在國(guó)旗下,我們要牢記國(guó)家的使命和責(zé)任,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。以下是小編為大家收集的國(guó)旗下的藝術(shù)杰作,讓我們感受藝術(shù)的力量和美好。
誠(chéng)信小學(xué)生國(guó)旗下的講話(模板21篇)篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
誠(chéng),誠(chéng)實(shí),就是忠誠(chéng)正直,言行一致。信,守信,就是遵守諾言,不虛偽欺詐。“言必信,行必果”、“一言既出,駟馬難追”這些流傳了千百年的古話,都形像地表達(dá)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則,是人格的體現(xiàn),是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。它對(duì)民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。謊言就像細(xì)菌一樣,有了一就有二,結(jié)果就成了習(xí)慣。
英國(guó)著名文學(xué)家斯威夫特曾說(shuō)過(guò)這樣一段話:“說(shuō)一次謊的人,很少發(fā)現(xiàn)自己會(huì)負(fù)擔(dān)多大的重荷。因?yàn)樗麄儾恢溃瑸榱苏f(shuō)一次謊,不得不另外發(fā)明二十句。”這段話想必已經(jīng)把謊言揭露得淋漓盡致了,撒謊可能得到暫時(shí)的利益,但卻嚴(yán)重地?fù)p害了自己的人格。
每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事。故事中的那個(gè)孩子就是因?yàn)轵_人,失去了別人對(duì)他的信任,結(jié)果被狼吃掉了。8歲的列寧打碎了姑媽家的花瓶,當(dāng)時(shí)因?yàn)楹ε聸](méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤,事后他用書(shū)信的方式向姑媽道歉,主動(dòng)承認(rèn)自己說(shuō)了謊,最終贏得了姑媽的原諒和信任。同樣是兩個(gè)孩子,前者因?yàn)橐粫r(shí)貪玩,用謊話出賣(mài)了自己,讓自己成了惡狼的口中餐。后者卻因?yàn)樽约旱倪^(guò)失而坐立不安,設(shè)法去彌補(bǔ),最后贏得了別人的信任。
同學(xué)們,你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在地上撿到東西,你會(huì)自覺(jué)歸還失主或交給老師嗎?當(dāng)你從班級(jí)圖書(shū)角里借書(shū)以后,能及時(shí)歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)了別人的事,你努力做到了嗎?這些看起來(lái)是一件件小事,但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
其實(shí),講誠(chéng)信并不難,從一件件小事做起就行。例如我們買(mǎi)東西時(shí),別人多找了錢(qián)要主動(dòng)的還給賣(mài)主;自己撿到了錢(qián)物,要主動(dòng)交給失主或老師;別人向你求教知識(shí)時(shí),會(huì)就是會(huì),不會(huì)就說(shuō)不會(huì);答應(yīng)別人的事要辦到等等。下周,我們即將迎來(lái)期中考試,你會(huì)誠(chéng)信考試嗎?我想你的回答是肯定的。我們都知道,考試作弊,作業(yè)抄襲是不誠(chéng)實(shí)的行為,不要以為這些都是小事,不曾在意,深入的想想,這不是嚴(yán)重地?fù)p害了一個(gè)人的做人的原則嗎?考試考砸了,下次可以再努力!反之,如果抄襲,作弊,成績(jī)雖然優(yōu)異,但卻自欺欺人,有良知的人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己受到了良心的譴責(zé)。
同學(xué)們,讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧!有了誠(chéng)信,大家才能以心換心,人與人之間才會(huì)以誠(chéng)相處。也許你只是路旁一株普通的小草,無(wú)法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉,無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人,無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞,但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根,讓我們與誠(chéng)信攜手同行!
我的講話完畢,謝謝大家!
誠(chéng)信小學(xué)生國(guó)旗下的講話(模板21篇)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
我演講的題目是“誠(chéng)信立身之本”。
誠(chéng)信,是立人之本,是齊家之道,是交友之基,是經(jīng)商之魂。這進(jìn)一步彰顯了誠(chéng)信對(duì)于國(guó)家、對(duì)于企業(yè)、對(duì)于個(gè)人的重要。追溯我們中華民族五千年的文明史,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自古以來(lái)關(guān)于誠(chéng)信的故事就層出不窮。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際,為了樹(shù)立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén),賞金十兩。
圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹(shù)立起了威信,而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。秦末有個(gè)叫季布的人,一向說(shuō)話算數(shù),信譽(yù)非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情,為后世留下了“一諾千金”的佳話。后來(lái),他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他,終使他免遭災(zāi)禍。
但是近年來(lái),誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),比如2012年皮鞋就比較忙,你瞧它上得了廳堂,下得了廚房,爬得了高山,涉得了水塘,制得成酸奶,壓得成膠囊。還有近幾年一直比較火熱的“扶人事件”。自2006年的南京徐老太事件到2011年的小悅悅事件。從徐老太的扶人被訛到小悅悅的無(wú)人敢扶重傷死亡上可以看出,現(xiàn)在做好事之前,人們首先想到的災(zāi)禍上身的問(wèn)題,如果真是這樣發(fā)展的話那我們社會(huì)的誠(chéng)實(shí)守信的體系將受到前所未有的嚴(yán)重沖擊!
一個(gè)文明的社會(huì)必然飛速發(fā)展,對(duì)于小到個(gè)人,大到種族和國(guó)家發(fā)展是智慧而民主的,值得每一個(gè)人嚴(yán)肅去審視;去鞭策。越來(lái)越多的有識(shí)之士呼吁誠(chéng)信,呼吁一種不容喪失的社會(huì)責(zé)任,理論性的道理也不在少數(shù),而社會(huì)依然始終還是在法律的約束框架下邏輯性程序中予以制約而保持穩(wěn)定和平衡,自覺(jué)自愿的人始終是在少數(shù),這實(shí)在是一種人的不理智和不文明而制使社會(huì)走向落后的體現(xiàn)。誠(chéng)信意識(shí)需要得到廣泛的普及,這不是一種思維,而是一種自覺(jué)的理念,現(xiàn)在我們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,甚至是扭曲的,呼吁力度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,甚至成了一種遭人唾罵的牢騷,這令“誠(chéng)信”二字在社會(huì)中顯得很蒼白。
誠(chéng)信沒(méi)有重量,卻可以讓人有鴻毛之輕,可以讓人有泰山之重;。
誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià),卻可以讓人的靈魂貶值,可以讓人的心靈高貴;。
誠(chéng)信沒(méi)有體積,卻可以讓人心情灰黯,蒼白,可以讓人的情緒高昂,愉快。謝謝大家,我的演講完了。
誠(chéng)信小學(xué)生國(guó)旗下的講話(模板21篇)篇三
老師們、同學(xué)們:
上午好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是:“做一個(gè)廉潔自律,正直誠(chéng)信的`小學(xué)生”。同學(xué)們可能會(huì)覺(jué)得廉潔好像與我們小學(xué)生很遠(yuǎn),其實(shí)不然,廉潔的內(nèi)容很廣泛,今天讓我來(lái)告訴你們對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)廉潔要做些什么:
我們到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí),遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范,這就是要自律;我們來(lái)學(xué)校是來(lái)比學(xué)習(xí)的,不是來(lái)比吃比穿的,這就是要不攀比;如果今天輪到我值日,我們就要認(rèn)認(rèn)真真地打掃教室,不要把做值日當(dāng)游戲,要做一個(gè)有責(zé)任的人;中午吃飯排好隊(duì),不挑食不浪費(fèi)飯菜,就是要節(jié)儉;學(xué)習(xí)用品是我們的好伙伴,我們不能把它們當(dāng)玩具,除此之外我們還要愛(ài)惜學(xué)校里的公共財(cái)物。作業(yè)不會(huì)怎么辦,不偷看,不抄襲,可以問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師,就是要誠(chéng)實(shí)。如果你擁有了以上這些好品質(zhì),你就是一個(gè)好少年了。
讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做一個(gè)廉潔自律,正直誠(chéng)信的小公樸,從小做起,從自己做起,從現(xiàn)在做起,讓廉潔之風(fēng)吹遍校園、吹遍社會(huì)、吹遍祖國(guó)的大好河山。
誠(chéng)信小學(xué)生國(guó)旗下的講話(模板21篇)篇四
誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)品德之一,它代表著人與人之間的信任。也代表著一絲絲的溫暖。只要每一個(gè)人都能做到誠(chéng)實(shí)守信。我相信世界會(huì)變得更加美好。
在我腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一件事。一個(gè)周末,我去了一個(gè)要好的同學(xué)家玩,在整潔的桌面上,我發(fā)現(xiàn)了一本嶄新的書(shū)《童年》,面對(duì)自己喜歡的書(shū)籍,我頓時(shí)兩眼發(fā)光。我的同伴很快就注意到我的一舉一動(dòng)。她放慢了腳步,走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō):“你要是喜歡,我就借給你看。記得要還給我噢!”“我是這樣不守信用的人嗎,我一定會(huì)還給你的。謝謝你。”我們的臉頰上洋溢著快樂(lè)的微笑。
一周,一個(gè)月,一年,我一直都沒(méi)有還給我同伴的那本書(shū),同伴也若無(wú)其事地沒(méi)來(lái)問(wèn)我。直到有一天,我收拾已經(jīng)布滿灰塵的小柜子時(shí),發(fā)現(xiàn)了一本已經(jīng)變舊的書(shū)。在那個(gè)時(shí)候我才醒悟,原來(lái)那本書(shū)我一直沒(méi)有還給她。我想:如果我現(xiàn)在還給她,她會(huì)不會(huì)生我的氣呢?轉(zhuǎn)念又想,小紅最善解人意了,不會(huì)生我的氣的。我的小腦袋非常煩惱,像是兩個(gè)小精靈在吵架,可把我吵暈了。但我又想到老師和父母對(duì)我的教誨:做人一定要誠(chéng)實(shí)。我非常慚愧,終于我還是鼓起了勇氣。到了學(xué)校,我來(lái)到小紅身邊,羞愧地低下了頭,對(duì)小紅說(shuō):“小紅,對(duì)不起,我忘記了借你書(shū)的事了,我不該這么久才把書(shū)還給你的。”意想不到的是小紅牽起了我的手,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,你不是還給我了嗎!你很誠(chéng)實(shí)。不用那么自責(zé),你永遠(yuǎn)是我的朋友。”我們倆相視一笑。這時(shí),我才明白到誠(chéng)信是多么的重要。
是呀,只要你以誠(chéng)待人,你才會(huì)得到真誠(chéng)的回報(bào)。讓我們?cè)谌伺c人之間筑下一座誠(chéng)信的橋梁吧!
寬容像蜜糖,你越品嘗越覺(jué)得甜。當(dāng)你寬容了別人,你也會(huì)覺(jué)得幸福。自從我們學(xué)校開(kāi)展了“仁恕學(xué)生”活動(dòng)后。我特別喜歡:“正直誠(chéng)信,友善對(duì)待他人”這句話。
正直誠(chéng)信,友善對(duì)待他人,下面我講述一下發(fā)生在我班里的一個(gè)真實(shí)的事情:在我們班里,王雨桐同學(xué)是最令老師費(fèi)心的同學(xué)。每一次作業(yè)都不按時(shí)交送,作業(yè)拖拖拉拉,家庭作業(yè)不寫(xiě)。老師檢查作業(yè)的時(shí)候,王雨桐就會(huì)說(shuō):“老師,我忘了帶作業(yè)了。”每次,老師都寬容了他,慢慢的,王雨桐感受到老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài),他變得努力學(xué)習(xí)了,上課積極發(fā)言,作業(yè)也按時(shí)交送了王雨桐覺(jué)得自己做的不對(duì),他自己努力的去改正了。終于,王雨桐比以前進(jìn)步多了。
我曾經(jīng)聽(tīng)別人講過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事:一位同學(xué)帶領(lǐng)幾個(gè)小同學(xué)去比賽滑雪。比賽開(kāi)始了,滑著滑著。雪突然從假山上掉了下來(lái)覆蓋了滑雪的整個(gè)小隊(duì)。同學(xué)們雖然被父母救了出來(lái),但是都已經(jīng)受了重傷,有的家長(zhǎng)去找這所學(xué)校的校長(zhǎng),叫校長(zhǎng)開(kāi)除這位同學(xué)。校長(zhǎng)說(shuō):“各位家長(zhǎng)們,他畢竟是個(gè)小孩子,他們又不太懂事,讓這位家長(zhǎng)好好教育自己的孩子,以后不讓小孩子擅自外出了,這樣做行嗎?”
瞧,這不就是正直誠(chéng)信,友善對(duì)待他人的例子嗎?仁恕讓一個(gè)人重新有了活力,有了奮斗的信心。因此,作為一個(gè)人,仁恕應(yīng)是我們大家一生去最重要的人生準(zhǔn)則和為人踐行的目標(biāo)。
今天上午,在老師的講解下,我明白了“仁恕”的真正含義。人的本質(zhì)是愛(ài),一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的人,將不會(huì)有朋友,也不會(huì)得到朋友的愛(ài),己所不欲,勿施他人。“恕”是一種態(tài)度,對(duì)待別人要有一顆包容的心。作為小學(xué)生,我們要從現(xiàn)在做起,從自身做起,做一個(gè)正直誠(chéng)信之人和同學(xué)友善相處。
讓我們做友善對(duì)待他人的好少年吧﹗。
誠(chéng)信小學(xué)生國(guó)旗下的講話(模板21篇)篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
誠(chéng)信,是每一個(gè)人都應(yīng)該有的美德。有時(shí)侯,別人的一份守候,一份等待,匯成商學(xué)院地包含了他對(duì)你的感謝。它可以讓陽(yáng)光把角落照亮,它就是“誠(chéng)信”。
有一句話有的好“難聽(tīng)的實(shí)話勝過(guò)動(dòng)聽(tīng)的謊言”。比起只會(huì)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)的說(shuō)謊的人,我們會(huì)更喜歡誠(chéng)實(shí)的人。
古時(shí)候,有一位偉大的人他的名字叫韓信,在韓信小的時(shí)候他就幫哥嫂干活,他在干活之余還刻苦的學(xué)習(xí),他的嫂子很討厭他讀書(shū)也非常討厭他,于是離開(kāi)了哥嫂家出去流浪。有一天,一位老婆婆聽(tīng)了他的故事,很同情他,于是每天來(lái)照顧他,面對(duì)老婆婆的幫助他十分感激并許諾長(zhǎng)大后要報(bào)答她。后來(lái),韓信成了著名的將領(lǐng)被劉邦封為楚王,他卻仍然惦記著曾經(jīng)幫助過(guò)他的老婆婆。于是,他找到了那位老婆婆并把她接進(jìn)宮。老人說(shuō):“但是幫助他是應(yīng)為看他處在饑寒交迫的困境中,沒(méi)想得到他的回報(bào),也沒(méi)想到他如此信守承諾。”看,只要守信,就會(huì)有一縷陽(yáng)光撒進(jìn)黑暗,給與人溫暖和快樂(lè)。
記得有一次,我和媽媽去剪頭發(fā),付錢(qián)的時(shí)候媽媽發(fā)現(xiàn)帶的錢(qián)不夠時(shí),我們和理發(fā)店的老板說(shuō)一會(huì)就把錢(qián)送去。于是我們急急忙忙的回家拿錢(qián),沒(méi)想到?jīng)]有帶鑰匙,我們?cè)陂T(mén)口等了半個(gè)多小時(shí)終于等到爸爸回來(lái)了才拿了錢(qián)又急匆匆的趕回理發(fā)店把錢(qián)送給老板。老板拿著錢(qián)說(shuō):“其實(shí)你們不用那么急的把錢(qián)拿來(lái),你們不送來(lái)也沒(méi)關(guān)系,我也不會(huì)在意這點(diǎn)錢(qián),但是你們守誠(chéng)信的舉動(dòng)感動(dòng)了我。”瞧,你的一份誠(chéng)信可以帶來(lái)兩份快樂(lè),即使有多困難我們也要守誠(chéng)信。
我們只有守誠(chéng)信,這個(gè)世界才會(huì)有人相信你,信任你。就算時(shí)隔多年,就算困難重重,守信會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)和欣慰。
誠(chéng)信小學(xué)生國(guó)旗下的講話(模板21篇)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來(lái)自榆林八一小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生__x,我今天演講的題目是《做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人》。
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事,故事的題目叫《誠(chéng)實(shí)與信任》。這個(gè)故事說(shuō)的是有一天作者開(kāi)車出差回來(lái),不小心碰到了一輛小紅車,小紅車的左鏡片被撞碎了,小紅車的主人又不在,但作者很誠(chéng)實(shí),留下了一張小字條,上面寫(xiě)了自己的名字和電話。結(jié)果,第二天小紅車的主人在電話里說(shuō):“這鏡片不用你賠了,因?yàn)槟憬o了我誠(chéng)實(shí)與信任,這讓我很感動(dòng)。”讀完這個(gè)故事,我被深深地感動(dòng)了:作者遇事主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,而小紅車的主人也是個(gè)寬容的人,一場(chǎng)糾紛在他們彼此的誠(chéng)實(shí)和信任中悄無(wú)聲息地就化解了,這是多么高的思想境界啊!
“人之所以為貴,以其有信有禮;國(guó)之所以能強(qiáng),亦云惟有信與義”,這是大孝子張九齡寫(xiě)的。
古時(shí)候中國(guó)店鋪的門(mén)口,一般都寫(xiě)著“貨真價(jià)實(shí),童叟無(wú)欺”八個(gè)字。自古在商品買(mǎi)賣(mài)中,就提倡公平交易、誠(chéng)實(shí)待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。在當(dāng)代中國(guó),誠(chéng)實(shí)守信的美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上,就是專心致志、認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求是;表現(xiàn)在與人交往中,就是真誠(chéng)待人、互相信賴;表現(xiàn)在對(duì)待國(guó)家和集體的態(tài)度上,就是奉公守法,忠誠(chéng)正直。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,要答應(yīng)人家做什么事情前,一定要三思,因?yàn)橛行┦虑橐呀?jīng)超出你的能力,或者你并不是很愿意做,但是答應(yīng)別人的事情就一定要做到,一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、講信用的人。
誠(chéng)實(shí)不僅僅是一種做人的美德,還是為人處世的一個(gè)重要原則。擁有誠(chéng)實(shí),便可以坦然地面對(duì)紛繁的世界,便可以問(wèn)心無(wú)愧地行走于天地之間。有時(shí)撒下一粒誠(chéng)實(shí)的種子,就會(huì)有一籃子金燦燦的收獲。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,人有時(shí)把金錢(qián)看得比誠(chéng)信還重。但我想跟大家說(shuō):“錯(cuò)!如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信,那這個(gè)人就不會(huì)被大家承認(rèn)和信賴。”人有許多美德,有許多寶貴的品質(zhì):善良、勤勞、謙虛等等,但誠(chéng)實(shí)是最純凈的。它是人心靈純凈光芒的折射,不但可以照亮自己,也能溫暖他人。讓我們一起努力做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧!我相信通過(guò)努力,我們從平常事做起,從一點(diǎn)一滴做起,傳承文明,踐行美德,我們必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章!
我的演講完畢,謝謝大家!
誠(chéng)信小學(xué)生國(guó)旗下的講話(模板21篇)篇七
在我生活中,也有幾件不可思議的事情,我給你們說(shuō)一說(shuō):
有一次,星期五,我和幾個(gè)同學(xué)約好星期六去公園玩,可是星期六早起媽媽又說(shuō):“你不要去玩了,走去老爺家。”我一聽(tīng)急了,冷酷的說(shuō):“媽媽我不去老爺家,我要在家,要守信用,一會(huì)去找王東,這樣才不會(huì)失去友誼呀。”媽媽連連點(diǎn)頭說(shuō):“好吧!那你區(qū),不能回來(lái)太晚,這樣爸爸媽媽不擔(dān)心你,你記住哦!”“哦,知道了!”我興奮的說(shuō),后來(lái)媽媽也一樣知道了守信用,這樣才可以不失去朋友之間的友誼。
還有一次,我給媽媽說(shuō)交英語(yǔ)費(fèi),可后來(lái)剩的錢(qián)沒(méi)有給爸爸媽媽,而是把那些爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)花了,這不是白白浪費(fèi)了嗎?我知道以后,心里就很尷尬。因?yàn)榘职謰寢屝列量嗫嗟脕?lái)的,浪費(fèi)了。后來(lái)爸爸問(wèn)我:“你把那些錢(qián)花哪里去了?”我低下頭小聲的說(shuō):“買(mǎi)些東西用了。”“這回我也不打你,你沒(méi)有下一次了,知道了嗎?”我爽快的回答:“是。”后來(lái),爸爸就把這件事望了。
我知道了,以后要當(dāng)一名誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
誠(chéng)實(shí)和信任時(shí)刻圍繞在我們身旁,雖然它摸不著,又看不到,卻比金子更重要。它是一把衡量人們道德品格的一把尺子。
從小爸爸媽媽就教育我,要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)。當(dāng)我們的言行中缺少誠(chéng)信時(shí),媽媽打指責(zé)中不會(huì)缺少“好品質(zhì)比好分?jǐn)?shù)更重要。”這句話。爸爸則說(shuō):誠(chéng)信時(shí)做人的根本,做人的基礎(chǔ)。沒(méi)有誠(chéng)信,人終究一事無(wú)成。在父母的教育下,我也喜歡上“誠(chéng)信”兩字。
說(shuō)到誠(chéng)信,令我最難忘的便是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。那天早晨,同學(xué)們都滿懷期望地趕到學(xué)校。老師將這學(xué)期的新書(shū)本發(fā)給了我們,并讓我們回家把書(shū)包好。放學(xué)后,我便去了學(xué)校旁的一家文具店,許多同學(xué)都在那兒買(mǎi)書(shū)皮。走進(jìn)店里,我挑選了一大堆大大小小,形狀不一的書(shū)皮,我算了一下總共所需要的錢(qián),共計(jì)38元。我忙從口袋里掏錢(qián),當(dāng)我掏出37元后,就再也沒(méi)有在口袋里掏出一毛錢(qián)。就僅僅查了一塊錢(qián),我懶得回家再拿,就趁大家一起擁擠般擠在收銀臺(tái)結(jié)賬時(shí),把錢(qián)給了老板。他看都沒(méi)有看就放入錢(qián)箱,我頓時(shí)明白了。這是他對(duì)我的信任,我感到無(wú)比慚愧,我也應(yīng)該對(duì)他誠(chéng)信,我立刻回了家,拿了一元錢(qián),又跑回來(lái)放入了老板的錢(qián)箱。
人,以誠(chéng)為本,以信為天。擁有誠(chéng)信,如同一根根火柴,可以燃亮一片星空;擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié),擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋。社會(huì)需要誠(chéng)信,我們少年兒童更需要誠(chéng)實(shí)和信任。
誠(chéng)信具有豐富的內(nèi)涵,但在今天,人們通常所說(shuō)的誠(chéng)信,一般是指真誠(chéng)、誠(chéng)心誠(chéng)意,不撒謊,講信用,守承諾,遵守諾言,不違約。用八個(gè)字概括就是:言行一致,信守諾言。
在四年級(jí)語(yǔ)文課本上我們學(xué)過(guò)《小珊迪》的故事,靠賣(mài)火柴生活的.孤兒小珊迪為了送還先生的七個(gè)便士,在路途中被馬車軋斷腿,但在他身受重傷,明知道自己就要死去的時(shí)候,還想著讓弟弟信守承諾千方百計(jì)地把找回的零錢(qián)給人家送去,這是多么誠(chéng)實(shí)、守信用的孩子啊!他的美好品質(zhì),深深打動(dòng)了和我一樣的無(wú)數(shù)同齡人的心。
小珊迪的誠(chéng)信是以生命作代價(jià)的呀!他雖然只是故事中的一個(gè)角色,但他卻是誠(chéng)信的代言人。誠(chéng)信不僅是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德,更是世界人民和平與發(fā)展的精神財(cái)富。作為祖國(guó)建設(shè)接班人的我們,更應(yīng)該明禮、講誠(chéng)信。
讓我們將誠(chéng)信牢記心中,在書(shū)中尋找誠(chéng)信,在生活中處處講誠(chéng)信,讓誠(chéng)信促我們成長(zhǎng)!在實(shí)踐中堅(jiān)守諾言,讓誠(chéng)信助我們遠(yuǎn)航吧!
誠(chéng)信小學(xué)生國(guó)旗下的講話(模板21篇)篇八
教師們、隊(duì)員們:
早上好!
今日講話的主題是:在道德細(xì)節(jié)中成人。
先講兩則真實(shí)的報(bào)道:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英文書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及禮貌禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。同樣,俄羅斯的一些博物館,中國(guó)學(xué)者也看到,在展品旁邊,也只用中文警示:“請(qǐng)不要?jiǎng)邮帧薄槭裁茨兀咳思一卮穑阂驗(yàn)橛羞@些不禮貌行為的大多數(shù)人是中國(guó)大陸的游客。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們:人與人的不一樣,來(lái)源于這個(gè)人成長(zhǎng)背景的不一樣、不一樣的國(guó)家、不一樣的地區(qū)、不一樣的家庭,人的行為方式、意識(shí)觀念就不一樣。我們?cè)趫?chǎng)的一千余名小學(xué)生受不一樣的家庭影響,行為習(xí)慣肯定有差異。這就正需要學(xué)校教育來(lái)規(guī)范一下我們的行為。
學(xué)校為了規(guī)范大家的行為,制訂了一系列管理的措施:一是每一天安排了四位值日的教師幫忙輔導(dǎo);二是充分發(fā)揮中高年級(jí)學(xué)生小干部的作用,組建了紅領(lǐng)巾值日崗,與“禮貌班級(jí)評(píng)比”相結(jié)合,每月一次總評(píng),并頒發(fā)流動(dòng)紅旗進(jìn)行表彰。當(dāng)然,規(guī)范行為更多地要依靠我們每一位少先隊(duì)員的自覺(jué)行為,走好路、吃好飯、乘好車、擦好門(mén)窗。僅有這樣,才能在一個(gè)安全、衛(wèi)生、有秩序的學(xué)校環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
誠(chéng)信小學(xué)生國(guó)旗下的講話(模板21篇)篇九
我們都是“母親”的孩子,大家同是華夏的子孫,在這個(gè)世界上,我最親的是媽媽,最愛(ài)的是中華。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我發(fā)出第一個(gè)音是“媽媽”;識(shí)字時(shí),我學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞是“中華”;從那時(shí)起,稚嫩的心啊!就一心向著祖國(guó)媽媽,人生道路上的十六個(gè)春夏秋冬,我很幸運(yùn),時(shí)時(shí)充滿歡樂(lè),處處鋪滿鮮花,媽媽告訴我:“你這么幸福,全來(lái)自祖國(guó),祖國(guó)是哺育每個(gè)人的媽媽。”老師教導(dǎo)我:“只有祖國(guó)的富裕和強(qiáng)大,才能使幸福的生活之花永放光芒。中華的歷史告戒我們:沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有家,國(guó)家不強(qiáng)盛,落后就要挨打!祖國(guó),是我們共同的母親,是我們最親最愛(ài)的媽媽!”
于是,在我思維的軌跡上,在我好漢的腦海里,深深地銘刻著一條信念:祖國(guó)是媽媽,國(guó)家重于小家。記得上幼兒園時(shí),爸媽曾問(wèn)我:“長(zhǎng)大了做什么呀!”我奶聲奶氣地回答:“打扮祖國(guó)媽媽”至今,爸媽還常以此鼓勵(lì)我呢!
漸漸長(zhǎng)大的我,渴望更深刻,更全面地了解祖國(guó)。
記得第一堂地理課和歷史課,我是在驚喜和興奮中度過(guò)的。老師告訴我,我們的祖國(guó)有960萬(wàn)平方公里的廣闊疆土,有五千年光輝燦爛的歷史,有聲震寰宇的四大發(fā)明,有滿山遍野豐富的寶藏,有三山五岳修理的風(fēng)光。我睜大眼睛使勁想,960萬(wàn),那,該有多大多大;五千年,該有多長(zhǎng)多長(zhǎng)。不是嗎?我們有世界第一高峰——珠穆朗瑪峰;有號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原;有許許多多馳名世界的瑰麗的藝術(shù)奇葩。聽(tīng)著聽(tīng)著,我醉了,思想的野馬在奔馳,我用我的心描繪著祖國(guó)媽媽,她飄散的長(zhǎng)發(fā)該是那千百條悠悠流貫的河川吧;她硬朗而精神的脊背該是那綿亙的三山五岳吧;她明亮的眼睛該是那洞庭的水,西湖的波吧!啊!祖國(guó)母親,你活脫脫地就在眼前!天底下誰(shuí)能與你相比,您有著美麗動(dòng)人,親切的容貌和堅(jiān)強(qiáng)、不屈、不饒的性格!
但,在我感受著華夏大地的驕傲,文明古國(guó)的光輝,太平盛世的溫馨的同時(shí),也不能不清楚地看到:祖國(guó),你曾有幾多哀怨,幾多屈辱,幾多痛苦!你經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,飽嘗了多少人間滄桑!如今,你終于擁有了一個(gè)嶄新的天地——經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,科技碩果累累,教育日新月異,體育突飛猛進(jìn),綜合國(guó)力日益增強(qiáng)。
我們是祖國(guó)母親的嬌子,是新時(shí)代的寵兒!風(fēng)華正茂的這一代啊,怎樣用鋼筋鐵骨撐起共和國(guó)的大廈?怎樣邁開(kāi)跨入21世紀(jì)那里堅(jiān)定的步伐?我和你,和他,和大家,都應(yīng)刻苦求知識(shí),潛心學(xué)文化,把滿腔愛(ài)國(guó)的情和對(duì)母親的只熱的愛(ài),化為報(bào)國(guó)的力,獻(xiàn)給親愛(ài)的中華!母親啊!中華,我們一定要把您打扮得更美麗,建設(shè)得更強(qiáng)大!
我愛(ài)您,中——華!
誠(chéng)信小學(xué)生國(guó)旗下的講話(模板21篇)篇十
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
這天,國(guó)旗下講話的主題是《養(yǎng)成好習(xí)慣,爭(zhēng)做禮貌人》。
我期望全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)。
1、尊敬國(guó)旗。早晨升旗儀式的時(shí)候,我們要面向國(guó)旗行莊嚴(yán)的隊(duì)禮。
2、規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽、校牌。紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽是少先隊(duì)員的標(biāo)志。
3、主動(dòng)問(wèn)好致謝。主動(dòng)問(wèn)好致謝應(yīng)成為我們的習(xí)慣,面帶微笑,心懷真誠(chéng),主動(dòng)向別人問(wèn)好致謝,讓禮貌禮貌之花在校園內(nèi)處處綻放。
4、不在走廊樓梯上追逐奔跑、喧嘩打鬧。課間總有少數(shù)同學(xué)喜歡追逐打鬧,擾亂了課間秩序,影響了其他同學(xué)的放松休息,這不僅僅不安全還可能會(huì)引發(fā)糾紛。
5、勤儉節(jié)約。不去小店、小攤上買(mǎi)東西。
6、持續(xù)教室整潔有序。教室是我們共同小家,我們要物品擺放整齊,玻璃潔凈明亮、布置美觀溫馨。
7、不要丟三落四。上學(xué)時(shí)忘帶了學(xué)習(xí)用品、紅領(lǐng)巾。放學(xué)后忘帶了家庭作業(yè)、衣服、雨具。這都是要不得的壞習(xí)慣,我們必須要改正它。
8、聽(tīng)從老師、父母的教導(dǎo)。有的同學(xué),犯了錯(cuò)誤還不承認(rèn)錯(cuò)誤,不理解老師、家長(zhǎng)的批評(píng)教育,甚至重犯同樣的錯(cuò)誤,那真是太不就應(yīng)。
同學(xué)們,成功需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣貴在堅(jiān)持。我相信,通過(guò)老師的教育,通過(guò)家長(zhǎng)的教育,通過(guò)同學(xué)們自我的努力,你們必須能養(yǎng)成禮貌的行為習(xí)慣、健康的生活習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
誠(chéng)信小學(xué)生國(guó)旗下的講話(模板21篇)篇十一
老師們、同學(xué)們:
我今天演講的題目是《小學(xué)生的誠(chéng)信》。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一項(xiàng)內(nèi)容。孔子曾說(shuō)“人而無(wú)言,不知其可也”。信用是一種現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。
我們第一天跨進(jìn)校門(mén)時(shí)都曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我要做一個(gè)好學(xué)生,上課認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),遵守考試規(guī)則。這就是我們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾,更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾。
可是今天在我們的身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例,有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),老師催要時(shí),總是說(shuō):沒(méi)帶來(lái),忘記了。就連沒(méi)有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn),久而久之,老師、同學(xué)都不信任他,就算他真的沒(méi)帶作業(yè),老師同學(xué)也認(rèn)為他沒(méi)做。
這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn),也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多活生生的例子證明人要對(duì)自己的承諾守信,要不然的話,就要承受許多的尬尷。記得前幾天,為了哄鄰居小弟弟的玩具,我對(duì)小弟弟說(shuō):“只要你把你的的布娃娃給我玩,我也會(huì)讓你玩一個(gè)更好玩的玩具!”小弟弟聽(tīng)了高興得不得了。馬上就把玩具讓給我玩,我得意極了,過(guò)后卻不守信,沒(méi)想到,前幾天,小弟弟見(jiàn)到我時(shí)竟奶聲奶氣地叫我“騙子姐姐”。
我們小學(xué)生從小就要有講誠(chéng)實(shí),守信用的習(xí)慣,并從身邊的每一件小事做起。養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣,做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信小學(xué)生國(guó)旗下的講話(模板21篇)篇十二
從前,有一個(gè)故事,名叫《手捧空花盆的孩子》。講的是有一位國(guó)王,已經(jīng)年邁了,他沒(méi)有子女。他就想從全國(guó)的孩子中挑選一個(gè)做繼承人,于是,他就叫人把王國(guó)里所有的孩子都召集過(guò)來(lái),并給每個(gè)孩子都發(fā)了花種,說(shuō):“誰(shuí)能用這些種子培育出最美的花,誰(shuí)就是國(guó)王的繼承人。”孩子們帶著花種興高采烈,蹦蹦跳跳地回了家。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期上網(wǎng)時(shí)間,他們都沒(méi)有種出花,他們的父母十分著急,便到花市買(mǎi)了一盆花給他們的孩子。有個(gè)叫雄日的孩子,他十分用心去培育花種,時(shí)間一天天過(guò)去了,可是花盆里的種子連芽都沒(méi)有冒出來(lái)。雄日又是給種子施肥,又是澆水的。可種子還是沒(méi)發(fā)芽。
評(píng)選的時(shí)間到了,很多孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選,僅有那位叫雄日的孩子端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。國(guó)王從孩子們面前走過(guò),看著一盆盆鮮花,臉上沒(méi)有一絲高興的表情。突然,國(guó)王看見(jiàn)了手捧空花盆的孩子的雄日,他停下來(lái),問(wèn):“你怎樣捧著空花盆?”雄日把話種不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王。最終,他被選中了。因?yàn)椋瑖?guó)王給孩子們的花種已經(jīng)煮熟了,根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠,而是要選出誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們:誠(chéng)實(shí)是十分高尚的品質(zhì)。
從孔子的“知之為知之,不知為不知。”從海涅的“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”到革命導(dǎo)師列寧敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為。這所有的一切一切,無(wú)不體現(xiàn)了他們那高尚而完美的品德——誠(chéng)信。
誠(chéng)信不僅僅是一種美,更是取之不盡,用之不竭的智慧。只要人人都講誠(chéng)信,禮貌之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著“誠(chéng)信”之舟,駛向前程似錦的明天,愿每一位同學(xué)都能向上頭那些小朋友向日學(xué)習(xí),做一位誠(chéng)信守法的人。
誠(chéng)信小學(xué)生國(guó)旗下的講話(模板21篇)篇十三
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家早上好,我是高二(8)班的xx,本周我們將迎來(lái)期中考試。今天我國(guó)旗下的演講是‘誠(chéng)信考試“。
”誠(chéng)信為本“一直以來(lái)就是中華民族世代傳承的優(yōu)秀品質(zhì)。而當(dāng)誠(chéng)信考生,做文明公民,既是時(shí)代需要,也是做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信考試更是對(duì)自身品德修養(yǎng)真切的實(shí)際檢驗(yàn),所以作為一名三高人,我們?cè)谛袨樯蠎?yīng)以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試,誠(chéng)實(shí)地回答每一道題,為心靈交一份誠(chéng)實(shí)答卷。我們應(yīng)該成為一個(gè)能夠經(jīng)受考驗(yàn)的人;每一次重大的階段測(cè)試都是對(duì)我們所掌握的知識(shí)情況的考驗(yàn),更是對(duì)我們信用與人格的考驗(yàn);明確考試的根本目的——并非是為了成績(jī)單上漂亮的排名,而是為了讓我們每個(gè)人在錯(cuò)誤中看清自己的弱點(diǎn),有針對(duì)性的練習(xí)和糾正,把自己打造的更強(qiáng);同時(shí)也是為了從失敗的教訓(xùn)中尋找問(wèn)題的根源,以便為自己量身定做學(xué)習(xí)策略和方法;只有這樣考才能起到它應(yīng)有的作用,成為我們前進(jìn)的助力而非壓力。所以,樹(shù)立正確的應(yīng)考理念是我們應(yīng)當(dāng)重視的一個(gè)問(wèn)題。有的同學(xué)正是缺乏自信或者迫于來(lái)自家庭的壓力,忽視了對(duì)自己能力的考查,鋌而走險(xiǎn),使自己原本純潔美好的信譽(yù)沾染污點(diǎn),本應(yīng)平和的心境也蒙受陰影。誠(chéng)信是一個(gè)人的立世之本,只有清清白白做人,堂堂正正做事,靈魂才能夠坦然無(wú)愧。我們?cè)趯W(xué)校中苦讀,在書(shū)山題海中掙扎,不過(guò)是為了”煉心“,使自己的靈魂更加強(qiáng)大,何必為了一次平凡的檢測(cè)而忘記自己最初的夢(mèng)想,舍本逐末,去追求虛無(wú)的名次?因此,我們要做回自我,誠(chéng)信考試:
我們是朝氣蓬勃的中華兒女,
我們是奮發(fā)向上的莘莘學(xué)子,
我們是勇往直前的三高人。
今天,我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)宣誓:
我宣誓,我是三高學(xué)子,我以青春的名義莊嚴(yán)宣誓,
我要帶著強(qiáng)烈的使命感來(lái)到學(xué)校,
我要帶著巨大的責(zé)任感進(jìn)入教室,
我要帶著深深的感恩聆聽(tīng)老師的教誨,
我非常聰明,我很有潛力,我自律自強(qiáng),我熱情大方,
在考場(chǎng)上我要遵守考場(chǎng)秩序,
在三高我要用優(yōu)異的成績(jī)證明自己,
我行!我能行!我一定行!
最后,祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)。
誠(chéng)信小學(xué)生國(guó)旗下的講話(模板21篇)篇十四
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,今天我演講的題目是:《誠(chéng)信應(yīng)考》。
同學(xué)們,你們是否在考試以后拿到“帶著面具的分?jǐn)?shù)”還沾沾自喜,甚至在別人面前耀武揚(yáng)威呢?今天,在期末考試來(lái)臨之際,我要告訴大家:誠(chéng)信做人,誠(chéng)信應(yīng)考。
自古以來(lái),考場(chǎng)上少不了的便是誠(chéng)信。有人曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)形象的譬喻:“誠(chéng)信仿佛是美麗堅(jiān)貞的女子,不得用任何欺騙和偽善的手段將其染指”。“誠(chéng)信做人,誠(chéng)實(shí)考試”說(shuō)起來(lái)便是天經(jīng)地義般的平常。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行,在實(shí)踐的過(guò)程中,一些同學(xué)往往不能恪守道德底線想越過(guò)雷池。“靜觀塵世求一是,誠(chéng)待學(xué)問(wèn)無(wú)二心”,世上弄虛作假者不少,沽名釣譽(yù)之徒也大有人在。唯獨(dú)做學(xué)問(wèn),來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。讀書(shū)人應(yīng)以節(jié)操為本,以誠(chéng)信為基。身為學(xué)海中的一員,我們更應(yīng)傳承民族美德,樹(shù)立道德新風(fēng)。
記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“這世上只有兩種東西能引起人心深深地感動(dòng),一是我們頭上燦爛的星空,另一個(gè)是我們心中崇高的道德。”而今,我們仰望蒼穹,天空仍然晴朗,內(nèi)心那些崇高的道德法則,有時(shí)卻需要我們?cè)俅魏魡荆\(chéng)信便是其一。李白說(shuō):“三杯吐然諾,五岳倒為輕。”形容誠(chéng)信的力量比大山還重。孔子云:“人而無(wú)信,不知其可也”。意在沒(méi)有誠(chéng)信的人,幾乎是不能想象的。盧朝玲說(shuō):“若有人兮天一方,忠為衣兮信為裳”。更是將誠(chéng)信提升至一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界。
考試的成績(jī)也許在眼前不盡如人意,但即使成績(jī)不理想,也不應(yīng)在考試時(shí)采取非正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段。“君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。”要做就做一個(gè)仰不愧于天,俯不忤于地的人!做個(gè)贏得起也同樣輸?shù)闷鸬娜耍∽鹬乜荚嚕鹬貙W(xué)問(wèn),尊重對(duì)手,同時(shí)也是尊重自己!
也許在場(chǎng)的同學(xué)對(duì)我剛才所說(shuō)的大道理是早已聽(tīng)之,早已懂之,但卻也早已避之!如果你還沒(méi)有醒悟,想靠作弊與投機(jī)達(dá)成目的,那么,自以為是的你只是在“誠(chéng)信做人,誠(chéng)信考試”的氛圍里扮演上躥下跳的小丑!當(dāng)失敗的淚水從你臉頰上滑落的那一刻,當(dāng)親友用嘆息般的目光望著你的那一刻,當(dāng)那久違的誠(chéng)信早已不知被你拋卻何方的那一刻,你便應(yīng)了魯迅先生的一句話:“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)!”
山無(wú)脊梁,要塌方;虎無(wú)脊梁,莫稱王;人無(wú)脊梁莫于世。試問(wèn):“你甘愿自欺欺人,自食惡果嗎?你甘認(rèn)自己遜于他人嗎?你難道甘心看到高考后的慘敗,丟失誠(chéng)信,丟失人格的自我嗎?我相信我們都會(huì)說(shuō):不”
己最真實(shí)的水平。
最后讓我們一同高呼:“誠(chéng)信考試,從我做起!”
我的演講完畢,謝謝大家!
誠(chéng)信小學(xué)生國(guó)旗下的講話(模板21篇)篇十五
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家好!
我叫吳君如,是來(lái)自瑞安市實(shí)驗(yàn)二小的選手。今天,我演講的題目是——《誠(chéng)信勝金》。
偉大的孔子說(shuō)過(guò):“人而無(wú)言,不知其可”。
誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是每個(gè)人安身立命之本,也是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的基本準(zhǔn)則。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《曾子殺豬》的故事吧。
曾子的妻子要上街辦事,兒子哭鬧著要跟去。曾妻便哄他說(shuō):“你乖一點(diǎn),別跟媽媽去了,等媽媽回來(lái)殺豬給你吃。”聽(tīng)說(shuō)有肉吃,兒子就不鬧了。不一會(huì)兒,曾妻回來(lái)了,發(fā)現(xiàn)曾子竟然在后房綁豬。曾妻責(zé)怪說(shuō):“我是哄孩子玩的,你怎么當(dāng)真了?”曾子嚴(yán)肅地說(shuō):做人要言而有信,說(shuō)話算話。孩子還這么小,你就欺騙他,孩子長(zhǎng)大后怎么在社會(huì)上立足呢?曾妻被問(wèn)得啞口無(wú)言,只好同意把豬殺了,煮了肉給孩子吃。
同學(xué)們,也許您會(huì)覺(jué)得殺一頭豬沒(méi)什么了不起的!可您別忘了,在古代,豬可是一個(gè)家庭最重要的財(cái)產(chǎn)之一。為了妻子的一句戲言,曾子便毅然殺豬,這種誠(chéng)信的態(tài)度令人動(dòng)容。
國(guó)家名譽(yù)主席宋慶齡的誠(chéng)信品格也一直為人津津樂(lè)道。
一次,她在幼兒園對(duì)小朋友們說(shuō),“六一”兒童節(jié)那天,一定和小朋友們一起過(guò)節(jié)。可是,兒童節(jié)到來(lái)那天,天氣突變,刮起大風(fēng),下起大雨。老師和小朋友們都以為宋奶奶不會(huì)來(lái)了。然而,在大風(fēng)大雨之中,宋奶奶的.車子奇跡般地出現(xiàn)在校園門(mén)口,孩子們驚喜地笑了,老師們激動(dòng)地握住了宋奶奶的手。宋奶奶微笑著說(shuō):“既然我說(shuō)了,就得守信。”
宋慶齡奶奶走了,但她卻把一筆無(wú)比寶貴的精神財(cái)富——誠(chéng)信,留給了世人,縱使時(shí)光流逝,這筆財(cái)富依然閃耀著永恒的光輝。
同學(xué)們,誠(chéng)信是為人之本。偉人們都如此信守誠(chéng)諾、注重誠(chéng)信,那我們呢?作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們更需要去走近誠(chéng)信、擁抱誠(chéng)信、守望誠(chéng)信!
同學(xué)們,這些事決不是小事,誠(chéng)信是為人之本,這些事都是損害我們做人根基的大事件。千里之堤,潰于蟻穴。如果任由蟻穴滋長(zhǎng),必然會(huì)損害我們的人生堤岸。在舉國(guó)倡導(dǎo)誠(chéng)信的大背景下,我們小學(xué)生更應(yīng)該時(shí)時(shí)講誠(chéng)信、事事講誠(chéng)信,將誠(chéng)信溶入我們的血脈,用我們誠(chéng)實(shí)守信的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài),托舉起中華民族美好的未來(lái)!
親愛(ài)的同學(xué)們,誠(chéng)信像水,是萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之源,滋潤(rùn)著萬(wàn)物舒枝展葉,天天向上;誠(chéng)信像雨,洗滌人們心靈的塵埃;誠(chéng)信像雷,震撼著人們虛偽的靈魂。
親愛(ài)的同學(xué)們,黃金終有價(jià),誠(chéng)信卻無(wú)價(jià)。守住誠(chéng)信,實(shí)現(xiàn)諾言,讓我們從現(xiàn)在做起,從身旁的一點(diǎn)一滴做起……假如眼前的利益與永恒的誠(chéng)信發(fā)生矛盾時(shí),讓我們義無(wú)反顧地選擇,那兩個(gè)永遠(yuǎn)閃光的字眼——誠(chéng)信!
我的演講完了,謝謝大家!
誠(chéng)信小學(xué)生國(guó)旗下的講話(模板21篇)篇十六
你們好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是:《我堅(jiān)持,我勝利》。
有句古話叫“行百里者半九十”,簡(jiǎn)短幾個(gè)字中包含著深刻的哲理。這就是說(shuō)無(wú)論干什么,越到最后越艱難。就像爬山,越接近頂峰越累,越容易使人放棄。成功需要堅(jiān)持。
從“山重水復(fù)疑無(wú)路”到“柳暗花明又一村”,期間需要時(shí)間與耐力。法國(guó)生物學(xué)家巴斯德說(shuō)得好:“告訴你我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧,我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。
再讓我們看看幾位名人的耐力與韌性吧:達(dá)爾文著《物種起源》用了27年,司馬光編《資治通鑒》用了19年,李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》花了30年,歌德的《浮士德》寫(xiě)了60年......透過(guò)這一座座豐碑,我們仿佛看見(jiàn)了這些偉人毅力堅(jiān)韌、百折不撓的高大身影。我們要從中吸取巨大的精神力量,去開(kāi)拓自己事業(yè)的新天地。
人的一生實(shí)際上是在進(jìn)行一場(chǎng)馬拉松賽。上學(xué)之初,伙伴們都在同一條起跑線上,大家不差上下,相距不遠(yuǎn)。隨著時(shí)間的推移,參加工作以后,就逐步拉開(kāi)了距離。強(qiáng)者靠毅力、靠耐力、靠能力領(lǐng)先,跑在前面,把那些怕吃苦、怕流汗、不愿追求的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。這些掉隊(duì)的人經(jīng)常歇腳偷懶,走走停停,停停走走,他們只是長(zhǎng)嘆路途不平坦,路途太艱難。而沖在前面的人卻有執(zhí)著的追求,追求那光明的前途,追求人生偉大的目標(biāo)。他們總是踏平艱險(xiǎn),奮力向前。當(dāng)他們站在一個(gè)又一個(gè)高峰,在感受路途坎坷漫長(zhǎng)的同時(shí),也感受了人生成功的無(wú)限樂(lè)趣。
我國(guó)明清時(shí)期有位愛(ài)國(guó)歷史學(xué)家叫談遷。他從29歲開(kāi)始撰寫(xiě)明代編年史《國(guó)榷》,積27年之辛勞,六易其稿,才完成五百萬(wàn)字的手稿。然而不幸的是,就在談遷即將大功告成之際,手稿一夜之間竟被人盜走。這是多么沉重的打擊!他在這時(shí)已經(jīng)是五十多歲的人了,體弱多病,行動(dòng)不便,記憶力減退,著書(shū)立說(shuō),力不從心。遭此打擊,談遷大哭一場(chǎng),但他沒(méi)有氣餒,反把磨難作為再接再厲從事研究的動(dòng)力。他又到處奔走,從頭搜集材料,經(jīng)過(guò)九年的時(shí)間,終于第二次完成了《國(guó)榷》手稿。后來(lái)他還趁替人做文墨工作的機(jī)會(huì),到北京考查歷史遺跡,向藏書(shū)家們征求意見(jiàn),對(duì)手稿做了進(jìn)一步的補(bǔ)充和修改,前后歷經(jīng)三十多年,終于完成了這部傳世巨著。談遷是一位在人生馬拉松比賽中不停奔跑的優(yōu)秀選手,雖然跌倒了,甚至跌得很慘、很重,但他頑強(qiáng)地、堅(jiān)忍不拔地跑到了輝煌的終點(diǎn)。
荀子說(shuō):“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。” “水滴石穿,繩鋸木斷,”小小的水滴經(jīng)過(guò)常年累月尚可將石頭滴穿,那么我們還有什么事情做不到呢?所以我們說(shuō),堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持一定能勝利!不能堅(jiān)持的人,先被自己打敗,再被困難打敗;能堅(jiān)持的人 先戰(zhàn)勝自我,再戰(zhàn)勝困難;在不能堅(jiān)持的人中原來(lái)可能的事也會(huì)變得不可能;在能堅(jiān)持的人的眼里,原來(lái)不可能的事也會(huì)變得可能。
雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹,然而只要心存高遠(yuǎn),終會(huì)占有藍(lán)天;雖然你現(xiàn)在只是一株稚嫩的幼苗,然而只要堅(jiān)忍不拔終會(huì)成為參天大樹(shù);雖然你現(xiàn)在只是涓涓溪流,然而只要鍥而不舍,終會(huì)擁抱大海。只有堅(jiān)持,才會(huì)到達(dá)理想和目的地;只有堅(jiān)持,才會(huì)造就燦爛的輝煌。人生要盡全力去跨越每一條鴻溝,無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻,要做到盡志無(wú)悔,永不言敗!
我的演講完畢,謝謝大家。
誠(chéng)信小學(xué)生國(guó)旗下的講話(模板21篇)篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
中國(guó)有句諺語(yǔ):一言既出,駟馬難追。孔夫子也有言:人而無(wú)信,不知其可也。這講的都是誠(chéng)實(shí)守信。一個(gè)人講誠(chéng)信,遵守諾言,就像保衛(wèi)自己的榮譽(yù)一樣。
誠(chéng)信非常重要,做任何職業(yè)都要誠(chéng)信。誠(chéng)信是一種美德,智者說(shuō):"誠(chéng)信是人類閃光的金子。"商人說(shuō):"誠(chéng)信創(chuàng)造財(cái)富。"醫(yī)生說(shuō):"誠(chéng)信是最好的良藥。"我們老師說(shuō):"誠(chéng)信是為人的根本。"
北宋詞人晏殊,素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí),有人把他作為神童舉薦給皇帝,皇帝召見(jiàn)了他,并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試題是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的,就如實(shí)向真宗皇帝報(bào)告,并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),便賜給他"同進(jìn)士出身"。晏殊當(dāng)職時(shí),正值天下太平。于是,京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧,無(wú)錢(qián)出去吃喝玩樂(lè),只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章。有一天,真宗皇帝提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官司。大臣們驚訝異常,不明白真宗皇帝為何做出這樣的決定。真宗說(shuō):"近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴,只有晏殊閉門(mén)讀書(shū),如此自重謹(jǐn)慎,正是東宮官合適的人選。"晏殊謝恩后說(shuō):"我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人,只是家貧而已。若我有錢(qián),也早就參與宴游了。"這兩件事,使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù),而宋真宗也更加信任他了。
皇帝召見(jiàn)神童晏殊與進(jìn)士參加考試,看其聰穎才華如何,晏殊考試題他練過(guò)要求換題。情不自禁,我想到,我們有的同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,挖空心思找答案抄作業(yè),這些同學(xué)在晏殊面前是不是顯得慚愧卑微。
誠(chéng)信是一種品格,我們要塑造這樣的品格。墨子說(shuō):"言而不信者,行不果。"是啊,失去信用等于碎了的鏡子,不可能修復(fù)。失信就是失敗。還有人說(shuō),謊言死不了人,但會(huì)失去人們的信任。騙人是一次,害自己是終生。生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。所以,在平日里,我們約定的時(shí)間就要守時(shí);學(xué)習(xí)作業(yè)獨(dú)立思考完成,不弄虛作假圖虛名,要腳踏實(shí)地求真知;答應(yīng)人家的事就盡力做到,碰到特殊情況沒(méi)有做到做好就跟人家解釋,請(qǐng)求他人諒解。
同學(xué)們,做老實(shí)人,說(shuō)老實(shí)話,干老實(shí)事,堅(jiān)守誠(chéng)信品質(zhì)。心態(tài)健康,以誠(chéng)信為本,塑造自己完美人生吧!
誠(chéng)信小學(xué)生國(guó)旗下的講話(模板21篇)篇十八
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“誠(chéng)實(shí)守信”。
同學(xué)們,當(dāng)你因賴床遲到而向老師述說(shuō)“正當(dāng)理由”時(shí);當(dāng)你考試時(shí)密謀“南北合作”時(shí);當(dāng)你為一篇作文苦惱而把“靈感”寄托于因特網(wǎng)時(shí);當(dāng)你沉迷于網(wǎng)絡(luò)的游戲而對(duì)家人說(shuō)學(xué)習(xí)很累時(shí)同學(xué)們,你可曾記起“誠(chéng)信”二字?誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),若把人生比作樹(shù),誠(chéng)信就是其賴以生存的根,滋潤(rùn)和庇護(hù)著它,失去這根,它就無(wú)以立足,它將腐朽墮落,失盡往日的青翠和靈性,淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木,茍活于世人鄙夷的目光中。
《墨子》中提到:“言不信者,行不果”是說(shuō)如果我們?cè)谏钪姓f(shuō)話不守信用,那么,做事也不可能有結(jié)果;古人亦云:“以信接人,天下信之;不以信接人,妻疑之。”是說(shuō)用誠(chéng)信來(lái)對(duì)待別人,天下人都信任你,不用。誠(chéng)信來(lái)對(duì)待別人,就連自己的家人都不信任你。可是,在我們的生活中,有同學(xué)使用拾獲的同學(xué)的錢(qián)物,有同學(xué)不經(jīng)過(guò)別人允許亂拿別人的東西,有同學(xué)抄襲別人的作業(yè),有同學(xué)考試時(shí)密謀作弊。
誠(chéng)信是我們美好人生的起點(diǎn)。一位經(jīng)濟(jì)界的知名人士曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)——學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿,學(xué)會(huì)了借東西一定要還,學(xué)會(huì)了真誠(chéng)相對(duì),學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”陶行知說(shuō)過(guò):“人的最大美德莫過(guò)于誠(chéng)實(shí)”。讓我們從身邊的小事做起,每人改正一個(gè)不誠(chéng)信的行為,讓我們行動(dòng)起來(lái),保護(hù)校園公共設(shè)施,維護(hù)校園公共環(huán)境,捍衛(wèi)我們誠(chéng)實(shí)本真的心靈,做一名誠(chéng)信的學(xué)生!讓我們勇鑄誠(chéng)信的豐碑,讓誠(chéng)信之花開(kāi)遍校園!
誠(chéng)信小學(xué)生國(guó)旗下的講話(模板21篇)篇十九
大家下午好!
我是初二(八)班的向文博。今天我想和同學(xué)們探討的題目是:誠(chéng)信是班級(jí)的基石。
我們初二有10個(gè)班,各有特色,各具優(yōu)勢(shì)。全年級(jí)四百多個(gè)同學(xué),暗地里都在評(píng)點(diǎn)別的班,都在為自己班比拼。而被稱為優(yōu)秀集體的班級(jí),最讓大家欣賞。
那么,一個(gè)優(yōu)秀集體,哪些品質(zhì)是必備的?毫無(wú)疑問(wèn),誠(chéng)信就是一個(gè)必備的重要品質(zhì)。
我認(rèn)為一個(gè)班集體之所以可以成立,是因?yàn)橥瑢W(xué)之間信守承諾,嚴(yán)守班規(guī),友善團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步。如果一個(gè)班級(jí)失去了誠(chéng)信,就像不穩(wěn)定化合物,隨時(shí)就會(huì)“嘭”的一聲,炸得灰飛煙滅。如果一個(gè)班級(jí)中同學(xué)遵守班規(guī),互相信賴,班集體就會(huì)堅(jiān)如磐石,牢不可破。
初一的時(shí)候,我擔(dān)任了我們班的勞動(dòng)委員。剛開(kāi)始,我發(fā)現(xiàn)下午做保潔值日的時(shí)候,有人會(huì)不做值日就溜號(hào),留下來(lái)的同學(xué)有的就抱怨不已。這讓我很糾結(jié),集體也很受傷——有幾次就是因?yàn)楸嵖鄯郑瑖?yán)重影響了常規(guī)奪紅旗。
然而,一個(gè)同學(xué)去而復(fù)返的行為,讓我和同學(xué)們記住了——誠(chéng)信集體,堅(jiān)如磐石!
那是一個(gè)星期五,放學(xué)時(shí)下起了雨。正當(dāng)我組織同學(xué)搞衛(wèi)生時(shí),卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未缺席的同學(xué)居然走掉了。我當(dāng)即打了電話。那位同學(xué)接到電話吃了一驚,說(shuō)下午一心想著大雨天怎么回家,把值日的事忘了。他連聲道歉,并說(shuō)馬上回來(lái)。我看著窗外的瓢潑大雨,斷定這同學(xué)肯定是開(kāi)玩笑的,無(wú)奈之下只好麻煩其他同學(xué)多干一些,爭(zhēng)取把值日搞定。
我們這個(gè)年齡,生長(zhǎng)著身體,也增長(zhǎng)著才干。但如果缺乏友善,不在真誠(chéng)的基礎(chǔ)上講究誠(chéng)信,天天針?shù)h相對(duì),就難免產(chǎn)生矛盾和摩擦。這樣的尷尬的局面,相信大家都不愿意看到,但我們班就出現(xiàn)過(guò)。一段時(shí)間里,我們心頭曾經(jīng)烏云密布,我們眼前曾經(jīng)黯淡無(wú)光。
但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任徐老師的教導(dǎo)下,我們更多地發(fā)現(xiàn)、欣賞同學(xué)的友善真誠(chéng),反省、克制自己的放縱不羈。我們共同付出,在軍訓(xùn)中獲得過(guò)紅旗連榮譽(yù);我們真誠(chéng)合作,使曾經(jīng)墊底的學(xué)科超越了好幾個(gè)班級(jí);即使失敗,我們也為每一次真誠(chéng)的努力熱淚盈眶!班集體正像吸鐵石一樣,把八班每一同學(xué)緊緊吸附在一起。
放心吧,老師們!和諧美好已經(jīng)是我們八班的寫(xiě)照!小心了,兄弟班的同學(xué)們,八班一定會(huì)是全年級(jí)最好的班級(jí)!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。
誠(chéng)信小學(xué)生國(guó)旗下的講話(模板21篇)篇二十
老師們、同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《誠(chéng)實(shí)守信伴隨我們成長(zhǎng)》。
有這樣一個(gè)故事:國(guó)王為公主選駙馬,選了20名風(fēng)度翩翩、才貌雙全的`青年男子,并各發(fā)一粒花種,告訴他們,一年后誰(shuí)種出的最美麗的花,就選誰(shuí)做駙馬。期限到了,20個(gè)人都來(lái)到皇宮。19人捧著盛開(kāi)著美麗鮮花的花盆,只有一個(gè)青年捧著一個(gè)空空的花盆。國(guó)王見(jiàn)此情形后,馬上宣布:捧空花盆的少年當(dāng)選駙馬。原來(lái)國(guó)王是把20粒花種煮熟后,再分給他們?nèi)シN,煮熟的種子當(dāng)然是不開(kāi)花的。捧空花盆的.少年最誠(chéng)實(shí),他不為當(dāng)附馬而作假,理應(yīng)被選為駙馬。這故事發(fā)人深思!
誠(chéng)信是什么?它是人生最基本的素質(zhì)與道德要求。誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,是一個(gè)人不可缺的道德品質(zhì)。兩千多年前,的思想家孔子反復(fù)地告誡他的弟子,要"謹(jǐn)而信"、"與朋友交,言而有信"。在孔子看來(lái),為人處世,不要夸夸其談,說(shuō)話要算數(shù);與朋友交往,要言而有信;作為一個(gè)人,卻不講信譽(yù),怎么可能辦成事呢?如果一個(gè)人說(shuō)話守信用,態(tài)度誠(chéng)懇,就會(huì)受到別人的尊重,概括孔老先生的意思,就是"誠(chéng)信是為人處世的根本,誠(chéng)信是成就事業(yè)的根基。"。
我們只有誠(chéng)實(shí)守信,才能奉獻(xiàn)社會(huì)。奉獻(xiàn)社會(huì)要求全心全意地為人民服務(wù),不圖名、不圖利,以為人民謀福利、為社會(huì)作貢獻(xiàn)為快樂(lè),而做到這些的關(guān)鍵,就是要有誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)。
老師們、同學(xué)們,我的演講完畢,謝謝大家!
誠(chéng)信小學(xué)生國(guó)旗下的講話(模板21篇)篇二十一
各位老師,各位同學(xué):
里都充斥著它的身影。
“誠(chéng)信”為何如此受眾人青瞇?
家孔子反復(fù)地告誡他的弟子,要“謹(jǐn)而信”、“與朋友交,言而有信”、“人無(wú)信,不知其可也”。“言忠信、行篤敬”。在孔子看來(lái),為人處世,不要夸夸其談,說(shuō)話要算數(shù);與朋友交往,要言而有信;作為一個(gè)人,卻不講信譽(yù),怎么可能辦成事呢?如果一個(gè)人說(shuō)話守信用,態(tài)度誠(chéng)懇,就會(huì)受到別人的尊重,概括孔老先生的意思,就是“誠(chéng)信是為人處世的根本,誠(chéng)信是成就事業(yè)的根基。”它是人生最基本的素質(zhì)與道德要求,是人與人之間關(guān)系得以維系的準(zhǔn)繩,是我們正立大地之間的腳下基石,是茫茫大荒、漠漠古今那“一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)”啊!讓我們都做誠(chéng)實(shí)守信的人,讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每一個(gè)人的心田,為誠(chéng)信廣而告之,積極投身誠(chéng)信的生活吧!因?yàn)椋赫\(chéng)信是生命色彩中最基本的色彩,是生活中不可或缺的太陽(yáng)。