一個好的活動方案能夠確保活動的順利進行，避免出現重大失誤和問題。通過閱讀這些活動方案范文，我們可以學習到一些活動方案的最佳實踐和經驗教訓。

狂歡節活動方案設計（模板16篇）篇一

電商的節日雙十一，在這一天所有的電商都開始舉行各種促銷活動作為，提升銷售額是必須的。

隨著電子商務的迅速發展，網上購物，網上開店在大學校園中已成為一種時尚。在我們學校無論是電子商務專業還是非電子商務專業，已在和愿意在x開店的同學很多，為了給愿意在x開店和已經在x上開店的同學之間一個共同交流和學習的平臺，特舉辦了這次比賽。

xxxx。

xxx。

贊助單位：xxx。

xxxx全體同學。

20xx年11月10日至20xx年11月11日。

待定。

(1)同學們可以以個人和團隊報名。

(2)報名時間為20xx年x月20至x月24日。

(3)王牌店長1名證書+獎品。

王牌團隊1個證書+獎品。

亞軍團隊1個證書+獎品。

季軍團隊2名證書+獎品。

參與獎4名證書+獎品。

第一環節：x開店策劃。

活動安排：

1、參賽選手自報名之日起，根據自己的.參賽選手自己的設想制定自己的x店鋪開店策劃書。

2、參賽選手、團隊于4月5日前把自己的策劃方案以電子檔和紙制策劃交到活動組委會。

3、有專業老師對策劃方案進行評，優秀的方案進入第二輪。

要求：

1、策劃書包括x網店定位與目標、x同行網店總體情況分析、x網店團隊組建方案、x網店裝修方案、x網店物流方案、x網店推廣方案和x規則和售后服務等。

2、策劃書要含有x店鋪的店面設計。

第二環節：開店策劃書ppt展示。

活動安排：

1、參賽選手和團隊根據自己的策劃方案制作ppt，對自己的策劃方案進行說明。

2、店主競爭，對于自己的賽場競爭對手的店鋪進行剖析，知己知彼百戰不殆。

要求：

1、要用office20xx制作ppt。

2、對自己店鋪未來發展的分析要有理有據。

3、對賽場競爭對手的店鋪進行剖析，要突出自己自己店鋪的優點，和對方的優缺點。

11月9日前，活動的策劃、宣傳。

11月1至11月7日，參賽報名時間。

11月5日前，為活動方案的交稿時間。

11月10日為第二階段的開店策劃書ppt展示。

狂歡節活動方案設計（模板16篇）篇二

一、活動主題詞：

我青春我陽光。

二、活動主旨：

讓學生在自主歡樂的活動中，充分感受到后寨校園生活的愉悅，挖掘和發展自身的潛能，展示自己的特長和技能，增強創新意識。

三、

活動時間：

狂歡節共歷時三天(3月28日~3月30日)，其中3月28日為學校統一的“校園狂歡日”，3月29日、3月30日各年級可根據實際情況以年級組和班級為單位開展活動。

四、活動準備：

（一）。

狂歡節工作協調會議。

部署各項工作，明確各責任部門工作任務并按要求組織實施。

（二）。

狂歡節地圖制作、分發將狂歡節當天的活動區域用四種不同花卉（陽光向日葵、智慧海棠、溫馨康乃馨、青春小雛菊）繪制出活動區域圖，并印制相當的數量向全校師生分發，宣傳活動內容，引導師生更好的參加活動。向相關部門、媒體、外區實驗性示范性高中和兄弟學校分發，起到相應的宣傳效果。制作狂歡節相關網頁及宣傳片，宣傳狂歡節活動進程。

（三）。

此次狂歡節活動我們將延續至晚上，為了安全起見，我們將印制3種出門證明分別為：黃色（4：20出門證）、藍色（8：00出門證）、紅色（來賓特殊出門證）。

（四）。

環境布置及器材要求：

1.

校園用環形拱門、氫氣球、橫幅、展板、狂歡節彩旗、學生社團團旗作裝點。

2.

體育館：用彩色氣球、彩帶、小裝飾品布置環境。3.在藝術樓階梯上搭設舞臺，準備好室外卡拉ok設備，露天音響。4.在南廣場活動當天準備100套課桌椅。

5.

租憑5套卡通服飾（福娃卡通服飾最佳），在狂歡節當天渲染氣氛。

6.

在學子路、體育館內掛上彩燈，為篝火晚會做好材料及燈光的準備。

（五）。

宣傳發動。

1.

在學校和班級兩個層面上做好狂歡節的發動工作。

2.

在各班級征集狂歡節節徽，進行評比并投票選出最佳節徽，并在開幕式當天由校長對節徽進行揭牌，及為設計者頒獎。

3.

利用學校電子大屏幕制作宣傳片，為本次狂歡節作節日宣傳。4.發函給上海市實驗性示范性學校和兄弟學校的學生會，邀請外校同學來校和我們共同慶祝狂歡節。

（六）。

校車安排：

下午4：30發校車。要參加狂歡節青春篝火晚會的同學請家長來校接，以保障學生的安全。

五、活動內容。

本次活動我們將以“陽光智慧溫馨青春”為主題開展狂歡節，由“陽光向日葵”、“智慧海棠”、“溫馨康乃馨”、“青春小雛菊”四大部分組成，每個區域都蘊含著不同的風情。

狂歡節活動方案設計（模板16篇）篇三

巴西的狂歡節最為著名，被稱為世界上最大的狂歡節，素有“地球上最偉大的表演”之稱。在巴西的狂歡節中，人們不但可以領略巴西桑巴舞的性感嫵媚，更可以暫時拋掉所有的煩惱，讓自己的心靈盡情狂歡，感受這一民族獨特的風情。

狂歡節400年前從歐洲傳入。

狂歡節傳入巴西的時間大約是十七世紀左右。當時巴西是葡萄牙的殖民地，文化多受歐洲的影響。當時的狂歡節也如同意大利和法國狂歡節一樣，但是規模較小，多是一些當地貴族組織的盛裝舞會，人們精心打扮，戴著各種面具，互相投擲雞蛋、水、面粉，盡情狂歡。

目前規模和影響最大的里約狂歡節起源于1846年。據歷史學家維埃拉稱，在這一年，里約的一名叫做阿澤維多的葡萄牙鞋匠帶領樂隊和鼓手走上了里約街頭。隨著節奏明快的樂曲，不管是黑人還是白人，也不管是窮人還是富人，男女老少都跳起來了，整個城市歡騰起來了。阿澤維多的這一行動獲得了巨大的成功，成為里約熱內盧狂歡節發展史上的一個里程碑，標志著狂歡節成了大眾的節日。

在十九世紀末，巴西狂歡節規模逐漸擴大，影響力也不斷提高。慢慢形成了盛裝游行以及彩車巡游的傳統。在這一天，人們費盡心思把自己打扮成各種有趣的形象，跟隨著造型各異的彩車隊伍在市內巡游，盡情唱歌跳舞，釋放激情。

到了二十世紀，巴西狂歡節的影響力和知名度越來越高，逐漸成為了享譽世界的活動，也成為了巴西展示自身文化和民族特點的名片。

說到巴西狂歡節就不得不提到桑巴舞。每年的狂歡節中，桑巴舞無疑是最有特點、最吸引人眼球的一項內容。桑巴被譽為巴西“國舞”，最初是由被販賣到巴西的黑奴傳入巴西，相傳桑巴起源于安哥拉的一種民族舞蹈。傳入巴西后，桑巴音樂在黑人音樂的基礎上逐漸融合了爵士、搖滾以及巴西當地音樂，形成了自己的特色。這種節奏感強、自由度高的舞蹈受到了巴西人的熱愛。早在1928年，巴西就成立了第一所桑巴學校，1932年開始舉行第一次桑巴巡游比賽，1934年成立了桑巴學校聯盟。后來每年狂歡節還將舉行桑巴舞比賽。有了桑巴舞比賽后，每個桑巴學校參加大賽的隊伍多達四五千人，除了領舞和領唱的是專業演員外，大部分人都是桑巴學校所在社區的普通百姓，都是自發參與。

為了鼓勵桑巴大賽的發展，里約、圣保羅等城市的政府投資建設了專用場地。里約的桑巴大道可容納7.5萬觀眾。里約市政府還建立了桑巴城，供各個桑巴學校集中制作在巡游大賽中使用的大型花車。

為了能在高手如云的桑巴巡游中拔得頭籌，各所參賽學校都絞盡腦汁確定桑巴舞表演主題，希望出奇制勝。有趣的是，“中國元素”諸如萬里長城、故宮、大熊貓等也曾出現在比賽當中，充分體現了巴西狂歡文化的包容與創新。

巴西很多地區都有狂歡節，其中就有前文提到的薩爾瓦多狂歡節、圣保羅狂歡節和亞馬遜狂歡節等等，其中規模最大、最有代表性的是里約狂歡節。每年里約狂歡節開幕式上，里約市長都要親自出席，然后把象征里約城門的“金鑰匙”交給狂歡節國王“莫莫王”，標志著一年一度的里約狂歡節開幕。莫莫王的人選都是由市民在狂歡節開始前兩個月選出的，候選人必須人品高雅、充滿快樂，還有一條就是體重要120公斤以上。最后這一條近幾年由于肥胖等社會健康問題逐漸被廢除了。快樂的莫莫王不會真的代替市長行使職權，他的任務就是帶領民眾盡情狂歡。

莫莫王帶領桑巴巡游。

在莫莫王以及一名“狂歡節王后”和兩名“狂歡節公主”的帶領下，里約狂歡節正式開始。在規模盛大的桑巴舞巡游中，一輛輛精心裝扮的各類主題彩車緩緩開出，車上播放著桑巴舞曲，車上站著的桑巴舞小姐身著性感的桑巴舞服，伴著樂曲跳著歡快的桑巴舞。成千上萬的人簇擁在彩車前后，一邊和歌手一起歌唱，一邊隨著節奏跳著桑巴舞。

一路上不斷有人加入狂歡的隊伍，很多人穿著奇裝異服把自己打扮成各種有趣的形象。不論男女老少在這一天都是平等的，所有人都盡情唱歌跳舞，享受這狂歡的氣氛。有趣的是，熱情好客的巴西人如果看到外國游客在旁邊觀看桑巴巡游，他們很有可能會邀請游客參與其中共享狂歡的樂趣，但是要注意的是，如果巴西人對你說“待會見”的話，多半就是要告別而不是真的要“等下再見”，這只是他們的一種傳統表達方式。

今年的巴西狂歡節除了桑巴巡游、桑巴比賽這些傳統項目之外，還組織了狂歡節派對等活動，而且游客還可以免費參觀花車巡游彩排，甚至還可以參加一些桑巴學校開設的桑巴速成班親身體驗巴西人民的熱情。

一場獨特的文化盛宴。

狂歡節對于巴西不單單是一個節日，更能夠給巴西帶來豐厚的經濟利益。盡管世界上很多國家眼下都在歷經著一場全球性經濟危機，但巴西的里約熱內盧卻籠罩在一片熱鬧的氣氛中，據里約熱內盧市旅游局預計，狂歡節期間，前來里約熱內盧的外來游客數量可能比往年同期有所下降。盡管如此，眼下里約熱內盧臨海酒店幾乎全部客滿。據預測，前來參加狂歡節的游客人數約為71.9萬，較去年的70.5萬仍有所增長。據悉，這次狂歡節將會為里約市帶來5.21億美元的收益，高于去年的5.1億美元。

據2012年里約狂歡節官方網站顯示，19日到25日的桑巴比賽門票價格大約在120到200雷亞爾左右，約合人民幣440至730元，除少量高價貴賓票外，各個區域坐票都已售罄，足見狂歡節熱度之大。

除了狂歡節本身收益，借此機會巴西可以吸引更多游客到巴西旅游，還在一定程度上展示了巴西國家形象，為國家帶來大量商機。

但是，狂歡節也給巴西帶來了一些令人頭疼的問題，其中最主要的就是治安問題。因為參加狂歡節的當地人有很大一部分都是貧民窟的居民，過度放縱使得社會治安問題頻發，暴力、搶劫等事件在狂歡節期間數量激增。一家外國旅行社就在網站上告誡計劃參加狂歡節的游客在狂歡期間要提高警惕，不要到偏僻人少的地方以免發生危險。

另外，由于各地游人數量巨大，造成里約交通擁堵問題嚴重，交通事故有日益上升的趨勢，這些都讓里約的警察高興不起來。

盡管還有這樣和那樣的問題，但是巴西狂歡節仍然是巴西向世界展示自身文化的重要途徑，是快樂、熱情、樂觀的巴西人釋放活力的重要節日，也是一場世界上獨特的文化盛宴。

狂歡節活動方案設計（模板16篇）篇四

時間：8月29日11:40。

地點：六號中庭。

目的'：營造熱鬧的開業氣氛，引起關注。

內容：邀請深圳市交響樂團在六號中庭迎接第一批顧客，演奏氣勢磅礴的《迎賓曲》以及幾首觀眾耳熟能詳的世界名曲等，并邀請一名女高音或男高音演唱。

細則：1、策劃部聯系樂團;2、工程部及營運部人員配合現場布置及設備裝置。3、防損部派人做好現場秩序維護。4、由禮儀公司制作中庭舞臺及背景。

費用：演出費29200元。

二、興業銅鑼灣百貨聯名卡簽約暨首發儀式(含文藝演出)。

時間：8月29日下午3：00舉行儀式。

地點：南入口處廣場。

目的：制造新聞熱點，擴大發卡量及影響力。

內容：與興業銀行合作，在開業當天舉行興業銅鑼灣聯名卡現場發卡儀式，并有一臺30。

分鐘的文藝演出。

細則：1、策劃部與銀行人員確定方案;2、工程部配現場各電腦設備的安裝，每個入口活動處需要電話線一條;3、防損部配合派人做好現場秩序維護，并配合活動所需桌椅的搬置。

時間：9月2日。

內容：天王、天后級歌星蒞臨華僑城銅鑼灣舉行專場音樂會，由華僑城集團與銅鑼灣百貨有限公司共同主辦。

四、藍色異域風。

時間：8月29日—9月8日(開業前11天)。

地點：二號中庭的入口處、三號中庭、六號中庭。

目的：1、營造場內優雅氣氛，凸顯銅鑼灣“以文化鑄造品牌”的內涵。

2、提升企業形象，制造新聞熱點。

內容：配合六大中庭海洋文化的布置，分別在二號中庭的入口處、三號中庭、六號中庭設。

置手風琴、薩克斯、鋼琴等西洋樂器的演奏。使整個具有海洋氣息的大賣場沉浸在。

動人的音樂旋律中。

二號中庭：薩克斯演奏時間：8月29日晚上19：30—20：00。

以后10天時間：晚上15：00—15：30。

三號中庭：吉它演奏時間：每天中午13：00—13：30。

五號中庭：手風琴演奏時間：每天下午16：30—17：00。

六號中庭：俄羅斯歌舞表演時間8月30日8：00—8：40。

巴西桑巴舞表演時間8月31日8：50—9：30。

五、寶寶也瘋狂——僑城銅鑼灣廣場“安奈兒”杯快樂家庭全能挑戰賽(決賽)。

時間：8月31日。

地點：6號中庭。

目的：通過小孩來帶動家長們參與，加深潛在消費群體對華僑城銅鑼灣的了解。

內容：1、由我方主辦，快樂寶貝嬰幼兒潛能開發中心承辦整個活動，初賽在對方場地進行，決賽在我方6號中庭舉辦。活動按年齡分10個年齡段，以家庭為單位設置了豐富多彩的比賽內容，每個年齡段選出10名寶寶參加決賽，最后每個年齡段勝出冠、亞軍各一名。

2、活動當天，憑學生證可到商場西入口領取禮品一份。

細則：1、策劃部組織協調活動，布置現場，進行相關宣傳，營運部協助活動進行，幫助發放禮品等。2、工程部提供活動所需電源3、防損部派2-3名防損員維護現場秩序，協助布置現場。

六、汽車秀。

時間：8月31日—9月1日。

內容：活動與畫倉公司合作，共提供“吉利。豪情”車三輛、“鄭州日產”車一輛在六號中。

舉行文藝演出及現場有獎問答活動。(演出時間可更改)。

細則：展示車輛、車模、文藝演出均由畫倉公司提供，我方免費提供場地。車輛須在活動前一天的晚上入場，預計需要拆除印尼海鮮酒家對面的玻璃門才能進入。

七、酒吧風情假面舞會。

時間：9、7。

地點：六號中庭及酒吧街。

目的：營造現場氣氛，形成異業互動，促進銷售。

主題：我渲泄，我快樂。

內容：主要在六號中庭組織舞會，優惠活動到各參與活動酒吧享受。

1、活動以樂隊現場伴奏，參與者佩戴面具的形式參加當天舞會。舞會以拉丁舞風情主題出現，全場由主持人帶動活動的進行。

2、風”語者：在舞臺上設話筒給現場的參加者一個自由的機會，可以用各種形式來表示出心中的情感。

3、編號抽獎：所有參與者均可憑手中的面具參與到舞會中的抽獎活動中。獎品分別是：由酒吧提供的折扣券或消費券、銅鑼灣t恤衫、銅鑼灣紀念品等。

5、參與假面舞會者均可憑蓋有“銅鑼灣廣場”字樣的面具在酒吧一條街的指定酒吧消費，享受8---9折優惠。(優惠情況與酒吧商談后定，在活動現場進行宣布)。

八、擁軍愛民魚水情深—華僑城銅鑼灣廣場惠州擁軍之旅。

時間：9月8日(星期日)上午11：00——11：30。

地點：僑城銅鑼灣廣場6號中庭。

內容：華僑城銅鑼灣廣場與同道車友會共同組織35人，自架車趕赴惠東平湖部隊，對正在進行海訓的官兵進行慰問，并與全體官兵聯歡。出發前在華僑城銅鑼灣廣場發車，舉行隆重的發車儀式。邀請媒體對此次活動進行全程追蹤報道。

參加人員：僑城銅鑼灣公司領導、車友會負責人及車友會成員、新聞媒體記者、擁軍慰問組成員(35名)。

目的：1、提升企業形象，擴大品牌影響力。2、通過此次活動引發一系列公關活動，制造新聞熱點。

發車儀式及流程：

11：00播放表現軍民團結以及與軍隊有關的歌曲。

11：05主持人宣布儀式開始。

11：06僑城銅鑼灣廣場領導講話。

11：09車友會負責人講話。

11：12銅鑼灣領導答現場記者問。

11：17車友會負責人答記者問。

11：22僑城銅鑼灣贈送慰問物資，車友會負責人代表部隊接受慰問品。

11：30歡送慰問組上車，架車出發。

合作方式：

1、我方提供活動場地，慰問品及發車儀式的策劃、現場布置。

2、車友會聯系新聞媒體對次活動進行無償宣傳報道，并提供當天所需車輛。

3、雙方以主辦單位的形式共同舉辦此次活動，期間涉及費用由雙方共同承擔。

活動受益。

1、作為主辦單位其標志與企業logo可出現在當天活動背景板上。

2、宣傳車上貼上企業logo和公司名。

3、活動當天，主持人以鳴謝的方式，口頭播報企業名不少于3次。

4、針對活動的有關報道，均會出現贊助企業名。

慰問品：建議可向部隊贈送深圳晚報(300份)一年贈送或其他刊物，及一些飲料、營養品、日用品等(價值20000元)。(贊助品目前暫未確定好)。

九、建設銀行龍卡活動。

時間：9月10日。

內容：

狂歡節活動方案設計（模板16篇）篇五

希望本文對您有所幫助！

為了更好地做好學生春游的安全工作，保證學生春游途中的安全，防止出現各種意外狀況，根據市教育局有關通知精神，特制訂此方案。

學校成立本次春游活動工作領導小組。

組長：

副組長：

組員：各班班主任。

領導小組主要職責：隨時準確掌握春游活動過程中的各種動態，及時提出解決問題的方法和措施，保證本次春游活動安全、高效、有序進行。

領導小組必須充分認識春游活動的復雜性、動態性、艱巨性，要把安全工作放在工作第一位，切實提高師生的安全防范意識和緊急狀態下的自我保護意識;并通過填寫《家校聯系本》，發放《告家長書》，取得家長的支持和配合。

二、報告與響應。

(一)報告。

希望本文對您有所幫助！

跟隨學生隊伍，時刻掌握學生參加春游活動的具體人數和活動狀況。發現問題及時向年級組長、行政帶隊領導匯報。

(二)響應。

盡可能在春游活動開始之前作好相關的組織工作，尤其加強對學生安全意識的滲透和教育，進行合理組織、人員搭配，杜絕學生春游途中的單獨行動，建立學生活動有團體、有組織進行，隨時向老師匯報活動狀況。

如春游途中發現意外狀況，除了及時匯報之外，一方面要組織好其他同學的活動，保證正常開展;另一方面要采取積極的行動，及時冷靜處理意外狀況。問題嚴重，能及時與學校及家長保持聯系，以便于在第一時間將問題及時處理解決。

狂歡節活動方案設計（模板16篇）篇六

為迎接雙十一購物狂歡節的到來，我們策劃了一次活動，具體活動方案如下：

低價風暴全民瘋搶(親，你買了嗎?)。

11月9日—11月11日。

活動一、全場5折終極狂歡(11月11日)。

11日11日10時起，全場5折銷售，低價風暴，席卷全城!

(注：務必使全場參與活動，以達到集群效應。)。

活動二、購物有禮幸運隨行(11月9日—11月11日)。

凡活動期間購物的顧客，單張水單金額滿11元，均可參加抽獎活動。

一等獎1名品牌智能手機一臺價值1111元。

二等獎2名超市購物卡一張價值111元。

三等獎6名真空保溫杯一個價值60元。

四等獎20名心相印卷紙一提價值30元。

參與獎20xx名精美禮品一份價值2元。

(注：抽獎為即開即對型刮刮卡，禮品以實物呈現。)。

活動三、一個人的節日雙倍的'甜蜜(11月11日)。

購物滿11元+1元贈2個棒棒糖(2元/個，200份)。

購物滿111元+11元贈2盒巧克力(25元/盒，40份)。

(甜蜜有限，禮品送完為止。)。

1.抽獎刮刮卡預計成本1000元，獎品成本8000元，總計9000元。

2.雙倍甜蜜活動，活動預計成本1500元。

3.海報及廣告宣傳費用5000元。

此次活動預計總體費用15500元。

(注：活動7000元可由商家分攤，活動前期將分攤費用與商家談判敲定，方便活動順利開展。)。

1.廣告投放，采用報紙提前3—5天投放2期。

2.大型外立面廣告宣傳及超市dm單相結合，做到醒目，吸引顧客。

3.采取超市播音加場外促銷宣傳等方式，加大宣傳力度。

4.采取地貼、吊旗和宣傳指示牌，加上喜慶的音樂營造良好的活動氛圍。

狂歡節活動方案設計（模板16篇）篇七

一、活動主題的確定。

隨著課堂改革不斷深入，課堂變活了，這在一定程度上激發了學生的學習興趣、學習熱情和主動精神。學生非常活躍，教室里熱鬧非凡。但是，在學生活動中，存在好學生唱獨角戲的局面。同時，由于小學階段的孩子自控力較弱，好動愛玩，活動一展開，學生就紛紛動起來，表面看來轟轟烈烈，然而真正投入學習活動的只有很少的一部分孩子，大部分的孩子借此玩上一陣，活動的實效性不大或根本沒有實效性。尤其是我校的學生多數為農村子女，學生大多由爺爺奶奶撫養，由于學習上長期無人監督，久而久之養成了課前不預習，課后少復習，作業馬虎，依賴教師講解的壞習慣。如何引導學生進行有效的學習活動進而提高學習的實效性？成為我們亟待解決的問題，由此，為此我們確定了本次教研活動的內容為“數學課堂教學中提高學生活動有效性的研究”專題研討活動。

研討的目標，以課堂教學作為實施課題的主渠道,組織進行集體討論，交流提高學生活動有效性的策略；二是積累經驗，就研究過程中成功與不足之處寫好自評，由本課題研究負責人進行階段性的總結，注意完善研究措施，提高研究成效；三是提升教師駕馭教材的能力和調控課堂教學的能力；四是拓展教研活動的新途徑，為教師提供有效的教研平臺；五是運用行動研究法，創新教研活動的實效性，促進教師專業化發展。

三、活動內容：

1、圍繞主題展示課堂教學。

2、圍繞活動主題，講課教師進行說課，參會教師以“假如我上這節課”為話題進行研討。

3、學科教研員歸納總結，提出今后學科教學的指導意見。

四、活動流程：

本次活動的思路是以課堂教學為載體，結合小專題“數學課堂教學中提高學生活動有效性的研究”，進行教學實踐，并通過“集體備課——上課實踐——專題研討——后續網絡教研提升教師教研能力－專業化發展”的行動研究，相互研討，相互評價，從而促進教研活動的有效性和專題研究的順利開展。

1、深入調研確立主題。

通過調研獲取第一手學科教學信息，廣泛爭取一線教師意見，傾聽學科教師心聲，確定教研主題。

2、確定講課教師。

指導備課。

活動主題在認真聽取教研組的意見后，再經過聽課篩選確定研討會上的講課人員，明確本次研討會的相關要求，著重落實課堂教學要突出訓練的主題，確保本次研討會主題鮮明，課堂教學有較強的可操作性，保證研討會的質量。

3、突出主題。

集中研討。

為了避免研討流于形式，突出實效性，根據展示課，結合會議主題，反思學科教學，展示課結束后，先由講課教師進行簡單說課，參會教師再以“假如我上這節課”為話題，圍繞會議主題進行互動研討。

4、歸納總結。

強化指導。

學科教研員是研討會的策劃者、組織者、引導者。研討課結束后，教研員要認真組織參會教師圍繞活動主題，展開頗具實效性的研討，最后教研員要歸納總結學科教師的意見。結合新課標倡導的理念以及學科教學特點，針對學校課堂教學實際，圍繞會議主題，對今后的學科教學提出明確的指導意見，使參會教師帶著問題來，載著收獲歸。

五、參加人員：

六、具體要求：

1、教研組要高度重視，按要求提前選好聽課教師，準時參會。

2、參會教師必須提前熟悉與主題有關的教材內容，保證帶著問題聽課、研討。

3、聽課教師要及時寫出評課講稿。

通過本次教研活動“專題設置－設計教案－上課實踐－反思總結－后續網絡教研提升教師教研能力－專業化發展”，以這一系列的步驟進行教研活動，通過循環往復的螺旋式上升，提高了教師的教研水平。數學課堂教學中提高學生活動有效性的策略研究要求我們教師要關注學生的思維，關注學生的情感，使所有學生都有不同程度的收獲，讓學生親身體驗知識的產生過程。教師能夠在理論指導下不斷探索提高學生活動有效性的策略，逐步提高課堂教學質量，提升教師教研能力，促進教師專業化發展,拓展教研活動的新途徑，為教師提供有效的教研平臺。

辛莊小學。

狂歡節活動方案設計（模板16篇）篇八

隨著互聯網的發展，網上購物已經成為一件很普遍的事情。淘寶便是如今在線電子商務平臺的一位領跑者，在消費群體的消費能力與淘寶銷售額的飛速增長的當下，很多人從電商的市場潛力中看到了商機，也被這塊公平的創業樂土所吸引，紛紛加入到電商這個行列中來。由此帶來的影響是，即便淘寶的消費市場足夠大，但是競爭的激烈程度也越來越大。因此，在如今的淘寶環境中，如果沒有促銷活動的帶動，即便是品牌大店，也會很難守得住中小型網店價格戰的沖擊，銷售數據就會很慘淡。即將到來的，無疑又為一場電商大戰拉開了帷幕，在這樣的情形下，淘寶店主們要開始繃緊神經，細致的做好排兵布陣了。

在電商大促之時，利用各類營銷手段、吸引消費者的注意、提高網店的流量、增加店內的銷售額，最終使得本店的銷售業績與在消費者心中的印象在期間得到良好的提升。

1、店面的裝修與整體感覺：對本店首頁和寶貝的內容頁進行美工、編排，盡量做到圖文并茂，時刻都要充滿大促銷的氣氛，調動消費者的購買欲望。裝修階段基本分為三個：

（3）節后：體現“過去，但是促銷余熱還未褪去”，讓遲來的買家、或者關注本店的買家，還能享受到帶給他們的促銷福利，只是相較當日，必然要有很大的收斂，但是凸顯了本店以買家為上帝的宗旨。

2、促銷方式：

（1）直接打折：原價300元，現價5折150元銷售，這種打折的方式是最簡單明了的，消費者也很容易理解。不管是店鋪哪一款寶貝，即便是遇上全店幾折起的整店銷售時，就算不能在規定的20款折扣價格顯示的寶貝里面，但是拍下后直接改價同樣是很多消費者較為容易接受的方式。

（2）買一送一：全場任意選擇一款寶貝，送另外一件寶貝，以價格的作為成交的最后金額。這種促銷的方式就看消費者的眼光了，如果精明的消費者選擇得當，就等于是享受了差不多5折的優惠。

（3）兩件包郵：購買了一件寶貝后，發現再買一件就可以享受包郵的服務，必然會有再次購買的欲望。雖然這種折扣的力度不大，但是很多消費者還是愿意買單的。

（4）滿就送：滿100元送10元優惠券，滿200元送20元優惠券，滿600元送80元店鋪優惠券，這種方式就稍微有點講究了。比如說這款寶貝剛好99元，不符合優惠的條件，那就必須再選擇另外一款累計起來才能享受優惠券的折扣了。

（5）搭配套餐：這種方式就有點綁架消費者的意思了。比如購買全場任意一件寶貝，搭配37元就可以加一件100元以下的寶貝，加47元就可以送一件150元以下的寶貝。類似這種方式就是以價格大的帶動價格低的寶貝，更能拉動網店的銷售量。據相關數據統計，這個方式是消費者歡迎的。

3、客服：

期間消費者的流量一般都會比平時多出很多，在這個時候，就要求客服一定要把握好語句和回復速度，在語言里加上大促的歡快信息，對買家的購買欲望也是一種促進。

4、售后：

當顧客在買過店里的寶貝時出現了問題要退貨，要及時、有禮貌，和善的處理，不要給顧客留下毛病，對物品的問題做出適當的調解，是退貨還是協商，不要讓顧客給差評。

狂歡節活動方案設計（模板16篇）篇九

一、活動背景：中秋佳節是中國傳統的節日，每年這個時候，月餅成了饋贈親友，表達祝福的最佳禮品，無論月餅的價格有多么的高，人們都會買來過這個家人團圓的節日，圖個吉利，因此而且月餅的銷售就只有中午前后，不同于日常生活用品的消費，所以沃爾瑪超市采取中秋節前促銷的方法，并且有的上班族非常的繁忙，想要送禮或者是想要買月餅卻沒有時間，或者是現在我們現在不愿意當面這樣會覺得感情溝通順暢，我們可以提供送貨制度，幫助消費者避免尷尬也解決問題，但是要求滿五百元的可以送貨上門。

二、活動主題：中秋佳節，人月兩團圓。

活動目的：

1、通過此活動增加月餅銷售利潤，并增加其銷售額。

2、通過活動提升企業形象吸引更多的顧客群。

3、加深顧客對沃爾瑪的了解和信任，擴大競爭手段。

4、這個活動的想法還可以在每年的圣誕節和元旦等節日使用。

四、促銷內容促銷內容促銷內容促銷內容。

1、買中秋月餅送飲料。

買50元以上中秋月餅送355ml飲料2聽。（價值3.6元）。

買150元以上中秋月餅送1250ml飲料2瓶。(價值9.2元)。

買250元以上中秋月餅送2000ml飲料2瓶。(價值13.6元)。

2、禮籃：分別為258元、158元、58元三個檔次。

3、258元禮籃：七星香煙+加州樂事+價值70元中秋月餅+腦白金。

4、148元禮籃：雙喜香煙+豐收干紅+價值50元中秋月餅+腦輕松。

5、58元禮籃：價值40元中秋月餅+10元茶葉+加州西梅。

五、在促銷期間（。

9、3——。

9、12），在賣場凡購滿300元者，均可獲贈一盒。

精美月餅（價值30元/盒）。

整合促銷所選擇的媒介。

2、購物指南在9、1——。

9、13的“購物指南”上，積極推出各類的促銷信息。

3、店內廣播從賣場的上午開業到打烊，每隔半個小時就播一次相關促銷信息的廣播。

4、賣場布置。

6、在出口處專門設立一個柜臺將每一位需要送貨的消費者的詳細信息和詳細地址記錄好，以便幫助消費者送貨。

6、四、促銷費用促銷費用促銷費用促銷費用媒體廣告費：

1、2萬元飲料系列贈品：6萬場內、場外的布置費：0、6萬月餅費用：6萬共計：

13、8萬人民幣。

五、具體作業。

2、購物指南由采購部負責擬出商品清單，市場部負責與**晚報印刷廠聯系制作；具體見該期的制作時間安排。

3、場內廣播的廣播稿由市場部來提供，共三份促銷廣播稿，每份均應提前兩天交到廣播室。

4、場內、外布置的具體設計應市場部、美工組負責，公司可以制作的，由美工組負責，無能力制作的，由美工組聯系外單位制作，最終的布置由美工組來完成。行政部做好采購協調工作；預定場內布置在8月18日完成。

5、采購部負責引進月餅廠家，每個廠家收取500元以上的促銷費。同時負責制訂月餅價。

格及市場調查計劃，在8月5日前完成相關計劃。

6、工程部安排人員負責對現場相關電源安排及燈光的安裝，要求于8月10日前完成。

7、防損部負責賣場防損及防盜工作。

8、生鮮部負責自制精美月餅的制作。

六、注意事項注意事項注意事項注意事項。

3、市場部應進行嚴格的跟蹤，對出現的任何異樣及時進行糾正。超市國慶中秋促銷方案前奏一年一度的促銷大好機會“中秋節”即將到來，另外今年又和往年一樣，中秋節（9月28日）和國慶節（10月1日）相距甚近，對于商家來說，更具挑戰意義。因此，能否搞好本次活動，對是否能達到整年度的銷售目標等都顯得尤為重要，同時抓住消費者的消費心理，在中秋、國慶期間，最大限度的提高人流量、提升人氣、擴大商場的銷售額，勢必提高愛家各分店的市場占有率，增加沃爾瑪盒月餅生產公司的美譽度。

狂歡節活動方案設計（模板16篇）篇十

家訪是加強學校教育與家庭教育相結合的重要途徑。家庭是學生成長的最初點，是學生品德操行和各種習慣培養的搖籃，是學生的第一所"學校"，家長的言行與教育方式對子女有著潛移默化的巨大長期的影響，通過家訪班主任可以進一步深入了解學生，并能爭取家長對教育工作的支持，架起了家校間聯系與溝通的橋梁，從而促使學生根據自己的特點健康成長，提高教育質量。本次家訪是關于郭亞奇同學進入高中學習半學期以來的表現而設計的。

一、家訪目的1.讓家長了解孩子在學校的學習生活情況。

2.了解學生的家庭情況。

3.了解家長教育孩子的方式方法。

4.了解學生在家的學習、社會交往情況，以及在家庭做家務中的表現情況。

5.征求家長對個人的教學風格和方式提出積極的意見和建議。

此次家訪主要訪郭亞奇同學的母親。

三、家訪內容。

扮演觀眾的角色。另外，為避免去食堂排隊吃飯而浪費時間，郭亞奇同學總是等放學十幾分鐘后才去小賣部買點簡單的食物，這對于正處在青春期成長期且學業繁重的高中生來說非常不利于身體健康。

2.了解學生的家庭情況，家庭環境對于學生的成長及性格的形成有很大的影響。家中父母職業，經濟情況，有哪些成員，與郭亞奇同學的關系如何，有無童年陰影等。當然要委婉的詢問，不強求。

3.了解家長教育孩子的方式，是偏于傳統的嚴厲打罵方式還是溝通式教育。與家長交流，結合郭亞奇同學的性格施以較好的教育方法。

4.了解郭亞奇同學在家中的表現。包括學習情況如從小的學習習慣，作業完成情況以及生活情況如是否做家務等。

四、做好家訪記錄，及時反饋。

每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發及家訪中發現的問題一一記錄下來。并根據學生在校內的學習、行為表現，結合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學生進行深化教育。

總之，有計劃、有目的地搞好家訪工作，既是促進學生身心健康的成長和發展的重要途徑，也是因材施教全面搞好教學工作的重要手段。

狂歡節活動方案設計（模板16篇）篇十一

一．指導思想：

掌握基本的歷史知識，包括重要的歷史人物、歷史事件和歷史現象，以及重要的歷史概念和歷史發展的基本線索初步具備閱讀、理解和通過多種途徑獲取并處理歷史信息的能力，形成用口頭和書面語言，以及圖表等形式陳述歷史問題的表達能力。學習客觀地認識和評價歷史人物、歷史事件和歷史現象。培養學生有序競爭和團隊協作精神，認識到交流合作的重要性，形成積極進取、沉著機智的良好品質.理解和尊重世界各國、各地區、各民族的文化傳統，學習汲取人類創造的優秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未來的國際意識。三．教研目標：

1.形成濃厚的研究氛圍，提升歷史教研組的學術水平讓每位歷史組教師具備教育、教學的新理念；使每位組員能勝任新課程教學；使歷史組新教師迅速成長為合格的歷史教師；使全體歷史教師都能把準當今歷史中考的命脈，勝任初三歷史教學，并成為優秀的初三歷史教師；力求使每位組員都成為研究性的歷史教師。2.各年級歷史教學都要探索行之有效的方法，加強教學教研，形成年級教學合力，產生年級學科教學最大效益。

初一重在課堂興趣激發、教學效率提高和學習方法養成教學，為。

初二階段打好基礎；初二歷史要充分發揮學生積極主動性，要注重中考意識培養，按照中考要求展開教學，切實抓好課堂，注意方法；初三狠抓基礎和解題方法培養，全力沖刺中考，力爭比去年能有新的突破。初三任務相對艱巨，備課組需多加研討，汲取有效信息以指導學習與復習。

3.培養學生學史的高度興趣。

通過歷史教材學習，幫助學生理解教材，開展多種多樣的活動培養學習的興趣。四．具體內容及實施措施：

1.落實教學常規，加強課堂教學的實踐與探索。

（1）認真制定教學計劃，教研組工作計劃，并在教學實踐中不斷調整和完善。

（2）認真上好每堂課，尋求新的教學策略，采用最適合自己的教學手段，揚長避短，發揮優勢，并經常反思自己的教學行為，尋找差距。（3）在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生；課堂多創造機會引導學生積極主動參與教學。

（4）重視教學反思，其內容包括教學設計實施情況、師生互動情況、教學目標達成情況、存在問題和改進意見等。

（5）配合教務處常規教學考試做好期中、期末考試及初三畢業考試。2.加強教研組的理論業務學習，更新觀念，提高教研組整體水平（1）、努力學習現代教育理論，樹立以“學生發展為本”的思想，堅持教育創新，深化教學改革。

（2）、積極參加區、學校組織的各類教研活動，了解課改信息和教改的熱點。

（3）、定期利用組內活動及課余時間學習交流，溝通，力爭形成一個良好的教研氛圍。

狂歡節活動方案設計（模板16篇）篇十二

狂歡節活動方案設計（模板16篇）篇十三

當代中學生，多是獨生子，多自私自利。在校不認真學習，大手大腳的花錢，吃零食，老師對他們的批評勸解，他們認為是老師對他們有成見。對周圍的親人與世界漠不關心，更不知道體諒父母賺錢的艱辛，他們眼中只有自己，沒有他人，不懂得感恩。調查表明，有近七成高中學生與家庭成員間的“親情淡化”。有約8成的中學生家長，感覺與孩子存在“距離”與“隔膜”，有時甚至無從溝通。

基于此，向學生播種愛，傳遞愛，讓孩子感受愛、認識愛、學會愛，是教育的神圣使命。因此，我決定：舉辦一次以“媽媽，我愛你”為主題的德育教育實踐活動。活動以主題班會的形式為主，注重讓學生積極參與，“尋找媽媽的愛”，激發感恩之心，然后用行動表達對媽媽的愛。事先讓同學們自己制作手抄報，開展宣傳，并讓學生以“給媽媽一封信”的形式，表達自己對母親的祝福和感激之情，以自己的實際行動中向天下母親獻上最真誠的敬意。

【活動過程】。

活動片段一：觀看視頻：《農民工的一天》背景音樂：[《媽媽的吻》]。

老師：視頻看完了，那就讓我們伴著音樂，一起回想一下在我們的成長過程中，跟父母家人在一起的往事。大家心中，有沒有關于母愛的深刻記憶呢？請大家講出來！不用太長，講一二個細節、片段。

張蒙恩：鄰居經常說我很調皮，從來不愛吃飯。三四歲時，媽媽端著飯碗，一直跟在后邊喂我吃飯，并且非要把我喂飽……（引得同學們一陣哄笑）。

老師：有意思，現在請下一位同學。

張凱迅：在我過十一歲生日那天，我故意為媽媽，：“今天是什么日子？”“咋，不是和平常一樣嗎？”媽媽顯得很平靜。我當時想哭，媽媽竟然把我的生日忘了。我吃吧早飯，很傷心的上學去了，中午回到家里，推開屋門，一個我最喜歡的蛋糕呈現在我面前，我的淚水止不住流下來，原來，媽媽是想給我一個驚喜。

馬騰飛：去年暑假的一天，我和幾個小朋友到河游泳。媽媽聽說后跑到河里，把我叫到岸邊，二話沒說就給我一個耳光。我當時氣急了，哭著跑回了家。夜里，媽媽一邊用煮熟的雞蛋擦拭我的臉，一邊告訴說，河里現在好多沙坑，并且出了好多次事故，讓我以后不要再去了。我當時悔恨急了。媽媽是愛我才打了我，可我還和她頂牛……李永興：媽媽是一個很堅強，很能干的人，但有一次卻流淚了。我的童年是在我外祖母無微不至的關懷下度過的。直到上小學時與母親開始生活在一起。初次見到媽媽，我總感覺她不親我，一直對她親熱不起來。因此，叫“媽”也覺得別扭。甚至能不叫就不叫，她為此很生氣。一次她把我關到門外，不讓我進家，試試我是否能叫她“媽”。當時，我就九歲，盡管很不情愿，最后還是喊了一聲“媽，開門吧。”門開了，那一刻，我看到母親含著眼淚把我抱住，然后親吻我的額頭：“媽也有不對的地方，不該讓你離開媽媽那么長時間……”母親的眼淚，滴到我的額頭上，涼絲絲的，但我感覺是熱乎乎的，因為我在我母親的懷抱里。

……。

活動片段二：“給媽媽的一封信”（背景音樂《感恩的心》）。

同學們熱情很高，不自覺的都拿出了本和筆埋頭寫了起來。……。

胡若斐：媽媽，我平時不理解您，不珍惜你為我所做的一切，衣服破了，就想讓給我買新的，學校飯不好吃，就想讓你給我送好吃的。在學習上，我學習不認真，總是做小動作……不過，你放心，我以后再也不會了，我既然認識到了自己的錯誤，就一定能夠改正，一定好好學習，成為你和爸爸的驕傲。

買嘉雪：媽媽，不知不覺中我已經上初中了，可不知不覺中，皺紋也爬滿了你的臉龐，但我從來不知道體諒你和爸生活的艱辛，不好好學習不說，還拿著您給的充卡錢大把的買零食，我總認為這沒什么。直到有一天看到你的手上因干活起了水泡，我才知道自己錯了。媽媽，對不起，請您原諒我。

馬子涵：那是小學六年級，老師布置了大堆的作業，我煩躁到了極點，放學回到家里，你讓我幫你擇菜，我不但沒幫你，還沖你發火。你當時氣急了，伸手給了我一個巴掌。我沖你嚷嚷幾句，飯也沒吃就去了學校。你放心不下，又給我送了些吃的。后來，從你的日記中知道，你也舍不得打我，只是我太放肆了。媽媽，對不起，以后我再也不會這樣了。

……。

周一晚上的班會課，同學們很是激動，每個小組的同學討論的都很激烈。買嘉雪：媽媽說我真的長大了，懂事了，她和爸爸再累也值得。對于我做的錯事，她從來就沒有放在心上。

李樂樂：女兒這么懂事，媽媽就是再苦再累，也是值得的。

高培袁：媽媽說我一向都很懂事我從沒有惹她生過氣，并且說我上初中了，比以前更懂事了，她感到很欣慰。

尉森柯：因為我上網媽媽曾經不止一次的打我，現在上初中了，我慢慢的改掉了這個毛病媽媽為此很高興，看我的信之后，說我真的長大了。當時，她的眼睛里噙著淚水，只是沒掉出來。

……。

老師：媽媽不畏艱辛養育了我們，把最無私的愛給了我們，使我們享受到了人間無盡的親情和幸福。母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間，蕩漾在人群之中。相信每個人的心里都有個永遠美麗的地方，那就是家。在這里我們感受到了被愛和幸福的滿足，感受到父母給予我們的那份最真、最偉大、最無私的愛。

……。

最后，全體同學合唱《讓愛住我家》我愛我的家。

兒子女兒我親愛的她。

愛就是珍惜時光和年華。

讓愛天天住你家。

讓愛天天住我家。

不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家。

讓愛天天住你家讓愛天天住我家充滿快樂，擁有平安讓愛永遠住我們的家。

1、從小培養孩子感恩之心通過本次感恩活動，孩子們了解體會到媽媽的辛勞，懂得媽媽無私的愛，體驗到了應當主動感謝與關懷父母、親人，培養感恩之心，做一個懂得感恩的人。通過本次“搭心橋”活動，我們呼喚他們回歸愛心。

2、在體驗中接受教育。

從心理學角度來看，體驗過程是建立在個體自我意識的基礎之上，必須依賴外界的刺激進行個體內心的體悟。這種方法的關鍵在于啟發誘導，在于創設特定的環境，讓受教育者自己“進入角色”去感悟、去體會，在心靈震撼中，在被激發的內心沖突中，自覺地調整道德認識，積淀情感體驗，從而自覺地接受教育。杜威提出的“做中學”的方法，陶行知也強調“做即是學，學即是做”。這些提法對我們很有教益。

當然，教育是一項長期而艱巨的工作，我們不可能通過一項活動就能立竿見影地見到實際效果，它需要有一個積累的過程而逐漸顯現出來。作為德育工作者，我只是為孩子營造了這樣一個情境，幫助孩子增加一些感性的體驗，還有待于在今后的教育中抓住每一個教育的契機，與家長密切的配合，因時、因地、因人的制定不同的教育策略，真正實現每一個孩子的個性發展，最終取得德育教育的實效。

狂歡節活動方案設計（模板16篇）篇十四

??20xx年天貓雙十一場由活動主會場、行業分會場、特色主題會場組成，商家通過海選報名最終入選雙十一商家行列。會場和會場之間仍將采用賽馬的晉升機制，營銷玩法分為平臺級、行業級和商家工具，并采用全渠道戰略刷新陣地;另外，今年還首次加入了賣家雙11直播環節，更多亮點值得期待。

??二、活動時間。

??1、雙十一預售商品報名：9月20日-29日。

??2、雙十一正式商品報名：10月13日-27日。

??3、雙11活動預熱期：11月1日到10日4、雙11大促正式活動：11月11日全天，截止到零點。

??三、報名條件。

??在天貓雙十一招商規則中，其商家準入規則規定：

??20xx年天貓雙11全球狂歡節"活動的商家由“雙十一活動商家"和"雙十一歡樂總動員商家"共同組成，擬報名參加20xx雙11活動的商家，應符合天貓(天貓國際)平臺營銷活動基準規則和招商要求，商品滿足"雙11購物券"及"賣家版運費險"的活動規則;同時，商家還得滿足其所在類目的20xx雙11招商規則，并且接受誠信經營管控等治理措施和雙11活動管理細則。

??四、會場介紹。

??9月14日，天貓發布20xx年雙十一會場解說信息。天貓雙11活動商家可根據自身的活動表現獲得雙十一會場資源或商品專區資源;而今年雙11會場由活動主會場、行業分會場、特色主題會場組成;特色主題會場將根據不同主題有不同的會場呈現形式。

??同時，會場將采用個性化玩法，"雙十一活動商家"店鋪或活動商品將在雙11會場頁面優先展現，而"雙十一歡樂總動員商家"店鋪或者活動商品則不具備此機會，但其活動商品將可優先展示在搜索list和類目導航list頁面。

??五、玩法介紹。

??今年天貓雙十一營銷玩法包括平臺級、行業級和商家工具，平臺級將有全場滿返、雙11購物券滿減活動;行業級別的將有預售、花唄分期等方式;商家自己則有買n免1、搭配寶、贈品寶、特價寶等多重玩法。同時，單店滿免、免單工具功能，在雙十一后半場提供相應會場，阿里會給予流量支持。

??另外，我們為大家還總結了20xx天貓雙十一玩法6大亮點：

??1、雙十一晚會明星+矩陣直播，打造超級ip，拉新客戶、提升平臺流量和關注度。

??2、20xx天貓雙十一流量轉化率利器：千人千面的個性化推薦。

??3、全渠道作為雙11銷量刷新陣地，扶持60多家，強調門店發貨。

??4、多門檻跨店滿減優惠玩法，提升促銷聯動和流量轉化。

??5、備貨主打秋冬新款、商場同款。

??6、天貓全球潮流盛典，將作為雙11預熱期時尚方向主推重點。

狂歡節活動方案設計（模板16篇）篇十五

二、總體思路說明。

兩個階段：第一階段理論創新到實踐認識階段。

第二階段再認識到在實踐階段。

三、

具體活動安排。

一、第一階段。

第一環節（問題設計、集體備課）。

（一）教研組長：針對紅寺堡中學高中政治學情分析，形成創新教研主題、落實主講教師及發言老師。

（二）執教教師：賈正有老師針對《價格變動的影響》教學進行備課、修改,寫好預設說課稿及教案。

（三）組內教師：先是備課組內教師一起備課研討教學重點、難點和側重點，一起設計教學活動，怎樣把問題落實到課堂。

（四）確定時間，地點，執教教師公開在全校說課，指定一位老師準備發言。

第二環節（問題互動、上課、聽課）第三環節(問題反思評課)。

二、第二階段。

第四環節（問題總結二次備課）第五環節（問題再現二次上課、聽課）第六環節（問題評價二次評課）。

四、活動亮點與預期成果。

2開展《問題牽引教學初探與課堂應用》的教研活動，目的在于讓教師屏棄任務式的傳統教研活動，深入課堂開展教研，創設問題情境，使學生有身臨其境之感，從而引發學生的思考、探究的欲望，從根本上改變政治課教學古板沉悶的現狀，把理論的東西生活化；把抽象的東西具體化；把厭倦的東西幽默化，豐富政治課堂，活躍學生思維，使艱澀深奧的理論變的通俗易懂，使教師和學生互為相長。開展《問題牽引教學初探與課堂應用》的教研活動，真正做到校本教研進課堂，焦聚課堂講實效，教師研討促發展，學生發展得實惠。

附：《問題牽引教學初探與課堂應用》的教研活動。

---第一環節。

活動地點：紅寺堡中學五樓報告廳。

活動時間：2012年5月準備材料：

2、《問題牽引教學初探與課堂應用》教研活動的解釋（）。

3、《問題牽引教學初探與課堂應用》教研活動的亮點說明（）。

主持人：王東軍。

參加人員：校長、副校長、教務主任、各教研組長及全體政史地組員。

狂歡節活動方案設計（模板16篇）篇十六

家庭是學生成長的最初點，是學生品德操行和各種習慣培養的搖籃，是學生的第一所"學校"，家長的言行與教育方式對子女有著潛移默化的巨大長期的影響，因此班主任的家訪在一定程度上是對學生進行初步了解與深一步了解的重要手段。通過家訪，班主任可以爭取到家長對學生教育工作的支持和配合，全方位了解學生根本上存在的問題，共同找到解決問題的辦法和措施,確保學生穩定、健康、全面地發展。家訪是加強學校教育與家庭教育相結合的重要途徑。通過家訪是在了解學生成長的環境和氛圍起點的基礎上，對學生進行全面認識、分析、理解。它是與學生、家長架起了聯系與溝通的橋梁，從而促使學生根據自己的特點健康成長，提高教育質量。本次家訪是關于劉陽同學進入高中學習半學期以來的表現而設計的。

一、家訪目的1.讓家長了解孩子在學校的學習生活情況。2.了解學生的家庭情況。

3.了解家長教育孩子的方式方法。

4.了解學生在家的學習、家庭教育情況、社會交往情況，以及在家庭做家務中的表現情況。

5.征求家長對個人的教學風格和方式提出積極的意見和建議。二、家訪對象。

因為劉陽同學的父母都在外地打工，主要是跟爺爺奶奶還有上初中的弟弟生活在一起。所以此次家訪主要訪問劉陽同學的爺爺奶奶，而其父母則后期通過電話聯系進行訪問。

三、家訪內容。

1.了解學生的家庭情況，家庭環境對于學生的成長及性格的形成有很大的影響。家中有哪些成員，與劉陽同學的關系如何，有無童年陰影等。當然要委婉的詢問，不強求。

2.了解家長教育孩子的方式，是偏于傳統的嚴厲打罵方式還是說服教育。與家長交流，結合劉陽同學的性格施以較好的教育方法。

3.介紹劉陽同學進入高中學習半學期以來在校的表現。劉陽同學剛進校時，顯得比較內向不合群。但是慢慢地與同學們相處下來已經有了較大變化，與同學相處得較多了，一起玩耍，笑容也漸漸增多。與此同時，其成績也由第一次月考的班級23名上升到了19名。不過其英語成績發展的空間還很大，150分的總分只考了75分。

劉陽同學平時在學校的表現不錯。不偷懶不耍滑，會按照老師班委的吩咐完成任務。不過缺少勇于承擔責任的意識，一切競選都不參加，問其原因居然是怕擔責任，有風險。

另外，有個不好的現象。劉陽同學不按時吃飯，這個對于正處在青春期成長期的孩子來說非常不利于身體健康。聽同學說，為了避免去食堂吃飯排隊時的擁擠，很多時候劉陽同學就去小賣部買些零食吃，也被我當場發現并教育了。學生的行為習慣的培養是個長期的過程，班主任的經歷和能起到的作用實在有限，所以家長應該有意識地培養一些好習慣，糾正不良的行為。希望學校與家庭共同努力塑造一個學習與品德共同進步的合格的身心健康的人才。

四、做好家訪記錄，及時反饋。

每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發及家訪中發現的問題一一記錄下來。并根據學生在校內的學習、行為表現，結合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學生進行深化教育。

總之，與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。同時通過家訪能及時掌握家長對學校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補教學過程中的不足之處，自覺改進教學方法，提高教學水平。因此，有計劃、有目的地搞好家訪工作，既是促進學生身心健康的成長和發展的重要途徑，也是因材施教全面搞好教學工作的重要手段。