優(yōu)秀作文是以準確的語言表達和豐富的內(nèi)容展示給讀者的一種文學(xué)作品，每個人都可以努力寫出一篇優(yōu)秀的作文。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的篇章結(jié)構(gòu)和表達方式，可以提升我們的寫作能力。

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇一

命運對霍金十分殘酷．霍金17歲時考入了牛津大學(xué)，可他21歲時卻得了萎縮性脊髓側(cè)索硬化，醫(yī)生說他只能活兩年半。可在命運的面前，霍金沒有低頭，雖然四肢不行了，但他腦子卻很行，他的思維飛出地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。最終他成為了一個偉大的天體物理學(xué)家，成為了盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。

霍金面對挫折，顯得那般堅強，不屑一顧，而我們有些人呢？遇到挫折只知退卻，不知去挑戰(zhàn)。乞丐是我們天天都會見到的，乞丐中的那些正值壯年的年輕人，他們只知在街上騙人、乞討，博得人們的同情，也不去償試找一份工作做。這些人與霍金相比較，難道不覺得無地自容嗎？只要試就有希望，不試就不會有希望了！

一個人，只要不怕困難，不怕失敗，那么，他就有資格向命運挑戰(zhàn)，并且最終戰(zhàn)勝命運。我們要學(xué)習(xí)霍金那種不怕困難，不怕失敗，敢干向命運挑戰(zhàn)的精神。

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二

今天，我又翻開了上學(xué)期的語文書，再次閱讀《小草和大樹》這篇課文。文中的勃朗特三姐妹的成功經(jīng)歷激勵著我、鼓舞著我。

夏洛蒂·勃朗特出生于一位窮牧師家庭，母親不幸早逝，撇下她和三位敖敖待哺的弟妹，生活的重擔壓在她身上，但她勤奮好學(xué)，敢于向命運挑戰(zhàn)，向世人宣告：世界上不存在什么不是婦女的事業(yè)！果然，她成功了！

夏洛蒂姐妹的成功，靠的不正是這種向命運、世俗偏見挑戰(zhàn)的勇氣嗎？在生活中，要想獲得成功，就要有夏洛蒂姐妹的這種不屈不撓的精神。在現(xiàn)實生活中，生活和命運不可能公平，但只要有勇氣、敢于向命運挑戰(zhàn)的勇氣和堅忍不拔的毅力去努力，生命就會產(chǎn)生奇跡，讓更多的人成功。向命運挑戰(zhàn)，說不定下一個成功者就是你。

從夏洛蒂姐妹、海倫·凱勒身上，我學(xué)會了向命運挑戰(zhàn)永不低頭。

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇三

第二季甌網(wǎng)小記者活動又開始了，大家懷著激動的心情來到臨江小花朵基地，參加體驗農(nóng)民生活的活動。

我們來到現(xiàn)場，領(lǐng)隊講了幾點知識，我們就去割稻子，黃澄澄的稻子，訴說著豐收的到來。割完稻子，我們又去編草繩，雖然做草繩手疼了點，但心情上得到了放松。中午，我們跟著大部隊一起拓展。

來到拓展基地，在家長陪同下我通過了第一關(guān)，第二關(guān)，第三關(guān)，卡在了第四關(guān)――翻越墻的墻頂。

翻越墻，是由許多個空心正方形繩索組成的，到一定的位置，有一根橫著的木柱，我們從這邊上翻過木柱，從對面爬下來。

我沿著正方形的邊爬到一半，兩腳、兩手微微顫抖，越往上腳越抖，我喊：“媽，昊晨爸，我快不行了!”昊晨爸說：“只剩最后一步就能上橫木頭了”。我咬緊牙關(guān)，“啊，啊，一，二，三。”我自言自語。終于爬上橫木頭了，我雙手掛在上面，長嘆一聲。昊晨爸說：“邵楷，你要整個身體上橫木頭才行!”可是，我已大汗淋淋，我在休息，就像一只養(yǎng)精蓄銳的猴子。

“加油，加油。”媽媽一直鼓勵著我，，我心里默默念著：“邵楷真棒，邵楷真棒!”我使出吃奶的勁，嘿，我爬上來了!就在這時，我一看地面，這么高，萬一掉下來，脊椎會不會骨折，心臟病都會嚇出來的，我的身上冰冰涼涼的，冷汗像雨水一樣流下來。

接下來，我不服輸，又爬了兩次翻越墻。挑戰(zhàn)自我的味道真好!

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇四

把《鋼鐵是怎樣煉成的》一書讀了兩遍，感觸很深。讀時的心情仿佛隨著保爾柯察金的成長，命運而起伏。

細細書品味這本書，品味著保爾的精神。越發(fā)覺得我們應(yīng)該從保爾的精神中汲取營養(yǎng)，堅定信念，樹立遠大的理想和抱負。

記得書中有段話快炙人口：“人的生命是寶貴的。當他回首往事，不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……”話是這樣說沒錯，可差不多沒有一個人甘心過平平庸庸的生活。無論前方的命運有多陌生，我們都應(yīng)從大無畏的挑戰(zhàn)去面對。然后將它徹底征服，不管有多少困難在向你挑釁。

其實，人生就如同“煉鋼”，沒有什么東西是與生俱來的，要使“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉。相信我們都聽說過伽利略的故事。

古希臘哲學(xué)家亞里士多德認為，物體從高處落下來，速度是由它的重量決定。物體越重落下的速度就越快，這一論斷一直持續(xù)了兩千多年。直到16世紀末，意大利物理學(xué)家伽利略不畏權(quán)威，在比薩斜塔作了科學(xué)的驗證，才推翻了這個錯誤的結(jié)論。

從表面來看，伽利略與保爾的挑戰(zhàn)經(jīng)歷截然不同，但他們面對生活中的挑戰(zhàn)時，所表現(xiàn)出的大無畏的挑戰(zhàn)精神都是極其著名的。

逆境總是有的，人生就是進擊，面對挑戰(zhàn)，應(yīng)表現(xiàn)出出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的厄運，用自信的勇氣應(yīng)付一切的不幸，應(yīng)該自信地喊出：“命運，我要扼住你的咽喉！”

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇五

人的一生就是一次漫長的挑戰(zhàn)旅途，而挑戰(zhàn)從來都不是輕而易舉的。只有你擁有膽識與果敢的精神，才可以把自己挑戰(zhàn)得與眾不同、獨一無二而精彩無限。

挑戰(zhàn)自我，是一種勇往直前的自信；是一種臥薪嘗膽的魄力；是一種運籌帷幄的睿智；是一種驚心動魄的博取；是一種隨機應(yīng)變的技巧；是一種堅持不懈的潛能；是一種大刀闊斧的展現(xiàn)；是一種一鳴驚人的喝彩！

挑戰(zhàn)自我，不是盲目的橫沖直撞，而是準備的有條不紊；不是沖動的捕風捉影，而是鎮(zhèn)定的苦心孤詣；不是粗魯?shù)淖源底岳蓿莾?yōu)雅的人盡其才；不是賣弄的花枝招展，而是斯文的高風亮節(jié)。

在現(xiàn)實社會里沒有挑戰(zhàn)者的拼命，就沒有激烈的競爭與進步，就沒有和諧、繁榮、富強、文明的國家安康幸福。挑戰(zhàn)給予你我他更多的是在普通平凡的崗位上認真地磨練、摔打、成熟、穩(wěn)重、革新！挑戰(zhàn)可以給我們帶來驚險與刺激，同時也可以給我?guī)眢@喜與驚奇。挑戰(zhàn)自我是你在現(xiàn)實社會里不可逃避的一種堅定的責任，一種積極的態(tài)度。

通過挑戰(zhàn)自我，你不但能夠?qū)W會深思熟慮的做事，而且能夠?qū)W會膽大心細地進取；你不但能夠?qū)W會默不作聲的耕耘，而且能夠?qū)W會身懷絕技的顯現(xiàn)；你不但學(xué)能夠會明哲保身的修煉，而且能夠?qū)W會淋漓盡致的迸發(fā)；你不但能夠?qū)W會以退為進的攻取，而且能夠?qū)W會千鈞一發(fā)的把持！

縱然，挑戰(zhàn)自我不是僅僅是為了一次又一次的爭奪冠軍，而是挑戰(zhàn)自我的信心、膽量、能力、技術(shù)、忍耐以及鎮(zhèn)靜的心靈！挑戰(zhàn)了就會給你一種自強不息的干勁，給你一種雷厲風行的威力，給你一種精益求精的升華。

有許多人一生一世都從未敢于挑戰(zhàn)過自我一次，那是非常的懦弱與遺憾的。他們總是畏首畏尾、唯唯諾諾的甘于平凡，他們不敢逾越所謂的“雷池半步”，他們總是退避三舍的謙讓與保守，可是到頭來他們還是風平浪靜的的黯然失色一生。沒有刺激過自我的五臟六腑，沒有驚險過自我的七情六欲，沒有經(jīng)歷過自我的艱苦奮斗，那么他們就沒有真正的品嘗過另外的別樣禮物。因此他們也就是碌碌無為的茍活著而已，成功的彩球也只好從他們的身邊擦肩而過了。

生活在于挑戰(zhàn)。沒有挑戰(zhàn)的生活是平淡無奇的生活，生活如果是有挑戰(zhàn)自我的機會，那你還是盡量的去爭取挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)了就一定會有所成就。其實我們的生活就是充滿著挑戰(zhàn)的，不管你是高官百姓還是商家老板，不管你是導(dǎo)演演員還是小丑配角，不管你是精英奇才還是一般技工，等等，我們都必須參與生活的挑戰(zhàn)，才能把我們自己的生活改善、打理的更加多姿多彩而開心、快樂的享受著幸福。

生命在于挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的生命是倔強、脆亮的生命，不管是我們?nèi)说纳€是動植物的生命，一樣需要各自的用心地挑戰(zhàn)，才可以把生命挑戰(zhàn)出色、優(yōu)秀、亮麗！只有經(jīng)過挑戰(zhàn)的生命才保持著一種常青堅韌的浮華特質(zhì)，這樣挑戰(zhàn)生命的極限也是一種自我最巨大的'勇敢，相信自己有這種可能成功的機會存在就是對生命的最好詮釋！

人生在于挑戰(zhàn)。人生就是一次次的挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)就難免會有失敗，但失敗不是長久的，而是暫時的失敗罷了。人生要學(xué)會怎么的挑戰(zhàn)，才能最捷足先登的到達成功的彼岸。只有懂得如何挑戰(zhàn)人生的人，才是最有自信心與實力的人。在挑戰(zhàn)人生的緊要關(guān)頭絕對不能是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的敷衍了事，應(yīng)該屢次挑戰(zhàn)直到見到曙光的綻露為止，更加不準見虎就跑的做狗急跳墻的人。挑戰(zhàn)人生的時候，你會有許多峰回路轉(zhuǎn)的大路在不遠處等候著你去踏青，你有會許多絕境逢生的飽滿希望在前方耐心的為你敞開溫暖的胸懷，你會有許多累累的碩果在樹梢上熱情的等待你去采摘。自我挑戰(zhàn)人生，是你別無選擇的一種搏命的唯一方式，但這方式卻是你走出自我、走向康莊大道的唯一武器。

挑戰(zhàn)自我，是充滿著激情與驚奇的；是充滿著神秘與驚險的；是充滿著刺激與驚喜的；是充滿著沉浮與精細的；是充滿著苦難與驚悉的。誠然，挑戰(zhàn)自我是可以得到生活果汁的，也是可以得到生命精彩的，更是可以得到人生輝煌的。

挑戰(zhàn)自我，是此生此世的一種博大精深，是一種無怨無悔，是一種大德之旅！

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇六

就要發(fā)令了。我站在金石灘露天游泳館的2號跳臺上深運一口氣，想象出魚躍長空的姿勢，隨即掙脫出自我，化箭而去。

駕馭著半個多世紀的泳姿，嫻熟里雖有瑕疵，但我深信在這個唯一的混合女子組仰泳賽里，我定能拿到成績。不自卑大于幾個同組隊員兩倍三倍的年齡，追隨自我過程的美好，是我所求。

成績出來了。我奪得女子混合組50米仰泳第四名；女子60至65歲組50米自由泳第四名，共積10分。我欣慰，大連黑石礁游泳隊以總分449.63分的成績榮獲團體第一名，這軍功章上有我一個深情的吻。我雀躍，自由泳能緊隨大連冬泳名人，我的發(fā)小王秋莎其后，俺也不是“一般戰(zhàn)士！”

還是要說我的發(fā)小秋莎，在本次女子1000米公開水域獲得第一名；50米蛙泳第一名，50米自由泳第三名。她是黑石礁冬泳隊的隊長，她用熱情和自強帶動這一個蓬勃向上的團隊。我還是要感謝她的英明安排，我放棄了公開水域賽，保存了體力奪得了較好的室內(nèi)比賽成績。

我的山海情結(jié)里，海為重頭戲。這多年無論是各自游海還是早年加入宗明的冬泳隊，都有說不盡的快樂。參加過三年的市內(nèi)大型游泳節(jié)活動，但都是做普通參與“集體蘸水”去的。去年有家事，無奈好久脫離了組織。這次發(fā)小秋莎主動給我報名又帶領(lǐng)我們?nèi)ズ４笥斡攫^請趙靜教授指導(dǎo)，很快就掌握了跳水要領(lǐng)和相關(guān)泳姿的技巧。但，當我在會場上碰到宗明和隊里的朋友們，還是有些尷尬。其實我不是“變節(jié)”而是壓根就沒想到會參與這次比賽。莎先抓住了我，我也就跟著上去了。愛海的情節(jié)深厚，內(nèi)心的追隨沒變，稍有煙火就一定會升騰。

我趕緊上前握住宗明隊長的手問好致歉。又主動給浪客、堂堂、黑牛、琴妹和珠穆朗瑪姐姐合影。這次宗明和浪客報了公開水域賽，他們還報了水下探寶，水上救護等項目。想起朗瑪姐姐穿得布娃娃般的漂亮花泳衣裝做被救護人，就想抱抱她。這個大我三歲的姐姐可是大連徒步大本營里的精英人物。她能跟著明珠走中國沿海行，已經(jīng)讓我刮目不已了。浪客大哥更是個鐵人，他用人格的魅力帶動著朋友，在他的教練下，好多女隊員有了敢游大海的勇氣。堂堂還有自行車越野的愛好，到了晚上，他又是老虎灘大廣場上的一名秧歌隊的打鼓手。他樂于助人，每天臉上都洋溢著笑容。黑牛是個高大的旗手，去年的一場大病沒打倒他，今年他又恢復(fù)了元氣來到了金石灘。琴，永遠有追隨，天大的事她能擔得起，就像一次次隊里活動，她做出一大包好吃的，讓大家從她的“傻氣”里看到一顆純凈高尚的心。這次他們得了團體趣味項目賽第一名，就看出這一隊人的大情懷。堂堂說：“姐啊！我一頭扎到池子底，看到大大小小被染的金黃的石子就是我們要探的寶貝！我把手兜出推土機狀，趕著寶貝一大堆，接著就往泳褲里裝，再去推一捧……等一口氣上來，泳褲都差點全拽下來了……”大家笑得前仰后合，我心里的敬佩則是一等一的。這個人生快樂的經(jīng)歷過程，多美啊？！我能體會，因為每當我手觸碰泳池終點池壁的瞬間，會有仙人升天般的滋味。

被秋莎拖進大連市民游泳比賽臨時群，不免關(guān)注賽事通知也追蹤一些精英泳者及熱情的泳迷。我想給朋友們來點文學(xué)調(diào)劑就發(fā)了系列散文《我的三次游泳歷險記》，誰知有好多朋友就主動加了我的微信好友，也常來我的個人后臺點贊。新晟（董曉燕）就在我們老虎灘小學(xué)任教，那天特意陪我去漁港看著我游海。她的親和與真誠讓我喜歡，我們忘年的交流很快樂都是基于對游泳運動的愛好。那天微信里她問候我因練跳水抻了的腰，勸我多休息。又說自己也因跳水從鼻子嗆水入耳得了中耳炎。她說我膽大，我說她“虎嘰嘰”，我們相互鼓勵著都為追隨。這次在41至49歲仰泳組雖然沒被取上前八名，但還是信心滿滿。我也更欽佩這樣一位有自信、懂追求的老師妹妹嘍。

一個夢境醒來心有些激動。我說，換上衣服準備下海蘸蘸水，抻吧抻吧。一個男隊友說，姐姐啊，算了吧，再有20分鐘就開始檢錄了，這個檢錄一撥撥很快，別錯過機會啊？聽人勸吃飽飯。我靜下心來等著。等著把自己掛在蹦極臺上的滋味，等著去摘星星月亮的瞬間。

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇七

人生有著許許多多的困難，可我們不能向困難低頭，而要努力向困難挑戰(zhàn)。

記得有一次我們?nèi)⒓討敉饣顒訒r，就遇到了一個困難。

一堵高達三點五米的墻，與地面垂直，不借助任何工具，你能翻過這堵墻嗎？

如果是一個人，不借用任何工具，答案當然是“no”。但我們有幾十個人，人多力量大，我們團結(jié)一心，一定可以的。

我們七嘴八舌地討論開了。

“這么高的墻，我們還只是中學(xué)生，怎么可能爬得上去呢？”膽小的同學(xué)說。

“不，我們可以脫下外套，結(jié)成繩子，然后借助繩子爬上去。”想象力豐富的同學(xué)說。

“這簡直是天方夜譚，我覺得我們還是搭人梯實在些。”

最后，我們一致決定用搭人梯的方法。

幾個身高體壯的同學(xué)蹲著，手扶著墻，作為人梯的基層。

幾個瘦弱但精干的男生爬上去，踩在他們的肩膀上。

基層的同學(xué)咬著牙，汗珠布滿了臉頰，臉紅得像蘋果。

上層的幾個同學(xué)撐起其中的一個，使他的手能觸摸到墻頂部，他吃力地爬了上去。

接著，上層的同學(xué)一個又一個地被墻頂?shù)耐瑢W(xué)拉上去，只剩下最后一個時，人梯垮了。

幾個基層的同學(xué)，無力地癱倒在地上。

“算了，你們休息會，我們換一些人。”同學(xué)們說。

“不用，我們還撐得住，要是換了人，他們沒我們強壯，肯定塌得更快些。”基層的一位同學(xué)應(yīng)和著。

人梯又搭了起來，同學(xué)們一個又一個地翻過墻，輪到我了。

我踩到同學(xué)的肩膀上，心里有些過意不去，踩著他們上去，他們真辛苦。為了不讓他們負擔太重，我連忙讓上面的同學(xué)拉我上來。

成功了，我們成功了。

通過這件事，我明白了，要勇于向困難挑戰(zhàn)。只要我們團結(jié)，堅持，我們一定能戰(zhàn)勝困難！

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇八

“斯哈斯哈……好辣……嘶……”吃慣了清淡菜品，一下子被那么多“變態(tài)辣”“幸寵”，倒是讓我們倆有些“受寵若驚，才吃了幾口，已經(jīng)是眼淚鼻涕一把把。

“啊哈！這樣，咱們來玩?zhèn)€游戲吧！”我突然一臉壞笑的提議，擦擦勺子，放到我倆中間，“嗯？斯哈……玩……玩什么啊？”妹妹吐著舌頭，卻依舊對“游戲”二字格外敏感。我歪起腦袋，“嘿嘿，我們轉(zhuǎn)動勺子，待他停下，勺柄朝向誰，便由誰受罰！第二次轉(zhuǎn)動，被指中的人就可以指定受罰者吃掉桌子上的任意菜品啦！”我一口氣說完規(guī)則，卻是暗暗叫妙“哈哈，你這小東西，這就上鉤兒了吧，論吃辣，你是無論如何也比不上我噠！叫你吃一小塊剁椒，就夠你受的咯！”

二話不說，開始咯！

妹妹自告奮勇，首先轉(zhuǎn)動勺子。“咕嚕嚕嚕”眼看著速度漸漸慢下來，我們倒是開始緊張了，屏息凝神趴在桌邊，死死盯準勺子。“不好！轉(zhuǎn)到我這邊了！”隨著速度越來越慢，我的心也提到了嗓子眼兒，“別別別！小乖乖，去！去！”無奈，勺柄最終還是沒能“逃離”我的區(qū)域，再轉(zhuǎn)一次，果不其然，妹妹該給我“施刑”咯。

“嗯……”看她那眼珠子，賊溜溜的轉(zhuǎn)，“這個！”好家伙！明知道姐最恨胡蘿卜！哼！算了，豁出去！我慢悠悠夾起一塊胡蘿卜，嘖，看著色澤，看著醬汁……一看就知道不是什么好好吃的玩意兒！我不禁閉上眼睛，“嗷嗚”拋入嘴中，心里還不忘默念幾遍“風蕭蕭兮易水寒……”嘔！，果然超級難吃啊！！

這一回，我可一定要報仇雪恨！換我來轉(zhuǎn)動！天助我也，終于，輪到妹妹受罰啦！

這下我可是干脆利落，夾起一塊紅的嚇人的辣椒干，微笑著遞給妹妹。“說吧，是我喂你……還是你自己吃呢！”瞬間變臉，一手捏住她的嘴，硬塞進去。只見她方才還白嫩的臉蛋漸漸變紅，如溫水煮螃蟹，五官開始扭曲，似封塵多年的小火山突然爆發(fā)。“呼呼！斯哈……辣辣辣！”

味蕾大挑戰(zhàn)，繼續(xù)進行，下一個“中獎“的“幸運兒”，回事誰呢？

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇九

挑戰(zhàn)，是一種哲學(xué)、一種藝術(shù)、一種境界、一種經(jīng)歷;挑戰(zhàn)，就是創(chuàng)新自我，戰(zhàn)勝自我，就是用智慧，用勇氣，用毅力去錘煉自我的意志和品質(zhì)。

在挑戰(zhàn)中，我們像一只雄鷹搏擊長空，像一葉小舟傲視浪尖……是挑戰(zhàn)，讓我們不再迷茫，不再空虛;是挑戰(zhàn)，讓我們更加自信，更加充實。

二

三

人生如果沒有挑戰(zhàn)，就體會不到勇攀高峰的恢宏氣勢;人生如果沒有挑戰(zhàn)，就體會不到勇立潮頭的豪情壯志;人生如果沒有挑戰(zhàn)，就體會不到開創(chuàng)事業(yè)的舉步維艱;人生如果沒有挑戰(zhàn)，就體會不到“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”的奇妙感覺;人生如果沒有挑戰(zhàn)，就無法享受“神舟”飛天普天同慶的喜悅…….也就是說，缺少挑戰(zhàn)的人生是殘缺的，是消沉的，是遺憾的!

人生要成功，必須勇于接受挑戰(zhàn)，

只有勇于挑戰(zhàn)人生，才會趣味無窮;沒有挑戰(zhàn)的人生，不僅淡而無味，并且粗俗平庸。

然而，有些人雖然不甘平庸，卻又不敢挑戰(zhàn)人生，最終結(jié)果只能使自己所有的夢想和希望化作泡影!

四

凡是能成功做事的人，必離不開創(chuàng)新思維，而創(chuàng)新思維的形成需要我們對傳統(tǒng)進行挑戰(zhàn)，打破牢籠，發(fā)揮自己的主觀能動力，具體地說，要能夠做到以下幾點：

第一，要吸納各種創(chuàng)意，從中找到求發(fā)展的最大能量和資源;第二，要嘗試各種變化，以適應(yīng)瞬息萬變的世界;第三，要時刻保持創(chuàng)新的心態(tài)，積極進取;第四，要以更高的標準要求自己，不斷尋找更有效的方法和途徑;第五，要善于學(xué)習(xí)，不斷提升自己的創(chuàng)新力;第六，要善于把握良機，從中找到切入點和突破口;第七，要善于激發(fā)靈感，以便在現(xiàn)實生活中發(fā)揮更大的作用!

五

人生在世，貴在挑戰(zhàn)，重在挑戰(zhàn)，因為生活本身不乏挑戰(zhàn)，不僅要挑戰(zhàn)周遭環(huán)境，而且還要向自己挑戰(zhàn)。

通過挑戰(zhàn)，方能改變命運和逆境，更重要的是能強壯我們的骨骼、提升我們的本領(lǐng)和技能。

朋友們，為了讓自己的前程更亮堂，必須始終抱持著“挑戰(zhàn)者”的姿態(tài)，既要勇于面對挑戰(zhàn)，更要毅然投入挑戰(zhàn)。只要這樣，才不至于在人生旅程中敗下陣來，成為“逃兵”或“俘虜”!

讓我們攜手迎接挑戰(zhàn)，讓我們放飛心中的夢想，讓它捕捉陽光中最美的五線譜，讓所有的在燦爛無風的日子里升華成一道七彩的風景線!

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十

每次吃飯的時候我都會看見媽媽津津有味地吃著辣椒醬，那辣醬看上去可真辣，火紅火紅的，就好似鞭炮，仿佛一放入嘴里就會噼里啪啦地炸開了。

我好奇地問媽媽：“媽媽，你怎么那么愛吃辣?”媽媽說：“辣好吃，浩琳，你想挑戰(zhàn)一下嗎?”我想，我可是男子漢呀，嗯，就是今天下午，挑戰(zhàn)吃辣!

男子漢大丈夫，可不得說到做到。下午吃飯，我就鼓起勇氣準備向辣醬發(fā)起宣言，開始戰(zhàn)斗吧!我心想：“辣醬有多辣?還能有辣椒那么辣嗎?!”這樣一想，好像也沒那么可怕，于是我往米飯上加了滿滿一大勺辣醬。

可當這火紅的顏色真真正正呈現(xiàn)在我面前時，我感到害怕極了，它們在我眼中仿佛變成一個個面目猙獰的可惡大老鼠，兇狠地對著我大叫。天知道我多么害怕老鼠啊!更何況還是這火紅火紅的巨大老鼠!想象著這樣的情景，我不禁在心里打起了撥浪鼓，吃?還是不吃?思考了許久，我咬咬牙，還是決定繼續(xù)挑戰(zhàn)，可不能當逃兵!鼓起勇氣，拿起辣醬，我決定開始這專屬于“男子漢”的熱血挑戰(zhàn)!

我一鼓作氣，拿起勺子，狠狠挖了一勺辣醬，將它猛地放入口中，還沒等我咽下肚，舌頭好像就不聽使喚似的地伸出來哈氣，模仿起小狗的樣子了。簡直是太辣了!

挑戰(zhàn)結(jié)束，我攤坐在椅子上說：“我再也不吃辣了……”

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十一

人生不如意事何其多，大大小小的挫折常接踵而至。對此，我們要笑著面對。君不見唐代詩人劉禹錫由于參加“永貞革新”被貶官十年，回到長安時，寫下《玄都觀桃花》：玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽。由此刺痛了當權(quán)者，再度被貶為連州刺史。十四年之后，他再回到長安，寫下《再游玄都觀》：種桃道士歸何處，前度劉郎今又來。對于扼殺那次政治革新的政敵，詩人在詩歌里投以輕蔑的嘲笑，從而顯示了自己的不屈和樂觀，顯示了他將繼續(xù)戰(zhàn)斗下去的決心。

也正是憑著這種樂觀的人生態(tài)度，劉禹錫寫出了“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的千古名句，成就了自己文壇“詩豪”的美名。面對人生中的失意挫折，我們不能怨天尤人，更不能沉溺在自身的痛苦中無法自拔，而是要笑著面對。

然而，并不是所有人都能做到笑對人生。同樣是由于參與“永貞革新”而被貶官的柳宗元，被貶官之后，卻牢騷滿腹。他的《永州八記》、《愚溪詩序》等都借山水抒發(fā)了自己懷才不遇的憤懣之情。他回到長安，再貶柳州之后，更是愁腸百結(jié)，寫下《登柳州城樓》：“城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。”如此多的愁苦纏繞最終使得柳宗元在47歲時就病死在柳州任上，英年早逝，令人嘆惋。假如柳宗元能夠像劉禹錫那樣笑對人生，看淡人生的失意挫折，他將給我們留下更多、更好的詩文，他的人生也會更加精彩，再也不會在“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”之時，“獨釣寒江雪”了。

笑對人生，需要積極樂觀的超然心態(tài)，不以物喜，不以己悲。即使挫折帶給我們痛苦，我們也應(yīng)該樂觀地去面對，笑著去品味。春晚上的《千手觀音》依然在我眼前浮現(xiàn)，她們都是聾啞人，卻能表演出如此精彩的節(jié)目，她們在訓(xùn)練中笑著落淚。倘若她們沒有那份樂觀，那份堅持，就不會有《千手觀音》的驚艷。

人生之路上，我們會有許多的挫折。這些挫折會讓我們痛苦，即使心里在默默地流淚，我們?nèi)匀灰θ松χ~向一個個嶄新的明天。笑對人生，樂觀地面對人生這趟旅程，用笑來裝飾我們的生活，才不枉人生路上走一遭。

尼采說：我們沒有悲觀的權(quán)利。如果我們因為一點小事就悲觀地面對生活，那我們的生活豈不是要被痛苦所占據(jù)。生活多姿多彩，人生有著數(shù)不盡的酸甜苦辣，我們要笑著品嘗所有，體驗人生百味。

我們要笑對人生。

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十二

由小提琴奏出一弧優(yōu)美的拋物線，千百個喜悅的音符，輕輕地、蜻蜓點水似地在心上跳動，多么喜樂的喜樂。而鋼琴也不甘示弱地用驕傲的步伐，向小提琴下戰(zhàn)帖。清脆的鋼琴聲，優(yōu)美的提琴樂，兩人互相交錯使人陶醉。

彈奏到了第四樂章，兩者起沖突，小提琴不愿讓步，鋼琴不甘退步，越來越大聲越來越強勢，就如貝多芬的"命運交響曲"，聽到了不禁憟起寒毛。

臺下的觀眾看得目瞪口呆，他們的內(nèi)心，不斷地被兩琴所卷起了炫風，拍打著、沖擊著。怎樣的悲愴、怎樣的'氣魄、怎樣的對立。音再準一點，力氣再豪邁一點，聲音再柔和一點，情感再濃厚一點，終于兩琴再也無法承受這樣子的期許。

"當"琴弦斷了，以一聲要了命的嘶吼，結(jié)束了這場驚心動魄的演奏。

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十三

當我剛剛邁進了初中大門的第一步，我的世界就變了樣，一切似乎都被“挑戰(zhàn)”所包圍了。每走一步都很難很難。

適應(yīng)時間只不過短短幾星期，便投身在學(xué)習(xí)之中了，整天必須學(xué)習(xí)，也只能學(xué)習(xí)。應(yīng)該說晚上的睡眠時間是最放松的一件事，但是現(xiàn)在即使在夢中，還要不時地提醒自己明天要干什么。

“你現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，每天的時間自己要安排好……”父親的一句語重心長的話，又如一座大山壓在我身上。什么時間起床，什么時間吃飯，什么時間上學(xué)……等等，都要靠自己來安排，真是太難了。

回想以前，當我踩著紅舞鞋跌入了詩詞的圣堂時，那優(yōu)美的.韻律鉆進了我的耳朵，落在地上，如同那寶潤的珍珠，漸開，落入心里，之后便是騰涌的思緒。每首詩詞的韻調(diào)都不盡相同，有詩人面對濤濤大海時那博大的胸襟，遠大的抱負；也有曾在江南的溪橋邊，聽到絲絲入耳的故鄉(xiāng)情，在這里就連小徑旁的花草都有他們自己的故事。我流戀于這大好風景，揣摩著詩人數(shù)不盡的思緒，就讓這滿輪的明月為我指引，踮起腳尖，踏入這令我無限遐想的地方。如今，這些地方、這些美景好像都成了我的奢望。

當一個個學(xué)習(xí)、生活上“攔路虎”橫截住了我的道時，我不禁皺起了眉頭，不情愿地去面對，去思考。面對學(xué)習(xí)上的難題，我必須提起筆，運用一道道公式，解題的方法，去攀登那一座座高山。可是依然解不出，不明白，又心憂，又心急；面對生活上難題，我要一步一步去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)。之前的歡樂去哪兒了？一旁的大樹爺爺彎了彎白花花的眉毛，說了一句話，微風將它帶來，雖然很短，但壓在我的心上，很重。

我站在一邊，倘若是這樣呢？又或者是那樣呢？一種不服的堅忍躥上心頭，對，我有那樣的能力。盡管磕磕碰碰，但是不可否認，我能克服，我能戰(zhàn)勝！一切又豁然開朗，在前方，一道小路赫然在眼中，我知道，是我開辟出來的，這時，之前的美景仿佛又出現(xiàn)在我的眼前，之前的快樂又回到了我的身旁。

一陣風又吹過，大樹爺爺?shù)脑捰衷诙吇仨懀汉⒆影。氵^不了這道關(guān)，經(jīng)不住挑戰(zhàn)，又怎能看到后方更好的美景呢？是啊，初中的生活，雖然充滿著挑戰(zhàn)，卻又充滿著機遇；雖然很艱難，卻又很快樂！

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十四

今天早上，我剛走進作文班教室，就聽見老師說：“五會作文大講壇，等你來挑戰(zhàn)！今天，每個人都要當一回小小演說家，到講臺上講幾段話。”我頓時緊張起來，慢慢地坐到位子上。因為我從小就不愛說話，在學(xué)校里上課的時候，我也從不舉手發(fā)言，如果老師叫我起來回答問題，我才會不情不愿的慢慢站起來，吞吞吐吐的小聲回答，那聲音估計比蚊子還小。

老師把大屏幕打開，放出一篇文章：“六一節(jié)，送給孩子們的50句話。”我趴在桌子上，不敢看老師，不想讓老師叫到我。

“湯環(huán)序，你先來！”老師開始點名了。

“不嘛，讓易可欣先上。”湯環(huán)序有點撒嬌地邊說邊指著班里的才女易可欣。

“那就易可欣先上臺。”老師說完，易可欣就落落大方地走上講臺，繪聲繪色地講起來。不愧是才女，一點也不緊張。我放松了一點，遲早都要上去的。

輪了幾個后，我吁了一口氣，還沒有輪到我。正在這時，老師說：“王昭智，你上去。下一個，林雨軒準備！”聽了這話，我的心又怦怦直跳，心想：就快到我了，怎么辦？怎么辦？時間過得真快，王昭智已經(jīng)講完了。老師在講臺上喊我地名字，并用鼓勵的眼神看著我。

我只好硬著頭皮，邁著小碎步走了出來。可一見講臺又后退了一大步，坐回座位了。老師過來拉著我上講臺。我的心像裝著一只小兔子，此刻小兔子仿佛要從嘴里跳出來了。我又慢慢地走向前，老師叫同學(xué)們給我鼓掌加油，我在掌聲里走上了講臺。一開始，我不敢對著臺下的同學(xué)，只是低著頭對著電腦上上話讀。我拿著麥克風的手還在微微打抖，我的聲音在麥克風的傳送下越來越清脆、響亮，我還鼓起勇氣抬頭看了一眼臺下的同學(xué)……當我走下講臺時，同學(xué)們又給了我熱烈的掌聲。啊，我做到了，我成功了！

坐到座位上，我的心還還在怦怦直跳，但不是緊張，而是激動。我也終于明白：其實發(fā)言并不可怕，上臺也不可怕，以后要更加自信勇敢，挑戰(zhàn)自己，放飛自我。

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十五

有一天，陽光明媚，和風微熏，窗外的花兒們爭奇斗艷，你爭我擠的競相開放，誰都怕別人搶了自己的風頭，你不讓我，我不讓你。紅的似火，粉的嬌嫩，紫的優(yōu)雅；花瓣兒全舒展開了，花骨朵兒把臉憋得通紅，仿佛下一刻就會徹底綻放。

這些怒放的花吸引了我，于是我便趁機放松一下，休息一會兒。再回頭一看，發(fā)現(xiàn)當初那道題其實不難，只需要換一種解題思路，再多運用一個公式就可以了。雖然比較麻煩，卻并不難。是啊，有些時候當你做題太久已無思路的時候，不如先休息一下，放松自己的大腦，養(yǎng)精蓄銳，再去做題目，會發(fā)現(xiàn)思路更清晰明了，解題方法也更加多樣了。換種方法，換個思路，這對挑戰(zhàn)自己的學(xué)習(xí)極限，不失為一種好方法！

那一天，天空中下著瓢潑大雨，雷聲隆隆，閃電不斷，風又大，雨又大。在這樣令人恐懼的天氣中，家家戶戶都大門緊閉，街上也沒有一個行人。在這種情況下，總覺得有萬一會發(fā)生。街道上空蕩蕩的，天空帶著些灰色的恐怖，平日里繁華喧鬧的景象消失得無影無蹤。屋內(nèi)的我也是一臉愁容，坐在地，身上滿是油污和臟東西，面對著一大堆零件，無從下手。

因為我網(wǎng)購的自行車到了，卻是一堆零件，我又不會組裝，拿著說明書，也無從下手，只得在那干坐著，和說明書大眼瞪小眼。最后我實在是不耐煩了，干脆將說明書撂在一旁，直接動手，看到能湊起來的就湊起來，完全亂來。拼到最后，竟有了個車的大致樣子。最后將一些小零件拼上去，一輛車就完成了。這時我發(fā)現(xiàn)，有的時候我們不一定要中規(guī)中矩的，大膽一點，換個方式，換個角度挑戰(zhàn)自己，你會發(fā)現(xiàn)一片不一樣的天空。

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十六

今年暑假，從同學(xué)的談?wù)撝械弥啥嫉膰煜阒械拇髷[錘很好玩，于是我死皮賴臉地纏著媽媽，要她帶著我去成都“國色天香”去玩一玩，媽媽總算答應(yīng)了。

來到國色天香，首先看見的就是“龐大”的摩天輪和刺激的大擺錘。

我?guī)е扰d奮又害怕的心情，來到了大擺錘前面，頓時，渾身直冒冷汗。當我登上臺階，回過頭看著媽媽，眼里流出了害怕的情形。媽媽并沒回應(yīng)我，但我已經(jīng)明白，媽媽讓我別害怕，勇敢地往前走。我坐在大擺錘的座位上，周圍的一切都好像鼓勵著我，小草向著我點頭，花兒對著我微笑，太陽也瞇瞇笑著。

大擺錘開始晃動，且幅度越來越大。第一次挑戰(zhàn)的我，忐忑不安、心亂如麻。當大擺錘晃到半空上面一點時，我緊閉雙眼，手把靠椅抓得緊緊的，生怕把我給甩了出去，嚇得魂都沒了。當我再次返回大地，回想剛才那一幕，如果睜開眼或許沒那么可怕。當大擺錘第二次搖晃到了空中，我睜開雙眼，低頭俯視著地下，咦？好像真沒那么可怕。之后，我都不再閉著眼，而且試著松開雙手。

當我的這第一次“挑戰(zhàn)”結(jié)束之后，我似乎看見媽媽流出了贊許的目光，并露出了微笑。天上的白云朵朵飄，太陽當空照。

自從經(jīng)過了這第一次挑戰(zhàn)之后，我明白：只有不斷挑戰(zhàn)自我，才會取得更大的進步。

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十七

人生的挑戰(zhàn)有很多，但挑戰(zhàn)總會漫不經(jīng)意的來到你身邊。挑戰(zhàn)的內(nèi)容很多。在生活中的小事中，學(xué)習(xí)中。挑戰(zhàn)總會讓我們有新的感悟，新的生活，新的開始。

當你早晨走進教室，看著陽光。呼吸的新的空氣時，挑戰(zhàn)也從你呼吸新的空氣開始。語文課上我們跟著老師的神情思考。數(shù)學(xué)課上我們在不斷的思考。英語課上，我們在不斷地學(xué)習(xí)新的知識。音樂課上我們欣賞音樂的美妙。這每一節(jié)課都相當于對我們是一個挑戰(zhàn)。

數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了。我很高興，但也有一些憂愁和苦惱，高興是因為我這次考的還不錯。苦惱的事，但卻沒有我旁邊的人分數(shù)高。這就讓我有點哭笑不得。卷子拿到我手上，我認真的看著我的錯題，分析我丟分的原因。結(jié)果我丟分的原因卻只有一個。那就是我太粗心了。許多小數(shù)點沒有補上。許多問題沒有寫解也沒有寫答。我向其他同學(xué)請教我錯的題的解法和原因。在向他們請教類似的題應(yīng)該怎么做?求。過程和解決的方式。避免下一次遇到這種題不會做。因為這種題又失分。也許又就是怕這一題就讓同學(xué)之間的差距變得越來越大。為了下一次，考試不再丟這么多的分。超過同學(xué)。改變自我。讓自己前進，不再落后。

體育課上。同學(xué)們在比賽跑步。這時挑戰(zhàn)的重要性發(fā)揮出來了。同學(xué)們誰愿意不愿意自己成為最后一名。每當我們落后一名的時候，我們就讓這樣說自己。加油，你行的，你是最棒的。我們我不會當最后一名的。我要超過他人。就這樣的精神。讓我們有了經(jīng)歷跑了五圈。跑完之后別人問你累嗎?這時我們都會說還好。就是不讓他人認為我們不行。在跑的過程中，許多同學(xué)爭先恐后。生怕自己掉了隊。如果累了就下來走兩步又開始跑。跑著跑著。就跑完了。許多同學(xué)都認為自己還沒有跑完。有多跑了一圈。后來才反應(yīng)過來。你問他為什么?他就會說我怕我掉了隊看了其他人還在跑，我又跟了上去。完全不知道我跑了多少圈。他還會說算了，沒事，反正這也能證明我體力好。也許因為這種精神，才讓跑步變得有了樂趣。有了快樂。有了激情。那時我們并不知道這就是挑戰(zhàn)的意義。只是認為這樣好玩罷了。

這里挑戰(zhàn)很多，各色各樣，千奇百怪。有的十分容易，又有的困難重重。但我一定會在挑戰(zhàn)的路上勇往直前。讓自己進步。讓自己長大。讓自己成長。也許那一刻，我才明白，這就是挑戰(zhàn)的意義。

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十八

有人說：“挑戰(zhàn)當然靠的是實力，有了實力就能解決問題！”你們認為他說的對嗎？這時有人說了：“假如，你是全世界實力最大的，如果你遇到了高聳入云的大山，沒有工具，沒人幫助，你能上去嗎？”“我——我——我——……”這個人語無倫次，無法回答。還有人說：“有了金錢就能解決一切！”這個人還在自信滿滿的得瑟，露出讓人反胃、惡心的笑容。這時又有人說：“假如你是全世界最有錢的，首富。在你遇到你一個人解決不了的問題時。你需要別人來幫你，但是沒有人來幫你，給再多錢也不幫你，你還能怎么辦呢？”這個人滿臉通紅，捂著臉走了。

是啊！你沒有團隊，沒有友情，你將寸步難行？在今天，通過參加峰毅拓展訓(xùn)練，我深深的體會到了這些。

今天的項目期間做了一個游戲叫“激情拍手”。這個游戲我一開始以為非常簡單，所以不以為然，根本沒有放在眼里。雖然，難度逐漸增加了，我還是比較自大。難度逐漸增加，可我還是不以為然，漫不經(jīng)心，最后一個環(huán)節(jié)，我們說的非常的快，就在一瞬間，我為自己的大意付出了代價：我把口令說錯了。

教練讓我一個人站著，隊友受罰做深蹲。

看著同學(xué)起來蹲下重復(fù)了五次，我的心非常慚愧，真希望受罰的是我，而不是我的隊友們。

我雖然在體力上沒有受到懲罰，但是我的心，受到了更深，更重，更令人羞愧的懲罰。

了第二個游戲，名為“電網(wǎng)”，我也是收獲頗深。第一次嘗試時，大家雖然有了計劃，有了分工和配合，但是在游戲進行的過程中，我們還是遇到了很大的困難。我們把個子小，身體輕的人從網(wǎng)的上部抬過去。然后讓個子大、身體重的人從底下鉆過去。小個子幾乎都鉆過去了。但是在最后一個小個子過時，由于操作失誤，觸碰到了網(wǎng)，一個網(wǎng)孔就封閉了。這時，大家心里都慌了，露出焦慮的神情，個個都是眉頭緊鎖。緊接著過下一個孔時，觸碰了繩子，導(dǎo)致剩下的網(wǎng)孔不足以通過剩余的人，我們失敗了。還有時間，大家重新過一次，這次大家更加的小心了，可是正在過時還是有一個人觸碰了網(wǎng)，一個網(wǎng)孔被封。與第一次不同的是，這時我們?nèi)阅艹林潇o，之后沒有在觸碰到繩子，最終全員通過。

通過參加拓展訓(xùn)練，我想說的是：

沒有團結(jié)，是不能的，

不會冷靜，也是不能的，

如果你在生活中做到這兩點，那么恭喜你，以后肯定會成功的。

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十九

又是暗無天日的陰雨天，為此我甚至在半夜瀟瀟的雨聲中取消了今天跑步的計劃。不過，到學(xué)校以后，一聽姚老師說今天可以去地下籃球場跑步，已然熄滅的希望之焰，重新開始在我心中熊熊燃燒。

第三節(jié)課一下課，眾人興沖沖的從科藝樓來到地下籃球場，開始了今天的“陽光晨練一小時”。或許是大家第一次來這里跑步的緣故吧，姚老師費了九牛二虎之力才勉勉強強把異常興奮的我們組織在一起。惜乎姚老師自毀長城，只一句“沒跑步的同學(xué)去旁邊”便“說”倒了長城。

又一次邁開了腳步，由于姚老師事先聲明，這里兩圈頂一圈，也就是說，今天要跑二十圈。

第一圈就以較快的速度出發(fā)的我越發(fā)覺得輕松，雖然腳上的雨靴并不合腳，但我依然留在前沿，以張禹昊目前的1.2倍速度前進，把跑內(nèi)道的女生遠遠甩在后面。

過了半程，姚老師又來給我們潑冷水：“行不行，不行就放棄了。”切，這句話在1月17號都說過無數(shù)遍了。又聽了一次，我卻真的開始減速——還是1月17號的老臺詞“我們來挑戰(zhàn)極限”。啊，1月17號的事?lián)Q景上演，而挑戰(zhàn)的終極模式“常心不倒”同事重磅回歸!

減速，減速，不要太快。顯然，目標翻了個筋斗——地上20圈，這里40圈。非極限不挑戰(zhàn)。原本超過女生幾圈的我在常心不倒模式的影響下一慢再慢，最終得了個只能勉強保持落后半圈的速度。記得lyx曾經(jīng)在日記里提過，8圈便足以耗光他的體力。回想上次回家連飯都沒什么吃的我，一絲絲抗體油然而生，抗體正用類似于wc的聲音威逼利誘我停下。從17、18、19圈開始，距離止步越來越近了，那個猥猥瑣瑣的聲音也越來越響。望了望鞋更小的zr，常心不倒壓過了wc的魔音，絕不止步!

跑道漸漸空虛了，跑道上還剩下我，還剩下zx，還有一些同學(xué)又重返戰(zhàn)場，無所謂與無所畏懼秒殺了wc的影響，沖啊!

最后幾圈，最艱難的時刻。此時早已經(jīng)不是與wc的決斗，而是心靈與身體的“內(nèi)訌”。有人在旁邊說我是一臺跑步的機器，其實不然，腳上的劇痛應(yīng)該還是人的生命反應(yīng)吧。

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十

你走過玻璃棧橋嗎？幾乎透明的玻璃棧橋，走在上面，你的腿會抖嗎？是緊張地閉上眼睛？還是勇敢地睜開眼睛？既然站著不動都瑟瑟發(fā)抖了，更何況是“高空急速”呢，那要站在20米的高空往下跳啊。也不知道是哪根神經(jīng)刺激了我，雙腿不聽使喚地走向了它。

一步步走上高臺的路真是艱苦不已，不僅要承受身體上的勞累，還要承受心理上的壓力。剛走了沒兩步，手心便開始發(fā)癢，仿佛有無數(shù)只螞蟻在啃咬般。

雙手在胸前來回地搓著，似乎只有這樣才能減輕心中的負擔。走了一半，忽感到頭重腳輕。于是立刻一只手扶住身旁的欄桿，另一只手扶住額頭，使勁甩了甩，又站了一會兒腦袋似乎清楚了些，兩眼猛力眨了眨。

終于到頂了，我長吸了一口氣，這么高啊！這時，才突然發(fā)覺，我的十根腳趾因緊張過度而全部卷縮了起來，走起來時就像古代纏了小腳的女人一樣。

到我了，工作人員把布帶纏在我的腰上，再從肩膀上繞了兩圈，最后工作人員拍了拍我的背，說了聲：“小姑娘，加油”，就退到我后面了，我一個人站在跳臺上，腳尖抵著邊緣，低頭一看，天哪這么高，頓時，一股眩暈的感覺向我的大腦涌來，整個人忍不住晃蕩起來。此時，我的兩只手正緊緊地抓著衣角，雙腳成了內(nèi)八字，上齒咬緊下嘴唇，可我卻一點疼痛都沒感到。

跳吧！真正挑戰(zhàn)一下，我雙手環(huán)抱在胸前，頭深深地埋了下去，雙腿微微彎曲，猛地向前一跳。之后，膝蓋朝肚子的方向往里縮。

失重，那閃電般的幾秒，我恍惚到了另一個世界。疾風從耳邊呼嘯而過，繁景在眼前轉(zhuǎn)瞬即逝。而后，一切恢復(fù)平靜，心定了。

這次挑戰(zhàn)，雖是一件生活的小事，但它對我勇氣的培養(yǎng)卻如一粒石子落入湖中，泛起了圈圈巨大無比的漣漪。

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十一

人生的挑戰(zhàn)似峭壁，為人生這座山峰增添了無限制瑰麗。是這些峭壁，使人生這座高山變得巍峨，壯麗。下面一起隨本站小編欣賞一下挑戰(zhàn)范文吧！

俗語說得好“打蛇要打七寸”，別看我長得高大，可我的“七寸”便是遇事膽小，缺少冒險精神。今天，我學(xué)會了挑戰(zhàn)自我。

中午，我寫好作業(yè)去找好朋友周振宇玩。我們來到一堵廢棄的施工墻前，周振宇笑咪咪地說：“這堵墻挺結(jié)實的，又高又大，咱們要不要上去玩玩。”我一瞧，嘿，這堵墻足有2米高，要是不小心掉下來，不是骨折，就是腦震蕩。我悻悻地吐了吐舌頭，不停地搖著頭。周振宇說：“別害怕，我來作個示范。”只見他后退幾步，猛地奔向這堵墻，像參加跳遠比賽的運動員一樣，極速奔跑，臨近墻的時候，他右腳一點，身體騰起，雙手緊緊抓住墻頭，左腳勾住墻壁，如騎馬似的輕松地坐在墻頭上。周振宇得意洋洋地朝我揮揮手，像劉翔在奧運會上得了金牌一樣的高興與自豪。

看著周振宇如將軍征服了烈性的駿馬后好不威風的樣子，我急了，暗暗下了決心，要征服這堵墻頭。于是我學(xué)著他的樣子，后退、奔跑、加速、飛躍、抓墻……誰知我在抓墻時手沒抓穩(wěn)，盡管我拼命地用手指摳著墻縫，兩條腿不停地在墻壁上亂蹭著，臉漲成紫醬色，感到整個身子像一塊大石頭在慢慢下沉。我無助地看著周振宇，巴望著他能伸出援助之手，可沒想到這小子竟微閉雙目，悠悠地哼著《月亮灣》，“見死不救”。我又堅持了一會兒，但還是摔個“屁股墩”。看到周振宇高高在上的樣子我十分惱火，仔細回想著周振宇的動作，又進行了第二次、第三次……不知是第幾次嘗試，我漸漸淡忘了屁股上的疼痛，打起精神，憋足了勁兒，后退、奔跑、加速、飛躍、抓墻……使勁一跳，輕舒猿臂，勾住墻頭，一點點地往上翻轉(zhuǎn)身體，雖然動作滑稽，但我好歹是坐上了墻頭了。

坐在墻頭上，享受著習(xí)習(xí)涼風，我微微笑了：戰(zhàn)勝的何止是身下的一堵墻?我戰(zhàn)勝了自我!

挑戰(zhàn)，讓雄鷹搏擊長空;挑戰(zhàn)，讓駱駝橫行沙漠;挑戰(zhàn)，讓我們戰(zhàn)勝困難。

挑戰(zhàn)，在我10歲的瞳仁里，就是不屈。第一次滑旱冰，我對困難發(fā)起了挑戰(zhàn)。

我剛穿上旱冰鞋，還沒有站穩(wěn)，只聽“嗵”一聲悶響，我重重地甩在了地上。看著身旁大哥哥大姐姐身輕如燕般地滑過，我的心里又燃起了希望之火，艱難的站了起來。“哎喲!”我又一次狠狠的摔在了地上。一次，兩次，三次，四次……我的手臂上印出了絲絲紅印，正火辣辣的疼。“還練不練?”我不禁問自己。“練。我一定要學(xué)會滑旱冰!”我橫下一條心，堅定不屈地說。經(jīng)過無數(shù)次的跌倒，又經(jīng)過無數(shù)次的爬起。終于，我站起來啦!

開始滑了，我用手抓住欄桿，慢慢悠悠地向前滑去。“呀，不好!”有一只攔路虎------易拉罐擋住了我的去路。我腿一軟，又一次摔了下來，疼得我齜牙咧嘴。可我不怕，一想到不屈不撓的夏洛蒂，我就會一次又一次地站起來，繼續(xù)練。我看見一位大哥哥用一只腳向后一蹬，然后另一只腳也一蹬人就像一陣旋風似的“刮”向前去。我學(xué)著他的樣兒，用腿小心翼翼的向后一蹬。我便慢慢往前滑去。呵，我學(xué)會畫了，太棒了，耶!

現(xiàn)在，我也會像一支離弦的箭一樣飛速向前滑去……。

達·芬奇曾說：“不屈的精神，可以克服一切障礙。”是的，一個具有不屈精神并敢于向困難挑戰(zhàn)的人，無論做什么事情，都回事辦功倍!

挑戰(zhàn)!一個富有堅強，創(chuàng)造里的詞語。挑戰(zhàn)!是人生中對自我，對生活……方面的一種考驗，也許懦弱的人以為挑戰(zhàn)而變?yōu)橐粋€勝利的強者，生活!無處不在的困苦，而我們一次次有來面對它們，這時，我們需要挑戰(zhàn)!

挑戰(zhàn)自我!

挑戰(zhàn)自我!大多數(shù)人都不陌生，每個人大概都有過挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我!有的因為艱難而退縮，有的因為努力而前進。我——一個充滿好奇心的女孩，我有向往!我有理想!我有抱負!而我的夢想前方正有種種的艱難困苦等待著我去挑戰(zhàn)!我挑戰(zhàn)我內(nèi)心中的恐懼!我挑戰(zhàn)我的膽怯，我挑戰(zhàn)我身體流動著帶病菌的血液，它們對我來說是一種挑戰(zhàn)，它們在我心中久久不能失去的原因，是因為我沒有挑戰(zhàn)的膽量和充滿挑戰(zhàn)的心!我在它們面前是一個懦弱的人，現(xiàn)在，我懂得敢于去挑戰(zhàn)。我——一個重新復(fù)活的新生命!我要挑戰(zhàn)!帶著我的新去挑戰(zhàn)自我!

挑戰(zhàn)!挑戰(zhàn)分數(shù)!是一們考的技術(shù)!分數(shù)!一個不陌生的名詞!考場上，我們就是為了它而努力，細心的揮動著手中的筆，為自己的面子而努力，也為了自己的學(xué)習(xí)成績而奮斗。

在考場上我們交頭接耳，飛紙傳書!為了什么?是為了我們的分數(shù)。我們渴望，我們渴望我們自己的分數(shù)是第一!我們也盼望有終翌日自己也高高在上。成為令人驕傲的榜樣!為了這些!我!我們!在考場上的奮筆!為了好的分數(shù)我和別人交頭接耳，飛紙傳書!也許這些對大家已不陌生，然而!考場上的種種犯下的錯誤已刻在我們每個人的腦海中!擦拭不去!我——一個重新復(fù)活的人!我要挑戰(zhàn)!我要帶著我的頭腦去挑戰(zhàn)我的分數(shù)!

9月1日，是每個學(xué)生的一個新的起點。過去的事情都已成為現(xiàn)實，無法更改。準備迎接新的挑戰(zhàn)。

今天的我們都成熟了許多，已經(jīng)不是往日打打鬧鬧不懂事的小孩子了。因為已經(jīng)初三了，知道讀書對一個中學(xué)生來說是多么重要的事情，知道我們的未來要靠自己去創(chuàng)造。于是我們漸漸地用功起來：昔日的球場已不那么喧鬧，下課時總能看見同學(xué)們與任課老師交談的情景，整體的氛圍和以前是大不一樣了。

每當我們被功課壓得喘不過氣，叫苦叫累的時候，我們也應(yīng)該為家長想想，他們以每年一萬塊為代價供我們讀書，如果三年后他們等來的只是一張畢業(yè)證書的話，那他們會怎樣。我想這并不是我們所希望的結(jié)局。我知道，可能有人會說：“那么就不要讀了，省好多錢呢，這樣就沒有對不起他們了吧，而且再也不用聽老師念‘緊箍咒’了，這不是一舉兩得嗎?”如果是這樣想的，那你就錯了。在現(xiàn)在這個汰弱留強的社會里，沒有一點文化水準，是沒有立足之地的。這是個文明、科技的社會。滿天都是飛機，滿街都是汽車，已經(jīng)不再是文革了，如果現(xiàn)在你放棄學(xué)習(xí)的話，那以后，你將被社會所遺棄。好好想想，自己是為什么而讀書。

當你考進一所好高中，就已經(jīng)成功一半了，這就是我們目前最近也是最大的一次挑戰(zhàn)，這將是你人生的轉(zhuǎn)折點。我也經(jīng)常會想象考進理想重高時的喜悅，當然，也不忘失敗的痛苦。這些都是激勵我的動力，只要咬一咬牙，就過去了。想到這里，我會對自己說：“放棄一切，只為明年六月!”

為了不在初中留下遺憾，為了不在初中誤入歧途。同學(xué)們，加油吧!

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十二

又迎來了一個充滿陽光的早晨，我的腦子里，有太多太多的事情需要用我的思維解決每一件事的細節(jié)問題。我正望著我那已用了長久的方桌，忽然，又有一個新問題擠進了我那已裝滿腦子的大問題。而這個新的問題是關(guān)于我的方桌。問題是：這個方桌的體積是多少?這個方桌我從不刻意的去了解它的體積，面積什么的。然而這個問題忽然的飛往我的腦子像是誰刻意的讓我想明白這個問題。既然這個問題已在腦子里就解決它吧!我想過的大問題，我從來都是必須想個明白，不然晚上可能睡不著。

方桌的體積是多少?其實就相當于是求一個長方體的體積。解決方法其實不復(fù)雜，要先量出一條長，一條寬和一條高。經(jīng)過五分鐘的時間，我量出來了，長大約是10分米，寬大約是4分米，高大約是1.5分米。長方體的體積也有屬于它的專屬公式：長乘寬乘高，或者底面積乘高。求出長方體的體積是60立方分米。至于為什么是長乘寬乘高，原因很簡單，大家都知道長乘寬是長方體的底面積，長方體的底面積是一個長方形。底面積乘高，高就是長方體的厚度(從底面積乘高的角度高是厚度)，長方體是有厚度的，所以長方體的體積就這樣求出來了。

因此我解決了我腦子里的一個問題，我也有一點放松了，之后我繼續(xù)想著其他的大問題。

數(shù)學(xué)也是有很多樂趣的。數(shù)學(xué)可以利用所學(xué)的知識解決生活上的一些問題，數(shù)學(xué)也是有挑戰(zhàn)性的，比如挑戰(zhàn)一些高難度的問題，很刺激，很有挑戰(zhàn)性。其實不光是數(shù)學(xué)很有樂趣，語文，英語這些都是有樂趣的，只不過這些樂趣都是藏的很隱蔽的，需要我們細細的去發(fā)現(xiàn)，去尋找。

以挑戰(zhàn)為初二（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十三

人總是在不斷得失中成長，曾以為蔚藍無際的太空才是天空，隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)，原來我們每個人都有自己的一方心靈天空，可以讓自己與之親密接觸。

那年冬天，陽光一如既往地傾泄下來。北方的天空在大雪后顯得格外晴朗、溫暖。出去逛逛吧！心想，腳步隨著心思邁動了。

走在河邊，踏著白雪，“咯吱，咯吱…。”腳下的白雪仿佛在歡快的呼吸，河里結(jié)了層如透玉般的薄冰，在陽光的照耀下仿佛鍍了一層金箔。一切都是那樣安靜、和諧，人的心靈也仿佛凈化了。

突然，在那一角，我發(fā)現(xiàn)了一叢新綠，仿佛一桶綠色染料被打翻在這雪白的天地間，格外引人注目。那叢新綠在陽光的照射下，仿佛擺脫了它原有的綠，近看，它又好像變成了嫩黃色，嬌娜可人。

在這廣闊寒冷的天地間，很難想象它是如何存在。它或許是春天的第一叢綠，是什么力量讓它脫穎而出，在這廣闊的大地上迎風而起呢？它一定經(jīng)過了讓人難以想象的努力，它也許有想要超越他人的信念吧！

生活中，我們也想超越別人，讓自己脫穎而出，和小草一樣，也要經(jīng)過刻苦努力、奮力拼搏，在陰暗的土地下，慢慢蓄力，逐漸成長……，經(jīng)過種種磨難后，一鳴驚人。成為春天的第一叢綠。

“吃得苦中苦，方為人上人。”這是媽媽經(jīng)常向我提及的一句話。只有吃了比常人更苦的苦，才能做出比常人更輝煌的成就！

現(xiàn)在，我已步入初二，新的挑戰(zhàn)，新的起點正一個個擺在我的眼前。數(shù)學(xué)難度更大了，英語詞匯、語法更多更難了，歷史每天不厭其煩的背誦……，讓我不免有些手忙腳亂了。可當我每次心灰意冷、想著止步不前的時候，我就會想起那一叢綠。在那樣的環(huán)境中，小草本身是艱苦的，但是正因為小草是生長在那么惡劣的環(huán)境中，才讓我刮目相看。是啊，小草不正是換一個角度接受了挑戰(zhàn)，才讓它脫穎而出嗎？和小草一樣，我也在為自己的脫穎而出做出努力。在漆黑的土壤里慢慢積累能量，只等有一天我釋放能量、沖出黑暗，迎接艷陽。

在今后的日子里，面對挑戰(zhàn)，我定要有著小草的決心，以為自己蓄力的角度不斷努力，努力地使自己的天空更藍、更美。要知道，風雨過后，更會有彩虹！