一篇優秀的作文，不僅要有深刻的思考和獨特的觀點，還要有精準的語言表達和恰當的修辭運用。以下是一些經典的優秀作文摘抄，希望能夠讓大家對作文創作有更深入的認識和理解。

奇妙的想象四年級（通用21篇）篇一

今天是小斑馬的生日，它邀請了小長頸鹿、小角馬、小羚羊等朋友來家里做客。大家拿著禮物高高興興地來到小斑馬家。但是小長頸鹿個子太高進不去，親手送出禮物就只能遺憾地離開了，每走幾步就十分不舍地回頭望一望，它看見大家在客廳里歡聚，唱生日歌、吹蠟燭、分蛋糕，好不熱鬧。它難過極了，獨自向森林深處走去。

走著走著，小長頸鹿來到自然女神神廟，它悲傷地向女神說了剛才發生的事情，女神安慰它說：“你們的長脖子可棒了，可以吃到樹上更高地方的嫰葉，還可以看到遠處躲在草叢里的獅子。”小長頸鹿搖搖頭說：“長脖子一點也不好。其他小朋友總要仰頭和我說話，都覺得累，不愿意和我玩。還有，我喝水時一定要趴在地上，奇怪的姿勢經常引得小朋友笑話我。我只想要短脖子。”女神只好同意，她念著咒語，揮動魔法棒，小長頸鹿的脖子瞬間變短了。它跑回斑馬家參加生日派對。這一晚上它們都玩得很開心。

第二天，小長頸鹿和同伴們外出覓食，它吃不到樹上的葉子，看著同伴們開開心心吃著樹頂上的嫰葉，它的肚子好餓，只好冒著危險向低矮的灌木叢走去，去那里找吃的。它完完全全沒有注意到灌木叢中一雙雙饑餓的眼睛注視自己。突然“嗖嗖”幾聲，竄出幾道黑影。原來是獅子，來不及多想，小長頸鹿撒腿就跑，邊跑邊呼救，這驚動了周圍的動物，它們紛紛趕過來，團結一致對抗獅子，獅子被趕跑了。

小長頸鹿得救后連連感謝大家，它后悔地說：“脖子變短了，沒有及時發現危險，差點喪了命。”它回到神廟，乞求女神把脖子變回原樣，小長頸鹿說：“我知道了，每個事物都有優點和缺點，我們不應該只看到缺點，還要善于發現優點。”女神笑了，小長頸鹿的脖子變回來了，它覺得長脖子真好。

奇妙的想象四年級（通用21篇）篇二

有一顆可愛的小星星，在天上一閃一閃的。晚上，它看到小朋友在玩游戲，小星星也想下去找一個朋友，于是它悄悄地飛了下來。

小星星來到草叢，看到了躺在草叢里的小兔子，“你可以跟我做朋友嗎？”小星星說。小兔子說：“你長得真丑，我才不要跟你這個五條腿的人做好朋友呢。”小星星垂頭喪氣地走開了。

小星星看到在草叢里打滾的小狗，它說：“小狗小狗，你愿意跟我做好朋友嗎？”“我可不要跟你這個黃疙瘩做好朋友呢。”小星星有點失望了。

小星星在草叢里滾來滾去，它來到了一只小螞蟻的家里。小螞蟻起床一看，這怎么有一個會發光的東西，小螞蟻很害怕，慢慢地走近那個發光怪物，它一看，大吃一驚地說：“你不是天上的小星星嗎？你怎么飛下來了？”小星星傷心地說：“我想找一個朋友跟我一起玩。”“我可以跟你做好朋友呀！”“太好了，我終于有一個好朋友了。”小星星開心地說，他們開開心心的玩了起來。

奇妙的想象四年級（通用21篇）篇三

一陣大風過后，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開眼睛，只見樹枝和樹葉長進土里，樹根卻張牙舞爪地伸向天空。小牧童看到這個奇形怪狀的大樹時，不僅打了個寒戰，心里默默的自問：“這到底是那兒呀？“他慌慌張張的向前走，看到不遠處一個村子，房子都是倒著的，草叢邊的馬路上立著一個路牌，小牧童彎下頭瞧了瞧，只見上面寫著：顛倒村歡迎你！

小牧童恍然大悟，原來自己來到了一個顛倒的世界。他開始尋找這里的居民，想了解一下他們是怎么生活的。可是，街上一個人都沒有，房子里傳出了呼嚕呼嚕的聲音。這時，月亮從東邊升起，母雞開始打鳴，人們打開窗戶，從里邊走了出來。有兩個人看到小牧童，象發現了外星人一樣，圍著小牧童看了半天。驚訝的說：“哎呀，你的衣服穿錯了。應該把鞋穿到手上，把襪子套在鼻子上，把褲子套在頭上，把襯衫穿在腿上，把帽子扣在屁股上。”小牧童聽了他們的話，不僅嗤嗤的笑了起來。兩個人問他：“你為什么哭啊？”小牧童聽見他們的問話，笑的都直不起腰了。又來了幾個人，看到小牧童不禁關切的問：“你怎么哭的這么傷心，有什么事我們可以幫助你？”小牧童更樂了，但他這次沒有笑，而是裝出一幅很傷心的樣子，大家都以為小牧童在開玩笑，便一個個離開了。

一陣雞鳴聲響起，小牧童睜開了雙眼，原來是一場夢啊！夢中的情景可真有趣，真希望再去一次顛倒村！

奇妙的想象四年級（通用21篇）篇四

我常常會有許多有趣的想象，有時候我想變成一只小鳥在天空自由的翱翔，有時候我想變成一棵挺拔的大樹，為路人帶來陰涼，還有的時候我想變成一條小河，為莊稼送去甘甜的河水，但現在我想變成一盞永不熄滅的燈，為世界帶去溫暖和希望。

如果我能變成一盞永不熄滅的燈，我會飛到非洲的貧困區，那里的孩子瘦瘦小小，每當夜晚來臨時都只能瑟縮在黑暗的角落。我會用我的燈光照亮他們的房間，讓他們即使在夜晚，也能幸福的看清楚自己課本上的文字。如果我能變成一盞永不熄滅的燈，我會飛到地震過后的廢墟，為壓在暗黑深處的生命加油打氣，讓他們看見希望的明燈，不再彷徨。如果我能變成一盞永不熄滅的燈，我會飛往每一條幽深黑暗的街道，讓過路者不再擔心害怕，讓邪惡的作俑者不再有機會傷害他人。

這就是我的奇妙想象——化作一盞永不熄滅的明燈，照亮世界上的每一處黑暗，給人們送去希望和光明的種子，讓孩子們不再傷心難過，讓受難者不再絕望害怕。我要為了我的愿望而努力，讓想象不再只是想象，而是想象成真！

奇妙的想象四年級（通用21篇）篇五

在一片茂密的森林里,有一棵惹人喜愛的小樹,它樂于助人,常常幫助那些無家可歸的小鳥們,給森林帶來了歡樂。但是,有只小狐貍非常嫉妒小樹,每次路過小樹旁邊都要狠狠地瞪小樹一眼,它真希望小樹從這片美麗的森林中永遠消失。

小狐貍路過小樹旁邊,看到小樹枝繁葉茂、光彩耀人……它便露出邪惡的笑容,絞盡腦汁地使壞,終于它想出了一個“好辦法”——欺騙。

就這樣,第二天一早,小狐貍就來到了小樹那兒。它先打量四周,確保沒有小鳥后,便抬起頭,滿面笑容地對小樹說:“小樹,你好!”

小樹搖擺著身姿,低下頭看著小狐貍,高興地問道:“小狐貍,你好,你有什么事要我幫忙嗎?”

小狐貍不懷好意地說:“小樹,這件事情我一定要告訴你,那些小鳥們看似很喜歡你,其實它們經常在背后說你的壞話。而且,它們經常在你的身上拉屎,你不覺得很難受嗎?”

小樹瞪大眼睛驚奇地問道:“這是真的嗎?”

小狐貍點點頭說:“當然是真的!”說完這些,狐貍便偷笑著離開了。

小樹心想:我對小鳥們那么好,它們還說我的壞話。想著想著,它就進入了夢鄉。

小樹睡醒后發現自己身上有幾只小鳥,它便生氣地大喊道:“你們這些小鳥，趕緊給我滾開,不許在我這兒過夜,不許在我這兒吵鬧!”

小樹扭動著身子,拍打著樹枝,小鳥們害怕極了,連忙騰空飛離它。就這樣,小樹安靜地過了些日子。看著森林里的小鳥們在其他樹上喳喳地著,唯獨小樹無比孤獨,啄木鳥先生便主動地接近小樹。

只見小樹動著身子驕傲地說:“我還年經，不需要你在我這兒飛來飛去。”

時間過得真快,一個月過去了。小樹皺著眉頭大聲喊道:“好痛啊!好痛啊!誰來救救我?”

啄木鳥先生聽到了,連忙飛過來,一邊給它治病,一邊問道:“小樹,這段時間你為什么不讓小鳥住在你這兒了呢?”

小樹回答:“因為小狐貍告訴我,小鳥們都不喜歡我,只會在我身上拉大便。”

從此,森林里又充滿了歡聲笑語。

奇妙的想象四年級（通用21篇）篇六

“梳子說到：‘我的第三個愿望就是跑到樹林，探望我的大樹媽媽，坐什么去呢？就坐飛毯吧。’梳子打了一個響指，一張飛毯就已經在他的面前了。梳子跳上飛毯，自豪的說：‘啊！我飛起來了，我飛起來了！下面的風景可真好啊，馬上就要進入森林了，我好期待啊。”就在這時，飛毯被樹枝劃了一個洞，不穩定了，一下子掉到了一棵大樹面前，過了好久，他才認出，這是他的媽媽，于是他開口了：‘媽媽，我找了你好久終于找到你了，我多么不容易。’這時‘大樹媽媽’開口了：‘快點給我梳頭，你今天怎么這么磨嘰呀！

梳子這才回過神來，原來自己在想象啊！

奇妙的想象四年級（通用21篇）篇七

有一天，早晨我剛剛醒來，突然發現世界沒有了摩擦力！

我剛從床上坐起來，一下子就像在坐滑滑梯一樣，滑倒在地上。“哎呦喂！”我的屁股頓開了一朵“杜鵑花”。我想拿衣服穿，可總是抓不住，衣服老是從手中滑下去，就像抓一條滑溜溜的小泥鰍。我一不小心推了一下桌子，真的只是輕輕地推了一下，桌子就沿著力的方向，向前運動起來。桌子碰上了椅子，椅子也運動了起來。椅子又碰上了柜子，柜子又碰上了凳子，家具像在臺球桌上的臺球一樣，四處亂竄。“啊！“桌面上的臺燈、墨水瓶全部滑倒在地上摔了個粉碎。

我開始吃飯了，我好不容易才把碗摟在懷里，可是我很難抓住筷子，就算抓住了筷子也根本就夾不起飯菜呀！

運動著的汽車沒法停下來，想要開動的汽車也只能在原地打轉怎么也開不起來。行人沒法行走，在走的卻又站不住，滑來滑去，你碰我，我碰你……世界失去了控制，世界根本沒有辦法控制了！

唉！沒有摩擦力的世界與正常的世界大不同，而且生活和發展都很困難，就讓我們好好珍惜有摩擦力的世界吧。

奇妙的想象四年級（通用21篇）篇八

在一個遙遠的森林里，住著一只兇猛的獅子，他想交很多朋友，所以他來到森林里找到了精靈，把自己變得很溫順。

獅子找到羚羊，扯著他的角不放，他對羚羊說：“你能跟我一起玩嗎？”羚羊嚇得落荒而逃。他繼續找，找到了小草中的老鼠。他連忙撥開草，輕輕的對老鼠說：“我能和你一起玩嗎？”老鼠嚇得渾身直哆嗦：“求求你不要吃我，放過我吧！”獅子又找到了長頸鹿、小貓、小白兔，但大家都不和他玩，獅子特別難過，傷心地哇哇大哭，他只好默默回到了家。

第二天，他正在森林里散步，突然聽到一陣呻吟，他連忙跑過去一看，原來是羚羊被獵人設置了陷阱給纏住了，他連忙問：“你沒事吧？我來救你。”于是他用手掌把網子扯開，救出了羚羊，羚羊感激地流下了淚水。

聽說了這件事，大家都開始和獅子玩，獅子也交到了越來越多的朋友，他感到特別快樂。

奇妙的想象四年級（通用21篇）篇九

一場春雨的演奏會伴著雷公電母的熱烈掌聲開始了！先是小雨輕輕的奏前樂：

滴答——滴答！他們打在一塊土地上不一會兒一棵棵小草頂著雨鉆出地面，它們像一個個才出生的孩子，嫩綠的顏色那么清新。不一會兒男高音出現了——傾盆大雨，這會小草有麻煩了。但是他們像一個個英勇的戰士一般與強大的敵人對戰！最后戰斗沒有持續太長時間，勝利者是“小草”他們挺起了腰仿佛在為勝利歡呼！失敗的大雨也許是小草把他的氣焰吹滅了變成了——女低音。

啪―啪―啪！他們打在動物們的門上，仿佛在敲門叫醒在睡覺的動物：吿訴他們新的一年來了；春天來了；早上來了！他一個兩個三個……叫醒他們最難叫醒的非冬眠的兩個朋友―青蛙、蛇。敲了老久才得到回答，看：許多動物都起來了有：兔子家族老老少少、青蛙呱呱的叫著仿佛在表達春天來到的快樂、鳥兒在空中轉呀轉呀快樂極了！因為春天己來臨！

春雨的演奏會結束了，我的耳朵因聽到如此美妙的聲音而滿足；眼睛因看到這美麗的景色而滿足！這一切的一切都說明春天已來到！

奇妙的想象四年級（通用21篇）篇十

有一只烏賊快樂地生活在廣闊的大海里，它擁有高超的捕食技能，每天衣食無憂。遇到危險時，它還會噴出濃濃的黑色墨汁，把敵人困在黑霧中，讓自己得以脫身。但正是因為這些墨汁，其他魚類伙伴們都很討厭它，這讓它很是苦惱。

有一天，烏賊突然喪失了噴墨的技能，可它自己對這件事情卻一無所知。這只烏賊像往常一樣在大海里覓食，它首先發現了一只肥美碩大的龍蝦，于是悄悄地躲在石頭后面，伺機行動。同時，這只龍蝦也被一只饑腸轆轆的鯊魚盯上了。但鯊魚可不像烏賊一樣，默默地等待時機，而是以飛快的速度直接沖向龍蝦。

又有一只獵物送上門來了，真是太幸運了！鯊魚張開血盆大嘴、露出了猙獰的微笑，把矛頭指向了烏賊。就在這千鈞一發的時刻，一大群海豚游了過來。海豚是鯊魚最害怕的動物之一，因為它們喜歡群居，而且速度遠快于鯊魚，所以進攻鯊魚很容易。在這群海豚的震懾下，鯊魚只好灰溜溜的逃跑了。烏賊終于鯊口逃生了。

雖說烏賊不幸失去了噴墨的技能，可是沒有了令人討厭的墨汁，小伙伴們都愿意和他玩了，而且大家還一起保護它。

塞翁失馬，焉知非福。真是有失必有得呀！

奇妙的想象四年級（通用21篇）篇十一

隨著時間的飛逝，轉眼間就到了25世紀。25世紀的科學家們可厲害了，會發明健康的食品、神奇的帽子、裝不滿的袋子等等。讓我最佩服的是一張新型的桌子。

新型桌子外形看起來和普通的桌子差不多，可是如果你仔細觀察就會發現，它可以調節溫度。在炎熱的夏天，普通的桌子會熱得出汗，而新型桌子卻一點兒也不熱，反而會散發出一股股涼風。在寒冷的冬里，普通的桌子冰涼冰涼的，手放在上面涼嗖嗖的，但新型桌子卻是熱乎乎的，十分暖和。這是因為新型桌子有調節溫度的功能。

我可喜歡這張新型桌子了，因為它還可以識別主人。有些懶惰的同學喜歡把貴重的東西放在課桌洞里，但是總被人偷。別急，新型桌子會幫你解決這個問題。只有輸入密碼，桌子才能打開。如果你總是把密碼輸錯，他會開啟保護模式，只有在十分鐘后才可以輸入密碼。他還會識別主人的面貌，如果你不是主人，那就會有危險哦！

怎么樣，這張桌子奇妙哇？

奇妙的想象四年級（通用21篇）篇十二

有一年冬天，手們趁人們不注意，全部罷工了！為什么要罷工呢？其實他們想：我們年復一年，日復一日的工作也該休息了吧！于是商量好全體手們便罷工了。

第二天早上，小剛起來想揉一揉眼睛去寫作業，可手卻不聽使喚了。媽媽起來發手不聽使喚，就沒法刷牙洗臉了。這都不算是最慘的，爸爸是牙科醫生，現在手不聽使喚，許多病人正一個個的喊“疼”啊！大家都愁眉苦臉的，牙痛的人更是苦不堪言。

大家覺得，這下可不行啊！得去和手精靈去談一下。于是小剛、爸爸、媽媽就去跟他們談判。

來到手精靈們的地方，看見手精靈們，一會兒打臺球，一會兒打牌，好不熱鬧。媽媽率先說道：“手精靈們！你們快回來吧！沒有你們我連牙都刷不了。”

“對呀！沒有你們我籃球都打不了。”小剛說道。

手精靈不但不答應還回了一句：“沒門”！

這時爸爸站出來說：“沒你們不行啊！你們看，還有一大群人，站在那里神情恍惚，快暈過去了。”

手精靈看見病人哭得撕心裂肺，這才發現惹了“滔天大罪”，趕緊回到了工作崗位上。

終于，小剛可以揉眼睛寫作業了，媽媽可以做飯了，爸爸也可以給病人治病了，世界恢復了正常。

手精靈知道自己罷工的嚴重性，從此以后再也沒有罷工了。

奇妙的想象四年級（通用21篇）篇十三

請跟隨我的夢想，看看美麗的地球!

今天做了一個神奇的夢:夢見自己長了一對漂亮的翅膀——像蝴蝶一樣的翅膀，頭發像以前一樣長到了腰部。我在空中自由飛翔，看到了許多美麗的花朵。

突然，我變成了一條色彩斑斕的魚，在夢幻般的水下王國里游來游去。我看到水母了。它們是箱形水母。就像它們的名字一樣，它們是有很多觸須的箱形水母。它們全身都是透明而美麗的。我也看到了劍魚。它們有鋒利的嘴，有和旗幟一樣的東西。難怪它們被稱為劍魚。我也看到了海豚。他們很可愛。它們的身體又長又滑。

一眨眼，我就到了月亮上，我很輕，有一個坑。在月球上看地球，地球是一個被薄紗衣包圍的藍色世界。

這個夢讓我大開眼界。難道不是一個神奇的夢嗎?

奇妙的想象四年級（通用21篇）篇十四

筆主要是用來學習的工具，是用來記錄知識的工具，如果你有一支奇妙的筆，你希望用它來做什么?下面是本站小編為你精心整理的奇妙的筆四年級。

作文。

供大家參考!

現在世界上的筆，品種繁多，數量更是數不勝數，愛幻想的我，想發明一支多功能筆。這支筆的用處可多啦!如果你想知道它有哪些功能，就接著往下看!

這支筆的筆帽上有一個愛心天使的圖案，你一按，就會變成錄音模式，在上課的時候，你就可以按一下這個愛心天使，這樣就可以把老師講的重點錄下來了!筆桿中間還有一個小機器人，機器人的升上有三個按鈕，第一個按鈕按一下，機器人的下方就會出現一個電子屏幕，這個電子屏幕的用處可大了!你只要把你不會做的題目輸入到電子屏幕里去，電子屏幕就會在0.00001秒內幫你找到答案!則么樣，不錯吧!第二個按鈕按一下，機器人就會告訴你現在流行聽什么歌曲，有什么好看的書，有什么好看的電影!可厲害了!第三個按鈕一按，機器人的身子就會變成調色板，你可以在調色板里選一個顏色，這樣筆桿的顏色就變成了你在調色板里選的那個顏色呢!哦，對了!這支筆還能在你不用的時候自動上鎖呢!要是你現在要用這支筆，就必須輸入密碼，這樣筆芯才能正常使用!

則么樣，這就是我發明的多功能筆，嘻嘻，還不錯吧!

我很喜歡筆,在我2歲時某一天我用筆寫下了自己的姓名,把我的媽媽嚇了一跳,問是誰告訴你寫的,我說是看著我兩歲生日匾,盯著眼看了幾下,就寫下來了.這以后,媽媽就走到那,只要看到廣告牌,橫幅等等就告訴我認字.把每天自己發生的事講給她聽后,媽媽用筆記了下來.說長大了給你看,當時我就告訴自己要多認字多學會寫字.所以我記事起,身邊就有爸爸.媽媽.爺爺.奶奶以他們的方式教導我生活,后來走進校園,身邊多了許許許多多小朋友,有了自己的敬愛的老師.是這些所有的人告訴了筆的神奇與偉大!

我把我記事起看到的景色,人物都用心細心的記在了腦海中.假如你要寫人就首先要對這個人有一個完整的了解,從五官.身材.年齡.職業等記在腦海中,筆會自動幫你完成.所以我用我的心記下.用筆寫下來,讓更多的人讀到我寫的,告訴人們筆的神奇!

這些筆雖然好，可是也有麻煩的時候：鉛筆總要削來削去，自動鉛筆筆芯要斷，水筆費水筆芯，鋼筆還要打墨水，擦墨水，還容易把本子弄臟……所以，我想發明一種神奇的筆。

這種筆叫多功能筆，功能可多了!多功能筆造型美觀，可隨便變顏色，春天它是粉色。紅色。嫩綠色的，夏天它是紅色。藍色。深綠色的，秋天它是黃色。橙色的，冬天它是白色。銀色。鵝黃色的，也可以隨便挑色。多功能筆的筆頭上有七個不同的按鈕，分別是紅。橙。黃。綠。青。靛。紫。他們看起來很普通，其實有著驚人的功能。紅色按鈕可變成自動鉛筆，不用換筆芯，不怕筆芯斷，橙色按鈕可以變成水筆，黃色按鈕可以變成鋼筆，即使使本子臟了，綠色按鈕還可以變成全能橡皮擦，這種橡皮擦可以除污，把寫錯了的擦掉，還散發著香味，使你神清氣爽，青色按鈕能變成翻譯筆，對英語愛好者大有幫助，如果碰到了不會翻譯的單詞或句子，點這個青色按鈕，這個按鈕就回自動翻譯，靛色按鈕能變成一個小型電腦，可在上面上網，查詢等等，紫色按鈕可以發現錯誤，方便你改錯。不用的時候，這七個按鈕還會閃耀，發出彩虹般的光芒。一只筆就可以解決所有的學習上的問題，不過，要干壞事這只筆就不會起效了。

怎么樣?我的這只多功能筆好吧，我長大后一定要發明這種筆，為人們解決生活上的困難。

奇妙的想象四年級（通用21篇）篇十五

云朵上的教室你有沒有見過吧？這云朵上的教室是真的嗎？不知道就來看看吧！

一天，我是第一個起床的'，我往窗戶深深一吸，呼吸一下新鮮的空氣。突然，我看到一朵云朵突然從天上掉了下來。我立馬換了衣服跑出外面，走近一看。呀，是一個云朵寶寶！云朵寶寶看見了我，害怕的連連后退。我說：“不用怕，我是來看你怎么了！”云朵寶寶深呼吸了一口氣說：”在教室看風景，一不心就窗戶上掉了下來。”“那你能飛嗎？”我說。“我想去看一看。”“好呀，那你坐在我的背上我帶你去看。”

不一會兒，云朵寶寶就到了它學習和讀書的教室。我一看，"哇，全都是云朵組成的！我這兒瞧一瞧，那兒瞧一瞧，全都是白色的，多不好看啊！我真想把這教室添上五彩繽紛的顏色。

突然，云朵教室外面的走廊傳來了聲音，它們走了進來，看見了我，把我抓了起來，把我送回到我的家里，真可惜啊，我還沒玩夠呢！

你喜歡云朵教室嗎？

奇妙的想象四年級（通用21篇）篇十六

今晚是一個激動人心的時刻，因為我要做一個實驗，一個精彩有趣的實驗——。在裝滿雞蛋或種子的水里放鹽、糖和釘子，看看有什么變化。

實驗開始了。我先把碗裝滿水，然后把洗好的雞蛋放入水中。哈哈，我要往水里放鹽。我將用勺子把鹽放進水里。就在我準備放生的時候，我媽大吃一驚，說：“你不能直接往水里放鹽。”“為什么？”我疑惑的問媽媽。“你不能在冷水中融化鹽。”我恍然大悟。我們把融化的鹽放進水里，激動人心的時刻來了。我緊緊盯著那只蛋，漸漸地它靜靜地一動不動地躺在水底。我對這種令人費解的現象感到困惑。說鹽能撐起雞蛋有錯嗎？還是我放鹽太少？我決定在里面放更多的鹽。但是誰知道呢，差不多半罐鹽的`“命”都打進來了，這個可惡的蛋卻沒有浮上來。這時我很生氣，粘在雞蛋上。我很想找出原因。別說，經過我的仔細調查，我真的發現了這個秘密。秘訣就是吸引讀者！稍后我會為你揭曉答案。

我又把第二個雞蛋放入水中，但它不能漂浮。我用聽診器——勺治療了第二個雞蛋。但是誰知道，這個蛋和第一個蛋有著同樣的“病”。這一刻，我有點氣餒。每個雞蛋都患同樣的病嗎？這個時候，那么這個實驗就永遠不會做了？但是我覺得有必要放第三個蛋。因為有句話叫“只有三樣東西”，我滿懷期待地放入第三個雞蛋。啊，——，第三個蛋下水的場景和它的病和前兩個蛋幾乎一模一樣。實驗已經到了現在的僵局，我不想再做了。但是為了證明這個結論是正確的，我不應該氣餒。堅持就是勝利。是的，堅持就是勝利。就是抱著這個想法，我輕輕地放入了第四個雞蛋。這次吸取了前三次的經驗，換成了媽媽在超市買的綠色無污染的雞蛋。我懷著緊張和興奮的心情看著雞蛋。我看到那只蛋慢慢地，不，很快升到了水面。“我成功了！”心里有一種說不出的喜悅。

然后，我把釘子和糖放在碗里放種子，但這些東西對他們來說并不重要。

現在，我想給大家講講我家常見的雞蛋病，就是雞蛋的蛋殼上有一個小洞，我稱之為“殼洞病”。

男生女生，想知道為什么嗎？如果你想知道，就讓每一個科學道理帶你更接近科學的王國去探索吧！

奇妙的想象四年級（通用21篇）篇十七

那是一個天氣晴朗的下午，我在學校上學。那時空氣清新，陽光照耀著大地，小鳥在天空中自由自在地飛著，多美麗的一幅畫呀！就在這美麗的下午，我發現了一件好笑的事。

我和同學課間從教學樓里跑出來，站在溫暖的陽光下欣賞著這美麗的景色。哈哈，我們在陽光下奔跑，嘴邊掛著微笑。“看！”突然有個同學大聲叫起來：“那里有棵樹！”

我聽了他的話，心里閃過一個大問號︰一棵樹有什么奇怪的？我望了望其他同學，好像他們心里也是這么想的。剛才說話的那名同學又叫道︰“快來看！”說完，竟然飛奔過去抱著那棵樹使勁地搖。我跑上前去看，只見樹上長滿了橙色的果子和雪白色的花兒，花和果像一顆顆導彈一樣“嗖”落下來，有的落到地上，有的落到那名同學身上。過了一會，當我們看見那名同學時，他滿頭滿身都是果子和花朵。我不禁笑了起來。“哈哈哈…”那名同學好像戴了果子和花朵做的花環，衣服，好漂亮啊！同學站在一旁臉紅了，連忙用手拍掉那些果子和花朵。

這是一件既好笑又奇妙的事。

奇妙的想象四年級（通用21篇）篇十八

六一兒童節快到了，媽媽給我買了可孵化烏龜蛋，讓我感受生命的“奇妙”。

包裹一到家，我就迫不及待地打開了盒子。媽媽帶我觀察了一下烏龜蛋。烏龜蛋是橢圓形的，看上去兩頭有點黑黑的。媽媽用手電筒貼著蛋照著，我看見蛋里有黑黑的輪廓，還有一點紅紅的血絲。過了一會，黑黑的東西還會慢慢地移動。媽媽告訴我，這個是小烏龜的胚胎，過幾天小烏龜就出來了。

有一天，一只小烏龜爬出來了，蛋殼的一頭被它用爪子打破了，露出了兩只前爪和小小的腦袋。下半身還卡在蛋殼里。小烏龜拼命劃動著前肢，頭使勁往前伸，身體一點一點從蛋殼里往外伸。突然一使勁，小烏龜的身體從蛋殼里爬出來了。剛出來的小烏龜，身體像一元硬幣那么大，殼還是軟軟的，肚臍上有一個米粒大小的東西，媽媽告訴我那個是卵黃，不能碰。讀了飼養說明書，我和媽媽把出生的小烏龜放在單獨的一次性紙杯里。

從圓溜溜的蛋到可愛的小烏龜，生命的變化真奇妙。

奇妙的想象四年級（通用21篇）篇十九

一個大雪紛飛的夜晚，我和媽媽坐公交車回家。

橙色的路燈照射在玻璃窗上，窗花閃閃發光，像許許多多的白鉆石，漂亮極了！

我用手指把鉆石變成一座高高的雪山，在雪山的附近畫了一個怪獸，再給它畫上牙齒，燈光一晃，鉆石山上出現一個恐怖的身影。媽媽好驚訝：“快看，你畫出了什么？”咦？怪獸一晃怎么變成了公主？我仿佛看到了美麗的艾莎，她穿著藍色的長裙，梳著金黃的頭發，垂到了腰間，美得像天使。她站在山頂施展魔法，讓鉆石山變得更美。

我給公主畫上一雙漂亮的高跟鞋吧，啊！燈光又是一晃······。

結尾有時可以讓讀者去想。

奇妙的想象四年級（通用21篇）篇二十

“水有沸點，是100℃，但是紙的著火點更高，有110℃，所以即使水沸騰了，杯子也不會燒著。”請看下文。

“紙杯是用紙做的，當然會被燒壞!”“它里面有水，肯定不會燒壞!”一大早，快樂作文班里就炸開了鍋，同學們都七嘴八舌地討論著。

為了一探究竟，老師帶著我們做了一個實驗：她用火機把蠟燭點燃，接著用鋼絲把有水的紙杯固定住，吊在蠟燭的上面加熱。

老師邊加熱邊對我們說：“這是我在保險公司買的紙杯，怎么燒也燒不壞。”我們都不相信，就一窩蜂的跑上去看。原來紙杯里有水，我們說：“紙杯里面有水，可以滅火，所以燒不壞。”正當我們為破解了老師的小把戲而洋洋自得的時候，老師的又一個問題讓我們都陷入了沉思，老師問：“水當然可以滅火，但是杯子上并沒有小洞，怎么滅火呢?”這下可難倒我們了，我們百思不得其解，老師看我們疑惑的樣子，笑著對我們說：“水有沸點，是100℃，但是紙的著火點更高，有110℃，所以即使水沸騰了，杯子也不會燒著。”

看到這里，我才恍然大悟。今天我又學到了一些新的知識，其實生活里還有許多奧秘，一切皆有可能，只要我們留心觀察、勤于思考，就會不斷的有新的發現，這讓我想起來牛頓的一句話：“沒有大膽的想象，就沒有偉大的發現。”

就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。

奇妙的想象四年級（通用21篇）篇二十一

于是我拿來一個雞蛋，在上面放了一個固定的圓盤，我又找來一堆磚頭，實驗就開始了。

我先放了一個磚頭在雞蛋上面（大約重2.3千克），雞蛋完好無損。我又放了第二個，第三個，······直到我放上第七個磚頭，雞蛋終于破了。

我看了一下，雞蛋足足能承受六塊磚的重量，總共約13.8千克。我在想，雞蛋蛋殼這么薄，為什么能承受這么大的壓力呢？我上百度查了一下，原來這是薄殼結構原理。

因為薄殼能夠把壓力分散到各個地方，所以他能承受很大的壓力，真是生活處處充滿奇妙啊。