通過每月一次的工作總結，我們可以及時發現工作中存在的問題，并及時采取措施加以改進。在下面，為大家分享一些實用的月工作總結寫作技巧和方法，供大家參考借鑒。

學校全面工作總結（模板19篇）篇一

去年9月份，我們就制定了較為詳細的計劃，將集中培訓、培教結合和個人自學三方面有機結合起來。教研組教研工作與校本培訓有機融合，開學初制定的計劃中將公開課、專題研討會、理論學習會全部納入。教研培訓計劃是學校教學計劃的最重要組成部分。教師根據本人的具體情況，擬定具體的個人自學計劃，將教學反思、自修筆記、課題研究、論文寫作納入其中。學校定期檢查，學期末進行考核，并且與績效工作掛鉤。

學校全面工作總結（模板19篇）篇二

安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校所有工作皆成一句空話。鑒于此，學校經常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識，學校每學期舉行2次疏散演練，充分利用例會、國旗下講話、七彩橋廣播站、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地，增強師生的安全意識。多次分發告家長書，召開家長會，家校通短信平臺，喚起家長的監護意識。聘請校外法制副校長舉行法制講座，在全體師生中進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧。通過簽訂安全工作責任書，細化護導責任區域，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。學校積極采取各種預防措施，制止群眾夜間入校跳廣場舞。安全專干詹宗顯老師每月安檢一次，強化校舍、教育教學設施、食品衛生、食堂燃氣、師生外出活動等安全工作，從而確保了學校平安，本學期無發生任何安全事故。20xx年元月榮獲晉江市安全標準化建設提升工程三年行動一級達標校。

學校全面工作總結（模板19篇）篇三

通過安全檢查。我校教學樓、圖書室、及公共活動場所的電線安裝使用基本上規范，供電設施較完備；滅火器、應急燈等設備部分已過期，計劃重新購置；消防通道和樓梯較暢通，無障礙物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規范；家屬樓前（以前的學前班教室）危險建筑物已拆除；體育活動場地，實驗室設備比較安全，使用規范。

學校全面工作總結（模板19篇）篇四

1、社會育人環境對師生安全存在影響。近幾年來，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店、無業人員車輛還存在安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低。我校的打工子女較多，他們缺少家庭的教育和管理等等，大大增加了學校安全工作的難度。

所以我校要進一步完善學校治安管理的規章制度；提高消防意識；積極與交通行政部門，爭取在校外門口公路段有交警指揮學生通過；進一步落實安全工作責任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續創造學校師生安全事故為零。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

學校全面工作總結（模板19篇）篇五

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

（一）、健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。

（二）、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓會四次，經驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

（三）、扎實開展德育常規工作。

2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。

3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

（四）、強化落實德育考評工作。

1、以衛生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。

（五）、加強校園文化建設。

充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期；利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養;周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次;同時充分發揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。

（六）、組織學生活動，豐富校園生活。

1、文體活動：先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶祝“六一”文藝表演，慶“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校積極組織學生參加縣中小學生田徑運動會，并取得了優異成績。

2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。

3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。

（七）陽光體育方面。

依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。

學校全面工作總結（模板19篇）篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

探索實施巡察辦、落實主體責任辦、以案促改辦三辦合一的工作運行機制；

加強巡察工作隊伍建設，建立巡察工作人才庫；

完善巡察工作規章制度，健全巡察工作體制機制；

開展基層黨組織巡察工作，根據需要開展專項巡察；

建立巡察整改事項督辦機制，努力做好巡察“后半篇文章”。

學校全面工作總結（模板19篇）篇七

學校強化教師培養工作，積極推薦教師參加上級主管部門組織的各種培訓、學習和競賽活動，盡可能為教師學習進修提供經費支持。加強與兄弟學校的業務往來，與晉江實小結成發展共同體，共享實小舉辦的各種研討活動，選派新教師前往跟班學習。學校非常重視適崗期教師隊伍建設，通過"拜師"結隊、一對一幫扶指導、預約聽課、小荷論壇、磨課……開展教師隊伍建設與管理月系列活動，以促進青年教師自身業務能力的提高。本學期，在鎮教委辦舉行的新教師素質展示課、20xx年畢業新教師匯報課評比中，我校教師顏燕茹、顏夢铔、曾妮妮等所提供的課例，踐行真教育理念，深受好評。

這一學期，學校工作重心由硬件建設向“三課”提質轉移，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標管理和激勵引導機制，鼓勵全體教師參與校本教研、外出學習。據統計，走出去參與教學研討的教師達130多人次。為適應教育信息化的要求，學校大力支持教師積極參加各級各類繼續教育培訓和信息技術培訓。如全體中隊輔導員參加輔導員網絡培訓、剛畢業新教師參加教育技術能力提升培訓、微課制作……各學科教研活動如火如荼，嚴格按計劃落實，不打折扣，富有實效。其次是深化課題研究。校長親自帶課題研究，讓課題成為教師專業化再發展的工作途徑，鼓勵教師個人有小課題，積極推動教師主動參與協作聯研，共享課題研究成果。今年10月份，學校的鎮級課題《課前預習有效性策略研究》被評為優秀課題。11月18日承辦晉江實小發展共同體小片區聯研活動暨橋頭教學點名師展示活動，教研階段成果得到實小名教師的高度肯定。第三，不斷完善《校本課程實施方案》，開發校本教材《我們的節日》、《閱讀與欣賞》、《快樂籃球》、《禮儀，從你我做起》等，每周三開展明誠少年宮活動，26個校本活動課程，供孩子們選擇，學生興趣盎然。

學校全面工作總結（模板19篇）篇八

一學期來，我校在市教育局、鎮中心學校的關心支持和正確領導下，繼續發揚“勤奮好學，團結共事”的工作作風，弘揚“愛崗敬業，團結協作，努力進取，爭取第一”的教育精神，以辦好讓人民滿意的教育為目標，以提高教育教學質量為核心，積極深化課堂教學改革，扎實推進素質教育，進一步強化校園文化建設，抓好新課程改革，帶動校本教研再上新臺階，為全面提高教育教學質量做出了不懈的努力。現將本學期所做工作總結如下：

利用班隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和安全演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防雷電、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。為了使學生更好地掌握安全逃生技能，本學期組織了安全演練活動二次，從活動效果來看學生基本上能將所學知識與實踐結合起來。另外，學校利用每天放學時間，小結安全工作，強調安全事項。通過開家長會和發放公開信，給家長灌輸了安全知識，增強了家長的安全意識。通過安全演練活動提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，學校對校舍進行全面的不定期安全檢查。學校對電線和教師宿舍、教室進行安全檢查。

如：學校安全工作教育專項記錄、學生缺勤調查登記記錄、學生周六、周日活動情況調查記錄等。嚴格執行學生缺勤調查登記制、學生放學護送制、外來人員入校登記制和周六、周日學生校外活動情況調查制。

特別是雙休日（重大節日）的值班工作，明確值班職責，責任到人，確保了校園安全穩定。

使我校的制度更加科學化、合理化、易操作化。

加強了教師業務自修工作。要求每位教師必須完成“三字一畫一話”的安排；加強了“備、說、聽、講、評”五個環節的教研活動，由教導統一組織、檢查和指導，使我校課堂教學煥然一新，新課程教學改革工作逐步深入。

我校進行了四次集體備課、教學筆記研討和課改問題匯集活動，并完成了課題研究（論文）；四月份進行了新教師培訓、中青年教師培訓、“走出去、請進來”、“一幫一”、“多幫一”、“同課異構”和聽骨干教師示范課活動，使我校的課堂教學水平有了很大的提高。

為了檢查、督促全體教師的各項工作，我們先后四次檢查了老師的備課、作業批改、第二課堂、班主任工作等，對廣大教師工作中的優點及時地給予了肯定和表揚，對工作中存在的問題和不足提出了批評和建議。在檢查中，我們發現了一些問題，主要表現在工作記錄不詳細、工作內容少；課堂教學中忽視學生的主體地位，不重視培養學生的自主、合作、探究的學習習慣；教學反思流于形式，不深刻地分析和研究教學中的問題和缺點；合作學習缺少引導和科學的分工協作；作業評價方式陳舊、單一，缺少對學生的鼓勵和指導等。今后，我們還要加強各項工作的階段性動態評估檢查，嚴格工作紀律，從一點一滴做起，轉變工作作風，真正做到一切工作井井有條，一切工作一絲不茍。

開學初，學校就把抓學生的書寫納入了教學檢查的內容中，要求教師從各科作業書寫抓起，在班級中開展了書寫評比活動，到目前，學生的書寫有了很大的提高，下學期學校將在此項工作上再加大力度，力爭使學生的書寫達到普遍提高的目的。

組織六年級全體教師定期召開六年級階段總結會議，認真分析考試成績，認真總結，尋找學科差距，明確指標，加強了優等生與學困生的輔導工作，講求實效；及時匯總了學生在學習、思想等方面存在的問題，商討解決的辦法，部署了復習階段的任務。

我校給學生過了一個愉快而富有意義的節日，使每個孩子體驗到了自己節日的快樂，有歌詠比賽和游園活動，到處都是身穿節日服裝的孩子，到處都是歡歌笑語。

經過一學期的要求，我校學生的字體書寫規范了，普通話說的比以前流暢了，語言表達能力提高了。

通過學風建設月活動，我校的學風端正了，班風正了，學生學習的積極性和主動性提高了。

通過學習雷鋒活動，同學們知道了“幫助他人，快樂自己”，主動地清理了大井街道的垃圾，起到了教育作用。

過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領導和關懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去，展望未來，我們的工作還存在以下一些問題。

沒有使他們真正發揮好應有的作用教師隊伍整體素質參差不齊這與當前教育教學的要求還極不適應有待于今后進一步加強。

1、實現教師角色和教學觀念的完全轉變，以新課程改革為契機，促進學生全面發展和健康成長。

2、加強教師愛崗敬業教育。

3、加強校本培訓力度，以教師的專業成長促進學生的發展和學校的發展。

4、繼續加大學校環境文化建設。

總之，一學期來我們的工作在取得成績的同時，也存在許多不足和缺點，但在上級教育主管部門的正確領導下，有全鎮人民的支持，有全體教師的努力奮斗，我校的明天一定會更加美麗、輝煌！

學校全面工作總結（模板19篇）篇九

20xx年秋季，我校按照安海教委辦的工作要求，結合學校實際情況，周密安排，嚴格要求，精心組織，及早落實，確保學校各項工作有條不紊落實到位。學校工作呈現思路清，人心齊，干勁足的新氣象。現將我校一學期來工作情況簡要匯報如下：

學校全面工作總結（模板19篇）篇十

我們清醒地認識到，實施校本培訓，并非一朝一夕、一蹴而就之事，還有許多不盡人意的地方。如：

1．部分教師認識不足。盡管學校領導再三強調校本培訓的重要性，但有些教師仍對此認識不足，思想上未能引起足夠的重視，有些活動未能參加，對過去的教育教學思想未能認真加以反思，而是憑著經驗去干活。

2．少數教師活動流于形式。這些教師認為校本培訓只不過是走走過場而已，熱情不高，主動性不強。

3．科研方面不熱心。教師日常教學工作繁忙，因此動手寫論文的人并不多，開展課題研究的人就更少了。重教學輕科研的現象在我校普遍存在，許多人把搞科研當成次要工作，重視程度不夠，主動性不強，這種現象很難在短期內解決。有的老師報名參加課題組積極，一旦進來了卻不能按照課題研究計劃按時按質按量完成任務，問起來則以工作太忙等為由搪塞過去。

4、經費有限，投入不足。

總之，我們相信在上級相關部門的領導及關心支持下，在學校領導的統一安排下，在全體教職工的共同努力下，我校一定能抓好校本培訓工作，不斷提升教育質量和辦學水平。

學校全面工作總結（模板19篇）篇十一

我校是上塘郊區的一所農村薄弱學校，師資水平較差，硬件投入不足。多年來，學校領導一直把校本培訓工作作為學校工作的重點，通過校本培訓工作促進教育教學能力的提高，提高教師綜合素質，提升學校教育質量。本學期學校立足本校實際，結合教育實踐中的一些具體問題，開展以下幾個方面的工作：

學校全面工作總結（模板19篇）篇十二

文明禮儀教育活動，是我校工作的亮點之一。我們設立了“小交警監督崗”,有效地監督學生的行為舉止。每學期開展“五個一”活動和小記者社會實踐活動，這已成為教育常態活動。育人環境長期做到美化、凈化、人文化，學生舉止文明，尊師敬長，文明守法，于12月10日接受晉江市文明禮儀示范校評比，被評為晉江市文明禮儀教育示范校。

創新國旗下講話形式。打破以往校領導主講，一人講眾人聽的局面，采用自愿報名，教師學生均可報名參與，形式可以臺上臺下互動，可以小組展示等，少先隊部根據期初確定的國旗下講話主題開展德育教育，收到了較好的德育效果。

少先隊大隊每月開展主題活動，每周有細化的主題中隊活動，由總輔導員楊鴻婷老師統一部署，收集過程性材料。“我們的節日”系列活動、低碳閱讀書展活動、法制教育活動、交通安全宣教活動豐富多彩，為學生提供舞臺，展示才華。在安海鎮舉行的“兩歌一隊禮”暨“師生同操”檢評榮獲第三名、第五屆小學生合唱比賽榮獲二等獎；第四屆小學生籃球賽榮獲第四名，20xx年安海鎮小學生田徑運動會榮獲總分第三名，并有2名學生代表安海鎮參加市級比賽……我們努力把時間還給孩子，把能力教給孩子，促進學生全面個性發展。通過活動實踐、評比競賽，學生的集體榮譽感越來越強，道德素養也越來越高。

學校全面工作總結（模板19篇）篇十三

根據《鐘祥市教育局關于開展“全民閱讀進學校”活動的通知》精神，我校積極在師生員工中開展以“讀經典名著，建書香學校”為主旨的全民閱讀活動，努力提高教職工的專業能力和素質，培養中小學生良好的閱讀習慣，打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香學校。

一、健全讀書制度，保證讀書活動順利開展。

1、建立“全民閱讀進學校”工作領導小組學校成立了以魏兵校長為核心的讀書活動領導小組，把創建“書香校園”作為學校的一項主要工作來抓，研究創建活動情況，制定創建工作方案，對師生的讀書活動進行定期檢查和反饋指導，不斷把讀書活動和創建工作引向深入。

2、建立讀書活動考評機制各處室、年級、班級將讀書活動列入年度工作計劃和處室、班級文化建設，由教務處組織實施定期檢查，納入年度考核項目，并以此做為評優評先的依據。

3、建立指導教師隊伍。

為保證讀書活動的健康有序地開展，充分發揮黨員干部、班主任、語文教師的模范帶頭作用，學校建立了由處室主任、語文教師為主的教師讀書活動骨干隊伍，建立了由教務處牽頭，年級主任、班主任、語文教師為成員的學生讀書活動指導隊伍。定期為師生進行好書推薦、講評，指導師生讀書活動的順利開展。

二、搭建讀書平臺，多渠道為師生提供好書。

學校注重硬件投入，加大校園文化設施設備建設，夯實書香校園建設基礎，為師生搭建讀書平臺，營造濃厚的書香氛圍。

1、學校結合校園文化建設，在一號樓和三號樓前的圍墻上張貼。

《論語》全文及譯注，在三號樓前建成了一批宣傳欄，宣傳讀書的意義和作用，在教室、寢室、食堂及廁所精心布置了名人名言、名人事跡、勵志故事，學校的每一個角落都充滿了濃濃的書香。

2、多方籌集資金購置了一批圖書，充實了學校圖書館。現在，學校圖書館共有圖書10萬余冊，生均達30余冊。學校利用校園網，向師生推薦優秀閱讀網站，讓師生在網絡平臺上暢享讀書樂趣。

3、各班建立了“共青團員圖書角”、“書香班級圖書角”、“以書會友”圖書角，由學生自己帶書，每位學生捐一本以上的健康書籍進行交流閱讀。各班組織學生自愿訂購了《文明禮儀伴我成長》和《振興中華，從我做起》讀本。

4、學校向教師推薦了百余種書目，并購買了《愛心與教育》、《教師專業化的理論與實踐》、《細節決定成敗》、《教育新理念》等500余本教育類精品書籍，發放給每位教師，供大家選讀。

學校全面工作總結（模板19篇）篇十四

??開始買菜時我和xx人都是第一次買菜，咋辦？我們就是多看、多問，一樣的貨誰便宜買誰的，為不在稱上受騙，我們經常量自己的體重試稱，這樣邊干邊摸索，你心里只要想到學校，想把工作做好，沒有克服不了的困難，現在我們每個人對市場行情基本了解，不擔心被人糊弄，上當受騙。

??每天早上買菜回來，xx就開始劈木頭、引火做飯，x老師和x老師她們身體都不好。家離學校又遠，也能起早貪黑克服困難，大家一起忙碌從不計較干多干少，x老師身體不好，摔傷了也不耽誤，樣樣活都爭先恐后，x炒x多人的菜一天累得胳膊都抬不起來，這些人一天連續x個小時的作業，現在還要做飯，確實很辛苦，正是由于這種吃苦奉獻精神，才獲得了豐碩成果。

??本學期食堂收入按期初訂的x萬元指標翻了一翻多，這些成績的取得也離不開全體老師的支持，特別是班主任老師他們付出的最多，動員學生，做思想工作，每天中午都不回家給學生盛飯打菜，刷碗洗筷，全校本學期吃飯人數最多的班級是二年級，四年級每日增長幅度也校大，不在很多班級表現也很好，如整個一年級組都不錯，三年級、五年級以上班級提出表揚。

??2、住宿生方面。

??本學期住宿人數最多時達x多人，本學期有x左右人次住宿，一學期以來沒發生過事故，學生在校吃得好，睡得安全。學習成績有不同程度的提高。

??這些成績與班主任、輔導老師、陪宿教師的教育是分不開的，他們耐心輔導，精心呵護，付出了辛苦的汗水，付老師有時一宿都不睡覺給學生關窗蓋被，打掃衛生，有時側所堵了，清掃完之后，x天吃不下飯，這些工作也得到了其他老師和同志的支持，你像x老師有時也幫助通側所，修側所。

??住宿生人數的不斷增多，主要是班主任教師的動員，開學以來始終最多人數的班是六年級，其特點是人員穩定并且速增，保持較穩定班級還有五年級、三年級以上班級提出表揚，最后x個月六年級也出現了高潮達到了x人。

??3、小賣店工作。

??小賣店工作人員，對工作認真負責，把準質量關，不進三無產品，確保學生的健康，經一學期的努力，基本完成了期初制定的x萬x千元的指標。

??再值得表揚的是徐師付，放哪都放心，干啥大家都滿意，開始在食堂幫忙，后來修桌椅干雜活哪用哪到，現在清理樓道衛生，大家看得清楚，所以無論是前勤、后后勤從事的都是教育事業，只是分工不同。

學校全面工作總結（模板19篇）篇十五

??我校的環境和基礎建設在隨則著學校管理和發展的需要不斷發生變化。目的是為全校師生員工創造更好的學習、生活工作條件。因為學校是全體師生的又一個家，美好的家園會讓孩子們愉快安逸，精神本振奮。這一年我們采用“整體規劃，分步實施”的原則加強基礎建設與規劃。

??1、進一步規范了活動場地的平整、綠化和垃圾池的搬遷，同時翻新并安裝了從市一中拖回的兩幅籃球架。

??2、利用假期突擊完成了學生寢室、教室、食堂等維修改造，本年度共維修學生課桌凳100多套，床鋪20多張，主水管道80多米，重新整理了男生寢室二、三樓的洗漱間和衛生間，維修了女生宿舍樓的屋面。

??3、完成了白倉小學合并后的財產搬遷工作。

??4、根據省、市文件精神在東寶區率先辦起了“校園超市”。

??5、完成了全鎮校舍安全工程的測量、計算、統計、填寫以及相關資料搜集、整理、上報等工作。特別是重新規劃了校安工程的危房改造計劃和改造工程的資金籌措的準備工作。

學校全面工作總結（模板19篇）篇十六

建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由馮書記負責，將安全保衛工作列入目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究相關責任人的責任；簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人；不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢、疾病防控等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人私自帶學生外出，在校外開展的社會活動要堅持就近、申報原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞；建立學校安全意外事故處置預案制度。制定各類安全預案學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度、“東勝區第三小學德育活動應急預案。”加大了對學校安全事故的處理，及時化解學校師生存在的矛盾，按照規定的程序和方法解決，做到管理處置有序。

學校全面工作總結（模板19篇）篇十七

為了保障財務管理制度和規范落實，進一步規范學校財務管理、完善財務管理制度，堅持經費的專款專用。做到財務管理制度化、規范化，使財務工作更好地為教育教學工作服務。根據審計、財政部門，教育局要求，結合我鎮中心小學實際，經研究，在__年學年的上學期，我校繼續認真執行上級主管部門制定的一費制收費標準，做好學校財務管理工作，做到帳務清楚，費用收取使用公開透明。具體工作如下：

一、機構設置

吳永福擔任總務兼出納，李紅梅擔任會計。

二、嚴明工作職責：

遵守財經紀律、愛崗敬業、忠于職守、熟悉法規法則，堅持原則、依法辦事，秉公正直，搞好服務，保守秘密。潔身自愛，即：做到為單位負責、為領導負責、為自己負責。

三、制訂財務人員職責

我校根據實際，制定以下工作人員職責：

1、嚴格執行學校財務預決算制度。

2、熟悉有關方針政策和規定，帶頭執行并做好宣傳督促工作。對不符合規定的或手續不全、憑證不齊（實）的開支有權拒付。

料。

4、按月做好經費分類帳，了解與掌握專項經費情況。

5、按時發放工資、班主任津貼、獎金等。

6、開學前做好收費工作。

7、提高服務質量，改進服務態度。

8、完成總務主任安排的其它工作。

四、嚴格執行財務管理規定

1、財會人員要嚴格執行國家的財經政策、財經紀律，履行監督檢查職責，按時報告學校財務收支情況，及時提出合理化建議，為校長當好參謀。

2、正確編制年度和季度的財務計劃（預算），按照規定的程序和期限，報送會計月報、季報和年報（決算）。

3、學校的一切收入歸財務部門統一管理，會計開據財政局印制的統一票據。

4、學校的一切財產，任何人不準挪用或變賣，需報廢處理的，經校長批準，按規定程序進行呈報，變賣款及時交財務入帳。

5、對于國家指定用途的資金，應專款專用，單獨核算。

6、學校對外所有開支均應取得合法的原始憑證（如發票、帳單、收據等）。原始憑證由經手人、驗收人和校長簽字后，出納才付款結算。一切空白紙條，不能作為正式憑據。

7、學校的一切開支堅持“一支筆”審簽制度。各處室安排活動，必須在活動前十天提出資金使用計劃，報校長批準，方可進行。活動結束一周內，持校長簽字的有效票據，到財務部門辦理報銷手續。否則，其費用不予報銷。

8、銀行賬號和支票不得出借給任何單位和任何人。簽發空白支票時須嚴格登記，領用支票要辦理手續，支票填錯，不得涂改，應加蓋作廢章以示作廢，丟失支票要立即向銀行掛失。

學校全面工作總結（模板19篇）篇十八

“春夏的夜晚，有鳥叫蟬鳴，空氣中有草木和花的清香，秋冬的夜晚，清冽的空氣里，仍擋不住青年學子學習的熱情，為夢想而奮斗的腳步。漫步在達材的夜晚，前方的路燈總是明亮地照耀著，那些百感交集，那些壓力與焦慮，隨著緩行的腳步漸行漸遠，而那一盞心燈，為學生而點亮……”這是在達材心理輔導中心值班的老師在手記中的一段文字，達材學校從創辦起就十分重視心理教育，本著“達材一年，幸福一生”的理念，為學生實現夢想而努力，為學生終身發展而執著。20xx年，達材的心理工作在專家的指導下，在團隊的努力下，邁上了新的臺階。

本學期達材學校聘請了專業的心理研究人員，對復讀學生心理素質和心理健康水平進行普查，并同時與重點大學一年級新生施測，普查結果顯示，復讀學生心理健康水平和大學新生沒有明顯差異。根據調查結果，心理研究人員撰寫了調查報告，報告從復讀生與大一新生，男女學生，文理學生，重點和非重點班的學生以及不同年齡層次的學生的數據進行了多重比較，從而發現這些差別，更好地指導家長，班主任及聯生老師開展工作。

本學期學校申請了國家十二五教育科研重點課題“心理教育在學校中的全面用”下的子課題“運用心理技術促進學生學習有效性的研究”。課題研究旨在運用心理知識與技術，幫助學生學會學習，提高學生學習技能，掌握有效的學習策略，發展其創造力；培養濃厚的學習興趣，良好的學習態度，激發學習動機；正確對待學業的成敗，樹立自信心；養成良好的學習習慣；幫助學生解決與學習有關的各種心理困惑。此次課題研究的開展，將有利于學生學習效率的提升，同時對增強教師的科研意識，提升學校辦學理念有很大的幫助。

本學期學校建成了有三個功能室的心理輔導中心，包括個體咨詢室，發泄室和放松室。心理放松室引進了當前最先進的生物反饋系統，對平時容易感到緊張和壓力的人群特別有效。個體咨詢室自開放起，從沒有間斷過學生的咨詢，有時學生需要提前兩天預約。學校本學期安排了三名心理咨詢師為師生提供心理咨詢，同時，還開展了學習咨詢，由有著多年指導經驗的老師對學生學習方面的具體問題進行解答。

學校定期開展多樣的活動，如登山，行走拉練，拔河比賽等豐富多彩的活動，讓學生在活動中促進人際交往，放松心情，增強在集體中的歸屬感。班級根據本班特色，開展了勵志主題班會，增強學生學習動力與激情。在某些班級，還開展了“心理狀態每自評”記錄，促進學生在心理狀態上的自我管理。

達材學校有著以曹建新校長為首的兢兢業業的領導班子，他們看重學生高考的勝利，更看重學生良好心理素質的培養。而達材的學生，因著這份為他們而點亮的心燈，必將將這份呵護與愛的力量，帶到自己的生活中，傳遞愛與關懷，從而成就更強大的自己。

學校全面工作總結（模板19篇）篇十九

??1、分工明確，由食堂管理員具體抓好員工工作，分購買、驗收燒菜、衛生等幾大塊，做到分工與合作。

??2、加強采購與驗收工作，對不合格、不衛生及三無產品嚴禁進入食堂。

??3、提高烹調技術及菜的質量，確保供應質量，且每餐留樣。

??4、加強衛生工作，做到了生熟分開，對餐具、盛器每天消毒，保持廚房、餐廳內的干凈、整潔。

??5、進出倉庫物品及時登記。

??6、加大監督力度，食堂管理員和校醫每天檢查。發現問題，立即整改，一學期來，未出現一例食物中毒事故。目前食堂的運行狀況良好，得到了大多數就餐人員和學校領導的肯定。

??總務工作是一項任務繁鎖的工作，要做到上級滿意，師生滿意確實不易。在取得成績的同時，我們也認識到工作中還存在著不足之處，對這些不足之處，我們將在今后的工作中加以克服。

??我們相信，只要有領導的關心、支持和幫助，全體后勤人員的積極努力，工作會有成效的，相信明天會更好。