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可愛的蝴蝶花（專業19篇）篇一

今天上午,我來到了毛姑家.一進門就看見白色的冰箱上面擺著一盆很漂亮的花.

我連忙跑過去仔細觀察.只見有的花全開放了,有的還是花骨朵.開放了的花芯是白紅色的'.花瓣是紫色的,好像一把扇子.花葉是綠色的.花盆是海螺做的.很美,很美.我問姑爹:“這是什么花?”他說:“是蝴蝶花.”

一下子,我眼前好象千萬只蝴蝶在飛舞,我在花叢中和蝴蝶追逐,嬉戲.多快樂!

小學生作文（中國大學網）。

可愛的蝴蝶花（專業19篇）篇二

一天，我和媽媽一起去公園玩。一進大門，我就被一陣陣清香吸引住了，于是，我便順著香味兒找了過去。忽然，我看見一叢美麗的花，可是我卻不知道那種花叫什么名字。我就轉過頭來問媽媽：“媽媽，這是什么花呀？”“這是蝴蝶花，而且它不僅是花，還是一種藥材呢。”媽媽說。

問完，我又把頭扭了回去，接著欣賞五彩繽紛的'蝴蝶花。忽然我覺得我自己仿佛也是一朵美麗嬌嫩的蝴蝶花。一陣微風吹來，我就和這一叢蝴蝶花在風中搖晃，就像有一群蝴蝶在花叢中翩翩起舞。突然媽媽說：“我們該回家了?！边@時我才想起我不是蝴蝶，我是在看蝴蝶花呢。

又過了一周，我又來到了公園。不用想，我直接走到了蝴蝶花叢邊。我發現，上一周還沒開的花骨朵兒，今天已經綻開了美麗的笑臉。上一周的花莖只有三厘米，今天已經有五厘米高了。一只只小蝴蝶也飛過來采蜜了，遠遠望去，恐怕也難分清哪個是蝴蝶，哪個是蝴蝶花了。

絢麗多彩的蝴蝶花，把春天裝扮的更加美麗！

可愛的蝴蝶花（專業19篇）篇三

“是否還記得童年頭上的那朵蝴蝶花”，我不知道隨著歲月的流逝，我的心也開始慢慢的變了，逐漸看到人世間的滄海桑田。我不知道我對這些事物的理解是否正確，可我已不想去辯駁它是否正確或錯誤，我想隨著歲月的漸漸老去，時間會告訴我我的選擇，那些隨著風而去的日子會告訴我，這一切都不復存在，已不復存在。

也許童年的蝴蝶花已不在，可時光會將那些記憶串聯起來，像一顆顆珍珠，不斷的在腦海里盤桓。我是一個很喜歡懷念過去的人。朋友告訴我，‘過去只為沒有未來的人準備’，我不想自己沒有未來，所以我現在不懷念過去了，我要更憧憬未來。我有我的夢，我不要它破滅。每個人都希望自己的人生可以盡善盡美，我也不例外，我不想自己只能面對永不停歇的步履，沉浸在往事里傾斜心靈的天平，尋覓過去，收拾塵封的記憶。所以，我學會遙想未來，學會在不同的時間體味不同的味道，讓自己學會長大，學會懂事，學會忘了蝴蝶花。

蝴蝶花，我知道，自己選擇的路，跪著也要走完；蝴蝶花，我明白，我的未來，由我做主；蝴蝶花，我了解，生命總要開花。

可愛的蝴蝶花（專業19篇）篇四

春天來了，花園里盛開了鮮艷的黃色蝴蝶花，蝴蝶花有五瓣花瓣，形狀像蝴蝶，中央有深紫色的花蕊，形狀也像蝴蝶，所以叫蝴蝶花。

在我很小的時候，我以為那是一只只的蝴蝶，就悄悄地去捉，結果才知道，那是花。蝴蝶花大約有六，七厘米高。，它的葉子是綠色的，像翡翠，看了讓人心醉，它的枝頭就開著花，微風吹過，花兒輕輕搖動，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，非常好看。

春天剛來臨時，蝴蝶花就伴著春風開放，蝴蝶花有黃色的.，紫色的。白色的，它們把春天打伴的更加漂亮，迷人了。

指導教師：王正蓉。

收稿時間:-2-218:46:22。

可愛的蝴蝶花（專業19篇）篇五

今天，我們去龍寺生態園種花。我們乘上大巴士，一路上歡聲笑語。來到龍寺生態園，只見里面生機勃勃。小草探出了小腦袋，正看著外面精彩的世界。小花在風中搖擺著身姿，像一個婷婷玉立的小姑娘。柳樹也長出了嫩芽，還小小的。小鳥站在樹上，唱著它那動聽的歌曲。

我們各自在路邊拿了一盆蝴蝶花。只見它長著五片花辨兒，上面兩片是紫色的，下面三片是黃色的，中間還有一個月牙形的花蕊。老師帶領我們來到一片肥沃的土地，我們便熱火朝天地干了起來。同學們有的在不停地挖坑，累得滿頭大汗；有的遇到了問題，正在問家長呢；有的忘了帶工具，正在問同學借呢！我也開始用力挖坑，挖了好久，一個坑終于挖好了。開始種花了，我先把外面最外一面的一個棕色花盆拿掉，再把外面一層黑色的塑料紙撕掉，把花連著土放進坑里。放正后，再把土填上，按結實。最后，我拿出水瓶給它澆水。媽媽說：“水要多澆一些，讓它喝個夠?！蔽衣犃?，足足給它澆了大半瓶水?；ńK于種好了，這時我抬頭看見好多同學在和蝴蝶花合影，我也加入了他們的行列，和蝴蝶花拍了不少照片呢。

小花苗隨風擺動，好像在對我招手呢！看著親手栽的花，我的心里別提有多高興了。這一次活動，我真正體會到了勞動的樂趣！

可愛的蝴蝶花（專業19篇）篇六

我喜歡花，尤其喜歡蝴蝶花，其實它的學名叫三色堇，因花有三種顏色對稱地分布在五個花瓣上，構成的圖案，形同貓的兩耳、兩頰和一張嘴，故又名貓兒臉。又因整個花被風吹動時，如翻飛的蝴蝶，所以又有蝴蝶花的別名。據神話中說，三色堇本是單色的，由于女神維納斯處于嫉妒心的鞭打，流出汁液才染成了三種顏色，故稱為三色堇。

我家陽臺上就種了一盆蝴蝶花，我每天都能看到蝴蝶花，空閑的時候就可以仔細的觀察欣賞它。

蝴蝶花根部生出很多分枝，葉子有長柄，葉片形狀有點象心型，它莖和葉子都是綠色的，它的根緊緊地扎在泥土里，傳遞著養料，把養料傳給莖、葉、花蕾，想要讓自己開出的花是最大最美的。

過了一段時間，蝴蝶花開了。有的花蕾全開了，有的才開了一半，而有的還是含苞待放。它的香味是淡淡的，時有時無，氣味沁人心脾，讓人難以忘記。完全開放的蝴蝶花的花瓣一共有5片，其中有3片是黃色的，還有2片是蘭紫色的，非常漂亮。遠遠看去，就像是只美麗的蝴蝶在枝頭休息，微風吹過，那蝴蝶花就動了，真像一只只蝴蝶在草叢中翩翩起舞。

經過觀察，我還發現一個小秘密：蝴蝶花喜歡陽光，在陽光的照耀下，蝴蝶花生機勃勃，郁郁蔥蔥。

啊！美麗的蝴蝶花，我們一起健康成長吧！

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可愛的蝴蝶花（專業19篇）篇七

雖說蝴蝶花沒有牡丹那么富麗堂皇，比不上怒放的碧桃那么鮮艷，可它有著一絲絲淡淡的清香，逗引著蝴蝶從遠出飛來。

前日父親買來一盆蝴蝶花。盡管只有幾片小小的葉子，卻使家里充滿了春天的生機。初夏，蝴蝶花開出了一朵藍紫色的花，在綠葉叢中顯得娉娉婷婷。六片花瓣錯落有致，宛若一只俏立枝頭的蝴蝶，花瓣的邊緣濃得像要滴下藍墨水來。她在風中撲動著翅膀，獨自舞蹈。我欣賞著她的'一舉一動，一顰一笑……忽然覺得她是如此孤獨，寂寞。

可愛的蝴蝶花（專業19篇）篇八

今天天氣不錯，我準備去小區花園逛逛，欣賞美麗的風景。

逛的路上我被一片蝴蝶花迷住了。它們在陽光下競相開放，五彩斑斕，有的是黃色的、有的是紫色的、還有的是粉色的、還有帶黑色的點點的，真像一只只的蝴蝶。

蝴蝶花共有五片花瓣。在這片蝴蝶花中，我看到它們有的才展開一兩片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是一個個花苞。

這么多的蝴蝶花，一朵有一朵的姿態，一朵比一朵美，一陣風吹過蝴蝶花隨風舞動，真像一只只蝴蝶在空中偏偏起舞，漂亮極了。我的手不聽使喚的想要去摘，但我還是控制住了自己，沒有破壞這美麗的風景。

蝴蝶花的葉子則是長條形的，邊緣呈鋸齒狀，如翠綠翠綠的小草把蝴蝶花兒襯托得更加活潑更加可愛。

雖然蝴蝶花沒有牡丹那么富麗堂皇，比不上怒放的碧桃那么鮮艷，可它有著一絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。

蝴蝶花矮矮的，看上去像一只只蝴蝶在花叢中飛來飛去。()蝴蝶花已經開了不少了，有的展開了三、四片花瓣，有的花瓣全都展開了，露出了它們那淡黃色的花蕊，還不時發出淡淡的花香。遠看像一群蝴蝶在翩翩起舞，近看像一張張笑臉，都好像在歡迎我們這些游人一般。

蝴蝶花的姿態各不相同，顏色也不同，蝴蝶花有黃色的、藍色的、紅色的和白色的，看看這一朵花也很美，看看那一朵也很漂亮。

一陣微風吹拂，我仿佛覺得自己好像也是一朵蝴蝶花，正和其他的花兒在一起跳舞，好似有的在跳恰恰、有的在跳斗牛舞。有的在跳倫巴……葉子正在輕輕地告訴我它們所看到的趣事，花瓣也正在述說著什么，都等著我把它們大大的夸獎一番呢！

可愛的蝴蝶花（專業19篇）篇九

?。∵h遠望去，我們院子里的草地上白白的一片，好像有幾塊小云朵，它們從天而降。我跑到小云朵的面前，才知道那是我六歲時就喜歡的——蝴蝶花。

我最喜歡的蝴蝶花，你終于開花了，我是多么喜歡你呀！你那么美麗，就像一個小公主。風兒一吹，你便開始跳起舞來。你有多少花瓣呢？一片、兩片、三片、四片……九片。原來你有九片花瓣呀！仔細一看，你最外面的三片花瓣是白色的，上面有紫色的小圓點，花蕊緊貼著這三片花瓣，你的花蕊就好像三個小寶寶，躺在花瓣上睡著了。黃色的花粉灑在紫色的小圓點中間，黃色、紫色、白色混合在一起，顏色鮮艷，格外漂亮。中間的三片花瓣要比外面的小一些，而且只有紫色。里面的花瓣就更小了，也是紫色的，它的頂部分叉，像長了許多胡須，又像章魚的尾巴。所有的花瓣合在一起，就像一只展翅欲飛的花蝴蝶。這么多的花蝴蝶聚在一起，好像正在舉行一場大型的蝴蝶舞會呢！

可愛的蝴蝶花（專業19篇）篇十

我站在鏡子前，上下打量起似乎很熟悉的自己，一頭富有朝氣的零碎散發，高鼻梁，大眼睛，再加上一張能言善辯的嘴，心中不標發出感慨：我真可愛！

孩提時，和媽媽一起坐在群星璀璨的夜空下問媽媽：“媽媽，天空中為什么有這么多星星呀？”“因為它們是天空的標志呀！”媽媽打趣兒地回答。那時的我竟把這當了真：“那我鼻子下的這個小黑點是不是我的標志呢？”媽媽沒有作答，只是慈愛的看著我，輕輕地撫摸著我的頭：“你真可愛！”

我稍微大了一點時，家里來了許多客人，我害羞得躲到了媽媽的衣裙后，一個客人看見了我，對我說：“你真可愛！”

我快上二年級時，在外婆家玩，有時去河邊游泳，結果嗆了幾大口水；有時去沙灘玩，弄得滿身沙；有時去田地玩，逮住一只青蛙，便用土把它埋了，等著明年的“大豐收”……每當這時，外婆就會說：“你真可愛！”

去年下大雪時，我和許多小朋友在雪地里堆雪人，打雪仗……最有意思的就屬滑雪了，滑雪就是從一個斜坡向下滑的小游戲，一不小心便會來個“嘴啃雪”，雖然有些疼，但仍然爬上斜坡，繼續向下滑，好家伙，又是一個脆的！直到十點多鐘，仍未盡興的我們一個個被大人拽回了家。當我到家，爺爺見了似乎剛從雪堆里爬出來的我，摸摸我的頭：“你真可愛！”

這就是我，一個可愛的小男孩，我不愿去改變他，我永遠是那個可愛的我。

可愛的蝴蝶花（專業19篇）篇十一

可愛的蝴蝶花（專業19篇）篇十二

你見過這樣的墻嗎？——紫砂郵票墻：40多幅彩色手繪郵票設計手稿，主題全是紫砂壺，壺形稀奇古怪，勾畫稚趣可鞠；——“梁祝化蝶”墻：40多張兒童版的“梁祝蝶”躍然與墻上，化蝶后的“梁山伯與祝英臺”滿是純真的表情，就像幼兒園里親密無間的同伴。

這些都是蓓蕾幼兒園小朋友用作品裝扮出來的教室墻壁，是孩子們用自己的雙手和老師一起制作的玩具、飾品。這是蓓蕾幼兒園孩子們感受家鄉美、表達家鄉愛、傳承家鄉文化的一個記錄，也是幼兒園以家鄉文化為主題活動課程的一個縮影。

《綱要》中指出：“幼兒的發展依賴與生存的環境，幼兒每時每刻都在與環境發生交流，環境是幼兒發展的資源，幼兒只有與環境的交互作用，才能獲得發展?！蓖瑫r《綱要》有指出：“幼兒園教育改革應注重開發蘊涵本土文化的課程，應對幼兒進行本土文化的啟蒙教育。”根據《綱要》精神，結合本地區特色，我們在幼兒園環境與課程方面作了一些嘗試，也總結了一些經驗。

一、環境是課程的準備：

陳鶴琴先生早就提出：“大自然、大社會都是活教材?！币伺d有著豐富的本土文化教育資源，享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的綠洲”的美稱，這也為生成《可愛的家鄉》課程提供了豐富的環境資源。記得大班郊游宿夜到茗嶺山區，孩子們進了竹海公園，看見一支支破土而出的筍、一根根聳入云天的毛竹，發出陣陣贊嘆：“老師，竹子小時侯是筍嗎？”“筍是毛毛的，竹子怎么是光光的？”“竹子能做什么？”------回來后他們到處查找資料尋求答案，用語言記錄下自己郊游的感想，用畫筆畫出宜興美麗的景色。中班的孩子看見老師帶來的紫砂泥，非常好奇：“老師，這是什么？”當他們知道紫砂泥能做茶壺，并且宜興的茶壺遠近聞名是，迫不及待地纏著爸爸媽媽到網上拉有關的資料，做成圖片、郵票帶到幼兒園來，還一個勁地往墻上貼：“這是提梁壺，這是方圓壺------”說的頭頭是道。我們還帶孩子到戶外上課，參觀茶場、制陶廠、竹制品加工廠、陶瓷陳列館------在孩子們的觀察、提問、尋找、收集、發現的過程中，我們逐漸生成了以家鄉的陶、洞、竹、茶為主題內容的生活課程。

二、環境是課程的發展：

“幼兒園課程是在幼兒園環境中進行的，旨在促進幼兒身心全面發展的歷程?！焙⒆觽儗χ車h境產生了興趣，發現了問題，老師馬上適當引導，生成相關學習內容，促進幼兒的發展。有一次，孩子們散步時，看見幼兒園有一面墻壁沒有裝飾，馬上就問老師：“其它墻壁都有圖畫，為什么這面墻沒有圖畫？”“那怎么辦呢？”“我們也來畫一幅圖畫吧！”于是老師就為孩子們準備了豐富的材料：在繪畫顏料中摻和陶粉、用刷子、拖把、滾筒、擦窗器等作畫，激發了孩子的興趣，畫出心中家鄉的美麗。又如，在區域活動時，老師無意間聽到孩子在看善卷洞照片是說：“我是宜興人，我愛善卷洞?！崩蠋燅R上問：“善卷洞里怎么樣？”“善卷洞里真奇怪，冬天暖烘烘，夏天涼爽爽。”“善卷洞里還有什么？”“有蜜蜂在采蜜，有蝴蝶在跳舞------”老師迅速記錄小孩子剛剛說的關于善卷洞的小詩并激發孩子們尋找自己喜歡的樂曲配上小詩，創編了一首首好聽的歌：“我是宜興人，我愛------”同時，還讓孩子參觀不同的景色，創編不同的歌詞，想大家展示宜興豐富的物產、美麗的風情。漸漸地，孩子們的心田里充滿了對家鄉的熱愛，在表達心中美好愿望過程中又是環境變得豐富、充實，本土文化就這樣與生活、藝術、社會、自然、健康等幼兒園課程整合起來，我們的教育就要這樣相輔相成、互為發展。

三、環境又是課程的記錄：

眾所周知，區域活動的記錄是反映孩子學習情況的最明顯的方法。而怎樣讓環境能真正對孩子的學習和發展發揮作用，怎樣來體現呢？經過一年半的嘗試，我們強調：“讓墻飾成為孩子學習過程和結果的記錄?！?/p>

“環境即課程”“生活即課程”我們還將努力為幼兒創設更多的條件，讓幼兒多接觸大自然、大社會，讓幼兒在周圍生活中的到更和諧的發展。

可愛的蝴蝶花（專業19篇）篇十三

在我家，有一只白色的小母豬，樣子呆呆的，它就是本文的主人公。

這只小母豬，頭稍微有點圓，兩只大耳朵總是把眼睛遮住。樣子傻傻的，我就給它起名“呆呆”。

自從“呆呆”搬到我新家，我家的生活就增添了許多樂趣。它剛來的時候只有兩月大，特別可愛。

“呆呆”剛到我家時不想被關在圈子里，就天天跳出來玩，吃草，有時還會跑到泥坑里玩水。每次都是玩得一身臟兮兮回來。每天，它一從豬圈跳出來，我就會給它東西吃。過了不久，“呆呆”就跟我混熟了。它整天跟著我。有時，“呆呆”一看到我就跑來找我要吃的，我總是會把一些飼料放進奶瓶里，再加點水給它喝。此時的“呆呆”就像一個小嬰兒一樣坐穩穩的喝飼料水。有時候，“呆呆”就像一位代理媽媽一樣專門來跟一些經常跑出來玩的小豬一起玩。哪里看到小豬哪里就能見到“呆呆”。

一年過去了，曾經的小母豬“呆呆”已經長成了大母豬，它懷孕了，肚子漸漸變大了。它不像以前那樣貪玩了，叫它也很少動了。如果想叫動它，你就得拿點東西給它吃，這樣它才會理你。有時它很聽話。

記得有一次，“呆呆”它看見我，就一直纏著我要吃的，我氣極了！于是，我就拿棍子打它，我把它打到門口，我叫它坐下，它就坐下。我又叫它起來，它又起來。我又向它招手，它就跑了過來。我看很聽話，就拿了東西給它吃了。

你們別以為”呆呆“很聽話。其實，它還會搞失蹤。記得有一次，我去堂姐家。媽媽打電話給我，說：”呆呆不見了，你快回來找”。我聽了媽媽的話就趕緊搭車回家找“呆呆”。我到它經常玩耍的地方找，沒找到。我又到樹林里找，也沒找到。我就一直叫它名字，它也沒應。于是，我想出了一個法子：“呆呆”不是愛吃東西嗎？如果我去把桶敲響，也許它會出來。我跑回家里拿桶來敲響，我一邊敲一邊喊：“呆呆，出來出來吃東西了”。過了一會，“呆呆”從蘆葦叢里跑了出來，又纏著要吃的。我看到“呆呆”我既興奮又生氣，我真想揍它一下，可它一直纏著我。沒辦法，我只好給它東西吃了。

既可愛又貪吃的“呆呆”你啥時候能聽話呢？

可愛的蝴蝶花（專業19篇）篇十四

下雪了。

北風只需一吹，完了，慈祥的太陽公公走了，烏云鐵青著臉，一看就知道：今天沒好果子吃了。現在也是如此。大雪紛紛，仰頭一望，天蒼白的寎倦之意滿臉；地上潔白如玉粉飄逸的雪堆成了丘嶺，把小草兒、小花兒護著，不受人踐踏。廣玉蘭的闊葉子里有一大勺兒的雪，滿滿地裝著。其余葉嫩不堪承受的樹，早已銀裝素裹，換了衣裳。

這呵！

可愛的蝴蝶花（專業19篇）篇十五

辭舊迎新，合家團聚。三百多個在工作崗位上奮斗的日夜，終于可以在一個叫做“春節”的日子里，放下壓力，回一趟家，吃一頓年夜飯，陪父母嘮嘮嗑。

可是總有那么一些人，在這個重要的日子里仍舊堅守在工作崗位上，譬如高速公路的收費人員。

在跨年的夜里，聽著外面鞭炮的喧鬧聲，看著煙花綻放的璀璨光景，卻依然堅守在收費亭里，盡管他們被孤獨侵蝕了心臟，被想家的情緒蔓延了血液。

可是他們仍舊微笑著說著“一路平安”，仍舊用了普通吃飯的時間草草吃了年夜飯，不曾踏出收費亭一步去躋身于熱鬧的人群，目光不曾流連于燦爛的煙火，更不曾有過消極的心態和抱怨的情緒，當被問起除夕夜上班的心情，他們也只是打趣的說道，“我陪著我偉大的事業跨了年”！

可愛的人！他們當之無愧。如果沒有他們，在“兵荒馬亂”的春運時期，有多少人回不了家，有多少白了頭發的父母站在門前焦急了眼眶。

我們是該感謝他們，感謝每一個堅守在工作崗位上的人，他們值得被感謝！他們值得被贊揚！

可愛的蝴蝶花（專業19篇）篇十六

我性格外向，是個心直口快的人；而且樂于助人，所以人見人愛。當有同學不小心摔倒是，我總是會小心翼翼地扶他（她）起來。關心地詢問傷情；當有人因麻煩而茫然失措時，我總是會伸出援助之手，幫他（她）排憂解難，一點兒也不馬虎。在教室里，哪兒有困難，哪兒就有我的身影。我既是同學們的好伙伴，又是老師的得力助手。

這就是我，一個活潑熱情，但又“膽小如鼠”的女孩兒。

可愛的蝴蝶花（專業19篇）篇十七

待你好只怪是我笨。

盡全力難以抱得緊。

若抱緊明知不會合襯。

誰叫我太貪心要你熱吻。

盲目地與你說天說地。

這叫做殘忍定淒美。

明知我后退我也可以避。

偏偏又放縱到扮你知己。

期望你太多注定難過。

只好怪寂寞令我闖禍。

可換到幾次期待不需關懷都慶賀。

捱下去結果也是難過。

只有我自問自答。

這苦心對或錯。

天與地難以有人可拯救到我。

路過幾多好人誰也極吸引。

但到底只會為你恨。

沒緣分才會更多心。

沒結果才想你步近。

旁人也替我擔心替我怒憤。

明明是個個也漂亮。

偏這樣沉溺喜歡你。

寧愿恨你喪失趣味。

偏偏又愛上你沒法心死。

不理力量奉獻幾多。

不顧后患尚有幾多。

喜歡你逃避你你不必知道清楚。

天再大唯有你能親手殺死我。

可愛的蝴蝶花（專業19篇）篇十八

下雪了。

北風只需一吹，完了，慈祥的太陽公公走了，烏云鐵青著臉，一看就知道：今天沒好果子吃了?，F在也是如此。大雪紛紛，仰頭一望，天蒼白的寎倦之意滿臉；地上潔白如玉粉飄逸的雪堆成了丘嶺，把小草兒、小花兒護著，不受人踐踏。廣玉蘭的闊葉子里有一大勺兒的雪，滿滿地裝著。其余葉嫩不堪承受的樹，早已銀裝素裹，換了衣裳。

可愛的蝴蝶花（專業19篇）篇十九

呂佳瑩是一個活潑可愛的小女孩，大人們看到了就夸她是一個可愛的“白雪公主”，臉上都露出了燦爛的笑容，真惹人喜愛。

她的眼睛大大的、亮亮的`，像剛洗過的藍寶石一樣，她把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍移開。她有一張能說會道的櫻桃小嘴，喜歡唱歌、講故事、繞口令、快板。她真是一個人見人愛的小女孩。

呂佳瑩這個名字好聽嗎？我就給大家介紹一下吧！“呂”是跟她爸爸的姓，“佳”是她小時候最愛叫“上好佳”了，“瑩”是她的爸媽希望她晶瑩透亮。好了，我介紹完了，你們知道這個名字的來歷了吧。

呂佳瑩的愛好有很多。如：畫畫、唱歌、跳舞、彈琴等，跳舞是她的最愛，在她七歲那年，曾閃亮登場在中央電視臺歡聚一堂的舞臺上，她還多次參加了“閃閃童星”大賽。好學的她堅持每天寫日記，堅持每天看課外書，她助人為樂，喜歡幫助同學。有一次一個小朋友發熱了，她就主動帶她去醫務室。同學們忘記帶學具了，她就主動地借給同學。她上課認真聽講，積極舉手發言，認真完成作業。

雖然她的優點很多，但是缺點也多，就說粗心吧！明明可以考98分，她卻要倒過來變成89分，為了這她也不知道挨了多少頓罵。就因為她的速度慢，晚止十點鐘還不可以睡覺。她的速度慢得看不到電視，她媽媽說：“如果你要看電視，你就要讓眼鏡騎著鼻子走了?！焙昧?，天色暗了下來，我要睡覺了，如果你要跟她聯系的話，就給她寫信吧。

哦！對了，忘記告訴大家，呂佳瑩就是我，一個活潑。