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觀察動物小魚(匯總19篇)

時間:2025-08-03 作者:溫柔雨

優秀作文的寫作過程需要經歷思考、構思、組織和表達等環節,通過反復修改和打磨才能達到較高的水平。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

觀察動物小魚(匯總19篇)篇一

有一次我去白云山捉了10條小魚,帶回了家。回到家,已經天黑了,我把魚放進魚缸里面,再把氧氣泵放進去。以前有好幾次沒有放氧氣泵,魚兒都死得很快,不知道這次放了氧氣泵會不會活得久一點。把魚安置好后我就去睡覺了。

第二天一大早,我聽到有人叫我。我懶洋洋地睜開了眼睛,就看見弟弟趴在我的床上。弟弟見我醒了,就小聲說:“姐姐,有一條小魚死了!”我驚呀地瞪大了眼睛,連衣服都來不及換,就跑了出去。還真是死了一條小魚,我心想:不是放了氧氣泵嗎?怎么不到半天就死了?我仔細觀察了一下,原來是水太渾濁了。就這樣我隔三差五地換水,小魚又活了七天。

第八天,我又看見一條小魚死了。我想:再這樣下去,小魚會死完的。結果被我的烏鴉嘴給說中了!魚兒一條接一條地死掉,我心里有點傷心。最后只剩下一條大魚了。

第十二天,最后一條魚,在魚缸里蹦上蹦下,最后自己把自己給蹦死了。它仿佛在說,“我的同伴都死了,我活著還有什么意義呢?”

我跟媽媽鬧著還要再去白云山捉魚,媽媽說,下次有時間再去吧。

我期待下次觀察魚!你們去白云山捉的魚是不是也跟我的魚一樣呢?

觀察動物小魚(匯總19篇)篇二

7月17日,我媽媽給我買了4條小魚。

我們從來沒有給他們喂過魚。它們逐漸變得虛弱,一連死于三條小魚。昨天我們去了奶媽家,爸爸對奶奶說:“我們家也買了一些小魚,其中一條還活著。”奶奶給了我11條紅水蛭和10條黑水蛭。加上我的一條,會有22條魚。奶奶又給了我一袋魚食。中午電視上沒有好節目,所以我去看了魚。

我看到一些小魚三五成群地玩耍,一些在珊瑚下休息,另一些在大海螺里排便。

觀察動物小魚(匯總19篇)篇三

我家的六條金魚突然死了,我不知道它們都是怎么死的?我一直在找原因。

第二天的中午,我們家里又來了三條金魚。一條是金黃色的,我叫它‘黃金”;一條是肉色的,身體的顏色像一顆珍珠,我叫它‘白珍珠“;還有一條是黑色的,我叫它”炸彈“,因為我一彈魚缸,它一下子就跳起來,濺起一大團水花。

一天中午,我不在家,媽媽中午回到家發現兩條小魚被太陽曬得暈了過去。媽媽用盡力氣呼呼大口吹起,過了20分鐘”白珍珠“被媽媽救活了,又過了十分鐘,”黃金“也被媽媽救活了,還翻了個漂亮的跟頭。

這些是媽媽告訴我的,是不是很神奇啊?

觀察動物小魚(匯總19篇)篇四

為了觀察小魚尾鰭內血液的流動情況,我特意到魚市買回兩條尾鰭色素少俗稱玻璃魚的小魚。回家后我馬上把以前用過的小魚缸翻出來并且刷干凈,然后輕輕將小魚順水倒進透明的天藍魚缸里。

起先,這兩條小魚很不安定,一直在魚缸里橫沖直撞,大概是由于換了個新環境不適應吧。過了一會兒,小魚們總算是平靜下來了。我透過玻璃看到他們是那么美麗:水晶般通透的身體,小巧的魚頭兩側分別鑲嵌著一顆明亮的骨碌碌直轉的眼睛,從腮部倒胃根都閃著迷人的藍綠色的銀光,而尾巴卻是淡紅色的。我猜想這種小魚的尾巴之所以是紅色的可能是因為有血管。

良久,我覺得是時候給小魚開飯了,就用牙簽挑了幾條線蟲播進魚缸。可是小魚沒有吃,“也許他們還不餓,也許有人看著他們時他們不敢吃”,我想了想,把魚缸放在窗臺上便去寫作業。

晚上六點多,我又去看小魚,令我出乎意料的是小魚竟沒有吃掉那幾條線蟲。怎么會這樣呢?我冥思苦想,后來覺得小魚不吃是由于那幾條線蟲太長太粗了。所以我找出一條又短又細的線蟲,用牙簽送到小魚嘴邊,果然,小魚一吸就把蟲子吃進肚子里了。誰知小魚竟然又把蟲子吐了出來!難道不是這個原因,而是小魚根本吃不了線蟲?我越來越著急,怕小魚挨餓,就用我用肉眼能看清的最小的面包屑喂小魚,小魚嘗了嘗又吐了出來。看樣子他們是真餓了。我更加著急,最后稀里糊涂地把一條線蟲切成很小很小的段兒喂魚,不料剛好歪打正著,小魚吃了!我不停地喂他們,直到他們看到牙簽上的蟲子便扭頭游走。

小魚啊小魚,你們千萬不能有個三長兩短吶!

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觀察動物小魚(匯總19篇)篇五

我有三條金魚,一條黑色,兩條紅色和白色。他們像一家人一樣相愛。

小金魚非常活潑,總是在魚缸里游來游去,眼睛瞪得大大的,好像要掉下來似的。看,那條黑色的金魚又亮又黑,就像被墨水噴過一樣。紅色和白色的金魚似乎穿著一件小外套。

小金魚非常淘氣。如果你把一個手指放進魚缸,它們會蜂擁而上親吻你的手指。也許他們餓了。

哈哈,小金魚,該吃飯了。我拿了一袋魚飼料,把一些魚飼料扔進魚缸。他們似乎已經沒吃東西了。吃完后,他們一個接一個地看著我,張開和閉上嘴巴,好像在說:“謝謝你,小主人!”

小金魚,多可愛的小精靈啊!有空的人來我家玩,和小金魚一起度過愉快的一天。

觀察動物小魚(匯總19篇)篇六

魚都在水里嬉戲,人們都喜歡去看看,那么以下是關于動物。

300字小魚,歡迎閱讀。

我家養了三只金魚,一條黑的,兩條紅白相間的,它們相親相愛,好像一家人。

小金魚十分活潑,總是悠閑地在魚缸里游來游去,眼睛往外凸出來,好像要掉下去似的,看吧,黑金魚身上黑得發亮,好像被噴了墨汁似的,紅白相間的金魚好像是穿了一小件外套呢!

小金魚十分調皮,你要是把一根手指伸進魚缸里,他們會一窩蜂的擠上來,親一下你的手指,大概它們餓了吧。

哈哈,小金魚,吃飯時間到了,我拿了包魚飼料,把幾顆魚飼料撒進魚缸里,它們好像二十年沒吃東西,一個個搶食物,吃飽了后,他們把目光投向我,嘴巴一張一合,好像在說:“小主人,謝謝你!”

小金魚,真是個可愛的小精靈啊!有空來我家玩,和小金魚度過美好快樂的一天。

媽媽在街上買了四條小金魚。它們長著大大的眼睛,穿著粉紅色的衣裳,拖著漂亮的紅尾巴,非常可愛,我很喜歡它們。

每天我做完作業后都要去看望它們。

有一天晚上,我又來看望我喜愛的小金魚,發現它們都一動不動,我很著急,以為它們死了,就跑去問媽媽:“媽媽,金魚怎么都不動了,是死了嗎?”媽媽跑過來,看了看金魚,然后笑著對我說:“傻孩子,金魚沒有死,它們在睡覺呢!”我有點不相信,于是就把手伸進魚缸里,正準備摸一下金魚,它們好像是嚇了一大跳,慌張的游動著。金魚果然沒有死。

哦!我明白了,原來金魚是睜著眼睛睡覺的,真有趣!

一天,媽媽給我買了三條可愛的小金魚。兩只頭頂上有黑點,一只全身雪白。我可喜歡這三只小金魚了!

頭頂上有黑點的那兩只很懶,全身雪白的那只很勤奮。

一天,我起床給金魚吃早點的時候,那只勤奮的已經起來了,還在水里游來游去,好像在做早操,可還有兩只“睡美魚”正在呼呼大睡呢!

突然,我奇怪得瞪大了眼睛,魚為什么睡覺的時候是張著眼睛?我去問媽媽,媽媽說:“因為魚是沒有眼皮的。”我又去給小魚拿魚食吃,可是被媽媽攔著了。媽媽說:“魚一天不能夠吃那么多的食物的。”

就這么一眨眼的功夫,小金魚就開始了爭食大戰。那兩只懶惰的魚首先沖了上去。勤奮的也不甘示弱,沖了上去。三只小魚的爭食大戰開始了。三只小魚你推我擠,最后那只勤奮的小魚輸了。應該是他先吃一會飽了吧。嘿,你看我家的小金魚。

我家養了幾條小金魚,我經常注意觀察它們。

金魚在水里悠閑地游著,它們的眼睛是凸出來的,像是要掉下來。看,它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服;尾巴像一把大扇子,擺來擺去。有時魚會呆在角落里一動不動。我一撥水,它們被嚇得游來游去。

魚餓的時候,它們一看見靠近的人,就會隨著你走的方向游過去。我扔了一粒魚食進去有一條魚探出頭來,像是在征求我的意見,我只好點了點頭,這條魚馬上把魚食吞了。它好像覺得自己獨食,便游過去伙伴們身邊,還他們碰碰嘴,像在說:“對不起。”我又放了一些魚食下去,小金魚們像十年沒吃過東西一樣,馬上蜂擁過來搶,身子豎起來,張大嘴巴,像要把魚食全部吞進肚子里。

金魚真可愛,我喜歡金魚。你有沒有養呢?沒有的話,趕快找來養吧!它們會給你帶來很多樂趣的。

我養了一群孔雀魚,小房子里住著五顏六色的小主人,我喜歡它們。我天天盼望孔雀魚媽媽怎樣生小寶寶。

有一天我放學回家,我觀看發現孔雀魚媽媽生小孔雀魚了,我又是激動又是興奮,我急忙把魚媽媽放在大房子里,讓小魚們自由自在地生活。我觀察小魚有時輕輕地游著,有是靜靜地休息著,我動一動小房子它們就手忙腳亂地游動,我覺得小魚非常有趣!

觀察動物小魚(匯總19篇)篇七

今天,爸爸給我買了三尾小魚,一紅。二白。兩條小白魚會分不清,怎么辦呢?我仔細觀察,一條小白魚肚子爛了我就叫它爛蝶,另一條叫百花,紅色的叫虹玲。

今天,我終于可以觀察小魚是怎樣吃食得啦!爸爸告訴我:首先拿出魚食,再把魚食貼在水里的玻璃上,然后能夠讓魚食貼在水里的玻璃上,最后觀察。我照著爸爸說得去做果然顯靈了。小魚怎么吃食得呢?我越觀察越帶勁。突然,我看見虹玲在魚食旁邊嘴巴一張一合,好像在吃魚食呢!后來,我發現一條條小魚排隊似的一條吃了下一條一直排著,就這樣魚食吃光了。

我第一次觀察小魚吃食,開心極啦!

觀察動物小魚(匯總19篇)篇八

今天,媽媽給我買了一條鯽魚。我先把臉盆盛滿水,再把鯽魚倒進去,這樣鯽魚就能在水中自由游動。

鯽魚時而游得快,時而游得慢。游得快的時候尾巴像一把小扇子,扇呀扇呀,尾巴拍打著水發出叮叮咚咚的聲音,就像一位音樂家彈出美妙的音樂。

我心中一直在想:“為什么人們在水中眼睛張不開,而魚兒在水中游的時候眼睛張得開,最奇怪的是鯽魚在睡覺的時候眼睛也是睜著的!”

你知道魚在水中是怎么呼吸的嗎?原來,魚一張一合的嘴吸進去的水是從魚鰓中放出來的,怪不得魚能在水中生活!接下來,就是它最痛苦的時刻了,媽媽把它從水中撈出來,魚的尾巴不停地搖擺,把媽媽嚇得魂飛魄散。

我們先把它的粼片給去掉,哦!它怎么不動了?原來,這條可憐的魚已經死了!媽媽不得不把它燒了吃!晚上又是一頓大餐了!哈哈!好期待啊!

觀察動物小魚(匯總19篇)篇九

今天上午,我和媽媽去買了兩條小魚。

我把裝在瓶子里的小魚放在電視機上面。我仔細地觀察起來,我發現一條魚小一些,一條魚大一些,它們好像是一對母女。我又仔細觀察,它們的眼睛好像是粘上去的,原來它們是在打招呼呢。有時小魚停在瓶子里一動也不動。我以為小魚死了呢。我用手去晃晃瓶子,小魚馬上動了起來,還好小魚沒有死,我忍不住大笑起來。

觀察動物小魚(匯總19篇)篇十

今天,媽媽給我買了一條鯽魚。我先把臉盆盛滿水,再把鯽魚倒進去,這樣鯽魚就能在水中自由游動。

鯽魚時而游得快,時而游得慢。游得快的時候尾巴像一把小扇子,扇呀扇呀,尾巴拍打著水發出叮叮咚咚的聲音,就像一位音樂家彈出美妙的音樂。

我心中一直在想:“為什么人們在水中眼睛張不開,而魚兒在水中游的時候眼睛張得開,最奇怪的'是鯽魚在睡覺的時候眼睛也是睜著的!”

你知道魚在水中是怎么呼吸的嗎?原來,魚一張一合的嘴吸進去的水是從魚鰓中放出來的,怪不得魚能在水中生活!接下來,就是它最痛苦的時刻了,媽媽把它從水中撈出來,魚的尾巴不停地搖擺,把媽媽嚇得魂飛魄散。

我們先把它的粼片給去掉,哦!它怎么不動了?原來,這條可憐的魚已經死了!媽媽不得不把它燒了吃!晚上又是一頓大餐了!哈哈!好期待啊!

文檔為doc格式。

觀察動物小魚(匯總19篇)篇十一

我想進一步的觀察小魚,拿起面包渣往小池塘里投了一點當“誘餌”,剛開始還“無人問津”,后來,有一只小魚發現了,就迅速地聚攏過來,其他小魚兒看到有豐盛的大餐,它們也趕快游過來,爭先恐后地搶著食物,池水還噴到我臉上了呢!面包渣被搶光了,搶到食物的小魚兒,蹦蹦跳跳地回到假山后面“休息”去了,沒搶到食物的小魚兒,則垂頭喪氣地繼續找食物,我還想再投面包渣,可想起媽媽告訴過我,小魚是不會感到饑餓的,如果喂太多,小魚會脹死的,于是,我馬上收回剛要放面包渣的手。

小魚們真有趣,觀察小魚,會讓你心情放松,忘記煩惱,所以很多人在家里、辦公室里都擺放著魚缸,小魚也因此成了人類的好朋友。

觀察動物小魚(匯總19篇)篇十二

在生活中,我發現很多有趣的現象。比如:小貓吃草、小狗吐舌頭……最近我就發現了魚睜眼睛睡覺。

那是一個陽光明媚的一天,我和爸爸來到海底世界玩。我們看了許多美麗的魚、海星、水母……還去看了人魚表演。那個人魚和小魚玩得好開心,走的時候爸爸給我買了一袋美麗的魚。回家后,我就把魚放進一個有水的透明盒子里,還給了它們食物。過了一會兒,我又走過去看小魚,發現有幾條魚沉在水底,瞪著眼睛一動不動。我把食物放進去,魚也不吃,好像快要死了。我很急,連忙去找書,想查一查為什么魚兒在水中一動不動,也不吃東西。我一頁一頁地仔細找,過了好一會兒才找到。我的魚可以活下來了!我心想。我連忙仔細讀起來,看完后我才明白:原來魚在水中一動不動是在睡覺,瞪著眼睛是因為魚沒有眼瞼,不是快要死了,我終于放心了。

這次的發現真有趣,我要多看書,多動腦,多觀察。這樣,我會知道更多的知識,下次再遇到這種情況就不會慌亂了。

觀察動物小魚(匯總19篇)篇十三

今天我對小魚產生了濃厚的興趣,便開始觀察爸爸養的小魚。

我家的小魚全身都是金黃色的,上面還帶著黑色的小斑點,可愛極了。它們平時都吃沙子,或者是魚食。最有意思的是它會把吃進去的東西吐出來,然后再吃進去。我在魚缸里放了幾個黃白相間的大貝殼,幾條小魚就迫不及待地鉆了進去,那樣子真像運動員賽跑。

9月15日 星期五晴

放學回到家,我還沒來得及放下書包,就發現一場“搶家”大戰開始了。兩條小魚你咬我,我咬你,互不相讓,它們在貝殼周圍鉆進鉆出,搶占自己中意的“地盤”。最后,第二條小魚贏了,它像一位高傲的國王搖著尾巴,高昂著頭,得意洋洋地鉆回了自己的“王宮”。哈哈,魚兒的戰爭真好玩!

9月17日 星期日 晴

又是一個寧靜的午后,我無所事事地走到魚缸旁,輕輕地敲了一下魚缸,結果小魚們以閃電般的速度鉆到貝殼里,我足足等了十五分鐘,它們才探頭探腦地看了一眼外面,接著像蝸牛一樣慢慢地游過來,生怕我會再去敲魚缸,打擾它們的美夢。

觀察動物小魚(匯總19篇)篇十四

自從外公退休以后,就閑得無聊,便想到來養魚。

我們家魚缸里有10條魚,小金魚有8條,清潔工(魚)有兩條,我一有空,便常來外公家。

每條小金魚都非常小,清潔工(魚)也非常小。清潔工(魚)的身上全是黑色的,一點也不好看,不過它有很大的作用:清理垃圾,可以在水里把玻璃上的臟東西給擦干凈。

可是我認為魚的作用是用來欣賞、觀賞、觀賞。

觀察動物小魚(匯總19篇)篇十五

近天我一個人在家很無聊,看見陽臺上有一缸魚缸,就走過去看了一下。發現魚缸里有三只小魚。它們很可愛。有一個小小的腦袋,腦袋上長著一張小嘴巴和一雙珍珠大的眼睛。它們穿的衣服各有不同,有的穿著一身金燦燦的舞裙;好像要去參加舞會呢!有的還穿著一身大紅禮服,好像要和另一條小魚辦婚禮呢!

這些小魚花樣真是多姿多彩呀!

10月5日星期五天氣晴

今天一早起來我就去看那三條可愛的小魚了。剛到魚缸旁就聽見“咕咕”叫的響聲。原來,是魚兒們餓了呀!聽見“咕咕”的響聲越來越大,我就灑了幾粒魚食進去了。魚兒們看見魚食就立刻游上來搶著吃了!看它們吃得那么急,肯定餓壞了。吃飽了,魚兒好像說:“你是什么東東呀?長著一個又大又圓的腦袋,燈泡大的眼睛,還長著一張超大的嘴巴……。”聽了這句話我不但沒有生氣,還告訴小魚們我是人。因為魚兒們又沒有見過我。就這樣我和小魚們玩了起來!

我真喜歡這三條可愛的小魚呀!

觀察動物小魚(匯總19篇)篇十六

我們家的客廳里有一個魚缸,魚缸里 有許多小魚。是爸爸從水族館買回來的。

小魚身上的顏色各種各樣:有藍的,有 黃的,有粉的,還有紅白相間的……它們的 外形也不一樣,有大的,有小的,有細長細 長的,像一片柳樹的葉子,有扁扁的,像一 個小扇子,還有圓柱形的,像一截小木棍。 這些小魚在魚缸里忽而躥到水面上,忽而 沉到水底下,忽而追逐嬉鬧,各種色彩不停 地變幻,好看極了。

小魚吃食也很有趣,當你把魚食撤下 水,它們立刻擠過來搶著吃。大魚一口能 吃掉三四粒,小魚一粒要吃好幾口。有一 條土灰色的魚有我的大拇指粗,它在魚缸 里個頭最大。每到吃食的時候,它總是一 邊吃食一邊追趕其他小魚,真是霸道!

這些小魚是我生活中的好伙伴。每 次,當我一個人在家,或是寫完作業很累 時,都要和它們玩一會兒。這些小魚好像 很懂我的心思,只要我往魚缸前一站,它們 立刻各自施展絕技,為我表演各種精彩的 節目,它們一會兒成群結隊,你追我趕;一 會兒又分散在石頭縫或水草葉下玩起“捉 迷藏”的游戲。玩累了,它們就會浮出水 面,悠閑地吐著水泡,好像在問:“小主人, 我們的節目精彩嗎?”當然哄,它們的表演 也會得到豐厚的“報酬”的!

這就是我們家的小魚,它們使我的生活充滿了快樂!

觀察動物小魚(匯總19篇)篇十七

我家養了一水缸小魚,總共9條。有金的、有白的、有紅的、有黑的、有花的。圓溜溜的,不停地游來游去。

星期天早晨,我學著媽媽的樣子喂小魚。我抓了一把魚食撒進魚缸里,小魚呼啦一下游了過來,擠著,掙著吐出一串串珍珠,閃閃發光,可漂亮了。有幾條小魚為搶一粒魚食,你撞我一下,我撞你一下,真不守紀律。

小魚一天天長大了,我也越來越喜歡它們。每天早上上學前,我都會對魚兒們說:“魚兒們,再見吧,我要上學去了。”它們搖搖尾巴,仿佛在對我說:“好好學習,小主人。”下午,我回到家,小魚們都在魚缸里游來游去,巴不得我再給它們喂食吃。我在沙發上看書時,小魚們嘴里咕嘟咕嘟的吐著泡泡,好像跟我一起讀書。睡覺時,我望望小魚對它們說:“goodnight,做個好夢。”

小魚們給我帶來了歡樂,我真喜歡它們。

觀察動物小魚(匯總19篇)篇十八

每一次我到公園玩時,都要去魚池喂小魚,我多么盼望家里也養幾條小魚啊!盼呀,盼呀……終于盼到這一天,爸爸給我買了幾條小魚,它的名字叫“小孔雀”。

小魚生活在花瓣形的玻璃魚缸里,里面鋪滿了光滑的鵝卵石,幾棵綠色的水草在水面上漂浮著。

魚的頭小小的,明亮的眼睛一眨一眨的,像小星星;嘴巴一張一張的,真可愛!它有一個細細的軀干,鰭不停的擺動。最漂亮的是它的尾巴,有的是橘色的,有的是透明的,還有的是灰色的,真是五彩繽紛呀!像一把把扇子,擺呀擺呀!給了它前進的動力。

喂食的時候最有趣了,我把魚食放入魚缸,小魚們爭先恐后地游過來,那些食物半沉半浮在水中,有的小魚看到魚食趕緊撲過去,一口咬住不放;有的小魚咬住魚食,掉頭就跑;還有的小魚游的太慢,沒搶上,只好垂頭喪氣再去別處尋找。就這樣,在短短幾分鐘內,它們把魚食吃的一干二凈,水面上又恢復了平靜。

晚上,我睡覺前,想去對小魚說晚安。咦!小魚怎么睜著眼一動不動,我想:小魚難道死了?我趕忙跑去問媽媽,媽媽告訴我:“小魚是沒有眼皮的,所以它睜著眼睛睡覺,”我聽后,長松了一口氣。

聽到這里,你們是不是很喜歡我的小魚啊,我們現在可是好朋友呢!如果大家心動了,也可養幾條試試,到時,我們還可以相互交流各自體會呢!

觀察動物小魚(匯總19篇)篇十九

我是一條小魚,穿著一件銀灰色的外衣,還帶有淺藍色的小尾巴。接下來我們來看看小魚。

歡迎閱讀借鑒。

今天晚上,我為了寫《觀察日記》,特意到叔叔家看魚。

叔叔家的魚缸可真漂亮。那里面有綠油油的水草,有海螺,還有一塊塊礁石。哇,魚缸猶如海底世界一樣。當然它的主人——魚就更多了,有燕子魚,斑虎魚,孔雀魚,金魚,清潔夫。小魚在自己的家里自由自在的游來游去,好像一群頑皮的孩子在追逐打鬧。

我問“小魚是怎么吃食的?”叔叔二話沒說,拿起一把魚食往水里一丟。它們一個個張大嘴巴,一張一合地搶著吃食。一條斑虎魚躲在灌木從中,好似在捉迷藏。清潔夫是個愛衛生的孩子,它總是不停地做清潔。哦!對了,小魚還會生病。你看,那條銀色的小魚剛生過病,現在還在長尾巴呢!魚的世界可真奇妙。

天己經很黑了,我和媽媽只好依依不舍地離開了叔叔的家。

我家養了十條小魚,分別是紅綠燈和紅斑馬。紅綠燈身上有五彩繽紛的條紋,在光的照射下閃閃發亮。所以,我給它們起了一個名字叫“閃電俠”。而紅斑馬的身體非常強壯,因此得名”鋼鐵俠“。它們在水中快樂地玩耍、嬉戲,非常惹人喜愛。

每天放學回到家,我做的第一件事就是喂小魚,今天也不例外。還沒有走到魚缸前,我就發現小魚們仿佛跟我心有靈犀,正對著我搖尾巴呢,好像在說:“主人,快給我喂食吧!我快餓死了!”我趕緊拿來魚食,倒在魚缸里面。起初,小魚對魚食視而不見,我很納悶,難道它們不餓嗎?過了一會兒,小魚中最靈敏的“閃電俠一號”先感覺到魚食,好像發出了什么暗號,其余的小魚便爭先恐后地游過來,餓鬼一般張大嘴巴津津有味地吃起魚食。有的魚食在水中漂浮著,小魚像宇航員一樣慢條斯理地把魚食吃掉。有的魚食快要掉到水底了,小魚瞪著偵察兵似的大眼睛,一個猛撲把食物收入囊中。吃完魚食以后,它們心滿意足地在水中游來游去,開始了飯后散步。

為什么撒下魚食之后小魚不能馬上發現呢?原來魚眼的水晶體是圓形的,它們都是近視眼,是靠嗅覺慢慢地來感覺食物的。看到小魚們吃得那么香,我也忍不住想大吃一頓。我要和小魚們一起快樂、茁壯地成長。

我家魚缸里養了幾只漂亮的小魚。它們全身是金黃色的,眼睛又圓又大,鼓鼓的,好像兩盞明燈。像大扇子一樣的尾巴,游動的時候,一擺一擺的,好看極了!

今天,我喂魚食的時候,發現小金魚擠在一起,小嘴一張一合,可就是吃不到魚食。突然,一條小金魚把魚食整個吞進嘴里,然后再吐出來就這樣,反復好幾次,最后吃掉。它們有時候還互相追逐,像是在做游戲。一會它們游在水面,張著嘴大口大口的呼吸著空氣,吐出大大小小的水泡。小金魚真是淘氣呀!

我還發現,它們也休息一會兒,一會浮在水面,一會沉入水底。因為魚是沒有眼皮的,所以每天睡覺的時候只能是睜著眼睛,看上去好像睜著大眼在瞪我呢!其實,它們能睡的很香哩!

真是幾只可愛的小金魚,我好喜歡小金魚!

今天,我買了兩條名為“斑馬”的小金魚,我給它們用玻璃瓶安了個“家”,并把這個玻璃瓶放在了我房間里。這兩條小魚都瘦瘦小小的,游得速度卻很快,赤紅的身上長著幾條極細的白線。想來,它們“斑馬”的名字就是因這幾條白線得來的吧。

今天,我發現我的“居室新來客”——兩條小魚,一條好動,一條好靜。其中一條就像是有無窮無盡的生命力一樣,總是歡快地游來竄去,游個不停;另一條則是安靜地沉在水底趴著不動。活像老僧入定,任同伴在它身邊上、下、左、右、前、后晃來晃去,它也不為所動,就這樣,一動不動在沉在瓶底。看它們這么有個性,我忍不住給它們起了名字。我給好動的個大一點的起名“紅箭”,喻意它游得像離弦的箭一樣快;給好靜的小一點的那條起名“紅鈍”,嘻嘻,誰讓它一動不動的反應遲鈍呢。

今天我起床起得特別早,六點半就起來了。一起來,我就趴上窗臺看我的紅氏二兄弟“紅箭”和”紅鈍”。誰知,這兩個小家伙,起床比我還要早!這不,這會兒“紅箭”和”紅鈍”正圍著玻璃瓶一圈一圈快速地游著,做“環瓶”旅行呢!真是愛“晨煉”的小魚。

小魚“家”添新成員了!今天,我將一株綠蘿安置在小魚的“家”里了。受驚的“紅箭”和”紅鈍”縮在了玻璃瓶的一角,不過這種平靜很快就因綠蘿的到來而打開了。兩條小魚在瓶角只龜縮了一會兒,就馬上不安份了,圍著綠蘿的根游來游去,好像在打量著家中的新成員,又好像是圍著綠蘿的根在捉迷藏。

原來,小魚的待客之道就是圍著新客人一圈一圈上下打量啊!

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事跡材料可以激勵人們追求卓越、努力奮進,同時也能夠弘揚正能量、樹立榜樣。李明是一名普通的科研工作者,通過多年的堅持和努力,取得了令人矚目的科研成果。
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在寫作中要注重語法和標點符號的正確使用,避免出現低級錯誤,影響整體的印象。在這里,我為大家準備了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟迪。
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設計科學合理的五年級教案,能夠提高教學效果,促進學生的積極參與和主動學習。對于編寫五年級教案存在困惑的教師來說,以下這些案例可能會給你一些啟發和幫助。
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青春是友誼和愛情的季節,我們要珍惜和保護身邊的友誼和愛情。接下來是一些關于青春期間的成長與發展的研究報告,讓我們一起來探討。我是一只剛剛學會飛翔的小鳥。媽媽告訴
優秀作文需要結構嚴謹,觀點清晰,內容充實,語言得體。接下來小編給大家帶來的是一些優秀作文欣賞,希望能夠給大家帶來一些靈感。各位老師、同學們:大家早上好!今天我在
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教學工作計劃的執行需要教師密切關注教學進度,及時調整和優化教學方案,確保教學目標的達成。整理這些教學工作計劃范文的目的是為了讓大家更好地了解和學習優秀的教學案例
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教學工作計劃需要及時調整和完善,以適應教學實際情況的變化。讓我們一起來欣賞一些教學工作計劃的精彩范文,共同提高教學質量。1、初步理解掌握兩位數加兩位數(不進位)
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