在一個組織中，培訓方案的設計可以幫助員工適應新的工作要求和變化。下面列舉了一些培訓方案的案例，希望可以給大家一些啟示。

開展業務培訓方案（專業18篇）篇一

為進一步加強我局廣大黨員干部的思想政治教育，提高政治理論水平，根據市直機關工委(江直黨)文件要求，結合_屆_次全會和全市機關干部大會精神，根據我局實際，制訂黨員干部20--年度學習教育計劃。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，深入學習貫徹十_屆_次全會和全市機關干部大會精神，圍繞、市政府制定的“保增長、抓轉型、重民生、促穩定”工作重點，緊扣“一高兩進”三步走戰略目標和“工業新城、旅游勝地、山水家園”的城市定位，牢牢把握做好城鄉規劃各項工作、建設和諧社會的主題，著力提高廣大黨員干部的政治理論水平和解決實際問題的能力，為加快江山經濟又好又快發展提供理論支持和思想保證。

二、學習重點。

(一)繼續深入學習實踐科學發展觀。

根據中央和省、統一部署，緊扣“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”目。

標，繼續深入學習實踐科學發展觀，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，用先進理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作，提升發展。針對當前國內和國際經濟形勢的新變化，深入學習貫徹黨的十_屆_中全會、中央經濟工作會議、十_屆_次全會、全省經濟工作會議、衢州_屆_次全會、江山_屆_次全會和市機關干部大會精神，認真研究中央和省、市出臺的一系列調結構、促轉型的政策措施，把思想統一到推進轉型升級科學發展上來，統一到決策部署上來，不斷提升科學發展理念和克服困難的信心，為江山經濟社會又好又快發展奠定思想基礎，提供精神支撐。

(二)深入學習中國特色社會主義理論體系。

深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，加深對馬克思列寧主義、-思想和中國特色社會主義理論體系的領會和掌握，深刻理解中國特色社會主義理論體系是與馬克思列寧主義、-思想一脈相承又與時俱進的科學體系，深刻理解新中國成立60多年來的歷史進程和寶貴經驗，學深學透中國特色社會主義理論體系的基本內涵和根本要求，增強對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對改革開放的信心。

(三)繼續學習貫徹《中國共產黨章程》。

繼續把學習黨章、貫徹黨章、維護黨章、遵守黨章作為一項重要任務抓緊抓好，從戰略高度認識黨章是把握黨的正確政治方向的根本準則、是堅持從嚴治黨方針的根本依據、是黨員加強黨性修養的根本標準。緊密聯系建設中國特色社會主義的豐富實踐，緊密聯系改革發展穩定工作的要求，緊密聯系黨的建設，認真學習黨章，以黨章來規范我局廣大黨員干部的行為。

(四)深入學習貫徹十_屆_中全會精神。

于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》，深刻領會黨的十_屆_中全會的歷史背景和重要意義，深刻領會加強和改進新形勢下黨的建設的指導思想、目標任務、方針原則和總體要求，深刻領會推進新形勢下黨的建設的重大任務、重大舉措和重大安排。進一步認真調研，深入思考，積極探索我局黨建工作的新思路、新機制，努力把黨組織建設成為推進科學發展、構建和諧社會的堅強堡壘。

(五)我市經濟社會發展的重大理論和現實問題。

緊緊圍繞“五位一體”轉型升級科學發展體系，把分析形勢、堅定信心、形成合力、解決問題、推動發展作為一項重要內容，重點圍繞“推動工業經濟轉型升級、加快服務業提升發展、務實推進‘中國幸福鄉村’建設、提升城市對外影響力、加強社會公共管理、提高黨建科學化水平”等工作重點，深入分析和研究當前我市經濟社會發展形勢，牢固樹立率先發展、科學發展，爭先進位、提升跨越的緊迫感、責任感和使命感，深化改革創新，狠抓重點落實，不斷提高廣大黨員干部的操作執行力，全力開創我市轉型升級科學發展新局面，為實現“一高兩進”三步走戰略目標奠定堅實基礎。

(六)當代經濟、政治、文化和社會新知識。

廣泛學習經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，及時了解和掌握反映當代經濟政治文化社會等各領域發展的新進展、新知識、新成果，不斷提高社會主義經濟、政治、文化、社會建設和黨的建設的本領。

三、學習要求與方法。

學習經驗。

(二)完善制度，規范學習。進一步完善述學、考學、評學、督學機制，以增強黨員干部學習的主動性與自覺性。支部要確保每周一次的集中學習時間，嚴格執行學習考勤制度，做好學習情況記錄，確保到課率，對確有特殊情況不能到會的黨員干部，事后要進行補課。

(三)創新學習，保證質量。采取形式多樣的學習方法，邀請專家領導授課、黨員干部輪流上黨課、專題研討會、體會交流、知識競賽等形式，以提高黨員的學習興趣和學習質量。同時，要學用結合，把理論學習與解決實際問題、開展調查研究、解難題促發展等進行有機結合。

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開展業務培訓方案（專業18篇）篇二

現在，很多企業應用了車間管理系統，但是在車間管理系統應用上存在很多問題，比如，有些工人的觀念不能適應企業的發展，部門內溝通不順暢，企業內部制度不規范，員工發展空間小等等，車間管理系統的解決方案就是針對這些問題所展開的。具體而言，車間管理系統可解決如下問題：

（一）工人觀念和認識不適合企業發展。

（二）部門之間存在嚴重的工作溝通障礙。

（三）企業內部控制的制度化與規范化不足。

（四）企業培訓方向不明確，沒有培訓機會，不能符合企業經營的要求。

（五）員工發展空間狹窄，優秀員工難以成長。

（六）公司的激勵政策不足，員工缺乏正面引導。

（七）戰略沒有轉化成明晰的戰略目標，管理者缺乏宏觀戰略目標、短期目標制定計劃。

（八）車間衛生相對較差，工人工作環境不夠安靜。

總的來說，車間管理系統解決方案的目標是加快車間生產進度，使車間現場管理透明化。改進產品質量、管理功能，管理物料及成品。

（一）車間管理系統解決方案問題分析。

從車間管理系統的功能來看，車間管理系統建設是為實現在生產過程中，無紙化數據收集，持續提高、改善生產效率，監控生產現場中各各批次產品質量，加強追溯管理和生產狀況管理。

車間管理系統可解決問題概述：

在x一工序中，分類記錄多種產品，跟蹤x產品x批次在所有工序的數據信息；

可對比分析x種產品多個批次之間生產時間、檢查數、良品數、不良品數量、合格率等數據。

分析和追溯日報和月報；

（二）車間管理系統通過具體模板功能實現，解決相應問題：

對一般計劃進行計劃的編制、審批、下達、執行、完工統計等操作。對緊急計劃賦予最高優先級別，只對其進行計劃下達和執行情況監控。

1、實現單元加工作業管理。

車間管理系統解決方案中簽收作業計劃是指將屬于本單元的計劃簽收到本地，將計劃狀態填寫簽收人員和日期。（如圖示）日作業計劃管理包括計劃編制執行情況統計；派工單管理包括派工單的生成查詢、打印；加工信息統計包括設備使用信息及可用狀態等；日物料需求和日工具需求生成需求計劃，并下發到相應的管理模塊。

2、車間管理系統解決方案中單元加工作業計劃管理說明：

（1）單元作業計劃簽收：接收車間計劃管理的單元作業計劃；

（3）派工單管理：派工單管理接受日作業計劃，并反饋計劃的完成情況。

（4）物料需求計劃和日工具需求計劃：根據日作業計劃生成的；

（5）加工信息統計：接收生產現場數據采集的數據，其中包括現場完工數據設備，使用數據等信息。

（三）實現生產現場數據采集，從而解決車間數據管理問題。

具體而言，車間管理系統數據采集分為：

4、工人生產活動采集：記錄工人的出勤信息、加工信息、成本信息、采集記錄、生產各環節的成本數據，包括人工成本材料成本，能源成本工具損耗，設備損耗等信息。

（四）通過對設備管理實現對車間數據精確管理。

1、設備管理包括：

（2）設備維修：包括設備備件庫的建立，設備維護計劃，設備故障處理等信息；

（3）設備使用狀況：管理設備利用率效率忙閑狀態等信息；

2、庫房管理包括：

（1）入庫：將物料從工廠領入，建立物料入庫的憑證并修改庫存主帳；

（2）出庫：物料發放給工人，建立出庫憑證并修改；

（3）庫存主帳：反映車間物料的庫存情況以供查詢。

（五）通過質量管理，實現車間產品質量優化。

其中，質量管理包括：

1、質量信息統計：從不同角度進行質量信息統計；

2、質量分析：從不同角度對質量信息進行分析；

3、質量信息綜合查詢：可按任意條件來查詢自己需要的信息；

4、不合格品處理：對生產現場的不合格品進行處理，填寫報廢通知單，通知計劃編制部門和庫房計劃編制部門，可根據報廢情況追加計劃，同時通知庫房追加物料以保證追加計劃的執行。

（六）車間管理系統解決方案針對成本管理，實現節約成本，提高效益作用。

車間管理系統解決方案中成本管理說明：

1、成本指標管理：接收車間的成本指標，作為成本考核的依據；

2、成本統計：按成本的類別進行成本數據的統計；

3、成本計算：按一定的標準對會計期內的實際成本進行計算；

4、成本考核：將實際成本和成本指標進行比較；

5、成本分析：對構成生產成本的各項數據進行分析，得出成本的分布情況，作為成本控制的依據還可對成本的歷史信息進行分析。

（七）車間管理系統解決方案通過子系統相互配合，實現車間管理網絡構建。

車間管理子系統是根據物料需求計劃、工藝路線、工作中心等方面的具體要求，編制出車間生產計劃、產生生產制令。對需下達的車間任務，可模擬下達。另外，車間管理系統解決方案對物料檢查、生產能力和生產計劃對接也嚴格要求。以實現車間管理系統作用。

1、車間管理系統方案詳解：

車間管理系統解決方需要設置車間任務優先級完善車間管理。

依據任務優先級數，工序優先級數，工作中心生成派工單。車間管理層可依此分配物料和下達生產制令。車間調度管理可閉環控制從計劃到實施的具體項目，而各級管理人員可及時掌握車間生產的具體情況。

車間管理系統的一大優勢就是幫助用戶下達生產制令，實現監督和控制車間生產活動的功能，并以此完成生產領料選定、制工作中心派工單生成、工作中心工序安排，生產入庫完工，使得隨時掌握、控制車間在制品的數量、產品質量。

2、車間管理子系統特點。

3、車間管理系統解決方案可解決問題如下：

生產管理：是指為實現企業經營目標，有效地利用生產資源，對企業生產過程進行計劃、組織、控制，生產出滿足市場需要的產品或提供服務的管理活動的總稱。

生產管理的任務：就是要以實現企業的經營目標、經營方針為宗旨，實現產品在品種、質量、數量、交貨期、成本等方面的要求，為企業經營目標的實現起到保障作用。

生產運作系統：是由人和機器構成、能將一定輸入轉化為特定輸出的有機整體。它可以按照需要進行重構，以適應外界環境的劇烈變化。

生產管理控制焦點：主要體現在財務控制、生產控制、人力資源控制三個方面。其中財務控制通過財務報告、預算等進行。生產控制又主要包括：物料控制-通過訂貨點、mrp、jit等方法進行物料的采購、消耗的控制；生產控制-通過生產時間組織、網絡計劃等手段合理安排生產加工的時間；質量控制-通過全面質量管理實現生產全過程的質量控制。人力資源控制體現在組織結構、勞動效率、執行評價等方面。

在上文，我們列舉了車間管理系統現主要面臨的問題，在此，我們提出具體的解決方案。

（一）車間管理系統解決方案的實施，需要企業定期舉辦車間管理系統應用培訓，為不同知識類型的員工做出相應的培訓計劃，以便讓員工正確使用車間管理系統。這不但解決了員工對車間管理的排斥，加強了員工對車間管理的認識，同時也可促進員工之間交流溝通，讓員工充分發揮個人價值。

（三）車間管理系統建設通過對車間管理系統的應用，將企業不同崗位的人員責任分開，解決了車間管理制度不明確，不規范的問題。當然，當車間管理系統發現問題后，管理人員一定要制定相應規范，保證獎罰有度。

（三）車間管理系統解決方案通過車間管理系統的操作實施，將企業生產計劃、車間管理制度、企業發展目標有效結合，幫助企業制定目標，解決企業培訓目標不明確等問題。

（四）車間管理系統解決方案的實施，減少了人力，讓優秀員工有機會總結工作經驗，發揮特長，因而可以制定成長目標，解決了員工發展空間小的問題。

（五）車間管理系統解決方案的實施，要求責任到人，企業可借此制定相應的獎勵處罰計劃，引導員工實現車間計劃。

（六）車間管理系統實現了數據實施監控，企業可借此將企業車間計劃分配給不同的人員，從而實現企業發展目標的實現。

（七）車間管理系統解決方案為保證車間衛生，需要專人管理車間管理系統，并責任到人負責衛生，從而解決車間衛生問題。

（一）車間生產計劃管理解決方案。

車間管理系統解決方案對于一般的生產計劃，需完成編制、審批、下達、執行、完工等操作，車間管理系統解決方案立足于減少中間環節浪費，節約成本，這也是車間管理系統優點。具體實施方案：

在生產現場各工序安裝數據采集器，通過觸摸屏輸入，實現遠程采集生產數據；

在辦公室架設服務器，存儲、處理采集后的數據；

用辦公計算機在辦公里對生產數據查詢、分析、追溯；

在車間現場使用lcd或led廣告牌，展現當前生產狀況；

（二）車間生產工時管理解決方案。

車間管理系統方案詳解：

銷售部下達新的工作指令到生產車間，分廠開票員根據工作指令及其對應的產品圖號，查找對應的工藝信息，定額工時開票。如果x一道工藝加工時間過長，可把該工藝拆分成幾張工票；如此道工藝需其它工種協助完成，可拆分處理，需其它工種協助部分拆分開票。工人拿到開出工票，根據工票信息對零件加工。

車間統計員回收工票，統計加工信息，月底報表。報表展示：操作工人日工時，工作令完成情況，工種、工作令月情況。在工票在加工過程中，如果x張工票在月底結賬之前沒完成加工，則可月結該工票，把這張工票沒完成的定額結轉到新工票上，用于下月加工。

零件加工完成后，交于檢測中心檢測。對于操作者的加工失誤或材料的缺陷造成工時作廢，檢測中心可開出不合格單，分廠不合格單來開工廢、料廢工票。

在生產加工過程中，當x零件增加工藝、調整工時，造成x道工藝的定額工時不夠時，可定額向人事部組提出申請增補工時工票，繼續完成此道工藝；當發生設備故障或需要維修時，則可申請設備維修，根據設備維修單，由設備科開機修工票。

（三）車間安全管理方案：

安全是保護人和生命的健康，是企業運營的必要保證。車間安全管理，是各項管理中重要組成部分，也是為保護職工在生產過程安全有保障，預防和消除職工傷亡，保證生產正常有序進行。具體而言，車間管理系統解決方案中的安全管理，需管理者從安全角度出發，確定安全工作，保障企業內部安全管理程序，明確管理者的具體職責。

（四）車間質量管理方案：

質量管理，質量是企業生存根本，只有不斷提高質量才能保障企業在競爭市場中占據優勢。乾元坤和車間管理系統解決方案針對質量管理，制定以下解決方案：

（1）確定客戶的要求和期望。每個客戶都有各自的質量要求和期望，企業質量管理需了解客戶的質量，并根據其要求生產客戶滿意的產品。

（2）建立公司的質量方針和質量目標。明確了公司的質量方針和目標后，使公司員工向預定的目標奮斗。

（3）根據必須的職責分配確定質量目標，確保每個操作過程的有效性。

開展業務培訓方案（專業18篇）篇三

隊伍建設，努力營造有助于新班主任專業成長的良好氛圍，推進新班主任隊伍建設可持續發展，使新班主任盡快熟悉我校各項規章制度，適應教育教學工作環境，并進一步引導新教師走專業化發展道路，特制定新班主任校本培訓方案。

吳華平、方根和、郭豐婷、王婷、姚麗芳、劉穎、游小鴻、何巖、

馮薇、李銀鵬、王磊、石小平、韓敏、柯桂英、林雪娥、肖麗秀。

二、培訓內容和要求。

1、講座與座談。

舉辦專題講座，重點進行班主任班級常規管理的培訓。德育處將邀請本校資深教師開主題講座，并與新教師面對面座談，傳經送寶，答疑解惑，互促共進。

班主任班級常規管理培訓的主要內容包括：學生的考勤管理；班干部的選拔和培養；班級文化的構建；突發事件的處理原則和技巧；與學生、與家長溝通的注意事項。

2、自學。

新班主任也要利用課余時間采取多種形式、途徑。

學習。

教育教學理論知識，努力把心理學、教育學與班主任工作實踐相結合，提高自身的班主任工作能力。

3、參加教育教學實踐。

等。

三、培訓作業。

見附表。

附表：新班主任每學期培訓內容和上交資料（裝入班主任上交資料文件袋）。

開展業務培訓方案（專業18篇）篇四

一、指導思想：

以江澤民同志三個代表重要思想和黨的十六大精神為理論指導，認真貫徹落實社區教育工作會議精神，加大教育投入，全面推進教育現代化工程，大力開展成人文化技術培訓和學生各類興趣培訓，舉辦各種形式的成人學歷教育和非學歷教育班，努力提高成人教育辦學水平，積極服務于八廟鄉經濟社會跨越式發展。

二、工作目標：

以服務我鄉經濟社會發展，滿足全鄉社會成員學習需求為宗旨，以學校、街道辦為支撐，完善的學歷教育為主的學校教育系統，健全的崗位培訓，職業資格為主的行業培訓系統，以滿足公民更新知識，提高生活質量為主的社會培訓系統。逐步形成學校向社會開放，社區向學校開放;大家為社區作貢獻，社區為大家服務的良好社會環境。創建一個人人是學習之師，時時是學習之機，處處是學習之所的社會文明、終身教育氣氛較濃的社區文化環境。

三、工作任務：

以政府牽頭，在鄉社區教育領導小組的指導下，以街道辦、鄉成人教育中心為社區教育中心，以學校為支撐，以農業服務中心、文化服務中心、計生服務所為基地，各部門各單位的培訓中心為依托，大力配合。同時，向居委會村、社延伸，全面開展社區教育實驗工作，形成社區教育網絡。

四、工作措施：

1、社區教育領導小組組織年初召開一個部門協調會,年終召開考核評比總結。

2、八廟鄉成教中心校作為社區教育基地，發揮成人培訓的龍頭作用，開展協助級各類培訓工作重點開辦成人學歷教育和農村實用技術培訓工作。各類教育資源的相互溝通和整合，為社區不同年齡、不同層次、不同職業的受教育者提供開放的、多樣的、及時的學習機會，創辦成我鎮成人學習、娛樂、活動的一個主要場所。

3、加強學生管理，提高教學質量，全面推進素質教育，為終身教育打好基礎。要教會學生學會學習、學會做人、學會生存、學會共存;發揮教育陣地和教育資源的優勢，盡可能地向社區開放，逐步形成校內外相互銜接的社區教育新格局。

4、農業經濟服務中心、文化服務中心要發揮自身特長，大力開展農實用技術培訓、講座和法律法規宣傳教育活動，在終身、謀生上做文章，為廣大社區民眾勤勞致富，合法經營服務。

5、各部門培訓場所要發揮各自的特長，廣泛開展培訓活動，盡可能地為社區成員提供專項性的教育服務工作。

6、積極參與到社區教育實驗工作中來，利用自己的教育優勢，為社區人員的學習服務。建設自助式、互相式的學習組織，形成學習化社會，為推進我鄉的終身教育盡自己的職責。

7、進行廣泛的調查研究。要深入村社、農戶，了解社會人群的教育需求，特別是弱勢群體(下崗人員、老年人、殘疾人)的教育需求，結合我鄉的社會經濟發展思路，為社區的開展打基礎。

總之，開展社區教育工作要就一個滿足人們終身學習的環境，是通過教育資源的統籌、協調、組織，滿足各類社會成員學習的需要，從而推進我鄉社會經濟可持續發展的必然選擇。

開展業務培訓方案（專業18篇）篇五

為了加強我校新班主任隊伍建設，努力營造有助于新班主任專業成長的良好氛圍，推進新班主任隊伍建設可持續發展，使新班主任盡快熟悉我校各項規章制度，適應教育教學工作環境，并進一步引導新教師走專業化發展道路，特制定新班主任校本培訓方案。

吳華平、方根和、郭豐婷、王婷、姚麗芳、劉穎、游小鴻、何巖、

馮薇、李銀鵬、王磊、石小平、韓敏、柯桂英、林雪娥、肖麗秀。

1、講座與座談。

舉辦專題講座，重點進行班主任班級常規管理的培訓。德育處將邀請本校資深教師開主題講座，并與新教師面對面座談，傳經送寶，答疑解惑，互促共進。

班主任班級常規管理培訓的主要內容包括：學生的考勤管理；班干部的選拔和培養；班級文化的構建；突發事件的處理原則和技巧；與學生、與家長溝通的注意事項。

2、自學。

新班主任也要利用課余時間采取多種形式、途徑學習教育教學理論知識，努力把心理學、教育學與班主任工作實踐相結合，提高自身的班主任工作能力。

3、參加教育教學實踐。

新班主任要積極開展班團的主題活動，上主題班會公開課，編寫班會教案、德育論文和班主任工作反思和工作心得等。

見附表。

附表：新班主任每學期培訓內容和上交資料（裝入班主任上交資料文件袋）。

開展業務培訓方案（專業18篇）篇六

根據上級文件精神，立足于我校教育教學工作的實際，特制訂本計劃。

著眼于提高教師綜合素質與專業水平，培養終身學習和創新能力的新型教師隊伍，著力構建學習型的教師隊伍，全面提高我校教育教學質量。

1、以新課程標準的實施為切入點，促進全體教師進一步轉變教育思想、教育觀念、教學方式和教學手段，加快知識更新與拓展。

2、加強教研活動的開展，提高教育教學科研能力，增強創新意識和自我發展能力。

3、教師信息化培訓，全體教師能熟練制作課件，運用多媒體輔助教學。

組長：陳紅專。

副組長：李曉紅、呂敏娜。

成員：王穎峰、謝洛科、劉向前、蔡福元、陳小紅、朱曉霞。

（1）培訓時間、形式：每周集中培訓一次，由學校教務科安排領導或教師主講，時間以每周一通知為準。

（2）培訓內容：

1、新課程標準培訓：

目標：進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現的理念，幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議，使教師能以此為依據，在對教材進行充分分析和研究的基礎上，將理論運用于實踐，制定相應的教學及評價策略。

2、教育教學技能培訓：

在全體教師中開展現代教學技能的培訓，包括個案研究的能力、教學設計的能力、科學運用教學評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓。

3、教師信息化培訓：

要求教師實現“四會”：會文字處理，會制作簡單的課件，會上網查閱、下載資料，會收、發電子郵件，同時教師能在課堂教學中會運用信息技術和網絡資源。

4、教師讀書活動：

45周歲以內的教師每月讀兩本書，45周歲以上的教師每月讀一本書。教師自學與集體組織相結合，并組織讀書征文、寫心得體會等活動調動教師讀書的積極性。

1、加強組織領導。教師業務培訓由學校教導處牽頭，堅持以校為本，根據學校的實踐情況，組織全體教師進行業務學習，主要利用每周的業務學習時間分教研組組織學科業務學習或全校集中培訓學習。

2、充分利用學校現代教育技術資源，發揮多媒體教室與學校資源庫的功效，加強教師信息技術培訓，提高教師的應用水平。

3、教師業務培訓情況將納入教師業務檔案袋，與教師績效考核，評先表模掛鉤。

開展業務培訓方案（專業18篇）篇七

各支行、分行機關各部門：

為強化員工業務技能培訓工作，提高員工技能素質，分行將統一組織轄內應測員工集中訓練，現將有關事宜通知如下。

一、培訓范圍。

各支行、分行機關各部門35周歲以下員工。

二、培訓內容。

it對私業務、it對公業務、it國內結算、it國際結算、計算器、中文錄入、英文錄入。

1、時間：x年4月23日-x年10月總行測評工作結束，每周一至周五13點至17點。

2、地點：分行5樓電教室。

四、培訓考核及要求。

1、今年是業務技能總行測評年。省行定于7月和9月分兩次組織技能測評。請各單位一把手高度重視員工技能培訓工作，并責成專人督促和考核。

2、省行核定我行今年的技能測評工作指標為，35周歲以下員工技能參測率達到100%；傳統項目能手率達到85%；藍圖項目能手率達到65%。據此，分行依據各機構現有35周歲員工人數，核定各單位年度技能測評工作指標（詳見附表），并作為對各單位全年績效考核的重要依據。

3、分行確立的培訓目標為：入行不滿一年員工，經過集訓，須達合格標準；入行一年以上的員工，集訓兩月，須達三級標準；年內應達二級標準。

4、對員工集訓情況，分行將嚴格考核。設立集訓考勤簿，參訓員工須按時簽到、簽退，登記姓名、所在單位及當日最好成績。因故不能參加者，須由支行（部門）主管行長（主任）向工會主任請假。

同時，分行也將通過技能測評網絡系統，對參訓員工上機時間、上機次數、訓練成績時時跟蹤。員工集訓的出勤情況和訓練成績，將作為對員工所在單位主管領導考核的主要依據。

5、分行編制各機構每日參訓人員分配表，并據此考核。各單位要合理調度人員，保證分行核定的每日參訓人數出勤，并確保應測員工每周至少參訓2次。

6、海城支行按分行培訓方案自行組織員工集訓。城區各機構在分行統一組織集訓的前提下，還應充分利用本機構資源，適時組織員工利用工余時間訓練。

7、為檢測集訓效果，自5月份起，分行每月組織一次全員技能測試。對各機構員工的參訓情況和測試成績，分行將按月通報全轄。

附件：1、各單位x年度業務技能測評工作指標。

2、各單位業務技能集訓人員分配表。

分行。

x年4月20日。

開展業務培訓方案（專業18篇）篇八

開展業務培訓方案（專業18篇）篇九

一、指導思想：

新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學理念和教學模式，逐步完善教學方法和評價標準，盡快提高教師專業化的水平，促進教育教學良性發展，異常制定本計劃。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結構、資料、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創新，要更好地適應這樣的狀況，必須打破多年來所構成的教學方式和行為，對自我進行重新的認識和定位，改變以往習慣模式，掌握進行課程開發的技術。基于這樣認識，本學期的教師業務學習突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。

二、學習目標：

結合課程目標提出的要求，以轉變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業務水平為目的。經過各級各類培訓，進一步促進教師轉變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中構成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發展。

三、學習資料：

1、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》。

2、訓練必備的教學基本功，提高基本專業技能。

3、各學科專業知識，提升教師的專業素養。

4、各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，并結合工作實際撰寫論文，進取投搞。

5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經驗交流，指導自我的教學工作。

6、上級教育主管部門下發的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。

四、學習重點：

(一)各學科新課程標準。

1、教師主角的定位。

教師是課程改革的主力。轉變教師的教學理念，在課堂教學中，強調學生的自主性，重在啟發，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫忙學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自我的空間去探索、合作、體驗、創造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自我的主角定位，適時點撥學生的創新意識，發展他們的實踐本事。

2、學習新課程標準的基礎理念。

(1)全面提高學生的素養。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養。

(2)正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生熏陶感染的作用，注意教學資料的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

(3)進取倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發展的主體。各學科教學必須根據學生身心發展和學科特點，關注學生的個體差異和不一樣的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取精神，進取倡導自主、合作、探究的學習方式。

(4)努力建設開放而有活力的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用，使學生在不一樣的資料和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的實踐本事。

(二)學習《基礎教育課程改革綱要》。

(三)繼續訓練必備的教學基本功，提高教師的專業知識和基本技能。

開展業務培訓方案（專業18篇）篇十

開展業務培訓方案（專業18篇）篇十一

各省、自治區、直轄市、新疆生產建設兵團工業和信息化主管部門：

為貫徹落實《節約能源法》、《工業節能管理辦法》等節能法律法規，進一步加強工業節能監察能力和體制機制建設，提升節能監察人員業務素質，加快推動工業節能與綠色發展，經報請部領導批準，我司近期擬組織開展一次大規模全國工業節能監察業務培訓活動。現將有關事項通知如下：

一、培訓對象。

地級市及以上政府節能管理機構人員、節能監察機構人員，計劃培訓人員2000名。

二、培訓時間。

11月份(具體時間另行通知)。

三、培訓內容。

包括《節約能源法》、《工業節能管理辦法》、《工業綠色發展規劃(2016-)》等有關法律法規和政策;電解鋁、水泥階梯電價及電耗核算辦法等有關政策;《國家重大工業節能專項監察工作手冊》等規范性文件。

四、培訓方式。

培訓工作采取統一師資教材、分片集中授課的方式。本次培訓委托內蒙古、四川、江蘇、安徽、江西、福建、西安等7個省市節能監察(服務)機構承擔培訓任務。

五、其他事項。

(一)各地工業和信息化主管部門要充分認識工業節能監察業務培訓的重要性，認真按照通知要求，積極組織相關人員參加培訓。請按照分配的培訓人員名額，統一組織本區域節能管理、節能監察人員報名參訓，以省為單位于10月30日前統一將參訓人員匯總表、本省區市培訓聯絡員信息發送至各自所在的培訓片區承辦單位。

(二)各片區承擔單位根據參訓省(區、市)報名情況，制定培訓方案，明確培訓批次和參訓人員。2011月25日前，各片區承擔單位分批完成培訓。培訓結束后，各片區承擔單位總結培訓組織、準備、實施情況，形成總結報告于12月5日前報送工業和信息化部(節能司)。

(三)參訓人員除往返交通費自理外，培訓班不收取任何費用。

工業和信息化部節能與綜合利用司。

2016年10月24日。

開展業務培訓方案（專業18篇）篇十二

圍繞“團結、務實、求真、創先”的工作目標，全面落實科學發展觀和縣委人才培訓意見精神，按照提升統計業務素質的要求，進一步加大統計教育培訓力度，增強全縣統計干部和廣大統計人員的學習能力、實踐能力和創新能力，為統計改革和建設提供智力支持和人才保障，以促進統計科學發展，更好地為我縣經濟社會又好又快發展提供統計服務。

二、工作目標。

堅持“干什么學什么，缺什么補什么”的原則。注重統計干部、統計人員教育培訓的質量和效益，促進統計干部、統計人員的政治素質、業務素質和工作能力不斷提高。進一步加強對統計教育培訓的領導，強化管理，改進方式，整合資源，夯實基礎，穩步推進培訓制度的改革和創新。

三、具體內容安排。

以針對性、實用性和時效性為原則，根據全縣統計系統及縣統計局統計專業的特點，年內四個層面、五次政治理論和統計業務培訓。具體安排為：

一是組織縣局業務人員參加國家、省、市業務部門組織的各類業務培訓和縣上組織的各類政治理論培訓學習活動。二是組織基層統計機構新任統計人員初任培訓，系統學習統計職業道德規范、專業知識，提高新任統計人員的政治素質和業務水平。三是加強在職統計干部培訓工作，不斷提高培訓的'針對性和學習效果。四是開展以統計從業資格培訓、統計繼續教育為主的全社會統計教育培訓，提高全體統計人員的整體素質。

(一)統計部門人員培訓。

培訓對象：縣統計局統計人員。

培訓內容：黨的基本理論、方針政策、現代經常、社會管理、法律法規、各專業統計方法制度、業務理論及實務知識;統計數據評估方法、統計調查理論、統計分析及統計調研課題寫作、統計法律法規知識;統計職業道德;計算機網絡基本技術。

培訓形式：每周三晚政治理論學習時間集體學習政治理論;“干部集中學習月”活動和“改作風、抓落實、促發展”主題活動中集中學習黨的基本理論、方針政策等;以會代課式的集中培訓，由負責gdp核算、工業、能源、投資、建筑業、農業、貿易、城調、農調等專業人員分別講授分管專業報表方法制度，培養一專多能的復合型人才。培訓時限：12月底前完成。

(二)企業“一套表”專項培訓。

培訓對象：全縣納入企業“一套表”聯網直報單位的統計人員。

培訓內容：企業一套表網上直報程序和數據填報、審核、匯總、上報流程業務知識。培訓形式：分別由局工業、能源、建筑業、勞資、房地產、貿易等專業組織利用年報會，以會代訓集中培訓，以后隨納入隨培訓。

培訓時限：203月底前完成。

培訓對象：納入統計定期報表范圍單位統計人員。

培訓內容：各專業統計方法制度、業務理論及實務知識;統計數據評估方法、統計分析及統計調研寫作、統計法律法規知識等。

辦公室負責統一安排。

培訓時限：年報會培訓3月底完成，其他培訓根據專業統計工作安排隨時開展。

培訓對象：全縣統計機構統計人員。

培訓內容：國家規定的統計從業資格考試用教材和統計繼續教育統一教材：統計基礎知識、統計實務、統計法律法規、統計調查分析、統計報表制度。

培訓形式：采取集中培訓與自學相結合的形式進行。

培訓時限：按照國家和省市統計局規定的時間進行要求開展。

(五)第三次經濟普查業務培訓。

培訓對象：全縣參加第三次經濟普查的工作人員。

培訓內容：《全國經濟普查條例》、第三次全國經濟普查業務知識。

培訓時限：按照國家和省、市經濟普查工作安排進行。

四、組織領導。

(一)為加強統計教育培訓工作的組織領導，縣局成立局長同志任組長、副局長、任副組長的教育培訓工作領導小組，組織協調全縣統計教育培訓工作。

(二)局、隊和調查中心全體干部職工要積極參加單位舉辦的各項統計教育培訓，保證培訓的參訓率。參加培訓時要遵守紀律，認真聽講，確保取得好的效果。各專業組織業務培訓時，一是要扎實細致地做好本專業參訓人員的組織工作，確保專業統計人員的參訓率;二是要提前認真備課，授課時要講全、講細，保證基層統計人員聽得懂、學得會、用得上;三是要不斷改進培訓方法，進一步提高培訓質量，增強培訓效果。

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物流公司員工培訓方案。

開展業務培訓方案（專業18篇）篇十三

新員工的培訓首先要關注外部的就業環境，另外看看企業所處的行業環境，最后看看本企業自身的條件和員工的素質情況來制定行之有效的培訓計劃。

首先，我們先來看看外部的就業環境。由于社會缺乏有效的就業輔導和就業觀念的教育，導致大部分的就業人員錯誤的就業觀念。為了追求金錢和短期的目標，盲目的選擇工作，盲目的跳槽甚至為利益不惜犧牲個人品牌。這一現象直接導致用人單位招聘難和留人難的問題。由于對銷售職業的認識缺乏，從事銷售成為一種無奈的選擇。而銷售人才的缺乏是銷售企業必須解決的問題。因此銷售人員的培訓不能簡單的看成是入職培訓，而是站在企業用人的角度把新員工的培訓看成是留人培訓。

二、新員工培訓內容（公司是什么？我是什么？我能做什么，不能做什么？我存在的意義是什么？）。

新員工培訓的第一步，從信念、價值觀和目標規劃進行教育，糾正剛入職人員的就業觀念和職業理念。只有在爭取的觀念引導下，新員工才愿意配合企業才能認同企業。第二步新員工培訓應該從企業是什么角度進行教育引導，人到了一個陌生的環境就會感到恐懼，企業從企業理念、企業價值觀、企業文化等方面進行教育引導，不單要體現在了解上，更需要的是經常跟新人進行溝通和關心，讓他們真切的認同企業。同時講述企業所在環境產品的市場潛力讓新人感覺到自己到了一個有前景有未來的公司，而自己銷售的產品是有生命力的產品。當新人了解了公司是什么的時候，就應該讓他們明白自己是什么，明確他的工作崗位，相關的公司制度，讓新人明白在這家公司我可以做什么，什么不可以做。第四步新人需要明白的是如何開展自己的工作，這時候企業需要針對性的進一步明確公司可以哪些支持，有哪些工具，產品的知識和行業知識，加強新人的基本銷售技能、禮儀、溝通能力等基本的銷售知識，讓新人能夠開展工作。

課程名稱。

內容：

培訓目的。

《職業規劃》。

1、職業規劃的意義2、如何進行職業規劃3、職業規劃與公司的關系。

《我們是什么》。

1、公司的理念、價值觀，企業用人標準是什么，個人在這里有什么意義。

了解公司，認同公司，接受公司。

《行業前景與公司規劃》。

讓員工對公司有信心，對這個行業有信心。

《成功助力棒—銷售》。

對于銷售職業產生信心。

職業角色。

《崗位角色》。

1、這個崗位做什么2、責任是什么3、標注是什么4、有什么成長。

讓員工明確自己的職責。

基礎知識。

《產品知識》。

《行業知識》。

《營銷心態》。

從事銷售應該保持什么樣的心態，如何邁向成功銷售。

正確的銷售心態。

《銷售禮儀》。

1、上班禮儀2、電話禮儀3、待客禮儀4、銷售禮儀。

培養員工的素質修養。

《溝通技巧》。

1、溝通的基本原則2、溝通的基本方法3、如果有效溝通。

讓員工掌握基本的銷售溝通原則。

《電話營銷技巧》。

1、電話禮儀2、繞過前臺的方法3，如何約見客戶4、電話溝通原則。

讓員工基本掌握銷售的工具，并熟練應用。

《銷售流程》。

讓員工了解成功銷售的幾大步驟，以及如何掌握各個步驟的技巧。

開展業務培訓方案（專業18篇）篇十四

隨著市場經濟的逐步深化，市場競爭越來越強烈，一個單位，員工素質的高低，直接關系單位的改革、發展和穩定，關系到單位在激烈的競爭中的勝負。單位員工的職業素質和技術本事若普遍偏低，將成為制約單位快速發展與相關別的同臺競技、一比高低的一大瓶頸問題。大力加強員工教育和培訓，提高企業員工素質，將是功在當代，惠及長遠的基礎性工程。基層員工作為單位中構成比例最高的員工，同時還是行動的最終落實者，提升基層員工的業務本事在當下顯得尤為重要。目前**開發區培訓中心各個部門運行有序良好，可是因為培訓項目日益增多，單位新鮮血液的補充也是刻不容緩，導致員工對新項目的認識不夠清晰。同時，在原有的傳統項目中，也是不斷的有新的情景變化。新形勢，新要求，新起點，新挑戰，也帶來了新的發展機遇。作為開發區培訓中心的基層員工，在掌握原有技能的技巧下，還需要進一步提高自身的業務素養本事，努力到達一專多能，在現有本事基礎上取得質的飛躍。

本次提升業務本事的培訓方案以科學發展觀為指導思想，以新形勢下教育種類多樣化，競爭日益激烈，對中心員工提出了更高的要求為背景，經過單個培養、團體培訓等手段，使我中心基層員工的業務本事穩步提升。

經過一系列的培訓計劃，使中心員工掌握多種崗位、技能運用技巧，真正意義上實現我中心員工的一專多能，在每個崗位上都能實現自我的人身價值。

（1）首先，管理者要有較強的素質培訓理念。

競爭力的下降，僅有經過對員工的培訓，才能提高其整體素質，才能更快更好的適應中心的發展。

所以，基層領導干部應首先要具有強烈的素質培訓理念，要充分認識到僅有不斷地抓好員工培訓，才能提高員工的綜合素質，才能使我們的員工具有更強的競爭力和更高的工作效率，才能使我們中心立于不敗之地。應當努力營造一種鼓勵員工提高本事的環境。領導要率先提高自我的本事，以在員工中起到表率作用，獎勵那些經過自我學習或培訓提高本事以實現個人績效和組織績效改善的員工。員工是本事發展的承載者，也是本事發展的實行者，每個員工應當設定自我的本事發展目標，提高工作中最重要的本事。本事發展目標根據不一樣的目的和不一樣的環境能夠用不一樣的方式來確定。一般把兩種方法結合起來：由管理者決定，或由員工自我決定。這樣能夠有兩方面的好處：一是員工們會感到他們對于發展過程有某種控制，二是管理者們能夠讓其下屬去提高管理者們所認為的對于工作的成功最為重要的本事。為此，工作中把員工個人本事的發揮同各種必要的激勵手段結合起來，真正把員工的整體素質全面發展看成是中心的最大財富，把中心的發展建立在每個員工個人本事充分發揮的基礎上，實現“員工與中心的共同發展”。

（2）其次，員工自身也要有更強的培訓意識。

在我們中心有一些員工，還不能適應目前市場經濟的要求，還抱著吃“大鍋飯”的陳舊思想，在工作上圖舒服，在技能上安于現狀，這些員工其本身知識水平及勞動技能都不太高，對崗位工藝流程、技術知識及一些基礎理論知識不求甚解，總覺得只要崗位上的活能干就行，沒必要學那么多，又不多拿錢，培訓簡直是多管閑事。單位里辦班，說工作忙不能參加，管理者又不太重視，致使其懶惰的學習習氣慢慢滋長，導致員工對學習有一種不在乎的心理。這種惰性和陳舊思想，互相影響感染，影響了員工隊伍整體素質的提高，長期下去，將影響中心的改革和發展。

應對不斷激烈的市場競爭，我們要從員工自身出發，以人為本，切實抓好員工的崗位素質培訓。提高員工對培訓意識的認知，讓員工充分認識到激烈競爭的殘酷性，終身就業的機會將不覆存在，就業中斷也不再是意想不到的事情。從必須意義上講，這或許是一種提高，但真正的提高應當是員工自身能普遍意識到，要經過終身的學習來到達就業穩定。要不斷的對自我進行思想和技能的培訓，僅有不斷的提高自我的知識和技能，才能不落伍。

（3）多層次、全方位的員工素質教育培訓活動。

我們應圍繞中心的招生培訓就業實際情景，確立有針對性、實用性和實效性的員工培訓方法；調動和發揮各分部和辦公室的培訓進取性和作用，建立條塊分工協作的培訓體系；建立、完善各項培訓管理制度，進一步規范培訓管理；充分挖掘和利用培訓資源，扎實有效地開展各項培訓工作。各分部應把員工教育培訓納入到年度生產經營計劃，與生產經營同部署、同落實、同檢查、同考核，卓有成效地開展員工培訓工作。內部學習討論會議，具有很多有利條件，一是各分部人員能夠切實了解自身情景，找出工作的亮點，二是能夠根據各分部自身情景靈活安排學習時間，合理解決工作和學習沖突的矛盾。三是能夠根據實際需要安排授課資料，使員工培訓具有實際意義。可是如果分部領導不能給于足夠的重視和強調，則辦班將會流于形式，而不能產生實效。所以，領導應給予培訓工作足夠的重視，要定期開展此類會議的工作。如果領導很重視，并實施聽課次數、考試成績與獎金掛鉤的措施，理論知識聯系工作實際，員工把工作中遇到的問題帶到會議上進行咨詢和交流，必定能夠帶動員工參加培訓教育的進取性，使培訓工作取得很好的效果。績效改善還要經過對員工的培訓、指導來實現員工本事的提高，實現組織核心競爭力的提升和員工個人的發展，使組織和員工構成共贏的關系。

不僅僅如此，我們還要把滿足現有崗位需要和研究中心發展潛在崗位的需求作為培訓目標，按工種的不一樣，根據其崗位工種特點開展培訓工作。本著干什么學什么，缺什么補什么的原則，進行崗位理論學習和實際操作訓練。培訓形式靈活，學用結合，到達學以致用的良好效果。在強化培訓的同時，也要強化培訓資料和培訓制度的建立，還要強化轉崗和新進員工的培訓，強化復合型員工的培訓，僅有持之以恒按照這種工作思路進行員工培訓，員工素質才會不斷提高，才會成為我們中心不斷發展壯大的重要基石。

1、培訓方法：可采取在職培訓和脫崗培訓。

（1）、專家教授授課。

（2）、專家專題講座。

（3）、組織教學答辯。

（4）、實例分析。

（1）、制定培訓計劃。

（2）、分批次組織員工參加定期與不定期培訓。

市場經濟最大的特點是競爭，適者生存，優勝劣汰，一流單位與其競爭者之間的區別往往在于員工的素質。實踐證明，高素質、高技能的人才隊伍是單位的立足之本，而素質和技能的提高就在于在職員工的培訓力度和員工自身的學習態度上，所以我們的基層員工培訓工作，不能僅限于提高基層員工的素質和技能上，還應當從思想上使其認識到培訓工作對自身的價值，讓其自覺地容身于員工培訓工作中去，才能最終到達培訓工作的目的，也僅有這樣我們中心才會有更強的發展與壯大，我們中心的明天才會更完美！

開展業務培訓方案（專業18篇）篇十五

為確加強教研隊伍建設，提高教研室的研究、指導、服務水平，提高全縣教育教學質量，積極穩妥地推進教研室內部改革，根據《京山縣教研室內部改革方案》，制定本次全縣小學(幼教)教研員業務考試命題方案。

組長：

副組長：

成員：

領導組下設辦公室，何貴發任辦公室主任，負責命題、制卷、考試、閱卷、評分等工作中的具體事宜。

1、小學教研員考試命題科目：語文、數學、英語、思想品德、科學與社會、學前教育等6個科目。

2、所有科目各命一份試卷，供相關科目教研員考試使用。

1、各科目考試命題的試卷滿分100分，語文考試時間120分鐘，其他學科考試時間為100分鐘。

2、考試實行閉卷形式，考試內容側重于本學科本學段的知識，適當拓展到較高一級的專業知識，延伸到其它學科的知識。學科教材選定原則上為現行版本，不分年級段、不分教材版本。

(1)小學：學科專業基礎知識100分，其中小學學科專業基礎知識約占70%、初中學科專業基礎知識約占20%、高中學科專業基礎知識約占10%，題型以單項選擇、填空、簡答、解答題為主。

(2)幼兒園：學科專業基礎知識100分，其中幼教學科專業基礎知識約占50%、小學學科專業基礎知識占40%、初中學科專業基礎知識約占10%，題型以單項選擇、填空、簡答、解答題為主。

3、學科專業基礎知識命題以能力立意為主，重點考查教師對學科專業基礎知識的理解、掌握以及在教學中的實際運用。避免考察死記硬背的東西。各學科整卷總體難度比例為5：3：2，即較容易題為5，中等難度題為3，較難題為2。

每份試卷滿分為100分。試卷的結構、題型、題量分布如下表：考試內容題型題量學科專業基礎知識（100分）。

單項選擇題。

（共15分）15題（每題1分）。

填空題。

（共20分）10空（每空2分）。

簡答題。

（共12分）4題（每題3分）。

解答題（共53分）。

（作文30分）4-5題（第一、二、題每題10分，第三、四題共33分）。

開展業務培訓方案（專業18篇）篇十六

工業節能是節能行業的一個重要領域，既工業領域的節能減排。“十二五”節能減排規劃出臺后，工業節能已成為“十二五”節能減排工作的重點，也成為節能領域的熱搜名詞。工業企業是中國能源消費大戶，能源消費量占全國能源消費總量的70%左右。其中鋼鐵、有色、煤炭、電力、石油、化工、建材、紡織、造紙等九大重點耗能行業用電量占整個工業企業用電量的60%以上，但單位平均能耗卻比國外先進水平高出40%。分析找出工業行業的能耗損失及浪費現狀，采取相應的節能技術和節能產品，有效降低工業能耗，以達到節能減排的目的，就是工業節能。

開展業務培訓方案（專業18篇）篇十七

為適應當前國土資源管理形勢需要，全面增強干部職工的綜合素質，提高干部職工的業務本事，培養和造就一支業務精良的依法行政國土隊伍，特制定此方案。

以黨的十八大及十八屆三中全會和科學發展觀為統領，圍繞國土資源管理工作總體目標和全縣經濟社會發展總體要求，以夯實理論基礎、開闊眼界、培養戰略思維、增強黨性修養為目標，努力建設一支有活力、懂業務的國土資源管理隊伍，為促進2014年全縣國土資源管理工作有突破、有輝煌，供給堅強的人力資源保障。

使全縣國土資源系統干部職工全面掌握國土資源管理法律法規知識，進一步夯實政策理論，提高綜合素質和業務本事。重點培養和提高干部隊伍“五種”本事：一是熟練掌握、運用國土資源管理政策和國家法律法規指導工作的本事；二是提高依法行政、按章辦事的本事；三是精通本職、熟練工作業務的本事；四是掌握現代化辦公的基本技能，提高工作效率，推動工作創新的本事；五是增強廉政意識，塑造過硬作風，提高反腐倡廉的本事。

根據我局2014年國土資源教育培訓活動計劃安排部署，成立本次業務培訓領導小組，領導小組下設辦公室。（領導小組成員及辦公室名單見附件）。

全縣國土資源系統干部職工、聘用人員全部參訓。

以自主授課和專題外聘相結合，由局機關相關股、室、所、大隊、中心負責人主講國土資源法律法規及相關業務知識，根據需要聘請縣有關領導專家進行授課。

本次培訓計劃資金4.8萬元，其中資料費8000元，伙食費10000元，住宿費15000元，授課費10000元，其它費用5000元。

2月23日在局辦公室報到。培訓時間2月24日至2月28日。因工作原因可依次順移。

學習資料主要為新形勢下國土資源管理工作的重要論述和指示、國土資源管理政策和法律法規及國土資源管理業務知識，結合國土資源管理形勢進行專題學習。機關授課人員立足本股室（單位）工作職能，從政策到法規及業務知識的基本理論、資料要求，有典型案例的可進行分析講解，有工作經驗成果的可進行交流傳授。（具體安排見附表）。

考試是督促學習和檢驗效果的一種方法，目的是讓全縣國土資源系統干部職工在立足本職做好工作的同時，全面掌握國土資源法律法規重點資料。考試工作由培訓活動工作領導小組辦公室牽頭，負責具體組織考試。考試原則上閉卷考試，但年齡40歲以上的可開卷。考試資料為學習培訓資料，具體考試時間、地點見培訓安排表。

（一）全縣國土資源系統干部職工要提高思想認識，站在全縣國土資源管理工作發展高度，立在本職工作任務完成的實際，在提高自身建設發展的同時，努力作到工作學習“兩不誤”。

（二）授課人員按照學習資料認真準備備課，授課人員盡快編好教案，提前交培訓領導小組辦公室，報局審定。授課資料須簡明扼要，通俗易懂，好記實用，以確保本次培訓取得實效。

（三）參訓人員在學習期間要認真聽講，做好筆記，個人筆記列入年度檢查資料。并對自我在學習中不足的地方，深入細化地學習，全面消化掌握。經過本次培訓，我縣國土資源系統全體人員都能取得一個長足的提高。

開展業務培訓方案（專業18篇）篇十八

各蘇木鎮人民政府統計站，塔然高勒管委會統計站，各有關企業：

為了進一步提升全旗統計工作人員的專業素質，提高統計基礎工作水平和統計數據質量，更好地為我旗經濟社會發展提供服務，根據《全區開展旗縣（市、區）統計人員崗位知識培訓的通知》（內統辦字〔〕36號）要求，我旗決定于x年6月23日、24日開展統計業務培訓，具體安排如下。

一、學習培訓對象。

旗統計局工業、能源、投資、財貿、社會、服務、農牧、農調分管領導及專業人員；獨貴塔拉工業園區管委會統計員，新能源產業示范區管委會統計員；各蘇木鎮統計員，塔然高勒管委會統計員；“四上”企業統計專兼職人員。

二、培訓內容和目的。

圍繞各專業理論知識、“一套表”知識、報送要點和難點，現階段統計工作重點和統計改革要求。培訓對象還可以根據自身情況進行現場提問，以進一步提高培訓工作的針對性和實效性，促使全旗各級各類統計人員熟練掌握專業理論知識，增強實際工作能力、提高統計工作標準。

三、培訓方式、人員和時間。

2、6月24日上午，8:30—9:30集中培訓農牧業專業統計人員和各蘇木鎮統計人員。

3、培訓講師：市統計局有關專業負責人。

四、有關要求。

1、各培訓單位要積極做好本次培訓人員的安排落實，按照規定時間參加培訓。

2、全旗統計人員要提高認識，進一步增強學習培訓的主動性和自覺性，把此次培訓作為提高自身綜合能力、做好統計工作的一次良好機會。

3、未盡事宜請統計局各專業人員結合本專業培訓要求，通知對應統計員。

聯系電話：

旗統計局。

x年6月17日。