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愛初中半命題(匯總23篇)

時間:2025-07-16 作者:雨中梧

優秀作文需要有扎實的寫作基礎,包括詞匯、語法和句子結構等方面。接下來,小編為大家推薦一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和借鑒。

愛初中半命題(匯總23篇)篇一

我眼睛上長了個很大的包包,紅紅的,非常不舒服。我去了醫院,醫生說要扎針,我有點按耐不住了。

躺在手術臺上,我很害怕,不停的對叔叔說:“不要扎針,很痛的?!笔迨灏参课?,“沒關系,就扎一針,很快的?!蔽夷蔷拖胪涎右恍r間,但我真的很害怕,心中很多不好的想法猛然冒出:扎偏了怎么辦?眼睛被針戳瞎了怎么辦?……“我不要扎針,就是不要!”我急了,急中帶點哭,“任何方法都可以,就是不要扎針!”看著那銀色的針頭,覺得它會要了我的眼睛,醫生也安慰我,“小朋友,扎完就沒事了,別怕!”

不知哪兒來的`勇氣(也許是那顆莫須有的糖)堵住了我的嘴,我也許也不想“推搡”下去了,咬了咬牙,說:“行,請快點!”

只過了一會兒,我感到冰冷和痛進入了我的眼睛……。

愛初中半命題(匯總23篇)篇二

很順滑,很華麗,很溫暖。生活是紅色的,讓我對一切都充滿好奇和熱情。當我陷入無法逃避的困境時,知道頭上有一片紅色在閃耀,我會驕傲地抬起頭,悠閑地走過布滿荊棘的荒原。

我渴望黃色的生活。

是陽光,是星星,是黃色的老照片。生活是黃色的,讓我更加珍惜身邊的人。無論是親人,戀人,朋友,還是路過的陌生人。我會用心里的陽光去照耀,去愛,去溫暖他們。

我渴望生活是藍色的。

這是一個安靜的夜晚,一個甜蜜的春天,一個無盡的幻想。人生是藍色的,讓我對人性進行了深刻的思考,對未來進行了探索。雨季,我需要一杯咖啡,一首小詩,一抹淺藍,讓我可以靜靜地思考,讓心中的塵埃漸漸落下,化為沃土,滋潤我的心靈。

我渴望綠色生活。

它充滿活力,它是嫩草,它是淺淺甜美的微笑。生命是綠色的,它教會我寬容。讓所有的快樂,痛苦,甜蜜,苦澀融進我的心里。微笑著面對一切。

我渴望生活是白色的。

它神圣、純潔、溫柔。生活是白色的,讓我用真實的自己去接觸世界上的每一個生物。坦蕩自在。用最純粹的自己去感動身邊的一切。哪怕只是一朵嬌嫩的雛菊,我也會用潔白的心去觸碰它的小花瓣。

我渴望無限,我有無限的渴望,我真的渴望多彩的生活。擁有豐富多彩的生活,關心,感受,探索,包容,坦然面對生活。

生活多姿多彩,用華麗的畫筆裝點平凡的生活,是一種驚喜;用華麗的畫筆裝點孤獨的靈魂,是一種博愛;用華麗的畫筆裝飾陰暗的角落,既勇敢又偉大。

擁有多彩的生活,擁抱美好的未來!

愛初中半命題(匯總23篇)篇三

沒有一座山能悟守永遠青蔥的諾言,沒有一條河能流尚亙古不變的青春。我心中的太陽,不是灼人的偉大,而是輕柔、溫暖,就像圍繞在我們身邊的陽光。

有人說:為了看到陽光,我來到這個世上。為了收藏陽光,我拾起背包,向著遙遠的愛的國度邁進。

美國,一場網球公開賽上,選手們正認真地揮拍接球。忽然,一只飛行的小鳥被高速運動的球擊中。這時,一位選手飛奔向那只小鳥,捧著受傷的鳥兒,他不停地在胸前畫著十字。這一場景令在場之人無不震撼。他扔下球拍的果斷會使膽小的懦夫也拍案而起,他奔向小鳥的速度會讓任何一個馬拉松賽跑冠軍頭上的光環都暗淡無光,他手畫十字的虔誠會讓上帝也為之動容。這種信念的名字叫做善良。善良不是花色,一眼灼人;不是春雨,油然而來,沛然而去.卻是高天,底色長青。這是我收藏的第一縷陽光,它的名字叫做善良。

比利時,一場登山賽上,一直遙遙領先的丈夫突然踩上了松動的石塊,他慘叫一聲跌人深谷,當他落在妻子身邊時,妻子松開雙手,奮力向前一躍,抱住丈夫,兩人一起跌人深不見底的山谷。所有的人都瞳目結舌,向這對夫婦致敬。在危險面前,妻子選擇的是愛,她的舉動被譜成了一首愛的奏歌,永不停息。這是我收藏的第二縷陽光,它的名字叫做愛。

我愿將你的青春,揚成一面呼嘯的旗,而不會要你銘記旗下那一塊沉默的磚。在我心中,有了愛的陽光筑成的太陽,我的生命便有了意義,綻放出炫目的光彩!

愛初中半命題(匯總23篇)篇四

千百年來,孝敬父母是中華民族的傳統美德,父母是我們在這個世界上最親的人,我們作為兒女的,都應該好好孝敬自己的父母。

小時候,都是爸爸媽媽為我做事,如穿衣服、吃飯、刷牙、洗臉等種.種事情都在父母無微不至的關照下一點一點地做好。在那時,爸爸媽媽真的很辛苦,不但要照管好我的事,同時家務事也少不了,每天還要上班,生活非常的繁忙。

現在我長大了,慢慢諒解到了父母的辛苦,體會到他們對我無私的愛。他們每天的操勞、工作,我都看在眼里,記在心里。爸爸媽媽含辛茹苦地把我們養大,我們更是應當以“滴水之恩,涌泉相報”的精神去報答我們的父母。但其實孝敬父母并不難,不需要華麗的禮物,也不需要過于奢侈的物品,最重要的是自己的孝心。自己親手做的一張小賀卡、一枝康乃馨或者自己親手做的禮物,就足以表達內心的語言。但我們最好是用實際行動去報答父母,例如,考試的滿分就是對他們最好的回報;平時多幫媽媽做家務;幫爸爸媽媽捶捶背;在他們下班回來的時候泡上一杯清香可口的茶端到他們的面前,這些生活中的小細節,也是孝敬父母的表現。

孝敬父母是兒女們應該做的,我們的成就就是給他們最好的回報,不要讓他們操心,就是他們最開心的事。在這里,我呼吁天下所有的兒女們:多多關心辛苦把你們養大的父母吧!不要忘記自己能有今天,是因為他們的養育。有空多陪陪他們,不要忘記他們對自己無私的愛!

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愛初中半命題(匯總23篇)篇五

3。注意培養學生的運算能力。

教學重點和難點。

重點:有理數的混合運算。

難點:準確地掌握有理數的運算順序和運算中的符號問題。

課堂教學過程設計。

一、從學生原有認知結構提出問題。

1、計算(五分鐘練習:

(17)(-2)4;(18)(-4)2;(19)-32;(20)-23;

(24)3.4×104÷(-5)。

2、說一說我們學過的有理數的運算律:

加法交換律:a+b=b+a;

加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c);

乘法交換律:ab=ba;

乘法結合律:(ab)c=a(bc);

乘法分配律:a(b+c)=ab+ac.

二、講授新課。

1、在只有加減或只有乘除的同一級運算中,按照式子的順序從左向右依次進行。

審題:

(1)運算順序如何?

(2)符號如何?

說明:含有帶分數的加減法,方法是將整數部分和分數部分相加,再計算結果。帶分數分成整數部分和分數部分時的符號與原帶分數的`符號相同。

課堂練習。

審題:運算順序如何確定?

注意結果中的負號不能丟。

課堂練習。

計算:(1)-2.5×(-4.8)×(0.09)÷(-0.27);

2、在沒有括號的不同級運算中,先算乘方再算乘除,最后算加減。

例3計算:

(1)(-3)×(-5)2;

(2)[(-3)×(-5)]2;

(3)(-3)2-(-6);

(4)(-4×32)-(-4×3)2。

審題:運算順序如何?

解:(1)(-3)×(-5)2=(-3)×25=-75。

(2)[(-3)×(-5)]2=(15)2=225。

(3)(-3)2-(-6)=9-(-6)=9+6=15。

(4)(-4×32)-(-4×3)2。

=(-4×9)-(-12)2。

=-180。

注意:搞清(1),(2)的運算順序,(1)中先乘方,再相乘,(2)中先計算括號內的,然后再乘方。(3)中先乘方,再相減,(4)中的運算順序要分清,第一項(-4×32)里,先乘方再相乘,第二項(-4×3)2中,小括號里先相乘,再乘方,最后相減。

課堂練習。

計算:

(1)-72;(2)(-7)2;(3)-(-7)2;

(7)(-8÷23)-(-8÷2)3。

例4計算。

(-2)2-(-52)×(-1)5+87÷(-3)×(-1)4。

審題:(1)存在哪幾級運算?

(2)運算順序如何確定?

解:(-2)2-(-52)×(-1)5+87÷(-3)×(-1)4。

=4-(-25)×(-1)+87÷(-3)×1(先乘方)。

=-50。(最后相加)。

注意:(-2)2=4,-52=-25,(-1)5=-1,(-1)4=1。

課堂練習。

計算:

(1)-9+5×(-6)-(-4)2÷(-8);

(2)2×(-3)3-4×(-3)+15。

3、在帶有括號的運算中,先算小括號,再算中括號,最后算大括號。

課堂練習。

計算:

三、小結。

教師引導學生一起總結有理數混合運算的規律。

1、先乘方,再乘除,最后加減;

2、同級運算從左到右按順序運算;

3、若有括號,先小再中最后大,依次計算。

四、作業。

1、計算:

2、計算:

(1)-8+4÷(-2);(2)6-(-12)÷(-3);

(3)3·(-4)+(-28)÷7;(4)(-7)(-5)-90÷(-15);

3、計算:

4、計算:

(7)1÷(-1)+0÷4-(-4)(-1);(8)18+32÷(-2)3-(-4)2×5。

5、計算(題中的字母均為自然數):

(1)(-12)2÷(-4)3-2×(-1)2n-1;

(4)[(-2)4+(-4)2·(-1)7]2m·(53+35)。

愛初中半命題(匯總23篇)篇六

遠方的那一縷晨光,只有在漫長的追隨后,才是真的炫麗輝煌。

一束溫暖的晨光,照射在他的身上。他想追隨那一縷晨光,張開了羽翼初豐的翅膀,振翅起飛。他心想:我要筆直的飛向那一縷晨光,如果沒有磨難,如果可以馬上飛到就好了。他努力的飛著,風如同一雙有力的大手,將它托上天空。

飛了很久,很久,突然,前面出現了巨大的風暴,狂風協著暴雨咆哮著,如同一只出籠的野獸。他畏懼了,無奈的在空中盤旋著,央告著上天的不公,為何阻撓自己去追隨那美麗的晨光?他停在一根樹枝上,望著那可怕的風暴。他想放棄,但是他明白要想追隨那美麗的晨光,必須改變自己這顆遇到困難就放棄希望的心,他的心中如同有兩個聲音,一個催促他迎著風暴傲然飛翔,另一個催促他放棄自己的夢想。他想改變自己,可又不敢舉起這雙單薄的翅膀。不知過了多長時間,一顆金色的流星撞向風暴,風暴如同一條條鋼鞭,抽打著他的羽毛,他的飛羽一根根折斷,點點紅色的珍珠染紅了他的羽毛,但它不會再放棄希望,他已經改變了自己,不再懦弱,不再膽怯,不再彷徨!一個血紅色的星星冉冉升起,他沖出了風暴,繼續向那一縷晨光翱翔。

終于,他找到了一個避風港,他停在枝上,梳理著凌亂的羽毛。這里是一個溫暖舒適的地方,有春山橫黛色,有流水帶花香。他想駐足在這美麗的地方,在這里過溫暖舒適的生活。然而,他繼續眺望那縷令人向往的晨光,再看看自己傷痕累累的翅膀,心中重新涌起希望:我不會再想以前一樣放棄希望,抱怨世界的不公,再多苦,再多累,我也要飛翔!

終于,他擁抱了那一縷晨光。恍然明白,身上那一雙翅膀,只有在磨難的洗滌后,才是真的剛勁、強壯;心中那炙熱的心,只有在自己的改變后,才能永不放棄希望。

愛初中半命題(匯總23篇)篇七

哪是人間?湛藍的水,湛藍的天,無論是仰望、俯瞰,還是近看、遠眺,都是一片玻璃質的藍,仿佛在仙境中一樣。

如果不是身邊金色的沙灘,如果不是眼前一群翱翔的海鷗,如果不是周身習習的海風,我真忘記了我正在海南島的“天涯海角”。

在金色的沙灘、如洗的天空和搖曳的椰樹的包裝下,她是多么的婀娜多姿,我漫步沙灘,任憑海浪親吻我的雙腳,感覺是如此的愜意。他不同于別的海子是因為他又不乏那份剛勁、那份有力,遠處那一陣陣海浪猶如前赴后繼的千軍萬馬奔騰而來,拍打在礁石上激起沖天的水柱,有“日月之行,若出其中?!敝畡?。還有便是它那最廣闊壯麗和震撼之美,眺望大海,越往遠處越顯得湛藍,到最后我都絲毫找不到海天相接的地方。法蘭西著名作家雨果說過:“比地大的是海,比海大的是宇宙。”可此時此刻我覺得海是多么的廣闊,仿佛要包容所有的東西——地、宇宙或是我的心!

大海是這樣令人遐想、回味和神往!在這樣的地方我的心怎能不被陶醉呢?仿佛我的心也飛進了大海!我張開雙臂,我要擁抱大海!擁抱這屬于我的大海!

文檔為doc格式。

愛初中半命題(匯總23篇)篇八

早晨到校,離上課還有十幾分鐘,校園里沒什么人。反正我也閑著沒事干,我就挑了條離教學樓遠點的路——林中小道,散散步。

走進小道,就有一股濃濃的自然清香。我的兩邊是桔子樹,結滿了綠色的小桔子,讓我真想摘幾個嘗嘗。但是一想到偷摘的后果,這個念頭立刻就被我打消了。

在桔子樹下長著許多雜草,好像在給我的腳撓癢(我穿的是涼鞋),把我癢得想笑,又生怕從草叢里突然跑出幾只小蟲子來咬我,于是,我加快了腳步。

“吱……吱……”,草叢深處傳來了輕輕的蟋蟀叫聲。我的好奇心讓我停下了腳步,有蟋蟀?我心想:抓只蟋蟀研究研究也不錯。我用手扒開草叢,那聲音馬上就停止了,我瞪大眼睛也不見它的蹤影。哎,算了吧,它太聰明了,我直起身子,繼續走。

愛初中半命題(匯總23篇)篇九

為,挫折固然不好,但只要樂觀去面對一切,就都不足為懼,同時也會讓自己變得越來越堅強,心里的承受力也會提高,所以我說遇上挫折真好!

在五年級時,我遇到了一個極大的挫折——骨裂,這給我的生活帶來了非常大的困擾!

那時候正值期末,必須去上學,可自尊心一向很強的我,怕同學們看笑話,只得強烈要求在家休養。每天晚上,班主任劉老師都會給我打電話,給我講講當天的課程以及做題的技巧,為此我十分感動,也很感謝劉老師對我的照顧。于是從那天起,我暗暗發誓:期末一定要考個好成績。

期末考試在即,最后的沖刺必須在學校復習,我便一瘸一拐的上學去,在許多同學的幫助下,我吃力地上了一兩個臺階,這時候劉老師來了,二話不說就把我抱了起來向上走去,同學們在后面也幫我拿著東西。在劉老師的懷里傾聽著她急促的心跳聲,看著她額頭上漸漸滲出的汗珠,我心里很不是滋味。三層到了,劉老師如釋重負般把我放下,她雖然很累,但是依舊沖我微笑著,我說:“謝謝您!劉老師!”劉老師撫摸了我的頭,沒說什么,可是我笑了,這是我骨裂以來第一次笑,當我疼得最厲害的時候,媽媽安慰我說:“孩子別哭了!你要堅強,樂觀面對生活!”當時的我只知道哭,沒有理解其中的真諦,現在我明白了!即使遇到的挫折再大也不要泄氣,要樂觀,給自己信心,這樣一來,再大的挫折也能被克服。

所以說,我不反感挫折,它讓我變得更堅強了,直至今日我哭的次數都是屈指可數的!我,感謝挫折,遇到它真好!

愛初中半命題(匯總23篇)篇十

故鄉的畫面在記憶里定格。

沆沆洼洼的泥路管伸到一口古老的井旁。井口是用均勻的青石塊累成的,是我最忠實的玩伴。

“孩子的眼中有一座天堂?!碧└隊栒f。不知是我的童真喚醒了園子的活力,他是承載我想象力的城堡,但充滿了樸素的生機。在我的眼中,田地的收獲,履行著保衛園子的承諾。我感覺這個園子雖沒有花園的芬芳,他們恪守職責,而藤蔓為了春天而默默等待。伏在地上的野草把園子當作他們的溫床。“頂天立地”的麻則是園子的衛兵,架子為了藤蔓而強撐著,并發出如詩人醉酒后的囈語。而架子和藤蔓是園子信念的屹立,露出清澈的下面,壇里的水蕩開污濁的表面,于是園子還孕育了新的希望。我常對著角落的酒壇吟誦:“床前明月光”,這不是園子有力的心跳嗎?蒲公英的種子也會落在這片被認為不肥沃的土地上,蚯蚓正蠕動著身軀,想象女媧不正是用這抔土造出了人類嗎?土地里螞蟻正拱著土塊,至少我感覺是這樣。

我常抓起園地上的一抔土,讓他相信自己的生命的存在。

園子的確是有生命的,我常常跑到園子里給他鼓勵,他是有生機的。于是,毫無生機。或許園子自己也這么認為了。

但我對他卻有著別樣的感覺,像是一個想要拼命留住春天的孩子……園子在別人眼里似乎就是這樣頹敗,不停地喘息。架上奄奄一息的藤葉隨風飄蕩,她仍撐在那兒,在無數次風吹雨打后,然而她堅強地挺住了,似乎風一吹便會傾倒的樣子,園邊還有一個被人遺棄的絲瓜藤架,如今卻如一位衣衫襤褸的乞丐蜷縮在那兒,曾經也許是詩人的愛物,可笑極了。園子的角落里有幾個盛滿雨水的酒壇子,高傲地挺立在那兒,一些野蓖麻自以為十分高貴,除了我。

園子的外表的確有些破爛不堪。園內長滿了野草,園子幾乎沒有人“光顧”,不敢靠近。于是,不值得開墾。小孩子之間也流傳著關于園子里鬼神的傳說,我常常獨自一人溜到一個破敗的園子里玩耍。人們都說這園子死氣沉沉,但我會俏皮地對您說一句:現在壓力才是我的別樣的感受。

愛初中半命題(匯總23篇)篇十一

蒼茫宇宙,萬物輪回,大自然向人們展示花的嫵媚,樹的挺拔,山的竦峙,水的流長而我獨愛那深邃蔚藍的大海,它帶給我的是驚喜,是憂傷,是歡樂,是痛苦。

我喜愛大海的靜謐。夜幕降臨,我獨自站立在船頭,凝望著在這皓月下的大海,那么的平靜,那么的安詳,朝著遠處的海面望去,那種長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧的情感蕩然于胸。張開雙臂,在這靜謐的世界里,心事浩茫連廣宇,仿佛擁有了這世上的一切。海讓我的心胸變得開闊,讓我的性情張揚,那種博大,那種廣袤,是無與倫比的,讓我深深地嵌入了這個整體,時間仿佛都被靜止,一切都是美妙的。

我喜愛大海的澎湃。學習魯彥的《聽潮》時,我的心中也激起了那種聽潮的渴望。海水沖擊巖石的巨響,那種惟妙惟肖的描寫令我神往。當我也站在海邊,聽著那猶如千軍萬馬的奔騰,又如各種樂器齊奏的潮音,心中的喜悅,是無以言表的。那時候的我,盡管沒有擁有天地萬物的感受,但我仍然喜愛,喜愛大海的這份激情,這份豪邁,讓我覺得生活中,也要激起這么一份豪情,去面對萬物,去面對挑戰。

我喜愛大海的力量。海納百川,有容乃大。海不擇細流,故成其大。大海的一切來源于她的納。她的廣闊,她的深邃,她的無垠,她的源遠流長,來自于她的稟性。從她的性情中,我找到了博愛;從她的言辭中,我找到了深遠;從她的聲音里,我找到了慈祥;從她的體魄里,我找到了剛毅;在她的靈魂里,我洗滌了心胸;在她的慈愛里,我學會了寬容;在她的深遠里,我學會了堅強。

日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。海是寬博的,是美麗的。在大海上,盡管我只是天地一沙鷗,但我仍然喜愛她,喜愛她的吞吐日月;因為我堅信,大海中我錘煉了自己,領略了大海的性情,我同樣擁有吞吐日月的本領。

這讓我怦然心動、讓我陶醉的大海!

愛初中半命題(匯總23篇)篇十二

告別彷徨,是新路的發現;告別苦惱、是心靈的解脫。

小鳥告別母巢,學子告別母?!@告別意味著成熟;飛機告別地面。

飛船告別地球——這告別意味著騰飛。

成功是對失敗的告別,創新是對陳腐的告別,現實是對歷史的告別……告別中有反思。

告別中有奮起,告別中有新生。

請以“告別”為題寫一篇文章。

【范文】。

告別。

“你真的要走了嗎?”我呆呆地望著書桌對面那個影子,開口問道。

其實我的對面只是一堵昏暗的墻,背后窗外的街燈,把我的影子投射在那上面。

于是又有了另一個我。

我知道它不會回答的。

誰想,我卻明明在腦海中聽到了它的聲音。

“是啊,真的要走了。

不用挽留。

“為什么?為什么!”我突然歇斯底里起來。

誰愿意和一個相處了一年的身影分開呢?它是我珍藏的365個日子,那里充斥著我的驕傲,我的快樂,我的感動,我的榮譽,我這一年的一切一切。

這么多的愛與淚,只因為它的離去就會消失,就不再屬于我!不行,我不愿意。

“說再見吧,我們改告別了。

對面的它不動聲色地說著。

“那你為什么不開口呢?你不是同樣離我而去嗎?”我從沖動中稍稍緩和下來,問道。

“告別也是有主動與被動之分的吧?”他緩慢而又意味深長地說。

“你向我告別,會是你離我而去,而我向你告別,卻是我拋棄了你。

不是嗎?”

是啊。

究竟是我瀟灑地揮手向它告別,還是它短暫寒暄之后轉身絕塵而去呢?這看似無異,其實卻是我心態的寫照。

我當然想向它告別。

但是——我舍得嗎?

“不要因為我身上的包袱而不舍與我分別。

它頓了頓,“你看,它于我于你終究只是負累,如果每個365天你都把它們負在身上,你有那里會有力氣去邁向明天?”

“看到了嗎?我身后又有一位新朋友向你走來了。

它見我不語,又接著說。

我趕緊張望,卻什么也看不見。

“如果找不到,那就稍等吧,你很快就會找到的——在我離開之后。

“對了,相處這么久了,你叫什么呀?”

“我有兩個名字。

一個是午夜12點,一個是凌晨0點。

究竟哪一個,看你自己喜好。

我冷了。

忽地明白了。

原來,告別中總有開始。

就像這個時刻:0點,或稱24點。

當我把它稱作午夜12點時,這便是結束;但我稱它是凌晨0點時,它卻是開始。

開始還是結束,這取決于我的`選擇。

23點59分了,我突然開口了:“再見,我的……卻發覺它笑了——我也笑了。

因為我拋卻了以前的重負,選擇了迎接新的開始。

可就這一瞬,它消失了。

我回眸,街燈熄了。

2009年0點0分0秒。

08年,再見!

2009年0點0分0秒。

09新年,快樂!

愛初中半命題(匯總23篇)篇十三

現在恰逢農歷大節——春節,家家鞭炮齊鳴,處處喜事連連。這不,正月初七那天我就與姨父一家過了個“焰火癮”,且聽我娓娓道來。

忙完了白日里的熱鬧,姨父便邀請我們一起去放煙花。他雖不算十分高大,卻很爽快,沒一會兒功夫,就把大包小袋的煙花炮竹扛上車來,姨媽連說他的不是,姨父卻一臉豪氣:“我沒醉,正要過把癮呢!”

夜色正濃,天空也好像被刷洗過似的,除了一片漆黑,毫無雜質,周圍偶爾傳來幾個小孩子的嬉鬧聲,為這寧靜的夜空增添了幾分色彩。大伙找了個空曠的地方把煙花安置下來。在這堆東西里,有我見過的,也有沒見過的,但它們都有一個共同點,那就是個個“濃妝艷抹”的,好像迫不及待地想被人點著似的。表哥早就不耐煩了,隨意抓了個圓柱就往沙地上跑,我正好奇他抓的是什么,還沒等我回過神來,那根細細的引子就噴出了火花,緊接著那只圓柱形的軀干就全燃燒起來了,在星星點點的火光之中,我似乎感覺到一種暴發前的力量正在匯聚、升華,這種力量是無形的、無聲的,就像澎湃的波濤,就像奔騰的駿馬,就像離弦的飛箭,就像暴怒的雷霆……但它現在又是那么地細微、那么玲瓏,讓人無法猜透。于是它便以迅雷不及掩耳之勢化作一縷青煙直上云霄,頓時,在不遠的上空,伴著一聲巨響,在空中炸開了花,我欲慢慢欣賞它的艷容,它卻在一瞬間消失得無影無蹤了。我揉了揉眼睛,發現眼前留下的,只有一層薄薄的霧。

“表妹!該你了!”表哥說。“哦,來了!”我看了看趟在地上的煙花,心中躍躍欲試。于是我也揀了一個同樣的,效果一樣棒。我興奮極了,身上的潛力一觸即發。在之后的時間里,我點燃了無數個可以開放的“花蕾”,任其在自己的舞臺上飛舞、旋轉。且大家都把心放開了,幾乎每個人都在這場煙花宴上找到了歡樂,綻放的煙花,不論是“炸天花”,還是“噴火龍”,都各有千秋,一個比一個好看,可謂是八仙過海,各顯神通。

然而,故事到這里還沒完,就在歡樂鼎盛處,又生一起樂極生悲之事。

原來是表哥點燃了一支名叫“火箭”的煙花,起初它看上去并無異常之處,可誰知它卻跑歪了,不偏不斜正“點”到對面鄰居家的玻璃窗上!不聽不知道,一聽還真嚇一跳!那可怕的不是“火箭”的爆炸聲,而是玻璃破裂的清脆聲!那只是一支小小的“火箭”啊,誰可曾料到它竟然能把玻璃撞碎!看著那碎片我目瞪口呆,這下可沒法交代了,但那支“火箭”并沒有善罷甘休,居然還扭頭撞向架著燈泡的電架!“oh!mygod!”我簡直不敢想象接下來會怎么樣,雙悲臨門?在這千鈞一發之際,火箭炮突然發出了一聲巨響,從此消失在煙霧之中。唔,我怦怦直跳的心終于稍稍安定了。但我們畢竟闖了禍,該怎么說呢!沉默了半晌,姨父終于站了出來,要帶上表哥一同道歉……這次事件給我上了一課:無論是多么不起眼的事物,如果不加留意,任其發展,那終究吃虧的還是自己。

愛初中半命題(匯總23篇)篇十四

那一刻,我真高興。記得那是一個下雪的日子,朋友們帶我去雪地里玩,我們一起堆雪人,打雪仗,滑冰.........尤其是堆雪人,我們堆的那個雪人是美羊羊的樣子,頭上兩個蝴蝶結,鼻子用胡蘿卜代替,脖子上戴著一個粉色的圍巾,看起來非常漂亮,我們把它送給了我們的老師,老師高興地把我們夸贊了一番,我心里十分高興。我記得那是我最開心的一次。

那一刻,我真自豪。那是一次期末考試,我起的很早,去教室里復習,當考試卷子發下來的時候,我滿懷信心地答完題,再檢查,最后交卷子,我的每一科都做得很好,因此我心里很高興。那天晚上,我做了一個好夢,當老師公布成績的時候,我的每一科都考了九十多分,最后考了全班第一。事實上,我考了全班第二,但我還是很高興,因為我受到了老師的表揚。那一刻,我感到很自豪。

那一刻,我真懊悔。記得有一次,我和我的好朋友約好了一起去公園玩,我答應了。可是第二天,爸爸說要帶著我和媽媽一起去買衣服,我也沒多想,把去公園的事忘的一干二凈。當我高高興興的買完衣服回來的時候,卻看見了我的好朋友一直在等著我,看到我之后,他傷心的走了,什么都沒說,我突然想起了我們的約定,也不知道該說些什么。那一刻,我真懊悔。

通過這些事情,我明白了許多做人的道理,我一定會做一個好人,快樂的成長。

愛初中半命題(匯總23篇)篇十五

我在人生的路上慢慢的走著,背著我那重重地行囊。它太重了,但是,我不想把它放下,因為它是我的一切。

剛開始的時候,袋子里面是空空的,我背著它漫不經心地走著,一不小心,被一塊石頭絆了一跤,我非常氣憤,嘴里擠出幾個字:“真倒霉!”沒想到,在這荒無人煙的小路上,居然有人說:“遇到這么點困難就退縮了,真是沒出息!”接著就是一陣充滿嘲諷的笑聲,“哈哈哈……?!保β曉诳諝庵袕浡?。我憤怒地向四周張望,可是看不到一個人。難道是那塊石頭嗎?我猛地轉身向那塊石頭望去,它仍然一動不動地躺在那兒,我目不轉睛地盯著它,只聽見剛才那個聲音又在沉悶的空氣中響了起來:“別看了,就是我!”我喃喃自語道:“石頭也能說話?”那塊石頭又不以為然地說道:“憑什么我不能說話,告訴你,我的名字叫挫折!”

說完,它竟越變越大,跳到我的跟前,擋住了我的去路,我無計可施,便問道:“怎樣才能讓我過去?”它驕傲的說:“先戰勝了我再說吧!”言畢,突然消失得無影無蹤了。

我的眼前出現了另一番情景:只見一大堆人擁在公告欄前,原來是昨天的英語競賽成績公布了,我用力擠到前面一看,我只考了73分。這是我做夢也沒有想到的,我頓時感到五雷轟頂,感到非常沮喪,也沒有了往日得意的樣子,偷偷地躲在屋里哭泣。爸爸知道了這件事后,沒有責怪我,反而耐心地開導我說:“一次的成敗并不代表著永恒的成敗,你這次的失敗也許有多方面的原因,以后只要你努力,爸爸知道你一定能行的!”我點了點頭,爸爸會心的笑了。

其實,我的行囊里裝得最多的還是父母的愛與嘮叨,自我哇哇落地的那一天起,這些愛與嘮叨就充實著我的行囊,它們太重了,但是我不想把它們扔掉,如果失去了父母的愛,我真的無法想象我的世界會變成什么樣子———雖然如此,但我時常還是覺得厭煩:“楊洋,出去玩要小心!”,“再多吃一點!”……這些話不斷地裝進我的行囊,我不覺得煩才怪呢!

在成長的路途中,有許多挫折和困難,但只要我們堅強面對,通向未來的道路就會變得平坦而風雨無阻。

父母的愛是人間最真摯的愛,我將永遠把他們的愛裝在行囊里,伴隨我走完一生。

朋友們,背起我們的行囊勇敢前進吧,未來正在向我們招手,我們的前途無限美好輝煌!

愛初中半命題(匯總23篇)篇十六

體檢開始了,我最怕的就是測視力。

如果我的視力下降了,估計會挨罵。我緊張極了,雙腳一直顫抖,身上一直冒冷汗,可身體卻仿佛不受控制的向測視力的地方邁去,我極力控制住自己。我非常想知道我的視力能達到多少,可又不敢馬上去檢測。經過一番努力,最后我把身體移到別處先檢查,想最后再去測視力。

我一邊測別的項目,一邊還想著視力,腦子里怎么也甩不掉它,我想讓自己放松下來,可懸著的心怎么也放不下,那個想法仿佛被502膠水粘在了腦袋里,我的手心里面沁出一絲絲汗。

其他的人快測完了,我心里有種說不出的緊張,多么希望時間停住,不再流動,就算停個1秒2秒也好,好離那“死神”遠點。可這一切都不可能,我料想我的視力應該有下降,因為平時電視看的確實有點多。

“不管怎么樣還是得測視力的……”一股詭異的說話聲在我耳邊回蕩著,好像有種“魔力”在催使著我,讓我的心更懸了。我想起老師教我們考試時讓自己安靜下來的方法:喝水,然后閉眼三秒。說干就干,我跑下樓去,喝了好幾口水,然后閉眼三秒,最后的結果還是不行。

唉,測視力之前的心情為何會這般緊張?如果喝上一口“魔水”,能讓我懸著的心安穩下來就好了。

愛初中半命題(匯總23篇)篇十七

我多想讓時光倒流,因為長大后就無法變?。晃叶嘞胱寱r光倒流,因為朋友一去不回來;我多想讓時光倒流,因為長大后老人變得更加衰老,心靈的刺痛卻仍留著。。。

長大以后,我挨打挨罵的“免死金牌”用得不多,卻越來越少。小時候我被罵得哭時,媽媽來“營救”我;我被打得哭時,爸爸來“營救”我;現在要不是有爺爺在,恐怕發展成“混合雙打”了!

長大以后,我的知音-----羅宇恒搬家了,我想再找一個知音都很難。我皺起眉頭時沒人理我,小時候羅宇恒就會問:“你有什么心煩事?”然后接二連三地問下去。我還記得小時候張老師跟我們打飯,我第一個吃完,張老師就說:“看到沒,別個羅宇恒(指我)第一個吃完!”我當時就“噗哧”一聲笑了,心里暗暗想想,說:“我就是羅宇恒?!苯Y果沒想到羅宇恒說:“我就是葉恒宇!”“呀!乾坤大挪移呀!”全班大笑?!拔移鋵嵤侨~恒宇!”我說?!拔乙簿褪橇_宇恒!”羅宇恒也說。“嘰里呱啦”“嘰里呱啦”朱撰責帶頭說:“快鼓掌,好戲呀!”全班都哄堂大笑??晌椰F在再也沒有這種歡笑了,因為作業如山壓倒我。

我小時候不懂事,總是“喂”“你”這樣稱呼別個老人,我看見老人哈哈一笑就以為沒事。天天叫姥爺“喂”和“你”,比如回家說:“喂,幫我開電視,拿書包,做飯,洗衣服,拿洗腳水,把我抬上床?!崩褷斨皇枪恍Α,F在我知道老人要尊重。我想讓時光倒流,讓老人變得沒有心靈的刺痛。。。

我要能讓時光倒流,我一定會珍惜友誼與時光,并尊重老人。

愛初中半命題(匯總23篇)篇十八

在我心中,初三生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符,使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行,它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。初三生活是多色紛呈的,它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。

初三生活,悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字,會教給你種種精美的飛翔方式,讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩,也不再做那縹緲似云的夢。在歲月的流逝中,認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長,但緊要處往往只有幾步。走好走壞,都會深深影響你的一生。初三,正是這個“緊要處 ” !或者說,這是一次讓你綻放青春的機遇,至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。

我喜歡語文,就像喜愛生活一樣。我總以為自己是語文科代表,這科學得比較好??蛇M入初三,我才發現自己的視野是多么狹小,而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已,淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘??茖W的顛峰等著我們去攀登,藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文,就是對自己精神上的全面包裝。從那刻起,我便對初三生活充滿了無限的狂熱和激情。

也正是從那一刻起,我便走向自信,走向自覺,走向主動。我競選上了學生干部,開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中,在一次次的自我挑戰中,我不斷地改造著自己:從包羅萬象的知識競賽中,我懂得了創造性學習的重要性;從《演講、藝術》里,我懂得了努力才會有新的天地;從唇槍舌戰的辯論會上,我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭,就會不斷的提高、進步、成熟。我想,即使沒有輝煌的未來,卻能有無悔的昔日。我相信,到我白發蒼蒼的時候,回想起初三這段生活,仍不失為最甜美的回憶。

是它使我懂得了成功的真諦:必以意志做朋友,經驗做顧問,謹慎為兄長,希望為守護神,才能成功在望。假如,生命中不曾有這些,那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓練,使每個人的素質大大提高了。每一個過程,都使我們感受著拼搏的幸福,每一個過程,都使我們感受著人生的斑斕。

可以這樣說,我們的初三生活,無論在什么時候,在什么地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創造!使我們的人生變得靚麗多彩!

愛初中半命題(匯總23篇)篇十九

一個可憐的小女孩在大年夜賣火柴,幻想著擁有食物、親情,但這都是空想,最后悲慘的死去——這就是讓我深思的安徒生的童話故事《賣火柴的小女孩》。

賣火柴的小女孩只有父親,可父親卻不愛她,愛她的媽媽和奶奶都死去了,沒有人關心她,沒有人喜歡她,沒有人疼愛她??晌覅s不一樣。媽媽疼我愛我,爸爸關心我,爺爺奶奶對我更是呵護備至。冬天的夜里,睡覺時我總是把被踢開,媽媽怕我著涼經常起來為我蓋被,自己卻因此著涼。每天早晨,奶奶送我去上學,放學時還要來接我。和賣火柴的小女孩相比,我簡直是生活在蜜罐里。

賣火柴的小女孩不但沒有飯吃,還要整天餓著肚子賣火柴,真不知道她是如何支撐著走在冰冷刺骨的街上。我們的生活可比她好的多,不僅可以吃得飽飽的,而且食物更美味可口,媽媽還很注意營養的搭配。我還經常要求父母帶我出去吃西餐??墒菍τ谫u火柴的小女孩來說能吃上一頓飯,就是天方夜譚。單就吃的方面來說,我不知要比她強多少倍!

賣火柴的小女孩只穿一件破衣服和一雙大拖鞋,冬天穿得這么少該多冷??!可她沒有親人,必須忍受。而我么冬天的衣服不僅保暖,顏色和款式還很豐富。我真比她幸福!

我行走在幸福中,我生活在幸福中,我有一個幸福燦爛的童年!

愛初中半命題(匯總23篇)篇二十

“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還。”每當說起這首詩我都會想起那一件事,那一個執著的生命。

在二月份人們還披著大衣行走在街頭,春天已悄然而至,隱蔽墻角處微微盛開的野花,讓我的心不禁為這一動。它是那樣孤單地立在墻角,雖然寒冷寂寞,但還堅持地等待溫暖地到來,就像六年級的我一樣,在短短一瞬間改變了自己。

在這個寒冷的寒假,或許別人還在溫馨的被子里暖暖的睡上一覺,而我卻早早的起了床,準備去上補習班,窗外的寒風卻仍在呼呼的刮著,已經刮了四、五天了,沒有絲毫春天的痕跡。又要上補習班咯,唉,多么煩人啊,整個寒假就這么泡湯咯,媽媽給我遞過來衣服說;“快點穿好,不要遲到啊。”我有些不耐煩的對媽媽說;“能不能今天不要去上啊,明天再上行不行?”媽媽說:“那怎么行,孩子啊,你要是比別人多吃一點苦,那么你就多收獲一份甜的,我相信你一定能行的?!眿寢屢贿呎f,一邊給我圍上圍巾。于是我無奈的吃完早飯,與媽媽一起走出家門。

走在羊腸小道上,風似乎更加大了一些,我將兩只手都伸進口袋取暖。這時候,媽媽突然停了下來,對我說;“兒子,快看,那里有一顆小花呢!”那是一朵嫩黃色的小花,花好像才剛剛開放一般,弱不禁風的靠在墻角,顯得十分瘦小。“看見沒?連一顆花都能在這里生存,盡管有許多的不良因素,但它不還是存活下來了嗎?兒子,人也應該這樣啊,要不怕困難才行啊!”聽完媽媽的話我驚呆了。

去的路上,我一直在想為什么花會開呢?噢!我懂了,因為那兒,春暖花開。

愛初中半命題(匯總23篇)篇二十一

韓寒在他的電影《后會無期》中有這樣一句臺詞“聽過許多大道理,依舊過不好這一生”。其實人生的許多大道理并不一定存在于文字里,而有時往往存在于身邊的平常景中。我們一生走過許多路,看過許多景。一些感悟就在這一路途之中油然而生。而給我帶來感悟的,正是那一片麥田。

從小生活在城市,每天清晨起來走出家門,當看著高大的樓房與在路上奔波忙碌的行人,心中浮躁之感便會越來越強烈。當每一次的大假讓我有幸停留于鄉間,沐浴著秋風帶給我的涼爽以及金黃麥田帶給我的視覺享受。我都會不忍離去,而每當我離去的時候,我總會對那片麥田有著深深的留戀。留戀那一望無際的金色,留戀那風吹麥浪時那壯觀的景色以及飄進我身體里的麥香味。更讓我留戀的是麥田所帶給我的感悟。

現實總會在你如癡如醉的沉湎其中的時候你一個響亮的耳光。進入高中的我對待我的學業我的老師毫無謙卑之心。始終相信不付出的我依舊能僥幸成功。但事與愿違。終于,我為我的自大,好高騖遠付出了代價,當去年的六月,冰冷的顯示屏上顯示著那一行冰冷的數像錐子一樣刺痛著我的心,當父母的氣憤與難過和老師們的惋惜之聲時刻圍繞在我的耳畔,那一天,我仿佛一夜長大。讓我明白了熟穗低頭的原因,深諳麥穗哲學的道理。正因為謙卑所以低頭,正因為低頭所以成就了最美的風景。

此中有真意,欲辨已忘言。如今我坐在考場里,寫下這篇文章,感嘆著麥穗之景所帶給我的感慨,同時我也相信今年的六月我會帶著收獲去重新感悟。此景,帶給了我一生最大的財富。

愛初中半命題(匯總23篇)篇二十二

“太好了,打它打它!踢它踢它!”又來了,我那個“電視迷”弟弟又來了!

我的弟弟是一個愛看電視的人,他一看電視就像“殺豬”一樣,那聲音可是最刺耳的了,所以我就給他取了一個外號“電視迷”。

這幾天,弟弟的眼睛有一點模糊,醫生說都是看電視看的,媽媽給弟弟買了一瓶眼藥水,每天晚上媽媽就讓弟弟平躺在床上,給他滴眼藥水,弟弟也很喜歡滴,因為眼藥水滴到眼里涼涼的,很舒服。有時候滴到外面了,弟弟就立馬睜開眼睛說:“怎么了,怎么了,誰把口水滴我臉上了?”這時我和媽媽都“呵呵”地笑起來,弟弟看我們笑了,他也跟著哈哈大笑起來。

可過了幾天,弟弟的電視癮又犯了,每天放學后的第一件事就是打開電視機,并威脅我說:“你要是敢告訴媽媽,我就不認你這個姐姐了哦!”我才不受他的威脅呢,如實地告訴了媽媽,在媽媽地嚴厲要求下,弟弟再也沒敢光明正大地看電視了,而是偷偷地跑到鄰居家看,就這樣,他的眼睛更嚴重了,尤其晚上,經常會碰到一些桌子、椅子。有一次,弟弟洗澡時不小心碰到墻上了,把腿碰傷了,媽媽連忙把弟弟扶到床上,弟弟哭著說:“都是電視惹的禍,我以后再也不看了!”

自從那次過后,弟弟再也不看電視了,他的眼睛慢慢地不再模糊了,看的也越來越清楚了!

愛初中半命題(匯總23篇)篇二十三

從小,我就有落枕的毛病,早晨起來,常常是歪著脖子,疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去,可這畢竟不是個長久之計。

母親看著我痛苦的樣子,決定給我特制一個枕頭。棉花是最如意的材料,可是太軟了不行,太硬了也不行,母親就一把把地挑選著棉花,感覺適中才放進枕袋。兩天后,我感激地接過媽媽的這只花枕頭,它那么輕,卻又那么重。把頭放上去,花枕的中間正好凹下去,將我的頭包在里面,棉籽輕輕按摩著我的頭部,就像是靜靜的深夜,躺在海邊沙地上,看滿天繁星,吸清新空氣,舒暢極了,呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。

可是夏天來了,棉花被汗水一浸,就會發出霉味。于是,我索性撇開枕頭,仰著頭睡覺。結果自然是我又睡歪了脖子,母親又有了心事。

沒辦法,只好托人從外地帶回一大包綠豆殼,母親用它又縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了,睡在上面,只要我輕輕一動,就會有一種“沙沙”的聲音,就像是沒有歌詞的童謠,在靜靜的夜空彌散,連夜的精靈都會因此止住腳步,我當然睡得格外香。后來我才知道,它些綠豆殼花了父親近半個月的薪水,或許是因為太喜歡這綠豆枕了,我做作業時都會捧著它。終于有一天枕布破了,看到滿枕的綠豆殼散落滿地,我的眼淚也一下子落了下來:這可是父母第二次為我做的枕頭??!

上初中了,離家那天,母親塞給我一只新枕頭,新枕頭溢著一股股藥香,沁人心脾。母親說,這是父親特地上南通學校住宿的每一天,枕著藥枕,聽枕中藥材的攖萆,那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂,我仿佛又找到了家的感覺,每一次閉上眼睛,就像是一手拉著父親,一手位著母親,來到了落葉林,看一地金黃,滿是溫馨。

……

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黨員自我鑒定是對個人在黨內工作和學習中的表現進行自我反思和評估的一種方式,它可以幫助黨員發現自身存在的問題和不足之處。以下是小編為大家搜集的黨員自我鑒定范文,希
學生也可以通過教學計劃提前了解所學課程的內容和教學安排,做好預習和復習,更好地參與到課堂教學中。通過學習這些教學計劃范文,教師可以提升自己的教學能力和教學水平。
檢討書不僅是對過去的反思,更是對未來行為的規劃和自我要求的提升。下面是一些寫檢討書時常見的錯誤,希望大家在寫作過程中能夠避免。您好!此番我對不住您了,在××××
教案是教師在教學過程中對教學內容和教學方法進行詳細設計的一種文本形式,能夠幫助教師保持教學的條理性和連貫性。感謝大家的閱讀和關注,希望這些五年級教案范文對您的教
教學工作計劃是教師在一定時間范圍內對教學內容、方法、手段等方面進行詳細規劃的文件。以下是小編為大家搜集整理的教學工作計劃范文,希望對大家的教學工作有所幫助。
通過寫心得體會,我們可以更好地記錄自己的成長和進步。在下面的范文中,我們可以看到作者對自身經歷和成長的深刻思考。第一段:介紹東北地區和“東北精神”東北地區是我國
思想是人類在實踐過程中對外部世界的感知與主觀認知的綜合體現。以下是小編為大家選取的思想總結樣例,展示了人們對于不同時期和環境下的思考與體悟。加強政治理論學習,提
愛國之情是我們作為中國人應有的自覺情感,無論身處何地都應該始終如一。接下來是關于愛國的音樂作品,讓我們一起用音樂的力量表達對祖國的熱愛之情。尊敬的老師,親愛的同
通過辦公室工作總結,我們可以深入思考自己在工作中的角色和責任。小編為大家整理了一些辦公室工作總結范文,希望能夠對大家在寫作時提供一些借鑒和參考。學校辦公室作為學
教師演講稿不僅是一種傳遞知識的方式,更是對學生進行思想引導和人格培養的重要手段。在教育的道路上,我愿意與各位同仁共同努力,為孩子們的未來奮斗終身。尊敬的各位領導
通過寫一篇優秀作文,我們能夠提升自己的表達能力和思維深度,展示自己的才華和思考方式。為了幫助大家更好地寫作,下面是一些優秀作文的典型范例,供大家參考學習。
優秀作文常常充滿了作者對生活的熱愛和對人生的思考,讓讀者在閱讀中受益匪淺。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。
自我介紹是一個讓他人對我們有初步認知的機會,我們需要善于創造出積極、真實和留有深度的形象。為了更好地展示自己,特別為大家收集了一些優秀的自我介紹范文,供大家參考
演講稿要能夠準確地表達自己的思想,讓聽眾有清晰明了的理解。在下面,小編為大家整理了一些演講稿范文,希望能給大家提供一些寫作的素材和思路。各位老師,親愛的同學們:
教學計劃的制定應注重靈活性和針對性,能夠根據實際情況進行調整和改進,確保教學的順利進行。下面是一些教學計劃的實施效果和學生評價,希望能給大家帶來一些啟示和思考。
優秀作文是多方面素養的綜合體現,需要我們不斷的學習和提高。下面是一些優秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞和品味。和著伴奏音樂,我撥響琴弦,流暢優美的樂曲流淌在我
檢討書是一種積極的行為,能夠讓我們更加深入地反思自己的過錯,并為之付出行動。以下是一份給予自己的警示和反思的檢討書,希望對大家在未來的行為中有所啟示。
優秀作文不僅內容充實,還能夠展示作者良好的邏輯思維和組織能力,給人留下深刻的印象。接下來,我們一起來欣賞一些優秀作文的片段,看看別人是如何運用語言魅力和觀點獨特
心得體會可以幫助我們更好地總結過去的經驗,為將來的發展提供更有力的支持和啟示。這是一些優秀心得體會的精選范文,希望能夠對大家撰寫自己的心得體會有所幫助。
教學計劃包括課程設置、教學內容、教學方法和教學資源等方面的安排,以滿足學生學習的需求。以下是小編為大家收集的教學計劃范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。
通過編寫計劃書,我們可以更好地加強自我管理,實現自我提高。在下面的范文中,我們可以找到不同領域、不同目的的計劃書樣例。為深入貫徹落實全市城鄉環境衛生集中整治廣播
讀完這本書,我的內心被深深地觸動了,不禁讓我思考起了人生的意義和價值。以下是小編為大家精選的幾篇優秀讀后感范文,希望能給大家提供一些參考和啟發。今天下午,我有些
教學工作總結要注重對教材和教學大綱的理解和把握,保證教學內容的科學性和合理性。以下是小編為大家搜集整理的教學工作總結范文,希望對大家的教學工作有所指導。
教學工作總結有助于教師與同行交流心得體會,促進教育教學改革與創新。下面是一些值得關注的教學工作總結范文,希望能夠給大家在寫教學工作總結時提供一些參考。
優秀作文有助于培養我們的語言表達能力和批判思維能力。這里為大家準備了一些優秀作文的范文,希望對大家的寫作能夠有所幫助。轉瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天
通過大班教案的總結,可以對教材的使用情況進行評估和反思,有利于提高教學質量。接下來,我們一起來看看一份精心設計的大班教案是如何編寫的。1、認識手的結構和功能,了
制定計劃書可以幫助我們更好地分配資源,做出明智的決策。以下是小編為大家收集的計劃書范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發。大家一起來看看吧。教學目標:1、讓學
經典不僅僅是指具有歷史和時代性價值的作品,更是代表了智慧和文化的結晶。經典作品給人以啟示和感悟,下面是一些深入人心的經典作品。尊敬的老師、親愛的同學們:早上好!
優秀作文是我們展示自己綜合語文素養的機會,通過寫作可以展示我們的文學鑒賞能力和寫作技巧。接下來是一些優秀作文范本,希望可以對大家寫作提供一些參考。開學第一天我就
教學計劃是指規劃學習過程和目標的一種重要組成部分,它能夠幫助教師在教學過程中更好地組織和安排學生的學習內容。這些教學計劃范例不僅僅是簡單的示范,還是對教育教學理
畢業典禮是一個重要的節點,它標志著我們的學術生涯正式結束。以下是一些關于畢業典禮的經典書籍和文章推薦,供大家深入了解這個話題。尊敬的各位領導、敬愛的老師們、親愛
范文范本是培養寫作能力的有效途徑,通過模仿和隨筆練習,我們可以逐漸提高我們的寫作水平。在這里為大家精選了一些經典的范文范本,希望能夠給大家展示不同文體和風格的范
通過制定教學工作計劃,教師可以有條不紊地進行教學活動,提高教學質量。以下是教育專家為大家推薦的一些教學工作計劃范文,供大家參考。1、為了配合開展“安全教育日”
教學計劃可以幫助教師合理安排教學時間和教學內容,提高課堂效率。接下來是幾個備受學生和家長好評的教學計劃模板,供大家進行參考和應用。(多媒體出示畫面,音樂)。作家
教師演講稿需要考慮受眾的特點和需求,以便更好地傳遞信息和啟發思考。教師演講稿的魅力在于展示教師的責任和社會使命感,激發學生的學習激情和創造力。演講稿以發表意見,
優秀作文要注重細節的描寫,通過生動的語言讓讀者產生共鳴。接下來是一些優秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫作思路。2、展示:師生展示收集的關于秋天的資料,學生說
優秀作文總能通過準確的語言表達、精心構思的結構和生動的例證來展示作者的才華。以下是一些經典的優秀作文例子,它們以才思獨特和獨到的見解獲得了廣大讀者的認可。
教師演講稿的撰寫需要充分準備,合理安排時間和內容,以確保演講的流暢性和條理性。以下是小編為大家整理的優秀教師演講稿范文,供大家參考。尊敬的各位老師、同學們:大家
編寫策劃方案時可以借鑒成功案例和經驗,但也要根據實際情況進行適度改進和創新。最后,祝大家在編寫策劃方案時能夠取得良好的成果,實現預期的目標和效果。“每逢佳節倍思
個人總結是對自己學習和工作生活等方面表現的客觀評價和總結概括。隨著社會的發展,個人總結越來越重要,下面是小編為大家準備的一些個人總結范文,供大家參考。
教學工作計劃的編寫需要與同事進行合作和交流,共同提高教學水平和專業素養。范文要充分考慮學生的學習需要和學校的教學要求,可以給大家提供一些建議和參考。
在編寫小班教案時,教師需要考慮學生的實際情況和教學內容。小班教案的編寫需要注重學生的個性化和差異化,以滿足不同學生的學習需求。我講的《認識圖形》,總的來說,我的
教學工作計劃是指在某一時間段內對教師的教學任務、教學目標和教學內容進行安排和規劃的一種行動計劃。以下是一些教學工作計劃的典型范例,希望對大家有所啟發。
在現代社會,申請書已經成為了人們申請學校、工作、獎學金等的必備材料。這些申請書的示例可以幫助您更好地理解申請書的結構和寫作方式。尊敬的各位領導、同事們:大家好!
小班教案是指為小班學生制定的一套教學計劃和教學步驟的指南。在編寫小班教案時,可以參考以下范文,充分發揮自己的創造力,設計出更適合學生的教學內容。1、初步嘗試用半
"勞動仲裁申請書是勞動糾紛當事人通過勞動仲裁機構提出請求解決爭議的書面表達,它是維護勞動者合法權益的一種重要法律手段。"勞動仲裁申請書是勞動者在與用人單位發生勞
在工作中,情況報告是向上級領導匯報工作進展和問題的重要手段。接下來是一些有關社會問題的情況報告,希望能夠為您撰寫情況報告提供一些案例和參考。(一)黨建工作。一是
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