作文是一種展示語言表達能力和思考能力的重要方式,寫好一篇優秀的作文是每個學生的目標。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
這樣的人讓我佩服(優質19篇)篇一
她是我的小學同學趙鑫焱,我平時都喜歡叫她焱焱。她是一個活潑可愛的女生,白白的皮膚,圓圓的臉,一雙水靈靈的眼睛特別有神。在別人眼里,她可能很普通,但在我的心里,她是一個讓我佩服的好朋友。
焱焱的成績在我們班上一直名列前茅,“全班同學,數趙鑫焱的學習態度最端正!”教過我們班的老師都會這樣評價。確實如此,她的筆記和作業總是賞心悅目,經常在我們班上展覽。“焱焱學習那么認真,你要多向她學習。”我們班的家長也經常對自己的孩子這樣說。她確實是我們學習的榜樣,她上課聽講專心,課下作業完成得又快又好。她還特別愿意幫助同學,每次同學問她題目,不管是數學語文還是英語,無論她會做還是不會做,她都會停下手中的事,認真地和他們一起討論思考,她從來都不怕麻煩。“你總是給同學講題目,你不怕浪費時間嗎?”我曾經好奇地問過她。她鄭重其事地說:“溫故而知新,給別人講題目的時候也是很好地理解和復習啊!”
怪不得她每次考試都輕而易舉,原來她處處都在用功啊。以前我總認為她成績好是她比我聰明,后來我仔細觀察,發現同學們還在吃早餐的時候,她已經在教室里大聲讀書了;同學們課間休息時打打鬧鬧,而她卻在聚精會神地做題目。她告訴我,她每天除了完成老師布置的作業,還主動把當天學習的知識復習總結,把第二天要學習的內容進行預習。“你整天學習,沒有玩的時間,你不累嗎?”“我喜歡學習,我覺得學習很好玩啊。”她這樣的回答讓我不得不佩服,我想她是找到了學習的快樂,我多么希望自己也能像她一樣喜歡學習啊。
我不僅佩服焱焱有出類拔萃的成績,我還佩服她的人品。有一次我們約好一起去書店,我知道她很忙,又是補習班又是興趣班。便體貼地對她說:“我們是好朋友,你不用趕時間,遲到了我可以多等你一會兒,沒關系的。”她斬釘截鐵地回答道:“這怎么能行呢?我必須守時,這是對你的尊重,也是我個人素質的體現啊!”
那次我們一起坐公交車,途中上來一位老奶奶。我心里知道應該給老人讓座,但我又有些不好意思開口,正在我進行心里搏斗的時候,只見焱焱已經站了起來:“奶奶,您來坐吧。”她這樣雷厲風行的行為,讓我佩服。
這就是我的好朋友,一個非常優秀的女生焱焱。我要積極地向她學習,好好地珍惜這份友誼。
這樣的人讓我佩服(優質19篇)篇二
在人生的長河中,總會遇到各種各樣的人,有些人對于你的幫助是非常大的,有個也是因為給予你很好的啟迪,所以你覺得這種行為非常值得學習,每個人都有自己敬佩的人,而我敬佩的則是我在小賣鋪遇見的一個小女孩。為什么說他值得我敬佩呢?雖然他們年紀非常的小,但是他為人處世以及他的一些行為感染了我,讓我明白了人生的目的是什么。
還記得那是一個炎熱的夏天,那時候家里沒有人,所以我就跑去爺爺奶奶家里面,就那時候由于天氣很熱,我就求著爺爺奶奶給我一點錢,我去買冰棍吃,因為小的時候非常喜歡的吃冰棍,但是父母總是不給我吃,我只能偷偷的去爺爺奶奶家找他們要點零花錢來去買。而爺爺奶奶也非常的寵我,在我問他們要錢的時候,他們吃了給我十塊錢,讓我去買冰棍。那時候一塊冰棍頂多才幾塊錢而已,十塊錢其實已經可以賣很多了。
這時來到店門口,我太慶幸了,人不多,不一會,輪到我了,老板,3份草莓冰激凌,老板把冷飲遞到我手中,我準備付錢,我把身上所有口袋摸了個便就是找不到那10元錢了,著急的汗小一滴一滴的往下落,后面的人們也等得不耐煩了,都把頭往前探一探的,老板也等得不耐煩了,便說道:"小姑娘,你干嘛呀,后面的人都等著呢。”我于是把那冷飲還給了老板,尷尬地離開了冷飲店,剛要走時,"姐姐一姐姐”的聲音傳到了我的耳邊,我扭頭一看,是那個玩沙子摔倒的.小女孩,她踏著輕穎的腳步把那10元錢遞給了我便說:“姐姐,我在拐彎處看到10元,抬頭時,你騎著自行車走過來了,我想這是你的,于是就去追你了,給你錢。"小女孩臉上洋溢著真誠而又燦爛的笑容。我接過錢心里有敬仰之情,而她那天真的一聲"姐姐”一直在我耳邊索繞,那燦爛的笑容也在我心里回蕩。
也正是因為小女孩的這種行為讓我深受感動,他明明可以拿著這十塊錢去買他喜歡的東西,因為誰也沒有發現到我的錢掉了,只有他撿到的時候他自己發現了。如果他不來來教給我的話,其實沒人知道錢是他拿的,他完全可以拿著錢去買它自己的喜歡的東西,但是它營養追上我了,并且把錢還給了我。在我接到錢那一刻,我真的非常的開心,當然我也請他吃了冰棍,她也愉快地接受了我們兩個就愉快地吃著冰棍,談著我們歡樂的事情。也正是因為這件事情給我感觸非常多,也讓我從這個小女孩身上學習到了拾金不昧的這種精神,他值得我敬佩。
這樣的人讓我佩服(優質19篇)篇三
他熱愛學習,有理想有目標,團結友愛,樂于助人,關心同學,請點擊應用文也會有很多收獲,謙虛謹慎,咬定目標就不放棄。這樣的人讓我欽佩。
他咬定目標永不放棄。有一次體育課,老師要選長跑運動員。我們來到了操場,在一切準備就緒后,大家站在起跑線上。隨著老師的一聲令下,大家還沒反應過來,他就像離弦的箭一樣飛了出去。我感覺一陣風從我身邊吹過。隨后大家跑了起來。他跑得飛快,腿和腳在相互配合著,他腳邊飛沙走石。在我們三圈之后。大家都堅持不住了。只剩幾位同學遙遙領先。我在這時,用盡我吃奶的勁追上了他,然后忍不住問他:“你這么跑不累嗎?這么多同學都停下來了,我們休息吧!”他說:“我的目標是終點,我要堅持下去。”盡管很累,他還是說的那么鏘鏘有力,我不禁對他起了敬佩之心。
他熱愛學習。記得有一次下課,不少同學出去玩了。他還留在教室里。見他在解一道數學難題,出于好奇,我湊了過去。見那道是老師講過的題目,對他說:“這不是老師講過的題目嗎?”他說:“你看仔細,這和老師以前講過的題目有什么不同呢?”我仔細一看,原來是我看錯了。我解了一會兒就放棄了。可他還在解。我看他解了一頁又一頁的草稿紙還沒解出來。我大聲說:“別解了!”他竟沒聽見。過了一會兒,他解出來了,他用最詳細的過程給我講一遍,我恍然大悟。連聲稱贊道:“牛!牛!不愧為全級第一!”他說:“不許你這么說!”我向她道了歉。
這樣的人讓我佩服(優質19篇)篇四
瞧,這位身穿華僑實驗中學校服的學子,臉上帶著微笑的華僑學子,就是我最佩服的武術搭檔。
我的搭檔,她姓王,我平時都喜歡叫她“老王”。老王她是一位品學兼優,勤奮刻苦的學生。她每天都很忙。周一到周五她要管理學校的事情,又要抓緊學習……好不容易到了周末,又要上補習班,但是她從來都沒有喊過“累”,她的學習已經很拔尖了,但她依然刻苦學習。這樣的人讓我佩服。
她每天堅持上課,上課期間她專心致志,一心一意的努力學習,課間休息時,別人都在玩,她卻在那練習動作。俗話說得好“只要你努力了,肯定會有回報。世界上沒有絕對的實力,就怕你沒有一雙善于發現的眼睛。”這樣的人讓我佩服。她也喜歡追星。她喜歡的是易烊千璽,她覺得易烊千璽在努力的道路上,與她比較相似。她理想的大學,是北京大學。
她給我說:“我之所以理想的大學是北京大學,是因為易烊千璽有一句話,一直鼓勵著我,激勵著我。我喜歡他,不僅僅是長得帥氣,而是欣賞他的種種才華。”
她也很樂于助人,每當別人有什么困難,她都會上前幫忙。她也很熱愛集體,當比賽有一個集體節目,她都會積極參加。她也很……我可以說,她是我獨一無二的搭檔。
這樣的人讓我佩服(優質19篇)篇五
“又是一年芳草綠”寒冷的冬天已經過去了,現如今已春回大地,春天來了,那一天,我正要乘火車去往另一個城市,火車站里的人群川流不息,而我只靜靜地坐在椅子上休息,等待著那一輛列車的到來。
不知不覺中已,經過了很長時間,只見一位大叔,一位個子不高,油光滿面的大叔走了過來,他抽著一根香煙,對電話說著一句句不知哪里的方言。打完電話后,他把香煙頭和飲料瓶隨手扔到了地上,這有可能會造成意外,所以我當然不能視而不見。在當我起身時,一個戴著耳機的哥哥,順手把那些東西撿了起來,轉身扔進了垃圾桶。看到這一幕,我算放下了心。于是轉身又坐下了,這一件事,讓我腦海中的記憶碎片又重新拼湊了在了一起。
很久之前,我家的對門是一位大學生,他個子高高的,一頭短發,眼睛小小的,散發著一種對知識的渴望。他學富五車,每次一有時間我就會找他玩,而他也是一有時間就會給我講一些我不知道的知識。他家里只有他一個人,所以他希望我可以過去。而我媽也希望我可以多學點知識,久而久之我們也就成為了朋友。
有一次過年,我是在這邊過的,我媽給我們做了一大桌大餐,吃完之后我們便去外面放煙花,被點燃的煙火一下一下地飛上了漆黑的天空。綻開一朵又一朵絢麗多彩的花。打破黑夜的寧靜,也為過去的一年畫上一個圓滿的句號。而在,放完煙花之后哥哥提醒我要把地面收拾干凈,不能自己開心了,而不顧及環衛工人就不愛護我們的家園。
這一句話使我刻骨銘心,讓我一直反省,一個小小的不文明舉動,會給他人、自己帶來多大的危害,車來了,我要走了,對了,他已經搬走了,作為一個朋友,一個弟弟沒好好說一聲再見,是我的遺憾,不過正是因為。
這樣的人讓我佩服(優質19篇)篇六
“啊!”隨著我故作夸張的叫喚,創可貼已牢牢地粘貼在受傷的食指上了。
這是怎么一回事呢?還得從頭說起。
但作為勞動委員,分內的事不能馬虎,履行“監督”職責就可,不用親自動手吧。
言歸正傳。面臨的挑戰還有勞動工具嚴重不足,五組有六個人,掃把只有兩把,沒有掃把的人只能用濕抹布擦拭櫥窗,或用手去撿地上的落葉。大家一擁而上去搶掃把,用掃把當然比用手撿舒服;坐在最外面的龔同學有地理優勢加上修長的胳膊,一伸手就拿到了兩把掃把。她看了看大家瘋搶的樣子,把掃把遞過來,說:“給你們,我用手撿吧!”我看了看一旁搶掃把的趙同學,心里涌出了一股說不出的滋味。
龔同學一言不發,快速地用手撿著垃圾,臉上蕩漾著淺淺的微笑。
此時的龔同學全不理會我的躲閃,徑直過來,熟練地撕開包裝,把創可貼正中間軟軟的消毒海綿對準我的傷口,條狀膠布順勢貼在手指上,左右各一按,包裹得很妥帖,血也止住了。我感激地一抬頭,看到的是龔同學暖暖的微笑。
誰說學霸高冷無情?危急時刻顯本色,我明白:心里那種說不出的滋味,就是對龔同學的佩服!
這樣的人讓我佩服(優質19篇)篇七
哪里是什么歲月靜好,只不過是有人替我們負重前行。
——題記。
四川涼山森林大火導致三十余名消防官兵及當地干部遇難。
我立即坐起身來,不由得皺緊眉頭。這些消防官兵不過二三十歲,最小的只有十九歲,這是多么有活力的生命啊,卻在這個四月,永遠的告別了美麗的世界。
我無法想象你們的家人是如何的悲痛,更無法想象身處火海之中,你們所遭受的痛苦與內心對這個世界的留戀……幾十條鮮活的生命,被大火無情的吞噬,永遠停留在這個悲傷的四月。
我起身走到窗口。窗外,灰蒙蒙的天空無比低沉,仿佛壓得人喘不過氣來。鱗次櫛比的高樓一路蜿蜒向遠方,車水馬龍的大街一派熱鬧繁榮,街邊小販的吆喝聲此起彼伏,樓下下班的人們像往常一樣提著菜拉著孩子回家……一切看起來都那么和平安逸。
是你們,在和平的年代中,付出自己的汗水、鮮血甚至生命,換來了人民生活的安全與穩定;是你們,在闔家團圓時,放棄自己的時間和與家人團聚的機會,換來了百姓的平安;是你們,在面對危險時,大義凜然、舍生取義,換來了我們的歲月靜好。
面朝大海,春暖花開,這是海子的選擇;人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,這是司馬遷的選擇;落紅不是無情物,化作春泥更護花,這是龔自珍的選擇;人民需要我們,祖國需要我們,毅然奔向火海,這是你們的選擇!
勇敢的逆行者們,你們令我敬佩!
這樣的人讓我佩服(優質19篇)篇八
他外表文質彬彬,有著高高的'鼻梁,一頭烏黑亮麗的頭發,粗黑的眉毛下有一對明亮的眼睛。他也有著非凡的智慧,在班上的成績也是數一數二的。但這樣的他,在平時有著“表里不一”的表現,生活的很快樂,我很佩服他。
我與他的第一次相遇是在老師分組的那會兒,他在我的隔壁組,因為同是組長,又有可以聊的話題,我們就這樣認識了。
后來我以為他的成績與我差不多,但是我錯了。第一次月考后,他得了全班第一名,而我只得了個第七名。這個時候的我對他心生敬仰。我認為他十分的聰明,再加上他那文質彬彬的外表,我覺得他是一個完美的人,但是后來我又錯了。
接下來的一段相處時間,才發現他也并不是一個完美的人,他的體育十分的差勁,與他的成績完全不成正比,所以說是我們班男生的倒一了。這個時候的我十分的開心,因為我體育比過他了,我也并不是什么都比不過他。這事我明白了,上帝給他開了一道門,然而也關上了一扇窗!我以為他會因此而沮喪,然而他并沒有,相反他十分的開朗陽光,依然笑著面對生活,這讓我有一點佩服他。
再后來,他就神不知鬼不覺的悄悄的登上了我們班“快樂大王”的寶座!正因為有了他,我們班才有了不少的歡樂。
記得有次上體育課,老師要記錄短跑的成績,我們班的同學們都會拼盡全力的去爭取跑得一個好成績,可是輪到他跑時,他則是先擺出一副正經的表情——神情嚴肅,好像要跑出世界紀錄一樣,但當他邁出第一步時,我對他的想象完全崩塌了!他跑的時候,手舞足蹈,瘋狂的晃動著他的手臂,好像兩個風火輪在旁邊轉動著,可惜的是這兩個風火輪并沒有起到加速的作用,他在跑時也不忘給自己加油,瘋狂的喊著:“啊啊啊!”這可逗樂了我們全班,害的我口中的水都噴出來了。
后來經過一學期的相處,我總算是摸透了他:他就是一個快樂的學霸。我很向往他的那種生活,每天都能快快樂樂的,無憂無慮。這樣的人讓我佩服。
這樣的人讓我佩服(優質19篇)篇九
如果要問我最佩服的人是誰,那我會毫不猶豫的回答道:“當然是跟我同姓的潘昱晨。”
潘昱晨有一雙烏黑發亮的眼睛,一雙大大的耳朵,尖尖的鼻子下面有一張能說會道的小嘴。他也是我們班級的現任數學課代表,他的特點就是人緣非常的好,跟誰都能玩得起來。他的想象力非常強,并且考試成績也非常出色。
新學期數學張老師要選舉新的數學課代表,就準備了一套數學試卷。考到前兩名的就可以成為數學課代表。剛發完試卷,大家都興致勃勃地做了起來,只有潘昱晨在那不急不慢的寫著試卷,過了一會兒,大家都做完了,都在評論自己能考多少分,只有他一個人在認認真真地檢檢查。成績出來的時候,老師說這次只有一個最高分,就是潘昱晨,就這樣,潘雨晨沒有任何對手的,成為了我們班的數學課代表。
潘昱晨不僅勤學習,還勤勞動。有一次我們出去春游,有各種游樂項目,許多同學吃完東西就去玩兒了,只有潘昱晨在后面撿著垃圾,為班級整理著東西。等我們春游結束后,我們坐著大巴車回到學校,大家都急切的下車,找到各自的家長就回家了。也只有潘昱晨回到班級里,開始默默地為班級打掃衛生、整理書角、排桌椅、掃地和拖地,把教室打掃得干干凈凈。第二天,班主任看到了潘昱晨的勞動成果,在全班同學面前表揚了他。
這就是我們班的數學課代表,也是一個陽光帥氣,勤學習勤勞動小男孩—潘昱晨,他就是我最佩服的人。
這樣的人讓我佩服(優質19篇)篇十
舞臺中央的她,淺笑倩兮,翩翩長發,平添秀麗;粉身輕裙,又增古韻;談笑中,幾分才思流露;眉宇間,幾縷堅毅常駐;言行中,幾絲淡然如故。他的一舉一動,一言一行,都令我佩服不已。最終,她憑借著強大的實力和淡定的氣魄,登上了第二季《中國詩詞大會》的冠軍寶座,并獲得了全國向上向善好青年的稱號,她,就是武亦姝。
才思敏捷驚艷四座
記得那期的飛花令主題是月,旗鼓相當的兩位對手,你來我往,幾十個回合過去了,仍不分勝負。輪到武亦姝時,她略加思索:明月幾時有,把酒問青天。這句已經說過了。耳畔,主持人溫柔地提醒道。這一提醒恰似一道春雷,響在賽場上空,更落在每個人的心頭。觀眾們個個眉頭輕蹙,屏息凝神,微微搖頭,暗暗嘆息,我心中不禁捏了一把汗,生怕她答不上來。可臺上的她笑靨依舊,胸有成竹的徐徐吟道:七月在野,八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀入我床下。頓時臺下那發自肺腑的掌聲如潮水般奔騰不息,而電視機前的我也忍不住地贊嘆,為她的成功,更為她的才思敏捷。
從容淡定不計輸贏
淡定的人是畫,一幅清新雋秀的山水畫。無論外界風卷云涌、世事變遷,內心總是一派處事不驚、安詳寧靜的意境。武亦姝就是這樣一幅畫。比賽中,武亦姝始終不驕不躁,謙虛淡定。當一道道題目使百人團中的選手敗得一塌糊涂時,武亦姝沒有沾沾自喜,更沒有因自己的正確而夸夸其談,有的仍是淡定謙虛,她的身上沒有書呆子的影子,沒有驕傲者的行為,充滿靈氣的臉龐透露出那種淡然的氣質,像一株蘭花,靜靜立在那里,隱隱散發潔凈幽香。
比賽結果不重要,只要我還熱愛詩詞,只要我還享受它就夠了。在她的眼里,分數與名次,一切都是浮云。她希望擁有的,是古詩詞真正的內涵和意境,她的心中是詩詞中的花開花落,云卷云舒。每一次答題時,她總是坦然面對,無論正確與否,都保持著一顆淡定的心。正是這樣一顆淡定的心,為她的成功打下了堅實的基礎。
寵辱不驚保持低調
比賽后,面對眾星捧月,武亦姝則默默退出了聚光燈,沒有大肆的宣揚,沒有高調的擺架,沒有驕傲與自滿,而是回歸普通生活,不忘初心,仍是靜靜地品讀詩詞,心如止水,從未喧囂。她沒有在電視上回看自己的比賽,而仍然做著原來的自己,摒除一切干擾,心如蘭草,簡單自持。最終,她以優異的成績考入了清華大學!如此低調,令我佩服不已。
武亦姝,就是這樣一個才思敏捷、從容淡定、寵辱不驚的人,她身上的精神品質值得我們好好學習!
這樣的人讓我佩服(優質19篇)篇十一
過年時,我們依舊擔心那些白衣天使,他(她)們一天24小時不上衛生間,不喝一口水,連休息的時間都是那么的少,也就3~4個小時,他(她)們的一舉一動使我感動。白衣天使這樣的人讓我感到佩服。本來這個年是每位護士。每位警察,每位保安,每位清潔員……是可以放假的,可是因為疫情導致了他們無法回家,無法過一個開心的年。
雖然我們這些平民不能做任何事情,只能待在家里學習,但是這已經對那些白衣天使分擔一些責任了,在家也需要注意,例如:合理飲食習慣;鍛煉身體;有太陽時要在太陽下;那樣會驅走病毒,病毒最喜歡的地方是潮濕;不講究衛生;還有感冒。所以我們如果想為白衣天使分擔,那么就讓我們為白衣天使加油!
在學習中也有一些消息,會在屏幕上,也就是疫情,這幾天都有這種消息,我在家待的忐忑不安,也擔心那些白衣天使,以前也聽說過:白衣天使為了搶救病人連自己都被感染上了,那位白衣天使就這樣去世了;我也有聽一個消息,因為這個疫情,一所小學被建造成了醫院,當我看到這時我是真想幫助那些白衣天使啊!
我恨那些病人四處亂跑,我恨那些給白衣天使制造麻煩的人,我恨那些不講究衛生而又給白衣天使制造麻煩的人,你說:“平平安安出家門;聊天聊的非常愉快;在學校聽老師講課,這是多么渴望呀!
為白衣天使的堅持不懈而加油;為白衣天使的永不放棄而加油!
這樣的人讓我佩服(優質19篇)篇十二
人人都會有一個自己佩服的人吧,他肯定是有什么值得你學習的地方你才佩服的吧,我佩服的人是個學習好,體育棒的人。
在學校的一次活動中,我認識了一位游泳健將。他身材苗條,一蓬烏黑的直發,頭發下一張瓜子臉,瓜子臉上一對炯炯有神的濃眉大眼、一雙能辨是非的耳朵、一張能說會道的嘴巴。他經常是一身休閑服。
學校開展了各種各樣的體育項目,有田徑、籃球隊……他由于熱愛體育,所以就報名參加了籃球隊。籃球隊不是想進就進的,還需要通過考核。同她一起報名的也有很多人,不過最后沒多少人通過,但是他還是通過了。
籃球隊的訓練似乎十分辛苦,訓練完的人都是汗流浹背的。雖然訓練辛苦,但是也是有收獲的,一個學期下來他的技術精進了不少。
每一次和他的籃球都很難能過碰到球,特別是多人一起打時,他和他的隊友們的配合真是天衣無縫,球剛發出去,反應過來時,球已經進到籃筐里了。
我一直以為他把精力都放在了練籃球,學習成績就會下滑,沒想到不僅沒下滑,還在上升。他和同學們的關系很好,經常幫助同學,也很樂于幫助。我和他玩得好,他經常幫助我學習上的問題,我們經常在一起玩,一起學習。
一學期馬上就要結束了,也該對所有人進行一次檢測了,所以就到了期末考試。人人都在緊張地復習中,臨近考試了,才知道不僅要考語數外政史地生,還要考體育,平時我就是體育最差。
一連考了三天的試,對于體育之外的我還有點兒信心,但是體育卻一點兒信心也沒有。不過對于他來說就不一樣了,他一看就是適合體育的人,他體育課上也表現很好,肯定差不了。
果然,成績出來了,他的體育是滿分而我的剛好及格。其他科目他考的也不賴,幾乎所有都在我之上。他不但適合體育,學習這反面他也很強,很厲害。
他雖然不是最厲害的,但確實我身邊一個最好的學習榜樣,什么時候我也能夠像他一樣那么了不起,那么厲害。希望我有朝一日能夠趕上他,甚至超越他。我要從現在就開始好好學習。他就是我佩服的那個學習好,體育棒的人。
這樣的人讓我佩服(優質19篇)篇十三
“終于放學嘍!回家啦!”伴隨著一聲聲吼,我們班的同學齊刷刷地背起書包,如潮水般涌出了班門,三五成群地向家走;我也拽著我的朋友,奔出了校門:“走快點兒,不然就讓幼兒園的排在我們前面啦!”朋友則總是一邊跟著我跑,一邊問:“就算排在了我們前面又怎樣呢?”
果不其然,當我們剛將書包排在那一列由書包排成的隊列中時,便看見幼兒園的孩子們一蹦一跳地跑向了車站,而緊隨其后的,還有一群滿頭銀發、佝僂著背的老人,十分不善地盯著我們,同時邁著顫巍巍的腿,一腳深、一腳淺地向我們走來了。霎時,原本空蕩蕩的、僅有書包的隊伍‘倏’地一下站滿了人——都是學生;恰好,校車來了:“準備好,不能讓后來的擠到前面去。”我提醒朋友說。“要不,我們一會兒讓一讓吧,不是該謙讓老人和小孩嗎?”她拽了拽我的衣袖,平靜地盯著我。“怎么可能!”
這時,校車已快到了近前,一些心急的學生已跑上前去,隨著車走,一邊用手護著車門,滿臉戒備地看著后來的老人和小孩。我看了看朋友,她正盯著那個站在車門前的舉止夸張的孩子,有些不滿。“吱呀——”車門開了,“沖呀!搶座啦!”學生們吼著,如狼見了肉,一齊撲了上去;同時,原本排在后面的老人也沖了上來,伸出他們像枯枝一般滿是皺紋、扭曲的手,奮力向前擠去。我也拉起朋友往上沖,但她抽回了手,搖搖頭:“你去吧,我在后面。”我吃驚地看了她一眼,無奈,獨自走向前去。
“別擠呀!你們明明是排在后面的!”“難道就沒人教過你們要尊老愛幼嗎?沒有禮貌!”“你‘愛幼’了嗎?真的是……”頓時,現場一片混亂:一個老人抱著小孩使勁兒往車上塞,而那小孩的鞋卻被兩個碩大的書包夾掉了;一個較矮的學生在老人的腿間穿梭,最終卻被兩個老人夾在中間,怎么也動不了。叫罵聲,哭聲打成一片。
我擠在中間,低頭看了一眼朋友:她撐著傘,靜靜地立在雨中,手里抱著一本書,眸中染著笑意,默默地看著這場鬧劇的發生。她如一個雨點般清靜的仙子,使人平靜,與這里的混亂十分不符,更是襯出了她的燦爛和純凈。
上了車,她對我說:“我是在謙讓,雖然微不足道,但多一分禮讓,世間便多了一份溫暖。”那一刻,我十分佩服她:她的心無暇、美麗,她閃爍著令人溫暖的光。這樣的人讓我佩服。
這樣的人讓我佩服(優質19篇)篇十四
那是一個熱的極不尋常的六月天,昏昏的耳旁無梁間燕子的呢喃。炎熱的天氣讓老師“殺氣騰騰”,似乎我們就是熱乎的太陽,熱,讓樹更加茂盛,吃午飯時同桌小謝,拿了塊餅走岀教室,乘涼去。
突然“哐當”一聲響起來,我一驚抬頭只見一只飯碗如一道銀光閃過,似流星,飛進了教室門口收納飯碗的盒中的,撞翻了本來碼放整齊一摞托盤。倏地,它們就以排山倒海之勢,土崩瓦解,全都倒了!散落滿地。幾只肉丸子“咕嚕嚕”的.滾到盒底,幾根青菜葉,掛在了收納盒邊,我忙過去將菜葉撿進去…這時,一雙高跟鞋停在了余光里,巡查老師來了。
“這是誰扔的?”老師陰著臉問我
小謝后排的同學,戳戳他的后背:“你趕緊認了吧,背黑鍋也行,這樣巡查老師就不再生氣,咱們班的榮譽也不會失去,說不定老師看到你身上“誠實”的優良品質,還會表揚你呢,其他同學也不會嫌你傻不搭理你,這一舉三得的事,你干不?他一臉“真誠”地看著小謝,內心卻藏著不屑。
正午,天兒更熱了,怒火讓我難耐,一抹刺眼的陽光照到了小謝的頭頂,小謝卻不知躲開,思索過后,忽然,他站起來簡單而淳樸地說道:“老師,我承認是我弄倒托盤的。”說完他咬著嘴唇,似乎一句話也不肯多說,這時小只麻雀從毒辣的陽光里飛過來,站在教室窗欞上休息,小謝的桌上一支筆,滾拿下去,驚訝中的我,沒有去撿,小謝仍是一臉傻樣,淡然的等待老師的批評,老師卻走過來,拍著他的肩膀說:“我知道,這不是你干的,你坐下吧。”窗外的小鳥,拍拍翅膀,飛走了。班里也紛紛有了響應,都譴責扔碗砸倒托盤的人,這時無地自容的同學,一臉羞愧站了起來,承擔起責任。
我疑惑地問小謝:“不是你干的?為什么要承認?”“這樣老師就不生氣了,同學們也都不用緊張了,挺好的!”我對我這位“傻同桌”,有了新的認識,他的“傻”樣兒背后藏著真誠,包容的品質。讓我佩服!
這樣的人讓我佩服(優質19篇)篇十五
在喧囂的城市中,不缺乏影人矚目的人物。但是,不起眼的小人物也應該值得被我們所尊重。
他是一位老人,卻不在家中享受天倫之樂,反倒不計報酬義務為社區工作三十年。聽起來這似乎不可思議,但他卻做到了并且一做就不停。“我閑不住。”他總是這樣說。
原來,他在1985年就退休了。當時,他的子女還在讀研究生或是大學,他和老伴在家里坐不住,就當了一名社區的義工。開始的幾年,他把孤寡老人聚集在一起,創辦了一個老年社團。經常組織在社區里表演節目,舉行象棋比賽,開展體育活動等。開始時,只有幾個老人參加,現在,全社區的老人幾乎都是老年社團的團員。他也就這樣,在社區里出了名。
后來,參加的人越來越多,他便將社團分成了三大組:公益組,文體組和藝術組。他主管公益組的事。這幾年來,他總是在社區里舉行愛心募捐活動,義務調節,垃圾分類等。
曾有幾次,他的`兒女希望他能夠真正意義上的“退休”。他卻還是那句話:“我閑不住!”物業曾要給他高薪,他卻拒絕了。他說:“我不缺錢,把給我的每個月的工資加到其他人的工資上吧。我不需要這筆錢,但是他們需要。”
他總是在周日帶領公益組的成員在社區里或在大街上,義務幫助清潔工打掃街面衛生。
他在生命中的最后幾天總是不停轉悠,與熟人聊天。他在想什么呢,這么做值么?值。因為他臉上掛著笑。他離開了,但他的事業在繼續。
“我閑不住。”他總是這么說。
這樣的人讓我佩服(優質19篇)篇十六
沒錯,他就是板凳座——張靖其。
能張靖其并沒有聽到,也有可能是他做題真的太認真了。不一會兒張靖其才抬起頭,看了一眼表說:“呀,忘上廁所了。”旁邊的黃佳樹就面帶微笑懟了一句:“啥,吃飯?走走走,一起一起。”到了門口,張靖其就像一個服務員一樣,擺著迎接的造型說了一句:“客官,出門左轉快餐店。”
這時間也不早了,人也不少了,回歸正題吧!
要說到我佩服他,還是要在體育課上展示他的才華。在課中,老師讓我們跑五圈,別的同學聽了都震悚了,而張靖其聽了卻有一種毫無壓力的感覺,沒錯,體育課上我們就該毫無壓力,考場和課上我們都應該扛起槍往前沖。在開跑之前,他在我的后面。我的身材很胖,他應該跟我差不多。但我跑了一圈之后,就有點疲憊了,但他還是滿臉的笑容,繼續往前跑著,根本沒有停下來的意思。
他跑到了我的前面,他超越了另一個人,兩個,三個,四個!五個!六個!七個!隨著超越人數的數字越變越大,他穩居第二。他繼續向前沖。到了最后兩圈,許多人已經開始走步,連大個子劉曉航也停下來了,但張靖其和王思旭帶領著體育健將們在最后一圈全體向前沖。雖然張靖其個子小,但是跑起步來非常的可愛,小腿撲棱撲棱的,像稚鳥在飛翔。到了最后,他沖向了終點。
我佩服他的不僅僅是他那學習的認真,還有他那堅強的意志和頑強的體魄。
你長得高,并不代表你內心的強大;矮,也沒有說我很弱小。
這樣的人讓我佩服(優質19篇)篇十七
嶄新的初中生活,讓我們背起行囊,遠離父母,來到一個新的集體,走進一個新的課堂,結識一群新的朋友。回想當初那一張張陌生的面孔,他的樣子總浮現在我的腦海,至今仍揮之不去。
他臉上洋溢著燦爛的笑容,連濃濃的兩道眉毛都帶著笑意,彎彎的就像夜空里皎潔的明月。鼻梁上躺著幅黑框眼鏡,顯得很有書生氣,那雙眼睛仿佛閃著光芒,里面宛如藏著星辰大海,透出一股俏皮和睿智。他有白皙如凝脂般的水光肌,江湖人稱“李小白”,襯托起棱角分明的五官,陽光帥氣頃刻間被詮釋得淋漓盡致。
當然,更讓我記憶猶新的,是他詼諧幽默帶給大家的歡笑與快樂。記得那是開學前的軍訓,早上,遠方的天空還是灰蒙蒙一片,教官響亮的哨聲已劃破天際。我們如傾巢而出的鳥兒,一遍又一遍進行枯燥的訓練,“稍息”,“立正”,“起步走”,站得頭暈腳軟、眼冒金星,烈日驕陽都驅不走大家心頭的陰霾。
休息間隙,教官開腔了:“有沒有同學會說笑話?”大家你看看我,我看看你,忸怩著都不敢上臺。這時,一個洪亮的聲音,打破了沉靜:“我來!”他小步快跑到大家面前,全班都將目光聚集在他身上。只見他清了清嗓子,直了直腰,煞有介事講起了笑話,還不時和場下互動,全班的氣氛都被調動起來。平日不茍言笑的教官,先是一臉嚴肅,隨而嘴角一彎,接著也情不自禁地笑了起來。
你們以為他只會講笑話嗎?當然不,這只是他搞笑的一面,學習上全然不是這樣。我曾以為,江山易改本性難移,他上課喜歡打趣老師,那個嘴巴老師都恨不得縫上,這樣下去成績豈不一落千丈?誰知期末成績公布,他竟躋身前十名之列,讓很多人都大跌眼鏡。“沒什么訣竅,就是多刷題,做著做著就會了”,表面上是樂天派,實際上卻挑燈夜戰,下了真功夫。他,從不去想餡餅會從天上掉下來;他,堅信凡事只有付出才有回報。
學習上盡心竭力,工作中也毫不懈怠,認準目標,他就大膽前進。擔任值周班長期間,他每天來得最早走得最晚,確保班級衛生不留死角。他認真記錄班級存在的問題,及時向老師反饋改正意見,即使存在疏漏也從不推諉逃避,盡最大努力當好領頭羊。在他的帶領下,開學第一周,我們班就一舉奪得“優秀班集體”的流動紅旗,他用實際行動兌現了自己的諾言,當之無愧成為大家學習的榜樣。
他,力學篤行;他,敢作敢當;只有他想不到,沒有他做不到。這樣的他,真是我最佩服的人。
這樣的人讓我佩服(優質19篇)篇十八
我最敬佩的一個人,不是陌生人,也不是朋友,他和我住在一個家,是我的“廚師”、“老師”、“活字典”,他就是我的爸爸。
我的爸爸是個普通的人,短短的頭發,大大的鼻子上戴著一副小眼鏡,遠遠看去,真像一個知識分子。他的脾氣還不錯,眼神很平和,平時和藹可親,但生氣時也是暴跳如雷,令人害怕。
爸爸對我的學習很關心,經常給我講題,是我的“免費家教”。有一天,我有一道數學題不會做,我問爸爸,他看了一會兒,就給我講怎么做,講了幾遍,我還是不懂,但爸爸并沒有灰心,直到我完全聽懂為止。還有一次,老師布置了一篇作文《濱江公園真是個好地方》,由于前兩天爸爸正好帶我去了濱江公園,所以寫得比較順利,但還是有些地方不生動,爸爸看了,就啟發我說:“你看青青的江水上飛著一只只白鷺,這景色多生動!”我一聽,頓時來了靈感,出手成章,用上了才學的一句詩“江碧鳥逾白”,作文一下子生動了。
爸爸不但知識豐富,記憶力強,而且還是我們家的“特級廚師”呢!不管是什么菜,在他手里,就成了美味佳肴,他做的菜,好吃、好看、好聞、好營養,讓我胃口大開。
爸爸不但會這些,而且游泳游得好,每年夏天都帶我去河里游泳:他還給我做玩具,燈籠啦、雪橇啦。
我十分敬佩我的“全能爸爸。
這樣的人讓我佩服(優質19篇)篇十九
“老師,老師,這道題我不太明白。”“這個圖形我還有第二種解法。”“老師,老師。”
這些聲音飄蕩在教室各處,幾乎和老師如影隨形。
“老師!”這聲音一出,我頭都不抬便知道說出這句話的人是誰了。十萬個為什么靖子軒。他忽的站起身,手上緊握著一本練習冊,眉頭擠成一個“川字形”,眼神貼到書上,嘴里不知嘀咕著什么。“什么問題?”老師捏著粉筆的手一頓,轉過身來,他似乎這沒回過神,但筆卻不停在白紙上飛躍,他眼神一亮直挺挺地抬起頭。“我認為這道題還可以”老師沉思了一會兒,點頭應下,“那一會兒就由你來給大家講一下吧。”靖子軒那黝黑的臉上頓時百花齊放,頭不停地點著。
靖子軒還有另一個方面作為小老師的方面。每當小組討論時,我們都會帶著問題,然后一窩蜂地涌到他面前,嘰嘰喳喳地吵著“靖老師!靖老師!”他也總是笑呵呵的,拿過我們的卷子,一一為大家解答。他拿出鉛筆,拇指輕微搭在上面勾畫。“你看啊,這是題干,我們先來分析一下。”他也給我們列出了已知條件與未知條件,再將其中主考的內容交給我們,聽完以后,所有人都不約而同的嘖嘖稱贊起來。下課后,他也不只像其他人一樣,講完便結束了。他會跑過來告訴大家,“如果有不會的再來找我,我給你們出幾道題去!”
他,是令我敬佩的人,他就是靖老師,靖子軒。