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燈火闌珊初二(模板15篇)

時(shí)間:2025-07-31 作者:曼珠

優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的主題和角度,還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的深度。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)其中的閃光點(diǎn)。

燈火闌珊初二(模板15篇)篇一

陳舊的大門(mén)鎖住了太多的回憶,銹跡斑斑的鑰匙擰不開(kāi)的是那段塵封的歲月。

蒼涼的時(shí)光填滿了荒蕪的庭院,我獨(dú)自徘徊,卻不知如何梳理那早已恣肆的淚水。

求學(xué)的'路途太漫漫,以致都忘了燈火闌珊處還有人在售守后。

還記得在那棵樹(shù)下,奶奶抱著我把牛郎織女的故事描繪;

還記得在那面墻前,父親教我識(shí)下第一個(gè)漢字;

還記得在那臺(tái)灶前,火光將母親樸素的裝束映得通紅;

還記得在那片草下,我將自己心愛(ài)的小鳥(niǎo)傷心地埋下;

還記得——。

還記得——。

還記得八年前我走時(shí),他像父親,我依偎在他的懷中。可把年后我回來(lái)時(shí),卻只能伏在他佝僂的背上哭得像個(gè)孩子。

尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。

天涯羈旅,我們總是在把自己湮沒(méi)在匆匆行色中。驀然回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn)燈火闌珊處才是我們應(yīng)該用心靈守護(hù)的地方。

燈火闌珊初二(模板15篇)篇二

像微風(fēng)吹過(guò)竹葉,像藍(lán)色的波浪親吻著海石,像星星點(diǎn)綴著天空,像冰冷的雨水滋潤(rùn)著大地,你的存在仿佛一道閃電劃破凝固的空氣。在中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河中,許多愛(ài)國(guó)名人的名字依然熠熠生輝,他們的寶貴品質(zhì)在我們心中樹(shù)立了不朽的豐碑!

是你,昭君真人!

不要長(zhǎng)安,走出潼關(guān),過(guò)黃河,過(guò)雁門(mén)。不知不覺(jué)中,龐大而強(qiáng)大的家庭成員隊(duì)伍已經(jīng)走過(guò)長(zhǎng)城,思念家鄉(xiāng),思念親人的感情在你心中涌動(dòng)。寒風(fēng)擾亂了你的頭發(fā)和你的長(zhǎng)思。拿起你心愛(ài)的琵琶,一首思念的歌,一首離別的戒指。騎馬背上,你似乎看到長(zhǎng)城外的草叢越來(lái)越茂盛,羊長(zhǎng)得更胖,長(zhǎng)城外的天空更藍(lán),野鵝飛得更高,喊得更大聲你的心在構(gòu)圖中國(guó)家,人民的心臟,離開(kāi)家,踏上北上的道路孤零零的墻壁,在路上留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的鐘聲,是你,愛(ài)國(guó)的荊軻!

兩千年前,在沂水河邊,你端著酒杯,唱著那首莊嚴(yán)的歌:“風(fēng)蕭瑟,水涼,英雄永不歸來(lái)”,足以讓每個(gè)人為你傷心。看著眼前熟悉陌生的人,在丹太子的“寶藏”里,你不回頭,上馬車(chē),走在一條必死無(wú)疑的路上。

燕國(guó)危難之際,你接受了丹太子的命令:刺殺秦王。在丹太子的委托下,在范雨綺的信任下,在燕國(guó)人民的期待下,你將毫不猶豫地前往死亡之地。這是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的人所能做的!你就是這樣一個(gè)人。在你身上,你的忠誠(chéng),你的俠義勇氣,你的愛(ài)國(guó)情懷都體現(xiàn)得淋漓盡致。你帶給我們的是精神上的力量和感動(dòng)。你的愛(ài)國(guó)精神值得我們欽佩!

如果你把歷史的長(zhǎng)河比作黑夜,你會(huì)在昏暗的燈光下發(fā)光。你寶貴的愛(ài)國(guó)精神值得我們學(xué)習(xí)。不管你的人身安全,你已經(jīng)踏上了一條不知道你要去哪里的路。正如司馬遷所說(shuō):“人的生來(lái)之死,或重于泰山,或輕于羽毛”,如果真的是為了國(guó)家、為了人民、為了犧牲,那就真的死得無(wú)怨無(wú)悔了。

燈火闌珊初二(模板15篇)篇三

凌晨三點(diǎn),蛙鳴未歇,燈火未熄,就著一盞如豆燈火,我在深夜人靜的窗前疾書(shū)。臺(tái)燈的亮度柔和了筆尖的影,偶聞家人鼾聲此起彼伏,倦意悄然來(lái)襲,于是我跌入夢(mèng)境。

寒冬的5:40,天還是暗的,月光如水傾瀉一地,好久沒(méi)看見(jiàn)這么晴朗的黎明夜色了。時(shí)間尚早,我卻睡不著了,就著月光清冽披衣下鋪,我把腳步放得很輕,循著拉長(zhǎng)的月光來(lái)到窗前,推開(kāi)了半掩的簾幕。不知名的參天古樹(shù)伸著巨大的樹(shù)冠,映著正上梢頭的月格外大,小小的廟坐落在深邃的夜幕下。偶有雞鳴渺遠(yuǎn)而來(lái)。略探出頭,我看見(jiàn)外婆矮小的身影。年邁的老人拿著掃把,麻利地清掃地上的塵土。一旁的水龍頭上沾著露珠映月。

在窗前站的不知多久,忽的感覺(jué)后背被戳了一下,微胖的表妹裹著厚厚的棉被神情慵懶的像只肥而小的倉(cāng)鼠,瞇著眼睛饒有興味的看著一個(gè)人在窗邊發(fā)愣的我,看不真切她黑暗夜幕下的嘴角弧度。

她推上窗,一臉歡快的故弄玄虛“走吧,我們到天臺(tái)上去,快六點(diǎn)了,再磨蹭,就錯(cuò)過(guò)了好風(fēng)景的。”說(shuō)著換上夾克,抓住我的手,手電微亮的光束照在木梯,木梯一端靠墻,一端扶手很低,小時(shí)候總會(huì)擔(dān)心走著走著木梯塌了摔下去。

天臺(tái)比窗前更冷,裹著厚衣的我們絲毫不理會(huì)冬季清晨的涼風(fēng)。靠著天臺(tái)的門(mén)可以向遠(yuǎn)方眺望,高低錯(cuò)落,石頭磚頭的農(nóng)居,在月色里安然靜謐,淺水河流邊的蘆葦隨風(fēng)輕曳流連,被遺棄的孤舟泊在夜色里。一時(shí)間有種錯(cuò)覺(jué):城市在河的對(duì)岸似乎撥水就能到達(dá)。

“天空的顏色淺了!”家里一個(gè)小姑娘罩著風(fēng)衣從門(mén)邊探出腦袋。好奇地四下張望,眼底似有星光,天空由深向淺過(guò)渡,漸漸的'泛起魚(yú)肚白,城市上方的天際開(kāi)始染上緋紅,隨之而來(lái)的是萬(wàn)丈金光有一點(diǎn)發(fā)散,天亮日升,太陽(yáng)終于迫不及待的擁抱著這座城市,這個(gè)世界。脫離地平線問(wèn)聲早安,身邊的兩個(gè)小姑娘被晨曦籠罩。氤氳水汽的晨風(fēng)撩亂發(fā)絲,她們淺笑安然我兀自閉眼,自己身后似乎是雞鳴回唱的群山。

再次睜開(kāi),夢(mèng)境醒來(lái),凌晨五點(diǎn)。

面對(duì)窗外依舊靜謐,我也想在侯一會(huì)兒日出,縱使只有一人擁抱天明。似乎從一覺(jué)夢(mèng)醒才了然,我渴望像從前那樣生活等熹微晨光。

回首燈火闌珊的過(guò)往,才懂生活一直都在。

燈火闌珊初二(模板15篇)篇四

如果你走在一條漫長(zhǎng)的道路上,你會(huì)為幾朵盛開(kāi)的花朵而佇步嗎?如果你會(huì)停下腳步,那么可能會(huì)失去前面更好的風(fēng)景。

我們的人生道路何曾不是這樣呢?如果你因?yàn)椴荒軤奚⌒〉睦妫趺磿?huì)獲得更大的利益呢?因?yàn)榍懊鏁?huì)是燈火闌珊。

海爾集團(tuán)為了自己的長(zhǎng)期利益,毅然砸毀了76臺(tái)冰箱。在當(dāng)時(shí),76臺(tái)冰箱不是一個(gè)小數(shù)目。海爾集團(tuán)這樣,是因?yàn)樗吹搅碎L(zhǎng)期的利益。的確,海爾一天一天地壯大,所獲得的利益豈止是76臺(tái)冰箱。海爾告訴了我們一個(gè)道理:沒(méi)有短期利益的犧牲,就沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的實(shí)現(xiàn),所以我們不能鼠目寸光,而要看到更遠(yuǎn)。

一個(gè)青年向一位富翁請(qǐng)求致富之道,那位富翁在青年面前擺了三塊不均勻的西瓜,說(shuō)道,如果這三塊西瓜代表三種大小不同的利益,你選擇哪塊?青年答道:“肯定是大的。”說(shuō)完拿起大的西瓜吃起來(lái),而富翁卻拿起小的那塊,很塊富翁吃完,而青年卻還沒(méi)有,富翁又拿起剩下的一塊西瓜,青年此時(shí)感到不解:富翁吃的西瓜雖然沒(méi)有青年大,但是吃的比他多,青年恍然大悟明白了富翁的意思,吃完西瓜,富翁笑著對(duì)青年說(shuō):“要想成功,就要眼光長(zhǎng)遠(yuǎn),雖然你可能在眼前獲得利益,但是要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn),才能夠獲得更大的成功。”這可能只是一個(gè)故事,但她揭示的道理是深刻的,我們也很容易領(lǐng)會(huì)其中的含義,眼前的利益固然很吸引人,但如果你被他所吸引,也就只會(huì)停留在這里,不會(huì)有更大的收獲。

犧牲小的利益,丟棄眼前的利益,放眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)。中國(guó)歷史上有許多統(tǒng)治者就是因?yàn)槌聊缬谘矍埃潏D享樂(lè),沒(méi)有想到如果享受了今天則必會(huì)導(dǎo)致日后的亡國(guó),他們只有勵(lì)精圖治才能夠永保國(guó)泰民安。楚霸王項(xiàng)羽自恃兵力強(qiáng)于劉邦則不把劉邦放在心上,豈不知?jiǎng)钜言诎抵袃?chǔ)蓄力量,今日的確是占一定優(yōu)勢(shì),難道優(yōu)勢(shì)不會(huì)衰竭嗎?最后只能是被圍垓下,自刎烏江,那一番:“虞姬虞姬奈若何?”怎不使人感慨萬(wàn)千。所以我們不要耽于當(dāng)今的優(yōu)勢(shì)或利益,這些只會(huì)令人消沉,你前面的道路會(huì)更精彩。

雄鷹沒(méi)有享受自己的安樂(lè)巢,因?yàn)樗吹轿邓{(lán)的天空等著自己去裝飾。貝殼沒(méi)有享受一時(shí)的安逸,因?yàn)樗吹焦饷⑺纳涞恼渲榈戎约喝ピ杏H撕螄L不是這樣,讓我們放棄眼前細(xì)小的利益,昂首挺胸,去追求更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益,因?yàn)椤扒懊鏌艋痍@珊”。

燈火闌珊初二(模板15篇)篇五

記得你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):身無(wú)雙翼,亦如彩鳳,心有靈犀,一點(diǎn)乃通。

倘若,有幸,你在彼岸,燈火闌珊。

那我的千年等至能否輝映你的姍姍來(lái)遲?

無(wú)盡等待,天各一方的思念。杳然而至,來(lái)的總是那般漫長(zhǎng),停留的總是那般短暫。

燈火闌珊初二(模板15篇)篇六

這也是我早就列好的文題,當(dāng)我還坐著汽車(chē)行駛在顛簸的公路上時(shí),我就已經(jīng)想好了,要寫(xiě)一篇關(guān)于我的村莊的記事,為那些愛(ài)我的和我愛(ài)的人們。

dd寫(xiě)在前面的話。

俞奶奶家的門(mén)前照舊擺著自己搭的小石凳,劉爺爺家的院子還是比路面低個(gè)十幾厘米,謝家房后的空地上,野菊花又開(kāi)得一簇一簇。我的村莊也還是那個(gè)寧?kù)o的樣子。深呼吸,是村莊特有的清新空氣,空氣里有松脂澀澀的香,這層香裹著我的村莊,我的村莊在它的懷里安靜地睡著。

姐姐說(shuō)得對(duì),我們都是戀舊的人,當(dāng)看到寒鴉倚老樹(shù),或者舊田生新苗思家情緒就會(huì)抑制不住地一漲再漲。離家兩載,最怕夜深人靜又恰巧失眠。

趴在枕頭上,“藍(lán)月亮”淺淺的香味鉆進(jìn)鼻孔里,樓外的廣播在沒(méi)完沒(méi)了地唱。

大爺爺家的小松樹(shù)已經(jīng)很高了呢,三爺爺?shù)睦嫌軜?shù)沒(méi)能跟著去新家,我們家以前的小院,是四奶奶他們打理照顧。那是個(gè)偏冷的小院,藏了很多我陳舊的記憶。還有許多說(shuō)不出的恐懼。

站在門(mén)前迎著東,西邊麥場(chǎng)的老楊樹(shù)上還有我偷偷刻的字。斑駁的老樹(shù),對(duì)不起,我沒(méi)能如約去看你。夜里的小鴉又調(diào)皮了,“哇哇”地又讓你失眠了。

三兒的魂有沒(méi)有回來(lái)過(guò)呢?俞奶奶還在一個(gè)人獨(dú)自心傷吧?!那年的噩耗走后,只留下一個(gè)爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)的笑話,逝去的人兒多好,沒(méi)有了塵世的煩惱。

熱鬧的人,你怎么不出去瘋癲一下?光陰走了,留得住的又究竟是什么?你回來(lái),不要再去細(xì)數(shù)你的石頭,它們并沒(méi)有你想的那么有情有義。

對(duì)了,對(duì)了,還有我的小學(xué)校,紅瓦白墻,霞光照耀。我種的小松樹(shù)怎么已經(jīng)不見(jiàn)了?

握握手,還是那個(gè)溫度,老爺爺溫暖地笑:“寧子,你回來(lái)了?”是的,我回來(lái)了,那年爸爸尷尬地走,如今我回來(lái)了。

晨讀的田埂上長(zhǎng)滿了青草,伴我早讀的人兒也初嫁了!還好,還好,站在那個(gè)位置看夕陽(yáng),還是同以前一樣美好。

麻雀的“青v”早就不見(jiàn)了,舊時(shí)的鳥(niǎo)窩也被掏空了。那一大片草地還在,藍(lán)天映綠草,我在中間,何其渺小!

是的,我愿成為一棵小草。

燈火闌珊初二(模板15篇)篇七

許是很久以前,便有這般景色了罷!

誰(shuí)曾有幸初見(jiàn)這番美景,而這輪明月又曾給誰(shuí)最初的光輝?

有的只是離愁別緒罷?!

彼岸,燈火闌珊,可是為我而明?

人世代代,無(wú)窮無(wú)盡,江月流轉(zhuǎn),一直如斯。

不變的似只有我灼灼的深意和拳拳的愛(ài)意罷了!

彼岸,燈火闌珊。是否,是你在等我的證據(jù)?江月花夜,有的只是滿腔思念與牽腸罷!

月,徘徊,照亮了的,是離人的妝鏡臺(tái)。縱然相望不得相聞,縱然相聞不得相見(jiàn),我仍對(duì)你飽含思念。死生亦能契闊,與子仍能成說(shuō)!

千年的春江花月夜,輝映的總是你我的思念,

我會(huì)在這等著你,等待著你的千年而至。

皎潔的月光,愿飽蘸我的思念,在這春江花月之夜,傾灑在你的身上。音信杳無(wú),只會(huì)讓我們更加堅(jiān)信彼此的信仰。魚(yú)龍潛躍,水難成文,我也會(huì)在彼岸的這端永遠(yuǎn)守候著你!

燈火闌珊初二(模板15篇)篇八

天已經(jīng)黑透了。

對(duì)面那一樓的射燈明亮,仿佛紐約西卵對(duì)岸碼頭的綠燈,在混黑的建筑物輪廓中執(zhí)拗地亮著,又像在無(wú)人體育館彩排的大提琴手。

左側(cè)的一欄窗戶外亮著各色的霓虹燈,在暗夜里無(wú)憂無(wú)慮地閃爍。停滯不前的閃著光的車(chē)帶,在紅綠燈的掌控中擁擠著,隱約的鳴笛聲。

我又去低頭看書(shū),光盯著“oilyhair”發(fā)呆,哈利在翻倒巷的博金-博克看見(jiàn)了馬爾福,我好像玩過(guò)電影版的配音,“那你覺(jué)得他在博金-博克干嘛?挑家具嗎?”側(cè)邊走廊的辦公室仍亮著燈。做錯(cuò)了一道物理選擇題,三并三應(yīng)該是一點(diǎn)五。

操場(chǎng)上的砰砰聲在華蓋山下涌動(dòng),愈強(qiáng)的腳步聲,門(mén)猛然被推開(kāi),砰的一聲,魚(yú)干在我面前,渾身是汗,氣喘吁吁。“我等了好久了。”我抱怨道。”“啊,對(duì)不起。”他朝教室開(kāi)了燈的那一側(cè)走去,嗚的怪叫一聲:“好熱,我可以開(kāi)風(fēng)扇嗎?小葉呢?”

“在下面打球,說(shuō)我們好了叫他一聲。”他拉開(kāi)風(fēng)扇。

“小魏?”

“還在忙,書(shū)包在這,走不掉的。”

他翻出手機(jī),放起夢(mèng)龍樂(lè)隊(duì)的demons,倚在風(fēng)扇那一側(cè),我側(cè)耳聆聽(tīng)。過(guò)了許久,他說(shuō)想打球,我點(diǎn)頭。一個(gè)人呆在黑暗的教室里并不美妙,但何必勉強(qiáng)另一個(gè)人也受這樣的苦呢。

他飛跑下樓梯。教室里,風(fēng)扇依然嗡嗡響著,我拉動(dòng)細(xì)繩將它關(guān)上,坐回原來(lái)的位置。風(fēng)扇停了,他好像沒(méi)來(lái)過(guò)一樣。

表上的秒針動(dòng)得我心煩,操場(chǎng)上的嬉鬧聲隱約回響,推門(mén)的聲響——小魏。

“該去叫小葉和魚(yú)干啦。”我似乎是松了一口氣,五點(diǎn)五十五,“我真的等了好久。”

“哦,”她不好意思地回答,我走到走廊面對(duì)著操場(chǎng)的那一側(cè),簡(jiǎn)短地叫魚(yú)干的名字。

我與小魏并排下了樓梯,小葉在前頭走得飛快。我們出了校門(mén),四個(gè)人。背著包,一前一后走,走向公園路的燈火闌珊。

離開(kāi)那在最后一盞燈滅后陷入死亡的世界。

燈火闌珊初二(模板15篇)篇九

在記憶中那段對(duì)你還尚有記憶的路口,我想嘗試著帶著一點(diǎn)勇氣去爭(zhēng)取,幾多徘徊,幾多憂傷,都在這一瞬間迸發(fā)出來(lái)了,只因那一眼就傾心的你。我以為我可以,但卻是那么的不堪一擊,讓本就沒(méi)有多少勇氣的我在這一刻變得更加懦弱膽小,沒(méi)有勇氣了。那明媚的笑顏,那清澈的雙眸,闖入了我的內(nèi)心,侵占了我身體的每一個(gè)地方,讓我癡迷、讓我沉醉、讓我傾心……然而,因?yàn)槲业臒o(wú)能為力,從此,在紅塵里,我們有緣相逢,卻無(wú)緣的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一次次擦肩而過(guò),錯(cuò)過(guò)了今生。

循著記憶,來(lái)到這個(gè)初次遇見(jiàn)你的路口,多少畫(huà)面都如放電影一般在我腦海里回旋,讓自己沉醉在這一簾幽夢(mèng)中,經(jīng)過(guò)多少次的努力,才讓深陷其中的我睜開(kāi)眼,才讓自己不再夢(mèng)落紅塵。

今世,我還不曾在三生石上尋覓到你的名字,你卻毫無(wú)征兆地走進(jìn)了我的世界,讓手足無(wú)措的我迫不及待的就跟著你一起走來(lái),追尋著你的身影。你是否知道,有我的身影在你的身邊徘徊?為的只是想看一眼你的容顏;你是否知道,有我的身影在你的身邊徘徊?為的只是想從你身邊多經(jīng)過(guò)那么幾次,引起你的注意。但卻不知經(jīng)過(guò)了多少次,也沒(méi)能換來(lái)你的一次回眸,錯(cuò)過(guò)了這次、錯(cuò)過(guò)了下次、錯(cuò)過(guò)了今生……從此,那溫柔的疼痛,便一點(diǎn)一點(diǎn)在這紅塵里覆水難收。

今世的夢(mèng),帶著我依然行走,走在有你的路邊,路過(guò)有你的街角,帶著那不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),我依舊手胼足胝、篳路藍(lán)縷,沐甚雨,櫛急風(fēng),卻依舊不能把秋水望穿,見(jiàn)不到伊人在燈火闌珊時(shí)的回眸一笑,無(wú)處言凄涼。這孤苦的寂寞,更與何人說(shuō)?我不必在一棵樹(shù)上吊死,雖有沉魚(yú)落雁、閉月羞花,但卻真的對(duì)你好像著了魔一樣,只想與你抱梅而酣,枕菊而眠。但卻尋尋覓覓覓無(wú)蹤,望斷天涯,獨(dú)自守望,逝了時(shí)光,老了流年。

驀然回首,古道西風(fēng)瘦馬,衣帶漸寬終不悔,卻無(wú)奈憑添白色青絲,百結(jié)愁腸斷。看著熟悉的路口,問(wèn)世間情為何物?真的要以生死來(lái)對(duì)待?此時(shí),自己形孤影單,竟也有“萬(wàn)里前程路渺茫”的感覺(jué)。對(duì)自己傾心的人什么都不能做的時(shí)候,那種迷茫和惆悵不能得到解脫的時(shí)候,也真的不知所措了。

夢(mèng)回今世,昨天早已支離破碎,今天也形影單只,明天卻情途渺茫,我卻只能什么也做不了。幾度遲疑,轉(zhuǎn)過(guò)身,再望一望那曾經(jīng)熟悉的、遇見(jiàn)過(guò)你的路口,輕輕一笑,把那一份對(duì)你的傾心抖落,零落成泥碾作塵,讓芬芳如故,別紅塵,結(jié)束對(duì)你的傾心。

燈火闌珊初二(模板15篇)篇十

期待著伊人的倩影閃亮出現(xiàn)。

那一回?zé)艋痍@珊處的華麗邂逅相遇,

那一回情定燈火闌珊處的濕潤(rùn)初吻,

在腦海里千遍萬(wàn)遍重溫再現(xiàn),

總是那么精彩鮮艷、明麗清新。

手里緊緊掬著一束芬芳沁人的玫瑰花,

輕輕作響的在眼前俏皮搖曳,遮掩著。

一副真想嚎啕大哭而羞澀變形的窘臉,

不想讓你看到我欲哭無(wú)淚的凄涼面色。

把自己的身影靜靜地放在燈火闌珊處,

一個(gè)人孤寂落寞的躲在燈光陰暗的角落,

數(shù)著數(shù)不勝數(shù)的斑斕燈火,

就像數(shù)著數(shù)不盡夜空的璀璨繁星。

眼前多么熟悉的燈火在街頭恣意閃爍、

煙花在夜空盛情怒放。

伊人呀,此時(shí)此刻是否會(huì)回憶起,

那個(gè)曾經(jīng)陪伴在你身邊,一起歡歡喜喜。

人生在世,青春如火如荼。

元宵的燈火輝煌,煙花燦爛,

一年又一年,悠悠源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

夢(mèng)寐縈懷,牽掛在心頭的就是那。

一縷抹不去為你悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的思念,

銘心的是蕩漾著青春華麗的年輪。

歲月的長(zhǎng)廊,不勝裝載太多。

纏纏綿綿的凄愴舊事,逝者如斯,

每一個(gè)人都是旅途中的匆匆過(guò)客。

無(wú)數(shù)次勸慰自己,不要眷戀往昔,

斷然決別逝去的花季激情和余輝,

遠(yuǎn)離癡纏在過(guò)時(shí)殘存的多情傷感,

默默的守候一片清閑的靜謐,

安然無(wú)恙,笑迎夕陽(yáng)西下。

曾經(jīng)有過(guò)激情燃燒的青春過(guò)往,

蘊(yùn)藏在內(nèi)心的甜蜜溫婉回憶,

執(zhí)著于激越昂揚(yáng)的青春挽歌,

沒(méi)有幾個(gè)摯情摯愛(ài)生命的有心人,

心甘情愿于寂寞無(wú)聊的止步在。

迷惘蹉跎的歲月里黯然失色。

一個(gè)人,靜靜的佇立在燈火闌珊處,

倔犟的守候著,癡癡傻傻期盼著。

姍姍遲來(lái)的熟悉婀娜的款款倩影。

既使等到曲終人散,燈火闌珊處。

只剩下孤身只影和靜寂迷離的'夜色,

也無(wú)悔無(wú)怨為自己未泯的癡心,

尋找回遺失在流年里溫暖如春的歸宿,

了卻此生永恒的一份癡情不改的夙愿。

孤寂的夜晚,飄蕩在。

裝載有我無(wú)盡無(wú)休的綿綿不斷思念……。

燈火闌珊初二(模板15篇)篇十一

彼岸,秦桑低綠枝,燕草碧如絲。或可滿載一船秋色,平鋪十里湖光,看那水面清圓,一一風(fēng)荷舉,閉上眼睛,便可小揖輕舟,夢(mèng)入芙蓉浦。

昌黎先生曰:“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。”所以,朋友們,就讓這一切在腦海中聯(lián)翩,請(qǐng)不要試圖去登上彼岸,因?yàn)椋好腊。蔷嚯x成就了你。

美國(guó)阿拉斯加州有一個(gè)叫杰普的小鎮(zhèn),旅游業(yè)十分繁榮,該鎮(zhèn)只有一個(gè)景點(diǎn),就是一個(gè)湖心小島。它的參觀方式十分奇特:“游人只準(zhǔn)站在岸邊眺望,而不可以登島旅游。”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小島籠罩在一片紫霞中,風(fēng)吹過(guò),舞起萬(wàn)千藤蘿,美極了,讓不少游客流連忘返。其實(shí),那只是一座荒蕪的小島,上面長(zhǎng)滿了野生植物。美國(guó)人用距離造就了它的.美麗。

其實(shí)美國(guó)人如此,我們中國(guó)人又何嘗不知曉此理呢?

“中庭月色正清明,無(wú)數(shù)楊花過(guò)影”,那張先亦知曉落花須有月色的距離方顯隱約之美。“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”,那林和靖亦明白透著黃昏才可欣賞的朦朧之美。“合掌白蓮花未開(kāi),隔岸楊柳月如霜”,便是那含蓄之美亦須隔著嬋娟才越顯婉約。

燈火闌珊初二(模板15篇)篇十二

可以寫(xiě)句子:

我已經(jīng)相信有些人我永遠(yuǎn)不必等,所以我明白在燈火闌珊處為什么會(huì)哭。青玉案元夕。

東風(fēng)夜放花千樹(shù)。更吹落、星如雨。

寶馬雕車(chē)香滿路。鳳簫聲動(dòng),玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚(yú)龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷。笑語(yǔ)盈盈暗香去。

眾里尋他千百度。

驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。(辛棄疾)。

句子賞析:

第一層意思:表明了感情路上的曲折和峰回路轉(zhuǎn),是愛(ài)情的一種存在方式。

第二層意思:作者借此自喻明志。表達(dá)自己和詞中的女子一樣高潔自持、孤芳自賞、嫻靜高雅。不肯與當(dāng)時(shí)的世風(fēng)和黑暗現(xiàn)實(shí)同流合污,寧可一個(gè)人寂寞站于燈火闌珊處,也不肯屈身降志,去和志向不同的當(dāng)權(quán)者湊熱鬧。

第三層意思:它表達(dá)了人生的一種境界,或者是一種哲理,這種哲理或境界是人生中超越時(shí)間、空間的理解,具有永恒性和宇宙性。不會(huì)因歲月、際遇、環(huán)境的不同而磨滅或忘卻。

王國(guó)維《人間詞話》云:

古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)過(guò)三種之境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”此第一境也。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”此第二境也。“眾里尋他千百度,回頭驀見(jiàn),那人正在,燈火闌珊處。”此第三境也。此等語(yǔ)皆非大詞人不能道。

這是王國(guó)維對(duì)歷史上無(wú)數(shù)大事業(yè)家、大學(xué)問(wèn)家成功的深刻反思,并作出了核心的概括,又巧妙而形象地結(jié)晶在文學(xué)意象中。他發(fā)現(xiàn),偉人的成功有共同的內(nèi)在邏輯,而那種邏輯正在這晏殊的、歐陽(yáng)修的、辛稼軒的三首詞三句話中。

第一境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”。

是一種什么樣子的情景啊?昨天晚上,猛烈的西風(fēng)刮來(lái),碧綠的大樹(shù)上,一片一片樹(shù)葉凋落。有一點(diǎn)迷茫,有一點(diǎn)凄涼。這是一種變化的意象,時(shí)序在變,物象在變,世事在變,心態(tài)也在變。遙遠(yuǎn)的天涯路在眼中,無(wú)盡的迷惘在心底。

第二境界是:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

他在執(zhí)著地在既定的道路上堅(jiān)定不移地追求目標(biāo),而為之“不悔”,而為之“憔悴”。這里不僅有軀體上之苦乏,亦有心志之錘煉,甚至如王國(guó)維所說(shuō)的可以“不悔”到這樣的地步,即是可以為追求和理想而“犧牲其一生之福祉”,寧愿下“煉獄”的功夫。

第三境界是:眾里尋他千百度,回頭驀見(jiàn),那人正在,燈火闌珊處。

這是說(shuō),尋找到方向?qū)︻^的道路,又執(zhí)著地追求,經(jīng)過(guò)千百勞作,必有所成,最終豁然開(kāi)朗,求得“真”與“是”,從而將自己的發(fā)現(xiàn)匯流入真理之長(zhǎng)河中去,這是何等的欣慰!

王國(guó)維在這里機(jī)智地活用了這一十分詩(shī)意的境界。本是元宵佳節(jié),游人如織,燈火如海,就在這樣的情景尋覓心里的理想佳人,當(dāng)然難找,因此雖然千百度地尋尋覓覓,可怎么也找不到,然而最后在驀然的一次回首時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)那人就在燈火闌珊處,佳人在冷落的燈火處。這是何等的歡欣鼓舞!何等的喜出望外!何等的出乎意料之外又正在情理之中!

這種喜悅是一般人不容易體會(huì)到的,正如王國(guó)維曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的:“夫人積年月之研究,而一旦豁然悟宇宙人生之真理;或以胸中惝恍不可捉摸之意境,一旦表諸文字、繪畫(huà)、雕刻之上,此固彼天賦之能力之發(fā)展,而此時(shí)之快樂(lè),決非南面王之所能易者也。”這是連南面稱(chēng)王者也享受不到的,也是無(wú)法交換的。

寶馬雕車(chē)香滿路【lu】,鳳簫聲動(dòng),玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚(yú)龍舞【wu】。

蛾兒雪柳黃金縷【lu】,笑語(yǔ)盈盈暗香去【qu】。

眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。

燈火闌珊初二(模板15篇)篇十三

眾里尋他千百度,驀然回首,那愛(ài)卻在燈火闌珊處。

――題記。

夜,無(wú)盡的黑夜,像一張巨大無(wú)邊的黑幕籠罩在我的頭頂。昨夜那滿天的繁星不知去向,只有一彎新月孤零零對(duì)掛在天際,彎彎的月牙讓我思緒起伏。

到了家門(mén)口,我輕輕推開(kāi)門(mén),又慢慢關(guān)住,“回來(lái)啦!廚房里的爐臺(tái)上放著熱粥,鍋里給你留著幾個(gè)包子,趁熱快去吃吧!”剛轉(zhuǎn)過(guò)身,媽媽就已經(jīng)從屋里走了出來(lái),:“來(lái),把書(shū)包給我,你快去吃吧!”“您怎么還沒(méi)睡?明天還要上班呢?”“沒(méi)事,我等你,晚上那么冷,你一個(gè)人,容易著涼。”“――”我一時(shí)不知道該說(shuō)些什么,只覺(jué)得一股暖流緩緩淌過(guò)我的身體,眼眶卻有些濕潤(rùn)。看著母親那不知何時(shí)爬上的銀絲,心中百感交集。

驀然回首:每個(gè)夜晚,總有一盞桔黃色的燈,迎著我輕松快樂(lè)的回家,徜徉著滿滿幸福……。

后記:一千多日披星戴月的晚上,那燈光成為我不可缺少的依靠,如一盞溫茶,在冰冷的晚風(fēng)中,滋潤(rùn)著唇干口燥的我,全身暖暖的,唇齒間飄出一份清香,那種感覺(jué),是我永遠(yuǎn)無(wú)法釋?xiě)训摹?/p>

燈火闌珊初二(模板15篇)篇十四

“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處……”原來(lái)的原來(lái),一直有那么一個(gè)人默默地站在我的背后,陪我走過(guò)那段陰郁的日子。才發(fā)現(xiàn),那一刻,愛(ài)竟從未改變!我的世界春暖花開(kāi)。

——題記。

印象中的你,總是那么的沉默寡言,默默地辛勤勞作著,平凡得近乎卑微。和你處在一起的時(shí)候,空氣是壓抑沉悶的,我總是和你無(wú)言以對(duì),十分的尷尬。有一次,你為了打破這沉寂的氣氛,你愣愣地傻笑,“囡囡回來(lái)了,我做飯去。”接著我聽(tīng)到一陣鍋碗瓢勺敲打碰撞發(fā)出的聲音。

似乎時(shí)間讓我慢慢看清你,平凡的外表下,藏著一個(gè)不一樣的你。還記得那是一段憂郁的日子!

風(fēng)兒總是呼呼作響。夜晚,我跌跌撞撞地走在回家的路上。像是掉進(jìn)了黑暗的冰窖里,全身都是冰冷一片,我被人生的挫折打敗了,傷得體無(wú)完膚。

母親,我知道人生之路必經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,但我也會(huì)微笑著走下去!因?yàn)槲业穆猛居肋h(yuǎn)不會(huì)孤單。

后記:不管你曾經(jīng)是否注意過(guò)它,它總在原地等待,那樣的愛(ài)何等的偉大啊!當(dāng)你疲倦了,垂頭喪氣之時(shí),回過(guò)頭來(lái)望一望,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它一直都在,愛(ài)竟從未改變。微微一笑,道一聲:哦,原來(lái)你也在這里。真好!

初三:七日煙火。

點(diǎn)評(píng):1.題目“那一邊的世界”似乎意味深長(zhǎng),“燈火闌珊”是人煙稀少、燈光零落,有凄冷之意;2.習(xí)作的中心不夠明確,首先要確定想要表達(dá)的主題是媽媽的愛(ài)一直在我身邊還是我了解了媽媽的世界,了解了媽媽及她的愛(ài)呢?3.文章的語(yǔ)句不能只是為了營(yíng)造一種氣氛,而是所寫(xiě)內(nèi)容要精煉地與主題相關(guān),才能有緊湊之感。重點(diǎn)也該放在那件拉近我與媽媽距離的事件之上,傳神地表達(dá)自己所想,其實(shí)媽媽一直都是以她自己的方式關(guān)心著自己的。

小作者的語(yǔ)言表達(dá)是相當(dāng)不錯(cuò)的,能夠看出其語(yǔ)言的功底,加以練習(xí)相信能夠?qū)懗龈玫奈恼隆D軌蜷_(kāi)始懂得理解母親,感受媽媽的愛(ài),希望能將自己對(duì)母親的感謝與愛(ài)通過(guò)自己的筆尖表達(dá)出來(lái),感動(dòng)更多的人。

燈火闌珊初二(模板15篇)篇十五

彼岸,秦桑低綠枝,燕草碧如絲。或可滿載一船秋色,平鋪十里湖光,看那水面清圓,一一風(fēng)荷舉,閉上眼睛,便可小揖輕舟,夢(mèng)入芙蓉浦。

昌黎先生曰:“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。”所以,朋友們,就讓這一切在腦海中聯(lián)翩,請(qǐng)不要試圖去登上彼岸,因?yàn)椋好腊。蔷嚯x成就了你。

美國(guó)阿拉斯加州有一個(gè)叫杰普的小鎮(zhèn),旅游業(yè)十分繁榮,該鎮(zhèn)只有一個(gè)景點(diǎn),就是一個(gè)湖心小島。它的參觀方式十分奇特:“游人只準(zhǔn)站在岸邊眺望,而不可以登島旅游。”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小島籠罩在一片紫霞中,風(fēng)吹過(guò),舞起萬(wàn)千藤蘿,美極了,讓不少游客流連忘返。其實(shí),那只是一座荒蕪的小島,上面長(zhǎng)滿了野生植物。美國(guó)人用距離造就了它的美麗。

其實(shí)美國(guó)人如此,我們中國(guó)人又何嘗不知曉此理呢?

“中庭月色正清明,無(wú)數(shù)楊花過(guò)影”,那張先亦知曉落花須有月色的距離方顯隱約之美。“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”,那林和靖亦明白透著黃昏才可欣賞的朦朧之美。“合掌白蓮花未開(kāi),隔岸楊柳月如霜”,便是那含蓄之美亦須隔著嬋娟才越顯婉約。

可如果我們?cè)噲D登上彼岸呢??

兩只相愛(ài)的刺猬想要走得更近去欣賞對(duì)方,結(jié)果卻被彼此身上的刺扎得傷痕累累。當(dāng)距離消減的時(shí)候,美也隨之消減了。

耶穌得道以后,回鄉(xiāng)布道。許多人都從四面八方趕來(lái),成為他忠實(shí)的信徒。人們都把他當(dāng)做高高在上的`神之子。可后來(lái)有人認(rèn)出他是木匠的兒子后,眾門(mén)徒一哄而散。因?yàn)槭チ司嚯x屏障,人們對(duì)美的敬畏也就蕩然無(wú)存了。

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入黨積極分子在入黨過(guò)程中要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考察和培養(yǎng),是培養(yǎng)黨員隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。下面是一些優(yōu)秀入黨積極分子總結(jié)的范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能幫助大家更好地寫(xiě)好入黨申請(qǐng)
勞動(dòng)合同是用人單位與勞動(dòng)者約定的雙方權(quán)利和義務(wù)的文件,旨在規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系,保護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益和保障用人單位的合法利益。小編為大家整理了一些經(jīng)典的勞動(dòng)合同樣本,可能會(huì)
優(yōu)秀作文常常是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和打磨后才得以呈現(xiàn)的完美之作。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。因?yàn)橛辛四悖澜绮艜?huì)如此美麗,因?yàn)橛?/div>
優(yōu)秀作文不僅要具備正確的語(yǔ)法和連貫的句子,還需要有生動(dòng)的表達(dá)和豐富的詞匯。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們一起品味其中的文采和智慧。五千年之久的中華文化,孕育了
范文范本是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)資源,可以幫助我們更好地提升自己的寫(xiě)作能力。以下是小編為大家整理和收集的范例文章,供大家參考和學(xué)習(xí)。新時(shí)代開(kāi)啟新征程,對(duì)黨員干部的能力
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握文體特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來(lái)增加文采和藝術(shù)性。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)其中的閃光點(diǎn)。八月的黃昏,像一幅幅景色秀
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)豐富的事例和引人入勝的故事情節(jié),給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的閱讀欲望。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞。親愛(ài)的岑川父老鄉(xiāng)
通過(guò)教研,我們可以了解教學(xué)中遇到的問(wèn)題,并尋找解決方案,提升自身的教育教學(xué)水平。以下是小編為大家收集的一些教研經(jīng)驗(yàn),供大家參考和學(xué)習(xí)。1.貫徹并完成學(xué)校教導(dǎo)處工
活動(dòng)方案的有效性和成功與否,需要通過(guò)實(shí)際執(zhí)行和反饋來(lái)不斷調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些詳細(xì)的活動(dòng)方案案例,包括活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間安排等,希望能夠?qū)Υ蠹以诨顒?dòng)策劃中提供
通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)或工作中的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助。
演講稿范文是一種用于演講和演講賽事的示范性文本,它可以幫助我們理解演講的結(jié)構(gòu)和技巧。這些演講稿范文的內(nèi)容豐富多樣,涉及到了教育、科技、環(huán)境、社會(huì)等多個(gè)方面,可以
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)方面的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng),為未來(lái)的發(fā)展做出準(zhǔn)備。小編精選了一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作方面的啟發(fā)和思考。
通過(guò)研究范文范本,我們可以掌握寫(xiě)作的技巧和方法,提高我們的表達(dá)能力和文字功底。接下來(lái)是小編為大家搜集整理的一些范文范本,請(qǐng)大家參考借鑒。尊敬的'領(lǐng)導(dǎo):。本人于2
民主生活會(huì)是指黨員干部定期進(jìn)行的一種集體討論、批評(píng)與自我批評(píng)的重要活動(dòng)。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下民主生活會(huì)的范文,希望能夠啟發(fā)大家思考和改進(jìn),提升民主生活會(huì)的質(zhì)量和水
教學(xué)工作計(jì)劃要合理安排教學(xué)時(shí)間和資源,確保教學(xué)進(jìn)度順利推進(jìn)。接下來(lái)將為大家分享一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。20__年11月11日,
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的行為和思維方式,從而不斷提高個(gè)人能力。在這里,小編給大家整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
培訓(xùn)期間,我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同行,從他們身上學(xué)到了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得分享,希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)和幫助。當(dāng)今社會(huì),隨著全球化的
培訓(xùn)心得體會(huì)不僅可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還可以為他人提供參考和借鑒。在這里,我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍﹥?yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。保育員進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)會(huì)有何心
優(yōu)秀作文通過(guò)清晰的邏輯推理和豐富的事例,可以使讀者對(duì)某個(gè)問(wèn)題有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。以下是一些著名作家的作品推薦,大家可以看看并進(jìn)行借鑒學(xué)習(xí)。我有一只玩具熊,這個(gè)
發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要充分考慮聽(tīng)眾的背景和需求,以確保信息傳達(dá)的效果和目的的實(shí)現(xiàn)。不同的社會(huì)角色需要準(zhǔn)備不同類(lèi)型的發(fā)言稿,以下范文為大家提供了一些思路和示例。
借款合同是規(guī)范借貸關(guān)系、明確借款事項(xiàng)和保障雙方利益的重要法律依據(jù)。以下是小編為大家搜集的借款合同示范,希望能為您的借款提供一些啟示。保證人1:保證人2:(以稱(chēng)債
范本的特點(diǎn)是可借鑒性高,能夠在寫(xiě)作過(guò)程中給予我們啟示和指導(dǎo)。接下來(lái),我們將為大家展示一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用寫(xiě)作技巧。1、熟悉接送學(xué)
通知通常由上級(jí)、組織或機(jī)構(gòu)發(fā)出,接收者必須按照要求做出相應(yīng)的行動(dòng)。通知是一種有效的溝通方式,用于向特定的群體傳達(dá)特定的信息和要求。在現(xiàn)代社會(huì)中,通知扮演著重要的
報(bào)告的撰寫(xiě)需要有系統(tǒng)性和邏輯性,遵循一定的結(jié)構(gòu)和格式。這些報(bào)告范文涵蓋了不同領(lǐng)域的內(nèi)容,有助于增加我們對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的了解。通過(guò)觀看了幾位老師的講課,我的腦海中浮現(xiàn)
教學(xué)計(jì)劃是教師提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,能夠幫助教師更好地實(shí)施教學(xué)。通過(guò)閱讀以下教學(xué)計(jì)劃范文,可以了解到優(yōu)秀教師的教學(xué)思路和方法。。本學(xué)期我校初一年級(jí)有學(xué)生__人,開(kāi)
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性,避免在表達(dá)中出現(xiàn)模糊、冗長(zhǎng)或拖沓的問(wèn)題。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)品味一下吧。
教師的師德師風(fēng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的影響,是學(xué)校教育質(zhì)量的重要保障。通過(guò)閱讀范文,可以了解不同教師在師德師風(fēng)方面的不同見(jiàn)解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。近期中組部、中宣部、教育部
我從總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),為下一步的發(fā)展提供了思考的基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)樣例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。自我探索是人類(lèi)自古以來(lái)的一
發(fā)言稿應(yīng)遵循邏輯結(jié)構(gòu),采用清晰明了的章節(jié)和段落,以使聽(tīng)眾易于理解和記憶。精選了一些具有影響力的發(fā)言稿,以便大家更好地掌握發(fā)言的要領(lǐng)和技巧,提升自己的表達(dá)能力。
在實(shí)習(xí)總結(jié)中,我們還可以對(duì)實(shí)習(xí)期間與同事、上司和客戶等的交流與合作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)。在下面,你將會(huì)看到一些經(jīng)典的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。
編寫(xiě)心得體會(huì),可以加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作中遇到問(wèn)題的解決能力和思維模式的培養(yǎng)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作參考和借鑒。
通過(guò)工作匯報(bào),我們可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展情況,增加溝通和合作的機(jī)會(huì)。在工作匯報(bào)中,我們也可以借鑒一些寫(xiě)作技巧和修辭手法,讓匯報(bào)更具有吸引力和說(shuō)服力。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中所做的調(diào)研和觀察結(jié)果進(jìn)行整理和呈現(xiàn)的一種文檔。以下是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文的內(nèi)容摘要,希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些思路和參考。
中班教案的編寫(xiě)要注重與家長(zhǎng)的溝通合作,共同關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況,形成良好的家校互動(dòng)。以下是一些中班教案的優(yōu)秀案例,可以為教師提供一些新的教學(xué)思路和方法。
優(yōu)秀作文是展示自己才華的重要途徑,也是提高語(yǔ)文成績(jī)的有效方法。閱讀優(yōu)秀的作文,可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作感覺(jué),提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。我們同呼吸,共命運(yùn)。在這兒,我們?cè)?/div>
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的有效途徑。小編特別為大家精選了一些社會(huì)實(shí)踐的范文總結(jié),希望能給大家提供一些寫(xiě)作參考和指導(dǎo)。每當(dāng)看到一群群孩子們背著
在教師工作總結(jié)中,我們可以反思自己的教學(xué)方法和策略是否得當(dāng)。在下面的范文中,我們可以看到不同教師對(duì)于教師工作總結(jié)的不同理解和價(jià)值評(píng)判。英語(yǔ)教師年終工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬一
在進(jìn)行任何項(xiàng)目或活動(dòng)之前,我們都需要制定一個(gè)詳細(xì)的策劃方案,以確保我們達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。以下是一些策劃方案的實(shí)施案例,通過(guò)了解它們的成功之處,我們可以提高自己的策
在競(jìng)聘過(guò)程中,候選人需要展現(xiàn)出自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),以贏得評(píng)委的認(rèn)可。以下是一些經(jīng)過(guò)精心整理的競(jìng)聘總結(jié)樣本,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事
以工作匯報(bào)為契機(jī),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的困難和問(wèn)題。在這里,我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了一些精選的工作匯報(bào)范文,希望能夠激發(fā)你的創(chuàng)作靈感和提升你的寫(xiě)作水平。
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),可以幫助我們更好地成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。寒假是每個(gè)學(xué)生期盼的假期,
總結(jié)是對(duì)工作或?qū)W習(xí)過(guò)程進(jìn)行歸納和總結(jié)的重要手段,有助于提高工作和學(xué)習(xí)的效果。以下是幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作思路。多年的護(hù)士經(jīng)歷,使我深切的
合同協(xié)議是法律和社會(huì)規(guī)范的必要產(chǎn)物,保障了交易的正當(dāng)性和可靠性。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看一份合同協(xié)議的具體范例,了解如何起草合同協(xié)議。個(gè)人房屋租賃合同(分租單間)
培訓(xùn)心得是個(gè)人在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中所獲得的體會(huì)和感悟的總結(jié),它可以幫助我們回顧和鞏固所學(xué)知識(shí),提升自己的學(xué)習(xí)效果。我覺(jué)得寫(xiě)一篇培訓(xùn)心得是很有必要的呢。接下來(lái)是一些具
讀后感是閱讀的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)對(duì)閱讀材料的分析和思考,加深對(duì)作品和作者的理解。小編為大家搜集整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫(xiě)作技巧。
工作計(jì)劃書(shū)是幫助我們更好地組織和管理工作的有力工具,對(duì)于工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。以下工作計(jì)劃書(shū)范文是經(jīng)過(guò)精心挑選和編輯的,具有一定的參考價(jià)值和實(shí)用性。
優(yōu)秀作文還需要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)法規(guī)范,以保證語(yǔ)言的流暢和準(zhǔn)確。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和借鑒。春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),到
除了文字表達(dá),致辭還可以輔以肢體語(yǔ)言、音調(diào)變化和聲音語(yǔ)速等非語(yǔ)言元素,增強(qiáng)演講效果。致辭是在特定場(chǎng)合,向特定聽(tīng)眾傳達(dá)感謝、祝賀、鼓勵(lì)等內(nèi)容的一種演講形式。如果要
奮斗是人生中不可或缺的一部分,它讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有動(dòng)力。以下是小編為大家搜集的奮斗名言,希望能夠激發(fā)大家的內(nèi)心力量。演講稿由與會(huì)人員提前準(zhǔn)備,以便在會(huì)議或重
五年級(jí)教案是針對(duì)五年級(jí)學(xué)生在各學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程中所設(shè)計(jì)的一種教學(xué)計(jì)劃。這些教案經(jīng)過(guò)教師的實(shí)踐和反思,結(jié)合了學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,具有一定的可操作性和參考價(jià)值。
贈(zèng)與合同具有自愿性和無(wú)償性的特點(diǎn),不可撤銷(xiāo)是其重要的法律效果之一。小編整理了一些贈(zèng)與合同的格式和要點(diǎn),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。甲方(贈(zèng)與人):有效證件號(hào)碼:乙
講話稿是演講者思考、組織和表達(dá)觀點(diǎn)的重要工具,也是傳達(dá)信息的有效方式。在下面,小編為大家整理了一些成功演講的范例,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、張理事長(zhǎng)、辛老
學(xué)習(xí)心得可以促使我們對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行思考和探索,培養(yǎng)批判性思維能力。接下來(lái),小編為大家分享一些學(xué)習(xí)心得的實(shí)例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。。今天是3月29日,也是3
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以對(duì)自己閱讀的書(shū)籍進(jìn)行評(píng)價(jià)和推薦,也可以為其他讀者提供借鑒和參考。以下是一些值得一讀的讀后感,希望可以給大家?guī)?lái)一些在不同作品中發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)和
每一次教學(xué)都是一個(gè)新的挑戰(zhàn),教師心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)的寶貴財(cái)富。教師心得體會(huì)范文六:如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)中的概念理解和問(wèn)題解決能力。主題為《樹(shù)立良好師德師
應(yīng)急預(yù)案的目的是最大限度地減少災(zāi)害的危害和損失,保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。我們?yōu)槟砹艘恍╆P(guān)于應(yīng)急預(yù)案編制和執(zhí)行的相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行預(yù)案工
教案的撰寫(xiě)需要遵循一定的格式和規(guī)范,以便讓其他教師能夠理解和使用。閱讀下面的大班教案范文,我們可以發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)過(guò)程中的創(chuàng)新和突破點(diǎn)。2、聽(tīng)懂并理解游戲規(guī)則。3
教師工作總結(jié)應(yīng)該結(jié)合具體的實(shí)際情況,有針對(duì)性地進(jìn)行分析和總結(jié),為未來(lái)的工作指明方向。接下來(lái),請(qǐng)大家看一下小編整理的教師工作總結(jié)范文,或許能給大家?guī)?lái)一些新的思路
策劃方案是一個(gè)系統(tǒng)性的思考過(guò)程,它涵蓋了目標(biāo)設(shè)定、資源調(diào)配、時(shí)間安排和風(fēng)險(xiǎn)控制等方面。感謝大家的關(guān)注和支持,希望這些策劃方案范文能對(duì)大家有所幫助。隨著時(shí)代的變遷
人生是一次奇妙的冒險(xiǎn),總結(jié)是對(duì)這次冒險(xiǎn)的反思和總結(jié)。借助以下的人生總結(jié)范文,我們可以更好地理解人生的意義和價(jià)值,思考如何過(guò)好每一天。那么,記憶,究竟是什么,塵埃
優(yōu)秀作文是立意高遠(yuǎn)和思想深邃的,它能夠啟發(fā)讀者的思維和提升他們的人生觀。感謝以下作者為我們提供了這些精彩絕倫的優(yōu)秀作文,讓我們收獲了很多啟發(fā)和思考。
編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)有助于提高團(tuán)隊(duì)對(duì)項(xiàng)目或工作的理解和認(rèn)同,增強(qiáng)合作力量。在以下范文中,你可以看到不同類(lèi)型和目標(biāo)的計(jì)劃書(shū),從中獲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。1、體會(huì)和感悟親情、友情,學(xué)
優(yōu)秀作文能夠很好地運(yùn)用修辭手法和修辭語(yǔ)言,讓作品更加生動(dòng)有趣,具有感染力。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和指導(dǎo)。一次無(wú)意中,我看到了
范文范本具有很高的參照價(jià)值,可以引導(dǎo)我們寫(xiě)作時(shí)的思路和結(jié)構(gòu)安排。請(qǐng)大家一同閱讀一些寫(xiě)作水平較高的范文范本,一起探討其優(yōu)點(diǎn)與不足。。親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):我懷著萬(wàn)分懊悔的心
教學(xué)計(jì)劃是教師與學(xué)生之間的重要紐帶,有助于形成良好的教學(xué)互動(dòng)關(guān)系。在這里,小編為大家整理了幾篇經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)您的教學(xué)有所借鑒。本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)2個(gè)
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