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計算機課程學習心得體會(優質23篇)

時間:2025-07-22 作者:MJ筆神

寫心得體會不僅可以加深對所學知識的理解和應用,更可以提升自我,在實踐中不斷完善自己。心得體會是對自己在學習和工作中的經驗和教訓進行總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考和反思。寫一份較為完美的心得體會需要有良好的觀察力和思考能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家一些啟發和借鑒。

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇一

隨著科技和社會的發展,計算機已成為人們學習,工作,生活,交際的重要工具,同是也是現代社會不可缺少的組成部分。

2009年畢業之后一直從事教師行業,并且一直從事計算機教學,從事教學的過程中,我得出一些體會,下面我分享一下我的體會。

作為一名教師,想給學生一滴水,必須有一碗水,知識必須達到精,深。隨著社會的變化,一切都在改變,辦公軟件版本也不斷升級,所以,我們要不斷學習,也要學習一些新的軟件,教學也要用比較新的版本。

同時計算機教學好多都是操作性軟件,所以教師教學過程中,操作必須熟練。

對于比較枯燥的課程,講課要結合實際,多列舉一些例子。例如:windows課程有時內容比較枯燥,應當時常制作一些有趣味性的內容、圖形編制成動畫、配上音樂設計成新穎的課件,讓學生欣賞,激發他們的學習欲望,提高他們的學習興趣,同時可以在通過將一些理論的東西實踐化,多操作,多練習通過更有趣的實踐操作來提高學生的學習興趣,比如“畫圖”程序的教學,如果講解時,只是一味的告訴學生,畫一個圓應該怎么怎么做,填涂顏色應該怎么怎么做。學生沒有興趣聽課,但是如果將需要的設置融入到具體的操作中:讓學生繪制一個帶有相應知識的圖形(比如奧運五環)讓學生通過繪圖的實踐操作熟悉各個知識點,那么學生的興趣會有顯著的提高,教學效率也會明顯改善。

上課如果教師一直講,有些學生可能聽著聽著精力就不集中了,所以課堂中多設置一些互動,比如講過的內容提問一下學生,或者讓學生實際操作一下,這樣可以集中學生的注意力。

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇二

隨著信息技術的高速發展并迅速滲透到社會生活的各個方面,計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具,再過不了幾年,不會使用計算機,就會像不識字一樣使人舉步維艱。。進入大學,計算機無時無刻在伴隨著我們,給我們在學習的生活增添了樂趣。然而這個學期將是展現自我能力的一個好時機,在這個學期里我們要進行全國計算機應用技術的考試。這就要看你在平時上課有沒有認真聽講,在上操作課的時候有沒有認真的完成老師所布置的'任務,還有平時自己積累的知識跟經驗,這些都將成為面臨考試的一項重要的準備工作。從中得到了樂趣,并體會了掌握計算機知識必須以練為主的真諦,培養了解決實際操作問題的能力。

初學者對計算機都是比較薄弱的,對一些應用操作理解起來很困難,要從整體上較好理解和把握應用軟件,不是僅僅靠買幾本專業書就能知道的,我們平時不僅要多做練習,記筆記,還要實際應用。要多了解相關知識,讀思考,多提問題,多問幾個為什么,要學以致用,計算機網絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技,也隨著現在的社會日新月異,高科技的,需要老師掌握一定的計算機知識,才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子,要個人親身去體會,去實踐,把各項命令的位置,功能,用法記熟,做熟。提高我們整體的知識,打好基礎。最初,我了解了計算機的硬件與系統軟件的安裝,維護知識。在學習這一部分內容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結合實踐來提高自己的操作能力,使每個學員得到了一次鍛煉的機會。

其次,學習了常用的辦公軟件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的幾種軟件的應用技巧,同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法,相信這次學習,會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手。為了提高大家的認識,老師不僅采用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建局域網以及網絡維護方面的知識,介紹了一些平時我們很少用到的網絡檢測命令,對我們今后維護自己的局域網絡有很大的幫助。

同時在學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學員之間的交流。同學們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習,鞏固知識的機會,提高了學習的效率。

通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術的飛速發展,如何接受新的教育理念,轉變我們傳統的教育觀念,來充實我們的專業技能,已經成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學習,才能掌握最新的知識,才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學關于計算機方面的知識。

我相信在更多的學習機會中,我們懂的也會越來越多。

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇三

計算機實訓在不知不覺中就結束了,我感覺自己還有好多東西要學,還有好多的東西不懂呢!這是我大學以來第一次實訓,這次實訓我感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練,所以記得非常牢固。不像平時上課,每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作。在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,可輪到我們獨立完成的時候,因為實際操作的少,早就忘光了!學校為我們安排這樣的實訓,把我們這一學期學的東西系統的集中的進行訓練,對我們計算機應用基礎水平上的的提高發揮著重要作用!

還要感謝我們的王老師,王老師很溫柔,也很有耐心,即使她講了很多遍的問題,我們不會,老師還是會走進我們給我們耐心的指導,還給我們講一些學習計算機的方法,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強,也讓我們了解到哪些需要認真的學習,那些是重點,不是沒有方向的亂學一通。經過這次的實訓,我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用,這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題。這一次我們實訓主要熟悉windowsxp的基本操作和microsoftoffice(word2003、excel2003、powerpoint2003)軟件操作,并有效的熟練掌握計算機的用途。

我覺得學習了這個,對我參加工作后制表、創建查詢、數據分析和材料演示都有很大的作用,這樣,我們能更清楚的了解信息并進行分析。當然,在學習的過程中并不是一帆風順的,在這之中,因為要操作的東西很多,有時錯一步,后面的結果就無法顯示,而自己在用的的計算機又太差,根本檢查不出來是哪里出了錯!

這時候,老師都會耐心的過來幫助我,只是,我們太頑皮,有很多東西老師講了我們也沒能記住。這一個星期的實訓結束了,我發現我對計算機有了新的認識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓,我了解到,要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事,但真正掌握后,它帶個我們的將是無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。從此我做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸,我會更加努力的掌握計算機基礎應用,提高自己的知識能力。

其次,學習了常用的辦公軟件,主要有word、excel、powerpoint等;以及常用的幾種軟件的應用技巧,同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法,相信這次學習,會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手。為了提高大家的認識,老師不僅采用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建局域網以及網絡維護方面的知識,介紹了一些平時我們很少用到的網絡檢測命令,對我們今后維護自己的局域網絡有很大的幫助。

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇四

五天的培訓結束了,雖然這次培訓的時間很短,但對我來說受益匪淺,充分認識到了現代教育教學媒體的特點和重要性。培訓使我的眼界開闊了、思考問題的角度改變了,許多疑問得到了解決或者啟發。

8·10~8·14這五天我們跟王老師學了博客的相關知識,還學到了20xxexcel公式,函數。

通過這次培訓我對提高自己專業素質的意識加強了。以前總覺得電腦就是打打資料,保存資料,會一些基本的操作就行了,沒必要花時間學那么多理論上的東西。通過這次培訓才發現電腦還有這么多功能,只知其然不知其所以然,使我感到我所會的僅僅只是皮毛,要學的東西還比較多,人不學習要落后,學習的緊迫感更加加強了。不管是現在,還是在將來我們都應該不斷的加強學習,不斷給自己“充電”,才能不斷的開拓進取,勇于創新,才不至于被社會淘汰。經過短暫的'學習計算機的過程,我感到了學習的快樂。

這樣的培訓有利于提高師生的信息素養,以后對我們教師的工作方面會有很大的幫助。自次感謝王老師的指導,您辛苦了。

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇五

隨著信息技術的高速發展并迅速滲透到生活的各個方面,計算機日益成為現代人學習、工作、生活不可缺少的基本工具,再過不了幾年,不會使用計算機,就會象不識字一樣使人舉步維艱。進入大學,真蘚科青蘚計算機無時無刻在充盈著我們,給我們樂趣在研讀的生活增添了樂趣。然而這個學期將是自我能力的一個好時機,在這個學期我們要進行全國計算機應用技術的考試。這就要看你在平時上課有沒有認真聽講,在上操作課的時候有沒有認真的完成老師所布置的,還有平時自己積累的知識跟經驗,這些都科研工作將成為面臨考試的一項重要的準備工作。

計算機課是一門知識性和技能性相配合、理論性和操作性都很強的科目,既不同于人文課程又和計算機的專業課有所區別。我們應該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法,因材施教,激勵著我們的學習興趣,應積極拓展我們的學習目標,使我們為今后走向社會在具體工作崗位上的計算機應用打下良好的基矗對一些從小就沒有良好學習習慣的同學,出現了一些在學習過程中不夠自覺的現象。但是老師你極其總是很耐心的輔導我們教育我們,使我們正確的體悟計算機在我們學習生活中的重要作用。在剛開始的計算機教學當中,老師你每節課安排相應的練習任務,抓住樂我們學習計算機的心理特點,完成的學生可以在課堂上作自己事的事,比如玩下小游戲,聊下qq等加強了爸爸媽媽的積極性。如在何璐怡打字練習時,每節課要是比上節課進步一分鐘,或是在在漢字錄入部分,每分鐘比上節課社會變革5個字,就可以自由練習。上機課時你總是在同學間教育我們怎樣做對的事,怎樣使用正確的復音,怎樣才能更快的打好更多的字元。打字成績好的同學在學習任務的.驅動,可以更好的掌握更多更全面的計算機知識。讓后為了爭取自由時間去游戲,會很好地敲定學習任務。在計算機課中,并不會完全的在兩節課時間里讓大家完全的做練習,在敲定教學任務的情況下,給予了我們一片自由的游線天地,滿足了我們的好奇心,又電腦系統大幅提高了計算機學習的目的。使我們在課堂上更加積極的去完成作業,并使自己可以得到更多的自由的時間,這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講內容。以練為主,講練結合。以練為主,講練結合。許多知識是靠在操作實踐中而獲得的,所以我在操字母?正確引導我們大膽探索,從操作方式中去找方法,這樣在實踐中使我們充分掌握了shift鍵的作用,茅塞頓開,從中得到了樂趣,并體會了掌握計算機知識必須以練為主的真諦,培養了解決實際操作問題的能力。初學者對計算機都是十分薄弱的,對一些應用操作理解起來很困難要從整體上較好上面理解很把握應用軟件,不是僅僅靠買幾本專業書就能知道的,我們早起不僅要多做練習,記筆記,還要實際應用。

其次,學習了常用的辦公軟件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的幾種開發工具的應用技巧,同時也學習了應用解決實際一些過程中經常出現的問題的方法,相信這次學習,會讓我在今后的工作中運用電腦時得心應手.為了提高大家的認識,對策老師不僅采用實物預覽的辦法,而且還為我們提供實踐操作的創設機會來為大家講解有關成立局域網以及網絡維護方面的知識,介紹了一些平時我們很少用到的網絡檢測命令,對我們今后維護自己的局域網絡有很大的幫助.

同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學員之間的交流.同學們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不看清楚的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間相互合作即使得到了學習,鞏固知識的機會,提高了學習的效率.

通過這次學習我真正體會到了知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術的飛速發展,如何接受新的教育理念,轉變我們傳統的教育價值觀,來充實我們的專業技能,已經成為我們每一個人必須要的第一個問題.只有不斷地學習,以求掌握最新的知識,才能在以后把在工作中做得更好.我們也渴望能夠多學關于計算機方面的知識.我相信在中曾更多的講課機會中,我們懂的也會越來越多。

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇六

計算機,即電腦,隨著科學技術的發展,不斷進行著更新發展。伴隨著計算機走入人類生活,它已成為人們日常生活必不可少的一部分,甚至成為當下許多人工作生活依賴的工具,并衍生了一些與計算機有關的職業,如電腦工程師、軟件設計師等。人們不再為了科學地研究大規模的數據運算而發展計算機,計算機已經不再只是用于科學計算,而逐漸推廣到聊天、沖浪、游戲等。計算機與人類社會的其他產業也產生密切相關的影響,計算機也實現了工業的標準化、批量化、低能耗。計算機系統由硬件與軟件組成。隨著新材料的開發使用,人們開發出了更高性能的芯片、處理器,儲存空間更大而體積卻更加小巧,顯示器帶給我們的視覺感官也越來越真實,應人們的新需求,掃描儀、印刷機、投影儀等產品也隨之誕生。集成電路的更新換代,帶動了整個計算機系統硬件的高速升級。而軟件部分,隨著研發人員對系統軟件的不斷完善改進,操作系統變得愈發人性化,應用軟件更加多樣化,滿足著人們日益增長的工作需求以及生活娛樂需要。

進入大學,計算機無時無刻在伴隨著我們,給我們在學習的生活增添了樂趣。然而這個學期將是展現自我能力的一個好時機,要想把握住機會,展示自己,計算機知識是不可或缺的。而要想熟練掌握計算機知識,這就要看你在平時上課有沒有認真聽講,在上操作課的時候有沒有認真的完成老師所布置的任務,還有平時自己積累的知識跟經驗,這些都將成為面臨考試的一項重要的準備工作。基于這樣對社會現狀的認識,讓我積極、認真地對于學習計算機課程有了較為良好的心理基礎。而我在第一次接觸計算機就覺得很新鮮,覺得很奇妙,上網、玩游戲什么的操作都很是簡單,但隨著需求的變化,自己對電腦接觸的不斷深入,對計算機的認識越來越深,特別是進到大學,專業要求進行電腦利用數據畫圖、學習了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。

更令人惱火的是,當在制圖、辦公過程中,遇到一些電腦系統出錯導致文件成果丟失的令人惱火的突發問題時,我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺,自己終歸不是學計算機專業的,對計算機知識的掌握都是零散的,對這些突發問題只能束手無策。這也更堅定了我好好學習計算機技術的決心。翻開主教材的第一節,我不禁有點傻眼,和我想象中的第一節不一樣,它不是什么我們會、卻不精通的軟件的相關學習,而是在我的觀念世界里地球人都能做到的——電腦開機,雖很意外可我還是認認真真的看了相關內容,也完成了實驗要求。在做著這項在我看來在簡單不過的電腦操作時,我想了很多以前都不會想到的東西,簡簡單單一個開機鍵凝聚了多少代人的智慧!其實深思一下就能想到,在電腦發明的最開始的最開始,想要啟動電腦絕對不是像現在輕輕松松地按一個開機鍵就能做到的。那一個簡簡單單的啟動電腦的過程簡化尚且如此,那其他由復雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數所構成的程序應用及電腦操作又將會是怎樣的神秘呢?我不禁對他們充滿了好奇和探索之心。

計算機課是一門知識性和技能性相結合、理論性和操作性都很強的科目,既不同于人文課程又和計算機的專業課有所區別。我們應該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法,因材施教,激勵著我們的學習興趣,積極拓展我們的學習目標,使我們為今后走向社會在具體工作崗位上的計算機應用打下良好的基礎對一些從小就沒有養成良好學習習慣的同學,出現了一些在要多了解相關知識,讀思考,多提問題,多問幾個為什么,要學以致用,計算機網絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技,也隨著現在的社會日新月異,高科技的,需要老師掌握一定的計算機知識,才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子,要個人親身去體會,去實踐,把各項命令的位置,功能,用法記熟,做熟。提高我們整體的知識,打好基礎最初,我了解了計算機的硬件與系統軟件的安裝,維護知識。在學習這一部分內容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結合實踐來提高自己的操作能力,使每個學員得到了一次鍛煉的機會。其次,學習了常用的辦公軟件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的幾種軟件的應用技巧,同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法,相信這次學習,會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手。

為了提高大家的認識,老師不僅采用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建局域網以及網絡維護方面的知識,介紹了一些平時我們很少用到的網絡檢測命令,對我們今后維護自己的局域網絡有很大的幫助。同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學員之間的交流。同學們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習,鞏固知識的機會,提高了學習的效率。通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術的飛速發展,如何接受新的教育理念,轉變我們傳統的教育觀念,來充實我們的專業技能,已經成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學習,才能掌握最新的知識,才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學關于計算機方面的知識。

學習是辛苦的,但我認真的去把內容自學好,認真完成每一節的學習任務。但是,計算機知識更新是很快的,只有不斷地學習,才能掌握最新的知識。因此,在以后的`學習工作中,我還要繼續學習、操作,熟練運用這些知識,不斷完善和充實自己,爭取做一個合格的當代大學生,將來做一名對社會有用的人。我相信在更多的學習機會中,我們懂的也會越來越多。不管是現在還是將來,每個大學生都應不斷地加強學習,不斷地給自己“充電”,才能不斷的開拓進取,勇于創新,才不至于被社會淘汰。

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇七

此次實訓的目的不言而欲,主要就是針對計算機一級b考試。經過短短一星期的計算機實訓,我深深感到自己在計算機上還有許多不足,雖然平時也經常接觸電腦,但并不是為了考試,主要還是娛樂吧。實訓期間時我們以做成套模擬題為主,以不懂就問老師為輔。時間僅有五天,雖然時間有點緊張,但生活很充實,學到了真正有用的知識,比打游戲、聽音樂強多了,雖然在這過程中我的幾次成績不理想,但就實訓的目的來說;我很好的完成這次學習任務。

在實訓期間,我們都作了充分準備,為了多些時間練習,部分同學都提前來到機房,做題目,至于上課,每位同學都認真的操作、練習,學習的氛圍很好;更有甚者,將題目烤走,到學校的閱覽室繼續練習。和我們一同參與實訓的還有老師,在實訓中給予了我們耐心的指導,是他們的努力,給了我們沖刺的動力。

以前,總以為自己學的還是不錯的,畢竟我也是高中生過來人,可現在一旦接觸到模擬題,才發現自己知道的是多么少。分雖然不能代表一切,但在一定程度上卻可以衡量你的能力,一開始的幾套模擬題的結果,讓人很無語,都在60分徘徊,這時才真正領悟到“學無止境”、“細節決定成敗”的含義。在這過程中我遇到了很多問題,令人欣慰的是在老師和同學的幫助下都解決了,但還有很多地方沒有完善,以后要再接再厲。

但是總的來說,這次課程設計對我很有幫助,讓我獲益匪淺,使我在這方面的知識有了不小的提高。只有靜下心來,認真學習,踏實做事,多用心,注重細節,才能獲得成功。這次實訓最顯著的特點,就是實用性很強,都是平時工作中經常用到的。雖然是應付考試的,但實用性很強,而且學的東西,在工作學習中用的很多。特別是excel的學習,因為平時用得比較少,掌握的也不多,所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓,使我的excil的操作有了新的認識,也掌握了幾種方法。

電腦培訓暫告一個段落,還有一周就要考試了,通過這次實訓,我們對電腦有了更深刻的認識,做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論知識,良好的心理素質,健康的體魄,還要有超強的電腦操作能力,社會的競爭是激烈的,我想我們應該好好把握住大學學習的時間,充實、完善自我,全面發展,為社會奉獻我微薄的一份力量!

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇八

以前的電腦是個新鮮的詞匯,而且那時也沒接觸過,只是常常聽人議論著。正是如此,我對計算機有了初步的印象。

(一)小學時,可以看電視和電影,甚至可以有無窮無盡的游戲可以玩,記得以前課本上有介紹計算機的文章,把它描述的簡直無所不能。感覺很神奇。作為一個男生,這些都是致命的誘惑。此時對電腦已經有著一份深厚的念想了。由于條件的限制,小學期間都沒有接觸過。

(二)上了初中,已經有一部分同學接觸到計算機了,也是常和我討論了相關話題,當然不可缺少的就是贊美計算機的話,然而也了解到他們上網就是主要為了玩網絡游戲,例如聊qq,玩《魔獸》等,糟糕的是他們有網癮,經常我玩一通宵,以致第二天沒心思聽課了,導致學習成績嚴重下滑,有的甚至嚴重到逃課的程度。那個時候我已經逐漸意識到網絡正在快速走向我們的生活,而且計算機也并不是曾經想象的那么美好。所以此時的我,對計算機有了一份既想躍躍欲試又害怕自己沒那個定力,以致染上網癮讓家人擔心的矛盾心理。

(三)其實真正上網那已經是高中的時候了。也許是考試的需要,我們學校開設了計算機這門課。也就是從這時我對計算機又有了新的認識,因為我了解到了計算機除了可以上網,還可以做很多其他的事。記得當時老師向我們展示他做的課件時,他說這是用計算機制作的,當時再次感到十分驚訝,逐漸的慢慢地知道了word,表格excel以及幻燈片powerpoint等。這也是我對計算機越來越感興趣了,使我學習計算機的欲望越來越強烈了,其實促使我想學這個專業也是很受比爾蓋茨的人生經歷所影響吧。因為我一直都很佩服他。也想成就像他一樣的一番偉大事業。帶著對計算機的熱愛之心,我選擇了計算機專業。開始了大學生活。

如今到了大學,計算機也成為了專業課,對計算機的了解也就更深入了。

(一)學習計算機,老師說我們先從通俗易懂,由淺入深。通過老師的講解,我掌握了現代遠程教育技術的基礎知識和基本能力,通過這次學習我了解了中文windowsxp及officexp,學習了windowsxp的操作,word的操作,excel的操作,演示文稿powerpoint的操作,以及網頁課件的制作,電子郵件的使用,信息資源的整理與發布。本次大學學習時間雖然很短,只有短短的一學期,,但對我來說確是受益匪淺。這課程為全校師生搭建了相互學習,相互交流的平臺,使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的學習活動中熟練運用這些知識,不斷提高自己的計算機水平,為未來的發展帶來福音.

老師也介紹了我們學生經常用到的軟件等常用的幾種軟件在應用技巧方面做了詳細的講解,并針對大家在實際應用過程中經常出現的問題進行分析、指點、講解。相信經過這學期的學習,在今后的學習中使用這些軟件肯定能夠得心應手。

為了使所學的知識運用到生活之中,我要經常與同層次同專業的學員組織起學習興趣小組,大家在一起交流討論學習問題、體會、經驗。并由學習好的學員帶領大家學習,這樣可以提高學習效率。遇到問題和同學們交流一下,可以讓自己更好的掌握知識點,而對幫助解答問題的同學來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網上答疑時間,在答疑前做好準備工作,對學習中的疑問事先有個總結,以便在答疑時能有的放矢。在學習中,我要利用所學到的計算機知識,設計,開發使信息技術與課程改革有機的整和等等,提高了學習的興趣。

(二)

1、首先拿到課本后,一定要先通讀一遍,讓自己了解這門課程有多少內容和學習的重點。通讀之后在聽老師的課,就不會產生迷惑,能很快的跟上老師的講課進度。

2、其次要做好筆記,在短時間內學習很多知識,一遍不可能全部掌握,課后要對著教材多練習以便達到鞏固。平時的作業可能是大家比較頭疼的東西,我寫作業是每次在聽完一個知識點或者幾個相關的內容后,就立刻做。遇到作業中不理解的知識點,可以翻過頭來查查書,還不能解決就請教老師講,這樣幾次也可以很好的掌握知識點。通過計算機這名課程,我不僅學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學校管理人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習,鞏固知識的機會,提高了學習的效率。因為計算機知識更新是很快的,只有不斷地學習,才能掌握最新的知識,把學習搞的得更好。

(一)我以前就有這樣的印象:計算機人才就是搞軟件的,寫軟件很枯燥乏味,有時甚至一天十二個小時在電腦前敲打,但它給人類社會帶來的便利也是巨大的。所以現在我覺得軟件工程方向值得我為之奮斗。

(二)另外關于學習計劃,據20xx年課程改革,大一應該是很閑的,并不過多地接觸計算機的程序設計和一些程序語言,所以我們并沒有多少基礎。俗語有云:大家都閑著是,正是超越別人的好時機。我想在大一會讀一些程序設計的書,在電腦上完成三個以上的小程序。雖然開始有點難,但以前大家都是從無到有的,自學能力是每一個計算機人才都應該擁有的。因為這樣才有創新,創新才有出路。但專業固然重要,也決不能放棄對基礎學科的學習,否則基石不穩,一切都是空中樓閣。英語學習主要還是在大一,它不僅對我們計算機專業方面十分重要,而且英語在經濟全球化的今天的重要性已不言而喻,而且若是考研,英語是要過六級的。我計劃英語大一過四級,大二過六級。這是學計算機少不了的。另外就是高數,尤其是離散數學,我們要學好的不僅僅是一個個解題過程,而是那種思維方式。這樣才能讓我們更好地理解和解決實際問題。計算機軟件決不是靠死記所能掌握的,它真正需要的是一個活躍的思維能力。據說大二時每天四六節課很正常,時間比較緊,學習任務應該還是比較重的,但這時候的活動也是比較多的,我特別想參加一下機器人大賽和程序設計大賽,好像班上有三四個名額,這是很考驗學生的軟件功底。所以我計劃在大一放暑假時特別了解一下。另外大二會分方向,我覺得應該會報軟件工程,還有數字媒體方向也好像很有意思,最后會報什么,還是要看自己的真正喜好和自身條件等綜合考慮.在大三時,班主任說過他們有一個課題小組,是本科生和研究生組成的。這種實戰機會是十分寶貴的,不但對我們將來的就業有極大幫助,更會提升我們對軟件設計的系統認識,讓我們對將來的發展方向有更加清楚地認識。另外我的一個鄰居是工大學應化的,他大三時周末一般在弄機器人設計,我覺得機器人將來一定是像車子一樣普及,這方面的研究對我們計算機方面應該有很大幫助。至于到大四,聽班主任說基本已經沒有課程了,這時候大家應該不是在準備畢業找工作,就是在準備考研或畢業設計了。至于我的選擇還不知道,很可能考研,但也可能會去直接就業。

(三)另外放暑假時,我認為沒有必要一定要去找兼職,因為這樣做的目的,無非是體驗一下生活,感受一下賺錢的艱辛,以至于我們回投入更大的精力和決心到學習生活中,這對磨練我們的意志很有意義。但我覺得可以體驗,但也最好是一個月,我們可以利用這些時間自學一些程序語言,可能效率不一定高,但一個人摸索的經歷對培養學習興趣和創新能力很有幫助。我們可以專攻一門程序語言,因為老師說過當你精通一門語言時,對其他語言就會觸類旁通,很容易上手。所以切不可“樣樣”精通,樣樣稀松。而且我們一定要注意不能盲目走,要咨詢前輩的意見,這樣才是明智的。

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇九

但很充實,學到了很多知識,這回可以說我很好的完成這次學習任務。對于電子計算機我可以說既熟悉陌生又陌生,雖說經常使用,但其中咱們東西都還不懂,但我對計算機其優點感興趣,經過丁玉海老師的演示,使我對網絡世界有了更進一步知曉的了解。可以說讓我目不暇接,大開眼界。學習中,我學會了如何訂閱各種軟件,如何導入它進行下載,一些上網查找資料的技巧,并建立了自己的博客,擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的,但我認真的去把的所有內容學好,認真完成每一天的學習任務。這次培訓學校從教師的實際培訓出發,做到了通俗易懂,由淺入深。通過14天的培訓,我掌握了現代遠程教育技術的基礎知識和基本能力,通過這次學習我了解了韓文windowsxp及officexp,學習了word的操作,excel的操作,演示文稿的操作。本次培訓時間雖然很短,只有短短的`14天,但對我來說確是受益匪淺。這次培訓班為全縣教師搭建了相互教職員工學習,相互交流的平臺,使我們在相互交流和彼此間項目合作中不斷提高和成長。之前并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識,不斷提高自己的教學水平,為孩子們的成長創造福音。

為了理論知識使所學的知識運用到教學之中,我要經常與同層次同專業的學員組織起講授興趣小組,我們在環境問題一起交流討論學習問題、體會、經驗。并由學習跟隨好的學員帶領觀眾們學習,這樣可以提高學習效能。遇到問題和同事們交流一下,可以讓自己更好的熟練掌握知識點,而對幫助解答問題的同事來說也可以角度看加深對知識點的理解。另外要充分利用網上回訪時間,在答疑前在做好準備工作,對學習中的中才疑問事先有位總結,以便在答疑時能有的放矢。

首先拿到課本后,一定要先通讀一遍,讓自己了解這門課程有知曉多少內容和學習的重點。通讀之后在聽老師的課,就不會產生迷惑,能很快的返工跟上老師的講課工程進度。其次要做好筆記,在短時間內學習很多知識,一遍不可能全部掌握,課后要對著筆記多練習以便達到鞏固。

通過這次培訓,不僅學到很多計算機這方面方面的知識,更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,兩者之間這樣使得相互之間就得到了學習,鞏固知識的機會,提高了學習的效率。同時也希望接下去能多舉辦一些這樣的培訓,因為計算機知識加載沒過多久是很快的,只有不斷地學習,方能掌握最新的知識,把工作做得更好。在工作中,我要利用所學到的計算機通過科學知識,設計課件降低了學生的結構設計學習興趣,提高教學質量,取得更好的成績。

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇十

在日常教學中融入信息技術的手段是一個老生常談的方式,但是就我個人而言,基本只是停留在一些基礎技術的運用:上網收集資料、修改圖片、ppt制作和word、excel運用等。平時也誤以為這就是信息技術運用了,通過這次暑假培訓,我才知道,原來以前只是了解了信息技術的冰山一角,信息技術在教學中運用的最高境界應該是在信息化環境中,不斷提高自身的信息技術水平,通過運用或者借助他人的信息技術能力,形成具有個人特點的專業知識結構,進而全面提升信息搜集整理、教學設計、教學反思、信息化教育改革創新的能力。

結合自己的語文教學工作,我覺得更應該提高自己對軟件和硬件的應用能力,達到“軟硬兼施”的境界。在軟件方面,不能繼續停留在以往只會運用軟件處理教學事務,如上網收集素材、用word備課等;而是要運用軟件,融入教學內容,創造出具體的事物,如flash小動畫的制作,photoshop的應用以及網頁制作等。通過對軟件更加深入的運用,使教學內容得到更加淋漓盡致的表現,教學方式更加靈活多樣;通過軟件運用實現的創新和創造,能夠隨時隨地實現,并可以讓學生保持長久的新鮮感,提升課堂教學效果。而在硬件的運用上,則要求更全面地發揮信息技術硬件的作用,要學會嘗試對新的機器設備的應用,提升教學工作效率。

和技術。以往教學中,很多課件的制作都要求助于計算機老師,但是這樣一方面要經歷很多環節,浪費很多的時間和精力;另一方面,制作出的課件效果也未必盡如本意,不能完全滿足其教學工作的需要。因此,只有教師自身信息技術能力的提升,才是將教學與信息技術融合的最佳途徑。而且,在學習信息技術的同時,隨著不同范疇的知識大量攝入,也有利于拓寬教師的知識面,豐富教師的知識積累,為今后日常教學工作的開展提供知識、技術支撐的同時,也會更多的借鑒到很多有益的方式方法,全面提升教學水平和質量,為助推課程改革注入新的更多的動力。

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇十一

1、基礎很重要。

實踐證明,對文字、表格等的處理都是計算機課程的基礎,需要一定的操作桌面的知識和能力,需要一定的工具操作能力,學好這些是學習計算機的入門,所以尤為重要!

2、循序漸進。

整個學習過程應采用循序漸進的方式,先了解計算機的基本知識,如計算機的起源、發展、windows__、xp的桌面操作、電子表格等,使自己能由淺入深,由簡到繁地掌握他們的使用技術。

3、學以致用。

在學習時始終要與實際應用相結合,不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上;要把學以致用的原則貫穿整個學習過程,以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。

4、熟能生巧。

word作為文字操作專家,它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要讓自己做幾個綜合實例,分別詳細地進行文字編輯,使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程,力爭使自己學習完word之后就可以投身到實際的工作中去。

二、學習建議。

1、常見問題要弄懂。

對于經常出現的問題,要及時解決。如果推脫,那么問題就越堆越多,不利于今后的學習。

2、有比較,才有鑒別。

容易混淆的命令,要注意使自己弄清它們之間的區別。

3、養成良好習慣。

規范操作。我的體會是:養成良好的習慣,受益匪淺!

學無止境,只要大家在學習中善于總結和歸納,一定能找到學習方法。感謝陳老師的悉心教導。通過這次短暫的學習,我的收獲很大。我會在今后的學習和工作中更加努力。

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇十二

這學期我們開設了計算機網絡技術實驗課。我們都對這門課很感興趣,因為計算機普遍的應用以我們的日常生活當中,同時也在這個信息時代里占有重要的地位。

我們的第一次實驗課時做雙絞線,也就是我們平時上網用的網線,我們高興極了,所有同學都是那么的認真。前面在理論課上老師已經給我們講解了必備的基礎知識,所以在實驗課上老師就給我們講了一些實驗規則,并給我們做了示范,看起來挺簡單的。很快我們也就拿著工具和材料開始做起來了,看似簡單的實驗做起來卻平平出錯,不是把網線的順序排錯就是把水晶頭弄壞,不過還是有同學是順利完成了的。

在整個實驗中我們認識到了很多。實驗的成與敗并不重要,當然當我們成功的完成實驗的時候,那也是一份難得的快樂!不過大部分同學還是出錯了,所以我們在實驗過程中,我們應該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證,不要過于著急。實驗中我就是范了一個很傻的錯誤,我把線接反了,導致報廢了以個水晶頭,這應該是不認真導致的后果,在這個實驗中需要的是我們認真嚴謹、大膽、自信,還有團隊合作精神。

計算機課程,這是擺在我們面前的一個問題。我談一下學習心得:

1、基礎很重要。

實踐證明,對文字、表格等的處理都是計算機課程的基礎,需要一定的操作桌面的知識和能力,需要一定的工具操作能力,學好這些是學習計算機的入門,所以尤為重要!

2、循序漸進。

整個學習過程應采用循序漸進的方式,先了解計算機的基本知識,如計算機的起源、發展、windowsxx、xp的桌面操作、電子表格等,使自己能由淺入深,由簡到繁地掌握他們的.使用技術。

3、學以致用。

在學習時始終要與實際應用相結合,不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上;要把學以致用的原則貫穿整個學習過程,以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。

4、熟能生巧。

word作為文字操作專家,它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要讓自己做幾個綜合實例,分別詳細地進行文字編輯,使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程,力爭使自己學習完word之后就可以投身到實際的工作中去。

1、常見問題要弄懂。

對于經常出現的問題,要及時解決。如果推脫,那么問題就越堆越多,不利于今后的學習。

2、有比較,才有鑒別。

容易混淆的命令,要注意使自己弄清它們之間的區別。

3、養成良好習慣。

規范操作。我的體會是:養成良好的習慣,受益匪淺!

學無止境,只要大家在學習中善于總結和歸納,一定能找到學習方法。感謝陳老師的悉心教導。通過這次短暫的學習,我的收獲很大。我會在今后的學習和工作中更加努力。

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇十三

現代的社會日新月異,電腦成為人們生活中必備的一門知識,也給人們的生活帶來了很大的方便。高科技的發展,也需要老師掌握一定的計算機知識,利用網上的教育資源為教學服務,促進學生的發展。

這次培訓的時間雖然不長,但可以說是受益匪淺。通過這次培訓,我學會了課件制作,建立了個人郵箱、博客,還學會了發郵件、發博文等相關知識,在電腦培訓之前,總覺得電腦知識是霧里看花,水中望月。經過老師的.講解,發覺學電腦并不是那么深不可測,收獲了以后,反而覺得這是一件很快樂的事。

現在,學校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺,為教師的發展提供了契機,我們還有什么不滿足,不管是現在,還是將來,我們都應該加強學習,不斷給自己“充電”,才能不斷地開拓進取,勇于創新,才不至于被社會淘汰。經過短暫的培訓,我感到了學習的快樂,也嘗到了成長的快樂,這就是學習并快樂著吧!

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇十四

我作為湖南工程學院的大學生,為我們學校能擁有如此網絡中心而感到自豪。經網絡中心工作人員的講解以及通過翻閱一些資料,我理解到此網絡中心是一個面向惠普網絡中國地區用戶和經銷商的技術培訓和技術支持的基地。網絡實驗中心按照惠普網絡提出的aea(適應性邊緣架構)理念設計,表達惠普網絡中心命令,邊緣控制的先進的企業網絡建立策略,中心擁有全系列的惠普網絡設備,能為中國地區網絡用戶提供惠普網絡產品體驗、網絡解決方案設計、網絡解決方案驗證、網絡解決方案優化、網絡解決方案施行技術培訓、惠普網絡產品應用技術培訓等全方位的技術效勞,為中國用戶最大限度地發揮和利用網絡為經濟建立效勞提供技術支持。因為此網絡中心擁有全系列的惠普網絡設備,所以我們可以在這里設置體驗多種組網方式,包括hpidm(身份驅動管理)、無線網絡、網絡病du抑制、網絡管理等等,還可以根據需要搭建網絡、設計網絡,甚至可以根據需要搭建網絡解決方案實驗環境,通過實驗模擬網絡運行,驗證方案,進而解決存在的問題,不斷完美方案。

湖南財富證券有限責任公司是由湖南省信托投資公司和湖南省國有資產投資經營總公司共同發起設立,經湖南省人民政府同意并報中國證監會批準設立的綜合類證券公司,其總部設在長沙。公司業務觸角延伸至全國,在北京、上海、天津、深圳、長沙、湘潭、郴洲、邵陽、溫州等地設有15家營業網點。現有的業務范圍包括:證券承銷、證券自營、證券交易代理、證券投資咨詢、資產管理、企業重組、收買與兼并、公司財務參謀、網上交易以及經國家證券監管部門批準的其他證券業務。這一天的下午,我們按方案來到了財富證券湘潭市韶山中路證券營業部,工作人員首先給我們介紹了財富證券的大致運營流程。然后還談到,與其他行業相比,證券行業信息化建立起步較早。據我返校后搜集資料得知,自1995年以來,證券行業it投資累計到達了100億元人民幣。參加wto之后,隨著行業政策逐步開放,市場競爭日趨劇烈,證券商對數據的依賴性和敏感度愈發凸顯。在證券信息系統中,數據中心具有集中存儲和管理業務數據、災難備份等功能,是證券業務持續運營的保證。接著,工作人員還帶著我們參觀了客戶室和機房,給我的感受就是,那里所有的設備都是以穩定為基準。工作人員和我聊到,湖南財富證券新數據及災難備份中心機房的總面積已經到達了300平方米,在工程第一階段主要著手數據中心機房的建立,這主要也是圍繞穩定與平安。最后,工作人員和我們講授了許多炒股的知識,聽了他的一番話,我不再認為炒股是一種投機行為,其實炒股是一種風險比較高的投資,是現代社會盛行的一種理財手段。

我很榮幸可以坐在清華it學習認證中心的教室里聽張瑋教師的一次講座,雖然只有一個小時,但在這短短的時間里,我體會很深。學習計算機知識是一個熟能生巧的過程,理論在這個過程中是一個非常重要的環節。只看演示記下步驟,不自己動手練習,是不能到達學習目的,必須有充足的時間自己動腦創意、動手練習,在反復的練習中才能使自己結實掌握住所學知識。張瑋教師告訴我們,清華it的每一個學員都對所學內容自己進展操作,不懂的地方在課堂上或是在課余時間提出來,教師當場給予解答,使學員進步非常快,這種邊學邊操作的教學方法是一個非常值得贊揚的.好方法。其實,學校畢竟是一個重理論的地方,理論的時機相對較少,一些東西學過之后感覺難以致用。另一方面,計算機是一個開展相當迅速的一個行業,學校的部分教材已經跟不上目前先進的計算機技術。我們不應該認為自己掌握的某門技術就已經是天下無敵手了,雖然如今java,vb,c,c++用的都很多,怎能保證沒有被淘汰的一天。換言之,在我們掌握一門新技術的同時就又有更新的技術產生,身為當代的青年應當有緊跟科學開展的素質。高級程序設計語言的開展日新月異,今后的程序設計就像人們在說話一樣,我們從xml中應是有所體會了。難道我們真就寫個什么都要用匯編,以顯示自己的程度高,真是這樣倒不如直接用機器語言寫算了。反過來說,想要以最快的速度承受并利用新技術關鍵還是在于你對計算機科學地把握程度。

技術與科學是不能分家的,學好了科學同時搞技術,這才是上上策。猶如英語,原祖先們與老外交流必需要個翻譯,如今滿馬路的人都會說英語。就連21世紀英語演講比賽的冠軍都輪不到英語系的學生了。計算機也是一樣的,我們必須面對的一個現實就是:計算機真就只是一個工具,假如不具備其它方面的素養,計算機系的學生雖然不能說找不到工作,不過總有一天當其他專業性人才掌握了計算機技術后將比我們出色許多。原因就在于計算機解決的大都是實際問題,實際問題的知識卻是我們少有的。單一的計算機技術是沒有立足之地的。

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇十五

陳紅世紀之交,學與技術突飛猛進,新的發明與發現層出不窮。人們發現,這些偉大成就的每一樁每一件,不是直接就是間接與計算機有關。計算機已經成為一種現代文化,這種文化使人類在邁向新世紀時欣欣向榮,充滿生機。人們越來越感覺到:計算機跟語言一樣,是人類社會每時每刻都不可缺少的;現代計算已經成為與理論研究和試驗研究并駕齊驅的第三種重要的學研究方法;電腦真正成了“人類通用智力工具”;計算機文化已如燦爛朝陽,照亮著人類社會前進的道路。

覽相關網頁、文字信息的保存等大量實用的知識。這次學習讓我更新了觀念,充分認識到了現代教育教學媒體特性的重要性,懂得了計算機的工作原理,領悟到電腦是人人必會,事事必備的機器。學習是辛苦的,但我認真的去把所有內容學好,認真完成每一天的學習任務。這次培訓為提高教師的自身水平提供了良好的平臺,為教師專業發展提供了愜機。不管是現在還是將來,每個教育者應不斷地加強學習,不斷地給自己“充電”,才能不斷的開拓進取,勇于創新,才不至于被社會淘汰。經過六周的學習計算機的過程,我感到了學習計算機的'好處,同時也感到了學習計算機的重要性。

學習是辛苦的,但我認真的去把所有內容學好,認真完成每一天的學習任務。這次培訓為提高教師的自身水平提供了良好的平臺,為教師專業發展提供了愜機。不管是現在還是將來,每個教育者應不斷地加強學習,不斷地給自己“充電”,才能不斷的開拓進取,勇于創新,才不至于被社會淘汰。經過六周的學習計算機的過程,我感到了學習計算機的好處,同時也感到了學習計算機的重要性。我們正在做著前人沒有做過的事情,開創著現代教育的一個新時代,沒有現成的經驗可以借鑒,所以必須邊實踐邊總結,升華到理性認識再指導進一步的實踐,這才是正確的方法。

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇十六

1、法國物理學家帕斯卡(1623-1662):在1642年發明了第一臺機械式加法機。該機由齒輪組成,靠發條驅動,用專用的鐵筆來撥動轉輪以輸入數字。

2、德國數學家萊布尼茨:在1673年發明了機械式乘除法器。基本原理繼承于帕斯卡的加法機,也是由一系列齒輪組成,但它能夠連續重復地做加減法,從而實現了乘除運算。

3、英國數學家巴貝奇:1820xx年,在歷經20xx年努力終于發明了“差分機”。它有3個齒輪式寄存器,可以保存3個5位數字,計算精度可以達到6位小數。巴貝奇是現代計算機設計思想的奠基人。

英國科學家阿蘭圖靈(理論計算機的奠基人)。

圖靈機:這個在當時看來是紙上談兵的簡單機器,隱含了現代計算機中“存儲程序”的基本思想。半個世紀以來,數學家們提出的各種各樣的計算模型都被證明是和圖靈機等價的'。

美籍匈牙利數學家馮諾依曼(計算機鼻祖)。

計算機應由運算器、控制器、存儲器、

輸入設備和輸出設備五大部件組成;。

應采用二進制簡化機器的電路設計;。

采用“存儲程序”技術,以便計算機能保存和自動依次執行指令。

七十多年來,現代計算機基本結構仍然是“馮·諾依曼計算機”。

1、1946年2月由賓夕法尼亞大學研制成功的eniac是世界上第一臺電子數字計算機。“誕生了一個電子的大腦”致命缺陷:沒有存儲程序。

按計算機用途分類:通用計算機和專用計算機。

按計算機規模分類:巨型機、大型機、小型機、微型機、工作站、服務器、嵌入式計算機。

按計算機處理的數據分類:數字計算機、模擬計算機、數字模擬混合計算機。

1.1.4計算機的特點及應用領域。

計算機是一種能按照事先存儲的程序,自動、高速地進行大量數值計算和各種信息處理的現代化智能電子設備。(含義)。

1、運算速度快。

2、計算精度高。

3、存儲容量大。

4、具有邏輯判斷能力。

5、按照程序自動運行。

1.1.5計算機發展趨勢:巨型化、微型化、網絡化、智能化。

1、光計算機2、生物計算機3、量子計算機。

1.2計算機系統構成。

一個完整的計算機系統有硬件系統和軟件系統兩大部分組成。

硬件系統是指能夠收集、加工、處理數據以及輸出數據所需的設備實體,是看得見、摸得著的部件總和。

軟件系統是指為了充分發揮硬件系統性能和方便人們使用硬件系統,以及解決各類應用問題而設計的程序、數據、文檔總和,它們在計算機中體現為一些觸摸不到的二進制狀態,存儲在內存、磁盤、閃存盤、光盤等硬件設備上。

1.3.1信息技術概念。

信息是一種知識,是接受者事先不知道不了解的知識。

1.3.1信息技術產業與人才。

信息產業屬資本密集型、知識密集型、人才密集型的產業。

信息技術教育包括:

對信息科學的理解。對信息應用的實踐能力。對信息社會的認識和態度。

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇十七

計算機,即電腦,隨著科學技術的發展,不斷進行著更新發展。伴隨著計算機走入人類生活,它已成為人們日常生活必不可少的一部分,甚至成為當下許多人工作生活依賴的工具,并衍生了一些與計算機有關的職業,如電腦工程師、軟件設計師等。人們不再為了科學地研究大規模的數據運算而發展計算機,計算機已經不再只是用于科學計算,而逐漸推廣到聊天、沖浪、游戲等。計算機與人類社會的其他產業也產生密切相關的影響,計算機也實現了工業的標準化、批量化、低能耗。

計算機系統由硬件與軟件組成。隨著新材料的開發使用,人們開發出了更高性能的芯片、處理器,儲存空間更大而體積卻更加小巧,顯示器帶給我們的視覺感官也越來越真實,應人們的新需求,掃描儀、印刷機、投影儀等產品也隨之誕生。集成電路的更新換代,帶動了整個計算機系統硬件的高速升級。而軟件部分,隨著研發人員對系統軟件的不斷完善改進,操作系統變得愈發人性化,應用軟件更加多樣化,滿足著人們日益增長的工作需求以及生活娛樂需要。

我們大學生作為電腦的重要使用人群,應該熟練運用計算機的有關知識。在暑假期間我自學了《大學計算機基礎》和《大學計算機基礎實踐教程》,學習了電腦的一些基本知識和技能,了解了關于計算機系統,excel,word,powerpoint,access軟件和動畫制作、壓縮工具等知識。在自學了這些內容后,對我的計算機技能有了顯著提升作用,使我對ppt,文檔,表格制作有了深層次的掌握。對于我們這些未來從事教師行業的大學生來說,掌握這些當代教學與教育管理的必備技能是我們適應社會發展的有利條件。

對于我們這些才渡過大一的`大學生來說,沒有真正專業的系統的學習過計算機的知識,基礎都處于差不多的水平,每個人都只能從新開始。我個人覺得計算機并不難學,首先需要明確自己需要什么,要達到什么程度。明確了目標,對今后的學習才有促進作用。自學能力也很重要。要學會自己看書,自己找資料,不會時請教同學。計算機作為前沿科學,它一直在進步和發展,如果只是局限自己,就永遠跟不上它前進的步伐。計算機就是我們學好計算機這門課的第二個老師。我們一般是用電腦聊qq、打游戲、看電影。雖然說不抵制這些功能,但其實,我們還可以利用電腦互聯網,在百度文庫等網站上查找最新的資料來幫助我們學習。

除此之外,這門課也需要我們在電腦上實踐,練習,對于有條件的同學來說,這樣可以促進技能的掌握。就像我之前一樣,沒做過ppt就不知道書本上的知識如何運用,不了解軟件的具體操作。同時我還發現,現如今,軟件更新速度越來越快,書本上所介紹的20xx版的軟件雖然簡單易懂,但在一些方面,更高版本的軟件可能可以做出更好的效果。所以,在我看來單單掌握書本知識是不夠的,需要在實踐中探索學習,發現自己的不足,不斷學習,以期達到理想的學習目標。

通過一個學期的學習,了解了什么是計算機圖形學、什么是圖形api、為什么需要計算機圖形學以及計算機圖形學在各個領域的應用。計算機圖形學是一種使用數學算法將二維或三維圖形轉化為計算機顯示器的柵格形式的科學,研究的是應用計算機產生圖像的所有工作,不管圖像是靜態的還是動態的,可交互的還是固定的等等。

圖形api是允許程序員開發包含交互式計算機圖形操作的應用而不需要關注圖形操作細節或任務系統細節的工具集。計算機圖形學有著廣泛的應用領域,包括物理、航天、電影、電視、游戲、藝術、廣告、通信、天氣預報等幾乎所有領域都用到了計算機圖形學的知識,這些領域通過計算機圖形學將幾何模型生成圖像,將問題可視化從而為各領域更好的服務。

計算機圖形學利用計算機產生讓人賞心悅目的視覺效果,必須建立描述圖形的幾何模型還有光照模型,再加上視角、顏色、紋理等屬性,再經過模型變換、視圖變換、投影操作等,通過這些步驟從而實現一個完整的opengl程序效果。opengl是一個開放的三維圖形軟件包,它獨立于窗口系統和操作系統,以它為基礎開發的應用程序可以十分方便地在各種平臺間移植。計算機圖形學通過應用opengl的功能,使得生成的圖形效果具有高度真實感。學習計算機圖形學的重點是掌握opengl在圖形學程序中的使用方法。

21世紀是信息的時代,在日新月異的科技更新中相信計算機會發揮越來越重要的作用,計算機圖形學也會在更多的領域所應用,雖然我國在這方面還比較薄弱,但相信會有越來越好的時候的。

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇十八

但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務部實習,可以偽裝你面孔你心。心里不可避免的有些疑惑:不知道師傅怎么樣,應該去怎么做啊,要去干些什么等等!踏進公司的辦公室,只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我微笑著和他打招呼,尷尬的局面立刻得到緩解,大家多很友善的微笑歡迎我來。從那天起,養成了一個習慣,每天早上見到都要微笑的說聲:師傅早”那是心底真誠的問候。總覺得,經常有一些細微的東西容易被我忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,就和師傅們打成一片,很好的跟他交流溝通學習,想,應該是真誠,換得了老師的信任。把我當朋友也愿意指導我愿意分配給我任務。

盡可能多的學一些東西,要想在短暫的實習時間內。這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的解,剛到網絡中心,老師并不了解你工作學習能力,不清楚你會做哪些工作,不清楚你想了解什么樣的知識,所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的同時我覺得這也是將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解,師傅我有了大體的解,一邊有針對性的教我一些計算機知識,一邊根據我興趣給予我的指導與幫助,例如我對網絡布線,電腦硬件安裝,系統、網絡或硬件故障排除,工作原理應用等方面比較感興趣,師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。這次的工作中,真正學到計算機教科書上所沒有的知識,擁有了實踐經驗,這才真正體現了知識的真正價值,學以致用。

激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時,老師就跟我說,想做電腦維護這一塊,激情與耐心必不可少,在產品更新方面,這一行業就像做新聞工作,不斷的在更新,這就需要你有激情去發現與創造,而你的耐心就要用到不斷的學習新知識,提高自己的專業水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的:記得剛來公司實習的時候老板安排我學習安裝winxp操作系統,我本想這應該是非常簡單的事,可沒想到出現了很多問題,還是在師傅一步一步的教導下,直到最后才把系統安裝成功,用了整整兩天的時。通過自己的摸索,調試,自此,我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝,維護和更新。后來我又進行了各種計算機操作系統的反復安裝調試,一遍又一遍的調試安裝,自然有些煩,但我用我的熱情與耐心克服這些困難,師傅也幫我用書面的方式整理了不少關于硬件故障的經驗。

1長2短:鍵盤錯誤;

一、系統重要文件損壞或丟失引起的(包括病毒所致),

二、內存超頻或不穩定造成的藍屏。

三、硬件的兼容性不好引起的藍屏。

四、硬件散熱引起的“藍屏”故障;

一、系統出現錯誤包括病毒所致,

二、主板的芯片或者其他的零部件損壞,

三、顯卡接觸不良,四、內存接觸不良,

五、cpu風扇散熱不良,

六、計算機的電源有問題,

七、硬盤出現故障等;

一、顯示器斷電,或顯示器數據線接觸不良;

二、主板沒有供電;

三、顯卡接觸不良或損壞;

四、cpu接觸不良;

五、內存條接觸不良;

六、機器感染cih病毒,bios被破壞性刷新等等。因為我師傅是硬件方面的工程師,對軟件了解可能比較少吧,所以在軟件方面的故障我接觸的比較少,大多客戶都是中病毒引起的,直接重裝系統就解決問題了。但是我覺得重裝系統實在是耗費太多的時間了,所以我就自學了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里我問師傅,查資料,一個個問題迎刃而解,自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識,而在這里真的實踐了,才算是真正的'掌握了,也讓我認識到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研。師傅說對每臺計算機都要細心負責,具有基本的專業素養,因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件,基本的專業素養是做好前提。

當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中。在公司的時候,我會主動的打掃衛生,主動地幫師傅做一些力所能及的事情,并會積極地尋找合適的時間,向老師請教問題,跟師傅像朋友那樣交流,談生活學習以及未來的工作,通過這些我就和師傅走的更近,在實習當中師傅就會更愿意的指導我,使我獲得更大的收獲。有時我就自高奮勇,獨自去一些地方進行檢修等故障排除。我心里感覺很高興,因為我的主動,我鞏固了我所學的知識,并且得到了師傅的認可。

整個的實習過程是緊張而愉快的,我的工作態度和成效也得到了總經理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐中,這次的實踐的確給予了我很多。今后,我將繼續保持認真負責的工作態度,高尚的思想覺悟,進一步完善和充實自己,爭取在以后的學習中更好的完善自己,在以后的實踐中更好的運用去自己的只是,做一個合格的大學生,將來做一名對社會有用的人。

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇十九

這學期我們學習了計算機組成原理這門課,通過這門課程的學期,讓我對計算機的基本結構,基本組成原理有了更加深入的了解。這門課對于使我們后續課程的學習無疑也具有積極意義。通過學習印象最深的就是指令的取,指令的分析,指令的執行,指令格式(設及匯編的代碼,助記符等,一系列過程等等,以及指令的結構,其中寄存器扮演的重要作用。總線系統的組成,控制器的組成,運算器的組成。

總體來說我看的是指令系統,cpu。剛才看了輸入輸出,覺得了解了輸入輸出的實現方式,接口的位置,怎樣實現數據的交換。認識了中斷程序的源起到執行終端服務程序到返回的一些列過程,與調用的區別。(調用是實現編好的,調用往往和主程序有關,等等。而中斷是隨機的,中斷想斷掉,還是接回來。中斷可以屏蔽。cpu內都設置一個中斷觸發器,還有在外部中斷源的接口,一般設立中斷屏蔽觸發器)共同決定一個中斷程序是否被執行。而且在指令執行時是不能被允許的,還有同時操作共享的數據區時,就不允許(中斷嵌套)。而且io組織(主機與外設之間的信息交換方式)中dma式,是通過暫停cpu,借權通過數據總線傳輸數據實現。通過這幾天的學習,讓我知道了計算機并不是那么不可捉摸的。都是人類智慧的結晶。以偉人馮。諾依曼的基本思想“實現將程序和數據存入存儲器,在cpu的控制作用下,一步步取指令,分析指令,執行指令,接著下一個,直到所有程序執行完。”指令是編程人員編寫的程序,它是命令。而計算機的任務就是執行命令。執行命令又要細化,講每個指令細化成一個微程序,即由一個或多個微指令構成的微程序)微程序的過程就是機器硬件的具體實行過程。通過分析機器指令,完成相應的操作。同時我們還要知道,機器指令是及其唯一能直接識別的語言。而微程序的設計,則是由硬件到軟件的中間過程,或者稱之為“橋梁”。不同的計算機,微操作也各不相同。根據需要靈活運動。比如要不要有專門設的乘法器來完成乘法運算。還是通過加法器和移位器來運算。都可以根據需要自己選擇。各個部件也好,組成也好,系統也好,都隨著計算機的發展不斷優化。使用更方便,通用性也更強。當然,由于計算機的.運用十分廣泛,所以也不能籠統的說某個系統或邏輯組織是過時的,不可取的。因為各有利弊。所以權衡利弊,讓計算機達到完美的組合式是我們永遠的追求。比如雙極導體和mos導體。雙極導體存取速度快,但是它的容量小,而且價格昂貴。而mos導體剛好相反,而且mos導體,可分為靜態和動態兩種。靜態只要有電不會變,而動態需要不斷刷新(保持電荷),所以靜態存放中間變量等。而控制器也好,系統總線也好,輸入輸出也好都有了相應的提高。而且隨著這些組成部分的發展,也為計算機帶來新的思想,新的天地。比如輸入輸出中的中斷程序。現在我們熟知的實時控制,硬件故障處理,并行處理,分時處理,都與之息息相關。

所以總結出;計算機不是神造的,不是不可知,不是那么遙不可及的。它只是運算速度比我們快,其他都是完成一些我們幾歲就能做的動作,不斷地組合。一點點累計出來的。高性能,可擴展性,高速度,高容量,低價等等,都是我們在計算機領域的追求目標。

通過學習我了解到關于計算機系統總線與計算機網絡中的總線局域網。計算機系統的五大部件(運算器,控制器,存儲器,輸入設備,輸出設備)之間的互聯方式有兩種,一種是各部件之間使用的單獨的連線,成為分散連接;另一種是將各部件練到一組公共信息傳輸線上,成為總線連接。早期的計算機大多數采用分散連接方式,這樣隨著計算機應用領域的不斷擴大,i/0設備的種類和數量也越來越多,人們邪王隨時增添或減撤設備,用分散連接方式簡直是一籌莫展,利用總線連接,總線是連接多個不見的信息傳輸線,是個部件共享的傳輸介質。這樣能實現信息傳輸的共享。在計算機網絡中的總線局域網,由于局域網具有誤碼率低,傳輸距離短,傳輸效率高等特點,用總線型的局域網更有利于信息的共享。

關于cpu中的指令流水影響因素和數據庫中的并發問題。cpu中的指令流水是為了進一步提高處理機的速度而產生的。提供處理器的處理速度有兩種方法:提高期間的性能和改進系統的結構。指令流水就是為了提高開發系統的并行性而產生的。有指令部件取出一條指令,并將太暫存起來,如果執行部件空閑就將暫存的質量傳給執行部件執行,于此同時指令部件又可取出下一條指令并暫存起來,這層為之領域去,如果重疊則相當于指令周期減半。影響指令流水的性能因素之一有數據相關。即下寫后讀相關、讀后寫相關、寫后寫相關。這就相當于數據庫的并發問題(臟讀、丟失更新、幻象讀、非重復讀)。為了解決寫后讀相關產生的數據相關重讀的問題可以采用后退發,即遇到數據相關是,就停頓后繼指令的運行(讀操作),直至前面的結果已生成(寫操作已完成)。或者采用定向技術,其主要思想是不必帶某條指令的執行結果送回到寄存器后,再從寄存器中取出該結果,作為嚇一跳指令的原操作數,而是直接將執結果送到其他指令所需要的地方。

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇二十

短短的計算機培訓結束了,這段時間的學習真的是讓我受益匪淺,有成長的快樂,有豐收的喜悅,有不懂的遺憾,還有即將離別的不舍。這幾天的學習真的給我太多的感受,這幾天的學習讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。

幾天的時間我們要完成任務,每天我的神經都處于緊張的狀態中,大腦不停的轉著,手也在不停地敲擊著。每天都有大量的作業要做。晚上還要去上研究,忙得一點休閑的時間都沒有,有時感覺到連喘息的時間都沒有。可是大家的精神頭真的挺足,沒有人說苦,沒有人說累,只是感覺時間在飛逝著,太快了。如果能拉住時間的腳,大家一定會毫不猶豫地伸出手去。

1、通過學習,感覺到自己有太多的計算機的知識不懂,比如:程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機,真的是太落后了,通過學習感受到自己又學到了很多的知識,在今后的學習中,我一定經常上機操作,爭取早日熟練的駕馭電腦,學有所用。

2、通過學習,我體會到,我們原來的教學多么的落后,網上平臺真的挺好,學習起來很方便、很實用。這幾天我們在網上交流、討論。瀏覽網頁,閱讀資料、觀看案例,在網絡的海洋里,我們盡情的.汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足,這種滿足是我們對知識的一種渴望。

3、通過學習,我對信息教育技術有了更深刻的認識,通過多媒體的操作,讓我們有耳目一新的感覺,為我們的教學提供了方便,為我們的教學,提供了豐富多彩的內容。從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發學生學習的興趣,更能創造性的發揮我們的課堂。

4、通過學習,我們認識了同行,我感受到我離這些同伴的距離太遠了,不學習真的落后了。大家取長補短,互幫互助,互通有無。大家都毫不吝嗇,把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學習是緊張的,可是大家的心情是愉悅的,氣氛是和諧的。只是感覺到時間真的是太短了,需要互相學習的知識真的是太多了。

希望我們的學習交流.在今后的教學中,把信息技術教學應用于課堂,更好的服務于教學。

計算機培訓在不知不覺中就結束了,我感覺自己還有好多東西要學,還有好多的東西不懂呢!這是我大學以來第三次培訓,每次培訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練,所以記的會非常牢固。不像平時上課,每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,可輪到我們獨立完成的時候,因為實際操作的少,早就忘光了!我很感謝學校有培訓這樣的安排,把我們這一學期學的東西系統的集中的進行訓練,對我們計算機水平的提高發揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師,竇老師很溫柔,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問題,我們不會,老師還是會走進我們給我們耐心的指導,還給我們講一些學習計算機的方法,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強,也讓我們了解到哪些需要認真的學習,那些是重點,不是沒有方向的亂學一通,什么也學不好!

經過這次的培訓,我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用,這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數據路的原理及應用的各方面知識,由老師帶著我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數據庫信息,能把數據庫信息與wep結合在一起,實現數據庫信息的共享。同實,access概念清晰,簡單易學、實用是適合企業管理人員、數據庫管理員使用的首眩我覺得學習了這個,對我參加工作后制表、創建查詢、數據分析和材料演示都有很大的作用,這樣,我們能更清楚的了解信息并進行分析。

當然,在學習的過程中并不是一帆風順的,在這之中,因為要操作的東西很多,有時錯一步,后面的結果就無法顯示,而自己的計算機又太差,根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候,老師都會耐心的過來幫助我,我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這么優秀的竇老師來教我們!只是,我們太頑皮,有很多東西老師講了我們也沒能記住,我想在此說一句:老師,您辛苦了,下學期我們一定認認真真的好好學!

一個星期的培訓課很快結束了,我發現我對計算機有了新的認識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的培訓,我了解到,要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒,但真正掌握后,它帶個我們的將是無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸,我會努力加油的!感謝學校,感謝老師給我的幫助,讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇二十一

來到xx已經有一周了,通過這幾天緊張而充實的學習,我受益匪淺,我主要學的是計算機網絡專業,在這里我不僅感受到了設備的先進性和所學知識的專業性,還有這種快節奏的生活,進一步增強了我戰勝困難,克服困難的勇氣。

在xx只待了短短幾天,我卻深深感受到了xx的確是一個既發達又有親和力的`城市,處處充滿了人文精神,人文精神是城市的根與魂,是城市文明的核心。開拓、創新、團結、奉獻則是深圳精神。我想深圳之所以有今天,就是因為她的精神所在。

通過這次短期培訓,我想我更應該好好學習,用知識武裝我自己,成為一個有用的人。

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇二十二

xx年2月17日,我來到閩江學院計算機科學系機房實習,我們班主任帶著我們看了機房的大致情況,我們的大致工作就是維護計算機、集線器(hub)和交換機、網卡、網線等硬件以及以后機房開放后的日常管理。

在實習的開場階段,我們大部分都是協助教師對機房的機子進展整理。早期的機子因為各種各樣的問題導致了系統極不穩定,后來經過一段時間的調整,系統越趨于穩定了。其中也有幾個問題讓人印象頗為深化。

一次機房有一臺電腦開機不能正常啟動,直接進入平安形式狀態。檢測:根據故障現象初步判斷為系統損壞,打算用恢復注冊表命令來試一下,于是,開機,按f8鍵,希望通過開機菜單進入dos形式,但怪事發生了,系統并沒有按照我料想的出現開機菜單,而是直接進入了逐步提升啟動狀態,也就是逐步選擇啟動狀態。心想這也行,反正只要能進正常啟動就可,于是我按“y〞鍵,但怪事又發生了,“y〞鍵沒有反應,于是我敲回車鍵,仍沒反應;怪了,怪了,我按“esc〞鍵,天吶,有反應,于是我拍打整個鍵盤,突然,屏幕上出現了一個“y〞,咦,咋回事呢?難道鍵盤壞了,于是再開機,再試,故障仍然,于是我拿一個好的鍵盤接上,開機,重試,哇,竟一切正常,難道真的是鍵盤壞了,把這個不爭氣的鍵盤接到其他機器上,開機,果然,怪事又發生了,最后斷定,鍵盤壞了嘗試著去擊打每個鍵,發現鍵盤故障是亂碼,于是分析。接上這個鍵盤后,系統承受鍵盤傳來的平安形式啟動指令,所以總是啟動平安形式。

還有次有臺電腦開機進入windows狀態,運行一會兒卻死機,有時一小時,有時十幾分鐘。而關機無論冷熱啟動,還是隨手按電源按鈕,都不能馬上在屏幕上顯示出來,只有隔幾分鐘重新開機才能顯示。后來拆開機箱來看,發現機器的外表蒙了一層灰,就把外表的灰塵一掃而光,連電源也拆開清掃過。因此我以為是發熱量過大而已,也沒太注意,但結果還是不起作用。在排除了軟硬件沒出問題后,發現這種故障病癥極像主板bios內置的cpu過熱保護功能所導致。由于cpu風扇運行未見異常,開機查看cpu溫度顯示,居然70°左右。可開著電扇加風扇,還是散熱不行。于是拆下風扇,拿下cpu觀看一下,發如今cpu底座上附著著許多灰塵。于是小心擦除完后,安好后重新運行,一連幾天沒出問題,故障排除。

有次使用重新啟動和關閉某臺計算機時,機器總是無動于衷,最終只得使用電源開關來關機,很費事。解決方案:查du與重裝都沒有結果,打算再重新啟動看一下,誰知手卻無意中按了ctrl+alt+del,導致出現了完畢任務對話框,嗯!怎么多了一個autop,它是干什么的,先完畢它。重新啟動一試,嘿!有反應,竟然重新啟動成功了!難道是它搗的鬼,這是一個什么程序呢?趕緊查找一看,原來在sunv文件夾中,這不是東方影都的文件夾嗎,接著發現這是東方影都的光盤伺服器程序。可同事的機器里并沒有安裝東方影都呀!這時才想起詢問同事機器缺點是怎么造成的',同事說機器里原來裝有東方影都,前兩天買了張大片打算看一下,結果用東方影都看不了,于是找了一個朋友給看了看,朋友來了也束手無策,結果又給裝了一套豪杰超級解霸,把東方影都就給刪了,但朋友走了之后,機器就出現了這個缺點!得知此情況,估計是東方影沒刪干凈造成的,于是大膽地把sunv文件夾扔進了回收站,再用ctrl+alt+del完畢了autop,重新啟動、關機一切都恢復正常。

在實習的這段期間我抽空針對自己比較薄弱的地方補充一些知識。書本上的東西是最根底的,只有先理解定義和原理才能更進一步的深化研究。我花了一些時間把以前沒有仔細理解的東西復習了一遍,先對知識上有了一個全面的認知,然后對一些需要特別注意的效勞(例如:apache、mysql、semba)再進展深化的學習,這些知識可就不只是停留在書本上面了,因為每一項效勞都可以寫成厚厚的一本書,并且這些東西確實需要有很強的動手才能和豐富的經歷。為了可以練習配置這些效勞,我專門從網上找了一種叫vmware的一種軟件,它可以模擬一個pc,在windows操作系統上再搭建一個操作平臺,這樣就可以完成很多試驗了。有的時候碰到了一些不理解的問題,就在上班的時候上一些專門的網站去看看有沒有類似的情況介紹,自己也發一些懇求幫助的帖子。過了一段時間以后我發現自己有了很大的進步,教師只是一個帶路人,一個人只有通過自己不斷的努力才能到達一個新的境界。在機房實習的這段時間讓我覺的受益匪淺,對網絡管理工作也有一些心得體會。

首先,應具有對硬件理解的根本素質。可以獨立的維修計算機、打印機、掃描儀,還要可以布網線。

其次,作為一名網管應該做好日常系統的信息紀錄。要給每臺機子有詳細的硬件配置表,要有詳細的局域網ip地址分配圖,做好系統備份。

接著,作為一名高程度的網管你應該能發現問題、分析問題并最終解決問題,并且要有很強的自學才能,熟悉各種軟件的配置環境,理解一些廣域網與局域網互聯的相關知識。

最重要的是網管要擅長交際,他是公司中交際最多的一個職位。任何一件有關電腦的事情都要你來處理,沒事的時候沒人想到你,有事的時候你要有很強的心理承受才能去承受別人的指責。

因此,網絡管理員是一項極具挑戰性的工作,需要認真仔細的完成每一項任務不得有絲毫馬虎,只有真正熱愛這項工作的人才能體會出它的快樂。

實習是給像我這種剛從學校走向社會的年輕人一個最正確的鍛煉時機。人的一生有太多的事情要去經歷,酸甜苦辣,成功,失敗,在此,我想用最平實的言語告訴大家,要抓住每一次時機,同時考慮自己做這件事的目的,世界上沒有一件事是輕輕松松的,但每一件事都是讓人成長的,我們所經歷的每一段過程,或喜悅,或艱辛,盡管經歷的方式不盡一樣,但它的結果是一樣的,我們都會因涉事而成長。通過這次實習我知道了自己的優點與短處,并在一定程度上培養了自己的計算機各方面的知識和對困難的解決才能,增加自己的社會經歷,同時也磨練了自己的意志。

本次實習時間雖然只有短短的三個月,但是它鍛煉了我的意志以及對突發事件的處理才能,讓我在以后的工作崗位上可以更快的適應各種工作環境。同時它也讓我看到了自身的缺乏之處,知識的缺乏,在以后工作的空余時間還要不斷的進步自己對計算機專業各方面的理解,這樣才能使自己不斷的進步,不斷的向更高的目的前進。

計算機課程學習心得體會(優質23篇)篇二十三

我從事職業學校計算機教學工作已有多年,通過這幾年的一線計算機教學工作,有了幾點心得:

存在的問題。

1、部分學生在初中時接觸很少過計算機,并且部分初中學校也沒有開設過計算機理論知識課,這部分學生在進入職校對計算機的認識等于零,所以我們部分職校生的基礎是很不好的。

2、現在的中學生,一般對計算機理論不感興趣,他們都比較喜歡計算機操作,特別是上機操作,操作后立馬就會看到結果是他們喜歡的主要原因。

3、試的形式往往單純采用筆試或機試;試題的質量不高;評分不客觀,信息不反饋等等。因而,導致很多期末拿高分的同學,也未必能通過等級考試。也有些同學,考試筆試得高分,可是上機操作半個小時都未能輸入完80個左右的漢字,更不用說叫他建立一個“學生成績表”了,這就是明顯的理論脫離實際。

4、幾乎所有的學生都喜歡上網(因為大部分學生第一次接觸網絡產生了新鮮感),但他們是愛在網上打游戲,愛在網上聊天,幾乎沒有合理地利用網上資源進行學習,沒有利用網上的資源豐富自己的學科知識,沒有利用網上資源提高自己的個人素質和能力。

5、由于要對付學生的計算機結業考試,因此上課的內容比較單一,主要是考試合格為目的,這樣一來,對于計算機信息日益發展的今天是相當不利于學生的,學生學習的知識面很有限。

幾點辦法。

1、為了提高部分計算機基礎比較差的學生學習計算機課程的積極性,在平時的教學過程中,我們結合學校實際,盡量多關照這些學生,讓他們覺得雖然基礎不是很好,但老師們還是很重視他們的,提高他們的信心,這樣他們學習計算機的興趣自然就提高了。

2、針對這些專業學生普遍不太喜歡計算機理論課的學習、記憶,我們在平時的教學過程中,采用了以下方式,效果挺好。教師將學生必須掌握的理論知識制作成教學課件,或演示給學生看,或讓學生在上機練習時作為練習用軟件,練習對了就給出喜歡的動畫,錯了呢,就給出明顯的提示。這樣,通過教學課件學計算機的課程理論,效果就好多了。同時,教師在備理論教學課時,要精心選材,力求多舉現實生活中的學生比較熟悉的實例,力求深入淺出,力求生動有趣,力求以調動學生學習的積極性為最佳。

當然,還可采用:對理論知識學得好的學生,當眾給予表揚,樹立榜樣,號召大家向他們學習,讓大伙覺得,理論知識學得好,一樣是一件值得榮耀的事。

3、正確引導這些專業的學生有目的,有意義地上網學習。我們在教學過程中,從學校領導到計算機教師,大家幾乎都形成了共識:網絡資源必須好好地利用,上網學習,包括上網娛樂是大勢所趨。因此如何引導學生正確理性地上網,合理地利用網絡資源為自己所用,就成了教師們的迫切任務。在平常的教學過程中,我們要求從事計算機課程教學的教師們,要經常利用多媒體教學資源給學生們演示如何在網上查找學科知識,學科資源;讓學生形成這樣一個意識:網絡還真的可以為我們專業的學習服務。教會學生要有目的,有計劃地上網。我們的計算機教學教師,經常在學生上網前,要求學生們寫出本次上網的步驟,先做什么,后做什么,最后做什么。這樣做了,學生上網有了目的,有了計劃,就不會在陌生的網絡面前手腳無措,漫無邊際了。職高校學生上網許多是沒有目的`,不少學生上網就只是為了玩,聊天,打游戲。因此,作為管理,指導這些學生上機或上網的教師,就要先自己測算好學生完成計劃練習所用的時間,盡量將學生的上網時間安排緊湊,盡可能讓學生在上網時,既能完成教學任務,又沒有太多的時間打游戲啊聊天什么的。

4、在學習考試內容的同時,也能安排一定的時間給學生介紹更多的計算機基礎知識,豐富學生的計算機知識,讓他們對計算機產生更濃厚的學習興趣。

5、真正要使學生們對計算機課程的學習興趣持久下去,教師要做的就是及時解決學生們在學習過程中遇到的問題。要做到這一步實在是不容易,它要求老師在課內課外,無論是學生上機練習或是教師演示,都要經常性有目的地向學生提問,并多方設想,學生懂了沒有了?可能會存在什么問題?再就是教師對待學生們的提問一定要和氣,不要太嚴肅,否則,學生就是有了問題也不敢問了。

幾點建議。

1、現有的中學,所用的計算機課程教材過于單一,不太適應社會的發展。因此,建議上級主管部門,根據中學生實際設計算機課程教材。

2、通過對學生們正確、理性的上網的培養,形成了這些學生學習、上網,再學習、再上網,從而達到知識提升的良性循環。

3、兩年級的時候能夠安排一些相關于專業的計算機課程,以豐富學生的知識點。

4、教師設法及時解決學生們平時遇到的電腦問題,給學生繼續學習計算機課程提供了可持續學習的后動力。

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合同協議是交易雙方合作的基礎,可以幫助避免糾紛和誤解。小編為大家整理了一些合同協議的實例,希望能對大家有所幫助。收養人:_______,男,____歲,____
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工作計劃書既是對過去工作的總結,也是對未來工作的規劃。在下面這些優秀的工作計劃書范文中,你可以學習到一些寫作技巧和方法,幫助你更好地完成工作計劃書的編寫。
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語言的準確性和流暢度是寫好作文的基礎,我們應該培養良好的語言表達習慣。以下是小編為大家整理的一些優秀作文片段,希望對大家的寫作能有所幫助。我輕輕的走了,就像我輕
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工作報告可以增強對工作的責任感和使命感,激發我們更加積極主動地面對工作挑戰。在工作報告中,描述工作成果和遇到的問題是重要內容之一,下面是一些關于如何描述的建議。
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優秀作文是一篇精彩的文字作品,展現了作者的思想深度和表達能力。下面是一些著名作家的優秀作文摘錄,希望對大家的寫作有所啟示。贊美大自然的優美句子1哦春雨呀,原來你
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致辭需要在短時間內全面而準確地表達出演講者的主題和要點,為此需要提前進行充分的準備和構思。通過欣賞范文,我們可以了解致辭的結構和布局方式,學習如何將自己的思想和
春節是人們翹首以盼的節日,它象征著新的開始和希望的涌動。小編整理了一些有關春節的文化總結,讓我們一起來探索這個清明和團圓的節日的內涵和特點。作文。900字。這一
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