通過寫一份真誠的檢討書，我們能夠以更良好的心態(tài)面對過去的錯誤，并且為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過閱讀一些經(jīng)典的檢討書，我們可以更好地了解自我反思的方法和技巧。
致同學(xué)檢討書檢討書同學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
本人向張xx，趙xx，xx表示檢討。
從次以后，改點我小氣，不會在說出對不起你們的話，尤其是旭東，對不起我不該罵你，我也不該對你發(fā)火，我現(xiàn)在慎重向你道歉，對不起，在個就是趙。我會保持和你朋友得關(guān)系，我在不會越境朋友的`關(guān)系。
我也向你慎重得道歉，對不起。
不是我不想聯(lián)系你，而是我覺得沒臉給你打電話，還有張偉，謝謝你還給我一個和你做朋友得機會，真的謝謝你。
我會珍惜我們這場友誼，我痛恨我的脾氣，我也要給你道歉，對不起，相信我我會改得。
致同學(xué)檢討書檢討書同學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
尊敬的老師：
我不該說臟話，首先我在這道歉了。我作為社會的一份子，就應(yīng)當(dāng)為社會做出貢獻(xiàn)，我現(xiàn)在對我說臟話的行為感到萬分羞愧。我的行為是多么的'讓人可恥，作為青少年，應(yīng)該出口成章，而不是出口成臟，雖然很多人還沒有懂得說臟話的危害性，但我現(xiàn)在已經(jīng)明白了。臟話不止毀壞的是我們自身青少年的形象，說大了，是毀壞了整個社會，整個國家的形象。我再次為我的行為作出懺悔。
老師，我知道錯了，在您的深深教導(dǎo)下，我知錯了。我好比是迷途的羔羊，而您就是引我回家的牧人。現(xiàn)在，我是迷途知返的羔羊，你領(lǐng)著我走上正確的道路。老師，您辛苦了！作為學(xué)生的我，竟然不能為您解憂，這真是令人慚愧啊。老師，您辛苦了。
老師，我知道錯了。我迷途知返，回頭是岸，俗話說：浪子回頭——金不換，老師您可否原諒我這一次錯誤。老師，我知錯了。原諒我吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
致同學(xué)檢討書檢討書同學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
親愛的同學(xué)：
對不起。真的很不好意思。因為我的個人的沖動，一時的情緒不穩(wěn)定罵了你，我現(xiàn)在感到深深地后悔，我錯了。
我知道這無論對誰。都是心理上的一種打擊和創(chuàng)傷`或?qū)Υ蠹遥蛘呤菍ξ遥际墙o外界一種不文明，不素質(zhì)，的不好影響，在此：我，針對罵人這一事情，深深感到對你的歉意，不好意思。對不起。
其實，這是我，第一次寫檢討書，我不知道怎么寫，，我覺的，不過我真的后悔了，知錯了。這是我內(nèi)心的真實告白。來表達(dá)自己的悔過的誠意。最后再次說聲``對不起`。原諒我這一次的錯誤。深感內(nèi)疚。再次表達(dá)我的道歉！對不起。請原諒我，讓我們繼續(xù)以往要好的朋友關(guān)系吧！
檢討人：
時間：
致同學(xué)檢討書檢討書同學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
尊敬的老師：
您好!
首先，我要對我的錯誤做深刻的反省。我深刻地意識到無論說法有多么不同的觀點，無論對方的'觀點如何得難以接受，但罵臟話這樣過激的行為，在同學(xué)之間產(chǎn)生的負(fù)面影響總是嚴(yán)重的，罵臟話還是我的不對。
我此次此刻感受無比的內(nèi)疚，我愧對于學(xué)校，愧于這些同學(xué)。因為的文采不好，對于我此時的心境，我無法用極為絢麗的詞藻全然抒發(fā)，但我的一顆悔過之心昭然若揭。希望大家能夠原諒我，我對我的錯誤已經(jīng)有了很深的體會和反省，這過去的兩天中，我的內(nèi)心是糾結(jié)的。我曾經(jīng)想過提交一份辭職報告，就這樣一走了之。但后來我清醒了，這樣的一走了之是多么的不負(fù)責(zé)任，是一種懦夫的行為。
我不是懦夫，更不會承認(rèn)我是懦夫，因此我要積極地做好表現(xiàn)，通過努力來彌補我此次的錯誤。也希望廣大的同學(xué)監(jiān)督我，通過此次檢討，我會深刻的接受教訓(xùn)，不會再犯。
20xx年x月x日。
致同學(xué)檢討書檢討書同學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
尊敬的老師：
你好!
我懷著十萬分愧疚和遺憾的心情要向大家宣讀這份罵臟話的檢討書，關(guān)于我在上課時罵臟話，造成了極為不好的影響。起因是這樣的，20xx年x月x日，因為成績方面的原因跟xx發(fā)生了一些分歧，進(jìn)而我們相互爭執(zhí)起來，隨后xx的一些觀點讓我覺得極度反感，在情急之下我罵出了臟話。
首先，我要對我的錯誤做深刻的反省。我深刻地意識到無論說法有多么不同的觀點，無論對方的觀點如何得難以接受，但罵臟話這樣過激的行為，在同學(xué)之間產(chǎn)生的負(fù)面影響總是嚴(yán)重的，罵臟話還是我的不對。
我此次此刻感受無比的內(nèi)疚，我愧對于老師，愧于這些同學(xué)。因為的文采不好，對于我此時的心境，我無法用極為絢麗的詞藻全然抒發(fā)，但我的'一顆悔過之心昭然若揭。希望大家能夠原諒我，我對我的錯誤已經(jīng)有了很深的體會和反省因此我要積極地做好表現(xiàn)，通過努力來彌補我此次的錯誤。也希望同學(xué)們監(jiān)督我，通過此次檢討，我會深刻的接受教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)。
xxx。
日期：xxxxx
致同學(xué)檢討書檢討書同學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
xx：
對不起，那天我不應(yīng)該罵你。在這里我深刻地意識到了我的.錯誤，我再也不罵你了，永遠(yuǎn)不會！而且也不會再罵任何同學(xué)。在這里，我向你道歉，希望你能原諒我。因為我知道，你會原諒我的。謝謝！
給你道歉的人：xxx。
文檔為doc格式。
致同學(xué)檢討書檢討書同學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
“管理好這個班級不是我一個人的事，也更是各位同學(xué)們的事，如果僅僅是我一個人在這里大費口舌，你們聽不進(jìn)去，也無濟于事……”
整整半天，韓老師的話一直回蕩在我的耳間，回想起早晨的一幕一幕，心里久久不能平靜。
早晨，天氣很好，心情也不錯，吃過早飯我早早的進(jìn)了教室，和幾個同學(xué)愉快的談?wù)撝蛲碜龅拿缐簦畔聲鼊們浣蛔鳂I(yè)，“喂，盼子!把數(shù)學(xué)作業(yè)借我!”一聽這聲音就知道是誼，可我并不想借給他，畢竟是我一個晚上的成果啊!于是，我隨意編了一個謊言“嗯，我還沒做完呢!”可他看出我的心虛“少扯謊，借我!”“不行!”我語氣堅定了些，見他沒什么反映，我也沒多說什么，自顧自的收起了作業(yè)。
過了一會兒“盼子，交作業(yè)!”我聽到數(shù)學(xué)組長在叫我，我正準(zhǔn)備一弓腰把作業(yè)本遞給他，哪知道剛遞了一半就被誼搶走了，我一臉驚恐，他翻了翻我的作業(yè)，說“不是沒有做完嗎?我就知道你在騙我!”邊說邊拿過去準(zhǔn)備抄，我本來想去奪回來，可我擔(dān)心我的作業(yè)本會被扯壞，而且會顯得我很小氣。所以我只好什么都不做，讓他抄去。可不一會兒，韓老師來了，才有了剛才那一番話。
回想起早晨的“抄作業(yè)”現(xiàn)象，心里有千萬個聲音在告訴我，我錯了!
我錯了。我不該怕本子被扯壞，怕同學(xué)說我小氣就放任他抄我的作業(yè)。明知道這樣做是害了他，可我卻任由他這樣去做。雖然本子被他奪去了，可我仍可以拿回來，可我卻沒有這么做，根本原因就是因為放不下那卑微的自尊和可笑的“面子”，可后來想想，這都不是問題，更大的問題是我沒有意識到這樣做的后果。
如果我們不把作業(yè)借給別人抄，那些同學(xué)就會想辦法去完成這些作業(yè)，比如上課認(rèn)真聽講，比如不懂得去問同學(xué)或者老師，一旦這樣我們班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就會有所好轉(zhuǎn)嗎?我們每次都把作業(yè)給他們抄，他們知道自己不動腦筋反正可以完成任務(wù)，知道不認(rèn)真聽講也沒有關(guān)系，長此下去他們對學(xué)習(xí)就越來越?jīng)]有興趣，那么月考、期末考、還有最后的中考他們該怎么辦?如此下去，我們班的學(xué)習(xí)就如掉進(jìn)了深崖，很難再爬起來。
這樣下去，老師對我們班失去了信心，還會更用心的來教育我們嗎?那么，我的成績還會好嗎?眼前看起來這件抄作業(yè)的事情很小，但往往是不值一提的這些小事卻會影響到我們整個班級的命運。所以，無論怎么說，我這么做都是不對的!
我錯了。本來韓老師剛宣布要我和紹年寫檢討的時候，我的心里感到憤憤不平，畢竟是他們抄我們的作業(yè)，為什么卻要我們寫檢討?而他們卻沒事呢?我實在想不通!可到了后來，我的心漸漸平靜下來了，我領(lǐng)悟到：老師這樣懲罰也就是想杜絕以后還有抄作業(yè)的現(xiàn)象，讓這些想抄作業(yè)的同學(xué)不好意思再找我們要作業(yè)本抄，因為每次他們抄作業(yè)我們都會受到懲罰，也許下次是更加嚴(yán)厲的懲罰。
這是我人生中的第一篇檢討，我明白了這次事情中我的過錯，我保證以后保管好自己的作業(yè)本，不再犯類似錯誤，望老師原諒。
檢討人：本站。
時間：liuxue86。
致同學(xué)檢討書檢討書同學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
尊敬的老師：
對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違反校規(guī)，我辱罵同學(xué)，擾亂了班級秩序，給老師帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。
在剛開學(xué)的時候，您就已經(jīng)三令五申，要尊重同學(xué)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。
我給學(xué)校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對不會再出現(xiàn)這樣的事情了。
此致：
非常抱歉！
檢討人：xxx
xx年x月x日
致同學(xué)檢討書檢討書同學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
尊敬的老師：
您好！
我對于這次毆打同學(xué)的事情向您道歉，對不起，這件事情的性質(zhì)極其嚴(yán)肅，反映著我有著一定的暴力傾向，不懂得團(tuán)結(jié)同學(xué)，只會用拳頭解決問題，俗話說：“君子動口不動手”從這件事可以看出，我不算是一名君子。其實這件事我明明可以好好跟他溝通的，這其中存在著不小的問題，反映著我處理事情的能力有極大的問題，太過于偏激了。我以后一定改正。絕對不會再被您請來辦公室喝茶了，我保證！
被打的xx是我們班的紀(jì)律委員，也是我的前桌，我跟他一向就不對付，甚至我們還睡在一個寢室，上下鋪的那個關(guān)系，但是我們雖然整天抬頭不見低頭見的，但是我就是不想去了解他，他也不想了解我，所以我們一直都不是好朋友，現(xiàn)在想想其實也挺奇怪的，即使一個班的前后桌關(guān)系，還會上下鋪的關(guān)系，我對他的意見是從開學(xué)第一天就開始了，剛開學(xué)的時候，我因為東西太多，來寢室占床鋪的時候，我把一袋子零食放在上鋪，表示這個床位是我的，可等我回來的時候，我的零食被放在了下鋪，上鋪的xx已經(jīng)在鋪床了，從他的話來說，把被子在床上鋪好了才算屬于你了，我當(dāng)時因為第一天開學(xué)不想惹事，他父母也在一旁，所以我無話可說，默默忍受，住在了下鋪。但也是從這一刻還是我就看不慣他，對于這件事我耿耿于懷，但是也一直忍氣吞聲的。沒有做出合格的事情。
我這次實在是忍無可忍了，今天我于第三節(jié)課英語課上睡覺了，但是因為他是紀(jì)律委員，也是我的前桌，他一直在叫我別睡覺，不然他就記名字了，但是我清楚的告訴他，讓他隨便記，別打擾我睡覺。但是他卻完全不聽，一次又一次的挑戰(zhàn)我的忍耐極限，每次他往后躺靠我桌子上，我想揍他的想法越來越明確，他每往后靠一次，我就要被他吵醒一次，我只想補個好覺，這兩天放假太累了，一節(jié)課45分鐘，我就被他整整吵醒四次，我不得不懷疑它是不是故意整我的，我壓抑的怒火，一點點的積攢，這下徹底爆發(fā)了，等晚上晚自習(xí)下課之后回到寢室，他剛一進(jìn)門，就被我一腳踹了出去，我因為在家偶爾也有練過，所以說他根本不是我的對手，只能被我騎在身下打，沒有控制好力道，打掉了他的一顆牙，也幸虧室友攔著我們繼續(xù)打了，但是他那顆牙估計是不會在長出來了。
經(jīng)過這件事，我看出來自己身上存在的許多問題，我還有太多的地方需要改正了，我在以后的日子里一定完善自己，嚴(yán)格要求自己，第一步就是控制好自己的脾氣，我會像xx的父母還有他本人道歉的，醫(yī)藥費我也會如數(shù)承擔(dān)起來，絕不逃避。我一定不會再犯這種錯誤了，請您相信我。我會處理好跟xx的關(guān)系的，絕對不會再讓您為難。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
致同學(xué)檢討書檢討書同學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
今天早上，我來的很早，因為新上的課文老師要求我們背誦，但我對課文還不熟悉，所以我決定早點去學(xué)校背書。我是第一個走進(jìn)教室的，浩緊跟著我走近了教室，他說他數(shù)學(xué)作業(yè)不會做，要借我的作業(yè)本看一下，當(dāng)時我正在讀書不想被打擾，雖然心里不是很情愿我還是把作業(yè)本遞給了他。他剛抄了了一會兒，韓老師就進(jìn)來了，他看見浩在抄作業(yè)，抓起那本他抄的作業(yè)，看了一眼名字，臉色陰沉的叫我和浩去辦公室。
剛開始浩還想幫我開脫，我始終沒有說一句話，沒有表態(tài)，我知道我錯了就是錯了，沒有任何理由為自己開脫。
韓老師跟我說了很多，因為老師最不喜歡的就是早晨進(jìn)教室就抓到抄作業(yè)的人，不光被抓的學(xué)生心里不舒服，韓老師心里也會很難受。是啊，誰喜歡大清早來就給自己找難受呢?其實早在上學(xué)期，韓老師就三令五申，嚴(yán)禁杜絕早上來學(xué)校抄襲作業(yè)，還要班委會成員協(xié)助管理，但屢禁不止，其根本原因就在于沒有形成一個互幫互助的良好的學(xué)習(xí)氛圍，而是一有困難就找別人那作業(yè)抄。身為一班之長，我不僅沒有在班上起到積極帶頭作用，沒有為班級營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)出力，還把作業(yè)借給別人抄，助長了歪風(fēng)邪氣，我覺得自己很失職!
韓老師說：“我們班上一直有這樣一股歪風(fēng)邪氣在作怪，我一直很努力的想要去改變這種狀況，但僅憑一己之力支撐一個班級很不容易，這需要我們大家一起努力。在這個班上，本來就是陰盛陽衰，女生人數(shù)多，大多成績好的都是女生，在全年級整體水平是比較落后的，就算我們班的學(xué)習(xí)成績不是最好的，但我們也應(yīng)該懂人情世故，懂得尊重老師。”我是一班之長，是韓老師最信任最器重的人，老師一個人顧不過來這么多的事情，不能一直守在教室里督促學(xué)生，這時我就應(yīng)該主動幫助老師維持班級的紀(jì)律，糾正這種不良風(fēng)氣。
早在上學(xué)期，我就因為抄作業(yè)被抓過一次，韓老師和數(shù)學(xué)老師當(dāng)時對我的教育留下了深刻的印象，我不敢再抄作業(yè)。但不到一年之間，我卻忘記了一個班長的職責(zé)，把自己的作業(yè)給別人抄。無論這件事情是在什么情況下發(fā)生的，至少作為一個班長我不僅沒有制止他的抄襲行為，還把自己的作業(yè)本給他抄，同學(xué)們心里會怎么想，老師心里會怎么想，我讓老師的期望落空了!
對不起，韓老師，我讓您失望了!我保證，不管是抄作業(yè)還是把作業(yè)給別人抄，這都是最后一次!以后我一定會以身作則，嚴(yán)格的要求自己，幫助您管理好身邊的同學(xué)，決不食言!!!
檢討人：本站。
時間：liuxue86。
致同學(xué)檢討書檢討書同學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
尊敬的老師：
您好！
我已經(jīng)明白了我這樣做是非常的錯誤的，我不應(yīng)該這樣對同學(xué)的。我現(xiàn)在也知道了自己這樣做事不對的，所以我也會向被我捉弄的同學(xué)道歉，希望她能夠原諒我。我也會努力的做出一些事情，讓她能夠原諒我的。
我知道平常的小打小鬧您是不會管的，但是這一次是我做的太過分了。我不應(yīng)該這樣欺負(fù)同學(xué)的，我們應(yīng)該要和平的相處才對。同學(xué)之間應(yīng)該要友善的相處，互幫互助才是我們應(yīng)該要做的事。這次在您批評了我之后，我也仔細(xì)的回想了一下自己的行為，我確實做得是非常的不對的。我這次并不是第一次這樣對同學(xué)的了，只是之前都是小小的捉弄一下，同學(xué)也沒有生氣。但這并不是我這一次變本加厲的這樣對同學(xué)的理由，這樣對同學(xué)這一件事本來就是非常的不對的，我從一開始就不應(yīng)該這樣做。
我也思考了很久，自己這個壞習(xí)慣不知道是從什么時候就開始養(yǎng)成的，一直到現(xiàn)在，并沒有變好，反而是做得越來越過了。這次同學(xué)被我欺負(fù)到實在是受不了了，才會委屈到哭泣，并且跟您說了我欺負(fù)她的事情。被我捉弄的同學(xué)脾氣一直以來都是很好的，至少我從來沒有看見過她對著其他的同學(xué)發(fā)過脾氣，一直都是笑瞇瞇的。從這也能夠看出來，我捉弄的同學(xué)也只會選那些脾氣好的、比我弱的。我作為一個男孩子，欺負(fù)女孩子本來就是不應(yīng)該的。若是問我會不會欺負(fù)男孩子或者是比我強一點的同學(xué)，答案肯定是否定的。
我覺得我也應(yīng)該要設(shè)身處地的為我的同學(xué)想一下，若是有一個人一直欺負(fù)我，每天都這樣捉弄我，還越來越過分，我會不會覺得煩，又會不會覺得委屈呢？現(xiàn)在我也已經(jīng)想清楚了，以后我是絕對不會再做這樣的事情了。所以我也在想清楚了之后，寫下了這封檢討書，向老師您承認(rèn)我這一次犯下的不該犯的錯誤，也希望老師您能夠原諒我這一次。我知道我最應(yīng)該道歉的是我的同學(xué)，雖然當(dāng)時在老師您的要求下我已經(jīng)向她道歉了。但那個時候我并未意識到我的錯誤，所以道歉也是不情不愿的。
我一定會誠心的向被我欺負(fù)的同學(xué)再道歉一次的，希望她能夠接受我的道歉，原諒我這一次的行為。我保證我以后是絕對不會再做這樣的事情了，我現(xiàn)在也知道了這樣的做法是很不對的，所以我是不會再犯同樣的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
致同學(xué)檢討書檢討書同學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
您好！我知道我犯了一個不可饒恕的錯誤，我欺負(fù)同學(xué)并且還跟同學(xué)打架，嚴(yán)重地破壞了同學(xué)感情，影響了班級紀(jì)律班風(fēng)。
面對如今的錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對于自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)該互相愛護(hù)關(guān)懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢！我這是犯了一個常識錯誤，更是是一種粗魯?shù)男袨椤?/p>
對于我犯的錯誤，我十分羞愧。我以后再也不會這么做了，一定會做個好孩子！我知道這些錯誤很嚴(yán)重，但我懇求您再給我一次機會吧！我很希望我可以上學(xué)，我絕對會改掉這些壞毛病，努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁。我再也不會打架，如果有人打架，我會勸他們。如果有人逃課，我會和他們講道理。如果有人頂撞您，我會告訴他，老師是培育我們的園丁，為了我們，老師花了很多心血，你不要頂撞老師，讓老師再為我們擔(dān)心。如果有人欺負(fù)同學(xué)，我會跟他說，欺負(fù)弱小的同學(xué)是不對的，我們既然來到這里一起學(xué)習(xí)，就要互相幫助，而不是互相怨恨。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
作為新時代學(xué)生，我肩負(fù)著父母的期待，承接著老師的厚恩，我應(yīng)該好好認(rèn)真學(xué)習(xí)。最起碼的，我也應(yīng)該在學(xué)校里本分老實，不做出任何影響他人的事情。欺負(fù)同學(xué)、跟人打架的錯誤，性質(zhì)非常嚴(yán)重，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知道錯了。
對此，我保證以后絕對不會再欺負(fù)同學(xué)了，有對此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補措施：
第一，認(rèn)真地向受我欺負(fù)的當(dāng)事同學(xué)道歉，向他表示最誠摯的歉意，并且給予一定的經(jīng)濟補償，最大努力爭取對方的原諒。
第二，在班級同學(xué)面前公開認(rèn)錯，對于給班級班風(fēng)造成的沖擊，向大家表示歉意，日后積極努力為班級做出貢獻(xiàn)。
第三，以此為鑒，以個人親身經(jīng)歷告誡周圍同學(xué)不要再犯這樣的錯誤，要愛護(hù)團(tuán)結(jié)同學(xué)。
最后，我懇請老師您能夠原諒我，讓我這樣一直迷途的浪子能夠知錯就改，善莫大焉！
致同學(xué)檢討書檢討書同學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
親愛的老師：
您好!
我深深地知道自己錯了，我怎么也不該包庇同學(xué)夜不歸宿，這不僅是害自己，更是害我親愛的同學(xué)呀，如果同學(xué)學(xué)不好，考試考不好，甚至以后沒了前途，這都是與我息息相關(guān)呀，我再不能這樣糊涂了，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，這才是好學(xué)生，發(fā)現(xiàn)同學(xué)錯了，就要糾正他的錯誤，不能讓他一錯再錯，請老師相信我，給我痛改前非的機會。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
致同學(xué)檢討書檢討書同學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
尊敬的xx老師:。
您在x年x月x日給我們布置了一份作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。
雖然我自己完成了作業(yè)，但是卻把作業(yè)給同桌抄了。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我和所有同學(xué)們的一片苦心。對于我借作業(yè)給同桌抄的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下:。
1.讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:。
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，除了按時完成老師教代的每項作業(yè)以外，也會敦促同學(xué)完成好，而不是在最后把作業(yè)交給同桌抄。
據(jù)上，決定有如下個人整改措施:。
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、和同學(xué)們加強溝通，爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
請老師看我今后的表現(xiàn)，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
檢討人：本站。
時間：liuxue86。
致同學(xué)檢討書檢討書同學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
尊敬的老師：
您好!
我是xx小學(xué)三年級的級的學(xué)生，我叫他xx。昨天，我因虐待同學(xué)而受到老師的批評和教育。經(jīng)過批評和教育，我意識到我犯了一個多么嚴(yán)重的錯誤。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，在同學(xué)之間形成一種和諧友好的氛圍。然而，我不僅沒有幫助我的同學(xué)，而且還虐待了我的同學(xué)，這對我的同學(xué)的心理造成了嚴(yán)重的傷害。這是我做錯了什么，也許我應(yīng)該道歉。但我知道我的話已經(jīng)說過了，對他的傷害已經(jīng)形成了。現(xiàn)在恢復(fù)，我不知道他是否能接受。但我會盡力得到他的原諒。因為我真的很后悔這件事。
昨天，我和朋友在食堂排隊吃飯。當(dāng)我們很快排隊時，我們班的一些學(xué)生插了進(jìn)來。他可能來看隊伍太長，然后碰巧看到熟人排在前面，所以他懶得排隊直接插進(jìn)去。當(dāng)我看到他過來時，我突然有點不高興。雖然我們是同學(xué)，但我對他的關(guān)系不太熟悉。我們在這里排了很長時間的隊，他一過來就能馬上吃飯。我覺得我的心很不平衡，我鄙視他插隊的行為。但他似乎沒有意識到這有什么問題。所以我順口對他說：果然，沒有父母的人素質(zhì)太差了。沒想到，我一說這話，他就當(dāng)場站在那里，紅眼睛看著我，什么也說不出來。好久沒動了，我們排隊吃飯的秩序都被我們打亂了。然后我把原因告訴了辦公室。
他的傷疤。對他來說更是一種打擊和傷害。要知道有時候，一句不經(jīng)意的話語甚至要比打別人一頓來的更加的殘忍和猛烈。
所以，在今后我一定要時時刻刻的注意自己的一言一行。不能因為自己心里不愉快，就說出了傷害同學(xué)的話，更不能去辱罵同學(xué)。我要做到文明用語，做到團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)，做到高素質(zhì)，講文明，懂禮貌。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
致同學(xué)檢討書檢討書同學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
尊敬的老師：
您好！
在學(xué)校里面，我沒有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)知識，好好的把作業(yè)做好，而是仗著自己力氣大，欺負(fù)同學(xué)，我這種行為是特別不應(yīng)該的，我要檢討。
這次被老師批評，我當(dāng)時還覺得老師多管閑事，同學(xué)也太懦弱了，只會告訴老師，不會自己解決問題，但經(jīng)過一段時間的反思，我也明白是我自己的錯誤，我這樣做是特別不對的，不但是違反了紀(jì)律，同時在同學(xué)之間也是產(chǎn)生了不好的影響，其他的同學(xué)就會覺得我這個人不好相處，同時也是一個壞人，可是我卻并不想這樣，只是很多時候處理事情的時候，就容易沖動，然后覺得可以用拳頭解決的，就不愿意動腦，而且也太自私了，完全沒有顧忌到別人的感受。
而且我這樣的行為如果以后到了社會那樣，就會吃很大的虧，我仗著自己力氣大，但是外面還有更多的人比我力氣大，而且我這樣子的行為也是容易觸犯法律的，老師的教育也是希望我能改過，現(xiàn)在我也是有意識到我這樣不行，必須要改，不然以后真的我的人生很容易被我這樣的性格給毀了。我也不希望發(fā)生這種情況，以后我一定不能再欺負(fù)同學(xué)了，一個班級的同學(xué)本來就是應(yīng)該要和平共處的，有什么事情也是需要去幫助，而不是欺負(fù)同學(xué)，這樣也是很不團(tuán)結(jié)。別的同學(xué)也會覺得我們班有我是一件不好的事情，也是會排斥我的。
以后我在和同學(xué)的相處當(dāng)中，一定要學(xué)會遷就，學(xué)會尊重別人，別的同學(xué)的想法，行為是和我不一樣的，不能什么事情都順我的意思來，當(dāng)然可能一時我沒有那么快改過來，也是希望同學(xué)們以及老師給予我提醒，給予我?guī)椭屛腋牡暨@個壞習(xí)慣，不再那么的自私，不是那么的自大了，這次我也要向x同學(xué)說聲對不起，我不應(yīng)該欺負(fù)他，今后我也會和他和平的共處，不再做這種事情了，有什么事情，也是盡量多溝通，多和老師講，只有多去了解，我才能知道別的同學(xué)的想法，大家也能知道我的想法，而且平時的時間，我也是要多花點時間在學(xué)習(xí)上面，只有這樣我就沒有其他的心思去想別的事情了，那樣更不容易和其他的同學(xué)起沖突。
我也是一名高中生了，不能再像以前那樣子，只顧著玩，而一點學(xué)習(xí)的心思都沒有，那樣也是不可行的，老師我真的意識到我的錯誤了，今后一定不會再欺負(fù)同學(xué)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日