策劃書可以作為項目或事件的指南,幫助我們避免遺漏重要的細節和步驟。下面是一些優秀的策劃書案例,為大家展示了成功的策劃和實施過程。
公眾號年度策劃(熱門13篇)篇一
1、巧用牙膏:若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷,抹上少許牙膏,可立即止血止痛,也可防止感染,療效頗佳。
2、巧除紗窗油膩:可將洗衣粉、吸煙剩下的煙頭一起放在水里,待溶解后,拿來擦玻璃窗、紗窗,效果均不錯。
5、將殘茶葉浸入水中數天后,澆在植物根部,可促進植物生長;把殘茶葉曬干,放到廁所或溝渠里燃熏,可消除惡臭,具有驅除蚊蠅的功能。
6、夾生飯重煮法:如果是米飯夾生,可用筷子在飯內扎些直通鍋底的孔,灑入少許黃酒重燜,若只表面夾生,只要將表層翻到中間再燜即可。
7、炒雞蛋的竅門:將雞蛋打入碗中,加入少許溫水攪拌均勻,倒入油鍋里炒,炒時往鍋里滴少許酒,這樣炒出的雞蛋蓬松、鮮嫩、可口。
10、米飯若燒糊了,趕緊將火關掉,在米飯上面放一塊面包皮,蓋上鍋蓋,5分鐘后,面包皮即可把糊味吸收。
公眾號年度策劃(熱門13篇)篇二
-消息管理:用戶來信實時通知,回復消息快人一步。
-多客服功能:一個公眾號多人同時管,及時處理所有消息。
-圖文編輯:最強大的文章編輯器附加海量優質模板,輕松寫出吸粉好文。
-定時發送:設定時間,再也不用守著鬧鐘發帖了。
-數據統計:圖文并茂動態呈現核心數據,平臺情況一手掌握。
-多設備多公眾號:多個設備可同時登陸,多個公眾號一鍵切換。
公眾號年度策劃(熱門13篇)篇三
一、什么是公眾號:
微信公眾號是一個集信息發布、功能服務的交互平臺,通過向關注人群群發圖文、語音、視頻等信息及開放的九大功能接口實現全方位的互動及服務。
二、公眾號分類:1、2、3、服務號定閱號企業號。
服務號:顧名思義以服務為主,旨在為粉絲提供功能性服務的一個平臺。定閱號:信息、資迅發布平臺。企業號:企業移動辦公平臺。
三、三者區別:a、b、消息推送:服務號每月4次消息推送;訂閱號每天一次消息推送。、消息提醒:服務號推送消息在微信首頁提示;訂閱號在評閱號文件夾里提示,已被折疊。
c、支付功能:經認證服務號可申請微信支付;認證媒體類、政府類訂閱號有支付功能,其余沒有支付功能。
d、自定義菜單功能:服務號可申請自定義菜單功能;認證訂閱號可申請自定義功能,非認證訂閱號需要授權第三方平臺開發幫助實現自定義功能,但申請的自定義菜單不能跳外部鏈接(包括第三方平臺)。
1、品牌展示服務號開通九大接口功能。
服務號認證主體必須是組織;訂閱號認證主體即可以是個人也可以是組織。
2、3、客戶關系管理產品銷售。
五、公眾號的優勢1、2、3、4、5、6、六、公眾號的價值。
1、廉價的經濟促銷。
2、優質的服務。
3、詳實的品牌信息展示。
4、新品推薦的及時性。
運營人員姓名、身份證號碼企業營業執照組織機構代碼。
7、公眾號名稱。(被注冊商標、被認證公眾號名稱不得使用)。
八、公眾號認證所需資料1、2、3、4、九、公眾號認證命名規則。
1.微信認證命名即使沒有商標,也無需再加公司名稱或簡稱;2.新注冊公眾帳號名稱將不能與取得微信認證的帳號重名。
3、認證公眾號名稱不得侵犯別人商標權。如被投訴,將注銷或者封號處理。
十、注冊審核通過時間。
1、三個工作日。
十一、認證通過時間。
1、一至三個工作日。
十四、廣告主:廣告主即進行廣告投放的公眾帳號運營者;可以通過廣告主功能向不同性別、年齡、地區的微信用戶精準推廣自己的服務,以獲得潛在用戶;開通微信支付可成為廣告主,可投放外鏈廣告。
1.語音識別接口。
實用意義:第三方可以調用微信自主研發的語音識別技術。意味著微信向第三方開放語音識別技術,直接調用語音識別接口,對語音識別結果進行互動或根據識別的內容進行自動答復。
2.客服接口。
實用意義:以前公眾帳號跟訂戶只能被動響應,比如用戶觸發了需求,如發送關鍵字給公眾帳號,后者才可以與用戶對話。如今,如果訂戶跟公眾帳號對話過一次,公眾帳號就可以在48個小時內持續給用戶下發消息。這提高了公眾帳號發送消息的能力。
2.0網頁授權接口。
實用意義:這就像微博、qq的帳號授權功能。這意味著微信帳號正式成為一個帳號系統。
4.生成帶參數的二維碼接口。
實用意義:兩種情況可以獲得用戶地理位置:一是與公眾帳號“會話時”,二是在會話界面“每隔5秒”。在用戶同意下,這就可以做微信導航或地理圍欄方面的服務。
6.獲取用戶基本信息接口。
實用意義:以前不能知道有多少人關注你,是誰在關注你。如今你可以知道誰在關注你。
8.用戶分組接口。
實用意義:可以對用戶進行分組,比如樂思享組織一場“聽眾交流會”,現場來了1000人,可以把它歸為一組,后續的活動花絮照片只發給這1000人。這對于商家來說,就是一個vip會員管理,是crm管理平臺。
9.上傳下載多媒體文件接口。
實用意義:之前微信公眾賬號也可以下發音樂文件,現在則可以下發圖片、視頻。比如搞笑視頻,上傳到微信公眾賬號后臺(目前只支持通過鏈接發布視頻,騰訊視頻的網址鏈接開放),可以向聽眾推送出來,這原來是視頻網站的一個業務。
十七、卡券功能。
卡券功能,是公眾平臺向有投放卡券需求的公眾號提供的推廣、經營分析的整套解決方案,是“微信卡包”的重要組成部分,是連接商戶與消費者的新渠道。
通過資質審核的商戶,擁有卡券制作、管理、投放和數據分析的整套能力。目前支持的卡券類型有代金券、折扣券、禮品券、團購券、優惠券。
商戶可將審核通過的卡券投放給消費者。卡券商戶后臺提供群發、導出二維碼兩種投放能力。商戶可以允許用戶分享領取鏈接和轉贈卡券,使卡券在微信用戶之間流通,獲得更好的推廣效果。
微信提供手機核銷和網頁核銷兩種核銷方式。商戶為核銷員賦予核銷權限后,核銷員就可以通過服務號“卡券核銷助手”提供的功能,在手機端掃描條碼/二維碼或者輸入序列號,完成卡券核銷。已認證訂閱號、服務號均可申請。
十八、微信紅包開通微信支付即可申請微信紅包。
十九、搖周邊。
一、功能特性:
二十一、自定義菜單針對開發者增加調起掃一掃、發圖片、發地理位置等能力自定義菜單作為能夠幫助公眾號豐富界面,讓用戶更好更快地理解公眾號的重要功能,現在針對開發者增加了點擊菜單后調起掃一掃(支持二維碼/一維碼)、發圖片、發地理位置的能力,需開發實現。原有自定義菜單開發權限的公眾號,均可獲得以上能力。
二十二、微投票。
十三、微信群發。
群發圖文、音樂、視頻、語音、卡券。
二十四、微信連wifi微信連wi-fi是微信推出的快速連接wi-fi熱點的功能。商戶啟用后,其顧客僅需通過微信“掃一掃”二維碼等方式,即可快速連接商戶提供的wi-fi免費上網。連接成功后,用戶微信主界面頂部會出現“正在連接wi-fi”的狀態提示,用戶點擊該提示,即可查看商戶公眾號、優惠活動以及使用商戶提供的在線功能和服務。
公眾平臺手機端管理平臺,可實現查看用戶消息、評論、贊賞;群發圖文消息。
二十六、公眾平臺新增素材管理接口。
對所有認證公眾號開放。該接口的開放,可以幫助公眾號開發者更方便地進行素材管理,也可以幫助第三方平臺實現與公眾平臺官網互通的素材管理功能。
十八、誘導分享、關注。
1.誘導分享:發送謠言、色情、測試類、答題類等內容誘導用戶分享至朋友圈,分享后用戶才可見到答案或內容。
2.誘導關注:發送謠言、色情、測試類、答題類等內容誘導用戶關注公眾號,關注后用戶才可見到答案或內容。
二十九、模板消息。
用于公眾號向用戶發送重要的服務通知,只能用于符合其要求的服務場景中,如信用卡刷卡通知,商品購買成功通知等。不支持廣告等營銷類消息以及其它所有可能對用戶造成騷擾的消息。已認證服務號才可申請。
公眾號年度策劃(熱門13篇)篇四
為順應社會發展需求,貼近黨員群眾生活,提高便民服務效率,接受社會群眾監督,將街道各項工作推上新臺階。
結合實際,特制定方案如下:
微信已成為流行于手持終端的互動性與傳播性極快的工具,成為當今社會關注度最高的新型媒介。
為深入推進社會管理創新,回應黨員群眾對街道工作的新期待,及時準確發布涉及民生權威信息,有效引導社會輿論,便捷受理群眾咨詢投訴,妥善回應群眾關切與訴求的重要渠道;是展示xx工作新形象,問政于民、問需于民、問計于民的重要窗口和平臺;是掌握社會輿情動態,為領導提供有效決策依據,提高街道執政能力和公信度的重要手段,具有十分重要的意義。
發布主體:xx黨工委訂閱號屬于官方微信,代表xx黨工委、街道辦與黨員群眾進行交流溝通,微信訂閱號的內容均反映xx的立場和態度。
發布性質:注重簡潔、迅速、主動、客觀,在及時發布各類黨務政務信息,答復黨員群眾問題的同時,主動引導網絡輿論,樹立xx良好公眾形象。
發布內容:一是發布黨建工作,通過微信訂閱號及時發布黨建動態、組織管理等信息;二是提供便民服務:提供計劃生育服務、勞動保障業務、民政業務流程、便民服務電話等便民服務信息;三是開展黨風廉政教育、宣揚廉政文化、接受信訪舉報等。
街道將根據需要,調整訂閱號相關板塊和設立相關主題內容。
成立xx微信訂閱號工作領導小組,組長由街道黨工委書記xxx擔任,副組長由街道黨工委副書記xxx擔任,成員由xxx、xxx及各單位網絡信息管理員組成。
領導小組下設辦公室,辦公室主任由同志兼任、專職信息員由xxx兼任,辦公地點設在街道黨政辦。
辦公室負責領導小組日常工作,具體負責訂閱號相關工作的組織協調、對口聯系等工作,安排專人負責訂閱號日常運行、管理和維護,實時向領導小組提交擬公布的內容;領導小組負責對辦公室提交的擬在訂閱號平臺發布的內容進行審核。
各社區(村)指定1名專職人員負責日常發布工作,負責辦理本社區(村)涉及社區微信的相關事宜。
(一)吸引受眾,提高知曉度。
1、當官方大號得不到及時宣傳時,利用小號來推廣大號是一種有效的方式。
街道干部職工可以建立幾個小號,在小號的簽名上都加入本街道的微信廣告,并在小號的“朋友圈”、“附近的人”等功能中,推廣給朋友和附近的人。這樣一來,街道在很短時間內,就會獲得不少粉絲的關注。
2、做好二維碼的宣傳,在任何看得見街道實物的物體上,都印上醒目的微信二維碼,包括街道和直屬各單位的宣傳卡片、宣傳單、宣傳欄、一次性紙杯上都要印上二維碼。
在發微博時,將街道黨工委的微信二維碼發到博文上,這樣粉絲就能在第一時間看到更新狀態,進而關注掃描二維碼,關注微信訂閱號。
(二)層層落實,保證信息質量。
1、信息發布:要從黨務政務公開、樹立和傳播街道形象、提高執政公信力的高度,充分認識利用微信開展外宣工作的重要意義,建立專門的微信發布團隊,配備專人和必要經費,開展網上新聞發布。
各村(社區)要高度重視微信訂閱號信息發布工作,指定專人負責,同時加強與街道微信訂閱號工作領導小組的聯系,積極做好信息發布工作。
2、信息撰審:街道微信發布領導小組要及時充實更新發布內容,確保微信訂閱號活躍度和實用性,主動通過富于新聞價值的決策、行動和表態等來傳播街道黨工委的中心工作。
要對突發事件積極回應引導,滾動發布新信息。
要密切關注網絡輿情,積極回應網民疑問,主動引導網絡輿論。
重大問題要嚴格把關,杜絕發布誘發社會情緒恐慌、干擾社會和諧穩定大局、產生嚴重不良連鎖反應的內容。
要嚴格把關,落實“先審后發”制度,確保信息發布的權威性和真實性。
街道工作人員未經審批許可,不得擅自利用微信發布黨務政務及敏感信息。
3、信息發布人培訓:定期邀請有關領導、網絡專家舉辦相關的培訓班和講座,不斷提高新聞發言人隊伍和微信發布團隊的網絡傳播和輿論引導能力。
加強街道、社區協調配合,從而進一步加強對網上辟謠、熱點引導、信息通報、專題宣傳等工作的統一部署,形成分工負責、相互協作的微信信息發布機制。
(三)掌握時效性,及時反饋。
微信訂閱號每月發布信息數應不少于3條。
對涉及民生的重要公開信息和熱點事件要及時發布,如災害性、突發性事件,原則上要在事件發生后2小時內在微信訂閱號上發布。
對涉及本街道職能范圍內的投訴、咨詢、求助和意見、建議,要在24小時內進行回復,3個工作日內向群眾反饋受理和辦理情況,對于黨員群眾投訴、求助、反映的問題和建議,有待核實和研究的事項,在10個工作日內反饋受理和辦理情況。
高度重視,統一認識。
設立xx黨工委微信訂閱號是街道黨工委在新時期創新黨建工作的重大舉措,全街道各單位對此要清醒認識,高度重視。
與水平。
積極聯動,擴大正面影響。
xx黨工委微信訂閱號是開放式的黨群互動平臺。
各社區、村委都要參照市局微信實施方案,在同一網站開通微信,并加入“xx黨工委微信群”,互加關注、互相補臺。
xx中心工作和先進典型宣傳,各社區微信都要主動響應、聯動合作,努力提升正面宣傳效應。
嚴格管理,妥善處置輿情。
網絡具有特殊性和敏感性,街道微信宣傳有嚴明的紀律要求,街道、各社區要遵守各項規章制度,加強對通過微信發布的內容的審核把關,及時、穩妥地解決微信上反映的輿情,提高影響力,擴大知名度,展示xx黨工委的良好形象。
公眾號年度策劃(熱門13篇)篇五
生活小常識小處著眼,受益無窮,生活中的小事情往往能帶給我們意想不到的效果。
非常有用的'53個生活小常識,相信每個人都能有用。
以下是小編為大家整理的一下生活小常識,有興趣知道更多的常識可以點擊下方的貴州百萬公眾號的相關鏈接,里面有許許多多的生活小常識哦!
公眾號年度策劃(熱門13篇)篇六
成立背景與市場調查:信息高速發展的現代社會,社交媒體已成為年輕人的生存糧食,微博、qq、微信也成為了年輕的手機“三寶”,現在的新媒體營銷也是空前發展。據調查,微信公眾號的用戶關注比例29.1%是自媒體,25.4是認證媒體,20.7%沒有關注,18.9%企業商家,5.9%營銷推廣。現在湖南城市學院(益陽)就讀的廣告學的有志青年,身邊有的只是學校學生組織的微信公眾號,關注受眾僅僅只是城院的大學生。在益陽這個三線城市,開放度較低,普遍使用的社交工具仍以qq為主,微信尾隨其后,那么作為一個發展的三線城市,未來肯定會跟上這個時代的步伐,微信發展潛力巨大。那么我們開拓一個屬于我們自己的新媒體平臺就有必要和市場。
微信定位:主要對的受眾是16~28歲的年輕人,做年輕人的原創交流平臺,原創干貨,把握住70%原創內容的原則,寧缺毋濫。
2、中期:推廣宣傳,目標人數500人,第二篇文章的推送。
3、開拓期:高質量的微文和活動結合4、鞏固期:建立一群有調性的粉絲。
發布的文章不一定要長篇大論,但一定要能引發讀者的思考,篇幅在300~500字。
公眾號年度策劃(熱門13篇)篇七
一.企業法人:
《組織機構代碼證》;《企業工商營業執照》;媒體:
《組織機構代碼證》;《企業工商營業執照副本》或《事業單位法人證書》;廣播電視應上傳《廣播電視播出機構許可證》或《廣播電視頻道許可證》;報紙需上傳《中華人民共和國報紙出版許可證》;期刊雜志需有《中華人民共和國期刊出版許可證》;網絡媒體需要提供《互聯網新聞信息服務許可證》或《信息網絡傳播視聽節目許可證》。政府及事業單位:《組織機構代碼證》其他組織-免費:
《組織機構代碼證》;相關登記證書、批文或證明等:基金會請上傳《基金會法人登記證書》,外地常設機構請上傳其駐在地政府主管部門的批文,外國駐華機構請上傳國家有關主管部門的批文或證明,居民委員會、村民委員會、社區委員會等其他組織請上傳主管部門的批文或證明,獨立核算的附屬機構請上傳主管部門的基本存款賬戶開戶許可證和批文。社會團體:《組織機構代碼證》;《社會團體登記證證書》;如果是宗教團體還需要提供宗教事務管理部門的批文或證明。民辦非企業:
《組織機構代碼證》;《民辦非企業登記證書》;非事業單位的培訓教育機構,需要提交其自身所有權的《辦學許可證》。非事業單位的醫療機構包括美容,需要提交其自身所有權的《醫療機構執業許可證》等。其他盈利組織:
《組織機構代碼證》;相關登記證書、批文或證明等。
二、企業開戶銀行(對公帳戶)。
三、管理員(主體人)身份證件1)中華人民共和國居民身份證。
2)無居民身份證內地居民:可以提交《臨時居民身份證》。以上證件必須提供正反面照片。
四、認證服務資費。
公眾號年度策劃(熱門13篇)篇八
2.用戶定位:中高端消費能力的護膚人群。
1.選題:護膚、美妝、時尚娛樂、實時熱點。
(每天花1到2個小時搜集素材,再花一個小時想想搜集的'素材怎么寫)。
2.素材:文章內容資料可來源于各大資源庫或其他。
(1)社交化媒體:微博,微信公眾號,知乎,豆瓣,人人網。
(2)百科:百度百科,互動百科,360問答。
(3)新聞客戶端:騰訊,搜狐,網易,今日頭條,快資訊,新浪客戶端。
(4)博客:新浪博客,網易博客,qq空間,百度空間。
(5)文檔分享平臺:百度文庫,豆丁網,新浪資料。
(6)搜熱點:百度指數、微博話題榜。
(7)公司員工(設計、美容導師等專業人才)。
1.用戶量:目前微信關注人數374個。
2.文章分析:定時分析閱讀量、轉發量、評論量、消息量。
3.渠道分析:哪個渠道引流多、哪個渠道引流少。
1.信息回復:對于常歸問題可以設置關鍵詞回復,節省人力物力。
2.留言處理:對于用戶的評論要及時放出,并回復用戶評論,及時做到互動。
3.對于線下會員,可以要通過直接的推廣如手機信息、送小禮品郵寄相關信息、關注公眾號送增值服務等,爭取把線下會員拉入線上。
活動主題:
1.有趣話題互動、有獎轉發活動。
2.活動頻次:一個月1-2次。
公眾號年度策劃(熱門13篇)篇九
以下是小編為各位同學收集和有關校園公眾號項目策劃書模板 ,希望對大家的學習和寫作有所幫助!
1、微信平臺的作用和價值
隨著智能化移動設備大面積的普及,移動網絡不斷的升級,生活中的新媒體發展迅速。
微信的誕生更是手機通訊軟件的新革命,近兩年來微信已成為超越微博、qq、人人網、短信等,成為使用最廣泛的移動通訊工具。
微信越來越多的功能開發正在不斷的整合移動軟件市場,也許在不久的將來微信移動軟件社區,將取代現在手機中的各種紛雜的移動軟件。
微信公眾平臺是在微信個人用戶基礎上,針對政府,企業,社團等機構設立的宣傳平臺,相比較與其他的新媒體平臺,微信公共平臺更加注重目標人群的精準性,以及線上線下的溝通性,并且公共平臺的新功能依然在不斷的開發出來。
微信公共平臺出現是真正的互動新媒體誕生。
微信的特點與優勢:
(1)便攜性。
智能手機和移動網絡的普及意味著微信軟件的普及,軟件無論在何時何地都能夠操作,也意味著宣傳與互動無處不在。
(2)簡易性。
對于微信客戶來說,其操作方式簡單,且軟件功能豐富。
(3)普及率廣。
微信的市場占有率基本上等同于智能手機的市場占有率。
(4)多樣性。
微信不僅可以象微博,傳統媒體一樣,在朋友圈中發布信息,與此同時它是及時的溝通工具,同時具有定位的功能,信息推送的功能等等。
(5)主動性。
微信可以主動推送信息,與傳統傳播媒體最大的不同就是受眾人群可被動接受信息。
(6)趣味性。
微信作為通訊軟件,卻在不停的整合各方面的功能,不斷的將使用客戶的興趣愛好整合在軟件中。
(7)隨著智能手機的普及,微信成為更快捷的家校溝通方式。
“微信平臺超越了校園網短信平臺的功能,隨時隨地可以了解學校、學生的動態,并且家長可以回復。
中學校園的微信平臺內容一般為學校近期活動、最新動態,學生作品展示,教育名言,好書推薦等,受眾以家長為主。
(8)學校已實現通過微信平臺發送學校資訊,并對特定問題進行智能回答,比如發送“通知”就可以獲取校方最新的通知。
學校還將借助該平臺拓寬家校互動渠道,積極推動家校聯動建設。
學校還會對這一平臺功能進行進一步的開發,家長除了可以了解學校的近期活動、最新動態,還可以查詢到孩子在校的有關情況。
(9)學校的微信平臺都非常嚴謹,有專門老師負責,所有內容都經過審核后發布。
目前大多數學校的微信都沒特別規定間隔時間和期數。
根據了解,家長和學生都對學校微信表現出了很大的興趣,粉絲眾多。
(10)除了家長會以外的另一種方式,讓學校在教育學生的同時,發揮出應有的社會教育功能,讓學生家長也能起到一定的教育作用。
關注的不僅是在校學生,更是社會大眾,如能實現,對提高整個社會民眾的素質將是大功一件。
或許有人會說,微信不就是個聊天工具嗎?其實,那是非常狹隘的認識。
如今的微信已經完全可以成為一種新生的現代教育技術來研究和發展。
試想:當每一位學生家長都關注了我們學校的微信以后,我們發布的每一條學校新聞、教育成果、學生活動、家庭教育、育人理念以及一些美文等,都會引發家長的高度關注,此時,學校就成了一個科學、先進、積極的輿論導向桿,對社會大眾的教育效果是顯而易見的。
(11)把學校的動態以新聞的形式發到學校平臺,讓社會更多的了解學校的日常管理、教育教學、師生活動;我們可以把老師們的優秀習作、科研論文、教學管理經驗等分享到公眾平臺上來,讓更多的家長了解教師,了解學校;我們還可以把家長對學校的一些好的建議、教育孩子的經驗與感悟分享到公眾平臺上來,讓更多的家長學會教育孩子;我們還可以把學生們原創的優秀文章進行分享,讓公眾平臺成為學生們展示才華的一個舞臺,久而久之,可以有效的促使學生們把寫作當成一種習慣,把自己的文章能夠發布到公眾平臺上當作一種榮譽,促發學生學習積極性,最終形成一種濃厚的學習氛圍。
(12)請大家也盡可能的在朋友圈里分享學校發布的信息,推薦更多的人關注實驗中學。
讓我們齊心協力,傳遞更多的正能量,使學校的影響力越來越大,為教師成名、學生成才搭建一個更大的平臺,實現學校和家庭共同的教育夢!
組長:姜寧
職責:全面指導微信平臺工作
副組長:朱貴慶
職責:微信平臺運行的組織
組員:
林繁清、李剛、朱貴慶、張琦、李波、萬延沛、朱正斌、李兵
職責:分管方面的運行組織工作
組長:孟憲照
職責:負責微信平臺的技術支持及維護
副組長:彭言進、陶玨、趙統常、仲曉偉職責:微信平臺的總編輯及推送
組員:
1、張元三、張克明、尚莉莉、趙世玲、王君玲、阮志軍、朱禮峰
職責:微信信息的編輯
2、姜厚齋、蘇春高、陸吉龍、穆平、張建耀、范曰清、周年
職責:互動反饋
3、萬延沛、朱正斌、李兵、劉志剛、蘇仕江、王冬亮
職責:微信平臺的社會推介
1、關于相關信息的運行:
微信作為不同于傳統媒體的新媒體,主要有內容分為部分:資訊,轉載文章,互動,語音推送。
資訊信息:依托學校科室,得到相關的校園新聞;依托學校相關教研組、功能室提供有關課程的學習資訊、心理輔導等。
轉載文章:根據課程老師推薦文章;來自于網絡中相對有熱度的文章;編輯節選的推薦文章。
互動:每日定時會有專人在線上對大家的互動給出相應的回應;設定相對的關鍵詞,對于普遍性的問題,會有自動答復功能。
語音推送
2、關于微信的日常維護:
信息維護:微信的訂閱號規定,每天只能進行一條信息的推送,每周七天根據不同的主題進行不同推送信息。
周一:心理健康—王君玲(責任科室:教管處)
周二:藝海徜徉—趙世玲(責任科室:學工處)
周三:家校教育—朱禮峰(責任科室:學工處)
周四:好書推薦—張克明(責任科室:督導室)
周五:學校動態—張元三(責任科室:校務辦)
周六:學科輔導—阮志軍(責任科室:督導室)
周日:家庭教育—尚莉莉(責任科室:工會)
技術維護:根據微信使用情況定期進行技術維護,包括軟件升級,自定義回復,軟件欄目設置。
(孟憲照、彭言進)
互動反饋:每天對跟帖互動的情況進行瀏覽,做好互動反饋
周一:范曰清
周二:穆平
周三:張建耀
周四:蘇春高
周五:周年
周六:陸吉龍
周日:姜厚齋
隨著智能化移動設備大面積的`普及,移動網絡不斷的升級,生活中的新媒體發展迅速。
微信的誕生更是手機通訊軟件的新革命,近兩年來微信已成為超越微博、qq、人人網、短信等,成為使用最廣泛的移動通訊工具。
微信越來越多的功能開發正在不斷的整合移動軟件市場,也許在不久的將來微信移動軟件社區,將取代現在手機中的各種紛雜的移動軟件。
微信公眾平臺是在微信個人用戶基礎上,針對政府,企業,社團等機構設立的宣傳平臺,相比較與其他的新媒體平臺,微信公共平臺更加注重目標人群的精準性,以及線上線下的溝通性,并且公共平臺的新功能依然在不斷的開發出來。
微信公共平臺出現是真正的互動新媒體誕生。
(1)便攜性。
智能手機和移動網絡的普及意味著微信軟件的普及,軟件無論在何時何地都能夠操作,也意味著宣傳與互動無處不在。
(2)簡易性。
對于微信客戶來說,其操作方式簡單,且軟件功能豐富。
(3)普及率廣。
微信的市場占有率基本上等同于智能手機的市場占有率。
(4)多樣性。
微信不僅可以象微博,傳統媒體一樣,在朋友圈中發布信息,與此同時它是及時的溝通工具,同時具有定位的功能,信息推送的功能等等。
(5)主動性。
微信可以主動推送信息,與傳統傳播媒體最大的不同就是受眾人群可被動接受信息。
(6)趣味性。
微信作為通訊軟件,卻在不停的整合各方面的功能,不斷的將使用客戶的興趣愛好整合在軟件中。
2、構建校園微信平臺的意義
(7)隨著智能手機的普及,微信成為更快捷的家校溝通方式。
“微信平臺超越了校園網短信平臺的功能,隨時隨地可以了解學校、學生的動態,并且家長可以回復。
中學校園的微信平臺內容一般為學校近期活動、最新動態,學生作品展示,教育名言,好書推薦等,受眾以家長為主。
(8)學校已實現通過微信平臺發送學校資訊,并對特定問題進行智能回答,比如發送“通知”就可以獲取校方最新的通知。
學校還將借助該平臺拓寬家校互動渠道,積極推動家校聯動建設。
學校還會對這一平臺功能進行進一步的開發,家長除了可以了解學校的近期活動、最新動態,還可以查詢到孩子在校的有關情況。
(9)學校的微信平臺都非常嚴謹,有專門老師負責,所有內容都經過審核后發布。
目前大多數學校的微信都沒特別規定間隔時間和期數。
根據了解,家長和學生都對學校微信表現出了很大的興趣,粉絲眾多。
(10)除了家長會以外的另一種方式,讓學校在教育學生的同時,發揮出應有的社會教育功能,讓學生家長也能起到一定的教育作用。
關注的不僅是在校學生,更是社會大眾,如能實現,對提高整個社會民眾的素質將是大功一件。
或許有人會說,微信不就是個聊天工具嗎?其實,那是非常狹隘的認識。
如今的微信已經完全可以成為一種新生的現代教育技術來研究和發展。
試想:當每一位學生家長都關注了我們學校的微信以后,我們發布的每一條學校新聞、教育成果、學生活動、家庭教育、育人理念以及一些美文等,都會引發家長的高度關注,此時,學校就成了一個科學、先進、積極的輿論導向桿,對社會大眾的教育效果是顯而易見的。
(11)把學校的動態以新聞的形式發到學校平臺,讓社會更多的了解學校的日常管理、教育教學、師生活動;我們可以把老師們的優秀習作、科研論文、教學管理經驗等分享到公眾平臺上來,讓更多的家長了解教師,了解學校;我們還可以把家長對學校的一些好的建議、教育孩子的經驗與感悟分享到公眾平臺上來,讓更多的家長學會教育孩子;我們還可以把學生們原創的優秀文章進行分享,讓公眾平臺成為學生們展示才華的一個舞臺,久而久之,可以有效的促使學生們把寫作當成一種習慣,把自己的文章能夠發布到公眾平臺上當作一種榮譽,促發學生學習積極性,最終形成一種濃厚的學習氛圍。
(12)請大家也盡可能的在朋友圈里分享學校發布的信息,推薦更多的人關注實驗中學。
讓我們齊心協力,傳遞更多的正能量,使學校的影響力越來越大,為教師成名、學生成才搭建一個更大的平臺,實現學校和家庭共同的教育夢!
組長:姜寧
職責:全面指導微信平臺工作
副組長:朱貴慶
職責:微信平臺運行的組織
組員:
林繁清、李剛、朱貴慶、張琦、李波、萬延沛、朱正斌、李兵
職責:分管方面的運行組織工作
組長:孟憲照
職責:負責微信平臺的技術支持及維護
副組長:彭言進、陶玨、趙統常、仲曉偉職責:微信平臺的總編輯及推送
組員:
1、張元三、張克明、尚莉莉、趙世玲、王君玲、阮志軍、朱禮峰
職責:微信信息的編輯
2、姜厚齋、蘇春高、陸吉龍、穆平、張建耀、范曰清、周年
職責:互動反饋
3、萬延沛、朱正斌、李兵、劉志剛、蘇仕江、王冬亮
職責:微信平臺的社會推介
1、關于相關信息的運行:
微信作為不同于傳統媒體的新媒體,主要有內容分為部分:資訊,轉載文章,互動,語音推送。
資訊信息:依托學校科室,得到相關的校園新聞;依托學校相關教研組、功能室提供有關課程的學習資訊、心理輔導等。
轉載文章:根據課程老師推薦文章;來自于網絡中相對有熱度的文章;編輯節選的推薦文章。
互動:每日定時會有專人在線上對大家的互動給出相應的回應;設定相對的關鍵詞,對于普遍性的問題,會有自動答復功能。
語音推送
2、關于微信的日常維護:
信息維護:微信的訂閱號規定,每天只能進行一條信息的推送,每周七天根據不同的主題進行不同推送信息。
周一:心理健康—王君玲(責任科室:教管處)
周二:藝海徜徉—趙世玲(責任科室:學工處)
周三:家校教育—朱禮峰(責任科室:學工處)
周四:好書推薦—張克明(責任科室:督導室)
周五:學校動態—張元三(責任科室:校務辦)
周六:學科輔導—阮志軍(責任科室:督導室)
周日:家庭教育—尚莉莉(責任科室:工會)
技術維護:根據微信使用情況定期進行技術維護,包括軟件升級,自定義回復,軟件欄目設置。
(孟憲照、彭言進)
互動反饋:每天對跟帖互動的情況進行瀏覽,做好互動反饋
周一:范曰清
周二:穆平
周三:張建耀
周四:蘇春高
周五:周年
周六:陸吉龍
周日:姜厚齋
公眾號年度策劃(熱門13篇)篇十
老話常說,“活到老學到老”,還是有一定道理所在的,人總是要不斷地去學習,充實自己,這樣的我們會覺得生活、人生很是有意義。最近讀了一本書,《公眾號運營及推廣》,從中學習到了一些以前沒有接觸過的東西,為此內心也有了一些感悟以及體會。
社會不斷向前發展,當下很多年輕人甚至老年人都喜歡玩微信,除了日常的聊天和朋友們聯系之外,不少人都喜歡在微信公眾號上瀏覽或者是關注自己喜歡看的文章以及有趣的軟文等,豐富生活,充實自己的精神世界。近期的我向公司借閱了公眾號這本書,抽空學習了下,粗略地感受到了公眾號想要更好地運營及推廣,也不是一個容易的過程,其中有很多的講究。譬如說,公眾號的文章如何吸粉,成為值得粉絲們看的爆文,這過程,首先內容上就要找好定位,其次文章的標題應該如何取一個網紅級的標題,在視覺上先鎖住用戶的眼球,再則就是文章正文內容就要寫的有深度以及溫度,在情感上,讓用戶們有所共鳴,那么才有機會吸引更多的用戶來看這個公眾號的文章,從而這個公眾號后期的運營發展也會越發得好。
除此之外,這本書讓我感受到了一個有影響力的公眾號,一定是能夠被人記住的公眾號,而之所以能被記住的公眾號,就是因為其具有與眾不同之處,有自己的特色。說起特色,那就是公眾號個人的作品有專屬于自己的風格,這樣的作品會有很多的機會吸引相似靈魂的群體加入閱讀。如今的信息時代,微信公眾號在傳播信息、提升影響力方面有巨大作用,吸引不少行業涌入其中,從而也展現出了公眾號運營的背景不斷發生變化,這個行業運營獲得的利潤也越來越多。閱讀了這本書,雖然只是看了一個大概,不過也是有收獲的,以上就是個人的一個小感悟,不同的行業,資源發揮得當,定位把握好,那么成功也會不遠。
本文為原創文章,,未經授權不得轉載!
公眾號年度策劃(熱門13篇)篇十一
(三)總結表彰階段:4、28-4、30。
第一階段――啟動階段(4月3日―4月8日)。
1、制定“讀書節”活動方案,學工部門將方案分發至學院各班級。
2、讀書節活動宣傳:學院制作讀書節活動條幅、展板、海報;發放讀書節活動宣傳彩頁;利用學院網站、qq群、學院微信公眾號平臺等多種方式進行宣傳,擴大第一屆讀書節活動的影響力,讓更多的學生參與到活動中來。
3、負責人:
第二階段――主題活動階段(4月9日―4月30日)。
公眾號年度策劃(熱門13篇)篇十二
20xx年4月9日—20xx年4月30日。
(一)啟動階段:4、3-4、8。
(二)主題活動階段:4、9-4、30。
(三)總結表彰階段:4、28-4、30。
第一階段——啟動階段(4月3日—4月8日)。
1、制定“讀書節”活動方案,學工部門將方案分發至學院各班級。
2、讀書節活動宣傳:學院制作讀書節活動條幅、展板、海報;發放讀書節活動宣傳彩頁;利用學院網站、qq群、學院微信公眾號平臺等多種方式進行宣傳,擴大第一屆讀書節活動的影響力,讓更多的學生參與到活動中來。
3、負責人:
第二階段——主題活動階段(4月9日—4月30日)。
【主題活動一:會閱讀,慧悅讀——名句集錦手抄報比賽】。
活動對象:16級五年制大專學生。
作品要求:文字部分體現閱讀智慧,圖畫部分貼合主題內容。
提交時間:4月9日——4月23日。
負責人:美術教研組。
當你閱讀雅思貝爾斯的《什么是教育》,是否會用心思考教育的真諦?當你讀到盧梭對自然教育的詮釋,是否也會激起內心的波瀾?當你讀到龍應臺與安德烈之間的溫暖親情,是否也如沐春風?當你讀到蘇霍姆林斯基把整個心靈都獻給孩子,是否也沉醉其中、渴望成為像他那么優秀的教師?同學們,閱讀是一次思想的碰撞,也是一番愉悅的體驗。你會閱讀嗎?你的閱讀會思考嗎?你的閱讀充滿智慧和愉悅嗎?為激勵我院學生讀好書、會讀書、悅讀書,現面向16級五年制大專學生舉行“會閱讀慧悅讀”名句集錦手抄報比賽,屆時將評選一二三等獎,并對作品予以獎勵和展示。
【主題活動二:小身材大創意——書簽設計大賽】。
活動對象:17級五年制大專學生。
作品要求:書簽應新穎獨特,具有實用性。
提交時間:4月9日—4月23日。
負責人:美術教研組。
書簽就像一個驛站,給閱讀的人歇歇腳;書簽就像一頁小舟,在翰墨書香里漂流;書簽就像一位密友,保守著你閱讀的秘密。小小的一片書簽,暖暖地相伴書籍,為我們帶來下一次閱讀的欣喜。為激發學生的創造性,動員學生愛護書籍,現面向17級五年制大專學生舉行“小身材大創意”書簽設計大賽,形狀、大小、色彩、材質等自擬,作品積極向上,符合讀書節主題。屆時將評選一、二、三等獎,并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動三:閱讀經典品茗書香——讀后感征文比賽】。
活動對象:14、15級五年制大專學生。
作品要求:作品以經典的教育書目讀后感為佳。
提交時間:4月9日—4月23日。
負責人:語文教研組。
開卷有益。讀書,能讓綿延的時光穿越我們的身體,能讓我們的身后聳立起人類文化的巨石,能讓幾千年來積淀的智慧在我們每個人的血液里汩汩流淌。可是人生有涯書無涯,在那浩如煙渺的書海中,究竟哪些才能夠蘊藉我們短暫的一生呢?毫無疑問,經過歷史的黃沙蕩滌仍余香悠遠的經典之作是當之無愧的,因此我們需要閱讀經典。為鼓勵學生閱讀經典教育著作,現面向14、15級五年制大專學生舉行“閱讀經典品茗書香”讀后感征文比賽,閱讀書目自選,經典教育著作最佳,應具有理性判斷和深度思考。屆時將評選一、二、三等獎,并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動四:我喜歡的童話故事——講故事比賽】。
活動對象:15級五年制大專學生。
活動時間:4月9日—4月30日。
活動地點:各班教室。
負責人:嚴x主任、陳x主任。
講故事是幼師生的專業技能之一,為鼓勵學生大膽表現、生動演繹童話故事,提高學生的語言表現力和感染力,同時配合專業認證的要求,考查學生的講故事水平,現面向15級五年制大專學生舉行“我最喜歡的童話故事”的講故事比賽,要求各班推選2名同學參賽,做好相應的道具、服裝、墊樂等準備,比賽期間應拍攝活動照片、錄制相關視頻。屆時將評選一、二、三等獎,并對獲獎作品予以展示和獎勵。
公眾號年度策劃(熱門13篇)篇十三
2016.5.29。
圖書館讀者管理委員會目錄:
九.微信運營情況分析。
一.信息推送分類。
1.圖書館新書推薦及導讀2.讀者答疑咨詢3.讀者反饋。
二.信息來源。
1.對“甘肅政法學院圖書館”發布的消息進行無縫轉載;
“甘肅政法學院”微信公眾平臺等等)的信息進行部分轉載,擴大信息的傳播和適用;
4.新聞類信息來源主要依據“人民日報”“央視新聞”等權威平臺,確保信息的真實有效。
三.。
素材管理。
通過百度圖庫,360圖庫,門戶網站照片等途徑選擇合適的推送圖片。
四.。
推送頻率。
原則上一周一次,視具體情況靈活變動。
五.推送時間。
三個推送時間點,分別為中午12:10。
六.審核方式。
編輯好的圖文信息于上午十點之前由專門負責人審核,審核通過后按原定計劃時間發送,負責人對通過且已經發送完成的內容負責。若審核未通過,則由相關負責人提出改進意見,必要時可適當延遲發送時間。
七.互動溝通每次信息推送后24小時內收集讀者反饋,若有讀者反映重大問題,將問題通過讀者管理委員會主席團成員反饋給圖書館工作人員,建立讀者和圖書館的信息交流橋梁。
八.推廣方式。
1.前期計劃只在社團內部試運營,收集反饋,改進不足,逐步完善公眾平臺的相關資料及內容。
2.后期若運營平穩,引導社團成員向周圍的同學推薦“甘政法讀管會”公眾平臺,或利用qq貼吧等新媒體方式在全校范圍內推廣,增強圖書館和讀者管理委員會的影響力和關注度。
九.微信運營情況分析。
每月定期對微信的整體運營情況進行統計,通過微信大數據分析確定哪些內容是讀者所關注的內容,整理數據,針對讀者的反饋,在后期的運營過程中著重推送讀者關心的內容。