久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

我的老師字初一(優秀19篇)

時間:2025-07-23 作者:筆硯

優秀作文是文學藝術與人生哲學的結合,能夠引導讀者思考人生的意義和價值。下面是一些優秀作文的片段,供大家參考一下,看看如何運用一些寫作技巧。

我的老師字初一(優秀19篇)篇一

我心目中的教師,是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干涸。高山擋不住他的川流,暴雨只會壯大他的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自我的源頭,每每戴星批閱,是為灌溉無知的田野,那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠與骯臟的溪流劃清界限。他奔流不息,是為完成他的崇高使命,滋潤每一寸缺水的土地。

我心目中的教師,是不滅的火種,點燃學子心中的夢想,點燃學子心中的期望,星星火種,燎原之勢,它給了學生生活的樂觀,學習的進取,工作的活力。火種的存在,給人無限的安慰,給人無限的動力,學子的每一個繼承,每一個創新,都是它來點燃。如果沒有它,我們將在黑暗中摸索,在無知中前行,我們將步履維艱。

我心目中的教師,是領航的海燕,引領我們到達目的地。他時刻堅持著高度警戒,以防我們的航向錯誤,如嚴父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護我們的每次摔倒,他清楚地告訴我們,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,哪里的狂風能夠躲避,哪里的暴雨必須穿越。因為有了他的領航,我們無所畏懼地遨游無邊的海洋,飛越入云的高山。于是,我們成長了,成了各行各業的合格者,甚至是領航者。一部分人列是成為另一批領航的海燕。

我心目中的教師,是報曉的公雞,時時激勵著我們早起。時日若短,路途遙遠,聞雞起舞的才能有所成就。有了他的聲音,我們才知立志發歷,我們才不會惰意頓生,新的一天從公雞的報曉開始,它給了我們無盡的動力,給了我們時間觀念,給了我們生命的效率。

我心目中的教師,是一流的演員,三尺講臺是他發揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光,沒有惟妙惟肖的道具,他依然充滿活力,滔滔不絕的暢談古今,動作得擺弄著一寸粉筆,他深情的聲音,播散著愛的溫暖,傾瀉著智慧的甘霖,他馬良般的板書,處處顯示著點石成金的想法。

“飲其流者懷其源,學其成時念其師。”心中的教師永遠是我們崇敬的對象。

我的老師字初一(優秀19篇)篇二

“嗨,你們知道嗎,語文老師被調走了!”早上,我剛進教室就聽見機靈鬼雨在嚷嚷,周圍的同學都議論紛紛,猜測著新的語文老師會是誰。早自習開始了,我們卻無法靜下心來,都心照不宣地想著那個新老師。

好不容易挨到語文課,想到新的語文老師就要來了,我心中真是又緊張又欣喜,會是誰呢?對學生兇嗎?我懷著好奇的心情坐立不安地等待著。啊,來了!她——我們的新語文老師,夾著一本語文書,邁著輕盈的腳步,微笑著向我們走來。“就是她呀?”“真年輕!”“她是從哪兒調來的呀?”“她對學生兇不兇呀?”“應該不兇吧,她看上去很慈祥啊!”……同學們頓時又像炸開了鍋似的,幾乎都在竊竊私語,發表著對新老師的看法。說也奇怪,不知是這位新老師有魄力還是同學們想給她留下一個好印象,待她走進教室,說話聲都停止了,大家都好奇地望著語文老師。她戴著一副眼鏡,透過厚厚的鏡片,我看見了一雙會說話的充滿笑意的眼睛。她有一頭清爽的齊耳短發,穿著樸素大方。我甚至覺得在她身上能找到我母親的影,她給人一種特別親切的感覺。她又笑了:“大家好,我姓杜,是大家新的語文老師!”她的聲音不是很甜美,但我聽著覺得十分舒服。課上,我們在她的引導下,開始了語文的`學習。杜老師的課引人入勝,連平時一上到語文課就頭疼的羽也聽得津津有味。當然,別人就更不要說了。?幾天接觸下來,我覺得杜老師是一個比較嚴厲的老師,對學生嚴格要求,教書挺有一套,特別能管住學生,連我班的調皮大王也懼她三分,在她的課上聽得專心致志,不再搗蛋了。

新的語文老師帶給了我們新的驚喜:我們的語文成績提高了,名次也上去了,各方面都有了很大的進步。

我們喜歡我們的新老師——杜老師,因為她用心教我們,用愛感染我們。

我的老師字初一(優秀19篇)篇三

他中等的個子,瘦瘦的身材,一頭又短又卷的灰發,還有一雙漂亮的眼睛,這就是我的數學老師。想到他我腦海中就會浮現溫柔、時髦和幽默等詞語。數學老師的穿著很個性時髦,他喜歡搭配五彩斑斕的襯衫和復古的褲子。誰也想不到那雙油亮的皮鞋居然藏著一雙搶鏡的襪子:顏色鮮艷的,各種圖案的。每次看到老師的穿著仿佛看到了春天的色彩與快樂。

他是一位和藹可親又幽默的老師。同學們有問題會第一時間向他求助幫助,也會和他分享快樂,他從不責怪我們,很體諒我們,并且有耐心地教導我們。

有一次課間休息時,我的同桌把水灑到我的作業本上,我大發雷霆地開始責怪她。老師進了教室看到我們正在吵架,就立刻讓我們保持距離冷靜下來。之后我以為他會批評我們,但他并沒有這么做。了解情況之后,他溫和地說:”我知道你們都不是故意,我希望你們也能明白這一點,想想你們快樂的回憶。考慮要不要對方道歉吧。”我們聽了老師的話,才如夢初醒,爭著和對方道歉請求彼此的原諒。

老師十分幽默。上課總是會用很多生活的例子讓我們明白課本上的知識。大家聽的都很認真,不時就有笑聲在班級里響起。記得有一次,老師一口氣布置了十多項作業。我們驚呆了,教室里學生們議論紛紛。老師嚴肅地看著我們,同學們立馬安靜,怕多說一句就會被罰更多的作業。老師突然笑了起來說:”同學們,愚人節快樂!”我們馬上驚呼哈哈大笑起來。

就這樣老師讓我們感到幸福,把班級當作溫馨的家。

我的老師字初一(優秀19篇)篇四

初見她,是五年級剛開學,她是我們的班主任。因為坐在教室前,她披著一襲朝陽,太陽過耀眼了些,快淹沒了她的人。她不高,但坐著并不明顯,還有幾分的富態,像是個溫柔的人。眼睛大大的,雙眼皮,瞳仁是棕色的,在陽光下閃爍著動人的光芒。嘴角下的一顆痣,讓整個人都嫵媚起來,但又沒有胭脂味,像朵茉莉飄香十里,卻又不同于玫瑰,那樣潔白,非大俗即大雅。微卷的頭發利落地梳了起來,卻不減她的氣質。多溫婉的一個人啊!這是我對她的第一印象。

她說話總是透著一股書卷氣,也許是年紀不小的緣故吧。聽她說話像在陽光下捧著一杯熱茶細品,她總是說:字是認識一個人心性的測驗,寫得一手好字的人大多都心靜如水。靜靜的話語撩動著你的心房,我也注意起練字,但練字對我來說實在是煎熬,所以五年級前我總是潦草字。每每見到她在黑板上飛舞著落下一個個張揚而不是秀氣的字,我羨慕呀!有一次,練字帖時,她四處看著不時用手抬起同學下低的頭,一會兒又給同學一點小建議。突然,她走到我的身邊,我緊張得手中的筆不自覺地停了,她竟在我的身邊住了腳步,彎彎腰,柳葉細眉一橫,一雙杏眸盯著我的字帖,我看不出她的情緒,但原來盈盈的笑意不見了,我看的字帖像一個個失去原模樣的字,我一驚,暗叫一聲不好。她皺著眉,輕輕地拉起我的手,握著,在我的字帖上舞動,我的手無意識又飄了起來。她也不惱,握著一點一點的來,終于一個字完成了,我清楚的感覺到我的手心濕了。在她的慢慢改變下,我漸漸改掉了潦草字,但字依然飄,所以現在寫字總喜歡在下面壓把尺,也不知道這是好習慣還是壞喜歡,只是這樣放著自己安心罷了。

還有一次,是暑假過后,一個同學來跟我說,原話我已經記不得了,大概是:真可惜,某某天我們去薛老師家問題目。老師不僅教了我們,還請我們吃零食呢。看著她那神情我怎么能不羨慕呢?自然不會是那零食,而是那人啊!我忍不住地在心里:想要是當時我在就好了!薛老師一定是那夏季微風吹漾的語氣,不疾不徐地,低頭看看題目,想通了,抬起頭訓我們兩句。語氣并不嚴厲,像水波的搖拂一輕輕落下我們心頭,手輕輕劃過作業,慢慢為我們分析。那聲音裊娜著來我的身邊時,剩下微風和河水的密語,抹去一夏的燥熱。以后的假期中,他們偶爾也會去她家,但我不是生病就是不在附近,自己也不知道是怎么一回事,但就這樣吧,只能羨慕了呀。

今生有幸能與你師生一場是最大的緣分。

我的老師字初一(優秀19篇)篇五

清晨,途經一座小橋,赫然發現橋旁多了一棵“小樹”。

好一棵白楊!說它小不小,說它大也不大。它的樹桿已經彎得不成樣子,但那厚重的紋絡,試想一番,摸上去,定然凸凸凹凹,高低不平。河水不斷地拍打著它的樹根,炎日不停地曬著它,可盡管如此,它那堅強的樹根就這么盤旋在水泥夾縫中。

從最初發現小樹到現在,一晃四年過去了,小樹也長成大樹了。已經上了初中的我,每天都要途經這座小橋,這意味著我每天都能聽到這位“老師”的囈語。

“老師”越長越高大,這里也漸漸成為大人和孩子們的聚集地,每晚,這里都有無限的樂趣。

記得一個周末的晚上,我去那里湊個熱鬧,竟看見了一位吹笛少年,站在那樹下,對著河面揚笛。笛聲悠揚,婉轉飄向那無盡的河端,回過頭,再看那樹,竟是一切熱鬧的中心,火花石磨擦的一瞬間,哦,我明白了。

那是樹的回饋,那是樹無言的報恩。它小的時候,人們照顧它,給它澆水,給它除草。長大了,它卻來照顧我們。將我們從四面八方聚集起來,一起享受這快樂的時光,所謂“烏鴉反哺”大概就這意思吧。你教會我知恩圖報,讓愛傳遍整個世間。樹啊,您真是我生命中的“老師”!

樹是我的'老師,我的老師是樹。

我的老師字初一(優秀19篇)篇六

我的語文老師,徐老師。他是一位嚴厲中又帶著溫柔的男老師。

自從開學起,我們就從來也沒有看到過徐老師用過教鞭來懲罰同學。所以在課堂上,盡管有些同學被老師提問時都一言不發,徐老師也不會十分嚴厲的批評我們,只是時不時的來教導我們幾句,使得我們還是十分喜愛徐老師的。

雖然徐老師不會體罰同學,但是他依然有著他的一套教學方案。那就是讓不聽話的同學們都蹲到他的辦公室前寫作文。“寫作文”這句話可是時時掛在徐老師的嘴邊。如果你的哪一項作業沒有完成或沒有批改,又如果你在上課時不聽話,喜歡找同學竊竊私語。那么我們就知道:他們又要“完蛋了”。甚至有些人在未完成作業,但作業又被上交的間隙中,已經完成了自己的反思或檢討。所以語文老師也還是給我留下了一個“陰影”。

徐老師的批評方式雖然看似十分的殘酷,但也在一方面上大大提升了同學們的寫作能力。但最讓我提高警惕的就是在語文課堂上了。在語文課堂上,徐老師經常喜歡叫同學站起來讀一下ppt上的課件或課本上的內容。這是一件很輕松又不需要顧慮的事情,但是如果碰到了一個不認識的字,那可就太尷尬了。朗讀時總要停停頓頓的向徐老師詢問。

接著開始正式進入課堂,同學們看似一個個都提高了警惕,但還有幾個優秀的都是一副輕松的模樣。這時,語文老師問出一個問題。會的同學那可是把手舉得老高了;還在納悶的同學只好把頭埋下去,認真的在做著思考;完全不會又沒理解的同學只好在心里默默祈禱著:千萬不要叫到我,不要叫到我。但徐老師就不按常理出牌,每次都先叫還在思考的同學,使得有些站起來的同學都一言不發。徐老師看似有些焦急了,所以接著后面也就叫那些較為自信的同學來回答。

沒錯,這就是我的語文老師——徐老師。一位溫柔,和藹可親,有時又有些幽默風趣,我們都十分尊敬他!

我的老師字初一(優秀19篇)篇七

在我二年級的時候,班上原來的語文老師沒有出現,出現的是一位新的老師——王老師。三十多歲的樣子,鼻梁上橫著一副眼鏡,我們班上的每個人都很好奇,畢竟這是一個什么樣的老師,大家誰也不知道。

沒過多久便迎來了第一節課。上課鈴聲響起,同學們就鉆進了教室,沖到自己的座位上坐好,死死的盯著教室門,但老師卻久久不至。下面傳來了竊竊私語。突然,一個身影出現在門外,教室里一下子安靜下來,緊接著,王老師面帶微笑,徐徐走進教室。同學屏息凝神,目不轉睛地盯著這位新老師。下面又傳來了竊竊私語。王老師翻開教材,打開ppt,開始神采奕奕地講課。她說的每一個字都很動聽,都充滿文學氣息。漸漸的,同學們融入了她的課堂。每一個同學都很積極,爭先恐后的回答王老師提出的問題……一堂課就這樣快樂的結束了。

她對我們很好,處處為我們著想。記得學農的時候,條件較差:宿舍里空氣不流通,墻角都是蜘蛛網,墻壁上白漆一塊一塊的,床硬邦邦的;早中晚飯吃不好,處處不如家。許許多多的同學都因為不能適應而生病,肚子難受,頭昏腦漲,體虛乏力,種種狀況都有。我們班也有同學因為生病,中途停止了學農,回家了。當一個個同學離開后,王老師很擔心我們,怕我們一個個都病倒了。在夜深人靜的時候,王老師悄無聲息地推開宿舍大門,悄悄地來摸我們的額頭,對每個人都那么關心,那么愛護。啊,王老師!你對我們真好。

在下雪天里,王老師帶著我們,走到學校的后路上,帶我們打雪仗。一個個晶瑩的雪球飛過空中,一陣陣歡笑傳出學校,同學們個個喜笑顏開。春風拂面,王老師曾帶著我們,在操場上放風箏。風箏個個飛上了天,似大雁,在天上翱翔。同學們扯著風箏線,在操場上狂奔。王老師就在一旁看著,臉上也流露著喜悅之情。

王老師教會了我們各種人生哲理:在誠信上,她教會了我們對待他人,對待同學,要誠實守信,不能一笑而過,那么多的事例,那么多故事,使我們很快明白了這樣的道理;在禮節上,他告誡我們要尊重他人,禮貌地和他人交流,多站在別人的角度為別人著想,“己所不欲,勿施于人”。

王老師從二年級開始做我們的老師。她一直關心我們,照顧我們,好比我們的第二個母親。我們雖然已經畢業,但我們永遠不會忘記她為我們帶來的好處,我們會永遠記住她。

我的老師字初一(優秀19篇)篇八

不知不覺我已經是一名初中生了,過往的小學時光卻仿佛還在昨天,如此清晰。在我的母校中,教過我們的老師有許多,我都深愛著她們,但最令我難忘的是我的數學老師——張老師!

她長得很美。小小的眼睛上配著一幅黑色眼眶的眼鏡,飽滿的嘴唇總是帶著燦爛而溫柔的笑。她笑起來的時候,兩邊臉頰鼓鼓的,有趣極了!

她不僅是我們的老師,更是我們的朋友。下課的時候,張老師與我們便成了朋友,我們一起聊天歡笑,同學們在下課時間都喜歡去找張老師一起。

她很有耐心。在課上,對于我們不會的題,她總會先弄清我們不懂的地方,再一步一步詳細的講解給我們聽。

在假日,雖然我與老師住的有點遠,但我總是喜歡在qq上與她聊天。不論是課內還是課外的事,她都聽得很認真,哪怕是跟她發一些無聊的牢騷,她也沒有半點不耐煩。

記得一次校內實踐活動,老師組織好大家下到操場,去尋找、觀察一些昆蟲。老師時不時的到這邊同學那看看,那邊同學那說說,像個孩子一樣與我們一起說說笑笑、尋找觀察昆蟲,教會了我們許多關于昆蟲的知識。

老師是平易近人的。不論在課上還是課下,我們總能看見老師那溫柔的笑容,哪怕課上惹得她多生氣,課下她卻依然綻放出了甜美的笑容。

我堅定的認為我與張老師很有緣分,原因來著我剛到這個班級幾天后所發生的一件小事。那天課外,張老師忽然問我:“小莉,你認識王小鹿老師嗎?”王老師是我以前學校的一個我最喜歡的老師,沒有之一,只可惜她只教了我一年便轉校了。

聽老師這么問,我有些疑惑與意外,回答道:“認識啊!”“太好了,沒想到真的是你!”聽完我的回答,老師笑了笑告訴了我原因。“我和王老師是好朋友,以前就聽她提起過你,沒想到真的是你!”然后老師還給了我一張她與王老師合影,到現在,這張合影還被我好好保存著。

如今我是一名初中生了,而在我心中,與張老師的回憶卻是我在小學時光中最美好的回憶之一!

我的老師字初一(優秀19篇)篇九

老師,是個讓人敬而遠之的職業,學生們對老師是存有或多或少的戒心的。可當你遇到了那些放下架子和學生和諧相處的老師,你就會覺得老師并不是那么令人害怕甚至讓人有一點討厭的。我就遇到過這樣的一位老師。她讓我對學習產生了興趣,也讓我對老師這個職業有了新的認識。

雖然老師有時候對學生又打又罵,可你們想過沒有,如果老師只是為了掙錢而教學的話,他們完全可以照本宣讀完了后讓學生自己做題,但他們為了把學生們培育成能為社會效力的人才,不得不偶爾使用棍棒式教育,把學生扶上正路,他們也不容易啊。

我以前是個壞學生,吸煙、酗酒、打架樣樣精通,只有對讀書一竅不通。上初中后,我感覺學習越來越吃力,剛開始我還覺得是沒有適應的緣故,適應了就一切都好。可是我錯了,我的成績越來越差,退到班里倒數二十幾名,我簡直不敢相信我能考出這樣的成績來。即使是這樣,我依舊干壞事,和老師頂嘴,在課堂上搗亂,還整天罵出題人和出書人欺負人。當我打完初中生涯的最后一次架,班主任馬老師把我叫到了辦公室,心平氣和地和我進行了長達一個小時的談話,沒有一句責備與厭惡,她親切地問我一些最親切的問題,沒有一點老師的架子。讓我覺得挺對不起老師們的。從辦公室出來后,我就暗自發誓要痛改前非,做一個人見人愛的好學生、好晚輩。

自此,我一改以前吊兒郎當的樣子,課上認真聽講,課后認真復習,付出了巨大的努力。終于,皇天不負有心人,我終于在考試中前進了二十幾個名次,別人都說我是抄的,可只有我自己才清楚自己付出了多少。我驕傲了,在這時,馬老師對我說“驕兵必敗。”使我從進步的光輝中走了出來,加入新的戰斗,更加努力學習,把自己提升到了班里前十五而且保持住了。可以說沒有馬老師就沒有我的今天。

有一段時間我喜歡上了一個女生,整天神魂顛倒的,以至于耽誤了學習,成績有跌下去了。馬老師問我成績下滑的原因,開始我不肯說,可又覺得唯一可以信任的人就是馬老師,只好說了出來。老師意味深長地對我說:“你們年輕人對異性產生好感是很正常的事,情有可原。可你們現在還不能想這種事,一切以學習為重。周末你到家里去好好想想,星期一再來找我。”周末我在家仔細琢磨了一下,覺得老師說的有道理,就決定把心思放在學習上,暗戀什么的都去死吧。

馬老師就是我心目中的好老師的代表,我會永遠尊她為師。

“每次我在沮喪的時候,你伸出最溫暖的手溶解我。”每當聽到這首歌,我就會想起老師每天忙忙碌碌的身影和眼角新添的皺紋,緊覺心一縮。

我認為,我心目中的好老師應該就是能放下架子和學生以朋友的形式存在的老師,他們才是真正的好老師。

我的老師字初一(優秀19篇)篇十

老師!您是人類靈魂的工程師!為我們去構造人生的框架!

——題記。

我的語文老師——李老師,也是我們的班主任。大家提起她來,都要豎起拇指來夸一夸!

李老師走起路來風風火火的:急促的腳步,她的淡棕色的馬尾辮也跟著她的腦后甩呀甩的,更顯出了一份年輕的姿態!老師的眼睛真可謂是“火眼金睛”,如同有電力一般。上課老師掃視課堂的時候,在你和她眼神交匯的一霎,還會不自覺地低下頭。猶如一彎清泉,淌過你的心田:猶如一絲陽光,溫暖你的心房。讓你感到母愛般的溫暖,將你的心照得暖陽陽,亮光光!

在我進入初中前,就聽聞李老師的課上的那叫一個棒,相當別致!的確!李老師的課果然是名不虛傳,讓人拍案叫絕。老師上課的時候喜歡拿著電子筆和稿件,在教室里踱來踱去;激動的時候,更是手舞足蹈!最讓我大吃一驚的是,老師上課時從不拿教科書!

當我上第一課時,就讓我對文字有了一種新的認識,讓我們對課文有一種身臨其境的感覺。而上文言文課的時候,她又將古文詮釋的十分透徹。讓我如癡如醉地徜徉在文字的世界里。

老師也會常和我們進行溝通與交流,讓我們將心里的話得到自由的述說,心中的壓力一點點的壓縮...

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師是一只紅燭,照亮了我們未來的金色大道;老師是滴滴雨露,滋潤著我們幼小的心靈;老師是一位園丁,哺育了我們一朵朵在陽光下開得燦爛的花!

老師就如我們的第二個母親,去栽培我,為我去修理枝葉;您有又為我去們去傳播知識,為我們矯正人生的軌道。感謝您!我的老師!

我的老師字初一(優秀19篇)篇十一

許明先老師是從八年級開始教我的,雖然相處時間不長,但他的高尚品質讓我難忘,他是我最敬愛的一個老師。

初次與他相見是在開學第一天的英語晚自習上。那天,他穿著一件洗得發白的襯衫,拿著一本英語教科書。看到他的第一眼,著實讓我吃驚,他的皮膚黝黑,頭發稀少;如果給他戴上一頂草帽,穿上一雙草鞋,簡直就是一個地地道道的農民。

課堂上,他并沒有照本宣科,而是給我們講解知識點和重要內容,有時邊說邊寫幾乎同時進行,同時完工,我對他一口流利的英語佩服至極。令我驚嘆的是,以后的每堂課他都是這樣進行的,而且每次都不看教科書。他對教材非常熟悉,哪個單詞在哪一頁,哪一頁有哪些內容,他都能一一講出來,而且都是用一口地道的牛津英語講出來的。如果先聞其聲,后見其人,你一定會以為是外國人在講話。像他這樣對教學內容掌握得如此深的英語老師,我還是頭一回見到。

許老師不僅教學很出色,在做人方面更值得我們學習。許老師從來不以同學的學習成績論英雄。他從不體罰學生,從不歧視學生,從不強迫學生;對待每個學生都一視同仁,像對待自己的兒女一樣。

我清楚地記得,有一天,天氣突然轉涼,恰巧那個星期我未帶防寒的衣服。許老師看見我凍得發抖,把我領到他家,找了件他女兒的衣服給我穿上,還給我家長打了電話,讓我家長給我送衣服。

許老師教育我們要節約糧食,而且以身作則,他每天和我們一起進食堂、出食堂,打的飯菜,他都會吃完,吃多少盛多少。有一次,他在食堂看見有個學生剛一打完飯,就全部倒掉了。馬上走過去,嚴肅地批評了那個學生,并進行了說服教育。直到那個學生承認錯誤后才讓他走。許老師總是給我們講他小時候的艱難歲月,教育我們要憶苦思甜,雖然我們現在的生活好了,但世界上還有好多人在忍受饑餓。

他就像是一本書,一本讀不盡,說不完的好書;他就像是一支歌,悠揚的旋律譜寫出春天的耕耘和秋天的收獲;他就像是一首詩,悠遠的意境,抒寫著失意的懊惱和成功的歡樂;他像春風,吹進每個學生的心坎。

我的老師字初一(優秀19篇)篇十二

說起我尊敬的老師,那肯定是杜老師了。至于為什么,請大家聽我一一道來。

咳,我怎么總瞎想呀!原來是叫我去領作文本。我接過本,剛要走,卻被杜老師叫住了。這回又怎么了?我走了回去。誰知杜老師就像漫不經心似的問我:“你是不是愛流鼻血。”我說以前那樣,可能是喝藥上火,現在好多了。“我打聽到了一個好辦法,用金霉素會好一些,每晚抹一些在鼻子里,鼻腔就不愛破,也就不愛流鼻血了。”她還是不緊不慢的語調。說完看我沒反應,還補充一句:“去試試吧!準管用,上次我帶女兒去北京看病,特意咨詢專家了!”

走到座位上,我突然覺得鼻子酸酸的,我知道杜老師是關心同學的,是關心每一個同學的。

老師,如果把您比做蚌,那我們便是蚌里砂粒;您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠!

杜老師,我們不會忘記您,因為您是千辛萬苦把我們磨洗成珍珠的蚌啊!

我的老師字初一(優秀19篇)篇十三

鄭老師不教我們已有半學期了,她的音容笑貌時常浮現在我的眼前。

鄭老師教我們語文,在我心中,她是一位工作認真、關心學生的好老師。她對我的關懷,是我難以忘懷的。

那時我剛轉到和平東校,她對我特別照顧,可謂無微不至,讓我感動得不得了。

記得那是一個炎熱的夏日,火熱的太陽炙烤著大地,掀起了層層熱浪,天地間沒有一絲風,而緊張的期末考試卻如期而至。鄭老師滿面春風地走進教室,將試卷一張一張擺放在我們面前。我正做著試卷,只聽耳畔傳來“咯噔咯噔”的皮鞋聲,腳步聲由遠而近,在我身邊停了下來,我知道,那是鄭老師。她俯下身子,用溫柔的手,輕輕地將我的頭扶起,溫情地,在我耳邊低語道:“把頭抬起來,不然會近視的。”她站在我身邊看了一會兒,又說,“筆也握錯了。”說著,便手把手地教我寫字,那么專注,那么認真。

我按鄭老師的指導,極認真地寫著,偶一抬頭,看到了她的臉,就見豆大的汗珠正從她的臉頰上滾落,汗水已浸透了她的衣衫。頓時,心頭激起無限感激,淚水盈滿了我的眼眶。啊!我可敬的鄭老師啊!

鄭老師對我關愛有加,真的令我感動,然而她的善解人意,更讓我為之動容。

那是個寒冷的冬季,一天晚上我正在家寫作文,卻突然停電了。為了按時完成作業,我便催促媽媽趕緊下樓去買蠟燭。不一會兒,媽媽垂頭喪氣地回來了,說超市也因停電關門了。

第二天早晨,我忐忑不安地來到學校,心想:要是鄭老師知道我沒完成作文,一定會很失望的,因為在她心里,我就是個好學生。如果我主動去說明情況,承認錯誤,說不定,可以免去一頓臭罵。這么想著,我便邁著沉重的腳步朝鄭老師辦公室走去。

來到辦公室窗前,透過玻璃,我看見鄭老師正在批改作業,于是輕輕推開門,走到了她面前,說明了沒完成作文的原委。鄭老師聽著,先是緊蹙著眉頭,一臉嚴肅的神情,等我說完,她沉靜了一會兒,臉上露出了笑容,溫和地說:“誰都有遇到困難的時候,更何況這是特殊情況。回去補上,別害怕,老師不怪你。”我感激地望著鄭老師,說:“謝謝鄭老師,謝謝你這么理解我!”說完,我就像只快樂的小鳥,向教室奔去。

鄭老師雖然只教了我一年,可我卻無法忘卻她,無法忘卻那個夏天,無法忘卻她教我端正坐姿,教我握筆,手把手教我寫字的情形,無法忘卻她善解人意的美德。

鄭老師對我的關懷,對我的愛,我會銘記心間。

我的老師字初一(優秀19篇)篇十四

世人皆贊嘆老師,言道老師偉大,用那些慷慨壯烈,偉大到山崩地裂的詞語來形容老師。可我卻愿把老師想成園丁,用心澆灌一棵棵“小樹苗”,看著他們抽枝發芽,結出累累碩果,便是他們最大的幸福。

“逝者如斯夫,不舍晝夜。”六年過去,我滿懷期待與忐忑步入了初中的大門,帶著無知的眼睛和懵懂的心。我第一個遇到的老師是我們的班主任——王老師。

她給我們的第一印象是簡約而不失風度,且剛柔并濟。我們初一五班其實不是很安分。在體育、音樂、美術等課上,老師們總被一些調皮的‘小妖’攪得煩意亂,從而給我們的班級日志上紀律一欄打90分,80分,抑或更低。

不論早晚,這總要匯總給王老師的。

班會課上,我們看似十分溫柔的王老師大吼一句:"體育課上誰被點了名的!給我站起來!"全班肅靜。我們都垂著頭,無一例外。我并沒有在那里匿笑,我倒還十分同情調皮的“小妖”們,他們會有什么樣的遭遇?他們心中也很驚懼,難過和愧疚吧?我再抬眼看王老師一一她用嚴厲的目光掃視全班,皺著眉頭,抿住嘴唇。終于,在過分安靜的教室里,“小妖”們陸續站了起來。

隨即,我聽見門外傳來王老師的聲音:“你們不能擾亂課堂……老師傳授的知識對你們是有用的……去跟老師道歉!”這聲音并不是大聲怒罵,卻有一種不怒自威的氣勢。我想,調皮“小妖”們再也不敢、不愿、也不會上課說話了!

說王老師剛柔并濟,其實她也有十分和藹溫柔的一面。就在昨天,我們入門課程得了紀律一百分。王老師看了,露出了幸福、滿意、開心的笑容。她說:“今天表現太棒了,今后要繼續保持下去!”王老師笑了;王老師笑了,于是我們便笑了。

王老師也有孜孜不倦的一面。她常常給我們講課,討論的不亦樂乎。王老師教我們知識,教我們做人,就像園丁一樣嘔心瀝血!

唯有結出累累碩果,將他們送給‘園丁’老師們,才能給予他們最大的回報與幸福。

我的老師字初一(優秀19篇)篇十五

第一次走進這個教室,我看到了她。她個子高高的,很苗條,鼻子上駕著一副眼鏡,第一次見到她時我就深深記住了,她的樣子,她是誰?她就是我的班主任方敏老師。

一開始我以為方老師會對我們很寬容,但相處久了才知道,她是那么的嚴格,

那么負責。

每當我們有不懂的題目時,她總會不厭其煩地一遍一遍地給我們講解,每當我們犯了錯誤,她總會耐心教導我們。她是一個賞罰分明的好老師!

如今,我們在一起有2個月了,我又發現,她雖然課上嚴格,認真,課后卻像一個孩子一樣。

最近剛開了教職工運動會,方老師參加了趕球比賽,我們坐在看臺上笑哈哈地說方老師在“滾豬”,但方老師很厲害,“滾”了第一名,我們也感到很光榮,就像是自己得了第一名一樣。我們還要方老師參加4乘100米。她不要,說:“跑步我最差勁,更何況有那么多‘高手’參加……”等別人跑完了,她又像孩子似的趴在欄桿上,笑呵呵的對我們說:“看到了吧!幸虧我沒跑,不然肯定是倒數第一!”我們都樂了,興致勃勃地討論方老師是怎么“滾豬”的。

方老師在課余之時也不忘關心學生,如果有同學生病了,她會很著急,好像那個同學是她的孩子一樣,她一定會領生病的學生去醫務室,忙得滿頭大汗卻毫不在意。運動會上,如果有同學因為沒有拿到名次而懊惱時,她總會安慰說:“不要緊的,人外有人,天外有天嘛,沒有名次不重要,重在參與嘛!”運動會上,她還積極組織同學們投稿,為運動員服務,所以我們得了道德風尚獎,這多虧了她。

噢,方老師,我的好老師!

我的老師字初一(優秀19篇)篇十六

我們那位小學老師長得很清秀,圓圓的大眼睛充滿了光芒.那大大眼睛的上方,有一雙深黑而又細長的柳葉眉。老師的發質很好,烏黑發亮,是一頭又黑又長的秀發,非常的美麗。再看她那大眼睛下的鼻子,很美,鼻梁挺得很高,還有那紅彤彤的櫻桃嘴。

老師每一次上課的時候,都帶著笑容跟我們說話。就算我們有一點小事,老師也笑著給我們說.有時同學們有不會的題,老師也認真地跟我們講,臉上都掛著笑容.教師的笑容是那么的燦爛美麗.

有一次,我們把老師那充滿了微笑的臉,一下子變成了烏云密布的天空.

那一次老師開會去了,我們同學們在班級里上自習.由于老師不在,這下就翻了天,恨不得把房蓋都掀起來.老師回來后看見我們這磁的亂,有下地的,有說話的,還有在打架的。本來老師對我們充滿了信任,是帶羊微笑走進課堂的,一見這情景,她的心情一落千丈,失望極了,連那燦爛的笑容也沒了。我們都很慚愧。

這回老師可真的發火了,把我們訓了一通。看老師那充滿了怒氣的眼睛,真是很可怕。因為老師從來沒有那么生氣過。她氣得臉色紅紅的,眼睛瞪得又圓又鼓,看上去好象要吃了我們似的。老師的心里一定是氣死了,從她那眼神可以看出,她心里在想:老虎我不發威,你們竟敢拿我當病貓,氣死我也!

我們聽了老師的教導,都默不作聲,似乎都感到自己錯了。老師看到我們的神情,就不象剛才那么可怕了,我想她心里的火也終于澆滅了吧。我發現老師那充滿火氣的臉漸漸地露出了微笑。

從那次發后,我們班無論老師在與不在,再也不能會亂嗡嗡的了。老師每次來上課的時候,仍然是帶著笑容。老師的微笑伴隨我們度過了小學的那最后的歡快時光。

我的老師字初一(優秀19篇)篇十七

很多人把老師比作勤勞的園丁,我也這么認為。在我們眼里,老師是“多樣”的,就像一個裝滿各種花的瓶子。回過頭來看,幾乎每一個名人的背后,都有一個支持和鼓勵他的老師。

有的老師也一樣,作業考試能堆成山,總是死死地教學生,一點也不新奇;有的老師很認真,每天拉長著臉,讓學生忍不住一臉惶恐,對學生要求嚴格;有的老師很幽默,讓人看了,即使老了,也覺得青春活力還在,所以孩子和學生也喜歡;有些老師很幼稚,經常帶學生做一些奇怪的活動,和他們一起玩。在玩的過程中,知識也是按照順序收集的;一些老師.

其實我更喜歡一個有童心的老師,因為他會給我們溫暖,玩耍是孩子的天性。敢問世界上有哪些孩子不喜歡玩,在玩的過程中是否能學到知識,這不正是孩子和父母想要的嗎?所以,不要刻意剝奪孩子玩耍的權利,讓所有的時間都花在學習上。這樣不僅學不好,還會弄巧成拙。

同一個老師越新穎越好;認真的老師,溫柔善良越好。

雖然有各種各樣的老師,但老師們都有同樣的責任感。他們都希望自己的學生長大后能學到很多知識,為祖國盡自己的一份力量。老師就像學生的第二任父母一樣,把唯一的知識傳授給學生。我們不能用千言萬語來歌頌老師,也不能用世間萬物來形容老師對學生的愛。其實老師也不容易。每天晚上,他們都要為我們批改作業,盡最大努力為我們找到更多的知識。只要你用心,就會看到老師眼睛下面的皺紋,看到他頭發上的白毛。我們整天“看”老師的作業。

不要學著責怪老師,因為老師是無私的。等你長大成功了,無論你的征途如何,你都會去尋找你的啟蒙老師,尋找你的好老師。通過你眼中的瞳孔,你的內心,你會發現我們眼中的老師是一個好老師!

我的老師字初一(優秀19篇)篇十八

今年,我初一!來到五中,新學校,新環境,新班級,當然要有新老師,但印象最深的是我的生物老師,——孔老師。

忙了兩天課,好像只缺生物,美術,音樂,體育老師。下一節課是生物課——。太棒了!我終于可以見到我的生物老師了。期待!出于好奇(雖然我知道好奇心害死貓),腦子里不由自主地蹦出一系列問題:“呃……生物老師是男的還是女的?長什么樣?你是什么性格?……"

鈴聲一響,我們立即坐在座位上。教室門口聚集了50多雙好奇的眼睛。隨著走近的腳步聲,生物老師出現了。(抬頭看.),嗯?班主任!班主任是生物老師。真巧!剛才我在想班主任會是一個什么樣的老師。以后走進班級的會是班主任嗎?我沒想到曹超的曹超會到,大叫.

班主任=生物老師=孔老師。哦,我答對了。

那天下午,嗯.那是星期五下午。到家快兩個小時了。突然想起忘了看后面黑板上的紙。我忍不住大喊一聲,“慘,慘。不看紙不知道畫什么。怎么畫?算了,問問同學。”我問過14班所有同學一次,最后從英語老師那里得到了班主任的電話。但我不敢打,怕孔老師批評我說我沒記性。

最后:“你好。”

“你好。”

“請問是孔老師嗎?”

“對,你是誰?”

“哦,老師,我是張丹妮。你不是說畫家要看后面黑板上的紙嗎?我粗心大意,忘了再讀一遍。老師,你知道上面的內容嗎?”

“哦,我沒仔細看。那好像是用2張打開的紙畫在法律宣傳上。”

“哦,謝謝老師。”

“不客氣。”

“呵呵~好了,再見老師。”

“嗯,再見。”

“打——”我喘著氣。哈!沒想到孔老師對我只字不提。看來我誤會了。孔老師很溫柔。

孔老師雖然現在很溫柔,平時在學校對學生也很好,但是很無情。我記得有一次我下午在學習。因為我們班一個同學沒寫完作業(對他沒記仇,也沒說名字)而且不止一次,孔老師很生氣。我正在寫作業,只聽到“啪”,一個同學被打了。

雖然有點苛刻,但我只知道她是為了我們好。

“她的第一課和最后一課都是關于:

生活即使卑微,也要華麗。"

這是我們班的生物老師,孔老師——

我的老師字初一(優秀19篇)篇十九

初一(2)班?王晴。

指導教師:高向英。

我的老師姓高,叫高向英,她任教“中國的語言”――語文。

和高老師初逢是在某一天充滿陽光的早晨,陽光靜靜的擁著她,長發上浮著金光,用她那大大的眼睛注視著我們,用溫柔、細膩的語言向我們介紹著自己,從那時起,我對她有了好感。

開始上課的第一天,她拿著課本,帶著嚴肅的表情走進教室,看著她那表情仿佛我們犯了天大的錯誤一樣,即使沒有犯錯,你也會被她的氣勢嚇得目瞪口呆,渾身哆嗦,你們不信那就聽我接著往下講。

當然,該溫柔的時候也要溫柔嘛!當我們表現出色時,她會用和藹的目光看著我們;當題作對時,她會豎起大拇指鼓勵我們繼續保持;當作業完成好時,她會夸我們是個不用老師擔心的好孩子。她會經常稱我們“寶貝兒”,甚至會給我們一個大大的.擁抱,過后你會感到受寵若驚,就連親媽都沒有這樣過。

記得我剛來學校還不習慣住宿,高老師抽出時間去了我們宿舍,拿來水果,和我聊天,用像媽媽般的慈祥的目光看著我,用溫柔的語氣安慰我,走之前給了我一個擁抱,這使我不再那么想家。

在宿舍,我們幾個住宿生因為整理不好被褥被宿管老師批評,高老師又抽出時間去宿舍教我們整理被褥,要怎樣才能把被褥整理工整,她都一點點教給我們,還給我們演示疊被子的方法。

高老師并不像其他老師那樣古板,語言上的鼓勵是有的,但行動上也不會欠缺,當她特別興奮時就會帶著我們一起到操場上玩耍,有一次下雪天,高老師帶著我們一起到操場上堆雪人,她好像回歸了童年,像一個天真的小孩子,在雪地里和同學們打打鬧鬧,那時她一點也不像我的老師,而像我的朋友一樣,那么開朗。

高老師身體不好,帶病為我們上課,每天都拿著藥,上課時趁我們寫字時吃藥,每天中午還要去醫院看病,在醫院看病還時刻都想著我們,擔心我們有沒有惹其他老師生氣,有沒有出什么事。

老師的精神崇高偉大,雖然我的老師沒有做出驚天動地的大事,但她教會我知識,像這樣既溫柔體貼、又負責,又漂亮、靈活多變、與學生打成一片的老師怎能不算好老師呢?這是我在學習生涯中遇到的最好的老師,我愛她!

伴著秋日的落葉,我輕輕推開記憶的大門,往事如潮水般涌上心頭,有一位讓我至今難忘的的人----孫老師。

孫老師從不放棄任何一個學生。六年級下學期,每一個同學都在勤奮學習,就連平時較差的同學也受到感染努力起來。但是他們基礎較差現在加勁還有些吃力。孫老師利用放學時間給他們補習功課,大家都學得很認真,沒有一個人不完成作業。老師利用自己寶貴的休息時間為同學補習,細嫩的手早已被粉筆灰侵蝕的像樹皮一樣粗糙。老師的付出有了回報,這些同學都考上了自己理想的初中。

孫老師不僅有溫和的一面,也有嚴厲的一面。在六下的一次月考中,我們班的語文成績糟糕的要命:全班最高分93分,不及格的許許多多。這次月考讓孫老師十分生氣,十分失望。我們吸取了這次考試的教訓-----錯字。于是,孫老師就頒布了一條指令:作業中如有一個錯字,把這個錯字的正確形式抄50遍。這一下子就把我們這個毛病改掉了。

孫老師用自己的心去愛護我們的家----教室。一個寒風刺骨的冬日,同學們都在教室中努力的復習,孫老師一個人在班級中干活。老師這時對大家說:‘班級的鐘壞了,誰能拿來一個鐘?為班級做點貢獻!’老師見無人應答就又干起活來。第二天又是一個極寒冷的一天,我走進教室,一只掛鐘正在滴答的走著。這時我的心中就好像裝了一個太陽,這個太陽驅散了同學的冷漠的陰云,老師對班級的愛護溫暖人心。老師啊!這個教室就是你的家呀!

老師的崗位是平凡的,正如水的平靜無波,涓涓細流。沒有人喝彩,沒有鮮花和掌聲,只有日復一日,年復一年,默默的守護著那小小三尺講臺,送走一批有一批學生。留下自己疲憊的身影。我最敬愛的老師就是---孫老師。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
通過撰寫心得體會,我們可以更好地總結和歸納自己的經驗,從而形成更加系統和完整的知識結構。以下是一些成功的心得體會范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平。
通過寫心得體會,我們可以更深入地反思自己的學習或工作過程,發現其中的問題和不足。不同場合和領域的心得體會范文可以為我們提供更多的思路和靈感。這些年來,我讀過的書
寫個人總結有助于我們回顧過去的成果和經驗,為未來的發展提供指導和借鑒。如果你正在寫個人總結,不妨參考一下小編為大家收集的總結范文,或許能給你一些啟示和靈感。
計劃書是一種針對未來一段時間內工作、學習或項目的詳細規劃和安排的書面材料,它可以幫助我們有條不紊地完成各項任務,我覺得我們需要寫一份計劃書了吧。請大家參考以下計
優秀作文具有思想深刻、論證充分、結構嚴謹、選詞精確、語言流暢等特點,給人一種耐人尋味的感受。以下是一些受到廣泛關注的優秀作文片段,通過深入的分析和清晰的邏輯贏得
教案模板可以作為教師教學思路的提綱,有助于教師的教學準備和備課工作。接下來,小編將為大家分享一些優秀的教案模板范文,希望能給大家帶來啟發。2、正確、流利地朗讀課
通過學習,我們可以不斷充實自己的內涵,提高自己的綜合素質。以下是小編從同學們的學習總結中選取出的一些亮點,希望對大家有所啟發。當今的世界是知識更新的時代,作為一
優秀的作文必須具備清晰的邏輯、正確的觀點和精彩的表達。以下是一些優秀作文的片段和范文,希望可以給大家提供參考和借鑒。根鳥的成長穿梭在現實和夢想之間。雖然他最后“
大班教案是教師在教學過程中編寫的一份詳細的教學計劃,幫助教師有條理地指導學生學習。對于初次編寫大班教案的教師來說,這些范文是很好的參考資料。目標:準備:過程:(
一份好的計劃書不僅需要規劃行動步驟,還需要具備應對變化和調整的靈活性。為了幫助大家更好地理解和應用計劃書范文,我們特意整理了一些具體案例,并進行了詳細的解析。
讀書心得是對自己的思想和觀點進行反思和整理的一種方式,通過寫作可以幫助我們更深入地思考問題。下面是一些讀者在閱讀某本書后所撰寫的讀書心得,歡迎大家閱讀交流。
這段時間的工作已經結束了,我們需要寫一份述職報告來總結一下。接下來,小編就為大家分享一些寫述職報告的技巧和經驗,希望對大家的報告寫作有所幫助。作為預備黨員,我在
調研報告的撰寫需要遵循一定的格式和規范,以便讀者能夠清晰、準確地理解報告內容。接下來給大家介紹一些精選的調研報告范文,希望對大家的寫作有所幫助。為深入貫徹落實創
優秀作文在結構上合理布局,有一個引人注目的開頭,清晰的中間段落和精彩的結尾。小編為大家準備了一些優秀作文的賞析,希望能夠激勵大家寫出更好的作品。為下文寫那位父親
通過教學工作總結,我們可以發現自身的優勢與不足,為進一步提高教學質量提供指導。以下是一些教學工作總結的樣本,希望能夠給大家的寫作提供一些思路和參考。
述職報告是對一段時間內的工作表現進行總結和概括的一種書面材料。接下來是一些經典的述職報告樣本,希望能給大家寫作提供一些啟示和思路。大家好!在公司領導班子和全體職
述職報告是一種總結對個人工作表現的書面材料,對于提升個人職業發展至關重要。以下是小編為大家收集的述職報告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路。那么我們該
在工作中,一份精確而詳細的述職報告可以幫助我們更好地總結和評估自己的工作表現。以下是一些成功的述職報告范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感和啟示。時間從來不等人,
通過大班教案的實施,可以幫助幼兒建立自信心,培養他們的合作意識和團隊精神。以下是小編為大家整理的優秀大班教案范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。通過引導幼兒為
整改措施是一個系統性的過程,包括問題的識別、原因的分析以及解決方案的制定等環節。綜合考慮下面的整改措施,制定出適合自己情況的解決方案。從理論形式來說,“課堂”式
寫月工作總結也是對自己工作態度和專業能力的一種展示,通過書寫準確、簡潔的總結,我們可以在職場中贏得更多別人的認同和尊重。以下是幾份經過精心整理和編輯的月工作總結
月工作總結是對自己的一次自我反思和反饋過程,可以幫助我們不斷提高自己的個人能力和專業素養。為了幫助大家更好地完成月工作總結,小編整理了一些詳細的范文和寫作指南,
月工作總結是一種對自己工作成果的量化和呈現,有助于向領導和同事展示自己的實際工作情況。以下是小編為大家整理的幾篇優秀月工作總結范文,供大家參考學習。
在個人總結中,我們可以真實客觀地記錄下自己的成績、經驗和教訓,以便今后更好地規劃和提升自己。以下是一些值得一讀的個人總結案例,希望能夠對大家的寫作有所啟發和幫助
入黨的過程不僅是一個人的成長經歷,也是一個思想認識不斷提高的過程。以下是小編為大家整理的入黨積極分子培養考察評估標準,希望對大家了解入黨流程有所幫助。
實踐報告是對實際操作、實驗、觀察等實踐活動所進行的記錄和總結,它能夠深入分析實踐結果和經驗教訓。我想我們應該寫一份實踐報告了吧。接下來,讓我們一起來看看一些優秀
在寫檢討書時,我們需要真實客觀地評估自己的表現,而不是掩飾或否認錯誤。看看下面的范文,你會發現每篇檢討書都有其獨特的特點和成功之處。尊敬的領導:您好!在此向您遞
教學工作總結是對一段時間以來教學工作的回顧和總結,為今后的教學提供經驗和指導。接下來是一些經典的教學工作總結范文,供大家參考和借鑒。時光荏苒、光陰似箭,轉眼半學
述職報告需要以客觀的態度來評價自己的工作,既要突出亮點,也要實事求是地反映問題和不足。以下是小編為大家整理的一些優秀述職報告范文,希望可以為你提供些許幫助。
一份好的更多申請書可以突出申請者的獨特之處,使其在眾多申請者中脫穎而出。在撰寫更多申請書時,可以參考這些范文,借鑒其中的結構和表達方式。___派出所:本人___
在學業上,優秀作文不僅可以讓我們對自己的學習成績進行總結和分析,還可以讓我們更好地發現和解決學習中的問題。接下來,讓我們一同來欣賞一些經典的優秀作文范文,通過它
通過寫心得體會,我們可以更深入地理解自己的學習和工作過程,發現其中的問題和不足。這些心得體會范文包含了學習、工作、生活等方面的體驗和感悟,非常有參考價值。
實習心得體會還可以對實習過程中的困難和挑戰進行分析和思考,以便今后能更好地應對類似的情況。以下是小編為大家收集的一些實習心得體會范文,希望能夠給大家在寫實習心得
在制定策劃方案時,我們可以參考相關的案例和經驗,以提高方案的可行性和實用性。以下是一些策劃方案范文,希望對大家理解策劃的思路和方法有所幫助。活動簡介:201x,
優秀作文是對語言表達能力和思維深度的一種全面展示和考驗。這是一些杰出作品的摘錄,希望對大家的寫作能夠起到積極的借鑒和啟示。傍晚我和家人在樓下散步,上樓時,發現二
報告范文通常包含對相關數據、案例和理論的分析和解讀,可以為讀者提供有價值的參考和指導。下面是一些精心挑選的報告范文范文,希望能夠為大家提供一些可以借鑒和參考的內
社會實踐報告還可以作為我們個人社會實踐成果的一種證明和展示方式。以下是小編為大家收集的社會實踐報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。xx市渝興建設投資有限公司經
情況報告的撰寫需要全面收集相關數據和信息,并進行合理組織和分析。接下來將為大家展示幾篇優秀的情況報告,希望能夠給您撰寫情況報告提供一些思路和靈感。主任、各位副主
幼兒園工作計劃的制定需要注重教師的專業能力和團隊合作,共同為幼兒的成長而努力。幼兒園工作計劃的編寫有時候會遇到一些困難,以下是一些幼兒園工作計劃的案例,希望對你
這是一個展示自己工作成果和能力的機會,也是自我推銷和提升的途徑之一。推薦幾篇優秀的述職報告范文,希望能幫助大家更好地撰寫自己的述職報告。尊敬的領導:今年經過企業
良好的述廉報告不僅能夠總結過去的經驗,還能為未來的工作提供借鑒和啟示。不同行業和領域的述廉報告范文讓我們更全面地了解了廉政工作的不同方面和特點。時間如流水,不經
畢業生是一個時代的見證者,他們將面對新的挑戰和機遇。畢業生是校園中最為活躍和積極的群體,他們為校園注入了無限的活力和活躍。畢業生應該充分總結自己在學校學習和成長
實習鑒定是對實習生在實踐中所展現的能力、素質和工作態度進行全面評價的一種手段。下面是幾份優秀實習鑒定的寫作范例,可以從中學習如何撰寫一份好的實習鑒定。
自我介紹是一個展示你對自己了解程度的機會,能夠體現你對自我認知的深度。自我介紹可以說是第一印象的重要組成部分,以下是一些成功的自我介紹案例,供大家參考。
活動總結是對一次活動進行概括性總結的一種寫作方式,有助于深入反思和總結活動的收獲和不足。以下是一些經典的活動總結樣例,希望能夠對大家的活動總結有所指導。
總結范文是對一段時間內所發生事情進行概括和反思的重要材料。在下面的范文中,我們可以看到不同作者對同一事件的總結,每篇都有其獨特的觀點和見解。剛進入教育事業,我對
撰寫月工作總結也是一種對自己成長的記錄,可以幫助我們回憶起過去的努力和進步。以下是小編為大家整理的本月工作總結范文,供大家參考。。**。**。鎮加快建設“有機農
撰寫月工作總結是一種職業素養的體現,可以提升我們在工作中的專業形象。以下是一些詳細的月工作總結范文,希望能給大家提供一些具體的寫作思路和方法。進入5月份,氣溫越
心得體會是我們在學習和工作生活中所得到的經驗總結,它能夠幫助我們更好地認識自己和優化自己的行動。以下是小編為大家整理的一些優秀心得體會范文,供大家參考。
讀后感是閱讀一本書后對所讀內容和心情的綜合感受和體會,它可以讓我們更好地理解和消化所讀材料。如果你對讀后感寫作感到困惑,不妨閱讀下面的范文,或許會有所啟發。
優秀作文可以展現作者的才華和創造力,給人以美的享受和思考的空間。接下來將為大家分享一些經典的優秀作文,希望能給大家寫作提供一些參考。我們的校園是一幅景色迷人的圖
在策劃書中,我們需要具體分析目標、確定計劃和安排資源,以達到預期目的。小編整理了一些成功案例的策劃書,希望對大家在編寫策劃書時有所啟發和借鑒。一、活動目的:為給
通過思想匯報,我們可以反思自己的過往經歷,為今后的發展制定更為明確的目標。想要寫一篇生動有趣的思想匯報,不妨先看看以下范文,或許能給你一些創作的靈感。
寫讀后感需要注意避免過于主觀和片面,應該客觀分析并提供合理的論據和觀點。接下來是小編為大家準備的讀后感范文列表,希望能夠給大家一些啟發和思考。在這個暑假里,我讀
在教學工作總結中,我們可以總結學生的學習態度和努力程度,為他們的成長提供有益的指導。以下是一些成功教師撰寫的教學工作總結,他們的經驗和思考或許能對我們有所幫助。
優秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球,讓人愿意去閱讀和思考,這就是它的魅力所在。優秀作文是對一段時間內的學習成果進行評估和概括的一種重要寫作形式,它可以讓我們更好地
寫一份真實的述職報告可以幫助我們更好地與上級領導溝通,并改進自己的工作方式。小編為大家篩選了一些高質量的述職報告樣本,希望能夠為大家提供一些參考和借鑒。
寫心得體會是一種對所學知識和經驗的鞏固和提煉,也是對自己思考和成長過程的記錄。通過總結心得體會,我明確了自己的職業發展目標,并制定了相應的計劃。人生百年,立于幼
培訓心得的撰寫可以幫助自己形成一種持續學習的習慣和意識。以下是一些學員的培訓心得,他們分享了自己在學習中遇到的問題和解決方案,希望能給大家帶來一些幫助。
自我評價需要基于客觀的事實和準確的判斷,不盲目自夸也不妄自菲薄。接下來,我們將分享幾篇優秀的自我評價范文,希望對大家有所幫助。我叫****,今年**歲。本科就讀
通過制定活動方案,我們可以更好地控制活動的進程和結果。我們希望通過分享這些活動方案范文,能夠幫助大家更好地理解和掌握制定活動方案的要點。5月12日—5月14日。
寫一篇優秀作文需要我們從詞語的選擇、句子的構造等方面下功夫。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。這些范文涵蓋了各個主題和
幼兒園教案應根據幼兒的發展特點和學習能力,合理設置教學目標。小編為大家準備了一些幼兒園教案范文,希望能夠給大家提供一些教學的思路和參考。1。知道人的情緒會變化,
演講稿范文是一種精心組織的文字內容,用于在公眾場合演講時參考和借鑒。無論你是初學者還是有一定經驗的演講者,這些范文都能給你帶來啟發和幫助。尊敬的老師們,親愛的同
合同協議為合作雙方提供了一種合法的方式來保障彼此的權益。以下是小編為大家整理的合同協議范文,供大家參考和借鑒。出包方:(以下簡稱甲方)。法定代表人:住所地:承包
公司是一個有組織的單位,它根據法律規定在市場經濟中進行生產和交換活動。最后是一些公司的管理經驗分享,對于提高團隊效能很有幫助。尊敬的各位來賓、各位朋友,__的全
在職期間的工作經歷和成果是辭職報告中不可或缺的內容,它可以對個人的職業生涯做出總結和概括。感謝大家的關注,以下是一些辭職報告的范文,供大家借鑒和閱讀。
通過豐富的例子和事實來支持觀點是寫好作文的關鍵之一。希望通過閱讀這些優秀作文范文,可以激發大家寫作的熱情和創作的靈感。若不是弄錯了到校時間,我可能也不會知道還有
范本具有典型性,可以為我們提供寫作思路和結構的參考。以下是小編為大家準備的范文范本,供大家學習和借鑒,提高自己的寫作能力。在擔任職業學校幼師專業《語文》教學過程
在商業運作中,供貨是非常重要的環節,直接關系到產品的銷售和客戶的滿意度。小編為大家挑選了一些供貨常見問題及解決方案,希望能對大家有所幫助。本合同下甲方為需方,乙
通過培訓心得的寫作,可以將培訓所學知識與實際工作相結合,提高工作能力。以下是一些寫得很好的培訓心得范文,希望對大家提供一些寫作思路和方法。時雨潤萬物,甘霖解久渴
優秀學生善于合作,能夠與同學們積極交流,互相幫助,共同進步。以下是小編為大家收集的優秀學生范文,希望對大家有所啟發。勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期
個人總結可以增強自我管理能力,提高自己的工作效率和學習效果。如果你正在寫個人總結,不妨先閱讀以下精選的范文,它們會給你帶來一些啟示和思考。一年,在公司的正確領導
技術合同的有效性受到法律法規的保護,任何一方不得擅自修改或解除合同。希望以下的技術合同實例能夠為大家提供一些啟發和指導。6.1乙方按合同專用條款及招標文件進駐各
在質量月期間,我們要注重質量標準的執行,確保產品和服務的一致性。看看下面這些關于質量月的評估報告,或許能給你一些改進的方向。在學習中,我深刻體會到作為一名教師,
在社會實踐活動中,我們能夠親身體驗社會的各個方面,并學習到許多珍貴的知識和經驗。以下是小編為大家準備的社會實踐報告范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。
規章制度是為了統一團隊的行動,提高團隊成員的執行力和工作效率。以下是一些規章制度執行效果的評估報告,供大家參考和分析。智慧校園校園網是為教學工作及學校管理而建立
月工作總結是工作中的一個重要環節,它可以幫助我們總結經驗,改進工作方法,為下階段的工作提供有力支持。如果你還在苦惱于如何寫一篇出色的月工作總結,不妨先來閱讀一些
月工作總結是一個反思和提升的過程,通過總結我們可以更好地改進自己的工作方法和提高工作效率。小編為大家整理了一些關于月工作總結的相關資料,希望可以幫到大家。
作文是語文學習中重要的一環,寫一篇優秀的作文需要一定的技巧和積累。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考借鑒。。我立在曠野里,遠處那不分晝夜不知疲勞
每個人的人生都有不同的轉折點和決策,影響著他們的成長和發展。隨著社會的發展,人生總結范文也在不斷豐富和多樣化,以下是一些較為典型和有代表性的范例。尊敬的各位來賓
教學工作計劃是我們教師的基本工作之一,它能夠幫助我們合理安排教學活動。接下來是一些優秀教師編寫的教學工作計劃,他們的經驗和方法或許能夠幫助到我們。三、提升措施。
優秀作文是獨特的藝術品,展現了作者的個性和獨特的視角。感謝大家的關注,下面是一些優秀作文的精華部分,希望能夠給大家帶來一些啟示和欣賞的樂趣。秋姑娘輕悄悄的走來了
策劃方案應該簡明扼要,重點突出,避免冗長的文字描述和繁瑣的流程。在下文中,我們將為大家介紹一些創新的策劃方案,以供參考和啟發。****公館是廣西******品牌
總結是一個沉淀思考的過程,通過總結我們可以更好地理解和應用所學知識。如果你正在為寫總結而犯愁,不妨看看下面這些范文,或許能夠給你一些啟發。學生會全體干部同心協力
運用事實和數據來支撐述職報告中的論述,可以提高報告的可信度和說服力。以下是一些經過精心篩選的優秀述職報告范文,希望對大家撰寫自己的述職報告提供一些啟示。
月工作總結是對過去一個月的工作進行總結和回顧的一種重要方式。希望廣大讀者能夠從這些月工作總結范文中受益,并能寫出一篇令人滿意的工作總結。作為應屆的一個畢業生,已
幼兒園中班是孩子進入學前教育體系的第一個環節,對于他們的成長和發展有著重要的影響。這些幼兒園中班的作品展現了孩子們的文化素養和審美能力。工作以來,我一直不斷努力
策劃方案是指為了實現特定目標而經過深思熟慮、詳細規劃的一套方案。掌握了一些優秀的策劃方案范文,相信大家能夠更好地理解和應用策劃的方法和技巧。在校級活動美麗校園2
教學工作總結是對一個學期或者一年的教學工作進行總結和概括的一種重要方式。以下是小編為大家收集的教學工作總結范文,供大家參考。20**是我校“融情教育”文化建設的
社會實踐報告是培養學生實踐動手能力和綜合素質的重要環節,對學生綜合能力的評價也起到重要作用。在以下范文中,我們可以看到不同人對社會實踐活動的理解和認知,以及他們
通過寫作,我們可以拓寬視野,提高自己的寫作水平,展現自己的才華與獨特見解。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家欣賞學習。零零零,鬧鐘響了。我睜開模糊的雙眼
合同協議是商業合作中不可或缺的一環,它能夠明確雙方的權責,預防糾紛的發生。接下來是一些合同協議中常見的爭議和解決方法,供您參考。需方:供方:需方將盛大多層科研辦
優秀作文是思想的碑文,載滿了作者對于世界的思索和感悟。這里有一些優秀作文的范例,供你參考和借鑒,希望能夠給你一些靈感。有一種東西,能讓鐵石似的心靈,剎那間變的柔
優秀作文是以一定的主題為中心,通過準確、生動、有力的語言表達出自己的思想和感情。優秀作文是通過用詞精準、結構緊湊、表達流暢等手法,使文章達到較高的水平。優秀作文
發言稿是以文字形式準備的口頭演講,它能夠幫助我們更好地組織語言,確保表達的準確和條理清晰。這些發言稿范文可以幫助我們更好地理解如何寫一份優秀的發言稿。
通過學期工作計劃,我們可以清楚地知道需要完成的任務和目標,并制定相應的計劃和策略。如果你還不知道如何開始制定學期工作計劃,不妨看看以下范文,相信會對你有所幫助。
自我介紹是向他人展示自己的一種方式,可以讓別人更好地了解我們。如果你不知道如何開始自我介紹,不妨看看下面這些范文,相信會對你有所幫助。我叫xxx,是個女生,來著
在寫心得體會時,要注意結合具體的事例和感受,使其更加生動和有說服力。小編整理了一些有深度和觸動人心的心得體會范文,希望能夠給大家帶來一些思考和啟示。
工作計劃范文可以幫助我們更好地規劃工作,并在實際操作中提高效率。【范文1】這是一份關于項目推進的工作計劃范文,內容覆蓋了項目的目標、任務、時間安排和責任人等方面
主站蜘蛛池模板: 久久毛片网站 | 超碰香蕉| 亚洲午夜精品一区二区三区他趣 | 精品免费久久久久欧美亚一区 | 日韩精品网站 | 亚洲视频 欧美视频 | 欧美日韩国产综合网 | 久久草在线 | 国内精品伊人久久久影视 | 91精品国模一区二区三区 | 国产亚洲精品xxx | 我不卡午夜 | 毛片毛片毛片毛片毛片毛片 | 亚洲精品欧美一区二区三区 | 国产成在线观看免费视频 | 久久精品一区二区 | www国产成人免费观看视频,深夜成人网 | 理论片午午伦夜理片在线播放 | 九色九色久综色鬼在线 | 久久精品视频在线看99 | 99热.com | 亚欧精品一区二区三区四区 | 亚洲人成人 | 美女视频黄在线观看 | 中文字幕日韩精品在线 | 精品久久久久久久久久久 | 一级做a爱片特黄在线观看yy | 手机在线看片国产日韩生活片 | 四虎伊人| 美女久久久久久久久久久 | 欧美一区二区三区免费观看视频 | 欧美一区视频 | 岛国一区 | 国产99精品在线观看 | 高清一区二区亚洲欧美日韩 | 国产综合久久久久影院 | 孕妇体内谢精满日本电影 | 男人的午夜影院 | 久久久久久国产视频 | 日本黄色免费片 | 国产99久久精品一区二区 |