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初三英語下學(xué)期教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀16篇)

時間:2025-07-30 作者:QJ墨客

教學(xué)工作計劃的編寫需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,以促進(jìn)其全面發(fā)展。下面是一些常見的教學(xué)工作計劃范本,供各位教師參考,可以通過借鑒和改進(jìn),提升教學(xué)品質(zhì)。

初三英語下學(xué)期教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀16篇)篇一

本學(xué)期的教學(xué)要關(guān)注到全體學(xué)生,激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣與情感,幫助他們建立學(xué)習(xí)成就感與自信心,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。整體設(shè)計教學(xué)目標(biāo),以學(xué)生的技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)。采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),從而獲得成功感。注重過程評價,建立能夠激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。目的是要讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學(xué)生生活中最實(shí)用的工具而不是累贅,讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,體味到輕松與成功的快樂,而不是無盡的擔(dān)憂與恐懼。

九年級《新目標(biāo)英語》共安排了十五個單元,各單元話題靈活有趣,貼近學(xué)生的生活實(shí)際。在學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生將接觸到多種語法知識點(diǎn),如被動語態(tài)、虛擬語氣、情態(tài)動詞、定語從句、短語動詞、過去完成時等。同時,每個單元都添加了文化背景知識和學(xué)習(xí)策略,并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語篇輸入,提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習(xí),以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和擴(kuò)展他們的閱讀量。

這兩個班有30%左右的學(xué)生可以掌握所學(xué)的知識,并且能夠聽懂并運(yùn)用所學(xué)英語去進(jìn)行英語交流。優(yōu)生數(shù)量較少。這個班級中,有一小部分學(xué)生對英語很感興趣,能夠積極學(xué)習(xí)并參與課堂活動。他們在英語學(xué)科的'成績也較好。但是問題學(xué)生較多,學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r參差不齊,這為教學(xué)帶來了不少困難。

1、教學(xué)應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生的英語運(yùn)用能力,力爭讓每個學(xué)生都有所進(jìn)步。

2、根據(jù)學(xué)生的不同情況,采取因材施教的方法,尊重學(xué)生個體差異,力爭讓每個學(xué)生全面發(fā)展。

3、采用任務(wù)型的教學(xué)方式,鼓勵學(xué)生參與體驗(yàn)與交流,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè),嚴(yán)格要求學(xué)生抓好課程落實(shí),強(qiáng)化所學(xué),力爭讓每位學(xué)生都有所收獲。

1、認(rèn)真研讀教材和課標(biāo),利用備課組的集體智慧,精心備課,確立每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容,以滿足不同層次學(xué)生的不同需求,使每節(jié)課更為精彩。

2、充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備,強(qiáng)化直觀教學(xué),提高課堂教學(xué)效果。

3、課后積極與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋信息,及時糾正教學(xué)問題和短板。

4、在課堂上積極組織豐富多彩的英語活動,激發(fā)學(xué)生興趣和參與性,如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽、唱英文歌曲等。

5、課后注重個別輔導(dǎo)和解答,實(shí)現(xiàn)針對性培優(yōu)補(bǔ)差。

6、不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,做到教無止境。

初三英語下學(xué)期教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀16篇)篇二

幫助學(xué)生做好英語學(xué)習(xí),端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、新教材充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的“以人為本”教學(xué)理念。達(dá)到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀,新教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合.新教材非常注重話題,每個單元都圍繞一個具體的話題展開,突出了話題結(jié)構(gòu)、功能、實(shí)際運(yùn)用三個方面的結(jié)合。讓每個話題貼近學(xué)生生活實(shí)際,更便于學(xué)生靈活運(yùn)用。

2、倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué),強(qiáng)調(diào)課堂上師生互動。

本教材共15單元,分二個學(xué)期教學(xué)。按要求,第一學(xué)期為1-10單元,第二學(xué)期為11-15單元。課本增加了讀寫訓(xùn)練的比重,以便于聽說讀寫的全面訓(xùn)練。其內(nèi)容主要反映了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活。課本設(shè)計了中外學(xué)生同校學(xué)習(xí)的情景,便于介紹英語國家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化。題材范圍更廣,除了學(xué)生的學(xué)校生活和家庭生活,還反映了學(xué)生的校外活動、勞動、衛(wèi)生保健、體育運(yùn)動、節(jié)日、尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的道德風(fēng)尚。

我所接手的九年級153班一共有28名,154班一共有30名,從上學(xué)期成績來看尖子生幾乎沒,有學(xué)困生多,給上課帶來很大的難度。大部分學(xué)生基礎(chǔ)差,他們的學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定,也不能堅持不懈,學(xué)習(xí)方法不靈活,需要老師的督促才會有所作為。也有個別學(xué)生屬于不思進(jìn)取型,積極性和主動性極差。受學(xué)習(xí)態(tài)度、風(fēng)氣的影響,刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)漸漸稀薄,輕浮之風(fēng)開始產(chǎn)生,很多學(xué)生上課不認(rèn)真,課后不完成作業(yè)。從學(xué)生成績來看,存在明顯不平衡。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢不明顯,差生面較廣,培尖補(bǔ)差任務(wù)重。學(xué)生受當(dāng)今社會環(huán)境影響,厭學(xué)情緒嚴(yán)重。考英語成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語的成績。為使英語教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行,今后工作中能取得更好的成績,特制定以下計劃:

1、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì),不能只重視學(xué)習(xí)成績和分?jǐn)?shù)。

2、鞏固語言基礎(chǔ)知識注重過程性評價,培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,尤其要關(guān)心學(xué)困生。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。

6、通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生對于從前所學(xué)的內(nèi)容能夠查漏補(bǔ)缺,真正吃透教材,對于所學(xué)知識進(jìn)行內(nèi)化,成為自己的知識;注重英語解題能力的培養(yǎng);采取必要措施,縮小差距。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研七、八、九年級五本教材,形成固定的知識體系,研究20xx年的考試說明。

2、繼續(xù)大練基本功,提高自己的教學(xué)能力。

3、實(shí)行課堂教學(xué)改革,創(chuàng)建新型教學(xué)模式。

4、指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽課、記筆記、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、小結(jié)和討論,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

七年級到九年級共五本書,七年級上冊(12單元)、七年級下冊(12單元)、八年級上冊(12單元)、八年級下冊(10單元)、九年級(14單元)共計60單元的內(nèi)容;需要掌握語法有名詞、代詞、數(shù)詞、時態(tài)等18項(xiàng);需要掌握交際運(yùn)用包括個人情況、家庭、朋友與周圍的人、周圍的環(huán)境、日常活動、學(xué)校生活、個人興趣、情感與情緒、人際交往、計劃與安排、節(jié)假日活動、購物、飲食、衛(wèi)生與健康、安全與救護(hù)、天氣、文娛與體育、旅游與交通、通訊、語言學(xué)習(xí)、自然、世界與環(huán)境、科普知識與現(xiàn)代技術(shù)、歷史與社會、故事與詩歌等24個話題項(xiàng)目。

詞匯:識記、理解、掌握書中的所有單詞,熟練應(yīng)用重點(diǎn)單詞和短語,復(fù)習(xí)初中前五冊中的所有單詞。

語法:掌握六種時態(tài),一般現(xiàn)在時,一般過去時,一般將來時,現(xiàn)在進(jìn)行時,過去進(jìn)行時和現(xiàn)在完成時。了解部分構(gòu)詞法,掌握英語的基本句子結(jié)構(gòu):六種簡單句,并列句,復(fù)合句(賓語從句、狀語從句及定語從句)。

閱讀:主要訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)問題找細(xì)節(jié)的能力。然后根據(jù)不同學(xué)生的水平,再分層次閱讀文章。在閱讀過程中針對長句子(復(fù)合句及含有多個從句的復(fù)合句)要教給學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)的能力。

寫作:書面表達(dá)是中考中失分最大的題目,所以對于大多數(shù)同學(xué),先落實(shí)平時訓(xùn)練,要求學(xué)生注意主、謂、賓的基本結(jié)構(gòu)及時態(tài)。并多做一些連字成句、連句成篇的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生好的書寫習(xí)慣,如大小寫,標(biāo)點(diǎn)等。

1、首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,動腦的優(yōu)良習(xí)慣,課堂上精講多練。即將面臨的是中考,學(xué)生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定,要動員好學(xué)生做好思想工作。

2、根據(jù)學(xué)生各人的具體情況,要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),并督促為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)切實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)。

3、每堂課一定注意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果,突出重點(diǎn)難點(diǎn),務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本的東西。每天都要布置作業(yè)。對英語而言記憶背誦是很重要的,應(yīng)采取各種不同的方法和手段每天跟蹤復(fù)習(xí),隨意抽查。

4、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的主動性,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高綜合應(yīng)用能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,鼓勵運(yùn)用探究性、啟發(fā)式和討論式的學(xué)習(xí)方式。

5、重視創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生應(yīng)用的機(jī)會。作文教學(xué)與閱讀教學(xué)相結(jié)合,在寫作中學(xué)閱讀,閱讀中學(xué)寫作。

6、利用課外時間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差、抓兩頭,促中間。把學(xué)生分成兩類,中上學(xué)生提高括充知識點(diǎn),中后學(xué)生有一定潛力的,提高和發(fā)展的空間較大,以抓好基礎(chǔ)知識為重。縮小兩極差異兼顧整體共同進(jìn)步。

重點(diǎn)培養(yǎng)的優(yōu)等生:

153班:xx。

154班:xx。

第一輪復(fù)習(xí)階段(20xx年3月初-4月初)。

內(nèi)容:七、八、九年級共五冊英語教材的初步復(fù)習(xí)工作,單詞第一次全面復(fù)背。復(fù)習(xí)方法:教師輔導(dǎo)--學(xué)生強(qiáng)化記憶與訓(xùn)練,以課本為中心,關(guān)注重點(diǎn)詞匯,詞組。

第二輪復(fù)習(xí)階段(20xx年4月初-5月初)。

內(nèi)容:整個初中英語教材所學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行專項(xiàng)全面復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)方法:教師系統(tǒng)講解--專項(xiàng)訓(xùn)練。

第三輪復(fù)習(xí)階段(20xx年5月初-6月初)。

內(nèi)容:綜合復(fù)習(xí)英語這一學(xué)科所學(xué)習(xí)過的全部內(nèi)容,主要以綜合測試為主。

復(fù)習(xí)方法:在第一、二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合訓(xùn)練,以學(xué)生為主,對所復(fù)習(xí)的知識重新整理,查漏補(bǔ)缺。通過精心設(shè)計的綜合練習(xí),徹底消除學(xué)生的模糊意識,強(qiáng)化考點(diǎn)。讓學(xué)生互相閱卷,開展討論,不懂的或不清楚的問題再由老師最后定奪,加深印象。

第四輪復(fù)習(xí)階段(20xx年6月初-中考前)。

內(nèi)容:差缺補(bǔ)漏,針對具體個性不同的學(xué)生,給予不同的心理輔導(dǎo),排除他們的考前緊張心理。

初三英語下學(xué)期教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀16篇)篇三

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,提高學(xué)習(xí)英語的綜合素質(zhì)和技能。

2、深化課堂教育教學(xué)改革,完善課堂教學(xué)。

3、圓滿完成初中英語教育教學(xué)目標(biāo)和中考英語教學(xué)任務(wù)。

二、教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期初三英語教學(xué)任務(wù)是〈新目標(biāo)〉unit14-15單元以及中考備考總復(fù)習(xí)。隨著初三新課教學(xué)任務(wù)的完成,備戰(zhàn)中考成為面臨的重要任務(wù)。作為畢業(yè)班的英語老師我會加強(qiáng)對教學(xué)大綱及考試說明的研究,備好每一堂課。根據(jù)近幾年中考試題新特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況,采取“三輪復(fù)習(xí)法”作為畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)計劃,“三輪復(fù)習(xí)法”要求先全面學(xué)習(xí),后進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)。做到著眼全面,突出重點(diǎn),點(diǎn)面結(jié)合,把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí),能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識。

具體目標(biāo):針對初三教學(xué)班的實(shí)際情況,我制定了以下幾方面的教學(xué)目標(biāo):

第一輪復(fù)習(xí)階段:第一階段我們主要用教委發(fā)的《復(fù)習(xí)導(dǎo)引》這本書,側(cè)重語法專題復(fù)習(xí),如詞法、句法、時態(tài)、語法等,讓學(xué)生建立一個完整的語法知識網(wǎng)絡(luò)。此外,通過練習(xí)查漏補(bǔ)缺,及時解決存在的問題。要求突出重點(diǎn),牢固掌握。在總攬教材,學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實(shí)基礎(chǔ)上,相應(yīng)地提高要求,進(jìn)行系統(tǒng)整理消化,抓住重點(diǎn),加深理解,強(qiáng)化記憶。要求學(xué)生對那些在教材中多次出現(xiàn)和輔導(dǎo)教材中一再提及,反復(fù)強(qiáng)調(diào)部分,應(yīng)視為重點(diǎn),格外加以注意。同時有針對性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法,培養(yǎng)記憶能力。知識掌握不系統(tǒng)、內(nèi)容混淆互相干擾,解題時應(yīng)會判斷失誤,做錯題目。這要求教師在這一階段復(fù)習(xí)過程中防止簡單的重復(fù),反對面面俱到,而是遵循精講多練的原則,做到講—練—評結(jié)合。既要教學(xué)生解題要領(lǐng),幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系,同時又針對歷年中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生在答題時做到靈活運(yùn)用,觸類旁通,舉一反三。

第二輪復(fù)習(xí)階段:復(fù)習(xí)重點(diǎn)以各冊課文知識點(diǎn)掃描為主,過教材,抓基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)課不同于新授課,教師要充分調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)、自我歸納、自主學(xué)習(xí)的能力。教師不能一人包辦,將課堂變成一言堂,教師只起引導(dǎo)、點(diǎn)撥的作用。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,對所復(fù)習(xí)內(nèi)容包含的知識點(diǎn)、考點(diǎn)做到心中有數(shù),主次分明,注意補(bǔ)充學(xué)生歸納遺漏的重點(diǎn)知識,同時因?yàn)槭强倧?fù)習(xí),一定要注意知識的系統(tǒng)性。這一階段主要是回歸課本,針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識,因時間比較長,部分已遺忘的共性,本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則,要求學(xué)生一步一個腳印,扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。這一階段應(yīng)按教材順序歸納語言點(diǎn),講透語言點(diǎn)運(yùn)用,對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理,同時應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過關(guān)。在復(fù)習(xí)過程中,還要采取一些必要的措施來鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。

第三輪復(fù)習(xí)階段是對學(xué)生的考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練,主要目的是適應(yīng)中考要求,全面提升學(xué)生應(yīng)對考試的能力提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力,同時要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測試,知識考查和能力考查并重,從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性的循環(huán):知識—能力—知識。主要是針對一模和二模題,對學(xué)生進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

三、教學(xué)安排。

三月15日至四月25日第一輪復(fù)習(xí):專題語法訓(xùn)練,知識分類講解。

五月8日至六月10日第二輪復(fù)習(xí):五冊課本疏理,話題分類復(fù)習(xí)。

六月11日至六月30日第三輪復(fù)習(xí):考前適應(yīng)訓(xùn)練,模擬中考復(fù)習(xí),

初三英語下學(xué)期教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀16篇)篇四

端正教育思想,全面貫徹教育方針,努力探索教學(xué)規(guī)律,遵循教學(xué)原則,積極推進(jìn)素質(zhì)教育.認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱和研究中考英語試卷。明確教學(xué)任務(wù)和復(fù)習(xí)方向,把握初中各冊重點(diǎn),制訂全學(xué)期授課計劃。分析考題方向和學(xué)生的實(shí)際,明確德育滲透,雙基訓(xùn)練、智能培養(yǎng)等各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo),精心設(shè)計教學(xué)程序,選定最佳教學(xué)方法。總結(jié)上一屆初三的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力把學(xué)生的英語基本功打扎實(shí),同時還得加強(qiáng)對聽力,閱讀能力和書面表達(dá)的培養(yǎng)和指導(dǎo),使學(xué)生在這方面的能力有所提高,為六月份的中考奠定基礎(chǔ)。

幫助學(xué)生學(xué)好這一學(xué)期的英語,做好以前所有學(xué)期的音遇復(fù)習(xí)。

3、研究近年來的中考試題,把握趨勢和動態(tài),同時,精心選擇試題,強(qiáng)化訓(xùn)練。

4、踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,以自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,滿腔熱情的工作作風(fēng),虛心向同事學(xué)習(xí),同時爭取家長的配合,共同做好對學(xué)生的培養(yǎng)。

5、學(xué)生英語表達(dá)基礎(chǔ)很差,優(yōu)秀率較低、及格人數(shù)有待增加,開始進(jìn)度要放慢,并且要采取各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,切忌扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的一切行為,耐心輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生,因材施教,爭取讓學(xué)生少掉隊(duì)。

6、及時小測驗(yàn),查漏補(bǔ)缺。

7、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心。

1、生詞教學(xué):在授課中,注意學(xué)生的聽力訓(xùn)練,課本附有配套磁帶,注意生詞教學(xué)繼續(xù)采用“集中識詞”法,一般采用單元集中法。一開始就讓學(xué)生聽地道的語音,學(xué)地道的發(fā)音。

2、句型教學(xué):句型仍然采用五步教學(xué)法,著重培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,教師要注意設(shè)置合適的語言情景,使學(xué)生感到在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行交流,同時要注意學(xué)生聽力的培養(yǎng),爭取課課有聽力,杜絕考試前突擊的錯誤方法。爭取課課有聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。

3、閱讀課的教學(xué):閱讀課要按照教研室提倡的七步教學(xué)法,注意學(xué)生的自讀能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,查字典的能力,回答問題的能力。

本期共十六周,初三英語科共有86節(jié)課時,計劃進(jìn)行3次月考,共用課時9節(jié)單元,實(shí)用課時為77節(jié)。我校初三英語復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行:第一輪,從單詞、語法、詞法的應(yīng)用等入手,加強(qiáng)聽、說、讀、寫的復(fù)習(xí),講練結(jié)合。以語言基礎(chǔ)復(fù)習(xí)為線索,鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識。第二輪,講評新書“基礎(chǔ)知識與綜合”以課本復(fù)習(xí)為線索,以讓學(xué)生熟識課本單元體系和提高聽說讀寫能力為目標(biāo);第三輪,以模擬考試為線索,以讓學(xué)生建構(gòu)應(yīng)試元認(rèn)知體系和提高綜合語言運(yùn)用能力為目標(biāo)。以上三輪復(fù)習(xí)均以知識和能力為目標(biāo),讓不同層次的學(xué)生都得到了練兵的機(jī)會,又避免了有人“吃不飽”,有人“吃不了”的局面。

初三英語下學(xué)期教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀16篇)篇五

面對著升學(xué)的壓力和任務(wù),作為九年級的英語老師,我感到巨大的壓力,為了幫助學(xué)生們在中考取得良好成績,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究各種教學(xué)模式,因材施教,促進(jìn)學(xué)生英語的進(jìn)步。

從本次期末的檢測的成績來看,學(xué)生英語水平普遍較差,成績好的不多,部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心,還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了。針對這種情況,教學(xué)的時候需要注意在備課中增加趣味性,以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,同時注意在面對絕大多數(shù)學(xué)生時,注重打好基礎(chǔ),從最基本的東西抓起,避免拔苗助長。

針對以上實(shí)際情況,我們準(zhǔn)備從以下幾個方面著手,調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)措施:

1、大約用x周時間結(jié)束新課,接下開就進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)狀態(tài).

2、針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識部分已遺忘的共性,本著"依綱靠本"和"溫故知新"的原則,要求學(xué)生一步一個腳印,使學(xué)生從零散知識的學(xué)習(xí)自然過渡到知識的系統(tǒng)歸納上,使基礎(chǔ)知識更加條理化,扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。

在這一階段我們計劃按教材順序歸納語言知識點(diǎn),講透語言知識點(diǎn)的運(yùn)用,對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理,同時重點(diǎn)把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型。從近幾年中考試題看,逐漸加強(qiáng)詞匯、詞組的考查。

在教材整體上開始總復(fù)習(xí),由于時間緊任務(wù)重,我們可以重新整合教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣可以節(jié)約時間,提高效率。在課上再按詞匯用法和區(qū)別總結(jié)復(fù)習(xí)一下,同時針對學(xué)生的一些薄弱知識編寫一些練習(xí)給學(xué)生加以訓(xùn)練。并通過配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測加以鞏固。本輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果。因此在復(fù)習(xí)中要突出重點(diǎn),牢固掌握。遵循精講多練的原則,做到講--練--評結(jié)合。

在本輪復(fù)習(xí)中,聽力、口語分散在每節(jié)課中,重點(diǎn)詞匯要求必須會寫。

針對學(xué)生對已學(xué)語法知識的遺忘和混淆,本著中考中要求掌握的語法項(xiàng)目,一步一個腳印,使學(xué)生從零散的語法知識過渡到系統(tǒng)的歸納和掌握上,使語法知識更加條理化,扎扎實(shí)實(shí)搞好語法知識的復(fù)習(xí)。

3、在這一階段我們計劃按考綱要求的語法項(xiàng)目,由易到難,對各個語法點(diǎn)的知識加以歸納和梳理,結(jié)合近幾年的中考題加以訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)語法過程中,復(fù)習(xí)幾個語法內(nèi)容后,進(jìn)行一次小測。找出學(xué)生仍存在的共性問題,再加以補(bǔ)缺。

在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,針對中考題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,提高對各種題型的解題能力。對聽力、單項(xiàng)填空、閱讀理解、補(bǔ)全對話和書面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,并把重點(diǎn)放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點(diǎn)撥上,引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個題型的特點(diǎn),強(qiáng)化分類練習(xí)。

對所復(fù)習(xí)的知識重新整理,查漏補(bǔ)缺。通過精心設(shè)計的綜合練習(xí),徹底消除學(xué)生的模糊意識,強(qiáng)化考點(diǎn)。讓學(xué)生開展討論,不懂的或不清楚的問題再由老師最后定奪,加深印象。

模擬訓(xùn)練是考前大練兵,是中考前的熱身訓(xùn)練階段。運(yùn)用一些模擬題,模擬考試時間、考場要求、答題方式及答題卡等,對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。

除了掌握基本知識,考試技巧也是考場上成敗的關(guān)鍵,針對不同的考試題型給同學(xué)們講一講應(yīng)試技巧是很必要的。

總之,通過上述二輪復(fù)習(xí),使學(xué)生從不同角度得到提升,讓她們的英語能力不斷加強(qiáng),堅持聽力、口語、詞匯等方面的練習(xí),熟悉考試的套路,相信在20xx年的中考一定會獲得成功。

初三英語下學(xué)期教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀16篇)篇六

通過訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫,使學(xué)生掌握最基本的語言知識和語言技能,從而培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力;寓教于樂,使學(xué)生養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,為將來的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

以教材為載體,密切結(jié)合教材,在課堂上努力創(chuàng)設(shè)各種情景夯實(shí)語言知識及語言技能,從而激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生的記憶、觀察、思維及想象能力,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

我任教九年級三,四班英語。從整體情況來看,普遍學(xué)生英語基礎(chǔ)較差,興趣不高,甚至有部分學(xué)生的聽說讀寫能力還不夠小學(xué)三年級水平,所以在課堂教學(xué)時,出現(xiàn)有學(xué)生不守課堂規(guī)則,不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關(guān)事情的現(xiàn)象,難以形成英語學(xué)習(xí)氛圍。有少部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,自制能力較強(qiáng),能認(rèn)真聽課,按老師要求完成各項(xiàng)任務(wù)。總的來說,這兩個班的英語教學(xué)具有挑戰(zhàn)性,需要耗費(fèi)不少時間和精力。

九年級英語是湖南教育出版社出版的仁愛版英語,教材編排有以下目的:

1.要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練,掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性,

3.培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力。

本書共四個單元,每單元都有三個話題,每個話題又分a,b,c,d,四課。依據(jù)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,本學(xué)期具體安排如下:

每周上一個話題,中期考試前上兩個單元,其余的兩個單元中期后上。

1、依據(jù)學(xué)生基本情況,逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,逐步提高學(xué)生英語交際能力。

3、有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。

4、重視思維過程系統(tǒng)編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進(jìn),點(diǎn)面結(jié)合,逐步擴(kuò)展,循環(huán)往現(xiàn),以加深影響。

初三英語下學(xué)期教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀16篇)篇七

幫助學(xué)生做好英語學(xué)習(xí),端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、新教材充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的“以人為本”教學(xué)理念。達(dá)到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀,新教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合.新教材非常注重話題,每個單元都圍繞一個具體的話題展開,突出了話題結(jié)構(gòu)、功能、實(shí)際運(yùn)用三個方面的結(jié)合。讓每個話題貼近學(xué)生生活實(shí)際,更便于學(xué)生靈活運(yùn)用。

2、倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué),強(qiáng)調(diào)課堂上師生互動。

本教材共15單元,分二個學(xué)期教學(xué)。按要求,第一學(xué)期為1-10單元,第二學(xué)期為11-15單元。課本增加了讀寫訓(xùn)練的比重,以便于聽說讀寫的全面訓(xùn)練。其內(nèi)容主要反映了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活。課本設(shè)計了中外學(xué)生同校學(xué)習(xí)的情景,便于介紹英語國家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化。題材范圍更廣,除了學(xué)生的學(xué)校生活和家庭生活,還反映了學(xué)生的校外活動、勞動、衛(wèi)生保健、體育運(yùn)動、節(jié)日、尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的道德風(fēng)尚。

我所接手的九年級153班一共有28名,154班一共有30名,從上學(xué)期成績來看尖子生幾乎沒,有學(xué)困生多,給上課帶來很大的難度。大部分學(xué)生基礎(chǔ)差,他們的學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定,也不能堅持不懈,學(xué)習(xí)方法不靈活,需要老師的督促才會有所作為。也有個別學(xué)生屬于不思進(jìn)取型,積極性和主動性極差。受學(xué)習(xí)態(tài)度、風(fēng)氣的影響,刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)漸漸稀薄,輕浮之風(fēng)開始產(chǎn)生,很多學(xué)生上課不認(rèn)真,課后不完成作業(yè)。從學(xué)生成績來看,存在明顯不平衡。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢不明顯,差生面較廣,培尖補(bǔ)差任務(wù)重。學(xué)生受當(dāng)今社會環(huán)境影響,厭學(xué)情緒嚴(yán)重。考英語成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語的成績。為使英語教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行,今后工作中能取得更好的成績,特制定以下計劃:

1、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì),不能只重視學(xué)習(xí)成績和分?jǐn)?shù)。

2、鞏固語言基礎(chǔ)知識注重過程性評價,培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,尤其要關(guān)心學(xué)困生。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。

6、通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生對于從前所學(xué)的內(nèi)容能夠查漏補(bǔ)缺,真正吃透教材,對于所學(xué)知識進(jìn)行內(nèi)化,成為自己的知識;注重英語解題能力的培養(yǎng);采取必要措施,縮小差距。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研七、八、九年級五本教材,形成固定的知識體系,研究2020年的考試說明。

2、繼續(xù)大練基本功,提高自己的教學(xué)能力。

3、實(shí)行課堂教學(xué)改革,創(chuàng)建新型教學(xué)模式。

4、指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽課、記筆記、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、小結(jié)和討論,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

七年級到九年級共五本書,七年級上冊(12單元)、七年級下冊(12單元)、八年級上冊(12單元)、八年級下冊(10單元)、九年級(14單元)共計60單元的內(nèi)容;需要掌握語法有名詞、代詞、數(shù)詞、時態(tài)等18項(xiàng);需要掌握交際運(yùn)用包括個人情況、家庭、朋友與周圍的人、周圍的環(huán)境、日常活動、學(xué)校生活、個人興趣、情感與情緒、人際交往、計劃與安排、節(jié)假日活動、購物、飲食、衛(wèi)生與健康、安全與救護(hù)、天氣、文娛與體育、旅游與交通、通訊、語言學(xué)習(xí)、自然、世界與環(huán)境、科普知識與現(xiàn)代技術(shù)、歷史與社會、故事與詩歌等24個話題項(xiàng)目。

詞匯:識記、理解、掌握書中的所有單詞,熟練應(yīng)用重點(diǎn)單詞和短語,復(fù)習(xí)初中前五冊中的所有單詞。

語法:掌握六種時態(tài),一般現(xiàn)在時,一般過去時,一般將來時,現(xiàn)在進(jìn)行時,過去進(jìn)行時和現(xiàn)在完成時。了解部分構(gòu)詞法,掌握英語的基本句子結(jié)構(gòu):六種簡單句,并列句,復(fù)合句(賓語從句、狀語從句及定語從句)。

閱讀:主要訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)問題找細(xì)節(jié)的能力。然后根據(jù)不同學(xué)生的水平,再分層次閱讀文章。在閱讀過程中針對長句子(復(fù)合句及含有多個從句的復(fù)合句)要教給學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)的能力。

寫作:書面表達(dá)是中考中失分最大的題目,所以對于大多數(shù)同學(xué),先落實(shí)平時訓(xùn)練,要求學(xué)生注意主、謂、賓的基本結(jié)構(gòu)及時態(tài)。并多做一些連字成句、連句成篇的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生好的書寫習(xí)慣,如大小寫,標(biāo)點(diǎn)等。

1、首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,動腦的優(yōu)良習(xí)慣,課堂上精講多練。即將面臨的是中考,學(xué)生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定,要動員好學(xué)生做好思想工作。

2、根據(jù)學(xué)生各人的具體情況,要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),并督促為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)切實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)。

3、每堂課一定注意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果,突出重點(diǎn)難點(diǎn),務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本的東西。每天都要布置作業(yè)。對英語而言記憶背誦是很重要的,應(yīng)采取各種不同的方法和手段每天跟蹤復(fù)習(xí),隨意抽查。

4、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的主動性,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高綜合應(yīng)用能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,鼓勵運(yùn)用探究性、啟發(fā)式和討論式的學(xué)習(xí)方式。

5、重視創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生應(yīng)用的機(jī)會。作文教學(xué)與閱讀教學(xué)相結(jié)合,在寫作中學(xué)閱讀,閱讀中學(xué)寫作。

6、利用課外時間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差、抓兩頭,促中間。把學(xué)生分成兩類,中上學(xué)生提高括充知識點(diǎn),中后學(xué)生有一定潛力的,提高和發(fā)展的空間較大,以抓好基礎(chǔ)知識為重。縮小兩極差異兼顧整體共同進(jìn)步。

重點(diǎn)培養(yǎng)的優(yōu)等生:

153班:xx。

154班:xx。

第一輪復(fù)習(xí)階段(2020年3月初-4月初)。

內(nèi)容:七、八、九年級共五冊英語教材的初步復(fù)習(xí)工作,單詞第一次全面復(fù)背。復(fù)習(xí)方法:教師輔導(dǎo)--學(xué)生強(qiáng)化記憶與訓(xùn)練,以課本為中心,關(guān)注重點(diǎn)詞匯,詞組。

第二輪復(fù)習(xí)階段(2020年4月初-5月初)。

內(nèi)容:整個初中英語教材所學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行專項(xiàng)全面復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)方法:教師系統(tǒng)講解--專項(xiàng)訓(xùn)練。

第三輪復(fù)習(xí)階段(2020年5月初-6月初)。

內(nèi)容:綜合復(fù)習(xí)英語這一學(xué)科所學(xué)習(xí)過的全部內(nèi)容,主要以綜合測試為主。

復(fù)習(xí)方法:在第一、二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合訓(xùn)練,以學(xué)生為主,對所復(fù)習(xí)的知識重新整理,查漏補(bǔ)缺。通過精心設(shè)計的綜合練習(xí),徹底消除學(xué)生的模糊意識,強(qiáng)化考點(diǎn)。讓學(xué)生互相閱卷,開展討論,不懂的或不清楚的問題再由老師最后定奪,加深印象。

第四輪復(fù)習(xí)階段(2020年6月初-中考前)。

內(nèi)容:差缺補(bǔ)漏,針對具體個性不同的學(xué)生,給予不同的心理輔導(dǎo),排除他們的考前緊張心理。

初三英語下學(xué)期教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀16篇)篇八

“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”是蔡林森經(jīng)過二十多年實(shí)踐探索而創(chuàng)立的一種教學(xué)模式。假期我再一次仔細(xì)研讀了介紹這種教學(xué)模式的材料,領(lǐng)會了這種模式每一節(jié)課主要有三個環(huán)節(jié):“先學(xué)”“后教”“當(dāng)堂訓(xùn)練”。三個環(huán)節(jié)要環(huán)環(huán)緊扣。而且目標(biāo)的確定要切實(shí)可行,課上必須能夠完成。另外自學(xué)指導(dǎo)要有效,就必須明確時間,內(nèi)容,學(xué)習(xí)方法,達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),考核的方法及要求。后教并不都是老師講但老師講是有必要的,教師講的內(nèi)容都是學(xué)生不會的,急需要講的。且要做到精講并講透。本學(xué)期經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí),整個教學(xué)模式成竹在胸所以運(yùn)用起來比上學(xué)期會更得心應(yīng)手多了。

本學(xué)期,我將繼續(xù)實(shí)行四清管理,面對全體學(xué)生,重點(diǎn)是差生。每天自習(xí)輔導(dǎo)課,我?guī)椭⑶逄们鍨檫^關(guān)的學(xué)生。每周學(xué)生自查互查后,我們幾個同年級同學(xué)科的老師帶將領(lǐng)課代表班與班對查,并填寫周清登記表。另外運(yùn)用四清,培養(yǎng)優(yōu)秀生和尖子生,為中考打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

首先,老師精心設(shè)計好檢測題,測試后馬上出示答案并了解學(xué)情,發(fā)現(xiàn)問題,針對問題讓學(xué)生們更正討論,學(xué)生確實(shí)不會的老師要講清講透,然后組織學(xué)生背記且檢查,下一節(jié)課又做同類測試題,使學(xué)生能夠牢固且熟練地掌握所學(xué)知識和典型習(xí)題。更多的培養(yǎng)優(yōu)秀生。

認(rèn)真研究近兩年的中考試題,狠抓中考重點(diǎn),把握中考方向,有的放矢的進(jìn)行備戰(zhàn)中考的練習(xí)。同時注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及運(yùn)用知識的能力和應(yīng)考技巧。從而是學(xué)生能夠從容應(yīng)對中考的考驗(yàn)。

本學(xué)期一定要積極運(yùn)用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,學(xué)習(xí)蔡林森沒有教不好的學(xué)生教學(xué)理念。熟練掌握“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法,從學(xué)情出發(fā),積極改革創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率,提高個人素質(zhì)。通過“四清”管理打牢基礎(chǔ),提高學(xué)生素質(zhì),爭取在明年中考取的優(yōu)異的成績。

初三英語下學(xué)期教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀16篇)篇九

一、指導(dǎo)思想:

3、讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。

二、學(xué)生情況分析。

今年學(xué)生的基本情況較差,部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心,還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了。針對這種情況,教學(xué)的時候需要注意在備課中增加基礎(chǔ)性和趣味性,以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。

三、教學(xué)措施。

我根據(jù)近幾年中考試題新特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況,采取“三輪復(fù)習(xí)法”作為畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)計劃,“三輪復(fù)習(xí)法”要求先全面學(xué)習(xí),后進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)。做到著眼全面,突出重點(diǎn),點(diǎn)面結(jié)合,把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí),能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識考出優(yōu)異成績。

第一輪復(fù)習(xí)針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識,因時間久,部分已遺忘的共性,要求學(xué)生一步一個腳印,扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。這一階段按教材順序歸納語言點(diǎn),講透語言點(diǎn)運(yùn)用,對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理,同時應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過關(guān)(從近幾年中招試題看,逐漸加強(qiáng)詞匯、詞組的考查)并通過配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測形成能力。

在復(fù)習(xí)過程中,還要采取一些必要的措施來鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。如做到:(一)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容,布置適量的難度適中的練習(xí);(二)循環(huán)考試,即每學(xué)完一部分后,進(jìn)行階段性測試,對試卷進(jìn)行評分登記,以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。(時間:3-4月)。

第二輪復(fù)習(xí)要求突出重點(diǎn),牢固掌握,進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。在總攬教材,學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實(shí)基礎(chǔ)上,相應(yīng)地提高要求,進(jìn)行系統(tǒng)整理消化,抓住重點(diǎn),加深理解,強(qiáng)化記憶。要求學(xué)生對那些在教材中多次出現(xiàn)和輔導(dǎo)教材中一再提及,反復(fù)強(qiáng)調(diào)部分,應(yīng)視為重點(diǎn),格外加以注意。同時有針對性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法,培養(yǎng)記憶能力。第二輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果。知識掌握不系統(tǒng)、內(nèi)容混淆互相干擾,解題時應(yīng)會判斷失誤,做錯題目。這要求教師在這一階段復(fù)習(xí)過程中防止簡單的重復(fù),反對面面俱到,而是遵循精講多練的原則,做到講—練—評結(jié)合。既要教學(xué)生解題要領(lǐng),幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系,同時又針對歷年中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生在答題時做到靈活運(yùn)用,觸類旁通,舉一反三。從中考題型來看,近年來對聽、讀、寫能力的考查份量逐漸加強(qiáng)。因此在復(fù)習(xí)的過程中要進(jìn)行適量的聽力強(qiáng)化練習(xí),不能光顧著對語言的歸納總結(jié)而忽視了聽的能力的訓(xùn)練。訓(xùn)練應(yīng)貫穿整個復(fù)習(xí)當(dāng)中。再有從這幾年的試題看逐漸加強(qiáng)了對閱讀能力的綜合考查。從動詞填空,到看圖填空,閱讀理解都是以短文的形式出現(xiàn),這說明了試題不僅要求學(xué)生掌握所學(xué)的詞匯和語法知識,還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對其進(jìn)行綜合運(yùn)用能力。因此這幾類題型有必要進(jìn)行專門性的操練。值得一提的是書面表達(dá)試題是一個難點(diǎn),因此在第一、二輪復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該多加練習(xí),逐漸培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,如可以要求學(xué)生縮寫課文大意,寫日記,或適當(dāng)對一些圖表進(jìn)行寫作練習(xí)。

初三英語下學(xué)期教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀16篇)篇十

說:能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意;能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)。

2、語言知識。

語音:逐步做到語音、語調(diào)自然、得體;根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的`單詞或簡單語句。

詞匯:運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征,說明概念等;盡可能學(xué)會使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配。

語法:進(jìn)一步掌握描述時間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式;進(jìn)一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式;使用適當(dāng)?shù)恼Z言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度、情感等;學(xué)習(xí)、掌握基本語篇知識并根據(jù)特定目的有效地組織信息。

初三英語下學(xué)期教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀16篇)篇十一

1、搞好集體備課,認(rèn)真鉆研教材教法,把握重點(diǎn)、難點(diǎn)、有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。

2、加強(qiáng)教育的思想性,根據(jù)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的精神,在本學(xué)期的英語教學(xué)中,要加強(qiáng)德育的滲透,寓德于教。對學(xué)生進(jìn)行跨文化教育、愛國主義、集體主義教育,培養(yǎng)遵章守紀(jì)、勤學(xué)好問的品質(zhì)。

3、充分把握教材特點(diǎn),加強(qiáng)教育的條理性,有淺入深、由易到難、由已知到未知循序漸進(jìn)地安排上課順序;有條理地安排教學(xué)內(nèi)容,不斷復(fù)習(xí),多次循環(huán),逐步擴(kuò)展和加深;在用中學(xué),積極地運(yùn)用語言;以限度激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,寓教于樂,并能使他們學(xué)以致用。

初三英語下學(xué)期教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀16篇)篇十二

九年級下學(xué)期這一階段的復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵,九年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃。面對著升學(xué)的壓力和任務(wù),面對著這兩個班學(xué)生的英語程度相差很大的實(shí)際情況。我們要更加深入地研究教材,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式和復(fù)習(xí)模式。同時,要進(jìn)行分層次教學(xué)。對于基礎(chǔ)好的學(xué)生要加大知識的容量,拓展知識的層面,使他們更上一層樓;對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生要因勢利導(dǎo),因材施教,使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高、有所收獲,為將來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

從本次期末的第一次質(zhì)量預(yù)測的成績來看,九年級(1)、(2)兩班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況和其他幾個班級很相似,學(xué)生英語水平普遍較差,成績好的不多,部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心,還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了,發(fā)言也不是很活躍。針對這種情況,教學(xué)的時候需要注意在備課中增加趣味性,以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,同時注意在面對絕大多數(shù)學(xué)生時,注重打好基礎(chǔ),從最基本的東西抓起,避免拔苗助長。

針對以上實(shí)際情況,我準(zhǔn)備從以下幾個方面著手,調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)措施:

1、繼續(xù)針對中考題型的要求,確定如何努力提高學(xué)生語言技能:

聽力方面:能聽懂課文大致內(nèi)容;能抓住簡單語段中的觀點(diǎn);回答比較簡單的問題。說即口語表達(dá)方面:能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意;能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)。

閱讀理解方面是個重點(diǎn),要求能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度;能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句;加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練。

寫作:能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子,能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順;能夠較好的達(dá)到中招考試對大多數(shù)學(xué)生的要求。

2、中招考試,既要突出重點(diǎn),又要顧及全面,堅決堅持分類教學(xué),分層推進(jìn)的教學(xué)思想,使各類學(xué)生都能學(xué)有所獲,都能有所提高。針對學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍較差的情況,從基礎(chǔ)抓起,抓好英語基礎(chǔ)知識。逐步做到語音、語調(diào)自然、得體;運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征,說明概念,進(jìn)一步掌握描述時間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式等;盡可能學(xué)會使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配,掌握基本句型和時態(tài)。避免平時考試中的常見性錯誤,提高學(xué)生應(yīng)對考試的能力。

對于程度較好的同學(xué),要逐一進(jìn)行分析、談話,摸清他們的特點(diǎn)、思想和看法,有的放矢,促其進(jìn)一步發(fā)展。

3、與其他各科教師搞好配合。使得每一個學(xué)生都能夠全面發(fā)展,不至于出現(xiàn)嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。

要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力,提高人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上突出學(xué)生主體,尊重個體差異,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識,提高技能,發(fā)展心智和拓展視野。

讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,讓學(xué)生成為英語使用者而不僅僅是學(xué)習(xí)者。讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂。希望通過這一學(xué)期的教學(xué),一方面能夠使學(xué)生的英語水平得以提高,另一方面能更好的激發(fā)他們的英語興趣,走好以后的人生道路。也為我校學(xué)生即將面對的中招升學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

初三英語下學(xué)期教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀16篇)篇十三

九(1)班共有學(xué)生36人,特點(diǎn)是班里尖子生不是很多,中間生占也不多,差生面大。當(dāng)然大部分學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性較高,回答問題較積極,能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文。有部分學(xué)生受學(xué)習(xí)態(tài)度、風(fēng)氣的影響,刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)漸漸稀薄,輕浮之風(fēng)開始產(chǎn)生,很多學(xué)生上課不認(rèn)真,課后死記硬背,當(dāng)然絕大部分還是勞逸結(jié)合,掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。從學(xué)生成績來看,存在明顯不平衡,雖然上學(xué)期有所進(jìn)步,但和平行班比較,還有很大的差距。

初三英語下學(xué)期教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀16篇)篇十四

1、認(rèn)真扎實(shí)做好備課組活動和集體備課工作,在每周的備課組活動上,組內(nèi)教師對一周或一個單元的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重,難點(diǎn)以及教學(xué)方式方法的討論,然后確定主備人,由主備人寫出教案。對每一教學(xué)內(nèi)容在下周的備課組活動時間進(jìn)行集體反思。另外利用我們備課組老師在同一辦公室的便利,隨時開展非正式的備課活動,對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時交流和溝通。

2、開展“分層教學(xué)”和“個性化輔導(dǎo)”:針對學(xué)生兩極分化比較明顯的情況,利用每周一至五的分層課時間,對不同程度的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),程度好的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀能力的提高,中等程度的學(xué)生進(jìn)行課本知識的拓展與提高,基礎(chǔ)較差的學(xué)生著重強(qiáng)化課本基礎(chǔ)知識的鞏固。在課外方面,備課組還要以閱讀為突破口,每周建議學(xué)生讀《中學(xué)生英語輔導(dǎo)報》或老師推薦的文章,拓展詞匯量和閱讀量,并逐步提高閱讀技巧。在實(shí)施的過程中,組內(nèi)老師們要認(rèn)真參與指導(dǎo)與檢查,確保實(shí)施的質(zhì)量。

3、認(rèn)真做好聽課,評課工作。組內(nèi)教師通過互相聽課,做到互相取長補(bǔ)短,互相切磋,互相幫助。

4、組織年級學(xué)生參加科普英語競賽和各項(xiàng)初三英語競賽。

5、進(jìn)一步作好“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃”的各項(xiàng)工作,每位老師根據(jù)個人的教學(xué)情況,調(diào)整本學(xué)期的改進(jìn)點(diǎn)和改進(jìn)措施。提高教學(xué)藝術(shù),本學(xué)期每位教師開好一堂邀請課,并把開設(shè)邀請課作為組內(nèi)共同提高的機(jī)會,在課前進(jìn)行集體備課,磨課。

6、在日常教學(xué)過程中,堅持樹立人人都是德育工作者的意識,教學(xué)中要滲透德育教育,并將熱愛生命,民族精神等有機(jī)融合到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中。

7、在日常教學(xué)中,注重融入語言,科技,環(huán)保,心理健康教育等各項(xiàng)相關(guān)內(nèi)容。

初三英語下學(xué)期教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀16篇)篇十五

二.指導(dǎo)思想。

端正教育思想,全面貫徹教育方針,努力探索教學(xué)規(guī)律,遵循教學(xué)原則,積極推進(jìn)素質(zhì)教育.認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱和研究中考英語試卷。明確教學(xué)任務(wù)和復(fù)習(xí)方向,把握初中各冊重點(diǎn),制訂全學(xué)期授課計劃。分析考題方向和學(xué)生的實(shí)際,明確德育滲透,雙基訓(xùn)練、智能培養(yǎng)等各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo),精心設(shè)計教學(xué)程序,選定最佳教學(xué)方法。總結(jié)上一屆初三的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力把學(xué)生的英語基本功打扎實(shí),同時還得加強(qiáng)對聽力,閱讀能力和書面表達(dá)的培養(yǎng)和指導(dǎo),使學(xué)生在這方面的能力有所提高,為六月份的中考奠定基礎(chǔ)。

三.工作目標(biāo)。

四、具體措施。

3.研究近年來的中考試題,把握趨勢和動態(tài),同時,精心選擇試題,強(qiáng)化訓(xùn)練。

4、踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,以自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,滿腔熱情的工作作風(fēng),虛心向同事學(xué)習(xí),同時爭取家長的配合,共同做好對學(xué)生的培養(yǎng)。

5、該年級學(xué)生英語表達(dá)基礎(chǔ)很差,優(yōu)秀率較低、及格人數(shù)有待增加,開始進(jìn)度要放慢,并且要采取各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,切忌扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的一切行為,耐心輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生,因材施教,爭取讓學(xué)生少掉隊(duì)。

6、及時小測驗(yàn),查漏補(bǔ)缺。

7、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心。

1、生詞教學(xué):在授課中,注意學(xué)生的聽力訓(xùn)練,課本附有配套磁帶,注意生詞教學(xué)繼續(xù)采用“集中識詞”法,一般采用單元集中法。一開始就讓學(xué)生聽地道的語音,學(xué)地道的發(fā)音。

2、句型教學(xué):句型仍然采用五步教學(xué)法,著重培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,教師要注意設(shè)置合適的語言情景,使學(xué)生感到在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行交流,同時要注意學(xué)生聽力的培養(yǎng),爭取課課有聽力,杜絕考試前突擊的錯誤方法。爭取課課有聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。

3、閱讀課的.教學(xué):閱讀課要按照教研室提倡的七步教學(xué)法,注意學(xué)生的自讀能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,查字典的能力,回答問題的能力。

六、課時安排。

本期共十六周,初三英語科共有86節(jié)課時,計劃進(jìn)行3次月考,共用課時9節(jié)單元,實(shí)用課時為77節(jié)。我校初三英語復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行:第一輪,從單詞、語法、詞法的應(yīng)用等入手,加強(qiáng)聽、說、讀、寫的復(fù)習(xí),講練結(jié)合。以語言基礎(chǔ)復(fù)習(xí)為線索,鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識。第二輪,講評新書“基礎(chǔ)知識與綜合”以課本復(fù)習(xí)為線索,以讓學(xué)生熟識課本單元體系和提高聽說讀寫能力為目標(biāo);第三輪,以模擬考試為線索,以讓學(xué)生建構(gòu)應(yīng)試元認(rèn)知體系和提高綜合語言運(yùn)用能力為目標(biāo)。以上三輪復(fù)習(xí)均以知識和能力為目標(biāo),讓不同層次的學(xué)生都得到了練兵的機(jī)會,又避免了有人“吃不飽”,有人“吃不了”的局面。

初三英語下學(xué)期教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀16篇)篇十六

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),專研七年級、八年級、九年級五本教材,形成固定的知識體系,研究20xx年的考試說明,精選近幾年的中考題。

2、繼續(xù)大練基本功,提高自己的教學(xué)能力。

3、實(shí)行課堂教學(xué)改革,創(chuàng)建新型教學(xué)模式。

4、走進(jìn)學(xué)生家庭,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,挖掘?qū)W生的心理資源,建立新型的師生關(guān)系,既是教師,又是家長和朋友。

5、指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽課、記筆記、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、小結(jié)和討論,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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自查報告可以讓我們深入分析自己的得失和成長,為未來的發(fā)展制定更好的規(guī)劃和目標(biāo)。以下是一些關(guān)于自查報告的精選范文,大家可以借鑒和參考其中的寫作技巧和表達(dá)方式。
教案是教師在備課時制定的一份詳細(xì)計劃,能夠幫助教師合理安排教學(xué)時間和教學(xué)內(nèi)容。以下是小編為大家收集的一些初中教案,希望能夠幫助大家提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
教學(xué)反思是教師對教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行思考和評估的重要環(huán)節(jié),它能夠幫助教師找到自身的問題并進(jìn)行改進(jìn)。小編整理了一些教學(xué)反思的優(yōu)秀案例,以供大家借鑒和思考。
中班教案是為了幫助幼兒教師系統(tǒng)安排、組織和實(shí)施教學(xué)活動的教學(xué)計劃。小編為大家推薦了一些精選的中班教案范文,希望能夠?qū)處煹慕虒W(xué)工作有所幫助。1、欣賞和體驗(yàn)散文詩
掌握好英語可以幫助我們更好地利用英語資源,如英文雜志、電影、音樂等,拓寬我們的知識面。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)總結(jié)樣文,供大家學(xué)習(xí)借鑒,希望對大家有所
優(yōu)秀的作文應(yīng)該注重語境,注重情感表達(dá)和思想內(nèi)涵的完整性。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,不僅在內(nèi)容上有新意和獨(dú)特性,在語言表達(dá)上也別具一格。母愛如細(xì)流,靜靜流
每個月的工作總結(jié)可以為我們建立自己的工作檔案和經(jīng)驗(yàn)積累。值得一提的是,以下是幾篇經(jīng)過修改和完善的月工作總結(jié)示例,可以幫助大家寫出更優(yōu)秀的總結(jié)。3、缺乏工作經(jīng)驗(yàn),
月工作總結(jié)是對本月工作情況的匯總和總結(jié),對過去一個月的工作進(jìn)行回顧和評估。接下來是幾篇經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,通過閱讀可以提高我們撰寫總結(jié)的能力和水平。
教師工作總結(jié)是對自己教學(xué)工作的一個總結(jié)和回顧,可以促使我們更好地成長和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的教師工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕逃虒W(xué)工作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
在實(shí)現(xiàn)理想的過程中,我們常常需要面臨各種困難和挑戰(zhàn)。范文分享:成功人士如何在實(shí)現(xiàn)理想的道路上不斷挑戰(zhàn)自我,實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。我的理想既不是成為一個百萬富翁,也
讀后感是對作品中所揭示的思想、情感及哲理的個人理解和感悟。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的讀后感范文,感受不同作者的思想和文采。。本學(xué)期學(xué)校為了鼓勵大家讀書,統(tǒng)
心得體會是我們對一段時間內(nèi)的經(jīng)歷、感受和收獲的總結(jié)和概括。下面是一些精選的心得體會樣文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。第一段:引言(約200字)。近年來,酒駕事件層
心得體會是一種對自己學(xué)習(xí)和工作的反思和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助。
通過寫心得體會,我們可以更加全面地了解自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的不足和改進(jìn)的方向。以下是一些關(guān)于心得體會的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在公司中,溝通是組織運(yùn)作的
自我介紹是一個與他人建立聯(lián)系的重要方式,無論是在社交場合還是求職應(yīng)聘都有重要作用。如果你還在為寫自我介紹而苦惱,不妨看看下面這些范文,或許能夠給你一些幫助。
團(tuán)日活動是提供學(xué)生思考和解決問題的機(jī)會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和問題解決能力。以下是小編為大家整理的團(tuán)日活動范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。近年來,各地園區(qū)不斷涌現(xiàn),成為城
總結(jié)學(xué)習(xí)的成果,可以讓我們更清晰地了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步和成就。下面是一些學(xué)習(xí)技巧和方法的介紹,希望能給大家提供一些實(shí)用的建議。1、仔細(xì)觀察課本上的圖或教學(xué)掛圖,反
演講稿范文是一種反映個人見解和觀點(diǎn)的表達(dá)方式,可以激發(fā)聽眾的思考和共鳴。每篇演講稿范文都有其獨(dú)特的魅力和表達(dá)方式,希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛挽`感。
優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價值,值得細(xì)細(xì)品味。下面是我為大家整理的一些優(yōu)秀作文,它們能夠展示出寫作者的才華和創(chuàng)造力。早晨,我和作文班的小伙伴一去來到了小區(qū)
幼兒園工作總結(jié)是對工作過程和結(jié)果進(jìn)行梳理和分析的過程。小編整理了一些優(yōu)秀的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。認(rèn)真鉆研,大膽創(chuàng)新,經(jīng)常向上級婦幼保健部門請教,
安全教案的執(zhí)行需要學(xué)校、家長和社會各方面的齊心協(xié)力。這些安全教案范文的編寫結(jié)合了理論教學(xué)和實(shí)踐操作,非常有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。活動目標(biāo):1、認(rèn)識"有
培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)項(xiàng)目的評價和建議,可以提供參考和改進(jìn)方向。請大家仔細(xì)閱讀以下培訓(xùn)心得體會范文,體會不同學(xué)員在學(xué)習(xí)和成長過程中的心路歷程。
優(yōu)秀作文是我們對學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反思和總結(jié)的工具,通過寫作可以更好地認(rèn)識自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和劣勢。閱讀優(yōu)秀作文范文不僅可以提高我們的語文能力,還可以培養(yǎng)我們的審美能力和
優(yōu)秀作文是一種情感的傳遞,它能夠引起讀者共鳴和思考。這是一些著名作家的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨(dú)特的寫作風(fēng)格和魅力。她已經(jīng)退休了,但是她自愿打掃院
范本具有很高的參考價值,可以指導(dǎo)我們進(jìn)行寫作或?qū)W習(xí)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一份范文范本,希望能夠給大家寫作帶來一些靈感與啟發(fā)。長期以來,大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)是作為理論課
護(hù)士的工作不僅僅是在提供醫(yī)療護(hù)理,他們還需要與患者建立親密的關(guān)系,關(guān)心患者的身心健康。看看這些護(hù)士總結(jié)的案例,您可以了解到護(hù)理工作中的常見問題和解決方法。
每個月的工作總結(jié)都是一個機(jī)會,可以讓我們看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地成長和進(jìn)步。通過參考下面這些范文,相信大家可以寫出一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)。我是一名剛剛?cè)肼?/div>
作文是對表達(dá)能力和思維邏輯的一次綜合考驗(yàn),我們應(yīng)當(dāng)努力寫好作文。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞一下。一年四季,公園各有特色。冬天的公園像是冬眠了
作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一部分,寫一篇優(yōu)秀的作文能夠展示自己的語言表達(dá)能力。借助一些優(yōu)秀作文的范文,我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握寫作的技巧和方法,讓我們一起來看看吧。
優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá),使讀者產(chǎn)生共鳴。通過閱讀以下范文,大家可以感受作者深刻的思想和對生活的獨(dú)特感悟。我們的班主任是張老師,戴著眼鏡,
通過述職報告,我能夠提高個人領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力,同時也可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作。請大家看看下面這些成功的述職報告范文,相信它們會給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
總結(jié)范文可以提供給他人參考和借鑒,以便他們也能從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,大家可以借鑒其中的寫作思路和表達(dá)方式。為推進(jìn)教育精準(zhǔn)脫貧,重點(diǎn)幫助貧
月工作總結(jié)可以讓我們了解自己在工作中的優(yōu)勢和不足,為下一個月的工作做好準(zhǔn)備。以下是一些精選的月工作總結(jié)范文,其中包含了不同行業(yè)和崗位的案例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐?/div>
大家好,今天我有幸擔(dān)任活動的主持人。讓我們齊聚一堂,共同度過這個充滿喜慶和意義的時刻。接下來,小編為大家整理了一些精心挑選的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍椭?/div>
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備立意獨(dú)到、內(nèi)容豐富、語言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)合理等特點(diǎn)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我的小伙伴是我的鄰居――唐曉翼,他長著高高
銷售工作總結(jié),可以幫助銷售人員更好地總結(jié)銷售過程中的成功經(jīng)驗(yàn),為今后的銷售工作積累經(jīng)驗(yàn)和方法。小編為大家搜集整理了一些銷售工作總結(jié)的精華部分,希望能給大家?guī)硪?/div>
在社交場合中,一個恰當(dāng)?shù)淖晕医榻B能夠引起他人的興趣,為建立良好的人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。我喜歡讀書和旅行,通過閱讀和旅行,我能夠更好地擴(kuò)展自己的眼界和見識。
委托方選擇代理人時應(yīng)注意代理人的信譽(yù)和能力,保證自身權(quán)益的安全性。接下來,我們將分享一些代理創(chuàng)新和變革的案例,歡迎大家關(guān)注和參與討論。地址:__________
安全演講稿的內(nèi)容應(yīng)該清晰明了,語言簡練,容易被聽眾接受和理解。大家可以閱讀下面這些安全演講稿范文,從中學(xué)習(xí)如何寫出一篇出色的演講稿。“城市軌道安全實(shí)訓(xùn)”是一種提
在寫作過程中,我們需要統(tǒng)籌安排時間,合理安排段落結(jié)構(gòu),使文章內(nèi)容條理清晰、連貫有序。每一篇優(yōu)秀的作文都是作者用心和智慧的結(jié)晶,以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給
工作總結(jié)是對自己工作的回顧與思考,對提升個人能力和工作效率有很大幫助。這份月工作總結(jié)范文以事例為主線,詳細(xì)描述了作者在一個月內(nèi)的工作成果和遇到的問題。
發(fā)言稿的成功與否不僅僅取決于內(nèi)容的質(zhì)量,還與演講的方式、語速以及表達(dá)的自信度等因素有關(guān)。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)到一些撰寫和發(fā)言的技巧和經(jīng)驗(yàn)。各位同志們:大
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,我們應(yīng)該時刻保持心得體會的意識,及時總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)。為了更好地理解和掌握心得體會的寫作技巧,我們一起來看一些范文示例。不知不覺間,我們已
優(yōu)秀作文具有思想獨(dú)到,觀點(diǎn)鮮明,表達(dá)準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)完整等特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“不要吵了,好不好?”“不、不、我就不!”“不準(zhǔn)
軍訓(xùn)心得體會是對軍事素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成果的一次系統(tǒng)總結(jié)和鞏固。以下是一些軍訓(xùn)心得體會的范文,大家可以借鑒和思考如何寫出自己獨(dú)特的內(nèi)容。從8月25日開始,我們走進(jìn)了熟悉
軍訓(xùn)心得體會是對軍事訓(xùn)練過程中學(xué)到的知識和技能的總結(jié)和應(yīng)用,可以幫助我們更好地拓展自身的能力和視野。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得體會范文,希望能給大家提供一些
月工作總結(jié)是對過去一個月的工作情況進(jìn)行總結(jié)和歸納,可以幫助我們了解自己的工作進(jìn)展和成績。我為大家搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家一些寫作靈感。
月工作總結(jié)是對過去一個月工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,包括完成的工作任務(wù)、遇到的困難及解決方法、工作中的收獲和不足等方面。總結(jié)是對自己工作的一種自我檢視,可以幫助我們更
讀書心得是對書中觀點(diǎn)和理論的評價,可以培養(yǎng)我們的批判思維和創(chuàng)新思維。隨后我們將為大家介紹一些優(yōu)秀讀書心得的寫作技巧和方法。。最近我迷上了,老舍先生寫得一本書叫《
個人總結(jié)是對自己在一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。接下來是一些個人總結(jié)的示例,希望能為大家提供一些寫作的靈感和技巧。已經(jīng)有一個月的時間
演講稿是一種既要注重內(nèi)容的完整性和合理性,又要注重表達(dá)方式的引人入勝的文本形式。想要寫一篇出色的演講稿,不妨閱讀以下范文,借鑒一些寫作技巧和思路。親愛的老師、同
優(yōu)秀作文是對作品質(zhì)量的一種評判,它需要具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和創(chuàng)造性的思維。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信對我們的寫作能力會有所啟迪。平時我和家里人出去
優(yōu)秀作文能夠打動人心,引起共鳴,啟發(fā)讀者思考和行動。接下來,我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示和提高。書包,大家一定不陌生吧!從
優(yōu)秀作文是蘊(yùn)含著作者思想火花和個性風(fēng)貌的精神產(chǎn)物,它能引起人們的共鳴和思考。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,它們的內(nèi)容深入、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),給了我們很多啟發(fā)。
通過領(lǐng)導(dǎo)講話稿,領(lǐng)導(dǎo)可以向團(tuán)隊(duì)傳遞重要決策和改革方案。講話稿的撰寫需要運(yùn)用一定的修辭手法和表達(dá)方式,以增加語言的感染力和說服力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的
規(guī)章制度的執(zhí)行和監(jiān)督需要有相應(yīng)的機(jī)制和人員負(fù)責(zé),及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。下面是一些成功企業(yè)的規(guī)章制度案例,我們可以借鑒學(xué)習(xí)。按照《中華人民共和國食品安全法》規(guī)定
生日是一個讓人感到幸運(yùn)和喜悅的時刻,我們可以在這一天慶祝自己的特別之處和與眾不同。以下是小編為大家推薦的生日旅行目的地,讓你的生日成為一個美好的回憶。
心得體會是對某一事件或經(jīng)驗(yàn)的提煉和歸納,可以指導(dǎo)我們未來的行為和思考。總結(jié)讓我明白了自己所追求的目標(biāo)和價值觀。在未來的工作和生活中,我會堅持自己的原則,不斷追求
策劃方案需要具備靈活性,能夠應(yīng)對意外情況和變化的需求。在下面,我整理了一些策劃方案的案例分享,希望能夠給大家提供一些啟示和思考。時光在不經(jīng)意中流逝,一段時間的工
檢討書是一種深度思考的過程,它可以幫助我們認(rèn)清自己的問題,并尋找解決的辦法。小編找到了一些值得一讀的檢討書范文,推薦給大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。**紀(jì)委監(jiān)察局及尊敬的
幼兒園大班的評估方式主要是觀察記錄、展示成果和綜合評價,注重發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)展?jié)撃芎蛡€性特點(diǎn)。接下來,我們將給大家介紹一些幼兒園大班的教學(xué)資源和活動策劃。
活動方案的制定需要明確活動的目標(biāo)和目的,以便能夠有針對性地進(jìn)行活動策劃和組織。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍﹥?yōu)秀的活動方案,以供大家參考和借鑒。營造良好刷卡用卡環(huán)
檢討書不僅可以改變自身,還能夠引起他人對我們的改變和關(guān)注。以下是一些表達(dá)真誠悔過和決心的檢討書范文,希望能夠給大家在寫作中提供一些參考。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及我
活動方案的制定需要充分考慮目標(biāo)受眾的需求和興趣,以確保活動的吸引力和參與度。以下是小編為大家整理的一些活動方案范例,供大家參考和借鑒。工商管理系學(xué)生會十月工作落
最重要的是,實(shí)習(xí)總結(jié)是對自己成長和成就的一種肯定和鼓勵,可以激發(fā)自己不斷進(jìn)取的動力。在以下的實(shí)習(xí)總結(jié)范文中,我們可以看到不同實(shí)習(xí)生對實(shí)習(xí)單位和工作內(nèi)容的評價和概
社區(qū)工作總結(jié)可以幫助我們建立起對社區(qū)工作的自我評價和自我管理機(jī)制,提高工作的質(zhì)量和效果。以下是小編為大家收集的社區(qū)工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。20xx年預(yù)防接
軍訓(xùn)心得是對軍事訓(xùn)練過程中自我調(diào)適和心理成長的總結(jié),它能夠幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)。請大家欣賞以下的軍訓(xùn)心得,希望能給大家?guī)硇┰S啟發(fā)和思考。。挺胸!抬頭!如果你
通過撰寫安全演講稿,可以讓更多的人了解到安全的重要性,并有效提升社會整體的安全意識。以下是一些精選的安全演講稿示范,希望能對大家的演講稿撰寫有所幫助。
在編寫安全演講稿時,要注意語言簡練明了,能夠很好地引起聽眾的注意。以下是一些優(yōu)秀的安全演講稿案例,希望能對大家提供借鑒和思路。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
月工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該客觀真實(shí),有事實(shí)依據(jù),并且有針對性地指出問題和提出改進(jìn)方案。下面是一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,大家可以參考一下。時光飛逝,不知不覺這一學(xué)年
學(xué)習(xí)心得是我對學(xué)習(xí)過程中所遇到問題和困惑的思考和解決方案的總結(jié),有利于增進(jìn)學(xué)習(xí)的理解力和應(yīng)用能力。以下是一些學(xué)習(xí)心得的精選范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹨⒖己蛶椭?/div>
在制定班級工作計劃時,應(yīng)該注重與學(xué)校的整體規(guī)劃和目標(biāo)的銜接。希望以下的班級工作計劃范文能給大家提供一些啟示和參考,謝謝大家的閱讀。概況:目前我班幼兒總數(shù)為32位
在過去的一段時間里,我積極參與了銷售工作,取得了一定的成績。以下是一些銷售工作總結(jié)的典型范文,通過閱讀這些范文可以對自己的總結(jié)有更深入的理解。在過去的一段時間里
優(yōu)秀作文飽含了作者的真情實(shí)感,富有思想深度和感情厚度,給讀者以深刻的思考和感悟。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┲笇?dǎo)和幫助。
人力資源的職責(zé)是為員工提供發(fā)展的機(jī)會和平臺,讓他們能夠充分發(fā)揮自己的才能。以下是一份詳細(xì)的人力資源總結(jié)范文,包括對員工表現(xiàn)的評估和對團(tuán)隊(duì)建設(shè)的建議。
優(yōu)秀作文是立意高遠(yuǎn)和思想深邃的,它能夠啟發(fā)讀者的思維和提升他們的人生觀。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。98年的秋天,那個有
讀后感是對所讀書籍的思考和思緒的總結(jié),可以幫助我們深化對作品的理解和思考。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些精心挑選的讀后感范文,希望能夠幫助大家更好地寫作。
在社交場合中,一個出色的自我介紹可以給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀自我介紹范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次公
申請書的質(zhì)量和內(nèi)容往往決定了個人在評審中的競爭力和成功率。在這里,你可以找到一些行之有效的更多申請書范文,它們充分展示了申請者的能力和魅力。因我部門新增人員數(shù)名
在各個重要場合,致辭都扮演著重要的角色,它可以激發(fā)士氣、鼓舞人心。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀致辭范文,供大家參考,相信會幫助你們更好地寫出一篇感人的致辭。
心得體會是對經(jīng)驗(yàn)的深層次思考和總結(jié),它可以幫助我們更好地理解事物的本質(zhì)和規(guī)律。以下是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會案例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
自查報告是對自己學(xué)習(xí)和工作的一次盤點(diǎn),它可以讓我們清晰地認(rèn)識到自身的進(jìn)步和存在的問題。以下是一些經(jīng)典的自查報告范文,希望能給大家的寫作提供一些參考。
作文是語文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),對學(xué)生成績的提升有著顯著的影響。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的案例,供大家參考和借鑒。我感謝陽光,它給我光明和溫暖;我感謝花朵,它給
演講稿是一種獨(dú)特的文體,它要求講者運(yùn)用優(yōu)美的語言和有力的邏輯,將觀點(diǎn)清晰地傳達(dá)給觀眾。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛的老師們,親愛的同
在月工作總結(jié)中,我們不僅要總結(jié)工作中的成果,還要對自己的工作方法和思維方式進(jìn)行反思和改進(jìn)。讓我們一起來閱讀一份經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,看看別人是如何將自己的工作經(jīng)
匯報材料是對一段時間內(nèi)的工作、研究或調(diào)查等結(jié)果的總結(jié)和提煉,以實(shí)際數(shù)據(jù)和具體案例為基礎(chǔ)展示。領(lǐng)導(dǎo)們常常對匯報材料提出要求,下面是一些經(jīng)典的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
汽車的發(fā)展經(jīng)歷了從簡單的機(jī)械結(jié)構(gòu)到高度智能化的變革,引領(lǐng)著科技的進(jìn)步。汽車總結(jié)范文中還包括了維修保養(yǎng)和售后服務(wù)等方面的評價,幫助你全面了解汽車的后續(xù)支持情況。
思想?yún)R報可以幫助我們逐漸形成自己的思維方式,也是培養(yǎng)個人品格和修養(yǎng)的一種方式。思想?yún)R報是一種很好的自我反省和進(jìn)步的方式,以下是一些范文供大家參考,希望對大家有所
通過撰寫實(shí)習(xí)心得,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)和理解自己在實(shí)習(xí)中的優(yōu)勢和不足,為將來的職業(yè)發(fā)展提供有益借鑒。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,僅供參考,希望能夠?qū)δ膶?/div>
自我介紹一般包括姓名、年齡、職業(yè)或?qū)W業(yè)背景等基本信息,同時也可以加入一些個人興趣愛好等細(xì)節(jié)。接下來請看一些精彩的自我介紹范文,希望能給您一些靈感。護(hù)士是白衣天使
優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語、準(zhǔn)確的語法和流暢的結(jié)構(gòu)來表達(dá)作者的意思。接下來是一些閃光的優(yōu)秀作文,希望能給大家一些啟示和靈感。春天來了,鳥語花香,陽光明媚,小猴孫小
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