活動方案是在特定目的下，為達到某種目標而制定的一種有條理的計劃。下面是一些高效和富有創意的活動方案，希望能激發大家的想象力。

中小學學雷鋒教育實踐活動方案（熱門20篇）篇一

深入貫徹落實黨的xx精神，緊緊圍繞“立德樹人”的教育根本任務，積極開展社會主義核心價值觀教育，貼近實際、貼近生活、貼近師生，廣泛開展雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式人物的宣傳教育，突出學雷鋒志愿服務活動，引領廣大師生成為新時期雷鋒精神和社會主義核心價值體系的傳播者、踐行者。

學雷鋒，做全面發展的一代新人。

1、廣泛開展學雷鋒宣傳教育活動。充分利用校報校刊、校園廣播、校園網站、電子屏幕、黑板報、墻報、宣傳欄等，廣泛開展雷鋒事跡、雷鋒精神和當前學雷鋒活動重要意義的宣傳教育，營造濃郁的學雷鋒活動氛圍，讓學生真心實意接納雷鋒、認同雷鋒，覺得雷鋒事跡可信、可敬、可學。同時大力發現、宣傳、表彰學生身邊學雷鋒先進事跡，在校園掀起學先進、趕先進、當先進的熱潮。

2、廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。以關心關愛為主題，以積德行善為動力，建立健全學校學雷鋒志愿服務隊伍體系。開展愛心志愿服務活動。組織學生到社區、村組、敬老院、福利院、特殊學校，通過清潔衛生、獻愛心送溫暖、結對幫扶等形式，開展敬老扶幼、幫困扶弱、助殘助學道德實踐活動。開展關愛自然志愿服務活動。組織學生走出校門進行環境調查體驗，環保知識宣傳，倡導資源節約、環境友好、低碳環保的生活方式。開展綠化美化志愿服務。組織學生參加義務植樹、認養綠地，培育崇尚自然、善待環境的理念。開展城鄉環境清潔活動。組織學生深入社區、街道、村組開展清掃城市衛生死角、清除白色垃圾、清除非法張貼物，倡導垃圾分類，以實際行動凈化美麗家園。組織學生開展文明風尚志愿服務活動，教育和引導學生文明用語、文明排隊、文明乘車、文明進餐、文明就寢。

3、廣泛開展學雷鋒校園文化建設。把弘揚雷鋒精神作為校園文化建設的重要內容，通過開展學雷鋒活動促進和帶動優良教風、學風和校風建設。在學生中開展“九個一”為主要內容的學雷鋒活動，即讀一本關于雷鋒的書籍、看一部關于雷鋒的影視劇、唱一首雷鋒歌曲、講一個雷鋒故事、寫一篇學雷鋒的體會、辦一期學雷鋒專欄、開一次學雷鋒班團隊會、做一件好事、參加一次志愿服務活動，引導青少年學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。通過設立雷鋒崗、雷鋒小組、雷鋒社團、雷鋒班級等多種形式，教育學生做全面發展的一代新人。同時，結合“三八”國際婦女節，組織學生開展“感恩母親”活動，引導學生體會父母的勞苦;結合植樹節，組織學生開展“美化班級、美化校園”活動，把愛祖國與愛學校、愛班級結合起來，引導學生積極投身植綠、養綠、護綠活動中，不斷增強綠化意識、環保意識和家園意識。

1、加強組織領導。各地各校要把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，要結合實際，精心策劃，重點抓好2—3個有特色的活動，積極探索新時期中小學德育工作的新內容、新方法、新途徑。開展學生校外學雷鋒活動要制訂周密的方案，確保師生的安全。

2、注重工作實效。開展學雷鋒活動要堅持求真務實、真抓實干，嚴防走過場、搞形式主義。多運用師生喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調動廣大學生的積極性、主動性，擴大活動參與的覆蓋面，增強工作的針對性、實效性。

3、及時總結反饋。在活動開展期間，各地各校要做好學雷鋒活動素材的收集和整理，及時總結開展活動的成效和做法，及時將活動情況、圖片等資料上傳基教科。

中小學學雷鋒教育實踐活動方案（熱門20篇）篇二

中小學學雷鋒教育實踐活動方案（熱門20篇）篇三

為紀念學雷鋒活動開展xx周年，結合本學期學生工作安排，學生處決定將(3月4日至3月11日)作為全院的學雷鋒活動周，在這一周里，組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我院的精神文明建設，為創建文明學院作出自己應有的貢獻。

學雷鋒守規范，做文明好學生。

開展系列學雷鋒教育活動，體現校園文化建設。具體活動安排如下：

1、撰寫“學雷鋒守規范，做文明好學生”、“學習雷鋒從我做起”、“感恩教育”為主題倡議書，希望同學們能從我做起，從小事做起，從關愛身邊的親人做起。遵紀守法、熱愛校園，爭做文明好學生。

2、全院班主任對所帶班級組織開好以“學雷鋒守規范，做文明好學生”為主題的班會，大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡，營造教育氛圍。讓每個學生都能體會到雷鋒就在我身邊。

4、專題廣播宣傳：通過院廣播站“學雷鋒”專題播音，在校園內形成濃厚的學習雷鋒精神的氛圍。

5、各系輔導員帶領本系團學干部認真組織寢室社區服務行動。深入寢室社區開展“弘揚雷鋒精神，倡導“文明寢室”主題活動。

6.以各系為單位開展以打掃衛生、美化環境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治，培養熱心社會公益事業良好道德品質。

7、院團委組織一次學雷鋒活動圖片展，通過圖片生動真實地實反映本系學雷鋒活動的開展、組織情況和活動特色。

1、各系要高度重視，要求班主任要精心組織、團結協作，把此次主題活動作為本月工作的重中之重抓實、抓好。

2、加強宣傳，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。

學雷鋒活動貴在持之以恒，希望各系都以學雷鋒活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

中小學學雷鋒教育實踐活動方案（熱門20篇）篇四

弘揚雷鋒精神，進一步推動我園“學雷鋒”活動深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，給大家提供了學雷鋒主題的活動方案，一起來看看吧！

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛**同志發出“向雷鋒同志學習”的號召四十八周年之際，學校德育處根據學校德育工作重點和思路，結合上級的'有關精神，制定我校201x年“學雷鋒活動月”主題活動方案。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：弘揚雷鋒精神，做文明中學生，構建和諧校園。

四、活動口號：學習雷鋒從我做起，從身邊做起，從校園做起。

五、要求：

1、全校師生都要在“學雷鋒活動月”中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。提高認識，高度重視，精心組織。

2、要立足基層，注重從實際出發，突出本班特色，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規范》、《第二中學學生一日常規》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

3、各班級要召開一次學習雷鋒的主題班會，組織一次學雷鋒主題團隊日活動，準備一本登記本班隊員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學雷鋒活動月之后每班評選批學雷鋒標兵和“在學雷鋒的日子里”優秀征文。

4、各班在開展各項活動時，班主任要加強安全教育，增強安全意識，要有安全措施的要求。

五、具體活動安排：

1、2月28日--3月4日“走近雷鋒學習周”。

（1）2月28日利用升旗儀式宣讀學雷鋒活動倡議書，并開展雷鋒事跡系列宣講活動。

（2）3月4日下午第三節課各班主持召開一次“弘揚雷鋒精神，做文明中學生”主題班會，學習討論雷鋒格言--“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”，宣傳發動學生積極參與到此次活動中。會議內容要有記錄，材料于3月7日前交給德育處郭老師并將電子稿活動圖片發到德育處郵箱內dtezdyc@活動要求：班主任要精心備課，認真組織，班會課時黑板上要有宣傳標語，活動內容要立足于本班實際，做到教育有針對性；活動形式立足于中學生的特點，做到教育形式的多樣化。

（3）各班級組織一次“學雷鋒樹新風”宣傳標語征集比賽，將本班的原創優秀標語于3月4日之前交給德育處程老師并將電子稿發到德育處郵箱內dtezdyc@參加評比。學校評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。

（4）各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。

2、3月5日--3月13日“學習雷鋒行動周”。

（1）3月5日各班立足校內，開展“做文明學生”活動，組織各班級優秀少先隊員、入團積極分子、初一年級預備團員、初二初三所有團員（戴紅領巾或團徽）組成學雷鋒活動小組，自主性的開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、清潔校園衛生等美化校園活動以及其他志愿者系列活動。德育處將組織人員對班級、走廊、樓梯等進行檢查評比；9:00在學校操場舉行所有團員穿校服（包括初一預備團員）宣誓儀式。

（2）各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的團隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（3）結合3.8國際勞動婦女節，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，實施“六個一”工程：每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，制作一張節日賀卡送給媽媽，在家為父母做一件家務。

（4）廣播室利用下午1:20---1:50期間播報“雷鋒--就在你我身邊”、“在學雷鋒的日子里”優秀征文。歡迎大家積極投稿，交德育處李老師。并將電子稿發到德育處郵箱內dtezdyc@被采用每篇給班級加分。

（5）班主任組織學生唱學雷鋒歌曲。每班至少學會一首。德育處、年級主任3月14日班會課時檢查。會唱雷鋒歌曲多的班級給予適當加分。

3、3月14日--3月21日“踐行雷鋒鞏固周”。

（1）各班出一期以“弘揚雷鋒精神，做文明中學生，構建和諧校園”或“感動.二中”為主題的黑板報。3月21日檢查。

（2）班主任在學生中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》加強學生的常規教育，培養全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”

（2）各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件發到德育處郵箱內。

4、3月22日--3月31日“深化雷鋒總結周”。

（1）寫好“學習雷鋒活動月”發到德育處郵箱內。總結，評選“學雷鋒活動優秀集體”。按各項活動累計積分。

（2）塑造身邊的學習典型，并每個班評選出本班最具代表性的先進事例和先進個人評出2名“學雷鋒標兵”。將其個人學習雷鋒先進事跡和個人近期數碼照片月3月31日前交德育處江老師。并將電子稿發到德育處郵箱內。

文檔為doc格式。

中小學學雷鋒教育實踐活動方案（熱門20篇）篇五

今年3月5日是毛澤東等老一輩無產階級革命家為雷鋒題詞xx周年紀念日，隨著經濟社會的發展，時代的變革，雷鋒精神已經逐漸別人們淡忘，學雷鋒日益成為一種作秀。為大力弘揚雷鋒精神，使學雷鋒不僅僅成為一種口號，成為一種應時的作秀活動，而是能讓雷鋒精神深入每個團員青年的內心，并且通過他們影響家長，影響社區的居民。

20xx年3月5日。

xxxx。

1、學生在華西廣場散發“學雷鋒”倡議書。

2、學生向過路的行人、商鋪的店主等做調查問卷。

3、在廣場上做一些力所能及的事，如：打掃衛生，撿一些果皮紙屑等。

1、學生根據回收的調查問卷，分小組完成一份分析報告。

2、參加活動的學生寫一份心得體會，擇優在校報上發表。

3、活動照片可與小學部、職高部一并展示。

1、活動當天，學生統一穿校服，佩戴胸卡，如有條件可以佩戴團徽。

2、準備好一個條幅，一面團旗，并有人攝像留存。

3、倡議書、調查問卷提前準備，并及時回收調查問卷。學生在做調查問卷時準備好水筆若干。

4、事先通知班主任，確定參加活動人選。

5、事先對參加的活動的學生做好安全教育、紀律教育。

中小學學雷鋒教育實踐活動方案（熱門20篇）篇六

1.開辟文明行為習慣宣傳陣地。繼續采取有力措施，加大“八不行為規范”和《中小學生守則》宣傳普及力度，通過櫥窗、電子顯示屏、校園廣播、校園網站、微信公眾號、墻報板報、班隊會等載體宣傳文明行為習慣知識，營造學習氛圍。

2.開設文明行為習慣教育課程。各學校要結合中華傳統文化教育，認真制定文明行為習慣教育月活動實施方案，形成教育序列，編寫文明行為習慣教育校本教材，開設文明行為習慣課程，讓學生系統學習文明行為習慣知識。

3.開展文明行為習慣知識普及。各學校要利用班會、家長會、學校大型活動等契機，開展專題培訓、知識競賽、手抄報比賽和經典誦讀等活動，引導廣大師生和家長積極參與到文明行為習慣教育中來，全面普及文明行為習慣知識。

1.開展“八不行為規范”踐行活動。組織學生從“文明在口中”、“文明在手中”、“文明在腳下”、“文明在心中”等方面入手，要求學生會使用禮貌用語，不講臟話、粗話，不給人取外號;不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不亂寫亂畫;不踐踏花草,不破壞公物,不闖紅燈，不追趕打鬧;尊敬師長，孝敬父母，友善對待他人，莊重參加各種儀式典禮，遵守社會公德等，強化文明行為習慣教育。

2.開展文明行為習慣志愿服務活動。利用三月學雷鋒月，組織優秀少先隊員、共青團員、優秀教師等組成志愿服務隊，在學校、社區、街道、公園等場所開展文明行為習慣知識宣講、文明勸導、清潔家園、孝老愛親等文明行為習慣志愿服務活動，增強學生文明創建的主動性和責任心，培育社會文明風尚。

3.開展文明行為習慣之星評比活動。深入開展“最美學生”、“時代好少年”、“美德少年”評選學習活動，利用學校宣傳欄刊登“美德少年”、“時代好少年”、“最美學生”的先進事跡，供全校學生學習，樹立身邊可親、可信、可學的榜樣，引導未成年人崇德向善、見賢思齊。

各學校要在每學期開學第一月和第一周繼續開展文明行為習慣加強月和強化周活動，并做到以下“九個一”：舉行新學期國旗下講話;召開文明行為習慣教育動員大會;設置“八不行為規范”宣傳欄;召開文明行為習慣教育主題班會;辦一期文明行為習慣黑板報;舉行向不文明行為告別宣誓儀式;開展不文明行為整治;設立文明行為習慣監督崗;組建一支文明行為習慣志愿服務隊伍。

中小學學雷鋒教育實踐活動方案（熱門20篇）篇七

為貫徹落實教育部共青團中央、全國少工委《關于加強中小學生勞動教育的意見》，切實加強中小學生勞動教育工作，更好地培養學生的勞動興趣、磨練意志品質、激發創造力、促進學生身心健康和全面發展。努力把學生培養成熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的高素質勞動者。依據市教育局、縣教科局相關要求，結合實際，特制定我校勞動教育實施細則。

一、具體目標

堅持學校和家庭相結合開展勞動習慣養成教育，突出抓好校園日常勞動訓練、生活實踐勞動教育、傳統工藝勞動教育。通過自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產勞動實踐，使學生初步學會一些基本的勞動知識，逐步培養正確的勞動觀念、良好的勞動習慣以及熱愛勞動和熱愛勞動人民的感情。

二、基本原則

1、堅持思想引領。通過勞動教育，讓學生學習必要的勞動知識和技能，在勞動教育中“樹德”、“增智”、“強體”、“審美”，幫助學生形成健全的人格和良好的思想道德品質。

2、堅持有機融入。有效發揮學科教學、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學生在日常學習生活中形成勞動光榮的正確觀念。

3、堅持實際體驗。讓學生直接參與勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養成勞動習慣，提高動手能力和發現問題、解決問題的能力。

4、堅持適當適度。根據學生的年齡特征、性別差異、身體狀況等特點，選擇合適的勞動項目和內容，安排適度的勞動時間和強度，同時要教育學生，勞動過程中學會自護，確保人身安全。

三、主要任務

1、課程的有機滲透。依據上級要求，開好國家規定的綜合實踐活動課程，在其他學科教育中有效滲透勞動觀念、勞動態度、勞動美德、勞動技術的教育。要結合綜合實踐課有機的融入勞動教育內容，在語文、數學、品德與生活（社會）等學科教學中加大勞動觀念和態度的培養。

2、開展校內勞動。學校常規工作中要滲透勞動教育，組織學生做好值日，認真清掃校園，增強責任感和主人翁意識。開展結合學生實際的勞動競賽活動，提高學生勞動意識和勞動技能；開展與勞動有關的興趣小組、社團活動，進行手工制作、室內裝飾、班務整理等實踐活動；開展“愛學校集體勞動”教育，積極組織學生參與校園衛生保潔和綠化美化，普及校園種植。可開辟專門區域種植花草樹木或農作物，讓班級、學生認領綠植或“責任田”，予以精心呵護，在為集體、為他人服務的過程中讓學生體驗勞動的快樂，培養學生尊重勞動、熱愛勞動，以勞動為榮的觀念和態度。培養責任感。

3、社會實踐活動。結合實際情況利用“學雷鋒活動日”、“志愿者日”、“勞動節”、“元旦”、“春節”等節日，組織學生參加各種有益的社會實踐活動，志愿者服務。結合農村實際，在農忙時節組織學生幫助家長進行適當的農業生產勞動，使學生通過實踐獲得一定的生活勞動技能和勞動知識，培養學生尊重勞動、熱愛勞動，以勞動為榮的觀念和態度，養成良好的生活、勞動習慣。

4、鼓勵參與家務勞動。教育學生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚優良家風，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。結合重大節假日、寒暑假，根據學生年齡特點和個性差異，適量的安排家庭勞動作業（如洗碗、掃地、洗衣、整理房間等），鼓勵學生主動參與力所能及的家務勞動，體會父母的辛苦，為父母分憂；鍛煉學生的生活自理能力和勞動能力，增強勞動意識。

四、實施步驟

第一階段：準備階段。（20xx年10月——20xx年11月）

1、加強宣傳，營造氛圍。要把勞動教育作為德育工作的一項重要內容，保證勞動教育的實效性和多樣性。通過家長會、家訪等形式對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養學生優秀的思想品質、養成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動的配合各項校內外教育活動。

2、制定措施，提高認識。制定切合本校實際的勞動教育實施細則，組織教師學習細則，使全體教師明確人人為勞動教育的參與者、組織者、引領者。

第二階段：實施階段。（20xx年12月——20xx年5月）

1、加強師資隊伍建設。積極組織相關教師參加各級各類勞動教育培訓，積極開展教學研究活動，通過活動促進教師專業教學能力的提高。

2、利用多種途徑與載體。通過家長學校，指導家長重視孩子家務勞動意識的培養；通過校本課程，傳授家務勞動方法，掌握家務勞動技能；通過不同形式的校園社團活動，加強學生家務勞動習慣的培養；通過學校開展的各種主題活動，營造自己的事情自己做，家里的事情主動做的正向引領。

3、課程整合與滲透。利用學校各級課程進行整合與有效滲透，利用有利資源，豐富勞動教育內容。

4、加強督導評價。建立學生勞動評價制度，評價內容包含參加勞動次數，勞動態度、實際操作、勞動成果等方面，突出家務勞動評價，形成勞動教育評價體系。把具體的勞動情況和相關材料計入學生綜合素質檔案，可作為評選“勞動小能手”、“三好學生”等的依據之一。

第三階段：總結階段（20xx年6月）

各校對勞動教育開展情況進行總結交流。做好勞動教育成果的積累（如匯總家務勞動日記，家務勞動的感受體會，家庭成員對孩子家務勞動的評價感受等等）。同時要做好相關資料的整理存檔工作，并上報中心校，屆時中心校將根據活動開展情況對評選出的家務勞動小能手、勞動好少年等進行表彰。

中小學學雷鋒教育實踐活動方案（熱門20篇）篇八

一、指導思想：

為了貫徹市、區等有關文件精神，進一步全面推進素質教育，促進學生的全面發展。結合我校實際情況，制定我校“勞動教育”實施計劃。培養學生勞動的意識，掌握初步的勞動技術。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實踐，養成自己的事情自己做的好習慣。

二、教育目標：

1、在家能幫助父母做些力所及的家務勞動。

2、在校能完成打掃衛生等基本的勞動。

3、通過勞動基地等勞動，使學生掌握一些基本的勞動技術及熱愛勞動的品質。

三、具體措施：

1、加強學習，確立勞動教育的地位

組織教師學習市區相關文件，從培養目標的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的、任務和要求；學習各地勞動教育的先進經驗，增強教育工作的時代感。同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協助學校開展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動教育列入工作計劃，學期結束時評估優劣；二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料；三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們，促進了勞動教育的順利開展。

2、因地制宜，開辟勞動教育基地

勞動基地是進行勞動教育的物質保證。我們除在勞動課中認真進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發，因地制宜，促進勞動基地的開辟與建立。

首先，開辟校內的勞動教育基地。我校的院區及綠化區，一年要除草數次。綠化區的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這項工作作為學生進行勞動鍛煉的一項任務，全部由學生承擔。我們將劃分給班級包干，負責定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。

其次，我們經常組織學生參加打掃街道等公益性勞動，將運河路南段、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地，由各年級學生輪流做好路面的清掃工作（主要撿拾白色垃圾）。

此外，積極倡導學生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調查，及時了解情況，使勞動教育落到實處。

3、舉行競賽，激發勞動教育情趣

四、主要工作安排：

2月份：校內勞動基地分工。開展“生活習慣五個一”活動。即每天做一次家務勞動；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服務性勞動。

3月份：開展春季衛生、綠化美化校園活動。公益性勞動。

4月份：舉行競賽，激發勞動教育情趣。公益性勞動。

5月份：組織學生校內勞動基地勞動。與社區聯系開展公益性勞動。

6月份：進行家務勞動（自理能力）的情況調查。評選“勞動小能手”。

中小學學雷鋒教育實踐活動方案（熱門20篇）篇九

為了積極響應院團委的號召，加大宣傳力度，經部門研究決定在全院組織開展以黑板報、手抄報、海報、書畫展等形式的宣傳活動，把“學雷鋒”系列活動落實到實處，讓雷鋒精神傳遍學院的每個角落，從而推動學院精神文明和文化的建設與發展。

春暖花開正是遠足踏青的好時節，孩子們已經進入了大班的第二學期，也就是在幼兒園學習的最后一學期。為了讓孩子們在幼兒園渡過的最后時光里，留下最美好、最善良的回憶，且根據孩子們對小動物喜愛的天性，我們特組織了這次遠足——參觀動物園的活動，希望能通過本次活動讓孩子們獲得更多情感、態度、能力、知識、技能等多方面的綜合發展。

1、鍛煉幼兒的堅強品質，能夠克服自身的身體疲倦，堅持參加完整的活動。

2、能夠遵守活動紀律，學會保護自己的基本方法，體驗集體活動的樂趣。

3、體驗與同伴、老師一起出游的樂趣。

4、引導、鼓勵幼兒在輕松、愉快的氛圍中大膽且較為完整地說說自己的參觀見聞。

1、事先聯系好相關單位。

2、幼兒對常見的動物有基本的了解。

3、幼兒事先對遠足活動有相關準備。

1、組織幼兒整理好自己的相關物品，乘坐專車前往活動目的地——xx市動物園。

2、在乘車的過程中，向幼兒再次強調參觀的相關注意事項：聽老師的口令；跟緊老師和同伴；不離隊、不掉隊；注意安全等。

3、到達目的地，組織幼兒排好隊進行參觀活動，在參觀活動的過程中，可向幼兒介紹看到的動物的相關知識和資料，也可請個別幼兒充當“小導游”，提高幼兒對參觀活動的興趣。

4、中途可組織幼兒進行休息、如廁等。

5、繼續進行參觀活動，鼓勵幼兒堅持參觀完整個活動。

6、組織幼兒乘車回院。（上車后一定要清點幼兒人數，確定幼兒全數安全上車）。

7、回園后，請幼兒交流討論自己的參觀感受。

讓幼兒用繪畫的形式畫出自己參觀動物園的活動過程。

動物世界奇特又神秘，孩子們充滿了好奇和興趣，動物也是孩子成長過程中的親密伙伴。因此，為了滿足孩子的需求，讓他們走進更廣闊的學習天地，去結識更多的動物朋友，自主地認識動物的特征及其與人們生活的關系。美晨幼兒園大班年級組進行了《參觀動物園》社會實踐活動。目的讓孩子通過觀察、游戲、填寫調查表，與親愛的老師和小伙伴共同野餐等一系列活動，來滿足孩子親近動物、關注動物的欲望，學會善待動物，真誠地愛護每一個動物朋友。

在草木萌芽、桃花爭艷的xx市動物園，大家一路看到了食草動物區的駱駝、鴕鳥、，猛獸區的獅子、老虎、黑熊、狼，猴園的各種猴子，百鳥園的各種鳥類，爬行館的各種爬行動物，還興致勃勃地一起觀看了海獅精彩表演，孩子們開心不已，也沒有人叫累，一路看一路和好朋友、老師興奮地說個不停，遠沒有平時的拘謹、不好意思。我認真地聽了聽，不少孩子簡直“妙語連珠”喲。看來，大多數幼兒不是不會“說”，只是在班里“羞于表達”罷了；尤其是一些平時在班里不“說話”、語言表達不“怎么樣”的孩子，表現出了他們自己的“本色”，應鼓勵、引導他們多鍛煉、多“開口”。總之今后應多創設輕松、愉快的氛圍鼓勵他們大膽“說”、“說”完整。

雖然半天的實踐活動很快就結束了，啟發幼兒用一顆真摯的童心，去關注、探索動物的奧秘的好奇心仍在延續。愿孩子們能在“認真觀察”中獲得知識；在“游山玩水”中開闊視野，在“分享交流”中收獲快樂！

中小學學雷鋒教育實踐活動方案（熱門20篇）篇十

中小學學雷鋒教育實踐活動方案（熱門20篇）篇十一

1、算一筆賬，看看一年花了父母多少錢;2、幫父母徹底打掃一次家里衛生;3、敞開心扉和父母談一次心;4、學做一頓簡單的飯菜;5、送上一句祝福的話。

活動要求：

根據此活動方案，各班級要組織學生認真學習和發動，學生參與的活動要形成圖文并茂的材料，開學后按時、按質、按量上交政教處。學校將給予表彰鼓勵。

中小學學雷鋒教育實踐活動方案（熱門20篇）篇十二

多年以來，我校在上級部門的高度重視和直接推動下，以團隊員為生力軍的學生學習雷鋒活動蓬勃發展，“向雷鋒同志學習”已成為全校師生的生動實踐，有力地促進了學校公平公正公開的和諧校園的形成。

開展學習雷鋒志愿服務活動，對于全面貫徹落實科學發展觀，提高我校全體師生的思想道德水平，具有十分重要的意義。“植樹節”使我們學校乃至全國人民呼喚愛護環境，營造綠色環境，期待藍天白云的重要節日，對教育學生愛護環境從我做起，從現在做起有著重要意義。

為進一步弘揚雷鋒精神，深化志愿服務活動，加快我們身邊環境的治理和改善，大力推進全校精神文明建設再上新臺階。我校決定于3月集中開展“學雷鋒志愿服務月”活動。

一、活動主題。

傳承雷鋒精神，共建和諧校園。

二、活動時間。

3月1日-3月31日。

三、活動內容。

1、成立__八中志愿者協會，公開招募志愿者。

學校團委將以班級為單位公開招募、自愿報名，并做好志愿者的選拔工作，同時也作為優秀團隊員的考核工作。學校將組織志愿者圍繞文化活動、公益勞動、植、澆樹、幫助特困生、綠化校園等方面開展志愿服務活動。通過開展志愿服務，弘揚志愿精神，培養學生的公民意識、奉獻精神和服務能力。

2、利用國旗下講話進行思想教育和各項活動發動工作。

3月2日學校宋校長國旗下講話時將以“學雷鋒、揚美德，明榮知恥”為主題展開思想教育工作和發起“向雷鋒同志學習”的號召。3月9日，學校益學芹校長國旗下講話將以“為祖國添一片綠”為主題，宣傳愛護環境，并對學生的日常行為規范提出要求。學校團委將利用學生會的例會和團隊員的思想教育會，進一步加強學生學生的服務意識和奉獻精神，做好“雷鋒在我身邊”活動的開展。

3、開展“特困生”的幫扶工作。

學校將對“特困生”進一步審核，真正評選出需要幫助的部分學生。學校團委將與學校黨支部聯合組織黨員、團隊員對我校特困生的捐款活動。切實幫助家庭困難家庭解決實際問題，使幫扶對象切實感受到關心和溫暖。

4、開展到敬老院和社區志愿活動。

學校團委將組織志愿者和優秀團隊員到附近敬老院開展幫老人做一件事，和老人談心等活動。深入社區開展對困、殘家庭掃院子、打水等活動。積極開展尊老愛幼、幫孤助殘的宣傳工作。要動員中小學生與當地孤寡老人結成對子，把敬老院建成青年志愿服務基地，定期開展服務。

5、深化“雷鋒在身邊、同做志愿者”校園樹新風活動。

學校各班要以“雷鋒在身邊、同做志愿者”為主題，立足校園，積極開展學習雷鋒活動。可以通過開展主題班會、手抄報報、校園之聲、櫥窗等形式大力宣傳、發動，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛校園、關心集體，無私奉獻的崇高品質，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優化校風、班風。特別是廣大團員同學更應該積極帶頭，充分體現出團員的先進性，為團徽增光采。活動期間要求每一位學生為自己的老師和家長做一件自己力所能及的事。各班團、隊組織要把學雷鋒精神立即落實到行動中，切實推動校園精神文明建設。

6、開展環保宣傳志愿活動。

學校將深入實施“生態家園綠色使者”的志愿活動。從勿折一枝、勿掐一葉、勿踩一草做起，八中志愿者將在“3。12”植樹節期間積極參與學校組織的為樹木澆一點水、護花種草等的一些列生態環境的實踐活動，使廣大學生牢固樹立環境保護、節約資源、抵制污染的意識，真正把熱愛自然、保護生態、改善環境的理念轉化為自覺行動。

7、開展學優生對學困生志愿服務活動。

各班要組織學優生廣泛開展“一幫一”幫扶、教師“學雷鋒綜合包班”等形式的學雷鋒活動。從教會后進生一個題、一門學科著手，真正為后進生和薄弱班級的整體成績提上來。教師要深入班級開展活動，通過活動增進師生之間的感情與友誼，為創造和諧班級、和諧級部、和諧校園打下堅實的基礎。

四、活動安排。

第一周：

1、成立__八中志愿者服務隊。

2、利用升旗、班隊會發出向雷鋒學習的倡議。

3、利用櫥窗、手抄報做好雷鋒精神的宣傳。

4、學校特困生的統計。

第二周：

1、利用升旗、班隊會發出綠化環境從我做起的倡議。

2、為學校的每一株樹木澆一次水。

3、優等生和后進生結對子，黨員與薄弱班級結對子。

第三周：

1、志愿者到敬老院和社區殘疾戶進行服務活動。

2、到附近社區撿白色垃圾和清掃八中周圍道路。

3、組織團隊員及黨員為特困生捐款。

第四周：

1、活動總結。

五、活動要求：

1、加強領導，精心組織。

各班要高度重視本次志愿服務活動的重要意義，結合學校實際、制定切實可行的方案、精心組織、周密部署，確保此次志愿服務活動取得實效。

2、做好宣傳，務求實效。

各班要以求真務實的精神，從實際效果出發，安排好志愿服務活動期間的各項宣傳動員工作，做到有計劃、有落實、有氛圍;要引導廣大團員青年自覺樹立“學習雷鋒精神”的意識，從小事做起，從現在做起，從自我做起，從身邊做起，積極參與學校的這次大型活動，弘揚社會主義道德風尚。

3、長期開展，重在實踐。

各班要以此次系列活動為契機，積極探索志愿服務和綠化環境的有效途徑，建立健全志愿服務和綠化環境的長效機制，推進志愿服務活動實現可持續發展。

中小學學雷鋒教育實踐活動方案（熱門20篇）篇十三

3月5日是題詞“向雷鋒同志學習”53周年紀念日，為了進一步弘揚和培育民族精神，認真學習貫徹黨的十八大精神，加強和改進廣大團員青年的思想政治教育，發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，組織引導我市廣大青年和社會公眾積極參與志愿服務，為幸福婁底建設做出積極貢獻。共青團婁底市委決定在3月集中在全市開展“立足崗位學雷鋒，共創文明樹新風”主題系列志愿服務活動。現將具體事宜通知如下：

認真貫徹落實黨的十八大會議精神，深入推進社會主義核心價值體系建設，以“大力弘揚雷鋒精神，倡導常人尚德新風尚”為主題，以開展“關愛他人，關愛社會，關愛自然”志愿服務活動為重要載體，以全面提升公民道德素質和社會文明程度為目標，從培育良好社會道德風尚、加強公民思想道德建設、推進社會志愿服務等方面入手，結合黨的群眾性路線教育實踐活動，建立貼近實際、貼近生活、貼近群眾，內容豐富、形式多樣、手段創新，社會各界廣泛參與的學雷鋒志愿服務活動工作機制，扎實推進學雷鋒活動常態化，為提升市民文明素質、鞏固文明城市創建成果、推進常州經濟社會全面發展提供強大的精神動力和道德支撐。

學雷鋒志愿服務日活動安排由市志愿者總會負責，制定全年工作安排，定點、定時以雷鋒廣場志愿服務點為主集中點，每次安排一個市志愿者總會下轄的志愿者協會或分會組織開展學雷鋒志愿服務活動，雷鋒廣場活動日同時接受志愿者招募注冊和志愿者無償獻血。其他協會、分會以及民間志愿服務組織根據自身實際，在全市范圍內開展以“三關愛”為主要內容的學雷鋒志愿服務活動。整體活動接受市文明委和市志愿服務工作領導小組的領導和督查。

雷鋒廣場設在市人民公園。

雷鋒廣場志愿服務日活動重點將開展宣傳咨詢類(政策法規、文化生活、體育健身、文明禮儀、旅游出行、公共服務項目推介等)、便民服務類(義務獻血、衛生健康指導、家電維修、自行車修理、廚房用具維修等)、現場輔導類(對未成年人課外輔導、家庭教育等)、志愿者注冊等志愿服務活動。

同時，在雷鋒廣場周邊至少兩個路口開展“公共文明引導”志愿服務活動(公園路—延陵路路口，雙桂坊—公園路路口)。

1.市志愿服務工作領導協調小組：負責制定全年志愿者服務工作計劃，監督志愿服務工作的開展。

2.市志愿者總會：組織協調總會社會各分會、協會志愿服務團隊，發揮志愿者技術技能優勢，積極參加學雷鋒志愿服務日活動。

3.鐘樓區、園林局做好場地協調配合工作。

4.市各主要新聞單位發揮媒體優勢，積極做好學雷鋒志愿服務日活動的宣傳報道。

1.加強領導、形成機制。在市文明委的指導下，加強對學雷鋒志愿服務活動的組織協調工作。要充分調動各基層單位和志愿服務團隊的積極性、創造性，發揮特色，貼近百姓，做好服務，推進學雷鋒活動群眾化、常態化、機制化。參加活動的每支服務隊伍要確定由專人負責，明確分工，落實到人，并建立活動申報和反饋制度，每次活動結束后對活動內容、效果以及意見、建議等進行詳細記錄。要落實必要的資金和后勤保障工作，為活動健康有序開展提供有力保障。

2.廣泛發動、形成聲勢。各地、各部門在開展學雷鋒志愿服務中，要堅持面向市民群眾、面向青少年，廣泛發動、精心組織，多運用群眾喜聞樂見的方式，多開辟群眾樂于接受的渠道，吸引廣大群眾參與到學雷鋒活動中來。把統一組織活動與群眾自覺開展活動結合起來，把集中活動與日常工作結合起來，組織流動志愿服務小分隊，深入到農村、社區、企業、學校、軍營和非公有制經濟組織、新社會組織等基層單位，活躍在公園、廣場、商場、集市、賓館、醫院、車站、機場和旅游景區等公共場所，擴大活動的覆蓋面和參與度，讓學雷鋒活動成為人們感悟崇高精神、提升價值追求的生動過程，成為提高市民文明素質的道德實踐過程。

3.精心策劃、注重實效。各地各部門要發揮自身特點、行業特色、群體特征，提出學雷鋒志愿服務活動的具體工作措施。要突出重點、區分對象、分類指導，強化學雷鋒志愿服務活動的特色性，增強工作的針對性、實效性。要問需于民、問計于民，加強與市民群眾的溝通和聯系，防止在學雷鋒活動中搞形式主義。要適應時代發展的新要求，以創新精神推進學雷鋒活動，拓展活動內容，創新活動載體，不斷增強活動的吸引力和感染力。

4.加大宣傳、營造氛圍。各級新聞媒體要加強學雷鋒志愿服務活動的宣傳，制定宣傳報道方案，形成常態化的宣傳報道機制。報刊、廣播、電視等主流媒體要在重要版面、時段、頻道，開設專題、專欄、專版，全方位、多角度報道學雷鋒活動，宣傳先進典型和經驗做法，擴大活動的引導力和影響力。要充分發揮互聯網、手機等新興媒體的優勢，進一步弘揚雷鋒精神，使學雷鋒活動深入千家萬戶，產生廣泛影響。

5.注重結合、同步推進。要把學雷鋒志愿服務活動與貫徹落實黨的群眾性路線教育實踐活動結合起來，與深化“道德講堂”主題實踐活動結合起來，與學習型黨組織建設、爭先創優活動結合起來，與鞏固全國文明城市創建成果、深化社會志愿服務、開展“講文明樹新風”等活動結合起來，與道德模范、學雷鋒標兵、學雷鋒示范點學習評選表彰結合起來，相互融合、統籌推進、共同提高。

中小學學雷鋒教育實踐活動方案（熱門20篇）篇十四

雷鋒，這個名字很耳熟，他只是一個普通的解放軍戰士，但他為人們做出了許多的好人好事。本文是本站小編整理的學雷鋒實踐活動。

僅供參考。

一、活動意義：在雷鋒精神的召喚下，作為大學生的我們，更應該主動幫助需要幫助的人。此次敬老院之行，讓同學們在幫助老人們減少孤獨的同時，感受助人生的樂趣。在以后的生活中，更多的關注老人問題，主動向老人伸出我們溫暖的雙手。

二、活動時間：3月24日。

三、活動地點：黃嶺敬老院。

四、活動負責人：張成浩。

五、活動前期安排：

一、以工商1、2班班長和團支書為小組長把組員分成4個小組，這4個組分別由-帶領。

l在20xx年11月22日寫出具體的。

策劃書。

l明確和下達此次活動期間每組所要表演的節目的內容和節目的數量，節目由兩個班的團支書負責先確定節目的類型。

l由每組組長負責組員的節目訓練，由張成浩負責監督每組節目訓練的進程。

二、要認真落實節目的訓練。

l組長要嚴格要求組員的往返涂中的紀律。

l在活動中組長要要約束好組員，按照活動流程認真執行活動。

l4位組長在活動前天一起到敬老院實地考察安排具體活動過程。

l計劃好到時去的敬老院的物品。

l做好活動記錄，并拍攝相片。

三拉贊助。

1、(略)。

u六、活動流程：

u在3月19日由張成浩去敬老院與院長商定好活動的具體時間。

u活動當天，于中午1：40在荒嶺春曉集合各組長提前15分鐘到場，并到張成浩那里簽到。

u由安全負責人強調相關事宜后，帶領所有的組員有秩序的到達敬老院。

u何丹慧、李雪平等人先到敬老院去布置場地。

u組員到敬老院之后，各組到指定的位置坐好，在由支持人支持節目(約1小時)。

u節目結束之后，隊員可以隨意的與老人聊天或幫助老人做一些事，例如檫玻璃、拖地之類的。

u活動結束后，由參加此次活動的組員將桌椅放回原處，一并將衛生打掃干凈。

u活動的當天，各組長進行簡單的總結，第二天進行總的總結(必須說清楚總結的目的)并對存在的問題提出解決方案。

n注意事項：

n每組節目的數量應在1到2個，節目人員的安排應包括所有參與的人員。

n節目的類型應包括多種，如：小品，話劇，現代流行歌曲。60年代的老歌，吹笛等等。

n如當下雨天后的將推遲，時間待定。

一、指導思想。

現如今國家正處在改革發展的關鍵時刻，復雜而深刻社會情況，影響中小學生的價值取向。在全面推進素質教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”49周年到來之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育活動，現對本次活動作如下安排：

二、活動安排。

(1)、學校將組織召開“學雷鋒”動員大會。(少先隊大隊部3月3日晨會)。

(2)、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的。

名言。

讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。(第四周班隊課)。

通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

1、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

2、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

3、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

4、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

(3)、各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。(3月中旬進行評比)。

(4)、組織學生觀看雷鋒電影。(具體時間另定)。

(5)、結合“3·12”植樹節，開展綠化、環保活動：(一)常規要求：1、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。3、節約資源，不隨便浪費水、電。4、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。(二)各年級要求：1、低年級的同學負責管好自己班內的保潔工作。2、中高年級的同學負責自己班包干區的清潔以及拔雜草的工作。

(6)、少先隊大隊干部“學習雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動，分組到一、二、三年級各班進行雷鋒事跡的宣傳;教低年級整理自己的物品;(利用第五周班隊課)。

(7)、參加一次學雷鋒社會實踐活動。1、在學生中開展學雷鋒做好事活動。2、各班派出雛鷹小隊，具體任務另行通知，(對象：四、五、六年級，時間：3月11日)。

(8)、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾廣播，同時宣傳身邊的好人好事。(3月31日晨會)。

(9)、開展一場“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購買一些學習用品，一部分存入校扶貧基金。學校將利用升旗儀式的機會開展扶貧活動。

三、

活動總結。

各班要認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

組織一次學雷鋒的總結大會，活動時間：四月上旬(少先隊負責)。

要求：

1、每位中隊長負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在上交大隊部。

2、由中隊長負責組織班內的隊員進行總結(低中年級輔導員執筆)，寫成總結于4月5日上交大隊部。

一、活動背景：

當前國家正處在改革和發展的關鍵時期，社會情況發生了復雜而深刻的變化，影響大學生的價值取向。在全面推進素質教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對大學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對大學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”42周年到來之際，“星火”志愿者也將組織向雷鋒同志學習的活動，我們相信在我們的共同努力下此次策劃周密、組織有序、內容豐富、發自內心的學習雷鋒同志活動將會成功舉行!

二、活動目的：

1.秉承“星火”志愿者“傳承星火，服務你我”的原則，繼承“為人民服務”的精神，促進社會主義制度和諧發展。

2.學習雷鋒精神時，使自己學會有愛心，有熱情，做一個能幫助他人的人。

三、活動主題：

學雷鋒做奉獻，講文明促和諧。

四、活動內容：

1.活動時間：20xx年3月5日。

2.活動地點：四川大學錦城學院內。

3.活動對象：校內學生以及老師。

4.活動開展：

(1)第一階段：前期宣傳與聯系：

人力資源部聯系宣傳中心制作張貼海報，貼于各宿樓下與食堂門口，并且聯系學校廣播站，寫好新聞稿。由學校廣播站宣傳本次活動，加大本次活動的影響。活動策劃部聯系院青協及老師并且商討其計劃的可行性和實施的具體步驟。

(2)第二階段：活動準備階段。

1)項目工程部負責采購物資，確定活動開始時間。

2)人力資源部做好人員統計工作，并分配人員。

3)活動策劃部清點活動用品，如清潔用品等。

4)多方募捐雨具，為接下來的活動做準備。

(3)活動開展階段：

1)12:30所有人員在新食堂門口集合，人力資源部清點應到實到人數。

人力資源部組織志愿者按照需要分為四隊：

a隊：組織青協隊員和組織部成員清理四食堂餐具。

b隊：組織青協隊員和學生會成員打掃老師辦公室。

c隊：“星火”志愿者服務隊歷年學習雷鋒精神成果展示。

d隊：將“愛心傘”和“愛心箱”，送往新老食堂安置處。

4)活動策劃部相應人員對全程進行跟蹤記錄和拍攝。

5)13：40活動結束，所有人員集合，人力資源部做好人員統計，并合影留念。

(4)活動后期：

1)人力資源部負責寫。

工作總結。

和新聞稿，并交由廣播站宣傳。

2)活動策劃部整理活動總結為日后的展板宣傳做準備。

注意事項：

1.在活動中應注意安全，志愿者之間應該相互照顧。

2.活動過程中，任何人不得在任何時間擅自離開活動現場。

3.青協各成員以及志愿者們要保質保量地做好自己的工作。

4.活動過程中，負責人要佩戴好青協隊服及工作證。

5.整個活動過程中，攝影同學的要做好攝影工作，便于后期宣傳及存檔;活動后要以較高的效率和質量寫好新聞稿。

中小學學雷鋒教育實踐活動方案（熱門20篇）篇十五

號召全體學生學習雷鋒精神，以助人為樂的精神作為學生相處的原則，以釘子精神來改善學生的學習態度，以螺絲釘精神來培養學生的社會責任感，以艱苦奮斗的精神來改變學生的生活觀念。本次學雷鋒活動主要有倡議簽名、義務清潔校園、真情獻恩師、奉獻和諧社會等系列內容，老師希望全體同學以本次活動為契機，堅持從我做起，從點滴做起，從現在做起，積極參與學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，時刻牢記雷鋒精神，改掉陳規陋習，養成良好的行為習慣，進一步提高自身的思想政治素質，培養艱苦奮斗，勤儉節約，助人為樂的精神，自覺維護學校的集體榮譽，愛護公物，保護教室以及校園衛生，共同營造一個文明、和諧高雅的班級，做文明的現代中學生，以實際行動展現自己的風采，體現自己的高尚品質。

二、活動時間：3月。

三、活動內容和要求：

1、會唱一首雷鋒的歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

2、各組出一期學雷鋒的手抄報。

3、每個學生寫一篇學“雷鋒”

4、每個同學做5件好事，

5、每個同學改正在教室吃零食的壞習慣。

四、過程及安排。

布置教室，張貼雷鋒叔叔的資料、圖片等。

五、總結評比。

1、評出優秀文章。

2、評出學雷鋒的優秀手抄報。

3、評選5名“雷鋒式的好少年”

中小學學雷鋒教育實踐活動方案（熱門20篇）篇十六

五、三月份其他活動安排：

1、三八婦女節。

主題：我的好媽媽。

內容：(1)一、二、三年級：畫一畫心中的好媽媽。通過可愛的漫畫形式，畫一畫親愛的媽媽，配上一句真摯的感人的話語，表達對媽媽的孝敬之心，感激之意。

(2)四、五年級：感恩好媽媽。用給媽媽寫信的形式，和媽媽說說心里話，說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情，表達對媽媽的愛。(同學們一律用稿紙進行書寫，注意書信的格式。)。

同學們將自己的作品做為一份禮物在3.8當天送給媽媽，媽媽在禮物上簽名。每班挑選5份優秀作品上交學校，面向全校展覽。上交時間：3月9日。

2、3.12植樹節。

主題：我為學校“添綠”

活動一：我為班級添綠。隊員把養好的花苗，帶到班級進行養護，為班級增添一份綠色。

中小學學雷鋒教育實踐活動方案（熱門20篇）篇十七

以“雷鋒常在身邊”為主題，廣泛開展學習雷鋒榜樣，開展“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務活動，大力倡導文明新風，教育廣泛干部職工傳承中華民族傳統美德，踐行社會主義核心價值和道德規范，踐行“山水同心”文化理念，爭創文明行業，進一步貼近實際，伸出友誼之手，傳遞愛的音符，履行社會責任，在全局形成踐行雷鋒精神、爭當先進模范的生動局面和“我為人人、人人為我”的良好風尚。

學習雷鋒榜樣，踐行“山水同心”文化，履行社會責任。

20xx年2月——20xx年12月。

（一）開展“學雷鋒、獻愛心”志愿服務行動。深入開展“大愛句容愛之行”活動，與開展“黨員進萬家”、“四爭”扶貧和“雷鋒日”做好事活動相結合。一是組織志愿者開展慰問生活困難群眾、空巢老人和殘疾人等；二是通過展板、宣傳冊等形式展示干部職工在工作、生活中體現出來的雷鋒精神和志愿服務理念。

（二）開展“做文明有禮的句容人”志愿服務行動。一是組織志愿者參與鞏固文明城市創建活動；二是開展“山水同心、文明同行”主題實踐活動，推進文明行業創建工作；三是加強文明禮儀和《員工手冊》培訓，提升廣大職工文明道德素養；四是廣泛向社會宣傳句容城市精神、市民公約和行為準則，開展“文明交通與我同行”活動，在責任路段勸阻各種不文明行為，包括：隨地吐痰、亂扔雜物、亂穿馬路、亂闖紅燈等陋習。

（三）開展“共建美好城市”志愿服務行動學雷鋒活動。一是組織志愿者進行公民義務植樹活動；二是組織志愿者赴社區打掃衛生，美化社區環境；三是組織部分志愿者“走青山看綠水”活動，倡導低碳生活方式，制作環境保護宣傳展板等。

中小學學雷鋒教育實踐活動方案（熱門20篇）篇十八

為了做好國際禁毒日宣傳教育工作，提升我市青少年學生識別、防范、抵制毒品的意識和能力，市教育局決定在全市學校組織開展國際禁毒日暨禁毒宣傳月主題教育活動。現將活動事項通知如下：

一、活動時間。

6月20日—30日。

二、活動主題。

抵制毒品，參與禁毒。

三、活動內容。

(一)提高學生的禁毒法律知識水平。以宣傳《禁毒法》、合成毒品危害知識為重點，面向中小學生開展形式多樣、內容豐富的宣傳教育活動，進一步提高學生的禁毒法律知識水平。

(二)開展“五個一”禁毒防毒主題教育活動。圍繞“6.26”國際禁毒日開展集中宣傳教育活動，通過宣傳欄、展板、電子屏、qq群、微信群等宣傳載體，向廣大青少年宣傳毒品的危害，使每一名青少年自覺做到遠離毒品。推動禁毒宣傳“五個一”主題教育活動，即組織青少年“開一次主題班(隊)會”、“讀一本禁毒好書”、“寫一篇禁毒心得”、“看一部禁毒好電影”、“登陸一次禁毒網站”等，使廣大青少年充分了解毒品給家庭、社會和個人帶來的巨大危害，進一步增強拒毒防毒的意識。

(三)推動禁毒進課堂、進校園、進社區。一是做到禁毒宣傳教育進課堂，根據《中小學生毒品預防專題教育大綱》規定，開展禁毒專題教育;二是做到禁毒宣傳教育進校園網絡，學校要加強網絡禁毒教育，通過校園網發布禁毒宣傳教育信息，引導學生學習禁毒知識，拒絕毒品、遠離毒品;三是做到禁毒宣傳教育進社區、進家庭活動，廣泛開展“小手拉大手”和學生禁毒志愿者活動，帶動禁毒教育從學校向社區和家庭輻射。

四、活動要求。

(一)提高站位，高度重視。各單位要充分認識開展禁毒教育的重要意義，加強組織領導，精心設計活動，認真抓好落實，確保活動取得實效。

(二)廣泛發動，突出實效。各單位要廣泛發動，加強青少年對新型毒品危害的了解，增強青少年防范新型毒品危害的能力。要結合青少年的生理和心理特點，開展多種形式的宣傳教育與社會實踐活動，提高毒品預防教育的科學性、針對性和有效性。

中小學學雷鋒教育實踐活動方案（熱門20篇）篇十九

今年3月5日是第xx個學雷鋒日，也是第xx個中國志愿者服務日。為弘揚雷鋒精神，深入推動志愿服務活動的開展，踐行社會主義核心價值觀，在全市掀起學雷鋒熱潮。團市委決定在3月5日前后，集中開展雷鋒志愿服務活動。現將學雷鋒志愿服務活動具體工作安排如下：

以開展志愿服務活動為載體，以倡導雷鋒同志助人為樂的幸福觀為出發點，激勵全市青年人人爭做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者、文明新風的引領者，為推動我市“五城聯創”做出積極的貢獻。

20xx年3月份，3月5日當天形成活動高潮。

開展“學雷鋒”主題團、隊日活動。全市各學校團組織要圍繞如何傳承和弘揚雷鋒精神進行討論、演講，幫助學生深刻理解雷鋒精神的時代內涵，對校園內外、同學身邊的雷鋒式先進人物及其感人事跡進行宣傳，就近就便組織開展志愿服務活動。

組織動員青年志愿者與農民工子女結對，圍繞“學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈”等內容開展志愿服務。著力開展“學習雷鋒、奉獻愛心”社區志愿服務活動，著眼于滿足居民便利性、安全性、健康性、娛樂性生活需求，有針對性地開展服務。以“尊老扶幼、扶貧助困”為主要內容，在農村青年中廣泛開展以關愛幫扶留守兒童和留守老人為重點的學雷鋒志愿服務活動。在偏遠貧困地區，開展教育、科技、文化、衛生等方面的社會志愿服務。

（三）開展青年文明號志愿服務活動。

全市各級青年文明號集體和爭創集體，要結合本單位實際，傳播踐行雷鋒精神，集中開展義務便民服務。動員各級青年文明號集體組建學雷鋒服務隊，深入社區、深入困難群體中，開展便民利民惠民服務。

（四）開展法律咨詢志愿服務。

組織青年之聲律師專家團隊走進基層，開展志愿服務，面對面為群眾義務解答法律問題。

（五）開展無償獻血青年志愿者行動。

組織動員青年志愿開展無償獻血、捐獻造血干細胞活動，走上獻血車、走進獻血中心，積極傳遞人間大愛。

（六）開展心理健康講座志愿服務。

組織青年之聲心理服務聯盟專家開展志愿服務，走進基層一線，為廣大青年職工開展心理健康講座，疏導心理壓力。

（一）高度重視、加強領導。要充分認識學雷鋒志愿服務活動的重要意義，根據統一安排，結合各自實際采取有效措施，發揮各級團組織的積極性、創造性，扎實推進活動的'開展。

（二）豐富載體、打造品牌。各級團組織要按照團市委的統一部署，開展多種形式的志愿服務活動。創新工作思路，豐富活動載體，逐步打造具有本地特色的志愿服務品牌。

（三）廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用好新媒體，開展各類宣傳活動。在積極開展好活動的同時，突出特色、做出實效、形成聲勢、擴大影響。

各單位要在3月28日前將學雷鋒志愿活動的總結材料和圖片等相關資料發回團市委宣傳部（郵箱：xx)。

聯系人：xxx。

電話：xxx。

中小學學雷鋒教育實踐活動方案（熱門20篇）篇二十

在全面推進素質教育的過程中，對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義等消極腐朽思想對中小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。我校將組織開展“雷鋒精神永存”主題教育活動，現對本次活動作如下安排：

（1）、學校組織召開“學雷鋒”動員大會。（3月5日）。

（2）、利用班隊課和周會課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記、唱唱《學習雷鋒好榜樣》。材料可到圖書室借閱或上網查找。通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義。

（3）、各班出好一期以學習雷鋒精神為主題的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。（3月9日進行評比）。

（4）、組織學生觀看雷鋒電影。（具體時間另定）。

（5）、結合“3·12”植樹節，開展綠化、環保活動：（一）常規要求：1愛護環境衛生，不亂拋垃圾。2愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。3節約資源，不隨便浪費水、電。4積極參加各項有意義的綠化、環保活動。（二）各年級要求：1低年級的同學負責管好自己班內的保潔工作。2中高年級的同學負責自己班包干區的清潔以及拔雜草的工作。3中學部團員同學到學農基地植樹造林。4愛衛大行動，三—九年級清掃學校—鄉鎮府路段。5各班組織做一件好人好事。

各班要認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

1、各班中隊長和團支部書記（七年級班長）負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并上交團隊室。

2、由各班負責人負責組織班內的同學進行總結，寫成的總結于3月30日上交大隊部。