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我與動物的親密接觸(模板22篇)

時間:2025-07-26 作者:念青松

優秀作文不僅要有鮮明的觀點,還需要有充分的論據支撐。這些范文通過精心的構思和良好的表達,展示了作者的才華和創造力。

我與動物的親密接觸(模板22篇)篇一

那一次,在廣闊的田野里,在無限的靜謐中,在可愛的生物中,翩翩起舞。無論我的裙子多漂亮多干凈,每到鄉下,我總會去奶奶的田地里,散散步。

帶著輕輕的腳步,走進這里。踩到泥土的那一刻,我似乎醒了!我心里那一點淘氣被激活了,我不再是一位亭亭玉立的少女,而是一個野孩子,在自己的田野上飛奔起來。

雙手張開,面向陽光,呼吸著新鮮空氣。在這個風景如畫的田野里,找到了真正的我,開朗的我,淘氣天真的我。在這里返璞歸真了!

天,藍藍的,我不知它想我了,給我一個禮物,我十分驚喜。

雨來了,像一個淘氣的娃,不出門,和云哥哥鬧脾氣。聽一聽,它們在講什么?嗯——悄悄的告訴你:

“哥哥!我干嘛每天都在塵土和水中過日子?”

“啪啪啪”巴掌起落干脆的聲響。“嗯——呼呼——叮咚叮咚”哭聲。

“叮咚——叮咚——”雨來了。

小草小花們張開嘴,我也這樣。兩個星期的你,被淚水沾濕了的你,怎么樣了?在這些日子里,我唯一能做的——就是等你!我等你那輕輕的腳步的到來,唱著叮咚的歌謠。激動的淚水和雨水,從我的臉上流過,流到下巴,掉落在地上。我愛你雨和淚水,那我就叫你“雨淚珠”好么?當你的娃娃流到嘴唇時,算是親了你吧!

我是個小女孩,你也是吧!在這天空下,我真想和你見見面,可惜我不能。如果你,有在人間閑游,那個在田野上狂奔的小姑娘,就是我!

我會牽著你的手,在田野狂奔,牽著你的手吃遍人間的各種小吃,但你別忘了我這個朋友啊!

“叮咚叮咚”,仿佛是一句回答……

我與動物的親密接觸(模板22篇)篇二

在“亂花漸入迷人眼”的陽春三月,我們攜手。

小時候,總喜歡手捧一本連環畫坐在陽臺旁,吃著自己喜愛的零食,享受有書香氣息的美好時光。后來,隨著年齡的增長,告別了連環畫,又接觸了《安徒生童話》、《格林童話》等,便又走進了那片屬于自己的童話天地,認識了白雪公主,善良的小矮人,海的女兒……我被童話故事中那些多姿多彩,奇思妙想的精彩故事所吸引,久久不能自拔。童年的生活是美好的,因為有書的陪伴。

在“荷葉才露尖尖角”的艷陽六月,我們共進。

后來,告別了童年生活,走進了中學的校門,童話故事陪伴的日子在漸漸地離我遠去,消失得無影無蹤。那時的我,又開始接觸《四大名著》、《青年文摘》,各式各樣的雜志等,只記得,總喜歡午后一個人坐在草坪上,手捧一本自己所鐘愛的書籍,貪婪的享受著。那時的天很藍,空氣中彌漫著文學的氣息,總讓人欲拔不能,只想永遠的沉浸在這樣的日子中,害怕時光消逝……那時的我,用書籍來填充那些空虛的時光,生活變得充實,有了回憶。

在“無可奈何花落去”的金秋九月,我們相約。

明天,我即將畢業,將帶著對昨日的無限留戀和對未來的美好憧憬進入高中,一切都是新奇而又美好的,明天我將在書籍的海洋中遨游,品味不同的文學經典,體驗人生百態。

我們曾攜手共進過,我們將相約在這個秋季,書,我的朋友。

我與動物的親密接觸(模板22篇)篇三

夏姑娘披著綠紗衣悄悄的走了。一片片金黃的落葉猶如美麗的蝴蝶從樹上飄落,啊!秋天來了。

楓葉紅了臉,小燕子和大雁開始飛往南方過冬,西伯利亞的天鵝也會很快來到我們的身邊。

秋風涼了,人們脫下短褲短袖,收起漂亮的裙子,換上了風衣長褲。中秋節,我們吃著香甜的月餅,欣賞著天上那一輪皎潔的明月。

國慶節后,我和堂姐去了她的爺爺家。車還在向前行駛,眼前的秋景紛紛映入眼簾。如同走進畫廊,無窮無盡的景色使我眼花繚亂。有紅的,有綠的,有紫的,有黃的,有五顏六色,美極了。秋天,正是豐收的季節,松樹上也結滿了松果。放眼望去,馬路兩旁的樹兒整齊地站立在那兒,像沉思的孩子們,靜靜地佇立在路旁。略帶金黃的樹葉向著風吹過的方向搖擺著。遠處的大山也被秋姑娘染成了黃色,一眼望去像金色的海洋波浪起伏。夕陽西下,整個大地好像被涂上了五彩繽紛的顏料,像一幅巨大的圖畫。

觀賞完那一幅幅美景,就到了目的地了。田地里瓜果飄香,村里春天種的種子已經變成了美味的果實;還有剛從地里刨出來的花生,散發著一種特殊的清香;屋頂上的冬瓜和南瓜最大的已經達到了40幾斤。涼爽的秋風吹著,飽滿的、晶瑩剔透的葡萄沉甸甸的掛在枝頭,香甜的梨子散發著陣陣香氣,還有皮薄肉厚的橘子、石榴都散發著誘人的香味。

秋姑娘帶來了豐收,帶來了喜悅,帶來了快樂。昨天,我們給媽媽慶賀了生日,媽媽說,她已經到了人生的秋天,如果人生中的春天和夏天不播下種子,秋天又怎么會有收獲呢?媽媽就是因為在春天時播種,夏天時施肥,澆水,才有了今天飽滿的果實。

為了在秋天得到豐碩的成果,我要在春天努力播種希望。

我與動物的親密接觸(模板22篇)篇四

陽光細碎地灑在地上,望著老師手中的那把二胡,呆呆的、木木的,我怎么也想象不出它可以演奏怎樣的一曲氣勢恢宏。

小時候,我對二胡的印象多是路邊那些可憐的乞討者,用布滿歲月劃痕的雙手顫抖著演奏,是怎樣的孤苦凄涼。我一直認為,二胡這種樂器是不被注重的。直到老師坐在我的面前,手里捧著一把好似歷經滄桑、無力奏響的二胡。老師說她要為我演奏二胡曲《賽馬》。

我心中充滿了好奇,心想這個小小的不被看重的樂器到底能有怎樣的力量呢?幾秒鐘的安靜,一切似乎都凝固了。然而,就在下一秒,一個聲音蹦了出來,是那樣的有力,我感覺連陽光都變得飛濺了。它喚醒了一切沉睡的生靈,空氣變得躁動起來。

是急促的馬蹄聲,我似乎能看見一匹匹脫韁的野馬迫不及待地沖了出去,飛奔向前,有序卻不失力量。老師的手在琴弦上不斷移動,快速落下又彈起,如流水般流暢。

一陣又一陣的馬蹄聲不斷沖擊著我的耳膜,將賽馬的熱烈場面表現的淋漓盡致。樂曲更加高昂、升華,全曲進入了高潮。老師深深沉醉其中,身體自然地隨著節奏擺動。我的心也不自覺地跟隨樂曲變得愈來愈彭拜,開始前的那份寂靜早被置于九霄云外,連窗外的風都躁動不安。

馬匹之間好像漸漸拉開了距離,挨得近些的馬便陷入了你追我趕、不相上下的局面,相比先前的急促,這是較為持久的拉鋸戰。我輕輕閉上眼。腦海里便涌現出了一匹棗紅的駿馬在風中奔馳,強有力的四肢快速觸碰地面又像一支離弦之箭彈射出去。奔跑、奔跑,它的鬃毛在風中有節奏地擺動,耳邊傳來激動人心的歡呼聲。是要成功了嗎?我好像已經聽到了慶祝聲。

睜開眼,老師突然把弓一丟,開始撥弦,嫻熟的手法下蹦出一個個強有力的音符。緊接著又果斷拿起弓繼續演奏。樂曲漸入尾聲,一切漸漸安靜下來。所有的躁動戛然而止。我的內心卻久久不能歸于平靜。老師手中的那把二胡又回歸于平靜,若不是親耳聆聽,誰會想象出這小小的身軀蘊藏的巨大力量!

自此,我徹底改變了對二胡的看法,它可以奏一曲歲月靜好,也可演繹一派氣勢恢宏,或許這就是藝術,給人帶來無限的驚喜與無限遐想。我與藝術有了一次親密接觸,使我敬畏藝術,融入藝術。

我與動物的親密接觸(模板22篇)篇五

初春,我站在屋檐下看你,細細的雨絲從烏云密布中灑下,風吹著這若有若無的線,你滋潤著大地,滋潤著萬物。瞧,你在那,那片嫩綠的葉子上,調皮的笑著。瞧,你在那,那含苞欲放的桃花苞尖上,等待著花兒絢麗地開放。瞧,那,那,到處都有你的身影。那柔弱的身軀和風一起彈奏著春天的樂曲。“繩鋸木斷,水滴石穿。”是班固先生說的,你堅定的性格讓我陶醉。

霎時,夏天悄悄地來了,而你也常來了,幾乎天天可見你嬌小的身影,黃昏,天暗了,我坐在窗前望你,你大粒大粒的落下,你也有煩惱?你滴在窗上,從云媽媽懷中滑下,你也在思念嗎?你輕輕地敲打著窗,你在看我嗎?看著你冰涼的臉龐,看著你無力地滑下,我為你傷心。

秋,來了,你,卻成了我的稀客,但你給我們變了一個魔術,那一樹的果實,一叢的鮮花,都是有你的`灌溉才變成這樣,難道你不算一位偉大的魔術師嗎?你卻不來看看你的果實。來看看農民們燦爛的微笑。終于,我等到了你,你在那飽滿的紅蘋果上笑著,在那朵紅花上鬧著,你多開心啊!

我與動物的親密接觸(模板22篇)篇六

動物是人類的朋友,動物懂得回報,動物也很講義氣。

有一只大白兔,名叫湯圓。它主人的父母要把它做兔肉吃,是它的主人好不容易才把它給保住。有一天,它的主人要去朋友家借東西,回家的路上大白兔的耳朵聽到了異常聲音,于是就不讓主人走,可主人并不是動物,他聽不懂,也不知道大白兔要想表達什么,就把它放到一邊,自己走了過去。突然,一只得了狂犬病的狗出現在了他的面前,在這千鈞一發的時刻大白兔擋在了主人的前面,它第一次跑過了以前從來不敢走上一步的橋,勇敢的與大狗搏斗。大狗死了,但大白兔也染上了狂犬病。當時鄰居看到了這一幕,大家要把它給殺了,主人再也沒有能力保護他的大白兔了,大白兔好像也明白了什么似的走到了火爐前,看了主人最后一眼,跳進了火爐里。

多么忠誠的一只兔子呀!可主人的父母卻要殺了它。如果沒有這么一只兔子,他們的兒子將被狗咬死;多么忠誠的兔子,染上狂犬病,選擇了自殺,真是英雄!

動物,他們對主人都非常忠誠。所以我們也要對它們好一點,不要隨意遺棄它們,不要折磨它們,不要捕食它們,為它們提供一個好環境,讓它們無憂無慮的生活,請大家愛護動物吧!

我與動物的親密接觸(模板22篇)篇七

在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的與動物親密接觸作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

動物來自大自然,它們聰明、可愛,我一直都非常喜歡動物,于是爸爸借著這次“五一”小長假帶我和妹妹去了常州淹城野生動物園。

剛到動物園門口,我就看見了大門兩邊各站著一只長頸鹿的雕像,它們相對而望,中間還有一塊由動植物組成的牌匾,上面刻著“淹城野生動物園”七個大字。一踏進門我被眼前的場面驚呆了,無數的人,無數的車,將園里堵得水泄不通,我們好不容易才真正進入動物園。

汽車開了三四分鐘,就看見一群駱駝朝我們走來。它們有的昂首挺胸,一副不可一世的樣子;有的.三兩頭聚在一起,好像在說什么悄悄話;有的邁著優雅的步子,酷酷的樣子,一點也不比世界名模遜色……正在我津津有味欣賞時,突然有一只駱駝將頭伸進了車子里,“嗚嗚”地叫了幾聲,然后用嘴頂了頂妹妹手上的蘋果,年幼的妹妹立刻被嚇得大哭。這時駱駝就像司空見慣似的,用長長的舌頭舔了舔妹妹的手,眼睛直勾勾地盯著那啃了一半的蘋果、妹妹嗚咽著,斷斷續續地說:“這……這個給你。”然后將遞給了那頭駱駝。駱駝一口吞進嘴里,慢條斯里地吃了起來,吃完后仰頭叫了一聲,好像在說:謝謝!接著就跟著“大部隊”走了。好啊,你這個“小饞貓”!

車子繼續行駛著,忽然我聽到了獅子的吼聲,我立刻朝獅子嶺跑去。只見那兒圍著許多人,突然有一個游客從空中拋下了一只雞,原來是他想見見獅子是如何爭食的,那只雞“咯咯”直叫,我不免為它不幸的命運感到悲哀。雞一落到圈內,雄獅便蜂擁而上,嚇得那只雞四處亂竄,但力量懸殊,它很快被獅群圍攻了,接著血腥的一幕出現了,一頭獅子咬著雞,另一條獅子就將雞從口中奪過,不遠處的的母獅們則在悠閑自得地曬著太陽,欣賞著這激烈的戰爭。突然,我身旁的游客大叫一聲,順著他手指的方向看去,不知什么時候又出現了一只身材魁梧,臉上還有一道長長疤痕的雄獅,它朝正在奪雞的倆只獅子大吼一聲,戰斗戛然而止,后出現的那只雄獅向那只雞走去,一口叼起來,其中的一只雄獅似乎有些不服氣,想過去與它爭,那只后來的獅子低吼一聲,倆腿一蹬,將想奪雞的獅子一下子踢出了老遠,然后趴在草地上連頭也不敢抬,聽講解員講,那只臉上有長疤的獅子就是這個獅群的“頭領”!

“快,快,那邊的動物舞臺劇開始了!”我隨著人群趕緊過去,只見劇院已是人山人海。幾只小猴子正站在假樹上“站崗”。一個身著唐僧服的青年男子,正與美猴王一起跳著繩。“豬八戒出來了!”,隨著主持人的一聲令下,七八只小豬在舞臺外圈飛快地跑著,這時戲劇性的一幕出現了,原來跳繩的美猴王突然朝正在跑著的小豬跳去,站在了小豬的背上,工作人員立刻下去制止,可怎么也追不上,反倒被美猴王用鞭子抽了一下,隨后,美猴王還朝觀眾擠眉弄眼的,仿佛在嘲笑工作人員,其滑稽相逼得觀眾哈哈大笑。

快樂的時光總是那么短暫,我們不得不回家了,再見了可愛的動物們,再見了淹城野生動物園!

我與動物的親密接觸(模板22篇)篇八

我家有只小狗,名字叫寶來,它有一身土黃色的毛。

寶來愛吃骨頭,每次我給它吃骨頭,它的尾巴就會搖來搖去,晚飯后,我和爺爺就去遛狗,我開滑板車跟在它的后面,它見到陌生人,就會“汪汪”叫,嚇得別人一跳!寶來是我們家的保護神,我們再也不怕有壞人了!

我與動物的親密接觸(模板22篇)篇九

今天,爸爸媽媽帶我去大龍潭公園去玩,我們走著走著,看到了鴿子園,我馬上求爸爸媽媽讓我去喂鴿子,沒辦法,他們只好同意了,幫我買了一包飼料。

我興沖沖的跑進去,看到一只高貴而優雅的白鴿,這只白鴿渾身雪白,兩只眼睛呈琥鉑色,黑色的瞳仁猶如胡椒粒一樣,閃閃發光。腦門上還翹著鳳頭上的翎一樣美的絨毛,猶如一位白衣仙女,真是太美麗了……那羽毛光澤雪亮,時而像白蓮在水中搖曳,時而像兩只白色的精靈在柔美的陽光下,迎著微風翱翔。“嘟嘟嘟”養鴿人吹起了哨子,我認為。那悠悠的哨聲就像一首優美的抒情詩。

我倒了一些飼料在手上,那些可愛的天使立刻飛到了我的身邊,有的在我的肩膀上,有的在我的手上,還有的在我腿上,都像和我來一個”親密接觸“,它們用紅色的小嘴啄食著我手上的食物,叮在手上麻麻的、癢癢的。有一只鴿子很聰明,它想把我裝在口袋里的飼料叼出來,可它的”詭計“被我識破了,我給了一份給它,它也歡歡喜喜的飛走了。

突然,養鴿人一個手勢,所有的鴿子都展翅飛起,在天空中劃出了一道道美麗的弧線,這一個個小天使,在像大家展示它美麗的羽毛呢!

時間匆匆,我也要回家了,我依依不舍地對和平友誼的象征——鴿子,說了聲:“再見了,小天使”。

我與動物的親密接觸(模板22篇)篇十

記得我七歲生日那天,媽媽給我買了一個籃球。我一抱住它,就愛不釋手。我愛它那黑棕相間的色彩,更愛它那完美的曲線,最愛的還是它那獨有的橡膠味。可是當時對于我來說,籃球只不過是一個更大的乒乓球,初次認識籃球,不甚了了,僅此而已。

對于籃球的全面認識始于十歲那年。偶然間我看了一場nba的球賽,猛然間我大徹大悟,哈哈,原來籃球是這么玩的!我便也自信滿滿地走上了球場,沒想到卻是犯規不斷,一會兒是走步,一會兒是雙帶,一會兒又是打手犯規……我被搞得暈頭轉向,一愣一愣的。終于,比賽結束了,我悵然若失地呆立一旁。這時一個十六七歲的男孩走到我面前說道:“以后每天晚飯后,來到這里,我教你打球。”然后沖我一笑,便消失在我的視野中,我心頭一陣欣喜。第二天,我早早等候,他如約而至,自此,他儼然成了我籃球教練,手把手教我運球、傳球、投籃、防守等等。在日復一日的學習中,我知道了什么是走步,什么是帶球,什么是跨欄,什么是三秒違例……從此,我便一發不可收拾,與籃球成了形影不離的好朋友,課間、假日,籃球上都少不了我奔跑的身影。打籃球,真過癮。籃球確確實實是我的最愛!

初三的到來,我不得不忍痛割愛,對我的老朋友說“good bye”啰!為了將更多的時間投入到學習中去,迫不得已只得“棄球從文”。

老朋友,暫別了!雖然戀戀不舍,但不得不舍。我發誓,中考后,我們定會聚合兩依依!到時,我相信,我們的親密程度將更上一層樓。

我與動物的親密接觸(模板22篇)篇十一

“茜茜”是一只小狗。由于我很愛狗,媽媽就從小姨家抱來了一只小混血狗—因為可愛,我給它取名“茜茜”。

“茜茜”的毛是白色、黑色和棕色的,一雙耳朵直豎著,可愛極了!

有一天,它過馬路時被一輛貨車撞了,車跑了,茜茜躺在地上,很無助。它流了很多血,大家都說它要死了。我不信,我不想,我于是把它抱回家,給它包扎,為它祈福。我乞求上天,保住這一條小小的生命。

“茜茜”在我的照顧下漸漸康復,由于車禍導致前腿受傷,每次都跑不多遠。可有一天“茜茜”不見了。我非常焦急騎車到處尋找“茜茜”,尋找這條可憐的小生命。終于在一輛貨車底下找到了“茜茜”。原來這就是撞它的那輛車。我讓它出來,它不動,后來,車主向我賠了不是,它才肯出來。我抱住它,對它說:“你想報仇呀!你這個笨蛋呀!萬一車子開動,你還不知道死哪兒去了……你怎么報仇呢?”

也許你喜歡在藍天上自由飛翔的小鳥,也許你喜歡捕鼠能手小貓……不過我最喜歡忠實的狗。

我奶奶家曾經養了一只白狗,名叫“小白”。小白走路的樣子像模特一樣,一扭一扭的,寒假我一起來小白就跟著我走,我和我哥去“取”壓歲錢,小白就跟著我走。

一次我回家,大門鎖著了,屋里的小白就跑過來用牙咬著門,似乎想把門打開,我就對它說:“小白,你打不開門,過去喊奶奶去。”我指著臥室,小白似乎聽懂了,便跑過去用牙咬著奶奶的衣服,奶奶醒了,奶奶看我站在門口,就走過去把門打開讓我進來,多通人性的小狗呀。

我從家里和爸爸媽媽正要去奶奶家時,爸爸和媽媽就議論怎么處理小白。到奶奶家,奶奶告訴我小白被大狗咬死了,一聽這個消息我眼里就含著淚水,我心里像刀割一樣……過了一會,奶奶對我說:“咱再買一個小狗,留你玩。”“不,不要買。”我立刻就拒絕了,因為沒有一個動物能代替我的小白。

我一直在祝愿小白在天上能開心的生活。

在我上一年級的時候,媽媽給我買了一只小白兔。小白兔全身都是白色的,毛茸茸的,像個小雪球。紅紅的眼睛像兩顆紅寶石,它的嘴巴是三瓣的,還有幾根細長的胡須。小白兔的耳朵很長,有聲音它就會豎起耳朵來,很認真的聽,我想它害怕附近有獵人會不安全。

我很喜歡我的小白兔,每天回到家都要先和它玩一會,我和爸爸還去太河水庫給它挖來野菜吃。小白兔愛吃蘿卜,還很愛吃黃瓜。有一次我們回家都找不到它了,我以為它跑丟了,很著急。后來我又仔細找,終于發現它藏在沙發底下一個角落里,可能是一個人在家害怕了吧。于是我們把它送到奶奶家。奶奶每天都在家可以照顧好它。過了一段時間,奶奶打來電話說小白兔死了,是因為吃了奶奶家的“虎皮蘭”死了。我很傷心,也很生奶奶的氣,覺得奶奶沒照顧好小白兔。后來爸爸說他小時候也養過小白兔,有時候小白兔會很調皮,亂啃東西就會死掉。我不生奶奶的氣了,可是我還是很想念我的小白兔。

我與動物的親密接觸(模板22篇)篇十二

小狗是一種很容易養的小動物,在我眼里它們是乖巧的、可愛的、活潑的。當然有時候小狗也不像上面所說的那樣,它也很兇猛。

我還發現當危險來臨時,小狗會變得非常的兇悍,那是因為它有自己的使命,那就是奮不顧身的保護它的主人。所以只要我們真心的對待小狗,小狗也會用真心回報我們的。對了我還發現小狗的一個小秘密,小狗也有虛榮心,喜歡人們稱贊它、表揚它。只要它做了一件好事,你拍手贊美它,用手撫摸它時,它就像吃了一頓美味的大餐那樣,心滿意足的在你的腳下睡大睡覺。

這就是我所觀察的小狗,它是我忠誠的好伙伴。

我與動物的親密接觸(模板22篇)篇十三

如果說苦難猶如一片橫崖、遮天蔽日的大森林,它的幽深,它的靜寂常使你望而生畏,止步不前,那么直面苦難的態度就是指南的羅盤,永遠為你指明前進的方向。

如果說苦難猶如紅軍長征的皚皚雪山、茫茫草地,它的艱險、它的酷寒常使你迷失前進的方向,那么直面苦難的態度就是紅軍頭上的閃閃的紅星,不斷作為你攀登動力的源泉。

人生時有光明,時有陰雨,面對人生的苦難,面對生命難以承受之重,怎樣擺脫苦難,扼住生命的咽喉?魯迅的回答是:直面人生。

靜的海面上,所有的人都可以并驅競勝,在風浪來襲時,只有大勇大智的人才可以處之泰然。”這是莎士比亞對直面苦難所作的最好的詮釋。因此,面對苦難,毫無畏懼之心,直面它,方能戰勝它。

像荷花一般地直面風雨的苦難,雨滴之所以壓不垮它那纖弱的枝干,是因為它直面風雨,經受住了考驗。像霍金一般地直面疾病的苦難,面對全身癱瘓的現實,他仍能擺正樂觀的心態,直面苦難,使得黑洞理論飛出狹小的輪椅,飛向廣闊的宇宙世界。

像克里斯蒂諾·羅納爾多的直面貧窮的苦難。小小的風沙封鎖不住一顆追尋足球的少年之心。直面眼前的種種苦難,終成就了一位卓越的天才少年。

有那么一些果實,在遭受霜雪的打擊時,執著地直面上空,而它們也在成熟后更香更甜一些。有那么一些人,在飽受挫折之后,仍挺直腰桿,直面人生,而它們的人生之路在不久的將來會更順暢一些。

于自然界而言,或許命運更喜歡垂青那些直面風雨生長的種子,于人生而言,或許命運更喜歡將碩果饋贈給含淚微笑的靈魂。

我與動物的親密接觸(模板22篇)篇十四

詩,像一個隨歌起舞的女子,在竹筏上踏著鼓點,合著仙音,用寬大的流云袖隨著起舞的身影上下翻飛貝齒輕叩,發出清脆得音響。曼妙的舞姿使人陶醉其中。這樣一幅美妙的畫卷,讓我一見如故,不忍釋卷。

午后的陽光似有實質,像一張密密的網把我裹住。踏著梯子,從書柜頂端取下沉睡了幾個春秋的唐詩宋詞,細細翻閱,讓我感受到詩里的韻味。

“天生我材必有用,千金散去還復來”。太白的一首《將進酒》使多少人拍案叫絕?詩里有他的豪情壯志,也有備受冷落的抑郁。“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西”傾訴了他對友人的牽掛。“人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟”,寫出他的豁達。怪不得有余光中評價他“酒入豪腸,三分嘯成了劍氣,七分釀成了月光,秀口一吐,便是半個錦唐。”讀青蓮的詩想豪飲一壇陳年佳釀,有辛辣,回味時變成濃郁的酒香。

余秋雨先生在一篇文章中說:“貧瘠而愚昧的國土上,繩子捆扎著一個世界級的偉大詩人,一步步前行。’在黃州,在惠州,在遙遠的儋州,過著凄苦的生活。有詩為證:“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。”面對權貴打壓,他仍不低頭。大筆一揮就是“老夫聊發少年狂,左牽黃,右持蒼”的豪邁。“雖然揀盡寒枝不肯棲”卻用微笑給世人做出最好的榜樣。品東坡的詞像一壺沉浮幾許的濃茶。有苦澀,細呷后變成絲絲甘甜。需反復咀嚼,才能品得個中滋味。

“梧桐更兼細雨,到黃昏點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得!”易安,你心中的守望究竟是為了誰?是破碎的江山還是先你而去的夫君?“風也飄飄,雨夜瀟瀟”你只是一介女子,萬般清腸只能用詩吐訴“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。”“只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁。”這些都是你的國仇家恨。易安的詞像一株籬下凄婉的黃花有恣意的委婉。咀嚼后方是那一抹散不去的情愁。

詩詞竟然如此奇妙,她從靜止的文字變成跳動的生命,從我身邊輕輕走過,留下美好的笑顏。滾滾紅塵中,我與詩詞擦肩而過,衣袖仍有淡淡余香,芬芳我三百六十五天的分分秒秒。

我與動物的親密接觸(模板22篇)篇十五

窗外,雨紛紛飄落,很是陰冷。望著父親蹣跚離去的背影,我的心里暖暖的,我們的心近了。

下課了,同學們擠在屋檐下,歡悅的笑聲溢滿校園。初秋的風像刀,我只有躲在教室里,不知媽媽會不會給我送衣服來。

“瞧!那個人。”不知是誰喊了聲。

“是個瘸子。看,他摔倒了。”“哈哈!”同學們的注意力立刻被吸引了過去。

一個瘸子在泥濘中掙扎著,他駝著背。泥濘的土路仿佛成心和他過不去,不是抓下他的鞋子,就是滑倒他的拐杖。瘸子就在泥濘里掙扎著,一步一滑地向學校走來。

上課了,同學們擠進了教室,教室里好像暖和了些。“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山。”老師的讀書聲飛出教室,也飛進了我的心。“哎!媽,你怎么還不來呢?”我心里暗自嘀咕著,“下午我可怎么過啊!這么冷的天,我今天可只穿了件單衣啊!”

教室窗外閃出了一個身影。“瘸子!他來找誰啊?”同學們小聲地嘀咕著。我扭頭望去,“怎么是他!媽呢?她怎么沒來?難道……”

“你來說一下剛才那一句如何翻譯。”老師走到我面前。我站起來,不知道老師剛才講的什么。

“上課怎么能走神呢,別辜負了父母對你的期望。”“父母的期望?我爸才不會關心我,他只知道關心他養的雞,只有媽媽會關心我。”我瞟了眼窗外。

“去吧!”老師仿佛知道我在想什么,“你父親經常在我回家的路上等我,問你在學校的情況,他不愿意到學校來,他說你大了……”老師的話沒有說完,我的頭“嗡”的一聲,“怎么是這樣,他不是從來都不關心我嗎?”

“去吧!”老師眼里滿是鼓勵,“你父親是關心你的。”

我走出教室,“爸,你……”“快,把衣服穿上,回頭別著涼了。”父親一邊說,一邊脫下滿是泥水的雨衣,從背上解下干爽的包袱。我接過,一股暖流傳來。“你媽胃病犯了,來不了。我本不想來,可我怕你凍著,所以就來了。”一向冷漠得像石頭一樣的父親,竟然這樣溫情。“爸!你到我宿舍歇會兒,等雨停了再回。”我扶著父親,向宿舍走。“不行啊,我還得去雞棚看看呢!可不能冷著它們。你回吧,好好的,聽老師的。”說完,他一頭扎進雨里,那蹣跚的背影模糊在風雨里。

我與動物的親密接觸(模板22篇)篇十六

冬天一過,第一個報春使者不是知更鳥,也不是可愛的迎春花,而是那不畏嚴寒的梅。

初春三月,梅花樹的枝頭抽出了一朵朵含苞待放的花骨朵,不怎么好看,但幾天后,那梅花樹像是讓花仙子施了魔法一般到處開滿了美麗的梅花,輕輕觸碰,不知是昨天夜里的露水,是還未滴落的雪水,還是梅花們晶瑩的淚珠滑落在我的手心,涼涼的:一陣清風吹來,一瓣瓣花瓣悄然落下,猶如天空中下起了梅花雨,小溪上都是花瓣,潺潺的流水不知要把它們帶到哪去。

漫步樹下小路,一陣陣清香撲鼻而來,飄落的花瓣沾滿全身,我也猶如花叢中的一朵梅花了。

捧起一朵落下的梅花,中心的花蕊煞是好看,一瓣瓣花瓣是如此飽滿,透出了無限的生命力。遠處,不知是哪一個頑皮的小男孩忍心把這美麗的花兒摘下并丟入草叢。

坐在樹下,抬頭仰望那梅花,有紅有白有綠,仿佛有許許多多的小精靈在上面休息玩耍。置身于花叢中,卻不知什么時候下起了綿綿細雨,但那些梅花在雨中仍然矯首昂視,不畏雨打,我便坐在這樹下觀看雨和梅花之間的“戰爭”。不知是累了還是被打得嚇怕了,一位梅花“士兵”隨著雨水一起滾落在臉上,一股清香隨風飄來,宛如一位美麗的女子路過。

“梅花香自苦寒來”,不知這小小的梅花怎么會有這么大的勇氣,在寒氣凌冽的日子里鉆出雪被,目睹春天的風采。

梅韻飄香,飄的是梅花的品質,飄的是梅花的心態,飄的是梅花的魅力,飄的是梅花的風采。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

我與動物的親密接觸(模板22篇)篇十七

秋天到了,我在小區里聞到了一股很濃的香味。我問媽媽:“這是什么花?這么香!”“是桂花。”媽媽回答。

我仔細觀察桂花樹,發現桂花的葉子是翠綠的,闊葉的,兩頭尖尖,特別茂盛。桂花競相開放,那花開在樹葉之間,金黃金黃的,很細小,花瓣僅米粒般大小。秋日的陽光下,滿樹的桂花閃爍著金色的光芒,特別耀眼,特別美,而且特別香!

可是,這就使我疑惑了。為什么桂花這么香?于是,我上網查資料。

原來,桂花的花瓣上有芳香油被不斷地分泌出來。隨著空氣中的水分一起散發,香味就會很重。可是芳香油的多少和花瓣有一定的關系,金色花瓣的香味很濃,白色花瓣的香味稍淡。

我突然想,既然桂花的香味和顏色有關系,那和溫度有沒有關系呢?!于是,我對媽媽說:“媽媽,我下樓摘幾朵桂花,馬上回來。”說完,飛也似地跑下樓。

我摘了幾枝桂花回到家。然后我拿了三個杯子,分別放入一樣多的桂花。再往一個杯子里倒冷水,一個倒溫水,一個倒開水。我發現,桂花裝在冷水里,沒什么區別,還是黃嫩嫩的,正常的香味;再看看裝在溫水里的桂花,顏色也沒什么區別,香味也沒有太大的變化;而裝在開水里桂花區別就大了,原先黃嫩嫩的桂花變成了紫紅色,像是被燙熟了,氣味也由清香撲鼻變成了臭味撲鼻了。

這時,媽媽從房間里走來,看見我泡了桂花茶,把熱水泡的,溫水泡的,冷水泡的都嘗了下,并一一告訴我味道的區別。我也嘗了下,溫水和冷水泡的都稍稍帶有一點酸味,而熱水泡的就帶了一股臭臭的味道。

這次和桂花的親密接觸讓我收獲了不少!不僅觀察了美麗的桂花,而且我想氣溫的變化也會對桂花散發的香味產生一定的影響!

我與動物的親密接觸(模板22篇)篇十八

高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯”。我看也是,正是因為書的美妙深奧才鑄造了我的精神支柱。

小時候我就愛好讀書,閑來無聊就那一本書自己一個人悠樂地觀看,書可給了我不少精神糧食呢!偶然一次“露臉”就讓我更加喜歡上了讀書。

那次去表姐家做客,大人們喝茶暢談,我們小孩子也在一邊唧唧喳喳地玩鬧。外面正下著淅淅瀝瀝的小雨,一切景物都在一片朦朧之中。突然我和表姐同時發現了屋檐下的幾朵鮮花正在貪婪地吮吸著雨珠的清爽。表姐要給我來一個下馬威,說:“我們來對。

對聯。

看誰對得妙。聽著啊飛檐屋下數枝香。”你覺得會難道我嗎?我不假思索地說:“朱唇玉膚纖裙綠。”恰恰巧讓在一旁說話的大人們聽見了紛紛夸贊我對得妙。哈哈這還得得益于我在書上曾見過對聯可以采用擬人、比喻的修辭手法。

書,就是這樣有用!

我越長越大,就更加喜愛讀書,讀的書也就更多。

我喜歡李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的那種豪邁;我喜歡李煜的“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的那種坦蕩;我喜歡朱熹的“問渠那得清如許,為有源頭活水來”的那種癡迷;我喜歡“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的那種刻苦;我喜歡李清照的“人比黃花瘦”的那種脫俗;我喜歡“天生我材必有用,千金散去還復來”的那種自信;我喜歡“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的那種美麗;我喜歡“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的那種豪壯;我喜歡。

是書,是書贈與了我無盡的知識,是書讓我遨游在知識的海洋中,是書讓我懂得了無數文人墨客的不凡。

“讀書破萬卷,下筆如有神”。只有讀懂了書,才走遍天下,遨游人間。我與書的親密接觸,讓我漸漸愛上了書,愛上了不凡與脫俗。

我與動物的親密接觸(模板22篇)篇十九

今天去體檢,從一家花店門前走過,門前擺著兩盆梔子花,其中一盆開了兩朵。那花在城市的一角自顧自地開著,開得有些寂寥,有些孤芳自賞,我情不自禁地駐足,看花店的老板走出來,我隨口問了一句:“多少錢?”

“一盆18元。”老板熱忱地望著我。

“哦。”我沖老板淡然一笑,飄然離去。

我一直沒有回頭再去看那兩盆花,我不是嫌棄它價格太貴,也不是不喜歡它,只是此時此景我覺得它離我好遙遠,我怕把它搬回家面對,它在我心中是夢里的花呀!是我那逝去的如花時光,是我坐在學校靠窗的位置看落葉翩然落下的遐想;是我在桂花樹下讀席慕容的詩三毛散文的嫻靜,是我在如霜的月下解讀愛情的憂傷。讀大學的時候,學校讀書館的樓后種著許多梔子花,那時的假期,我總是一個人借一摞小說,來到梔子花中間,看別人的故事,流著自己的淚。梔子花雪白的花瓣幽幽滑落到如茵的草甸上,偶爾也有幾瓣來到我的書頁里,靜看我悲喜,靜聽我吟唱,淡淡的香味纏繞在我的指間,彌漫在我的發際,使我愰覺美如古來的仕女。那一方天地,那份清幽,那份恬靜,那份與世無爭,如風自由的情懷,我自私固執地一人獨享。

那時的純情一如龍江河的水,清澈得可以看見礁石間游動的細魚;那時的閑愁一如九月藍天的白云,風一吹就散了;那時的日子也如身旁的梔子花,悄長悄綠,一轉眼便是分離季節。離開學校時,我沒有去跟哪一片天地辭行,緣來緣去,我相信如花菩提。

我那潔白如雪的梔子花在喧嘩的塵囂中漸漸隱去,偶爾在夜深人靜夢的柵欄之外,又或在我驀然回頭燈火闌珊深處靜靜綻放,夢里的梔子花總罩著一層縹緲的霧氣,潔白的花瓣在霧氣中有種冷傲,有種不為人解的淡然。

我與動物的親密接觸(模板22篇)篇二十

人生的路途不免要與苦難和幸福親密接觸。人人都想要過幸福快樂的生活,但是不經歷苦難哪里來的幸福生活,俗話說得好:不經歷風雨怎么見彩虹。

初三下學期大概是我第一次與真正的苦難親密接觸。以前在每一次的考試中只是注意自己的小科分數是不是在40分以上,或者是哪一門在45以上。初二學世界地理成績不穩定的時候,本以為初三要好好突破地理學科,但是由于小中考初二下冊的內容只考三個區域,所以也算是挽救了我的地理學科。歷史一直在40和45分之間晃悠,有時候能上45分,所以認為初三加把勁就應該可以了。生物學科初一的時候十分不好,但是到了初二差不多提上來了,成績還算穩定。

但是上初三才發現原來歷史是我的弱勢學科,不管是階段性的考試還是大考試成績都不是很理想,所以我一直在為我的歷史學科努力,在最后那一個月里歷史成績感覺是在和我作對總是在44分43分上,總是上不了45。感覺自己周末復習了也沒有用,總是打非搜問,不知道該答什么,感覺自己把試卷寫的滿滿的,但是總是不得分而且在做試卷的時候速度很慢。在最后一周成績終于上了45分。但是在小中考中又恢復到了以前的狀態。

在初三下學期的時候大家都付出了很多,同學們晚早上要上早自習,而老師也要陪著同學們早早的到學校。一開始同學都不適應不免上課的時候有些犯困,但是各科老師體諒我們,告訴我們要努力,要挺住。要在小中考中取得傲人的成績但是平常上的課也不能落下。

我與動物的親密接觸(模板22篇)篇二十一

從前到現在有關“親密接觸”的事很多,但接下來這件事我印象最深,因為這是最可笑的一次。

在有一些空余座位的地鐵車廂中,我找到了一個空座位。才過了一站,我還沒歇過來腳呢,車上就來了一個中年大叔。他很快吸引了我的注意:只見他穿著一身棉襖,手里拉著一個帶輪子的筐,而且他還坐在了我的邊上!

自從他坐在我的邊上開始,我就感到一股熱氣和濃濃的茶葉蛋的味道!這也就算了,大叔還把他的兩腿岔開,把手臂伸開不停的摳頭發,全身都在“蠕動”。他衣服上帶毛的帽子蹭得我直癢癢。

我感到些不自在:若是一個陌生人的腳與你的腳尖頂著,他的手幾乎搭在你的手掌上,還大聲的喘氣,你也一定會感到全身像被靜電電了一下又一下似的。我可不愿意與這樣一個像熊一樣龐大,又像蛇一樣蠕動的物體“親密接觸”。我麻木地躲向另一側。這下可好了:左邊的大叔不動了,而右邊的一個大姐又開始左摳摳右撓撓。

我環顧四周,看看有沒有別的座位,卻發現是自己占的地方太大了,致使左右兩邊的大叔和大姐感到不自在,從而使他們“蠕動”。我臉紅了,收了收自己的腿,所以他們又不動了。

這不僅是一次與那個大叔的“親密接觸”,更是一次與陌生人、與社會乃至與人本性的親密接觸。從陌生人的角度來看,不要總是以貌取人:大叔雖然有些“狼狽”,但是他并沒有做錯什么,是因為我占的地方太大,他不適才“蠕動”。從社會的角度看,社會上就是存在各種各樣的問題,沒有“絕對公平”。從人性角度來看,人總是忽視自己的錯誤,放大別人的錯誤,哪怕是再賢能之人。所以每個人只要以看好自己為先,我們的社會就會更好。

我與動物的親密接觸(模板22篇)篇二十二

西灣真是個不錯的地方啊!有廣闊的大海,金黃的沙灘,還有可愛的招潮蟹。

我坐在椅子上,望了望沙灘,被一群小洞所吸引。

我跳下椅子,仔細地觀察起來:它們幾十個吧,散布在一處不易被人發現的陰涼處。洞邊有許多小沙球,圓得讓人難以置信。我忽然想到,這也許就是這些小家伙的村落吧?真想看看這些小沙球是怎樣形成的。突然,一只從洞口伸出來的螃蟹腿打斷了我的思緒。還真有螃蟹!我跳在一邊,注視著洞口。

片刻之后,一只招潮蟹出來了!我想它一定是哨兵吧!你看它緊張地張望,不停地移步,觀察了好一會兒,它好像還沒有發現危險,鉆入洞中招呼弟兄了。過了一會兒,所有招潮蟹都出洞了。我想它們是餓了吧,不停地爬來爬去,尋找合適的食物。它們會不會吃沙子呢?為了印證這個猜想,我跑到一塊沙地上,抓起來一把沙子放在它們身旁。剛開始,它們被天上掉下的餡餅嚇了一跳,躲回洞穴里;幾分鐘后,它們似乎覺得外面沒有動靜了,繼續留在洞門口外尋找食物。一只招潮蟹發現了我的沙子,嘗了一口,覺得味道還不錯,招呼著街坊鄰居過來品嘗,街坊們把這些消息一傳十,十傳百,大家都來了。不一會兒,小沙球堆滿了它們的村落。

我把手輕輕放在沙球上,想和它們一起玩。起初,它們很是警惕,不敢上前看看這個龐然大物,或許是出于好奇,那個“哨兵”慢慢靠近了我的手,其他招潮蟹也被感染了,開始在我的手指間玩鬧。

轉眼已至黃昏,我最后看了一眼它們的村落,踏上回家的路。此刻,想起馮驥才的一句話:信賴,往往創造出美好的境界。

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撰寫演講稿可以借鑒優秀的演講范文,學習別人的優點和技巧,提高自己的多樣性和獨創性。下面是一些成功演講者的精彩演講片段,讓我們一起來欣賞和學習。大家好!“冬至”就
報告范文可以用于學術研究、工作匯報、項目評估等多個領域。掌握報告寫作的技巧和方法,能夠幫助我們提高工作效率和結果質量。一幅好的裝飾畫可以使我們白白的墻壁擺脫單調
調查報告需要對研究結果進行客觀、全面的呈現,并提供相關的圖表和數據支持。針對不同主題和領域的調查報告,我們為大家提供了一些典型的樣本供參考。1文章來源。蓮山課件
感恩是一種積極向上的情感,能夠讓我們更加珍惜身邊的一切。接下來將會為大家分享一些關于感恩的案例,希望能夠給大家帶來思考和感悟。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!
讀后感不僅僅是對故事情節的概括,更是對書中深層含義和主題的思考和解讀。小編為大家整理了一些關于這本書的讀后感范文,希望能夠給大家一些思路和寫作方法。
知名作家常常通過寫作文來表達自己的思想和情感,因此寫好作文是我們成為思想家的一種方式。以下是小編為大家整理的一些經典作文范文,希望能夠給大家帶來啟發和靈感。
感恩讓我們更加寬容和理解他人,從而建立和諧的人際關系。以下是小編為大家收集的感恩范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。每一篇范文都描述了不同的感恩故事和經歷,
優秀作文可以啟發讀者的思維,引發對生活和人性的思考和反思。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文賞析,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。新學期伊始,我便被綠
新聞報道可以幫助人們了解國內外的熱點事件,拓寬視野,增長見識。下面是一些備受贊譽的新聞報道范文,它們所涉及的領域廣泛,內容豐富。為進一步增強學生的環保意識,了解
優秀作文是思維的火花,在紙上迸發出絢爛的光彩,讓讀者沉醉其中。如果你正在苦惱如何寫一篇優秀的作文,不妨閱讀以下范文,找找靈感。劉子琪。星期天,小老鼠新新的爸爸媽
優秀的作文必須具備準確的事實依據和有力的論據支撐,以及清晰流暢的表達能力。這些優秀作文范文展示了作者出色的寫作能力和獨特的創意,值得我們認真學習。“鐺鐺鐺……”
檢討書應該包括對錯誤原因的分析和解決方法的探討,以便未來避免再犯相同的錯誤。以下是一些出色的檢討書樣本,希望能夠給大家提供一些寫作上的思路和靈感。尊敬的校領導及
教學工作計劃需要及時調整和完善,以適應教學實際情況的變化。讓我們一起來欣賞一些教學工作計劃的精彩范文,共同提高教學質量。1、初步理解掌握兩位數加兩位數(不進位)
幼兒園中班注重培養幼兒的觀察力、動手能力和創造能力。小編為大家整理了一些幼兒園中班的總結范文,讓我們一起來欣賞一下這些孩子們的成長故事吧。1、學習5以內的相鄰數
學習總結是一個重要的學習方法,可以幫助我們更好地掌握知識。接下來是一些優秀學生的學習總結,希望對大家有所啟示。這個學期結束了。在這個學期里,老師為我們的學習付出
教學工作計劃不僅僅是教師的個人行為,也是學校教學管理的重要組成部分。對于教學工作計劃的編制和實施,教師們應該關注其中的關鍵點和注意事項。課前預習。1、朗讀課文,
通過月工作總結,我們可以及時發現自己的不足之處,以便進行及時的調整和提升。下面是小編為大家搜集整理的一些關于月工作總結的參考范文,希望能給大家一些寫作的啟發。
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在教學實踐中,我不斷探索和創新,不斷完善和提高自己的教育教學能力。以下是一些教師心得體會的選編,希望能給大家的教育工作提供一些新的思路和方法。在這個競爭激烈的社
心得體會可以讓我們更加深入地理解所學知識,幫助我們更好地運用,形成自己的思考和見解。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以
總結是一種對自我進行反思和審視的方式,它不僅可以概括經驗,還能夠發現錯誤和改進之處。2.通過這次閱讀,我對這本書的主題有了更深刻的理解,同時也獲得了一些對生活和
工作計劃書不僅僅是為了展示工作內容,更是對自己的一種約束和激勵。小編為大家整理了一些編寫工作計劃書的注意事項,希望能幫助大家寫出更好的工作計劃書。。圍繞“以生為
服務月是指某個單位或組織在一個月的時間內,專門開展各類服務活動,旨在提高服務質量,增強服務意識。在總結范文中,我們可以看到許多參與服務月的人們的付出和努力,值得
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