成了。對了，我何不寫在作業本?等到媽媽檢查作業時，不就看見了?嘿嘿，這不是一舉兩得嗎?想干就干，我打開筆蓋，在作業本上認真地寫下“媽媽我愛你”幾個端端正正的大字，旁邊還畫了一張可愛的笑臉。

不一會兒，媽媽回來了，我把作業拿出來，給媽媽檢查。媽媽看了看，什么話也沒說，就去做晚飯。我非常疑惑，拿起作業本一看，什么?我寫的字呢?再一翻，我哭笑不得，原來心慌意亂間竟然寫錯頁了。算了，只能另想它招了，那就實行b計劃吧。我往廚房里瞟了一眼，媽媽正在煮飯。這是一個好機會，我悄悄地溜進去，想著不如對著背影說吧，這樣大家都不會尷尬。剛想說出口，可無奈媽媽突然轉過頭，見我在這，問：“悅悅，你在這干什么?”這一出，使一向巧舌如簧的我毫無招架之力，“我……我……我想喝排骨湯。”說完，便灰溜溜地跑出廚房，真恨自己太懦弱，連一句“我愛你”都說不出口，吃飯也覺得沒滋沒味。沒辦法，我只能寫在紙上，塞進外衣口袋里。夜漸漸地深了，可我怎么也睡不著，回想著媽媽平時對我點點滴滴的愛，直覺羞愧。突然，只聽“咔嚓”一聲，門開了，一個熟悉的身影進來了，是媽媽。我躲進被窩，只露出一條縫。媽媽大概以為我睡了，連燈都沒開，躡手躡腳地幫我整理堆在床邊的衣物，應該是發現我的口袋里有東西，她拿出來了那張紙。月亮從云層里出來了，只看見媽媽流下了一滴滴晶瑩的淚珠。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。”的確，世上只有媽媽好，讓我們一起對媽媽說“媽媽我愛你”吧。

我愛六年級（通用20篇）篇六

大自然是人類的好明友，風雨雷電，日月星辰，彩虹日暈，晚霞朝暉……每天都為人類的生活，甚至生存都起著重要的作用。花草樹木，獸鳥魚蟲……人們無時無刻離得開它們。

你知道嗎?我就是大自然中的一員--風。

風--一個日夜與人們相伴，卻不引人注意的家伙。說我小，確實是，我輕輕地一吹，就會撞到硬的東西上，撞得頭破血流，疼極了，還好我的身體經過撞擊后還能像橡皮泥那樣自然黏合;說我大，確實也是，猛烈的颶風、龍卷風、臺風，把許多東西吹得七零八落，面目猙獰，也卷走了許多無辜的生命。

說到風暴，我有點兒慚愧，但這并不完全人的錯。那是因為種種原因的自然災害，如：來往氣流沖擊、大氣層內外氣流沖擊等因素，我在摧毀人類美好家園時也有一此不忍心，但我只能按上級給我的命令執行任務。

啊，我是風，我吹這兒，吹到那兒，我看到人們在緊張快節奏的生活中也有歡樂的笑臉，我看到小朋友們在蹦蹦跳跳、無憂無慮的童年中喜悅的歡顏。我是多么愉快!

如果人類能積極愛護大自然，呵護大然，我們一定能和睦相處!

我愛六年級（通用20篇）篇七

書是人類進步的階梯，歌德說過：“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”

我愛讀書。從《魯賓遜漂流記》中我學會了堅強和獨立；從《史記》中我知道了許多歷史故事和人物；從《上下五千年》中我了解了中國文化的淵源流長；從《海倫·凱勒傳》中我學會了要努力奮斗。

我愛讀書。記得有一次，我在看《魯賓遜漂流記》時，媽媽出去了我一個人留在家看書，過了一會兒，充煤氣的老爺爺走了進來，我看得入了迷，沒發現有人進來他也沒打擾我。過了很久，我放下書，見前面有個人我嚇了一跳。我大叫道：“誰啊！你什么時候進來的？”定睛一看，原來是充煤氣的老爺爺，我忙賠禮道歉。

還有一次，我約了一個朋友出去玩，定好下午2：00在他家見面。吃完飯，玩了一會兒，就拿《魯賓遜漂流記》出來看，結果我看著看著就忘了時間了。直到我那個朋友到我家找我，我才知道我已經晚了，為了這事我們還鬧了一些矛盾呢。

我愛讀書。書不僅能使人增長知識，還能使人開闊眼界。假使有人問你問題，回答不上來心里肯定很不爽，但只要你書讀得多了，很多問題就會迎刃而解。

我愛六年級（通用20篇）篇八

“讀書破萬卷，下筆如有神”“讀萬卷書，行千里路”像這樣的名言我倒是收集了不少，沒錯，我的愛好就是讀書。

我的名字叫方子希，是個外向的女孩子我讀書的經歷不少，下面我就給你說說吧。那是一個周末的下午，我的書看完了，便以飛一樣的速度跑向書店，找一本書如饑似渴的讀起來。

一個小時過去了，又一個小時過去了，我仍然在津津有味地讀著，沉浸在書的世界里。我隨眼瞟去，已經六點半了，可是我剛看到精彩的地方呀！沒辦法，我拿出筆在手心上寫下這本書的所在地點，名稱，頁數，便依依不舍的離開了書店。

的確如此，書乃我的良師益友，是我一輩子的朋友，使我受益匪淺。

我愛六年級（通用20篇）篇九

我愛讀書，愛得如癡如醉。記得還在很小的時候，我就深深的愛上了書，那時候我愛讀故事書。故事書里的每個故事都是那么引人入勝，內容豐富多彩，總能把我深深吸引住。《三只小豬》、《白雪公主》、《灰姑娘》……不知被我讀了多少遍。而且每天晚上睡覺前，我都會纏著媽媽給我講故事，只有聽了故事我才會入睡。

漸漸長大了，什么都變了，唯獨不變的就是我依然愛讀書，依然愛得難舍難分。那時候我愛讀文學類的書，因為這類書有著深刻的思想內容和較高的藝術水準。不僅如此，里面的語言總是很細膩，總是能把人物刻畫得惟妙惟肖。里面的內容也是一波三折，而且還能提高我的寫作水平。

我愛六年級（通用20篇）篇十

我愛我家，因為家對于我來說是世界上最溫暖的地方，因為那里有我最愛的爸爸和媽媽。

我愛我的爸爸。他是我的同盟軍，也是我的開心果。當我遇到難以解答的作業時經常向他尋求答案，不過當問題遇上網上軍棋的時候，我的作業本就不自覺的回到了它的“臥室”——書包。此時的我和老爸自然就成了同盟軍共同“殺敵”了。不好，不知不覺快到九點了，似乎媽媽頭上已經烏云密布了，再不做完作業我和老爸就會遭遇“暴風雨”了，我們只好戀戀不舍的離開戰場，轉而向我學習中的難題“進攻”了。對于唱歌來說，我的爸爸可以說是五音不全，可他偏偏就喜歡拿我的名字當歌唱，而且特別喜歡給我編各種各樣的昵稱，今天唱這個明天唱那個。他開心的時候唱，他無聊的時候也唱，特別是當我看電視的時候，他就站在我和電視機之間開唱了，而且還要左搖右擺的擋住電視機屏幕，真是煩人！但他跑調的唱法和滑稽的動作，卻不會讓我生氣，反而經常會逗得我和媽媽哈哈大笑。

我愛我搞怪的爸爸，我更愛我的媽媽，雖然她比爸爸要嚴厲得多。平時她是一個很溫和的人，她會給我充分的自由，讓我自由選擇做作業和看電視的時間，自由安排課外的活動。但我也知道她手中似乎有一條看不見的線，一旦我試圖越過她的線，她就會說下面的話了：王小昊，我們坐下來好好談談……每當這個時候來臨，我就知道我的思想品德課即將開始了。由于工作的關系，爸爸陪伴我的時間比較少，大部分時候是媽媽陪著我，她總是陪我出去玩，陪著我逛公園，陪著我玩游戲；給我買衣服，買玩具，買很多很多的課外書。而且媽媽做得一手好菜，我最愛吃的就是她的爆炒牛肉，爸爸最愛吃的就是她的口味蝦，她知道我們喜歡的每一道菜，經常變著花樣給我們煮好吃的，但我們卻至今都搞不清她自己喜歡吃什么。她總是忙來忙去的，似乎就沒見她停過，像是個陀螺。每天我還沒起床，她就已經開始準備早餐了，每天我開始睡覺了，她還在做家務。早些天我生病了，她每天工作完后又來照顧我，晚上也沒睡個囫圇覺。媽媽為了我的生活和學習，付出了很多很多，我愛我的媽媽。

家，是世界上沒有一個人會不愛的地方，我喜歡這里，我愛我的家。

我愛六年級（通用20篇）篇十一

家是什么？有人認為家就是一棟房子，這房子越大，裝修得越豪華，這個房子里的人就越幸福。但我認為，家是一個概念，它囊或了你的親人和你自己。

我愛我家，這個家里有我的爸爸媽媽和外婆。與自己的家人在一起，你會感到無比快樂和幸福。就算我們所居住的地方并算不上巨大寬敞。

爸爸是一個報社編輯，整天都和文字打交道，他的鼻梁上永遠架著一副笨重的眼鏡。看上去沉悶嚴肅的爸爸其實也有有趣幽默的一面，比如他常常可以用文字游戲把我難倒，也可以妙語連珠把我和媽媽逗的哈哈大笑。

再說我的媽媽，她是一個老師。媽媽在自己的學生面前總是沉穩如山，德高望重，可是一回家就變了個人似的。最常說的就是“啊呀，你飯吃好了沒啊！”“吃飯的時候不要看電視啊，說了幾次了還不聽啊！”嗔怪的話語配上媽媽心切的表情，真是讓我感嘆，人真是善變的動物。

而外婆呢？外婆是個退休在家安享晚年的老太太了。雖然她已經不再年輕，但是卻有一顆18歲的心。她經常纏著我給她講講網絡趣事，以至于我們說的網絡用語，外婆全都精通。有時候我和我的小伙伴們聊著最新的網絡新語，外婆總可以插上一句，讓我的同學們也驚訝不已。

最后就是我了。我是一個活潑可愛的小女孩，盡管有時候過于調皮總是惹得媽媽面紅耳赤的訓斥我，但是大條性格的我總是會好了傷疤忘了疼。今年成為了四年級學生的我，在學校的成績可以說是優異的，我性格開朗，所以會有許多好朋友。為人仗義可是我與人交往時最大的特點了！

看！這就是我的家，這就是我的家庭成員，我愛我家，你呢？

我愛六年級（通用20篇）篇十二

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話我銘記在心，我很喜歡讀書，因為讀書我還鬧了不少笑話呢！記得有一次，媽媽在廚房里做飯，我在讀書。這時，媽媽對我說：“開心，咱家姜沒了，你幫媽媽去買吧！”我正沉浸在知識的海洋里，誤把姜聽成了醬，我去超市買了一袋醬，回了家，我把醬遞給媽媽，然后又開始讀書了，突然聽見媽媽問我：“開心，我讓你買的不是姜嗎？你怎么買了一袋醬？”我疑惑不解地說：“媽媽，你不是讓我買的醬嗎？”媽媽無可奈何地說：“你這個‘小書蟲’啊！真拿你沒辦法。”最后媽媽還是自己買的姜。

讀書，不僅讓我學到了很多知識，還讓我明白了很多道理，讀書是多么美好的事情啊！就拿我看過的《十萬個為什么》來說吧！這本書讓我解開了很多生活中的難題，比如天上為什么會下雨？原來我不知道為什么，但讀了這本書后，我知道了天上的雨來自空中的云，空中的云其實就是水的凝結物，它來自地面的水氣蒸發。當云中的水滴達到一定程度，也就是不能被上升的氣流頂托住的時候，水滴就會落到地面上，就是我們所見的雨。

我最喜歡的書還是童話書，因為我看童話書時，總能身臨其境，我變成了美麗的公主，勤勞的女仆，善良的灰姑娘……真是讓我樂在其中啊！

讀書不僅帶給我無窮的知識，也帶給我無盡的快樂。書帶我徜徉知識的海洋，書帶我翱翔智慧的藍天，書帶我在快樂中嬉戲。書是我們智慧的源泉，讓我們沐浴在書的陽光下快樂成長吧！

我愛六年級（通用20篇）篇十三

“噢！發故事作文了”我欣喜若狂。看著手中那本嶄新的故事作文，心想;這回可以好好地過過癮了。大家肯定不知道，我為了盼這本《故事作文》，可真所謂是日思夜想呀！看到這里，大家可能會問：你是不是很愛看書呀？我給你的回答是：那當然。大家殊不知我會為書瘋狂呢！

看著這本《故事作文》，我真想快點回家。終于夢寐以求的放學鈴響了！我心里大聲叫好，拿起《故事作文》向家的方向進發。一路上，我緊緊地抱著《故事作文》，真想腳踩筋斗云飛回家去。就像渴望藍天的小鳥終于飛上藍天一樣，興高采烈地跑回了家。走進家門換了鞋，一猛扎躺在了床上，便開始了我的作文之旅。不知過了多久，我正如癡如醉的跟著故事中人物的感受時悲時歡時，媽媽那尖銳的嗓音如晴天霹靂，響在我的腦海中：“王瀟！去買把蔥，少一點！”我拿過錢就走，順便也把書帶上了。我走在路上由于太癡迷，竟然走過了菜鋪子，一直在路上走著，直到猛然抬起頭，看到路人異樣的眼光時才發現自己已經走遠了。

我急急匆匆地往回跑，不過手里還是拿著那本書，眼睛還是盯著書上的內容，只聽‘砰’的一聲，我還沒有反應過來，就覺得眼前一黑，原來是不小心碰到電線桿上了。我慢慢爬起來，心想：這次非抱個大包回家。唉！還是趕緊買蔥吧，不然還得挨罵。經過這一次教訓，我還是死心不改，重新拿起《故事作文》，不管疼痛，沖向菜鋪子買了一大把蔥，這才松了口氣。可回去后把老媽氣了個半死。原來，是一小把結果我買成了一大把了。結果，“榮獲”書瘋子的“光榮”稱號。

你們是不是覺得我看書已經瘋到幾極至了？可是沒有辦法，誰叫我總是死性不改呢！

我愛六年級（通用20篇）篇十四

我有一個溫暖的家，家里有66個兄弟姐妹，我們共有一個親愛的媽媽——謝老師。我們一家人相親相愛，我愛我家。

說起我們這66個兄弟姐妹呀，我這心里別提多樂呵了。我們66個娃娃性格各不相同，有文靜的`，有內向的，有調皮的，有聽話的，有愛說愛笑的，有愛唱愛跳的……我們一起學習，一起游戲，開心極了。您可別小瞧了我們這一群小家伙，我們當中有賽過百靈鳥的小歌手、舞姿優美的小舞蹈家、妙筆生花的小作家，有繪畫能手、手工能手、故事大王、體育健將……總之是人才濟濟。

在我們家里，有一個不得不提的大人物——謝老師，她既是我們的老師，又是我們的媽媽。對待我們的學習，謝老師高標準、嚴要求，一絲不茍，精益求精；對待我們的生活，謝老師噓寒問暖，無微不至。

每天，謝老師都會帶著親切的笑容走進教室，細心地為我們講每節課，耐心輔導每位同學。無論再忙，謝老師每天都堅持給我們聽寫生字，要求我們把知識掌握扎實、牢固。每當看到謝老師笑瞇瞇的樣子，我心里就倍感溫暖，覺得謝老師的笑容像春天。

每當班里有同學過生日，謝老師都會準備一份禮物，帶著其他同學一起為小壽星祝賀。我的9歲生日到了，生日前夕，謝老師專門為我寫了幾首小詩。我細細地品讀每一句，默默地背誦每首小詩，這份禮物讓我終生難忘。生日那天，我們班的小伙伴們都為我送上了自己動手制作的生日禮物，為我唱歌祝福，讓我淹沒在幸福的海洋里，深深地被陶醉著。

我的家因為有了謝老師，因為有了這么多親如兄弟姐妹的同學們而讓我無比熱愛。

我愛六年級（通用20篇）篇十五

書是無邊無際的大海，給你帶來未知和冒險；書是姹紫嫣紅的花園，給你帶來芬芳和清香；書是細密綿長的春雨，給你帶來滋潤和溫柔。

——題記。

曾聽得媽媽說過，在她懷胎的這十個月里，幾乎天天都會給我講故事，所以，長大后的我身上竟有點書香的氣息。

每個人的童年都是精彩紛呈、無憂無慮的。也許陪伴你的是那一只只美麗的風箏；也許使你快樂的是精致小巧的玩具；也許讓你難以忘懷的是那些年一起瘋過玩過的伙伴……而陪伴我度過童年的是一個個小故事。

小時候，對爸爸的印象是很模糊的，對媽媽的印象卻是清晰的，而且對那些充滿稚趣的寓言故事的記憶更是深刻的。在別人灑脫歡快的年紀，我卻在家捧著一本本精美的童話書津津有味地讀著。媽媽是一位人民教師，當她繪聲繪色地讀著我人生中第一本書——《小蝌蚪找媽媽》時，我一發不可收拾地愛上了這個名叫“書”的玩意兒。

后來啊，每天晚上我都會在媽媽細膩的聲音中安然入眠。要是媽媽哪天忘了讀，我會吵著鬧著哭著“滿地打滾”，各種反抗一下都來了，借此抒發自己的不滿和對故事的渴望。

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，是啊，因為媽媽，我成為了一個“嗜書如命”的人；因為媽媽，我愛上了讀書；因為媽媽，我才有了那么廣闊的知識面……從天文到地理，從文言到白話，從古典到現代……我幾乎無所不讀。書籍陪伴我度過童年，他充實我的生活，豐富我的涵養，提高我的知識面，我要感謝媽媽這個引路人，像一把金鑰匙為我打開知識的大門，那耀眼的光芒啊，在一瞬間照亮我的眼睛！

我愛六年級（通用20篇）篇十六

我是一個小書迷，一有空余時間，就抱著書孜孜不倦地讀起來。這不，今天閑來沒事，就隨手翻開《意林》，看了起來。

突然，《臨死亦哺，她的名字叫母親》這個題目映入我的眼簾。讀著，讀著，我的眼眶不禁濕潤了。這是一篇歌頌母愛的文章，講的是一架飛機上坐滿了乘客，其中有一位母親，正抱著她那不滿5歲的孩子入睡。可飛機沒行多久，乘客們便聞到了一股嗆人的煙味。不知誰喊了一聲：“飛機出事啦！”頓時，恐懼和無助在一瞬間充斥著飛機里的每一個角落。這位母親顯然已經知道了問題的重要性，她用溫柔的目光凝望著自己的孩子，對他說：“寶貝別怕，媽媽在！”“寶貝別怕，媽媽在！”這是多么感人肺腑的言語！飛機已經徹底失控了，緊急關頭，母親毫不猶豫地將年幼的孩子送出了只容得下一人通過的逃生出口。當死神從人們的淚眼婆娑中帶走這位母親的時候，所有人都悄聲無息地流下了眼淚。

記得有次放學時分，我背著書包走出校門回家，突然下起了大雨。我生氣極了，不禁責怪起老天爺來：“哎，為什么你的臉說變就變呢？又沒帶傘，怎么辦呢？”沒法，我只好戴上帽子，冒著滂沱大雨往家趕。恍惚中，聽到一聲：“越越，我來了，快上車吧！”

正如詩人孟郊所言：“誰言寸草心？報得三春暉。”是啊，母愛就像一縷冬日的陽光，照亮你的心田；母愛就像一杯熱咖啡，時刻溫暖著你……朋友們，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩。做子女的怎能不時刻惦記著母親呢？無論你在何方，母親是唯一能時刻惦念著你的人，打一次電話，多一聲問候，都是給母親莫大的歡心！

我愛六年級（通用20篇）篇十七

世間有千萬家庭，富裕的，貧窮的。特殊的，平凡的……而我的家庭，應是平凡中最歡樂的那個。我愛我家，在這個家庭里我們互相愛著彼此，我們家就好比一個調色盤。因為我們各不相同的性格就宛若調色盤上那斑斕的顏色。

先說說一家之主，我的母上大人吧。可別奇怪，她火爆的脾氣和雷厲風行的行事風格，讓我與老爸甘拜下風。所以她是調色盤上的紅色。她早出晚歸，那工作效率也不是浪得虛名的，員工有事求助于她時，三下五除二就迎刃而解。但她發起脾氣時，就像被侵犯領地的野獸，平常睿智的大腦也不見蹤影，字字如冰雹般傾盆而下，使你措手不及，最后只好乖乖就范。

下一個要說的是我老爸，他吧，行事風格與我的母上大人完全相反，優柔寡斷，像患了“選擇恐懼癥”。所以他是柔和的藍色。雖說他在其它方面有些達標，但在家電損壞時，只要他把工具箱一取，擺弄一陣，家電就又可以正常運作了。每當這時，他還會孩子氣的湊過來，得意洋洋地向我炫耀他的“豐功偉績”，我就只好隨便敷衍他幾句，要不然下次再出現這種情況，他就會袖手旁觀。

弟弟么，是一個搗蛋鬼，但也是家中的小太陽，是歡樂的制造者。經常調皮做出天真的舉動逗我們發笑。有一回，他本想披上被單扮鬼嚇唬我們，卻不想把自己裹在了被單里，掙扎了半天硬是沒把自己弄出來，急得嚎啕大哭。

我有個愿望，就是讓我們這個家庭一直歡樂下去，讓這種其樂融融的氛圍在更多的家庭中出現。我愛我這個五彩繽紛的家，我愛我這個多姿多彩的家。

我愛六年級（通用20篇）篇十八

有句話說得好：書是人類進步的階梯。書可以讓我們獲取新的知識，書可以讓我們變得有修養，書可以讓我們了解到做人的基本。啊，書可真是給我們打開一扇知識大門的金鑰匙！

你們知道嗎？因為我愛讀書，父母氣壞了。記得那幾次，我總是看書，一沒事干，就看書，我完完全全的遨游在知識的海洋里，父母說：“你老是看書，這樣會耽誤你的學習。”為此，我總是會躲在廁所里看書，正當我看得入迷時，我父母便怒氣沖沖的進來了，看到我在看書，更生氣了，把我的書都撕了，我傷心不已。

我家的書已經都被我“煮”了，甚至“煮”了好幾遍呢。哎呀，我不看書手癢癢呀！怎么辦呢！只能到朋友家借書。

你愛讀書嗎？書可真是我無聊時、交流時的“朋友”呀！書可以讓我們養成良好的思想素養、文化素質、心理素質。我們小學生要利用時間讀書，只有這樣才能增長知識，提高閱讀能力，可以享受到無盡的樂趣。

只有讀書才能用筆墨來贊頌祖國美麗的風光，把祖國描繪的絢麗多彩，我希望同學們也讀書，暢游在熟的海洋里，盡情遨游，豐富自己的.世界，受到熏陶，展翅飛翔！

我愛六年級（通用20篇）篇十九

藍天是白云的家，大海是魚兒的家，爸爸媽媽用愛編織成的房屋就是我的家。我的家有聰明的爸爸，漂亮的媽媽，慈祥的姥姥和可愛的我。我們互相愛護、和睦相處，共同創造美好的生活。

我們家人都喜歡運動。在爸爸的指導下，我學會了騎自行車，滑冰，游泳……。

記得有一次星期六，我和爸爸媽媽去廣場學打羽毛球。爸爸耐心細致地教我握拍，發球和接球。可是我練習了一遍又一遍，球總是不聽話的上下彈跳，不往前飛，急得我大汗淋漓。爸爸一邊給我做示范，一邊說：“發球要往前用力，不要往上打。”我照著爸爸的說法，專心致志的發起球來，終于打過去一個球。我欣喜若狂，高興地跳了起來。爸爸媽媽不停地鼓勵我。

漸漸地，我的羽毛球打得越來越嫻熟了。我和爸爸、媽媽三人輪流打球，一人當裁判，真是其樂融融。看著球優美地劃過天空，我心里甜絲絲的，感到非常欣慰。我要深深地感謝爸爸，是他在我氣餒時給我鼓勵，使我充滿了信心和希望，增強了我克服困難的勇氣。

我非常愛我的家，是它給予了我一個舒適的生活環境。爸爸、媽媽的愛像溫暖的陽光，時時刻刻地灑在我身上，把我的心照得亮堂堂。

我愛六年級（通用20篇）篇二十

書使我們的知識更加豐富，書使我們的視野更加開闊，書使我們不必行萬里路，便可知萬千事。我愛讀書帶給我的'那一種滋味——快樂享受。

從幼兒園時的第一本繪本，二年級時的第一本純文字書，這些書使我愛上了讀書，徹徹底底地愛上了讀書的滋味。讀到魯濱遜獨自一人在一座孤島上生活20多年時，我感受到他那種堅強的意志力；讀到海倫·凱勒，作為一個看不見、聽不見、說不了話的人，卻被評為了“世界最杰出的女性”，她那種永不放棄的精神更是值得我敬佩她、學習她。

再讀《十萬個為什么》，我知道了更多的科學知識，這些是在課本里學不到的，它們促使我繼續探索、學習更多的科學知識。

我最愛的書的名字叫《簡·愛》，是我最喜歡的一本書，一個個跌宕起伏的情節，像一塊塊磚石捶打著我的內心，它吸引著我去閱讀，閱讀那一個個打動人心的故事。書中的簡·愛更是讓我敬佩不已，為了追求自由，不惜付出一切。

讀書使我懂得了許多，我喜歡讀書帶給我的滋味，使我沉醉在書中無法自拔。

“你愛讀書嗎？”“當然愛，讀書帶給我快樂，讀書像是沙漠里的最后一滴水，帶給我無窮的知識。”