在一個單位里工作，需要遵守相應的規章制度和工作流程。范文七：總結是對單位工作的一種正確認識，它可以幫助我們深入思考，形成良好的工作思路和方法。

山西省事業單位崗位設置方案（精選16篇）篇一

第一條為了保證xx石油hb銷售有限公司(以下簡稱hb公司或公司)職工在施工生產過程中安全開展工作,預防、控制、和消除職業危害,保護職工生命安全和身體健康,促進施工生產發展,特制定本制度。

第二條本制度適用于hb公司各部室以及所有從事勞動的員工。

第二章管理。

第三條職業病的分類和目錄由國務院衛生行政部門會同國務院勞動保障行政部門規定、調整并公布。公司要依據國家業病防治法有關規定和各種作業危害程度分級和限制,制定職業病危害因素種類、分布、危害程度及衛生標準。

第四條公司在生產經營過程中凡涉及職業危害的場所和工作地點的必須結合本制度制定具體的操作規程。

第五條公司護要針對職業病危害因素種類、分布、危害程度及衛生標準制定相應的工藝技術、設備設施、個體防護等措施,將職業危害降低到標準以內,力爭消除。

第六條對長時間在職業危害環境中各自的職工應定期進行身體檢查。

第三章附則。

第七條本制度自發布之日起執行。

山西省事業單位崗位設置方案（精選16篇）篇二

人防辦公室。

5月13日市委辦公室、市政府辦公室、市政府法制辦公室、市人大常委會、市政協。

5月14日市紀委、市委組織部、市委宣傳部。

5月15日市婦聯、科協、文聯、殘疾人聯合會。

5月18日市中級人民法院、市人民檢察院、市委老干部局、保密機要局。

5月19日總工會、市工商聯、城市管理局。

5月20日安全生產監督局、房產管理局。

5月21日外貿局、環保局、旅游。

5月22日發改委、經貿委。

5月25日體育局、計生委。

5月26日人事局、科技局、財政。

5月27日統計局、城市規劃局、

勞動和社會保障局。

6月1日煤炭管理辦、公共政務管理局。

6月2日糧食局、中小企業局。

6月3日萍鄉日報社、商總會。

6月4日公路管理局、機關事務局。

6月5日農業、林業。

6月9日交通、建設。

6月10日萍鄉高專、水務局、山口巖水庫。

6月11日衛生、文化。

6月12日廣電、國土。

6月15日民政、教育、其它。

6月17日開發區、安源區、湘東區。

6月18日蘆溪縣、上栗縣、蓮花縣。

注：辦公地點：萍鄉市人事局綜合科。

聯系電話：6840830。

萍鄉市市直事業單位崗位設置管理工作材料要求。

工作工作要求（具體工作任務）材料及內容備注。

2、編制手冊及相關文件；

3、所有工作人員工資審批表；

5、所有工作人員首次選擇崗位申報表；

2、其它材料同上；

3、主管部門或經主管部門簽署意見的崗位設置方案報批函6月底以前。

崗位設置實施方案各單位制定崗位設置實施方案時間另行安排。

主管部門統一匯總報市人事部門審核、備案1、崗位設置實施方案（含崗位說明書）；

2、競聘人員填寫《申請表》；

3、單位組織競聘，確定擬聘人員。時間另行安排。

2、《單位崗位類別設置表》、《單位崗位設置核準表》、《事業單位工作人員聘任匯總表》、《事業單位工作人員崗位聘用備案表》及計算機數據報盤。

3、聘任證書。

主管部門、市人事局按分級管理原則對聘任證書編號及驗印1、《單位崗位類別設置表》、《單位崗位設置核準表》、《事業單位工作人員聘任匯總表》、《事業單位工作人員崗位聘用備案表》及計算機報盤。

2、聘任證書。

簽訂聘用合同及兌現工資聘任證書、聘任合同。

注：一、崗位設置方案內容：1、單位類型；2、崗位總量；3、主體崗位；

4、三類崗位基數及比例；5、崗位說明書；

6、最高比例適用類型；

7、根據三類崗位基數及最高比例適用類型確定各崗位層級、各崗位等級職數。

二、崗位設置實施方案內容：1、各崗位層級、各崗位等級職數余額；

2、量化評分辦法。

山西省事業單位崗位設置方案（精選16篇）篇三

1、市直各學校及局各事業單位均須按照有關規定和本實施方案進行崗位設置，建立和完善崗位管理制度。

2、本《實施方案》所稱崗位是指市直各學校及局各事業單位根據其社會功能、職責任務和工作需要設置的工作崗位，應具有明確的崗位名稱、職責任務、工作標準和任職條件。

3、事業單位所屬獨立核算的企業，以及由事業單位轉制為企業的單位，不適用本實施方案。

4、要按照科學合理、精簡效能的原則進行崗位設置，堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。

5、要按照“因事設崗、精簡高效、結構合理、群體優化”的原則進行崗位設置。各單位應當根據人事部門核定下發的指導性專業技術職務結構比例，在核定的人員編制、崗位職數限額內，依據工作需要，科學合理地設置專業技術職務崗位，崗位設置要有利于教育事業的發展，對崗位要實行總量、結構比例和最高等級控制。

6、“分類管理”的原則。各單位要根據事業單位的業務類型、編制、人員構成以及本單位專業技術隊伍建設和主、輔系列情況，科學合理地設置本單位的專業技術職務崗位。

7、教育事業單位崗位分為管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位三種類別。

8、管理崗位指在單位中擔負領導職責或管理任務，從事社會公共事務或單位內部機構和人員組織、管理、協調等事務的工作崗位。管理崗位分單位領導崗位、內設機構領導崗位和普通管理崗位。管理崗位的最高等級和結構比例根據事業單位的規格、規模、人員編制和隸屬關系，按照干部人事管理有關規定和權限確定。

9、專業技術崗位是指從事專業技術工作，具有相應專業技術水平和能力要求的工作崗位。根據教育行業特點，專業技術崗位分為教師專業技術崗位和非教師專業技術崗位。以教師專業技術崗位為主體，并根據工作需要適當設置圖書、會計、統計等非教師專業技術崗位。

10、工勤技能崗位指承擔技能操作和維護、后勤保障、服務等職責的工作崗位。包括技術工崗位和普通工崗位。工勤技能崗位設置要根據各單位工作需要，按照國家確定的教育行業特殊工種、通用工種和普通工種設置。按照事業單位改革方向，后勤服務等工作應逐步實現社會化，已經實現社會化服務的一般性勞務工作，不再設置相應的工勤技能崗位。

11、主要依靠專業技術和知識提供社會公益服務的單位，應保證專業技術崗位占主體，一般不低于單位崗位總量的70%，單位設置的主體崗位之外的其他兩類崗位，應保持相對合理的結構比例。

12、根據事業發展和工作需要，經批準，事業單位可設置特設崗位，主要用于聘用急需的高層次人才。

13、管理崗位分為10個等級。各單位具有領導職責的管理崗位按照機構編制部門核定的單位領導職數和內設機構領導職數設置，其他等級管理崗位根據編制員額和工作需要設置。全市教育事業單位管理崗位分為8個等級，初次設置按現有廳級正職、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員依次分別對應三至十級職員崗位。

14、全市教師專業技術崗位分為高級、中級、初級三類13個等級，高級崗位(大學教授)對應一至四級，副高級崗位(大學副教授、中專高級講師、中學高級教師)對應五至七級，中級崗位(中專講師、中學一級教師、小學高級教師)對應八至十級，初級崗位(中學二級教師、中學三級教師、中專助理講師、小學一級教師、小學二級教師、小學三級教師)對應十一至十三級，其中中學三級教師、助理員級教師、小學二級教師、小學三級教師是員級崗位。專業技術崗位的最高等級和結構比例由各單位根據國家及省、市有關專業技術崗位設置管理的規定和教師行業崗位結構比例指導標準，結合本單位的功能、規格和專業技術水平等因素確定。

15、根據國家規定的1:3:6的總體控制目標，專業技術高級、中級、初級崗位之間的結構比例實行分級分類控制，各單位分級控制目標為：2:4:4。高級、中級、初級崗位內部不同等級之間的結構比例控制目標為：二級、三級、四級崗位之間的比例為1:3:6;五級、六級、七級崗位之間的比例為2:4:4;八級、九級、十級崗位之間的比例為3:4:3;十一級、十二級崗位之間的比例為5:5。

16、根據教育行業特點，各單位一般應確定教師專業技術職務為主系列。教師系列專業技術崗位設置數量一般不低于專業技術崗位設置總量的80%。輔系列崗位的等級設置應低于主系列崗位的等級。

17、工勤技能崗位的最高等級和結構比例按照崗位等級規范、技能水平和工作需要確定。工勤技能崗位包括技術工崗位和普通工崗位，其中技術工崗位分為5個等級，即一至五級，依次分別對應高級技師、技師、高級工、中級工、初級工。普通工崗位不分等級。

18、工勤技能崗位結構比例控制目標為：一級、二級崗位的總量一般占工勤技能崗位總量的5%左右，主要在以工勤技能崗位為主體的事業單位和科學研究、教學實驗、醫療衛生等領域對技能水平要求較高的專業技術輔助崗位上設置;一級、二級、三級崗位的總量占工勤技能崗位的總量一般控制在25%左右;四級崗位按不超過工勤技能崗位總量40%的比例設置。

19、經批準設置的特設崗位是非常設工作崗位，不受事業單位崗位總量、最高等級和結構比例限制，在完成工作任務后，按管理權限予以核銷。特設崗位的等級根據具體情況確定。

五、崗位基本條件。

20、管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位的基本條件，主要根據崗位的職責任務和任職條件確定。三類崗位的基本任職條件是：

(1)遵守憲法和法律;。

(2)具有良好的品行;。

(3)崗位所需的專業、能力或技能條件;。

(4)適應崗位要求的身體條件。

21、管理崗位一般應具有中專以上文化程度，其中六級以上管理崗位一般應具有大學專科以上文化程度，四級以上管理崗位一般應具有大學本科以上文化程度。各等級崗位還應具備以下基本任職條件：

(1)三級、五級管理崗位，須分別在四級、六級管理崗位上工作兩年以上;。

(2)四級、六級管理崗位，須分別在五級、七級管理崗位上工作三年以上;。

(3)七級、八級管理崗位，須分別在八級、九級管理崗位上工作三年以上。

22、專業技術崗位的基本任職條件按照現行專業技術職務評聘有關規定執行。

山西省事業單位崗位設置方案（精選16篇）篇四

為進一步深化單位人事制度改革，加快和完善單位職務聘任制度，根據縣委、縣政府《關于轉發******的通知》（****）文件精神，結合本單位工作實際情況，制定本實施方案。

一、指導思想。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，認真貫徹實踐科學發展觀，貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創新”的方針，實行競爭上崗，擇優聘任。

二、競聘原則。

堅持“公開、平等、競爭、擇優”的原則，單位按需設置崗位，確定崗位等級，制定競聘條件，按照公開招聘、競爭上崗的有關規定擇優聘用人員，辦理聘任手續，簽訂聘用合同。

三、

組織領導。

（一）崗位設置工作組織機構設置為保證單位崗位設置工作順利進行，成立崗位設置工作小組，成員如下：

組長：**成員：***************。

（二）工作小組工作職責。

1、制定競聘方案。根據省、市、縣有關文件精神，制定單位競聘實施方案。

2、資格審查及量化評分。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進行資格審查；組織對資格審查合格人員進行量化打分，確定單位擬聘人員名單。

3、協調和處理問題。對單位在崗位實施工作中出現的各種情況和問題進行協調并處理。

根據上級人事部門核準的崗位設置，本單位設置崗位總量**個，其中：管理崗位**個（七級職員*個，八級職員*個，九級職員*個）；專業技術崗位**個（高級2個〈六級崗位1個，七級崗位1個〉，中級*個〈八級崗位*個，九級崗位2個，十級崗位3個〉，初級8個〈十一級崗位3個，十二級崗位3個，十三級崗位2個〉，工勤職能崗位38個（技術工三級10個，技術工四級15個，技術工五級13個）。

（二）競聘量化評分細則。

量化評分采用百分制辦法，各分值標準為本項的封頂分，各種年限的計算時間以競聘當年12月31日為準，各種年限均以整周年認定計算。

1、基本資歷（90分）（1）工齡（50分）：每年計2分（以人事檔案為準）。（2）學歷（10分）：按現有學歷，本科及以上計10分，?？朴?分，中專計6分，高中計4分，初中及以下計2分。

（3）專業技術資格（10分）：取得高、中、初級專業技術資格分別計10分、6分、2分。

（4）資歷（20分）：聘任現崗位專業技術職務（崗位）每年計1分。

2、綜合評價（10分）（1）局班子考評（5分）：根據競聘干職工的政治思想表現、工作任務完成情況，從德、勤、績、廉等方面進行綜合評價（具體評分辦法另行制定）。

（2）干職工考評（5分）：根據競聘干職工的政治思想表現、工作任務完成情況，從德、勤、績、廉等方面進行綜合評價（具體評分辦法另行制定）。

五、競聘程序。

（一）崗位余額。經縣人事部門核準，本年度單位崗位余額情況如下：

1、七級管理崗位余額1個，八級管理崗位1個；

2、六級專業技術崗位余額2個，七級專業技術崗位余額1個，八級專業技術崗位余額1個，九級專業技術崗位余額1個，十一級專業技術崗位余額3個。

（二）申請報名。由申請人根據自身條件填寫《****事業單位競聘申請表》交行政辦公室，每人限報一個崗位，報名時將該崗位任職所需材料（資格證書、學歷證書、聘任書等）一同上交。

（三）資格審查。崗位設置工作小組對提出申請人員進行資格審查。并將審查結果予以公示。

（四）確定擬聘人員名單。對同一層級崗位按崗位級別按高到低順序逐級對資格審查合格人員進行量化打分，同一層級高級別崗位落聘人員可參加低級別崗位的競聘，最后單位按崗位層次和級別確定各崗位擬聘人員名單。

（五）單位公示。對擬聘人員名單及擬聘任崗位層次、級別，單位張榜公示，公示無異議后報人事部門辦理聘任手續。

六、職務續聘、解聘、低聘。

（一）聘任年限原則上不超過三年；

（二）聘用人員在聘任期內，工作認真負責，年度考核必須稱職以上，單位在聘任期限到期后按有關規定辦理續聘手續。

（三）職務解聘、低聘。

1、在下列情況之一者，應予以解聘：

（4）年度考核不稱職或競聘上崗中落聘的。

2、因能力差而不能履行崗位職責或年度考核為基本稱職的專業技術人員，單位根據情況予以低聘。

七、其它事項。

（一）任現職以來，有下列情況之一的不得參與本次競聘晉升或崗位聘用：

1、違反國家法律、行政法規等行為受到處罰者；

2、上年年度考核不稱職或沒有參加考核者；

3、工作嚴重失職、瀆職，造成重大責任事故，或嚴重違反職業道德，影響極壞，群眾意見很大者。

（二）榮獲全國五一勞動獎章、勞動模范、三八紅旗手、青年文明標兵等榮譽稱號者，在單位有職數時可不參與競聘，直接上崗。

（三）單位有職數，當年退休或有重大疾病的干部職工，可不參與競聘，直接上崗。

（四）若得分相同則優先考慮年齡長的干部職工上崗。

（五）干部職工不在崗（連續曠工15天以上或一年內累計曠工30天以上、事假1個月以上）的年度不計算資歷加分。

（六）加分應提供原件，提供假證件，假材料，弄虛作假的一律取消其上崗資格，兩年內不予參加競聘。

（七）本方案解釋權歸局崗位設置工作小組。

山西省事業單位崗位設置方案（精選16篇）篇五

為進一步深化單位人事制度改革，加快和完善單位職務聘任制度，根據呼倫貝爾市質量技術監督局轉發xxxx一步做好事業單位崗位聘用工作的通知》的通知文件精神，結合本單位工作實際情況，制定本實施方案。

一、指導思想。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，認真貫徹實踐科學發展觀，貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創新”的方針，實行競爭上崗，擇優聘任。

二、競聘原則。

堅持“公開、平等、競爭、擇優”的原則，單位按需設置崗位，確定崗位等級，制定競聘條件，按照公開招聘、競爭上崗的有關規定擇優聘用人員，辦理聘任手續，簽訂聘用合同。

三、組織領導。

為保證單位崗位設置工作順利進行，成立崗位設置工作小組，成員如下：

組長：成員：

（二）工作小組工作職責。

1、制定競聘方案。根據省、市、縣有關文件精神，制定單位競聘實施方案。

2、資格審查及量化評分。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進行資格審查；組織對資格審查合格人員進行量化打分，確定單位擬聘人員名單。

3、協調和處理問題。對單位在崗位實施工作中出現的各種情況和問題進行協調并處理。

根據上級人事部門核準的崗位設置，本單位設置崗位總量30個，其中：管理崗位3個（九級職員3個）；專業技術崗位7個高級〈七級崗位1個〉，中級6個〈八級崗位1個，九級崗位2個，十級崗位3個〉，初級14個〈十一級崗位7個，十二級崗位個〉，工勤職能崗位6個（技術工三級1個，技術工四級5個）。

（二）競聘量化評分細則。

量化評分采用百分制辦法，各分值標準為本項的封頂分，各種年限的計算時間以競聘當年12月31日為準，各種年限均以整周年認定計算。

1、基本資歷（80分）（1）工齡（40分）：每年計1分（以人事檔案為準）。（2）學歷（10分）：按現有學歷，本科及以上計10分，專科計8分，中專計6分，高中計4分，初中及以下計2分。

（3）專業技術資格（10分）：取得高、中、初級專業技術資格分別計10分、6分、2分。

（4）資歷（20分）：聘任現崗位專業技術職務（崗位）每年計1分。

2、綜合評價（10分）（1）局班子考評（10分）：根據競聘干職工的政治思想表現、工作任務完成情況，從德、勤、績、廉等方面進行綜合評價。

（2）干職工考評（10分）：根據競聘干職工的政治思想表現、工作任務完成情況，從德、勤、績、廉等方面進行綜合評價。

五、競聘程序。

（一）申請報名。由申請人根據自身條件填寫《根河市質監局事業單位競聘申請表》交行政辦公室，每人限報一個崗位，報名時將該崗位任職所需材料（資格證書、學歷證書、聘任書等）一同上交。

（二）資格審查。崗位設置工作小組對提出申請人員進行資格審查。并將審查結果予以公示。

（三）確定擬聘人員名單。對同一層級崗位按崗位級別按高到低順序逐級對資格審查合格人員進行量化打分，同一層級高級別崗位落聘人員可參加低級別崗位的競聘，最后單位按崗位層次和級別確定各崗位擬聘人員名單。

（五）單位公示。對擬聘人員名單及擬聘任崗位層次、級別，單位張榜公示，公示無異議后報人事部門辦理聘任手續。

六、職務續聘、解聘、低聘。

（一）聘任年限原則上不超過三年；

（二）聘用人員在聘任期內，工作認真負責，年度考核必須稱職以上，單位在聘任期限到期后按有關規定辦理續聘手續。

（三）職務解聘、低聘。

1、在下列情況之一者，應予以解聘：

（4）年度考核不稱職或競聘上崗中落聘的。

2、因能力差而不能履行崗位職責或年度考核為基本稱職的專業技術人員，單位根據情況予以低聘。

七、其它事項。

（一）任現職以來，有下列情況之一的不得參與本次競聘晉升或崗位聘用：

1、違反國家法律、行政法規等行為受到處罰者；

2、上年年度考核不稱職或沒有參加考核者；

3、工作嚴重失職、瀆職，造成重大責任事故，或嚴重違反職業道德，影響極壞，群眾意見很大者。

（二）榮獲全國五一勞動獎章、勞動模范、三八紅旗手、青年文明標兵等榮譽稱號者，在單位有職數時可不參與競聘，直接上崗。

（三）單位有職數，當年退休或有重大疾病的干部職工，可不參與競聘，直接上崗。

（四）若得分相同則優先考慮年齡長的干部職工上崗。

（五）干部職工不在崗（連續曠工15天以上或一年內累計曠工30天以上、事假1個月以上）的年度不計算資歷加分。

（六）加分應提供原件，提供假證件，假材料，弄虛作假的一律取消其上崗資格，兩年內不予參加競聘。

（七）本方案解釋權歸局崗位設置工作小組。

山西省事業單位崗位設置方案（精選16篇）篇六

為深化單位人事制度改革，加快推進聘用制度和崗位管理制度，實現單位人事管理的科學化、規范化和制度化，根據市委辦公室、市政府辦公室轉發《市人事局〈萍鄉市事業單位崗位設置管理的實施細則〉的通知》（萍辦字〔〕3號）等有關文件精神，結合單位實際，制定本方案。

單位機構編制情況：主要職責和任務，單位規格、經費形式，編制數xx。內設機構x個，名稱分別是：xxx、xxx……。

現有人員情況：實有人數x人，其中：管理人員x人（單位領導正職x人、副職x人；內設機構領導正職x人、副職x人；其他管理人員x人）；專業技術人員總數x人（正高級x人，聘任x人；副高級x人，聘任x人；中級x人，聘任x人；初級x人，聘任x人）；工勤技能人員x人（技師x個，高級工x人，中級工x人，初級工x人，普通工x人）。

（一）指導思想。

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動單位各類人員的積極性和創造性，促進xx事業的發展。

（二）基本原則。

堅持科學合理、精簡效能的原則；堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則；堅持公開平等、競爭擇優、依法辦事的原則。

三、組織機構。

為保證單位事業崗位設置工作順利進行，成立本單位崗位設置工作領導小組，成員如下：

組長：姓名，職務。

副組長：姓名，職務。

姓名，職務。

成員：姓名，職務。

姓名，職務。

姓名，職務。

（二）領導小組工作職責。

3．協調和處理崗位設置工作中出現的各種情況和存在的問題；

4．………………。

四、擬設置崗位情況。

本單位擬設置崗位總量xx個，其中：管理崗位x個，專業技術崗位x個，工勤技能崗位x個。主體崗位是xx崗位，占崗位總量的xx%。專業技術主系列是xx系列，主系列專業技術崗位設置數是x,占專業技術崗位設置總量的xx%，輔系列崗位為xx系列，xx系列……，輔系列崗位最高等級為x級。

（一）管理崗位的名稱、等級、數量。

總數x個，占單位崗位總量的x%。其中：四級x個，五級x個，六級x個，七級x個，八級x個，九級x個，十級x個。

3.其他管理崗位x個。其中：x級職員x個，y級職員y個，……。

（二）專業技術崗位等級、數量及結構比例。

1.高級專業技術崗位x個，占專業技術崗位比例x%。

（1）正高級崗位x個，占專業技術崗位比例x%。其中：三級崗位x個，四級崗位x個。

（2）副高級崗位x個，占專業技術崗位比例x%。其中：五級崗位x個，六級崗位x個，七級崗位x個。

2.中級崗位x個，占專業技術崗位比例x%。其中：八級崗位x個，九級崗位x個，十級崗位x個。

3.初級崗位x個，占專業技術崗位比例x%。其中：十一級崗位x個，十二級崗位x個，十三級崗位x個。

（三）工勤技能崗位等級、數量及結構比例。

工勤技能崗位x個，占單位崗位總量的x%。其中：技術工一級x個，技術工二級x個，技術工三級x個，技術工四級x個，技術工五級x個，普通工崗位x個。

（一）xx單位（管理崗位）崗位說明書；(附后)。

（二）xx單位（專業技術崗位）崗位說明書；(附后)。

（三）xx單位（工勤崗位）崗位說明書。(附后)。

（公章）。

注：本樣式僅供各單位開展崗位設置參考。各單位須結合實際情況，細化相關內容，并在規定時間經主管部門審核后，報市人事局核準。

管理崗位。

單位名稱（蓋章）：編寫日期：年月日

崗位類別管理崗位等級七級崗位職務辦公室主任。

崗位職責。

任務（具。

體職責單。

位自行制。

定）1.主持辦公室工作。負責部門工作計劃、崗位職責的制定和落實；單位人事、文秘等工作制度的審核和具體工作的開展；單位內部各部門的組織協調、單位精神文明建設與對外宣傳等工作；單位有關會議會務主任會議紀要、年度總結及有關重要報告的審核。2.負責單位內部人事管理工作，組織制定各種人事管理規章制度，對單位干部調整提出方案；3.協調部門內外關系，向單位領導提出處理人事危機的解決方案；4.負責人員考核的組織實施與監督；協助各類評獎、評優申報及管理；5.負責本部門行政管理工作，部門工作計劃、崗位職責的制定和落實；6.組織開展各類活動，促進單位精神文明建設；7.負責單位對外宣傳工作；8.負責單位有關會議會務的組織實施；9.承辦領導和上級單位交辦的其他事宜。

崗位工作。

標準（具。

體標準單。

位自行制。

定）1.協助單位領導處理日常工作既要符合政策規定，又要體現領導意圖；2.綜合協調有力、服務周到全面，能與其他部門負責人有效溝通，配合其他部門的工作，提高工作人員的工作熱情，提升單位對外的影響力；3.工作做到規范化、程序化、高效率。

崗位聘用。

條件（具。

體條件單。

位自行制。

定）1．符合《萍鄉市崗位設置與崗位競聘指導意見》規定的任職基本條件（各單位可在基本條件的基礎上，提高崗位聘任條件）；2.中共黨員，具有大專以上文化程度，具有一定的政策理論水平；3.在下一級職位有二年以上工作經歷；4.熟悉人事管理工作的政策法規，有比較豐富的行政管理工作經驗；5.有較強的組織協調能力，綜合分析能力和語言表達能力、文字寫作能力，能熟練運用計算機；6.有較強的事業心、責任心，有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神。

說明：編寫事業單位崗位說明書的要求是：1、原則上一崗一書，單位可根據本單位崗位要求不同編寫一崗多書；2、崗位說明書與單位崗位設置方案一并裝訂成冊。

單位名稱（蓋章）：編寫日期：年月日

崗位類別專業技術崗位等級八級崗位專業語文。

崗位職責。

任務（具。

體職責單。

位自行制。

定）1.貫徹執行黨和國家的.教育方針、政策；履行《教育法》中規定的教師義務；根據課程標準和學校的教學計劃要求制訂本崗位教學計劃。2.承擔滿額的教學工作量；根據學校規定，按教學環節組織課堂教學，注重理論聯系實際開展課堂教學，教學效果好。3.有較強的教學科研能力，成為學科教學骨干。能夠認真開展教學研究，承擔公開課或教學示范課，同時每學年聽課20節以上。4.完成有關部門所規定的常規工作；承擔班主任工作；做好培優轉差工作。5.指導教育教學研究工作，承擔培養教師的任務。開展活動課，組織學科競賽工作。積極開展教改教研活動，促進教學水平的提高。6.積極指導和培養年輕教師。7.擔任教學工作、班主任或輔導員工作完成學校交辦的其他任務。

崗位工作。

標準（具。

體標準單。

位自行制。

定）1.自覺學習、貫徹黨和國家的教育方針、政策；嚴格執行學校的教學計劃，并按課程標準要求開展教學活動。2.有奉獻精神，業務能力強，能夠積極進行課堂教學改革，協調各學科關系。能運用現代化的教學手段進行教學，教學效果良好。3.積極參加教科研活動，及時了解學科教育的發展動態，每學年撰寫教育教學論文1篇，上公開課或教學示范課不少于2節，負責主持召開年段以上大型教研活動、家長會。參加繼續教育不少于72學時。4.具有較強的創新意識和自主精神，認真完成各項教育教學任務。5.重視培養學生創新意識和實踐能力，全面提高學生的綜合素質。6.積極履行班主任工作職責，對學生在校的學習、生活全面負責，加強家校聯系，所帶班班風良好；培優轉差工作卓有成效。7.能夠以身作則做好對年輕教師的傳、幫、帶工作。指導小學一級、二級教師提高業務水平，每學期聽課不少于10節。8.教書育人，出色地做好班主任或輔導員工作，行政管理等人員則應出色地做好黨政管理和其他兼職工作。

崗位聘用。

條件（具。

體條件單。

位自行制。

定）1．符合《萍鄉市崗位設置與崗位競聘指導意見》規定的任職基本條件（各單位可在基本條件的基礎上，提高崗位聘任條件）；2.具有大專及以上學歷（或教齡滿25年）。3.具有小學教師資格證書。4.具有小學高級教師任職資格。5.承擔教學任務且完成教學工作量12-15節/周。6.年度考核均為“合格”。近三年來至少有一次考核優秀或受局級以上表彰。7.未違反師德師風、未受違章處分。

說明：編寫事業單位崗位說明書的要求是：1、原則上一崗一書，單位可根據本單位崗位要求不同編寫一崗多書；2、崗位說明書與單位崗位設置方案一并裝訂成冊。

工勤崗位。

單位名稱（蓋章）：xx中心編寫日期：年月日

崗位類別工勤崗位等級三級崗位工種設備維修。

崗位職責。

任務（具。

體職責單。

位自行制。

定）1.服從領導，做好xx（單位）負責范圍內的辦公自動化、電氣設備維護和一般性維修工作。2.熟悉轄區內網絡、通訊、供水、供電、電梯、監控、消防管線和控制位置，掌握計算機、復印機、傳真機等辦公自動化、電氣設備的性能和使用狀況。3.懂得各種辦公自動化、電氣設備的使用操作，對一般性的設備故障能采取應急措施。4.堅守崗位，做好設備的運行、維修，保管好資料、圖表和日常維修工具。5.設備發生故障，應及時到場，并迅速查明原因，采取應急措施。6.完成上級交辦的其他任務。

崗位工作。

標準（具。

體標準單。

位自行制。

定）1.嚴格遵守xx（單位）的章程和規章制度。2.熟悉單位業務工作相關法律法規和政策、條例。3.盡職盡責，愛崗敬業，廉潔自律、奉公守法、作風正派、光明磊落。4.熱愛社會xx事業，有奉獻精神。5.有創新、開拓能力，有強烈的進取心，有良好的職業道德，起帶頭作用。6.勝任本職工作，完成好崗位說明書各項職責任務，無投訴。

崗位聘用。

條件（具。

體條件單。

位自行制。

定）1．符合《萍鄉市崗位設置與崗位競聘指導意見》規定的任職基本條件（各單位可在基本條件的基礎上，提高崗位聘任條件）；2.具有?？埔陨蠈W歷。以上相關工作經驗。取得高級電工證書,近兩年考核稱職以上，身體健康。3.有水電維護從業經驗，能夠勝任所任崗位職務。4.有較強的協調能力、開拓創新意識、溝通能力，具備團隊合作精神。5.符合xx（單位）人事聘任的其它要求。

說明：編寫事業單位崗位說明書的要求是：1、原則上一崗一書，單位可根據本單位崗位要求不同編寫一崗多書；2、崗位說明書與單位崗位設置方案一并裝訂成冊。

山西省事業單位崗位設置方案（精選16篇）篇七

為了保證在運轉設備崗位作業安全,提高崗位操作人員的自我防護能力,防止發生絞傷事故,特制定本制度。

一、運轉設備指選廠工藝設備、探礦挖掘設備、電器運轉設備、井下提升設備以及其他動力機械運轉設備等。

二、在運轉設備操作人員,必須掌握運轉設備的性能、啟動、停止的操作程序和故障處理方法,并要嚴格遵守安全技術操作規程和工藝開車紀律,非設備人員不準操作運轉設備及在設備崗位停留。

三、在運轉設備崗位作業必須保持精神充沛、注意力集中、嚴禁打鬧、打盹、睡崗、酒后上崗。

四、裸露在外的轉動部位以及其他運轉部位必須安裝防止絞傷的安全防護罩,旋轉設備周邊要設隔板或防止絞傷的圍護欄。

五、不準跨越和坐臥運轉設備及防護裝置。

六、運轉部位絞進物料及纏繞物時,要避開拋甩危險區,立即停機處理,不準用手拖拉硬拽,防止發生危險。

七、嚴禁在運轉中擦拭、觸摸運轉部位,嚴禁用工具觸及運轉中的轉動和輸送部位。

八、停機處理故障時,必須切斷設備電源,并掛警示標志。開機時要對設備內外、周邊有無人員和搭放物料搞好清理檢查,確認安全后,方可啟動設備。

九、在設備倉內作業和機體等隱暗處作業必須有專人看護。

十、在運轉設備崗位作業時,衣扣、袖口、褲腳必須嚴緊,不準穿高跟鞋和披衣敞懷。

十一、嚴禁在設備上或設備旁邊搭放物料。

十二、卷揚提升設備必須有過卷器、控制閘,并保證安全有效,使用鋼絲繩必須符合國家安全要求規定,并定期檢查或更換,操作人員必須經過專業部門培訓,持證上崗,未經培訓和無證人員不準操作。

十三、壓風工要經專業部門培訓合格后,持證上崗操作,要經常觀察壓力表、減壓閥的安全靈敏有效情況,儀表損壞失靈要立即更換,安全減壓閥失靈要立即停機并向領導報告。

十四、挖掘設備作業半徑15米內禁止人員停留,運行中禁止檢查修理設備,行走時禁止靠近機體觀察設備是否異常。

十五、嚴格遵守其他崗位操作規程和管理制度。

文檔為doc格式。

山西省事業單位崗位設置方案（精選16篇）篇八

1、目的:。

建立要害崗位操作程序。

2、范圍:。

要害崗位。

3、責任者:。

安全部、保衛科、要害崗位及所在部門。

4、程序:。

4.1要害崗位的劃分:。

4.1.1生產指揮決策崗位:如調度室、總控室。

4.1.2掌管重要機密崗位:如電話總機室、檔案室等。

4.1.3對生產有重大影響的關鍵崗位:如高低壓配電室,合成塔、防爆崗位等。

4.1.4重要動力、設備崗位:如冰機崗位,水泵崗位、壓縮機等。

4.1.5易燃、易爆、劇毒品倉庫及使用崗位:如劇毒品存放點、劇毒品使用崗位、化學危險品倉庫等。

4.1.6貴重稀有機器、備件、儀器。

4.2要害崗位的安全管理規定:。

4.2.1要害崗位的人員應保證素質可靠,技術過硬,凡需要調入要害崗位的人員,應事先由廠保衛部門審定。

4.2.2新調入要害崗位的人員要進行安全保密教育,尊章守紀,經過技術和安全考試合格后,才許獨立操作。

4.3出入規定:。

4.3.1要害崗位操作人員、專職檢修人員,安全、保衛、調度以及有關領導可進入本崗位,其它人員一律禁止入內。

4.3.2當班操作人員對進入本崗位的外來人員有權進行盤問,檢查證件,凡不符合手續者應拒絕其進入本崗位,如發現有可疑人員應及時報告廠保衛部門,并記入交接班簿。

4.3.3機密、要害崗位要建立外來人員進出登記制度。

4.3.4要害崗位因工作需要參觀實習者,由廠保衛部門審查同意,并對其進行一般安全教育。參觀實習人員不得亂竄崗位和亂動設備。

4.4巡回檢查交接規定:。

4.4.1操作人員應加強對機器設備的維護管理,提高警惕,不得擅離職守,并要加強對機器設備的巡回檢查,發現問題及時處理,及時報告。

4.4.2要害崗位應列人企業安全生產大檢查的重點,認真檢查,對查出的問題,切實加以解決。

4.4.3操作人員應認真做好交接班工作,做好交接班記錄,做到交接清楚,以備查考。

4.5檢修保衛規定:。

4.5.1在設備檢修期間要有專人對設備進行值班看守,以防零件丟失和設備內投入物品等事件發生。

4.5.2拆卸機器設備時要詳細做好記錄,貴重機器部件拆下后,要保存在穩妥的地方,并指定專人看守。

4.5.3企業重點要害容器,設備封閉前,應由安全、保衛、設備部門檢查后,放可封閉。

4.6防護規定:。

4.6.1要害崗位應按設計規定設置安全保衛設施,如欄桿、圍堤、圍墻、報警監控裝置等。

4.6.2要害崗位要根據其性質和防護要求配備必要的安全防護器材,如消防器材,防毒器材以及專用護具等。

4.6.3要害崗位人員必須熟悉崗位防護器材的使用。

4.7按照上級有關規定精神和本制度的要求,各單位應結合具體情況,確定本單位要害崗位名冊,經安全部批準后確認。

山西省事業單位崗位設置方案（精選16篇）篇九

3、主管部門或經主管部門簽署意見的崗位設置方案報批函6月底以前省人事廳批準全市崗位設置方案崗位設置實施方案各單位制定崗位設置實施方案時間另行安排主管部門統一匯總報市人事部門審核、備案：

1、崗位設置實施方案（含崗位說明書）；

2、《單位崗位類別設置表》、《單位崗位設置核準表》。

崗位聘任各單位按照崗位設置方案和崗位設置實施方案組織實施競聘，確定各崗位類別、各崗位等級擬聘人員：

1、公布各崗位等級職數及任職條件；

2、競聘人員填寫《申請表》；

1、專技人員：外語（以考代評），公共科目和計算機合格證（首聘），繼續教育學時；

2、《單位崗位類別設置表》、《單位崗位設置核準表》、《事業單位工作人員聘任匯總表》、《事業單位工作人員崗位聘用備案表》及計算機數據報盤。

3、聘任證書。

主管部門、市人事局按分級管理原則對聘任證書編號及驗印。

1、《單位崗位類別設置表》、《單位崗位設置核準表》、《事業單位工作人員聘任匯總表》、《事業單位工作人員崗位聘用備案表》及計算機報盤。

2、聘任證書。

簽訂聘用合同及兌現工資聘任證書、聘任合同。

注：

1、單位類型；

2、崗位總量；

3、主體崗位；

4、三類崗位基數及比例；

5、崗位說明書；

6、最高比例適用類型；

7、根據三類崗位基數及最高比例適用類型確定各崗位層級、各崗位等級職數。

1、各崗位層級、各崗位等級職數余額；

2、量化評分辦法。

山西省事業單位崗位設置方案（精選16篇）篇十

為加快事業單位人事管理制度改革步伐，提高辦事效率，促進林業經濟發展，根據市、縣有關改革精神，結合林業實際，制定本實施方案。

指導思想：按照中共中央，國務院《關于加快林業發展的決定》精神和市、縣有關改革要求，以有利于政府職能轉變，提高辦事效率，保護森林資源，優化森林生態環境建設；有利于增強林產業的活力，促進林業產業經濟發展和效益提高，增加林農收入，加快全面建設小康社會步伐，建立適應當前發展需要的，高效的林業行政事業管理，服務機構，促進林業各項事業的快速發展。

xx縣林業局下屬有縣林業技術推廣中心、動植物管理中心、林業調查設計隊、木材檢查站等事業單位。按照20xx年8月29日寧政辦發的文件給林業局事業單位定編35人，現實有33人。

根據事業單位的。社會職能、職責任務、工作性質和人員結構特點等因素，綜合確定本單位專業技術人員崗位、管理崗位、工勤技能崗位總量的結構比例。

xx縣林業局是以專業技術提供社會公益服務的事業單位，按照《xx縣事業崗位管理實施方案》要求，xx縣林業局事業單位共設置崗位35個，其中專業技術崗位28個，工勤技能崗位7個。

(一)崗位名稱及崗位人數。

1、專業技術崗位28個，其中：高級崗位3個，中級崗位11個，初級崗位14個；

2、工勤崗7個，其中：二級1個、三級1個、四級5個；

(四)崗位聘任。

崗位設置和管理方案批準后，按照《xx縣事業崗位設置管理實施方案》中規定的程序、形式予以任聘。

山西省事業單位崗位設置方案（精選16篇）篇十一

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動學校各類人員的積極性和創造性，促進學校教育事業的發展。

（二）基本原則。

科學設崗、宏觀調控；優化結構、精干高效；按崗聘用、合同管理；平穩實施、穩步推進。

學校正式在職在編的管理人員、專業技術人員和工勤技能人員，均適用本實施方案。

我校編制總數為203人，實有236人，分為專業技術崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類別。經常熟市教育局審核，各崗位設置數為：

（一）崗位總量。

尚湖高級中學崗位總量203個，其中：管理崗位3個，專業技術崗位197個，工勤技能崗位3個。

（二）崗位類別及比例。

1．學校崗位分為管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位三種類別。

2．根據崗位設置原則，三類崗位的結構比例具體控制標準如下：專業技術占主體，為崗位總量的97%；管理崗為崗位總量的1.5%、工勤技能崗為崗位總量的1.5%。

（一）各類崗位的基本聘用條件。

1．遵紀守法，服從學校各項規章制度和工作安排；

2．為人師表，具有良好的思想素質和道德品行；

3．勝任崗位，具有崗位所需的專業、能力、學歷，年度考核均合格；

4．身心健康、團結合作。

（二）專業技術崗位首聘條件。

根據蘇教人師〔2010〕11號文件精神，教師正高級三級崗位的任職條件由省教育主管部門制定，副高級五級崗位的任職條件由蘇州市教育局制定。教師四、七、十、十二級崗位的任職條件按照現行專業技術職務評審和國家規定的相關職業資格準入的有關條件、規定執行，考核合格后聘任。教師六、八、九、十一級崗位和非教師專業技術崗位的任職條件，由學校根據本單位實際崗位的職責任務、專業技術水平和業績貢獻要求等因素綜合制定，并報教育主管部門審核。具體見專業技術崗位等級說明書。

（三）管理崗位聘用：“雙肩挑”的校長、副校長其專業技術崗位首聘條件。

參照教師，但不占其他教師名額。

（四）工勤崗位聘用依據目前職務級別。

1．組織學習傳達。

2．成立崗位設置管理工作領導小組。

組長：翁和弟。

副組長：錢建新、張治中、沈偉民。

成員：黃利平、馬燮炎、周昇、金冬華、陸品芳、時衛忠、徐斌、金寶石、蔣美玉。

3．制定方案。根據市教育局核準的崗位數編制崗位設置方案，制定崗位內部各等級崗位任職條件，提交學校黨政領導班子集體討論通過后，形成《尚湖高級中學崗位設置實施方案》。

4．公布崗位。編制崗位說明書，明確各類崗位的崗位職責和任職條件等。

5．個人申請應聘。應聘人員按照不同的應聘崗位級別，以填寫崗位競聘申請表的形式向學校提出書面應聘申請，并按要求提交相關證明材料。

6．組織考核競聘工作。學校崗位設置管理工作領導小組對應聘人員的條件進行審核，依次進入相應級別。

7．公示考核競聘結果。公布首聘結果，校內公示。

8．上報競聘結果。學校崗位設置管理工作領導小組根據公示情況，集體討論決定并公布和上報人員的相應級別。

9．簽訂聘用合同。待市人社局對競聘結果批復后，根據市教育局通知，學校法定代表人與受聘人員統一簽訂崗位聘用合同，兌現崗位工資。

10．總結驗收階段。我校就事業單位崗位設置管理工作進行總結，總結材料上報市教育局，市教育局將對我校崗位設置和崗位聘用落實情況進行檢查驗收。

1．聘用合同期限內調整崗位的，應當對聘用合同的相關內容作出相應變更。

2．聘期結束或在競聘高一級崗位時，應對照崗位要求進行自我總結和崗位考核，考核結果作為下階段聘任的依據。受聘三級崗位須受聘四級崗位4年以上，受聘五級崗位須受聘六級崗位3年以上，受聘六級崗位須受聘七級崗位3年以上，受聘八級崗位須受聘九級崗位2年以上，受聘九級崗位須受聘十級崗位2年以上，受聘十一級崗位須受聘十二級崗位2年以上。

3．制定競聘考核管理辦法。每年暑假放假前，學校公布競聘崗位計劃，明確崗位職責要求、競聘條件和操作辦法等，假期實施競聘，開學公示結果。

山西省事業單位崗位設置方案（精選16篇）篇十二

為深化教育事業單位人事制度改革，健全建立聘用制度和崗位管理制度，實現單位人事管理科學化、規范化和制度化，根據文件精神，結合我縣教育事業單位的實際，制定本實施方案。

一、實施范圍和對象。

我縣普通中小學、中等職業學校、幼兒園及其它教育事業單位的管理人員、專業技術人員和工勤技能人員，分別納入相應的崗位設置管理。

二、崗位設置管理的指導思想和基本原則。

(一)指導思想。

通過建立崗位管理制度和用人制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用工向合同用工的轉變，調動各類人員的積極性和創造性，促進教育事業的發展。

(二)基本原則。

1.堅持科學設崗，宏觀控制的原則;。

2.堅持優化結構，精干高效的原則;。

3.堅持按崗聘任，合同管理的原則;。

4.堅持平穩實施，穩步推進的原則;。

5.堅持公開、公平、公正的原則。

(一)全縣教育事業單位崗位分為管理崗位、專業技術職務崗位和工勤技能崗位三種類別。

1.管理崗位指擔負領導職責或者管理任務的工作崗位。

2.專業技術職務崗位指從事專業技術工作，具有相應專業技術水平和能力要求的工作崗位。專業技術崗位設置要符合教育工作和人才成長的規律和特點，適應教育事業發展與提高專業水平的需要。專業技術崗位分為教師專業技術崗位和其它專業技術崗位。其中，教師崗位是專業技術主體崗位。

教師崗位指具有教育教學工作職責和相應教師資格與教育教學能力水平要求的專業技術崗位，其它專業技術崗位主要指學科實驗、圖書管理、財務會計、電化教育、衛生保健等具有教學輔助工作職責的專業技術崗位。

3.工勤技能崗位指承擔技能操作維護、后勤保障服務等職責的工作崗位。工勤技能崗位的設置要適應提高操作維護技能、提升服務水平的要求，滿足單位工作的實際需要。

(二)崗位設置的確定應考慮教職工編制總量、在冊正式工作人員特點等因素，根據事業發展，實行動態管理。崗位設置要優先滿足教育教學，實習實訓等工作的需要，嚴格控制非教學崗位。

崗位設置實行總量控制，結構比例和最高等級控制。

1.全縣教育事業單位管理崗位分六個等級，即五至十級崗位。首次設崗按現有科級正職、科級副職、科員、辦事員四個等級確定依次分為七至十級職員崗位。

2.管理崗位最高等級和結構比例，根據事業單位規格、規模、人員編制和隸屬關系，按照干部管理有關規定和權限確定。

事業單位管理崗位最高等級職員崗位設置，按照機構編制部門核定的機構規格確定，承擔領導職責的職員崗位設置，按照機構編制部門核定的單位領導職數確定。其它擔負管理任務的職員崗位數量和結構比例，按照機構編制和政府人事組織部門的有關規定確定。

1.按照現行專業技術職務評聘管理制度，中學教師崗位共劃分為9個等級。其中，高級崗位分為3個等級，分別對應事業單位專業技術職務崗位等級五級、六級、七級;中級崗位分為3個等級，分別對應事業單位專業技術職務崗位的八級、九級、十級;初級崗位分為3個等級，分別對應事業單位專業技術職務崗位等級的十一級、十二級、十三級。其中，十三級是員級崗位。

小學、幼兒園教師崗位暫按6個等級劃分?，F行小學高級教師職務對應事業單位專業技術崗位等級的八級、九級、十級;小學一級教師職務對應專業技術崗位等級的十一級、十二級;小學二級、三級教師職務對應專業技術崗位等級的十三級。小學、幼兒園中評聘了中學高級教師職務的,暫按現行規定對應事業單位專業技術崗位等級的七級。

2.全縣教育事業單位高級、中級、初級崗位的總的控制比例為1：3：6;其中五、六、七級之間的比例為2：4：4;八、九、十級之間的比例為3：4：3;十一、十二級之間的比例為5：5。

山西省事業單位崗位設置方案（精選16篇）篇十三

為貫徹落實人事部《事業單位崗位設置管理試行辦法》（國人部發[2006]70號）和《山東省事業單位崗位管理試行辦法》，根據《x市事業單位崗位設置管理實施方案》要求，結合我縣實際，制定如下實施方案。

建立事業單位崗位設置管理制度，是深化事業單位人事制度改革的重要內容。事業單位崗位設置管理工作，要按照科學合理、精簡效能的原則，通過實行崗位總量控制、結構比例控制和最高等級控制，組織引導事業單位因事設崗、按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實現由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉換，進一步完善事業單位人員聘用制度，推進事業單位收入分配制度改革順利實施，充分調動事業單位各類人員的積極性、創造性，增強事業單位生機與活力，促進我縣經濟和社會各項事業又好又快發展。

1、為了社會公益目的，由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產舉辦并列入事業機構編制管理范圍的事業單位，均須按照有關規定和本實施意見進行崗位設置管理，建立和完善崗位管理制度。

2、使用事業編制的各類學會、協會、基金會等社會團體的辦事機構，參照本實施意見，納入崗位設置管理范圍。

3、經批準參照《中華人民共和國公務員法》進行管理的事業單位、社會團體，事業單位所屬獨立核算的企業，以及由事業單位轉制為企業的單位，不適用本實施意見。

4、事業單位崗位分為管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位三種類別。三種類別的崗位結構比例，根據其社會功能、職責任務、工作需要和人員結構特點等因素綜合確定。

5、主要依靠專業技術和知識提供社會公益服務的事業單位，應保證專業技術崗位占主體，一般不低于單位崗位總量的70%；主要承擔社會事務管理職責的事業單位，應保證管理崗位占主體，一般不低于崗位總量的50%；主要承擔技能操作和維護服務等職責的事業單位，應保證工勤技能崗位占主體，一般不低于單位崗位總量的50%。事業單位設置的主體崗位之外的其他兩類崗位，應保持相對合理的結構比例。

6、按照事業單位改革方向，后勤服務等工作應逐步實現社會化，已經實現社會化服務的一般性勞務工作，不再設置相應的工勤技能崗位。

7、根據事業發展和工作需要，經批準，事業單位可設置特設崗位，主要用于聘用急需的高層次人才。

8、管理崗位的最高等級和結構比例根據事業單位的規格、規模、人員編制和隸屬關系，按照干部人事管理有關規定和權限確定。管理崗位分為10個等級。我縣事業單位管理崗位分為5個等級，初次設置按現有縣級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員依次分別對應六至十級職員崗位。

9、事業單位具有領導職責的管理崗位按照機構編制部門核定的單位領導職數和內設機構領導職數設置，其他等級管理崗位根據編制員額和工作需要設置。

10、專業技術崗位的最高等級和結構比例按照事業單位的功能、規格、隸屬關系和專業技術水平等因素，根據現行專業技術職務管理有關規定和行業崗位結構比例指導標準確定。專業技術崗位分為13個等級。其中高級崗位分為7個等級，即一至七級。正高級崗位包括一至四級，副高級崗位包括五至七級；中級崗位分為3個等級，即八至十級；初級崗位分為3個等級，即十一至十三級，十三級是員級崗位。高級專業技術職務不區分正副高的，暫按現行的專業技術職務有關規定執行。

11、根據國家規定的1:3:6的總體控制目標，專業技術高級、中級、初級崗位之間的結構比例實行分級分類控制。分級控制目標為：縣屬事業單位1:3:6，鄉鎮屬事業單位0.5:3.0:6.5。

高級、中級、初級崗位內部不同等級之間的結構比例，全縣總體控制目標為：二級、三級、四級崗位之間的比例為1:3:6；五級、六級、七級崗位之間的比例為2:4:4；八級、九級、十級崗位之間的比例為3:4:3；十一級、十二級崗位之間的比例為5:5。

12、根據承擔的社會功能、職責任務和行業特點，每個事業單位確定一個為主的專業技術職務系列。主系列專業技術崗位設置數量一般不低于專業技術崗位設置總量的80%。輔系列崗位的等級設置應低于主系列崗位的等級。

13、工勤技能崗位的最高等級和結構比例按照崗位等級規范、技能水平和工作需要確定。工勤技能崗位包括技術工崗位和普通工崗位，其中技術工崗位分為5個等級，即一至五級，依次分別對應高級技師、技師、高級工、中級工、初級工。普通工崗位不分等級。

14、工勤技能崗位結構比例控制目標為：一級、二級崗位的總量一般占工勤技能崗位總量的5%左右，主要在以工勤技能崗位為主體的事業單位和科學研究、教學實驗、醫療衛生等領域對技能水平要求較高的專業技術輔助崗位上設置；一級、二級、三級崗位的總量占工勤技能崗位的總量一般控制在25%左右；四級崗位按不超過工勤技能崗位總量40%的比例設置。

15、各鄉鎮、各單位在設置具體崗位時，可根據不同行業事業單位的特點和功能、規模、規格及專業技術水平等，在不超過總體控制目標的前提下，按國家和省頒布的行業崗位結構比例指導標準進行設置。

16、經批準設置的特設崗位是非常設工作崗位，不受事業單位崗位總量、最高等級和結構比例限制，在完成工作任務后，由核準機關核銷。特設崗位的等級根據具體情況確定。

17、事業單位管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位的基本條件，主要根據崗位的職責任務和任職條件確定。三類崗位的基本任職條件是：

（1）遵守憲法和法律；

（2）具有良好的品行；

（3）崗位所需的專業、能力或技能條件；

（4）適應崗位要求的身體條件。

18、管理崗位一般應具有中專以上文化程度，其中六級以上管理崗位一般應具有大學?？埔陨衔幕潭龋?、七級、八級管理崗位，還須分別在七級、八級、九級管理崗位上工作三年以上。

19、專業技術崗位的基本任職條件按照現行專業技術職務評聘有關規定執行。其中高、中、初各級內部不同等級崗位的條件，由單位主管部門和事業單位按照有關規定和本行業、本單位崗位需要、職責任務和任職條件等因素綜合確定。實行職業資格準入控制的專業技術崗位，還應包括準入控制的要求。

20、專業技術一級崗位是國家專設的特級崗位，其人員的確定按國家有關規定執行，任職應具備下列條件之一：

（1）中國科學院院士、中國工程院院士。

（2）在自然科學、工程技術、社會科學領域做出系統的、創造性的成就和重大貢獻的專家、學者。

（3）其他為國家做出重大貢獻，享有盛譽，業內公認的一流人才。

21、專業技術二級崗位是省重點設置的專任崗位，不實行兼職。其任職應具備下列條件之一：

（1）入選國家“百千萬人才工程”國家級人選、享受國務院政府特殊津貼人員、國家和省有突出貢獻的中青年專家。

（2）省內自然科學、工程技術、社會科學等領域或行業的學術技術領軍人物。

（3）省級以上重點學科、研究室、實驗室的學術技術帶頭人。

（4）其他為全省經濟和社會發展做出重大貢獻、省內同行業公認的高層次專業技術人才。

22、工勤技能崗位的基本任職條件是：

（3）五級工勤技能崗位，須學徒（培訓生）學習期滿和工人見習、試用期滿，并通過初級工技術等級考核。

23、事業單位主管部門和事業單位要在各類各級崗位基本條件的基礎上，根據國家和省、市有關規定，結合實際，研究制定相應各個崗位的具體條件要求。

24、事業單位應按照規定的程序及有關要求，在核定的人員編制內研究制定崗位設置（或調整）方案，提出各類崗位的設置數量、等級和結構比例，經主管部門審核，報政府人事行政部門核準后組織實施。

對規模小、人員少、較分散的事業單位，主管部門可依據崗位結構比例對崗位設置數量實行集中調控，統一研究制定各事業單位崗位設置（或調整）方案。

25、事業單位專業技術一級崗位設置，按照行政隸屬關系將符合條件的人選逐級推薦上報，經省人事廳審核，省政府同意后，報人事部審定。

26、事業單位專業技術二級崗位設置，由省、市政府人事行政部門綜合考慮事業單位發展需要、專業技術水平和高層次人才的數量等因素，集中掌握，重點使用，主要在本科高等院校、重點科學研究機構和骨干醫療衛生單位設置。按照行政隸屬關系，由事業單位提出設置申請，分別報市人事局和省人事廳核準。其中，市屬及以下事業單位專業技術二級崗位設置的總量，由市人事局匯總報省人事廳核準。二級崗位聘用后，將聘用人員名單報省人事廳備案。

27、特設崗位的設置由事業單位提出意見，經主管部門報縣人事局審核后，報市人事局核準。

28、事業單位按照《山東省事業單位實行人員聘用制度暫行辦法》（魯廳字〔2005〕43號）及有關規定，遵照因事設崗、按崗聘用、公開競爭、合同管理的原則，在核準的崗位總量、結構比例和最高等級限額內，制定崗位設置實施方案，自主確定本單位各類具體的崗位設置，明確崗位等級，按規定程序公開崗位設置，組織崗位聘用，簽訂聘用合同。

崗位設置管理中涉及事業單位領導人員的，按照干部人事管理權限的有關規定執行。

29、事業單位要根據崗位的職責任務和任職條件，按照不低于國家、省和市規定的基本條件的要求聘用人員。對確有真才實學，崗位急需且符合破格條件的，可以按照有關規定破格聘用。

30、已經對各類崗位實行崗位設置管理和聘用制度的事業單位，可根據本實施方案和有關規定進一步規范管理，按照核準的崗位設置方案，對現有聘用人員確定不同等級的崗位，按規定程序備案和確定崗位工資待遇，并變更合同相應的內容。

尚未對全部崗位實行崗位設置管理的事業單位，要根據國家、省、市、縣的有關規定，抓緊研究制定崗位設置方案，經核準后進行崗位設置，組織崗位聘用。未按規定進行崗位設置管理的不得新聘人員或將進入最低相應崗位等級的人員聘用到上一級崗位。

31、事業單位首次進行崗位設置和崗位聘用，要嚴格按照核準的崗位總量、最高等級和結構比例及有關要求進行。崗位結構比例不得突破現有人員的結構比例?，F有人員的結構比例已經超過核準的崗位結構比例的`，應通過自然減員、調出、低聘或解聘等辦法，逐步調整到規定的結構比例之內；在未調整到規定的結構比例前，不得超過核準的崗位結構比例和職數新聘人員。尚未達到核準的結構比例的，要嚴格控制崗位聘用數量，根據事業發展要求和人員隊伍狀況等情況逐步到位。

32、事業單位完成崗位設置和人員聘用后，應填寫《x市事業單位崗位設置管理手冊》，經主管部門審核后，報同級政府人事行政部門對崗位設置和崗位聘用情況進行審查認定。對符合政策規定，完成規范的崗位設置和崗位聘用的予以備案，并按所聘崗位確定崗位工資待遇。

33、事業單位工作人員一般不得同時在兩類崗位上任職，因行業特點和工作需要確需兼任的，須按人事管理權限審批，并以其為主的工作崗位進行管理，執行一個崗位的工資待遇?？捎蓪I技術崗位人員兼職完成管理工作的，一般不再設置管理崗位；專門從事管理業務的工作不設置專業技術崗位；按專業技術崗位進行管理的，應在核準的專業技術崗位職數內，確定其具體的專業技術崗位，完成該崗位專業技術工作的職責任務。

34、政府人事行政部門是事業單位崗位設置管理的綜合管理部門，對事業單位崗位設置管理工作負有政策指導、宏觀調控和監督管理的職責。各事業單位主管部門要充分發揮職能作用，嚴格按照崗位結構比例標準和核準的崗位設置方案，共同做好崗位設置管理的組織實施工作。要加強事業單位崗位設置管理的信息化建設，充分運用現代()化信息管理技術，建立事業單位崗位設置管理信息數據庫，盡快實現崗位管理的信息化、規范化。

35、事業單位崗位設置管理實行分類指導，有行業指導意見和行業崗位結構比例指導標準的，要嚴格按照本實施意見和行業指導意見及行業崗位結構比例指導標準，認真做好崗位設置管理工作；沒有頒布本行業指導意見和行業崗位結構比例指導標準的，經政府人事行政部門同意，參照相近行業指導意見和行業崗位結構比例指導標準執行；無相近行業指導意見和行業崗位結構比例指導標準參照的，由政府人事行政部門會同事業單位主管部門按照崗位設置管理的有關規定辦理。

36、事業單位崗位設置管理是事業單位人事制度改革的重要內容，是一項重要的基礎性工作。各級、各部門和事業單位要嚴格執行有關政策規定。自本文件下發之日起，各有關部門、單位應立即動員部署，按照文件要求，報送本單位、本行業的崗位設置（調整）實施方案和崗位設置一覽表，經縣人事局報市人事局核準批復后組織實施。對不按規定進行崗位設置和崗位聘用的事業單位，政府人事行政部門及有關部門不予確認崗位等級、不予兌現工資、不予核撥經費。對在實施工作中濫用職權、打擊報復、以權謀私的，要嚴肅查處；情節嚴重的，要對相關領導和責任人予以通報批評，并按規定給予處分。

山西省事業單位崗位設置方案（精選16篇）篇十四

為深化我中心學校人事制度改革，建立健全崗位管理制度和人員聘用制度，實現單位人事管理的科學化、規范化和制度化，根據《事業單位崗位設置管理試行辦法》；（國人部發〔20xx〕70號）；《事業單位崗位設置管理試行辦法實施意見》（國人部發〔20xx〕87號）；《湖北省事業單位崗位設置管理試行意見》（鄂辦發〔20xx〕1號）；《神農架林區事業單位崗位設置管理實施方案》（神辦發〔20xx〕86號）；《關于印發事業單位崗位設置管理工作相關配套辦法的通知》（鄂人事崗〔20xx〕1號）；《關于進一步做好全省事業單位崗位設置管理工作的若干意見》（鄂人社發〔20xx〕49號）；《湖北省高等學校、義務教育學校、中等職業學校等教育事業單位崗位設置管理的三個指導意見》（鄂人社發〔20xx〕14號）有關文件精神，結合我校實際，制定本實施方案。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，通過推行崗位管理制度和人員聘用制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉變，調動各類人員的積極性和創造性，促進各項事業的發展。

在崗位設置和實施中，我們應遵循如下的原則：按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。首次崗位設置工作原則：不減人，不降薪。；實現以人為本、公開、公平，確保穩慎實施。

根據神農架林區人力資源和社會保障局關于核準陽日中心學校崗位設置方案批復我校共設崗位93個。其中，管理崗位3個，占崗位總量的3、2%；專業技術崗位82個，占崗位總量的88、2%；工勤技能崗位8個，占崗位總量的8、6%。

（一）管理崗位的等級、數量、名稱。

管理崗位共設3個。其中，核準九級崗位3個。

（二）專業技術崗位等級、數量、名稱。

專業技術崗位共設82個。其中，核準高級專業技術崗位3個，崗位級別是：7級3個。中級專業技術崗位38個，崗位級別是8級12個，9級15個，10級11個，崗位名稱是小學高級教師（或中學一級教師）。初級專業技術崗位41個，崗位級別是11級21個，12級20個。崗位名稱是小學一級教師、中學二級教師、助理級、員級。

（一）管理崗位共設3個。其中，核準九級崗位3個。

（二）專業技術崗位等級、數量、名稱。

專業技術崗位共設87個。其中，核準高級專業技術崗位3個，崗位級別是7級3個。中級專業技術崗位75個，崗位級別是8級12個，9級15個，10級48個，崗位名稱是小學高級教師（或中學一級教師）。初級專業技術崗位12個，崗位級別是11級6個，12級6個。崗位名稱是小學一級教師、中學二級教師、助理級、員級。

各類崗位的基本條件按《湖北省事業單位崗位設置管理試行意見》（鄂辦發〔20xx〕1號）有關規定執行。

（一）各類崗位的基本任職條件。

1、遵守憲法和法律，遵守學校規章制度。

2、具備良好的師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。

3、崗位所需的專業、能力或技能條件。

4、適應崗位要求的身體條件。

（二）專業技術崗位職責與基本任職條件：

受聘教師崗位的人員應具有相應的教師資格，符合國家相應教師職務的基本任職條件。同時應具備良好的師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。

（三）管理崗位職責與任職條件：

管理崗位聘用條件按照干部人事管理權限制定。

（一）崗位聘用基本程序。

1、公布崗位設置實施方案、招聘崗位及其職責、聘用條件、聘期、工資待遇等事項；

2、應聘人員申請應聘；

3、聘用工作組織對應聘人員的資格、條件進行初審；

5、崗位設置領導小組集體討論決定受聘人員。

6、受聘人員名單公示。

7、聘用單位法定代表人或者其委托代理人與受聘人員簽訂聘用合同。

（二）崗位聘用的基本形式。

通過公開、平等、競爭的程序，按照自主申報、考核過渡、競聘上崗、量化打分、雙向選擇等形式，擇優聘用。

（一）組織機構。

為保證單位崗位設置管理工作順利進行，成立崗位設置管理工作領導小組。組成如下：

組長：

副組長：

成員：

（二）工作職責。

1、學習文件精神，把握政策，了解校情，認真做好學校崗位設置工作的宣傳與教師的思想工作，保證崗位設置工作的有序高效完成。

2、集體研究制定學校崗位設置方案，報上級有關部門審核通過。

3、集體研究制定學校崗位設置實施方案。具體包括：編制實施方案、崗位說明書、評審辦法、申報評審表等。

4、按照程序與工作要求，成立相關評審工作小組，組織和實施學校崗位設置、考核與聘任等工作。

（三）成立由分管業務領導、學科帶頭人、一線教師代表組成的評審工作小組。

（四）成立由工會主席、工會委員、一線教師代表組成的矛盾調解委員會。

1、召開教職工動員大會，廣泛宣傳《實施方案》，征求教職工對《實施方案》的意見，并進行討論修改，經單位班子成員集體討論通過后上報教育局備案，同意后實施。

2、制定《崗位說明書》（實行一崗一書，職責任務、工作標準、任職條件要細化具體，中級8、9及助理11級由教育局統一制定并征求學校意見后下發。）。

3、競聘上崗：

（1）公布崗位及崗位說明書。

（2）教師個人書面申請，提交業績、能力證明材料。

（3）學校進行資格審查。

（4）確認并公示資格審查結果。

（5）組織競聘上崗。（競聘的方式可以靈活多樣，如：演講、答辯、綜合評分等）。

（6）公示競聘結果，無異議后簽訂聘用合同。

4、上報申請認定材料，人社部門審查批復，兌現待遇。

山西省事業單位崗位設置方案（精選16篇）篇十五

為加快事業單位人事管理制度改革步伐，提高辦事效率，促進林業經濟發展，根據市、縣有關改革精神，結合林業實際，制定本實施方案。

指導思想：按照中共中央，國務院《關于加快林業發展的決定》精神和市、縣有關改革要求，以有利于政府職能轉變，提高辦事效率，保護森林資源，優化森林生態環境建設;有利于增強林產業的活力，促進林業產業經濟發展和效益提高，增加林農收入，加快全面建設小康社會步伐，建立適應當前發展需要的，高效的林業行政事業管理，服務機構，促進林業各項事業的快速發展。

一、事業機構現狀。

__縣林業局下屬有縣林業技術推廣中心、動植物管理中心、林業調查設計隊、木材檢查站等事業單位。按照20__年8月29日寧政辦發的文件給林業局事業單位定編35人，現實有33人。

二、實施范圍。

根據事業單位的社會職能、職責任務、工作性質和人員結構特點等因素，綜合確定本單位專業技術人員崗位、管理崗位、工勤技能崗位總量的結構比例。

__縣林業局是以專業技術提供社會公益服務的事業單位，按照《__縣事業崗位管理實施方案》要求，__縣林業局事業單位共設置崗位35個，其中專業技術崗位28個，工勤技能崗位7個。

(一)崗位名稱及崗位人數。

1、專業技術崗位28個，其中：高級崗位3個，中級崗位11個，初級崗位14個;。

2、工勤崗7個，其中：二級1個、三級1個、四級5個;。

(四)崗位聘任。

崗位設置和管理方案批準后，按照《__縣事業崗位設置管理實施方案》中規定的程序、形式予以任聘。

山西省事業單位崗位設置方案（精選16篇）篇十六

2、負責新產品的跟蹤并建立臺帳，進行數據匯總。

3、對超期重權以及gps催促業務交回，并跟蹤處理情況。

4、領導安排的其他事宜。

1、對工作有自主性。

2、大專以上學歷。

3、熟悉電腦數據統計操作。

4、有相關經驗者優先。