德育工作計劃是學校為了使學生具備正確的價值觀念和適應社會發展需求，推進德育工作的有效手段和方式。以下是一些成功學校的德育工作計劃實施經驗和效果評估，供大家參考和借鑒。

學年度下學期小學德育工作計劃（實用19篇）篇一

1、教導思維:。

以以工錢本的思維為教導，富裕闡揚門生的主體意識，珍視德育活動的構造履行。以活動系列化、式樣多樣化、進程重體驗、內容針對性為目標加強活動構筑。德育活動要講實效，重進程，力求每次活動都能讓門生樂于參加、自動參加、獲得體驗、遭到教誨。鞏固校園文化構筑結果，強化門生個別，精良品操行動風俗的養成，摸索門生良盛情理本質構成的規律與方法，美滿美育和工作教誨增進門生周全成長和健康成長。

2、工作要點：

1、闡揚黌舍德育的主體效用。連續美滿德育軌制辦理機制，以嚴厲的軌制進行老例辦理和教誨。在全校范疇內創設“全員育人”的氛圍，建立“大家都是德育工作者”的意識，增進和鞭策黌舍德育工作。

2、聯合本學期黌舍工作重點，進一步加強班主任步隊構筑，培養一支本質精良、干練實效、開辟進步的班主任步隊。最終連續做好班主任、帶領員的培訓工作，加強跟蹤教導，展開優秀班主任的領先、輻射、教導效用，經過議定班主任例會進修、經驗交換、班隊會的觀光等，增進班主任辦理班級的工作水溫和本領的進步。其次做好學困生的思維教誨工作，經過議定三心（愛心、耐煩、恒心）一訪，與家長常雷同，構成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰門生現象。

3、加強師德師風構筑，進步教師的操行水準，杜絕有償家教。

4、互助上級防疫部分做好疾病防備和接種工作，確保門生健康成長。

3、緊張目標任務。

1、加強育人步隊構筑，增進德育工作科學有效地展開。

2、落實各項老例教誨，在自我辦理中進步門生的本領。

3、充裕少先隊活動，指導門生在體驗中感悟、習得。

4、優化構造辦理，進一步凸顯校園特點。

4、詳細工作辦法。

（一）加強育人步隊構筑，增進德育工作科學有效地展開。

1、更新理念，建立以工錢本的`教誨思維。

實踐本質教誨，要把德育教誨放在首位，兌現德、智、體、美、勞的和諧成長，把門生的本領培養、本性成長和品德構成當作教誨之本，富裕恭敬門生的主體職位處所，真正從培養人的角度動身，做到務實、求新、全員參加、全程參加，大家育人，事事育人，不時育人，到處育人。

2、加強培訓、進修和交換，進步育人程度。

加強班主任步隊構筑，連續做好班主任、帶領員的培訓工作，定期召開班主任集會，經過議定交換、進修，連續進步班主任的工作水溫和本領。聯合師德師風構筑月活動，建立班主任的辦事意識，出力打造一支操行好、本領強，工作結壯、樂于奉獻的班主任步隊。

（二）落實各項老例教誨，在自我辦理中進步門生的本領。

1、加強學平生常行動典范教誨和文明規矩教誨和養成教誨。

富裕利用黌舍紅領巾電視臺、廣播站、宣揚欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對門生進行文明規矩教誨、渝水區小學平生常行動典范教誨和渝水三小門生育成教誨，加強紅領巾文昭樹范崗監督，讓門生構成精良的行動風俗，讓文明之花富裕全部校園。

2、加強死板教誨、老例教誨。

（1）聯合龐大節日、懷念日（三八婦女節、五四青年節、教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等）當令地構造活動，對門生進行教誨。

（2）加強安定生命教誨。各班要利用晨會、班會課等時候大力大舉展開珍視生命教誨，宣揚交通安定、水電防火安定，加強門生的自我護意識。

（3）加強法制教誨，訂定普法教誨籌劃，竭力抓好門生的法制教誨活動。構造進修有關法律標準，加強門生的法律意識，從小學會以法辦事，連續聘請法制副校長和法制帶領員來校作法制帶領講座。加強校外關聯，使法制宣揚工作獲得實效。

（4）加強班級文化構筑，各班安排好圖書角、進修場地、比一比等中隊活動陣地，營建精良的班級氛圍，建立班級形象。各中隊應以“典范+特點”的要求出力打造本身特點，本學期將連續展開滾動紅旗的評比。

（5）加強少先隊大隊部的監督協管本領。連續踐諾隊干部值日、紅領巾監督崗軌制，對各班的衛生、文明禮儀、規律、兩操、紅領巾佩帶，納入文明班級、優秀班主任考核，確保老例工作有始有終、抓細抓實。使全校構成班班搶先、比學趕超的精良氛圍。

活動安排：

1、訂定德育工作籌劃。

2、召開班主任工作會。

1、展開慶賀“三八婦女”節活動。

2、大力大舉展開“學雷鋒、樹新風”活動。

3、出一期“學雷鋒、樹新風”板報。

1、召開主題班隊會。

2、展開班主任工作經驗交換會。

3、連續展開養成教誨活動。

1、展開慶賀“母親節”戴德系列活動。

2、展開慶五一工作節和五四青年節活動。

3、展開實踐活動。

4、召開班主任會。

1、展開慶賀“6、一”兒童節系列活動。

3、各班。

出一期慶“6、一”為主題的板報。

5、召開門生漫談會。

1、期末總結。

2、門生暑假實踐活動。

學年度下學期小學德育工作計劃（實用19篇）篇二

全面貫徹黨的教育方針，明確學校德育工作以人格教育為核心，“加強小公民道德建設，促進兒童的健康成長”題詞為指導，將道德教育作為德育的基本內容，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要內容，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強化學生的責任感和使命感。努力培養學生的合作精神、進取精神、自律精神、人際交往能力。在學校教育教學的每個領域開展“全面參與、全過程實施、全方位提高、注重實效”的德育工作。

大力營造濃厚的校園育人環境，在學校形成教書育人、管理育人、服務育人、活動育人、環境育人的良好氛圍，強化兩個意識，即“我為人人，人人為我”的集體生活意識和“人人有事做，事事有人做”自我管理體系，培養學生的自主管理、自我教育、自我服務能力。

1、以學生為本，道德為先，法律為準，發展為重，抓好學生的德育工作。

2、將道德教育作為德育的基本內容，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要內容，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強化學生的責任感和使命感。

3、注重班主任的隊伍建設，樹立“以德立教”，強化六種意識，發揚五種精神，突出四條途徑。

1、實施《綱要》，提高小公民道德建設實踐活動實效。為進一步增強學生思品教育的實效性，堅持“細、實、新、活”的原則，積極探索“以生為本”的育人之路，強化建設“自主教育”，抓好家、校、社區一體化的教育網絡；開展好少先隊、班主任工作兩大主要陣地活動；以文明班級和紅旗班級建設評比、重大節日主題教育、班隊會課等平時教育為三大載體；依據“小公民道德建設”的'“五化”方略（細化教育內容、強化教育實踐、亮化教育榜樣、凈化教育基地、優化教育合力）。不斷探索新時期、新形勢下德育工作的新思路，努力形成德育工作的新格局，取得德育工作的新成效。

2、繼續深化愛國主義教育，切實提高愛國主義教育的實效性。

從造就新世紀“四有”合格人才的根本任務出發，在德育工作中把堅持正確的政治方向放在首位，把愛國主義這個具有悠久的歷史積淀和深厚民族情感的歷史主題繼續深化，激發學生愛國情感，樹立投身于社會主義祖國偉大建設的強烈義務感和責任感。

3、加大貫徹《小學生日常行為規范》的力度，加強文明班級、紅旗班級建設，培養良好的班風、學風，各年級、各班要根據學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養成教育，以日常行為規范教育為入手點，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

4、加強法制、安全、科普教育

要以加強法制教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現。加強對學生遵紀守法教育，組織師生認真學習《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規文件，通過報告會、社會調查、以案說法等形式，使此項教育鮮活生動、扎實有效，使學生能學法、懂法、守法，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。積極與司法局等部門聯系和配合，在落實學校教育管理責任的同時，充分發揮職能部門和法制副校長、輔導員的特殊作用，做到“校園預防”和“社會預防”互相配合，加強教育宣傳，注重后進生的轉化工作和節假日的安全教育，防止偶發事件的發生。

5、加強心理品質教育

要重視心理健康教育的研究，培養學生良好的心理素質。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，建立班級學生觀察記錄，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導。培養學生健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力。二要經常性通過板報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。營造“心靈的港灣”，讓更多的優秀少年揚起“心靈的翅膀”，在自我成長的天空不斷奮飛！

6、加強校園精神文明建設

有意識地創設良好的育人氛圍，營造一個相對穩定的道德文化環境。通過組建各種課外興趣小組，創辦校園“文化藝術節”活動等形式，建設以社會主義文化和優秀民族文化為主題，健康生動的校園文化，豐富學生第二課堂，努力提高學生綜合素質，使校園真正成為學生成長的樂園。

7、進一步規范學校德育常規工作

要通過學習增強德育工作的責任感、緊迫感。加強德育隊伍建設，精心培養一支高素質的骨干隊伍。注意發揮教學育人系統、管理育人系統、活動育人系統的三種功能。健全學校、家庭、社會三位一體的育人網絡，重視德育科研工作，樹立向科研要效益的思想。

8、努力建設一支高素質的教師隊伍。

要認真落實教育法律法規和《公民道德建設實施綱要》的一個核心：為人民服務；深入開展教師職業道德建設，通過抓學習、建制度、搞活動，嚴獎懲等方式，努力提高教師道德水平，充分發揮教師人格魅力，真正做到愛崗敬業，為人師表，用自己的道德追求、道德情感、道德形象去引導教育學生，樹立為師榜樣。

學年度下學期小學德育工作計劃（實用19篇）篇三

以養成教育為基礎，以禮儀教育為核心，以學生為本，讓學生自我發展，大處著眼，小處著手。在德育內容上注重小、近、實，抓準實質問題，講究實際效果。健全學生品格，提倡人人發展，努力培養舉止文明、注重禮儀、心理健康、富有創新的x小學生。

1、加強各學科德育滲透，挖掘學科德育點，促進德育教育科學、規范、有序進行。

2、加強行為習慣的養成教育，完善各項評比制度，促進禮儀校園的形成。

3、深入開展國學教育，踐行《弟子規》，弘揚博大精深的中華優秀傳統文化。

4、深化少先隊教育活動，組織開展校內外豐富多彩的、形式多樣的特色活動以及綜合實踐活動,給學生發展的機會，讓每位學生都成為“x小之星”,打造學校德育品牌。

5、加強學生自主管理，建立校園學生自主管理機制，建立班級自主管理崗位模式。

6、繼續加強校園文化和班級文化建設，營造良好的德育環境。

7、堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，爭創德育工作先進學校。

（一）發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

（二）不斷優化和整合德育資源，建立學校、家庭相互協作的社會教育網絡，積極構建德育活動社會化模式。

（三）結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想：

1、繼續做好班主任的培訓工作，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、開展“選、評、樹”優秀班主任“三個一”活動。即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套創新班級管理模式。通過“三個一”活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為優秀班主任的評選打基礎。

(四)開展豐富多彩的德育實踐活動，讓學生接受良好的思想品德教育。

1、養成教育。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，繼續堅持和完善流動紅旗評比制度，少先隊大隊部、值日教師和值日班級要對學生儀容儀表、衛生習慣、課堂常規、課間活動等進行嚴格檢查，客觀公正評分，發現問題，及時教育并責令其改正，從最基礎的小事抓起，使學生的基本道德規范得到長期有效的訓練，切實提高學生的文明素養。

2、國學教育。全面推進國學教育學習，讓學生了解國學經典，學會做人的道理，把這樣一種思想轉化為自己的行為，有助于繼承發揚傳統文化。讓學生在學習過程中，先做一個品德高尚的人。

3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學校、社會和家庭教育資源，幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生教育”體現于學生每一項學習活動之中。

4、感恩教育。要求每個學生把在家孝敬父母、在校尊敬老師，在社會上幫助他人作為自己應盡的責任，時時事事自覺回報。

5、少先隊有計劃地利用各種節假日、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機，精心設計并組織生動活潑、形式多樣的德育實踐活動。

（五）學生自主管理。

1、建立校園學生自主管理機制改變教師管，學生被管的傳統，構建以學生為主體的參與學生管理的.機制，校園設立學生自主管理崗位，2至6年級各班委派“校園監督員”，下課在自主管理崗位上督促學生做到文明活動，大隊部組織“校園巡查員”，對督導員進行巡崗檢查。3至5年級繼續值周工作，負責校園禮儀規范。本學期，大隊部將通過學生自主管理，重點抓好“進校禮儀規范”、“兩操規范”、“課間文明規范”、“班級衛生規范”等規范主題，同時加強督導員、值周員、大隊巡查員的培訓與指導工作，在過程中培養學生的主人翁意識，愛自己的班級，愛自己的學校，從而養成良好的道德行為習慣。

2、建立班級自主管理崗位模式班級建設是班級工作的關鍵，本期繼續以班長競選為核心，對班干部進行有計劃、有目的、有成效的培養，承擔起學校學生自主管理的重任，建立班干部考核、評優制度。各班根據班級陣地建設的的需要設定學生自主管理崗位，定人定崗定責，有檢查有監督有評議，培養學生自己當家做主，這樣有助于調動全體學生管理班級的積極性，并在工作中形成責任意識，強化行規養成，從而使學生的能力得到鍛煉與提高，讓學生更自信更快樂地成長。

（六）繼續加強校園文化建設和班級文化建設，努力營造良好的育人環境。

1、精心布置校園環境，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。

2、重視校園環境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環境；地面無紙屑雜物，墻面無腳印、無亂涂亂畫亂刻亂貼現象；物品堆放整齊。做到以優美的校園環境熏陶每一個師生的心靈。

3、重視班級黑板報、紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳工作，加強校園文化建設，彰顯我校德育特色。

4、加大貫徹《小學生日常行為規范》的力度，培養良好的班風、學風，紅領巾監督崗要發揮作用，做好檢查，維護學生良好的秩序，向粗魯告別，向陋習壞事告別；把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學。常規管理力求實效。

學年度下學期小學德育工作計劃（實用19篇）篇四

依據學校德育的精神，本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創生態文明班級” 和“先進班集體”為動力，以開展各種活動為契機。以注重學生的品行培養，養成良好習慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。提高學生良好道德素質。與此同時，做好學校、家長、社會的橋梁溝通，為學生的成長創造健康寬松的環境。

經過一個學期的學習，洋房四年級的同學在各方面都有了進步：新集體初步形成，同學們集體榮譽感較強，學習習慣有了好轉，學習成績有所進步。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績還有較大空間。為把本班建成優秀班集體，本學期將注重培養學生良好的道德品質、行為習慣以及交往、合作等能力。特制定班級工作計劃：

班級培養目標：以正確的態度對待學習，對待生活。

教師形象目標：求真求實充滿愛心

（一）重點工作措施及要求：

（1）夯實常規管理基礎，從小事做起

1、 重點加強學生日常行為規范的學習和實施，依據班規制定本學期的班級文明公約，學生共同簽字承諾，班干監督個人落實情況，獎優罰劣，確保常規工作能有序開展。

2、利用主題班會，對學生進行德育教育。每周一節班會課，利用這節課向學生進行人生觀、道德價值觀、學習觀等方面的思想教育，做好班會內容記錄。

3、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。

4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿朝氣的班級氛圍。號召全體同學參與到班級環境的布置中來，每人為班級的建設貢獻一份力量。

5、抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準，動作做到位。

（2）、 加強安全教育

1、利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。

2、組織學生自辦一期有關安全知識的墻報，增強安全意識，提高自我防范能力。

3、制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險動作，上學和放學過馬路注意交通安全。

（3） 家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向。

2、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，幫助提高學習興趣。

3、對于行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和學生共同督促下改進。

4、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期要做好家校聯系工作：

1、電話聯系：除了家長咨詢外，要主動與家長聯系，把孩子的情況及時反饋給家長。

2、面談：基本不采用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

（二）特色工作：

本班個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，學習成績欠佳，需要進行個別輔導和特別的.關注。針對上述情況，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

二月份：1、總結寒假生活，上交寒假相關作業。

2、教室整理、布置，調整隊干部。

3、組織學生學習《中小學自我防范安全常識》，制定《安全公約》三月份：

1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動。（3月7日、8日）

2、評選班內“環保小衛士”、“文明禮儀標兵” “節約小楷模”、“文明禮儀使者”。

四月份：

1、利用清明節活動，進行“學習先輩 發揚傳統”主題教育活動

2、開展“三操”評選活動。

3、評選“衛生標兵”、“學習標兵”、“道德之星”和“讀書好少年”五月份 ：

1、對學生進行生態文明建設的教育。

2、班內評選出“體育健將”、“尊老標兵”、“勞動干將”和“班級小主人”

3、結合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環境日、愛鳥周等”開展宣傳、征文、和繪畫等比賽活動。

六月份：

1、板報宣傳“慶六一”活動。

2、組織學生自辦一期有關安全知識的墻報

學年度下學期小學德育工作計劃（實用19篇）篇五

學年度下學期小學德育工作計劃（實用19篇）篇六

本學期，我校德育工作將認真貫徹黨的十八屆三中四中全會精神，全面落實“立德樹人”的根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優秀傳統美德；扎實推進我區“品質課堂，卓越學校，現代教育”三大發展戰略，堅定不移地貫徹落實學校“讓生命煥發光彩”辦學思想。以提高學生思想道德水準為工作出發點和落腳點，重視抓好師德師風建設和學生的行為規范教育，以校園文化建設為載體，以優化學生的道德形象，培養學生良好習慣為切入點，用絢麗多彩的校園文化塑造學生的心靈。

學校德育工作已經常規化、常態化，應更注重提升學校的德育管理質量、德育隊伍整體水平，培養具有立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展的華小學子。因此，本學期德育工作的主題是：從細節入手抓常規，從規范入手抓管理，從研究入手促隊伍，從活動入手促學生。

根據德育工作主題定位，我們圍繞“整潔、規范、研究、活動”四個中心詞，提出以下重點工作目標：

(一)從細節入手，教室管理班班整潔。

(二)從規范入手，社團管理提升質量。

(三)從研究入手，制定完善班級(班主任)考核制度，全面推進家校共育工作

(四)從活動入手，培養“愛國”“敬業”“誠信”“友善”的小公民。

力爭區德育先進集體稱號。

人，是工作效率和工作質量的決定因素。制度，是實現規范管理的前提保障。為確保上述工作目標的達成，我們提出以下工作措施。

(一)加強德育常規管理。在現有28名班主任中，由于存在教育教學管理理念的不同，班主任本身風格性格的不同，允許班級管理百花齊放，但必須統一到教室整潔、學生規范上來。謝江鴻主任應及時了解每周 “彩虹星章”的取得情況，并對未能取得星章的班級情況進行掌握，對于多次未獲得的班級，應及時與班主任取得聯系，及時改進。

1.衛生管理細則

（1）每天大課間時間由值周行政、值周教師和紅領巾監督崗的同學共同進行檢查，做到及時反饋（表揚或提出整改意見）。

上期 存在情況：有時會存在值周行政或值周教師或紅領巾監督崗的同學未及時到崗的情況。有的班級留多名同學在教室做清潔，存在安全隱患。

下期 改進措施：向值周老師和同學再次明確職責，德育處進行監督、提醒。是否規定各班不留或只留值日生在教室。

（2）每周三中午進行大掃除，德育處每學月至少開展一次集中檢查教室工作，及時通報檢查情況和等級，并納入當月班主任績效考核之中。

上期 存在情況：對大掃除工作，德育處的檢查力度不夠，有的班級有懈怠，學生也不夠重視！

下期 改進措施：初步擬定每學月第一周進行大掃除檢查，并形成常態。（值周老師進行檢查）

（3）清潔衛生注重保持、維護

上期 存在情況：大課間的清潔情況檢查較以往大有改善，但保持度不高。

下期 改進措施：大隊部加強巡查，對門前三包不規范的班級進行提醒，但凡發現亂扔垃圾、牛奶盒等情況及時進行記錄，一人次扣班級常規0.5分。開展系列活動，使“愛護環境 人人有責”深入學生內心。

2．文明禮儀管理細則

開展系列活動，使《小學生文明禮儀細則》成為孩子的行為規范。多樹榜樣，形成良性循環。可將升旗手定為文明之星，并對他的事跡進行簡短介紹。

3.兩操管理細則

上期的檢查人員是到位的，學生們都及時到崗，檢查也較認真。建議下期加強反饋，可在教室前門制作記錄板，用記號筆將每次檢查結果進行反饋。還可在檢查兩操的過程中抽查紅領巾的佩戴情況。

4.學生規范

各班加強集合集會隊伍的訓練，安靜、快速、有序到達指定地點，并對如何拿繩、如何做操等活動要求進行強化。可在每學期開學的第一周都進行集中訓練。

加強課間活動的指導，可利用集會時間向全校同學介紹幾種文明有趣的玩法并進行推廣。

(二)加強德育隊伍建設

1．為讓我校德育隊伍齊頭并進整體發展，我們可開展班主任基本功比賽(展示)活動。可以是班級管理成果展示或者申報進行培訓活動。班級管理成果展示只要是班務工作中的一方面即可，如學生隊列行進展示，教室整潔美觀展示、班隊會展示等等。申報培訓內容也不限，如：如何處理安全事故糾紛;與家長溝通的技巧;如何組織家長會;如何培養班級小干部等等。這項活動可形成常規。

本期可開展班主任基本功之常規管理展示活動。

原由：我校班級常規還存在以下問題： （1）室內外衛生保持不夠。（2）廣播操出操不及時，有部分同學做操不夠認真，動作不規范。（3）課間游戲時不注意安全，仍然存在追逐打鬧現象。（4）放學路隊隊伍中有說話、打鬧現象。（5）眼保健操有個別同學不認真，睜開眼睛不做。（6）少先隊員不佩戴紅領巾。（7）見到老師、同學不主動招呼等。

展示方式：本年級自選并統一展示內容（班級常規管理方面），德育處進行集中評比。

2. 學校結合校情成立班主任工作室，加強班主任工作室的建設和研究，以點帶面帶動班主任教師群體共同研究德育管理和班主任工作，提高班主任的.現代育人技能，提升班主任心理疏導能力和文化引導力。

本期研究可從家長教育行動計劃方面著手，開互動式家長會等，培養班主任骨干分子。建議班主任工作室的老師享受津貼和擁有外出培訓學習的機會。

(三)制定評價、獎勵制度。

德育處本期要組織制定完善切實可行的班級(班主任)考核制度，并將考核結果納入年度考核中(同等條件評優優先)。

(四)加強課題研究，落實家長教育行動計劃。

德育處和各班級籌建好家長委員會機構和家長學校，并組織開展相關培訓活動，切實履行家長委員會職責，充分發揮家校共育作用。德育處牽頭開展“家校共育”課題研究。可在班主任例會時請不同的班主任就如何創建創新家委會工作進行經驗交流。

(五)加強課程德育，增強德育實效。

全面落實新課程要求，將“育人為本、德育為先”的思想自覺融入到課程教學和課程管理工作中。充分發揮《品德與社會》、《心理健康教育》、《環境教育》、《安全教育》課的主渠道作用，充分挖掘教材的思想性，最大限度地發揮各學科中蘊涵的德育資源優勢，有機地對學生進行愛國主義教育教育。少先隊大隊部在安排班隊會時，每學月第一周安排安全教育、第二周安排環境教育，其余兩次安排主題班隊會。

(六)加強活動育德，踐行社會主義核心價值觀。

德育處牽頭組織落實體育、藝術、科技、德育等活動，要認真組織，力爭為學校爭光。同時注重細節，為老師、學生服好務。在社團組織上從時間的統一安排，人數的限制，質量的提升，管理的規范上加強。爭取參加各級各類比賽出成績，確保家長、社會的認同。積極組織學生參加各種展示、比賽活動，在活動中培養“愛國”“敬業”“誠信”“友善”的小公民。

(七)抓好學生的安全和衛生防控工作。

加強衛生防控。班主任教師要堅持進行晨檢和午檢，有情況要按照報告制度執行。實施因病缺勤跟蹤制度，務必搞好衛生防控工作。

嚴格執行傳染病防控制度，各班主任發現學生有身體異常情況，記載在晨午檢記錄表中，同時報告給德育處和校醫，由校醫根據情況及時上報區衛生保健所和區疾病防控中心。做到早發現、早隔離、早治療，嚴格執行康復復課制度。

學年度下學期小學德育工作計劃（實用19篇）篇七

本學年認真執行“城港路街道中心小學xxxx年德育工作計劃”所指定的目標，結合我校的實際情況，以行為習慣養成教育和心理健康教育為重點，以加強細節教育、提高教師隊伍的專業水平為手段，力求在德育實效性和機制建設方面有所突破，以文明禮儀教育、心理健康教育、互幫互助教育為抓手，努力提高學校德育工作的水平，鍛煉師資隊伍的能力，發展學生的綜合素質。

（一）德育隊伍建設

1、制定學校全員參與德育工作的實施意見，明確校長、班主任、大隊輔導員、任科教師的育人職責，確保全員參與德育工作。

2、加強對德育工作隊伍的檢查評比，把各崗位人員的育人職責落實到位，做到分工明確，各盡其責。

（二）進一步加強學生養成教育：

1、發揮班集體的主觀能動性，為學生搭建一個良好的學習氛圍，努力營造一個積極向上的生活環境。

2、加強少先隊隊干部的基本素質和工作能力鍛煉，讓隊干部自主策劃、參加學校活動，以大隊帶中隊，中隊帶小隊，提高全體學生綜合素質。

3、抓好《小學生日常行為規范》的落實與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領導小組統一抽查，作為學生及班主任考核的一項重要內容，并有效指導學生的言行。

4、以各月紀念日和學校特色活動為契機，積極開展各類行為習慣養成教育。教育活動從點滴開展，從細微入手，力求使學生逐漸掌握并養成各方面良好的行為習慣，促進學生健康發展。

（三）充分發揮社會、學校、家庭的三結合教育，發揮德育合力

1、認真開展好家長學校工作，及時召開家長座談會，形成家校聯合教育網絡，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級家長會，進一步與家長進行溝通，形成教育合力。

2、進一步完善校園文化。并結合學校在“學雷鋒”、 “五一”、“六一”、“清明節”等節日或紀念日，開展相應的教育活動。重點突出“奧運年”的特色，開展“我的奧運”主題活動及“慶祝改革開放30周年”為主題的豐富多彩的德育實踐活動。

3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好各年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。深入了解學生喜聞樂見的興趣，發揮少先隊陣地堡壘作用，如本學期的對黑板報、宣傳欄、閱覽室的宣傳和使用更有目的性和針對性，繼續加強同朱旺村大菱鲆養殖基地、五色草研究等德育基地的陣地共建活動，開闊學生的視野，為學生的課外生活增添更多的教育途徑。

（四）著力抓好教師隊伍建設，完善德育機制：

1、抓好教師職業道德教育。加強教師自身和職業道德修養，組織教師認真學習《教師職業道德規范》，開展“愛學生是教師的本分”為主題的活動，提高教師教書育人的責任感和職業道德水平。

2、抓好班主任隊伍建設。班主任是學校德育的最直接的實施者，要增加班主任的德育責任心，提高班主任的工作能力和水平。加強班主任培訓機制，將理論培訓與實踐相結合，增強班主任工作能力，不斷改進工作藝術。

3、抓隊干部的隊伍建設。加強對隊干部的培訓工作，充分發揮大隊部在少先隊員中自我教育、自我管理、自我服務、培養隊員全面素質方面的作用。

(五)深化少先隊主題教育活動，實踐鍛煉出成效

1.開展節約資源“四個一”主題活動。

圍繞社會主義生態文明建設，開展少年兒童節約資源“四個一”活動，引導隊員從小牢固樹立生態文明觀念，養成節約資源、保護環境的.良好行為習慣，重點開展以“節水防污”為主題的漫畫大賽、童謠征集、知識競賽等活動。

2.開展校園讀書活動、藝術月活動。

讀書使人高尚，藝術讓人優雅，文化是校園的靈魂。在活躍身心的同時，少先隊大隊部將在四月份組織全校隊員開展校園讀書活動，在五月份開展藝術月活動。這兩項活動都將與奧運緊密聯系。

（六）加強學生心理健康教育：

1、把心理健康課真正落實到課堂中，教學做到有教材、有教師、有計劃、有教案。

2、積極組建校心理健康輔導室，積極開展心理輔導工作，并以此作為學校德育教育重要工作形成機制，長期堅持。

（七）學科中的德育滲透

通過各科教學進行德育滲透。本學期，學校將在教師的教學方法上下功夫，改革傳統的教學方法，提倡教師大膽創新，把各科內容的科學性、思想性、趣味性結合起來，引導學生積極思考，獨立分析問題和解決問題。同時，根據各科自身特有的思想政治道德內容，加強學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育以及人生觀教育。

（八）校園文化建設

校園文化滲透。繼續重視校園環境建設，做到凈化、綠化、美化，要認識到學校是育人場所、文明場所，不能留有任何“死角”。學校將進一步加強環境建設，力求讓每一處場所、每一面墻壁、每一次活動都發揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報、櫥窗等教育陣地，發揮校園廣播優勢，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。

學年度下學期小學德育工作計劃（實用19篇）篇八

認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，堅持德育為先，切實推進學生思想道德建設，積極構建學校德育現代化體系，全面營造學生健康成長環境，以日常行為養成教育為基礎，著力提高學生的道德素質、個性心理品質，為學生的終身發展奠定基礎。

1、堅持以師為本，塑造教師集體優秀教風。要求教師個體在教育細節上下功夫，創設“敬業愛崗，追求一流”的校園文化氛圍。首先抓教師的職業素養和團隊精神。要加強教師的職業道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。深入開展廉潔文化進校園活動，讓全體教師進一步理解教師這一職業的深刻內涵，牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業準則，依法執教，愛崗敬業，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響。關心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生。衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明大方。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會稱贊的楷模。

2、德育工作求實效。一是我們要切實根據小學生的實際特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質。認真扎實抓好學生行為習慣的養成，即：禮儀、誠信、衛生、學習、健體、勤儉習慣。落實在校一日行為規范要求。二是繼續規范每周一的升旗儀式，國旗下講話內容，培養學生愛國意識和集體榮譽感。以重大節日和重要紀念日為契機，利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效。開展好綜合性主題教育活動，認真在教師節、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動，精心安排主題活動內容，引導更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。三是開展好教師節的各項活動，學習優秀全國教師的感人事跡，凈化心靈，塑造良好師德。參加教師節的文藝匯演節目圓滿成功。

3、切實加強德育常規管理工作。

“常規”往往最能體現一所學校的管理水平。要從日常行為規范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育。利用“天天十分鐘講”、主題班隊會、板報等多種形式，逐步完善“德育量化考核”，進一步規范學生的行為。同時，要把學生的行為規范分解、細化，確定每個階段的訓練重點，形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設，注重良好的班風、學風的培養。在抓好行為、紀律、衛生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班要根據學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。每班成立6人左右的安保文明學習小組若干個。班主任交給小組長工作方法，進行適時指導。一周一評比，每月形成文字教材上交政教處存檔。學校將進一步修訂完善“流動紅旗”評比考核辦法。

進一步加強班級自主管理，做到一月一檢查，一月一通報，促進各班不斷提高自主管理的實效，并做到制度化、持續化，最終達到培養學生良好習慣的目的。

班主任在學校德育工作中發揮著十分重要的作用，是學校管理的中堅力量，可以這么說，一所學校校風的優劣在很大程度上取決于各班班風的情況，而班風形成的關鍵在于班主任。班主任工作又是一項既辛苦又光榮的工作。要進一步加強班主任隊伍建設，通過“班主任培訓、舉辦班主任經驗交流會”等，使班主任在班級管理中能耐心細致地做好班級日常管理工作。在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結班級管理成功的經驗，大膽創新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式創新家校合作教育方法。我們要通過家訪、家長會、把家長請進學校等形式與家長共同探討教育經驗、暢通學校、家庭社會的共創渠道，并積極拓展新的家校溝通方式，營造激勵向上、民主平等、和諧發展、家校合力的教育氛圍。

繼續開展春雨工程活動。根據學校實際，扎實做好“六類”學生的工作（“六類學生”：一是“德困生”、二是”心困生”、三學困生”、四是“貧困生”、五是“單親家庭學生”、六是“留守學生”）。“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切。”應成為我們每個教師的'座右銘。人人都要樹立“轉變一個后進生比培養一個尖子生更重要”的育人理念。在具體的教育教學工作中，對學生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”。“三不”，即：“不埋厭、不嫌棄、不放棄”。“三個一樣”，即：“對待學生像對待自己的孩子一樣”，“對待工作要像對待家事一樣”，“對待同事要像對待親人一樣”。真正做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號。對待“六類學生”特別關愛“四個一”活動，即：每天對其說一句關愛的話。每天給予一次體驗成功的機會。每周對其進行一次個別輔導。每月與其家長聯系一次。學期期間，進行經驗育人推廣。把關愛留守孩子與托管服務相結合，制定考核辦法，促進留守學生健康成長。學期末，形成文字材料，上交政教處存檔。

4、做好少先隊工作，發揮少先隊組織的育人功效。少先隊工作是實施德育的重要途徑，要加強德育工作的實效性和針對性研究。一是德育常規既要規范又有創新。二是要能根據小學生的心理特征，貼近學生的思想實際，精心設計和組織形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，做到在貼近中引領、關懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉化為學生成長的動力和航標。三是要加強少先隊組織建設，培訓少先隊干部，在少先隊自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊員能做學校管理的主人。四是繼續辦好紅領巾廣播站，不斷豐富廣播欄目，力爭打造出一至兩個精品欄目。

5、加強安全教育，創建平安校園。

（1）切實加強安全工作的領導，確定由值周領導、教師負責每天日常安全工作，落實好《安全工作計劃》和《值周、樓道安全值日管理辦法》。

（2）落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，堅持安全工作“逢會必講，逢活動必預案”的原則，全面貫徹落實縣教育局安全工作會議精神，完善學校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創造良好的校園安全環境。

（3）建立健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，利用廣播、網站、板報、家長學校加強師生安全知識教育，積極進行安全疏散演練和應急培訓，提高自救自護能力。

（4）做好學生常見病預防和傳染病防控工作，組織好學生體檢工作。

（5）要加強校園管理，經常性巡視校園，及時發現問題，及時解決問題，建立學校安全防范機制。落實安全目標責任制，加強值周和樓道安全管護工作，政教處落實好每日安全檢查制度，落實責任到人，并做好檢查記錄。

6、進一步完善班級空間。

班級博客為教師、學生、家長提供了廣闊互動交流平臺。新型的交流平臺

更便于師生的交流，拓展了傳統學校教學的空間和時間結構。使得學習和教學在任何時間、任何地點都可進行，在博客上同學可以通過留言方式得到老師的幫助。班級博客它還記錄著孩子們的成長足跡。

班級博客也給孩子提供了一個展示自己的平臺，是進行班級數字化管理的有效工具，也是一個平等的教育平臺，它實現了孩子的自主管理、自主學習，同時也促進了學生、家長、教師在網絡空間中深度交流溝通，讓家長與孩子共同成長。

本學期，將通過班級博客評比的方式進一步促進各班加強班級博客的建設和完善，使這個新的教育平臺更好地服務于教學和教育工作。

九月份（安全教育月）

1、開學典禮，擬定德育工作計劃，班主任工作計劃。

2、開展班級自主管理。

3、開展“安全教育周”活動。認真做好學生收心工作。門前整頓，加強路隊管理。安保文明學習小組建設。

4、教育視導。文明禮儀活動。

5、學校安全衛生財產節能大檢查、通報。

6、召開第一次班主任工作會議。（總結、宣講、思路等）調查“六類”學生的教育情況，制定方案，幫困扶教。

7、第一期黑板報，主題：安全教育。

8、一年級教育教學工作會議。

9、班級自主管理檢查通報。

10、新生家長會。

11、養成教育月小結。

12、班級空間檢查通報。

十月份（愛國主義教育月）

1、開展愛國主義系列教育活動。國防教育系列活動。

2、第二次班主任工作會議。（班級自主管理推進會）

3、秋季運動會。

4、廉潔教育系列活動。（國旗下講話、板報評比、書畫展覽、手抄報、班隊會等）

5、教育視導。教育月檢查及通報。

6、第二期黑板，報主題：“祖國在我心中”。

7、班級自主管理檢查通報。

8、班級博客檢查通報。

9、養成教育月小結。

10、學校安全財產節能大檢查。

十一月份（文明禮貌教育月）

1、開展文明禮貌教育系列活動。

2、第三次班主任工作研討會。（班級自主管理經驗交流）

3、師德師風主題教育活動，自主管理研討及評比活動。

5、教育視導。教育月檢查及通報。

6、班級日常行為規范教育、總結。

7、班級自主管理檢查通報。

8、第三期黑板報，主題：文明禮貌教育

9、班級空間檢查通報。

10、養成教育月小結。

11、學校安全財產節能大檢查。

十二月份（科技活動月）

1、教育視導。教育月檢查、通報。

2、第四次班主任工作會議。（班級自主管理總結表彰）

3、冬季流行病的預防教育。

4、廉潔教育為主題：故事大王（1—3年級）及演講比賽活動（4—6年級）。

5、第四期黑板報，主題：科技教育。

6、班級自主管理檢查通報。

7、班級空間檢查通報。

8、養成教育月小結。

9、學校安全財產節能大檢查。

元月份（綠色環保宣傳月）

1、第五次班主任工作會議。（期末工作安排）

2、第五期黑板報，主題：保護環境，從我做起。

3、撰寫學生寄語。

4“三好學生”、“文明隊員”、特長生評選。

5、撰寫工作總結、教育論文。

6、班主任工作考核。

7、班級自主管理檢查通報。

8、班級空間檢查評比。

9、學校安全財產節能大檢查。

學年度下學期小學德育工作計劃（實用19篇）篇九

認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，堅持德育為先，切實推進學生思想道德建設，積極構建學校德育現代化體系，全面營造學生健康成長環境，以日常行為養成教育為基礎，著力提高學生的道德素質、個性心理品質，為學生的終身發展奠定基礎。

二、工作任務和措施。

1、堅持以師為本，塑造教師集體優秀教風。

要求教師個體在教育細節上下功夫，創設“敬業愛崗，追求一流”的校園文化氛圍。首先抓教師的職業素養和團隊精神。要加強教師的職業道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。深入開展廉潔文化進校園活動，讓全體教師進一步理解教師這一職業的深刻內涵，牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業準則，依法執教，愛崗敬業，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響。關心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生。衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明大方。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會稱贊的楷模。

2、德育工作求實效。

一是我們要切實根據小學生的實際特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質。認真扎實抓好學生行為習慣的養成，即：禮儀、誠信、衛生、學習、健體、勤儉習慣。落實在校一日行為規范要求。二是繼續規范每周一的升旗儀式，國旗下講話內容，培養學生愛國意識和集體榮譽感。以重大節日和重要紀念日為契機，利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效。開展好綜合性主題教育，認真在教師節、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動，精心安排主題活動內容，引導更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。三是開展好教師節的各項活動，學習優秀全國教師的感人事跡，凈化心靈，塑造良好師德。參加教師節的文藝匯演節目圓滿成功。

3、切實加強德育常規管理工作。

“常規”往往最能體現一所學校的管理水平。要從日常行為規范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育。利用“天天十分鐘講”、主題班隊會、板報等多種形式，逐步完善“德育量化考核”，進一步規范學生的行為。同時，要把學生的行為規范分解、細化，確定每個階段的訓練重點，形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設，注重良好的班風、學風的培養。在抓好行為、紀律、衛生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班要根據學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。每班成立6人左右的安保文明學習小組若干個。班主任交給小組長工作方法，進行適時指導。一周一評比，每月形成文字教材上交政教處存檔。學校將進一步修訂完善“流動紅旗”評比考核辦法。

進一步加強班級自主管理，做到一月一檢查，一月一通報，促進各班不斷提高自主管理的實效，并做到制度化、持續化，最終達到培養學生良好習慣的目的。

班主任在學校德育工作中發揮著十分重要的作用，是學校管理的中堅力量，可以這么說，一所學校校風的優劣在很大程度上取決于各班班風的情況，而班風形成的關鍵在于班主任。班主任工作又是一項既辛苦又光榮的工作。要進一步加強班主任隊伍建設，通過“班主任培訓、舉辦班主任經驗交流會”等，使班主任在班級管理中能耐心細致地做好班級日常管理工作。在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結班級管理成功的經驗，大膽創新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式創新家校合作教育方法。我們要通過家訪、家長會、把家長請進學校等形式與家長共同探討教育經驗、暢通學校、家庭社會的共創渠道，并積極拓展新的家校溝通方式，營造激勵向上、民主平等、和諧發展、家校合力的教育氛圍。

繼續開展春雨工程活動。根據學校實際，扎實做好“六類”學生的工作（“六類學生”：一是“德困生”、二是”心困生”、三學困生”、四是“貧困生”、五是“單親家庭學生”、六是“留守學生”）。“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切。”應成為我們每個教師的座右銘。人人都要樹立“轉變一個后進生比培養一個尖子生更重要”的育人理念。在具體的教育教學工作中，對學生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”。“三不”，即：“不埋厭、不嫌棄、不放棄”。“三個一樣”，即：“對待學生像對待自己的孩子一樣”，“對待工作要像對待家事一樣”，“對待同事要像對待親人一樣”。真正做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號。對待“六類學生”特別關愛“四個一”活動，即：每天對其說一句關愛的話。每天給予一次體驗成功的機會。每周對其進行一次個別輔導。每月與其家長聯系一次。學期期間，進行經驗育人推廣。把關愛留守孩子與托管服務相結合，制定考核辦法，促進留守學生健康成長。學期末，形成文字材料，上交政教處存檔。

4、做好少先隊工作，發揮少先隊組織的育人功效。

少先隊工作是實施德育的重要途徑，要加強德育工作的實效性和針對性研究。一是德育常規既要規范又有創新。二是要能根據小學生的心理特征，貼近學生的思想實際，精心設計和組織形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，做到在貼近中引領、關懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉化為學生成長的動力和航標。三是要加強少先隊組織建設，培訓少先隊干部，在少先隊自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊員能做學校管理的主人。四是繼續辦好紅領巾廣播站，不斷豐富廣播欄目，力爭打造出一至兩個精品欄目。

5、加強安全教育，創建平安校園。

（1）切實加強安全工作的領導，確定由值周領導、教師負責每天日常安全工作，落實好《安全工作計劃》和《值周、樓道安全值日管理辦法》。

（2）落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，堅持安全工作“逢會必講，逢活動必預案”的原則，全面貫徹落實縣教育局安全工作會議精神，完善學校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創造良好的校園安全環境。

（3）建立健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，利用廣播、網站、板報、家長學校加強師生安全知識教育，積極進行安全疏散演練和應急培訓，提高自救自護能力。

（4）做好學生常見病預防和傳染病防控工作，組織好學生體檢工作。

（5）要加強校園管理，經常性巡視校園，及時發現問題，及時解決問題，建立學校安全防范機制。落實安全目標責任制，加強值周和樓道安全管護工作，政教處落實好每日安全檢查制度，落實責任到人，并做好檢查記錄。

6、進一步完善班級空間。

班級博客為教師、學生、家長提供了廣闊互動交流平臺。新型的交流平臺更便于師生的交流，拓展了傳統學校教學的空間和時間結構。使得學習和教學在任何時間、任何地點都可進行，在博客上同學可以通過留言方式得到老師的幫助。班級博客它還記錄著孩子們的'成長足跡。

班級博客也給孩子提供了一個展示自己的平臺，是進行班級數字化管理的有效工具，也是一個平等的教育平臺，它實現了孩子的自主管理、自主學習，同時也促進了學生、家長、教師在網絡空間中深度交流溝通，讓家長與孩子共同成長。

本學期，將通過班級博客評比的方式進一步促進各班加強班級博客的建設和完善，使這個新的教育平臺更好地服務于教學和教育工作。

學年度下學期小學德育工作計劃（實用19篇）篇十

指導思想：

以黨的十六大精神為指導，教育引導廣大少年兒童為實現十六大提出的全面建設小康社會宏偉目標做好全面準備，不斷提高自身素質，從我做起，共同構建合諧社會。

工作內容

健全中隊、小隊組織，強化小隊組織機能。小隊就像是筑成萬里長城的長磚，是少先隊組織的基本單位，而且小隊活動方便、靈活，受時間、地點的影響小，所以要搞好隊的工作，一定要緊緊抓住小隊的工作，調動小隊活動的主動性、積極性，開發小隊活動的廣闊天地。

充分利用好每周一次的班會時間，以中隊為單位進行各種隊活動，以有主題的安全學習、讀書、主題討論類活動和創新實踐類活動為主，活動要主題明確、有針對性，要面向全體隊員，調動學生的積極性，切實提高學生的安全意識、主人翁意識，號召學生從小事做起，從自己做起，帶動家人、鄰居，為如建設合諧社會奉獻一份力量。

本學期我們將開展中華傳統美德教育，利用讀書時間讓學生閱讀中華傳統美德故事，通過學生搜集信息、自悟、自學、講解、討論的形式，以學生們自覺、自醒為主，激發學生對中華悠久歷史的熱愛，對歷史人物的.敬愛，從中油然而生一種效仿古人的迫切要求，來達到教育目的。

同時繼續加強對學生日常生活、學習、社會交往的良好習慣的養成教育，通過學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》來規范學生言行舉止，并通過紅旗評比活動來督促、檢查學生們的執行結果。

四年級是小學階段的一個分水嶺，學習上如此，在品質形成、道德規范的形成上亦是如此。所以在這個學期對德育差生的教育上我一點要做到“真心、耐心、愛心”，讓學生感受到我對他的尊重、關心和愛護。遇事要認真了解，耐心說服教育，隨時跟蹤研究，最大限度的改變德育差生，用隊組織的大家庭溫暖他，用愛心去感化他。

具體工作安排：

三月份：學雷鋒活動月

四月份：祭掃烈士墓，舉行《尋找烈士的足跡》故事收集活動。

五月份：與爸爸媽媽一起勞動

六月份：開開心心過“六一”活動

三年二班 周麗

xx年-3-12

學年度下學期小學德育工作計劃（實用19篇）篇十一

二、工作目標：?。

三、工作思路：?。

1、以學生為本，道德為先，法律為準，發展為重，抓好學生的德育工作。?。

四、工作要點。

2、繼續深化愛國主義教育，切實提高愛國主義教育的實效性。

4、加強法制、安全、科普教育。

學年度下學期小學德育工作計劃（實用19篇）篇十二

以＂以人為本＂的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。

1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。

1、主要是規范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結。

2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。

3、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。

4、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民（幼兒園小班秋季學期計劃）族精神、文明行為習慣養成教育”為重點。

各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創文明學校為目標，嚴格常規管理，注重養成教育，深入開展各項活動，為構建和諧校園而不懈努力！

活動安排：

2、開展班主任工作經驗交流會。

1、開展慶祝“三八婦女”節感恩系列活動。

2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。

1、召開主題班隊會，演講活動。

2、開展班主任工作經驗交流會。

3、繼續開展養成教育活動。

4、迎接五、四青年節。

1、開展慶祝“母親節”系列活動。

2、開展教育示范生評比。

3、開展紀念詩人屈原活動。

1、開展慶祝“六、一”兒童節系列活動。

2、開展班主任工作經驗交流會。

1、期末總結。

2、學生x假實踐活動。

學年度下學期小學德育工作計劃（實用19篇）篇十三

工作目標：

一、更新一個理念：用魏書生的新理念管理班級，探索并改進班級管理。

二、樹立兩個意識：1、牢固樹立“生本意識”，形成德育和諧發展的良好局面。

2、牢固樹立“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衛生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責任事故發生。

三、優化三個建設。1、優化班級管理及德育管理科學化建設。

2、優化班級文化、辦公室文化、走廊文化建設。3、優化校園環保建設。

四、開展四個活動：1、開展“我運動·我健康·我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動。努力打造“書香校園”。

2、開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動、

3、開展春季體育運動會暨“第七屆體育節活動”活動。4、開展慶“三八婦女節”，慶“五一”，慶“六一”等其他活動。

五、實現五個提高。1、學生的良好學習行為習慣，特別是學習行為習慣有較大的提高。

2、良好的班風學風校風有較大的提高。

3、活動的有效性和實效性有較大的提高。

4、依法治校、依法執教的良好風氣有有較大的提高。

5、班級的科學化管理及學生的綜合素質有較大的提高。

工作要點：

(一)實施一個發展。落實一個基地。發揮德育處的主體作用，不斷完善各項德育工作管理制度。創設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發展。、少先隊大隊部在繼續開展少先隊常規活動的同時，要組織好各中隊落實一個活動基地，每月一次主題會等少先隊活動。

(二)搞好兩個工作。安全衛生工作：牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識，深入開展以學生“做操、升旗、就餐、放學、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動安全”為重點的安全教育與演練活動。加強學生在校時間的安全管理，特別是午休或午餐、放學期間的安全管理，營造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。

(三)落實三個學習、開展三個建設、實施三個節約。

1、落實三個學習。全面學習落實《中小學德育大綱》和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》，加強學生思想品德教育，培養學生良好的行為習慣。(2)4、全面系統地學習魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。(3)精心組織教師政治學習，努力提高教師政治素質。

2、開展三個建設。(1)盡快落實走廊文化建設。(2)對班級文化和辦公室文化及校園櫥窗進行不斷更新和建設。(3)鼓勵創辦班級博客并鼓勵學生參與班級博客人文交流，對辦起了班級博客和積極開展班級博客交流活動的班級將給與獎勵加分。

3、實施三個節約。加強學生勤儉節約品德教育，教育學生愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節約一滴水、節約一度電和節約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關，不潑灑和倒掉一粒糧食。上午7：30(夏)或上午8：00(冬)鐘前、做課間操及其他班外活動時，教室里不開燈(特殊天氣除外)。對班級浪費水電、不節約糧食行為及無故損壞公務現象將在全校通報，并納入班級量化考核管理。

(四)開展四項活動。(1)開展“兩操”活動。開展學生體育衛生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。(2)開展“四節”活動。開展“體育節”、“藝術節”、“讀書節”師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。積極參加全市中小學生體育藝術節。繼續開展“文明禮儀、書香童年讀書”活動。努力營造書香氛圍，打造“書香校園”。(3)開展“十星學生”評價激勵活動。(4)開展四個紀念慶祝活動。開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動及慶“三八婦女節”，慶“五一”，慶“六一”等慶祝活動。

(五)組織五項值日。(1)精心組織學生“五值日”巡查：教室樓道值日、校園清潔區域值日、小賣部值日、校門口值日、食堂值日；(2)精心組織教師“五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學生；加強門衛工作，努力做好校園封閉管理；成立學校護校隊，確保師生校內安全；嚴格實行學生放學路隊站隊、護送制度，確保學生出校安全；加強中午離校學生的管理，減少意外事故的發生；關注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作；加強安全健康教育，搞好“四個第一”(上好一堂課、寫好一封信、辦好一期專刊、開好一次家長會)的活動。

俗話說“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品”可見人的思想道德對個人和社會是多么重要，所以我們要繼續把德育工作放在重要位置來抓。本學期，學校德育工作要以“三個代表”的重要思想為指針，認真貫徹黨的十七大方針政策，全面落實上級基礎教育工作會議精神，以師德師風教育、人格美德教育為主旋律，全面切實提高教師隊伍的思想素質；遵循青少年思想品德形成規律和社會發展對人才的要求，以習慣養成教育為切入點，以校園常規管理為重點，深化學生品德教育,以規范教育、法制教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動為載體，努力提高德育工作的針對性和實效性，為我聯校的騰飛打好堅實的思想基礎，為培養新一代的“四有”新人走好每一步!

學年度下學期小學德育工作計劃（實用19篇）篇十四

以我校實際情況為基礎，以新區教育局德育工作計劃為指導，以我校辦學理念為方向。以落實我校——第二學期工作計劃為抓手。以全面提高教師的師德水平、班主任的專業能力和家校工作為突破口，進一步加強德育工作隊伍建設，加強未成年人思想道德建設工作和綜合實踐能力的培養，促進我校德育教育健康協調發展。

貫穿“一條主線，兩個重點”：抓好未成年人思想道德建設和養成教育這條主線;突出“兩個重點”一是加強班級管理，二是養成教育。堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會三結合教育，提升德育質量，培養良好的行為習慣。

1.德育隊伍建設，建設一支善于落實工作，具有創新精神和德育管理能力的德育干部隊伍和班主任隊伍。

2.以創建“最美教室”為突破口抓好常規德育工作。

3.推進養成教育。

4.加強“立德樹人”思想道德建設工作，通過主題班隊會，加強法制、安全、心理衛生健康教育，促進學生全面健康發展。

5.認真完成新區德育辦、關工委、少年宮分配的工作，做好社會綜合實踐教育。

6.發揮學校、社區、家庭三結合的教育作用，開好家長會。

7.促進班會、思品、心理健康教育的有機整合。

8.認真細化檔案整理工作和督導評估迎檢工作努力做到不扣分。

1.德育干部隊伍建設。

(1)德育干部的引領示范作用如何，將直接影響德育工作的效果。整體提高德育干部綜合素質，引領德育工作走向規范化，科學化，系統化，把育人工作落到實處。要靜下心來，沉下心身去，深入到課堂、深入到學生活動的角角落落，同時要善于學習，通過熟悉德育大綱內容、每學期堅持共讀一本德育著作、記錄點滴思考，談一條新思路等辦法，來提高認識，更加關注未成年人思想道德建設工作，關注學校德育的發展，走出一條符合我校發展的德育工作新路子。

2.班主任隊伍建設。

積極搭建促進班主任專業發展的有效平臺，通過班主任專題培訓(劉校長培訓)、每月一次例會、主題課展示、班主任技能大賽、書寫最可愛孩子故事分享會、主題班隊會觀摩等途徑提高班主任的管理能力和業務水平。

3.師德師風建設。

把教師職業道德教育納入教師培訓學習的必修課程，適時組織培訓，強化教師的師德師風建設。

(1)強調教師要在學科教學中注重德育滲透，把學科知識和培養學生良好道德結合起來，各學科(語文除外)書寫德育滲透計劃(附在教學計劃后面，由德育處負責)，備教案時有德育目標，教學時要適時德育滲透，每位老師要明確掌握知識與德育的關系。

(2)落實“人人都是德育工作者”的全員育人觀念，強化“我的課堂我負責”的育人意識,不能不聞不問，遇到學生的不良行為及時糾正;本學期老師做到主動問好、隨手關燈、隨手撿起廢紙等細節，真正做到示范引領。

本學期德育處開始實施最美教室創建評比活動，每月一評比、每月一展示、每月一表彰。根據班級干凈整潔、讀書氛圍濃厚、書寫姿勢規范、按時完成活動任務并創造性開展工作、禮儀禮節(會用對不起，沒關系禮貌用語)、文化墻建設(美觀、實用)、工作落實等方面推進最美教室創建活動。

緊扣“立德樹人”這一總任務，圍繞“培養學生社會主義核心價值觀”這一總目標，以“豐富學生心靈，強大學生心智，激發學生自我成長意識”為重點開展工作。

1.圍繞核心價值體系開展愛國主義教育，各班必須了解國旗、國徽、國歌、紅領巾等國家標識的相關知識;本學期至少了解兩位民族英雄(比如鄧世昌、丁汝昌);了解兩位文化名人(孔子、李白等)，通過學習，樹立愛國思想，各班學習過程以專欄形式呈現。

2.通過主題班隊會進行理想信念教育、感恩教育、安全教育、環境教育、誠信教育。

3.各班設立“我的夢想，我做主”專欄，讓孩子不斷放飛夢想，成就夢想，健康快樂成長。

4.繼續開展“小星探”活動，鞏固養成教育。

5.繼續開展“我們的節日”系列活動，利用重要紀念日、節慶日，寒暑假，開展好主題教育活動，以中華傳統節日----三八節、清明節、植樹節、端午節、五一節、六一節等為切入點，開展豐富多彩的主題教育活動，體現“我們的節日”主題活動育人的實效并留存好檔案資料。

6.做好“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。

7.進行“日行一善”活動，每天做一件家務(給長輩倒一杯水或其他)。

8.中華經典誦讀。本學期以班背誦《弟子規》，德育處做好背誦內容和質量檢查。把誦讀中華經典作為引導未成年人繼承優良傳統、提高道德素養的途徑。

9.發揮好學生干部參與管理的作用，利用好全校的督察員，落實我校分段養成教育細則，努力培養“知書達理，優雅自信、陽光誠信”的好少年。同時大力宣傳“三小好少年”，以身邊的榜樣激勵同學。

10.加強心理健康教育，把心理健康教育與日常教學活動結合起來，團體輔導和活動各一次。

11.愛心募捐活動，適時捐助貧困學生，通過捐助活動培養同學們的感恩之心和社會責任感。

1.家長開放周活動。家長與孩子一起上課課間活動，通過參觀學校，與老師交流，使家長對老師，學校，孩子有了更多的了解，從而形成合力。

2.一學期兩次(初期、中期)的家長會。對于學生中存在的問題，要通過座談，展示，商討，家長主持，學生主持等形式，使家長會成為家長與老師、孩子進行充分交流的一個平臺。

3.組建并召開家長委員會會議，開展家長意見建議征集活動，為學校、班級的發展獻計獻策。

4.召開家長經驗交流會，首先班級召開，班主任推薦優秀者參加家長學校經驗交流，優秀經驗將推薦到學校。

5.加強與家長的聯系，通過校信通，家校聯系冊，家訪、致家長的一封信等方式向家長介紹子女的情況和教子方法。

6.與黨支部、工會一起對單親家庭、困難家庭進行登記、援助、幫扶活動。

對單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務工家庭等特殊群體孩子給予最大關注，讓這些孩子感受到集體的關懷和溫暖，保證他們的身心健康。

大隊部建立特殊學生登記表，詳細記載特殊學生的姓名、性別以及家庭狀況等。建立特殊學生幫扶專檔，讓特殊學生也能受到良師益友的幫助和照顧。

本學期在校內組織科技講座及科技制作，力求實踐，豐富知識，讓學生聰明才智最大化;在校外試行“大眼睛走讀鄂爾多斯”系列活動，充分利用本地教育資源，就近組織學生走出校園，去少年宮、科技宮、公園或農莊學習了解科技文化和家鄉變化，引導學生熱愛科技、熱愛家鄉，從而樹立正確的人生觀和價值觀。

學年度下學期小學德育工作計劃（實用19篇）篇十五

本學期我校德育工作將認真貫徹市、區教育局會議精神，堅持“育人為本、德育為先”，以科學發展觀為指導，積極落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面實施素質教育。深入推進有我區德育工作特色的“三本”理念，以“一三三”工程為主要內容，夯實德育工作基礎、完善德育工作機制、打造德育工作品牌，提高德育工作實效。

緊緊圍繞區德育辦“常規管理打基礎，隊伍建設添內力，實踐活動創特色，校園文化鑄品牌”的德育工作思路，結合我校“白天鵝計劃”，以狠抓養成教育為基礎，逐步形成獨特的校園文化、班級文化，打造品牌新鐵東！

(一)加強德育隊伍建設。

1、營造“教師人人爭名師，學生個個受關愛”的良好育人氛圍，組織教職工鞏固學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生教師職業道德規范》，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。

2、抓好班主任隊伍建設，定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。

3、完善班主任崗位職責、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優的重要依據。

4、盡量給班主任提供參觀學習的機會，經驗介紹，取長補短。并要求每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業務水平。

(二)抓細抓實德育常規工作。

1、本學期在鞏固評選“潔白小天鵝”的基礎上，評選“文明小天鵝”，主要針對學生的文明禮貌進行專題教育，以每周集中卡學校專用獎勵章為主要形式，并逐漸形成激勵學生的主要手段，花大力氣訓練我們的學生從小養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。

2、根據《中小學生日常行為規范》，抓好學生養成教育，每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等方面評價每個班級，本學期為了激勵班級對文明班級評選進行了調整，每周在全校公布分數，并發給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。

3、根據每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每周三的晨會，有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設計班會內容，寫好教案。

4、認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節心理健康教育課，由心理教師輔導學生填好我校的特色心理健康手冊，加強心理健康教育。

（三）、以少先隊為載體，開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。

1、本學期以慶“六·一”為主題開展系列慶祝活動：校園歌詠比賽；趣味運動會；大型文藝演出等等。

2、組織學生參加社會實踐活動，參觀愛國主義教育基地、觀看電影等，讓學生在活動中受到感悟、教育。

3、認真抓好感恩教育，讓學生知道得到別人關心幫助時要知道感恩，利用好母親節（5月10日）及本學期各類節日，舉行各種紀念、慶祝活動及必要的儀式，通過豐富多彩的活動形式，增強師生德育觀念。

（四）、讓學校文化建設成為德育工作的主要陣地。

抓好校園文化建設，各班主任組織本班學生進行規劃，讓校園里每個教室、每個景點都以整潔、優美的校園環境給人以美的熏陶。

學年度下學期小學德育工作計劃（實用19篇）篇十六

(一)行為規范工作：

1.工作目標。

大力開展實踐活動，進一步加強行為規范訓練，提升養成教育的質量。

2.工作重點。

(1)以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規范養成教育。

(2)以學校校舍改建為契機，倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。

(3)堅持“以學生為本”的思想，充分發揮學生的主體作用，增強學生的自律意識。通過教師當面輔導、紅領巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規范自我評價等制度，逐步增強學生的自律意識，提高自律能力。

(4)繼續組織學生參與“行規示范員”、“行規示范班”的爭創活動，使養成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規范水平。

1.工作目標。

深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質量。

2.工作重點：

(1)班主任做好本班家長的思想工作，調動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。

(2)不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動，完成經驗總結，參加評比。

(3)不斷豐富家庭教育指導的形式。

a.對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。

b.深入開展學習型家庭的創建工作。根據學校學習型家庭的創建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。

(三)、弘揚和培育民族精神教育。

1.充分發揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。

2.通過三維目標的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。

3.合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。

(四)進一步推進校園、班級文化建設，豐富學生的校園生活，創建“溫馨教室”。

1.充分發揮各班學習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。

2.根據四年級學生的年齡特點，發揮教師和學生的聰明才智，爭創年級組特色文化，班級特色文化。創建“溫馨教室”。

(五)繼續重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。

本班共計8名學生，大家面臨小學畢業，課堂氛圍比較活躍，大多數學生有良好的表達能力。少數雖然學生能夠完成教師布置的作業，但是作業的質量有待加強。少數學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有近4個同學學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

培養學生良好的習慣，教育學生學會做人，學會生活，為學生一生的發展打好基礎。

有目的、有計劃，查漏補缺，扎扎實實搞好復習計劃，迎接畢業升學考試。

(一)努力做好學生的德育工作，加強德育，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

(二)狠抓后進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

(三)加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們積極參加美術、奧數、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創新，勇于探索，做出成績。

(四)加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

(五)少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學生的學習園地。

(一)加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響，對學生講清意義，并做好總結，使其真正能從中受到教育，得到啟示;利用思想品德課，主題班會課的作用指導學生應該怎么做，不應該做什么。

(二)后進生工作要加強，它是班級穩定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活;一幫一;善于發現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心;與家長聯系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。

(三)形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

(四)經常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

(五)協調好與其他任課老師的關系，共同對學生給予教育。

學年度下學期小學德育工作計劃（實用19篇）篇十七

1、加強對學校德育、體育工作的調研和指導，努力幫助解決學校實際問題。

2、繼續進行學生習慣養成教育。通過“養成強化月”、專題研討、經驗交流等方式，提高師生對習慣養成重要意義、認識，使學生形成良好的行為習慣。

3、加強讀書學習。加強德育主任、班主任培訓、班主任素質大賽、體育會課、課間操觀摩研討等活動，不斷提高人員素質，增強德育、體育工作者的責任意識、學習意識和研究意識。

4、加強德育和體育工作的評價。按照《中小學德育工作評估標準》、《大課間活動及學校常規體育工作評估標準》，通過評估進一步增強德育、體育工作的實效性。

5、組織開展校園文化建設活動。繼續加強校園文化場地和氛圍建設，組織開展形式多樣的校園文化活動：開展“奮發向上崇德向善”主題教育活動、開展國學經典進校園活動，充分發揮環境的育人功能。

6、結合各類活動實踐，繼續研究如何有效利用學校德育常規活動，創新形式，創設氛圍，加深學生道德體驗，進一步增強學校德育工作的有效性。

7、繼續推進校園一小時體育活動。

（1）掌握學校體育工作總體情況，協同相關股室工作，確保完成肅寧縣學校體育工作201x年計劃。

（2）組織“學校大課間活動”評比，進一步改進大課間活動的組織形式，進一步提高學生鍛煉實效。

（3）組織優秀體育教師，對體育工作薄弱校、潛力校的進行幫扶，到學校體育課和大課間的現場實地指導，通過學習、研究、交流，進一步提高中小學體育課及課間體育活動質量。

（4）指導各校開好校級運動會。各校組織校級趣味運動會。根據學生年齡特點、身心特點確定比賽項目，個人項目和團體項目相結合，盡量擴大學生參與面；趣味性和競技性相結合，努力提高學生參與的積極性、和學生身體素質。

（1）x月中旬旬各校完成總結計劃、完成校務公開和家長開放日工作。

（3）xx月份：以“”為主題組織開展讀書等系列活動。

通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、文藝匯演等形式，引導學生重溫先輩奮斗歷程，了解中國發展史，激發愛國主義精神，樹立高遠的理想信念，構筑個人人生夢想；引導學生從孝親尊師開始，從勤奮學習開始，從強健身體開始，嚴格律己，在一步步實現個人夢想的同時，為實現中國復興夢做出貢獻。

（4）xx月份班主任優秀工作案例征集活動。

（5）xx月份“養成教育強化月”活動。

（6）xx月上旬班主任素質大賽。

（7）xx月下旬“學生行為習慣養成教育”總結匯報會。

（2）大課間操活動總結。

（3）x月體育教師評優課，選派優秀教師參加縣中小學體育評優課。

（4）x月上旬舉辦趣味運動會。

（5）xx月x日——xx日，完成學生體質健康測試及數據上報工作。

（6）11月下旬組織中小學大課間操評估活動。

學年度下學期小學德育工作計劃（實用19篇）篇十八

新的學期，小學五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中，一個有著活動色彩，使學生們勞逸結合的環境中進行實施教育。雖然對德育工作有所經驗，五年級相對于制定小學四年級德育工作計劃和小學三年級德育工作計劃等都有所不同。因班級內的學生情況不同，所以根據這些情況所制定出了周全的小學五年級德育工作計劃。

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。

1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面。

2、學生操行評定合格率達100%。

3、學生在校安全事故發生率為零。

1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。

（一）注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

1、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，班級要結合勞動節、兒童節等重大節日、紀念日開展活動。

3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

（二）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。

1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生日常行為規范》要求學生實現“三管住”。

2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。

3、繼續推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛生、文明禮儀、紀律、三操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結，頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

4、發揮德育陣地作用。黑板報和周報定期推出，各個板塊要安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

（三）三位一體，調動各界參與，發揮整合優勢。

1、加強班級、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

學年度下學期小學德育工作計劃（實用19篇）篇十九

1、本月是新學期的第一個月，我計劃指導孩子總結寒假的學習情況、制定新學期學習計劃。

2、“七色花開”記錄冊進行展評。

3、結合本班特色，指導學生布置中隊角。

5、辦好第一期板報。主題：新學期新起點。

3月5日是學雷鋒日;3月8日是國際勞動婦女節;3月12日是植樹節。綜合以上教育內容，結合本班實際，以學雷鋒、樹新風為主線，開展各項教育活動。豐富學生生活，促進學生全面發展。

1、開展學雷鋒系列活動。

2、“我為媽媽做件事”——開展慶祝“三八婦女節”活動。

3、“3、12”開展護綠愛綠的環保教育行動。

4、“3.15”消費者日開展識別真假產品的主題活動。

5、板報主題：爭當“四好少年”。

憶苦思甜!

革命傳統教育是四月份少先隊活動的鮮明主題。利用清明節全社會都在緬懷革命先烈的濃厚氣氛，結合時代特點，進行愛國主義教育和革命傳統教育。讓孩子們深刻體會幸福生活的來之不易，引導他們珍惜今天的幸福生活。并懂得幸福的生活要靠自己去努力爭取。

1、清明節到烈士陵園祭掃烈士墓。

2、第四屆校園吉尼斯項目征集、海選。

3、板報主題：“憶先烈學先烈”。