作文是一種對語言運用和思維能力的綜合考驗，優(yōu)秀作文則是在這種考驗中脫穎而出的佳作。以下是一些優(yōu)秀作文的評選結果，大家可以看看并進行借鑒。

心中的那抺陽光（模板14篇）篇一

陽光，一個象征著溫暖的名詞，它可以普照萬物，它可以給予予世界勃勃生機，讓世界充滿生命。甚至可以溫暖人內心深處最冰冷的地方。

——題記。

早晨，睜開眼睛，發(fā)現陽光已經透光窗戶照在了窗臺上，掀開被子，不禁因為室內的溫度打了個寒顫，拉開窗簾，刺眼的陽光照了進來，我瞬間就被陽光給淹沒了，全身暖洋洋的，十分愜意，仿佛自己的內心世界也射進了縷陽光，暖徹身心。

推開門，呼口新鮮的空氣，抬頭向上望，陽光籠罩著一切，房子、樹木一切都變的十分耀眼，金燦燦的，如夢如幻，小狗迫不及待的從腳邊沖了出去，想要享受這看起來暖洋洋的陽光，緊接著，我也走出門，張開雙臂迎接著這美妙、溫暖、普照萬物的陽光。那陽光滲透我的皮膚，射入我的身體里，讓我沉浸在陽光之中，那陽光將一直籠罩在我心頭的陰霾消散，不見。那是關于我的夢想、理想以及愿望的。

那溫和照耀在我心中的那一道陽光讓我知道了遙望夢想，需要我堅實腳下的每一寸土地，即使有時我面對著一望無際的大海或是黃沙漫天的沙漠。即使將要面對冰天雪地的極地，即使知道前方的道路布滿陷阱，我也會向著夢想走下去，因為夢想便是我心中的那一道陽光。

心中的那抺陽光（模板14篇）篇二

每個人心中都有一道陽光，我心中的那道陽光便是友情。

記得那是一個炎熱的下午，大家都走在去操場的路上，我也很興奮，因為體育課是我們唯一可以放松的課了。到了樓下，我便聽到不遠處傳來同學議論的聲音：“哎呀，一會兒又要跑1000米，煩死了，本來以為可以歇一會兒呢。”聽到這個后我便前去問：“真的跑1000米啊？”那個人說：“對啊！”剛剛那種喜悅的氣氛被這突如其來的噩耗沖散殆盡。看來辦法了，只能硬著頭皮上了，我慢慢地走上了跑道。

隨著一聲哨響，大家紛紛沖出跑道，我也沒有落后，我的朋友小輝更是如此，一下子沖到了隊伍的前面。剛跑了半圈多，隊伍被就被拆散了，跑得快的在前頭，還可以的在中間，平常不怎么跑的在最后跟著。對于那些經常跑步的人來說一點都不難，但對于我來說卻是個不小的難關。就這樣，我結束了第一圈。

接下來，激烈的競爭展開了，幾乎沒有隊伍了，都是星羅棋布的在跑道上，每個人之間都有距離。我感到了那種長跑的痛苦。這時，小輝在對面向我招手，在給我加油。我堅持跑完了第二圈。到了第三圈，有幾個人放棄了，隨之躲到樹蔭下乘涼去了。我看到他們后也有些想要放棄，這時候小輝從我身邊經過，還對我說：“千萬別放棄，要不你剛才就白跑了。”聽到他的這句話，我似乎是充滿了力量，憑借這股力量我跑完了第三圈。

到了第四圈，我的步伐開始紊亂，呼吸也失去了節(jié)奏。就在這個時候小輝已經超過我一圈了，過來拉著我跑，他沒有說話，只是把手伸了出來，一把將我的手牽起來。我相信他當時的感覺也不會很好，但肯定比我強。他又加了一份力把我拉到了800米線處。最后一圈了，我實在跑不動了，這時覺得沒有希望了，他已經跑完了1000米，我想他已經去哪里歇著了，人全都沒了。我的“心理防線”終于崩潰了，我試圖停下腳步，當我剛剛要停下來的時候，一種力量出現在了我的背后，原來是一雙手托在了我的身后，這使我原本要放棄的意圖破滅了。因為他都那么努力的幫助我了，要是我放棄了不就是辜負了他對我的期望了嗎？憑借著這個信念，我跑到了最后半圈，我努力的再往前跑，可就是跑不到終點，似乎那條路變得沒有了盡頭。我沒有停下來，又繼續(xù)憑借那股力量向前跑，在不知不覺中跑到了終點。

心中的那抺陽光（模板14篇）篇三

暖，到底是什么？是冬日那爐窗里發(fā)出的熱氣嗎？還是春天那縷溫暖的陽光？但這些都只是假像，他們只能把一個外表所融化。也許，能把心融化的東西才是真正的“暖”吧，是心中的那抹陽光吧！從心開始把溫暖洋溢在全身上下，有可能這就是我所期盼的答案吧！

又是一年春好色，等不住聽完媽媽的叮囑，就拿起包跑了出去，渴望下一秒就接進大自然。走在路上，意外的發(fā)現路邊的花開了好茂盛，在微風的作用下，柳樹也不甘自落，不禁意的翩翩起舞，使這喧鬧的城市多添了一份自然，陽光不知道什么時候來的，交錯在樹叢中，樹蔭下的水灘應該是前幾天下雨所堆積的吧！在光照的反射下，他的透明，純潔無暇展現的無比倫美，閃爍著。但我，也不知道自己是怎么了，最近的心情都好糟糕，也許就是因為這樣吧！格外的希望能自由自在的無憂無慮的躺在草地上，貪婪的沐浴在陽光下，忘掉所有，找回快樂元素……但現實卻總在做對，躺在草地上，一縷又一縷的陽光照射在我的身上，但為什么心卻總是冰冷的，暖不起來，渴望，再一次的渴望得到暖，起身，拍掉雜草，離開，如果有人看到的話，就能看出那背影有多么的凄涼，多么的孤單，多么的渴望溫暖！

也許，能升起那抹陽光的只是一句鼓勵的話！也許，只是一個離別的擁抱！也許，只是一個不禁意的手勢！也許，只是……雖然他們的表達方式都不同，但他們卻都有一個共同點，那就是他們都能使一個冰冷的心融化，暖起來，把溫暖洋溢在全身！

心中的那抺陽光（模板14篇）篇四

若你只是單純的失去陽光，即使你看不到它的耀眼，仍能感受到他的溫度，即使你的眼前一片黑暗，如若你是堅強的，心中依然一片明朗。但如果你既能感受到陽光，又能欣賞它奪目的眩光，那么何必放棄心中的陽光？既然比你貧寒的，可憐的人兒們能夠勇敢面對生活的坎坷，你又何必不能？或許是被仇恨蒙蔽雙眼，亦是因為人間的愛恨情仇卻又欲罷不能。發(fā)現這一切，不再自己刁難自己，你會發(fā)現。進也是光明，退也是光明。

如果你的家世卓越，為何會陷入牛角尖？如果你相貌出眾，又為何？如果你身體康健，又為何？退一萬步講，你擁有寶貴的生命，又為何呢？如果仍深陷其中，不妨試試將雙眼蒙蔽起來，感受黑暗的可怕和即將被吞噬的焦急與痛楚，不錯，即使你看不到陽光，你的身上仍然暖洋洋的，即使你看不到陽光，它卻悄悄的鉆進你的心房，瞬間將黑暗照亮。摘下眼前那塊布時，你是否會感慨：你能摘下它呀！可是有些人呢？終生被囚禁在黑暗的牢籠中，仍然迫切渴望自由，假若他們也有這么一塊布可以拿下，該是多么幸福的一件事？而你自己，置身于溫暖的陽光中，卻不懂得珍惜，吸吸周圍的空氣，你會發(fā)現它是多么的清新，屏息聆聽鳥的鳴叫，你會發(fā)現它是多么動聽，其實你可以感慨一句：生活，真的的很美好。

若有一天，你陷入兩難，我想悄悄告訴你，生活中充滿陽光，而且一直在你的身邊。在哪里？在你的心里。

心中的那抺陽光（模板14篇）篇五

說到陽光，我首先想起來的是一個叫楊光的人。就是在“星光大道”上那個唱歌的盲人。

他雖然雙目失明，但用比常人多幾倍的努力和耐心，在熠熠生輝的舞臺上，贏得了觀眾雷鳴般的掌聲.只要每次上場演出的有楊光，入場券就一定會被一擁而來的人一槍而光。他個子不高、胖乎乎的，臉圓圓的，出場時總是戴著墨鏡。由于他是盲人，失去了和人交往的一個重要條件，所以，他非常重視人的語言，有意模仿一些名人說話。這使得他在臺上不但能用音樂贏得觀眾的陣陣掌聲，還能用名人的各種語言奪得觀眾的歡心。每次在節(jié)目最后，他常說：“讓陽光充滿人間！”

心中的那抺陽光（模板14篇）篇六

自賞猶如一抹陽光，照亮了我的心靈，溫暖了我的心房。讓我滿懷希冀，充滿了紛飛的夢想。問我心中的夢想是什么？不要帥氣，不要智慧，唯求一份自賞的陽光。

總感到自己并不是真正的自己，一次遇到一位成績不佳的同學。與他交談，問他為何從不自悲？他的話讓我覺悟了，他說：雖然我成績不好，但我會畫畫，常常看看自己的畫，心里就會充滿希望！”是啊，為何我總是欣賞他人的好，明知不如，還堅持去比，使自己更加的傷心與自悲。為何不去尋找自己的優(yōu)點，使自己充滿自信與樂觀。為何不去追求自己獨特的美，而去笨拙地模仿他人呢？我突然茅塞頓開，我要學會自我欣賞！

我開始不再模仿了。當有人說：這字沒有那字好，我會挺著胸說：“這是我的，是獨一無二的，這叫“狂草”，無人能模仿的。”當有人說：“你會與毛筆字嗎？你看這字多筆直，多有型啊”我會緊決的說：“不會，因為我不會模仿，那樣會返古！”當有人說：“你看麥迪打球多帥。”我會自賞的說：“我雖喜歡他，但我的投籃更標準，不是嗎？”

從此，我不再自悲，我會說自己是優(yōu)秀的，我比別人更機靈，更會觀察別人的心理，有一對明亮的眼睛，能明察秋毫。這時，我已十六歲，才發(fā)現自己擁有了自賞。

自賞，已不再遙遠，就像那黑夜空中的繁星。雖在天上，可我能伸手觸摸它。那是因為自賞使我變得很高，直插云霄；自我欣賞能讓我快樂，能讓我自信。學會欣賞自我是一種享受，學會發(fā)現自我的美是一種享受。

自賞猶如繁星，我在你的照耀下正在扎根、成長……。

心中的那抺陽光（模板14篇）篇七

人為什么要活著？是為了生存，還是為了心中的希望；是為了信念，還是為了遠大的理想，也許都不是，也許只是為了心中的那一道陽光。

我心中的那一道陽光，是渴望知識的力量，因為我覺得，知識不僅僅是財富，更是一種追求和向往，它促使著我們不斷進步，幫助我們完成一個又一個的夢想。每當我沉浸在知識的海洋，都有一種無法用語言所表達的幸福與歡樂，甚至從心底萌發(fā)出一個奇怪的想法：我要永遠活著，汲取所有的知識。回過頭來想想，這個想法雖可笑，但我的確感受到：有知識陪伴，活著——真好！

知識的力量就是我心中的陽光。每當我捧著開學后剛發(fā)下來的新書時，我都會感到無比的興奮與激動，因為我又可以學到新的知識了；同樣，每當我翻著學過的舊課本時，也會發(fā)出感嘆：我已經掌握了這么多知識了呀！不同的場景，同樣的興奮，只因我心中的那一道陽光。

從我開始記事起，就對知識充滿了渴望，直到我一路走來到現在，仍對知識充滿了渴望，雖然，我已經汲取了很多的知識，但我卻從來都沒有想要放棄對知識的追求，因為我知道，只有不斷地汲取知識，才能夠使我心中的那一道陽光漸漸壯大，才能使我堅定心中的信念。

是為了活著而生存，還是為了生存而活著，只要你肯選擇，就能得出答案。而我心中的那一道陽光，唯有知識的澆灌，才會永不消失，永不泯滅！

心中的那抺陽光（模板14篇）篇八

花兒擁有陽光，變得嬌艷欲滴；樹木擁有陽光，變得蒼翠挺拔；大地擁有陽光，變得生機勃勃……在我心中，總有一縷陽光，時刻溫暖我的心靈。

小時候，常常依偎在奶奶的懷里，看媽媽削蘋果。奶奶愛吃蘋果，媽媽怕奶奶牙疼就經常削蘋果給奶奶吃。媽媽的動作十分嫻熟，一只紅彤彤的大蘋果在媽媽的手里不停地旋轉，不一會兒，那件紅外套就脫落了下來，接著，切下一小塊，小心翼翼地送到奶奶和我的嘴里。甘甜的果香在唇齒間流露，飄進了我的心田，暖暖的，很舒心，就像寒風中灑下的一縷陽光，照耀大地，溫暖、滋潤著一顆幼小的嫩草。

在陽光的哺育下，小草一點一點地長大了，她通過自己的努力，終于體會到成長的喜悅。

那天回家，奶奶躺在床上，她生病了。媽媽出差，不在家。我就在床邊守著奶奶。我握著她的手，想讓她感受到愛的溫度。她的手好粗糙，冷冰冰的。歲月在她的臉上無情地留下了痕跡。我看了，心里一陣酸楚。奶奶的嘴角輕輕地蠕動著，我靠近一聽，原來奶奶想吃蘋果了。怎么辦？媽媽不在家，我又不會削蘋果，可是······正想著，我拿起一個蘋果，學者媽媽的方法削蘋果，但這把水果刀就像被施了魔法一樣，怎么也不聽我的使喚，削了老半天，奶奶才等到了我的蘋果。我切下一塊放進奶奶的嘴里，她細細地咀嚼，眼角的皺紋慢慢地舒展開來，奶奶笑了。是啊，她感到了溫暖，小時候，她像一縷暖陽時時刻刻滋潤我，保護我。現在我長大了，我也是奶奶心中的陽光，我也給她帶來了溫暖。

心中的那抺陽光（模板14篇）篇九

花草樹木有了陽光，才能茁壯成長；世界有了陽光，才有了光明；人類有了陽光才有了溫暖；心中有了陽光才有了應對挫折的勇氣。

我是一個會對自我犯下的滔天大罪而感到很害怕的人，每次我犯下錯誤都不敢去應對父母，因為我明白如果給父母說了必須會被責備的，自從她出此刻我的生活中，我才明白。

她是一個勤于學習，愛思考的人。在四年級的時候我與她是同桌，但她的話異常異常多，我就覺得她很煩人。在她身上發(fā)生了一件事有所啟發(fā)。

這是一個晴空萬里的午時，教室里熱的像蒸籠一樣。正當這時，陳教師拿著一堆改好的卷子走向教室，同學們頓時安靜了下來。他生氣的拍了下桌子說：“這次考試考得可真差！”之后開始念起卷子的分數，我的心中忐忑不安。只見她沉著冷靜的看著試卷，首先發(fā)的是六十多分的，啊！天啊！竟然沒有我的，之后發(fā)的是七十分到八十分的，這是念到了我和她的名字，我害怕的把卷子拿了下來，我心里想著，哎！今日要被父母打了，可再看她正在認真的分析錯題，我感到十分奇怪。

放學了，我起初不想告訴父母的，可心里又過意不去，于是我就想去問問她是怎樣做的，她告訴我，原先她考不好的時候，也沒有勇氣去應對父母，可是有一次她鼓起勇氣告訴了她的父母，她的父母不但沒有責備她，還鼓勵她再接再厲。我在她的指導下，懷著忐忑不安的心境給父母說了。果然父母不但沒有責備我，還鼓勵我。

這件事讓我的心里有了自信，也讓我明白了怎樣才能應對生活的困難。所以，我們以后在應對生活中的困難時要勇敢，要自信！

文檔為doc格式。

心中的那抺陽光（模板14篇）篇十

“人一旦心中有障礙，就是灑滿一地的陽光，你也會感到灰暗，而你心中盛滿陽光，就是在黑暗中也能看到希望。”

人們喜愛鳥語花香的春天，便奢望人生處處是鶯歌燕舞，一帆風順。殊不知，世界卻因此而少了四季可人的溫馨。

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“夕陽芳草本無限好，才子佳人空自悲。”幸福和愉悅的人，用歌聲裹著淚水，堅韌地尋覓希望；不幸和煩惱的人，用淚水裹著歌，悲戚地放逐歲月。

悲觀的人，癡望曇花而感嘆：人生苦短，轉瞬即逝；樂觀的人，嗅這梅香而低吟：冬天來了，春天還遠嗎？應無畏的迎戰(zhàn)它，不輕易言敗。“撥開云霧見明月”，世界上最壯麗的風景不也潛藏在絕境之后嗎？戰(zhàn)勝它，生命之光也將得到升華。

與其一味的逃避現實，還不如坦然的面對。我始終都虔誠得：成事在天，謀事在人。只有不懈得努力，菜油輝煌的人生。

也許，漫漫長夜，黑暗吞噬了光明。風雨褪盡了青春的容顏，不可磨滅的是那盞用陽光聚集起來的心燈。給自己一點勇氣和信心，一展人生的亮色，透溢生命的芳澤。

不為過去而悲傷，不為失去而后悔。在日常生活中，持一顆舒暢的心，瀟灑得面對人世界的風和雨。

只要心中有陽光，眼前就會風光無限，海闊天空，只要心中有陽光，人生便會花開蝶舞，萬事呈祥。

“世上本無事，庸人自擾之。”在瑣碎的生活中，還請持一顆平和的心去對待。

同時也請在心中留下一方陽光的圣土，那是埋藏在心靈深處的地方，是被心燈照得透亮的地方，留一縷陽光在心中，世界會亮在眼前。

心中的那抺陽光（模板14篇）篇十一

鈴聲響起，我拖著餓扁了的肚子準備到餐廳飽餐一頓。卻發(fā)生了一件我也不知道是好還很壞的事。

懷著不耐煩的心情排著隊，望著將要輪到我的窗口。一個像是6年級的小女生在我前面，當她準備拿著碗出來的時候，一個9年級的大個子女生，趁老師不注意，鉆進排了兩個長隊的中間，她的一個趔趄，撞到了我前面那個將要出來的小女孩，飯一下子灑到了我的腿上，我低了頭，可連看也沒來得及看，也沒顧得去說那個大個子女生就趕緊看了看那個小女孩，那女孩沒事，只是飯撒了，可是她的眼神很膽怯，好像在等待著我發(fā)瘋似得咆哮她。我懶得扭頭看那個大個子女生，只顧那小女生，心里很害怕，生怕小女孩會嚇哭，如果真的哭了，會有很多人來看，如果很多人，這樣女孩會很那堪，會成為同學們的笑柄，我來不及喘氣：沒事，就撒了一點，不礙事，我又向她笑了笑，小女孩什么也沒說，就走了。

這時那個大個子女生發(fā)話了：怎么回事，撒你身上也不虧，沒長眼。

我氣死了，我很想讓碗砸在她的臉上解氣，明明是她加隊撞到了小女孩，怎么還怨別人，我氣爆了，這世上怎么還有這樣的人。算了，跟這樣的人論理，浪費時間。

我打了一碗飯，坐在了一個離那大個子不遠的作座位，她在與她的同伴分享著剛才有多光榮。我的好情緒完全被她的不講理理打敗了，我用筷子在碗里攪了幾下就走了。

第二天，我小心翼翼的刷的飯，準備坐下來應付餓的響了半天的肚子時，發(fā)現我找得座位上臟的難看，我準備蹲地上時，一只手夾著紙遞了過來，給。我抬頭望了望，哎呀，我心里暗暗的自喜，原來是那小女孩呀！我笑了笑，接過紙，發(fā)現太陽從餐廳的窗縫里鉆了過來，照在我臉上，原來冰涼的手，忽然熱了起來。

這件事，我在腦中連續(xù)回憶了好幾次，假如，我是那個大個子女生，那個小女孩一定不會把紙遞給我供我急需，但是沒有假如，我還是我，這個事情發(fā)生，我一直在為那個小女孩而擔心，我怕她被那個大個子的無理嚇哭，怕小女孩的哭成為同學們的笑柄，但萬萬沒想到竟成了我無意間的一個幫助。

陽光真的只是來供人觀賞的嗎？一個人心理上的陽光這般重要，如果人人心里有陽光，那這個事情發(fā)生就會被磨滅，哪里還有加隊得人，哪里還會有無理的人。我們該會有多幸福。

我呼喚：升起吧！

心中的那抺陽光（模板14篇）篇十二

今年的夏天，天空是無盡的藍，陽光渙散在校園，悶熱籠罩著校園，歡樂填充著校園。

表情掩飾著我的緊張，只有手心那么微微的汗，表示著我心中的燥熱和不安。今天是學校藝術節(jié)的最后一天，每個班都會出代表，表演節(jié)目，所以，我和其他同學身為代表，緊張更是不言而喻，我都無心觀看舞臺上的精彩演出，本就內向的我，還未站在舞臺之上，心就已經忐忑不安，即使是從窗外透進的陽光，也讓我覺得仿佛要，烤化我、灼傷我。我不停歇的告訴自己，不要緊張，深呼吸，緩解壓力。走出了禮堂，坐在禮堂門口的大石頭上，一遍又一遍的練習，在練習的途中，她們還不忘和我說笑，緩解我的焦慮和不安，她們猶如一抹陽光，穿過我心中的霧霾，照亮了我迷途的路。

時間飛逝，當我拖著沉重的腳步邁向舞臺時，我不由得心跳加速，臉上感覺火辣辣的，手心也時不時地滲透著冷汗，就連眼鏡也從鼻梁上緩緩滑落至鼻尖。從音樂響起直到聲音戛然而止，我內心竟前所未有的平靜，歌曲結束的瞬間，在鞠躬的那一刻，在舞臺的入口，我聽到了最震撼我心靈，令我激動地想要流淚的的聲音，是“掌聲”那掌聲不顧當時的情景有多么的唐突，經久不息，那聲音穿破了我的耳膜，融化了我內心的嚴寒，轉頭望去，迎來的是幾張略有模糊可卻熟悉的笑臉。我邁著輕快的步伐走下舞臺，迎接的，是老師的笑，是陽光的力量，吹散了的霧霾，沖破了重重的阻礙，照進了我的內心。

老師、同學他們便是我心中的陽光，是他們的鼓勵、支持，讓我可以面向太陽不卑、不亢、驕傲的活著。

心中的那抺陽光（模板14篇）篇十三

人世間，陽光是萬物必不可缺的。失去了陽光，也就意味著失去了一切。陽光，照射大地，把冰雪融化；陽光，把黑暗驅除，讓一切處于黑暗的事物重見光明；陽光，同樣，也溫暖著人心。

正所謂：“一方有難，八方支援。”在新聞報道出來后，社會各界人士自發(fā)組織起來，捐錢捐衣，捐食物，總理甚至不顧危險親臨災區(qū)問候。

這些舉動讓災區(qū)的同胞們熱淚盈眶，在無助、悲傷、害怕的情緒下感到社會對他們的關愛，希望他們可以振作起來，重建家園。

烏云遮不住太陽的光芒，黑夜阻擋不住黎明的腳步。在大家共同的努力下，為災區(qū)同胞們消除了心中大部分的陰霾，讓他們的心中有了陽光，也有了無限的希望。

在你不知所措的時候，有一雙溫暖的手牽著你，那是爸爸的手。雖有些粗糙，卻給人無由的安全感，讓你感到心安。內心充滿著陽光，這是爸爸那濃濃的愛凝聚成的。

在你傷心落淚的時候，一塊方巾輕輕地把你的眼淚擦干，在你耳畔溫柔的安慰，使你郁結的心情豁然開朗，頓時感到陽光的明媚。這，是媽媽溫柔的愛。

在你火冒三丈時，坐在你身邊靜靜聽你的發(fā)泄，等你發(fā)泄完后為你遞上一瓶已擰開的水：“說了這么多，口一定很干吧！喝口水。”這是你的知己，一句話卻足以消滅你心中的怒火，讓人心中感到欣慰、自豪。這是由友誼幻化而成的陽光，它一直撒在你心田之上。

是朋友的'聆聽是母親的安慰是父親的保護更是許多陌生人的幫助。

就是這么簡單。

支援一個人，一個人心中便有陽光。

當心理醫(yī)生在開導一個自閉癥的病人，并且得以成功時，這病人的心中便有陽光。

當你勸說一個萬念俱灰的人，活下去并且成功時，他的心中有了陽光。

當你為一個目標而奮斗時，你的心中便充滿陽光，斗志高昂的你，心情是開朗的。

有人說，后退是弱者的抉擇，當你不畏艱險，達到目的地時，你的心中充滿了陽光，因為，為你的成功而綻放。

是一個人的全部是勇氣是奮斗是不畏艱險的成功。

心中的那抺陽光（模板14篇）篇十四

好奇是對生命的回報，成長是對時光的回報，飛翔是對天空的回報，我將要回報的，是我的老師。

一年級時，在與同學嬉戲的過程中，忽然感到背后有人推了我一把，我沒站穩(wěn)，額頭正撞在方形柱的棱上，鮮紅色的血液伴隨著淚水的節(jié)奏頓時涌了出來，迷糊了我的眼睛，只聽到急促的腳步聲越來越近，把我抱起。過了會兒，老師邊用餐巾紙幫我擦血，邊跑向馬路打出租車……老師不僅僅關心我一個人，更多的時間，還關心我們班這個集體。

夏日炎炎，在六年級的開學典禮上，艷陽高照，我們站在火燙的塑膠跑道上，鞋底都被映紅了，周圍的`景物都被熱浪扭曲了，在汗水浸泡下的校服襯衫貼著皮膚，同學們個個叫苦連天，豆大的汗珠順著臉頰落地，有些同學已經東倒西歪、搖搖欲墜了。詹老師實在不忍心，讓我們后退到樹蔭處去，面對別的班同學投來羨慕的眼光，我們都暗自慶幸：我們有一個好老師！

老師，是我，為在黑暗中行走的我們，照亮前行的路。