作文不僅是一種學科，更是一種思維方式和生活態度的體現。接下來是一篇優秀作文的案例，內容充實、觀點獨到，值得一讀。

秋思改寫成故事（實用13篇）篇一

秋，是一個涼爽的季節，也是一個容易讓人思鄉的季節。這濃濃的秋意，讓我不禁開始思念我的家鄉、我的親人了。但回不了家，我又能怎么辦？我在屋里沉思著。

“啪！啪！啪！”有人敲門。

“誰呀？請進！”

原來是從小跟我一起長大的小王，他要回故鄉，是來和我道別的。

“哎呀，小王，你來得正好，你要回老家，能捎封信給我的家人嗎？”

“好啊，不過你要快一點。馬車就要趕路了”小王道。

“小張，快點吧，我要趕不上馬車了！“。

“好了，信給你，謝謝你啊！”

我目送著小王上了馬車，馬兒開始慢慢地跑了起來。

“等等！”我急沖沖地追上去，對小王說：求求你！等一下，信上讓我再加幾個字，好嗎？”

馬車停下來，小王有些無奈，但同是出門在外，游子的思鄉之情他能明白，于是他說：“那你快點！”

雖然心中有萬語千言，但剛才信寫得太急，我還有很多很多心里話，還沒來得及寫上去呢。不過，在小王的催促下，我只有草草地添了幾句，再戀戀不舍地把信交給小王。

秋思改寫成故事（實用13篇）篇二

改寫是指(1)通過重寫或修改使適合于新的或不同的用途或情況。(2)把一種文體轉變為另一種文體，把一篇散文改寫成詩。(3)變換另一種寫法，意思不變。(4)根據原著進行改編。(5)改變了以前的狀態，使得未來從此在修改的過程中發生了變化。

在很久很久以前,唐朝有位詩人名叫張籍.因為他博學多才,所以考中了狀元.之后,由于他的出類拔萃,深得皇上的重用.有一天,皇上下旨讓他到洛陽城去辦一件大事.張籍不得不離開家鄉,不得不離開他那年邁的老母和賢良淑德、年輕美貌的的妻子.臨走時,他的老母淚流滿面地說：“兒啊,你要早點回來.”他的妻子說：“相公,早去早回.”張籍依依不舍地走上馬車,他回頭望著自己的老母和親子,直到看不見她們才回過頭來.

光陰似箭,日月如梭.日子一天天如流水般過去了.兩個月后的一天,張籍外出散步,他走在田野里,欣賞著美好和諧的景象,一陣涼爽的秋風吹來,讓他不禁思念起故鄉來.于是,他趕緊跑回他在洛陽城里住宿的客棧,想寫封信給遠在家鄉的親人.提起筆來,千言萬語涌上心頭,一時之間不知從何起筆.略微整理了一下自己的思緒,他奮筆疾書,一口氣寫了足足9張紙,他把自己的悲歡離合,把自己離家以來方方面面的情況和處境都寫在了上面.

封好信以后,他把信交給送信人.送信人轉身剛剛要走時,他又擔心匆匆寫好的信會有什么遺漏的地方.他又說：“請您再等一會,讓我再看看我的信,好嗎?”送信人把信還給了張籍.于是,他拆開已封好的信查看.看完后,他長長地噓了一口氣.又把信封好交給了送信人.送信人走后,他高聲吟到：

洛陽城里見秋風,。

欲做家書意萬重.

復恐匆匆說不盡,。

行人臨發又開封.

秋天到了，在洛陽城里的詩人張籍正望著天空發呆，思念自己家鄉的`親人，這時，一位路人路過此地，張籍正好看到，連忙問路人是哪里人。路人打量了張籍一番，說：“你是誰呀?”張籍說：“我叫張籍，想給遠在家鄉的親人寫封信，想知道你是不是我的家鄉人，幫我捎封信。”路人說：“幫你捎信可以，但你得給我一些盤纏，好讓我回家鄉。”張籍聽后，馬上回屋拿了一些銀子，給了路人，路人一見這些銀子，眉開眼笑地說：“我馬上動身幫你捎信，但是……信呢?”張籍這才想起自己還沒寫信呢，趕忙回屋拿筆、紙、墨，匆匆寫好信，剛想交給路人，又怕自己寫得匆忙，沒能表達出自己對家鄉親人的思念之情，又把信拆開看了看，這才長舒了一口氣，把信封好，交給了路人。

路人走了，張籍望著路人的背影漸漸遠去，心想：“我什么時候才能回到家鄉啊!”

我在洛陽城里已住了三、四年，白發蒼蒼，我的家人不知怎樣?是否還活在世上?讓我忐忑不安。

我來到書房，想寫封信給家人，可是不知從何說起，要說的話太多了……過了好長時間，終于把信寫好了，便不知不覺地睡著了。

清晨一大早，我把信件封好，再用細綢子捆好。急匆匆的身影騎著馬奔到驛站門口，“哦!原來你是專門為人捎信的。”他說：“是。”我便把信慎重遞給他，他要走的時候，我再次把信拿起來看看有沒有什么忘寫的，再次把信封好拿給要走的人。我囑咐捎信人要路上小心，一定要把這封信送給我的家人。讓他們知道我還在這里，要過兩、三年才能回去。

望著遠去的他，滾燙的熱淚迷蒙了我的雙眼……。

秋思改寫成故事（實用13篇）篇三

同學們，我們中國可以是一個詩的國度，詩的歷史源遠流長，而且內涵豐富，美不勝收。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。多讀古詩能提高我們的文學功底是大有好處的。雖然說古語有“熟讀百遍，其義自見”的說法，可是光靠背誦的方法來學習古詩是遠遠不夠的。今天我們來學習一種新的方法，這種方法把學習古詩和習作練習結合起來，就是“古詩改寫”。

改寫是改變原文的表現形式或部分內容的一種作文訓練。改寫的過程是一個新的構思過程，全新剪裁，全新布局的過程，是較有難度的寫作訓練。

改寫古詩，要做到“三要”。

1、要理解古詩的意境。

2、要把握古詩的原意。

3、要展開合理的想象。

《宿新市徐公店》前兩句“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰”點出兒童捕蝶的背景。籬笆和小路，點明這是農村；“花落未成陰”和結句中的“菜花”都說明這是暮春季節。因此，在改寫的時候要把握住特定的時間和地點。

后兩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”詩人將彩筆轉入畫面的中心，描繪兒童捕蝶的歡樂場面，這是這首詩的傳神之處。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思，這兩個動詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上，而“飛入菜花無處尋”則將活動的鏡頭突然轉為靜止。“無處尋”三字給讀者留下想象回味的余地，仿佛我們面前又浮現出一個面對一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。因此，此處要展開合理的想象，抓住孩子的動作、神態，想象孩子的語言，讓古詩豐滿起來，這樣，才能讓古詩所表達的內涵凸顯出來。

改寫的時候要注意以下幾點：（1）不要純粹翻譯詩句。

（2）改寫的內容不能脫離古詩詞原來的意境。

（3）在符合古詩詞原意的基礎上可適當地進行想象、創新。

（4）行文過程中適當運用一定的修辭手法，比如比喻、擬人等，可令改寫的文字更加生動。

（5）描寫人物可適當運用語言描寫、心理描寫、動作描寫。

（6）補充背景材料。在改寫一些古詩時，還可以根據詩的內容特點和自己的理解情況，適當地補充季節特征、天氣狀況、地理環境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。這樣一來，就能進一步使改寫的內容更加具體，生動形象。

夕陽西下，勞累了一天的楊萬里走在新市的小路上，想找個地方投宿。這時，“徐工店”三個大字映入了他的眼簾。他急忙快步走去。一進入客房，他倒頭就睡。

早晨，小鳥嘰嘰喳喳的叫聲吵醒了楊萬里。他推開窗，一股清新的空氣撲鼻而來。

楊萬里披上外衣走出了客棧，來到了田間小路上。小鳥站在枝頭上，唱著歡快的歌兒。小河里的魚兒蹦啊，跳啊，水聲響徹小河上空。

楊萬里不禁由衷地贊嘆道：“真美呀！”“快來呀！這兒有一只黃蝴蝶！”

楊萬里循聲望去，只見十幾個扎著沖天辮、身穿布衣、手拿網兜的小孩子。正追趕著一只美麗的蝴蝶。

蝴蝶全身金黃金黃的翅膀上鑲嵌著五顏六色的斑點。在陽光的映照下，一閃一閃的猶如一只會飛的金子在翩翩起舞。它時而跳著小蘋果，時而落在還沒謝落的花兒采蜜，時而飛上飛下，調皮地對孩子們說：“你們捉不到我！捉不到我！”孩子們氣得直跺腳。

蝴蝶也許累了，停歇在未成蔭的葉子上。二狗子小聲地對大家說：“噓。現在是個好機會，我去把它給捉來。”

二狗子貓著腰，躡手躡腳地拿著網兜，向蝴蝶走去。“三米、二米、一米……”此時此刻，二狗子大氣都不敢出了，悄悄地舉起網兜，以迅雷不及掩耳之勢朝蝴蝶撲去。“撲哧”一聲，蝴蝶從網兜中逃了出去，鉆進了油菜花中。它和油菜花融為了一體，令人找不到它。二狗子氣歪了嘴。

楊萬里被逗得哈哈大笑。他情不自禁地吟誦起來：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成蔭。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

秋思改寫成故事（實用13篇）篇四

詩人張籍離開了自己的家鄉，風塵仆仆的來到了洛陽城。

張籍想想親自登門拜訪親朋好友們，順便回到故鄉去探望父母。可惜因為遇見一位正要回需要當官，沒有辦法。沮喪之季，恰巧遇見一位正要回到家鄉的同鄉，決心寫一封家信委托同鄉務必要把信轉送到父母手中，以表孝心。信中有著甜蜜祝福語：祝父母“壽比南山，福如東海”，只怪對鄉親家人說的事情太多太多，萬一這次是他與親戚最后一次聯系?如果這次的信沒有將自己想表達的意思說清楚?那怎么辦?此時此刻，張籍的內心是多么復雜，多么矛盾。

每當捎信的人剛要啟程的時刻，他還要將信封拆開，唯恐寫了一些不愉快的事情讓父母為自己擔憂，也擔心會不會少寫。有時候甚至不能發現錯誤他也遲遲不肯將信送走。雖然每次這樣時，捎信人炯炯有神的目光都會顯得黯然失色，但是他也了解張籍詩人頃刻的心情。

張籍就這樣反反復復地用銳利的目光掃視這封信，他那緊鎖的眉頭正好照應了他沒有思緒的心情，此時他是多么想回鄉啊!

張籍望著藍天多么想高歌吶喊，傾訴著自己的心愿……。

秋思改寫成故事（實用13篇）篇五

在不知不覺中，夏天的炎熱已經悄悄的離去，詩人張籍孤身一人站在了門口，舉目南望——家鄉現在是什么樣子的呢？還是像往常一樣，他邊看邊想，時間在一點一滴的流逝，他揉了揉發酸的雙眼，思念家鄉的那份孤獨的情感又一次侵染著張籍的內心。

“給家里寫一封信吧，別讓家人也飽受思念之苦，順便也能報下平安。”說寫就寫，他走到了書桌的旁邊，拿出了筆和紙，還有那陪伴他走了很久的墨水，蘸好毛筆，在即將落筆寫信的時候，內心又彷徨了，不知道從何寫起。

“到底要寫什么呢？母親，妻子，孩子們，你們都還好嗎？”想著想著，張籍鼻子一酸，幾滴不爭氣的淚水便奪眶而出。直到第二天，張籍把昨天寫好的信揣在懷里，找到了捎信回去的信差，張籍把揣在懷里的信緊了緊，戀戀不舍的拿出了信封，一面叮囑信差一定要把信封送到親人的手里。信差收到信，轉身上馬準備要走，張籍似乎突然想起了什么一樣，堅決的把信要了回來，重新拆開看了看，自言自語的說了幾句，再將信交給了他。

這次的信差上馬便揮鞭催馬，疾馳而去，只留下一個孤單的張籍靜靜的待在原來的地方，遲遲沒有歸去，雙眼一直盯著家鄉的方向。

秋思改寫成故事（實用13篇）篇六

秋天的時候，在洛陽城中，一陣陣秋風迎面吹來，樹葉也落了一地，凄涼的球意，不禁讓我想起了家鄉的親人。已經十多年沒回過家了多想見見自己的親人了，突然，我想到可以寫封家書給親人，于是我轉身回家。我拿來紙和筆，可正要提筆寫時卻不知該從何寫起，因為要表達的意思很多。于是，我放下筆，開始沉思。

過了一會，我開始提筆書寫到：母親近來身體可好？天氣漸漸變冷了，您要多穿些衣服，以免著涼。請您別擔心，我過得很好。妻子，你要多掙些錢，買些補品給娘吃，人老了，最容易生病。家里一切都靠你了，你多擔待些。我的孩兒學習用功嗎？考試分數還高嗎？妻子啊，你要多教下孩子。我不在家，你可要好好照顧自己。孩兒，學習用功些，不要讓爹娘操心，要多幫你娘做些家務，你娘啊，太辛苦了，你可不要惹你娘生氣。

秋思改寫成故事（實用13篇）篇七

不知不覺，夏日的炎炎已經悄然遠去，蕭蕭的秋風時而灌滿洛陽的街頭巷尾。發黃的樹葉再也不能棲息在樹上舉目遠望了，隨著秋風的吹拂在空中漫無目的的蕩漾，不知道自己最后會落到哪個角落、為哪一棵樹來年的生長增添養料。小草的身子也變得枯黃，失去了往日的光澤。候鳥成群結隊地向南飛去，偶爾還會有一兩聲鳴叫劃破寧靜的長空。天氣逐漸轉涼，人們都換上了秋裝。詩人張籍站在客棧門口，舉目南望家鄉現在是什么樣子呢?像往常一樣，他邊看邊想，不知不覺眼睛酸澀，思鄉的傷感不禁又一次侵襲了張籍的心頭。

“秋來了，秋來了……”他喃喃著。

秋思改寫成故事（實用13篇）篇八

唐朝時，張繼去洛陽學習。

一天，張繼看到樹葉變黃了。一陣風吹過，樹葉飄落，像飛舞的蝴蝶。張繼突然想起了他的家人。結果，張繼找到了另一個與他的同胞相識的人，并要求他給他的家人寫信。

那天晚上，張繼準備了毛筆和紙，寫了一封信。但是有太多的話要說。他想說這個，也想說那個。我不知道從哪里開始。最后，他匆忙寫完了。把信放在信封里，交給送信人第二天寄信。

第二天，張繼擔心他在匆忙中無話可說。他找到了另一個即將離開這座城市的信使，在讓他輕松投遞這封信之前，他又看了一遍這封信。

秋思改寫成故事（實用13篇）篇九

秋天時的一次，我以客人的名義居住在洛陽的一家客棧。

有一天，我由于太想家了，就打算給家里寫一封信，可是又因為太想家了，有許許多多的話想要一一告訴家人，可是又不知道從哪部分內容開始說起。所以，就匆匆忙忙的把寫給家人的心信寫好后，又完好無損裝好后。交給了捎信的人。

捎信的人正準備騎馬出發送去信的時候，我卻又開始擔心信里的內容沒有寫完整，信里的內容沒有寫好！于是，我又馬上有把寫好的信拿過來，拆開了。又是一次仔仔細細的檢查了一次。這次，我確定心里的內容沒有不完整的地方、內容后，就放心的交給了送信的人！

騎馬送去信的人走了，我也沒有再一次開始擔心信里的內容沒有寫好，沒有寫完整了。而是很放心的回客棧去了！

秋思改寫成故事（實用13篇）篇十

我在洛陽城中閑逛，身邊人馬來來往往，我卻視而不見。忽然吹來一陣秋風，我才感受到夏天悄悄地溜走了，秋天來了。

風卷落葉，落葉歸于黃土。

我不禁想起了與我相隔千里的家人。回到家中，我坐在床邊，回想著以前與家人度過的美好時光。

忽聞幾聲敲門聲，我忙把門打開，原來是我的一位朋友，他說，他要去我的家鄉，我連忙問：“我寫一封家書，你能幫我帶給我的家人嗎？”他同意了。我急忙拿出紙、筆，開始寫。

多年不見家人，一時怎能寫完！我想說的話猶如大海中的水一般多，可這一張小小信紙，只能寫一點點。

我快速地寫，把我多年的喜怒哀樂全部倒在了紙上。朋友在催我了，我最后送上幾句祝福，然后鄭重地封上信封，交給朋友。

朋友馬上就要走了，我卻還覺得信中所寫的不夠，便又拆開已封好的信，加了幾句話，才重新封好信，再次交給朋友。

我目送著朋友離去。我的嘴邊掛著微笑，卻流下了相思的淚水。

秋思改寫成故事（實用13篇）篇十一

一年一度的秋風，不禁讓人產生起思念的情緒，大家都拜讀過《秋思》了吧，你會怎樣改寫它呢？以下和大家分享秋思改寫的。

作文。

故事，歡迎大家閱讀!

秋風瑟瑟，樹葉枯黃，隨陣陣秋風紛紛飄落，洛陽城內，冷風颼颼，讓人感覺到秋天的一片凄涼景象。

一個夜晚，張籍來到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，遙望遠方的家鄉，他心里涌起一股思鄉之情，他隨手拾起飄落在窗前的一片落葉，仔細端詳著，他的思緒隨著落葉飄向遠方的家鄉，他不禁思念起家鄉的父母、親人….張籍出生貧寒，家庭貧困，他從小讀書刻苦，十三四歲就遠離了家鄉，到了二十五六歲就經歷了漂泊異鄉的生活。

十多年中，他雖身居異地，舉目無親，不時感到十分寂寞、孤獨，卻無思念家鄉，想念自己的親人。他坐在桌前，鋪紙磨墨，正準備給家里父母寫信，提起筆，千言萬言不知從何寫起，頓時，他腦海里浮現出童年時與父母相聚的快樂時光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂場面，與父母親們離別的情景…想著，想著，他不禁熱淚盈眶，一時間，他心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端,寄托于這封家書中，他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，終于寫完了。

他把信封好來，齊整整地放桌上。這時已近三更了，他才熄燈上床睡覺，他翻來覆去，難于入眠。第二天早晨，張籍拿著家書，匆匆跑去找朋友，叫朋友幫捎信回家。當他經過大樹下下，恰逢這位朋友正要啟程返鄉，于是，他連忙將信交給朋友。突然，他又人朋友手中要回了信，生怕信中漏寫了什么，又檢查了多遍，將拆開的信封好之后，再將信鄭重地交給朋友，千叮嚀，萬囑咐，真可謂“家書抵萬金”呀!朋友便接過信，細心裝好，跨身上馬，“駕---”朋友揚鞭而,，他在原地久久地佇立著，眼睛中滿足淚水，一陣秋風拂過，吹落他的淚水。

幾場大雨過后，已到了中秋，可是天氣依舊是那么熱，人們依舊穿的是短袖短褲，莫不是大雨的到來，莫不是中秋佳節，我想我們還可能依舊停留在夏季吧!是啊!每年當我驚嘆秋天來了時，抓住的卻永遠是深秋的尾巴，接著便是一個寒冷又寂寞的冬。突然感嘆時間的流逝，一個又一個秋天的走過，我已從一個什么也不知道的小孩長大成一個中學生，發現以前有好多日子都那么白白浪費了，不禁感到惋惜，但是時間覆水難收，就讓過去的過去，從現在把握好時間。

我想我只能是靜靜等待深秋的到來，數著飄零的落葉，看著落葉歸根吧!

洛陽城里秋風習習。這時，詩人張籍漫步在河畔邊，走著走著他望著路旁的楓樹，楓樹全紅了，不時飄下一片片火紅的樹葉。一陣風吹來，張籍感到陣陣寒意，路旁的小花也彎了腰，張籍揪了揪脖子。他抬起頭，看見天上南飛的大雁，說到：秋天來了。

當年我臨走時母親囑咐我要多加衣服;妻子給我備好了一袋干糧，老父囑咐我一個人出門在外要照顧好自己。

才落筆。到了第二天，送信人來了，當送信人要出發時，張籍叫到：“等等。于是，張籍又補充了一些內容，這次送信人出發了，張籍望著送信人的背影，心想：要是我能回家那該多好，張籍不禁流下了眼淚。

他在洛陽城中作下了一首詩：洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

秋思改寫成故事（實用13篇）篇十二

洛陽城中，刮起了一陣瑟瑟的秋風，而我，已經一個人在外地漂泊了數十年。

這時恰逢安史之亂，民間動蕩，我一個人暗自想著：我的家人怎樣了？現在會在哪兒呢？他們過得好嗎？為了能盡快聯系上我的'家人，解一下我數十年的思鄉之情。于是，我便拿出筆和紙，奮筆疾書，心中積蓄的情感像洪水一樣洶涌而出。幾十年的思念，要表達的內容就像沙子一樣多，我夜以繼日的寫啊寫啊，一頁，兩頁，三頁。.。.。.最后竟然寫了好幾十頁，終于把這封“意萬重”的信寫完了。

次日清晨，送信人馬上就要出發趕路。我總覺得還有很多內容漏寫了，急忙攔下送信之人，“我想再補寫一點。”從送信人手中取回信件，送信人微笑著點頭表示理解。

我匆匆地拿出幾頁信紙，又急急忙忙的添加了滿滿的幾頁，長舒一口氣：這下總算把我的對家人的思念，對故鄉的眷戀都說出來了。

哎，那堆積如山的話總算說完，我把封好的鼓鼓的信封塞到送信人手中，揮了揮手：“送信人啊，你可以隨時出發了！希望你早日將我的思念帶到！”迎著秋風，我目送著送信人消失在遠方。.。.。.

秋思改寫成故事（實用13篇）篇十三

秋天的第一縷秋風又拂過了洛陽城。入秋了，絲絲涼意又撲面而來。立在枝頭上的片片黃葉，被風吹得站不住腳，明知總有一天會枯黃、掉落，像旋轉而下的黃蝶，落在地上無力地撲扇著翅膀，再也不能夠飛翔，但還是努力在枝頭隨秋風一起搖擺，迎接秋風秋雨地蒞臨。

正想著，迎面碰上一位送信明日要回家的故鄉人。張籍眼前一亮：何不寫封家書寄給親人？他忙緊步上前，寒暄幾句后，便迫不及待地問道：“兄弟，明日替我捎封信回鄉可好？”故人應允后，張籍連感謝的話也顧不上說了，急急忙忙地趕回家中，取出信紙，架好筆，研好墨，將信紙展開鋪平在案上。千言萬語一瞬間就如潮水般向大腦涌來，真要寫出所有想對親朋好友說的話，恐怕幾天幾夜也無法寫完。

“咚咚咚”，張籍聽到敲門聲，依依不舍地放下筆，走去開門。門外正是送信的故人，見到張籍來開門，便笑著說：“老友，信我可以捎去了沒？”張籍一愣，目光投向窗外，天已大亮，滿屋子都是明晃晃的陽光。原來，張籍寫信太過投入，竟連雞鳴都未聽見。張籍抱歉地說道：“請再等等吧！”說罷，便又提筆寫了起來。“刷刷”，屋子里又傳出了寫字聲。

太陽漸漸移到了正中央，從早晨慢慢到了正午。從昨天傍晚開始到現在，張籍也只喝了一口水，便接著寫下去。濃濃的思鄉情令他忘記了所有事情。但那位故人卻是不耐煩了。“老兄，可以了嗎？我要準備啟程了！”張籍應了一聲。便封好信，遞交給了故人。誰知故人剛轉過身走了沒多久，張籍一拍腦門，似乎想到了什么：“呀，這么重要的事，我居然忘了寫！”張籍連忙緊走幾步，追上故人：“老兄請稍等，我再添些東西。”說完，就急匆匆地拿過信，拆開它，就地用帶來的墨快干的筆在信上匆匆添了幾筆，然后再依依不舍地遞給故人。

望著故人漸漸消失的背影，張籍忽然靈光一閃，跑回家中，在紙上提筆寫了一首詩：

秋思。

洛陽城里見秋風，

欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡，

行人臨發又開封。