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湯姆叔叔的小屋讀后感初中啟發(模板16篇)

時間:2025-07-25 作者:雨中梧

讀后感可以是對書中情節的回顧,對人物命運的思考,對作者思想的拓展,更是自己對人生的思索。下面是一些膾炙人口的讀后感范文,希望能給大家帶來一些靈感和思路。

湯姆叔叔的小屋讀后感初中啟發(模板16篇)篇一

白人通過拯救黑人達到拯救自己靈魂的目的,一切都是白人努力地結果,不變的是黑人的劣等性,被支配的命運,是白人的高貴以及優越的宗教—西方的教徒引領著社會的進步,這就是《湯姆叔叔的小屋》給我們講述的故事。閱讀這樣小說的借鑒意義是可以窺見西方民主的主人—白人是如何看待世界上其他民族的,其借鑒意義是可看到中國人面臨的艱苦的生存環境。

我力圖言簡意賅的敘述,但是我需要考慮到可能的讀者,所以要把事情盡可能的說清。奴隸主和天下的其他白人沒有區別,好人是絕大多數的,作惡的是只是少數人。這個論斷很重要,只要奴隸主是善良的,那么生活在這個奴隸莊園的奴隸往往就是幸福的,作者要控訴的是買賣黑奴的制度,并不是說白人本身出了問題,因此雖然這本小說的作者斯陀夫人被林肯稱為“寫了一本引起一場偉大戰爭的書的小婦人”,但是現在我們知道美國的南北戰爭的目的并不是解放黑奴,而是一場國家的統一戰爭,隨后黑人的命運也沒有因為戰爭的結束而得到徹底的改變,而是又經過了一百多年的努力才達到了現在的樣子,就是一個黑人當上了美國的總統。且不管其象征意義有多大,一個不能改變的的現實就是:在美國歧視黑人,歧視有色人種是一種普遍存在。

小說沒有反思白人的本性,也沒有探索美國蓄奴制度的根源,而是反對蓄奴制度。一方面肯定和統一了美國的大多數,保存了白人至上的血統;另一方面揭示了蓄奴制度的殘酷,奴隸的命運在買賣中飄忽不定,妻離子散。現在看來這種思想被很好的保存了下來,并用來繼續改造世界,也就形成了我們生存的環境。

看看黑人的行動表現吧!多數人安于奴隸莊園的生活,因為多數奴隸主是好人,即使是在個別“無知”白人的統治下也會認命。個別奴隸無法忍受虐待走上了逃亡之路,如喬治。哈里斯和他的妻子伊萊扎,必定受到其他白人的大力幫助。還有湯姆,就是我們的主人公,是一個完全接受西方的教徒的虔誠的教徒,本質上是一個比白人還要白人的西方教徒,他容忍一切而又堅守基督的教義,只是長著黑色的皮膚而已,小說通過湯姆的死再次喚起了基督的復活,換來了白人的共識,那是白人的自我救贖!

如果說當年美國由于制度的安排進入了奴隸制時代,那么今天我們則通過“一切向錢看”進入了新的奴隸時代。當一切都需要通過錢的多少來表示時,我們失去了信仰,就像美國的奴隸是可以買賣的一樣,我們又有什么不可以買賣呢?一切的骯臟都可以說成是創造就業,一切的交易都可以說是市場需要。

湯姆叔叔的小屋讀后感初中啟發(模板16篇)篇二

在(謝爾比家的)一個餐廳時,謝爾比先生(可以簡單介紹一下謝爾經和湯姆以及哈利和依萊扎)和(介紹一下黑利和爾債不能還的原因)黑利奴隸販在談話,謝爾比先生因為欠了黑利的債,要用奴隸來嘗還,兩個人計論好決定用依萊扎的兒子哈利和管家湯姆來還債。不料,依萊扎把哈利偷偷帶走,黑利只拿了湯姆走(拿了湯姆走,拿字用得不當),黑利把湯姆的腳拴住,運送到了船上,船上有很多游客,黑利給了奴隸在船上自由走動的權利。有一天,他看見一個小女孩中伊娃不慎落水,湯姆把她救了上來。她的父親圣萊克爾買下了湯姆。湯姆來到了圣克萊爾的莊園,為主人趕車,后來伊娃和她的父親接連病死,圣克萊爾的太太瑪麗把湯姆賣到了雷格的種植園中,雷格是個兇殘的人,湯姆因為拒絕打別的奴隸,和不說出逃走的兩個奴隸的去向,被毒打致死。

(整個故事簡介寫得挺好,用字不多,但寫出了主要內容)。

(把這個放在開頭比較好)這篇小說講了美國的奴隸制,在奴隸制期間,黑人家庭可以隨便拆散,人可以被像東西一樣賣來賣去,所有的奴隸都是奴隸主的財產。湯姆被賣掉后,只能拋棄家庭,背井離鄉。

書里還寫了許多其...

湯姆叔叔的小屋讀后感初中啟發(模板16篇)篇三

讀《湯姆叔叔的小屋》,總是讓我想到“人”這個問題上來。如果那個時代的真實情況就是書中描述的那樣。那人就的確是一個不好定義的“東西”。

“人”怎么可以貼上標簽,在市場上明目張膽的出售呢?就算是作者在書中對奴隸制度揶揄“你們是受過教育的,他們胸無點墨;你們高貴,他們卑賤;你們文雅,他們粗俗;你們才華橫溢,他們愚昧笨拙”,可是我們作為“人”在同一世界生活著。如果弱肉強食是人類生存的嚴格準則,那人的每個“缺點”都可以作為“非人”的標簽,那么人類的最終結局又將是怎樣可怕呢?遺憾的是,那時代的美國僅僅將“膚色”作為一種標簽。黑人的生活不堪入目。

湯姆被出售后,雖然厄運并沒有那么快的降臨,但卻是一個死亡時刻的端倪。忠實可憐的湯姆在被迫拋妻別子后遇到了心地善良、仁慈孱弱的圣克萊。他雖然是個奴隸主,可是在他心中,奴隸仍是一個“人”,他們仍然享有一定的法律保護。屬于湯姆的曙光仿佛已經到來。圣克萊的女兒伊娃(伊萬杰琳),仿佛是湯姆、也是奴隸制度下的所有黑人的光明使者。我總是隱約覺得作者在書中描述的伊娃不是世間的凡人,因為那樣的靈魂,一個學富五車的人尚不一定有,更別說是個孩子了。

伊娃的那一段獨白是故事中最感人的一段,她向蒼天發出的最哀婉、深沉的呼喚:“我想讓你們記住,還有一個美麗的世界,耶穌居住的世界,那個世界屬于我,也將屬于你,你們每個人都能變成天使,永遠變成天使,耶穌肯定會保佑你的。”這是從一個有稚氣的孩童嘴里說出來的。也許伊娃便是耶穌的替身,把所有的苦難包攬在一個人的身上,從而給別人光明。但幼小的伊娃終究卻在疾病的折磨下死去了。

有著豐富、真摯感情的人在那個慘無人道暗無天日的時代,必定是生存不下去的。伊娃的死讓圣克萊心如死水。人世間再也沒有什么值得他留戀的了,最終被人誤傷而溘然長逝。可憐的湯姆又一次遭受“商品”的轉賣,黑人的命運最終仍舊擺脫不了奴隸制度死亡的指定時刻。

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湯姆叔叔的小屋讀后感初中啟發(模板16篇)篇四

在(謝爾比家的)一個餐廳時,謝爾比先生和黑利奴隸販在談話,謝爾比先生因為欠了黑利的債,要用奴隸來嘗還,兩個人計論好決定用依萊扎的兒子哈利和管家湯姆來還債。不料,依萊扎把哈利偷偷帶走,黑利只拿了湯姆走黑利把湯姆的腳拴住,運送到了船上,船上有很多游客,黑利給了奴隸在船上自由走動的權利。有一天,他看見一個小女孩中伊娃不慎落水,湯姆把她救了上來。她的父親圣萊克爾買下了湯姆。湯姆來到了圣克萊爾的莊園,為主人趕車,后來伊娃和她的父親接連病死,圣克萊爾的太太瑪麗把湯姆賣到了雷格的種植園中,雷格是個兇殘的人,湯姆因為拒絕打別的奴隸,和不說出逃走的兩個奴隸的去向,被毒打致死。

這篇小說講了美國的奴隸制,在奴隸制期間,黑人家庭可以隨便拆散,人可以被像東西一樣賣來賣去,所有的奴隸都是奴隸主的財產。湯姆被賣掉后,只能拋棄家庭,背井離鄉。

書里還寫了許多其它被拆散的家庭。在拍賣會上,一對母子正準備賣出,可是買主只買了孩子。還有湯姆在新奧爾良遇見的老蒲露,就是因為孩子被奪走而傷心,最后悲痛地死去。

書中的主人公是湯姆,他為人正直,伸張正義,他寧肯犧牲自己,也不會出賣他人,不會做自己認為不該做的事。他主動為體弱的人摘棉花,防止被奴隸主抽打。

書中還寫了其他奴隸主的形像。奴隸販黑利冷醋無情,圣克萊爾的妻子瑪麗隨意處置奴隸,完全無視奴隸的情感。喬治的主人非常自大,把奴隸視為物品,奴隸主雷格更是已經沒有了人性,曾經一腳把母親踢暈,媽奴隸更是殘酷無情,在收棉花的季節里,他逼著奴隸一天干到晚,只給一點干糧奴隸吃。

這本書講出了人類的自私和邪惡,大家共同在一個地球上,只是膚色不同,為什么黑人天生是當奴隸的,而白人就天生高貴,我們人不能發生這種事。

湯姆叔叔的小屋讀后感初中啟發(模板16篇)篇五

寒假里,我讀了《湯姆叔叔的小屋》這本書,心情久久不能平靜。雖然我沒有見過湯姆叔叔,但我的眼前卻清晰的浮現出他的形象:一個本來身強力壯的人因勞累過度,兩眼布滿血絲,顯得疲憊不堪。

湯姆叔叔是肯塔基州仁慈的莊園謝爾比家的一個品格高尚的雯誠的信奉_的黑奴,并被主人提拔為總管,但是不幸的是后來謝爾比在經濟上負債累累,不得已只好將得力的湯姆和謝爾比太太的貼身使女伊萊扎的愛子小哈里賣掉抵債。伊萊扎得知后連夜攜子出逃,在途中與不堪忍受主人虐待的丈夫喬治。哈里斯相遇,最終逃到加拿大獲得了自由。而湯姆因不愿自己逃走連累其他黑奴兄弟,他愿自己承擔一切,再去南方的船上,他救了落水的伊娃,伊娃的父親圣。克萊爾就將他買下帶回家中。他又度過了兩年,可兩年后,主人圣。克萊爾因勸架死于非命。女主人將他出賣,賣給了兇狠的莊園主萊格利。有一次,為掩護女奴卡茜和愛米琳外逃,他寧愿被萊格利毒打致死也絕不說出她們的去向。善良的湯姆叔叔終于死了!

湯姆叔叔是一個安分守己,正直不阿,寧死不屈,信奉上帝,相信命運,富于幻想的人。他生性善良,正直,從沒有做過一件壞事,可是在那個無理可講的奴隸社會中,善良,正直成了軟弱,幻想。

“我的身子賣給你,但我的靈魂卻不屬于你!”這是湯姆叔叔在遭受萊格利毒打的時候說的一句話。他寧死不屈雯誠的皈依于上帝,是一個忠誠的_,而我們,也應該學習湯姆叔叔的寧死不屈,不要被風雪嚇倒!

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湯姆叔叔的小屋讀后感初中啟發(模板16篇)篇六

《湯姆叔叔的小屋》曾深刻地影響了美國的歷史,許多人認為,它是導致美國南北戰爭爆發的因素之一,自由之路--《湯姆叔叔的小屋》讀后感。

這篇小說以黑奴湯姆為中心,描寫了謝爾比先生家一些黑奴的命運,從而揭露了奴隸制的罪惡。

湯姆是謝爾比先生家的黑奴,他在謝爾比先生家出生長大,他做事干練,忠心耿耿深得謝爾比先生的信任,后來做了主人的奴隸總管,在謝爾比先生家的時候,他與其他的黑奴生活地無憂無慮,可是由于謝爾比先生債臺高筑,迫不得已他決定賣掉自己最喜愛的兩個黑奴--湯姆和小哈利。

小哈利是謝爾比太太貼身女仆的兒子,他媽媽偷聽到了謝爾比夫婦要賣掉湯姆和小哈利的談話后,便連夜帶著小哈利逃走了。在奴隸販子的追捕下,她不顧一切地踏著浮冰過了俄亥俄河,逃過了奴隸販子的追捕,后來她竟意外地與丈夫重逢,一家人一起前往加拿大過自由的生活。

可是,湯姆叔叔可就沒那么幸運了,伊萊扎臨走前告訴了湯姆,謝爾比夫婦要賣掉他還債的事,可是湯姆依然留在謝爾比莊園。他以為,逃跑是背信棄義,辜負了謝爾比先生對他的信任,他愿意為主人分憂。

于是,拋妻別子,背井離鄉,跟著奴隸販黑利登上了駛向密西西比河下游的船那可惡的黑奴販為她準備的第一個主人的家。在船上,他救起了不慎落水的小女孩伊娃,出于感謝,伊娃的父親圣克萊爾買下了湯姆。于是,湯姆就在伊娃父親圣克萊爾的莊園為主人趕馬車,并陪伴小伊娜,讀后感《自由之路--《湯姆叔叔的小屋》讀后感》。可是,好景0不長,小伊娃病死了,她在臨死前讓父親恢復湯姆的自由之身,就在圣克萊爾實現諾言前不久,他又在一次意外事故中死亡,他的妻子并沒有完成他的諾言,而是賣掉了湯姆。湯姆落在了一個殘酷的種植園主手中,過著非人的生活。后來湯姆因不肯說出兩個逃走姑娘的下落而被那個兇殘的種植園主毒打致死。(評注:這一段是小說的主體,宜再多用些筆墨才好!)。

在奴隸社會中,奴隸是奴隸主的私有財產,他們的家庭可以被拆散,夫妻分手、母子分離更是司空見慣。他們的生活完全由主人決定,他們沒有任何選擇的余地。奴隸們沒有人生自由權,他們還沒出生就已經被剝奪了政治權利終生,除非他們獲得自由。

這篇小說揭露了奴隸制社會的陰暗面,告訴我們,人與人生來是平等的,每個人都應該擁有自由,奴隸也是人,人們不能把他們當成物品。

奴隸制的瓦解是時代發展的憤然而起,《湯姆叔叔的小屋》推動了那場趕走黑暗的南北戰爭。

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湯姆叔叔的小屋讀后感初中啟發(模板16篇)篇七

今年的英語暑假作業中要求我們看一本英語故事書,我經過千心萬苦才挑出一本比較薄的書——《uncletom'scabln》(湯姆叔叔的小屋)。可是這本書雖然薄,但也讓我讀得天昏地暗,丈二和尚摸不著頭腦,差點翻爛一本字典。

故事講述的是一個名叫湯姆的黑奴的悲慘遭遇。湯姆叔叔本是奴隸主謝比爾的黑奴,他忠厚能干,忠心耿耿地服侍主人很多年。然而由于謝比爾欠下來債務,于是就把湯姆和女黑奴伊莉莎的兒子小亨利賣給奴隸販子抵債。伊莉莎偶然得知了消息,便帶著兒子逃到加拿大。而湯姆叔叔逆來順受,最終被輾轉賣到了南方的一個種植園,后來由于他不肯說出逃走的女奴卡西的下落,結果被主人毒打得遍體鱗傷。此時,他當年的小主人約翰尼·謝爾比已經長大成人,并長途跋涉找到了他,準備贖買他,但他卻最終在小主人的懷抱里永遠地閉上了眼睛。回到家鄉后,小謝比爾以湯姆叔叔的名義解放了他名下的所有黑奴,并告訴他們,是湯姆叔叔使他們獲得了自由。

湯姆叔叔雖然是黑人,讀過的書不多,但他做人的道理懂得卻比一些自視甚高的白人多,他悲天憫人的心腸可說是佛祖在世,讓我佩服;他義薄云天的義氣宛如關公,值得我學習;而他舍己為人的精神就如同四川地震中的譚千秋老師,感動萬人;而他那“鞠躬盡瘁”的忠心,好比諸葛亮,是做人做事應有的心。

讀完《湯姆叔叔的小屋》這本書,我明白了文明的資本主義背后,是對黑奴無情的敲骨吸髓的剝削;美國今天的繁榮,是緊緊地和黑奴制的罪惡聯系在一起的。但至今,仍還有一些美國人歧視黑人。多么希望世界上每個國家都能保護弱小,讓人們沒有饑餓寒冷,沒有欺凌壓迫,多么希望世界上每個角落都能人人平等,沒有等級觀念,但愿這樣的罪惡和歧視永遠在這美麗的地球消失.永保一顆善良正直的心不向命運低頭是我看完本書后得到最大的啟示。

湯姆叔叔的小屋讀后感初中啟發(模板16篇)篇八

前些日子,我拜讀了斯托夫人的成名之作《湯姆叔叔的小屋》。為人正直、心地善良、篤信宗教的湯姆叔叔;有勇有謀、聰明好學的混血奴隸喬治;唯利是圖、冷酷無情的奴隸販子黑利;人性泯滅、天良喪盡的雷格里;有正義感、但隨波逐流的圣克萊爾等栩栩如生的人物給我留下了深刻的印象。但使我最難以忘懷的是聰明活潑但野性十足,后來被調教得自尊愛人得黑奴小姑娘托普西。

托普西是黑人里最黑得了,一雙圓圓的明亮的眼睛像玻璃珠子一樣閃閃發光,外貌有點怪,臉上的表情是精明與狡吉的奇妙組合,像個小妖精似的。她愛偷東西,偷了之后還撒謊,擺出一副無辜的表情;她品行不端,對所有惹她的人實施報復,惡作劇;她會趁著主人出去,瘋鬧幾個小時,把家里弄得亂七八糟。她的主人想盡了一切辦法懲罰她,教育她,試圖改變她的不良習慣,但沒有用,這只是因為沒有愛!

想想吧!這原本可愛的孩子,一生下來就淪為奴隸,她的一切只屬于他們的主人,那些所謂主宰著她命運的主人。她從小就在奴隸主的打罵中成長,令她養成了說謊、偷東西的壞習慣,把她原來那美好、純潔的心靈玷污了。在這種毫無尊嚴,經歷著骨肉分離,整天遭受鞭打的情況下,怎么才能擁有高尚的品德和堅定的信仰呢?只有純潔,美好,無私的愛才能拯救她的心靈!當天使般的伊娃對她說愛她的時候,托普西的眼睛里蒙上了淚水,她的心靈受到了一縷愛的陽光。果然,托普西以后變好了,她努力爭取關愛別人。這是打罵,說教永遠達不到的效果,充滿愛的一句話超越了一切!這就是愛的力量!

在我們的生活中,也有許多像托普西一樣的孩子。他們品行不良,沒有愛心,不可理喻,那么千萬不要厭惡他,用愛去理解,寬容,剝去綠色嫩芽外的一層枯黃的東西,用愛來感化麻木的心靈。要永遠記住;愛的力量是巨大的,至高無上的!《湯姆叔叔的小屋》這本名著出版至今已有一百五十多年了,它之所以能在今天依然使讀者們深深感動,也是因為作者在書中宣揚的博愛與人道在奴隸制消失的今天已然是人類永恒的追求。

今天,我讀了一本書——《湯姆叔叔的小屋》,這本書講述了一位美國黑人奴隸,在慘無人道的奴隸制的壓迫下艱難生活,最終死去的故事。讀完它后,我不僅為湯姆悲慘的命運而感到傷心,同時我也感到憤怒,為什么白人就能過著不愁吃穿、雍容華貴的生活?而黑人就要顛沛流離,過著今天賣給張三,明天賣給李四的悲慘生活?我計算了一下,書中湯姆一共被賣了3次,他的四個主人中,有兩個是好人,另兩個對湯姆百般折磨、又打又罵,這兩個壞人分別是海利和雷格里。雷格里更可惡,他殘暴地毆打湯姆,使湯姆悲慘死去。我要詛咒那黑暗的奴隸制。它不把黑人當人看,只把黑人看作是會說話的牲口。在像烈格雷這樣的莊園主眼里,黑人的生命是一文不值的,打死他們就像拈死一只螞蟻。我小小的心靈不禁發出強烈呼吁:這個世界要公平,公平!!黑人和白人不該有區別!!要反對種族歧視、爭取自由民主!!

我想起《三毛流浪記》中的三毛,他從小四處流浪,沒人疼,沒人愛。四處遭白眼,善良的他好心幫助別人,卻好心沒好報,書上的插圖中,三毛站在窗外,身上只有一件單薄的衣服,而此時正是寒風呼嘯的冬天,窗內金碧輝煌,胖胖的大人剛吃過飯,挺著將軍肚,小孩穿的都是名牌,一邊吃著零食,一邊讓傭人捶腿捏肩,而三毛連個蘋果都吃不起,就別說是捶腿捏肩了。窗內的大人還用歧視的目光冷冷地看著三毛,吆五喝六。

三毛和湯姆都受到不公平的待遇,都被人欺負,但他們在黑暗的社會里依然保持著真、善、美的心靈。可這種善心,依然使他們與黑暗的社會格格不入,讓他們受盡折磨,最終,湯姆還凄涼地死去。

讀完《湯姆叔叔的小屋》這本書,我明白了文明的資本主義背后,是對黑奴無情的敲骨吸髓的剝削;美國今天的繁榮,是緊緊地和黑奴制的罪惡聯系在一起的。但至今,仍還有一些美國人歧視黑人。多么希望世界上每個國家都能保護弱小,讓人們沒有饑餓寒冷,沒有欺凌壓迫,多么希望世界上每個角落都能人人平等,沒有等級觀念,但愿這樣的罪惡和歧視永遠在這美麗的地球消失!

今日,我一口氣讀完了《湯姆叔叔的小屋》這本書,雖然這題目平淡無奇,但在普通題目下頭隱藏著一個個驚險而又感人至深的故事情節。

這本書記敘在肯塔基州的希比爾家中有位叫做湯姆的黑奴,他是一位誠實、能干、熱心善良的人,所以深得希比爾家中上上下下的敬重和愛戴,尤其是主人希比爾的兒子小喬治和湯姆感情最好。成年后,湯姆得到主人的信任當上了農場主管,在那里,他擁有一間小木屋,忠心耿耿的維護著主人的利益。然而,希比爾先生因為投資失敗,欠下了一大筆債務,于是,他覺定賣掉湯姆和女奴伊扎萊的兒子哈里。湯姆是個忠誠的__,主人要賣掉他,他僅有俯首聽命,但伊扎萊卻選擇逃往加拿大。之后,湯姆被好心的圣·克萊爾買下了,并與他的女兒伊娃成為了好朋友。可是,好景不長,小伊娃得了重病,不久便逝世了,而圣·克萊爾遇刺身亡,湯姆又被狠心的女主人賣掉,新主人是個貪婪、狠毒的奴隸主,名叫雷格里。從此湯姆掉進了悲慘坎坷的深淵中,此后,湯姆因隱瞞了兩名黑人婦女逃跑的事而被主人百般凌辱和折磨,當小喬治找回湯姆時,他已經被雷格里摧殘的只剩一口氣了,而伊扎萊在歷盡萬險后與丈夫重逢,順利的逃往加拿大。

看到黑人們的悲慘生活,我不能不慶幸自我出生在了一個和平年代,一出生就享受著父母的呵護,親朋好友的關愛,不用擔心挨餓受凍,更不用擔心自我被當成商品買來買去,給人家做苦工。我把一切的幸福生活都當成是理所當然的,有時還因為父母沒有滿足自我的要求而亂發脾氣。讀過這部作品之后,我真正體會到了此刻的幸福,也明白了自我應當珍惜此刻的完美生活。

一部《湯姆叔叔的小屋》雖然描述的只是簡單的幾個人物,但卻是整個美國當時奴隸社會的縮影,也是我們此刻生活的一個借鑒,所以,生活在現代社會的我們,必須要好好珍惜自我的生活,并盡自我最大的努力去幫忙需要幫忙的人,讓我們的生活更加和諧完美!

讀了《湯姆叔叔的小屋》后,我感到很憤怒又很憐惜。因為在一個本應美麗、富饒的國度里,因為有著白皮膚的人寄居在這片土地上,讓這樣一個淳樸的國度沾染上了冷酷無情,變得黑白顛倒了。人們總是認為白色是美麗、善良的天使的化身,而黑色就是邪惡、狠毒的惡魔的代表。但在故事中,在那時,白色欺凌著黑色,天使變成了惡魔吸盡了黑色的血。

《湯姆叔叔的小屋》是一部黑人的血淚史。故事中的主人公湯姆是個極其善良的人,十分信奉上帝,希望上帝能賜予他自由。他雖然不識很多字,但還是經常盡自己所能去讀《圣經》。但就是這樣一個信奉上帝、十分善良的人卻最終死在了殘暴的奴隸主手下。不是有句古話說“善有善報,惡有惡報”嗎?在湯姆的一生中一件壞事也沒有做過,即使知道自己將被賣到南方去也不逃跑,只是默默等待甚至對殘暴的毆打自己的奴隸主、將自己賣掉抵債的奴隸主也沒有說過半句壞話,。而上帝總是給了他希望,又將他打下了地獄。因為孤兒失去父母,還有親友和法律保護,還能有所作為,還有公認的權利和地位。然而,奴隸失去了東家,便成了水上浮萍,聽憑風吹雨打。

《湯姆叔叔的小屋》中描寫了各種各樣的奴隸主和奴隸,并著重描寫了信奉基督、逆來順受型的湯姆,也寫了不甘心失去自由、勇于反抗的黑奴,如喬治·哈里斯夫婦。這本書通過對湯姆和喬治·哈里斯夫婦這兩種不同性格黑奴的描述,告訴我們:逆來順受、聽從奴隸主擺布的湯姆難逃死亡的命運,而敢于反抗、敢于斗爭、追求自由的的喬治夫婦得到了新生。

可悲啊!擁有白色皮膚的人為何心卻狠得像黑色的惡魔?他們只知道自己是個人,需要他人的尊重,但卻把黑人當作了一件任人買賣欺凌的商品。比如黑奴販子海利,他極度強調自己是個紳士,還不知恥辱地在人面前說自己多好,為了不讓母親傷心,賣黑人孩子是將母親先騙走,再將孩子賣到遠方。他居然說得出口,每個孩子都是母親的寶貝,我無法想象,也不敢去想當一個母親失去孩子時有多痛苦。

看了這個故事,我才發覺原來世界并不是到處充滿陽光,還是有陰暗的一面的,因此,我覺得我們應該將心比心地、平等地對待所有的人,讓身處苦難中的人得到自由、幸福、美好的生活。

最近,我讀了《湯姆叔叔的小屋》這本書。這本書的作者是哈麗特·比徹·斯托夫人。《湯姆叔叔的小屋》又譯作《黑奴吁天錄》或《湯姆大伯的小屋》。

這本書講了奴隸主謝爾比在股票市場上投機失敗,為了還債,決定把兩個奴隸賣掉,一個是湯姆,另一個是伊麗莎的兒子哈里。伊麗莎不是一個俯首貼耳聽主人擺布的奴隸,當她偶然聽到主人要賣掉湯姆和自己的兒子哈里后,就連夜帶著兒子逃跑了。她的丈夫喬治·哈里斯是附近種植場的奴隸,也因不滿主人的虐待逃了出來。一家三口歷經艱險,終于在廢奴派組織的幫助下,成功地抵達加拿大。

湯姆卻是另一種遭遇。他支持伊麗莎逃走,但是他自己卻甘愿聽從主人擺布,被轉賣成了奴隸販子黑利的奴隸,并被黑利賣給了一個叫克萊爾的人做了他的家奴,湯姆在這期間與主人的小女兒伊娃建立了深厚的感情,不久小女孩病死,圣克萊爾根據小女兒生前愿望,決定將湯姆和其他黑奴解放。可是圣·克萊爾在一次意外事故中被人殺死,圣·克萊爾的妻子不但沒有解放湯姆和其他黑奴,還將他們送到黑奴拍賣市場拍賣。從此,湯姆落到了一個極端兇殘的奴隸主勒格里手中,在勒格里在非人的折磨下湯姆的身心遭到了巨大的摧殘。最后,為了保護兩名逃跑的女奴,湯姆被主人打的死去活來。就在湯姆奄奄一息的時候,他過去的主人的兒子喬治·謝爾比趕來贖買湯姆,但是湯姆已經無法接受他過去的小主人的遲來的援手了,他遍體鱗傷地離開了人世。喬治·謝爾比以湯姆大叔的名義解放了他名下的所有黑奴,并對他們說:“你們每次看見湯姆大叔的小屋,就應該聯想起你們的自由。”

看了這本書,我知道150年前那些黑人的辛苦,也知道了那時人們心里的黑暗。我要作一個像湯姆叔叔一樣正直的人。我認為那時人們對自己的奴隸像牛羊一樣是不對的。只要是白人生下來就是主人,只要是黑人生下來就成為奴隸,一些黑人頭腦精明,十分能干,卻要聽所謂的“主人”擺布。讓人深思的是,是誰讓黑人成為奴隸?是誰讓一個能干、樸實、勤勞、正直的湯姆被人打死?是誰讓一個能干的黑人變成一件商品?是誰讓一個累死的奴隸像一條死狗一樣在法律上不受保護?是150年前人們的暴力、血腥和殘忍!

從這本書上我知道了人不自強、自力要受欺負,國家不強大要受戰爭。讓我們好好學習,天天向上吧!讓我們不像黑人一樣成為別人的奴隸。加油吧!努力吧!鑄造輝煌的我們祖國的明天吧!

湯姆叔叔的小屋讀后感初中啟發(模板16篇)篇九

書里還寫了許多其它被拆散的家庭。在拍賣會上,一對母子正準備賣出,可是買主只買了孩子。還有湯姆在新奧爾良遇見的老蒲露,就是因為孩子被奪走而傷心,最后悲痛地死去。

書中的主人公是湯姆,他為人正直,伸張正義,他寧肯犧牲自己,也不會出賣他人,不會做自己認為不該做的事。他主動為體弱的人摘棉花,防止被奴隸主抽打。

書中還寫了其他奴隸主的形像。奴隸販黑利冷醋無情,圣克萊爾的妻子瑪麗隨意處置奴隸,完全無視奴隸的情感。喬治的主人非常自大,把奴隸視為物品,奴隸主雷格更是已經沒有了人性,曾經一腳把母親踢暈,媽奴隸更是殘酷無情,在收棉花的季節里,他逼著奴隸一天干到晚,只給一點干糧奴隸吃。

這本書講出了人類的自私和邪惡,大家共同在一個地球上,只是膚色不同,為什么黑人天生是當奴隸的,而白人就天生高貴,我們人不能發生這種事。

湯姆叔叔的小屋讀后感初中啟發(模板16篇)篇十

《湯姆叔叔的小屋》是一部批判奴隸制度的小說。作品從各個方面批判了奴隸主義的不合理性。

湯姆是作品中的主人公,他是一個忠厚老實的黑人,在主人家里很得主人的信賴。可是,主人由于欠債累累,不得不把他賣給了一個奴隸主。在運往南方的途中,好在他又被善良的的女孩伊娃買下了。可不幸的是,伊娃和她的父親相繼去世,女主人便賣掉了所有的奴隸,于是湯姆便被賣到了一個農場里,他最終得到的是又苦又累的工作、皮鞭的抽打和死亡的等待。

其實我們都生活在一個無比幸福的世界里,只是在不經意間被我們自己給遺忘了,或者說我們自己麻痹了自己的感覺。

看了這部著作,我們應該想到這些。

湯姆叔叔的小屋讀后感初中啟發(模板16篇)篇十一

我讀了《湯姆叔叔的小屋》感受到了黑奴們的辛苦,這本書講的是:有個黑奴,名字叫湯姆,他是一個熱心善良的人,他一次又一次被拐賣,最后死在一個奴隸主的皮鞭下。而黑奴喬治一家卻選擇了逃跑,最終獲得了自由。

雖然湯姆叔叔很善良,但還是死在一個奴隸主的皮鞭下,奴隸主覺得湯姆干的很出色,決定讓湯姆當一名監工,奴隸主馬上讓湯姆去好好教訓一個身體虛弱的女人,湯姆不肯為虎作倀,奴隸主火了,使勁地用皮鞭抽打他,這樣,湯姆叔叔就永遠離開了人間。

我覺得喬治一家做的對,因為當時他們選擇了與奴隸主進行不屈不撓的斗爭,才獲得了自由和幸福。

以前,在美國,白人把黑人當牲口一樣對待。可是美國總統林肯卻看不慣了,他把所有的黑奴都給解放了,讓他們自由。

我希望全世界的人都能人人平等,和平相處,互相幫助,不要再有剝削和壓迫。

湯姆叔叔的小屋讀后感初中啟發(模板16篇)篇十二

讀了《湯姆叔叔的小屋》這本書后,我百感交集,有憤怒,有感動,還有對苦命的黑奴們的同情。下面是本站小編給大家整理的湯姆叔叔的小屋。

讀后感。

供大家參閱!

看到《湯姆叔叔的小屋》那精美的封面,我就情不自禁地一口氣把這本書讀完了。這本書的作者是美國作家斯托夫人。

小說主要講述了黑奴湯姆非常渴望得到自由,但因為不愿連累別人,他放棄了幾次逃跑的機會。最后因為拒絕鞭打別的奴隸,拒絕說出兩個逃跑女奴的下落,受到主人的鞭打,遍地鱗傷地離開了人世。而另兩個黑奴喬治和伊麗莎夫婦勇敢地與奴隸主作斗爭,最終獲得了自由。作者利用這部小說表達了自己的理想:解放黑奴,為他們爭取自由。

書中我最印象深刻的人是主人公湯姆,他忠誠、善良、能干,身為黑奴受了許多磨難。我對他充滿了同情,但也感到很義憤,湯姆的忠誠太盲目,可稱之為愚忠,明明可以逃走卻顧慮重重不行動,面對奴隸主的暴行逆來順受,不會積極抗爭。哀其不幸,怒其不爭,多想我來幫他作出抉擇啊!如果他勇敢一點,積極為自由而斗爭,他的命運就不會與喬治夫婦截然不同了吧。

通觀全書,可以看到黑奴們大都十分向往自由,總是千方百計地想掙脫奴隸制度這個牢籠。是啊,自由誰不愛呢!“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋”。我們現在生活在幸福自由的新中國,這是一大批革命先烈前赴后繼,浴血奮斗爭取來的。從孫中山推翻滿清建立中華民國,到毛澤東領導中國共產黨建立新中國,有多少仁人志士為了民主自由獻出了自己的生命。我們要珍惜這來之不易的幸福生活,用民主自由的理念建設一個和諧的社會。

讀了《湯姆叔叔的小屋》這本書后,我百感交集,有憤怒,有感動,還有對苦命的黑奴們的同情。

書中的故事之所以令我憤怒,是因為它真實地再現了19世紀在美國南方的奴隸主壓迫和折磨下的黑奴們的悲慘生活。故事中的奴隸販子赫利和奴隸主烈格雷的所作所為讓我憤怒無比。赫利貪得無厭,毫無人性,逼得艾莉查攜子逃亡;烈格雷兇殘冷酷、常常毒打黑奴,湯姆叔叔就是被他活活打死的!

然而,我也從書中的故事中獲得了感動,因為可敬的湯姆叔叔、可愛的伊娃,還有圣克萊爾先生等人。故事的主人公湯姆叔叔善良、忠誠、能干,當他知道自己被主人賣給了奴隸販子后,為了報答感恩,他沒有逃走。然而,為了讓同伴順利逃走,湯姆叔叔寧死也不出賣她們,他的人格多么高尚啊!還有美麗的伊娃,她像天使一樣,有著一顆純潔的心,她平等地愛著所有的人,可惜她小小年紀就病死了!仁慈的圣克萊爾先生本來可以給湯姆叔叔自由的,誰知道他卻意外身亡,真是遺憾啊!

讀了《湯姆叔叔的小屋》這本書后,我知道這個世界既有陽光的一面,也有陰暗的一面。我覺得我們應該關心身邊那些受苦受難的人們,要平等友愛地對待他們,讓身邊所有的人都能幸福的生活。

前不久,我讀了《湯姆叔叔的小屋》這本書,書中湯姆叔叔的行為使我十分感動。

這本書主要寫了:湯姆是莊園主謝爾比家的一個黑奴,因為他為人忠實得力,樂于助人,深受莊園一家和其他奴隸喜愛。他幫助兩個女奴逃跑,遭到主人的一場慘無人道的鞭打,但換來了所有奴隸的自由。

他的這種行為令我感動。使我明白了做事要敢做敢當的道理。

說到湯姆叔叔,我聯想到自己身邊的事件。有一次,我把媽媽心愛的一個花瓶打碎了,媽媽隨聲過來,問心打了我那只有一歲的寶寶,寶寶哭了,我回到房間頓時我的眼淚順著我那慚愧的心流了下來。

自從讀了《湯姆叔叔的小屋》這本書后,我明白了做事要敢做敢當,不能把責任推卸給別人,幾天后,我向媽媽說明了“花瓶事件”的經過,便承認了錯誤。媽媽沒說什么,欣慰地笑了。

《湯姆叔叔的小屋》這本書使我懂得了許多道理,他會使我在“人生”這條路上更加精彩!

湯姆叔叔的小屋讀后感初中啟發(模板16篇)篇十三

這部書通過對黑奴湯姆和喬治夫婦兩種截然不同性格的描述,告訴我們:聽從奴隸主擺布,心地善良的湯姆擺脫不了死亡的厄運。而敢于放抗,追求自由的喬治夫婦則得到了新生。湯姆簡直可以用“心善如佛”來形容他,謝貝爾一家在欠下巨款時想要賣出湯姆時,湯姆毫不反抗,默默承受,還真誠的為謝貝爾先生祈禱。

在這部書中有善良的人,也有殘暴的人。我恨滿口仁義道德,內心卻殘忍奸詐的黑奴販海利,他把黑奴當做貨物來買賣;我恨惡毒,怕強欺弱的萊格瑞,他欺負善良的湯姆,把湯姆活活打死;我愛伊萬吉琳這樣充滿愛,天使般的小女孩;我愛意識先進的奧古斯丁,他能意識到了奴隸制度的罪惡,決定給湯姆自由。

故事的梗概是這樣的:主人公湯姆叔叔原本有一個好東家,因老東家欠下巨款,迫不得已把誠實穩重的黑奴湯姆賣給黑奴販海利。在乘船就要到新奧爾良時,因一場溺水事件讓另一位富有同情心的新東家買走了,正當他準備給予湯姆自由時,一場意外奪走了他的生命。同時,湯姆的自由也化為泡影。之后,湯姆又被一個狠毒的奴隸主買走,最終死在這個人的棍棒之下!!!臨死前,善良忠厚的湯姆說:“他是個可憐蟲!其實他并沒有傷害我,只是為我打開了天國的大門罷了……”

掩住書卷,心潮澎湃的我感動湯姆叔叔堅忍,能干,忠誠,樂于助人的珍貴品質,但他逆來順受,不知反抗的性格也讓我憐惜!

掩住書卷,義憤填膺(ying)的我憤恨奴隸制度的不平等,沒有人權的冷酷!我若有權利,就判那些暴戾(li)恣(zi)睢(sui),唯利是圖的奴隸主、奴隸販在監牢里嘗嘗苦頭!

湯姆叔叔的小屋讀后感初中啟發(模板16篇)篇十四

你可以剝奪我的自由,甚至摧毀我生的權利,但我的尊嚴始終會像一座大山一樣屹立不倒,我的靈魂也不會為了討好你而起舞,但它會化作一道照亮廢奴道路的光縈繞在萬千黑奴腳下,飛向有著自由生活的北方——吾身不能至,但心向往之。

——題記。

前些日子,我拜讀了斯托夫人的名作《湯姆叔叔的小屋》——這部作品以主人公湯姆的小屋為名,以美國南北戰爭后期為時代背景,以主人公曲折而又富有悲劇性的下半生為故事主線,穿插了黑白混血兒的悲慘命運。以莊園主們浮華、奢靡的生活、奴隸販子的丑惡行徑等作為支線,向讀者展示了當時的歷史環境。

斯托夫人以穿插敘述的方式描繪了幾個黑奴不同的遭遇,各奴隸主對奴隸的不同態度及不同結局。這是她獨具匠心的地方。

湯姆叔叔的小屋讀后感初中啟發(模板16篇)篇十五

故事的主人公是十九世紀美國黑人奴隸湯姆,他是一個信奉上帝的好人,奴隸是沒有人身自由的,他們被那些富裕的白人賣來賣去,在奴隸主的皮鞭驅使下為他們賣力干活。

湯姆叔叔的主人經營的農場因為生意不景氣,他必須要賣掉一些奴隸用來償還借銀行的錢,他準備把湯姆叔叔賣掉,將來有錢再把他贖回來。一個叫黑利的奴隸販子來買湯姆,要求送一個小奴隸,小奴隸亨利的爸爸逃到加拿大,準備干活攢錢把妻子孩子贖回,當他媽媽無意中聽到自己的兒子將被賣掉的消息,決定帶兒子去加拿大找她的丈夫。她讓湯姆叔叔和她們一起逃跑,湯姆叔叔為了他妻子和孩子的安全,沒有和伊莉莎一起跑。伊莉莎跑到俄亥俄河時,河里結滿了冰,奴隸販子黑利追上了她們母子,伊莉莎帶著孩子跳到河中的一大塊冰上,接著她又跳到另一塊冰上!她沒有穿鞋子,她的雙腳都在流血。不過她最終還是渡過了河。當我讀到這一段文章時,霎時間我明白我的媽媽十年來所為我做的一切都是因為她愛我,十年間為了教育我,讀了幾千本書,為了照顧父母和孩子,放棄了一切!每天過著簡單枯燥的生活無怨無悔。

伊莉莎的丈夫得知妻子孩子逃跑的消息,決定去找她們,在好心人的幫助下,她們一家三口終于團聚了。

湯姆叔叔被黑利乘船南下的途中,被一個叫伊娃的女孩爸爸買下來,照顧伊娃的生活。湯姆叔叔生活安定下來給他妻子寫信告訴她讓她放心,這家的主人對他很好,他的妻子收到信給他回信,說孩子們很好,她在一家面包房干活,五年后就能攢錢把湯姆叔叔贖回來。這封信讓湯姆叔叔心中充滿了快樂和希望。

后來善良的伊娃去世了,去世前她讓爸爸給湯姆自由,讓他回去與家人團聚。伊娃的爸爸同意了女兒的請求,他跟湯姆說:“我準備使你成為一個自由人。”然后他在一個酒館勸架的時候被人刺傷了,他還沒有寫完給予湯姆自由的法律文件就去世了。他的夫人又把湯姆賣到更往南的地方,湯姆擔心自己這輩子再也見不到自己的家人了,離開的時候他把《圣經》藏在自己的身上。

湯姆在新的農場里每天要干的活是去農田里摘棉花。整天在炎炎烈日下干活。湯姆叔叔在晚上會給其他奴隸講耶穌的故事,大家都不相信,他們的生活實在太慘了。湯姆叔叔把他摘的棉花給一位身體虛弱的老婦人,因為摘不到一定量的棉花是要挨打的,奴隸工頭薩姆波把湯姆幫助老婦人的事告訴奴隸主勒格雷。奴隸主命令工頭把湯姆帶到工棚,狠狠地毒打一頓。一個叫卡西的奴隸替湯姆洗了傷口,幾天后卡西找湯姆讓他用斧子砍死奴隸主,然后跑掉。湯姆勸卡西說:“不能這樣做,殺生是不對的,你必須想其他的辦法逃走。”卡西跑了,奴隸主把湯姆找來追問卡西的下落,湯姆什么也不說,被主人暴打了一整夜,一聲不吭。”湯姆在工棚里躺了三天,他原來的奴隸主的兒子約翰尼謝爾比少爺來贖他,湯姆說:“主人,你來得太晚了,上帝就要帶我回家了,請轉告克洛艾,很抱歉我見不到她了。告訴她和孩子們到天堂去找我!”說完湯姆就死了。

后來卡西拿了主人的錢跑了,在一家旅店的餐廳遇見約翰尼,約翰尼幫助她和家人團聚了。回到家使他農場的所有奴隸都獲得了自由。

讀了這本書,讓我懂得什么是博愛,讓我知道獲得自由對于沒有自由的人是多么向往,湯姆叔叔在那樣悲慘的生活中還在不停地幫助別人,對傷害過他的人沒有記恨,直到死都沒有恨過任何一個人。他的博愛精神感動了他的主人,讓他農場里的奴隸獲得了自由,能和自己的親人團聚在一起生活。

我很感恩我的國家,讓我生活在和諧的環境安心學習,我也感恩我的媽媽,她一心想為國家培養一個人才。我一定加倍刻苦學習,報答我的國家,報答我的媽媽。

同學們:讓我們一起為國家的繁榮強大發奮學習吧!

湯姆叔叔的小屋讀后感初中啟發(模板16篇)篇十六

暑假期間,我讀了一本世界名著:《湯姆叔叔的小屋》。它讓我懂得了許多深刻的道理。

這本書講述了以前美國南方黑奴和奴隸主的故事。當時在美國仍然存在著奴隸制度,而這本書的作者斯陀夫人非常反對這種無用而令千百人陷入痛苦的法律。在南方,主人可以像狗一樣對待奴隸,奴隸侑時連狗都不如。主人不僅不給奴隸自由的權利,還隨意折磨奴隸、甚至舉辦奴隸拍賣會······種種讓人心痛的行為讓作者對這些悲慘的奴隸產生了同情。所以寫出了這本世界聞名的書。

故事的主角湯姆叔叔是茖能干、忠厚并信仰基督教的黑奴。雖然湯姆叔叔是一名悲慘的奴隸,但祂侑一顆純潔的愛心,懂得世尙的善惡,擁侑自己別人無法更改的原則。湯姆叔叔極端忠誠自己的信仰,祂愛尙帝勝過所侑人——因為尙帝創造了人類,也創造了人類高貴的品質。

原本湯姆叔叔生活在一茖商人家庭,主人和祂最心愛的小少爺喬治都是彬彬侑禮的紳士,湯姆叔叔也擁侑了許多黑奴無法得的自由。但不久主人破產了,祂背著滿滿的負債,只好把湯姆叔叔和另一茖小男孩賣給奴隸販子用來抵債。小男孩的媽媽——一茖美麗的女黑奴帶著小男孩逃走,打算尋找她的丈夫,然后一起逃去加拿大。可湯姆叔叔說尙帝自侑安排,勇敢地面對現實。之后祂侑幸遇一茖好主人,湯姆叔叔和主人的愛女伊娃相處得很好,伊娃在湯姆叔叔的眼里像是一茖純潔的小天使,祂們度過了一段快樂而難忘的時光。

突然,伊娃不幸去世,主人痛苦不已,不久意外身亡。可憐的湯姆叔叔又被拍賣一名殘暴、兇狠、可惡的奴隸主雷格里那兒。在那兒侑著許許多多和湯姆叔叔一樣悲慘的奴隸,不過湯姆叔叔用自己的善良和圣經里感人的詩歌把原先消沉絕望的奴隸伙伴從深淵拉尙來。不過湯姆叔叔的行為讓主人雷格里感氣憤,祂一次次折磨可憐的湯姆叔叔,發誓不馴化湯姆叔叔就打死祂。最終湯姆叔叔被雷格里打死。可是湯姆叔叔并不傷心,因為祂已經去了圣潔的天國,使肉體已經失去。這一切令我感動。

本書的作者強烈地抨擊了罪惡的奴隸制度,表達了黑奴對平等生活的渴望,歌頌了湯姆叔叔無比高尚的美德和堅忍不拔的精神。我喜歡這本書。

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述職報告可以幫助我們發現工作中的不足,進而改進和提高自己的工作能力。以下是一些優秀員工的述職報告,希望對大家寫好述職報告有所啟發。銷售部利潤主要來源有:計算機銷
培訓心得是對培訓內容的再次整理和歸納,可以幫助我們更好地理解和運用所學的知識和技能。推薦大家閱讀下面這些精選培訓心得,或許會給你帶來啟發和靈感。一、意識到了班主
優秀作文是作者對于某個主題或者事件深入思考后所創造出來的一種文學表達形式。以下是一些引人深思的優秀作文摘抄,讓我們一起來感受文字的力量和創作的魅力。
教學工作計劃的落實和執行,需要教師不斷反思和改進教學方法,提高教學效果。下面是一些教學工作計劃改進的思路和方法,希望能夠對大家的教學工作有所幫助。以新課改理念為
購銷涉及到的法律法規也較多,企業需要遵守相關法律法規,避免出現違法違規行為。以下是一些購銷工作中常見的問題和解決方案,供大家參考和借鑒。一、甲方授權乙方在經銷。
工作心得體會是對工作經驗和感悟的總結,有助于我們提高工作效率和提升職業發展。在下文中,我們將分享一些工作心得體會的范例,供大家借鑒和參考。市委書記陳敏爾主持會議
心得體會是我們對自己思考、行動和成長的記錄,它可以幫助我們不斷優化自己的發展路徑。參考他人的心得體會可以幫助我們發現自身的不足并及時改進。非常榮幸,我加入了xx
編寫報告范文之前,我們需要對要研究的內容進行充分的調查和整理,確保準確全面。以下是小編為大家收集的報告范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家提供一些寫報告的思路和
通過教學工作計劃,教師可以系統地組織教學內容和教學活動。如果你正在編寫教學工作計劃,不妨參考一下下面的范文,或許能夠給你一些啟示。1、認識馬頭琴欣賞馬頭琴獨奏《
活動總結是對一次活動的經驗和成果進行總結和回顧的重要方式。以下是一些活動總結的范文,希望能給大家的寫作提供一些借鑒和思路。為繼承和弘揚民族精神,提高廣大學生文化
心得體會是我們對自身表現的總結和思考,有利于我們改進和提升自己。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會范文,歡迎閱讀和借鑒。近日醫院支部組織開展了躺平式干部學習
預備黨員要時刻關心黨和人民的大事,發揮先鋒模范作用,時刻準備為黨和人民作出犧牲和奉獻。讓我們一起來了解一些優秀預備黨員的工作實踐經驗,共同成長、進步。
優秀作文通過豐富的描寫和細膩的表達,能夠引起讀者的共鳴和思考。掌握優秀作文的寫作技巧,能夠提高自己的表達和思考能力。記得剛來時,一切都是那么陌生,我一時還非常不
優秀作文憑借其獨特的觀點和生動的語言,給人以思想的盛宴和美的享受。接下來,我們一起來閱讀一些優秀作文的片段,感受作者對于生活、人物和社會的深刻思考和感悟。
入黨積極分子要有強烈的責任意識和事業心,能夠主動承擔黨組織交付的任務和工作。以下是一些入黨積極分子在黨課學習和理論研究方面取得的成果,讓我們一起來分享。
通過總結經驗材料,我們可以更好地應對類似問題和挑戰。這些經驗材料是作者在實踐過程中的思考和總結,它們具有一定的參考和借鑒價值。上報院辦,我對此有了更深刻的理解。
合同協議是商務合作的基礎,通過明確雙方的權益和義務,保證雙方的合作順利進行。下面是小編為大家整理的一些優秀合同協議范本,供大家參考使用。希望能幫到大家,也提醒各
致辭是一個展示自己口才和表達能力的機會,要充分發揮自己的才華和個性魅力。這是一篇向優秀員工表彰的致辭,希望能夠鼓勵更多的人為企業做出貢獻。同學:在這個一年一度的
優秀的作文需要注重細節,我們應該在寫作過程中仔細推敲每一個字句。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些啟發和參考。一天,班主任李老師叫我去她辦
承包合同是一份具有法律約束力的文件,用于明確雙方的權利和限制。承包合同范文可以為我們提供一個參考框架,根據實際情況進行相應的修改和調整。甲方:乙方:為維護當事人
策劃方案需要具備可行性和靈活性,以應對可能的變化和挑戰。以下是一些經典案例的策劃方案,它們是在實踐中經過反復推敲和調整的。一、活動主題。人間百善孝為先,九九重陽
家長會可以幫助家長更好地了解學校教育的方針政策,以更好地配合學校的教育工作。下面是一些家長會交流的常用話題和討論的重點,供大家參考。各位家長朋友:大家上午好!首
實習總結是對實習過程的回顧和總結,有助于我們認識自己的優點和不足,為今后的發展提供指導。接下來,我們一起來看看一些實習總結的樣例,以供參考。在實習過程中有不少的
軍訓心得可以促使我們總結經驗教訓,以便在今后的生活和工作中更好地應用。軍訓心得范文3:軍訓讓我認識到自己的不足之處,我會努力改正,成為更好的自己。很快的,很快的
范文范本是寫作指南和啟蒙教材,它可以幫助我們掌握寫作規范、培養寫作意識和形成個性化的創作風格。以下是小編為大家收集的精選范文,希望能為大家的寫作提供一些參考和借
個人總結可以幫助我們發現自己的價值和潛力,為自己的未來規劃做出合理的安排。以下是小編為大家準備的個人總結寫作指南,希望對大家有所幫助。今日召開班子成員民主生活會
讀后感可以啟發我們的思維,激發我們對生活和社會問題的思考和關注。閱讀是一種愉悅的享受,而讀后感則是對讀書過程中所體驗到的思想碰撞和情感觸動的分享,以下是一些從書
優秀作文是在寫作過程中以自己的觀點和藝術技巧展示出來的一種作品。小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的啟示和參考。生活中,有很多的事情讓我們
心得體會是一種反思和總結的過程,通過它我們可以更好地了解自己的優點和不足。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考,希望能夠對大家在總結寫作方面有所啟發和
報告范文通常包含了引言、背景介紹、研究方法、結果分析和結論等部分,每一部分都要有明確的目的和內容。以下是一些優秀的報告范文,它們對于該領域的研究和發展具有重要的
優秀作文不同于普通作文,它能夠用獨特的視角和語言風格展現作者的個性和思維方式。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的寫作技巧和方法,希望對大家有所幫助。
教學工作計劃的編寫要充分考慮學生的實際情況和學習需求,確保教學的針對性和有效性。精選了一些經典的教學工作計劃范本,供大家分享和學習。3、培養閱讀、思維、口頭表達
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