優(yōu)秀作文應(yīng)該既有獨(dú)特的個性，又符合一定的規(guī)范和要求，能夠給讀者留下深刻的印象。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的參考，希望能夠幫助大家提升寫作水平。
宇宙的另一邊（匯總13篇）篇一
宇宙，如此浩大；宇宙，閃閃的銀河，渺茫。星星是小行星？還是隕石？在宇宙的另一邊可能存在著“童話星”。
在那里，住著白雪公主，王子，灰姑娘，睡美人，小紅帽......他們幸福的生活在那個五顏六色的星球。早上，當(dāng)朝霞由紅變橙。新的一天來臨。大伙聚集在廣場上舉行大型舞會，大家都有自我的舞伴，盡管搭配有點不當(dāng)，比如：小紅帽配大灰狼。是不是很可笑！但他們?nèi)稳缓軞g樂。就這樣，從早到晚。當(dāng)全城關(guān)燈，童話星全城戒備。
宇宙的另一邊（匯總13篇）篇二
到了晚上，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飛到那個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙的這一邊，老虎是吃肉的，那么，在宇宙的另一邊老虎是吃草的嗎？
早上我背起書包向右走，想到在宇宙的另一邊，另一個我會向左走嗎？
在宇宙的另一邊減法是這樣的：大地萬物減去冬天的寒冷等于萬物復(fù)蘇，百花齊放，那綠色作文網(wǎng)時無數(shù)的昆蟲會從家里飛出來，在花叢中：翩翩起舞，采蜜，傳播花粉……這樣大地萬物減去冬天的寒冷又等于無數(shù)昆蟲的節(jié)日。
除法是這樣的：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠除以停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花等于塞下秋來風(fēng)影異，衡雁去無留意。還等于八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。
正當(dāng)我思緒在茫茫宇宙中穿梭時，耳邊響起了數(shù)學(xué)老師的聲音：“你在想什么呢？”
夜深了，星星困得眨眼，我是不是也該進(jìn)入甜密的夢鄉(xiāng)繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢？
家長寄語：你是一個有著奇思妙想的可愛男孩，喜歡問好多稀奇古怪的問題，又愛和大人討論宇宙的秘密。看了你寫的文章，我仿佛也飄去了宇宙的另一邊！
宇宙的另一邊（匯總13篇）篇三
到了晚上，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙的另一邊，減法是這樣的：一座高樓大廈減去四條腿，是等于一場災(zāi)難。許多人壓在廢墟下面哭聲、尖叫聲以及救援聲，亂成一片。
除法是這樣的，春天時，一片森林除以一陣春風(fēng)等于滿地的花草。人們喜歡伴著花草的芳香迎著春風(fēng)散著步。
正當(dāng)我想的入迷時，媽媽打斷了我的思緒，說道：“你在想什么呢？快去睡覺。”
夜深了，星星困得眨眼，我是不是也該進(jìn)入甜蜜的夢里，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢？
宇宙的另一邊（匯總13篇）篇四
1.認(rèn)識“淌、秘”等6個生字，會寫“淌、秘”等10個生字，會寫“秘密”等詞語。
2.學(xué)習(xí)課文，能用自己的話說說宇宙另一邊的秘密，感受作者大膽而神奇的想象。
3.能展開想象，并能說出宇宙的另一邊還會有哪些秘密，體驗大膽想象的樂趣。
學(xué)習(xí)課文，能用自己的話說說宇宙另一邊的秘密，感受作者大膽而神奇的想象。
能展開想象，并能說出宇宙的另一邊還會有哪些秘密，體驗大膽想象的樂趣。
1.同學(xué)們，你們還記得上個單元的《荷花》一課嗎？文中的主人公在看荷花的時候把自己當(dāng)做了一朵荷花，快速讀讀。
出示ppt。
葉圣陶爺爺在觀察生活的同時將自己融入了景物當(dāng)中，向我們展現(xiàn)了這樣美麗的、奇幻的圖景。
2.這是文學(xué)家筆下的想象世界，接著我們再來看看藝術(shù)家頭腦里想象的世界。
出示ppt。
上個世紀(jì)，大家變得更加聰明睿智。到了今天，科學(xué)家們發(fā)明的電腦與手機(jī)已經(jīng)具備了這種功能，看來，想象能夠推動科技發(fā)展。所以愛因斯坦說：“想象比知識更重要。”
3.走進(jìn)想象的世界，讀讀第五單元文章的題目，你對哪個題目最感興趣？
4.老師把這些題目分成了兩類，你知道這是為什么嗎？
這個單元多有意思呀，我們走進(jìn)想象的世界，感受想象的神奇。還要發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造自己的想象世界。
1.輕聲朗讀課文，把字音讀準(zhǔn)確，把句子讀通順。
2.結(jié)合語境，理解詞語。
1.從“倒影”揭示秘密。
過渡：這個秘密是宇宙的另一邊有一座一樣的城市，有一個一樣的孩子……同學(xué)們讀讀這段話，文中有一句話直接告訴我們宇宙的另一邊是什么樣子的，請你把這句話畫出來。
——原來他告訴我“宇宙的另一邊是這一邊的——倒影”。
你發(fā)現(xiàn)倒影有什么特點？
——水中倒立的影子就是倒影，倒影里的東西是相反的、倒影里的動作也是相反的，多有趣啊。
2.讀一讀，填一填。
（1）文中的“我”想象另一邊竟然是這一邊的倒影，宇宙的另一邊什么樣呀？快來默讀課文3至7自然段，圈一圈宇宙另一邊的倒影，填一填。
（2）師生對讀，表達(dá)不同。
3.變式閱讀，感受作者聯(lián)系生活反向猜想的神奇。
（1）出示ppt。
（2）帶著好奇和猜測再次讀讀。
4.讀寫轉(zhuǎn)化。
在宇宙的這一邊____________，______________________________。
默讀8、9、11自然段，邊讀邊想象畫面，說說你喜歡哪個秘密，為什么？
2.再看看這幾幅圖，你有什么新的想象？
出示ppt畫面。
——早春二月，桃花嬌俏，翠竹招搖，大地從沉睡中蘇醒，下起了綿綿細(xì)雨，一切充滿了生機(jī)與活力。孩子們脫掉厚重的棉衣，來到綠茸茸的草地，放起了五顏六色的風(fēng)箏，也放飛了無盡的快樂。
想象給我們帶來奇妙的感覺，帶來快樂與向往，這是一件多么美好的事情。
3.結(jié)合語境，讀寫結(jié)合。
宇宙另一邊真是太有趣、太神奇了，從這些秘密中你能發(fā)現(xiàn)什么？
——所有的秘密都和我們現(xiàn)在的生活有關(guān)。
——這些宇宙另一邊所有發(fā)生的事情，都和我們這一邊是反著的。
1．學(xué)習(xí)“必”的筆順。
2.觀察田字格中“必”的位置有什么不同？想想寫的時候要注意什么？
1、認(rèn)真書寫本課生字。
2、“宇宙的另一邊”還會有哪些秘密呢？請你大膽的想象，講給爸爸媽媽或?qū)W習(xí)小組的同學(xué)們聽。
宇宙的另一邊（匯總13篇）篇五
是這一邊的倒影。
天空正飄著雪花。
竟春暖花開了。
人們正在池塘里游泳。
人們正圍著火爐取暖。
農(nóng)民伯伯還在田間干活。
人們卻已經(jīng)呼呼大睡。
同學(xué)們正在學(xué)校里上課。
同學(xué)們正在燈下寫作業(yè)。
小明正在田野里放風(fēng)箏。
小華和伙伴們卻在堆雪人。
是這一邊的`倒影。
宇宙的另一邊（匯總13篇）篇六
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：一片沙地加上波瀾壯闊的海洋等于一片金燦燦，那時，無數(shù)的孩子會從四面八方?jīng)_過來，堆沙堡，做游戲，游泳……這樣，一片沙地加上波瀾壯闊的海洋又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。
乘法是這樣的：“夏日七月”乘“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，再乘“梅子黃時日日晴”，等于“樹陰照水愛晴柔”，又等于“一夜雨聲驚到夢，萬荷葉上送秋來”，最后等于“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。
宇宙的另一邊（匯總13篇）篇七
你說的這一邊毛毛蟲是有毛的，在宇宙的另一邊，毛毛蟲有毛嗎？
你覺得這一邊人很美，在宇宙的另一邊，人也很美嗎？
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宇宙的另一邊（匯總13篇）篇八
星期一的晚上，我趴在窗臺上，看著美麗的星空。
早上我背著書包上學(xué)往前走時，忽然想到在宇宙的另一邊，我會向后走出家門嗎？
下課了，下課的時候我突然想到在宇宙的另一邊，他們還在上課嗎？
在宇宙的另一邊加法是這樣的，大地萬物復(fù)蘇，加一場大雪，等于一片白茫茫，那時很多的孩子穿好棉衣和圍巾，就會從家里面快速的沖出來，打雪仗，堆雪人，滑雪等這樣的。
宇宙的另一邊（匯總13篇）篇九
我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。
流星雨偷偷地灑進(jìn)了我的眼睛，告訴我一個小秘密：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方宇宙的另一邊，哪里和我們的世界一樣。哪里有著一樣的房子，有一樣的商店，有一樣的孩子。但他們的行動卻是我們的倒影。
在宇宙的這一邊，花兒是有生命的而且是輕的人；
那么在宇宙的另一邊它會不會沒有生命或者會像椅子一樣重呢？
在宇宙的另一邊，他們學(xué)習(xí)的課文生字是這樣的：jj，nn，bb，kk，zz。
正當(dāng)我想著歡的時候姐姐打斷了我的思緒說；“怎么還不睡覺？”
我想：夜深了。星星困得眨眼，我是不是也該進(jìn)入甜蜜的夢中出來尋找剩下的秘密呢？
寄語：一豐同學(xué)！你有很豐富發(fā)想象力，描述的很詳細(xì)。繼續(xù)努力，經(jīng)過努力沒有什么是力是成功不了的。
宇宙的另一邊（匯總13篇）篇十
到了晚上，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙的這一邊，小鳥是不會說話的;那么，在宇宙的另一邊，小鳥會不會像人一樣說話。
午時，我們在玩游戲，宇宙的另一邊，他們在寫作業(yè)嗎他們的作業(yè)，會是什么樣貌的呢。
在宇宙的另一邊，他們寫的作業(yè)是這樣的。如果要寫一寫花的作文，就要閉上眼睛，想象花的樣貌，慢慢的讓自我也變成花，花開的越漂亮，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高。
如果英語要背單詞、句子，就拿出英語書，朝著它背，就像朝著你的英語教師背一樣。如果背錯了，它會像英語教師一樣告訴你：“不對、不對，你背錯了。”如果你背對了，它就會說：“你真棒!”
如果數(shù)學(xué)要考試，數(shù)學(xué)小精靈就會帶著考生們?nèi)ヒ粋€數(shù)學(xué)迷宮，越早從迷宮里出來的分?jǐn)?shù)就越高。
正當(dāng)我在想象的世界里穿梭時，同學(xué)打斷了我的思緒。
夜深了，星星困得眨眼，我是不是也該進(jìn)入甜蜜的夢里繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢。
宇宙的另一邊（匯總13篇）篇十一
是這一邊的倒影。
孩子們正在學(xué)校認(rèn)真的上課。
孩子們正在被一個個家長接走。
是寒冰刺骨的冬天。
是驕陽似火的夏天。
是陽光明媚的早晨。
是伸手不見五指的黑夜。
此刻，我還要躺在床上，
還有什么趣味的奧秘。
長大后，我要坐上宇宙飛船，
去看看另一個茫茫的宇宙。
宇宙的另一邊（匯總13篇）篇十二
在宇宙的這一邊，鳥兒扇動翅膀飛翔在天空；在宇宙的另一邊，鳥兒搖擺鰭遨游在海洋。
在宇宙的另一邊，我們的學(xué)校坐落在彩色的云朵上。要是餓了，就抓一把云朵塞進(jìn)嘴里，軟綿綿的、甜津津的，像棉花糖一樣。
不同顏色的云朵是不同口味的，有藍(lán)色的藍(lán)莓味；有粉色的蜜桃味；有紅色的草莓味；有綠色的蘋果味；有紫色的葡萄味；有黃色的香蕉味；有橙色的橘子味……小朋友們最喜歡吃校門口的彩色云朵糖了。
科學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)極端天氣雪龍卷。老師帶著我們騎著不同顏色的魚兒飛起來，一起飛到雪山。魚兒們擺動著大大的魚鰭，飛行速度非常快，一路上我們又學(xué)了跟著我們跑的氣流和風(fēng)。
到了雪山，我們住在大石頭里，老師給我們講雪的故事。雪龍卷來臨時，我們都跑出大石頭，蹦跳著和雪花一起跳舞。我們飛進(jìn)龍卷風(fēng)里面，跟著它轉(zhuǎn)圈圈。雪花在我們身邊飛舞旋轉(zhuǎn)，我們跟著它們一起狂歡，和它們交朋友。
中午，我們要吃午飯。老師帶領(lǐng)我們抓雪花，抓到的雪花都放進(jìn)一個大圓盒子里。等盒子裝滿后，老師拿出一支奇形怪狀的攪拌棒，伸進(jìn)大圓盒子里攪拌。過了一會兒，那盒雪花變成了雪花形狀的美味大餐：有六角形的蔬菜；圓形的米飯；菱形的排骨……真是豐盛的一頓飯！
下午，我們回到學(xué)校。啊，神盒樹上又長出了一個盒子！我和伙伴們一起跑到“神奇云”上，團(tuán)團(tuán)把神盒樹圍住。有一個小男孩搶先爬上樹，摘下一個早上還沒出現(xiàn)的新盒子。我們都湊到那個男孩身邊，看著他把盒子打開。原來是一大塊夾心巧克力，男孩把它分成幾塊，給我們吃了。哎呀，真是甜美！
晚上，我們上天文課。盤腿坐在飛毯上，飛得好高好高，看見滿天繁星。天文老師說，我們能在這滿天的星星里找到屬于我們的那顆星。我趕緊仔細(xì)地尋找著，我發(fā)現(xiàn)有一顆燦金色的星星上有一個小天使在向我招手。
小天使穿著雪白的衣裳，撲扇著金色的翅膀，頭頂著圓圓的光環(huán)。我也向她招手，突然，那顆星星散出奪目的光，我凝神一看，星星上突然出現(xiàn)了三個字“章冬雨”，哈，那是我的名字，這一定就是我的星星了！
突然，我耳邊響起了熟悉的聲音：“干嘛呢？快做作業(yè)啊！”原來是媽媽把我從茫茫宇宙中拉了回來。我生氣地叫道：“我正在宇宙的另一邊上課呢！”
宇宙的另一邊（匯總13篇）篇十三
我坐在書桌前，望向窗外的星空。
一顆流星飛過，穿過天際，向我飛來。它告訴我一個秘密：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。
是嗎？那里有秀麗的水鄉(xiāng)，幽靜的河流嗎？抑或河上飄搖著黑亮的烏篷船，烏篷船的船尾坐著一位搖漿的老神仙。我的思緒像鳥兒一樣張開翅膀，飛翔更遠(yuǎn)的地方。
我打開作業(yè)本，開始寫今天的數(shù)學(xué)作業(yè)。看著一道道數(shù)學(xué)題，我想到，在宇宙的另一邊，乘法也許是這樣的：“梧桐落葉”乘以“一葉之秋”，再乘以“秋雨綿綿”，等于“秋高氣爽”，又等于“金秋時節(jié)”、“秋風(fēng)習(xí)習(xí)”，最后等于“層林盡染”、“北雁南飛”。
乘法還會是：一葉知秋乘以秋色宜人，再乘以秋風(fēng)習(xí)習(xí)，等于層林盡染，又等于瓜果飄香，最后等于五谷豐登。
嗯，要我想，乘法應(yīng)該是這樣的：“秋夕”乘以“空山新雨后，天氣晚來秋”，再乘以“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”，等于“解落三秋葉，能開二月花”，又等于“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛”，最后等于“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家”。
我的思緒完全無法控制。正在這時，媽媽走了過來，問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我抬頭望著媽媽，有些不好意思地?fù)u了搖頭，告訴媽媽：“剛才，我們的房子像彈簧一樣彈跳，像鳥兒一樣飛翔到了宇宙的另一邊去了。”媽媽笑了笑，說：“還好你和房子都已經(jīng)回來了。”
媽媽悄悄地走出房間。我望著她的背影，心想：媽媽，您可知道，在宇宙的另一邊有另一個我，那里的一切都是這一邊的倒影。我在這里和您說話時，她已經(jīng)吃過早飯，踏著輕快的步伐上學(xué)去了。