新年是一個給予我們反思和成長的契機，讓我們展望美好未來。新年是一個令人興奮的時刻，它代表著過去的告別和未來的希望。如何在新年開始時為自己設定明確的目標，使我們更有動力去追求和實現它們呢？以下是小編為大家整理的新年計劃范文，希望能給大家一些啟發和借鑒。

我的新年規劃高一（實用17篇）篇一

每個青年人都想成就一番事業，然而成功者是少數，多數人不能如愿。是這些人沒有努力?沒有奮斗?不是。不少人兢兢業業，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無成，為什么呢?因為人生事業的發展需要技術與方法。這種技術與方法就是職業生涯規劃。職業生涯規劃能夠幫助青年人成才，是青年人成才的有效方法。

目前的我是在學習計算機專業，現在的知識完全不夠我的學習，所以我必須從課外獲得更多的知識，從而立足于社會。

近年來，計算機專業已經不是當今社會的主流。按目前軟件產業的發展速度來看，在未來的三到五年內，共需要軟件開發人員兩到三萬人，其中急需三類人才：第一類是既懂技術又懂管理的軟件高級人才;第二類是系統分析及設計人員，即軟件工程師;第三類是熟練的程序員，即軟件藍領。而現在中專生的我們學到的知識，我們是屬于哪一類的人才呢?社會在進步，人才濟濟，我們又該何去何從呢?現實生活中，本科生輸給中職生的例子不是沒有，一位招聘經理曾說過："很多時候，學歷在實踐中已不是重點。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關心的。"可見，中職生不斷"武裝"自己，增加實踐經驗才是正道，是金子總會發光的。所以現在的我們中專生，不應該氣餒，從現在開始我們為自己的人生道路規劃、設計一下，從而走向成功!

要想設計出好的人生規劃圖，第一就應該學會確定目標;。

所謂確定目標就是：現在的我們即將走向社會，面臨著兩者選擇，第一，繼續就讀;第二，接受學校的安排走向社會，走向工作崗位!目前，我們更應該確定自己的目標，選定自己的人生道路!

個人職業生涯規劃設計的基礎是對自我的分析，所以第二就應該學會認識自我;。

所謂認識自我就是：目前的我們即將走向社會，我們首先要知道自己的價值何在?自己的能力何在?自己的特點何在?自己的興趣愛好何在?自己的氣質，修養何在?所以我們就更應該學會自我認識，職業選擇也一樣，比如說，一個人天生好動，比較粗心，那么他(她)將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點錯誤時，就會給企業帶來不利的影響!所以我們中專生，在確定自己的專業的時候，就應該考慮自我的認識，這樣在選擇的時候才不會一失足成千古恨!

所謂的合理的定位就是：目前的我們首先確定我們還只是一名中專生，現在來說，只有定位，你才能理性地去選擇職業。這個定位很有講究，如果定得太高，工作找不到;定得太低，又覺得無法展現自己的能力。所以心理學家指出：專科生覺得自己不如本科生，是因為他們用自己的短處去和別人的長處來比較。專科生的知識比本科生更具針對性與專業性，是比較傾向實際操作方面的，這點就是專科生的優勢。所以在規劃職業生涯時，必須考慮到這個優勢。這個優勢就是自己的定位，就是自己擇業的資本。要告訴自己，我也是一個領域的人才，不會輸給本科生，有些專業性強的領域，我們懂得更多，實際操作能力更強。所以合理的定位是我們規劃人生的重要階段。

所謂制定更高的目標就是：單單一個中專文憑是不可以滿足我們自身的，所以我們現在不單單學好現有知識，更應該掌握課外的知識，也積極學習社會上舉辦的多個學習活動，充實自己，給自己一個伸展的空間，和那些所謂的人才進行一次拼搏!

最后一步規劃就是學會我思我悟，所以我的第五個規劃是我思我悟;。

所謂的我思我悟就是：當我的規劃有了一丁點的成功之后，我就應該總結一下，下一步我該怎么做，我該怎么去領悟更高的境界，我該怎么去思考我接下來的應該做的事情，這些都是我們應該做的，比如說，當我們的學習和工作都有了更進一步的提高，我們應該怎么去安排更多的時間去放松我們的“腦細胞”或者是怎么去進一步的向上發展等等，這些都是我們應該學習和思考、領悟的!

中職生也是人才，三百六十行，行行出狀元，，我們必不比本科生差，只要我們努力，只要我們相信自己，只要我們有一份自己的職業生涯規劃，我相信是金子總會發光，我們自己的未來我們自己來選擇，自己來規劃!

我從小時侯懂事起，父母便不厭其煩的教我如何做人，如何學習;等到了年級我又懂得人要快樂，健康向上的生活。

人的生命只有一次，而且是短暫的幾十年，在這短暫的幾十年中，我們應該有一個樂觀的心態，勇敢的面對一切艱辛與困難，無論遇到怎樣的環境與事物，都要有一個微笑的心態;人要懂得放棄，懂得放棄現在自己所擁有的一切，這不是功虧一簣，這不是半途而廢，這是為了獲得更大的自我發展空間，獲得一個真正屬于自己的目標;不要盲目的最求時尚，獨立思考和屬于自己的個性生活更重要;要明白做任何事都要付出與其相同的代價，否則不會有一種成就感和一份滿足，更不會有把自己之前所付出的代價“拿”回來的雄心;優勢是你不會被自己表面的淺薄的亮點所耽擱，少花一些時間，少走一些彎，直接發現你內在的優勢，直接挖掘自己深層的潛能。

要過上幸福美滿的生活，就應該有明確的追求。人活著必須要有追求，如果沒有追求，沒有理想，沒有目標，將會迷失自己，會活的很空虛，很迷茫，不知道自己為了什么而活著。

現在的我學習上有一定的壓力，那便要追求快樂的學習，掌握學習的方法，學會學習。無論將來我的知識會有多么豐富、多么富足、么快樂，應該不斷地努力學習，這不是為了獲得第一的虛榮，而是人只要活著，就需要學習，因為快樂就在其中!我們應該注重追求的過程，而不只是最終的結果。就算我們在追求的過程中遇到了困難，要告訴自己：要堅強!要樂觀!用微笑送走一切的困難，勇往直前。

詩人申寶峰曾說過：人生的道路有成千上萬條，每一條都要它各自的風貌，路的好壞不在于崎嶇多少，在于誰能最先達到目標。

我想這正是我對自己的人生規劃，是對自己的承諾，既然承諾就一定要實現。我所選擇的道路是曲折而艱辛的，沒有退路可言，但它又是一條光明的路，我將朝著這一光明的方向勇往直前。

時光飛逝，轉眼聞我們已從咿呀學語的小嬰兒長大成為能獨當一面的男子漢。越來越多的事情需要深思深慮，也需要為自己的未來作好奠基，生涯規劃則是必不可憶的存在。如果說人生是一場航海旅程，而生涯規劃則是這場旅程的指南針。如果不跟隨指南針前行，那么你的旅行線路便可能是橫沖直撞。

愛國是一種責任。亦可以把其列入我們的生涯規劃當中。魯迅一生的坎坷可謂是引人生省。他滿懷愛國之情。在看到當時我國的席朽人民的無知后。毅然決定棄醫從文。以喚醒國人為己任。愛國引導他以筆為武器向封建專制發以攻擊，是那股對中華民族的熱愛使他想明白，要把往后一生獻給國家，那一年他才25歲。

這是人一生中最寶貴的青春年華，因為愛國，他選擇了一條別人都不敢走的路。當我得知魯迅先生的生平事跡后，我得到了深刻的啟發。只要你的想法符合法律，你就大膽去做，哪怕付出天數寶貴青春，真心無悔便好。另外，永運以國家利益為重，在進行生涯攝規劃時應以國家為出發點。可能我們不能做到似魯迅一般毅然棄醫從文，但如果當下的工作或學習方法不合適了，也不要故地自封，不管轉型后會不會有好結果，但都應該以積極的心態去應對。殘酷的現實告訴我們，成為那種閃閃發光、令人羨慕的人的機率小至大海撈針，所以我們應轉換思維，不求大富大貴，經遍四海只求踏實走好當下的每一步，不以善小而不為、不以惡小而為之。

從清華大學畢業的石磊同學則是這樣。作為一名平庸又高大的有志青年，20歲的他并沒有給自己定下遠大志向只告訴自己要對工作負責，不應自娛自樂。他的事例啟示我：不必為不能成為著名成功人士而沮喪。做好一名普通人，熱愛工作，敬業等，做好當下每一件小事便知足常樂。

可其實被我們羨慕的發光人土，他背后的辛酸是不為人知的，馬騰便是一個典型例子。他太學畢迎后從事編程工作，他不斷探索專注軟件開發，可這段經歷并不一帆風順，他在挫折中尋找真理，終于明自了開發軟件的意義，沉淀五年后與同學成立了著名公司。他啟示我，應從實踐中探索、加以思考，就能得到滿意結果。

當然，再輝煌也是別人的人生，我們照搬他人做法并不一定能換來同等光彩。要清楚自己該走的路是什么，自己喜歡的東西是什么，不要忘記初心，加以借鑒好的方法去規劃，一定會得到滿意的答卷。

有的人總是抱著走一步算一步的態度，來度過漫漫人生路，他們的人生像無頭的蒼蠅一樣。也有些人，他們已經規劃好了自己的人生，一步一步卻能把你甩在千里之外。我們班里的同學人人都想考上清華北大，可是有些人只是嘴上說說，總把自己的學習任務推到明天，明日復明日，明日何其多啊!有些人會說一些風涼話：“誰知道成功背后的事?”

我們每個人都得規劃自己的人生，沒有計劃，你又該何去何從?假如你計劃每天積累十個好詞，每天掌握一種修辭手法，那一年之后，你就掌握了三千六百五十個好詞，知曉了三百六十五種修辭手法。人生的路上，誰也不能走一步算一步，我們要讓每一步都成為精華，成為直線，成為腳印，成為向上的臺階。想象一下，嚴格遵守你的計劃學習，經過日積月累，你又會變成怎樣的一個人。

千錘百煉，鋒芒畢現;千琢萬磨，頑石成佛!

規劃好自己的人生吧，只有這樣，你才能更好地掌握自己的人生，用最高的效率走好每一步，到達你成功的終點!

我的新年規劃高一（實用17篇）篇二

在大年三十這一天，一種喜慶與熱鬧交織著的味道，便越來越濃了。整個城市已經渲染上了紅紅火火的顏色。

大年三十是最忙碌的一天。

隨著金雞打鳴，房間里早已空無一人，我和我爸爸媽媽起了個大早，就已經到街上去買了菜肴和裝飾，便分工合作了起來。媽媽和奶奶在廚房里洗著菜，而我和爸爸則去貼對聯和燈籠，爸爸爬上梯子，我連忙幫他扶住，爸爸貼著對著，我像一個小指揮家似的“上面一點，左邊一點，對對……”終于，經過我們的一番努力，把他們都給弄好了。看著我們的勞動成果，我擦了擦額頭上的汗，模仿著古人的樣子，搖頭晃腦地念起來“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”在我讀的同時，不知哪里傳來一聲聲動聽的聲音在低唱水調歌頭，此時此刻，可真是別有一番古風古韻。

不知不覺中，已經到了下午，一回到家，一股肉的香味便朝著我撲鼻而來，我徑直跑向廚房，口水都要滴下來了，我對自己說：“不行要做好，不然紅包就沒了。”

天色漸暗，一道道色，香，味都極佳的佳肴陸續端上了餐桌，那香味可真是令人垂涎三尺。

終于，開飯了。我努力克制住狼吞虎咽地-，將菜夾給了長輩。大家都夸我“新的一年，長大懂事了。”我心里美滋滋的，大家在餐桌上有說有笑的，這一天，大家每個之間都沒有任何的不愉快，每個人的臉上都洋溢著笑容。

年夜飯吃完了，媽媽把菜盤端走了，準備擦桌子，我連忙說：“我來擦。”于是，我認認真真地把餐桌擦得一塵不染。擦完餐桌，我又非常積極，主動地把水果端到茶幾上，給每個人品嘗。我看了看，嗯——時機不錯。

我厚著臉皮，大聲地說：“祝大家恭喜發財——。”我還沒說出后半句，大家都早已心領神會，紛紛笑嘻嘻地將紅包遞給了我。我小心翼翼地拿著這一大堆的紅包，跑進臥室，將他們藏了起來，心中不禁暗暗竊喜。

爸爸讓我坐會兒，而我早已按奈不住，拿著煙花就往樓頂跑，迫不及待地點燃了它，煙花在空中綻放著不同的花朵，絢爛無比。

放完煙花已經很晚了，肚子里早已饑腸轆轆，奶奶招呼著我來吃湯圓，聽到湯圓，我立即狼吞虎咽起來，奶奶慌忙地說：“小點心，小心硬幣”。

一聽到硬幣，我就一直吃，只想把硬幣吃出來。“當”“耶”我歡呼起來，大家紛紛祝賀我前途無量。

過了一會兒，瞌睡蟲向我襲來，我不顧一切，倒頭就睡，不知東方已吐白，新的一年已經到來。

高一新年作文700字4。

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”每當我想到這首詩的時候，眼前就浮現了過年時熱鬧非凡的情景。轉眼又到過年的時候了，我的心中興奮無比。

我的家鄉在蕭山，從農歷臘月，蕭山人就忙活起來：浸米舂年糕、裹棕子、曬魚干、做臘雞臘鴨等臘貨、撣塵、殺雞、宰鵝、買魚、買肉，買干貨等，紛紛為祝福、祭祖及過年做準備。年關臨近，大街小巷充滿著節日的氣氛，超市和街邊的店面放起了歡快的音樂“春節到，家家樂，男女老少齊歡笑，齊歡笑……”過春節，到處歡歡樂樂，過春節，家家戶戶男女老少歡聚一堂熱熱鬧鬧，過春節，到處都透著一股濃濃的“春”的氣息，過春節，到處都透著絲絲的“春”的情誼。

蕭山人過年從農歷十二月二十日起就漸漸進入“過年”了，一直要延續到正月十五的元宵節。爸爸媽媽過春節處處“忙”：忙工作、忙購物、忙衛生，再忙也沒忘了給我買一堆好吃的;老人們過春節處處“盼”：盼祝福、盼平安、盼親情，再盼也不會忘記給孫兒們準備過年的壓歲錢;我們小孩子過春節想著就是能天天有好吃好玩的，不過看書學習也不能忘。

臘月二十三，俗稱“小年”，傳說這日是“灶王爺上天”之日。這一天家里最忙的就是奶奶了，奶奶在貼著灶神像的廚房灶頭上，擺好魚、肉、酒、荸薺、水果等，點上香燭，嘴里邊念叨邊虔誠的拜著，奶奶說灶神上天是要向玉帝匯報一年中人間的好壞、人之過失，為避免他言之過分，原來“送灶”時人們還供上用飴糖所做的糖-等，說是為讓他吃了粘上牙齒，說話不清，以至可少說、不說人間壞話，這就是蕭山人的送灶神。二十三要謝灶,而年三十夜要接灶,就是把灶神迎進家，接得越早灶司越好。

接著是撣塵，掃塵民諺說：“臘月二十四，撣塵掃房子”。我們家也在這一天忙著過年前的大掃除了，媽媽說：“過年前的大掃除很重要，一定把每個角落都打掃干凈了。”她帶領著我們把家里每個角落都打掃得一塵不染，干干凈凈地迎接新年的到來。大年三十一大早，我就和爸爸忙活起來了。忙活什么呢?貼對聯!爸爸拿出對聯和福字站在梯子上，用膠帶貼在門上，貼完總要念一念。貼對聯代表著人們對來年的希望和祝福，貼好對聯，一股濃濃的年味襲面而來。

到了晚上，爺爺和爸爸擺好貢品，斟酒三次，燒上香，祭拜祖宗。在廚房里忙了一天的奶奶和媽媽端出一盤盤美味佳肴，合家團聚的受歲開始了。俗稱“年三十夜吃一餐，正月初一穿一身”，受歲的菜肴最為豐盛，蕭山人的餐桌上也總有幾道經典菜，奶奶做的三鮮湯有魚圓、肉圓、蛋皮、河蝦、豬肚、花菜、香菇、黑木耳等，絕對是我從頭吃到尾的菜;媽媽燒的紅燒蹄膀，筷子一劃，香噴噴的肉冒著熱氣;干菜扣肉表皮炸得酥脆，魚干、醬鴨都是奶奶自己做的，還有甲魚、螃蟹、牛肉、羊肉、糖醋排骨、江鰻、雞、魚……滿滿一大桌。吃年夜飯時，其它菜肴可盡情享用，惟有魚要留著，寓意“年年有余”。吃完年夜飯，爺爺奶奶、爸爸媽媽都拿出紅包給我壓歲錢，大家有說有笑的看著春晚。除夕夜里燈火輝煌，此起彼伏的鞭炮聲更是不斷，這響徹天空的鞭炮聲既是對雞年的告別，又是對狗年的歡慶。

大年初一我開始跟著爸爸、媽媽走親戚看朋友，大家相互拜年，道賀祝福。節日的熱烈氣氛不僅洋溢在各家各戶，也布滿了大街小巷，這是一個快樂而印象深刻的春節!

我的新年規劃高一（實用17篇）篇三

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。宋代的王安石就曾經這樣描寫過中國的春節————春節，是一個家人團聚的溫馨時刻。兒女在外勞碌一年，回鄉探親，老人則深切思念了一年，期待兒女的回歸。但是在今年的春節卻讓我們感受到了與之前并不相同的味道。

驅車回到了老家，剛剛下車，便被一聲爆竹聲嚇了一跳。呵！年的聲音真是傳遍了大江南北啊！然后我看見了爺爺，便忙上去與爺爺打招呼：“爺爺孫子過來看您了，祝您身體健康，萬壽無疆！”爺爺也喜笑顏開，活像一尊可愛的彌勒佛，他也說：“孫子，爺爺可真是想你啊！”爺爺正在貼對聯，我們便不再打擾他。

進了家，家中的氣息讓我們大吃了一驚。親戚之間沒有任何的交流，僅僅是在我們進門的時候用最簡單的話問了好，然后就低下頭來各玩各的手機。現在都怎么了呢？找了個座位坐下，我好奇的向他們的手機看去，有的是聊qq或者聊微信，有的是玩游戲，而我最小的表弟也同樣在用ipad玩“王者榮耀”。

午飯的時間到了，爺爺和奶奶準備了一桌子豐盛的午餐，雞鴨魚肉樣樣俱全，香氣四溢。而大家似乎無動于衷，還好二叔說了一聲“謝謝您的.費心！”人們才有了反應。但是飯桌上仍然一直在玩著手機。爺爺連續問了幾個問題都沒有人應答。最后他終于忍不住了：“好，你們眼里除了有手機，還有什么呢？”他生氣的吼道，摔下碗筷就走了。

人們這才意識到自己行為的錯誤，努力勸誡了爺爺，終于爺爺氣消了，但是吃飯的時候大家都非常的尷尬。

我們是手機的控制者，并不是他的受控者！電子時代的到來并不意味著親情的結束。一個小小的手機便能將我們束縛成這樣，日后如果有更先進的電子設備呢？我不禁這樣想。

這是一個不一樣的春節。

“百里不同風，千里不同俗。”不同的地方會有不同的新年習俗，讓我來帶你們走進我的家鄉，走進家鄉的新年習俗。

春節差不多在臘月中旬左右就開始了。那個忙碌簡直無法形容。臘月二十這天，家家戶戶都要做油炸果，酥角，米粽，年糕。用糯米打成粉，用糖和粉擰成。

孩子們準備過年，第一件事是買糖果，餅干。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子。恐怕第三件事才是買個各種玩意兒——口琴，風箏等。

孩子們歡喜，大人們也忙亂。他們必須預備過年吃的，喝的，穿的，用的，好在新年時顯出萬象更新的氣象。

臘月二十三過小年，差不多就是過春節的彩排。天一擦黑，鞭炮響起來，便有了年的味道。這一天是要吃年糕。

過了二十三，大家更忙。必須大掃除一次，還要把雞，肉，魚，青菜，年糕什么的都預備充足——店鋪多數正月初一到初七關門，到正月初八才開張。

除夕真熱鬧。家家趕著做年夜菜，到處都是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯，屋里貼好各色的年畫。貼好后人們要祭祖。飯后是我們孩子們最快樂的時刻，因為要領壓歲錢。

正月初一的光景截然不同：鋪戶上看板子，門前堆放著昨夜燃放的爆竹紙皮。正月初二，大家提著大大小小的禮品回娘家。

正月初六，大家起得十分早，大家忙著為“老爺”準備飯菜，“老爺”游門是家鄉年的重點。這天，你會看到大大小小，不同顏色的旗子，這是護送“老爺”的旗子。旗子是以前“老爺”留下的，十分有價值。

元宵上市，春節的又一個高潮到了。正月十五，處處張燈結彩，整街像是辦喜事，紅火而美麗。這天月晚，大家會到廟里去看別人演戲，燈火越亮，觀眾就越多。

一眨眼，到了春節的尾聲，春節使我們又增長了一歲，更懂得了許許多多的事情。春節使這個慈祥的祖**親精神煥發，滿面紅光，喜氣洋洋。

我的新年規劃高一（實用17篇）篇四

“新年好呀，新年好呀……”伴著這首悅耳動聽的歌曲，我們迎來了__年。

新年總是熱鬧的、喜慶的、有濃郁氣氛的。看啊，大街的路燈上，全都掛上了一串串燈籠，那火紅的著色，就好像馬上要燃燒了似的;大大小小的商店里，都擺滿了大小不一的燈籠和一幅幅的對聯;在超市里，購物的人好像比物品都多，你就看那結賬時排的長隊的人吧，就像一條“長龍”;就連在學校的班級里，學生們都等待著開一場熱鬧的聯歡會，他們抑制不住自己心里的喜悅心情，早已把裝飾教室用的氣球和彩帶堆滿了書桌，等待著盼望已久的聯歡會。

新年是幸福的、美滿的、充滿祝福的。一家人圍著飯桌，在新年晚上一起吃頓團圓飯;節日期間，人們走親訪友，問候自己的親戚和朋友，將一句句美好的祝福傳遞給他們;孩子們也互送著各式各樣的賀年卡，那一個個小上的字中，傳遞著他們對伙伴深深的祝福;就連不懂事的咿呀學語的小孩子們，都高興得歡蹦亂跳，在人們的歡聲笑語中說上一聲“新年快樂”。

新年給人以美好的回憶，使人在新的一年里更上一層樓。人們在新的一年里回想過去，成功后的喜悅以及別人的稱贊、表揚，失敗后得到的教訓;把成功的事繼續堅持下去，把失敗的.教訓加以總結;有了經驗和教訓，在新的一年里，一定會有更加美好的收成。

這是我給大家的新年祝福。可你知道嗎，什么才能夠讓我們更快樂呢?

我的新年規劃高一（實用17篇）篇五

你在一生中，可以有所作為的時候只有一次。那就是現在，然而，許多人卻在悔恨過去和擔憂未來之中浪費了大好時光。

對于我一個將要跨入中學大門的男孩子來說，一切都是新的，什么都可以從新開始，也可以說是我踏出人生的第一步，媽媽常說，人要有目標才會進步。是的，在小學時，我也總是定各種各樣的計劃，執行幾天就行動不起來了，只說不做，浪費了好多時間，現在想想真是可惜。古代有句名言——黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。我可不想等老了在去后悔，所以我要定下我的人生規劃，做一個有志向的人。

我覺得作為一名現代的中學生，首先是要有一個健康和美麗的心才是最重要的，健康的心就是，大人們常說的心態吧，比如說受到挫折，受到批評后，不可以放棄學習，放棄自己，要勇敢的面對錯誤，虛心接受，認真改正。美麗的心就是要愛自己的國家，愛家人，愛班集體，幫助需要幫助人。有了這樣的心，才有了做事情的基礎，才能把事情做的更有意義。

第二要有一個健康的身體，小時候常聽姥姥說‘健康是第一財富’，想想確實是，要是沒有一個好的身體，在好的人生規劃也是很難實現的，沒好的身體怎么才能讀好書呢，不讀好書就不能為國家做出貢獻，所以我要從現在開始就要好好的鍛煉身體，做一名結實魁梧的男子漢。

第三，我的理想是，想長大了去四川南部的山區當一名小學教師，媽媽曾經去過一個叫亞丁的村子，說那個村子一共有28戶人家，但只有一名老師，說那邊特別需要老師，所以我現在一定要好好學習，學好每一門功課，考上師范大學，這樣才能幫助到那些山區的孩子們。那里的人們有了文化，才能建設自己的家鄉。第四，父母辛辛苦苦撫養我長大，知道我上中學了功課多，為了不在路上耽誤時間，上下學離家進，還為我搬了家，所以，不但我要好好學習，來報答父母，而且長大后好好孝順他們，繼承我們中華民族的美德。

我的新年規劃高一（實用17篇）篇六

大年初一清晨，我獨自在寧靜的小區內散步。除了幾個晨煉的老人，估計人們還在夢鄉，遠處飄來陣陣硝煙的味道。聞味尋去，靠河邊的大道上都鋪滿了紅色的碎紙。那是小區規定的鞭炮燃放區，昨天夜晚，人們在鞭炮聲中度過了最快樂的時光，天亮的時候，還得美美地補上一覺。微風拂過，地上的碎紙紛紛揚揚地飄了起來，落在草坪上，落在灌木上，落在大樹上。大地被一片片碎紙染紅了，仿佛穿上了一件新裝，美麗極了!“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，多美的景象啊!

家中。

大年初二中午，奶奶送來了一些水餃，我迫不及待地吵鬧著要吃。

于是，媽媽去廚房給我煮水餃去了。不一會兒，陣陣香氣撲鼻而來，我饞得直流口水。

溜冰場。

大年初三清晨，溜冰場里增加了許多新朋友，有本地的，有外地來走親訪友的，只見他們衣著美麗，五顏六色的風帽，紅紅綠綠的衣褲，腳登嶄新的溜冰鞋，像春天的燕子一樣，在干冰場上飛來飛去。特別是那快活的小天使，矯健的動作引來場外一陣陣喝彩。盡管他們操著不同的口音，但他們都很親熱，一人跌倒，幾人攙扶。我是其中年齡最大的，可是溜冰的技術卻遠不如他們。剛一上場就跌了一交，在一個貴陽市小姑娘的幫助下，我的溜冰技術提高很快。在歡聲笑語中，一個上午很快就過去了。

春節里，無論是公交車上的談笑風生，小區大道上的紅色碎紙，還是家中新鮮美味的水餃，溜冰場上的歡聲笑語，都是春節的新氣象!

我的新年規劃高一（實用17篇）篇七

‘汪汪汪’的狗叫聲迎來了我們的春節。我們一家人圍坐在電視機旁有說有笑，收看著的春節聯歡晚會。

‘年夜飯來了!’奶奶端來一碗碗豐盛的菜肴。作為饞貓的我盯著一碗碗菜肴仔細端詳著。有糯米團，有臘肉，有臘鴨，有臘腸……每一碗是那樣豐盛，那樣饞人，我忍不住流下了口水。媽媽幫忙給大家打來了飯，大家都圍坐在桌旁，津津有味的享受著美味的年夜飯。這下屋子里可熱鬧起來了。大家有說有笑，談論著近年來發生的種種趣事，并說著20計劃……最精彩的時刻來了，大家紛紛點開手機，打開微信，在親戚群里搶紅包。一大波的紅包雨，讓人搶不過來。姨媽說：“誰手氣最好，誰就發下一個紅包。”大家紛紛同意后，紅包雨繼續。不料，我竟然在下一個紅包中是手氣最佳的那個。壞了，我要發紅包!“我要坑坑他們。”我想到。于是我用一元錢，發了50個紅包出去。群里一共只有十個人，我不禁竊笑，“反正剩余的錢是退給我的。”一會兒，一波又一波的紅包雨也慢慢結束了。我們一家人依然坐在電視機旁，收聽著春節聯歡晚會，并評論著本次晚會的內容。‘呯呯’的花炮聲在外頭響起我似乎想到了什么，拍了拍頭，對!我買了許多花炮!

我立刻拉起妹妹，拿了許多花炮，來到了門外。我們點燃了花炮，‘哇’!我們欣賞著美麗的花炮，不停地發出感嘆。花炮燃放時迸濺出許多火花，猶如彩色絲帶往外蹦出，美麗無比。我們又開始放飛天炮，點燃引線的時候我還有點驚悚，這到底是怎樣的花炮呢?''呯呯”一聲響，嚇壞了妹妹，妹妹嚇得立刻把花炮丟得遠遠的。看到這一幕，我立刻笑出了聲。沒想到妹妹這樣膽小，貪玩的我們將花炮放了一個精光。

除夕夜過去，春節來了!在這個除夕夜里，是多么的有趣，多么的快樂!

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”轉眼間春節到了，我一想到春節，我就哭笑不得，為什么呢?閱讀下面的內容，就是見證真相的時刻!

春節來了，我們一家吃完團圓飯放完鞭炮，都被好看的電視給迷住了，誰也不愿去洗碗。一會兒，電視完了，可誰也沒動過洗碗這個念頭。最后，一家之主老爸發話了：“今天，今天誰洗碗啊?”我和老媽都沒有吱聲。可老爸和老媽的目光投向了我。好啊!你們這兩只“老狐貍”，想合起伙來整我，那可沒門!我現在還真有點懷疑，十二生肖里為什么沒有狐貍。

我當然給拒絕了!我可沒這么傻!老爸可是屬牛的，為什么一點不勤快呢?唉!反正，這件事我是寧死不干!突然，我靈機一動，就想出一條錦囊妙計——劃石頭、剪子、布!天上的星星眨著眼睛，好象在討論到底誰笑到最后。隨著全家人異口同聲的說：“石頭、剪子、布!”“哦!不!!”爸爸苦惱的說，原來，爸爸光榮“犧牲”了，盡管，我很想笑，可是為了老爸那張老臉，我盡量不笑，捂著嘴說：“老爸，君子一言，駟馬難追哦。”

老爸連臉都氣紅了，只說了一句話：“君子報仇，十年不晚!”說著就轉身走向廚房去了。我和媽媽都忍不住地笑了。正在我們笑時“誒呀——”爸爸慘叫一聲，原來爸爸跌倒了，跪了下來，媽媽笑著說：“麒昶，你爸爸拜大年了，你也快去拜!”

今年春節真有趣呀!

我的新年規劃高一（實用17篇）篇八

又是一個12月31日，日歷上的這一頁成了歷史的`終結，撕下最后一頁日歷便沒有了，20__年的最后一天，明天就是新年了，20__年轉瞬間便到來了，要說迎新年，每一個人都會開懷，因為新年是每一個人對過去說再見，對未來充滿期待的時候。

當別人對你說“新年快樂”時，你一定會有一種說不出的感動，新年給人的感覺是溫馨，是團圓，是祝福。成功者會對新年說“明年更輝煌”；失敗者會對新年說“讓一切都過去，重新開始未來”；孩子會對新年說“每天都有棒棒糖吃”；大人會對新年說“明年工作順利”；老人會對新年說“明年身體倍兒棒”……總之，新年成了所有人的傾聽者，成了所有人的許愿瓶，讓人們把過去的種種不快拋之腦后，把希望留到了嶄新的一年，并抱著希望重新開始。

新年到來時，不管相隔再遠的人們也會回家，和家人圍坐在一起，開開心心地吃一頓也許并不怎么豐盛的年夜飯，然后談談各自的瑣事，一起分享快樂，交流中增進了彼此的感情。

其實，每一年都會成為新年，每一年也都會成為過去，地球圍繞太陽公轉一圈后就會有一個新年，日歷翻了一遍后開始翻，這一遍翻完便又是一個新年，歷史就這樣重復著，新年就這樣到來著，然而人們面對新年卻不厭舊，即使年年都如此過，按照相同的方式在相同的地點過，人們也會特別的期待，在很早前就開始準備新衣服，糖果，忙碌著但卻快樂著，我想，新年更大程度上不在于它的輪回，而在于它的時間，它的嶄新，它的意義。

有時覺得一年真的很短很短，初春的桃花剛剛從去年的氣息中消失，還沒來得及從腦海中消失，便又要涌上心頭，真是彈指一揮間，夏日的火辣，秋天的蕭瑟，冬日的憂郁，一切才剛剛結束卻又開始了新的輪回。

新的一年，新的起點，心的祝福，愿嶄新的你給新年留下嶄新的開始。

我的新年規劃高一（實用17篇）篇九

轉眼間，時光如流水，來也匆匆去也匆匆，恍然間，就到了2022年。歷史翻開了嶄新的一頁，我們即將迎來的是快節奏的都市化生活，時間一分一秒的過去，每一刻我們都在進步著。

新的一年，我希望我的家人、我的家庭開開心心、其樂融融;。

新的一年，我希望我的同學、我的班級永不分離、團結和睦;。

新的一年，我希望我的老師、我的朋友快樂健康、天天向上……。

但愿我的祝福，是天空中數不清的閃亮的星星，為每一個愛我的人帶去希望，帶去祝福。

我是一個簡單、平凡的人，但我不喜歡過毫無波瀾的生活，我無時無刻不在渴望著激情和奮斗。七年級一班，這是我的班級。自從進入初中以來，七一班一直是一個團結的班集體，他們中間的每一個人，都幽默健康，大家親的像是一家人。新年到了，我們班里所有的同學全都聚集在了一起，過了一次特殊的新年晚會。

在黑暗中，我們分享著歡樂;在狂歡中，我們品嘗著喜悅。我看得出來每個人臉上那發自內心的微笑，大家都沉浸在新年的喜悅中。一個集體，是充滿力量的源泉，他永遠屬于我們自己，七一班!

新年到了，心中有無盡的惆悵，不知道想要許些什么愿望。我希望自己能有一個好的期末成績，希望我的老師同學們能夠開心向上，但是，最重要的是，我希望七一班的每一個人，都能有一個美好快樂的假期!不管在什么地方，我們的心永遠會連在一起!

新年，我要的夢……。

我的新年規劃高一（實用17篇）篇十

母親8歲那年已經開始讀書了，一面讀書，還一面料理家務，生活很艱難。光陰似箭，日月如梭。母親到了15歲時，由于家庭經濟的緣故，已經輟學不讀書了，但她還是有求知的欲望，無奈之下，母親只能輟學了。母親輟學之后，也只能跟著父親和幾個兄弟姐妹上上砍柴，干著繁重的工作，照顧家里的事情。

母親就這樣生活著，不知不覺已經長大成人，能出來找一份屬于自己的愛情，正值花季的母親偶然遇見了我的父親，兩人一見鐘情，開始了他們的戀愛生活。母親與父親經過一年多的相處，兩人決定結婚，這時母親正是24歲。母親艱苦打拼一年多，準備生個孩子，那就是我。1995年10月，我誕生了。父親和母親是個裁縫，為我做了好多漂亮的衣服，還給我起名叫豪杰，在母親的精心哺育下，我快速的長大了。在我兩歲那年，父母正準備帶我到內蒙古謀生。

母親在內蒙古租了一家賣小家電的攤位。在那里，我學會了許多道理。有一次，我在家后的小院玩耍，不小心把窗戶打壞了，帶母親回來后，她問起：“這玻璃是誰打破的，是不是你”。我驚慌的說：“不……不是我”。在媽媽的嚴刑逼問下，我招了，被母親教訓了一頓。事后，母親又慈祥的對我說：“孩子，做人不能不誠實，要做個誠實守信的人，懂了嗎，以后不許這樣了”。我跟隨著母親，在這里生活里幾年。，攢足了錢的父母回家買了一套房子，從此，不再過艱難的生活，走上了幸福的道路，我也在母親的撫養下，茁壯成長，逐漸長大成人。

這就是我的母親，經過艱難險阻，終于嘗到了幸福的滋味。

我的新年規劃高一（實用17篇）篇十一

營銷員是企業產品銷售的終端，是企業不可或缺的部分。有的人員踏入銷售行業后步步走高，有的人員踏入銷售行業后始終原地踏步走。如何實現銷售人員的自我成長，是一個值得深究的問題，銷售人員本人應該對此問題進行深刻地思索，其本人可以借鑒職業生涯規劃技術來做出突破。

營銷工作是充滿挑戰和誘惑的，困難重重是挑戰，高額的回報是誘惑，自己的業績領先更是自豪。在挑戰、誘惑、自豪面前，營銷員是否有意識做好以下工作，則是決定營銷員不同人生軌跡的關鍵。要么灰暗失敗，要么是光明燦爛。

作為營銷員，既然選擇了營銷這個行業，想要“干上去”，成長到職場的高端，那么首先就是要大好基礎，即做好個人職業生涯規劃。

職業生涯亦即事業生涯，是指一個人一生連續擔負的工作職業和職務的發展道路。一個人的事業究竟應向哪個方向發展，他的一生要穩定從事哪種職業類型，扮演何種職業角色，都可以在此之前作出設想和規劃，這就是職業生涯設計。

職業生涯作為一個人職業經歷的全過程，既有可能在同一個組織內部完成，也有可能是在不同的組織中完成。盡管每個人的職業發展經歷不盡相同，但都將呈現出一定的階段性。不同的職業發展階段，個人對職業的認識、工作的動機、面臨的問題、需要完成的任務都不一樣。

第一，確定志向。

志向是一個人為之奮斗的最終目標，是成功的前提，立志是人生的起跑點，反映著個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，對個人的成長有決定性的影響。

對于銷售人員來說，只有確定了志向，才不會為暫時的誘惑而迷失方向。銷售人員流動性非常大，其原因就是沖著銷售提成高而流動，除不知，銷售提成高后面隱藏著許多風險。沖著高提成而去，其結果誘人的收入很有可能是鏡中的燒餅，于是又見異思遷，到了另一家充滿收入誘惑的公司里去了，到了以后才發現原先未到之前聽到的、看到的感性認識雖然都是正面的真實，然而還有更多的負面真實自己根本就沒有想到，于是抱怨，但這無濟于事，要怪只能怪自己的輕率，其實也根本用不著怪任何人，包括自己。因為任何公司組織都不可能是十全十美，不可能像自己想象的或聽到感性中的那么好。一旦感覺不好就想著要逃避，頻繁地開始自己職場生涯中的平移工作，走馬燈似的幾番跳槽后，自己除了年齡成了職場中的老人外，其他一切的積累與年輕人無異，甚至同年輕人的零數相比自己是負數，當然在與年輕人的同臺競技中也就沒有優勢了。而成功的跳槽應是為事業發展而跳槽，包括職務的升遷、視野的開闊、難得的鍛煉機遇、學習機會以及成長的空間等等。

職業生涯目標的確定包括短期目標、中期目標、長期目標和人生目標的確定。一般情況下，個人要按照自己的專業興趣和人生價值觀以及社會發展趨勢去制定自己的人生目標和長期目標，然后再把人生目標和長期目標細化成為中期目標和短期目標。

在心理學上有這樣一個試驗，有三組人被要求步行去一個地方，約需要2個小時，第一組人只是被告知到達目的地約要2小時；第二組人被告知步行約1小時就到達一個小山，過去后不到1小時就能到達目的地；第三組人被告知步行約30分鐘后會到達一個小池塘，再過25分鐘會到達一座小山，到達小山后約20分鐘后會有一片樹林，到達樹林后再過30分鐘后就到達目的地。最后測試結果是第三組人比較輕松的到達目的地，大約只花了1小時40分鐘，第二組人到達的相對正常一些，約花了2小時，第一組人到達目的地時精疲力竭，所花時間最長約2小時20分鐘。這個試驗說明，在職業生涯設計中，個人必須要定下目標，而且要制定短期目標、中期目標、長期目標以及人生目標。這樣目標的實現就不會是可望而不及的。但是目標的設計必須有一個前提：短期目標、中期目標等必須與長期目標是一致的。

第三，制定行動方案。

在確定了職業生涯目標后，行動便成為關鍵的環節。這里的行動是指落實目標的具體措施，包括學習、實踐、充電等方面的措施。這些計劃要特別具體，以便于定時檢查。

那么對于銷售人員來說，應該如何實現這些目標呢？筆者對此問題提出一下建議。要心態放平穩、屁股坐正，不要偏向任何一方，包括偏向自己的公司。因銷售人員，直接接觸客戶和合作的各方，這些都是與公司組織利益密切相關的關聯方，當然也與自己的利益相關聯，如果銷售人員的職業意識不強和職業道德欠錘煉的話，面對利益的誘惑會做出損害某一方利益的事情，包括損害自己的企業、損害客戶、損害合作方的利益，當然最終自己的利益也會受損。所以作為銷售人員必須屁股坐正了，心態放平穩了，然后方能做好事情，做出公正公平的事情來，做出對各方都有利的事情來，否則對關聯各方中任意一方不利，事情的結局都有可能很糟糕。

要為組織奉獻才智和力量，主動做一些與自己銷售無關的組織事務工作，不要因為與自己業務無關而袖手旁觀。我見過的許多年輕銷售人員，只盯著自己的銷售業績，組織中的許多事務性工作視而不見，甚至有時上司安排自己做都向后撤，有時也做了，但給上司討價還價，舍不得多余的點滴付出，這樣的員工只對錢有感情，而對工作，對所在的集體組織沒有感情。試想自己對企業組織都沒有感情和付出，企業組織能給你什么回報呢？在集體組織中多做些事務性工作，一可以廣結人緣；二可以練就自己的服務意識；三可以培養對組織的感情；四可以提升自己的管理事務性工作的能力。這才是你付出時間和智慧后的重要所得，而這也正是作為一名組織負責人最起碼的要素。

銷售員面對客戶合理的特殊需求敢于打破常規、先斬后奏，而不要一味墨守陳規。這是最難做到的一條。作為銷售人員，敢于打破常規，先斬后奏的實在是鳳毛麟角。我這樣說并不是鼓勵莽撞、不遵守制度，而是有其必然的合理性。任何銷售制度在它制定出來的同事就意味著是過去時，而現實中的客戶需求變化卻是隨時進行的，一線銷售人員只會拿死的制度套豐富多彩的現實肯定有被動的時候。

第四，評估和反饋。一個人的職業生涯能否成功取決于自身素質、能力、外部環境等多方面的因素，特別是當職業生涯目標定得很高的時候，成功的人往往只是少數。大多數人則是平凡而普通的職業者，在自己的崗位上做著平凡而普通的工作。在人生的各發展階段，由于社會環境的巨大變化和許多不確定因素的存在，原來制定的職業生涯規劃和現實之間肯定會存在著一定的偏差，這時，需要對職業生涯規劃進行評估和做出適當的調整，以便更好地適應自身的發展和社會的需要。它是個人對自己不斷認識的過程，也是對社會不斷認識的過程，同時也是使職業生涯規劃更加有效的手段。

參考文獻：

[1]創新職業指導新理念（基礎知識）。中國勞動社會保障出版社。

我的新年規劃高一（實用17篇）篇十二

時間是無價之寶，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間可貴，人生亦是如此。

自己的人生自己做主。若想活得精彩，活得漂亮，就必須跟隨自己的腳步行走，在紅塵世間找到一條屬于自己獨特的道路，生命都是獨一無二的人生。

在這個時代，人生規劃成為了人們生活的利器之一。對于每一個人而言，人生規劃是對自己未來的生命的負責，如果不好好規劃，這就是浪費了自己的生命與時間。當然我也不例外。

我的規劃對于目前是考進較好的高中，如果實現了，接下來就是大學了。考上大學后，有兩個愿望，不確定最后哪一個呢!一個是當老師，另一個就是能成為一名醫生。

當上帝創造每一個人的時候，他絕對不會偏向誰多一些。每個人都是公平的。既然如此，那就要看自己是否抓住了這個機會，要想把握機會，就要此刻多努力一些，才會有更好的未來!

為了實現這些，我將盡力做到最好的自我。因此，我將我的人生劃分五個階段來進行。

首先確定自己以后要走的路，開始朝這個方向發展;然后每天回家后先進行自我反省，自我批評;接著增加對課外知識的興趣;學會自立、自強，要做一個有人格的人;這是第一階段。

一生中，能夠有所作為的時候只有一次，那就是此刻，然而，許多人卻在悔恨和擔憂未來之中浪費了大好時光，耗費了大量精力。

人生是一條坎坷的路，我會用我的雙手去撫平這條不平的路，并且在每一寸土地撒上種子。

踏一路金風花雨，搖一路駝鈴聲聲，采一路蘭芝芳芬，唱一路高歌飄揚，努力實現自己的人生!

我的新年規劃高一（實用17篇）篇十三

隨著社會的發展，知識的更新，社會分工的精細，工作對個人來說不只是維持生存的基本需要，而是要追求更高層次的社會和心理的滿足。工作和人的關系，由以前的為生活而工作，發展為工作即生活。工作的選擇也是生活方式的選擇，不再只是賺錢的手段，因此有必要進行生涯規劃而從小培養生涯規劃的理念和能力就顯得很重要。

(一)中學生情況：

教育部教育發展研究中心所做的一項針對初三和高三學生的調研顯示，高三學生對高考志愿中專業的了解程度為“一小部分”和“全不了解”的比例為75.2%，初三學生只有11.4%的城市學生和7.1%的縣鎮學生認為自己可以從容就業。高考生對所選專業與學校的了解程度：非常了解2.1%，完全不了解10.0%，比較了解26.8%，不太了解35.5%，說不清楚25.6%。

(二)大學生的專業及求職。

1.專業的不滿：

據了解，已經考入大學的許多大學生因為對其所報學校、專業缺乏了解，導致入學后學習興趣不高。某高校研究所調查顯示，逾5成大學生認為目前就讀專業不理想，近2成大學生對就讀學校不滿意，3成學生對所學專業熱情不高，僅有3.4%的學生入學前了解所報專業。每年都有許多學生因不滿意所考入的大學或專業選擇復讀，甚至厭學。大學生出現的這個問題已經帶有普遍性。

2.對畢業后的發展前途。

對畢業后的發展前途感到迷茫、沒有目標為50%，41%目前沒有考慮太多，而有明確目標且充滿信心只有8.3%。

而導致這種結果的原因，就在于中國學生將學習的目的定在了考大學，而不是為了今后有一個自己喜歡的工作。如果能在中小學階段，學生們就對自己以后要做什么有一些思考和探索，肯定會在未來的求學和職業生涯中少走很多彎路。盡量早地認識自己，尋找“我是誰”與“我要什么”之間的聯結，在職業生涯發展中顯得尤為重要。

3.我是誰?我在哪里，我去向何方，我如何到達。

目前，大學生畢業后求職難是一個普遍的問題。一到鄰近畢業的時候就開始盲目的投簡歷、找工作，這種現象出現的愿意很大一部分是因為學生們沒有一個明確的職業生涯規劃，許多大學生在校期間對自己未來的職業生涯如何發展完全沒有概念。

近幾年來高校擴招后的畢業生出現了就業難現象，甚至起薪水平一年不如一年：教育的高投入與畢業后的產出根本不成正比。對此，許多職業測評專家指出：普遍的就業情況不甚理想反映了一個重要的問題，就是職業規劃，很多學生對自己的職業生涯并沒有進行過系統的規劃，在招聘會屢受挫折，就算進了一家用人單位也難以適應;一些人接受職業測評后發現自己的個性、能力傾向與所讀的專業根本不一致，甚至南轅北轍。但用人單位對應屆生的招聘往往著眼于所學專業，專業成為畢業生進入職場的敲門磚，一旦專業與個性不匹配，在職場自然難以發展。

教育部基礎教育課程教材發展中心副主任曹志祥認為，大學生能不能找到合適的工作，應該將工作做在前面，如果初、高中課程中涉及職業生涯教育的內容，各部門的壓力可能不會像現在這樣大，職業指導應定位在意識、能力和發展前景等方面。這就要求我國應該及早對學生開展職業規劃教育。

(一)我國情況。

1.我國大陸。

我國的職業生涯規劃教育在高校已經普遍展開，稱為“大學生職業生涯規劃與就業指導”，而在中小學則幾乎沒有對學生進行過職業生涯教育，我國中學生雖然都有自己的人生理想，但意識到如何實踐自己人生理想的學生只是極少數。

2.中國臺灣。

我國臺灣地區的生涯教育就形成了小學、初中、高中到大學的連續體系。在國小(小學)就開始提供兒童生涯輔導，以增進兒童的自我覺察，培養正確的職業觀念和工作態度，讓學生了解教育與未來職業之間的關系及學習做決定的技巧等。中學階段則更是采取了形式多樣的生涯輔導，有專門的生涯教育課程，還要個別輔導、團體輔導等。另外，許多高中在錄取初中生時會將職業生涯課程作為成績的參考標準之一。大學錄取學生時，除了高考分數外，還需要經過面試的程序，其中一項是自傳，內容必須包括自己對未來職業的規劃。

(二)其他國家。

美國于20世紀下半葉開始重視職業生涯教育;日本專門在初中、高中開設進路指導課程，并規定具體學時數。

在西方特別是美國、德國等職業系統非常規范和發達的國家，通過職業模擬、看錄像、實際嘗試操作等方式使孩子從小就對自己有一定的了解，可以瞄準目標發展。在學校里也有專門的職業指導課程，而職業測評更是鋪天蓋地。“職業規劃早做一些，對個人的發展定位能夠準確一些。實際上，可以看到，很多成功人士理想的確立都是在中學階段。

當然，不得不承認，就業的壓力讓許多高校日漸重視職業生涯輔導和教育(姑且不談論其方法與效果)，可是，如果我們一定要等到去找工作的時候才重視這件事情，往往為時太晚。很多學生直到進入大學學習后才發現原來自己并不喜歡自己的專業，也有很多學生直到找工作的時候才發現自己是那么無能為力，對職業、對自己的人生完全缺乏方向感。因此，大學生需要生涯規劃，但這不再僅僅是大學生的事情，中學生也需要生涯規劃。

生涯(career)指個人一生的道路或進展途徑，它不僅止于工作或職業，還包括事業、前程、生計、愛情、家庭、休閑等方面，它包含一個人在其一生中所從事的一系列與個人工作生涯有關的所有活動。生涯是一個人選擇并透過他的工作或專業、生命去追求人生價值的課題。生涯的發展是個人終其一生所扮演角色的整個過程，通常被視為與工作有關的個人成長、學習和發展過程。

生涯規劃是以人生命歷程中的事業生涯發展為核心，關心個體一生當中的教育、職業，并涉及與教育、職業有關的生存角色的選擇與發展。生涯規劃的觀念認為，(1)每一項職業對社會都有獨特的貢獻。(2)相信事業是生命的一個重要部分，人有一個尋求生命意義和方向的動力，即追求夢想與理想。(3)要求我們探索過去、現在和將來，回顧過去，可以尋找阻礙我們成長的經歷，重建自我的信心，把握現在的狀態，為將來制定短期和長期的目標。(4)應該探討一生中的不同角色，這些角色之間相互關系和影響，如事業目標與人生角色的互動作用，透過規劃不同的生命角色，才能邁向多元的人生目標。(5)相信生命意義和目標可以在不同的活動領域中實現(如工作、學習、休閑)。(6)探索自己、認識自己的需要、技能、價值觀和興趣，了解自己是什么、要什么。(7)個人在事業規劃過程中，對社會環境須仔細考慮可操縱因素與不可控制的因素。(8)相信生涯規劃的技巧和方法可以從適當的輔導與教育中學習獲得。

所謂中學生職業生涯規劃，就是讓中學生盡早認識自我、認識職業、認識教育與職業的關系，學會職業決策，從小根據自己感興趣的職業目標，從知識、技能和綜合素質方面鍛煉自己的職業競爭力。

1.自我發展。

學習了解自己和發展其能力，著重于認識自我。需發展的心理因素包括：從總體自我概念指向學業的自我概念、自我功效感、自尊感、主觀幸福感。預防的負面心理因素是：抑郁、焦慮、無助感、自我妨礙等。需要了解的自己的心理因素為：多元智力傾向、價值觀取向、興趣、人格特征等。

2.生涯探索。

學習探究和工作等生涯機會，著重于認識自己學習境況與將來職業世界。需發展的心理因素包括：元認知能力、認知策略、創造性、理想等。

3.生涯管理。

學習生涯規劃、實踐和調整其生涯計劃，著重于培養規劃與努力實踐理想的能力。需培養的心理因素為：自我決定與自我支持因素、對他人和人際關系的社會知覺、社會交往能力等。

在不同的年齡階段，生涯規劃教育的目標也不同。根據國家新基礎教育課程計劃及有關新課程的相應內容我國青少年生涯教育的階段和主要內容。我們認為小學階段為生涯認知階段，因此學生在這個階段須知道周圍的工作環境和其它廣泛的職業知識，并了解自身與工作世界的關系。即：小學一二年級了解自己，三四年級培養：基礎能力五六年級認識生涯發展。初中階段為職業生涯探索階段，讓學生在這個階段有機會深入了解他們所知道的職業群，通過實習、參觀、訪問等各種方法獲得具體切實的職業體驗。即：初中一二年級;進行生涯探索初中三年級著手生涯規劃。到了高中階段為職業生涯準備階段，學生在這個階段須學習職業領域的有關入門技能，具有從事技術性工作的能力，或具有進入專科教育的知識準備，使他們順利進入工作世界。

職業規劃要趁早，人生設計在童年。學習的目的不是為了考大學，也不是為了一紙文憑，而是為了今后有一個自己喜歡的、并愿意為之付出的工作。如果職業生涯規劃從中小學做起，將對人的一生產生重要意義。

生涯規劃對青少年學生特別重要，因為他們在從學校過渡到工作世界的過程中，要面對很多和事業相關的抉擇，包括升學、分文理科的選擇，興趣培訓或技能進修的選擇，以及職業的選擇。能夠有效地規劃人生和事業是青少年學生的一個重要成長任務。個體職業生涯規劃并不是單個的概念，它和個體所處的家庭社會存在密切的關系。無論是即將畢業的初中生還是高中生，也不管他們是否繼續升學，職業選擇對他們來說是遲早的事。而那些升學無望的學生則面臨著人生的重大抉擇：選擇什么樣的職業步入社會?因此選擇職業就是選擇人生。特別是在價值觀多元化的社會背景下，職業生涯規劃的意義在于尋找適合自身發展需要的職業，實現個體與職業的匹配，體現個體價值的最大化，從而確定人生的方向，為準確定位提供奮斗目標和策略，并根據不同的職業特點準確評價個人特點和強項，認真分析個人目標與現實的差距，找準職業方向，把握職業機遇，增強職業競爭力。同時應根據不同的職業要求重塑自我形象，認識自己的價值并最終促使其增值，實現個人興趣、能力、價值、事業、就業單位及家庭的多贏局面。

在中學階段，各學校可以結合素質教育活動，開展學生職業生涯規劃教育活動。內容包括個人探索、職業探索、就業形勢和政策、職業素質塑造、成功校友經驗分享、職業體驗等內容，其主要目的是啟發學生的職業生涯規劃意識，幫助中學生合理地思考和規劃個人的職業生涯，及早確立自己的人生目標，激發其主動學習的動力，幫助中學生了解各類大學及專業的具體情況，提高將來考入大學及專業選擇的滿意度。

專業化的指導教師是發展職業生涯規劃教育的主要力量，在中學生職業生涯規劃中起著主導作用。可以在中學中選拔推薦一批從事學生管理工作或心理輔導工作的骨干進一步深造，提升專業水平。組織各校的職業生涯規劃指導師積極參加各大學的招生咨詢會和用人單位的就業洽談會，熟悉就業市場，不斷提高他們的工作能力和水平。

目前，網絡已成為學生匯聚思考、交流思想的一個重要平臺。可以在學校主頁上鏈接職業生涯規劃的專業網站，引導學生登陸官方的網站學習相關知識。

職業生涯規劃光想不做不行，不做分析、不采取相應的措施也不行。因此，即將畢業的中學生可以通過編制職業生涯規劃方案來規劃自己的職業生涯，即形成文字，時刻對照、鞭策自己的職業生涯實施情況。方案的編制一般包括對自己的認識與評價、目標、措施及時間安排等。有可能的話再請有經驗的老師或職業指導專家點評，以便改正和完善。

5.充分發揮學生社團的作用。

鼓勵、指導學生創辦“職業生涯發展”協會等有利于自我成長與鍛煉的社團組織并配備專門的指導老師，讓這些社團組織成為中學生交流社會實踐感受的場所。同時，針對“職業生涯教育”的要求，通過社團開展的各種職業技巧比賽、應聘藝術、就業市場調研等社團活動，幫助中學生提高就業技能，及時發現自己的不足之處并加以改進，增強學生的職業生涯素質和信心。

反觀大陸的情況，我們的教育是不是也可以學習這樣的方式，從而為社會培養出更具有規劃觀念和自主意識的學生呢。最后，讓我們好好思考思考來自雷恩吉爾森所著《選對池塘釣大魚》一書中的話吧“無論你是中學生大學生還是碩士博士生，職業生涯規劃應該是第一門課也是最后一門課。”

人生需要規劃，人生應該規劃，人生可以規劃。

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我的新年規劃高一（實用17篇）篇十四

記得一位哲人說過："走好你的每一步，就是你的人生。"人生之路，說長也長，因為它是你一生意義的詮釋。人生之路，說短也短，因為你走過的每一天，都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，憧憬著未來自己以怎樣的存在貢獻社會。那么，我呢?我不禁思考，我之后要做怎樣一份職業，成為怎樣的一個人呢?走老路嗎?那里沒有未來的希望。走前人鋪的路嗎?那里必定有他們的誤區，懷著對理想的堅定與執著的探求精神，我明白了人生軌跡上極為重要的幾點：

一、確立志向—為解決人們心靈的紛擾而奮斗終生。

戴高樂曾經說過：眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。因此，要想讓自己的人生精彩，便首先要確立一個明確的目標。古人說："志不立，無可成之事"這才有"世上無難事，只怕有心人"的豪言壯語，理想是一個人的脊梁，是他人生的方向標，設想若他失去了脊梁，方向標不復存在，那么他還能成為一個為祖國，為社會拋頭顱、灑熱血的人嗎?然而，作為高三學生的我，處在人生的第一抉擇點處，又怎能做這樣的人。

隨著現代化社會的快速發展，人們的生活節奏也不斷的加快著，如此快的生活節奏已讓人疲累不堪，再加之社會競爭力的加強，很不幸，越來越多的人在心里上逐漸崩潰，抑郁癥、精神分裂癥等心靈魔爪無情的吞噬著人們的生命。如今一個個鮮活的生命，正在飽受著心靈痛苦的折磨，跳樓、墜河等自殺行為也層出不窮。我從小立志為解人們內心的紛擾而奮斗終生。面對如此情形，這一理想我堅定不移。

二、認知事業—心理學教育在社會中不可或缺。

既然我立志成為一名心理學研究者，對這一專業的提前認知是必要的，通過資料我認識到：

心理學是一門研究人類的心理現象，精神功能和行為的科學。既是一門理論學科，也是一門應用學科，包括基礎心理學與應用心理學兩大領域，心理學與社會關系、人際關系，人的行為、認知、情緒以及家庭、教育有著極為密切的聯系。同時，心理學也與神經學、生物學等密切相關。心理學家們通過對行為數據的收集與分析，以提高人類生活質量為目標，堅毅投身于這一領域。

三、職業規劃：

未來我或許會成為一名心理咨詢師，也或許會應用自己應用心理學的知識在社會各個領域做出一點自己的貢獻。

作為一名高三的學生，一所理想的大學必定會激發自己無窮的潛力，讓自己全力以赴，寧愿為之赴湯蹈火。以我現在的實力或許名校對我而言遙不可及，但我也會付出我自己全部的心血，為之奮斗，讓我的高三生活豐富不留遺憾，而這所大學即是浙江大學。

我的新年規劃高一（實用17篇）篇十五

泰國曼谷與中國鄭州有許許多多不同點，最主要的有6點：

第1點：曼谷的飛機場比鄭州的飛機場要大的多，曼谷還有好幾個國家的飛機，鄭州非常少。

第2點：曼谷有許許多多的高樓大廈，而鄭州的高樓大廈卻非常少。

第3點：曼谷的汽車方向盤在右邊，他們靠左邊行駛，中國的汽車方向盤在左邊，他們靠右邊行駛。

第4點：曼谷的時差比中國慢一個小時。

第5點：曼谷的電線桿是方形的(因為他們那里有許多蛇)，而鄭州的電線桿是圓形的。

第6點：曼谷現在天氣很熱，穿的是夏天的衣服，鄭州現在天氣卻很冷，穿的是冬天的衣服。

泰國芭堤雅海灘。

201月25日星期日晴。

芭堤雅位于泰國首都曼谷東南暹羅灣處。上午我們來到了芭堤雅海灘，這里陽光明媚，藍天碧水，沙白如銀。我們乘坐透明長尾船，看到海底珊瑚和小魚。在珊瑚島我撿到一塊奇特的石頭。最后我們來到金沙灘，在那兒我游了泳，玩了沙土，挖了沙坑。游泳后全身曬黑了。我玩的很高興，非常開心。

看大象表演。

年1月26日星期一晴。

泰國是一個大象王國。我在芭堤雅的東芭樂園看了一場大象表演。大象表演十分精彩。第一個節目是大象演奏，大象們排著隊有的吹樂曲、有的敲鼓，還有一個大象用鼻子拿著一個國旗，它們演奏了一首非常好聽的歌曲。然后大象各自表演，有的打保齡球、有的騎自行車、有的畫畫、有的扎飛鏢、有的投籃球。每一項表演結束后，大象都跑到觀眾那里要香蕉吃。看了節目后，我感覺大象很聰明。

我的新年規劃高一（實用17篇）篇十六

新年到了，又過去了一年，接著迎來了一個新年，我已經站在了20xx年的新起點。這是一個新的開始。

新年的鐘聲緩緩響起，我又長大了一歲，又向成熟邁了一大步，我已經不是小孩了。在鐘聲敲響前，我許下了20xx年的新年愿望。我是個中學生，學習對我來說是第一位的，我會在20xx年元旦之際好好學習，天天向上，爭取取得非常優異的成績，開開心心過大年。

20xx年對我來說，已經成為了過去時，之前的一切事情已經成為歷史。我要把目標放在2017年，在新的一年中創造屬于自己的快樂和幸福。歲月不留人，新年的鐘聲無時無刻不在催促著我們要奮力向前，要為了自己的目標，努力努力再努力。我要把愿望變成現實，我相信只要我為了自己的目標不斷向前，用盡自己最大的努力，我早晚會有一天實現愿望的。光說不做假把式，我會用實際行動來證明我可以。

新的一年到來了，我們又站在相同的起點，每個人都會為自己的理想奮力拼搏，誰都不愿落后。時光把過去的一切抹去了，人人都從現在開始，看誰能最終堅持到終點，在終點笑得最燦爛。在20xx，我還有一部分沒有實現的愿望，我要在20xx全部實現。也許實現這些愿望就是我新年最好的禮物。

20xx對誰都是一樣的，也許千萬分之一中會有一個幸運兒，但是也有百分之九十九點九九九的概率不是你。在20xx，讓我們腳踏實地，一步一個腳印，走好自己關鍵的人生旅程。

我的新年規劃高一（實用17篇）篇十七

陽春三月，微風正好，陽光不燥。我校初二年級“小紅帽”志愿者們為奏響學雷鋒月的樂章，踏上了義務勞動的“征程”。

邁著青春的腳步，洋溢著自信的笑容，一個個朝氣蓬勃的少年，如同初生的牛犢，夢想著闖出一片天地來。

今天，我們的任務是打掃公交站臺。同學們都是第一次參與義務勞動，大家不等老師的分工，就自發地打掃起來，并且打掃的井井有條。掃馬路、整花池、墩站臺、擦石凳、抹燈箱、拭裝飾，帶來的工具都派上了用場。這一刻我們全然忘記了學習時的煩惱、壓力，在勞動中找回了純真，充實了自我，收獲了友誼。有些平時在學習上馬虎大意的學生們，勞動起來卻一絲不茍，他們對待每一個角落都認真負責，對待每一項任務都盡心盡力。雖然早已汗流浹背，灰頭土臉，笑容卻一直掛在我們臉上。不到一個小時，公交站臺煥然一新，令同學們欣慰的是大家看到了路人的點頭和微笑。

當你有苦水時別急著流淚，因為那毫無意義，不如將淚水化為汗水，重拾自己的信心，重新找到自己的價值。

人生在于消耗，消耗的越多，創造價值的可能性就越大，勞動很簡單，但你從中領會到的成就不簡單。