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圣誕節(jié)大班社會教案(熱門14篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:雅蕊

大班教案的編寫可以提高教師的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,使得幼兒接受到系統(tǒng)、全面的教育。隨機(jī)挑選的幾份大班教案,并附上了詳細(xì)的教學(xué)過程和評估方式。

圣誕節(jié)大班社會教案(熱門14篇)篇一

1.在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.

2.在想象中,體會快樂的情緒.

3.初步學(xué)習(xí)按顏色分類.

綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只、音樂磁帶。

一、出示彩紙引起幼兒活動興趣。

師:孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。

二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動興趣。

師:現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒:把紙撕成一片一片。)。

師:我們過節(jié)和高興的時(shí)候,就把它撒到空中。(教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高。

三、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。

1、鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好。

師:孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好,看誰的小手最能干。

2、幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.

3、撕的快的.孩子可以到老師這里拿彩紙。

四、撒紙片(放音樂鈴兒響叮噹)。

師:聽這是什么音樂,圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎?

師:那我們怎么過圣誕節(jié)才好玩了?

(啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了,過節(jié)了!”

五、鼓勵幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。

師:孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了!看誰的小紙片飛得最高,誰的聲音最好聽”

六、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類。(開音樂睡吧,布娃娃)。

師:天黑了,紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋怼?/p>

師:綠色寶寶的家是綠色籃子,金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)。

七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評。

師:等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服。現(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。

圣誕節(jié)大班社會教案(熱門14篇)篇二

《祝你圣誕快樂》與《新年好》相似,也是流傳于世界各地的新年歌曲,兩首歌曲都是四三拍,但《祝你圣誕快樂》是弱起節(jié)奏,音樂情緒比《新年好》舒緩優(yōu)美。

歌曲是g大調(diào),由四個(gè)樂句組成。歌曲最顯著的特點(diǎn)就是每一樂句都是弱起,對于一年級學(xué)生來說有些難度。歌曲旋律大多是級進(jìn),因此比較平和,細(xì)致的表現(xiàn)了朋友、親人之間濃濃的親情。歌曲的一、二、三樂句的起始到下一小節(jié)都是向上的跳進(jìn)。祝愿的語氣逐步加強(qiáng),最后兩小節(jié)是總結(jié)性的。

1.能用優(yōu)美深情的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲。

2.培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感,唱好弱起小節(jié)。

唱好弱起小節(jié),能在老師的指揮下準(zhǔn)確起唱。

(一)導(dǎo)入。

1.同學(xué)們好,又到了愉快的音樂課時(shí)間了。今天老師給你們請來了一位客人,你們認(rèn)識他嗎?(出示圣誕老人圖片)。

是的,他就是圣誕老人。

我們中國人有自己的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié),而每年的12月25日,就是西方人的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。

傳說中每年12月24日的晚上,圣誕老人穿著紅袍子,駕著馴鹿拉的雪橇,挨家挨戶地從煙囪進(jìn)入屋里給孩子們送禮物。

這一天晚上,孩子們會在床頭或者壁爐旁的圣誕樹下放上一雙襪子,好讓圣誕老人偷偷地把禮物放進(jìn)去。

在圣誕節(jié)期間,人們還要擺放圣誕樹,為建筑進(jìn)行彩燈裝飾,使節(jié)日充滿歡樂的氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成,象征生命長存。圣誕之夜,人們在圣誕樹下唱歌跳舞,盡情歡樂。全家人圍坐在圣誕樹下共進(jìn)節(jié)日美餐。

(二)學(xué)習(xí)歌曲。

1.聆聽歌曲,感受人們相互祝福的情景。(聽范唱)。

同學(xué)們,現(xiàn)在我們一起欣賞一首西方人過圣誕節(jié)時(shí)唱的歌曲《祝你圣誕快樂》。

今天我們就來學(xué)習(xí)這首歌曲。

2.跟老師一起邊拍節(jié)奏邊讀歌詞。(出示歌詞)。

現(xiàn)在,我們先來讀一讀歌詞。請同學(xué)們注意,每一個(gè)格子是一拍,紅色的拍手,黃色的拍腿。如果一個(gè)小格子里有兩個(gè)字,就要在一拍中把兩個(gè)字都讀完。跟老師一起來試試。

3.聆聽歌曲,并隨歌曲拍手。

現(xiàn)在我們再來聽一遍歌曲,這次請同學(xué)們邊聽邊用剛才的方法為歌曲伴奏。

4.跟老師學(xué)唱歌曲。

下面我們就來學(xué)唱,請你跟著老師一起唱一唱。

5.跟著范唱演唱。

6.請同學(xué)們聆聽歌曲,看老師的指揮手勢,完整演唱歌曲。

同學(xué)們,現(xiàn)在請你們邊看老師的手勢,邊聽歌曲的開頭,注意看歌曲的在老師什么動作的.時(shí)候開始唱。

請同學(xué)們跟著音樂看老師的手勢演唱歌曲。

圣誕節(jié)大班社會教案(熱門14篇)篇三

1、教幼兒學(xué)習(xí)撕紙的技能,并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹上。

2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。

3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

幼兒活動材料《紙工》第14頁,漿糊。

1、新的一年開始了,小朋友知道12月25日是什么日子嗎?對,圣誕節(jié)是西方國家最重要的`節(jié)日,他們過圣誕節(jié)就像我們過新年一樣熱鬧。

2、你們知道過圣誕節(jié)時(shí)他們會裝飾什么嗎?引導(dǎo)幼兒大膽講述。

1、出示范例作品:老師這里有一棵圣誕樹,小朋友知道它是怎么做的嗎?

2、引導(dǎo)幼兒大膽猜測制作方法,教師小結(jié):將彩紙隨意粘貼在圣誕樹上,一棵五彩的圣誕樹就做好了。

3、分發(fā)活動材料,幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒先將彩紙撕好,盡量撕得細(xì)小,然后再粘上漿糊,漿糊不能粘的太多了。

評價(jià)幼兒作業(yè)情況。

設(shè)計(jì)這一活動的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多,這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練。

圣誕節(jié)大班社會教案(熱門14篇)篇四

冬景

鈴兒響叮當(dāng)

藝術(shù)領(lǐng)域

讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比,感受中西節(jié)日的不同。通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂配器。通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

1、激發(fā)幼兒對圣誕節(jié)日的向往,培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏

2、感受音樂的歡快熱烈的情緒,感受愉悅的節(jié)日氣

3、熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動作。

重難點(diǎn)分析:熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動作。

音樂磁帶、flash動畫、

一、導(dǎo)入部分:

1、欣賞flash動畫,聽音樂,讓幼兒感受濃重的節(jié)日氛圍。

2、欣賞后,提問:

a:這是一首關(guān)于什么節(jié)日的歌曲?聽到歌曲有什么感受?

b:圣誕節(jié)里圣誕老人是怎樣送禮物的.?

二:熟悉歌曲旋律

1、感受歌曲的節(jié)奏。播放音樂,請幼兒邊拍手邊聽歌曲。

聽完后,提問:

a:這首歌是幾拍子的?

b:4/4是什么特點(diǎn)?

c:歌曲里唱了些什么?(引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容,如幼兒說不出,可再欣賞音樂。在引導(dǎo)中教師加入簡單的動作。)

2、教師彈唱歌曲,請幼兒欣賞。

播放樂曲請幼兒聽音樂表演動作。(在聽音樂做動作中逐漸熟悉音樂,可引導(dǎo)幼兒在做動作的同時(shí)輕聲唱)“小朋友,你的動作要跟歌曲里唱的一樣。”

4、進(jìn)行歌曲表演二、結(jié)束部分教育幼兒關(guān)心他人,知道圣誕節(jié)送圣誕禮物是表示友好的一種方式。

師:過圣誕節(jié)的時(shí)候,每一個(gè)人都很快樂,因?yàn)樗麄兪盏搅耸フQ老人和自己好朋友的圣誕禮物。

多注意培養(yǎng)他們的合作性。

圣誕節(jié)大班社會教案(熱門14篇)篇五

參加班級(苗苗班、蓓蓓班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班)

12月10日――12月14日圣誕慶祝活動前期準(zhǔn)備工作,幼兒園托班圣誕活動方案。

1、各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動,在美語活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容。

2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。

3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來裝飾教室。

4、發(fā)動家長在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。

5、在美語聊天時(shí)滲透有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。

6、國際小班美語演講比賽。

12月17日――12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進(jìn)行裝飾。

2、老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡,互贈小朋友或懸掛在教室里。

3、老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。

4、在教室里布置一面祝福墻,請家長把對幼兒的祝福寫到上面。

5、教給幼兒一些簡單的美語祝福語。

6、請家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(吃的為主,包裝好拿到幼兒園來)可供活動使用。

7、可帶領(lǐng)幼兒到走廊上或其他班級感受過節(jié)的氣氛。

1、老師組織幼兒和家長到一樓和二樓大廳集合。

2、主持人致開場詞。

3、主持人組織幼兒做雙語律動和唱圣誕歌曲,請幼兒跟家長一起互動。

4、圣誕老人出場,跟幼兒和家長一起互動。

5、主持人宣布慶圣誕活動開始。(放禮花)

6、老師組織家長和幼兒返回各自的教室。

1、班主任教師做一學(xué)期工作總結(jié)。

2、老師向家長提出活動時(shí)的注意事項(xiàng)。

3、熱身活動:各班老師組織家長和幼兒一起玩小集體游戲。

4、拼盤活動準(zhǔn)備。

1、老師擺放桌子(在桌子上鋪上桌布),把所有的材料放到桌子上。

2、以家庭為單位自由制作水果拼盤。

3、把制作好的拼盤擺放到一起,老師組織家長和幼兒進(jìn)行評選活動(每個(gè)家庭發(fā)兩個(gè)小星星卡片,喜歡那個(gè)拼盤就把小星星放到哪個(gè)拼盤的旁邊)。

4、給前三名家庭發(fā)獎品,給其他幼兒發(fā)鼓勵獎(奶)。

10:30――10:40發(fā)禮物

各班發(fā)放禮物

a、把禮物吊到天花板上,由家長拿給幼兒。

b、把禮物貼到教室的墻上,幼兒自己選擇。

c、請圣誕老人來發(fā)禮物。

1、老師組織家長和幼兒一起品嘗水果拼盤、禮物和午餐。

2、家長和幼兒自行品嘗。

3、活動結(jié)束。

圣誕節(jié)大班社會教案(熱門14篇)篇六

1、認(rèn)識圣誕的應(yīng)景物品。

2、感受圣誕歡樂的氣氛。

3、增進(jìn)創(chuàng)造思考的能力。

圣誕應(yīng)景的物品:圣誕樹、圣誕禮物、圣誕襪等。

(一)引起動機(jī)。

1、觀賞錄象帶“一路響叮當(dāng)”或“45街的奇跡”中有關(guān)圣誕街道的情景,或者在圣誕前夕,帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。

2、討論與分享:請小朋友說一說在影片當(dāng)中看到哪些東西?裝飾在哪里?

(二)主要活動。

1、討論:請小朋友想一想、說一說:圣誕節(jié)常見到哪些東西?可以用哪些材料來制作?教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置?(例如積木、雪花片)。

2、分組布置:老師先將教室分成四個(gè)區(qū)域,中間留通道,布置成商店的圣誕街景,小朋友分成四組,每組約7——8人。墻壁、窗戶皆可布置,同時(shí)請各組為自己的商店取店名。

3、建議提供物品:

(1)老師事先添購圣誕飾品,如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。

(2)事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的形狀,提供給小朋友布置使用,同時(shí)提供亮片、色紙等裝飾材料。

(3)教室的玩具可搭建成樹,或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。

(4)提供各式的布,當(dāng)作桌布、窗簾。

綜合活動:

1、參觀和評選。

(1)每組評選2人負(fù)責(zé)介紹商店的布置,并且圈選獎項(xiàng)。

(2)老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張?jiān)u分表,并說明使用方法。

獎項(xiàng)組名組名組名組名最佳創(chuàng)意獎最佳美術(shù)獎最佳造型獎最佳努力獎。

(3)小朋友自由參觀,并選出4項(xiàng)獎項(xiàng)。

2、頒獎:由計(jì)票員(老師或小朋友擔(dān)任)統(tǒng)計(jì)小朋友的選票結(jié)果,頒發(fā)獎狀或獎品。

注意事項(xiàng):

1、選票獎項(xiàng)在參觀完畢之后進(jìn)行,也可采取舉手投票。

2、各組布置時(shí),應(yīng)給予充足時(shí)間,可將活動時(shí)間延長為2天。

(1)第一天先制作物品,如圣誕老人、圣誕樹、靴子------。

(2)第二天再利用這些物品來布置。

1、評價(jià)。

2、總結(jié)。

全年段可以同一天進(jìn)行此活動,延伸活動則可安排到其他班級參觀。

圣誕節(jié)大班社會教案(熱門14篇)篇七

2、感受圣誕歡樂的氣氛。

3、增進(jìn)創(chuàng)造思考的能力。

1、觀賞錄象帶“一路響叮當(dāng)”或“45街的奇跡”中有關(guān)圣誕街道的情景,或者在圣誕前夕,帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。

2、討論與分享:請小朋友說一說在影片當(dāng)中看到哪些東西?裝飾在哪里?

1、討論:請小朋友想一想、說一說:圣誕節(jié)常見到哪些東西?可以用哪些材料來制作?教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置?(例如積木、雪花片)

2、分組布置:老師先將教室分成四個(gè)區(qū)域,中間留通道,布置成商店的圣誕街景,小朋友分成四組,每組約7――8人。墻壁、窗戶皆可布置,同時(shí)請各組為自己的商店取店名。

3、建議提供物品:

(1)老師事先添購圣誕飾品,如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。

(2)事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的形狀,提供給小朋友布置使用,同時(shí)提供亮片、色紙等裝飾材料。

(3)教室的玩具可搭建成樹,或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。

(4)提供各式的布,當(dāng)作桌布、窗簾。

1、參觀和評選

(1)每組評選2人負(fù)責(zé)介紹商店的布置,并且圈選獎項(xiàng)。

(2)老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張?jiān)u分表,并說明使用方法。

獎項(xiàng) 組名 組名 組名 組名 最佳創(chuàng)意獎 最佳美術(shù)獎 最佳造型獎 最佳努力獎

(3)小朋友自由參觀,并選出4項(xiàng)獎項(xiàng)。

2、頒獎:由計(jì)票員(老師或小朋友擔(dān)任)統(tǒng)計(jì)小朋友的選票結(jié)果,頒發(fā)獎狀或獎品。

1、選票獎項(xiàng)在參觀完畢之后進(jìn)行,也可采取舉手投票。

2、各組布置時(shí),應(yīng)給予充足時(shí)間,可將活動時(shí)間延長為2天。

(1)第一天先制作物品,如圣誕老人、圣誕樹、靴子------

(2)第二天再利用這些物品來布置。

全年段可以同一天進(jìn)行此活動,延伸活動則可安排到其他班級參觀。

圣誕節(jié)大班社會教案(熱門14篇)篇八

1、通過活動讓幼兒學(xué)會用卡紙制作圣誕賀卡,增進(jìn)孩子對圣誕節(jié)的了解。

2、提高幼兒的動手能力和想象能力。

3、培養(yǎng)幼兒懂得感恩的情感。

1、會用卡紙制作圣誕賀卡。

2、學(xué)會感恩 。

各式各樣的賀卡,剪刀若干,卡紙若干,圣誕節(jié)音樂 ,塑料圣誕樹一棵。

一、開始部分

1,圍著圣誕樹跳舞組織教學(xué);

2 ,出示圣誕樹談話導(dǎo)入。

(1),圣誕節(jié)是哪一天?你是怎樣過圣誕節(jié)的?

二、基本部分

1,觀察示范賀卡;

2,教師示范制作賀卡并講解方法;

3,指導(dǎo)個(gè)別幼兒示范制作賀卡;

4,全體幼兒制作賀卡,教師巡回指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分

1、評價(jià)幼兒作品;

2、送賀卡

(1)圣誕節(jié)快到了,你想把賀卡送給誰?為什么要送給他們?

(2)幼兒反饋;

(3)個(gè)別幼兒表演送賀卡的情景。

四,延伸部分

回家把賀卡送給你想送的人

教學(xué)反思

優(yōu)點(diǎn):

1、幼兒對圣誕節(jié)比較了解,因而對此活動很感興趣,能積極參與到活動中來。

2、由于平時(shí)手工活動開展的較多,所以大部分幼兒完成起來較容易,效果好。

3、體現(xiàn)了在玩中學(xué)的理念。

缺點(diǎn) :

1、在活動中沒有做到優(yōu)差并顧,有忽略個(gè)別能力稍差幼兒的現(xiàn)象。

措施;

1、讓能力較差的幼兒兩人或者三人一組完成制作賀卡;

2、活動的結(jié)束部分可以布置一個(gè)慶祝圣誕節(jié)的晚會,讓幼兒充分融入節(jié)日的氣氛中去。

圣誕節(jié)大班社會教案(熱門14篇)篇九

一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

二、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比,感受中西節(jié)日的不同。

三、感受節(jié)日的歡快氣氛。

四、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

1、收集有關(guān)《圣誕》收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、音樂鈴兒響叮當(dāng)、多媒體課件。

3、剪刀、膠水、操作作業(yè)紙。

一、啟發(fā)談話。

一復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來,請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

二播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。圣誕老公公是誰圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

三欣賞歌曲《圣誕快樂》教師進(jìn)行演示剪裝飾過程讓幼兒仔細(xì)觀察。

二、教師巡回指導(dǎo)。

在本節(jié)活動中,幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的由來,感受了圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。畫出了心中的圣誕樹,折圣誕帽等活動,體驗(yàn)到了節(jié)日的喜悅。

圣誕節(jié)大班社會教案(熱門14篇)篇十

2.在原有經(jīng)驗(yàn)和各種圖片的幫助下,尋找各種裝飾圣誕樹的方法。

1.收集圣誕節(jié)的相關(guān)圖片和照片,了解圣誕節(jié)的故事。

2.范例一個(gè):立體圣誕樹。

4.幼兒用書。

1.引導(dǎo)幼兒觀察探索將平面的樹制作成立體樹的方法。

2.教師示范講解,引導(dǎo)幼兒了解制作的方法。

1)教師演示制作立體圣誕樹的方法。

2)提問:你們準(zhǔn)備用什么好看的東西裝飾圣誕樹呢?

3.幼兒自由制作圣誕樹,教師指導(dǎo)幼兒完成作品。

1)教師交代制作的內(nèi)容。

2)幼兒制作,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

圣誕節(jié)大班社會教案(熱門14篇)篇十一

1、知道圣誕節(jié)是12月25日,了解圣誕節(jié)相關(guān)知識。

2、學(xué)習(xí)制作小禮品,感受節(jié)日帶來的快樂。

蠟筆、畫紙、卡紙、剪刀、圣誕節(jié)物品圖片、音樂等。

一、了解圣誕節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。

1、出示圣誕老人:他是誰?我們在什么節(jié)日能見到他?你們知道圣誕節(jié)是幾月幾日嗎?

2、小結(jié):我們在圣誕節(jié)的時(shí)候能見到圣誕老人,圣誕節(jié)是12月25日。

3、出示圖片:你知道人們是怎么樣過圣誕節(jié)的?

4、幼兒討論后小結(jié):每當(dāng)圣誕節(jié)來到的時(shí)候,全家人都團(tuán)聚在一起。屋子打掃的漂漂亮亮,圣誕樹上掛滿了各種禮品,家人們坐在一起吃豐盛的晚餐,玩各種好玩的游戲。大家放松、休息、非常開心。

5、傳說圣誕節(jié)的時(shí)候,圣誕老人會騎著鹿拉的雪橇從遙遠(yuǎn)的地方趕來,趁著小朋友睡覺的時(shí)候,把禮物放在襪子里,讓每個(gè)小朋友都有一份圣誕禮物。

二、制作圣誕禮物。

1、襪子里的圣誕禮物是圣誕老人送來的,我們自己也可以動手制作禮物送給別人,祝福其他小朋友。現(xiàn)在,我們來動手制作圣誕禮物吧!

2、播放音樂,分發(fā)活動材料,幼兒設(shè)計(jì)制作圣誕禮物。引導(dǎo)幼兒用話語表達(dá)自己的祝福。

三、結(jié)束活動。

1、評價(jià)幼兒作品。

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日"春節(jié)"進(jìn)行對比,感受中西節(jié)日的不同。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動一:復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來。

介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。

2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。

1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

(1)圣誕老公公是誰?

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。

自選區(qū)域活動

區(qū)域一:美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二:手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三:折紙(1)幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四:繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五:科常(1)通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

區(qū)域六:排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

教師巡回指導(dǎo)。

活動四:請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。

圣誕節(jié)大班社會教案(熱門14篇)篇十二

圣誕狂歡,共享快樂。

12月23日上午8:30—11:00。

1、通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。

2、通過活動體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,并與同伴,老師,家長共同分享節(jié)日快樂。

本班所有幼兒家長,園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),圣誕老人。

1、物品準(zhǔn)備:(園)氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè),圣誕老人拉花米,大雪花片5片,邀請函20張,小禮物18個(gè)(小喇叭),寬膠帶壹卷,幻燈片圣誕節(jié)來歷,麥克風(fēng),大蠟燭壹支,紅色小許愿襪壹個(gè),禮花2瓶。

(家)幼兒卡通面具,圣誕帽及服飾,各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個(gè),玩具水桶壹個(gè),要求家長幼兒穿運(yùn)動休閑服裝。

(自制)小碗10個(gè),大許愿盒一個(gè),碗底貼小月亮。

2、音樂準(zhǔn)備:《小黃鴨》律動音樂,《happynewyear》,《jinglebells》,《wewishyouamerrychristmasandhappynewyear》。

3、人員安排:邸老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師,放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

活動流程:(a邸老師b李老師)。

播放《merrycheristmasbaby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞(開場前背景音樂merrychristmas!)。

a:各位家長。

b:各位小朋友們。

ab:大家上午好!

a:今天,我們在小三班共迎圣誕!

b:今天,我們在小三班歡聚一堂!

ab:讓我們把所有的祝福送給您、感受圣誕給您帶來的開心時(shí)刻。

a:請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》。

(寶寶戴面具出場帶領(lǐng)家長隨音樂起跳)。

a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕,請大家隨我們壹起觀看大屏幕。

(播放幻燈片)。

b:觀看了圣誕影片后,有請我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!

請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》。

(皓淋家庭表演)。

a:幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想,請欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸福》。

(優(yōu)優(yōu)家庭演唱)。

(焦傲家庭表演)。

a:可愛的`小動物也想來參加我們的圣誕晚會,有請寶貝們帶來的兒歌串燒!

(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《xx》)。

b:下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》。

玩法:寶寶站在紅色線圈外,由家長抱起寶寶踩氣球,每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

要求:家長不能代替寶寶踩到氣球。

b:圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日,圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使,下面請我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來,我們一起許個(gè)愿,填到賀卡上,一起吹滅蠟燭,投進(jìn)愿盒。

噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

音樂起~~~~~~。

(項(xiàng)浩原家庭表演)。

b:人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),請欣賞李傲然家庭帶來的《三字經(jīng)》。

(李傲然家庭表演)。

(陸家祺家庭表演)。

b;手指可以做很多事情,敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!

(敖其爾家庭表演)。

a:精彩的表演讓我們意猶未盡,下面我們再來做一個(gè)有趣的游戲《水中撈月》。

玩法:家長站到終點(diǎn),前面放盛滿水的碗,漏勺,海綿,小勺,幼兒站在起點(diǎn)處,面前放空碗,口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里,時(shí)間到水多的為勝。

要求:家長不可以以任何形式。

提示。

(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)。

結(jié)束活動:

致家長感謝信,播放共唱《happynewyear》。

注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。

處理原則:

游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理。

注:對每個(gè)認(rèn)真表演,做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵。

圣誕節(jié)大班社會教案(熱門14篇)篇十三

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié)。

2、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

3、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動。

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,睡眠室及"圣誕節(jié)"墻飾。

2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片。

(一)活動導(dǎo)入

1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)"尋寶"的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

2、示范講解"尋寶"玩法:

出示范例,請幼兒觀察"娃娃"臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請"服務(wù)員"檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。

3、老師們也同幼兒一樣去"尋寶",標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進(jìn)行"尋寶"游戲。

(二)圣誕舞會--圣誕快樂(互動舞蹈)

幼兒、家長尋找到"寶"后逐一進(jìn)入"舞場"。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一

起跳《圣誕快樂》舞。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒。說:我這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個(gè)小獎品。

2、"智多星"和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話劇--圣誕節(jié)的來歷

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇--圣誕節(jié)的來歷。

(旁白-教師):很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(老師),他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場。他來到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場。

乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠(yuǎn)祝福你。

你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠(yuǎn)祝福你。

圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

(五)圣誕老人送禮物

1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

3、圣誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

圣誕節(jié)大班社會教案(熱門14篇)篇十四

1、知道圣誕節(jié)是12月25日,了解圣誕節(jié)相關(guān)知識。

2、學(xué)習(xí)制作小禮品,感受節(jié)日帶來的快樂。

蠟筆、畫紙、卡紙、剪刀、圣誕節(jié)物品圖片、音樂等。

一、了解圣誕節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。

1、出示圣誕老人:他是誰?我們在什么節(jié)日能見到他?你們知道圣誕節(jié)是幾月幾日嗎?

2、小結(jié):我們在圣誕節(jié)的時(shí)候能見到圣誕老人,圣誕節(jié)是12月25日。

3、出示圖片:你知道人們是怎么樣過圣誕節(jié)的?

4、幼兒討論后小結(jié):每當(dāng)圣誕節(jié)來到的時(shí)候,全家人都團(tuán)聚在一起。屋子打掃的漂漂亮亮,圣誕樹上掛滿了各種禮品,家人們坐在一起吃豐盛的晚餐,玩各種好玩的游戲。大家放松、休息、非常開心。

5、傳說圣誕節(jié)的時(shí)候,圣誕老人會騎著鹿拉的雪橇從遙遠(yuǎn)的地方趕來,趁著小朋友睡覺的時(shí)候,把禮物放在襪子里,讓每個(gè)小朋友都有一份圣誕禮物。

二、制作圣誕禮物。

1、襪子里的圣誕禮物是圣誕老人送來的,我們自己也可以動手制作禮物送給別人,祝福其他小朋友。現(xiàn)在,我們來動手制作圣誕禮物吧!

2、播放音樂,分發(fā)活動材料,幼兒設(shè)計(jì)制作圣誕禮物。引導(dǎo)幼兒用話語表達(dá)自己的祝福。

三、結(jié)束活動。

1、評價(jià)幼兒作品。

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檢討書的寫作可以促使我們深入思考,反思自己的行為背后可能存在的原因和動機(jī)。以下是一些經(jīng)典的檢討書范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍╈`感。敬愛的老師:那天我不
銷售工作總結(jié)是反思過去、規(guī)劃未來的有效工具,讓我們?yōu)橹Π伞O旅媸且恍﹥?yōu)秀銷售人員的工作總結(jié),希望能給大家提供一些思路和啟發(fā)。我們對電話銷售團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了整合,渠
中班教案涵蓋了每一堂課的內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)活動等重要信息,有助于提高教學(xué)效果。接下來,我們將為大家推薦一些中班教案的實(shí)用范文,希望對大家有所幫助。
作文是一種思考的過程,通過思考可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和批判性思維。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,它們有些溫情、有些感人、有些思考,值得我們品味。
優(yōu)秀作文需要有生動的描寫和豐富的細(xì)節(jié),讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,給大家提供一些寫作的參考。在人們的不懈努力之下,鐵罐終于被人
讀后感可以幫助我們回顧書籍中的精彩部分,并從中汲取營養(yǎng)。看看下面這些讀后感,或許能給你一些新的理解和解讀作品的思路。安妮全家為了躲避戰(zhàn)爭和法斯的追殺,在安妮13
寫一篇優(yōu)秀的作文需要我們有豐富的閱讀積累和思考能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的素材,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路和借鑒。又到桃子成熟的季節(jié)了,桃樹上掛滿
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的思路和創(chuàng)新的觀點(diǎn),給人耳目一新的感覺。通過學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。時(shí)間飛快地流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生
優(yōu)秀作文是對生活的熱愛和感悟,它可以激發(fā)人們對美好的追求和向往。以下是一些來自優(yōu)秀作文集的片段,希望大家能從中受到啟發(fā)和指導(dǎo)。今天,我給大家露一手,菜名叫番茄炒
優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個(gè)性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動人心。“以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作能有所啟發(fā)和幫助。”這個(gè)世界從來不缺少冷漠,沒
租賃合同是為租賃關(guān)系提供法律保障和保證租賃權(quán)益的一種契約。以下是小編為大家收集的租賃合同范文,僅供參考,希望能幫助大家。隨著法律法規(guī)不斷完善,人們越發(fā)重視合同,
購房意味著我們擁有了一個(gè)穩(wěn)定的家,可以讓家人安心生活。購房總結(jié)范文中還提到了一些購房中容易忽視的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng),希望大家能從中獲得一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)《中華人民
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫,通過生動的語言讓讀者產(chǎn)生共鳴。閱讀下面的這些優(yōu)秀作文,可以讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的寫作之美。悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情。我在外國工作了
采購過程包括需求分析、供應(yīng)商評估、議價(jià)談判、合同簽訂等環(huán)節(jié)。下面是一些常見的采購誤區(qū)和注意事項(xiàng),希望能幫助大家避免犯錯(cuò)。甲方:乙方:校有關(guān)規(guī)定和按照學(xué)項(xiàng)目談判要
在合作中,每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長,相互補(bǔ)充,從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。小編為大家整理了一些合作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考借鑒。甲方:地址:電話:乙方:地址:
在簽署合同協(xié)議前,應(yīng)慎重考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和細(xì)節(jié)問題,并進(jìn)行全面評估。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。甲方:乙方:根據(jù)甲方要求
通過寫讀后感,我們可以加深對文學(xué)作品的欣賞和理解,提高自己的寫作和思考能力。接下來,將為大家展示一些讀后感的精髓,或許可以讓你對作品有更深入的理解與感悟。
實(shí)習(xí)目的是指為了獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提升專業(yè)能力和積累人脈資源而選擇進(jìn)行實(shí)習(xí)的目標(biāo)和動機(jī)。實(shí)習(xí)能夠幫助我們更好地了解自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃,并為未來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
黨課內(nèi)容涵蓋了黨的歷史、黨的路線方針政策、黨的理論等方面內(nèi)容。以下是小編為大家整理的黨課學(xué)習(xí)心得分享,希望能給大家的學(xué)習(xí)提供一些參考和借鑒的地方。近日,中央“不
在教學(xué)過程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。小編特意整理了一些教師工作總結(jié)范文,希望能給大家寫作教師工作總結(jié)提供一些參考和啟發(fā)。作為一名初中物理教師,
制定策劃方案的過程需要我們做充分的調(diào)研和分析,確保方案的可行性和有效性。以下是一些成功項(xiàng)目的策劃方案,可以幫助我們提高項(xiàng)目管理的能力。為了推動全民健身益智運(yùn)動蓬
在每個(gè)月結(jié)束之際,我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié),看看自己在這個(gè)月里的表現(xiàn)和成果如何。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。隨著20xx年春節(jié)
通過教學(xué)工作計(jì)劃的制定,可以提前規(guī)劃好每個(gè)教學(xué)階段的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)方法,有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。大家可以通過閱讀以下的教學(xué)工作計(jì)劃范文,了解如何科學(xué)規(guī)劃教
大班教案可以幫助教師提前準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)資源和教具,提升教學(xué)質(zhì)量。在以下的大班教案范文中,你可以看到教師如何通過活動設(shè)計(jì)促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)和思維發(fā)展。
大班教案是指幼兒教師根據(jù)大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)、興趣愛好和發(fā)展需求,設(shè)計(jì)并組織實(shí)施的一種教育活動計(jì)劃,它在幼兒園的教學(xué)工作中具有重要的指導(dǎo)作用。推薦的大班教案范文包
實(shí)習(xí)鑒定所涉及的內(nèi)容包括實(shí)習(xí)生的工作表現(xiàn)、社交能力、團(tuán)隊(duì)合作等方面的評價(jià)。“通過學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)鑒定范文,實(shí)習(xí)生可以提高自己的鑒定寫作水平和能力。”我是。。藥學(xué)專業(yè)的學(xué)
一個(gè)成功的活動策劃能夠提高活動的效果、提升參與者的滿意度。在這里,小編為大家分享了一些經(jīng)典的活動策劃實(shí)例,希望能夠給大家?guī)硪恍┙梃b和啟示。舊的一年即將過去,在
運(yùn)動會是學(xué)生展示自己身體素質(zhì)和運(yùn)動技能的舞臺,也是培養(yǎng)體育精神和競爭意識的機(jī)會。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘环輧?nèi)容豐富的運(yùn)動會總結(jié),大家可以參考學(xué)習(xí)。
寫心得體會不僅可以加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用,更可以提升自我,在實(shí)踐中不斷完善自己。心得體會是對自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以回顧自己的成長和發(fā)展過程,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來的發(fā)展制定合理的目標(biāo)。這是一些來自不同領(lǐng)域的個(gè)人總結(jié)實(shí)例,讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。
教研需要教師不斷提高自己的教學(xué)觀念和教學(xué)理念,把握學(xué)科教學(xué)的前沿動態(tài)。下面是小編整理的一些教研成果展示,希望對大家有所幫助。二、本組教師情況分析:本年級四位語文
在簽訂合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)當(dāng)對相關(guān)法律法規(guī)和合同條款進(jìn)行充分了解,確保自己的權(quán)益得到保護(hù)。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。乙方:_____
教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)方針和要求,結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn),制訂的一項(xiàng)全面、系統(tǒng)、有計(jì)劃的工作。請大家跟隨小編一起來看看這些精心整理的教學(xué)工作計(jì)劃
總結(jié)范文可以幫助我們回顧過去的經(jīng)歷,反思自己的成長和不足之處。閱讀這些總結(jié)范文,可以對自己的寫作水平進(jìn)行比較和評估,找到自己的不足并加以改進(jìn)。一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,突
感恩是一種智慧的態(tài)度,可以讓我們更加智慧地面對生活的起伏和波折。以下是小編為大家整理的感恩范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌8卸魅缛碌拇河曜虧櫫舜蟮兀桓卸?/div>
報(bào)告范文的寫作相對嚴(yán)謹(jǐn),需要充分調(diào)研和數(shù)據(jù)分析,并且要根據(jù)特定的目標(biāo)讀者和用途進(jìn)行定制,以達(dá)到最佳效果。如果你正在為寫報(bào)告范文而煩惱,不妨看看以下這些范文,或許
社會實(shí)踐報(bào)告是展示個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)的有效途徑,對求職和升學(xué)都有很大的幫助。為了更好地幫助大家理解社會實(shí)踐報(bào)告的寫作方法和技巧,下面是一些范例供大家參考。
發(fā)言稿是在特定場合發(fā)表演講時(shí)所用的一種文稿,它需要充分準(zhǔn)備和精心撰寫。綜上所述,以下的發(fā)言稿范文是我們寫發(fā)言稿時(shí)的良好參考,希望能夠給我們帶來靈感和幫助。
合作需要合理分配任務(wù)和資源,以確保每個(gè)人的貢獻(xiàn)得到公正的認(rèn)可。請看以下合作范文,它們來自各個(gè)領(lǐng)域的精英團(tuán)隊(duì),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。統(tǒng)一社會信用代碼:地址:聯(lián)系人:
合同協(xié)議是法律上約定當(dāng)事人之間權(quán)利義務(wù)的重要依據(jù),用于規(guī)范各方的行為和責(zé)任。閱讀合同協(xié)議范文可以幫助大家了解合同的結(jié)構(gòu)和常見條款,為編寫自己的合同提供參考。
承包具有一定的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任,需要相關(guān)方在合同中明確約定。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些關(guān)于承包的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能夠幫助大家在承包過程中避免一些常見的錯(cuò)誤和困惑。
計(jì)劃書可以幫助我們分析問題、制定解決方案、確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。要想寫好一份計(jì)劃書,我們可以借鑒一些成功的范文和經(jīng)驗(yàn),以下是小編為你整理的一些寶貴資料,希望對你
通過活動策劃,可以有效地傳遞信息、促進(jìn)交流和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。活動策劃是在組織各種活動時(shí)提前進(jìn)行的一種策劃工作,它可以確保活動的順利進(jìn)行,我覺得我們需要好好進(jìn)行活動
合同協(xié)議可以通過口頭約定、書面合同或電子合同等形式來表達(dá)和確認(rèn)。接下來,將為大家展示一些常見的合同協(xié)議樣本,供大家參考和使用。甲方經(jīng)營“貴f05983”號赫章至
合同協(xié)議是一個(gè)具有法律約束力的文件,它規(guī)定了雙方權(quán)利和義務(wù),確保合作的順利進(jìn)行。需要參考合同協(xié)議范文的朋友,可以閱讀以下內(nèi)容,了解合同協(xié)議的一般結(jié)構(gòu)和條款。
通過簽訂租賃合同,租戶可以使用出租方的物品,同時(shí)出租方可以收取租金。如果您需要一份標(biāo)準(zhǔn)的租賃合同模板,可以參考以下范文。甲方:身份證:電話:乙方:身份證:電話:
合同協(xié)議是商業(yè)合作不可或缺的一部分,它為雙方提供了法律保護(hù)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家為您準(zhǔn)備的合同協(xié)議范文,供您參考和學(xué)習(xí)。_________(乙方)根據(jù)__
學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)未來社會棟梁的地方,通過學(xué)校教育,我們可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。小編為大家整理了一些學(xué)校總結(jié)的范文,其中包含了不同的主題和寫作方式,供大家參考借鑒。
三分鐘,是一種挑戰(zhàn)自我的方式,幫助我們提升自己的速度與效率。以下是小編為大家搜集的精彩三分鐘演講視頻,歡迎觀賞。大家好,我今天要演講的題目是,未成年的保護(hù)。未成
月工作總結(jié)是一次思維的整理過程,它讓我們對自己的工作進(jìn)行系統(tǒng)整合,形成更清晰的工作思考。通過閱讀下面的范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到寫月工作總結(jié)的技巧和方法。
總的來說,講話稿的寫作并非一件容易的事情,需要我們在實(shí)踐中不斷摸索和提高。下面是一些來自知名演講者的講話稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。老師和同學(xué)們:
主持詞的結(jié)尾要有總結(jié)和感謝的話語,給人留下完整和美好的印象。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的主持詞,它們以簡潔明了的語言贏得了觀眾的喜愛和認(rèn)同。合:大家晚上好。
通過總結(jié)和概括自己的心得體會,我們可以更好地提升自己的能力。這些范文也許能讓我們從不同的角度去認(rèn)識和思考某個(gè)問題或經(jīng)歷。4月1日出版的第7期《求是》雜志發(fā)表習(xí)近
報(bào)告范文通常包含背景介紹、目的和方法、結(jié)果和分析等部分,幫助讀者全面了解研究或項(xiàng)目的情況。請仔細(xì)閱讀以下范文,希望能夠給你的報(bào)告寫作帶來一些新的思考和方法。
規(guī)章制度的依據(jù)是法律法規(guī)、政策文件和組織的需求,它具有法律約束力和組織權(quán)威性。規(guī)章制度的有效實(shí)施需要全員參與,共同維護(hù)好組織的秩序和形象。一.為加強(qiáng)學(xué)校消防設(shè)施
為了回饋社會,我們決定在本月舉辦一系列的志愿者活動。以下是小編整理的一些服務(wù)月活動的經(jīng)驗(yàn)和心得分享,希望對大家有所幫助和啟示。深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好
青春是一個(gè)人形成自己價(jià)值觀和世界觀的時(shí)期,我們要有正確的價(jià)值取向。以下是小編為大家收集的青春成長演講稿,希望能給大家一些啟發(fā)和勇氣。生活中,唯獨(dú)不斷的練習(xí),才能
通過工作匯報(bào),我們可以及時(shí)了解自己的工作進(jìn)展情況,以便調(diào)整和優(yōu)化工作計(jì)劃。小編整理了一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)范例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。1、讀書活動,增加
在國際貿(mào)易中,合同協(xié)議的簽訂對于保證交易順利進(jìn)行至關(guān)重要。通過閱讀合同協(xié)議范文,我們可以學(xué)習(xí)到合同起草的技巧和注意事項(xiàng)。地址:_________。乙方:____
自查報(bào)告是一個(gè)自我反省和自我提升的機(jī)會,通過它我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并采取措施加以改進(jìn)。下面是一些精選的自查報(bào)告范文,希望對大家寫作起到一定的指導(dǎo)作用。
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