優秀作文是作者用文字創作出來的藝術品，其背后凝結著作者對生活的感知和思考。以下這些優秀作文充滿著新穎的觀點和獨特的感悟，讓人忍不住為之贊嘆。

對著干六年級大全（16篇）篇一

“對著干？”似乎很平常的一個游戲，卻在我們班陳老師手里玩出了新的花樣。想知道是誰贏得本次比賽嗎？謎底會讓你大吃一驚的。

上周三作文課，陳老師在班上別出心裁地出了一個游戲，讓我們一起來玩，這個游戲的名稱叫“對著干”。具體的游戲規則是這樣的：陳老師說出一個指令，我們便要按指令做出相反的動作，否則就算輸了。

這游戲可真新鮮！我們一聽，立馬有了精神，并瞪大眼睛準備。

只聽老師大喊一聲：“游戲開始了，全體起立！”話音剛落，好幾個同學齊刷刷地站了起來。我正要起立，但我的頭腦迅捷地一轉悠，就又穩坐在位子上：哈哈，這可是游戲呢！我可不能上當！不過，哈哈，卻有好多人上當呢！你看，副班長站起來了！學習委員也站起來了！一大堆的人都站起來了！我們不禁哈哈哈地笑起來。

站起來的同學見我們還坐著，而且還嘻嘻哈哈地笑他們，才恍然大悟，明白自己中計了。有的同學急得撓頭頓足，悔不當初，那抓耳撓腮的樣子，逗得我們哈哈大笑，老師也忍不住笑出了聲，最后還是學習委員無奈地帶頭走進淘汰區，第一輪游戲結束了。

緊接著，原先認為游戲簡單的.“潮”人們漸漸被罰進入淘汰區，“奮力拼殺”的班委們也一個個失敗出局，而我則一路過關斬將，拼進全班“七強”。正當我玩得心驚肉跳時，陳老師從講臺上走了下來，開始“采訪”我們這七位“勇士”：“請問現在場上還剩幾個人？”前面六位回答得老老實實：“有七人！”看著走到我面前的陳老師臉上露出了一絲笑意，我想：雖然現在老師沒有像在講臺上一樣發出指令，可一定有“對著干”的陰謀在其中！于是我從容不迫地把七人說成了十四人。

“啊？”大家張大嘴巴吃驚地望著我，緊接著，班上爆發出一陣排山倒海般的笑聲。淘汰區的同學更是幸災樂禍，有的竟從淘汰區沖過來，拔蘿卜般把我從椅子上扯起來，試圖把我拉向淘汰區與他們作伴！

“慢著！”身后傳來一聲斷喝。啊，救星終于來啦！只見陳老師走到我們面前，說：“我們的游戲規則是什么？”“對著干！”同學們異口同聲地回答。“那你們應該讓誰去淘汰區呀？”大家恍然大悟。我暗喜：“終于保住了一條‘小命’啊！看來冠軍非我莫屬了！”

這時，陳老師走到我的跟前，笑瞇瞇地對我說：“書琪，現在冠軍是誰呢？”說罷，變魔術般從身后拿出一顆雙響炮棒棒糖，在我的面前晃來晃去，分明是想吊我的胃口。

“當然是……”我考慮一會兒，說，“是我！”

“哈哈，真正的冠軍是我！”老師說著，親自把正一頭霧水的我，推進了淘汰區的茫茫人海中。后來，我才明白游戲還沒結束呢！老師說冠軍是誰，我答是我，這還叫“對著干”嗎？我低估了老師的“狡猾”手段了！

看來，不論做什么事都得三思而后行啊！現在你明白誰是冠軍吧！是陳老師嗎？你們再認真想想吧！

對著干六年級大全（16篇）篇二

這節課我們要玩的這個游戲，恰恰與要求相反，游戲的名字就叫做“對著干”。

我們的規則很簡單，就是老師說什么都要與老師對著干或者反著說，輸的人要講一個笑話，游戲開始后老師出其不意的說了一句，“舉起左手”，同學們都反應迅速，馬上舉起右手。老師接著又說了一句，“左手摸右腿”，這下大家都不知道怎么做，過了一會兒，大家才反應過來怎么做。

接下來老師讓我們用口頭來表達——反著說。游戲規則就是把聽到的`句子，反著說出來。游戲開始了，老師先說了幾個十分簡單的成語。慢慢的，老師開始說一些簡單的話，可是簡單的話，反過來說就出了笑話，比如老師說“我吃菜”，大家很快地說出來“菜吃我”，說完以后，大家都大笑起來。還有一次，老師說了一句“霸王是我”，有一個反應很快的同學，脫口而出“我是王八”。話剛從他口中說出來，老師就哈哈大笑起來，我們也恍然大悟，跟著笑了起來。還有一次，老師說“清晨我上馬”，這一次大家異口同聲地說“馬上我成親”。老師和我們一起笑了出來。

游戲結束了，可大家還沉浸在游戲的歡樂中。

對著干六年級大全（16篇）篇三

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農的活動，我真正體會到了農民伯伯的辛勞。

星期五我校進行了春游，我們去了十里蓮江這個地方體驗。

這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農田，田里的秧苗隨風搖曳。

我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理。或許幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生。”

第二個任務是做米餅。“哎呀！又要開始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的。”

做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨，再加上剛干完農活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。

眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農民生活，體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農自己的表現感到很欣慰。

對著干六年級大全（16篇）篇四

今天，我們走進教室，剛坐好，徐老師就進來了。我總覺得徐老師的臉上帶著一絲神秘的微笑。

上課了，徐老師說：“這節課我們來做一個游戲——對著干。”老師剛說完，同學們就議論開了。這簡直是“花姑娘上轎——頭一回”啊！這時，徐老師又發話了：“游戲規則是這樣的：老師發出一個指令，如‘站’，同學們就做相反的動作——‘坐’，誰能堅持到最后，誰就獲勝。好，游戲開始！”

老師開始調動“步兵隊伍”來壓倒我們。“上課，起立！”她喊。可我們依然按兵不動，穩如泰山地坐在位置上，成功地躲過了攻擊。

可徐老師可不是吃素的，又派出了“炮彈部隊”。“坐下！”一發“炮彈”從天空上“砸”了下來。這回，由于太過緊張，腦子里一片空白，把游戲規則給忘了，就昏頭昏腦坐在那里。結果，老師把我們請上了講臺，當吃瓜群眾了。我很不自然地把手搭在另一個人的肩膀上，恨不得找個裂縫鉆進去，同學們見了，都哈哈大笑起來。這次，我真的被“炮彈”給炸了。

這時，徐老師又請出了“弓箭大王”。“舉起右手！”結果，有三個同學被搞得一頭霧水，分不清哪邊是左，哪邊是右。別人都舉起左手了，他們還在左手看看，右手瞧瞧。于是，講臺上出現了三位正在“觀戰”的群眾。

接著，老師又發令了：“左手摸右耳。”這回，同學們開始左右不分了。有的左手摸左耳，有的右手摸右耳……不過，還是有兩位“頑強的革命者”堅守在自己的“陣地”上。

最激烈的決勝局到了，老師說：“左手摸左眼。”我想：老師又加大難度了，不知道誰會獲勝。最終，歆禹的右手不小心摸到了鼻子，所以，溫詩林得了冠軍。

這次游戲，我們玩得不僅高興，還鍛煉了反應能力呢！作者：林俊翔。

對著干六年級大全（16篇）篇五

今天我到了寫作班，老師和我們要開始一個好玩的游戲，叫和你對著干。老師教了我們游戲規則，規則是：老師說一二三，我們必須說快坐好，然后根據老師的口令做出相反的動作。

老師先叫了四個同學叫他們演示一下，結果當老師發出口令時，一個人像木頭一樣，被淘汰了。老師說開始了，一個向右轉，三個人全轉錯了，大家全覆沒。老師說這才是熱身賽，現在馬上開始比賽，而且是全體總動員。老師開始撒第一張網，老師開始說“一二三，”我們說：“快坐好，”老師發出口令：“坐下，”我們齊刷刷地站起來，結果老師又說：“坐下，”我們原地不動，老師又連發口令：“坐下，”，這下班上有幾位同學招架不住了，椅子像是磁鐵一般，坐了下來。我們五個人被網住了，我們五個成了裁判。第二張網撒下了，“起立”老師說，又一個人錯了，結果有一位同學學了他，也錯了，她們本想濫竽充數，但卻逃不過我們的法眼。我們一箭雙雕把二個給提了回來。老師說：“閉眼，”老師看沒人上當，便對一個同學說：“你把眼睛摘了。”那一個同學馬上摘了下來，上了當，同學們哄堂大笑。

課堂在同學們的笑聲中結束了。

對著干六年級大全（16篇）篇六

你敢跟老師對著干嗎？上課時，我就跟老師“對著干”。

這其實只是個游戲，規則也很簡單，老師說什么，你就跟她對著干。比如老師說：“閉眼你就睜眼，凡是錯的和跟不上的都要被淘汰。

開始游戲了，老師站“站“，我們不但沒站起來，反而坐得穩如泰山，只聽“坐”的一聲，我們齊刷刷地站起來。又聽“舉手”一聲，有的頭腦一片空白，等大家做好他們才反應過來，我在心里喘了一口氣；還好我反應快，沒有錯。當老師喊：“左手摸右耳”時，又有一批人上去了，老師發出最后一個口令“向左轉”，只有我往右轉，還有兩個人犯糊涂了，一會兒向右，一會兒向左。最終我拿下了第一。

第二次中間太搞笑了，老師喊：“哭笑哭笑……他們一會兒哭，一會兒笑，讓我們笑得人仰馬翻，前仰后合。

這個游戲讓我訓練了反應力，可真好玩！

對著干六年級大全（16篇）篇七

從古至今，我們的身邊常常流傳著這樣的一句話“有志者事竟成”。當我們遇到困難時，只要有決心、有毅力，成功就會離你越來越近。

我國著名詩人王冕，小時侯家里很窮，供不起王冕上學，只能讓王冕放牛。可是王冕卻立志要做一個有學問的人，于是他在每天放牛時，都要畫畫或寫一些詩。終于他成了一個有名的大詩人。

你看，從這些有志氣的成功人士當中，你一定領悟了“有志者，事竟成。”這句話的道理吧！是的，只要你有志氣，做出來的事就一定會成功的！只要心中有大志，何懼小小的第一次？因此，我們在生活中要不拋棄，不放棄。下定決心，一次就把事情做好！只有這樣，那一點一滴的“第一次”才能由“攔路虎”變成成功的“鋪路石”。

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對著干六年級大全（16篇）篇八

今天上課時，老師對我們說：“我們來玩個游戲。”同學們聽了，高興得一蹦三尺高，有的迫不及待想馬上玩。當老師說這個游戲是“請你‘對著干’”的時候，同學們有的胸有成竹，有的滿腹疑惑。

緊接著，老師為我們道出游戲規則：老師命令我們做什么事，我們要做出相反的動作，否則就淘汰。

開始玩了，老師說：“大家站立。”話音剛落，有些同學迅速地站起來，之后，才想到是要做相反的動作，這才悻悻地坐下，老師就讓我們這一局先做為熱身操，先不淘汰，我們齊聲歡呼。

我們知道了規則，第一、第二關闖過去了，到了第三關，已經有好多人被淘汰，只剩下幾個人。老師又說：“用左手摸右膝蓋。”一個男同學弄錯了，全班只剩下三個女同學，看來還是女同學沉穩呀！

終于到了緊張的決勝局，老師說：“請回座位吧。”兩個女同學慢慢地走回自己的座位，只有周珣琳同學沒有走回座位，所以她是勝利者，先離開的女生這才高呼上當。

這個要靠反應能力才能獲得勝利的游戲真有意思。同學們在游戲中也得到了鍛煉，真是意猶未盡呀！

對著干六年級大全（16篇）篇九

我的學校——柳泉小學，是我學習了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。

當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上，學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。

夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽照著空無一人的操場，路過學校門口發現玉蘭花已經長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。

秋天來了！校園沸騰了！隨著開學而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。

剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。

我馬上就要小學畢業了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。

對著干六年級大全（16篇）篇十

我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰。

一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。

更可貴的是面對失敗，已是光陰如風，永遠美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。

我們舍不得離開前完小，還是校運會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。

“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。

舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業了，我們一起為了評選優秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學習，對我們來說都是一種歷練。

我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發生的一樣，六年的小學生活轉瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學校呵護下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。

對著干六年級大全（16篇）篇十一

夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。

似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。

小男孩推開大門，顫抖著進了工廠。“十四號，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數著鈔票。“十四號！怎么才這么點！今天沒飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發現烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。

“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。

“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。

廚師怕被人發現，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在這里睡了，永遠的睡了。

對著干六年級大全（16篇）篇十二

星期六的下午，我的心情十分愉快，因為今日鳥語花香、晴空萬里。這個時候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時趁我腦子清醒，先做一會作業。

此時爸爸便進了我的房間對我說：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進貨，錢包大出血，現在囊中羞澀！＂呀！父親居然找還沒滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見了吧！再說我的錢包也開始鬧饑荒了，再借爸爸一點兒，我就要在學校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計，就這樣辦了。

我對爸爸說：“你先出去，我做完作業再給你錢。”爸爸點點頭，樂呵呵地關門走人了。我見四周沒人，靈敏的掏出我的錢包，一數，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會成功。

雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。

何時還我錢呀！此時的我已經被你們害的啞巴吃黃連——有苦說不出！

對著干六年級大全（16篇）篇十三

六年級有疾風暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風，也有渾渾噩噩。還有風風光光，也有凄凄惶惶。

自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應戰題海，應對一道道把關，一路順風的人輕松自如，山重水復的人渾渾噩噩。

這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是，六年級也不完全被這些所包圍。

六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。

六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；

六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；

六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸的眼睛里閃爍著不屈的神色；

六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發脾氣。

六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。

六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……。

對著干六年級大全（16篇）篇十四

對著干六年級大全（16篇）篇十五

當我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉眼風已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學生了。但六年級的學習生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。

中午，本想利用一點時間寫日記的，在放學時，數學老師“半路殺出個程咬金”——“同學們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。

晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。

我們也知道這六年級是一個重點,要努力學習。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發展的“好學生”了。

走進六年級，說明我們已經長大了。在六年級，我們的學習任務也隨著“長大”了。六年級是一個重點，但快樂課余也是夢中的境界。

當晚上六點時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業等著我們。

匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業之旅。當作業寫完后，《新概念英語》的作業本與書又走到我的桌上。

我不停地寫呀，花費了許多時間查英漢詞典，才把這一關攻下來。一看表，已經九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。

雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學習提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。

對著干六年級大全（16篇）篇十六

時間飛逝，轉眼已到了六年級，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。

踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因為老師在上面費的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因為我們的懶惰；課桌是那么親切，僅僅只因為我們曾在那上面讀書，寫字，繪畫。

來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責罰，批評，作業的加量。可如今，卻什么都沒有了，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經他們細心教導過我們。